《道德四字经》 道德淄川领导率先四德教育全面开展以德育人意义深远社会公德内涵广泛核心是爱爱心无限关爱他人心胸坦然爱护环境防止污染奉献社会境界彰显主题明确重在实践勤奋工作创优争先和谐相处与人为善服务基层作风转变服务群众血肉相连行在社会自律检点警钟长鸣拒腐防变爱心救助扶弱助残文明通行保洁家园环保监督文明祭奠移风易俗陋习不办爱心认领孤寡温暖无偿献血有报有还回报家乡家乡大变爱在社区面带笑颜邻里和睦亲密无间包容大度以德报怨帮助弱者排忧解难回到家中好生表现忠于配偶禁婚外恋互敬互爱幸福美满教育子女做人典范尊敬师长刻苦钻研同学互助取长补短共同进步并肩向前职业道德成败关键核心为诚信誉为天忠诚事业蓬勃发展诚实劳动硕果丰满诚信铺路越走越宽不讲诚信失去人缘工作面前真抓实干一分布置九分实践困难面前敢于攻坚成绩面前逢假不掺失误面前勇于承担实事求是方不说圆爱岗敬业不挑不捡师长培养心血浇灌同事支持工作好干刮以春风秋雨不断践行诚德无价名片淄川先锋奋勇夺冠 家庭美德时代相传孝为核心历史渊源尊老敬老理所当然爱老养老必须得办父母养育受尽熬煎拉把成人寸肠操断知恩不报良心天谴关爱老人一滴一点天气变化注意冷暖被褥常晒衣服勤换行动不便不离身边擦澡洗脚指甲修剪饭菜调剂营养要全住所向阳减少病患耐心伺候话语要甜离家较远常来看看心情舒畅益寿延年尽上孝心终生无憾践行孝德争做孝贤 个人品德四德之源核心为仁自律把关要知荣辱是非明辨要懂感恩饮水思源要尽责任不能敷衍八荣八耻树立标杆善恶美丑分清界限核心价值处处体现遵纪守法社会井然艰苦奋斗不忘勤俭辛勤劳动本色不变积极向上敢为人先济危救困志愿奉献助人为乐滋润心田清白做人易财不沾践行仁德众人称赞 四德内涵博大经典缺一不可相互关联
国旗下讲话：八礼四仪要牢记 国旗下讲话：八礼四仪要牢记同学们老师们：早上好！今天我国旗下讲话的题目是《八礼四仪要牢记》。 xx曾说过：不学礼，无以立。 就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。 礼仪就是人际交往的行为规范，是平时与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热情帮助，是不小心撞到人时的一声对不起，是自觉将垃圾入箱的简单举动，是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。 可以说，文明礼仪直接体现出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根源准则，更是构建和谐社会的严重基石。 从上一学期开始，江苏在全省学生中开展以八礼四仪为主题的文明礼仪养成教育活动，号召同学们在八礼四仪的学习和体验中，从小做一个讲文明尊礼仪的人。 同学们还记得八礼四仪的内容吗？让我们一起来回顾一下。 仪表之礼：面容整齐衣着多礼发型自然仪态大方。 餐饮之礼：讲究卫生爱惜粮食撙节用餐食相文雅。 言谈之礼：用语文明心平气和耐烦倾听至诚友好。 待人之礼：尊敬师长友好伙伴宽饶礼让诚信待人。 行走之礼：遵守交规礼让三先扶老助弱主动让座。 观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序爱护环境专心欣赏礼貌喝彩。 游览之礼：善待景观爱护文物尊崇民俗恪守公德。 仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼心存敬畏严俊严格尊崇礼俗。 1/ 2
而四仪是以岁岁岁岁为严重节点，分别组织举行寓意深刻严格简陋的入学仪式成长仪式青春仪式成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。 同学们，播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，牢记八礼四仪，积极践行八礼四仪，希望我们的同学能够真正做一名有道德的文明人，让礼仪之花绽放在校园的每个角落。 xx！ 2/ 2
第三课 原文：养不教，父之过；教不严，师之惰。 子不学，非所宜；幼不学，老何为？ 注释： 养：养育。教：教导。过：过错，失误。严：严格，严厉。师：老师。惰：懈怠、失职，没有尽到责任。子：子女，小孩儿。不学：不肯读书学习。非：不是。宜：应该。幼：年纪小的时候。为：作为，成就。何为：能干什么呢？ 译文： 仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，这是当爸爸的过错。仅仅是教育，但不严格要求，就是老师的失职了。（在古时候，教育孩子只是爸爸的责任，但在今天已经是爸爸和妈妈共同的责任。老师对学生的教育是不应该存在任何懒惰之心的，这是老师应有的职业道德）。 小孩子不肯好好学习，这是不对的。一个人如果小时候不好好学习，老了既不懂做人的道理，又没有知识，能有什么作为呢？ 附：故事《溺爱的下场》 从前，有一位妈妈在年纪很大的时候生了一个宝贝儿子，因此非常疼爱他，把他宠得又任性又霸道。 有一天，这个孩子到邻居家串门儿，看到院子里一只老母鸡下了一只大鸡蛋，他很好奇，就把鸡蛋拿回家。到家以后，孩子兴奋地那吃鸡蛋给妈妈看。妈妈问鸡蛋是哪里来的，孩子说是从邻居家的鸡
窝里拿的。妈妈不但没有责备他，反而说：“孩子，快把鸡蛋收起来，别告诉别人，一会儿妈妈给你煮熟了吃。 过了不久，孩子有从别人家里拿来几颗青菜，妈妈见了说：“我的儿子真能干！今天咱家不用买菜了，以后再有机会多拿几次，省下的菜钱给你买玩具。” 就这样一而再，再而三，孩子偷人家的东西一点儿也不觉得难为情。他认为把别人的好东西拿过来，不用自己辛苦赚钱，还能吃得好，穿得好。那些靠做工赚钱的人还不如自己过得舒服呢。过了几年，他的胆子越来越大，偷的东西越来越多，越来越贵重。妈妈想管他，可是他一点儿也听不进去。最后，他先偷东西太慢，竟然去拦路抢劫，结果失手将被害人杀了。最后被抓起来，判了死刑。 当刽子手要砍他头的时候，他要求和妈妈说几句话，法官批准了他的请求。妈妈哭哭啼啼地来到他身边，谁知他一口咬掉了妈妈的耳朵。妈妈疼得大声喊叫，骂道：“你这个不孝的畜生，死到临头还要害你的妈妈。”孩子说：“当初我偷鸡蛋的时候，如果你制止我，骂我一顿，就不会有今天了！ 是呀，如果当初那位妈妈对儿子严格要求，儿子能成为抢劫、杀人的罪犯吗？正应了那句老话：惯子如杀子啊。面对儿子被砍头的下场，妈妈后悔也来不及了。
