山东省实验中学
2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题
第Ⅰ卷选择题（共51分）
一、（18分，每小题3分）
1、下列各选项中，注音全都正确的一项是
A．疏落（luò）畸（jī）形包扎（zhā）挈（qiè）妇将雏
B．茎（jīng）秆动辄（zhé）苍穹（qióng）芟（shān）夷大难
C．桂冠（guān）玷（zhān）污狙（jū）击闷（mèn）声不响
D．泅(qiú)渡竦（sǒng）身悄（qiāo）然潺潺（chán）流水
2、下列各项中，汉字书写无误的一项是
A．楚词湮没梵婀玲优哉悠哉
B．涅磐窈窕拴马桩皓首穷经
C．霎那凫水扑棱棱昙花一现
D．腻歪坍落廿四桥瓦釜雷鸣
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是
①先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中。
②瞬间风过，荷叶恢复了举天而立的，紫黄碧黛同时消失。
③叶子和花仿佛在牛乳中过一样，又像着轻纱的梦。
④忽然从船底下出一个人来，只有水生的女人认得那是区小队的队长。
A．摸索姿势洗罩钻
B．探索姿势浸笼露
C．摸索姿态洗笼冒
D．探索姿态浸罩探
4．下列各句中加点的成语使用错误的一项是
A．沈从文把沅水流域几百码头的人事哀乐、山光水色
．．．．、历史沿革搬入文学殿堂，构成独特的文学世界。
B．离开初中来到实验中学已经两个多月了，大家到底有些藕断丝连
．．．．，张江他们聚在一起商量着一起回母校去看看。
C．小王的学习近来有大的滑坡。问他昨天为什么没来上课，他支支吾吾，隐约其辞
．．．．，我想其中必有文章。
D．我们的生活水平与改革开放以前相比，真是不可同日而语
．．．．。而进一步提高生活质量，又是摆在人们面前的艰巨任务。
5．下列各句没有语病的一项是
A．《在马克思墓前的讲话》一文中，对马克思为人类所做的伟大贡献作了崇高的评价和热情的赞颂。
B．斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、卓有成效、坚忍不拔地进行斗争。
C．不逢北国之秋，已将近十年多了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱……
D．我们与成语结下不解之缘，成语是我们交流思想、表达感情的一种重要的语言形式。6．下列语句标点符号使用错误的一项是
A．“外国人怎能逼你去当兵，”马内拉说，“打第一仗大家就会跑光。”
B．各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。
C．沈老的夫人张兆和在花圈上写着：让音乐和鲜花伴随我们的心。
D．水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你。”
二、（21分，每小题3分）
7．下列句中加点的词语意思相同的一项是
A．吾师道．也师道．之不传也久矣
B．同心一意，共治．曹操今治．水军八十万众
C．传．道受业解惑六艺经传．皆通习之
D．生生所资．，未见其术此帝王之资．也
8．下列各句中全都没有通假现象的一项是
A．虽有槁暴，不复挺者夫晋，何厌之有
B．秦伯说，与郑人盟将军禽操宜在今日
C．五万兵难卒合今老矣，无能为也已
D．先以书遗操，诈云欲降既东封郑又欲肆其西封
9．下列文言句子的句式相同的一项是
A．胡为乎遑遑欲何之人马烧溺死者甚众
B．以余贫苦，遂见用于小邑且将军大势可以拒操者，长江也
C．晋军函陵刘豫州收众汉南
D．蚓无爪牙之利，筋骨之强青，取之于蓝，而青于蓝
10．下列句中加点词语的意思都与现代汉语不同的一项是
①古之学者
．．之往来，共其乏困
．．必有师②行李
③论天下事，致殷勤
．．而事之
．．之意④何不按兵束甲北面
⑤向察众人
．．
．．之意专欲误将军⑥巫医乐师百工之人君子不齿
⑦不复料其虚实
．．矣
．．⑧如此则荆吴之势强，鼎足之形成
A．③④⑤⑥⑦ B．③④⑤⑥⑦
C．①②③④⑧ D．①②④⑥⑧
11．下列各组句子中加点词的意义用法相同的一项是
A．巫医乐师百工之．人，君子不齿彼童子之．师，授之书而习其句读者
B．其闻道也固先乎．吾刘豫州何不事之乎．
C．若亡郑而有益于．君今为君计，莫若遣腹心自结于．东
D．假舆马者非利足也，而．致千里此数者用兵之患也，而．操皆冒行之
12．下列句子中词类活用现象相同的一项是
A．今将军外托服从之名而内怀犹豫之计为汉家除残去秽
B．假舟楫者非能水也孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士
C．越国以鄙远，君知其难也今不速往，恐为操所先
