一．名词解释
1、回归线：一年中地球表面太阳直射的南北界线。
2、分水岭：两个流域之间由地面最高点连接组成的山岭高地。
3、石环：由于融冻作用形成的由石块或者砾石组成的环状地貌。
4、山谷风：由于山坡与谷地受热与冷却的速度不同，而产生的白天吹向山坡，夜晚吹向谷地
的风。
5、副热带：位于热带两测由下沉气流控制的气候干燥的地带。
6、食物网：由生物组成的生物之间食与被食的关系网
7、焚风效应气流翻过山岭时在背风坡绝热下沉而形成干热的风的现象
8、生物多样性生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和
9、气溶胶悬浮在大气中的固态粒子或液态小滴物质的统称
10、南方涛动热带太平洋气压与热带印度洋气压的升降呈反相相关联系的振荡现象
11、地域分异规律指带有普遍性的地域分异现象和地域有序性。
12、径流模数流域内单位面积单位时间产生的径流量
13、风化作用地球表面或近地球表面的岩石在大气圈和生物圈各种营力作用下所产生
的物理和化学变化
14、生态幅生物对每一个因素的耐受范围
15、垂直带性分异自然地理要素及自然综合体大致沿等高线方向延伸，随地势
高度发生垂直更替的规律。
16、离堆山河流上的河曲被废弃后，由废弃河曲所环绕的孤立山嘴
17、气候系统决定气候形成、分布、特征和变化的物理子系统。包括大气圈、水圈(海
洋、湖泊等)、岩石圈(平原、高山、高原和盆地等地形)、冰雪圈(极地冰雪覆盖和
冰川等)和生物圈(动、植物群落和人类)。
18、太阳常数表征太阳辐射能量的一个物理量，等于在地球大气外离太阳1个天文单位
处，和太阳光线垂直的1平方厘米面积上每分钟所接收到的太阳总辐射能量
19、地壳均衡漂浮在高密度、塑性的地幔上的低密度、刚性的岩石圈对表面压力变化而
产生的平衡性响应
20、河流侵蚀基准面控制河流下切侵蚀的水平面
21、生物小循环生物圈内的各种化学物质，通过传输介质大气或水在植物-动物-土壤(微
生物)之间所构成的循环过程。
22、黄土堆积
23、季风气候受季风支配地区的气候。夏季一般受海洋气流影响，冬季主要受大陆气
流的影响，季风气候的主要特征是冬季干冷，夏季湿热。
24、隐域性植被指在一定的气候带或大气候区内，因受地下水、地表水、地貌部
位或地表组成物质等非地带性因素影响而生长发育的植被类型
25、干燥度可能蒸发量与降水量之比，表征气候的干燥程度。
26、自然区划则根据自然环境的及其组成成分发展的共同性、结构的相似性和自然地理
过程的统一性，将地表划分为具有一定等级关系的地域系统。包括综合自然区划和
部门自然区划。
27、土地利用人类根据土地的自然特点，按一定的经济、社会目的，采取一系列生物、
技术手段，对土地进行长期性或周期性的经营管理和治理改造。
28、径流降雨超过土壤入渗量时产生的地表水流。
29、植被某一地区内植物群落的总体。
30、流域由分水线所包围的河流或湖泊的地面集水区和地下集水区的总和。
31、地下水埋藏和运动于地面以下各种不同深度含水层中的水。
32、地壳从地表到莫霍面，由各种岩石构成的圈层。
33、露点温度空气湿度达到饱和时的温度。
34、反气旋在北(南)半球呈顺(逆)时针方向旋转的大气涡旋。在气压场上表现为高气压。
35、东北型河流
36、风化壳地球表面岩石圈被风化后形成的残积层。是岩石圈、水圈、大气圈和生物
圈相互作用的产物。
37、泥石流斜坡上或沟谷中松散碎屑物质被暴雨或积雪、冰川消融水所饱和，在重力
作用下，沿斜坡或沟谷流动的一种特殊洪流。特点是爆发突然，历时短暂，来势凶
猛和巨大的破坏力。
38、基座阶地上部为河流冲积物，下部为基岩或其他成因类型堆积物构成基座的阶地。
39、山地山岭、山间谷地和山间盆地的总称，是地壳上升背景下由外营力切割形成的地
貌类型。
40、山地结构
41、土壤酸碱度土壤溶液的酸碱反应。主要取决于土壤溶液中氢离子的浓度，
42、经线又称子午线，通过地球表面某点和两极的大圆，表示当地的南北方向。
43、温室效应低层大气由于对长波和短波辐射的吸收特性不同而引起的增温现象。
44、南极圈南纬66°33′的纬线(圈)，南极圈以南的地区，在南半球的夏至日太阳终日不
没；在南半球的冬至日太阳终日不出。
45、南回归线位于23°27′S，太阳在地球上的直射点在一年内到达的最南点所在的纬线。
46、水分平衡地球-大气系统长时间平均得到的水分与失去的水分之间的平衡关系。
47、气温垂直递减率又叫做绝热率，是表征气体随高度增加其气温的变化程度的物
理量。
48、海洋性气候受海洋影响显着的岛屿和近海地区的气候，以降水多、温度变化和缓为
特征。
49、荒漠干旱气候条件下形成的植被稀疏的地理景观。
50、水系地表径流对地表产生侵蚀以后所形成的河槽系统。由干流、各级支流及与河流
相通的湖泊、沼泽、水库等组成。
51、阶地沿河流、湖泊和海滨伸展，超出河、湖、海面以上的阶梯状地貌。由侵蚀剥蚀、
堆积过程和地壳构造运动合力塑造而成。
52、半岛三面临海，一面连接大陆的陆地。
53、草甸生长在中度湿润条件下的多年生中生草本植被。
54、生物链生态系统中生物依次取食其他生物所构成的营养结构传递方式。
55、河口河流进入海洋、湖泊和水库的地段及支流汇入干流处。
56、沉积岩暴露在地壳表层的岩石在地球发展过程中遭受各种外力的破坏，破坏产物在
原地或者经过搬运沉积下来，再经过复杂的成岩作用而形成的岩石。
57、平流层距地表约10～50 km处的大气层。位于对流层之上，逸散层之下。
58、洋中脊纵贯大洋盆底中部大体与大陆边缘平行的隆起山脊。
59、大气的合与辐散
60、土地淋溶层
61、融冻作用在寒冷气候条件下，土壤或岩层中冻结的冰在白天融化，晚上冻结，或
者夏季融化，冬季冻结的过程。
62、回归线太阳每年在地球上直射来回移动的分界线。
63、副热带南、北纬越25-35度间、地理上将其范围扩大为南、北纬25-40度一带，也
称亚热带，亚热带是世界上一个重要的气候带。
64、气旋反气旋在北(南)半球呈逆(顺)时针方向旋转的大型气流涡旋。在气压场上表现为
低气压。
65、气旋由围绕低压中心旋转的大所组成的大气系统
66、土壤腐殖质层腐殖质化过程使土体进行腐殖质累积，结果使土体发生分化，
往往在土体上部形成一个暗色土。
67、气压梯度力由于气压分布不均匀而作用于单位质量空气上的力, 其方向由高压指
向低压
68、气候雪线气候决定的常年积雪分布的下限
69、大气的辅合
70、大气辐合大气由四周向低压中心会聚的现象
71、生物金字塔把生态系统中各个营养级有机体的个体数量、生物量或能量，按营
养级位顺序排列并绘制成图，其形似金字塔。
72、季风盛行风向随季节变化的现象。如中国东部夏季盛行东南风，冬季盛行西北风。
73、自然地理学研究自然地理环境各种要素及其相互关系，阐明自然地理环境的结构、
功能、物质迁移、能量转换、动态演变以及地域分异规律的学科。
74、地球表层系统地球系统中直接与人类的生存与发展相关联的表层部分，是由岩石
圈、水圈、大气圈、生物圈和人类活动组成的一个相互渗透、相互作用的复杂系统。
75、土壤淋溶层
76、层理指岩石沉积过程中的原生成层构造。
77、群落栖息于某一生境中的各种生物所形成的结构比较松散的群体。
78、厄尔尼诺赤道太平洋冷水域中海温异常升高的现象。
79、不整合由于构造运动导致的地层间断和地层时代不连续，
80、林线在山地主要受温度的制约而形成的森林分布上限
81、地转偏向力由于地球自转而产生的地表物体动力水平运动方向发生偏移的力
82、信风带径向运动的气流受地转偏向和的作用，使得地表不同地带盛行不同不同风向的
风，这种风就叫信风带
83、地质构造因素、气候因素、地表组成物质因素、人类活动因素等
84、
85、气候形成因素包括纬度位臵、海陆位臵、地形因素、洋流因素等。
86、自然地理要素的空间分异规律一般概括为、、等。
87、地表水主要赋存形式有、、等。
88、我国海岸基本分为平原海岸、基岩海岸、生物海岸等类型。
89、森林蕴藏着大量的动、植物资源，并且具有、、、，以及防治自
然灾害的巨大作用。
二简答题
1、试简述天文四季分类的依据以及其气候特征
根据昼夜长短和太阳高度来划分
2、什么是地质构造？有哪些类型？
地壳运动中岩层和地块受力后产生的变形和位移的形迹。反映了某种方式的构造运动和构造应力场。主要有水平构造和垂直构造。
3、什么是大气环流？从空间区域尺度上看，有哪些类型？（可从全球性环流、
季风环流、局地环流回答）
大范围大气运动的状态。从全球径向环流看，在南北方向及垂直方向上的平均运动构成三个经圈环流：1．低纬度的正环流，即哈得来环流。在近赤道地区空气受热上升，在高层向北运行逐渐转为偏西风，在30°N左右有一股气流下沉，在低层又分为两支，一支向南回到近赤道，另一支北移。2．中纬度形成一个逆环流或称间接环流，费雷尔环流．。3．极区正环流，即极地下沉而在60°N附近为上升，从而形成一个正环流，但较弱，在中纬地区与低纬区之间，则常有极锋活动。大气环流通常包含平均纬向环流、平均水平环流和平均径圈环流3部分。
4、泥石流形成的条件
泥石流的形成需要三个基本条件：有陡峭便于集水集物的适当地形；上游堆积有丰富的松散固体物质；短期内有突然性的大量流水来源。
按物质成分分类1、由大量粘性土和粒径不等的砂粒、石块组成的叫泥石流； 2、以粘性土为主，含少量砂粒、石块、粘度大、呈稠泥状的叫泥流；
3、由水和大小不等的砂粒、石块组成的称之水石流。
