第九课《改革开放》教学设计
一教材分析
本课的教学内容主要讲述党的十一届三中全会的重大决策，进入改革开放和社会主义现代化建设新时期的有关情况。
本课在整个单元中处于重要地位，明确指明改革开放的方向。
本文主要讲述了十一届三中全会后我国走上改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路。以家庭联产承包责任制为中心的农村改革推动了中国农业的大发展，农村乡镇企业的迅速发展推动了国有企业的改革，而以深圳等为代表的对外开放窗口城市的发展，使我国的对外开放的新格局逐步形成。
本课的重点是了解农村、城市的经济体制改革和经济特区的设立等
本课的难点是：生产关系一定适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
课标要求
了解中国共产党十一届三中全会的重大决策。知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。国有企业改革是经济体制改革的攻坚战，是关系到改革成败与否的重要环节。
二、教学目标
知识与能力：
能理解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。说出家庭联产承包责任制的主要内容。了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，根据史实分析、归纳经济特区建立的历史作用。国有企业改革的措施及成效。
过程与方法
通过对比十一届三中全会前后社会发展的巨大变化，熟悉基本的对比分析问题的方法和路径；通过从分析史料得出历史结论的过程，体验“论从史出、史由证来”的方法和过程；了解邓小平同志在改革开放进程中的伟大作用，感受历史的、辨证的评价历史人物的方法和视角。
情感态度与价值观：
通过对家庭联产承包责任制的学习，认识生产关系一定要适应生产力发展的唯物史观的基本原理。通过对改革开放进程的学习，形成改革开放是强国之路的基本认识。通过感受深圳及家乡的沧桑巨变，逐渐生发对家乡、对社会的真挚情感、积极关注家乡未来的建设与发展。
四、教学重点与难点
重点：农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立
利用充分的文字、图片资料帮助学生从整体上理解我国对内改革和对外开放的局势，从而认识到农村是我国经济体制改革的突破口，国有企业改革是经济体制改革的攻坚战，对外开放是时代的潮流，是实现我国国民经济现代化的必要条件
难点：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
这两个知识点理论性较强，需大量借助于改革后农村经济的大发展和深圳等经济特区所取得的瞩目成就去证明，实行改革开放的总方针是完全正确的，理论与实践相结合丰富学生对建设有中国特色社会主义的认识。
五、教学资源从提高教学有效性出发，整合文字、图画、音频、视频的自制多媒体教学课件。
六、教学过程
课前渲染
播放《春天的故事》的FLASH动画作品（音乐和体现深圳改革开放的画面同时展现）。
课前我们听到的是歌曲《春天的故事》。伴随美妙的歌声，我们欣赏了美丽的深圳风光。今天，就让我们穿越时光的隧道，回到三十年前，去探寻发生在春天的故事。
课堂导入
三十年前，在一位操着四川口音、名字叫“小平”的老人的带领下，中国社会开始发生巨变，城市展新貌，乡村奏新曲。让我们共同来看几幅我们身边的图片（幻灯片展示：城市新貌；乡村新曲）
城市新貌：钟楼远景（钟楼气势恢弘，南大街繁华兴盛）。钟楼夜景：流光溢彩、璀璨迷人。
乡村新曲：漫画“吃水不用担、做饭不冒烟、看戏不出门、学校大改观”
这些看似寻常的景象在三十年前却不是这样的，我们再看两幅图片。
70年代的钟楼（周围房屋低矮陈旧，街道狭下冷清）。
70年代的农村（房屋破烂简陋，设施缺乏）
教师：是什么原因，让我们的家乡、我们的祖国发生了翻天覆地的变化。
学生：回答（预设为改革开放）
教师：短短三十年，弹指一挥间，改革开放，中国巨变。世界银行这样评价高度中国：“中国只用一代人的时间，就取得了其他国家用几代人才取的的成就。”（幻灯片）这节课就让我们一起追根溯源，探究指引中国走向富强的伟大历史转折——改革开放是如何开始的，又是如何发展的？
第一改革篇
一、对内改革——家庭联产承包责任制
中国的改革首先是从农村打开了突破口。1978年12月安徽省凤阳县小岗村的农民走出了改革的第一步。18位村民签下生死状（幻灯片展示生死状文书），秘密实行包产到户，开创了家庭联产承包责任制的先河。这样的做法，在当时是冒着“杀头”的巨大风险。
那么这种冒着巨大风险开创的制度到底是怎样一种制度呢？让我们看看当时的农民是怎么说的、后来的历史学家又是怎么说的。（幻灯片出示资料）
大包干、大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的、剩下都是自己的。
——凤阳农民赞扬家庭联产承包责任制的歌谣在这种受欢迎的责任制下，每一农户以自己认为合适的方式获得耕种一份土地的责任，这份土地以前是由集体耕种的。在卖给国家一定数量的粮食和其他产品后，农户可随意处理其产品。
——《剑桥中华人民共和国史》教师：同学们在阅读资料的时候注意注意思考该制度的前提、以及农民的责任、权利、利益。
学生：回答（略）
师生共同总结：家庭联产承包责任制——在土地公有制的基础上,集体所有的土地长期
承包给各农户,农户自主经营、自负盈亏的政策。
教师：在这制度下,农民的心情如何?（点击出示）凤阳民谣：说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。自从包地包产后,家家生活大变样.自从土地还家后，幸福生活万年长。
学生：回答（略）
教师：心情喜悦的农民生产积极性有了很大的提高，辛勤劳动，获得了大丰收。（点击出示）表格（见下）和教材图片——小岗村农民喜获丰收。
教师：前后的巨大反差和粮食的丰收说明了生产力有什么变化？
学生：回答（略）
教师：生产力的提高又是因为什么？
学生：回答（略）
教师：农民生产积极性的提高又是因为什么？
学生：回答（略）
教师：采用家庭联产承包责任，其实反映的生产关系的变革。由此可以得出一个结论：生产关系一定适应生产力，并且这是经过实践检验了的结论。
在邓小平了解到小岗村的变化后，1980年5月31日发表了《关于农村政策问题》的重要谈话。他说：“一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好、变化很快。……凤阳花鼓中唱的哪个凤阳县，绝大多数生产队搞了大包干，也是一年翻身，改变面貌。有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济。我看这种担心是不必要的。……关键是发展生产力……”（《邓小平文选》第2卷，第275页）。这一讲话打破了僵化的思想观念，消除了广大农民内心的恐惧。之后，家庭联产承包责任制迅速在全国推广。1982年初，全国92%的生产队实行了家庭联产责任制（幻灯片展示《1982年，全国实行家庭联产承包责任制饼形图》，改革的春风吹遍了农村。农村出现了新面貌，农民走上了富裕的道路。
至此我们思考两个问题：（幻灯片出示问题）
1．十一届三中全会后，党和政府首先在农村改革的目的是什么？
