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硫磺回收装置存在问题改进论文

硫磺回收装置存在问题改进论文
硫磺回收装置存在问题改进论文

硫磺回收装置存在的问题及改进

摘要:基于环境保护的重要性,就我国石化公司所建设的硫磺回收装置存在的一系列问题进行了分析;在此基础上,针对这些存在问题,对硫磺回收装置提出了一系列改进措施,这对于总硫回收率的提高、尾气达标排放的实现都具有一定的促进作用。

关键词:硫磺回收装置尾气存在问题改进措施

一、引言

随着社会的不断发展,人们生活水平的不断提高,有关环保意识及可持续发展理念已经越来越深入人心;正是在这种大背景条件下,近年来我国很多地方的石化公司已经开始有意识地新建、扩建专为回收硫磺的装置,这种装置对硫磺的回收,主要是基于高温转化(一段)、催化转化claus法(两段)及对ssr尾气进行处理的工艺基础上建造的。这些装置自投入使用以来,所取得成效却不尽人意,例如,总硫回收率达不到设计标准的99.89%;运行不正常的尾气处理系统带来so2超标的尾气排放;有关管线、塔产生堵塞于尾气加氢部分等等。鉴于此,为把这些装置的总硫回收率提高起来,促使尾气实现达标排放,以下就从分析硫磺回收装置所存在问题入手,对改进硫磺回收装置方面提出一系列有针对性的措施。

二、硫磺回收装置存在的主要问题表现及分析

1.关于原料气的问题

原料气存在的主要问题,主要表现在这几方面:

第一,原料气的波动比较大。在实际运行之中,有关原料气流

毕业论文中存在的问题及解决思路

人文社科学院2012届毕业论文工作小组 毕业论文中存在的问题及解决思路 2011.10.25 问题1:毕业论文题目比较老、比较大,空泛,甚至有些题目完全可以写本书,毕业题目不规范;或者论文题目与专业不相吻合,即不符合专业人才培养方案。 解决思路:老师们今后要根据自己的研究方向来拟定论文题目,题目要具体,范围要小,尽量结合各专业的研究前沿。各教研室主任要清理一些不符合专业培养要求的毕业论文题目,比较老、大、空泛题目。学术委员会的作用没有充分发挥。今后,题目审核要通过学术委员会,答辩后优秀论文和答辩不过关的论文都要由学术委员会来定。 问题2:题目变更比较多,法学的学生几乎全部变更了题目。 解决思路:今后题目拟定可以提前进行,在学生中收集他们感兴趣的题目,然后老师来规范。 问题3:毕业论文的粘贴比较多。如果要查重复率的话,90%的学生毕业论文无法通过。毕业论文字数多,有些学生的论文达到4万字;大多数都在15000字以上。 解决思路:今后,学生的毕业论文8000字到10000字,不能超过10000字,硬性规定,超过10000字,提交答辩前,学术委员会来审查,看是不是自己写的东西。大学几年学习,一定要有学生自己的学习体会。 问题4:大多数学生都没有按照学校要求的进度来完成论文各阶段的工作。有个别学生在答辩时才交第一稿,有个别老师根本没有给学生指导。 解决思路:今后,中期检查为全面检查,凡是中期检查第一稿都没有的学生,推辞答辩;还没有开始论文准备工作的,取消答辩资格。以学院正式文件的形式,通告全院,通知学生。形成制度。 问题5:论文答辩时,答辩老师更多的是在指出学生论文格式、结构方面的错误,这个本应该是指导老师的工作。答辩时涉及论文内容的答辩时长不够。 解决思路:实验室建立一个标准的毕业论文答辩室。每届答辩前,各专业都要举行一次示范答辩,由全体专业老师和毕业学生参加。答辩时注意实质答辩,

硫磺回收装置说明与危险因素及防范措施

编号:SM-ZD-44145 硫磺回收装置说明与危险因素及防范措施 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制:____________________ 审核:____________________ 批准:____________________ 本文档下载后可任意修改

硫磺回收装置说明与危险因素及防 范措施 简介:该方案资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划,达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针,明确执行目标,工作内容,执行方式,执行进度,从而使整体计划目标统一,行动协调,过程有条不紊。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。 一、装置简介 硫磺回收装置是炼油及天然气企业中重要的组成部分,它的主要作用是使原油中所含的硫元素以单质或某些化合物的状态得以回收利用,以减轻或避免其直接排放对环境造成的污染。近年来随着环境问题日趋严重,环境威胁日益受到广泛的重视,同时随着一些法律和管理办法的实施,硫磺回收装置的地位在石化工业中变的比以往任何时候都更为重要,其技术经济性也逐渐趋于合理,成为上述企业中不可缺少的组成部分。 二、主要设备 (一)反应炉 反应炉又称为燃烧炉。可以认为是Claus法制硫工艺中最重要的设备。反应炉的主要功能有两个:一是使原料气中

1/3体积H2S转化为S02,使过程气中的H2S和S02的比保持2:1;二是使原料气中若干组分(如NU3、烃类)在燃烧过程中转化为N2、C02等惰性组分。不论部分燃烧法或分流法,反应炉中或多或少都要生成一些元素硫。影响反应炉的操作因素主要包括火焰温度、花墙的设置、炉内停留时间、火嘴功能等。 (二)废热锅炉 废热锅炉的功能是从反应炉出口气流中回收热量并发生蒸汽,同时按不同工艺方法使过程气的温度降至下游设备所要求的温度,并冷凝和回收元素硫。设计Claus装置废热锅炉时,除应遵循一般火管式蒸汽锅炉的设计准则外,也应考虑Claus装置的若干特殊要求,勿废热锅炉高温气流人口侧管束的管口应加陶瓷保护套、人口侧管板上应加耐火保护层等等。 (三)转化器 转化器的功能是使过程气中的U2S和S02在其催化剂床层上继续进行Claus反应而生成元素硫,同时也使过程气中的COS、CS2等有机硫化物在催化剂床层上水解为H2S