按流域形态分类1、标准型泥石流为典型的泥石流，流域呈扇形，面积较大，能明显的划分出形成区，流通区和堆积区。 2、河谷型泥石流流域呈有狭长条形，其形成区多为河流上游的沟谷，固体物质来源较分散，沟谷中有时常年有水，故水源较丰富，流通区与堆积区往往不能明显分出 3、山坡型泥石流流域呈斗状，其面积一般小于1000㎡,无明显流通区，形成区与堆积区直接相连
按物质状态分类1、粘性泥石流，含大量粘性土的泥石流或泥流。其特征是：粘性大，固体物质占40-60%，最高达80%。其中的水不是搬运介质，而是组成物质，稠度大，石块呈悬浮状态，暴发突然，持续时间亦短，破坏力大。
2、稀性泥石流，以水为主要成分，粘性土含量少，固体物质占10-40%，有很大分散性。水为搬运介质，石块以滚动或跃移方式前进，具有强烈的下切作用。其堆积物在堆积区呈扇状散流，停积后似“石海”。以上分类是中国最常见的两种分类。除此之外还有多种分类方法。如按泥石流的成因分类有：水川型泥石流，降雨型泥石流；按泥石流流域大小分类有：大型泥石流，中型泥石流和小型泥石流；按泥石流发展阶段分类有：发展期泥石流，旺盛期泥石流和衰退期泥石流等
5、土壤水分有哪些？其中哪些水分对植物的生长发育有重要作用
固态水，土壤水冻结时形成的冰晶。
汽态水，存在于土壤空气中。
束缚水，包括吸湿水和膜状水。
自由水，包括毛管水、重力水和地下水。
6、生态系统的构成要素有哪些？（就是问生态系统的组分）
生产者，在生物学分类上主要是各种绿色植物，也包括化能合成细菌与光合细菌，它们都是自养生物，植物与光合细菌利用太阳能进行光合作用合成有机物，化能合成细菌利用某些物质氧化还原反应释放的能量合成有机物，比如，硝化细菌通过将氨氧化为硝酸盐的方式利用化学能合成有机物。
分解者，可以将生态系统中的各种无生命的复杂有机质（尸体、粪便等）分解成水、二氧化碳、铵盐等可以被生产者重新利用的物质，完成物质的循环，因此分解者、生产者与无机环境就可以构成一个简单的生态系统
消费者，指依靠摄取其他生物为生的异养生物，消费者的范围非常广，包括了几乎所有动物和部分微生物（主要有真细菌），它们通过捕食和寄生关系在生态系统中传递能量，其中，以生产者为食的消费者被称为初级消费者，以初级消费者为食的被称为次级消费者，其后还有三级消费者与四级消费者，同一种消费者在一个复杂的生态系统中可能充当多个级别，杂食性动物尤为如此，它们可能既吃植物（充当初级消费者）又吃各种食草动物（充当次级消费者），有的生物所充当的消费者级别还会随季节而变化。
7、简述板块的三种边界类型
洋中脊代表的离散边界、俯冲带代表的汇聚边界、转换断层代表的转换边界。一般认为缝合带代表古板块的汇聚和碰撞边界
8、简述土壤圈与大气圈，水圈，生物圈，及岩石圈的物质流与能量交换
生物圈中的能流与物流是相伴随的，因为太阳辐射能先通过光合作用被植物体固定下来，然后以化学能的形式沿食物链逐级传递。动物和微生物的取食活动就是传递能量的方式。一般说来，化学元素之进入生物体内是靠生物的主动摄取，而化学元素在自然界中的循环运动则是由气流和水流来完成的。陆地生物生存于大气之中，气态营养物和废物很容易在生物与环境间循环运动。一般可溶性物质是随水进出生物体的。就全球来讲，江河中所携带的可溶性物质，只能随水流由高向低移动，最后归入湖泊和海洋。当湖水和海水蒸发时，这些物质被留下，有的还形成沉积物。能以气溶胶等形式回到陆地的极少。因此液态的物质循环常常是不完全的。
9、简述地球表层系统结构与特点
地球系统中直接与人类的生存与发展相关联的表层部分，是由岩石圈、水圈、大气圈、生物圈和人类活动组成的一个相互渗透、相互作用的复杂系统。
10、自然区划的发生统一性原则。
①发生统一性原则、②相对一致性原则、③空间连续性（区域共轭性）原则、④综合性原则和主导因素原则等。
（1）发生统一性原则。任何区域单位都是在历史发展过程中形成的，因此，进行自然区划必须探讨区域分异产生的原因与过程，以形成该区域单位整体特性的发展史为区划依据。在
遵循上述原则时，应该注意以下几点：①任何区域单位都具有发生统一性，但不同等级或同一等级的不同区域单位，其发生统一性的程度和特点是不相同的。也就是说，区域单位的发生统一性是相对的。②由于低级区域单位是由等级较高的区域单位分化出来的，因此，越是低级的区域单位其年龄越小，发生统一性越强。③对区域单位形成和演变的研究，当然可以追溯到相当久远的地质时期，但与现代自然环境关系最密切的主要是第四纪，尤其是晚更新世末、全新世初以来的环境变化。现代环境主要是通过这一时期的一系列变化造成的，而且这些变化过程迄今尚未结束，仍直接地影响着当代的自然环境和人类活动。
（2）相对一致性原则。相对一致性原则要求在划分区域单位时，必须注意其内部特征的一致性。这种一致性是相对的一致性，而且不同等级的区域单位各有其一致性的标准。例如，自然带的一致性体现在热量基础的大致相同。自然国的一致性体现于热量辐射基础相同条件下的大地构造与地势起伏大致相同，等等。相对一致性原则适用于把高级地域单位划分为低级单位，同时又适用于把低级地域单位合并为高级单位。
（3）区域共轭性原则。自然区划所划分出来的必须是具有个体性的、区域上完整的自然区域，这称为区域共轭性原则。区域共轭性产生于区域单位空间不可重复的客观事实。任何一个区域单位必然是完整的个体，不可能存在着彼此分离的部分。根据这个原则，尽管山间盆地与其邻近山地在形态特征方面存在很大差别，但必须把两者合并为更高级的区域单位。同理，尽管自然界可能存在两个自然特征很类似，而彼此隔离的区域，但不能把它们划为一个区域单位。
11、土壤发育的气候因素，分别做简要介绍。
12、地层接触关系可分为哪几种类型，分别作简要介绍。
是指新老地层或岩石在空间上的相互叠置状态。通常分为两种类型：（1）整合接触。简称整合。上、下地层之间没有发生过长时期沉积中断或地层缺失，即地层是连续的。（2）不整合接触。简称不整合。上、下地层之间有过长时期沉积中断，出现地层缺失，即地层是不连续的。
13、根据降水的形成原因，可以划分哪几种降水类型，分别作简要介绍。
降水的形成过程是云中的小水滴增大成为雨滴、雪花及其他降水物的过程。
地形雨地形雨是暖湿气流在运行中，遇山地阻挡被迫抬升达到凝结高度时，水汽凝结形成的降水。地形雨多集中在山地迎风坡（雨坡）。世界上年降水多的地方基本上都和地形雨有关。如位于喜马拉雅山南坡的印度的乞拉齐朋是世界上降水量最多的地方。
对流雨对流雨是近地面气层强烈受热，气团强烈上升、冷却、迅速达到水汽饱和时形成的。对流雨强度大、时间短、范围小，并常伴有雷电甚至冰雹，又称热雷雨。赤道带全年都以对流雨为主，我国夏季的午后也常会出现。
锋面雨锋面雨是冷暖两气团相遇时产生的降水。多形成于温带，是中高纬度地带最重要的降水类型。
14、粉砂淤泥质海岸的形成及其结构。
粉砂淤泥质海岸是由小于0.05毫米粒级的粉砂淤泥组成的海岸
15、海洋对地理环境的影响。
地球是宇宙已知的唯一有海洋的星球，其表面的70.8％被海水所覆盖。海洋本身构成了地理环境的基本要素之一。海洋是地球上真正的生命摇篮，最早的生命即产生于海洋。而目前，仍有大量生物生活在海洋，并且形成了最大的生态系统——海洋生态系统。海洋是到达地球表面的太阳能的主要接收者，也是主要的蓄积者，海水冷却时将向空气中散发大量的热，增温时则将从空气中吸收大量的热。海洋借助自己与大气的物质和能量交换过程间接影响气候和受气候影响的各种自然现象。
地球表面温度之所以比较适中，变幅也不太大，当然是由日地距离、地球自转速度、大气圈及其环流的存在等一系列主要因素决定的，但是，海洋的调节无疑也有一定的作用。海洋中运动着的水体——洋流与气候的关系非常密切。从地球低纬区输送到高纬区的热量，约有一半是由洋流完成的。濒临寒流的海岸，气温比同纬度内陆地区低；而接近暖流的海岸，气温则比同纬度内陆地区高。
洋流还影响降水的地理分布。暖流影响区气旋发育，降水往往比较多；寒流影响区则往往发育高压，降水比较少，以致成为荒漠。
16、简述我国第四纪环境演变的主要特点
一、新构造运动与现代地形轮廓的形成
我国境内许多地区都属于新构造运动活跃地区。新构造运动的强烈升降活动，多样的活动形式和区域差异的存在，造成我国地表形态起伏变化。
青藏高原是我国新构造运动最强烈的地区，以大幅度整体隆升为特色，经过第四纪的抬升，形成地球上最高的巨大高原。
我国境内强烈的新构造运动对塑造现代地貌有重要作用。此外，我国地震活动带的分布，地震活动的强弱程度，第四纪的岩浆喷发与火山活动都与新构造运动有密切的关系。
二、现代季风的形成和温带荒漠的扩展
现代季风是在青藏高原抬升到一定高度之后才出现的。通过青藏高原对大气环流的热力和动力作用，使原来的海陆热力对比季风场发生了重大变化。当高原抬升到一定高度后，由于它的屏障作用，使西伯利亚、蒙古高原一带在冬季不易受到暖平流的影响，利于冷空气的积聚，使冷高压得以加强。夏季，位于青藏高原以南的印度次大陆受地形屏障少受冷空气影响，热低压因而得以长期保存。
青藏高原的隆起，伴随而来的现代季风形成并日益加强的过程，深刻地改变了青藏高原及其周围地区的自然面貌，奠定了我国三大自然地理区分异的基础。
中国温带荒漠的形成大致由中更新世以后开始，是现代季风环流形成以后的产物。华北地区干旱程度的加强，经历了复杂的演变过程。早更新世的许多古湖泊逐渐消失；另方面，从早更新世、中更新世到晚更新世，在干寒条件下，黄土分布范围扩大，从黄土层中所发育的古土壤层及所含化石的性质也反映出气候愈来愈干旱的特征。
17、中国自然地理地域分异的特征