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 安全生产要念好“四字经”(最新 版)
安全生产要念好“四字经”(最新版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 一是“实”字当先。一方面，思想教育工作要实。掌握需求、有的放矢，尽量采用身边的一些实例去开展教育和说服，触及被教育者的灵魂，才能有效地提升安全教育的实效，切忌安全教育只有讲座和图片等老形式、老方法。另一方面，安全生产技术措施要实。加大安全硬件投入，强化本质安全和安全动态监管，让安全操作规程和现场安全技术措施得到有效的落实。 二是“先”字在前。制度落实在先。要把写在纸上、挂在墙上的制度规范，进入到每个人员心中，落实到具体行动中；培训在先。上岗前组织员工学习不同岗位上的具体安全生产操作规程，学习突发安全事故科学有效的应急处置办法并开展模拟演练；检查在先。检查要经常化、制度化，将事故消灭在萌芽状态，从而避免事故的发生；预案在先。对可能发生的各类安全生产事故，制定好救援预案。同时，还要加强意外事故的预测预防。 三是“严”字当头。面对“三违”(违章指挥,违章操作,违反劳动
2019 年小学八礼四仪广播稿 小学八礼四仪广播稿1 AB ：大家好! 红领巾广播又和大家重逢了。 A ：我是XXX B ：我是XXX A ：今天大队部给大家带来了两篇小伙伴们写的文章。 讲文明，讲礼貌 B ：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。 在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。 A ：毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。 一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢! ”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当! ”由此可见，文明礼貌是多么重要。 B ：可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。 我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。 因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯
A ：为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢?对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。 早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。 说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。 B ：可是，有些同学是怎样做的呢?在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。 我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。 同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧! A ：说礼貌 在日常生活中，人们经常听到，“你眼睛瞎了啊！”……紧接而来的是吵得面红耳赤大打出手，甚至流血丧命，进大狱蹲大牢。 相信这样的话你也一定没少听吧?相信这样的事你没少见吧? 由此可见，如果人不讲礼貌，那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。
《三字经》阅读指导课教案 活动目标： 1、阅读《三字经》片断，学习三字经里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得勤奋学习的道理。 2、激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典内容的能力。 活动过程： 课前谈话：交流读过的好书和自己知道的读书名言。 一、谈话导入，整体感知《三字经》 很高兴和大家一起读书。经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。我们学校今年举行了第七届读书节。谁知道这届读书节的主题吗？（亲近中华母语，诵读百家经典。）这次活动，学校向我们每位同学推荐了《三字经》这部经典。《三字经》可谓是家喻户晓，上到70岁的老人，下到几岁的孩子，都能背上几句。你们会背吗？这样吧，我一句，你们一句。 师生接背： 那关于《三字经》这部书，你知道哪些呢？（作者、书的内容等） 师随机评价，简介《三字经》： 《三字经》流传到现在，已经八百多年了，版本可多了。虽然版本有所不同，但主要结构都没有改变。全书虽只有一千多个字，但内容非常丰富，其中包括了教育、历史、天文、地理、伦理道德、名人故事等各方面的信息。《三字经》是祖先留给我们的一笔宝贵的财富。专家们对《三字经》也非常推崇，他们说三字经是“千古一奇书”，如今，《三字经》被翻译成好几个国家的文字，被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。有意思的是，我们浙江和广东两省还为《三字经》申报国家非物质文化遗产而起了争执。 