2．家庭联产承包责任制的实行在当时有什么作用？
教师小结：
改革的成功，使中国农村面貌发生了巨大转变，农民生活水平提高显著。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村改革出现了一个人们未曾预料的大收获，那就是乡镇企业的迅速发展。农村改革的成功增加了我们的信心，政府把农村改革的经验运用到城市，从1985年起，城市改革全面展开了。
国有企业的改革
教师首先提问：城市改革的重点是什么？
国有企业的改革
出示材料：（幻灯片）
“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”教师说明：
这是20多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字。
提问：这番话体现了怎样的一种生产经营局面？
学生分小组讨论，发表自己的观点，广泛交流自己的看法，教师到学生中去，对学生说对的地方加以肯定，不对的地方注意纠正。
学生1：企业里吃大锅饭的情况
学生2：工人生产没有积极性3：企业管理糟糕
学生4：生产纪律涣散
学生5：企业生产效率低，缺少生机
展示图片：美国纽约海尔集团大厦
教师说明：
二十年来，海尔集团由一个亏空147万元的集体小厂，发展成为2004年全球营业额1016亿元的中国第一品牌，并在全世界获得越来越高的美誉度。这样的变化是怎样带来的？（通过国有企业的改革）
教师小结：
针对当时这种现状，因此国家对国有企业的改革主要是从管理体制到分配形式上进行了改革
具体内容如何呢？又取得了怎样的成效呢?（学生归纳总结）
通过改革农村改变了贫穷萧条的面貌，国有企业有了活力，那么对外的封闭落后又是如何打破的？
第二开放篇
二、对外开放——从特区到全方位开放的格局。
1978年邓小平针对中国封闭落后的面貌发出了这样的声音：（幻灯片）“环顾全球，今天世界上经济发展较快的国家，没有一个是闭关自守的。对外开放的政策是中国的希望。关起门来搞建设是不行的，中国的发展离不开世界。”
——《邓小平文选》第二卷
这为党和全国指明了对外开放的道路。1979年4月，邓小平同志与当时的广东省委书记习仲勋同志谈话时说：“还是办特区好……在你们广东划出一块地方来，也搞特区。过去陕甘宁边区就是特区。中央没有钱，你们自己搞，要杀出一条血路来.”（幻灯片展示）
——《邓小平文选》第二卷
教师：我国的对外开放首先从哪里开始呢？
学生：经济特区。
教师：“杀出一条血路来”，承载着邓小平急切的期盼，也预示着前方的道路充满的艰难。广东省委杀出了一条血路，建立了深圳经济特区。在特区人民拼搏努力之下，昔日的贫穷荒凉的小渔村变成了高楼林立的现代化城市。（幻灯片显示图片：一夜之城深圳。（内容为深圳的前后对比））
教师：经济特区在社会主义现代化建设中的有何作用和影响。请同学们根据下面材料进行讨论。（幻灯片展示）特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口
——邓小平1984年讲话
学生：思考、讨论。
教师：巡视、个别点拨。
学生：发言。
教师：正如刚才同学们所言：对外开放一方面能够获得我们社会主义现代化建设所需的资金，
同时能够引进国外先进的技术和科学的管理经验，也有助于为我国培养人才。另一方面能够让扩大宣传，让世界更好的了解中国。 深圳的成功、激励着全国人民，带动了全国的开放。我国对外开放的格局逐步形成。（早期对外开放地区示意图）
第1步：点：四个经济特区——深圳、珠海、汕头、厦门；
第2步：线：14个沿海城市。
第3步：面：环渤海、长三角、闽东南、珠三角为经济开放区。
第4步：体：全方位开放、浦东开放。
1979年邓小平在中国南海边画下的哪个圈，不断扩展。开放的春风，从南方吹到北方，从沿海吹到内地。昔日封闭落后的中国正在变成一个开放发展的中国。在这一过程中形成了“多层次、有重点、点线面结合的全方位对外开放”的特点。
第三感悟篇
，前面我们探寻了伟大转折的起源、回顾了伟大转折的历程，让我们共同总结今天的学习内容。出示知识同学们体系图（点击出示）
家庭联产承包责任制
学习历史是为了让我们让我们更好的走向未来，总结历史的经验比了解知识更重要。 思想是行动的先导！ 改革开放是强国之路！生产关系一定适应生产力的发展！ 现代化之路注定是不平坦的，改革开放本身就是在责难和批评中起步和发展的 不能因为有问题而停滞不前，要坚持走改革开放之路 我们相信新改革开放时代一定会到来，一定更加辉煌。 谢谢大家！ 。 农村：贫穷萧条 思想：僵化保守
对外: 封闭落后 思想解放 真理标准问题大讨论
初中历史·人教版·八年级下册——第三单元中国特色社会主义道路 第7课伟大的历史转折 测试时间:20分钟 一、选择题 1.中共十一届三中全会前,思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论,这场大讨论的实质是() A.学术争鸣 B.社会热点大辩论 C.思想解放运动 D.工作经验总结 2.1978年5月11日,《光明日报》刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章,有人赞誉它是“东风第一枝”。这是因为这篇文章是针对当时哪一错误倾向而撰写的() A.浮夸风现象 B.“共产”风现象 C.“阶级斗争为纲” D.“两个凡是”的方针 3.邓小平作《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话是在() A.1976年10月 B.1977年4月 C.1978年5月 D.1978年12月 4.形成以邓小平为核心的党中央领导集体是在() A.中共八大 B.中共十一届三中全会 C.中共十二大 D.中共十三大 5.下列会议揭开了我国社会主义改革开放序幕的是() A.中共十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十三大 D.中共十四大 6.邓小平评价某次会议:“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设,但是我们仍然有足够的理由说,这是一个新的历史发展阶段的开端。”这次会议是() A.中共八大 B.第一届全国人民代表大会 C.中共十五大 D.中共十一届三中全会 7.“这次会议实现了思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正,实现了新中国成立以来我们党的历史上的一次伟大转折。”这次会议是() A.中共十一届三中全会 B.中共十三大 C.中共十四大 D.中共十五大 8.某校八年级(1)班同学在探究性学习中形成了以下结论:这次会议标志着我们党重新确立了马克思主义的思想路线,作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来的历史性决策,中国的发展从此进入了历史新时期。他们探究的“这次会议”是() A.中共三大 B.遵义会议 C.中共八大 D.中共十一届三中全会 9.无论时光怎样流逝,都不能湮没人们对中共十一届三中全会的记忆。那次会议是党的历史上的伟大转折,中国人民由“站起来”走向“富起来”,下列内容与该会议不相关的是 ()