我国地域分异的基本轮廓，一方面是水热条件变化引起的水平地带性分异，另方面是地貌变化引起的垂直分异。水平分异是第一性的，垂直分异是第二性的。
(1)水热条件变化引起的水平地带性分异
决定我国水热条件分异的主要因素是纬度位臵（它决定着气温的南北差异）、距海远近（引起气候湿润程度的差异）和地形。这三方面是综合起作用的
(2)大地貌的分异特点
我国地貌类型复杂多样，地势呈阶梯式分布。东部地势低平，水热条件所决定的自然地带自北而南表现出有规律的更替。第二级阶梯由广阔的高原和大盆地组成。因地势较高，距海较远，自然地带分布总的格局未受破坏，但已发生一定程度的变异，而且愈向西部，变异
愈明显。青藏高原为最高一级阶梯，由于地势很高，自然景观的形成、演变和地域分异规律与我国其他地区迥然不同，它虽然位于中纬度西风带与亚热带范围内，但呈现高寒荒漠、高山草原、高山草甸灌丛景观，它既不同于同纬度低海拔的水平地带性，也不同于同纬度的山地垂直带性，而是在垂直高度变化的基础上叠加了水平地带的影响。
18、根据中国土地资源的特征，试述其意义或对策
19、试分析1998年夏秋我国长江下游，东北嫩江，松花江流域，洪灾的原因？
20、为什么亚洲东部季风环流最典型？
地理位置、地形的影响
(1)夏季，大陆形成低压，海洋形成高压，海洋东南风吹向大陆形成季风。亚欧大陆为最大大陆，其东部的太平洋为最大大洋，所以季风气候最典型，加之亚洲东部平原低平广阔，季风直入腹地，影响范围广泛。
(2)太平洋是世界最大的大洋，亚欧大陆是世界最大的大陆，东亚居于两者之间，海陆的气温对比和季节变化比其它任何地区都要显著。所以，海陆热力性质差异引起的季风，在东亚最为典型.
21、假设某海伦自日本国横滨刚（N33，E39）沿纬线向东之美国洛杉矶港
（N33,W118）行驶，试回答此航线是否属最近航线，为什么？
22、海滨地带会出现荒漠吗？为什么？请举一例说明。
会
23、什么是地理学？地理学的基本特征是什么？
24、地球自转的地理意义变现在那几个方面？
1、地球自转产生了昼夜更替；
2、地球自转造成同一时刻，不同经度具有不同的地方时间；
3、地球自转产生了地转偏向力；
4、地球自转为建立地球坐标系确定了极点；
5、地球自转改变了地球的形状；
6、地球自转又使潮汐变为方向与之相反的潮汐波，兵反过来对它起阻碍作用；
7、地球的整体自转运动，同它的局部运动都有密切关系。
25、影响土地发育的因素有哪些？他们是怎样影响土壤发育的？
26、简述地表温度随时间和空间的变化规律。
气温日较差：①纬度越低气温日较差越大，因为低纬度地区的正午太阳高度较大，太阳高度的日变化较大。②沿海地区受海洋的调节作用，气温日较差小于内陆地区。
③大尺度的地形区，则海拔越高，气温日较差越大。如：青藏高原比四川盆地气温日较差大。
④小尺度的地形区：凹地比凸地的气温日较差大，因为凹地与地面接触面积大受地面辐射影响较大。
简单记忆就是：
1、纬度或太阳辐射：低纬区大于高纬区
2、季节变化：夏季大于冬季
3、下垫面：海小于陆、林地小于沙地、同一位置地势越高气温日较差越小
27、简述高低维之间热量传输的途径
因为不同纬度地区所得到的太阳辐射是不同的，因而高低纬度间因太阳辐射而产生热量差
异，就会驱使大气不断地运动、输送和交换热量
28、假如大气中没有水，世界将是个什么样子？
29、简述行星风带（风带）的形成及其随地表干湿分布的影响。
30、为什么生物圈的长度一般不会超过五级？
在食物链中营养级一般不超过5个，这是由能量流动规律决定的。能量流动的特点是单向流动和逐级递减。单向流动：是指生态系统的能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级。一般不能逆向流动。这是由于动物之间的捕食关系确定的。如狼捕食羊，但羊不能捕食狼。逐级递减是指输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流人后一个营养级，能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的。能量在沿食物链传递的平均效率为10%～20%，即一个营养级中的能量只有10%～20%的能量被下一个营养级所利用。
31、简述气候对地貌发育与分布的影响与控制
32、简述土壤分布的规律性及其成因
33、简述物理风化作用的类型与机制
矿物岩石的热胀冷缩
冰劈作用
层裂
盐分结晶的撑裂作用
34、简述生态系统的自我调节机制（负反馈作用）
当生态系统达到动态平衡的最稳定状态时，它能够自我调节和维持自身的正常功能，并能在很大程度上克服消除外来的干扰，保持自身的稳定性。它能忍受一定限度的外部压力，压力一旦解除就又恢复到原初的稳定状态，这实质上就是生态系统的反馈调节。
35、试述自然地理学与地质学，生物学，水文学，大气科学等学科之间的关系。
36、简述世界地震带的分布规律及其成因
37、试述行星风带的成因机制
38、试述地球表面干湿度的空间变化规律，并说明其成因
39、画图并简述生态系统中物质的循环规律
40、简要说明碳在地球表层中的循环
41、简述土壤的空间分布规律及其成因
42、简述影响土壤发育的主要因素及其土壤发育的影响。
43、画图并简述生态系统中物质的循环规律
44、岩石圈变动对气候变化的影响
45、从河海相互作用的角度谈谈河口的特征
46、简述人与地表环境的关系
47、从圈层相互作用的角度解释厄尔尼诺产生的原因
48、简述综合自然区划的方法
49、地表系统（环境）调控的途径有哪些？
50、画出经典土壤剖面层，写出各层名称及特点
51、喀斯特地貌怎么形成？形成条件？
喀斯特地貌是可溶性岩经受水流溶蚀、侵蚀以及岩体重力崩落、坍陷等作用过程，形成于地表和地下各种侵蚀和堆积物体形态的总称。
52、黄土的特征，黄土地貌的影响因素
53、板块理论的内容与意义
地球的岩石圈由若干个板块构成，名板块之间存在着相对水平运动，这是岩石圈运动或构造运协的主要方式，垂直运动是由水平运动派生出来的；板块运动的驱动力主要是地幔物质的热力对流。板块理论很好地解释了海底新发现、大陆漂移的运动机制和各种大陆地质现象。
54、水情的要素
55、地球表面特佂
56、土壤在地理环境中的作用
57、简要分析陆地生态系统的类型
三、论述
1、试述人类活动对自然环境的有利影响和不利影响
正面影响
1、人类出现在地球上，人类活动使生物圈的物质循环加快
2、人类利用自己的智慧，通过高科技手段改良土壤，创造了新的品种
3、人类的辛勤劳动荒山变成绿油油的农田
4、使沙漠变成绿洲
5、建立三北防护林，有效抑制沙漠的蔓延
6、人类消灭有害物种，如四害等，消灭有害生物，可以减少疾病在动物间的传播，有利于保护珍惜物种
7、通过基因重组，培养新物种
8、引进新物种，如澳洲的屎壳郎分解牛羊的粪便
9、实行退耕还林还草活动10、人工降雨克服干旱，使当地生物存活11、利用高科技预测灾难的发生，保护物种12、建立自然保护区，保护珍惜动植物。
负面影响
现代工业的发展，愈来愈多的燃烧过程也在不断地放出二氧化碳，消耗大量的氧气，同时还要排出二氧化硫、氟化氢、氯气、氮氧化物等有毒气体来污染环境2、城市的强烈噪声是危害人们健康的一个因素3、放射性物质4、沙尘暴，由于人类乱砍滥伐破坏森林和草原，使沙尘暴频频发生5、温室效应和厄尔尼诺现象6、氟化氢致使臭氧层空洞扩大7、水污染8、空气污染9水土流失、土地沙漠化10、生物入侵11、森林的减少造成洪水。
2、试述青藏铁路在修建过程中所遇到的困难
一、高山缺氧
工程人员为了解决氧气缺少影响工作人员工作,使的工程缓慢的问题,把大型制氧机带
到了高原,为打造隧道的工程人员提供充足氧气,当时洞中氧气含量只相当于海拔1000米左右大大加快了工程的进度。
二、冻土问题
冻土问题是中国乃至世界最大冻土研究基地为了攻克冻土难题，自青藏铁路开工建设以来，铁道部高度重视青藏铁路冻土攻关难题，先后安排了上亿元科研经费用于冻土研究，并组织多家科研院校的专家，对青藏铁路五大冻土工程实验段展开科研攻关，获得了大量的科研数据和科研成果。工程人员在高原动土上打了上千个水泥桩埋在动土下面,为铁路的运营提供充足的支撑力。
三、保护环境
为了保护高原湛蓝的天空、清澈的湖水、珍稀的野生动物，青藏铁路仅环保投入就达20多亿元，占工程总投资的8％，是目前我国政府环保投入最多的铁路建设项目，并在全国工程建设中首次引进环保监理，首次与地方环保部门签订环境保护责任书。
四、不影响动物迁徙
工作人员首次为野生动物开辟迁徙通道，位于可可西里国家级自然保护区的清水河特大桥，就是青藏铁路专门为藏羚羊等野生动物迁徙而建设的。
五、地形复杂问题
为了解决地形问题工程人员建设了世界上海拔最高的火车站——唐古拉车站
3、运用自然地理学及相关学科的知识论述如果大面积砍伐森林对气候圈，水圈，
土壤圈及生物圈的环境影响
4、论述西北干旱区的自然地理特征
本区的优势是土地资源丰富，但降雨相对不足，又多大风和沙尘暴。
5、简述大气从哪些途径获得能量（获得能量的具体结构）。
6、从地球系统圈层相互作用的角度，论述中国三大自然区域在成因上的联系。
东部季风区西北干旱、半干旱地区青藏地区
气候和地貌两基本因素决定了自然地理环境的差异，进而将其分为三大自然区。
7、试述人类活动与自然地理过程的相互作用？
8、试述地球表面自然环境的地域分异规律及其成因
地球表层自然环境存在着一定的分异规律。所谓地域分异规律，是指地球表层自然环境及其组成要素在空间分布上的变化规律，即地球表层自然环境及其组成要素，在空间上的某个方向保持特征的相对一致性，而在另一方向表现出明显的差异和有规律的变化。