今天这节课，我们一起来走进这部奇书，读读《三字经》。 二、读《三字经》，讲人文故事 1、《三字经》这本书让我们认识了很多名人，而且这些名人的故事也已经成为千古佳话。能不能告诉大家，你从《三字经里》认识了哪些人？ 指名学生说。 2、相信你一定知道这些人——这些句子中讲到的人你熟悉吗？你知道他们的故事吗？（学生讲故事） 出示填空： _____?_ ，择邻处。子不学，断机杼(zhù)。（做父母的真是用心良苦啊，听了你的故事，我知道了孟子之所以能成为大学问家，跟母亲的严格教育分不开。） _____?_ ，有义方。教五子，名俱扬。（这就是那个成语“五子登科”的出处呢。） _____?_ ，能温席。孝于亲，所当执。（真是个有孝心的孩子，百善孝为先，孝顺父母是做人的准则。） _____?_ ，能让梨。弟于长，宜先知。（我想问问孔融，你怎么会这么做呢？能友爱兄长、友善对人，也会感受到他人的温暖的。） 3、让我们再读读他们的故事。指导读。 书可以怎样读呢？指导配乐个性化朗读。齐读。 4、小结：读《三字经》，让我们了解了许多名人故事。这些名人故事都是在告诉我们如何
项目书记“四字经” 实事求是语出《汉书》，讲的是西汉景帝第三子河间献王刘德“修学好古，实事求是”的故事，它是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论活的灵魂，就是从实际出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。在基层工作几年后，笔者觉得作为项目书记在实际工作中要做到“实、事、求、是”四个字。 首先是“实”。一是做人要实，习总书记在关于推进作风建设的讲话中提到“谋事要实，创业要实，做人要实”。做事先做人，做人要诚实、实在、真实、踏实。要老老实实做人，不搞歪门邪道，不能投机取巧。二是本领要实，扎实过硬。具体表现为政治素质过硬，理论和思想修养高;业务水平强，能说会写;沟通协调能力强，有感染力，有亲和力，群众信任。 其次是“事”。有了能干事的本领还要会干事，真干事，干实事。作为项目书记所分管的工作除了后勤和对外协调(征地拆迁)其余的党建、宣传和员工的思想工作等相对而言比较务虚，需要虚功实做，要与时俱进，不断地开拓工作思路和创新工作方法，切实发挥作用干出成绩，用事实说话，业绩为王。 再次是“求”。2000多年前的爱国诗人屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 的人生追求我们都耳熟能详，人活着要有目标和追求，要有梦想，中国梦也就是我们每个人的梦。项目书记作为项目的主管领导
之一要团结带领项目团队坚定信心，按照项目上场之初制定的目标不懈追求，砥砺前行，实现自己的人生价值。 最后是“是”。一是《求是》杂志的“是”，就是要加强学习。俗话说，刀不磨要生锈，人不学习要落后。特别是作为领导干部，更要加强学习，通过学习不断夯实理论基础，提高理论水平，遵循客观规律，不断提高判断、分析和解决问题的能力。二是是非对错的“是”，在廉洁自律方面，基层项目书记要起模范带头作用，在大是大非面前必须保持清醒的头脑，必须清清楚楚地知道什么是对的，什么是错的;什么该做，什么不该做，切实起到掌舵把方向的作用。 总之，基层工作千头万绪，作为项目书记要想把工作做好，必须始终坚持“实、事、求、是”的原则，它既是世界观、也是方法论，对我们的工作和生活都具体指导意义。
“八礼四仪”文明礼仪活动主持稿 “八礼四仪”文明礼仪活动主持稿 男：中国是文明古国、礼仪之邦，懂得文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志，是每个公民良好素养的表现形式，更加自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。 女：了解当代文明礼仪的基本规范，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯，长大成为实现中华民族伟大复兴中国梦的合格建设者。 合：亲爱的老师、同学们，上午好！ 男：我是飞雁电视台的主持人XXX 女：我是主持人XX,在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习八礼四仪。 男：八礼主要包括：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。 女：仪表之礼 1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 2.指甲里无污垢。 3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。 6.保持书包和个人物品整洁。 7.公共场合不脱鞋。 8.站立时抬头挺胸。 男：餐饮之礼 1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 2.夹菜时不在盘中挑拣。 3.等候家人一起吃饭。 4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。 女：言谈之礼 1.对师长不直呼其名，使用敬语。 2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。 3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4.在校园和公共场所讲普通话。 5.不说脏话谎话。 男：待人之礼 1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 2.尊重老师劳动，上课认真听讲。 3.遇人面带微笑。 4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。
