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湖南六年级下册信息技术教案

长沙市岳麓区溁湾路小学教师教案

第 1 课时课题信息的存储与传递

教学目标知识与能力:初步了解信息及信息技术。了解信息存储方式与传递方式的发展变化。理解信息技术对我们生活的影响。

过程与方法:通过阅读,以及亲手制作并传递信息,了解信息的存储与传递。

情感态度与价值观:在活动中产生对信息技术课程的好奇心和求知欲,并体会到合作的乐趣。感受信息技术带来的快乐。

教学重点难点教学重点:信息的传递方式。教学难点:漏格板的制作。

教学

准备

网络教室、PPT课件

教学过程设计(一)、谈话导入

1、师:同学们,我们上了这么久的信息技术课了,那究竟什么是信息呢?。

2、生讨论并回答。

3、师:同学样都说得很好。从百度上查找可以了解到信息就是对事物运动

状态和特征的描述。其实,对“信息”的解释还没有一个定论,简单来说,作为日常用语,“信息”经常是指“音讯、消息”的意思。

4、师:那请大家想想,现代社会我们用什么来传递信息?

5、生:回答

6、师:现代社会信息的传递方式非常多,那在古代社会呢?没有这些先进的技术手段,古人怎样存储和传递信息呢?今天让我们一起来了解信息的存储与传递(板书课题)

(二)、活动一,由“结绳记事”到“数字存储”

1、PPT简介信息存储方式的变化

2、学生阅读教材,了解信息存储方式的变化

3、自由发言,谈感受

(三)、活动二,由“烽火狼烟”到“卫星通信”

1、PPT简介信息传递方式的变化

2、学生阅读教材,了解信息传递方式的变化

3、自由发言,谈感受

(四)、活动三,小游戏:秘密传递信息

1、介绍漏格法加密信息。

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