硫磺回收工艺介绍

目录 第一章总论 (3) 1.1项目背景 (3) 1.2硫磺性质及用途 (4) 第二章工艺技术选择 (4) 2.1克劳斯工艺 (4) 2.1.1MCRC工艺 (4) 2.1.2CPS硫横回收工艺 (5) 2.1.3超级克劳斯工艺 (6) 2.1.4三级克劳斯工艺 (9) 2.2尾气处理工艺 (9) 2.2.1碱洗尾气处理工艺 (9) 2.2.2加氢还原吸收工艺 (13) 2.3尾气焚烧部分 (13) 2.4液硫脱气 (14) 第三章超级克劳斯硫磺回收工艺 (15) 3.1工艺方案 (15) 3.2工艺技术特点 (15) 3.3工艺流程叙述 (15) 3.3.1制硫部分 (15) 3.3.2催化反应段 (15) 3.3.3部分氧化反应段 (16) 3.3.4碱洗尾气处理工艺 (17) 3.3.5工艺流程图 (17) 3.4反应原理 (18) 3.4.2制硫部分一、二级转化器内发生的反应: (18) 3.4.3尾气处理系统中 (18) 3.5物料平衡 (19)

3.6克劳斯催化剂 (19) 3.6.1催化剂的发展 (19) 3.6.2催化剂的选择 (21) 3.7主要设备 (21) 3.7.1反应器 (21) 3.7.2硫冷凝器 (21) 3.7.3主火嘴及反应炉 (22) 3.7.4焚烧炉 (22) 3.7.5废热锅炉 (22) 3.7.6酸性气分液罐 (22) 3.8影响Claus硫磺回收装置操作的主要因素 (23) 3.9影响克劳斯反应的因素 (24) 第四章工艺过程中出现的故障及措施 (26) 4.1酸性气含烃超标 (26) 4.2系统压降升高 (27) 4.3阀门易坏 (28) 4.4设备腐蚀严重 (28)

硫磺回收工艺介绍

硫磺回收工艺介绍

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目录 第一章总论 .............................................................................. 错误!未定义书签。 1.1项目背景 (2) 1.2硫磺性质及用途2? 第二章工艺技术选择2? 2.1克劳斯工艺 (2) 2.1.1MCRC工艺2? 2.1.2CPS硫横回收工艺2? 2.1.3超级克劳斯工艺2? 2.1.4三级克劳斯工艺....................................................... 2 2.2尾气处理工艺 (2) 2.2.1碱洗尾气处理工艺 (2) 2.2.2加氢还原吸收工艺 (2) 2.3尾气焚烧部分2? 2.4液硫脱气........................................................................................ 2第三章超级克劳斯硫磺回收工艺. (2) 3.1工艺方案 (2) 3.2工艺技术特点?2 3.3工艺流程叙述 (2) 3.3.1制硫部分 (2) 3.3.2催化反应段............................................ 错误!未定义书签。 3.3.3部分氧化反应段....................................... 错误!未定义书签。 3.3.4碱洗尾气处理工艺 (2) 3.3.5工艺流程图2? 3.4反应原理 (2) 3.4.2制硫部分一、二级转化器内发生的反应: (2)

本科生毕业论文存在问题及对策研究述评

本科生毕业论文存在问题及对策研究述评 高校本科生毕业论文是本科学生通过3年多的学习,综合运用所学专业知识和技能的训练。在教师有针对性的指导下,学生针对某一问题,通过搜集相关资料,自己获取本专业某一方面的前沿知识,并就此问题进行实验研究,分析比较实验结果,提出解决问题的方法(宋媛等,2006)。它既是学生对所学专业知识综合运用的过程,也是学生将理论与实践相结合进而分析解决实际问题和培养初步科学研究能力的重要成果。当前,我国正在加快发展高等教育的大众化,随着整个社会环境的重大变化以及各行业形势变化与政策变革,高校本科生不断扩招,毕业论文也面临着新形势下的新问题(蔡丽丽,2007)。如何解决本科生毕业论文存在问题已成为高等教育领域关注的热点问题之一,现有本科生教育培养计划和管理理念也亟待改革。 为了准确的分析本科生毕业论文发展的研究情况,笔者以“本科生毕业论文+X”为主题词,应用中国学术期刊全文数据库CNKI进行“精确”检索(2016年5月),在中国学术期刊网络出版总库中共获取了与本科生论文有关联的期刊论文705篇。在时间维度上发现,其研究初始于1980年代,高松林在《学报》上发表了“怎样写毕业论文”一文,让人们对于毕业论文形成了一个初步认识。之后华中农业大学教务处程华东于年在华中农业大学学报发表了《关于提高本科毕业论文质量的点思考》,这是有资料记载的最早的本科生毕业论文专题研究。 1 本科生毕业论文的意义和作用 1.1本科生毕业论文的积极意义探讨 毕业论文写作目的是总结和检验学生学习期间的学习成果,培养学生综合运用所学基础理论、专业知识与技能,独立分析和解决问题的能力,使学生受到科学研究的基本训练,达到教学计划培养目标的要求(程冬梅,陈璇,2007)。通过毕业论文,学生可以学会如何独立写作的全过程。同时毕业论文作为学位申请者综合研究能力的集中展示,不仅关系到申请者的学习成果能否得到认可,更是推动学术传承和发展的关键领域之一。教育部办公厅(2004)在《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》中也再次指出了毕业论文的重要意义。然而应该承认的事实是,这一问题虽然意义重大,但其本身所受到关注的程度却远远不够,其最显明的例证就是目前学位论文整体上质量下降。 1.2本科生毕业论文的消极意义探讨 近年来,中国大学本科生毕业论文水平的滑坡现象引起了社会的普遍关注,加上国外大学本科生毕业没有具体毕业论文这一要求,一时间取消本科毕业论文的呼声四起。杨卓娟等(2011)认为本科毕业论文不是考查学生综合应用能力的唯一方法,应该适应精英教育与大众教育在人才培养目标上发生的变化及时调整教学大纲。同时索红军(2015)指出取消本科生毕业论文,一是可以让学生安心进行相应的专业实习和找工作,或者复习考研;二是老师也不用再应付学生上交

