2013年南京大学社会学方法
一.名词解释
结构式访问
表面效度
折半信度
皮尔逊相关系数
系统抽样
集中趋势测量
二.简答题
问卷设计的常见错误
分析单位五种类型及其特点
假设检验主要步骤
三.设计题
将“生育意愿”课题明确化，并提出问题或有待验证的假设
四.社会科学研究区别于自然科学研究（社会科学研究的特点），谈谈自己的看法及认识
五.计算题
置信区间
回归分析（中国居民收入）
2012年南京大学社会学方法
方法
名词解释
操作化再测信度集中趋势分析异众比率实验研究判断抽样
简答题
1、描述性调查与解释性调查的差异
2、简述抽样的作用
3、样本规模的影响因素
设计题
请对同学之间的“人际关系”进行操作化并设计出三个问题
论述题
社会调查的几种资料收集方法的特点
计算题
1、给出上海、北京、南京三个城市的人均住宅面积和标准差，求哪个城市差异最大。
答案：用CV=S/X拔
2、给出了两个交互分析表，叫你说明结果和结论
跟书上222页差不多
2011年南京大学社会学方法
一、名词解释
样本框
整群抽样
定距测量
中位数
离散趋势分析
二、简答
自填式问卷法的优缺点？
如何确定样本规模？
抽样的一般程序？
三、设计题
对高校教师的“社会地位”进行操作化，发展三个测量指标，并设计成问卷中的问题
四、论述题
有人说，样本规模越大对总体的代表性就越大，你认为这种观点是否正确？阐述你的观点。
五、计算
1.考察离散系数
2.比较麻烦的计算
2010年南京大学社会学方法试题
一、名词解释
1、抽样框
2、测量的效度
3、参数值
4、偶遇抽样
5、置信区间
6、自填问卷法
二、简答题
1、举例说明社会调查中的分析单位和调查对象，并讨论二者的关系。
2、简述抽样一般程序
3、学术性调查报告的方法部分一般包括哪几个方面的内容
三、论述题
什么是高质量的问卷？想设计出高质量的问卷，需要在哪几方面打下良好的基础？
四、设计题
假设你是一名南京大学社会学专业的研究生，在做一个“儿童权利保障”的问卷调查，请设计一封封面信，对象是普通居民。
五、计算题
1、方差
2、假设检验
南京大学2009年研究生考试社会学方法试题
一、名词解释
1、描述性调查
2、层次谬误
3、参数值
4、表面效度
5、李克特量表
6、区间估计
二、简答题
1、社会调查选题时的途径
2、简述相关关系与因果关系的联系和区别
3、简述样本与总体之间的关系
三、设计题
1、一所大学共有30个系（其中文科8个系、理科6个系、工科12个系、医科4个系），本科总体为9000人（每系均为300）。全校学生居住在15撞宿舍大楼里（每幢宿舍有100间房间，每间住6人）。现需要从这所大学中抽取一个规模为300名本科生的样本，请设计一种合适的抽样方案（说明具体的抽样方法和步骤），并说明你这样设计的理由
四、论述题
1、研究者在设计调查问卷的过程中，需要考虑哪些方面的问题，并逐一说明。
五、计算题
1、对某大学100名学生进行调查，得到下例资料。求大学生年龄的平均数、众数、中位数
年龄（岁）人数
1810
1920
2025
2130
2215
合计 100
2、调查某厂工人的收入状况，随机抽取400名工人作为样本，得到他们的月平均工资为1200元，标准差为200元，分别计算在95%和99%的置信度下，全厂工人月平均工资在置信区间。比较两个结果，从中得到是什么结论
2008年南京大学社会学方法试题
一、名词解释
1、抽样
2、测量
3、信度
4、简化论
5、结构访问法、
6、交互
分类
二、简答题
1、传统社会调查与现代社会调查有哪些差异
2、简述社会调查的一般步骤
3、问卷设计中，对问题的语言的表达以及提问有哪些常见的规则
三、论述题
1、根据调查目的，可将社会调查分为哪几种类型？结合实际说明
他们各自的主要特点、以及关注的焦点是什么？
四、设计题
1、试将人们“媒介接触”的状况操作化为一组指标（三个）并设计为调查问卷中的具体问题
五计算题
1、在一所大学随机抽取900名大学生进行调查，结果表明党员的
比例为10%。现在要求在95%的置信度下，估计全校学生中党员比例的置信区间。
2、在一个企业中对奖金制度的改革意见进行两次调查（样本规模
分别为100和600）。得到下利交互分析的结果（见表1和表2），请对两个表的结果进行说明，并谈谈你从中得出的什么认识
表1：对奖金制度改革的态度 %
工人干部
赞成改革 54 44
不赞成改革 46 56
N=100 ㎡=1.28(m改为x) p﹥0.05
表2：对奖金制度改革的态度 %
工人干部
赞成改革 54 44
不赞成改革 46 56
N=600 ㎡=7.68(m改为x) p﹤0.01
2007年南京大学社会学方法试题
一、名词解释（5分每题，共30分）
操作化置信度相关关系指标自填问卷法抽样误差
二、简答（15分每题，共45分）
1、社会调查的基本特征
2、问卷设计中，问题排列顺序原则
3、学术性社会调查报告中，方法部分的主要内容
三、设计题（20分）
某研究者要在全市200所中学中抽取500名学生进行调查。这200所中学中，重点中学20所，一般中学140所，较差中学40所。各学校规模大体相当，每班学生人数约50人左右。请为该研究者设计抽样方案，并说明理由。
四、论述题（25分）
请论述分层抽样及其特点，说明使用该抽样方法要考虑的两个问题。
五、计算题（第一题10分，第二题20分，共30分）
1、据调查，南京居民住房的平均数为70平方米，标准差为18平方米；上海居民住房的平均数为60平方米，标准差为16平方米。问南京居民住房与上海居民住房，哪个差别大？
2、两研究者对同一大学男学生比例进行调查。甲研究者调查了100名学生，男生比例为50%；乙研究者调查了1600名学生，男生比例为50%。请求甲乙两研究者的置信区间；从计算结果你能得出什么启示。
2006年南京大学社会学考研方法试题
一、名词解释（5分每个）
层次谬误；抽样框；置信度；分层抽样；问卷；抽样调查；定序测量；中位数
二、简答（每题15分）
1、选择社会调查课题时所依据的几条标准是什么？为什么要依据这些标准？
2、一般情况下，社会调查中样本规模的确定主要受哪些因素的影响？
三、设计题（每题15分）
在一项对大学生的调查中，需要测量大学生的择业意愿，请将这一概念操作化为具体指标，并将他们设计成调查问卷中的具体问题。
四、论述（25）
结合社会调查实际，说明自填式问卷法和结构访谈法各具有怎样的优缺点。
五、计算(10)
为了了解高校教师收入状况，从全市教师中随即抽取了400名教师进行调查，结构得到月平均工资为1200元，标准差为105元，问在95%置信度下，全市教师月平均工资的置信区间是多少？（查表知Z）六、计算(15)
对某企业职工收入状况调查中，得到一下资料，求该企业职工月收入的平均数和众数。
月收入职工人数
501—600 10
601—700 20
701—800 25
801—900 15
901—1000 10
合计 80
七、计算(15)
为了调查大学生对学分制的态度，学校教育部门从全校学生中随即抽取了200名学生进行调查，得到以下结果。请问：根据这一结果能否得到“全校学生中男生明显比女生更赞成学分制”的结论？为什么？（查表可知df=1，显著性P=0-05时的临界值是3.841）
性别和态度之间的交互统计（%）
男生女生
赞成 55 42.5
反对 45 57.5
N 180 80
南京大学2005年社会学人口学社会保障考研试题
社会学理论与方法（三小时）
一、名词解释（每题6分，共30分）
1、总加量表