践行“八礼四仪”做文明小学生 六（3）班 教学目标： 1.通过本节课教学，使学生明确什么是八礼四仪，了解八礼四仪的内容，认识到文明礼仪就在我们的身边。 2.通过本节课教学，让学生体会讲究八礼四仪的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。 3. 通过本节课教学，让学生主动践行八礼四仪，培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明的中学生。 教学准备： 1.学生搜集关于文明礼仪的知识和图片。 2.排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。 教学过程： 导入： 多媒体播放《文明从小讲礼貌》歌曲视频，学生跟着节奏齐唱歌曲 老师：同学们，我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。今天我们一起来学习关于文明礼仪知识————《践行“八礼四仪”做文明中学生》 活动一：学生讲故事——讲中国古代有关文明礼仪方面的故事 学生讲：程门立雪、孔夫子误会颜回、孔融让梨等等。 请学生谈谈这些故事告诉我们什么道理？对我们有何启发？ 老师：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生下面让我们看看“八礼四仪”有哪些内容 活动二：学生抢答——“八礼四仪”知多少 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
关于八礼四仪演讲发言稿 八礼四仪演讲发言稿1 “礼所以防淫，节其奢靡也。”这是汉代班固说的话。进入初一后，江苏省在未成年 人中展开文明礼仪的培养。八礼即“仪表之礼”“餐饮之礼”“言谈之礼”“待人之 礼”“行走之礼”“观赏之礼”“游览之礼”“仪式之礼”。四仪为“入学仪式”“成长 仪式”“青春仪式”“成人仪式”。它让我们懂得了如何养成良好的文明习惯，也让我们 明白了文明礼仪对生活的重要性。 中国在五千年的历史长河中逐渐形成，我们的祖国以高尚的道德品质，完美的礼仪规 范以及优秀的传统美德。但随着科技的不断发展，这种传统的文明礼仪逐渐被人们忽略， 时代在进步，文明却落下了脚步：闯红灯、浪费粮食、在公共场所随意讲话等等，让这个 以文明，神秘著称的古国一步步走着下坡路。 在今天，在八礼四仪推出后，我们要全身心来参与其中，致力于培养良好的生活习惯，在各个国家明争暗斗的今天，我们作为龙的传人，作为文明的继承者，我们没有任何理由 抛弃这些传承千年的礼仪教化。想要成为一个有尊严的人，想要成为一个有教养的人，我 们就必须做到以文明示众，一个人的力量不够，那两个人呢?十个，一百个，一千个…… 中国13亿人口，都争做一个文明的现代人，那么中国必会茁壮。 八礼四仪演讲发言稿2 我中华乃礼仪之邦传承这五千年的美好传统的就是八礼四仪我中华名族仪表之礼：面 容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食 相文雅。言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、 友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重 7岁：入学仪式10岁：成长仪式，14岁：青春仪式，18岁：成人仪式。 而如今我们慢慢淡忘了这些，开始我行我素，所以我们要从我们这一代做起塑造一个 文明的未来。 而我们也存在着许许多多的问题如就这个月，发生的敲墙事件，学校的白墙好多是空 心的，引起我们许多男生的拳头痒痒，忍不住一试拳脚至此墙上千疮百孔有的防护膜已经 快脱落了，想来这是要日月日月击打多少次呀。校方为此做出了措施，明令禁止，才抑制 了恶果。 我们因从自身做起去影响他人，改变他人，尊崇八礼四仪，来完善我们自身。
《四字经》 《四字经》 《四字经》作者不详，许为清朝人。此书专讲为人处世、孝亲敬长之事，语言浅白，易于习诵。本书是专为儿童编写的知识启蒙读物。本书不仅引导儿童正确做人，而且还带领儿童步入现代社会的知识殿堂。可以说是包容百科、贯通古今，展现未来。采用了四言句式，音韵和谐，便于儿童朗读背诵。 述世俗训，教你蒙童。人生有子，虽当教训。父母呼唤，声叫声应。一叫就去，即便就行。 去到路上，志意要诚。眼莫邪视，脚莫乱行，恐防失跌，父母忧心。到了人户，作揖要深， 不可半揖，轻长慢尊。卧房厨下，不可乱行。开口说话，要识轻重。不可久坐，急宜转身。 父母在家，望你回音，即速回去，路上莫停。归见父母，将事告明。诚能如事，乃见精伶。 随父饮酒，必要志诚。同兄赴席，亦宜小心。与父同路，不可并行。去到席前，侧耳听闻， 见人说话，不可接声。人说好歹，只记在心，莫到别处，说与他人。他人听见，二家相争，
久后晓得，说是你身。道你口贱，爱管事情，从此以后，把你看轻。戒之戒之，口必要稳。 同客上席，坐依序宾，众人坐定，你方坐身。莫朝父坐，莫对师尊。众客举杯，你始动巡。 不可粗鲁，令人谈论，当面不说，过后说人。尊长出席，即立起身，不可痴坐，如木雕成。 酒宜少吃，不可多饮，当吃三杯，只饮二巡，恐防醉后，心不清宁。不可缠酒，说话不清。 走到家中，细语低声。躬身作揖，莫背双亲。嫂嫂姐姐，一体而行。醉了去睡，不醉莫停。 速往学堂，去读书文。见众朋友，有偏一声。即时上位，各理工程。写字要正，读书要明。 字有同样，辨别要清。书有同字，讲义各分。细查细考，不可相混。一莫耽搁，徒混光阴， 二莫闲游，假借恭迎。归家饮酒，延混时辰。休贪玩耍，去哄先生。哄师小事，误了终身。 纸墨笔砚，各宜小心。莫爱人物，手足不清，偷人财物，不是好人。晚来窗下，高点明灯， 展开书卷，即读书文。莫贪磕睡，虚度光阴，少年不读，老来无成。无事不读，有事求人， 那时方悔，要读不能。良言劝你，谨记在心。堂上父母，须当要敬。父母打骂，都是好情，