硫磺回收装置操作手册

文件编号 MZYC-AS-ZY.013-2007(A/0) 受控状态受控 发放编号——————————————— 硫磺回收装置 操作手册 中国神华煤制油有限公司煤制油厂 二〇〇七年

操作手册编审表 编制: 车间审核: 车间主任: 汇审 消防气防队: 技术监督部: 机动部: 安全生产部: 审批:

目录 第1章装置正常开工方案 (1) 1.1开工准备及注意事项 (2) 1.2装置吹扫、贯通、气密 (2) 1.3系统的烘干 (10) 1.4催化剂及其填料填装 (13) 1.5装置投料步骤及关键操作 (15) 1.6装置正常开车步骤及其说明 (19) 1.7装置正常开工盲板表 (20) 第2章装置停工方案 (20) 2.1正常停工方案 (21) 2.2非正常停工方案(紧急停工方案) (28) 第3章事故处理预案 (29) 3.1事故处理的原则 (30) 3.2原料、燃料中断事故处理 (30) 3.3停水事故处理 (32) 3.4停电及晃电 (34) 3.5净化风中断 (36) 3.6其它 (37) 3.7DCS故障处理 (39) 3.8关键设备停运(风机) (40) 第4章装置冬季防冻凝方案 (40) 4.1伴热线流程及现场编号 (41) 4.2防冻凝方案 (41) 4.3相关物料及带水物料管线冬季防冻凝措施 (41) 4.4间断输送物料的管线防冻凝措施 (42) 第5章岗位操作法 (42) 5.1正常及异常操作法 (43) 5.2单体设备操作法 (54) 5.3高温掺合阀操作法 (63) 5.4制硫燃烧燃烧器的操作 (64) 附表一硫磺装置盲板一览表 (68) 附图―硫磺回收装置伴热流程图 (70)

低温SCOT硫回收工艺技术及应用_华博

第44卷第3期 辽 宁 化 工 Vol.44,No. 3 2015年3月 Liaoning Chemical Industry May,2015 收稿日期: 2015-01-05 低温SCOT 硫回收工艺技术及应用 华 博 (中电投伊犁能源化工有限责任公司霍城煤制气分公司, 新疆 伊宁 835000) 摘 要:随着以煤为原料的大型现代煤化工的快速发展,新的环保法对煤制甲醇和天然气装置提出了更为严格的要求。综合分析了低温SCOT 硫回收工艺的基本原理、工艺流程、技术特点、液硫脱气技术及应用前景等方面,对硫回收装置的工艺技术优化有着现实意义。 关 键 词:低温SCOT;硫回收;尾气处理;液硫脱气 中图分类号:TQ 530 文献标识码: A 文章编号: 1004-0935(2015)03-0333-04 作为人类主要能源的石油、煤和天然气中含有大量的硫化物,在其加工和产品使用过程中,释放的硫化物是造成环境污染的主要因素。随着国家对环境保护的要求日趋严格,气体脱气、溶剂再生、污水汽提、硫磺回收装置已成为煤气净化厂、炼油厂、大型天然气净化厂、煤炭气化或液化厂必不可少的配套装置。而随着现代煤化工项目的快速发展,煤炭的加工量持续增长,人们将更加关注硫磺回收技术。 SCOT 工艺是Shell 公司开发的尾气处理工艺。主要是将常规Claus 工艺尾气中的SO 2、有机硫、单质硫等所有硫化物经加氢还原转化为H 2S 后,再采用溶剂吸收方法将H 2S 提浓,循环到Claus 装置进行处理。由于其尾气H 2S 含量低,总硫回收率可达99.9%,是目前世界上装置建设较多、发展速度较快、将规模和环境效益与投资效果结合的较好的一种硫回收工艺。 1 基本原理 1.1 克劳斯工艺技术原理 由于克劳斯法工艺技术简单,适用大型化、自动化生产装置,装置效能高,因此已成为从含硫化氢气体中回收元素硫的主要方法。该工艺包括一个高温热反应段和两个催化反应段。 在高温热反应阶段,进料气中三分之一的硫化氢根据以下反应式被燃烧成二氧化硫: 2H 2S + 3O 2 → 2SO 2 + 2H 2O + heat 根据克劳斯平衡反应,二氧化硫和剩余的硫化氢反应生成单质硫: SO 2 + 2H 2S → 1.5 S 2 + 2H 2O - heat 在1 250 ℃的温度条件下,硫磺的转化率为55%~70%。离开燃烧室的混合气体被冷却到180 ℃左右,液体硫磺被冷凝然后分离。 接下来的克劳斯催化反应段将进一步提高硫磺回收率。在反应器中发生如下克劳斯平衡反应: 2H 2S + SO 2 → 3/X S x + 2H 2O + heat 通过使用克劳斯催化剂,克劳斯平衡反应将向生产硫磺的方向进行。从第一和第二反应器出来的单质硫,分别经过冷凝后排出,这样可以保证在下一个催化床层中反应进一步生成硫磺的方向进行。 在高温热反应段中由于副反应会生成的羟基硫和二硫化碳,通过在第一克劳斯反应器中装填钛系克劳斯催化剂可以将这部分有机硫进行水解; COS + H 2O → H 2S + CO 2 CS 2 + 2H 2O → 2H 2S + CO 2 与常规铝系克劳斯催化剂相比,钛系克劳斯催化剂除了具有良好的克劳斯活性外、对有机硫的水解反应具有更好地促进作用,并具有更好地抗结炭性能、耐硫酸盐能力。以上两类催化剂对保证硫回收装置的长周期运行和总硫回收率达标都有极大的帮助。 1.2 低温SCOT 工艺技术原理 (1) 催化加氢段 在加氢反应器中,通过装填钴钼催化剂,在210~260 ℃反应温度及常压下将克劳斯尾气中的硫化物进行加氢还原。 二氧化硫和单质硫的还原反应分别如下: SO 2 + 3H 2 → H 2S + 2H 2O + heat S 8 + 8H 2 → 8 H 2S + heat 通常情况下,克劳斯尾气中已具备有加氢还原 DOI :10.14029/https://www.doczj.com/doc/f918160780.html,ki.issn1004-0935.2015.03.003 网络出版时间:2015-04-03 17:33网络出版地址:https://www.doczj.com/doc/f918160780.html,/kcms/detail/21.1200.TQ.20150403.1733.003.html