2、续谱排列
3、有机团结
4、社会吸引
5、强制性协作团体
二、简单题（每题12分，共48分）
1、抽样一般都要经历哪几个步骤？
2、在问卷设计中，对问题的语言表达和提问方式有哪些常用的规则？
3、简述集体行为与社会运动的区别。
4、简述科塞关于社会冲突的正功能的观点。
三、论述题（每题20分，共40分）
1、试述霍曼斯关于人类社会行为的一般命题系统。
2、试述符号互动论的基本原则与观点。
四、计算与设计题（每题16分，共32分）
1、调查200名青年工人，得到下列结果，求其平均收入。
收入（元）人数
（600 30 ）（800 70 ）（ 1000 60）（ 1200 40 ）
合计 200
2、一项研究中需要测量大学生的“同学关系”状况，请设计三个在问卷中用来测量这一概念的具体问题。
社会学综合（一）（三小时）
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、本土化
2、性别角色
3、模仿
4、家户
5、霍桑实验
6、《江村经济》
二、简答题（每题12分，共48分）
1、简述社会时尚的心理机制。
2、简述影响社区认同感的基本因素。
3、韦伯在论述资本主义经济行动的合理性和非理性关系上具有怎样的相对主义观点？
4、参照群体是如何影响人们的消费选择的？
三、论述题（每题18分，共72分）
1、试论述后现代社会心理学的含义及其特征。
2、论述大众传播对“文化反哺”现象有哪些影响。
3、联系实际，谈谈经济社会协调发展的必要性及其机制性条件。
4、如何理解我国“非正规市场”的存在？为消除或控制这一市场扩张，国家和社会在观念和行动上应有怎样的改进？
社会学综合（二）（三小时）
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、变迁性社会问题
2、“社会病态”学说
3、基尼系数
4、城市化
5、灰区
6、社区
二、简答题（每题12分，共48分）
1、简述法国学者朗德里（Adolf Landry）的人口转变理论。
2、腐败的社会功能是什么？
3、简述伯吉斯的“同心圆理论”。
4、简述侵入与接替的过程与特点。
三、论述题（每题18分，共72分）
1、一般来说，研究社会问题应当采取哪几个步骤，并实现相应的目标？
2、网络社会问题已经开始显现了，人们想到了法律、道德、技术等控制手段，请你谈谈上述手段能在多大程度上解决网络社会问题？
3、论述芝加哥城市社会学派的主要观点和成就。
4、论述美国郊区化的演变过程。
人口社会学（三小时）
一、名词解释（每题6分，共36分）
1、人口出生率
2、新生儿死亡率
3、迁出率
4、抚养系数
5、人口密度
6、贫困人口
二、简答题（每题12分，共60分）
1、简述人口的双重属性。
2、简述现代社会面临的死亡风险变量。
3、简述人口年龄结构类型的种类及其衡量指标。
4、简述人口推拉理论。
5、什么是可持续发展？简述可持续发展的基本思想。
三、论述题（每题18分，共54分）
1、试述马寅初人口理论的基本观点。
2、试述人口转变阶段的划分方法。
3、试述中国计划生育政策产生和发展的过程。
南京大学2004硕士研究生考试社会学试题
南京大学社会学系2004年硕士研究生入学考试试题（三小时）
考试科目名称及代码：社会学理论与方法 314
适用专业：社会学人口学社会保障
一．名词解释（每题5分，共30分）
1. 理想类型
2. 社会流动
3. 情境定义
4. 再社会化
5. 偶遇抽样
6. 自填问卷法
二．简答题（每题10分，共50分）
1. 简述默顿功能分析范式中的主要范畴
2. 简述社会控制的基本形式
3. 简述柯林斯有关互动仪式链的观点
4. 什么是调查课题的可行性？它与调查课题的重要性、创新性之间有什么样的关系？
5. 请对下表中的结果进行说明：
表一：师生对教改态度的交互统计 %
教师学生
同意32.2 38.1
不同意 67.8 61.9
（n）（40）（40）
X2=2.36 p>0.05
三．设计题（共10分）
在一个大城市中要抽取300户居民家庭进行调查；请你设计一种抽样方案
四．论述题（每题20分，共60分）
1. 根据调查和推算，中国每年有二十八点七万人死于自杀，两百万人自杀未遂。自杀死亡占全部死亡人数的百分之三点六，是第五位最
重要的死亡原因。在十五至三十四岁人群中，自杀是第一位死因，占相应人群死亡总数的百分之十九。同时中国也是世界唯一一个女性自杀率比男性高的国家，每年女性自杀率大约比男性高百分之二十五，而这一差异在农村年轻女性中更为突出。据了解，农村的自杀率是城市的三至四倍，也就是说全国有九成的自杀发生在农村。
试从社会学的角度，对上述现象的可能原因进行解释
2. 试以日常观察到的事例，来解说戈夫曼分析的印象管理策略
3. 问卷设计时应该遵循哪些基本原则？为什么？
南京大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题（三小时）
考试科目名称及其代码：社会学综合考试（1）434
适用专业：社会学
一、名词解释（5*8）
1、《经济与社会》；
2、炫耀消费；
3、互惠交换；
4、理性选择；
5、文化震荡；
6、社会认知；
7、流行；
8、性别角色
二、简答（10*5）
1、简述参照群体理论的基本内容，并解释一个社会现象。
2、简述实验法在社会心理学研究中的功与过。
3、后现代社会心理学有什么特点。
4、何谓“合理资本主义经济行动的条件”？
5、企业家在经济发展中的作用及其成长机制为何？
三、论述（20*3）
1、试述杜尔凯姆的经济道德论及其现代意义。3、试论述关系网络对市场经济的作用。
2、使用社会心理学中的谣言和恐慌的原理对SARS传播的社会影响进
行分析。
社会学综合二(社会问题研究和城市社会学) 452
一,名词解释(5*6=30)
1,人均相对贫困距.2青少年犯罪.3,总离婚率或粗离婚率.4,工业化与城市化.5,集聚与扩散 6,城市隔离机制
二,简答题(10*4=40)
1,简述郎德里（AdolfLandry）的"人口革命理论" 2,简述"洛伦兹曲线"和"吉尼系数"的涵义
3,简述城市社会的异质性 4,简述城市与乡村的区别
三,论述题(20*4=80)
1,腐败的核心是"权钱交易".试用"寻租"论和亨廷顿的现代化论两种不同的理论框架解释权
钱交易现象,并对这两种解释工具进行评价
2,运用"边际效用递减"和"相对剥夺感"的理论,分析社会成员关于"财富分配不公"的议论
3,试述伯吉斯"同心圆假说"与霍伊德"扇形假说"的特点与差异
4,论述中国郊区化的表现形式
南京大学2003年硕士生入学考试社会学试题
社会学理论与方法
一、名称解释
1、参照群体；
2、失范；
3、隐性功能；
4、索引性表达；
5、合法化
危机；6、效度
二、简答题
1、简述社会分层和社会流动的关系
2、在米尔斯看来，哪些方式
可以激发社会学想象力？
3、建构中层理论的策略，具有哪些意义？
4、简述参与观察法的
优缺点？5、简述实地研究的过程。
三、计算题
1、调查100名工人，得到下列结果，求收入的平均数，众数和中位
数
收入 400 500 600 700
人数 20 40 30 10
2、从一所大学随机调查400名学生，得出他们的平均年龄为20岁，
标准差为2岁，求在95%的置信度下，全校学生平均年龄的置信区间。
（I（1-0.05）=1.96）
四、设计题
请将概念“生育意愿”操作化为一组指标，并将他们设计成问卷中的问题。
五、论述题
