四川大学翻硕考研复试分数线
凯程陈老师提醒大家2018年川大MTI专业复试分数线为350分。
复试考察内容：专业笔试，专业面试
翻译硕士复试准备建议
回答前考虑好
当教授问你问题的时候，不要急于说出，可能这个问题你提前有准备好，但还是要思考一下，时间不用很长，哪怕是思考一秒钟，要知道有时候神经是会搭错的，翻译的时候可能会着急，着急之下有一个词或两个词不恰当，也会让教授，想说的是，人都会犯错，尤其是对特别熟悉的东西，如果不思考，你可能会答非所问。
耐心等待听清问题
教授的话还没说完，不要忙着去抢答，这儿不是比赛抢时间，面试不计时。尤其是在专业课方面，面试官的问题有可能把你套进去，所以不要着急，思考再答!其次，在你个人方面，教授们的反问，只是想了解你的具体情况，谈到与自己实际情况不相符的时候，不要着急的去反驳，这样不礼貌不说，而且你干嘛要和录取你的人较劲。所以你就耐心的听完教授的问题，就算是质疑又怎样，等他说完，你认真解释清楚，等面试官说完话，起码教师们能看到你的态度甚至性格，对你的印象好也是很加分的。
回答声音正常
来面试的时候，很平常的音量说话就行了，没必要说话那么小声，面试官课没有功夫猜你说的什么。当然紧张是很正常的，可是如果连离你最近的记录员都听不到的话，你还希望面试官能给你很高的评分?有的姑娘站到面试位置，那朗朗的声音，就会很有吸引力，让面试官有兴趣去听你说什么，而弱弱的声音，毋庸置疑面试官们就没有那么耐心听下去，或者，除非你专业能力太强，能把面试官提出的问题都答的淋漓尽致，但是大方得体才是更重要的。
专业课问题方面
对于专业课问题，如果你真的没有准备的很充分，你可以说点相关性的东西，无论如何不要一句"不知道"来回答，这不是开玩笑的事，很可能这句话对你未来也有影响的。如果面试官一直引导着你说，你还是一味的说不知道，恐怕面试官也无力回天了吧，还有，你的本科专业就是这个，我们现在的这个问题是最基础的东西了，可还是不能很好的作答，面试官就建议说，你可以再抽一道题，但尽管再抽一道题，面试官对你的影响也早已大打折扣，可想而知结果是什么，除非有其他的情况，你们懂得。对于专业问题，当你实在无法引申的时候，那么你就再申请一题，但是还是不知道的话那就也没办法了。不管怎么说，老师都喜欢有发展潜力的学生，引申一点，委婉一点，老师也不会刻意的去难为你。
生活问题方面
面试官问你的家庭情况、学费来源、生活费来源等等，你以为他们是很无聊？显然不是，他们是想知道当你真的进入研究生生活的时候，会不会全身心的投入到你的科研学习生活中。比如说家庭情况里有不确定的因素，那么请问你有心思做学问吗?还有经济情况，你不要以为导师们会很开心你自立，你可以赚钱养活自己，相反他们会觉得你天天去赚钱了，你还能专心做学术吗?当然也有人能把二者兼顾的很好，但是想想你自身的能力，能不能兼顾的很好?如果可以，你在面试的时候，面试官没有亲眼得见，自然他们会把有些因素考虑进去然后在综合考量。
关于初试参考书
当教授们问你初试的参考书的时候，说参考书书名啊，很多是为接下来的提问做铺垫，因为你看了，而且笔试参考书多是基础的东西，他们肯定要问你书里的基础理论知识的啊，最基础的东西如果都不知道，怎么说服他们啊。
关注时事政治
时政，你除了考试看书，也肯定会看看新闻吧，无论哪个专业，也得关注一下国家大事啊，习大大的重要讲话要清楚，尤其是习大大在你相关专业的上的重要讲话，文科类你要注意啊，理科类你也适当关注一下啊，常识还是要有的，不要让导师们觉得你是个"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"的人，要知道社会这本"圣贤书"的内容是很深的。
凯程翻硕教研组整理
四川大学普通生物学试题集 第一部分：名词解释（同时注意相应的英文名词） 生物膜干扰素稳态光周期诱导光合磷酸化光敏色素 无氧呼吸 细胞呼吸 菌根 双受精 生物节律 等位基因 细胞分化 基因库 非共质体途径 内皮层 无氧呼吸 再生作用 适应 原核细胞 氧化磷酸化 底物水平的磷酸化 体液免疫形成层克隆共质体途径细胞周期 三羧酸循环 世代交替 蛰伏 基因库 内皮层 无氧呼吸 再生作用 适应 应激性 蛋白质的一级结构 原肠胚 中心法则 内起源 协同进化 成花素 光能细菌 病毒粒子 反馈调节 基因突变 细胞外消化 蛋白质的二级结构 光呼吸 春化作用 化能细菌 内吞作用 无限维管束 细胞分化 稳态 基因文库 菌根 生态位 光系统 食物链 生物多样性 环境容量 群落 二次污染物 不可再生资源 种群 质壁分离 年轮 抗原 体循环 光合作用光反应暗反应领地行为细胞克隆选择学说 达尔文自然选择学说 压力流假说 团聚体学说 内聚力学说 灾变论 大气圈 学习 血液循环 周围神经系统 腐食性营养 染色体组型 细胞骨架 酶 细胞周期 减数分裂 肺活量 有丝分裂 变态 生态金字塔 遗传漂变 基因工程 生物节律 微球体学说 本体感受器 生物钟 多倍体 拟态 渐变式进化和跳跃式进化 自然发生说 自然分类 五界系统 病毒和反病毒 原核生物和真核生物 原口动物后口动物
生态系统 生态幅 最低量定律 寄生和共栖 化学互助和拮抗 生态位 顶级群落 生物地化循环 稳态 耗散结构 生物大分子 胞饮作用 端粒 内环境 细胞内消化和细胞外消化 干细胞 反射弧 光周期 双受精 孤雌生殖 孢原细胞 缺失重复倒位易位 上位效应 抑制基因互补基因 转化 中心法则 操纵基因结构基因 遗传漂变 异地物种形成 协同进化趋同进化共进化趋异进化 人口问题 第二部分：填空题 ⒈细胞呼吸全过程可分为糖酵解、 、 和电子传递链。 ⒉细胞核包括核被膜、 、 和核仁等部分。 ⒊消化系统由消化管和 两部分组成。 4.不同物种的种群之间存在着 隔离，同一物种的种群之间存在着 隔离。 5.细胞周期包括 和 两个时期。 6.神经组织是由 细胞和 细胞组成的。 7.异养营养可分为吞噬营养和 。 8.DNA和RNA的结构单体是 。 9.消化管管壁的结构由内至外分为4层，即粘膜层、 、 和浆膜。 10.肌肉单收缩的全过程可分为３个时期，即 、 和舒张期。 11.横隔膜升降引起的呼吸动作称为 呼吸。 12.形成层细胞切向分裂，向外产生 ，向内产生 。
