安徽师范大学2014年招收硕士研究生参考书目002教育科学学院
040101教育学原理
初试参考书目:按照全国统考要求;
复试参考书目:辛治洋编著《教育科学研究：方法与案例》，中国科技大学出版社，2012年版。
加试参考书目:李秉德主编《教学论》，人民教育出版社，2000年第一版；陈琦、刘儒德《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，1997年版。
040102课程与教学论（教育）
初试参考书目:按照全国统考要求;
复试参考书目:辛治洋编著《教育科学研究：方法与案例》，中国科技大学出版社，2012年版。
加试参考书目:林崇德《发展心理学》，人民教育出版社；张惠芬《中国教育简史》，华东师大出版社；吴式颖《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年。
040103教育史（教科）
初试参考书目:按照全国统考要求;
复试参考书目:辛治洋编著《教育科学研究：方法与案例》，中国科技大学出版社，2012年版。
加试参考书目:陈琦、刘儒德《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，1997年；丁祯彦、臧宏《中国哲学史教程》华东师大出版社；苗力田等主编《西方哲学史新编》，人民出版社，2002年。
040105学前教育学
初试参考书目:按照全国统考要求;
复试参考书目:辛治洋编著《教育科学研究：方法与案例》，中国科技大学出版社，2012年版。
加试参考书目:《儿童发展心理学（修订版）》，刘金花主编，华东师范大学出版社，2006年版；《学前教育学》，刘晓东等著，江苏教育出版社，2009年版。
040106高等教育学
初试参考书目:按照全国统考要求;
复试参考书目:辛治洋编著《教育科学研究：方法与案例》，中国科技大学出版社，2012年版。
加试参考书目:吴式颖《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年；陈琦、刘儒德《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，1997年。
0401Z1少年儿童组织与思想意识教育
初试参考书目:按照全国统考要求;
复试参考书目:辛治洋编著《教育科学研究：方法与案例》，中国科技大学出版社，2012年版。
加试参考书目:谢金士、连榴英《优秀少先队辅导员的八项修炼》【M】.北京.中国轻工业出版社；陈琦、刘儒德《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，1997年版。
040201基础心理学
初试参考书目:按照全国统考要求;
复试参考书目:陈琦、刘儒德《当代教育心理学》，北京师范大学出版社1997年。
加试参考书目:曹日昌《普通心理学》，人民教育出版社1980年；林崇德《发展心理学》，人民教育出版社，2001年。
040202发展与教育心理学
初试参考书目:按照全国统考要求;
复试参考书目:陈琦、刘儒德《当代教育心理学》，北京师范大学出版社1997年。
加试参考书目:曹日昌《普通心理学》，人民教育出版社1980年；林崇德《发展心理学》，人民教育出版社，2001年。
045101教育管理
初试参考书目:①《教育综合》考试科目内容范围参见由全国有关专业学位教育指导委员会公布的考试大纲。②陈晓彬、高洪源主编《教育管理学》，北京师范大学出版社，2010年版。
复试参考书目:辛治洋编著《教育科学研究：方法与案例》，中国科技大学出版社，2012年版。
加试参考书目:李秉德主编《教学论》，人民教育出版社，2000年第一版；陈琦、刘儒德《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，1997年版。
045114现代教育技术
初试参考书目:①黄荣怀.教育技术学导论.高等教育出版社，2006年；②谭浩强.C程序设计.清华大学出版社，2005年；③何克抗.教学系统设计.高等教育出版社，2006年；④《教育综合》考试科目内容范围参见由全国有关专业学位教育指导委员会公布的考试大纲。
复试参考书目:①桑新民.学习科学与技术. 高等教育出版社，2006年第二版；②聂竹明.网络技术及教育应用，电子工业出版社，2008年。