第一单元列强的侵略和中国人民的抗争 第1课鸦片战争的爆发 1.林则徐虎门销烟 (1)背景:19世纪上半期,英国成为强大的资本主义国家,把侵略矛头指向中国.英国为了打开中国市场,掠夺白银,向中国走私鸦片,给中华民族带来了深重的灾难,林则徐上书光绪帝请求严禁鸦片. (2)经过：1839年6月3日,林则徐下令将110多万千克鸦片在广州虎门海滩当众销毁. (3)影响：虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。林则徐是中华民族的民族英雄。 (4)鸦片输入的危害：A、白银大量外流，物价上涨，严重影响清政府的财政收入。B、加重了人民的负担。C、使清政府政治更加腐败。D、军队的战斗力进一步削弱。E、严重摧残国民的身体健康。 2、鸦片战争 （1）原因：直接原因是以中国的禁烟运动为借口，保护鸦片贸易。 根本原因是为了开辟国外市场，推销工业品， 掠夺廉价的工业原料。 （2）时间：1840年6月------1842年8月
3.中英《南京条约》 (1)时间： 1842年6月 (2)内容: ①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口 岸 ②中国赔款2100万银元 ③割让香港岛给英国 ④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 (3)影响:《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 4、魏源和《海国图志》 鸦片战争是封建落后的中国同西方资本主义的第一次较量。鸦片战争使一些知识分子睁眼看世界，寻求革新救国的方法。 魏源著《海国图志》，系统的介绍了世界各地地理、历史和科技发展状况，提出了“师夷长技以制夷”的主张。（师夷长技以制夷：学习外国的先进技术，用来抵抗外国的侵略）魏源的思想是对闭关自守的传统观念的挑战。反映了鸦片战争以后，一些爱国知识分子开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法。
第10课宏伟的历史转折 教学目标 一、知识与水平 1、列举中共十一届三中全会的主要内容，了解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的宏伟转折。 2、说出家庭联产承包责任制的主要内容，分析其给农村社会带来的变化。 3、了解对外开放的步骤，掌握对外开放形成的格局。 1、通过对课本知识的学习，比较十一届三中全会前后思想、政治、组织路线的例外，探究十一届三中全会的宏伟意义。 2、通过材料分析，明白对内改革和对外开放的原因。 三、情感态度与价值观 知道实践是检验真理的唯一标准。理解中共十一届三中全会是一次宏伟转折。知道改革开放是我国的基本国策、强国之路。 教学重难点 重点：知道十一届三中全会的主要内容和宏伟意义，了解家庭联产承包责任制的作用，对外开放格局形成的过程。 难点：如何理解中共十一届三中全会是共和国历史上的一个宏伟转折。 教学过程： 1、导入新课： 展示图片：改革开放前后吃、穿、住、行对比， 师：是什么让人们的生活发生了强大的变化？ 生：改革开放。
师：什么是改革开放？又是谁提出来的？我们一起来学习《宏伟的历史转折》，引入本课。 图说历史：粉碎四人帮，文革结束（让学生说） 师：四人帮倒台后，左倾错误结束了吗？展示图片：两个凡是 指出“两个凡是”的提出，实质是左倾错误的继续。国家要想有出路，必须纠正左倾错误，实行改革。中共中央召开了一次严重会议——十一届三中全会。 （一）改革开放的春雷 播放视频《十一届三中全会》 自主学习：学生看书填空，十一届三中全会的时间、地点、会议内容、意义，巩固基础知识点。 议一议：为什么十一届三中全会被全党和全国人民共识为“社会主义时期的遵义会议”？十一届三中全会是共和国历史发展进程中的一次宏伟转折 过渡：对内改革，对外开放，改革首先从农村开始 （二）在希望的田野上 合作探究：根据材料回答问题（教师注意引导） （1）为什么改革先从农村开始？ 我国是农业大国，农村不安定，政治局势就不安定。 （2）改革前的人民公社制度存有什么弊端？ 人民公社制度危机影响农民生产的积极性。（集中劳动，吃大锅饭，缺乏经营自主权） 在中央没有出台详尽政策的情况下，安徽凤阳小岗村的村民实行了一次大胆尝试：包产到户（大包干），并取得成功。
第7 课伟大的历史转折 测试时间:20 分钟 一、选择题 1.中共十一届三中全会前,思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论,这场大讨论的实质是( ) A.学术争鸣 B.社会热点大辩论 C.思想解放运动 D.工作经验总结 2.1978 年5 月11 日,《光明日报》刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章,有人赞誉它是“东风第一枝”。这是因为这篇文章是针对当时哪一错误倾向而撰写的( ) A.浮夸风现象 B.“共产”风现象 C.“阶级斗争为纲” D.“两个凡是”的方针 3.邓小平作《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话是在( ) A.1976 年10 月 B.1977 年4 月 C.1978 年5 月 D.1978 年12 月 4.形成以邓小平为核心的党中央领导集体是在( ) A.中共八大 B.中共十一届三中全会 C.中共十二大 D.中共十三大 5.下列会议揭开了我国社会主义改革开放序幕的是( ) A.中共十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十三大 D.中共十四大 6.邓小平评价某次会议:“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设,但是我们仍然有足够的理由说,这是一个新的历史发展阶段的开端。”这次会议是 ( ) A.中共八大 B.第一届全国人民代表大会 C.中共十五大 D.中共十一届三中全会 7.“这次会议实现了思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正,实现了新中国成立以来我们党的历史上的一次伟大转折。”这次会议是( ) A.中共十一届三中全会 B.中共十三大 C.中共十四大 D.中共十五大 8.某校八年级(1)班同学在探究性学习中形成了以下结论:这次会议标志着我们党重新确立了马克思主义的思想路线,作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来的历史性决策,中国的发展从此进入了历史新时期。他们探究的“这次会议”是( ) A.中共三大 B.遵义会议 C.中共八大 D.中共十一届三中全会 9.无论时光怎样流逝,都不能湮没人们对中共十一届三中全会的记忆。那次会议是党的历史上的伟大转折,中国人民由“站起来”走向“富起来”,下列内容与该会议不相关的是( ) A.实行改革开放的伟大决策 B.实际上形成以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体 C.确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针 D.决定开展人民公社化运动 10.“把党和国家的工作中心转移到社会主义现代化建设上来,是一个伟大的战略