四川大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：植物学 适用专业：植物学（植物生理学） 研究方向：植物生殖生物学，藻类学等 一、名词解释（每个名词1.5分，共计12分） 1、mitosis 2、phoprespiration 3、原核细胞 4、假二叉分枝 5、叶镶嵌 6、顶芽 7、同配生殖 8、雄球花 9、小穗10、试管苗 二、填空：（20分，每个0.5分） 1、植物代谢从性质上分为和。 2、植物细胞特有的结构为、和。 3、木质部是一种复合组织，由、、和组成。 4、地衣是由共生形成的，从形态或生长型上通常分为、和三种类型。 5、南瓜是卷须，而豌豆是卷须。 6、在茎中，木栓形成层可由、和产生。 7、花被是和的总称，没有花被的花称为，如。 8、藻胆素是和的总称；含藻胆素的藻类是门和植物。 9、角果与荚果的区别是前者为心皮发育而成。 10、菊科植物花冠形态极为复杂，通常分为、、、和。 11、真菌中产生的有性孢子主要有、、和。 12、Brassica campestris L.中文名是，属于；Rosa rugosa Thunb中文名是，属于。 三、简答题（44分） 1、什么是种子的休眠？种子休眠的原因是什么？（4分） 2、抗旱能力强的植物在形态解剖方面有那些特征？（4分） 3、写出五种绿藻门的载色体类型及代表植物。（5分） 4、试述被子植物的双受精过程。（5分） 5、试述被子植物花的结构及生理功能。（6分） 6、根与茎的初生结构非常相似而次生结构很不一样，这句话是否正确？说明理由。（6分） 7、植物生活史有哪几种主要类型？其演化关系如何？（7分） 8、试述环境因素对植物性别分化的影响！（7分） 四、论述题：（10分）
2020四川大学理科录取分数线(湖北) 四川大学是由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年4月和2000年9月两次“强强合并”组 建而成的教育部直属全国重点大学，也是国家“211工程”和“985 工程”重点建设的大学。原四川大学起始于1896年创办的四川中西 学堂；原成都科技大学由1954年全国院系调整时建立的成都工学院 发展而来；原华西医科大学的前身是1910年美国、英国、加拿大的 基督教会组织在成都创办的华西协合大学。四川大学现任校党委书 记杨泉明教授，校长谢和平院士。 四川大学地处中国历史文化名城——“天府之国”的成都市区。学校设望江、华西和江安校区，占地面积7050余亩，校舍建筑面积300余万平方米。校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵，是读书治 学的理想园地。 在长期的办学历程中，学校形成了深厚的文化底蕴、扎实的办学基础和以校训“海纳百川，有容乃大”、校风“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神。张澜、吴玉章曾任校长，朱德、杨尚昆、郭沫若、巴金、童第周、周太玄、刘承钊、冯友兰、朱光潜、李劼人、魏时珍、恽代英、王右木、江竹筠、柯召、张铨等，曾在此求 学或传道授业。两院院士中50人为川大校友。 四川大学是国家布局在中国西部的高水平研究型综合大学。学校设30个学科型学院以及研究生院、海外教育学院和锦城、锦江两个 独立学院。学科覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教等11个门类，有37个国家重点学科，66个部省级重点学科，27 个博士学位授权一级学科，228个博士点，345个硕士点，9个专业 学位点，121个本科专业，26个博士后科研流动站，6个国家人才 培养和科学研究及课程教学基地，1个国家大学生文化素质教育基地。
普通生物学（林宏辉版）名词解释 1.Chromatin染色质 2.ribozyme核酶 3.α-helixα-螺旋 4.β-sheetβ-折叠 5.subunit亚基 6.prokaryotic cell原核细胞 7.eukaryotic cell真核细胞 8.plasmid质粒 9.plasma membrane 细胞质膜 10.passive transport被动运输 11.active transport主动运输 12.simple diffusion简单扩散 13.plasmolysis质壁分离 14.facilitated diffusion易化扩散 15.co-transport协同运输 16.endocytosis胞吞作用 17.exocytosis胞吐作用 18.plasmodesma胞间连丝 19.smooth/rough ER光面/糙面内质网 20.lysosome溶酶体 21.photosynthesis光合作用 22.mitochondrion线粒体 23.cellular respiration细胞呼吸 24.ribosome核糖体 25.cytoskeleton细胞骨架 26.histone组蛋白 27.cell junction细胞连接 28.amitosis/mitosis无丝/有丝分裂 29.meiosis减数分裂 30.cell cycle细胞周期 31.check point检验点 32.cell differentiation细胞分化 33.totipotency细胞全能性 34.totipotent cell全能性细胞 35.stem cell干细胞 36.oncogene癌基因 37.Hayflick limitation Hayflick界限 38.telomere端粒 39.apoptosis细胞凋亡 40.necrosis细胞坏死 41.contractile ring收缩环 42.homologous