加试参考书目:①李克东.教育技术研究方法. 北京师范大学出版社，2006年；②李艺. 信息技术课程与教学. 高等教育出版社，2005年。
045115小学教育
初试参考书目:①《教育综合》考试科目内容范围参见由全国有关专业学位教育指导委员会公布的考试大纲。②阮成武主编《小学教育概论》，华东师范大学出版社，2011年版。
复试参考书目:辛治洋编著《教育科学研究：方法与案例》，中国科技大学出版社，2012年版。
加试参考书目:林崇德《发展心理学》，人民教育出版社。周兴国、段兆兵主编《课程与教学论》，中国科技大学出版社，2012年版。
045116心理健康教育
初试参考书目:①《学校心理健康教育新论》姚本先主编.高等教育出版社，2010年版；②《教育综合》考试科目内容范围参见由全国有关专业学位教育指导委员会公布的考试大纲。
复试参考书目:《发展心理学》（第二版）林崇德主编. 人民教育出版社, 2009版。
加试参考书目:①《心理学研究方法》黄希庭主编.高等教育出版社；②《当代教育心理学》(修订版)陈琦、刘儒德主编 .北京师范大学出版社, 2007年4月第二版。
077103应用心理学
初试参考书目:《普通心理学》（修订版）彭聃龄主编.北京师范大学出版社, 2004年版；《心理学研究方法》黄希庭主编.高等教育出版社, 2005年版。
复试参考书目:《社会心理学》金盛华主编.高等教育出版社, 2005版；
加试参考书目:《发展心理学》（第二版）林崇德主编. 人民教育出版社, 2009年版；《当代教育心理学》(修订版)陈琦、刘儒德主编 .北京师范大学出版社, 2007年4月第二版。
078401教育技术学
初试参考书目:①黄荣怀.教育技术学导论.高等教育出版社，2006年；②谭浩强著.C程序设计.清华大学出版社，2005年；③何克抗等编著.教学系统设计.高等教育出版社，2006年。
复试参考书目:①桑新民.学习科学与技术. 高等教育出版社，2006年第二版；②聂竹明.网络技术及教育应用，电子工业出版社，2008年。
加试参考书目:①李克东.教育技术研究方法. 北京师范大学出版社，2006年；②李艺. 信息技术课程与教学. 高等教育出版社，2005年。
003体育学院
040301体育人文社会学
初试参考书目:《运动生理学》邓树勋，高等教育出版社，2009年版；《学校体育学》潘绍伟，高等教育出版社，2008年版；
复试参考书目:《田径》李鸿江，高等教育出版社，2006年版；
加试参考书目:《体育保健学》姚鸿恩，高等教育出版社，2006年版；《体育心理学》季浏，高等教育出版社，2010年版。
040302运动人体科学
初试参考书目:《运动生理学》邓树勋，高等教育出版社，2009年版；《学校体育学》潘绍伟，高等教育出版社，2008年版；
复试参考书目:《田径》李鸿江，高等教育出版社，2006年版；
加试参考书目:《体育保健学》姚鸿恩，高等教育出版社，2006年版；《体育心理学》季浏，高等教育出版社，2010年版。
040303体育教育训练学
初试参考书目:《运动生理学》邓树勋，高等教育出版社，2009年版；《学校体育学》潘绍伟，高等教育出版社，2008年版；
复试参考书目:《田径》李鸿江，高等教育出版社，2006年版；
加试参考书目: 《体育保健学》姚鸿恩，高等教育出版社，2006年版；《体育心理学》季浏，高等教育出版社，2010年版。
040304民族传统体育学
初试参考书目:《运动生理学》邓树勋，高等教育出版社，2009年版；《学校体育学》潘绍伟，高等教育出版社，2008年版；
复试参考书目:《田径》李鸿江，高等教育出版社，2006年版；
加试参考书目:《体育保健学》姚鸿恩，高等教育出版社，2006年版；《体育心理学》季浏，高等教育出版社，2010年版。
0403Z1体育产业运营
初试参考书目:《运动生理学》邓树勋，高等教育出版社，2009年版；《学校体育学》潘绍伟，高等教育出版社，2008年版；
复试参考书目:《田径》李鸿江，高等教育出版社，2006年版；
加试参考书目:《体育保健学》姚鸿恩，高等教育出版社，2006年版；《体育心理学》季浏，高等教育出版社，2010年版。
0403Z2大众体育学
初试参考书目:《运动生理学》邓树勋，高等教育出版社，2009年版；《学校体育学》潘绍伟，高等教育出版社，2008年版；
复试参考书目:《田径》李鸿江，高等教育出版社，2006年版；