北师大八年级上册历史复习提纲 第一单元列强的侵略与中国人民的抗争 第1课鸦片战争的烽烟 一、林则徐虎门销烟 1、原因：为了打开中国市场，转变英国对华贸易逆差 2、时间，地点：1839年，广州虎门 3、影响：向全世界表明了中国人民反侵略的决心，振奋了民族精神。 4、评价林则徐。（答案：他是中国历史上杰出的民族英雄） 二、中英《南京条约》 1、鸦片战争爆发的原因：直接原因：虎门销烟 根本原因：英国看中了中国潜在而巨大的市场价值 2、时间：1842年 3、内容：①开：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸 ②关：英国进出口货物缴纳的税款中国需同英国商定 ③割：割香港岛给英国 ④赔：赔偿英国2100万银元 4、影响：①《南京条约》是中国历史上第一个不平等条约； ②使中国丧失了独立自主的地位； ③社会性质发生变化，中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争 是中国近代史的开端。 三、魏源与《海国图志》 1、魏源是鸦片战争后先进中国人的代表； 2、著作：《海国图志》，主要的思想：“师夷长技以制夷” 3、魏源的这种思想是对闭关自守的传统观念的挑战。 第2课劫难中的抗争时间：1856－1860年 1、第二次鸦片战争起因：英法企图进一步打开中国市场（是鸦片战 争的继续和扩大） 结果：英法联军进入北京城，火烧圆明园 劫难①时间：第二次鸦片战争期间 ②割占我国东北和西北150多万平方公里土地 2、俄国趁火打劫③《瑷珲条约》割占中国东北外兴安岭以南、黑龙 江以北60多万平方公里土地，是割占土地最多的 一个条约 1、太平军痛打洋枪队：领袖：洪秀全；定都南京（改名天京）；痛枪队，抗争：击毙洋枪队首领华尔。 2、左宗棠收复新疆：歼灭阿古柏，收回伊犁，清政府1884年设立行省 巩固了西北边防，捍卫了国家主权和领土完整。
第10课伟大的历史转折 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 1.1978年关于真理标准问题的大讨论,直接推动了中国社会全面的() A.体制改革 B.拨乱反正 C.经济建设 D.对外开放 2.生活的细节不经意间也会折射出社会政治光谱。1977年的上海市高考作文题目是《在抓纲治国 的日子里》。“抓纲”在当时是指() A.以经济建设为中心 B.“以阶级斗争为中心” C.以文化建设为中心 D.以军事斗争为中心 3.中共十一届三中全会奠定了中国社会“不动摇、不懈怠、不折腾”的基调。中共十一届三中全 会确定的指导思想是() A.多快好省地建设社会主义 B.解放思想、实事求是 C.“两个凡是”的方针 D.“三个代表”重要思想 4.以下对下图所反映历史主题的概括,最贴切的是() A.武昌起义的枪声开启了中国革命新模式 B.中共十一届三中全会是中国革命伟大的转折点 C.中国人民在探索中一步步走向民族独立和复兴 D.没有共产党就没有新中国 5.阅读下列材料,回答问题。 材料一凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。 材料二1978年5月,《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》一文,揭开了关于真理 标准问题的全国性大讨论的序幕。 材料三全会总结了新中国成立以来经济建设的经验教训,毅然抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针,全面纠正了“文化大革命”中及其以前的“左”倾错误,作出把全党的工作重 心转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。 (1)根据材料一、材料二,指出“文化大革命”结束后,关于真理标准有哪两种不同的观点。
第三单元中国特色社会主义道路 第7课伟大的历史转折 1教学分析【教学目标】 知识与能力知道中共十一届三中全会召开时间；了解它的背景，理解其重大意义；了解拨乱反正加强了民主与法制建设，推动了社会主义现代化建设；学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用 过程与方法学会运用原因与结果、联系与综合等概念，理解中共十一届三中全会的召开背景与历史意义 情感态度与价值观认同中国共产党完全有能力领导中国人民取得社会主义建设事业的成功；认识改革开放是我国的强国之路 【重点难点】 教学重点：中共十一届三中全会 教学难点：中共十一届三中全会在政治上、思想上、组织上的转变以及历史意义 2教学过程 一、导入新课 “文化大革命”时期，我国教育遭到了很大破坏，高考中断了十年。第一个站出来纠正这种错误的是 邓小平，“文化大革命”结束还不到一年，他就提出要“尊重知识，尊重人才”。在他的支持下，1977年10月，中国恢复了“文化大革命”后第一次高考，大学重新开始培养高等人才。而彻底纠正“文化大革 命”的错误，是1978年底召开的中共十一届三中全会。这节课，我们就一起来探究历史上的这一伟大转 折。 二、新课讲授 目标导学一：中共十一届三中全会 (一)中共十一届三中全会召开的背景 1．教师提问：指导学生阅读教材，概括中共十一届三中全会召开的历史背景。 提示：(1)人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。 (2)“两个凡是”的方针引起了人们的不满。(3)理论界展开的关于真理标准问题的讨论，使人们认识到， 只有实践才是检验真理的唯一标准。 2．教师小结：纠正“文化大革命”错误→人心所向 3．教师讲述：1978年3月1日，是个星期天。第二天，是“文化大革命”后恢复高考的第一届新生入 学的日子。披着三月的春风，全国各地有27万新生步入了大学校园。由于“文化大革命”，他们当中许多 人迈入大学的脚步被阻隔了整整十年。在他们中间，有十几年前就告别学校的老三届，也有刚刚毕业的高 中生；年龄小的只有十六七岁，年龄大的已是人到中年；有的夫妻同进校门，有的师生一起上学。人们说
第1课中华人民共和国成立. 说一说：指定了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会和中央人民政府主席；确定了国旗、国徽、国歌、首都和纪年法。 想一想：54门礼炮象征参加中国人民政治协商会议第一届全体代表中的54个民族，28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗28年的历史。 材料阅读：中国共产党领导中国人民经历了艰难而又漫长的道路，英勇奋斗，终于推翻了压在中国人民身上的三座大山，人民当家做了主人，我们可以按照自己的意志去建设我们的国家。中国的历史，从此开辟了一个新的时代。 第2课为巩固新中国而斗争 议一议：之所以说“抗美援朝”就是“保家卫国”，是由当时新中国面临的周边形势所决定的。新中国成立后，以美国为首的一些国家对新中国采取“遏制”政策。朝鲜战争爆发后不久，美军就越过三八线，迅速向中朝边境推进。如果让美军占领整个朝鲜，强兵压到鸭绿江边，新中国势将难以安定地从事经济建设和社会改革，国际国内的反动势力气焰势必更嚣张。因此，抗美援朝不仅与新中国的国家安危密切相关，也与全体中国人民的切身利害密切相关。 