chromosome同源染色体 43.synapsis联会44.MPF成熟促进因子 45.Cyclin细胞周期蛋白 46.Tumor suppressor gene肿瘤抑制基因 47.Segregation分离 48.Dominant/recessive character显性/隐 形性状 49.Recombination重组 50.Allele等位基因 51.Incomplete dominance不完全显性 52.Codominance共显性 53.Mosaic dominance嵌镶显性 54.Epistatic effect上位作用 55.Linkage map基因连锁图 56.Dosage compensation effect计量补偿 效应 57.regulatory gene调节基因 58.Promotor启动子 59.Operator操纵基因 60.Split gene断裂基因 61.exon外显子 62.intron内含子 63.enhancer增强子 64.terminator终止子 65.insutator绝缘子 66.overlapping gene重叠基因 67.central dogma中心法则 68.reverse transcription反转录 69.semiconservative replication半保留复 制 70.DNA polymerase DNA聚合酶 71.transcription转录 72.template strand模板链 73.coding strand编码链 74.degeneracy简并性 75.wobble hypothesis摆动假说 76.operon操纵子 77.repressor阻遏蛋白 78.anttenuation弱化作用 79.antisence RNA反义RNA 80.RNA interference RNA干扰 81.site-specific recombination位点专一 性重组 82.intergrative recombination整合式重组 83.transposon转座子
大学是人生的放大器 ——在四川大学2019级本科生开学典礼上的讲话 校长李言荣 同学们、老师们、家长朋友们，大家好！ 今天，我们隆重举行2019级新生开学典礼，共同欢迎来自全国各地的9019名本科生成为四川大学的新成员。在这里，我代表学校向以优异成绩考入川大的各位新同学表示热烈的欢迎！向家长朋友们表示衷心的感谢！ 今年夏天，我和建国书记都到本科招生现场去看同学们的录取情况，我们看到同学们不仅学业成绩好，而且兴趣爱好多样，都很高兴。比如，来自云南的庄颜嘉同学就是“能文能武”，不仅以接近690分的高分考上了华西口腔，更是国家游泳一级运动员，在全国体育联赛中屡获金牌。来自山东的王双文、王双成同学是一对双胞胎，这两姐妹分别被临床八年和口腔八年录取，听说之前有人劝她们选择这个学校、那个专业的，而这对心意相通的姐妹花却早已心仪川大，她们不仅学业好，而且都喜欢音乐，古筝都过了十级，前几天我还见到了她俩，非常的阳光。来自四川的马宇驰同学是一个在文学与艺术方面都小有造诣的“文艺青年”，他是川大在四川录取的文科第二名，听说他在当地还是一个小有名气的吉他手，在各种音乐节上经常受到粉丝们的“追捧”。同学们，我们为川大能够招收到你们这样有才华、有追求的同学而感到自豪。得天下英才而育之，是川大的荣幸；育天下英才而成之，是川大的责任。 前两天在新生报到现场，在与家长和同学们聊天时，听同学们讲对大学四年的期待，大多说要继续深造以掌握更多更前沿的本领，有
的说要到国外好大学去交流访学尽快开阔眼界，有的说要报名参加学校的各种社团以锻炼自己的沟通表达和组织能力，有的还说要找到健身之友以便强健体魄、拓展志趣等等，这些都非常的好。同学们，当前你们正处在世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的历史机遇期，你们这代人肩负着未来二三十年要代表中国走到世界舞台中央去表演、去引领的使命。所以，希望大家一定要志存高远、追求卓越，胸怀天下、超越自我，按照习总书记在今年纪念五四运动100周年大会上对青年人提出的要树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为等六个方面来要求自己，做一个有理想、有抱负的时代新人。 同学们，川大建校123年来一共培养了70多万名各类优秀人才，校友们为国家、为社会做出了很多重要的贡献，作为学校我们也在不断分析总结，究竟哪一个阶段对同学们的一生影响最大、放大效应最为显著，最后大家比较一致的看法还是大学本科四年最为关键，因为大学放大了你的视野、放大了你的优秀程度、放大了你的创新创造能力。这就是今天我要给同学们讲的主题：大学是人生的放大器。 首先是关于视野和眼界的放大。同学们，当我们看到的世界大了，就能更加宽容和坦荡、更加厚道和善良、更加接受不同和尊重差异，一般说来一个人视野的广度决定了他优秀的程度，大学是开阔视野的最佳时机，同学们要尽可能的多打开些视野，尤其是国际视野。同学们，这几年学校做得非常有影响的UIP和这两年开始的“大川视界”，就是专门为同学们打开国际视野搭建的平台。人们常说你的视野有多大、你的胸怀就有多大、你的格局就有多大，当一个人站在山顶时你可能看到前面是一片海洋，而当你只爬到半山腰时看到的可能是满目荒凉；当一个人站在山巅上鸟瞰地面时真是心高气爽、一目了然，恨
