黄粱梦中心校
对标广安小学学习观摩流程
1、黄粱梦中心校领导8:10分到校集合,8:15分在操场北侧列队参加广安小学升旗仪式。(栗玉娟校长负责)
2、8:40分在足球荣誉室参观,了解广安小学校园足球发展史及足球特色常规。(安祺主任负责)
3、8:45分-9:00到主教学楼1-4楼参观教学常规--激情晨读的展示。(赵静主任负责)
4、9:00-9:20到一楼演播厅进行少儿戏剧的参观活动。
5、9:20分到三楼多功能厅听取教学工作汇报展示。(张丽娟校长负责)
6.10:00黄粱梦中心校向广安小学赠送书法作品。
7.合影留念。
陪同人员:李志峰徐静
照相人员:卫新锋
多媒体播放:史颖雪
2019/6/22
大数据处理流程的主要环节 大数据处理流程主要包括数据收集、数据预处理、数据存储、数据处理与分析、数据展示/数据可视化、数据应用等环节,其中数据质量贯穿于整个大数据流程,每一个数据处理环节都会对大数据质量产生影响作用。通常,一个好的大数据产品要有大量的数据规模、快速的数据处理、精确的数据分析与预测、优秀的可视化图表以及简练易懂的结果解释,本节将基于以上环节分别分析不同阶段对大数据质量的影响及其关键影响因素。 一、数据收集 在数据收集过程中,数据源会影响大数据质量的真实性、完整性数据收集、一致性、准确性和安全性。对于Web数据,多采用网络爬虫方式进行收集,这需要对爬虫软件进行时间设置以保障收集到的数据时效性质量。比如可以利用八爪鱼爬虫软件的增值API设置,灵活控制采集任务的启动和停止。 二、数据预处理 大数据采集过程中通常有一个或多个数据源,这些数据源包括同构或异构的数据库、文件系统、服务接口等,易受到噪声数据、数据值缺失、数据冲突等影响,因此需首先对收集到的
大数据集合进行预处理,以保证大数据分析与预测结果的准确性与价值性。 大数据的预处理环节主要包括数据清理、数据集成、数据归约与数据转换等内容,可以大大提高大数据的总体质量,是大数据过程质量的体现。数据清理技术包括对数据的不一致检测、噪声数据的识别、数据过滤与修正等方面,有利于提高大数据的一致性、准确性、真实性和可用性等方面的质量; 数据集成则是将多个数据源的数据进行集成,从而形成集中、统一的数据库、数据立方体等,这一过程有利于提高大数据的完整性、一致性、安全性和可用性等方面质量; 数据归约是在不损害分析结果准确性的前提下降低数据集规模,使之简化,包括维归约、数据归约、数据抽样等技术,这一过程有利于提高大数据的价值密度,即提高大数据存储的价值性。 数据转换处理包括基于规则或元数据的转换、基于模型与学习的转换等技术,可通过转换实现数据统一,这一过程有利于提高大数据的一致性和可用性。 总之,数据预处理环节有利于提高大数据的一致性、准确性、真实性、可用性、完整性、安全性和价值性等方面质量,而大数据预处理中的相关技术是影响大数据过程质量的关键因素
2013届毕业生图像校对系统校对信息操作流程 首先进行实名注册,注册成功后登陆学信档案,进入“图像校对”模块进行信息的校对工作。具体操作步骤如下: (一)、登录“中国高等教育学生信息网”: https://www.doczj.com/doc/fa18619623.html,/ 电子注册照片将作为学历、学位网上电子注册及制作证书专用,请同学们要高度重视此项工作,认真进行校对。 (二)、在首页的右方找到“电子政务平台”栏,点击“学历电子注册图像校对” (三)、单击栏目中的“学历电子注册图像校对”,进入如下页面;
1、实名注册:(如之前已经实名注册的学生,可以直接点击“登陆学信档案”,按照下面步骤2操作) (1)单击,进行“实名注册”(全部使用真实信息进行注册!!使用虚假信息注册系统无法链接到本人的学籍、学历信息。用户名和密码切记),建立学生本人“学信档案”,出现如下界面: (2)在“用户名”栏中填写“有效邮箱地址,用来接收账户激活邮件”,输入密码(密码由6-30位的英文字母、数字和特殊字符组成,请使用密码强度较高的密码),密码确认 后,单击“”,出现如下界面。
(3)点击登录你的邮箱, 打开学信网发送的账户激活邮件(如下图所示),激活账号。
出现如下界面
(4)点击“登陆”,出现如下界面: 输入用户名及密码,点击“登陆”,出现如下界面: (5)点击进入如下界面,根据提示进行实名注册。(填写前请认真阅读每一项后的提示)全部使用真实信息进行注册!!使用虚假信息注册系统无法链接到本 人的学籍、学历信息。
如实填写完整后,点击,再次确认,点击“是”,出现如下界面:
毕业生图像校对流程、操作步骤 及注意事项 一:毕业生图像校对流程及操作步骤 首先进行实名注册,注册成功后登陆学信档案,进入“图像校对”模块进行信息的校对工作。以下是详细的校对流程。 其具体步骤如下所示: 第一步:注册帐号 进入注册页面(地址:)并正确填写用户名(邮箱地址)、密码、密码确认信息项后点击“立即开通”按钮完成注册(如图1 帐号信息填写)
图1 帐号信息填写 点击“立即开通”按钮后系统会提示注册帐号的确认邮件已经发送到你的邮箱(如图2 帐号信息填写完成),登录邮箱并查看对应的邮件信息后,根据邮件的提示可进入帐号激活的步骤。 图2 帐号信息填写完成 帐号信息填写完成帐号注册时请务必检查自己填写的用户名是否为自己有效的邮箱地址,并同时核实输入是否正确;密码是否输入正确,并同时牢记自己的注册密码。如果您在注册时遇到问题请核对是否为注意事项中给出的问题,并根据相关提示进行处理。