八礼四仪国旗下演讲稿 篇一：国旗下讲话-学八礼四仪,做文明少年 同学们：早上好！ 今天沈老师国旗下讲话的题目是《学八礼四仪，做文明少年》。 首先请同学们看几张图片，他们遵守交通规则了吗？没有，这就是所谓的中国式过马路，是部分中国人集体闯红灯的一种现象，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法“从众”心理和侥幸心理的影响，从而不顾及交通安全。同学们知道这幅图是什么吗？它其实是埃及卢克索神庙的浮雕，它可是三千五百年前的文物，但是南京一名学生竟然在上面刻画“到此一游”，事情曝光后一时间国人又震惊又羞愧。像这类实例上还有很多，对于这样的事情，我们不禁要问：泱泱中华、礼仪之邦的“礼仪”到哪儿去了？ 孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。那什么是礼仪呢？简单的说，礼仪就是人际交往的行为规范，是平时与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热情帮助，是不小心撞到人时的一声对不起，是自觉将垃圾入箱的简单举动，是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。可以说，文明礼仪直接体现出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本
准则，更是构建和谐社会的重要基石。 从今年春季学期开始，江苏在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动，号召同学们在八礼四仪的学习和体验中，从小做一个讲文明尊礼仪的人。“八礼四仪”包括哪些内容呢？请同学们看大屏幕，想一想，你做到了吗？ 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。而“四仪”是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。 同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，认真学习“八礼四仪”，积极践行“八礼四仪”，希
小学生“八礼四仪”教育主要内容以及方案
小学生“八礼四仪”教育主要内容 仪表之礼目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 要求：1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。2.指甲里无污垢。3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。6.保持书包和个人物品整洁。7.公共场合不脱鞋。8.站立时抬头挺胸。 餐饮之礼目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 2.夹菜时不在盘中挑拣。 3.等候家人一起吃饭。 4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。 言谈之礼目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 1.对师长不直呼其名，使用敬语。 2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。 3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4.在校园和公共场所讲普通话。 5.不说脏话谎话。 待人之礼目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 2.尊重老师劳动，上课认真听讲。 3.遇人面带微笑。 4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。 5.用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。 6.用零花钱帮助有困难的小朋友。 行走之礼目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 1.认识交通标识，遵守交通规则。 2.上学放学时走规定路线。 3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。 4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。 5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 6.不乱按电梯的按钮。
观赏之礼目标:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 1.提前入场，对号入座。 2.不随意走动，不高声讲话。 3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。 4.不站立和在通道观看。 5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。 游览之礼目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 1.便后及时冲水，不随地大小便。 2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 3.不追、捉、打、喂动物。 4.不攀爬景区设施。 5.带走自己产生的所有垃圾。 仪式之礼目标:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。 2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。 3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。 4.春节向师长拜年。 5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。 “四仪”是指7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式。 2015年“八礼四仪”主题教育活动方案 洪泽县黄集中心小学 为了积极响应省委、省教育厅的号召，贯彻落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育，我校决定推进“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。 一、活动宗旨 通过开展此次主题教育活动，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 类别月份主题要求相关节日活动