关于大学生毕业论文存在问题的调查报告

关于大学生毕业论文存在问题的调查报告 一、调查背景介绍 本科生毕业论文是对大学生4年学习情况的一个总结,它反映了学生对专业知识的理解、掌握与运用的水平,反映了学生的学习能力、调查能力、归纳总结能力以及创新能力等,是学生综合素质的体现。通过对本科生毕业论文中存在的问题的研究,找到提高毕业论文质量的途径,对提高学校的教学质量和毕业生的综合素质都具有非常重要的意义。为此,我小组以中国计量学院2007届的大四学生为对象,进行了调查、分析和总结。 二、调查设计 为研究xxx学生毕业论文存在的问题现状,我小组通过《大学毕业论文存在问题的调查问卷》进行了调查。问卷预设了三个方面,即学生看待论文的态度、写作过程中存在的问题和对毕业论文的反馈。对于学生看待论文方面,主要从时间安排和精力分配方面进行了解;对于写作过程中存在的问题,主要从学生对论文要求、选题、写作、导师四个方面进行了解;从学生对论文的反馈方面,研究毕业论文的重要性和必要性。 三、调查方法的选择与运用 为了更好地了解我校学生毕业论文的情况,我小组以大四学生为调查对象,在我校15个学院进行了问卷随机发放,共发放问卷100份,回收98份,其中有效问卷95份,有效回收率为95%,调查对象全面,如表1所示,是一份科学有效的调查问卷,我们以此为依据,利用Excel进行了相关数据分子。而且我们对个别学生和老师分别进行了录音和QQ访谈。 表1.调查对象基本信息表 被调查者(95人),其中男生45人(占47%),女生50人(占53%)文科学院52人理科学院43人 55% 45%

四、调查结果分析 在进行了调查问卷的数据整理分析后,我小组发现了我校大学毕业论文存在几个问题,现做一一说明。 1、态度方面 在回收的95份有效问卷中,学生对于毕业论文所持的态度,17人表示非常重视,认为它是大学所学知识的检验,占18%;38人表示比较重视,认为它是毕业的关键,不通过拿不到学位,占40%;40人表示不太重视,应付过关就可以了,占42%。如表2所示。 表2.对毕业论文所持的态度 人数/人比例/% 非常重视17 18 比较重视38 40 不太重视40 42 从表2我们可以看到,尽管有42%的学生不太重视毕业论文,但是,58%的学生还是对论文持以重视的态度。对于42%不太重视毕业论文的学生,我们进行了进一步的调查,发现在40人当中,有35人(占88%)为理科专业的学生,其毕业考核以毕业设计为主,对于毕业论文并无要求;5人(占12%)为文科专业的学生,我们对其中一名学生进行了面对面访谈,发现其把主要的精力放在了找工作上。详见附录1。 接着,我们对学生花在论文方面的时间和精力进行了调查,如图1所示。从图中我们可以看到,有13%的学生花很多的时间和精力写毕业论文,20%的学生花一部分时间和精力写毕业论文,其余放在找工作或者考研上;67%的学生花较少的时间来写毕业论文,把重点放在工作或者考研上。 很多, 13% 一部分, 20% 较少, 67% 很多 一部分 较少 花在毕业论文上的时间和精力 图1.花在毕业论文上的时间和精力 我们对学生如何看待撰写论文与找工作或者考研之间的冲突进行了了解,如图2所示。从图中我们可以看到,有11%的学生认为毕业论文比找工作更重要,

5000吨年硫磺回收装置技术协议

5000吨/年硫磺回收装置 酸性气燃烧器 技 术 协 议 买方:代表:日期: 卖方: 代表:日期: 一、总则 1.(以下简称“买方”)和(以下简称“设计方”)就公司硫磺回收联合装置项目5000吨/年改造硫磺回收装置酸性气燃烧器(文件编号PR-01/D4801)的设计、制造、供货范围、技术要求、检修与试验、性能保证、图纸资料交付等问题与北京****天环保设备有限公司(以下简称“卖方”),经技术交流和友好协商,达成如下技术协议,本技术协议为硫

磺回收联合装置项目5000吨/年改造硫磺回收装置酸性气燃烧器的设计与制造商务合同的组成部分,随商务合同一起生效。 2 .本技术文件由酸性气燃烧器技术规格书等文件构成。卖方对酸性气燃烧器所有设备的材料、制造、检验和验收负全部责任。 3.本技术文件是根据工程设计方编制的技术询价书的要求而编制的,卖方收到资料如下: (1)(文件编号PR-01/D4801)。 (2)《炉制造图总图》(文件编号PR-01/D4801)。 4.酸性气燃烧器根据买方提供的询价文件进行、制造、检验和验收、当无版本说明时,采用合同生效时期的最新版本。 5.卖方的质量控制体系按ISO9001-2000质量体系执行。 6.设备在制造过程中接受买方的监督和检验。 二、现场自然情况和公用工程情况 1.安装地点自然条件:参照当地气候条件。 2.公用工程条件和能耗指标 2.1 供电??380V、220V;50Hz 需要量1000W; 2.2 仪表风??0.7MPa(g);常温需要量80Nm3/h 2.3 氮气???0.7MPa(g);常温需要量80Nm3/h 2.4 燃料气??0.4MPa(g);常温需要量200Nm3/h 参考组成(v%):酸性气燃烧器数据表 三、技术要求及产品特点 1. 安装条件 1.1室外安装; 1.2酸性气燃烧器安装位置:酸性气燃烧炉; 1.3安装方式:水平安装; 2.技术要求 2.1 适用于5000吨硫磺回收装置技术改造。 2.2 焚烧含酸性气,酸性气炉炉膛温度>1450℃。