加试参考书目:《体育保健学》姚鸿恩，高等教育出版社，2006年版；《体育心理学》季浏，高等教育出版社，2010年版。
045112学科教学（体育）
初试参考书目:《学校体育学》潘绍伟，高等教育出版社，2008年版；
复试参考书目:面试
加试参考书目:《体育保健学》姚鸿恩，高等教育出版社，2006年版；《体育心理学》季浏，高等教育出版社，2010年版。
045201体育教学
初试参考书目:《学校体育学》潘绍伟，高等教育出版社，2008版;《运动生理学》邓树勋，高等教育出版社，2009版
复试参考书目:《田径》李鸿江，高等教育出版社，2006年版；
加试参考书目:《体育保健学》姚鸿恩，高等教育出版社，2006年版；《体育心理学》季浏，高等教育出版社，2010年版。
045202运动训练
初试参考书目:《运动训练学》田麦久，高等教育出版社，2010版;《运动生理学》邓树勋，高等教育出版社，2009版
复试参考书目:《田径》李鸿江，高等教育出版社，2006年版；
加试参考书目:《体育保健学》姚鸿恩，高等教育出版社，2006年版；《体育心理学》季浏，高等教育出版社，2010年版。
045203竞赛组织
初试参考书目:《运动训练学》田麦久，高等教育出版社，2010版;《运动生理学》邓树勋，高等教育出版社，2009版
复试参考书目:《田径》李鸿江，高等教育出版社，2006年版;
加试参考书目:《体育保健学》姚鸿恩，高等教育出版社，2006年版；《体育心理学》季浏，高等教育出版社，2010年版。
045204社会体育指导
初试参考书目:《学校体育学》潘绍伟，高等教育出版社，2008版;《运动生理学》邓树勋，高等教育出版社，2009版
复试参考书目:《田径》李鸿江，高等教育出版社，2006年版；
加试参考书目:《体育保健学》姚鸿恩，高等教育出版社，2006年版；《体育心理学》季浏，高等教育出版社，2010年版。
004文学院
010106美学
初试参考书目:《美学基本原理》刘叔成主编，上海人民出版社；《西方美学史》朱光潜著，人民文学出版社；《中国美学史大纲》叶朗著，上海人民出版社；《华夏美学》李泽厚著，安徽文艺出版社;
复试参考书目:《中国美学史大纲》叶朗著，上海人民出版社；《华夏美学》李泽厚著，安徽文艺出
版社）;
加试参考书目:《中国文学史》袁行霈主编，高教出版社；《西方美学史》朱光潜著，人民文学出版社）
040102课程与教学论（语文）
初试参考书目:无;
复试参考书目:《语文教学论》（何更生主编），安徽师范大学出版社2010年版;
加试参考书目:无
045103学科教学（语文）
初试参考书目:何更生主编《语文教学论》安徽人民出版社2007年版。
复试参考书目:芮瑞、黄建成主编《写作学教程》安徽大学出版社2009年版。中学语文经典篇目评论。加试参考书目:无
045103学科教学（语文）
初试参考书目:何更生主编《语文教学论》安徽人民出版社2007年版;
复试参考书目:芮瑞、黄建成主编《写作学教程》安徽大学出版社2009年版
中学语文经典篇目评论;
加试参考书目:无
045300汉语国际教育
初试参考书目:《现代汉语》（增订四版）黄伯荣、廖序东著，高等教育出版社，2007年版；《古代汉语》王力著，中华书局 1997年版；《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社，1997
年版。《对外汉语教学概论》赵金铭著商务印书馆，2004年版；《中国文化要略》程裕祯，外语教学与研究出版社，2003年版；《跨文化交际学概论》胡文仲,外语教学与研究出版社，1999。;
复试参考书目:同初试参考书目。
加试参考书目:无
050101文艺学
初试参考书目:童庆炳主编《文学理论教程》，高等教育出版社(或陈文忠主编《文学理论》（第三版），安徽大学出版社)。张少康《中国文学理论批评史教程》，北京大学出版社。;
复试参考书目:章安祺、黄克剑、杨慧林《西方文艺理论史——从柏拉图到尼采》，中国人民大学出版社。
加试参考书目:无
050102语言学及应用语言学
初试参考书目:《现代汉语》（增订四版）黄伯荣、廖序东，高等教育出版社，2007年版；或《现代汉语通论》邵敬敏，上海教育出版社，2001年版；或《现代汉语》胡裕树，上海教育出版社，1995年版（任选其一）；《古代汉语》王力，中华书局2001年版。
复试参考书目:同初试书目;
加试参考书目:无
050103汉语言文字学