党员干部道德修养四字经 ——为迎接党的十八大胜利召开而作 向德荣 《党员干部道德修养四字经》采取论述式的表达方式，阐述党员干部的理想、信仰、信念、党性、党风、廉政、学习等内容，力求深入浅出，通俗易懂，给人启迪。 《党员干部道德修养四字经》全文18章，包括注解共3.2万字。第一章党员修养；第二章干部道德；第三章德才兼备；第四章敬业奉献；第五章清正廉洁；第六章无欲则刚；第七章谦虚谨慎；第八章艰苦奋斗；第九章求真务实；第十章联系群众；第十一章以身作则；第十二章办事公道；第十三章团结合作；第十四章批评自省；第十五章情趣健康；第十六章心胸宽广；第十七章顺势而为；第十八章读书学习。前十章陆续在博客中发了。全文还在进一步修改。现节录部分内容，供大家阅读，请指正！ 1.奋斗终身 入党宣誓，誓词铭记：志愿入党，拥护党纲， 遵守党章，履行义务，执行决定，严守纪律，
保守秘密，对党忠诚，积极工作，奋斗终身，随时准备，为党为民，牺牲一切，永不叛党。学习党章，贯彻党章，遵守党章，维护党章。权利当使，义务当履。先锋模范，作用发挥。组织入党，一生一次。思想入党，一生一世。一生坚守，精神家园；永远保持，思想纯洁。 2.崇高理想 人类发展，方向目标：共产主义，天下大同。方位目标：共有共享，自由平等，博爱奉献。中国人民，共同理想：中国特色，社会主义。各族人民，共谋发展，共建和谐，共享成果。共产党人，前进动力；人民群众，思想基础。科学理论，号角指南；科学发展，成就辉煌。事业崇高，前景光明，万众一心，勇往直前，国家强盛，民族复兴，人民安康，激励奋斗。 3.坚定信仰 信仰高峰，理想高度。仰望空星，脚踏实地。信仰纯洁，节高气壮。信而不迷，仰而不惑。
一、《女四字经》古籍 四字女经教尔聪明娘边做女莫出闺门行莫乱步坐莫摇身笑莫露齿话莫高声轻言细语缓步游行梳妆伶俐洗浆浴尘红粉不傅肌肤自清习学针黹务要用心剪刀麻线时用不停嫁作媳妇敬奉大人夜寐夙兴茶水时温 丈夫为大小心尊敬呼茶随到双手递呈 见伯叔公规矩当存托盘递茶授受不亲叔婶伯母相敬如宝一家和顺四远传名夜眠蚤起日计在寅坐床缠足整顿衣裙头髪梳束方出房门呼童烧火洒扫厨厅莫学懒妇起做炉尘鬔头散发丈夫生嗔如斯之妇母少教训夜莫游行昼莫嘻笑夜行持火无火且停游园呼伴无伴莫行归寜省亲有话莫声父母不明听说生嗔我言答语从此而兴娘家是客夫家终身凡遇客来见礼至诚眠目低视递茶躬身烹调饮食五味香馨盌盏洁净茶少堪称是茶是酒不可浊混十分大事切莫生嗔各立家计好菜常存莫图自口款待亲朋如此行为妇道家声持家有道纺绩当勤喂养畜牲打点宜殷助夫创立家道日兴凡使奴婢先问饥寒不饥不寒用力坚心稍有不顺明告夫君莫擅鞭挞免致生心生男育女自当惜身戒食毒味生子聪明倘君无子绝夫嗣宗劝夫娶妾荫绩宗亲妻妾和顺莫使妒心劝夫益子家计日兴有志良人常时岀门或作生理或求功名一年两载自古常情为妻在家谨存芳心战战兢兢如履薄冰一时失节污瀤生平明有人传暗有鬼神不惟自贱玷辱家门差处贫贱莫怨夫君命该如此家富也贫昔日买臣其妻不仁因贫求去叐伤自情夫后贵显求转不能覆水难收千古若名
丈夫疾病也是前定莫怨父母莫生异心女不二夫臣不二君 何谓三从听说分明在家从父莫违双亲出嫁从夫听夫遵行 夫妃从子训子端身无子何从守服三春饿死是小失节坏名 孟光举案敬夫至诚令女割鼻为夫守贞董氏封髪为夫远行 《四字女经》 四字女经，教尔聪明。娘边做女，莫出闺门。行莫乱步，坐莫摇身。笑莫露齿，话莫高声。轻言细语，缓步游行。梳妆伶俐，洗浆浴尘。红粉不傅，肌肤自清。习学针线，务要辛勤。剪刀麻线，时用不停。嫁做媳妇，敬奉大人。丈夫为大，小心尊敬。呼茶随到，双手递呈。见伯叔公，规矩当存。头盘递茶，授受不亲。婶娘伯母，相敬如宾。一家和顺，远近传名。夜眠早起，日计在人。坐床缠脚，整顿衣裙。头发梳束，方出房门。灶膛烧火，洒扫厨厅。莫学懒妇，起坐务勤。披头散发，丈夫生嗔。如是之妇，母少教训。昼莫嬉戏，夜莫游行。夜行持火，无火且停。游园呼伴，无伴莫行。归宁看亲，有话莫申。父母不明，听说生嗔。谗言怨语，从此而兴。娘家是客，夫家终身。凡遇客来，见礼至诚。眉目低视，递茶供烟。烹调饮食，五味香馨。碗盏洁净，茶少堪斟。是茶是酒，不可浊浑。十分大事，切莫生嗔。各类家计，好菜长存。莫图自口，恳代亲朋。如此行为，妇道家声。持家有道，纺织当勤。喂养饲牲，打点宜殷。助夫创业，家道日兴。凡使奴婢，先问饥寒。不饥不寒，用力专心。稍有不顺，明告夫君。莫擅鞭打，免生异心。生男育女，自当惜身。戒食毒味，生子聪明。倘若无子，绝夫祀宗。劝夫娶妾，以续宗亲。妻妾和顺，莫使妒心。