1、试用至少两种不同的社会学理论，解释当代中国社会的结构变迁。
2、试论在计划经济向市场经济体制转变的过程中，我国“单位”的
功能发生了哪些变化？
2001年 一、名词解释 1，《江村经济》；2、求同法；3、价值定向；4、回归系数；5、完全参与者；6、充分解释；7、分析单位；8、效度；9、磨损测量法；10、头脑风暴法 二、问答 1、为什么在实验研究中有时要设立两个控制组 2、古德曼量表和里克特量表均需通过试填从许多备选项目中筛选，二者的筛选标准有哪些不同？ 3、操作性定义的古典表达方式是什么？请举例说明。 4、简述抽样平均误差的来源。 5、杜尔凯姆的研究对社会学研究方法提供了哪些贡献？ 三、计算题 1、在美国总统选举时，许多咨询机构在允许误差2%、置信水平95.45%（F（2）=0.9545）条件下，确定抽样2500人作为调查样本。这合理吗？请通过计算回答。 2、一项调查希望验证“受教育水平影响收入”假设。请将此假设操作化并设计一套效度检测方案。 2002年 一、名词解释 1，概念实证法；2、交往非参与者；3、定序测量级；4、反向头脑风暴测量法；5、痕迹法； 6、社会基图； 7、四分位差； 8、复合分组表； 9、公理理论；10、情景外推法 二、简答题 1、研究课题的来源有哪几个方面？ 2、简述概念操作化的含义及其在社会调查中的意义。 3、设计问卷时，应根据什么样的原则来安排问题的顺序？ 4、简述问卷的基本结构及其各个部分的主要内容。 三、设计题 为了调查某大学本科生的择业倾向，需要从全校学生中抽取300名同学进行调查，请设计一种抽样方案，并说明设计的理由。 四、计算题 1、对某数学单位计算机等级考试的成绩调查整理发现，该单位成绩的中位数为75分，算术平均成绩77分，试计算出成绩的众数近似值，并说明相对于对称分布，该单位成绩分布成何种状态/ 2、为了解某地区中学生的视力健康状况，从调查样本200个学生发现近视16人，如果要求置信水平为95.45%，试求出该地区视力近似人数与总体中学生百分比置信区间，并说明置信水平与置信区间的关系。（查表可知F（2）=95.45%） 五、论述题
南京大学社会学2001-2003考博试题 2001年试题 社会学理论与方法 一、简述题（每题8分，共40分） 1、简述马克斯.韦伯的理想类型 2、简述达伦多夫社会冲突理论 3、简述社会交换理论在人类学、经济学和心理学中的理论来源 4、简述布尔迪厄德“文化资本”理论 5、有关政府预算的一项社会调查想知道某市市民对政府在教育经费投入、交通建设经费 投入方面的意见。由于调查经费有限，甲研究人员把问卷发往全市各小学，然后通过学生 转到家长手中；乙研究人员从全市18岁以上成人中随机抽出调查对象，再用邮寄方式发放 问卷。请比较两种不同的调查方法，指出各自的长短。 二、论述题（每题15分，共45分） 1、论述唯名论和唯实论两种社会观 2、论述宏观社会学理论和微观社会学理论的区别 3、社会学的中国化应该如何借鉴西方社会学发展的历史教训？ 三、计算题（每题15分，共15分） 在一次对研究生考生的社会调查中，某地区所有考生的资料显示，该地区考生5门课程的总 分成绩近似服从正态分布。每个考生的平均分为320分，标准差为25.38，试求： （1）、从该地区中随机抽取一名考生，其总分超过340分的概率；（2）、如果抽取一个容量为9的随机样本，求其平均总分超过340分的概率 （3）、比较（1）和（2）的结果，请做出统计意义的解释；另外，如果总体不是正态，那 么（2）的答案将是什么？ （附：查表可知，Ф（Z<=0.79）=0.7851 Ф（Z<=0.78）=0.7823 Ф（Z<=2.36）=0.981）
2002年试题 社会学理论与方法 一、简述题（每题8分，共40分） 1、简述迪尔凯姆的社会事实及其特征 2、简述符号互动论中衣阿华学派和芝加哥学派的差异 3、简述米尔斯对美国中产阶级的论述 4、简述吉登斯的现代性制度“组织丛” 5、什么是操作化?它在社会研究中的作用是什么？ 二、论述题（每题15分，共45分） 1、论述库恩的范式思想及其对西方社会学理论的影响 2、科尔曼针对社会科学中普遍存在的缺陷——宏观理论和微观理论的联系脆弱，提出了 怎样的解决方法？是举例说明。 3、试比较调查研究和实地研究两种社会研究方式的特点。 三、计算提（每题15分，共15分） 对北京和南京两城市各随机抽取400名居民进行调查，结果发现，北京居民人均月收入为1 200元，标准差为180元；南京居民人均月收入为500元，标准差为80元。问： （1）、北京居民互相之间在收入上的差异，与南京居民相互之间在收入上的差异，哪一个 更大？ （2）、在95%的置信度下（Z=1.96），南京市居民平均月收入的置信区间是多少？ 2003 理论与方法 简答题 1、帕累托的剩余物与衍生物 2、齐美尔的社会类型 3、柯林斯的互动仪式 4、哈贝马斯的合法化危机 5、米德的精神、自我与社会的关系 6、分层抽样与整群抽样分别应用于什么情况下
《社会学》试题(B卷) 姓名：_______ 学号_________ 班级___________ 得分______ 第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.社会学是从什么学科中分化出来的（） A.历史学 B.哲学 C.政治学 D. 经济学 2.被西方社会学界公认为社会学的创始人，鼻祖的是（） A.孔德 B.斯宾塞 C.迪尔凯姆 D.韦伯 3.国际社会协会在联合国教科文组织鼓励下于何时在挪威奥斯陆成立（） A.1905年9月11日 B.1905年10月1日 C.1949年9月11日 D.1949年10月1日 4.社会调查研究一般的步骤程序为( ) A.提出设想→确定课题→设计方案→收集资料→整理并分析资料 B.确定课题→提出设想→设计方案→收集资料→整理并分析资料 C.确定课题→设计方案→提出设想→收集资料→整理并分析资料 D.提出设想→设计方案→确定课题→收集资料→整理并分析资料 5.关于人格研究，心理学把分析的焦点集聚于（） A.性格 B.意志 C.知性 D.气质与体质 6.在社会关系中，占据最重要的地位是（） A.社会制度 B.个人关系 C.群体关系 D.血缘关系 7.认为每一种文化模式都有其存在的合理性，它们之间没有优劣之分的观点属于（） A.文化中心主义 B.文化绝对论 C.文化相对论 D.文化民族主义 8.以下不属于亚文化类别的是（） A.民族亚文化 B.地域亚文化 C.职业亚文化 D.越轨亚文化 9.有关社会化，主张“八阶段”的理论代表人是（） A.埃里克森 B.米德 C.佛洛伊德 D.皮亚杰 10认为“如果人们将某种情境定义为真实的，那么这种情境就会造成真实的影响。”这一理论是（） A.共享定义的互动 B.本土方法论 C.社会交换理论 D.符号互动论 11.按照人们的归属感对社会群体进行的一种划分是（）