四川大学学分制条例 （试行） 第一章总则 第一条为了更好地贯彻党的教育方针和《中华人民共和国高等教育法》，落实教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的精神，全面推进素质教育，深化我校教学改革，转变教学管理模式，建立学生自主成才机制，调动教师教学积极性和学生学习主动性，进一步提高教育质量，培养品德好、素质高、基础厚、专业宽、能力强，能主动适应新世纪社会经济和科技文化发展，具有创新精神和实践能力的高级专门人才，促进社会主义现代化建设，特制定本条例。 第二条学分制是相对于学年制的一种教学管理制度。它以选课制为基础，以学分作为学习计量的单位，以在规定的年度内取得必要的最低学分作为学生毕业和获得学位的标准。 第三条本条例的适应对象为四川大学所有文、理、工科类和部分医科类全日制普通本科学生。 第二章开课 第四条学校和院（系）根据本科生培养目标、规格要求和学分制特点制定模块式教学计划，作为开课与选课、修课的依据。 第五条各院（系）按照教学计划，每学期第６周前向教务处上报下学期教学任务书（主要内容包括开设课程名称、学时、学分、课程性质、先修课程、任课教师、选用教材、考试方式及时间等）教务处于第12周向全校公布课程表。 第六条各开课单位应认真审查任课教师资格。未经试讲或试讲不合格的教师不得任课。助教未经批准不得担任主讲教师。教授原则上每学年至少应为本科生讲授一门课（含实验课） 第七条学校加强对教学全过程的监控与督导，进一步完善考核机制和奖惩措施。对不称职的教师和教学管理人员，要及时撤换。对教改成绩突出、教学优秀的教师和成效显著的教学管理人员，学校按有关规定给予表彰与奖励。 第八条按《教育法》的规定，所有任课教师都应用普通话授课，1955年９月１日以后出生的教师必须使用普通话授课。 第九条任何教师主讲的任何课程，必须达到规定的最低修读人数才能开课。具体的规定是：公共性课程或每年招生人数在４０人以上的基础性、专业性课程，
四川大学材料科学与工程学院简介 一、学院概览 四川大学材料科学与工程学院于2001年7月，由原材料科学系、金属材料系和无机材料系等三个实体系组建而成，主要从事材料科学与工程、生物医学工程及相关领域的人才培养、科学研究和技术开发的学院。新的材料科学与工程学院既保持了我校材料科学与工程学科的传统优势，同时又突出了理、工、医结合及新兴交叉学科的特色，在材料科学与工程、生物医学工程等领域取得了显著的成绩。 目前学院下设4个教学系（即材料科学系、金属材料系、无机材料系及生物医学工程系）和1个中心实验室。学院拥有1个省级重点实验室、4个省级工程研究中心及7个校级研究所（中心），已形成了5个主要的研究方向——稀土及纳米复合材料技术、新型能源材料与技术、化合物半导体晶体材料与制备技术、特种介电功能材料与制备技术、人体硬组织修复材料及人工器官相关材料与技术。 四川大学材料科学与工程学院师资队伍职称及学历结构 四川大学材料科学与工程学院教师学术职务及学术兼职
“十五”期间，学院先后承担国家“863”计划、“973”计划、国家攻关计划、国家自然科学基金及民口配套等二十余项国家级科研项目，其中1项为经费逾千万元的特大型研究项目；另外还承担了近100项省部级科研项目，总计经费达8388.5余万元。有关科研成果先后获得了国家发明二等奖、四川省科技进步一、二等奖、国家教委科技进步三等奖等多项国家级、部省级奖励。发表论文828篇，其中被SCI或EI检索330多篇，省部级以上奖励9项，专利近20项，各项指标位居学校前列。 在2001年全国重点学科评审中，学院的材料学学科和生物医学工程学科双双被评为全国重点学科。在2002年和2003年分别组织生物医学工程学科和材料学学科参加了全国学科评估，生物医学工程学科的评估结果为全国第六；材料学学科的评估工作评估结果为全国第十八名。 学院现有在校博士生70名，硕士生199名，工程硕士近20名，本科生1003名，成教自考学生100余名。学院高度重视创新人才的培养，积极与国内外大学、研究院所密切配合，全方位积极培养适应国际化教育要求的高素质创新性人才。先后与美国的University of Washington，University of Maryland，University of California at LosAngles，英国的Queen Marry，University of London（QMUL），University of Loughborough，以及我国的清华大学、北京大学、中国科学院北京物理研究所、中国科学院沈阳金属研究所、中国科学院上海硅酸盐研究所等建立了合作培养关系。学院优秀学生可以有机会到国内外著名大学、研究所进行高水平创新人才联合培养。学院已与美国华盛顿大学联合进行了五届共22名中国学生和三届共六名美国学生“环境材料与制备技术”专业方向的创新班学生的培养，效果良好。 二、研究所与研究中心 四川大学材料科学与工程学院科学研究机构
四川大学普通生物学曾经的题库！（8） 2009年01月14日星期三 21:42 第五部分：问答论述题 1.水有哪些特性？说明这些特性的生物学意义。 2.细胞的穿膜运动有哪几种方式？简要说明之。 3.说明脊髓的结构和功能。 4.生物膜的结构是怎样的？生物膜具有什么特点？ 5.说明两类动物激素的作用机制。 6.化学进化全过程可分为哪几个阶段？简要说明之。 7.细胞呼吸的全过程可分为哪几部分？简要说明之。 8.比较人的精子和卵的发生过程。 9.以心脏结构的变化说明脊椎动物各纲血液循环系统的进化。 10.试从呼吸、循环系统、附肢结构、生殖方式、皮肤角度比较探讨脊椎动物从水生到陆生的进化趋势。 11.植物的永久组织分为哪几类？各有何特点和功能？ 12.概述细胞免疫的过程。 13.抗体的作用有哪几种？简要说明之。 14.动物细胞与植物细胞细胞质的分裂有何不同？ 15.试述人肺的呼吸运动。 16.请叙述气孔开关的机制 17.请叙述遗传物质DNA在细胞周期中各阶段的变化。 18.请以呼吸、循环或神经系统之一为例，叙述进化过程中，动物的形态结构如何适应其生存环境 19.请叙述植物根的形态结构如何适应其生理功能 20.请叙述你所食的牛肉蛋白转变成组成你自身蛋白的过程 21. 请叙述生物膜的结构及其功能 22.单子叶植物茎的构造和双子叶植物的茎有何不同？ 23.试述生长素在植物体内的分布和作用 24.试述人体对环境化学污染物可能的吸收和排除途径 25.碳、氮元素的转化循环为试以例，说明微生物在自然界中的地位和作用 26.以动物的神经系统为例，阐述生物进化过程中，生物体的结构和功能是如何与环境相适应的。 27.叶的形态结构是如何适应其生理功能的？ 28.神经系统的静息电位和动作电位是如何产生的？ 29.为什么根据老树的年轮能够推测以前的气候和环境的状况。 30.试述人体对环境化学污染物可能的吸收和排除途径 31. 碳、氮元素的转化循环为试以例，说明微生物在自然界中的地位和作用。 32.举例说明细胞无氧呼吸的代谢过程，并阐述其生物学意义。 33.请叙述酶在食物消化过程中的作用。 34.稳态是生命的基本特征之一，请分析生物有机体通过哪些途径以维持其稳态。 35.为什么爬行动物能成为真真的陆生脊椎动物？