一、纬度地带性
由于太阳辐射随纬度不同而发生有规律的变化，导致地球表面热量由赤道向两极逐渐变少，因而产生地球表面的热量分带：热带、亚热带、温带和寒带。纬度地带性规律是全球尺度的地域分异规律。由于受海陆分布、大气环流、洋流等因素的影响，纬度地带性有时会受到干扰，显得没有这么理想，但纬度地带性规律却是普遍存在的。
二、干湿度分带性
全球陆地降水量的89%来自海洋湿润气团，而海陆间的水交换强度越深入内陆越弱，因此导致了大部分大陆上的干湿度，由海岸线附近向大陆内部发生规律性的变化：沿海地带比较湿润，向内陆逐渐变干燥。简言之，由于海陆分布导致的干湿度由海向陆的带状分布规律，就称为干湿度分带性。
三、垂直带性
随着海拔高度的增大，气温逐渐降低，降水也呈现出一定的变化，因而导致了气候、植被、土壤和自然景观呈现出垂直方向上的带状分布与变化，这就是垂直带性。简言之，垂直带性就是自然景观随海拔高度而呈现出的带状分布与变化规律。
9、是从影响与控制地貌发育的因素出发，阐述地貌分布的规律性。
10、试从全球大气环绕图式出发，路数与分析地球行盛风带的形成及全球降水量
的分布规律。
主要是因为不同纬度地区所得到的太阳辐射是不同的，因而高低纬度间因太阳辐射而产生热量差异，就会驱使大气不断地运动、输送和交换热量，由于地球是自转的，存在地转偏向力。具体如下；
（1）赤道及其两侧接受太阳光热最多，近地面空气受热膨胀上升，空气密度减小，气压降低。这样在南北纬5°之间的地区，就形成了一个低气压带——赤道低气压带。
（2）赤道高空向北分流的空气（南风）在地转偏向力的影响下，逐渐向右偏转成西南风，最终的运动方向是在30°N附近的高空偏转成西风。
（3）这样，来自赤道高空的空气流，不断地在30°N附近高空堆积，导致30°N附近高空的空气垂直方向上下沉，从而使近地面气压升高，形成副热带高气压带。
（4）从副热带高气压带流出的气流（南北），向南的一支流向赤道低气压带（北风），受到地转偏向力的影响，逐渐右偏成东北风，称为东北信风。
（5）通过上述，东北信风与南半球的东南信风在赤道地区辐合上升。这样，便在赤道与30°N 之间形成一个低纬度环流圈。在近地面，从副热带高气压带向北流出的一支气流，在地转偏向力的作用下逐渐向右偏转成西南风，称为盛行西风。
（6）北极及其附近地区是纬度最高的地区，接受到的太阳光热最少，终年寒冷，空气不断的冷却收缩下沉，在近地面形成极地高气压带。从极地高气压带向南流出的气流（北风），在地转偏向力的影响下逐渐向右偏转成东北风，称为极地东风。
（7）冷而重的极地东风与暖而轻的盛行西风刚好在60°N附近相遇，暖而轻的气流爬升到冷而重的气流之上，形成副极地上升气流，并在60°N上空不断聚集形成高气压，这时候气流又分别流向副热带和极地上空，而60°N附近的近地面，气流不断上升到高空后即向南北方向流走，致使北纬60°附近的近地面气压降低，形成副极地低气压带。
南半球同理。
11、地球的自传与公转有哪些地理与环境意义？假如地球公转轨道的偏心率增
大，地表面将会发生什么样的变化？假如黄赤交角为零，地表面将会变成什么样子？
12、从板块构造的角度分析世界地震，火山分布的规律，并说明为什么中国是个
多震的国家？
13、在一个湖泊里存在着这样一个食物链；浮游生物—浮游动物-----小鱼------食
肉鱼，由于浮游生物的大量生长，水质有所恶化。当地有关部门用生物控制的方法来控制水质恶化。湖泊水质，英雌请来有关专家，假如你被邀请到现场，你会提出什么样的建议？
14、是分析地球的大小，形状，运动及其日地距离对地球表层环境的影响
15、假如没有青藏高原，中国的环境格局将会是个什么样子？
没有青藏高原，那麼来自海洋的湿润气流将会深入内地，例如新疆、西藏、甘肃、青海、宁夏等地；这样的话，夏季降雨将会跟城市与海岸线距离，成等比递减，内陆地区可以有中等降雨滋润。同时，黄河及长江流动速度将会减慢（因少了地形阶梯落差），两条河中下游的用水量会十分紧缺。
16、假如地球的大小只有月球那么大，地表的环境将是什么样子？
17、假如太平洋消失，亚洲的环境将会发生什么样的变化？
18、假如没有大气环流，地表的环境将是个什么样子？
19、试从圈层相互作用的角度，阐述河流地貌、海岸地貌，风沙地貌，冰川地貌，
冰原地貌，黄土地貌，科斯特地貌的成因
20、青藏高原隆起的气候意义
21、中国分为哪三个大区，各大区成因、特征及及之间的联系
22、论述气候系统的5个组成成份
（1）大气圈，是系统的主体，也是系统最易变化和最敏感的部份
（2）海洋，是系统的热量储存库，通过洋流传输热量
（3）冰冻圈，是气候变化的指示器，对气候长期变化产生反馈，在地球热平衡中起重要作用。
（4）岩石圈，地表土壤作为大气微粒物质的重要来源，在气候变化中有重要作用，气候变化反过来影响土壤。
（5）生物圈，对气候变化敏感，也影响气候。
23、论述生态系统的组成部份
生态系统有四个主要的组成成分。即非生物环境、生产者、消费者和还原者。
（1）非生物环境包括：气候因子，如光、温度、湿度、风、雨雪等；无机物质，如C、H、O、N、CO2及各种无机盐等。有机物质，如蛋白质、碳水化合物、脂类和腐殖质等。（2）生产者（producers）主要指绿色植物，也包括蓝绿藻和一些光合细菌，是能利用简单的无机物质制造食物的自养生物。在生态系统中起主导作用。
（3）消费者（consumers）异养生物，主要指以其他生物为食的各种动物，包括植食动物、肉食动物、杂食动物和寄生动物等。
（4）分解者（decomposers）异养生物，主要是细菌和真菌，也包括某些原生动物和蚯蚓、白蚁、秃鹫等大型腐食性动物。它们分解动植物的残体、粪便和各种复杂的有机化合物，吸收某些分解产物，最终能将有机物分解为简单的无机物，而这些无机物参与物质循环后可被自养生物重新利用。
1 夏季我国东南沿海的洋流方向是（）。?A、 从北向南 ? ?B、 从南向北 ? ?C、 台湾海峡以北由南向北，台湾海峡以南由北向南? ?D、 台湾海峡以南由南向北，台湾海峡以北由北向南 ? 我的答案：B 2 有机物质的元素组成主要是（）。 ?A、 氢、氧、钙 ? ?B、 钙、氧、碳 ? ?C、 氢、钙、碳 ? ?D、 氢、氧、碳 ? 我的答案：D 3
戴维斯的理论不足之处不包括（）。 ?A、 忽略了抬升过程中的侵蚀作用 ? ?B、 忽略了均衡的调整 ? ?C、 忽略了地震等自然剧烈外力影响的作用 ? ?D、 忽略了地面再次抬升的可能性 ? 我的答案：C 4 关于湿润地区气候对地貌的影响，说法错误的是（）。?A、 化学风化比较强 ? ?B、 容易形成浑圆的山坡 ? ?C、 容易形成岭谷相间的地貌 ? ?D、 泥流阶地比较常见 ? 我的答案：B 5
土壤的组成中，矿物质占（）左右。 ?A、 7% ? ?B、 11% ? ?C、 23% ? ?D、 38% ? 我的答案：D 6 地貌与地质环境评估的途径一般不考虑（）。 ?A、 海拔高度 ? ?B、 地面起伏 ? ?C、 地貌部位 ? ?D、 板块区域 ? 我的答案：D 7 根据自然地理学的定义，自然地理学采用（）的观点和方法（）。
系统的、综合的、区域联系的 ? ?B、 系统的、微观的、区域联系的 ? ?C、 微观的、综合的、区域联系的 ? ?D、 系统的、综合的、微观的 ? 我的答案：A 8 下列地区中，硒元素缺乏较为严重的地区是（）。?A、 台湾 ? ?B、 东北 ? 我的答案：B 9 地表环境对人类的影响没有体现于（）方面。 ?A、 人类的诞生 ? ?B、 人种的形成 ? ?C、 人群的文化
第一部分 一、概念题 1、环境——是相对主体而言的。那些围绕着主体、占据一定空间、构成主体存在条件的诸种物质实体或社会因素，就是该主体事物的环境。 2、地理学——就是研究地理环境的科学。 3、地理环境——人类赖以生存的地球表层。是由自然环境、经济环境和社会文化环境相互重叠、相互联系所构成的整体。 4、外圈（或大气圈）——在地球引力作用下大量气体集聚在地球周围所形成的包层，自上而下分为散逸层（扩散层）、电离层（暖层）、中间层（高空对流层）、平流层、对流层。 6、地球表层——大气圈、岩石圈、水圈和生物圈交错重叠、互相渗透的复杂综合体。 7、不连续面——地震学家把对地球深处地震波传波速度发生急剧变化的地方。 8、自然地理要素——自然地理环境是一个庞大的物质系统。其组成包括自然地理环境的各种物质以及在能量支配下物质运动所构成的各种动态体系，即自然地理要素。
9、部门自然地理学——研究组成自然地理环境某一要素的自然地理学的分支学科。 10、综合自然地理学——研究自然地理环境综合特征的自然地理学的分支学科。 11、区域自然地理学——研究一定区域自然地理环境的某个组成要素和自然地理环境的综合特征。 二、填空题 1、自然地理环境是20世纪60年代前期，由中国科学院地理研究所提出的。许多自然地理学家对这个新物质体系，曾使用不同术语
三、简答题 （一）简述环境学、生态学、地理学中“环境”含义的差别。 答：在环境学、生态学、地理学中因研究的主体不同，主要矛盾不同，各自“环境”的含义也各有差别： 1、环境学领域的“环境”主要研究人体与环境的矛盾，是以人体为主体的污染环境。 2、生态环境主要研究生物与环境的矛盾，以动物、植物和微生物为主体的“环境”。 3、地理环境主要研究人类社会与环境的矛盾，是以人类社会为主体的“环境”。