社会学理论与方法 一、名称解释 1、参照群体； 2、失范； 3、隐性功能； 4、索引性表达； 5、合法化危机； 6、效度 二、简答题 1、简述社会分层和社会流动的关系 2、在米尔斯看来，哪些方式可以激发社会学想象力？ 3、建构中层理论的策略，具有哪些意义？ 4、简述参与观察法的优缺点？ 5、简述实地研究的过程。 三、计算题 1、调查100名工人，得到下列结果，求收入的平均数，众数和中位数 收入400 500 600 700 人数20 40 30 10 2、从一所大学随机调查400名学生，得出他们的平均年龄为20岁，标准差为2岁，求在95%的置信度下，全校学生平均年龄的置信区间。 （I（1-0.05）=1.96） 四、设计题 请将概念“生育意愿”操作化为一组指标，并将他们设计成问卷中的问题。 五、论述题 1、试用至少两种不同的社会学理论，解释当代中国社会的结构变迁。 2、试论在计划经济向市场经济体制转变的过程中，我国“单位”的功能发生了哪些变化？ 3、论述定性实地研究中资料分析的概括性问题。 综合考试 一、名词解释 1、人情； 2、经济交换与社会交换； 3、工业化与城市化； 4、人口的“逆淘汰”； 5、社区 二、简答题 1、联系实际，简述衡量一个国家是否完成了由传统乡村向现代城市社会跃迁，通常把哪几个指标作为转换点。 2、何谓弱关系假设，其最初的经验证明如何？ 3、什么是社会学取向的社会心理学？ 4、简述城市社会的“世俗化”。 三、论述题 1、如何从理论上分析失业？在全面建设小康社会的过程中，我们如何解决失业问题？ 2、联系实际，试分析家族主义在中国社会经济生活中的作用及其可能的限制。 3、试论述流言和谣言的性质与传播过程。 4、试论市民社会与城市化与城市现代化的发展关系。
2010年南京大学 331社会工作原理社工的构成要素简答题 社工功能(联系我国社会工作联系实际)论述题 转型期社工模式特点简答题 价值观对社工的意义论述题 大卫豪的社工理论结构模式简答题 社工与社会福利的关系(此题为论述题) 小组工作三模式内容简答 社会行政的功能(督导激励)简答题 2010年南京大学 437社会工作实务 一、名词解释(每个5分,共30分) 1.社会工作实务通用过程模式 2.基线测量 3.预估 4.社会救助 5.社区照顾 6.学校社会工作
二.简答 1.优势视角 2.通用过程模式四个基本系统及对社会工作实务的作用 3.接案阶段社会工作者的主要任务是什么? 4.接案阶段怎样与服务对象建立专业关系? 三.论述 1.什么是直接介入策略?直接介入有哪些具体行动策略 2.爱登选择模式 四.案例分析(一个案例分析,总共50分) 关于学校社会工作的 2011年南京大学 331 社会工作原理 简答题(每题10分,共60分) 1、什么是社会工作 1 2、对社会工作的多重理解 3、慈善组织会社及其基本工作方法 4、社会工作价值体系的特点
5、社会工作是社会福利制度中的服务传递者 6、社会福利的模式和类型 二、论述题(每题30分,共90分) 1、社会工作的功能 2、社会工作的道德要求和伦理守则 3、联系实际简述社会工作的角色 2011年南京大学 331 社会工作实务 一、名词解释(每题5分,共30分) 1、社会工作实务 2、改变媒介系统 3、社会工作服务协议 4、直接介入 5、反移情 6、结案 二、简答(共70分) 1、儿童的需要(10分) 2、老人社区照顾的内容(10分)
2009年南京大学社会学研究生考试社会学理论试题 一名词解释 机械团结 理想类型 虚假意识 社会学想象力 镜中我 后传统社会 普遍主义与特殊主义 反思性 二简答题 1 简述实证的主要涵义 2 齐美尔关于个人与社会关系的论述 3简述默顿的中层理论、 4简述符号互动论的理论渊源 5简述福柯对权力的论述 三论述题 1 用“范式”的概念分析西方社会学理论发展的历史 2为什么说现代社会是高风险社会 3用社会学理论分析农民社会流动的制度性障碍
2007年南京大学社会学理论试题 一、名词解释（每题5分，共40分） 1、剩余物 2、陌生人 3、理性化 4、索引性表达 5、生活世界 6、参照群体 7、差序格局 8、范式 二、简答（10分每题，共50分） 1、比较腾尼斯和涂尔干有关社会形态划分的异同 2、韦伯有关社会行动类型的论述 3、帕森斯有关AGIL功能体系的论述 4、过程互动论（芝加哥学派）与结构互动论（衣阿华学派）之间的异同 5、布希亚有关消费社会的理论 三、论述题（20分每题，共60分） 1、论述经典社会学、现代社会学和后现代社会学三者之间的异同 2、试论述全球化背景下，社会学本土化的需求 3、论述社会学理论在和谐社会建设中的贡献 2007年南京大学社会学方法试题 一、名词解释（5分每题，共30分） 1、操作化 2、置信度 3、相关关系 4、指标 5、自填问卷法 6、抽样误差 二、简答（15分每题，共45分） 1、社会调查的基本特征 2、问卷设计中，问题排列顺序原则、学术性社会调查报告中，方法部分的主要内容 三、设计题（20分） 某研究者要在全市200所中学中抽取500名学生进行调查。这200所中学中，重点中学20所，一般中学140所，较差中学40所。各学校规模大体相当，每班学生人数约50人左右。请为该研究者设计抽样方案，并说明理由。 四、论述题（25分） 请论述分层抽样及其特点，说明使用该抽样方法要考虑的两个问题。 五、计算题（第一题10分，第二题20分，共30分） 1、据调查，南京居民住房的平均数为70平方米，标准差为18平方米；上海居民住房的平均数为60平方米，标准差为16平方米。问南京居民住房与上海居民住房，哪个差别大？ 2、两研究者对同一大学男学生比例进行调查。甲研究者调查了100名学生，男生比例为50%；乙研究者调查了1600名学生，男生比例为50%。请求甲乙两研究者的置信区间；从计算结果你能得出什么启示
“社会学概论”期末考试试题（9） 学院专业级班号姓名得分 一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。每小题2分，共20分） 1. 阶级斗争理论被认为是最早，也是最深刻、最系统的冲突论。它的提出者是( )。 A、马克思 B、雷克斯 C、霍曼斯 D、帕森斯 2.明确了从整体角度研究社会秩序和进步，提出了社会学研究的实证主义方法论和四种基本研究方法的西方社会学者是( )。 A、奥古斯特?孔德 B、赫伯特?斯宾塞 C、埃米尔?涂尔干 D、马克思?韦伯 3.人与人之间依靠某种媒介，通过个体交往形成的信息和情感、能量和物质、思想和行为交流的有机渠道称( )。 A.社会关系 B.业缘关系 C.结合关系 D.人际关系 4. 由于传播使两种或两种以上的文化元素互相接触，其中的一种文化吸收或采纳了另一种文化元素，并且使之与主体文化协调起来，最终成为主体文化中的一部分。通常将这个文化变迁过程称为( )。 A.社会关系 B.业缘关系 C.结合关系 D.人际关系 5.社会学回答“社会应该怎样的”问题，是( )。 A.描述性功能 B.解释性功能 C.规范性功能 D.预测性功能 6. 孙本文认为社会的四大要素是：地理要素、生物要素、( )和心理要素。 A.经济要素
B.政治要素 C.文化要素 D.社会要素 7. 人的出身、地位或资格，一般具有继承性和不可更改性，这是指( )。 A.户籍 B.身份 C.单位 D.契约 8.岗前培训是( )的重要表现。 A.预期社会化 B.继续社会化 C.发展社会化 D.再社会化 9.残疾人群体，在社会学中称之为( )。 A. 偶发聚集体 B.社会类属 C. 大众 D.公众 10.马克思主义群体动力观认为，影响群体行为的内部因素是( )。 A.组织环境 B.经济关系 C.群体利益 D.群体凝聚力 二、名词解释（每题7分，共35分） 1、社会学： 2、生活方式： 3、参照群体： 4、社区行动： 5、社会现代化：
社会学研究方法考试重 点 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
