广西作家周绍麟辞赋研究
李光先
(广西大学文学院南宁 530004）
摘要：广西作家周绍麟的辞赋与同时代作家相比，具有显著特色：一是立意高洁，美谏并存；二是以起承转合为章法，同时在首段破题，并且往往在段末进行小结；三是词句通俗，多种句式并用，句式灵动而不呆板，使用《十三辙》押韵，增强了文章的音乐性和表达的自由性。
关键词：广西作家；周绍麟；辞赋；研究
周绍麟先生是广西著名老作家，南宁人，出生于上个世纪四十年代，自小研究诗词联赋等古文，不仅创作诗词、对联、辞赋，于现代文体也多有创作。其受邀创作的《南宁赋》发表于2007年6月11日的《光明日报》“百城赋”栏目，引起广泛好评。迄今，周绍麟的辞赋有：《南宁三中赋》、《南宁赋》、《银林赋》、《良凤江国家森林公园赋》、《大明山赋》，其中《银林赋》已经在银林山庄刻碑。周绍麟辞赋学古不泥古，有其自身特点，“他山之石，可以攻玉”，在辞赋复兴，创作者众多的背景下，研究周绍麟辞赋的特点对于广大辞赋作者具有借鉴意义。
周绍麟的五篇辞赋均属骈体赋，与同时代的作家相比，其特点有：
一、主旨：立意高洁，美谏并存
周绍麟的五篇赋均立意高洁，同时美谏并存，给人以美感的同时也提供教育意义。
论及立意，唐代著名诗人杜牧在《答庄充书》云：“凡为文，以意为主，以气为辅，以辞彩章句为之兵卫。”[1]可见立意是作文的主要方面，立意的好坏直接决定文章的成败。周绍麟的赋在立意高洁，故其赋取得很大成功。《南宁赋》赞美了南宁的美景及南宁人民的勤劳、坚贞，同时也歌颂了南宁在新中国成立后取得的巨变。作者站在历史的高度，回顾了南宁的历史，其举例从汉代马援南征开始，继而言唐代李峤平乱、宋代狄青讨逆、宋代熙宁兵祸、抗日期间著名的昆仑关战役、孙中山南关起义、邓小平南宁兵变。其中两个反抗外国侵略者的历史事件——熙宁八年南宁兵祸及昆仑关战役，则专章论述。前者赞美了南宁人民面对交趾李乾德率十万兵围攻南宁，坚贞抗争以致全城军民壮烈殉国的不屈斗争精神；昆仑关战役则热情歌颂了南宁昆仑关的抗日荣光。这一系列的历史事件不仅紧扣南宁而写，写出了南宁人民的勤劳、坚贞精神，同时从国家政治的高度，写明了南宁从汉代业已属于中央政府版图以及南宁人民心系中央、热爱统一的爱国情怀。《南宁赋》的立意具有历史的高度，也有政治的高度，这种高度是站在国家和人民的立场，故其主旨纯洁。《南宁三中赋》在赞美南宁三中时，作者作为南宁三中的老校友，站在民族振兴的高度对青年学生提出了厚望：“无偏‘德’‘智’之育，无违‘真·爱’之情。……教育救国，历经前贤努力；知识强国，端赖你辈完成。倘能发愤为雄，将相何曾有种？若不因循守旧，中华必定振兴！”读之令人热血沸腾，倍感鼓舞！《良凤江国家森林公园赋》则在站在绿化环境、造福子孙的高度，颂扬了良凤江国家森林公园的作用：“为繁华世界留一方净土，造福儿孙！”《大明山赋》作者并不像寻常的写景赋一样去写大明山的雄奇壮观，而是站在一个广西主要少数民族的高度——壮族的立场，去描写大明山之圣洁，构思不落窠臼，独出心裁。《银林赋》在描写银林山庄的秀丽风光的同时，真切赞美了山庄主人退伍下海，乐山乐水，营建庄园服务社会的情怀。
周绍麟的赋在赞美作赋对象的同时，继承古代辞赋的讽谏传统，在赋中往往进行劝导。谏在古代是“正”的意思，在赋中“谏”就是导人向正。东汉班固在《两都赋（序）》中云：“赋者，古诗之流也。”[2]古诗有两个功能，即“美”和“刺”，赋也具有颂美和讽刺、谏正的功能。赋这种讽谏功能在汉代形成，具有悠久的历史，汉赋在篇末往往进行讽谏，这就是著名的“曲终奏雅”以及“劝百讽一”。