注意事项: 1、用户名填写项必须输入自己有效的邮箱地址 因为系统会在“立即注册”点击完毕后发送一封激活邮件到该地址对应的邮箱,如果邮箱地址有误,则注册的账户无法被激活。同时系统提供的找回密码、邮件提醒等服务都会以用户名对应的邮箱地址发送邮件提醒,如果用户名有错会影响到这些功能的使用。 2、邮箱已经被注册 注册时提示“该邮箱已经注册,可直接登录”(如图3 邮箱被注册) 图3 邮箱被注册 出现这种情况请首先检查自己的“用户名”输入是否正确;如果用户名输入正确无误,该提示信息表示该邮箱地址已经被注册,您可
以直接点击【点击进入登录页面】后进入登录页面完成系统的登录;如果忘记了帐号密码,可以通过【找回密码】(URL地址)来找回密码; 3、邮箱已经被注册,正在等待激活 注册时提示“该邮箱已经注册,正在等待激活,重新发送激活邮件”(如图4邮箱等待激活) 图4 邮箱等待激活 出现这种情况,请首先检查用户名输入无误;如果用户名输入无误,该提示表示此邮箱已经被注册,但帐号还未被激活,请查收邮箱是否收到激活邮件,已经收到激活邮件的请点击邮件中的激活链接完成账户的激活。如果邮箱中未接收到激活邮件的,可以点击“重新发送激活邮件”链接,系统会重新发送激活邮件到该邮箱。 4、邮箱地址被其他用户实名绑定 注册时提示“”(如图5 邮箱地址被绑定)
黄粱一梦 周末的自然体育课组织学生去邯郸的黄粱梦,于是在网上搜罗了有关“黄粱一梦”的故事。弘扬邯郸文化,我辈万死不辞。 黄粱梦的故事流传很广,甚至影响到海外。东南亚来的游客,大多熟悉这个典故,外国游客提起邯郸,就会说:这是做黄粱美梦的地方。黄粱梦为什么驰名中外,它为什么又叫吕仙祠呢?这要从一部唐代小说说起。 黄粱梦吕仙祠是依托唐人沈既济的小说《枕中记》的故事而建的,故事说的是在唐开元年间(公元719年),道士吕翁成仙后,化作长者云游天下。一天,在邯郸道上的一家客店里,他遇见了一个骑着青驹进京赶考的穷书生卢生。卢生向吕翁讲述自己命运不济,屡考不中的境遇。谈着谈着昏昏欲睡,吕翁见状从行囊里取出一个两端有窍的青瓷瓷枕递给他,说:“你先睡一觉吧”。卢生一枕上瓷枕,便很快进入梦乡。他梦见自己考中进士,连连升官,但又几经浮沉,几次遭受诬陷,亏得皇帝为他平反冤狱,后又出将入相,封为燕国公,娶了美丽的妻子,全家享尽荣华富贵,高寿81岁久病不治而亡。 梦到这里卢生猛地醒来,只见店主人正在煮黄粱米饭,卢生惊讶不已,吕翁却笑眯眯地对他说:“人生之道,不就是一场梦吗?”卢生茅塞顿开,扔下诗书跟吕翁学道去了。在后来的作品中,人们对情节进行演义,让吕洞宾取代吕翁,成为黄粱梦中的主人公。 黄粱梦吕仙祠是中国惟一以梦文化为主题的景区。它反映出中国儒道两家“无为是永恒、出世是正道”的传统思想。所以,自《枕中记》问世以来,这个梦一再被人续写改编,唐代有《南柯记》,宋代有《南柯太守》,元代有马致远的杂剧《黄粱梦》,明代有汤显祖《临川四梦》中的《邯郸记》,而清代蒲松龄的名著《聊斋志异》中的《续黄粱梦》则塑造出一个与卢生相反的典型人物,这个梦对千古名著《红楼梦》也产生了深刻的影响。 金代诗人元好问诗云: "死去生来不一身, 定知谁妄复谁真, 邯郸今日题诗者, 犹是黄粱梦里人。"
1.采购部查询库存信息及用户需求,若商品的库存量不能满足用户的需要,则编制相应的采购订货单,并交送给供应商提出订货请求。供应商按订单要求发货给该公司采购部,并附上采购收货单。公司检验人员在验货后,发现货物不合格,将货物退回供应商,如果合格则送交库房。库房管理员再进一步审核货物是否合格,如果合格则登记流水帐和库存帐目,如果不合格则交由主管审核后退回供应商。 画出物资订货的业务流程图。(共10分) 2.在盘点管理流程中,库管员首先编制盘存报表并提交给仓库主管,仓库主管查询库存清单和盘点流水账,然后根据盘点规定进行审核,如果合格则提交合格盘存报表递交给库管员,由库管员更新库存清单和盘点流水账。如果不合格则由仓库主观返回不合格盘存报表给库管员重新查询数据进行盘点。根据以上情况画出业务流程图和数据流程图。(共15分)
3.“进书”主要指新书的验收、分类编号、填写、审核、入库。主要过程:书商将采购单和新书送采购员;采购员验收,如果不合格就退回,合格就送编目员;编目员按照国家标准进行的分类编号,填写包括书名,书号,作者、出版社等基本信息的入库单;库管员验收入库单和新书,如果合格就入库,并更新入库台帐;如果不合格就退回。“售书”的流程:顾客选定书籍后,收银员进行收费和开收费单,并更新销售台帐。顾客凭收费单可以将图书带离书店,书店保安审核合格后,放行,否则将让顾客到收银员处缴费。 画出“进书”和“售书”的数据流程图。 进书业务流程:
进书数据流程:
F3.2不合格采购单 售书业务流程:
售书数据流程:
4.背景:若库房里的货品由于自然或其他原因而破损,且不可用的,需进行报损处理,即这些货品清除出库房。具体报损流程如下: 由库房相关人员定期按库存计划编制需要对货物进行报损处理的报损清单,交给主管确认、审核。主管审核后确定清单上的货品必须报损,则进行报损处理,并根据报损清单登记流水帐,同时修改库存台帐;若报损单上的货品不符合报损要求,则将报损单退回库房。 试根据上述背景提供的信息,绘制出“报损”的业务流程图、数据流程图。 报损业务流程图:(10分) 业务流程图: 数据流程图:
附表一 毕业生学历电子注册图像校对流程 首先登录中国高等教育学生信息网,在网站右边“学历电子注册图像校对”模块进行信息的校对工作。具体操作步骤如下: (一)、登录“中国高等教育学生信息网”: https://www.doczj.com/doc/fa18619623.html,/ (二)、在首页的右方找到“学历电子注册图像校对”,点击“学历电子注册图像校对” (三)、单击栏目中的“学历电子注册图像校对”,进入如下页面; (1)单击,进行“实名注册”(全部使用真实信息进行注册!!使用虚假信息注册系统无法链接到本人的学籍、学历信息。),建立学生本人“学信档案”,出现如下界面:
(2)在“用户名”栏中填写“有效邮箱地址,用来接收账户激活邮件”,输入密码(密码由6-30位的英文字母、数字和特殊字符组成,请使用密码强度较高的密码),密码确认后,单击“立即注册”,出现如下界面。 (3)登录你的邮箱,打开学信网发送的账户激活邮件(如下图所示),激活账号。 (4)进入如下界面,根据提示进行实名注册。(填写前请认真阅读每一项后的提示) 全部使用真实信息进行注册!!使用虚假信息注册系统无法链接到本人的学籍、学历信息。
(5)在如上界面的下半部分(如下图)中填写有效的手机号码后,单击,系统将以短信形式将检验码发送到你所填写的手机上。查收短信,获取检验码,并填写到“检验码”栏,单击。 (6)当完成注册后,试点击“登录”按钮,确保注册成功及后续图像校对工作的进行:点击“登录后”出现的界面如下:
(7)选择选项卡,输入你注册时所用的邮箱地址和密码,(输入时请注意:字母大小写、大小数字键盘都必须和注册时完全一致,否则无法顺利登录): (8)单击,弹出如下页面,实名注册成功。 (9)单击选项,进入学信档案界面 (10)在校对个人毕业照片时,先对个人的学籍信息进行校对。个人学籍信息无误,则点击“学籍信息校对”栏中的“正确”按钮。然后对毕业相片进行校对,毕业照片为图片栏中的相片,如无误,点击“毕业照片校对”栏中“正确”按钮。如个人信息有误,点击“有误”按钮,并如实填写正确的信息,请把错误信息及时上报到东方科技专修学院,学院根据扫描数据和录取数据进行核实,然后上报院校。
业务流程图、数据流程图以及决策树练习 1.业务流程图 (1)、请绘制图书借阅业务流程图。 系统说明:读者将索书单交给借书员,核实之后,书库管理员取书并修改书库文件、登记借阅台帐,接着把书递给借书员。还书员接受读者的还书条后核对借阅台帐、修改书库文件。(2).成品库保管员按车间的入库单登记库存台帐。发货时,发货员根据销售科送来的发货通知单将成品出库,并发货,同时填写三份出库单,其中一份交给成品库保管员,由他按此出库单登记库存台帐,出库单的另外两联分别送销售科和会计科。试按以上业务过程画出业务流程图。(3).储户将填好的存(取)单及存折送交分类处理处。分类处理处按三种不同情况分别处理。如果存折不符或存(取)单不合格,则将存折及存(取)单直接退还储户重新填写;如果是存款,则将存折及存款单送交存款处理处。存款处理处取出底帐,登记后,将存折退还给储户;如果是取款,则将存折及取款单交取款处理处,该服务台取出底帐及现金,记帐后将存折与现金退给储户,从而完成存(取)款处理过程。试按以上过程画出业务流程图。 2.数据流程图 EX1:请根据以下销售过程画出数据流程图:用户将定货单交给某企业的业务经理,经检验后,对不合格的订单要由用户重填,合格的订单交仓库保管员做出库处理,即:查阅库存台帐,如果有货则向用户开票发货,如缺货,则通知采购员采购。 EX2:请根据以下定货过程画出数据流程图:采购员从仓库收到缺货通知单后立即进行定货处理,即,查阅订货合同单,若已定货,则向供货单位发出催货单,否则,填写定货单送供货单位。供货单位发运货物后,立即向采购员发出取货通知。 EX3:请根据以下储蓄所存款过程画出数据流程图:储户将填写好的存款单、存折和存款交储蓄所,查对储户帐,将不合格的存款单退给储户重填,合格的存款单交存款处理,处理时要修改储户帐,并将存折交还储户,而将存款放入现金库。 EX4:某仓库管理系统按以下步骤进行信息处理,试画出数据流程图。 (1)保管员根据当日的出库单和入库单通过出、入库处理去修改库存台帐。 (2)根据库存台帐由统计、打印程序输出出库日报表。 (3)需要查询时,可利用查询程序在输入查询条件后,到库存台帐去查找,显示查询结果。EX5、请绘制某商场供销存管理的数据流程图。
关于2018届毕业生学历证书电子图像核对的通知 各院系,2018届全体毕业生: 学历证书电子图像网上核对工作,是保证毕业生毕业信息非常重要的环节。如毕业生未进行网上核对,将导致网上查询证书时信息不准确。未及时核对造成证书查询时出现的各种问题,将由学生自行负责。因此要求各毕业生从即日起于2018年5月30日前,登入教育部中国高等教育学生信息网网站:******.cn 学历图像校对或直接进入网站链接(******/account/help/txjd.jsp)对本人信息、图像进行认真核对。具体操作步骤见附件1 。 附件1. 电子图像校对操作流程 二〇一八年三月二十一日
附件1 电子图像校对操作流程 首先进行实名注册,(如已注册过,直接登陆)注册成功后登陆学信档案,进入“图像校对”模块进行信息的校对工作。具体操作步骤如下: (一)、登录教育部中国高等教育学生信息网网站:******.cn;或点击此处直接链接 (******/pv/stu/login.do); (二)、单击左上侧栏目中的“电子图像核对”,进入如下页面; 1、实名注册: (1)单击,进行“实名注册”,建立学生本人“学信档案”,出现如下界面: (2)在“用户名”栏中填写“有效邮箱地址,用来接收账户激活邮件”,输入密码(密码由6-30位的英文字母、数字和特殊字符组成,请使用密码强度较高的密码),密码确认后,单击“立即注
册”,出现如下界面。 (3)登录你的邮箱,打开学信网发送的账户激活邮件(如下图所示),激活账号。 (4)进入如下界面,根据提示进行实名注册。(填写前请认真阅读每一项后的提示) (5)在如上界面的下半部分(如下图)中填写有效的手机号码后,单击,系统将以短信形式将检验码发送到你所填写的手机上。查收短信,获取检验码,并填写到“检验码”栏,单击 。 (6)信息确认:请务必认真核对系统弹出的信息确认卡,如有误,请单击“否”,返回上一界面重新填写信息(重复(3)、(4)步骤);如无误,请单击“是”,弹出如下界面。