社会学研究方法考试重点 一、名词解释 1、社会研究 社会研究以由社会学家、社会科学家，以及其他一些寻求有关社会世界中各种问题的答案的人们所从事的一种研究类型。社会研究定义为一种以经验方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。而，即是从事这种活动所用的方法。 2、测量 是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。就是根据一定的法则，将某种物体或是现象所具有的属性或是特征用数字或符号表示出来的过程。 3、效度 也称作测量的有效度或准确度。它是指测量工具或测量深手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。 4、实地研究 是一种深入到研究现象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。 5、抽样 指的是从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式或选择或抽出一部分元素（即抽出总个体的一个子集）的过程。或者说，抽样时从总体中按一定的方式或选择或抽出样本的过程。 6、操作化 就是把我们无法得到的有关社会结构、制度或过程，以及有关人们行为、思想和特征的内在事实，用代表它们的外在事实来替换，以便于通过后者来研究前者。或者说，操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。它是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。 7、二次分析
目录 Ⅰ模拟五套卷 (2) 南京大学2020年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷一 (2) 南京大学2020年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷二 (3) 南京大学2020年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷三 (4) 南京大学2020年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷四 (5) 南京大学2020年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷五 (6) Ⅱ答案解析与思路点拨 (7) 模拟卷一答案解析与思路点拨 (7) 模拟卷二答案解析与思路点拨 (21) 模拟卷三答案解析与思路点拨 (32) 模拟卷四答案解析与思路点拨 (43) 模拟卷五答案解析与思路点拨 (56)
Ⅰ模拟五套卷 南京大学2020年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷一 考试科目名称及代码：社会学理论614 适用专业：社会学专业 注意：所有答案必须写在研究生入学考试答题纸上，写在试卷和其他纸上无效。 一、名词解释（每题5分，共40分） 1.社会动力学 2.自由 3.社会集群 4.发展模式 5.反功能 6.成功命题 7.理解社会学 8.权威关系 二、简答题（10分每题，共50分） 1.社会与生物有机体的相似性。 2.自然主义的危机。 3.原有的精英阶层对非精英阶层中的优秀分子的对应方式。 4.齐美尔的冲突论。 5.中层功能分析项目。 三、论述题（20分每题，共60分） 1.社会动乱的诊断。 2.米尔斯的权利精英。 3.马克思的社会变迁理论。
南京大学2020年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷二 考试科目名称及代码：社会学理论614 适用专业：社会学专业 注意：所有答案必须写在研究生入学考试答题纸上，写在试卷和其他纸上无效。 一、名词解释（每题5分，共40分） 1.社会唯实论 2.利己主义自杀 3.行动者 4.知识社会学 5.社会整合 6.刺激命题 7.强制力量 8.情感进化法则 二、简答题（10分每题，共50分） 1.历史唯物主义中两对主要关系。 2.精英循环理论。 3.法国社会学年鉴派发展局限的原因。 4.整体方法论。 5.政党机关理论。 三、论述题（20分每题，共60分） 1.经验研究在美国的发展。 2.货币对社会生活的作用。 3.社会学的四大法则。
南京大学2002 年研究生管理学试题 1．用相关的激励理论解释“模糊工资制”（即“密薪制”，员工的薪水或部分薪水是保密的，相互之间不许打听各自的薪水数额）。说说它的可能存在的优点或缺点，以及它的适用条件。 答：“模糊工资制”也叫“保密工资制”。保密工资制是灵活反映企业经营状况和劳务市场供求状况，并对员工的工资收入实行保密的一种工资制度。这种工资制度在我国经济特区的某些合资企业中实行。 （1）保密工资制的主要内容：①职工的工资额由企业根据操作的技术复杂熟练程度与员工当面协商确定，其工资额的高低取决劳务市场的供求状况和企业经营状况。②当某一工种或人员紧缺时，或企业经营状况较好时，工资额就上升，反之就下降。③企业对生产需要的专业技术水平高的员工愿意支付较高的报酬。如果企业不需要该等级的专业技术的员工时，就可能降级使用或支付较低的报酬。如果员工对所得的工资不满，可以与企业协商调整。如果双方都同意，就可以履行新的工资。④员工可以因工资额不符合本人要求而另谋职业，企业也可以无法满足员工的愿望而另行录用其他员工。⑤企业和员工都必须对工资收入保密，不得向他人泄露。 （2）当前有不少企业采用了“模糊工资制”，即“密薪制”。但模糊工资制有利也有弊，可以用管理学上的有关的激励理论加以分析。美国的亚当斯于20世纪60年代提出公平理论，也称为社会比较理论。公平理论认为，当一个人做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。因此，他要进行种种比较来确定自己所获得的报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后工作的积极性。因为影响激励效果的不仅有报酬的绝对值，还有报酬的相对值。所以激励时应力求公正，使等式在客观上成立，尽管有主观判断误差，也不致造成严重的不公平感。与此同时在激励过程中应注意对被激励者公平心理的疏导，引导其树立正确的公平观。 如果绩效考核体系不完善，激励的公正与否也就有很强的主观性，在这种情况下，采用“模糊工资制”有其有利之处：①有利于员工之间不在工资上相互攀比，减少矛盾。②工资是由企业和员工共同商定，双方都可以接受，一般都比较满意，有利于调动员工的积极性。 ③工资水平随着企业经营状况和劳务市场供求状况而升降，促使员工转向紧缺的工种，保持各类人员之间的合理的比例关系。④有利于员工在最佳年龄期间取得最佳报酬。 但保密工资制也会带来一些消极后果：①如果员工不能轻易获得报酬数据，而小道消息有时还缺乏准确性，因而会变成错误信息和误解的源泉。②不知道其公司工资率的管理人员倾向于高估其周围管理者的工资，而低估其较高层次管理者的工资。这种感觉会削弱差别工资系统所引发的大部分动力，而且间接地起到相反的作用。③保密工资制度容易同工不同酬。 （3）模糊工资制的适用条件。要实行保密工资制必须有健全的劳务市场，便于企业和员工双向选择。同时，加强企业的自我约束能力，建立相应的配套制度、劳动合同仲裁机构，