四川大学生命科学学院历届考研题－－细胞学专业考试科目：细胞生物学 适用专业：植物学、动物学、生物化学与分子生物学、生态学 研究方向：以上各专业各方向 一、名词解释（每小题3分，共45分） 1、支原体（mycopiest）； 2、胞外基质（exiracellular natrix）； 3、脂质体（liosome）； 4、膜骨架（membrane associated cytoskeleton）； 5、间隙连接（gap junction）； 6、胞内体（endosome）； 7、蛋白水解酶复合体（proteasome） 8、端粒酶（telomerane） 9、微管组织中心（MTOC）； 10、成熟促进因子（M-phase-promoting factor, MPF）； 11、癌基因（oncogene）； 12、细胞全能性（cell totipotency）； 13、兼性异染色质（facultative heterochromatin）； 14、Na+-K+泵（ Na+-K+pump）； 15、类囊体（thylakold）. 二、简答题（每小题5分，共20分）： 1、细胞可通过哪些方式限制质膜蛋白的二维流动性？ 2、人基因组DNA（3×109bp）全部包装成核小体结构，需要核心组蛋白各多少个分子？细胞通过何种进化机制满足如此多的蛋白分子的快速合成？ 3、如果细胞内某种蛋白质分子其N-端含有一段ER信号序列，中间含有一段核定位信号序列（NJS），请问该蛋白的转运命运如何，为什么？ 4、动物细胞和植物细胞具有不同机制实现对营养物质的摄取，请予以简要说明。 三、论述题（第1题必做，第2、3题任选一题回答，共25分）： 1、论述真核细胞内蛋白质的合成、修饰与分选途径。（15分） 2、试述细胞信号传递通路中有哪两种分子开关蛋白的作用机制。（10分） 3、试述细胞增殖与细胞凋亡（apoptosis）在发育中的相互关系。（10分） 四、实验分析题（10分）： 来源于rER的微粒体（microsome）可用于体外研究蛋白质的合成与跨膜转移。已知：蛋白酶（protease）不能降解在微粒体内的蛋白南；去垢剂（detergent）
四川大学化学学院2019年硕士研究生招生拟录取名单公示考生姓名拟录取专业总成绩初试成绩复试成绩备注曾豪豪有机化学72.700359148.100 陈嘉轩绿色化学71.046354142.830 陈诗瑶物理化学76.356372158.580 陈瑶物理化学71.764349149.420 陈颖物理化学70.494338149.670 代江化学生物学65.476326131.780 丁翘楚有机化学83.432425162.160 杜光曦化学生物学63.590317127.750 杜伟强高分子化学与物理72.464378135.520 段肖霞有机化学72.958365145.790 凡钱阳高分子化学与物理67.020326139.500 范志颖物理化学66.220316141.500 付奎荣放射化学69.685354136.025 高凡芮有机化学75.082355162.410 龚莉化学生物学68.885350134.424 何倩雯有机化学73.419391132.495 胡春燕有机化学71.438350147.190 胡丁高分子化学与物理66.820321141.500 胡鑫龙有机化学73.068345158.340 黄正化学生物学71.282354144.010 季瑾雯化学生物学65.261323132.505 江艺璇化学生物学69.231349136.756 蒋燕鑫物理化学69.560333148.000 孔陲鹏分析化学69.324333146.820 雷涛有机化学74.200352159.800 李慧物理化学74.894358159.670 李劲松有机化学74.900366154.900 李可晗有机化学72.744358148.920 李梦晨物理化学77.254376160.670 李娜化学生物学74.873391139.766 李倩有机化学73.130354153.250 李志慧分析化学74.450347164.050 刘珏杉有机化学73.412362149.860 刘莉绿色化学75.200370154.000 刘铃有机化学74.016355157.080 刘燕有机化学71.506342152.330