初中八礼四仪国旗下讲话稿 八礼四仪为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，要求全省未成年人，通过"八礼四仪"的学习和体验，做一个文明有德之人。。下面就是给大家整理的初中八礼四仪国旗下讲话稿，仅供参考。初中八礼四仪国旗下讲话稿范文(一)：八礼四仪从小做起尊敬的老师，亲爱的同学们： 记得有人说过："人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。"做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人，首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声"对不起"，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。 从今年春季学期开始，江苏在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育，全省1700万未成年人将在"八礼四仪"的学习和体验中，从小做一个文明人。 "八礼四仪"主要包括以下几个方面。 八礼: 仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 观赏之礼:在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 仪式之礼:讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 四仪: 7岁:入学仪式;10岁:成长仪式;14岁:青春仪式;18岁:成人仪式。 中国素有"礼仪之邦"之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。"良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒"，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!做文明之人，永远的呼唤!一生的追求! 初中八礼四仪国旗下讲话稿范文(二)：学习八礼四仪传递文明力量尊敬的老师，亲爱的同学们： 中国自古以来就是"文明古国，礼仪大邦"，我们的血液里，流淌
小学生“八礼四仪”教育主要内容以及方案新小学生“八礼四仪”教育主要内容 仪表之礼目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 要求:1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。2.指甲里无污垢。3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。6.保持书包和个人物品整洁。7.公共场合不脱鞋。8.站立时抬头挺胸。 餐饮之礼目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 2.夹菜时不在盘中挑拣。 3.等候家人一起吃饭。 4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。 言谈之礼目标: 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 1.对师长不直呼其名，使用敬语。 2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。 3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4.在校园和公共场所讲普通话。 5.不说脏话谎话。 待人之礼目标: 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 2.尊重老师劳动，上课认真听讲。 3.遇人面带微笑。 4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。 5.用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。 6.用零花钱帮助有困难的小朋友。 行走之礼目标: 遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 1.认识交通标识，遵守交通规则。 2.上学放学时走规定路线。 3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。 4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。 5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 6.不乱按电梯的按钮。 观赏之礼目标: 遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
1.提前入场，对号入座。 2.不随意走动，不高声讲话。 3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。 4.不站立和在通道观看。 5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。 游览之礼目标: 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 1.便后及时冲水，不随地大小便。 2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 3.不追、捉、打、喂动物。 4.不攀爬景区设施。 5.带走自己产生的所有垃圾。 仪式之礼目标: 按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。 2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。 3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。 4.春节向师长拜年。 5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。 “四仪”是指7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式。 居村寄宿制小学“八礼四仪”主题教育活动方案 为了积极响应省委、省教育厅的号召，贯彻落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育，我校决定推进“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。 一、活动宗旨 通过开展此次主题教育活动，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 琚村小学2017-2018年度学生行为习惯管理周汇表 2017年月日