语文期末复习重点 《秋水》 主题：宇宙是无限的，人的认识是有限的。 背诵：秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：…闻道百，以为莫己若者。?我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。” 这段写了河与海是：运用了对比的手法，写出了每个人的境界不同和烘托出每个人认识的相对性。 北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海：万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内不似稊米之在太仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博。此其自多也，不似尔向之自多于水乎？” 译文：渤海神若说：“对井里的蛙不可与它谈论关于海的事情，是由于它的眼界受着狭小居处的局限;对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情，是由于它的眼界受着时令的制约;对见识浅陋的人不可与他谈论关于大道理的问题，是由于他的眼界受着所受教育的束缚。如今你从河岸流出来，向大海观看，才知道你的浅陋，这就可以与你谈论大道理了。天下的水，没有比海更大的了。万千条江河归向大海，不知什么时候停止，可它不满盈;尾闾排泄它，不知什么时候停止，可它不虚空;春天、秋天它没有变化，洪水、大旱它不知道。这表明它的容量超过长江、黄河的容量，不可计数。但是我未曾藉此自我夸耀，因为自以为列身于天地之间，从那里汲取阴阳之气，我在天地里面，犹如小石小木在大山上一样，正存有自己所见很少的想法，又怎么会自我夸耀呢?计算一下四海在天地间，不象小洞在巨大的水泽里吗?计算一下中原在天下，不象梯米在大仓里吗?称事物的数量叫做…万?，人类只是占其中的一类;人类遍布天下，谷物所生长的地方，车船所通达的地方都有人，令人只是占其中的一千;这表明人与万物相比，不象毫毛的末梢在马体上吗?五帝所连续统治的，三王所争夺的，仁人所担忧的，以天下为己任的贤人所劳碌的，全不过如此而已。伯夷以辞让君王位置而博得名声，孔子以谈论天下而显示渊博，他们这样自我夸耀，不正象你刚才自我夸耀河水之多一样吗?” 五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！这句话运用了例证法。【注释】殆：危险。拘于虚：眼界受狭小居处、环境的局限。拘：受拘束，受局
? 《现代自然地理学》期末考试 新
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
地球上淡水的总量占所有水资源的（）。
1.0 分
? A、
9.931%
? B、
4.458%
? C、
2.762%
? D、
1.336%
正确答案： C 我的答案：C
2
地壳最后的地区是哪儿？
1.0 分
? A、
平原
? B、
盆地
? C、
高原
? D、
海洋
正确答案： C 我的答案：C
3
地球表层系统的自我调节功能来自于地球的什么系统？
1.0 分
? A、
地热系统
? B、
地表系统
? C、
生物系统
? D、
生态系统
正确答案： D 我的答案：D
4
以下不是冰缘地貌的是：
1.0 分
? A、
石河
? B、
冰丘
? C、
冰山
? D、
石海
正确答案： C 我的答案：C
5
大气上升运动的主要方式不包括（）
1.0 分
? A、
热力对流
? B、
动力抬升
? C、
大气波动
? D、
蒸发
正确答案： D 我的答案：D
6
海陆分布的变化会通过以下哪种变化影响全球与区域气候？
1.0 分
传播学概论 一、名词解释 1.内向传播：内向传播又称自我传播，自身传播。是指发生在一个人体内的信息交流活动, 是 作为意愿和行为的代表的主我作为他人社会评价和社会期望的客我间的信息交流。在这个传播过程屮，发送信息的主题和接受信息的客体都是同一个人。内向传播的核心是自我管理。 2.人际传播：广义的人际传播是指大众传播之外的一切人类传播类型，是一个人不借助机器 设备与另一个人互动的传播模式。狭义的人际传播是指两者或两者以上面刈?面或通过简单媒介进行信息交流活动。人际传播是组织传播的基础。其特点是直接传播，随意性大，保密性强，反馈迅速，速度可控；弱点是覆盖面窄，传播速度慢，内容易走形，多数留于记忆。 3.组织传播：组织传播是由各种相互依赖的关系结成网络，应付环境的不确定性而创造的一 种信息交流过程，是组织成员之间，组织与组织之间，组织与环境之间的信息互动。组织传播包括信息，相互依赖的关系，传播过程，传播环境，传播网络五个部分。 4.群体传播：群体传播是群体内部成员Z间的信息传递和信息交流。群体就是一定数量的个 体基于某些因索和目的，以特定的方式组合而成的系统。群体内各成员相互影响，相互作用，并指向某种共同的活动目标。群体传播是介于人际传播和组织传播的一个信息交流层次。 5.大众传播：大众传播是一个复杂的组织借助于一个或多个机器，产生和传递公众信息的一 个过程，这些信息的目标为庞大的，异质的及分散的受众。 6.约哈里之窗:1955年，美国心理学家约瑟夫?卢夫特和哈瑞?英汉姆提出的分析人际关系 和传播的约哈里之窗。由于现实中人们的自我表露程度不同，每个窗口的大小也不同, 受到时间、地点、交往对象等因素的制约。扩?大对他人的自我开放区域能够提高人际传播效率，自我表歸的过程不但能促进对自己和他人的理解，还能促进社会的协调与发展。 7.符号：符号就是用来指代或代表其他事物的象征物.符号可以具体表现某物，也可以表示精 神的抽彖概念。符号是传播者与受众的中介，单独存在与其间，承担双方的信息交互。 8.倒U状曲线：一则消息中或高或低的恐惧都将导致少量的态度改变，而中等程度的恐惧将 导致最大量态度的改变 9.大众传播功能与效果的区别：大众传播的功能是从宏观角度来研究，而大众传播的效果是 从微观角度研究人众传播对受众的认识和行为产生的影响。大众传播的功能的研究对彖是传播媒介及其内容，即大众传播的功能的研究客体是大众传播本身，而大众传播的效果研究的客体是经过传播之后受众的态度和行为发生的改变。 10.两级流动模式：来自大众传播的消息和影响不是直接流向一般受众，而是首先抵达 意见领袖这一屮间环节；接着，意见领袖将其所见所闻传递给同事或接受其影响的追随者。这一过程被称为两级流动传播，即大众传播一一意见领袖-------- 般受众 11?受众使用大众传播的动机： 获取信息，认识外部世界：人要生存和发展，离不开与外部世界进行信息交流，同时人也有好奇心，对外部世界有了解的欲望 娱乐消遣，满足情感和精神的需要：人们读报，听广播看电视除了是了解信息外，主要是为了欣赏文艺节目和娱乐。 获取知识：除了上述动机外，通过媒介了解信息，从而增加人际交流中的共同语言以及从传播内容中获得情感需要。
1.地理环境。 是由自然环境、经济环境和社会文化环境相互重叠、相互联系所构成的整体。 2.河流侵蚀基准面。 河流下切到接近某一水平面以后，逐渐失去侵蚀能力，不能侵蚀到该面以下，这种水平面称为河流侵蚀基准面。侵蚀基准面又可分为终极侵蚀基准面和局部（地方）侵蚀基准面。控制河流下切侵蚀的最低基面称为终极侵蚀基准面。 3.雪线。 常年积雪区的下界。 4.地貌灾害。 在地貌发育过程中，由于自然条件的变化以及人类活动的影响，使地貌恶化，以致对生态环境和人类生产生活产生灾害性的破坏。 5.荒漠。 是指气候干旱，地表缺水，植物稀少及岩石裸露或沙砾覆盖地面的自然地理景观。 荒漠如按地貌特征及地面组成物质来分，可分为岩漠(石质荒漠)、砾漠(砾质荒漠)、沙漠(沙质荒漠)和泥漠(泥质荒漠)等四类。 6.自然地理要素。 自然地理环境是一个庞大的物质系统。其组成包括自然地理环境的各种物质以及在能量支配下物质运动所构成的各种动态体系，即自然地理要素。 7.地震系列。 地震有孕育、发生和衰减的过程。在一定时间内（几天或几个月）发生在同一地质构造带上，而且具有成因联系上的一系列地震。包括： a.主震---在一个地震序列中，能量最大的一次地震。 b.前震---主震之前发生的地震。 c.余震---主震之后发生的地震。 8.地质作用。 促使组成地壳的物质成分、构造和表面形态等不断变化和发展的各种作用，统称地质作用。
9.喀斯特作用。 即指水对可溶性岩石(如石灰岩)的破坏与改造的作用。即水对可溶性岩石的溶蚀、冲蚀、堆积，以及重力崩塌的总称。以化学溶蚀作用为主，机械侵蚀作用为辅。 10.水土流失。 当流水对土壤、风化壳或碎屑堆积物的侵蚀量(值)超过允许侵蚀量(值)时，称为水土流失。 11.地壳运动。 地球内部动力作用所引起的地壳结构改变和地壳内部物质变化的机械运动。 根据构造运动发生的时间，可分为两类： 古构造运动：发生于晚第三纪以前的构造运动。 新构造运动：发生于晚第三纪以来的构造运动。包括人类文明时期的构造运动 12.化石及其形成条件。 保存在地层中的古代生物遗体或活动的遗迹。 形成条件： ①必须有不易分解的生物硬体，如骨骼、鳞片、贝壳、木质纤维等； ②生物死亡后要迅速被掩埋，遗体被掩埋得越快，和空气隔绝越快，就越有利于保存成化石； ③埋藏后的生物遗体还要经过长时间的炭化作用，或与CaCO3，Si O3等物质进行交换、充填等作用，才能变成化石。 13.融冻作用及其类型。 冻土地区地温低，而且发生周期性的正负变化，冻土层中的水分也相应地出现相变和迁移，从而引起岩石的破坏、碎屑物的分选、堆积层的变形、冻胀、融陷、流变等一系列变化过程，总的称为融冻作用。作用方式有融冻风化、融冻泥流和融冻扰动等。 (1)融冻风化 冻土层中的大小裂隙常被水填充，当夜间及冬季地温降至O℃以下时，水分冻结，形成冰脉，由于冰脉体积膨胀而向两侧围岩(土)挤压，使裂隙扩张。白天或夏季冰体融解，融水进一步向下深人，然后又再度结冰。这样经过反复冻融之后裂隙不断扩大，岩(土)体也受压破坏。这种因冰脉冻融而使岩(土)破坏的作用，称为融冻风化作用。 (2)融冻扰动 发生在活动层内，每年冬季冻结由地面向下进行时，以下尚未冻结而含水的融土，在上部季节冻土及下部永冻层的挟逼下，发生塑性变形，造成各种褶曲，称为融冻扰动。 (3)融冻泥流 发生在冻土的斜坡上，夏季活动层融化时，土中的水分因下部永冻层的存在而不能下渗，造成该土层饱含水分，甚至稀释成泥浆状，在此过度湿润的情况下，土体便沿斜坡向下蠕移，成为融冻泥流。 泥流速度很慢，每年3-4cm，至多也不过30—50cm。