2012年集团公司业务竞赛集训方案

扬子有限人培〔2012〕2号 扬子石化参加2012年度集团公司 业务竞赛选手集训方案 公司各单位: 为了做好总部2012年业务竞赛参赛准备工作,根据总部业务竞赛的安排和规则,特制定选手集训方案如下: 一、集训时间: 2012年4月15日-9月20日 二、集训方式: 采取半脱产培训(4月15日-5月15日)、集中脱产集训(5月16日-6月30日)、全脱产封闭集训(7月1日-9月20日)相结合的方式。 三、集训内容: 以聚丙烯装置操作工、硫磺回收装置操作工、仪表维修工和炼 —1 —

化设备、炼化安全等五个专业和工种的竞赛技术文件、《国家职业标准》和《职业技能鉴定国家题库石化分库试题选编》、专业管理制度等为依据,围绕集团公司竞赛组委会指定的参考教材,对理论知识和操作技能实行系统培训和强化训练。 四、集训目标: 通过集训帮助参赛选手掌握竞赛技术文件规定的各项应知、应会要求,达到本专业、工种一流的技术、技能水平,达到扬子公司该专业、工种相关人员的较高水平,并力争在集团公司技能竞赛中取得优异成绩。 五、集训的组织与实施: ㈠人力资源部负责竞赛的牵头组织和总体协调,组织各单位选手报名、裁判员推荐、选手选拔及参赛等工作并对集训工作予以指导、对集训过程中的问题予以协调。 ㈡南京扬子职业培训公司负责具体竞赛集训工作,制定整体集训计划,组织有关教师和内、外部专家组成教练组,制定竞赛集训的具体方案和各分阶段目标,组织实施集训并按进度实施考核。 ㈢机动部、HSE部和烯烃厂、芳烃厂、化工厂、炼油厂、塑料厂、物流部、电仪分公司、热电厂、水厂、清江石化、泰州石化、检维修公司人力资源科和有关车间协助培训公司负责选手选拔并推荐有经验的专家参与集训工作以及其它有关事宜的协调。 六、集训的阶段划分与集训进程: 公司于3月下旬启动竞赛集训宣传、发动工作,人力资源部召集—2—

英语专业毕业论文存在的问题和改进策略

英语专业毕业论文存在的问题和改进策略 本文归纳了当前英语专业毕业论文存在的主要问题:选题方向严重不均衡,题目重复无新意;拼凑抄袭现象严重;缺乏独立见解和有效论证;文献资料匮乏;语法错误泛滥。提出了改进策略:要把一个大的毕业论文化整为零,制定出和课程相关的小型研究课题;针对学生的不同层次和需求,采取灵活多样的毕业考核方式。 标签:英语专业;毕业论文;问题;改进策略 教育部《普通高等学校本科专业目录(2012年)》显示,全国1166所本科高校中,有903所大学开设了英语本科专业,占我国本科高校总数的77.4%,开设英语专业的大学占我国本科高校总数的近八成,英语专业领先其他所有专业,在高校当中布点最多,也随之产生了数量庞大的英语专业毕业生和毕业论文。根据《中华人民共和国学位条例》的规定,毕业论文的撰写、指导与答辩是本科教学必不可少的一个组成环节,而在教育部从2003年开始开展的本科教学评估中,高等院校本科毕业论文的管理工作又是考核的重要指标。因此,各高等院校都非常重视毕业论文的质量,把毕业论文写作作为衡量学生是否达到毕业要求和是否能获取学士学位的重要方式。英语专业本科毕业论文的宗旨是为了检验英语专业毕业生的英语语言综合应用能力、分析问题的能力、以及逻辑思维能力。从理论上讲,英语专业毕业论文的质量也直接反映了英语专业教学质量。但是,通过数年的教学实践发现,英语专业本科毕业论文写作过程反映出较为严重的问题,甚至扭曲了英语专业本科毕业论文的设置初衷,本文结合对所在院校英语专业和同类本科院校毕业论文情况的分析问卷,探讨这些问题形成的原因并提出了相应的改进策略。 一、英语专业毕业论文存在的主要问题 1、选题方向严重不均衡,题目重复无新意 选题是学生着手毕业论文写作时首先要考虑的问题,个人兴趣、所学课程以及资料的丰富性和获取的难易程度通常是学生确定选题时考虑的因素。从2003年至2012年,本校和周边二类本科院校的选题结果表明,有多达52%的学生的选题多集中在英美文学、文化方向,教学法和翻译方向次之,语言学最少。原因在于语言学理论性较强,比较抽象,而且做论文往往需要设计调查问卷,进行数据收集和统计,容易让学生产生畏难情绪,而文学文化因为比较感性的特点,让学生有易上手的感觉。在当前的招生和就业形势下,在学生把论文写作当成一个任务来完成,而不是一项学术工作来开展的前提下,肯定是舍难就易的。而且同一方向内选题范围也过于集中,导致重复,如文学方向的选题总是围绕《苔丝》、《红字》、《了不起的盖茨比》、《嘉莉妹妹》等众所周知的文学作品,也是在文学课程中肯定会涉及的作品,学生不愿意花费时间去大量深入阅读作品是造成这种结果的主要原因。文化方向的选题则总是颜色词、委婉语、婚姻观、家庭观、教育观等方面的对比研究,造成这种现象的原因则是学生对西方文化缺失直观的体