从枚乘的《七发》谈“要言妙道”起，至司马相如《上林赋》天子游猎之后觉奢侈而行仁政、孔臧的《谏格虎赋》更是明言为“谏”而作、东方朔《非有先生论》则阐述圣君贤臣相得则国治民富之道、扬雄的《长杨赋（并序）》在序中言“故藉翰林以为主人，子墨为客卿以风。”借翰林主人之口劝君主狩猎不忘安危及与民休息行仁政，再到班固的《东都赋》则劝导人君重农桑、崇礼制、行王道。可见，赋的讽谏传统贯穿于两汉。扬雄的“《法言》云：‘诗人之赋丽以则’”[3]清代刘熙载在《艺概·赋概》中称：“‘则’与‘雅’无异旨也。”[4]雅即正的意思。赋中的“刺”、“则”、“正”、“谏”就是赋的风骨，人无骨不立，赋无故则弱。在当代诸多的赋中，创作者往往只注意到赋“润色鸿业”的功能而忽视其讽谏、劝导的作用。周绍麟的赋则大多颂中有谏，导人为正，深得赋家传统。《南宁赋》云：“然而今日之通都大邑，已非往日之边陲小城。尤须开门接物，岂可固步自封？”作者对南宁提出了谏言；《南宁三中赋》篇末寄厚望於青年学生，为青年学生指引了正确的奋斗道路；《良凤江国家森林公园赋》则描写“藤蔓拥抱缠绵”、“落羽杉交枝连理”并借题发挥“世间漫说多情，问心何如草木？”抨击了尘世中的“二三其德”行径。赋中由于有了讽谏内容，使得赋自身增加了风骨，具备了导人为正的社会功能，内容更加充实，使之与社会联系更加紧密，增加了文章的厚重感。含有讽谏的赋由于华而充实，故增加了赋的美誉度。曹丕的《典论·论文》云：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。”[5]即是称含有讽谏内容的赋这一类文章。
二、章法：起承转合，破收兼备
周绍麟的赋在章法布局上有自己独特的一个套路，即起承转合。起即起首，这涉及到如何开头的问题，开头写得好，那么就是凤头，在首段便引人注意，让人兴趣盎然地读下去，否则一开无甚趣味，难以卒读。承即承接上部分，顺承下来，如同律诗中的颔联。转，即是转折，转入对另一性质不同的方面进行叙述。承、转写得厚实妥当则是“猪肚”。合，即收束、收尾。辞赋的结尾称之为“乱辞”，以“乱曰”、“讯曰”、“歌曰”、“赞曰”开头。结尾写得好则被称之为“豹尾”。以《南宁赋》为例，起首以破题之句“翠滴红凝，美哉南宁！壮乡首府，历史名城。”领起，接着概述其地理位置以及时代风貌。第二段承接上段，铺陈南宁的著名胜地、美景。接下来的六段则转入对南宁从古到今历史的回顾，从远古遐荒述至改革开放之后，交趾入侵与昆仑关战役则专章叙述，改革开放后的巨大成就则用三段说明，有点有面，重点突出，有力地展示了南宁人的精神风貌和南宁城市的繁荣景象。最后作者怀着美好才憧憬以放声高歌，祝福南宁收结。赋文章法脉络清晰，重点突出，全篇浑然一体。又如《南宁三中赋》，首段以破题之句“知识殿堂，庄严学府”领起，接着叙述其地理位置及今日风貌，第二、第三段则承接上段讲述其历史，第二段是概述，第三段重点讲述建校伊始的艰难与师生以生产劳动维持教学的刻苦精神。第四段则转入对南宁三中英才辈出的赞美。人才众多，那么教学之优良与学风之醇正可以想见。最后以对青年学子的殷殷厚望收束全篇。
使用起承转合这个章法套路，周绍麟辞赋的第一个重要特点是首段破题。据清代陈调元的《赋话》“唐人试赋，极重破题。”[6]可见唐代诗赋取士，赋需破题。从现有文献看，这是最早提到赋要破题的文献。由此可知，最迟在唐代，赋就讲究破题了。在汉代诸多赋中，无论是骚体赋还是“客主以首引”的问答体汉大赋、小赋，都未讲究破题。可见，周绍麟的辞赋在首段破题方面学唐赋。破题即以一句话，或对句或单句来概括作赋对象，从而领起全文，其关键是要以少总多并且抓住对象特点。破题往往要花费作者对文章一半的构思，因为既要用简短的一两句话来概述，又要抓住对象特点，这是很见功力的事情。《南宁赋》的破题之句“翠滴红凝，美哉南宁！壮乡首府，历史名城。”破得非常贴切，既抓住了南宁“绿城”的城市特征，又写明了其“壮乡首府”的独特政治地位,同时也表明了其悠久历史。《良凤江国家森林公园赋》的破题“邕城绿肺，生态园林。”写出了良凤江国家森林公园对南宁的生态作用；《大明山赋》的破题“人间仙境，壮族圣山。”不仅写出了大明山的美丽而且写出了大明山在壮族人民心目中的神圣地位；《银林赋》的破题“银林胜地，度假山庄。”抓住了银林山庄的生态特征及社会作用。这些都是很贴切的破题。