梦文化——黄粱梦 道教文化 黄粱梦吕仙祠是河北省著名文物古迹和旅游胜地,系省级重点文物保护单位。景区位于邯郸市北十公里处的黄粱梦镇。黄粱梦吕仙祠是依据唐代沈既济传奇小说《枕中记》而建,明汤显祖《临川四梦》之一,始建于北宋初期,明、清时代及1984年均有大规模修复。是华北地区影响较大的千年古观。古建筑群占地1.3万平方米,殿宇房舍180余间是根据唐代沈即济所著的《枕中记》故事而建的。欲称卢生庙又称邯郸古观。 黄粱梦镇 黄粱梦吕仙祠是中国惟一以梦文化为主题的景区。它反映出中国儒道两家“无为是永恒、出世是正道”的传统思想。所以,自《枕中记》问世以来,这个梦一再被人续写改编,唐代有《南柯记》,宋代有《南柯太守》,元代有马致远的杂剧《黄粱梦》,明代有汤显祖《临川四梦》中的《邯郸记》,而清代蒲松龄的名著《聊斋志异》中的《续黄粱梦》,则塑造出一个与卢生相反的典型人物,这个梦对千古名著《红楼梦》也产生了深刻的影响。 黄粱梦吕仙祠是国内唯一以梦为载体的文化景区,在国内外享有较高的知名度,为国际间的梦文化研究与交流起到积极的推动作用。日本五、六十年代小学课本中有《邯郸梦》一文,民间戏剧也有《邯郸记》一出戏,已搬上舞台。景区中轴线上依次有钟离、吕祖、卢生三大殿,东西有光绪、慈禧两行宫,东院有“中国名梦馆”等参观项目。景区其它配套服务设施齐全,已建成为集游览、休闲、学术研究为一身的文化景区。但景区始终认识到发展才是硬道理,深挖梦文化内涵,扩大游览面积,现已完成扩建37亩征地工作,规划正在设计中。 照壁:前院南面有一黑色照壁,上书“蓬莱仙境”,由四方石刻大字组成,笔势飞舞,苍劲有力,据传为吕洞宾墨宝。
“中国梦”的深刻内涵 每个人都有梦想、有信仰、有追求,而每个中国人的梦想汇集起来就成为中华民族伟大复兴的中国梦,成为推动实现全世界人民梦想的长久动力。 实现中华民族伟大复兴,是近代以来中国人民最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,代表了每一个有良知的中华儿女的热切期盼,具有强大的凝聚力和感召力,是当代中国的时代旋律和精神旗帜。中国梦有着十分深刻的丰富内涵,这就是要实现国家富强、民族振兴和人民幸福。 第一、国家富强是实现中国梦的前提。国家富强是中华民族伟大复兴的中心任务。中国只有成为强国,才有实力和底气屹立于世界民族之林,这就需要把握世界主题,保持战略定力,始终坚持以经济建设为中心,构筑世界一流的硬实力和软实力。要提升国际政治地位,在参与全球事务中大有作为;加快国防和军队现代化建设,提高打赢信息化条件下局部战争的能力;以全球视野扩大“中国创造”,提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力;建设海洋强国,发展海洋经济,保护海洋生态环境,坚决维护国家海洋权益;建设文化强国,实现社会主义文化大发展大繁荣,不断提高中华文化的国际影响力;建设人才强国,实施人才优先发展战略,广纳天下英才。 第二、民族振兴是实现中国梦的核心。民族振兴主要是民族精神的振兴。民族精神是民族的灵魂和精神支柱,民族精神还是标志民族发展和社会进步程度的精神文明的重要内容,是推动社会物质文明、
政治文明和精神文明协调发展和共同进步的源动力。中华民族在五千多年绵延不绝的文化传承中,孕育和凝结出了以爱国主义为核心,以团结统一、爱好和平、勤劳勇敢和自强不息为基本特征的民族精神。在民族发展的关键时期,重振民族精神,对民族振兴何其重要,何其紧迫。 第三、人民幸福是实现中国梦的根本。“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”人民幸福是中国梦、民族梦、个人梦的聚集点,也是实现梦想的出发点和落脚点。人民幸福的关键就在于民生的改善与保障,因此我们必须在经济发展的基础上,注重社会建设,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。使人们通过实实在在的民生改善,来感受中国特色社会主义的优越性。 中国梦是强国梦,就是要实现国家富强。我们的国家走过了光辉的历程。新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来,中国共产党领导中国人民成功开辟出中国特色社会主义道路,中国发展取得了历史性进步,经济总量已经跃升到世界第二位,综合国力显著增强,人民生活明显改善。与此同时,我们还必须清醒地看到,要实现“两个一百年”的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们必须进一步坚定自信、增强自觉、实现自强,努力建设强盛中国、文明中国、和谐中国、美丽中国。实现中国梦,前提是国家富强。只有国家富强,民族复兴才有坚实基础,人民幸福才有根本指望。
数据流程图和业务流程图案例 1.采购部查询库存信息及用户需求,若商品的库存量不能满足用户的需要,则编制相应的采购订货单,并交送给供应商提出订货请求。供应商按订单要求发货给该公司采购部,并附上采购收货单。公司检验人员在验货后,发现货物不合格,将货物退回供应商,如果合格则送交库房。库房管理员再进一步审核货物是否合格,如果合格则登记流水帐和库存帐目,如果不合格则交由主管审核后退回供应商。 画出物资订货的业务流程图。 2.在盘点管理流程中,库管员首先编制盘存报表并提交给仓库主管,仓库主管查询库存清单和盘点流水账,然后根据盘点规定进行审核,如果合格则提交合格盘存报表递交给库管员,由库管员更新库存清单和盘点流水账。如果不合格则由仓库主观返回不合格盘存报表给库管员重新查询数据进行盘点。 根据以上情况画出业务流程图和数据流程图。