硫磺回收装置存在的问题与改进-2019年文档

硫磺回收装置存在的问题与改进 目前我国各在运行硫磺回收装置尾气处理技术水平差别较 大。很多以前建设的装置仍采用热焚烧后直接排放, 相当于国外 60 年代的技术水平。近年来大部分新建设项目引进国外先进技 术和关键设备, 大大地提高了我国尾气处理技术水平。 很多以前 要求的960mg/m3差距极大。因此,要加强对硫磺回收装置的管 控,把尾气处理部分开好、开稳,在保护好环境的同时获取经济 效益。 1山东三维SSR 工艺流程 流程简介: 在常规的克劳斯工艺中, 制硫部分通常采用高温燃烧、 转化反应生成硫磺。 以神华包头煤化工硫磺回收装置为例, 采取 的是山东三维石化工程 XX 公司自主开发的SSRX 艺,酸性气在 制硫燃烧炉(190F101)内进行高温热反应,主要为下列反应式 1)和(2)所示;而过程气在一、二级转化器( 190R101/102) 催化剂床层上按反应式( 2)进行低温催化反应。 H2S+1.5O2> H20+S02 ( 1) 2H2S+SO ^2H2O+3/XSx ( 2) 经冷凝冷却并分离掉大部分硫磺的过程气通过与制硫炉 (190F101)内高温气掺合的方式升温,使之达到低温催化反应 的硫磺回收装置排放尾气中 S02浓度都高于20g/m3,和新标准 两级

所需温度265 C;该方法是建立在原克劳斯硫回收技术基础之上, 通过有效完善在线炉提温的方法,结合高低温过程气掺合而实现 升温的要求,进而达到从制硫至尾气整个过程的全处理效果,只 有制硫燃烧炉和尾气焚烧炉,其间过程并未增加任何有关的 外供能源的在线加热设备,因此,有效地控制装置设备的数量,并减少了回路数,相对其他类似工艺技术而言,该技术的成本、能耗和占地面积均有优势。 本装置尾气处理是通过还原吸收工艺来实现的,它是将硫回收尾气中的元素S、S02 COS和CS2等,保证在很小的氢分压和 极低的操作压力下(约0.02 MP a?0.03 MPa),再通过专用尾气 处理的加氢催化剂添加其中,将其还原或水解为H2S,再用醇胺 溶液(30%MDEA吸收。致使富夜在吸收H2S的基础上再生处理, 释前吸收的H2S返回制硫部分参与制硫反应。主要加H2反应为: 8H2+S8>8H2S ( 3) 3H2+S02>2H20+H2S ( 4) H20+COeCO2+H2S ( 5) 2H20+CS分CO2+2H2S ( 6) 醇胺溶液吸收后剩余的尾气进入尾气焚烧炉(190F201 )焚烧并回收热量后由烟囱排放至大气。装置正常运行时排放烟气中 S02浓度为400ppn?500ppm。 装置现状及原因分析: 1)原料气带氨作为硫磺回收装置较为常见的问题之一,通 常原料气中氨含量应小于或等于3%。在目前的技术条件下,不

2万吨年硫磺回收装置开工方案

编号: 日期: 2万吨/年硫磺回收装置开工方案 山东广悦化工有限公司 2015年8月

开工方案会签页

硫磺开工方案 一:装置检查以及准备工作 1、仪表检查 (1)、联系仪表对硫磺以及尾气装置所有的调节阀进行调试,必须保证正常好用,重点是高掺阀、连锁自保阀、尾气三通阀等重点部位的阀门。(2)、对装置压力表以及双金属温度计进行检查,检查仪表有无缺失或者损坏,指针有无超量程或者不归零的联系仪表更换。 (3)、对装置内液位计进行检查,检查并投用所有的玻璃板以及远传液位计,检查玻璃板液位计有无损坏,液位计内有无杂质堵塞的情况,发现问题联系仪表处理。 (4)、联系仪表对装置所有的流量计以及压变进行检查,要求所有的流量计,以及压变正常投用,排污或者放空阀门全部关闭,防止出现跑冒滴漏的现象。 2、设备检查 (1)、对所有动设备C-02201AB、C-02202AB、P-022001、P-02201AB、P-02202AB进行检查,检查内容包括机泵以及风机的油位、循环水投用、盘车、机泵出入口法兰连接、丝堵的紧固情况、设备是否送电等,要求检查全面仔细,确保设备能够正常投用。 (2)、静设备的检查,检查内容主要包括安全阀正常投用、压力表、液位计、温度计等安全附件必须完整,设备排污以及放空阀门全部关闭,与设备连接的法兰紧固必须牢固,螺栓垫片齐全。 3、安全设施的检查 (1)、装置内的报警仪、洗眼器、灭火器、空气呼吸器、安全带等安全防护设施以及器材必须正常好用。 (2)、将硫化氢报警仪准备齐全,现场巡检操作人员随身携带。 4、工艺流程的检查

(1)对过程气以及尾气流程进行检查,保证开工流程的畅通,确认停工期间加装的盲板全部拆除。 (2)检查E-02203、E-02207、E-02204ABC上水流程,将除氧水引进装置至上水调节阀处,检查好蒸汽外排流程。并用水对壳程进行冲洗。 (3)公用工程的检查,保证净化风、非净化风、氮气、水、蒸汽、燃料气、氢气循环水全部引进装置,并能够达到使用状态,保证两炉的保护风畅通,并正常投用。 (4)硫磺系统的伴热进行检查并投用,包括液硫储罐伴热,以及夹套阀门和夹套管线伴热、过程气线和尾气线伴热,查好回水,保证回水畅通,并且能够融化硫磺。 5、对检修内容进行检查确保检修工作全部完成。 6、制定并完善开工方案,组织职工进行学习。 7、做好开工时间安排统筹计划,提前对开工的时间做好安排。 8、其他准备工作 (1)准备好白色岩棉放于炉后取样口处。 (2)液硫排污口处接好胶皮管引清水至排污槽,为排放硫磺做好准备。(3)准备好测温枪对炉壁温度进行检测。 (4)准备好热紧时用的工具。 二:硫磺系统吹扫试压 开启制硫炉风机和尾气炉风机,用风机风对硫磺系统以及尾气系统管线进行吹扫。吹扫过程中打开沿途管线中所有的排污口进行排污。吹扫过程中要对液硫线进液硫储罐管线进行贯通。吹扫之前要对过程气系统进行贯通,防止风机吹扫时憋压。具体吹扫流程如下: 1、制硫炉风线、尾气炉风线吹扫: 检查好风线进制硫炉的流程:C02201AB→E-02203→调节阀(副线)→F02201 →E-02203 →烟囱