材料阅读：中国近代史上，由于政府的腐败、懦弱，留下了数不清的“国耻纪念日”。新中国成立后，在极其困难的情况下，中国人民打败了美帝国主义，戳穿了其纸老虎的原形，粉碎了“世界头号强国”不可战胜的神话，向世界表明了中国人民保卫祖国、抗击侵略的坚强决心，表明了中国受人欺凌、任人宰割的历史一去不复返了。 自我测评：1.1950年6月，中央人民政府公布了《中华人民共和国土地改革法》。 2.在朝鲜战场上，以黄继光、邱少云为代表的中国人民志愿军，发扬了高度的集体主义、爱国主义和国际主义精神，以高度的革命英雄主义精神，支援了朝鲜人民的爱国斗争；同时，为巩固新生的人民政权做出了巨大变化贡献。因此，我们称他们为“最可爱的人”． 第３课新中国的内政与外交 想一想：宪法规定了我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路；宪法确立了我国根本政治制度是人民代表大会制度，人民行使权利的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，一切权利属于人民．所以说这是一部社会主义类型的宪法．
第10课伟大的历史转折 课标解读 通过本课的学习，了解和掌握：关于真理标准问题的讨论，十一届三中全会的召开、内容及历史意义，平反冤假错案工作在全国的展开，民主与法制建设的加强。 《历史课程标准》同时指出，通过对本课的学习，使学生认识到：十一届三中全会，是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。从十一届三中全会开始，我国进入到社会主义现代化建设的新时期，在实践上探索出了一条具有中国特色的社会主义建设道路，社会主义建设取得了令世人瞩目的成就，并形成了邓小平理论。同时，在国家的统一大业、统战、外交、教育、科技文化等各方面都取得了巨大的成就，伟大的民族得以复兴。 依据课程标准：这节课采取设疑—探疑—释疑的方式，通过学生自主探究、小组合作探究、教师适时点拨的方法，体现出生命化课堂的教学特点。同时利用丰富的史料，充分利用多媒体辅助帮助学生学习和深刻领悟十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，培养学生完整、准确地评价历史事件、历史问题的能力，以此激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念 教材分析 本课的题目是“伟大的历史转折”，具有承上启下的地位：上承“文化大革命”的十年，下启改革开放的伟大实践。 1978年12月召开的十一届三中全会，是改革开放的标志，是重要的分水岭，以此为标志，比较在此之前和之后的社会历史现象，引导学生更好的认识这个历史的转折，包括一系列前所未有的大转变----从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”的转变，从传统的计划经济到社会主义市场经济的转变，从封闭半封闭到对外开放的转变，从崇尚“个人崇拜”到弘扬民主法制的转变，等等。从历史的各个方面的比较中，是学生充分认识这一转折在中国现代史中的地位。这次会议表明中国从此进入了社会主义事业发展的新时期，如同遵义会议成为中国共产党在新民主主义革命时期的伟大转折一样，十一届三中全会具有划时代的里程碑意义。 重点 十一届三中全会召开的背景内容和意义 难点 关于真理标准问题的讨论与十一届中全会召开的内在联系。 教学目标 1、了解关于真理标准的讨论的背景、内容、实质及意义；加强民主与法制建设的表现及意义。分析十一届三中全会的召开背景、掌握会议的内容、理解会议的深远影响与历史意义。培养学生运用历史唯物主义的和辩证唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力。 2、采用自主学习、合作探究、小组讨论的模式进行教学。引导学生通读全文对本课的知识点和疑难点有一个全面的了解和掌握，然后教师出示导学提纲，在此基础上让学生进行小组合作交流，培养了学生的分析问题和解决问题的能力、辩证的分析历史和用历史的眼光看待历史的能力。 3、认识到“文化大革命”十年是建国以来我党犯的罪严重的“左”的错误，认识到解放思想、实事求是的重大作用，得出中国共产党是一个伟大的党敢于认
北师大版八年级（下册）第三单元 第11课伟大的历史转折 （课型：多媒体新授课；课时：一课时）一、课标及教材分析 (一)教材内容分析 本课选自北师大版八年级（下册）第三单元。第11课《伟大的历史转折》讲述的是“文化大革命”结束后，中国共产党十一届三中全会的召开，创造性的把马克思主义的基本原理与中国的实际相结合，做出了改革开放的伟大决策，领导中国人民走上了建设社会主义的正确道路。 改革开放后中国社会发生的巨大变化对于现在的初中生而言非常熟悉，教学内容更易贴近学生实际。 （二）课程标准分析 初中历史课程标准要求：认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的一次伟大转折。 知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 （三）教学目标分析(理论依据：课标要求教学目标必须是三维目标，即知识 技能、过程方法与情感、态度、价值观三方面) 1、知识与能力 能列举十一届三中全会的主要内容，了解十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 说出家庭联产承包责任制的主要内容。 了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，根据史实分析归纳经济特区建立的历史作用。 2、过程与方法 收集能够反映农村实行家庭联产承包责任制前后人民衣、食、住、行等方面的变化以及城市发展变化的数据、图片等，并掌握有关的史实，进行分
析整理，直观感受改革开放带来的巨大成就，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，提高史论结合的能力。 观看《沿海地区对外开放示意图》，了解沿海经济开放区的地理范围，提高读图的能力，进一步认识中央政府对外开放的决心和力度。 鼓励指导学生在读书、读图、听讲的过程中主动质疑。 注意把学生融入到地方或社区生活和发展的历史过程之中，充分发挥教材的育人功能。 3、情感态度与价值观 知道实践是检验真理的唯一标准。 认识到十一届三中全会是一次伟大的历史转折。中国共产党及时总结经验，高瞻远瞩地做出实行改革开放的伟大决策，取得了辉煌的成就。 了解改革开放是我国的基本国策、强国之路。 引导学生关注身边的历史与现实的问题，潜移默化地使学生学会关心周围的人和事，提高社会责任感。 （四）教学重点难点 1、重点知道十一届三中全会的主要内容和历史意义。 2、难点理解十一届三中全会是历史上的一次伟大转折。能否史论结合了解生产关系一定要适应生产力需要的基本原则。 二、学情分析 八年级学生经过中国古代史、近代史的学习，已经积累了相当多的历史知识，而且在学习过程中历史素养也得到了一定的提高。 中学生生活在改革开放的新时期，中国社会的巨大变化以及发展速度对于学生来说有目共睹，因此掌握十一届三中全会的有关史实并不难。但学生年龄尚小，心理还不成熟，让他们理解改革开放的根本目的是发展社会生产力，用史论结合的方法了解生产关系一定要适应生产力发展需要这一原则，有一定的困难。 三、教法与学法设计 （一）教法说明