《现代自然地理学》考试试卷一 一、名词解释（每题2分，共计20分） 1、回归线 2、分水岭 3、石环 4、山谷风 5、副热带 6、食物网 7、气旋、反气旋 8、土壤腐殖质层 9、冻融作用10、气压梯度力 二、简答题（每题5分，共计40分） 1、试述自然地理学与地质学、生物学、水文学、大气科学等学科之间的关系。 2、简述世界地震带的分布规律及其成因。 3、试述行星风带的成因机制。 4、试述地球表面干湿度的空间变化规律，并说明其成因。 5、画图并简述生态系统中物质的循环路径。 6、简要说明碳在地球表层环境中的循环。 7、简述土壤的空间分布规律及其成因。 8、简述影响土壤发育的主要因素及其对土壤发育的影响 三、分析题（每题8分，共计24分） 1、试分析地球的大小、形状、运动及日地距离对地球表层环境的影响 2、假如太平洋消失，亚洲的环境将会发生什么样的变化 3、假如没有青藏高原，中国的环境格局将会是个什么样子 四、计算题（每题8分，共计16分） 1、全球的海洋年蒸发量为420立方千米，年降水量为380立方千米；全球大陆年蒸发量为70立方千米，年降水量为110立方千米。如果不考虑土壤湿度的变化，试计算全球年入海径流量，并写出陆地水量平衡、海洋水量平衡和全球水量平衡方程式。 2、在某一灌丛草原生态系统中，只有兔子和狼两种动物，构成了灌丛草地——兔子——狼这样一个生物链。假设这一灌丛草原的净初级生产量为每年210000千克，每只狼每年至少要吃350千克肉，并且狼只以兔子为食。按照林德曼百分之十定律，这一灌丛草原系统最多能养活多少只狼
卷1套答案要点 一、名词解释 1回归线：一年中地球表面太阳直射的南北界线。 2分水岭：两个流域之间由地面最高点连接组成的山岭高地。 3、石环：由于融冻作用形成的由石块或者砾石组成的环状地貌。 4、山谷风：由于山坡与谷地受热与冷却的速度不同，而产生的白天吹向山坡，夜晚吹向谷地的风。 5、副热带：位于热带两测由下沉气流控制的气候干燥的地带。 6、食物网：由生物组成的生物之间食与被食的关系网 7、气旋、反气旋：围绕着低压或者高压中心所形成的旋转着的气流系统叫做气旋或反气旋。 8、土壤腐殖质层：位于土壤剖面的枯枝落叶层之下，由枯枝落叶腐烂转化而成的富含有机质的土壤层次。 9、冻融作用：在冰缘或者冻土地区，由于温度波动于零度上下，地表物质中的水不断发生液态与固态的转换，由此引发其体积的膨胀与收缩，从而引起地表物质的变形与变位的过程。 10、气压梯度力：有气压差引致的，垂直于大气等压线由高压指向低压的力。 二、简答题 1、自然地理学是这些学科交叉而形成的学科 2、环太平洋带、大洋中脊带与地中海—喜马拉雅带，都位于板块边缘，是板块活动的结果 3、由于太阳辐射分布在地表的差异，导致了热量带的产生；由于高低纬之间热量的差异，引致了大气环流；由于受到地转偏向力的作用，气流在副热带地区下沉形成副热带高压带，由副热带高压带与极地高压带流出的空气在副极地辐合上升，形成副极地低压带。在这些气压带的控制下，近地表气流由高压流向低压，由于受到地转偏向力的作用，则分别形成了极地东风带、中纬西风带和东北、东南信风带。 4、由于受地面气压带的控制，赤道低压带与副极地低压带，气流辐合上升，降水多而气候湿润；副热带高压带与极地高压带气流下沉，降水少而气候干燥。
）））））））） 自然地理学 绪论 地理环境可分为自然环境、经济环境和社会文化环境三类。 自然地理环境由地球表层中无机的和有机的、静态和动态的自然界各种物质和能量组成，具有地理结构特征并受自然规律控制。 地理学“三分法”：自然地理学、经济地理学、人文地理学 “三层次”：统一地理学、综合地理学、部门地理学自然地理学研究地球表层的自然地理环境。 自然地理环境包括：天然自然地理环境，人为自然地理环境。 部门自然地理学包括气候学、地貌学、水文地理学、土壤地理学、植物地理学、动物地理学等。自然地理要素：气候、水文、地貌、土壤、植被和动物界。第一章地球 光年：光在一年中传播的距离，即一个光年，作为量度天体距离的单位。小 行星（小行星带）：位于火星和木星轨道之间绕太阳运动的众多小天体的总称。 彗星：定义：在万有引力作用下绕太阳运动的一类质量很小的天体，是太阳系的成员之一。组成部分：彗核、彗发、彗云和彗尾。 日食：月球运行到太阳和地球之间，三者恰好在一条直线上，月影落在地表， 月影中的人看到太阳部分或全部被月光遮住。 月食：地球位于月球和太阳之间，三者恰好或接近一条直线，地影落在月球上，
处于地影区的人们看到月亮全部或部分失去光辉。 太阳活动：太阳大气受到太阳磁场和稠密气体对流区扰动的影响而处于剧烈运动当中。主要标志：太阳黑子太阳结构：1. 内部气体：核反应区、对流区、辐射区。 2. 外部气体：光球、色球、日冕。 类地行星：【体积小，密度大】水星、金星、地球、火星； 类木行星：【体积大，密度小】木星、土星、天王星、海王星； 太阳系中的八大行星分别为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、 海王星。 ））））））． ）））））））） 太阳系中行星及其卫星绕太阳的运动的共同特征： 各行星轨道面2. 1. 所有行星的轨道偏心率都很小，几乎都接近圆形；所3. 都近似地位于一个平面上，对地球轨道面即黄道面的倾斜也都不大；有的行星都自西向东绕太阳公转；除金星和天王星外，其余行星自转方向也自除天王星外，其余行星的赤道面对轨道面4. 西向东，即与公转方向相同；绝大多数卫星的轨道都近似圆形，其轨道面与母星赤5. 的倾斜都比较小；绝大多数卫星，包括土星环在内，公转方向均与母星公6. 道面也较接近；转方向相同。 地球的形状及其地理意义 地球的形状就是指大地水准面的形状。 。当太阳平行光线照射到扁球状的地球表：形状效应地球形状的地理意义 面时，同一时刻不同纬度地区的正午太阳高度就不同，总体上是从南北回归线向两极递减。太阳高度角大，单位面积获得的太阳辐射能就大，反之则小。因此，太阳辐射使地表增温的程度也是也从低纬向高纬递减，
一、选择题 1.The manager has assured me that my broken GPS will have been fixed by the end of next week . 2.The bridge was being repaired at the time,so we had to take another way. 3.He told us last year that he would be transferred to work in Paris later. 4.Shortly afterward ,I noticed to my satisfaction that their work was improving . 5.Besides being jailed ,be had to pay back all the money he had recevited from bribes. 6.In the past five years many natural and man-made di saster have taken place all over China. 7.If the work to be complete by the end of the month is delayed ,the company will be fined . 8.The violence in Urumqi is reported reported to have been organized by an anti-government extremist abroad . 9.Can I go home now ?No,you must stay here and wait for the teacher . 10.The children are sleeping .We mustn’t talk so loud . 11.Suerly nothing could be going on there so late at night when it was so cold . 12.I thought she might like something to eat ,so I have bought two pieces of bread . 13.The fire spread through the hotel very quickly ,but everyone was able to get out . 14.It’s nearly eight o’clock .He should be here at any moment . 15.Neither of us knows the way to their house .We should//must take a map with us or we’ll probably get lost . 16.―What are you going to do this weekend ? ―I don’t know . I may //might visit a friend . 17.Let’s get started without Franz . He may be sleeping at home ,I’m afraid . 18.I wonder why they haven’t arrived yet .I told them how to get there ,but perhaps I