第十四章 硫磺回收装置

第十四章硫磺回收装置 第一节装置概况及特点 一、装置概况 硫磺回收装置是环保装置,它是洛阳分公司500万吨/年炼油工程主体生产装置之一。该装置主要处理液态烃、干气脱硫酸性气及含硫污水汽提酸性气等,其产品是国标优等品工业硫磺。 二、装置组成及规模 硫磺回收(Ⅰ)设计生产能力为3000t/a,1987年8月开工,2001年4月扩能改造至1.0×104t/a;硫磺回收(Ⅱ)设计生产能力为5650t/a,1997年9月开工,2000年3月扩能至1.0×104t/a。 三、工艺流程特点 两套硫磺回收装置均采用常规克劳斯工艺,采用部分燃烧法,即将全部酸性气引入酸性气燃烧炉,按烃类完全燃烧和1/3硫化氢完全燃烧生成二氧化硫进行配风。过程气采用高温外掺合、二级转化、三级冷凝、三级捕集,最终硫回收率达到93%以上。尾气中硫化物及硫经尾气焚烧炉焚烧,70m烟囱排放。 第二节工艺原理及流程说明 一、工艺原理 常用制硫方法中根据酸性气浓度不同,分别采用直接氧化法、分流法和部分燃烧法。本装置采用的是部分燃烧法,即将全部酸性气引入燃烧炉,按烃类完全燃烧和1/3硫化氢完全燃烧生成二氧化硫进行配风。对于硫化氢来说,反应结果炉内约有65%的硫化氢转化为硫,余下35%的硫化氢中有1/3燃烧生成二氧化硫,2/3保持不变。炉内反应剩余的硫化氢、二氧化硫在转化器内催化剂作用下发生反应,进一步生成硫,其主要反应如下: 主要反应: 燃烧炉内:H2S+3/2O2=H2O+SO2+Q 2H2S+ SO2= 2H2O+3/2S2+Q H2S+CO2=COS+ H2O+Q 2H2S+CO2=CS2+2 H2O+Q 反应器内:2H2S+SO2=H2O+3/nSOn+Q COS+ H2O = H2S+CO2-Q CS2+ 2H2O=2H2S+CO2-Q 为获得最大转化率,必须严格控制转化后过程气中硫化氢与二氧化硫的摩尔比为2:1。 二、工艺流程说明

2×7万吨年硫磺回收联合装置操作规程(广石化)

中国石化股份有限公司广州分公司企业标准 ZSGZ-41-4200-05.24 2×7万吨/年硫磺回收联合装置 操作规程 2005-11-18发布 2005-12-8 实施 中国石化股份有限公司广州分公司发布

ZSGZ-BB-0501-05.03 工艺技术规程审批表

前言 根据中国石油化工股份有限公司广州分公司加工中东含硫原油及生产清洁燃料配套改造工程总体设计批复(石化股份计[2003]438号),拟建一套2×7万吨/年硫磺回收联合装置,其中包括一套90t/h的污水汽提氨精制、两套280t/h的溶剂再生、两套7万吨/年的硫磺回收装置。 2×7万吨/年硫磺回收联合装置由中国石化洛阳工程公司做基础设计,中国石化南京设计院做施工图设计,并总承包。其中的硫磺回收装置采用两级克劳斯加RAR尾气处理工艺,硫回收率达99.9%。针对装置部分人员为新接触,对该装置的生产缺乏操作经验的情况,为了使操作人员更好地掌握装置的工艺特点和生产操作,根据《中国石油化工总公司建设项目生产准备与试车规定》的要求,组织编写该《装置操作规程》。 该《装置操作规程》经公司有关部门和领导审批后,作为联合装置操作人员的培训教材、装置开停工和正常生产的指导性文件。 本规程中的部分内容涉及到有关专利商的技术专利,请予以保密,不得外传。 中国石油化工股份有限公司广州分公司 炼油二部 2005年11月18日

目录 前言 (1) 1装置概况 (17) 1.1概述 (17) 1.2装置工艺技术特点 (17) 1.2.1污水汽提(三)氨精制部分 (17) 1.2.2溶剂再生Ⅰ、Ⅱ部分 (18) 1.2.3硫磺回收Ⅰ、Ⅱ部分 (18) 2工艺原理及过程 (19) 2.1污水汽提(三)氨精制部分 (19) 2.1.1工艺原理 (19) 2.1.2工艺过程 (20) 2.2 溶剂再生部分 (21) 2.2.1工艺原理 (21) 2.2.2工艺过程 (21) 2.3 硫磺回收部分 (21) 2.3.1工艺原理 (21) 2.3.2工艺过程 (24) 3装置设计数据 (26) 3.1主要工艺指标 (26) 3.1.1污水汽提(三)氨精制部分 (26) 3.1.2溶剂再生部分 (27) 3.1.3硫磺回收部分 (27) 3.2主要技术经济指标 (28) 3.3主要动力指标 (31) 3.3.1水 (31) 3.3.2电 (31) 3.3.3蒸汽 (32) 3.3.4压缩空气、氮气和燃料气 (32) 3.4产品与中间产品质量指标 (32) 3.5主要原材料及辅助材料质量指标 (33) 3.5.1混合酸性水 (33) 3.5.2混合富溶剂 (33) 3.5.3混合酸性气 (33) 3.5.4氢气 (34) 3.5.5C LAUS催化剂(CT6-4B) (34) 3.5.6加氢催化剂(CT6-5B) (34) 3.5.7固体低温脱硫剂(JX-1) (35) 3.5.8磷酸三钠(N A3PO4) (35)