大家好,我是社会学研一的学生。感谢考研网在我考研期间提供给我的很多有用的信息。最近有很多学弟学妹向我咨询考研的相关问题，我总结归纳把贴子这里贴一下,希望对那些考社会学有兴趣的同学,能够有所帮助,祝顺利！ 关于选择学校问题有很多人问过我,社会学考研选择什么样的学校。我的观点是社会学现目前不是显学，就业面比较窄，也许一般院校的社会学硕士抵不上好点的经济学本科。如果你确定考社会学，选择一个好的学校也许对你以后的发展更好，南大社会学是国内社会学研究和教学的重镇之一,是北京以外中国大陆社会学的最主要研究和教学机构。 关于跨专业和联系导师问题其实考进来的有挺多人都是跨专业的,所以其实跨专业考的同学不用太担心的。南大并不歧视外来人口,这点起码我自己本身一点都没有觉得，复试的时候淘汰的也基本上是分数比较低的同学。考前其实必要找导师,导师们都比较忙，你在初试之前去打扰他们反而不好。要是过了复试线联系导师还可以，但也没有什么用，复试都是临时分组的，谁都不知道你在哪组，由哪些导师复试。 关于保送与统招名额分配的问题南大社会学保送生是不占统招名额的，保送生来自于社会学院的几个本科专业，每年保送名额在十人左右。招生简章所说的招收15人，是从参加全国统考的考生中录取15名，复试按照1比1.2的名额进行录取，所以每年参考统考的有18个进入复试。 关于指定的参考书的问题本人的感受是：考生只看指定参考书考上悬，不看指定参考书更悬！南大社会学很考基本功的，特别是理论，需要考生扎实的理论功底，所以只看这几本参考书应该是不够的吧。当然从最近几年的真题分析来看，南大社会学的考试试题基本上都是来自于这几本参考书，所以复习的时候还是要以这几本参考书为主。既然只看这几本参考书不够，肯定需要扩展阅读，我的经验是先阅读一些社会学基础性读物，这样对社会学有整体与宏观上的认识。如社会学概论，社会学思想名家，社会学思想史、社会学主要思潮等。后期可以看看社会学的专著，如韦伯，涂尔干帕森斯哈贝马斯等人的著作。 关于理论与方法的复习技巧首先谈谈理论。社会学理论一直都是考试的难点，源于它的抽象和没有标准答案，不管每个学校采取了哪些人编的理论介绍书，总归是离不开经典理论，现代以及后现代的理论这三个社会学理论时代的。经典理
简答题： 1、对社会研究可以进行哪些分类？ 从研究的性质上看，可以分为理论性研究、应用性研究； 从研究的目的上看，可以分为探索性研究、描述性研究、解释性研究； 按照调查对象的范围，可以分为普查、抽样调查、个案调查； 从研究的方法上看，可以分为定性研究、定量研究； 从研究的时间尺度上看，可以分为横向研究、纵向研究。 2、理论性研究与应用性研究最主要的差别是什么？ 理论性研究强调通过研究来发展知识，寻找社会运行的规律； 应用性研究强调通过研究来直接帮助解决社会实践中的各种实际问题。 3、理论研究包括哪些类型？ 一般来说，即包括在抽象层次进行学术探讨； 也包括在理论层次上运用实证方法研究现实问题（实证研究，是理论性社会研究的重点）（建立假设得到理论解释——观察、概括、抽象、检验已有理论，提供新理论解释） 4、采用哪些方法可以提高理论性研究现实的社会价值？ 一方面应该提倡理论研究者更多地关注社会现实问题，将理论研究的选题方向更多地集中在与人类社会的重大现实问题和长远发展密切相关的领域。另一方面理论研究者应该尽可能地采用一些比较通俗的表述方式，或者通过科普读物的方式给普通读者传播理论研究的最新成果。 5、简述应用性社会研究的主要领域？ 主要类型：社会生活状况研究、社会问题研究、社会政策研究、社会发展指标和社会影响评估等。 主要研究领域：人口管理、劳动就业、城市建设、公共交通、环境保护、区域发展、社会治安、文化教育、社会保障、公共卫生等。（社会经济、文化和社会生活的其他各领域也需要社会科学的应用性研究） 6、简述探索性研究的主要内容？ 三部分：一是实地考察；二是请教专家；三是查阅资料。 7、简述探索性研究的方法特点？ 比较简单，不太严格。观察法、访谈法等，有时也进行小规模问卷调查，一些典型个安调查，结果并不用来推论总体，也不用来检验某种假设，而是为提出理论假设提供初步的根据和其他相应的信息。 8、解释性研究的方法特点？ 解释性研究的目标是回答“为什么”，是解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系，首先进行描述性研究，解释性研究需要比描述性研究的程序更复杂，方法更精致、更严谨，针对性也更强。 9、普查的主要特点？ 第一，普查资料本身可准确地反映社会总体的一般特征。 第二，普查的形式比较规范，保证了普查资料的准确性和精确性。 第三，普查所涉及的调查项目一般都较少，并且对资料的深度要求不高。 第四，普查需要调动大量的人力、物力且耗时较长。 10、抽样调查的特点？ 首先，它只对总体中一定数量的个体进行调查，因此比普查要节省时间、人力和经费。
2020年南京大学社会学理论试题 一．名词解释（5*6） 1.实质理性 2.建构主义 3.象征资本 4.半边陲 5.中层理论 二．简答题（15*4） 1.简述齐美尔的形式概念具有的社会性意义 2.简述埃利亚斯的过程理论 3.简述布迪厄的空间理论 4.简述霍曼斯关于社会学理论的观点 三．论述题（20*3） 1.请联系实际，来评析哈贝马斯的沟通行动理论 2.请结合实际，来阐释中国传统儒家思想文化的当代社会学意义 3.如何理解共同体？请运用相关的社会学理论设计来谈谈如何在复杂社会构建共同体 2020年南京大学社会学方法 2020年方法 一．名词解释 1.等距抽样 2. 分析单位 3. 概念的操作化 4. 操作化 5. 参与式观察 6. 还有一个不记得了，欢迎考书里有的
二．简答题 1.问卷设计如何用科学、合理地提问？ 2.非抽样误差主要产生的途径？ 3.实证主义方法论和人文主义方法论的主要区别是？ 三．论述题 请比较结构式访问、半结构访问、主题式访问和漫谈式访问的特点和在社会科学研究中的应用 四．设计题 请就二胎生育意愿这一观念形成适合调查的问题，并将其明确化 五．计算题 1.必胜客对披萨的重量进行测量，得到平均重量是350g，标准差8g，且分布偏左 ①每次从所有披萨中抽取一个披萨，抽1000次，那么基于形成的抽样分布的披萨平均重量和总体概率是多少 ②每次从所有披萨中抽取64个披萨，计算平均质量，抽1000次，那么基于形成的抽样分布的披体均值只差1g的概率是多少？ 已知p（z≤0.125）≈0.55，p（z≤1）≈0.84 2.为了调查三所小学的一年级学生的认知能力的差异，研究者从每所小学各抽取了七名学生，得到标准差为5.2，各个样本的均值分别是85、79、82
社会学试题 第一套 单选题：> 、需要层次论是谁初次提出的（D） A、弗洛伊德 B、莱格 C、米德 D、马斯洛 ★单选题：> 、随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（D） A、再社会化 B、特殊社会化 C、重新社会化 D、继续社会化 ★单选题：> 、管理学家从人性的角度对以往管理模式进行分析，提出了“X理论”和“Y理论”（C） A、泰罗 B、法约尔 C、麦格雷戈 D、梅奥 ★单选题：> 、提出社会分层三个标准的是哪一个社会学家（C） A、迪尔凯姆 B、帕森斯 C、韦伯 D、吴文藻 ★单选题：> 、手段——目标论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段，此为（B）” A、逃避行为 B、形式主义 C、创新 D、反叛 ★单选题：> 、社会保险是（B） A社会救助 B、社会保障的一项内容 C、社会福利 D、人身、人寿保险 ★单选题：> 、社会趋同论最早是谁提出的（A） A、弗克兰 B、丁伯根 C、奈斯比特