初试参考书目:《现代汉语》（增订三版）黄伯荣、廖序东，高等教育出版社，2002年版；或《现代汉语通论》邵敬敏，上海教育出版社，2001年版；或《现代汉语》胡裕树，上海教育出版社，1995年版（任选其一）；《古代汉语》王力，中华书局2001年版。
复试参考书目:同初试书目;
加试参考书目:无
050104中国古典文献学
初试参考书目:中国文学史、文学理论、写作、中国文献学史（教育部指定教材）;
复试参考书目:中国文学史、古代汉语（教育部指定教材）;
加试参考书目:中国文学史、中国文学理论发展史（教育部指定教材）
050105中国古代文学
初试参考书目:《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社；《中国历代文学作品选》，朱东润主编，上海古籍出版社。
复试参考书目:《中国文学理论批评史教程》，张少康著，北京大学出版社;
加试参考书目:无
050106中国现当代文学
初试参考书目:中国现代文学史，朱栋霖等主编，高等教育出版社2012;中国现代文学史，谢昭新等主编，安徽教育出版社2009;
复试参考书目:中国文学史，袁行霈等主编，高等教育出版社2010;中国当代文学发展史，孟繁华等著，北京大学出版社2011;
加试参考书目:中国文学史，袁行霈等主编，高等教育出版社2010; 外国文学史，聂珍钊主编，华中师范大学出版社2010
050108比较文学与世界文学
初试参考书目:《外国文学史》，郑克鲁主编，高等教育出版社；《西方文艺理论史纲》，缪朗山，中国人民大学出版社；《西方二十世纪文论史》，张首映著，北京大学出版社；《比较文学简明教程》，乐黛云著，北京大学出版社；《比较文学》，陈惇、孙景尧、谢天振主编，高等教育出版社;复试参考书目:《外国文学史》，郑克鲁主编，高等教育出版社；《西方文艺理论史纲》，缪朗山，中国人民大学出版社；《西方二十世纪文论史》，张首映，北京大学出版社；《中国现代文学史》，朱栋霖、丁帆、朱晓进主编，高等教育出版社;
加试参考书目:《外国文学史》，郑克鲁主编，高等教育出版社；《比较文学简明教程》，乐黛云著，北京大学出版社；《比较文学》，陈惇、孙景尧、谢天振主编，高等教育出版社
0501Z2秘书学与应用写作学
初试参考书目:《秘书学概论》杨树森著，安徽大学出版社2012年版；《秘书实务》杨树森编著，安徽大学出版社2012年版；《中国秘书史》杨树森、张树文著，安徽大学出版社2006年版；《写作学教程》芮瑞、黄建成主编，安徽大学出版社2009年版；《秘书写作》杨元华、孟金蓉等编著，复旦大学出版社2010年版。
复试参考书目:同初试参考书目。
加试参考书目:《文书学》韩英主编，山东大学出版社2010年版；《档案管理学基础》陈兆祦等主编，中国人民大学出版社2005年版。
130100艺术学理论
初试参考书目:王宏建主编：《艺术概论》，文化艺术出版社;
复试参考书目:刘叔成主编：《美学基本原理》，上海人民出版社;
加试参考书目:《古代艺术三百题》，上海古籍出版社;《世界艺术三百题》，上海古籍出版社
130300戏剧与影视学
初试参考书目:《戏剧艺术十五讲》，董健、马俊山，北京大学出版社 2004年版。《中国戏曲通史》，张庚、郭汉城，中国戏剧出版社1992年版；《中国现代戏剧史稿》，陈白尘、董健，中国戏剧出版社1989年版。
复试参考书目:《中国当代戏剧史稿》，董健、胡星亮，中国戏剧出版社，2008年版；《中国古典戏剧理论史》，谭帆、陆炜，中国社会科学出版社1993年版。
加试参考书目:无
005外国语学院
040102课程与教学论（外语）
初试参考书目:初试科目均为全国统考。
复试参考书目:王蔷《英语教学法教程》(第二版)，高等教育出版社，2006年；《第二语言习得概论》Rod Ellis, 上海外语教育出版社，2008年。
加试参考书目:《高级英语》张汉熙，外语教学与研究出版社，2010年；《英语写作手册》丁往道等编著，外语教学与研究出版社，1994；《英语听力教程》（第3、4册）张民伦主编，高等教育出版社2006年第2版。
045108学科教学（英语）
初试参考书目:王蔷《英语教学法教程》(第二版) ，高等教育出版社，2006年；《第二语言课堂评估》Fred Genesee & Johna A. Upshur，外语教学与研究出版社，2002年。