四川大学 2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：生物学 科目代码：356 适用专业：植物学、动物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生态学、生物信息学、生物安全、结构生物学、农药学（试题共四页）一、选择题：选择正确的一个或几个答案写在答题纸上。（总计30分，每题2分，不答全不得分） 1、染色体组型研究关注的是染色体的（ ）。 A、数目； B、形态； C、大小； D、核苷酸的序列 2、RNA组成成分是（ ） A、脱氧核糖，磷酸，碱基； B、核糖，碱基，磷酸； C、氨基酸，葡萄糖，碱基； D、戊糖，碱基，磷酸。 3、在正常人体中，病毒感染细胞后，相邻细胞会产生（ ）。 A、类毒素； B、抗生素 C、外毒素 D、干扰素 4、植物茎运输有机养分的管道是（ ） A、筛管； B、导管； C、伴胞 D、乳汁管 5、高等动植物体内的细胞主要是二倍体的，例外的是单倍体的（ ）。 A、卵母细胞； B、精母细胞； C、精细胞； D、卵细胞。 6、光周期的形成是因为植物体内存在（ ） ，它们能够感知光的性质。 A、叶绿素； B、光敏色素； C、成花素； D、花青素 7、物种数量最多的纲是（ ）。 A、被子植物纲 B、昆虫纲 C、鸟纲 D、两栖纲 8、白蚁与其消化道中的原生动物的关系是（ ）。 A、捕食 B、寄生 C、互利共生 D、共栖 9、在mRNA上的起始密码子和终止密码子可能分别是（ ）。 A、UAG、CAU； B、AUG、UAG； C、AUG、UAA； D、AUG、UGA。 10、生态演替的终极阶段是（ ），其中各主要种群的出生率和死亡率达到平衡，能量的输入和输出以及生产量和消耗量也达到平衡。 A、顶级群落； B、优势群落； C、热带雨林； D、全球沙化 11、有三个物种的拉丁学名分别为： ○1Pinus palustris, ○2Quercus palustris,○3Pinus Echinata, 可以判断，亲缘关系较近的两个物种是（ ）。 A、○1和○2 B、○2和○3 C、○1和○3 D、无法判断 12、拧檬酸循环又称三羧酸循环，其发生部位为（ ） A、线粒体； B、叶绿体； C、细胞质； D、内质网 13、成熟促进因子MPF是由两种蛋白质构成的复合体，它的主要功能是控制（ ）。 A、细胞凋亡； B、细胞周期； C、生殖细胞发育； D、基因突变 14、真核基因的调空机制复杂，可以在多个环节上进行，但不包括（ ） A、RNA剪切； B、mRNA寿命； C、DNA复制； D、DNA转录 15、如果DNA模板链的编码从5’端读是TAC， 那么相应的反密码子从5’端读其碱基序列应该是（ ）
四川大学一九九八年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：微生物学 适用专业：生物各专业 研究方向：现代遗传与生物工程、分子遗传与基因工程、微生物遗传与发酵工程、农药 学、细胞遗传学 一、填空（每空1分，共计55分） 1、最小最简单的生命体是，它必须在内才能表现基本生命活动。 2、所有细菌细胞的细胞壁都具有的共同成分是。 3、DGD包埋一去包埋剂超簿切片电镜技术对研究具有特殊应用价值。 4、应用技术可以利用未纯化的抗原制备特异而纯化的抗体。 5、用放射性标记的克隆DNA限制性片段杂交，用于检测特异DNA序列的方法作杂交；电泳后转膜的蛋白质样 品与特异抗体的免疫印迹技术称作杂交；DNA与蛋白质的体外 吸附实验，又称杂交。 6、研究膜蛋白或膜脂流动性的基本实验技术是。 7、细胞膜中三种主要脂类是，和。 8、在质膜上糖脂和糖蛋白的寡糖链均分布在质膜的。 9、常用来分离与研究膜蛋白的离子型去垢剂是，非离子型去垢剂是。 10、鞭毛和纤毛是以为主要结构成分的细胞表面特化结构。其运动机制是。 11、紧密连接的主要功能是；桥粒的主要功能是，与其相连的胞质骨架纤维是。 12、动物细胞外基质中最主要的水不溶性纤维蛋白质是，构成它的基本单位是，其主 要功能是具有能力。 13、在光合作用中，光吸收系统、电子传递链和ATP合成酶都位于一套扁平囊上，叫做 。碳的固定由酶催化 ，它是地球上含量最丰富的蛋白质。 14、细胞内吞作用，胞饮泡的形成需要的帮助，而吞噬泡的形成则需要的参与。 15、Na+-K+泵每消耗1分子ATP，向细胞外转运个Na+，向细胞内转运个K+。 16、N-端信号肽与ER结合，至少与两种组分有关：一是，它在胞质中与信号肽结合，另 一个是，它定位在 ER膜上。 17、新近研究表明，细胞质基质是一种高度有序的结构体系，其中起组织者作用的是。 18、过氧化物酶体常含有和酶，它们是由基因编码，在中合成的。 19、在内质网合成的膜脂以两种方式向其它膜结构转运，一是以方式转运；二是凭借 在膜间转移磷脂。 20、能抑制肌动蛋白装配的药物是，抑制微管蛋白装的药物是。 21、在神经元轴突运输过程中，发现有2种motor proteins,一是蛋白，利用ATP水解能 介导小泡向微管极运 输，二是蛋白，利用ATP水解能介导小泡向微管极运输。 22、细胞周期由四个时期组成，其中期持续时间变化最大。 23、在细胞周期调控系统中有两种蛋白家族组分；一是周期性合成与降解的，二是通过 靶蛋白磷酸化而影响 下游事件的。 24、在减数分裂过程中，同源染色体联会发生在期，同源染色体之间DNA交换发生在期 。 25、典型的灯刷染色体出现在减数分裂的期。 26、核糖体的唯一功能是按着的指令由氨基酸合成多肽链，在完成这一功能中，核糖体 的是起主要作用的 组分。
Advertiser retains sole responsibility for content ADVERTISEMENT FEATURE S ichuan University is located in the heart of China’s Sichuan Province in the capi-tal of Chengdu. The city has developed over the centuries into an important centre for commerce, education, transport and communication in western China. Sichuan University is one of the oldest universities in the country, with its founding institution established as far back as 1896. The university was designated a national key uni-versity by the Chinese