第十四课（作《中庸》--至平治）教学设计一、教材分析 《三字经》是一部内容全面的启蒙读物。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵，深深的吸引人。三字经中第十四课录入了作《中庸》至至平治的内容。本课共24个字，三字一句，两字一韵，使人读起来琅琅上口。介绍了四书中的《中庸》和《大学》，主要写了这两本书的作者还有书中所要表达的意思。要求人们为人处世始终保持不偏不倚，永远执中协同。这是必须坚持不能改变的法则。以及先做到提高自身的道德修养最后到治理国家，服务大众。以此来告诉同学们启示: 书有深浅难易的区分，我们读书必须从浅易的开始读起，奠定求知、做人、处世的基础，再进一步学习更深奥的知识。 二、目标设定 ⒈引导学生正确、流利、有感情地反复诵读经文认识初步韵文三子一 句，两句一韵的规律。 2．读中知意，学会运用释文来读明白经文的大致意思，懂得做人处事以及学习要循序渐进的道理。 3. 初步感受中华传统文化的丰富内涵，培养学生对汉语言文字的热爱，明白修身、立德、处事等方面的道理。通过搜集资料、诵读和说故事比赛，积累相关历史掌故，提高语文学习兴趣。 三、策略构建 为了充分贯彻国学教育中传承与弘扬并举的教育宗旨，国学中三字经教学主要以文章内在含义指导自己的行为，为学生创设传统文化的氛围，激发
学生学习传统文化知识的兴趣。明白教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材；强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长。《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。 四、流程设计 （一）、入境，忆过往。 1、师生接读。 听了你们的背诵，我就知道大家天天读国学经典，收获很多。这几句肯定也难不倒你们。我们诵名句，学做人。（女生问男生答）玉不琢，，人不学，。为人子，，亲师友，。 我们读名句，颂真情。（投入地背）父子恩，，，。长幼序，，，，此十义，人所同。 我们说名句，学常识。（快速拍手背）三才者，，，。三纲者，，，夫妇顺。（学生齐说） 今天我们就继续走进三字经，来认识我们中国儒家经典书籍四书中的《中庸》和《大学》一起来感悟三字经的博大精深。 （二)、诵读，读正确。 1、请听我读：作《中庸》，子思笔。中不偏，庸不易。作《大学》，乃曾子。自修齐，至平治。这就是我们今天的学习内容。我相信上完这节课，小朋友们不但比我读得更好，还能背出来。相信自己的请举起小手。真自信！ 2、请打开书到28页，找到这四行文字，跟着老师读一遍。（三字三字地读），再跟我一行一行地读。引导学生进一步读出节奏韵律之美。 作/《中庸》，子思/笔。
《部首四字经》 第 1 页共 9 页 第 2 页共 9 页 第 3 页共 9 页 第 4 页共 9 页 部首四字经 罗向明 序号部首四字经描述注释 齐王邑广齐王城邑辽阔(1-5共162部首，入玉2个附形部首) 四面八方金麦禾黍四面八方,全都是金色的稻麦禾黍;看见马在跑,牛羊成群,鸟在飞,鹿在跳。 1 目见马髟牛羊隹鹿富庶齐国 人立土阜韦巾皮革有人站在土山上，围着软皮头巾，穿着皮革;远望人们手扶犁具翻田，脚踏 手耒足臼麻衣木舟石臼舂米;穿麻衣的渔翁乘着木舟捕鱼。 自己门户石几竹瓦自己家的瓦房子前，长着竹林，摆放着石几;乙氏家的水田里，瓜禾已成熟， 乙氏水田瓜香米甘甘香远飘。 2 农家乐业父母儿女口鼻耳舌父母长辈及儿女们，有口嚼鼻嗅的，有静听也有说话的;老的已经没牙了， 老身无牙幺子长毛小的毛发很长。 夕日西至龙雨山谷太阳快下山了，龙王在山谷中正忙着行云布雨;飞鸟在溪水中捕食小鱼，赤 飞鸟食鱼赤羽非血红的羽毛不是血染的。 3 夜幕雨景小厂车工大片韭黄一个造农车的小厂工人，穿过了一大片韭黄地，(来到溪边)见到陶瓶器皿上
鼠止酉皿辰里贝走有老鼠的足迹，辰夜里有结队的蚌贝在爬走。 辛角矛戈青刀寸匕 (比武场上)放着辛锥角器长矛战戈，泛青的长刀，寸长的匕首;专业的乐缶 业缶鼓音弓矢比斗鼓手擂动战鼓，弓箭比赛正如火如荼地进行着。 4 武场争斗力支鼎鬲隶臣歹言大力士力举青鼎铜鬲，但是隶臣进谗言(不得重用)，心里干火，气色不好。心干而火又欠气色 月黑风高玉卜示鬼在一个月黑风高的夜晚，用玉占卜，祭祀鬼神用了一片龟文字，十斤卤豆。一页龟文十斤卤豆 5 卜算兽迹豕犬虫豸艮入虎穴 (荒郊外)，野猪狼狗、蛇虫脊兽横行，鲁莽的窜入虎穴，结果给咬住，利爪齿爪生肉尸首白骨撕烂生肉，尸首分家，最后剩下一堆白骨。 shùpiē diǎntóu fāngkǎn jiōngguó 像用笔画“竖撇点头”勾勒出来的原始社会，(有一个随处可见)竹筐子和凹 坎的边远国度。丨丿丶亠匚凵冂囗 bīngshǒubāoji? mì pán sī mián (冬天来了)，手冷冰冰的，包裹住身子;(整理一下家里)，覆盖好床铺，私主部首 物在房子里藏好。冫彐勹卩冖丬厶宀 (36个) sī shān yǐn chì na bō wāng chuò (为生计),穿着花纹丝衫远走在纵横交错的小道上;病了走路已不顺，还得 6 像跛子一般行走。糸(纟)彡廴彳疒癶尢辶附形部首 cǎochagǒngchuān shūměng yìshū (红色) (春回大地)，小草初长拱托河 川;(如今正是捕猎的季节)，用长竹锤敲打大 (6个) 头蛙，用绳箭射中鸟足。艹屮廾巛殳黾弋疋()