★单选题：> 、人类社会与动物社会的本质区别是（C） A、语言 B、思维 C、劳动 D、直立行走 ★单选题：> 、以下哪种活动属于社会交往（A） A、朋友谈心 B、观众看电影 C、顾客的摩肩接踵 D、乘客之间前拥后挤 ★单选题：> 、由父母及未婚女子组成的家庭是（B） A、核心家庭 B、主干家庭 C、联合家庭 D、其他家庭 ★单选题：> 、人文区位学的分析框架是由（A）提出的。 A、芝加哥学派 B、纽约学派 C、华盛顿学派 D、哈佛大学学派 ★单选题：> 、“工作安定”属于哪种需要（B） A、生理的 B、安全的 C、归属的 D、自尊的 ★单选题：> 、一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做（B） A、复式角色 B、角色从 C、实际角色 D、自致角色 ★单选题：> 、“人生在世，吃穿二字”的人生观是哪种人生观（A） A、享乐主义 B、权力主义 C、悲观主义 D、乐观主义 ★单选题：> 、一位工厂的工程师调到大学里任讲师，这种流动称作（D）
作业名称社会学概论第一次作业作业总分100 起止时间2017-4-20至2017-5-19 23:59:00 通过分数60 标准题总分100 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 要维持长期持续的互动关系，互动双方必须最大程度地相互满足对方的期望。帕森斯把这种情形表达为： A、a:社会交换论 B、b:社会剧本 C、c:期望的互辅性 D、d:互动的价值 标准答案：c 说明： 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 生活方式指标是反映生活方式内涵的什么特征的指标 A、a:质量特征 B、b:深层特征 C、c:表面特征 D、d:数量特征 标准答案：d 说明： 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列哪个选项不属于帕森斯对于组织的分类 A、a:经济组织 B、b:服务组织 C、c:整合组织 D、d:模式维持组织 标准答案：b 说明： 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 未来我国社会生活方式建构的基本基调是 A、a:文明、健康、科学、和谐、优雅 B、b:生态优先 C、c:建立物质生活与精神生活的平衡 D、d:保持民族文化特点 标准答案：b 说明： 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 迪尔凯姆认为，社会学的研究对象应该是 A、a:社会结构 B、b:社会事实 C、c:社会组织 D、d:社会形态 标准答案：b 说明：
题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在我国，对单位资源具有最终所有权的是 A、a:社会 B、b:国家 C、c:个人 D、d:家庭 标准答案：b 说明： 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 未来我国社会生活方式建构的基本目标是 A、a:现代化 B、b:社会主义 C、c:开放 D、d:保持民族文化特点 标准答案：a 说明： 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在群体的类型划分中，内群体又称 A、a:首属群体 B、b:我群 C、c:他群 D、d:参照群体 标准答案：b 说明： 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 弗思认为，社会与文化的关系是 A、a:结构与内容 B、b:本质与现象 C、c:形式与内容 D、d:结构与形式 标准答案：c 说明： 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列哪个选项不属于效度的类型 A、a:表面效度 B、b:准则效度 C、c:构造效度 D、d:折半效度 标准答案：d 说明： 题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 芝加哥学派关于角色的观点称为 A、a:过程角色论 B、b:结构角色论
社会学试题(附参考答案) 一、单项选择题 1、1838年()首次使用“社会学”这个概念,标志着社会学的正式创立。B A、弗洛伊德 B、孔德 C、米德 D、马斯洛 2、符号相互作用论的开创者是()B A.、库利B、米德C、托马斯D、林顿 3、以下()活动不是集体行为 A.、赶时髦B、抢购C、春游D、球迷闹事 4、与正式组织相比,初级社会群体的主要特征为()C A.规模小B 存在时间长C 人际关系密切D 综合性功能强 5、一群为了维护自身权益进行维权斗争的妇女属于()。C A.、偶发聚集体B、社会类属C、群体D组织 6、提出社会分层三个标准的社会学家是()D A.、迪尔凯姆B、帕森斯C、库利D、韦伯 7、有人借改革之机,假公济私,有所谓“你有政策、我有对策”,这种现象我们称之为(C ) A.、制度化优先B、制度化冲突C、制度化逃避D、制度化建设 8、把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致,这种越轨行为的理论是()B A.、社会失范论B、标签论C、亚文化群体论D、手段—目标论 9、本原的社会制度包括()和婚姻家庭制度。B A、政治制度 B、经济制度 C、法律制度 D、文化制度 10、最早提出社会依附理论的社会学家是()A A. 普雷毕什B 丁伯根C 托夫勒D 贝尔 11、把社会学区分为社会静力学和社会动力学两部分,提出了社会学研究的实证主义方法论和四种基本研究方法的西方社会学者是()。B A、斯宾塞 B、孔德 C、米德 D、马斯洛 12、根据收集资料的内容划分,访谈可分为一般性访谈与()C A、个别访谈 B、座谈会 C、深度访谈 D、集体访谈 13、被尊称为“维多利亚英国的亚里士多德”的社会学家是()A A、斯宾塞 B、孔德 C、米德
社会学理论试题集
华农大社会学专业07级 西方社会学史复习参考之四 拓展部分（作为以后深入和继续学习参考） 4 简述科层制的特点，正负功能及未来发展趋势 6 简述韦伯关于“感召性权威合法化”的论述？ 7 米德关于自我意识发展的基本观点。 8 默顿怎样批评帕森斯的结构功能主义？ 1试论述“社会唯名论”和“社会唯实论”争论的基本内容和分歧实质。 2 试论帕森斯“结构功能模式”同马克思的“社会实践结构论”的联系与区别。 5 先赋角色与自致角色 8 异化劳动 9 普遍化的他人 6 米德怎样论述社会组织的心理基础。 7 简述布迪厄关于惯习“habitus”的基本观点。 8 简述城邦社会学的主要学术贡献及局限性。