Ministry of Education for its excellence in education, research, and social impact, and it continues to host several key laboratories that receive financial and admin-istrative support from the government. These include 13 national-level key laboratories and centres sponsored by the Ministry of Science and Technology, 17 national-level key labora-tories and centres sponsored by the Ministry of Education and 3 national-level key laboratories sponsored by the Ministry of Health as well as numerous provincial-level key laboratories. The laboratories, research centres and bases at Sichuan University have conducted projects of regional, national and international significance.According to Thomson Reuters’ Essential Science Indicators , which identify the most influential researchers, publications and institutions in a range of scientific fields based on their research output and impact, Sichuan University ranks among the top one per cent globally in five subject areas, while an addi-tional five of its disciplines are ranked among the top five per cent worldwide. Having devoted considerable resources to the areas SICHUAN UNIVERSITY AN INNOVATION POWERHOUSE IN WESTERN CHINA LEARN MORE Visit: https://www.doczj.com/doc/fe17545388.html, Address: No.24 South Section 1, Yihuan Road, Chengdu, China, 610065 Phon e:+86-28-85468896Fax: +86-28-85403260 of teaching, learning and research, the univer-sity has gained global recognition and serves as a driver of innovation, propelling China into a new stage of economic development. STATE KEY LABORATORY OF BIOTHERAPY The State Key Laboratory of Biotherapy (SKLB) was founded in 2005 and selected as one of the New Drug Creation and Development Integrated Platforms in 2008 under the New Drug Creation and Development Program managed by the Ministry of Health and the Ministry of Science and Technology. In April 2013, the SKLB became the National Collaborative Innovation Center for Biotherapy, which is supported by the 2011 plan implemented by the Ministry of Education and the Ministry of Finance. The centre’s premises are divided between the medical campus of Sichuan University and the Chengdu Hi-Tech Zone. They occupy an overall area of nearly 70,000 square metres and are even now undergoing intensive growth and construction. The SKLB also takes advantage of the rich clinical resources available at the West China Hospital, Sichuan University — the largest hospital in China with 4,300 inpatient beds. The centre excels in seamless integrating basic research with