周绍麟辞赋在起承转合章法上的第二个特点是段末常常进行小结，收束段落。赋讲究铺陈，刘勰在《文心雕龙·诠赋》中说：“赋者，铺也，铺采摛文，体物写志也。”[7]，由于铺叙，赋的文势有如滚滚洪流，一泻千里，气势万钧。周绍麟的赋由于在段落进行一番铺陈之后进行小结，不仅显得有放有收，而且在段末彰显了段意，让读者更容易理解段落主题。如《南宁赋》中写本土英杰的一段：
“是以情缘景生，才为世显。海棠暮雨，少游备感沧桑；夜色孤城，陶弼原多忧患。董传策青山放歌，风骨清奇；王阳明书院讲学，精神深远。故刘翰林主掌杏坛，雷院长扬名学界，渊源有自，绝非偶然！而情萦龙象塔，云举原为阁老；魂绕翠云廊，白夫无愧乡贤。此皆名光桑梓，气若芝兰者也。”
在铺陈与本土有关或本地英才之后，作者进行了小结。又如《南宁三中赋》中写人才辈出的一段：“或云校友特色，士必专精。……工程院士，李京文术能富国；航天专家，吴公治志在摩星。……同为校友，俱是精英！”作者列举并称赞了部分杰出校友，段末进行小结。
此外，由于一篇之中，有几处段末小结，因此而形成了一唱三叹的效果。
（三）语言：通俗灵动，朗朗上口
周绍麟辞赋在语言方面的特点是通俗易懂，朗朗上口。
对汉赋有所了解的都知道，汉大赋有许多生僻字，令人难以卒读，有些即便有字典在旁亦不能查其某些字。作者周绍麟生长于当代，了解当代人的阅读水平，知道文章让人读懂才是用词的准则，故其赋中不用生僻字，用词通俗，读之毫无艰涩之感，有时甚至用现代化的语言去表述，如《南宁赋》中：
“然而今日之通都大邑，已非往日之边陲小城。尤须开门接物，岂可固步自封？缘结东盟十国，志在双赢；胸存世界五洲，方能全胜！首首原生古曲，艺苑推崇；年年《大地飞歌》，全球和应。让南宁走向世界，使世界认识南宁！”
这种遣词造句即使是小学生也可以读懂。
此外，骈体赋属于骈文，十分讲究典藻，而周绍麟的辞赋很少使用典故，这也是使得周绍麟辞赋通俗的因素之一。以最长篇幅的《南宁赋》而言，只是第三段叙述汉唐历史时及叙述南宁英才时使用了少量典故。《良凤江国家森林公园赋》
则全篇未用典故。典故的融入虽然增加了文句的内容含量以及显得含蓄文雅，同时也增加了读者的阅读困难。不用或者少用典故可以说是对读者的关怀，在现代而言，具有积极意义。
从句式而言，周绍麟的辞赋句式灵动而不呆板。如《南宁三中赋》第三段：“其时也，人离闹市，地处荒郊。四围古墓，满目蓬蒿。兔狐出没，蛇鼠逍遥。夏夜即萤火追随磷火；冬深则风号夹杂豺号。於是师生共勉，风雨同袍。凿井而饮，割草为樵。种菜种瓜，自给自足；栽花栽树，任怨任劳。林坰荒丘，化作琅嬛福地；芸窗书案，迎来旭日春朝。勤学爱翁、牛顿，巧攻苏海、韩潮。”
其中有“人离闹市，地处荒郊”等四四骈偶句式，也有“种菜种瓜，自给自足；栽花栽树，任怨任劳。”这类“四四，四四”句式；还有“夏夜即萤火追随磷火；冬深则风号夹杂豺号。”这类九言对偶句式以及“四六；四六”句式——“林坰荒丘，化作琅嬛福地；芸窗书案，迎来旭日春朝。”、六六句式——“勤学爱翁、牛顿，巧攻苏海、韩潮。”、散文句式——“於是师生共勉，风雨同袍。”九个句子，总计用了七种句式。句式多种多样则显得参差错落，长短不一，使得文章不呆板而灵动有生气。
