初中思想品德人教版七年级下册第三单元第五课《人生难免有挫折》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、了解挫折的含义、造成挫折的因素及挫折与人生的关系;懂得挫折能够磨练意志,在挫折中增长智慧。
2、初步培养用辩证的方法分析挫折的能力及自我调试和应对挫折的能力。
3、面对挫折采取积极向上的人生态度,努力从挫折中学习和探索智慧。
2学情分析
初中阶段是形成正确的人生观、价值观的重要时期,但作为初一的学生,年龄小,缺乏挫折经历,再加上生活阅历浅,看待挫折难免带有片面性。所以遇到困难很容易产生情绪低落、行为退缩的不良人格。因此培养学生勇于面对困难,战胜挫折的坚强意志品质,对学生健全人格有着非常重要的意义。
3重点难点
[重点]:挫折对人生的影响;面对挫折的态度和体验;直面挫折的力量来源】
[难点]:在挫折中选择坚强的人生态度
4教学过程
活动1【导入】小花的命运
“小花的命运”导入新课
教师:被剪掉叶子的盆栽,它的命运会是什么呢?
学生回答:(略)
如果老师把这盆小花的生长过程比作你们的成长过程,你们会把这把剪刀比作什么呢?
学生回答:略
过渡:在我们生长过程中成长过程中,这把剪刀就可以看作一场磨难,一场暴风雨,一次困难和挫折,那在生活中你是如何看待这些挫折,面对挫折应该树立怎样的心态?这节课我们就一起来探讨一下,进
入我们第五课第一框人生难免有挫折
活动2【活动】心灵之旅：触摸挫折倾诉心声
走进学生,倾听学生的苦恼,与学生一起聊聊,在你们的成长过程中,你们经历过哪些挫折?
学生:考试没考好运动会没得奖自尊心受到伤害受委屈
对于挫折这个词,你们是如何理解的?
1、挫折的含义? 讨论归纳挫折的含义, 挫折就是人们在失利、失败、阻碍等不顺利的情况下,所产生的沮丧、紧张、烦躁、伤心等消极的心理反应。
2、造成挫折的原因有哪些?
A,人为因素 B、自然因素 C、社会因素
请学生分析自己的挫折是什么原因造成的?通过分析学生自己的挫折产生的原因,让学生清楚的认识到,挫折的普遍存在的,是任何人都无法避免的,是人生的一部分,挫折与我们的人生相伴。
除了这些由于自身因素所导致的挫折之外,还有没有哪些挫折是我们不可预料的,突如其来的,不可避免的,甚至是无法改变的,这些挫折有哪些?