D．君子博学而日参省乎己故兵法忌之，曰“必蹶上将军”。
13．下列文学常识叙述不正确的一项是
A．六艺，指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《论语》六种经书，又指礼、乐、射、御、书、术六种技能。
B．巴尔扎克和雨果都是法国伟大的文学家。巴尔扎克的作品总称为《人间喜剧》，雨果著有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》。
C．鲁迅在《为了忘却的记念》这篇文章中，沉痛悼念了左联五烈士，即青年作家白莽、柔石、冯铿、李伟森和胡也频。
D．《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史，由司马光等人花19年时间编成。《左传》即《左氏春秋》，是我国第一部叙事详备的编年体史书。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面文言文，回答文后题目。
楚干将、莫邪为楚王作剑，三年乃成。王怒，欲杀之。剑有雌雄。其妻重身当产。夫语妻曰：“吾为王作剑，三年乃成。王怒，往必杀我。汝若生子是男，大，告之日：‘出户望南山，松生石上，剑在其背。’”于是即将雌剑往见楚王。王大怒，使相之。剑有二，一雄一雌，雌来雄不来。王怒，即杀之。
莫邪子名赤，比后壮，乃问其母曰：“吾父所在？”母曰：“汝父为楚王作剑，三年乃成。王怒，杀之。去时嘱我：‘语汝子出户望南山，松生石上，剑在其背。’”于是子出户南望，不见有山，但睹堂前松柱下石低之上。即以斧破其背，得剑，日夜思欲报楚王。
王梦见一儿，眉间广尺，言欲报雠。王即购之千金。儿闻之亡去，入山行歌。客有逢者，谓：“子年少，何哭之甚悲耶？”曰：“吾干将莫邪子也，楚王杀吾父，吾欲报之。”客曰：
“闻王购子头千金。将子头与剑来，为子报之。”儿曰：“幸甚！”即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵。客曰：“不负子也。”于是尸乃仆。
客持头往见楚王，王大喜。客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。”王如其言煮头，三日三夕不烂。头踔出汤中，踬目大怒。客曰：“此儿头不烂，愿王自往临视之，是必烂也。”王即临之。客以剑拟王，王头遂堕汤中，客亦自拟己头，头复坠汤中。三首俱烂，不可识别。乃分其汤肉葬之，故通名三王墓。
注：踔（chuō）: 跳跃。
【小题1】对下列句中加点词的解释，理解错误的一项是
A．于是即将．雌剑往见楚王将：带着、拿着。
B．汝若生子是男，大．，告之曰。大：与“小”相对。
C．客以剑拟．王，王头遂堕汤中拟：比划。
D．去时嘱．我：‘语汝子出户望南山…… 嘱：嘱咐，叮嘱
【小题2】下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是
A．吾为王作剑，三年乃．成今其智乃．反不能及
B．松生石上，剑在其．背吾其．还也，亦去之
C．即以．斧破其背，得剑夫以．疲病之卒御狐疑之众
D．何哭之．甚悲耶众士慕仰，若水之．归海
【小题3】下面六句话分别编为四组，全部体现莫邪子一心复仇的一项是
①得剑，日夜思欲报楚王。
②儿曰：“幸甚！”即自刎，两手捧头及剑奉之
③头踔出汤中，踬目大怒。
④王如其言煮头，三日三夕不烂。
⑤将子头与剑来，为子报之。
⑥乃问其母曰：“吾父所在？
A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑥ D．②⑤⑥
【小题4】下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是
A．这篇志怪小说一波三折，精彩、生动的讲述了一个著名的复仇故事。干将是古代传说中造剑的名将，莫邪是他的妻子。“干将”“莫邪”也泛指宝剑。
B．莫邪的儿子为报父仇，毫不犹豫的献出自己的头颅。这个一心为父复仇，头断亦不死的形象感人至深。
C．小说中“客”的形象是游侠的代表，在他的身上体现了正义的力量，被压迫者的复仇精神也得到了强烈的体现。
D．楚王是个暴虐的形象。他易怒、嗜血、残忍，为了抢夺“雄剑”而杀害了干将，最终被“客”用“雄剑”杀掉。
第Ⅱ卷非选择题（共99分）
四、（24分）
18．将下面文言句子翻译成现代汉语（8分）
（1）今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。（3分）
（2）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？（3分）
（3）此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”者也。（2分）