第11课伟大的历史转折 一、十一届三中全会与改革开放 1.时间：1978年12月 地点：北京 2.内容：①思想上全会确立解放思想、实事求是的指导思想。 ②政治上作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上 来和实行改革开放的重大决策。 ③组织上形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。 3.意义： ①大会重新确立了实事求是的马克思主义的思想、政治、组织路线，中国 开始以经济建设为中心，实行改革开放。 ②我国从此走上改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路。 ③十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，中国进入 了社会主义现代化建设的新时期。 二、农村改革——实行家庭联产承包责任制 1.内容：农村家庭联产承包责任制建立在土地公有制基础上，集体所有的土 地长期包给各户农家使用，收成在完成上交国家和集体的任务后， 剩余的归农户所有。 2.目的：调动农民的生产积极性，解放发展农村生产力，促进农村经济发展。 3.意义： ①把农民的责、权、紧密结合起来，推动了中国农业的大发展。 ②调动农民的生产积极性，解放发展农村生产力，为工业的发展提供了坚 实的基础。 ③家庭联产承包责任制的普遍实行，人民公社制度的取消，为农村商品经 济的发展创造了条件，促进传统农业经济开始朝专业化、商品化、社会 化方向发展。 三、对外开放 1.目的：学习国外先进的技术与管理经验，发展社会生产力，更好地进行社 会主义现代化建设。 2.最早开放的四个经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门。 3.意义： ①特区是个窗口，是技术的窗口，是管理的窗口，知识的窗口，也是对外
政策的窗口。 ②深圳等经济特区的创建成功，为进一步扩大开放积累了经验，有力推动 了我国改革开放和现代化建设的进程。 ③其设立增强了我国与国外经济技术的交流合作，有利于学习国外先进的 科学技术和管理经验，有利于人才的培养，有利于中国社会主义现代化建设更好地发展，有利于世界了解中国，扩大中国的国际影响。 4.改革开放的认识 ①改革是社会发展的重要推动力，创新是民族发展的灵魂，要建设与发展 中国特色的社会主义，必须进行改革创新。 ②我们要坚持.改革开放，不断加强与国外的交流合作，学习其他国家与 民族的长处，并加以创新，以推动我国发展。 ③我们青少年努力学习科技文化，不断提高自身创新能力。
第7课伟大的历史转折知识提纲 1，新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折是指什么？ 【中共十一届三中全会】 2，为十一届三中全会召开准备了思想基础的事件是什么？ 【真理标准问题的大讨论】 3，真理标准问题的大讨论展开的历史背景： ①“四人帮”被粉碎后，人们要求平反“文化大革命”中的冤假错案，纠正“文化大革 命”的错误； ②1977年2月7日，《人民日报》、《红旗》杂志和《解放军报》公开退出“两个凡是” 的方针，它的推行引起普遍不满。 4，“两个凡是”的内容——凡是毛主席做出的决策，我们都坚决拥护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝的遵循。（这一方针完全违背了马克思主义实事求是的思想路线，维护个人崇拜，实质上是坚持“文化大革命”中“左”的错误。） 5，大讨论展开是在哪一年？【1978年】 6，大讨论的性质是什么？【是一场深刻的思想解放运动】 7，大讨论的结果？【它使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准】 8，十一届三中全会召开的时间、地点？【1978年12月，北京】 9，十一届三中全会的主要内容有哪些？ 【①思想方面：否定了“两个凡是”的错误思想，冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针 ②政治方面：果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。 ③组织方面：这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。】 （中共历史上工作中心的三次转移：①秋收起义失败后，中共把工作中心由城市转移到农村； ②中共七届二中全会决定把工作中心由农村转移到城市；③中共十一届三中全会决定把党和国家的工作中心由阶级斗争转移到经济建设上来。） 10，十一届三中全会的历史意义？ 【中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。会后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。】11，十一届三中全会结束了1976年10月以来党的工作在徘徊中前进的局面，中国从此进入社会主义现代化建设的新时期。 12,1978年的中共十一届三中全会与1935年的遵义会议有哪些相似之处？ 【①都是在中国共产党遭受重大挫折的情况下召开的。十一届三中全会是在“文化大革命”结束后召开的；遵义会议是在红军第五次反“围剿”失败、长征初期损失惨重的情况下召开的。 ②都纠正了组织上“左”的错误。十一届三中全会形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体；遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位。】 13，拨乱反正工作的展开： ①②③
1.下列各项中，能说明新中国的社会性质的是（） ①《共同纲领》对中华人民共和国性质的规定②西藏和平解放③1950年开始的土地改革④抗美援朝⑤保家卫国 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.在一部新闻纪录片的解说词中曾说：新中国的成立，揭开了中国历史的新纪元。下列能说明这一点的是（） ①人民成为新中国的主人②到1952年底，全国有三亿多农民分到土地③新中国从1953年开始实施国民经济建设的第一个五计划④1955年亚非会议隆重召开 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.为了维护国家领土完整和主权独立，新中国（） ①召开了中国人民政治协商会议②新政协第一届全体会议任命周恩来为政务院总理③1951年和平解放西藏④1950年中国人民志愿军抗美援朝 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4.陈老师请一位大学教授给同学们讲革命史。讲完后，那位大学老师问小东，中国新民主主义革命相对辛亥革命的最大不同之处在于（） A.二者所推翻的统治政权不同 B.二者的时间长短不同 C.二者的方式不同 D.二者对于中国历史