3.“进书”主要指新书的验收、分类编号、填写、审核、入库。主要过程:书商将采购单和新书送采购员;采购员验收,如果不合格就退回,合格就送编目员;编目员按照国家标准进行的分类编号,填写包括书名,书号,作者、出版社等基本信息的入库单;库管员验收入库单和新书,如果合格就入库,并更新入库台帐;如果不合格就退回。“售书”的流程:顾客选定书籍后,收银员进行收费和开收费单,并更新销售台帐。顾客凭收费单可以将图书带离书店,书店保安审核合格后,放行,否则将让顾客到收银员处缴费。 画出“进书”和“售书”的数据流程图。 进书业务流程: 书商采购单/新 书采购员 入库单退书单 编目员 合格新图 书 库管员 入库单 入库台帐 进书数据流程:
采购单审核 P3.1编目处理 p3.2入库单处理 p3.3供应商 F3.1采购单 F3.2不合格采购单 F3.3合格采购单F10入库单 F3.4不合格入库单 S2 图书库存情况存档 管理员 F9入库够书清单 F3.5合格入库清单 售书业务流程: 顾客 新书 收银员 收费单销售台帐 保安 未收费的 书 收费单/书 售书数据流程: 收费处理P1.1审核处理 P1.2E1顾客 F6购书单计划F1.1收费单 F1.2不合格收费单 S02S01S03S04图书库存情况存档 F4销售清单 图书销售存档 顾客需求图书情况存档 顾客基本情况存档 F4销售清单 F5顾客需求图书清单 F3顾客基本情况
对“中国梦”内涵的认识和理解 中国梦是承继历史重任,复兴中华的关键内容,也是实现人民幸福,国家富强的重要途径。它不仅富有丰厚的历史印记,更具有鲜明的时代内涵。 一、聚沙成塔的富民梦 人民群众是历史的创造者,是我党执政力量之源,没有人民富裕,发展就不算成功;没有人民幸福,复兴就不算完成。中国梦是人民的梦,是由一个个具体、细微的小家梦汇聚而成。执政60余年来,中国共产党一直将“全心全意为人民服务”作为宗旨,想人民之所想,急人民之所需,尊重广大人民群众的主体地位,将“坚持维护社会公平正义”、“坚持走共同富裕道路”、“坚持促进社会和谐”纳入夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求,将“保障和改善民生”作为社会建设的重点,开展群众路线实践教育活动,从思想上、行动上提高共产党员执政为民的理念,力求实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 实现中华民族的伟大复兴,从根本上就是要实现人民福利最大化、幸福最大化,就是要让人民有更稳定的工作、更满意的收入和更可靠的社会保障,让孩子们成长得更好、
工作得更好、生活得更好。出门能看碧水蓝天,生病住院有人承担,每个人自由而全面的发展。 国家好,民族好,大家才会好,个人梦要寓于国家梦、民族梦之中,唯有这样,个人梦才能成真,中国梦也才能更加丰满、充盈。 二、兴邦务实的强国梦。 梦想源于现实的土壤,梦想的花开、结果,也必然离不开现实的滋养,发展是硬道理,中国梦需要我们不断夯实物质和文化基础来实现,中华民族的伟大复兴需要依靠经济和文化实力的提升来彰显。 回顾历史,中国有丰厚的传统文化底蕴,审视现实,中国掌握着先进的社会主义思想武器,文化是民族生生不息的根与魂,中华民族之所以能够薪火相传、绵延不绝,一个重要原因就是因为中华民族孕育形成了自己的独特文化。这种独特文化在历史的长河中不断借鉴成熟,赋予中华民族强大的生命力,并指导着中国奋发向上。 中国梦,是一个经济强国的宏愿,更是一个文化领跑的目标,我们唯有一心一意搞建设,全神贯注抓文化,才能不断提升我们的综合国力,才能不断丰富我们的优秀文化。国家富强了,文化传承并弘扬了,中国梦才能最终实现。 三、同源共流的统一梦。
浙江工贸职业技术学院成教学院 关于做好中国高等教育学生信息档案核对及图像校对工作通知 因教育部学籍学历管理平台升级,现建立的学生信息档案包括专业推荐、院校满意度、录取信息、学籍信息、资助信息、学历信息和在线验证,并首次将图像信息核对并入学信档案。现学生本人需要登录https://www.doczj.com/doc/fa18619623.html,/(中国高等教育学生信息网)进行实名注册(注册时请按步骤填写本人真实信息,并保管好密码,若往后发现学生注册信息与本人不符或者密码遗失问题,影响到学生本人顺利毕业和各类信息核对工作,由学生本人负责,请认真严肃对待、妥善保管密码),可终身免费查询本人学籍学历信息和打印在线验证报告,改变了以往查询2元/次的资费和需向省教育厅申请验证报告。如果不进行注册、核对、确认,教育部将无法对该生进行学历电子注册,该生无法毕业。 注:实名注册及核对的相关步骤参见附件1 浙江工贸职业技术学院成教学院学生管理部 2011年2月16日
附件1 实名注册及核对的相关步骤 第一步:登录https://www.doczj.com/doc/fa18619623.html,/“中国高等教育学生信息网(学信网)”如下图所示: 第二步:点击“学历图像核对”(左上角) 如右图所示:
打开新页面如下图: 第三步:点击“注册学信网帐号”如右图所示: 进入实名注册页面如下图所示:
第四步:按系统提示进行成功注册后,点击右上角“登录”,在跳出的页面中选择“个人用户登录”,并输入帐号和密码登录。如下图所示: 第五步:在系统提示你已成功登录后,显示当前页面就是你的最后学历个人学籍信息及其他配套功能选项。如下图所示:
第六步:点击“学籍档案”进入学籍信息档案页面,如下图所示: 第七步:请核对你个人学籍信息档案内容,确认准确无误以后,点击 “正确”选项,如有误,请点击“有误”选项,并修改错误项。修改时务必慎重,建议学生如发现个人信息与教育部网站上有出入的,先联系学校,跟学校相关老师进一步核对以后,再自行修改!