preclinical development and translational and clinical medicine for the discovery and development of innovative drug candidates. The establishment of an effi-cient and fully integrated technology chain in a single institute has proved advantageous in achieving the SKLB’s ultimate goal of improv-ing the treatment of major human diseases, including cancer, cardiovascular diseases, obesity, diabetes, inflammatory diseases, neurological diseases and chronic autoim-mune diseases, as well as infectious diseases such as hepatitis, AIDS and tuberculosis. The SKLB has almost 100 professors, associ-ate professors and assistant professors who
关于印发《四川大学本科学生学籍管 理规定（试行）》的通知 （川大教［2005］115号） 校内各有关单位： 为全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序，规范学籍管理，充分发挥管理育人的功效，注重学生能力培养和个性发展，调动学生学习积极性，不断提高教育教学质量，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其它相关法律、法规，结全我校实际，学校制定了《四川大学本科学生学籍管理规定（试行）》，现印发给你们，请认真学习，并遵照执行。 附件：四川大学本科学生学籍管理规定（试行） 四川大学 二OO五年九月二日
四川大学本科学生学籍管理规定 （试行） 第一章总则 第一条为了全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序，规范学籍管理，充分发挥管理育人的功效，注重学生能力培养和个性发展，调动学生学习积极性，不断提高教育教学质量，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其它有关法律、法规，结合我校实际，特制定本规定。 第二条本规定适用于我校全日制本科学分制学生。外国留学生与港澳台侨学生的学籍管理参照此规定执行。 第二章入学与注册 第三条我校录取的全日制本科新生，须持《四川大学入学通知书》和有关证件，按照学校规定的日期来校报到，办理入学手续。因故不能按期报到者，必须事先向学校招生就业处请假，假期一般不超过两周。未请假或请假后逾期不报到者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对新生进行复查。复查合格者准予注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 第五条新生体检复查患有疾病者，按以下办法处理： （一）不符合入学健康标准者，取消入学资格，退回原籍。 （二）不符合入学健康标准，但由二级甲等以上医院（下同）证明经治疗可恢复健康者，由本人申请，学校批准，准许保留入学资格一年，回家治疗。保留入学资格者，应在下学年开学前一个月向学校招生就业处提出入学申请，经二级甲等以上医院证明，学校复查合格，方可随下一年级新生办理入学手续；复查不合格
四川大学微生物学考研试题（1998） 二、比较解释下列各词组（每词组5分，共计30分） 特异性免疫与非特异性免疫 化能自养微生物与化能异养微生物 缺损病毒与完全病毒共生与寄生 三、问答题（任选四题作，每题10分，共计40分） 1、简述革兰氏染色步骤和革兰氏染色的机制。 3、试述微生物在自然界碳、氮循环中的作用。 4、绘图说明细菌生长曲线，并说明其中每一时期有何特点及其在生产实践上的意义。 5、两种有亲缘关系又有感染能力的病毒混合感染同一个敏感宿主细胞时，可能有哪些现象发生？分别叙述之 四川大学1999年微生物学考研试题 二、名词解释与比较（每组词5分，共计30分） 1、巴期德效应与巴氏灭菌 2、细胞免疫与体液免疫 3、转化与转导 4、基因重组与基因工程 5、真病毒与类病毒 6、芽孢与孢子 三、问答题（任选四道题作，每题10分，共计40分） 1、试从病毒、细菌、放线菌和酵母菌的形态结构、繁殖方式以及含核酸的类别等方面来区分几类微生物的异同。 2、通过哪三个经典微生物实验来阐明遗传物质基础是核酸，而不是蛋白质？（要求分析论述） 3、试述微生物与工业、农业、医药和环境保护的关系。 4、以酵母菌为例，由于发酵条件不同，其产物的差异阐明其发酵类型的多样性及其生产意义 。 5、一个完整的病毒体由哪些主要化学成分组成？它们各具有什么功能？ 四川大学2000年微生物学考研试题 一、比较解释下列各词组（每个词组5分，共计30分） 真核微生物与原核生物微生物有氧呼吸与无氧呼吸 普通转导与局限转导人工自动免疫与人工被动免疫 噬菌体与包涵体气生菌丝体与营养菌丝体 三、问答题（任选4题作，每题10分，共计40分） 1、简述真菌与人类的关系。 2、何谓同步生长？如何使微生物达到同步生长？ 3、何谓基因工程？简述其基本原理和操作步骤。 4、简述用微生物学方法处理污水的基本原理和应用微生物净化污水的过程。 5、何谓类病毒？简述类病毒的异同 四川大学2001年微生物学考研试题 三、名词解释（每个名词3分，共计30分） 光能自养型 巴氏消毒法共生固氮菌野生型菌株