发展的进程影响不同 5.从1949年召开中国人民政治协商会议第一届会议，到1954 年召开第一届全国人民代表大会第一次会议，说明（）A.新中国政治建设逐渐步入法制化轨道 B.新中国的经济结构已发生重大变化 C.新中国的土地改革已经发生重大变化 D.新中国开始进行社会主义“三大改造” 6.周恩来的个人外交魅力在国际上享有盛名。下列外事活动中，与他有关的是（） ①签订《朝鲜停战协定》②1954年6月访问印度和缅甸③在亚非万隆会议上提出“求同存异”方针④在1954年召开的第一届全国人民代表大会上被任命为政务院总理 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ 7.我国外交部新闻发言人说，新中国自成立以来，就一直坚持走和平崛起之路。下列能反映新中国这一方针的有（）①抗美援朝②提出国与国之间和平共处五项原则③在万隆会议上提出“求同存异”方针④中国在联合国合法席位的恢复 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 8.2003年我国开始实施振兴东北老工业基地计划。根据国民经济建设的第一个五年计划可知，东北地区是（） A.轻工业基地 B.重工业基地 C.军工产品基地
课题第7课伟大的历史转折备课时间2018.3.17 课节累计 1 科目历史班级8年1、6、 7、9 课时1课时 三维目标 知识与技能：掌握思想解放运动的简要过程和党的中共十一届三中全会的召开的背景、内容及意义；了解平反冤假错案和正确评价毛泽东等拨乱反正的基本史实 过程与方法：运用历史比较的方法，联系“文化大革命”的基本史实和三十多年改革开放所取的伟大成绩，深刻理解这次伟大的历史转折，提高历史感悟能力；分析真理标准讨论是如何突破“两个凡是”的禁锢从而掀起思想解放运动，培养历史分析的思维能力；综合中共十一届三中全会的内容，理解其伟大的历史意义，培养历史综合的思维能力 情感态度和价值观：认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线，继承党的优良传统，培养不迷信权威、求真务实的理性精神和健康情感。从拨乱反正的史实中，认识我党具有正视现实、改正错误、开拓前进的勇气和品格，激发爱党情怀 二、重点和难点 1.教学重点：中共十一届三中全会。 2.教学难点：中共十一届三中全会在政治上、思想上、组织上的转变，还有其召开的历史意义。 三、教学流程 教学环节教学 时间 教学 手段 （一）启： 多媒体播放音乐：《走进新时代》。 师：同学们，这首歌是大家非常熟悉的，那你们知道带领“我们唱着东方红，当家作主站起来”的伟人是谁吗？ 生：毛泽东。 师：那带领我们“改革开放富起来”的伟人又是谁？ 生：邓小平。 师：正确。1978年，以邓小平为核心的第二代党中央领导集体带领我国人民走进了建设社会主义的新时期，从此我国发生了翻天覆地的变 5分钟教师引 导学生 讲述
化，是新中国成立以来的伟大转折。这节课，我们就一起探究共和国历史上的这一伟大转折。 （二）读： 导学提纲 1.中共十一届三中全会召开的背景、时间和地点？ 2.中共十一届三中全会的内容和意义？ 3.拨乱反正的时间？ 4.拨乱反正的典型事件？ 5.拨乱反正是如何胜利完成的？ （三）议：拨乱反正的典型事件？ （小组讨论） （四）知： 目标导学一：中共十一届三中全会 (一)中共十一届三中全会召开的背景 1．教师讲述：中共十一届三中全会召开的背景。 粉碎“四人帮”后，人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针。 2．引导学生讨论：对“两个凡是”方针，你们是怎么看的？ 提示：一个人不可能一辈子所说的话、所做的事都是正确的，毛主席是伟大的革命领袖，这点我们不能否认，他确实为中国作出了巨大的贡献，但是，并不是他所说的、所做的都是正确的，比如说“文化大革命”，给中国带来了巨大的危害，那我们还要继续进行下去吗？另一方面，随着时代的变化，我们会遇见很多的新问题，我们不可能总是用旧的方法去解决新的问题，所以，对于“两个凡是”的方针，我们是应该予以反对的。其实质就是“左”倾错误的继续。 3．教师总结：针对“两个凡是”的方针，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，目的就是要反对“两个凡是”的方针。 4．图片展示：8分钟 5分钟 20分钟 多媒体 展示导 学提纲 多媒体 展示问 题学生 讨论 教师引 导学生 掌握
11伟大的历史转折 年级_ 八下__ 学科历史时间_ 课题11伟大的历史转折地点 办公室 成员主备人 教学目标一、知识与能力： 1.列举十一届三中全会的内容，认识十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史 上的伟大转折。 2.知道家庭联产承包责任制的主要内容。 3.以深圳经济特区的建立为例，对经济特区在社会主义建设中的作用和影响进行探 讨，提高分析、归纳历史问题的能力 教 学 方 法 导读法、 讨论法、 讲述法、 归纳法、 二、过程与方法： 1.学生收集我国农村实行家庭联产承包责任制及对外开放前后的面貌变化的资料， 或调查身边亲人，谈改革开放对个人的影响和感受，学习从多渠道获取和处理信息 和史论结合的方法。 2.结合《沿海地区对外开放示意图》，了解我国对外开放的格局，学习读图、释图 的方法。 三、情感态度与价值观： 1.认识十一届三中全会是我党历史上的一次伟大转折，坚定中国共产党是一个伟大 的党，敢于认识并改正自己的错误，能够领导中国人民取得社会主义建设事业的胜 利。 2.感受改革开放以来我国社会主义建设所取得的重大成就，认识改革开放是我国的 基本国策、强国之路。 教材分析重点 十一届三中全会的主要内容和历史意义；家庭联产承包责任 制和设立经济特区等改革开放重大举措的作用。 难点 如何理解十一届三中全会是社会主义现代化建设史上的伟大 转折；了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原 理。 教学过程一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题） 导入新课 回忆遵义会议的历史意义：它挽救了党,挽救了红军，它是党的历史上生死攸关的转折 点。今天我们这节课所要学习的“伟大的转折”被全党和全国人民称为“社会主义时期的 集体交流 意见 或个人备 注
第11课伟大的历史转折 【认定目标】 1．列举十一届三中全会的内容，认识全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。2．知道家庭联产承包责任制的主要内容。 3．以深圳经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义建设中的作用和影响。 【自主学习】 一、改革开放的春雷（十一届三中全会）（请同学们认真阅读课本P59—60内容，思考并完成下列题目） （1）“左”的错误： （2）邓小平复出： 2．会议有哪些重要内容？如何认识其意义？ 二、在希望的田野上（家庭联产承包责任制）（看书P63第二目完成知识结构） 2． 1．说出我国对外开放逐步深入的过程。 2．简述创建经济特区的意义。 【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！） 1．为什么说十一届三中全会是共和国历史发展进程中的一次伟大转折？ 2．现在的家庭联产承包责任制与改革初期的责任制有何相同点和不同点？ . 3．分析经济特区在社会主义建设中起到了怎样的作用？