绪论 1.简述地理系统垂直范围的划分依据。 2.试分析自然地理系统的组成与结构特征。 3.自然地理学解决的主要科学问题是什么？ 4.自然地理学在地理科学体系中的地位和作用如何？ 5.在自然地理学研究中应注意什么问题？ 6. 试述现代自然地理学的显著特征和发展趋势。 第一章地球 1.简要回答太阳对自然地理系统的影响。 2.太阳系中九大行星围绕太阳运动有哪些共同特征？ 3.日食和月食是如何形成的？ 4.简述月球对自然地理系统的影响。 5.地球的形状与大小有什么重要的自然地理意义？ 6.地球自转对自然地理系统有哪些重要影响？ 7.地球公转对自然地理系统有哪些重要影响？ 8.什么是恒星年、回归年？为什么目前采用回归年计年，而不采用恒星年计年？ 9.简述地球圈层构造及其对自然地理系统的影响。 第二章地壳 1.试说明岩浆岩、沉积岩和变质岩在成因、分布、物质组成、结构和结构方面的特点。 2.试说明岩相变化、地层接触关系与构造运动的关系。 3.地质构造在外力配合下可形成哪些构造地貌类型？ 4.怎样确定岩层的产状？ 5.在野外怎样判断断层的存在？ 6.构造板块学说的基本观点是什么？试用板块构造学说解释世界主要火山-地震带的成因。 7.板块边界有哪几种类型？它们分别可形成哪些地貌类型？ 8.震级与烈度有何差异与联系？火山活动对自然地理系统和人类活动会带来什么影响？ 9.地质年代单位和地层单位之间有何对应关系？ 10.古生代、中生代和新生代的地壳演变和生物演化各具什么特征？生物的演化与地壳演变有何联系？ 11.简述内动力因素影响自然地理系统主要体现在哪些方面？ 第三章大气和气候 1.太阳辐射和地球辐射有何特点？ 2.什么是辐射平衡？地气系统辐射平衡随纬度怎样变化？ 3.什么是热量平衡？地面热量平衡的方程是什么？ 4.何谓干绝热减温率和湿绝热减温率？说明它们的区别和原因。 5.试述气温日变化和年变化的特点和原因。 6.气压梯度力、地转偏向力、惯性离心力和摩擦力对大气中气流的形成有何作用？ 7.“三风四带”是怎样形成的？ 8.季风是怎样形成的？ 9.大气中水汽凝结的条件是什么？ 10.降水是怎样形成的？世界年降水量分布有何特点？ 11.说明锋的类型和天气特征。 12.说明锋面气旋的结构和天气特征。 13.说明热带气旋的形成、结构和天气特征。 14.说明冷性反气旋和暖性反气旋的结构和天气特征。 15.对比分析海洋性气候和大陆性气候的特征。 16.影响气候的地形因子是什么？说明地形对辐射、气温、降水、空气运动的影响。 17.什么是厄尔尼诺现象？它对气候有何影响？ 18.根据你所在地区的气温与降水的月、年平均值，确定其所属的柯本气候类型。 19.简述世界主要气候类型在理想大陆上的分布规律。 20.简述全球变暖的现状和趋势。 21.全球的变暖的原因和危害主要表现在哪些方面？ 22.人类面临全球变暖应采取那些措施减轻其危害？ 23.南极臭氧层空洞形成的原因是什么？ 24.臭氧层破坏对人类和自然地理环境的危害是什么？ 25.人类在遏制臭氧层破坏方面采取了哪些措施？今后应注意什么问题？ 26.引起森林面积减少和物种灭绝的原因有哪些？ 27.森林面积减少和物种灭绝对生态环境和人类社会产生哪些危害？ 28.人类应采取什么措施遏制森林面积减少和物种灭绝的趋势？ 29.简述土地荒漠化的危害及原因。 30.如何防治土地荒漠化。 31.能源问题的实质是什么？如何解决能源问题？ 32.发达国家与发展中国家环境污染的状况有什么不同？原因是什么？ 33.谈谈你对解决环境问题的认识。 34.试述土地利用和土地覆盖变化的概念及其变化研究的内容。 35.试述土地利用和土地覆盖变化对全球环境的负面影响及其对策。 第四章海洋水和陆地水 1.简述水系和流域特征对河流水情的影响。 2.径流有哪些表示方法？各自的物理意义是什么？ 3.综述径流形成过程及其影响因素。 4.简要说明河流与地理环境之间的相互影响。 5.简述湖泊的成因分类及各类型的主要特点。 6.试说明湖泊对地理环境的影响。 7.简述沼泽的水文特征。 8.简述冰川对地理环境的影响。 9.试说明岩石的水理性质及其度量指标。 10.按埋藏条件地下水可分为那几类？试对比说明各类地下水的主要特征。 11.海水盐度水平分布有什么特点？试简述其原因。 12.简要说明海洋热赤道北移的主要原因。 13.试述浅海区的波浪和深海区的波浪的差异。 14.潮汐是怎样形成的？简要说明潮汐的变化规律。 15.试述深海风海流的物理机制和立体结构。 16.简要说明海洋对自然地理环境的影响。 17.简述水分循环的自然地理意义。 18.“四水”转化研究的意义何在？ 19.水量平衡研究的意义是什么？ 第五章地貌 1.怎样理解内、外力动力作用对地貌发育的影响？ 2.试分析崩塌与滑坡的异同，怎样防止这两种自然灾害？ 3.简述地表流水作用对地貌发育的影响 4.试述冲出锥与洪积扇在形态和成因上的异同。 5.河漫滩与河流阶地是如何形成的？各有何特点？ 6.三角洲是如何形成的？ 7.喀斯特漏斗、竖井、落水洞、地下河在发育过程中有何联系？ 8.石芽、峰林、峰丛、孤峰在形态上有何差别？它们的分布规律是什么？ 9.冰蚀地貌与冰碛地貌各有哪些主要类型？它们是怎样形成的？
2014级大一英语期末考试复习资料整理 主备人：施庆 2014.12.20~2014.12.27 考试内容:体验英语综合教程的A，B课文以及书后练习（特别是后面的改错题），试题源于书本知识80%以上，特别注意综合训练一级练习册上Test1~5的内容。 Listening 20% Blank Filling 15% Error Correcting 10% Reading Comprehension 20% Translation 35% 一、听力部分：Section A 10个对话 Section B短对话(Short Dialogue)的答题技巧。 对话一般是有两个不同的说话者进行问答，然后由第三个说话者针对对话内容进行提问，提问形式一般是特殊疑问句的形式，问题涉及到对话的主题、人物关系、时间、地点、情节等，要注意听懂双方对话中的隐含意义。在考试过程中，我们可以根据自己在听的时候的理解以及听之前的预测迅速地在A，B，C，D 选项后面做一些自己明白的记号，这样当听到问题的时候就可以很迅速地选择答案。 猜测：综合练习册Test1~5上的任意短对话组合。 二、填空部分 重要书本单词集锦(特别注意动词，形容词的意思）：commencement jubilantly survey enormous queasy recapture reluctantly conventional issue counsel mission pursue browse flourish leisure constitute engaging instill intensive mode privilege spur convert=transform emulation subscribe utilize encounter incline intimate file insert provoke等 小提醒：根据自己情况进行选择性记忆。
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjk lzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu iopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjk lzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjk lzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu iopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnm qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu iopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjk lzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvb 2020超星尔雅慕课现代自然地理学期末考试答案四