信息管理系统作业(业务流程图及数据流图) 学院: 专业: 班级: 姓名: 学号:
某工厂人事管理业务如下: 1)由厂长批准的《调入人员通知》连同《职工登记卡》由调入人员一起交给人事科,人事科将《职工登记卡》的信息登记到《职工档案》,其数据项有:职工代码、姓名、性别、出生年月政治面貌、职务、职称、最后学历、固定工资、入厂日期、所在单位。《调入人员通知》存档,为统计调入人员时使用。 2)由厂长批准的《调出人员通知》交人事科,人事科据此将其在《职工档案》中的信息取出,另外记入《调出人员档案》,其数据项在《职工档案》基础上,增加一项“调出日期”。 3)由厂长批准的《离退休人员通知》交人事科,人事科据此将其在《职工档案》中的信息取出,记入《离退休人员档案》,其数据项在《职工档案》基础上,增加一项“离退日期”。 4)由厂长批准的《职工工资变动通知》交人事科,人事科据此修改《职工档案》中的职工的固定工资数据。 5)本厂职工把各大专院校颁发的《学历证明》交人事科,人事科据此修改《职工档案》中的最后学历数据。 6)随时都有本厂各级管理人员来人事科查看人事档案、离退休人员档案、调出人员档案信息。 7)每到年末,人事科需编制《职工统计表》和《职工学历统计表》、《职工工资统计表》、《职工年龄结构分析表》,交给厂长。 下面给出《职工统计表》和《职工学历统计表》的格式,其他表的格式请自己设计。 职工统计表 现计划开发一个人事管理系统,以完成以上各项业务。 要求完成: (1)画出现系统的业务流程图。 (2)设计出新系统的数据流图(包括顶层图和各级细化图)。
业务流程图
TOP图 一级细化图
1. 采购部查询库存信息及用户需求, 若商品的库存量不能满足用户的需要, 则编制相应的采购订货单, 并交送给供应商提出订货请求。供应商按订单要求发货给该公司采购部, 并附上采购收货单。公司检验人员在验货后,发现货物不合格, 将货物退回供应商,如果合格则送交库房。库房管理员再进一步审核货物是否合格, 如果合格则登记流水帐和库存帐目, 如果不合格则交由主管审核后退回供应商。 画出物资订货的业务流程图。 (共 10分 2.在盘点管理流程中,库管员首先编制盘存报表并提交给仓库主管,仓库主管查询库存清单和盘点流水账,然后根据盘点规定进行审核,如果合格则提交合格盘存报表递交给库管员,由库管员更新库存清单和盘点流水账。如果不合格则由仓库主观返回不合格盘存报表给库管员重新查询数据进行盘点。 根据以上情况画出业务流程图和数据流程图。 (共 15分
3. “进书”主要指新书的验收、分类编号、填写、审核、入库。主要过程:书商将采购单和新书送采购员; 采购员验收,如果不合格就退回, 合格就送编目员;编目员按照国家标准进行的分类编号,填写包括书名,书号,作者、出版社等基本信息的入库单;库管员验收入库单和新书,如果合格就入库,并更新入库台帐;如果不合格就退回。“售书”的流程:顾客选定书籍后, 收银员进行收费和开收费单, 并更新销售台帐。顾客凭收费单可以将图书带离书店,书店保安审核合格后,放行,否则将让顾客到收银员处缴费。 画出“进书”和“售书”的数据流程图。 进书业务流程:
进书数据流程: F3.2不合格采购单售书业务流程:
售书数据流程: 4. 背景 :若库房里的货品由于自然或其他原因而破损,且不可用的,需进行报损处理, 即这些货品清除出库房。具体报损流程如下: 由库房相关人员定期按库存计划编制需要对货物进行报损处理的报损清单, 交给主管确认、审核。主管审核后确定清单上的货品必须报损,则进行报损处理, 并根据报损清单登记流水帐,同时修改库存台帐;若报损单上的货品不符合报损要求,则将报损单退回库房。
编辑工作流程规范 助理编辑主要负责校对、通读、点红统版、过黑马以及对硫等工作。 一、校对的操作流程规范及常见校对符号 校对的概念: 校对是根据原稿或定本核对校样,订正差错,提出质疑,以保证图书质量的工作。 校对的基本功能: 一是校异同,二是校是非。 校异同是指以原稿为依据或标准来核对校样,把与原稿不同的地方改过来。校异同强调的是对原稿负责。 校是非是指校对者凭借自身知识储备或其他权威的资料来判断原稿中的是非。校是非则强调既要忠实于原稿,又要尽可能地纠正原稿中的错误。 常用的校对方法:
①对校法是指按照原稿校对校样,使校样上的文字、符号与原稿完全相符,达到消灭一切与原稿不符的排录错误的一种校对方法。 ②本校法是指通过本书前后、左右内容互证,发现问题,订正讹误的一种校对方法。本校法要求校对人员具有丰富的经验和较强的辨错能力,否则,在操作过程中常常会出现顾此失彼、挂一漏万的现象。 本校法的特点是一定要依据本书的内在联系来进行相关内容的对照,包括以纲目校目录,以目录校正文,文图相对,文表相对,正文与注释对,名词术语、概念前后对照等,通过对照,发现问题,订正讹误。 ③他校法是利用各种标准和规范的图书与所校的原稿对照,找出不标准、不规范的地方并加以改正的一种校对方法。在校对古籍类、科技类、著作类图书中用他校法最多。平时我们利用《辞海》、《辞源》、《现代汉语词典》等工具书来校正文字也当属他校法。 ④理校法是校对者运用自己的知识进行分析、推理,对原稿是非作出判断的校对方法。 校对中应注意的问题:
1.校对应对老师的原稿负责,改正录入中出现的错误。如果是粘贴稿、手写稿或图片版的稿件,要逐字校对;对于电子稿,着重校对数字、字母、图表等,注意上下标、正斜体、大小写、字体等。 2.严格按照原稿校对打印稿,双手必须对应指到相应稿件文字,注意所校对的项目整体格式、书眉、章节、标题、命题人、分值、页码;校正打印稿与原稿不符的文字、标符、图表、版式、字体、字号大小等差错。 3.做好换行、换版、缩页等工作,注意图表与正文的相互衔接。 4.校对数学、物理、化学、生物、地理等学科时,还要注意符号、地图等是否正确。校对图像时,由于Word和方正之间的转换,录排要重新画图,因此不仅要校对图形的正误,还要校对图形中的字母、数字、文字是否正确。 5.校对外文时,须注明外文大小写、正斜体或黑白体等字样。如删去一个词的中间字母时,应标明它的前后字母之间是密排还是分开,校对外文时还应注意每个单词的字母有无错漏;注意有无其他文种、大小写、正斜体或黑白体等夹杂;转行分音节是否准确。 在化学学科中,化学式的书写一般用正体,如BaSO4、AlCl3、AgCl 等;表示计量单位的符号也用正体,如国际标准单位:mol、kg、mol/L、mL、V等; 如果用字母、符号表示数量时,一般用斜体,但化学中的pH除外(一般用正体),如K sp、K w;如小木块的质量是a kg(单位和数字或量之间留一个小空格),其中a为斜体。
业务流程图与数据流程图得比较 一、业务流程图与数据流程图得区别 1、描述对象不同 业务流程图得描述对象就是某一具体得业务; 数据流程图得描述对象就是数据流。 业务就是指企业管理中必要且逻辑上相关得、为了完成某种管理功能得一系列相关得活动。在系统调研时, 通过了解组织结构与业务功能, 我们对系统得主要业务有了一个大概得认识。但由此我们得到得对业务得认识就是静态得, 就是由组织部门映射到业务得。而实际得业务就是流动得, 我们称之为业务流程。一项完整得业务流程要涉及到多个部门与多项数据。例如, 生产业务要涉及从采购到财务, 到生产车间, 到库存等多个部门; 会产生从原料采购单, 应收付账款, 入库单等多项数据表单。因此, 在考察一项业务时我们应将该业务一系列得活动即整个过程为考察对象, 而不仅仅就是某项单一得活动, 这样才能实现对业务得全面认识。将一项业务处理过程中得每一个步骤用图形来表示, 并把所有处理过程按一定得顺序都串起来就形成了业务流程图。如图 1 所示, 就就是某公司物资管理得业务流程图。 数据流程图就是对业务流程得进一步抽象与概括。抽象性表现在它完全舍去了具体得物
质, 只剩下数据得流动、加工处理与存储; 概括性表现在它可以把各种不同业务处理过程联系起来,形成一个整体。从安东尼金字塔模型得角度来瞧, 业务流程图描述对象包括企业中得信息流、资金流与物流, 数据流程图则主要就是对信息流得描述。此外, 数据流程图还要配合数据字典得说明, 对系统得逻辑模型进行完整与详细得描述。 2、功能作用不同 业务流程图就是一本用图形方式来反映实际业务处理过程得“流水帐”。绘制出这本流水帐对于开发者理顺与优化业务过程就是很有帮助得。业务流程图得符号简单明了, 易于阅读与理解业务流程。绘制流程图得目得就是为了分析业务流程, 在对现有业务流程进行分析得基础上进行业务流程重组, 产生新得更为合理得业务流程。通过除去不必要得、多余得业务环节; 合并重复得环节;增补缺少得必须得环节; 确定计算机系统要处理得环节等重要步骤, 在绘制流程图得过程中可以发现问题, 分析不足, 改进业务处理过程。 数据流程分析主要包括对信息得流动、传递、处理、存储等得分析。数据流程分析得目得就就是要发现与解决数据流通中得问题, 这些问题有: 数据流程不畅, 前后数据不匹配, 数据处理过程不合理等。通过对这些问题得解决形成一个通畅得数据流程作为今后新系统得数据流程。数据流程图比起业务流程图更为抽象, 它舍弃了业务流程图中得一些物理实体, 更接近于信息系统得逻辑模型。对于较简单得业务, 我们可以省略其业务流程图直接绘制数据流程图。 3、基本符号不同 (1)业务流程图得常用得基本符号有以下六种, 见图 2 所示。 (2)数据流程图得基本符号见图 3 所示 对数据流程图得基本符号解释如下: 外部实体表示数据流得始发点或终止点。原则上讲, 它不属于数据流程图得核心部分, 只就是数据流程图得外围环境部分。在实际问题中它可能就是人员、计算机外设、系统外部得文件
毕业生学历电子注册图像校对工作指南 毕业班各位同学: 毕业生图像信息是毕业生学历电子注册的重要依据,每位毕业生必须上网认真核对。如不去核对,或没有认真核对,电子照片有误致使无法进行学历电子注册的,后果由学生自负。(核对时间为图像采集三个月后) 图像校对工作的步骤: 第二步:点击此系统后,会弹出下面的对话框, (1)进行注册学信网帐号:点击“注册学信网帐号”,出现如下界面: 注意:用户名必须填写本人真实的邮箱地址,例如: jinyixue12@https://www.doczj.com/doc/fa18619623.html,,用来接
收账户激活邮件。以上三项信息填写完成后,点击“立即注册”出现如下界面: 接下来,点击立即查看邮箱 (2)进入邮箱,有一电子邮件,进入此邮件。点击链接,以完成您帐号的激活。 (3)账号激活后出现如下图示: (4)点击 (5)出现以下图示: 再次录入用户名以及密码,然后点击登录,例如:
(6)出现以下图示:点击设置基本信息 注意:1、“证件类型”要填身份证;2、姓名、性别、身份证、证件号码、出生日期、所在地区必须填写真实的信息,这样才能在学信档案中匹配你的学籍、学历等信息。否则将导致无法注册。3、手机号码必须是有效的,系统将即时以短信方式将校验码发送至您的手机。 点击“发送”,验证码发到手机上,然后输入验证码,点击“完成注册”,出现如下界面: jinyixue12@126.c