【归纳整理】学习本课以后，你有什么收获？请你完善本课知识树。 1．（2011·海南中考）1978年11月,邓小平曾语重心长地说:“再不实行改革，我们的现代工业化事业和社会主义事业就会被葬送。”这一讲话成为开辟新时期道路的宣言书。随后召开的具有转折意义的会议是 A. 遵义会议 B.七届二中全会 C.中共八大 D.十一届三中全会 2．（2011·广东潮州）右图所示的是1978年12月一次重要会议的公报，其主要内容应是 A.颁布《中华人民共和国宪法》 B ．确定社会主义建设总路线 C ．作出改革开放的伟大决策 D ．确定邓小平理论为党的指导思想 3．（2011·青海西宁）中国共产党十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，主要是因为它 A.恢复了邓小平的职务 B.做出了党的工作重心转移的战略决策 C ．提出了与时俱进 D ．决定平反冤假错案 3．(2011·广东湛江) “包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。”这是20世纪70年代末广州郊区的宣传标语。与这一宣传标语有关的是 A ．农业合作化 B ．人民公社化运动 C ．土地改革 D ．家庭联产承包责任制 4.（2011·呼和浩特）十一届三中全会后，党和政府在推行家庭联产承包责任制的直接目的是 A ．调动农民生产积极性 B ．建设社会主义强国 C ．发展农业商品化水平 D ．扩大对外开放基础 5．（2011·河北中考）“经济特区成功吸引了大量外国投资，外资企业不单为中国政府提供大量税收，还为中国引入先进生产管理技术…… ”材料论述了经济特区 A.建立的原因 B.建立的目的 C.发展的过程 D.发挥的作用 6．（2011·江苏泰州）中国对外开放的进程中，二十世纪80年代和90年代的典型代表分别是 A ．深圳和浦东 B ．海南和天津 C ．厦门和南通 D ．广州和连云港 7．（2009·宁夏中考）（8分）中国共产党八大和中国共产党十一届三中全会是新中国社会主义建设中两次重要的历史性会议。
第10 课《伟大的历史转折》教学设计 教学目标: 教师通过观看视频或史料分析等形式使学生掌握中共十一届三中全会召开的背景、主要内容和意义。指导学生看课文插图或相关的影视资料，使学生对真理标准问题大讨论形成感性认识，然后学生间相互交流、讨论检验真理的标准，培养学生口头表达能力和对历史事件的分析能力和概述能力。引领学生了解中共十一届三中全会的具体史实。并在此基础上，结合我国社会主义建设的历程，体会“伟大的历史转折”的含义，明白十一届三中全会的伟大历史意义，由此激发学生热爱祖国、建设祖 国的情感。 重点和难点 重点根据课文标题及行文重心确定本课重点为十一届三中全会的内容、意义。因为第一这是课程标准的核心要求。第二，它与本单元后续内容构成因果联系，起 提纲挈领的作用。正因为中十一届三中全会所做出重大决策，之后的经济体制改革、家庭联创承包责任制、对外开放建立社会主义经济体制等政策才得以实行中国特色社 会主义建设才取得巨大成就。
难点关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系。主要依据以下三点：第一，本课的核心是十一届三中全会的召开，而它的召开历经波折，关键点在于真理标准问题大讨论的展开，打破了“文化大革命”后“两个凡是”的禁区，引发了全国性的大讨论与思想解放运动。第二，这有助于本节课教学目标的提升。第三，其对于理解本单元所涉及的拨乱反正、停止以阶级斗争为纲、关于建国以来若干问题的决议等内容密切相关。 教学策略 时事导入。由今年两会的时事热点导入新课。 创设情景。从学生的现实出发，由1977 年恢复高考，被称为拨乱反正的第一声号角。引出当时人们对改变文革错误与两个凡是的矛盾。， 由新闻导入，用几个新闻报道来串起本课的内容，导入的问题进行首尾呼应。 4. 用浅显的事例，糖果的味道来让学生理解真理的检验标准，用“按图索骥”的 成语来解释教条主义。 教学过程： 一、导入新课： 学生阅读新闻：2018 年全国两会期间，十三届全国人大一次会议上，全国人
第一单元：侵略与反抗 第1课：鸦片战争的烽烟 一、鸦片战争 根本原因：英国为了打开中国市场，推销工业品和掠夺廉价的工业原料。 直接原因（导火线）：林则徐虎门销烟（1839年虎门海滩------6月26日国际禁毒日。影响：表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。） 2、经过：1840年鸦片战争爆发，1842年清政府战败求和 3、结果：清政府战败求和，被迫签订中英《南京条约》 内容：（1）割地：香港岛（2）通商：广州、厦门、福州、宁波、上海 （3）赔款：2100万银元（4）关税：英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 4、地位：中国近代第一个不平等条约 5、影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。 ●鸦片战争中国失败原因？ 客观：英国综合国力的强大 主观：政治腐败、经济落后、军事技术和武器落后、闭关锁国 根本原因：腐朽的封建制度无法对抗新兴的资本主义制度 第2课：劫难中的抗争 一、第二次鸦片战争-------北京第一次被攻陷 1、原因：英法（不满足鸦片战争已经获得的成果）要求进一步打开中国大门，扩大侵略权益。 2、时间：1856---1860年 3、主凶：英法 4、帮凶：美俄 二、列强的罪行 英法：火烧圆明园（1860.10）沙俄：强占中国领土150多万平方公里 （其中1858年签订的《瑷珲条约》割占领土最多） 二、中国人民的抗争 1、太平军痛打洋枪队： 太平天国起义：1851年洪秀全广西桂平县金田村 洋枪队：青浦大捷、慈溪大捷（击毙洋枪队头目华尔---美国人） 2、左宗棠收复新疆 过程：军事斗争----消灭阿古柏，收复新疆。政治谈判：收复伊犁 结果：收复新疆（1884年清政府在新疆设立行省） 意义：巩固了西北边防，捍卫了国家的领土完整和国家统一。 第3课：甲午中日战争 一、甲午中日战争 1、原因：日本长期以来推行扩张政策和蓄谋侵略中国的必然结果 2、时间：1894年 3、主要战役：黄海海战---------战后日本控制了黄海的制海权威海卫战役------北洋舰队全军覆没 4、民族英雄：邓世昌 二、中日《马关条约》 1、时间：1895年 2、双方代表：李鸿章-------伊藤博文 3、内容：割地----辽东半岛、澎湖列岛和台湾赔款----白银2亿两通商----开辟沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸工厂----允许日本在通商口岸开设工厂 4、影响：大大加深了中国的半殖民地化程度 ●甲午中日战争中国失败原因？ 1、清政府极端腐败，妥协退让。 2、中国经济落后 3、清军军备不足，装备落后，不少官兵临阵脱逃。 4、日本蓄谋已久，准备充足。 ●甲午中日战争中国失败得到教训或启示？ 1、落后就要挨打； 2、坚持改革开放，发展经济，发展科技； 3、培养人才等； 4、增强综合国力，发展国防事业。 第4课：八国联军侵华战争