从语音而言，周绍麟的辞赋朗朗上口，易於诵读。这固然有用词通俗的原因，还有另一个重要的原因即是作者在押韵方面的创新。
关于赋的用韵，晋代葛洪的《西京杂记》中记载了盛览於司马相如问以作赋一事，司马相如有言“一经一维，一宫一商，此赋之迹也。”[8]宫、商属于五音之属，赋中须注意五音的搭配，说明汉赋作家在汉初已经注意讲究声韵。清人王芑孙在《读赋卮言》中言：“（赋）有三韵者，自枚乘《忘忧馆柳赋》以来，不胜举。”[9]明言赋最初押韵并且押三个韵。清人林联桂在《见星庐赋话》言：“唐人以后，联四六，限八音，协韵谐声，严于铢两”[10]说明唐代的赋押韵极其严格，这就是八韵律赋。众所周知，诗有诗韵，如唐代《唐韵》、宋代平水韵、清代的“佩文诗韵”，而从汉至清，尽管作家学者们都对赋的声韵进行了论述，但赋并没有像诗歌那样有一个赋韵，这就为现代辞赋作者提供了一个创新的余地。
作者为便于读者易于诵读所作的辞赋，进行创新，在赋中押韵则按照《十三辙》进行押韵。据《韵文概论》称“清代又有人进一步简化《中原音韵》，编成‘十三辙’。‘辙’即‘韵’的俗称，‘合辙’即押韵。……与《中原音韵》一脉相承的‘十三辙’也是四声通押，分韵与《中原音韵》接近。……《中原音韵》、《十三辙》均是北曲用书。”[11]本来是曲韵的《十三辙》在周绍麟的创新下成为了赋韵，取得了非常好的效果，如《南宁三中赋》的第一段：
“知识殿堂，庄严学府。左临青秀，右接南湖。聚湖山之灵气，扼南北之通途。崇楼突兀，大木扶疏。一片书声人读月，满园春色鸟将雏。校园胜似花园，风光别具；学子皆为赤子，气象子殊。值腾飞之年代，展改革之鸿图。文光粲五象之霞；佳誉载名校之谱。既勃勃以腾翔，复孜孜而驰骛。此乃今日三中也，无怪世人倾慕！”
此段押“姑、苏”辙，其韵脚字为：府、湖、途、疏、雏、殊、图、谱、骛、慕，其平声韵有湖、途、疏、雏、殊、图，仄声韵有府、谱、骛、慕，平仄通押，读来一气到底，回环往复，朗朗上口。
使用十三辙的好处是在韵脚字可平可仄，解除了对韵脚字的束缚而使得作者能够根据表达的需要而不分平仄地选用韵脚字，增强了语句的表达能力。同时平仄相处，不拘声调，韵脚字阴平、阳平、上声、去声一同使用，音节多样统一，增强了辞赋的音乐性。
综上，周绍麟先生以其深厚的古典文学素养以及成功的辞赋创作为当今的辞
赋创作提供了一些有益的经验。辞赋这种古老的文体在当今处于复兴的态势，和其他文体一样，需要继承传统的同时进行创新，这样辞赋才能更加有生命力，为世人所接受，传之不绝。文学因时而变，有因有革，这是文学的发展规律，也是辞赋应该走的路子。
参考文献：
[1]郭绍虞主编.中国历代文论选（二）[M].上海：上海古籍出版社，1979:182.
[2][8][9][10]费振刚，仇仲谦，刘南平.全汉赋校注[M].广州：广东教育出版社，2005：464,81，31,31.
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[5]郭绍虞.中国历代文论选（一）[M].上海：上海古籍出版社，1979:159.
[6]王云五主编.赋话及其他一种[M].上海：商务印书馆，1936:7.
[7]﹝梁﹞刘勰著，杨明照校注拾遗.文心雕龙校注[M].北京：中华书局，1959:50.
[11] 江建名，何毓玲.韵文概论[M].上海:高等教育出版社,1987：29.
作者简介：
李光先：（1984-）男，广西大学文学院2012级硕士研究生，主要研究方向：辞赋。
通信地址：广西南宁市大学路100号广西大学东校园友谊楼602室
收件人：2012级文学班研究生李光先
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