19．在横线上写出下面句子的上句或下句（13分，每题1分）
（1），；不积小流，无以成江海。《劝学》
（2）君子生非异也，。《劝学》
（3）君子博学而日参省乎己，。《劝学》
（4）是故无贵无贱，无长无少，，。《师说》
（5）是故弟子不必不如师，，闻道有先后，，如是而已。《师说》（6），作《师说》以贻之。《师说》（7）孔子曰：，。《师说》（8），鸟倦飞而知还。《归去来兮辞》（9）悟以往之不谏，。《归去来兮辞》（10），泉涓涓而始流。《归去来兮辞》（11）怀良辰以孤往，。《归去来兮辞》（12）忍看朋辈成新鬼，。《为了忘却的纪念》（13）因人之力而敝之，不仁；不知；不武。《烛之武退秦师》
20．仿照洛夫《隐题诗》中划线句子，在横线上续写出结构相同、意义相连的语句。（3分）我什么也没有说
诗早就在那里
诗藏在一张白纸里忽隐忽现
我只不过把语字排成欲飞之蝶
诗
我只不过把语字排成
五、（15分）
阅读下面文字，完成题目。
探望故亲
弗吉尼亚北部阿巴拉契亚山脉的一个小山坡上, 有一处教堂墓地。
先辈们的墓地全都在一座庄严醒目的砖石教堂后面。
那儿的景色非常怡人, 尤其是在初夏时节。石栅篱上的红色的野蔷薇竞相开放, 田野被雏菊染成一片白色, 微醺的和风给群山抹上淡淡的蓝色,一直向西边延伸而去。先辈们无法欣赏这些美景, 真是一桩憾事。
每隔一段日子, 我都要回到那里探望家族里的先辈们。这种探访有一种奇妙的力量, 能让人的心境发生变化。
每次走过刘易斯大叔的墓前, 我都能听见这样的话,“回头到理发店来, 孩子, 我给你剪剪头。”刘易斯大叔是个理发的。有一段时间他曾离开家乡, 到大都市巴尔的摩谋生, 但最后还是回来了。几乎所有的人, 我是说那些离开过的人们,最终都回来了, 但大多数人一辈子都呆在这里。
先辈们都不大出远门儿。就拿哈里大伯来说吧, 他是祖母的二儿子, 就葬在她的墓旁。他是个木匠, 一辈子87 年都在这一带度过, 从未抱怨过自己没去过巴黎, 见识见识外面
的世界。要想让哈里大伯开口说点什么, 你得向他问路才行。
“去学堂走哪条路呀?”我问道, 当然声音不大。
“沿那条道一直走就行, 孩子，还得走好一阵子呢。”他回答说。在我儿时的记忆中, 他一直就是这个样子, 总是那副好给别人指路却又指不清路的含糊口气。
像这样探访刘易斯大叔、祖母和哈里大伯,感觉真好。他们既不会因为北约现状而忧心忡忡, 又不会因为美元疲软而牢骚满腹, 同这样的人倾心交谈能使你更加明察事理。先辈们大都看得开、想得远。当然, 你并不想沉迷于用太长远的目光去看问题, 但偶尔合理地用上一次却大有裨益, 这样可以使你心平气和, 更加理智地看待各种事物。学会适当地把目光放开一点之后, 你就会明白, 在地铁里被人踹了一脚并不算是普通人所受的什么奇耻大辱。
就在这附近哪个地方埋着我的一个曾祖父。他生活在杰克逊、亚伯拉罕·林肯当政时期, 又经历了内战, 对时下发生的事儿可能不会有太大的感触。但我仍想从墓碑中听他讲上几句, 哪怕他会对我这个没经历过真正危难时世的曾孙表示出冷漠和不屑, 会令我不寒而栗。
遗憾的是, 我始终没能找到他的墓, 却碰到了祖母大儿子欧维大伯的墓。他是个铁杆胡佛派共和党人。“孩子, 把那些菜豆全吃了。”我朝他的墓碑点头时, 听见他这么说。
这可是个意外的发现: 埃德加大叔的墓。他埋在这里已有好些年了, 可今天还是我第一次看见他的墓。我没敢惊动他, 因为他是个大人物, 棒球队经理。记得有一次, 他的两个投手——我的哈罗德大叔和霍华德表姐夫, 在投球区被对方连连安打得分, 他只得决定去找
游击手, 问他有没有信心上场充当投手去投球。
造枪的曾祖父的墓还是没找到, 但离开墓地的时候我却发现了另一个曾祖父的墓。他的与众不同之处就是只留下了3．87 美元的遗产。这是我听说这桩事后第一次从这儿经过。
我笑他的寒酸, 却听见有个声音在说,“从长远看, 孩子, 到最后我们都会跟洛克菲勒一样有钱的。”
于是我钻进汽车, 穿过被雏菊染白了的田野, 经过蔷薇飘香的石栅篱, 把车开到大路上。此刻,我对这个世界又多了许多的希望。
（选自《中华活页文选》有改动）【小题1】开头结尾处描写了怎样的墓地环境？为什么这样写？（4分）
【小题2】根据划线句子，简单概括“我”的这些亲故都是些怎样的人？（3分）
【小题3】作者说，“这种探访有一种奇妙的力量，让人的心情发生变化”，结合文章谈谈“我”的心情有了怎样的变化。（4分）
【小题4】虽然是探访墓地，但文章读来不同于一般的哀思故人的悼念文章，请结合文本简析文章具有怎样的风格特点（4分）
六、（60分）
25．阅读下面的文字，按照要求作文。