复试参考书目:王蔷《英语教学法教程》(第二版) A Course in English Language Teaching，高等教育出版社，2006年；Rod Ellis，《第二语言习得概论》, Understanding Second Language Acquisition,上海外语教育出版社，2008年；H.Douglas Brown，《根据原理教学：交互式语言教学》Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy. 外语教学与研究出版社，1994年。
加试参考书目:《高级英语》张汉熙，外语教学与研究出版社，2000年；《英语写作手册》丁往道等编著，外语教学与研究出版社，1994；《英语听力教程》（第3、4册）张民伦主编，高等教育出版社2006年第2版。
050108比较文学与世界文学
初试参考书目:《外国文学史》郑克鲁，高等教育出版社，1999年；《中国文学史通览》周扬等编著，东方出版社，2005年；《比较文学论》曹顺庆等著，四川教育出版社，2005年。
复试参考书目:《外国文学史》郑克鲁，高等教育出版社，1999年；《中国文学史通览》周扬等编著，东方出版社，2005年；《比较文学论》曹顺庆等著，四川教育出版社，2005年。
加试参考书目:《当代西方文艺理论》朱立元主编，其它同初试参考书目。
050201英语语言文学
初试参考书目:《英语国家社会与文化入门》（英国、美国部分）朱永涛，高等教育出版社，2005年版；《高级英语》（I、II）张汉熙主编，外语教学与研究出版社，2010年；《英汉与汉英翻译教程》柯平编著，北京大学出版社，1993年；《新编日语》（修订本）（1-2册）周平，上海外语教育出版社，2009年；《俄语入门》（上下册）外语教学与研究出版社，1986年（2000年第7次印刷）；《大学法语简明教程》薛建成主编，外语教学与研究出版社，2008年；《新概念德语》（1-2册）汤长兴，安徽科技出版社。
复试参考书目:1）文学方向：《英国文学简史》(第3版)，刘炳善编，河南人民出版社，2007年；《美国文学简史》》(第3版)，常耀信编，南开大学出版社，2008年。
2）语言学方向：《语言学教程》（修订版），胡壮麟主编，北京大学出版社，2001年。
3）翻译学方向：Translation Studies，Susan Bassnett，上海外语教育出版社，2004年；《中国译学理论史稿》，陈福康，上海外语教育出版社，2000年。
加试参考书目:《高级英语》，张汉熙，外语教学与研究出版社，2010年；《英语写作手册》，丁往道等编著，外语教学与研究出版社，1994；《英语听力教程》（第3、4册），张民伦主编，高等教育出版社2006年第2版。
055101英语笔译
初试参考书目:1. 211翻译硕士英语：有关英语八级考试的书籍；2. 357英语翻译基础：《实用翻译教程（修订版）》，刘季春主编，中山大学出版社，2007年。《英汉翻译基础教程》，冯庆华、穆雷主编，高等教育出版社，2008年；3. 448汉语写作与百科知识：《中国文化史概要》，谭家健主编，高等教育出版社，2010年。
复试参考书目:1. 同初试357英语翻译基础的参考书目。2. 《英语口译教程》，仲伟合主编，高等教育出版社，2007年。
加试参考书目:《高级英语》张汉熙，外语教学与研究出版社，2010年；《英语写作手册》丁往道等编著，外语教学与研究出版社，1994；《英语听力教程》（第3、4册）张民伦主编，高等教育出版社2006年第2版。
055102英语口译
初试参考书目:1. 211翻译硕士英语：有关英语八级考试的书籍；2. 357英语翻译基础：《实用翻译教程（修订版）》，刘季春主编，中山大学出版社，2007年。《英汉翻译基础教程》，冯庆华、穆雷主编，高等教育出版社，2008年；3. 448汉语写作与百科知识：《中国文化史概要》，谭家健主编，高等教育出版社，2010年。
复试参考书目:1. 同初试357英语翻译基础的参考书目。2. 《英语口译教程》，仲伟合主编，高等教育出版社，2007年。
加试参考书目:《高级英语》张汉熙，外语教学与研究出版社，2010年；《英语写作手册》丁往道等编著，外语教学与研究出版社，1994；《英语听力教程》（第3、4册）张民伦主编，高等教育出版社2006年第2版。
006音乐学院
040102课程与教学论（音乐）
初试参考书目:初试科目为全国统考。
复试参考书目:1．斯波索宾等《和声学教程》（上、下），人民音乐出版社；