课程导航 离开 刷新 关于本课程 第一章：自然地理学与人类环境 第二章：地球与地球表层系统 第三章：地球表层环境与地球表层系统 第四章：岩石圈与地球表层结构和轮廓 第五章：大气圈与气候分异规律 第六章：水圈与水平衡 第七章：生物圈与生态系统 第八章：大气圈与岩石圈的相互作用 第九章：水圈与岩石圈的相互作用 第十章：水圈与大气圈相互作用 第十一章：水圈、大气圈、岩石圈的相互作用 第十二章：生物圈与岩石圈、水圈、大气圈 的相互作用 第十三章：水圈、大气圈、生物圈、岩石圈 相互作用与地球表层系统 第十四章：地表环境评估与区划 第十五章：地表环境预测 第十六章：地表环境的规划与管理 第十七章：地表环境的优化调控 第一节：日常生活中的自然地理学问题 第二节：自然地理学研究的对象、内容、目的与意义 第三节：自然地理学的性质 第四节：自然地理学与地球表层系统 第一节：宇宙中的地球 第二节：地外系统对地表环境的影响 第三节：地内系统对地表系统的影响 第一节：地球表层系统的组成 第二节：地球表层环境（系统）的结构 第三节：地球表层系统的功能 第四节：人类与地球表层环境 第一节：岩石圈的组成 第二节：岩石圈的结构 第三节：岩石圈的运动 第四节：固体地球表面的结构与轮廓 第五节：构造地貌
第六节：岩石圈与人类 第一节：大气圈的组成与结构 第二节：大气运动 第三节：物质输移 第四节：能量传输 第五节：气候分异规律 第六节：大气与人类 第一节：水圈的组成 第二节：水圈的结构 第三节：水圈的演化 第四节：水的运动 第五节：水分平衡 第六节：水圈与人类 第一节：生物圈的组成 第二节：生物圈的结构 第三节：生物圈的形成与演化 第四节：生态系统 第五节：人与生物圈 第一节：岩石风化与气候 第二节：岩石圈变动与气候 第三节：地貌与气候 第四节：沙尘暴与黄土沉积 第一节：岩石与水 第二节：岩石圈的结构与流域性质和水系发育 第三节：水的分布、负荷均衡与岩石圈的形变 第四节：构造-侵蚀-地貌循环 第五节：流水作用与流水地貌 第六节：海岸线与海岸带 第七节：海啸、泥石流、崩岸、滑坡－水、岩相互作用的实例第八节：河口地貌 第一节：水汽与天气 第二节：水与气候 第三节：大气环流与水的循环 第四节：海气相互作用 第一节：气候－海面－冰川－均衡 第二节：气候－水的分布－地球自转速度－构造运动或形变第三节：构造运动－大气环流－水份循环 第四节：水圈、大气圈、岩石圈相互作用与冰川、冰缘地貌第五节：水圈、大气圈、岩石圈相互作用与黄土地貌
绪论 自然地理环境的基本特征(掌握) （一）在六大要素（地质、地貌、气候、水文、生物、土壤）基础上形成四大物质圈层（对流圈、水圈、岩石圈、生物圈） （二）内部分异复杂，具有其本身发展形成的特有物质和现象(土壤层、沉积岩、各种地貌) （三）通过四大循环（水循环、大气循环、生物循环、地质循环）进行能量转化、物质交流和信息传输 （四）固,气和液三相物质并存 （五）从地球内部和外层输入一定的物质和能量（太阳辐射、地热、重力） （六）现代自然地理环境在人类干扰和控制下发生了不同程度变化，大多已成为人类聚居场所。 第一章 一、地壳物质循环过程、变质作用类型（理解）；地壳的结构和类型、三大类岩石的 成因、特征和联系（掌握） 1.地壳的结构： 1)以康拉德面(距地表约10km) ，分硅铝层和硅镁层 2)上层为硅铝层，以O、Si、Al为主，又称花岗岩层，大陆上厚约10—40km 3)下层为硅镁层，以O、Si、Al为主，但Mg、Fe、Ca相应增多，称玄武岩层，大陆平 原厚可达30km 2.地壳类型： 1)大陆型地壳（简称陆壳）平均厚度约33km，近海薄内陆厚，由硅铝层和硅镁层组成； 2)大洋型地壳（简称洋壳）平均厚度仅7.3km，最薄处仅5km，仅由硅镁层组成（缺少 硅铝层） 3.岩浆岩: 岩浆岩：地下深处岩浆侵入地壳或喷出地表冷凝结晶而形成的岩石。 4.沉积岩 1)定义：地表或近地表先成岩石遭受风化剥蚀及生物和火山作用的产物在原地或经外力 搬运沉积后，经成岩作用而成的岩石 2)主要特征：具有层理、富含次生矿物、有机质、具有生物化石 3)成岩途径：a.压固；b.胶结；c.重结晶；d.新矿物生长 4)构造：层理构造：沉积物成分、颜色、结构构造和粒度等在岩石垂向上的变化所显示 的成层特征； 层面构造：沉积过程中由自然作用产生在沉积岩层面上的痕迹，如雨痕、波痕等。 5.变质岩 1)变质作用：先成岩石在地壳运动、岩浆活动等作用下导致物理、化学条件变化，使之 成分、结构、构造产生一系列改变 2)变质岩：由变质作用形成的岩石即为变质岩，据先成岩石类型划分为正变质岩（岩浆 岩变质）和负变质岩（沉积岩变质） 3)变质作用影响因素：温度、压力、化学性质活泼的气体和溶液 4)变质作用类型：接触变质作用、动力变质作用、区域变质作用、混合岩化作用 6.三大类岩石联系
Uint 1 一、英译汉 1、Finally, with my mother red in the face and short of breath, we find Room 8.I unlock the door, and we all walk in.(介词with表示状态，不必直译) 等我们终于找到8号房间的时候，妈妈已经涨红了脸，累得上气不接下气，我打开门锁，我们都走了进去。 2、She impresses me, and I feel so ignorant that I shouldn't even breathe the same air as her. 她给我留下了深刻的印象，我觉得自己太无知了，甚至不配跟她呼吸同样的空气。 3、I don't know why I have to be introduced to literature, but the woman in the admissions office says it's a requirement even though I've read Dostoyevsky and Melville, and that's admirable for someone without a high school education.（翻译时将be introduced to literature译成主动语态更通顺） 我不知道为什么我非得了解文学。可是招生办公室的那位女士说虽然我读过陀思妥耶夫斯基和梅尔维尔的小说，虽然一个没上过高中的人能读这些书的确令人敬佩，但这门课是必修课。 4、I'm in heaven and the first thing to do is buy the required textbooks, cover them with the purple and while NYU book jackets so that people in the subway will look at me admiringly.（I'm in heaven不能直译成“我上了天堂”，应意译）我乐得飘飘然了，第一件事就是去买所需要的课本，然后用纽约大学紫白相间的护封把它们套起来，这样地铁里的乘客就会向我投来艳羡的目光。 5、Then the professor tells us ideas don't drop fully formed from the skies, that the pilgrims were, in the long run, children of the reformation with an
2010─2011 学年第 1 学期 《现代自然地理学》课程考试试卷(A卷)标准答案一．名词解释(每题2分，共30分) 1．地域分异规律 所谓地域分异规律，也称空间地理规律，是指自然地理环境整体及其组成要素在某个确定方向保持特征的一致性，而在另一确定方向上表现出差异性，因而发生更替的规律。 2. 沉积岩 暴露在地壳表部的岩石，在地球发展过程中，不可避免地要遭受到各种外力作用的剥蚀破坏，然后把破坏产物在原地或经搬运沉积下来，再经过复杂的成岩作用等四个过程而形成的岩石。 3．季风 季风是指大范围地区，盛行风随季节变化而发生有规律改变的现象。季风形成因素最主要是由于海陆间热力性质的差异造成的，其次是由于行星风系的季节而形成的。 4．风化作用 风化作用是指地球表层的岩石，在太阳辐射、大气、水及生物的作用下，其物理性质、化学形成不断发生着变化，并形成新的物质的过程。 5．地球表层系统 地球表层系统是指自上地幔顶部到大气层顶有岩石圈、水圈、生物圈、大气圈等四大圈层组成的环境整体系统，各圈层间通过物质传输、能量流动、信息传递相互作用相互影响。 6．流域 每一条河流或每一个水系都有从一定陆地面积上获得补给水，这一集水区就是河流或水系的流域。 7．食物网 由生物组成的生物之间食与被食的关系网。 8．气旋、反气旋 围绕着低压或者高压中心所形成的旋转着的气流系统叫做气旋或反气旋。 9．土壤腐殖质层 位于土壤剖面的枯枝落叶层之下，由枯枝落叶腐烂转化而成的富含有机质的土壤层次。 10．冰川作用、冻融作用（4分） 在冰缘或者冻土地区，由于温度波动于零度上下，地表物质中的水不断发生液态与固态的转换，由此引发其体积的膨胀与收缩，从而引起地表物质的变形与变位的过程。 11．黄土 12．海岸均衡剖面 13．风沙地貌 14．对流层 大气层底部，大气的垂直运动比较显著的层次。