所有的生命都是旅程，所有的人都在旅行着。“旅行”应当是许多人拥有的生活经验，也许是一次空间的漫游，也许是一次心灵的巡礼。在旅程中，我们也许经历挫折、意外、疾病；也许邂逅无数的人，相识相知；也许开阔了眼界，开始思考人生……旅行使我们成长，每一个行程的片段都让生命更得滋养。
请以“旅程”为题写一篇文章。可以写一次令你印象深刻的旅行，也可以写由旅程而引发的思考或感悟。文体自选（诗歌除外），不少于700字。
参考答案
一、
1、
2、
3．
4．
5．
6．
二、7．
8．
9．
【答案】C
【解析】
C省略句介词“于”。（A宾语前置、定语后置B被动句、判断或定语后置D定语后置、状语后置）
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
10．
11．
12．
【答案】B
【解析】
B水、礼都是名词活用作动词（A外、内是名词活用作状语、残和秽都是形容词活用作名词，C鄙名词意动用法、先名词活用作动词“占先”，D日名词作状语、蹶使动用法。）考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
13．
三、
【小题1】
试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。B项中的大是“长大以后”的意思。故答案选B。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：此类题目要注意“意义和用法”必须都相同，分析思考文言虚词的意义和用法，要根据所在句子的前后词语的词性来判断。C都是介词“用”（A才/竟然B它的\还是D补语助词“得”\主谓之间的助词不译）。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：此类题目要在整体把握文章大意的基础上进行分析思考，结合文章具体的上下文来判断。⑤黑衣人的话；⑥与复仇无关。故通过排除后答案选A。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
【小题4】
试题分析：D不是为了得到“雄剑”而杀了干将，而是因为“三年乃成、雌来雄不来”而杀了干将。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级能力层级为C。
文言文译文：
第Ⅱ卷非选择题（共99分）
四、
18．
19．
【答案】
故不积跬步，无以至千里；善假于物也；则知明而行无过已；道之所存师之所存也；师不必贤于弟子，术业有专攻；余嘉其能行古道；三人行，则必有我师；云无心以出岫；知来
者之可追；木欣欣以向荣；或植杖而耘籽；吟罢低眉无写处；失其所与，以乱易整。
【解析】
试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题中易出错的字有：跬、岫、耘籽。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
20．
五、答案
【小题2】
试题分析：这些划线句子都是语言描写，从这些描写中分析出人物的性格特点即可。
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为分鉴赏评价D。
【小题3】
试题分析：纵观全文，“我”的心情的变化主要体现在两个方面，每个方面2分。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】
试题分析：本题考查的虽然是文章的风格特点，但分析组织答案时要建立在对文章主旨的准确而深刻的理解基础之上。
考点：对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D。六、
25．
【答案】
旅程
不管你是想辉煌一生，还是想堕落一生，命运全部都掌握在自己的指尖之中。
——题记生命对于一个人犹如一张单程旅行票--有长途的，也有短途的。人生如旅程，充满了希望与神奇，也充满艰难与险阻。
屈原有言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
古老的斯芬克之谜告诉我们：人早上四条腿，中午两条腿，晚上三条腿，无论你是君子，小人，伟人，凡人，一律不能逃脱生老病死的规律。
人生正如一次从摇篮到坟墓的旅程，在这次旅途中有你想得到的和想不到的；有你猜得到的和猜不到的；有你盼得到不和盼不到的；有你……
【解析】
这是一篇命题作文，以“旅程”为题，当然根据要求，可以根据“旅程”的本义写“一次令你印象深刻的旅行”，但立意深度往往不句。所以尽量从“旅程”的比喻义的角度入手立意，写人生的“旅程”，立意和选材的角度都较广，更容易操作和出彩。
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E