4 试论哈贝马斯对西方社会学理性观的批判与重建。 5 有序的社会秩序是通过哪些环节建构的？谈谈你对此问题的见解。 6 试论世纪初期社会思潮的历史地位。 8 反功能 9 合法性 12 主观主义 13 异化 16 社会几何学 18 姿势对话 21 实践的模糊逻辑 22 时空抽离化 3 什么是社会行动？它大约可分几类？ 6 布劳怎样分析社会交换论中的内部报酬与外部报酬？ 7 莫顿的中程理论分析原则与帕森斯的结构功能分析原则区别 9 布劳怎样从微观的社会交换研究上升到宏观的社会结构研究？ 10 简述利奥塔关于“重写现代性”的基本观点。 4 联系中国社会发展实践，详述帕森斯的A-G-I-L的模式理论。 6 试论帕森斯关于文化因素在社会结构和社会发展中的地位和作用的观点。 3 实体性社会结构 4 社会稳定 5 社会运行 6 宗教冲突 7 话语方式 8 次级结构 9 普遍语用学 10 社会建构论 11 秩序 8 简述帕森斯的模式变量理论。 9 简述吉登斯关于“时空抽离化”的论述。
一、选择题（共15分） （一）单项选择题（每小题1分，共5分） 1．历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是( C )。 A．费孝通 B．陈翰笙 C．李景汉 D．陶孟和 2．在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是( A )。 A定类变量 B．定序变量 C定比变量 D．定距变量 3．抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的( D )。 A．普遍性 B．复杂性 C．同质性 D．异质性 4．现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是( C )。 A．文献法 B．访谈法 C．问卷法 D．、观察法 5．当前最流行和最受重视的资料分析是( A )。 A．定量分析 B．理论分析 C．定性分析 D．预测分析 （二）多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有两个以上的答案正确） 6．抽样的一般步骤有( ACDEF )。 A．界定总体 B．议计稠秤万杀 C．制定抽样框 D．决定抽样方法 E．实际抽取样本 F．评估样本 7．文献法的基本步骤包括( ADF )。 A.文献搜集 B．文献阅读 C．文献筛选 D．摘录信息 E．文献整理 F．文献分析 8．实验法的优点主要有( ADF )。 A．控制性强 B．代表性充分 C．实验范围广泛 D．可重复运用 E．简便易行 F．适于对理论、方针、政策的检验 9．正式统计表的组成，一般有( ACDF )。 A．标题 B．内容 C．栏目 D．数字 E．来源 F．表注 10.目前最常见的调查报告的结构包括( ACDF )。 A．标题 B．署名 c．导语 D．主体 E．论证 F．结尾 二、填空题（每空1分，共10分） 11．社会调查研究的对象首先是社会的( 基本要素)，另外还有形形色色、种类繁多 的具体对象。 12.近代以来国外流行的社会调查研究的主要哲学理论基础先后有( 人本主义 ) 和实证主义。 13．社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和( 试调查 ) 三种。 14．可信且( 有效 ) 的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。 15.当场记录是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观 察现场的( 自然状态 )。 16．一定的提问方法与一定的( 行为方式 ) 是控制访谈的两个重要因素。 17.观察法多数是( 非结构 )式观察，适用于定性类型的调查研究。 18．实验法的主要任务就是明确实验对象和实验激发之间的( 因果 )关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。 19.对于文字资料的审查，主要解决其( 真实性 )、准确性和适用性问题。
思想战线2011年第6期第37卷?.6，2011Vol.37 文化社会学：学科抑或理论浮现 杨向荣① 摘要：文化社会学所研究的是特定社会中的文化实践和文化关系，这种研究一方面体现在古典社会理论家们为解释现代性世界的文化意义、文化经验和文化后果而进行的各种各样的社会理论的方法尝试中，另一方面也与当下的文化研究以及社会理论的兴起有着复杂的共生关系。文化社会学的理论浮现并不是要实现文化与社会学的简单嫁接，而是一种以文化与社会学为核心的极具张力的理论社会学研究新范式。在这个张力场中，跨学科性、审美性与批判性是其独特的理论品性。文化社会学对处于生成中的文化与社会的整体意义给予阐释的向度与空间，在某种意义上弥补了传统社会学由于过于注重实证考察而导致的现实阐释层面上的理论缺失。 关键词：文化社会学；理论浮现；理论渊源；理论品性 在20世纪后半叶，许多颇具影响的社会理论家看到，只有坚定不移地关注文化及其有关问题，才能以明确的姿态推进关于日常生活和社会实践的理论研究。对这些理论家来说，我们应当关注在理解和解释日常生活的社会化效应时所使用的种种批判性、思辨性和审美性的文化社会学理论向度。确实，近年来，作为社会学研究的理论新范式，文化社会学是一个极富吸引力的现象。文化社会学的研究在知识界的讨论非常热闹，传统的社会学研究也慢慢把研究重心从对社会学理论和实践的考察，转化为对特定的涉及文化和美学现象的文化社会学考察。尽管在当前的学科分类中并没有规定文化社会学的学科，但不少学者认为，有必要把文化社会学当作目前社会学和文化研究学科交叉、整合的领域，并寄希望于文化社会学为社会学研究带来新的理论突破。当然，也有不少学者表示出担忧，在他们看来，文化社会学理论本身的合法性就有疑问，而且，文化社会学研究正在使传统的社会学研究丧失其社会性。当然，这种担忧是有道理的，因为文化社会学研究确实隐藏有非社会学化的潜在危机。然而，对这种担忧，也许我们可以从反向度的两个层面来加以考察，那就是：认为文化社会学导致了社会学研究的非社会化，这主要是基于传统社会学的研究范围以及学科边界的消解而产生的担忧。但如果我们从另一个角度，即当下学科分化的层面来看，文化社会学的理论浮现就是对传统社会学的学科化和制度化的一种反思和挑战。因为当下的学科分化与整合已是不争的趋势，在这个方面，文化社会学向社会学的融入就不仅仅只是对传统社会学学科独特性和学科边界的取消，而是为当前社会学学科的发展开拓了新的学术增长空间。为了分析这个问题，我们有必要对文化社会学的提出，理论渊源及其理论视阈展开思考和讨论。 一、文化社会学：理论浮现的古典渊源 一般来说，文化社会学往往被理解为对文化现象的社会学研究。但事实却并非如此。克兰认为，在20世纪七八十年代，文化社会学之所以获得了稳步的发展，主要归功于一种世界观的改变，“在这种世界观的改变中，一些国家的发展状况共同促成了一个有利于此类研究的强有力的运动。其他的一些学科和一些来自欧洲社会学理论的观点深深地影响了文化社会学的新观点，前者如人类学（特别是克利福德·吉尔兹的著作）、历史学、政治科学、文学研究、文化研究、女性主义研究，以及种族研究等等，后者如法国的后结构主义理论、英国文化研究小组，以及英国的科学研究等”。①而且，在克兰看来， ①①基金项目：国家哲学社会科学基金项目“齐美尔与法兰克福学派文艺理论的关联研究”阶段性成果（10CZW007）；湖南省教育厅重点项目“文学与图像关系研究：基于学理层面的考察”阶段性成果（11A126） 作者简介：杨向荣，湘潭大学文学与新闻学院副教授、博士（湖南长沙，411105）。 ［美］克兰：《文化社会学对于作为一门学科社会学的挑战》，载［美］克兰《文化社会学：浮现中的理论视野》，王小章等译，南京：南京大学出版社，2006年，第4页。