点击“是”进行信息确认后,进入如下界面: (2)登录“图像校对”模块,校对本人学籍信息,毕业照片。 系统将在20多秒后自动转入如下界面: 输入用户名(即邮箱地址),密码,点击“登录”,出现如下界面: 点击“学籍档案”,出现如下界面:
黄粱美梦的成语故事 唐朝开元年间,有一位姓卢的读书人,人称卢生。这个年,卢 生要进京考取功名,走到邯郸时天已到中午了。于是,他在邯郸北边 找了一家客店,住下来歇歇脚。恰巧,道士吕翁也住在客店里。于是,卢生和吕翁就坐在一张席子上,说东道西地谈起来。 卢生看看自己身上破旧的衣服,叹口气说:“我是一个读书人, 本理应早早考取功名,做上高官,痛痛快快过一生。不过我没有赶上 好运气,直到现在还这样穷困,真叫人伤心啊!”听了卢生的话,吕翁 笑了笑说:“我们这样不是也很好吗?不过你想得到荣华富贵,我能够 满足你的欲望。”说着,从挎袋里掏出一个青磁枕头,递给卢生说:“你枕上这个枕头睡一觉,就什么都有了。” 这时,店主人正在生火做饭,洗好的黄梁米刚刚下到锅里。卢生 枕上吕翁给自己的青磁枕头,不久就进入梦乡。卢生梦见自己先是娶 了一位富贵人家的小姐,妻子不但美貌动人,而且陪嫁了很多东西, 家里很快富裕起来。第二年,他进京赶考考中了进士,不久又做了京 城里的长官。后来,他因领兵打仗有功,受到皇帝的奖赏,并做了朝 中的宰相官,掌握着朝中的大权。他吃的是山珍海味,住的是亭堂楼阁。出门有兵马前呼后拥,回来后有美女陪伴。他有5个儿子,个个 都有学问和才干,而且都做了官。他的5个儿子又生有十几个孙子, 真是子孙满堂,福禄齐全,享受到了人间的奢华富贵生活。他一直活 了80多岁,才辞官不做了。正在这时,一声鸡叫,卢生从梦中醒来。 他睁眼一看,吕翁仍然坐在旁边,自己身上还是那身破旧衣服。店主 人家蒸煮的黄梁饭冒着热气,还没有熟呢! 卢生想想几十年荣华富贵,竟是短暂的一梦,很觉惊异。吕翁笑道:“人生就是这样!要想真正地享受荣华富贵,必须靠自己的双手去 努力,去创造。”
中国梦基本知识测试 1.实现______,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 A.四个现代化 B.中华民族伟大复兴 C.全面建成小康社会 2.中国梦的基本内涵是实现______。 A.国家富强、民族振兴、人民幸福 B.国家强大、民族振兴 C.经济发展、社会和谐 3.中国梦是______、现实的,也是未来的。 A.过去的 B.历史的 C.昨天的 4.中国梦是国家的、民族的,也是______的。 A.大家 B.世界人民 C.每一个中国人 5.理想指引人生方向,信念决定事业成败。没有理想信念,就会导致精神上“______”。 A.空虚 B.缺钙 C.缺失 6.历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。______,民族好,大家才会好。 A.国家好 B.社会好 C.事业好 7.人民对美好生活的向往,就是我们的______。 A.工作要求 B.工作准则 C.奋斗目标 8.______是当代中国发展进步的根本方向,是实现中国梦的必由之路,也是引领我国工人阶级走向更加光明未来的必由之路。 A.中国特色社会主义 B.民族振兴 C.富国强兵 9.实现中国梦必须走中国道路。这就是______道路。 A.中国特色社会主义 B.民族复兴 C.富国强兵10.实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以 ______为核心的民族精神,以______为核心的时代精神。 A.爱国主义顽强拼搏 B.爱国主义开拓创新 C.爱国主义改革创新 11.实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是______的力量。 A.社会各阶层大团结 B.中国各族人民大团结 C.世界人民大团结 12.中国梦归根到底是______的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。 A.人民 B.自己 C.社会 13.我们要全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴,必须始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移坚持和发展中国特色社会主义。党的十八大要求全党坚定对中国特色社会主义的______,其根本原因就在这里。 A.信仰自信、理论自信、道路自信 B.制度自信、信仰自信、道路自信 C.道路自信、理论自信、制度自信 14.历史是最好的教科书。对我们共产党人来说,______是最好的营养剂。多重温这些伟大的历史,心中就会增加很多正能量。 A.中国革命历史 B.世界历史 C.中国历史 15.生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有______的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 A.出人头地 B.人生出彩 C.历练磨难 16.实现我们的发展目标,不仅要在物质上强大起来,而且要在______上强大起来。 A.情趣 B.品格 C.精神 17.中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,就必须大兴______,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。