克劳斯硫磺回收技术的基本原理讲解

前言 在石油和天然气加工过程中产生大量的H2S气体,为了保护环境和回收元素硫,工业上普遍采用克劳斯过程处理含有H2S的酸性气体,其反应方程式如下:’ H2S + 3/2 O2 = S02 + H2O (1) 2H2S + S02 = 3/X Sx +2H2O (2) 其中反应(1)和(2)是在高温反应炉中进行的,在催化反应区(低于538℃)除了发生反应(2)外,还进行下述有机硫化物的水解反应: CS2 + H2O = COS + H2S (3) COS + H20 = H2S + C02(4) 本文回顾了改良克劳斯硫磺回收工艺的发展历程,阐明了工艺方法的基本原理、影响因素及操作条件,进行了扼要的评述. 1、工艺的发展历程 1.1原始的克劳斯工艺 1883年英国化学家C,F·C1aus首先提出回收元素硫的专利技术,至今已有100多年历史。原始的克劳斯法是一个两步过程,其工艺流程示于图1,专门用于回收吕布兰(Leblanc)法生产碳酸钠时所消耗的硫。关于后者的反应过程列于下式: 2NaCl + H2S04 = Na2SO4 + 2HCl (5) Na2SO4 + 2C = Na2S + 2CO2 (6) Na2S + CaCO3 = Na2CO3 + CaS (7)

为了回收元素硫,第一步是把CO2导入由H20和CaS(碱性废料)组成的液浆中,按上述反应式得到H2S,然后在第二步将H2S和O2混合后,导入一个装有催化剂的容器,催化剂床层则预先以某种方式预热至所需要的温度,按←CaS(固)+ H2O (液)+C02(气)= CaC03(固)十H2S(气) (8) 反应式(9)进行反应。反应开始后,用控制反应物流的方法来保持固定的床层温度.显然此工艺只能在催化剂上以很低的空速进行反应。据报导, H2S + 1/2 O2 = 1/X Sx + H2O (9) 如果使用了水合物形式的铁或锰的氧化物,就不需要预热催化剂床层即可以开始反应,然而由于H2S和O2之间的反应是强烈的放热反应,而释放的热量又只靠辐射来发散,因此限制了克劳斯窑炉只能处理少量的H2S气

毕业论文写作存在的问题

一、结合我的专业课教学及毕业设计谈一下近几年思考及关注的问题: 居民收入与消费问题是我近几年关注的热点问题:一方面是因为居民收入与消费统计问题与我们的生活比较贴近是学生比较感兴趣的问题,每年都有一些学生选择相关的问题作为毕业论文的选题,另一方面可以通过国外经济统计这门课程介绍有关的分析指标并进行国内外的比较:所以结合外国经济统计这门专题讲座性质的这门课程:收入统计除了介绍有关的分析指标:人均纯收入、人均可支配收入还介绍收入差距的分析方法:洛伦茨曲线与基尼系数,消费统计主要介绍居民消费价格指数的编制消费结构的分析指标恩格尔系数。通过教学及毕业涉及有几个体会: 1、运用统计工具的能力逐年提升:以前学生论文使用描述统计的方法比较普遍,如研究居 民收入差距只是把10年居民收入的数据进行简单描述使用绝对数相对数平均数、用收入比指标或国家公布的基尼系数描述收入的变化,近几年学生在做论文时会选取样本数据,在实际运用中, 根据不同的数据特点基尼系数有多种计算方法, 使用易于统计软件处理的协方差方法计算基尼系数,还能用预测方法对未来居民收入差距进行趋势分析。 2、专业兴趣点有所拓宽:统计专业的学生越来越多的学生对金融、证券方面的知识感兴趣, 一方面是每年都有一部分学生就业取向向这个领域进入,另一方面说明统计分析工具及方法的应用可以拓展到这些领域,所以我们的专业课设置是否也可以拓展一些与金融证劵保险相关的内容 3、选题的大小与深度不当:由于选题的大小不当,经常出现大题目小论文的情况,比如居 民收入差距的研究完全可以侧重某一地区或某一收入群体居民收入的分析与比较,而学生往往面面俱到,研究地区差异、农村与城市差异,职业差异、收入群体差异,结果哪个层次的内容都分析不深,泛泛而谈 4、综合分析的能力有待于提高:分析指标单一,如研究收入差距大多局限于研究城乡收入 差距,有的甚至将城乡差距简单化为城乡收入差距,实际上综合考虑收入、消费、社会保障、教育等各种城乡差距,构筑指标体系,从整体上研究城乡真正差距。研究贫困问题更多是物质层面的贫困,而精神层面的、相对贫困研究的人较少 对策: 1、加强师生交流,将选题与平时教学结合起来:改变学生论文选题的盲目行,在平时教学过程中把自己的研究重点有目的有计划地讲述给学生:基本理论、基本方法、前言问题、热点问题,并与学生进行讨论 毕业论文的写作,是大学本科教育中不可忽视的一个重要环节。对学生来说,撰写毕业论文是对自己知识水平、综合能力的检测;对教师而言,学生毕业论文质量的优劣,也在很大程度上反映出教学效果的好坏、教学质量的高低。因此,学生写作毕业论文过程中存在的问题,既要引起学生的重视,更应促使教师对自己的教学进行反思,并由此探讨教学改革的新路子,真正把素质教育落到实处。 近年来,本科生的毕业论文中,高质量的毕业论文总是不多,平时学习成绩差的学生的 论文固然难以令人满意,有些成绩好的学生的毕业论文也不尽如人意。考察学生毕业论文的写作过程,我们会发现一些普遍存在的问题,这些问题主要表现在以下几个方面: (一)不重视毕业论文,以应付心态对待毕业论文的写作毕业论文的写作时间,一般安排在大四最后一个学期。学生完成毕业论文之时,正值毕业在即之际。学生面对的主要问题是分配、就业。由于就业形势亦不乐观,因此,所有学生都承受着一定的就业压力,他们不得不花大量时间去求职、面试,甚至到用人单位应聘实习。而写作毕业论文期间,学生不用上课,更无需考勤, ,对毕业论文只好匆忙应付,在论文写作过程中投入的时间少,花费的精力也不够,论 1

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