2．于苏贤《复调音乐教程》，人民音乐出版社；
3．曹理《普通学校音乐教育学》，上海教育出版社。
加试参考书目:无
045111学科教学（音乐）
初试参考书目:1．夏野《中国古代音乐史简编，上海音乐出版社；
2．汪毓和《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社；
3．于润洋《西方音乐通史》，上海音乐出版社；
4．田可文《中西方音乐史考试纲要》，上海音乐学院出版社；
5．斯波索宾等《和声学教程》（上、下），人民音乐出版社；
6．于苏贤《复调音乐教程》，人民音乐出版社；
7 钱仁康、钱亦平《音乐作品分析教程》，上海音乐出版社。
复试参考书目:1．曹理《普通学校音乐教育学》上海教育出版社；
2．中华人民共和国教育部《音乐课程标准》北京师范大学出版社；
3．王安国吴斌《音乐课程标准解读》北京师范大学出版；
4．金亚文《初中音乐新课程教学法》高等教育出版社。
加试参考书目:无
130100艺术学理论
初试参考书目:1．艺术理论：王宏建主编《艺术概论》, 文化艺术出版社；
2.王耀华、杜亚雄《中国传统音乐概论》福建教育出版社1999年版；
3．夏野《中国古代音乐史简编》，上海音乐出版社；
4．汪毓和《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社；
5．于润洋《西方音乐通史》，上海音乐出版社；
6．田可文《中西方音乐史考试纲要》，上海音乐学院出版社。
复试参考书目:杜亚雄《中国传统乐理教程》上海音乐出版社2004年版；
施咏《中国人音乐心理审美概论》上海音乐出版社2008年；
王耀华《中国民族音乐》人民音乐出版社 2008年
加试参考书目:无
130200音乐与舞蹈学（02方向）
初试参考书目:1．夏野《中国古代音乐史简编，上海音乐出版社；
2．汪毓和《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社；
3．于润洋《西方音乐通史》，上海音乐出版社；
4．田可文《中西方音乐史考试纲要》，上海音乐学院出版社；
5．斯波索宾等《和声学教程》（上、下），人民音乐出版社；
6．于苏贤《复调音乐教程》，人民音乐出版社；
7．钱仁康、钱亦平《音乐作品分析教程》，上海音乐出版社。
复试参考书目:1.蔡仲德《中国音乐美学史》人民音乐出版社；
2.王耀华《中国传统音乐》高等教育出版社 2009年；
加试参考书目:无
130200音乐与舞蹈学（03-08方向）
初试参考书目:1．夏野《中国古代音乐史简编，上海音乐出版社；
2．汪毓和《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社；
3．于润洋《西方音乐通史》，上海音乐出版社；
4．田可文《中西方音乐史考试纲要》，上海音乐学院出版社；
5．斯波索宾等《和声学教程》（上、下），人民音乐出版社；
6．于苏贤《复调音乐教程》，人民音乐出版社；
7．钱仁康、钱亦平《音乐作品分析教程》，上海音乐出版社。
复试参考书目:斯波索宾等《和声学教程》（上、下），人民音乐出版社；
于苏贤《复调音乐教程》，人民音乐出版社。
加试参考书目:无
130200音乐与舞蹈学（01方向）
初试参考书目:1．夏野《中国古代音乐史简编，上海音乐出版社；
2．汪毓和《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社；
3．于润洋《西方音乐通史》，上海音乐出版社；
4．田可文《中西方音乐史考试纲要》，上海音乐学院出版社；
5．斯波索宾等《和声学教程》（上、下），人民音乐出版社；
6．于苏贤《复调音乐教程》，人民音乐出版社；
7．钱仁康、钱亦平《音乐作品分析教程》，上海音乐出版社。
复试参考书目:王耀华《中国传统音乐概论》福建教育出版社2004年；
加试参考书目:无
135101音乐
初试参考书目:1．夏野《中国古代音乐史简编》，上海音乐出版社；
2．汪毓和《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社；
3．于润洋《西方音乐通史》，上海音乐出版社；
4．田可文《中西方音乐史考试纲要》，上海音乐学院出版社；
5．斯波索宾等《和声学教程》（上、下），人民音乐出版社；
6．于苏贤《复调音乐教程》，人民音乐出版社；
7．钱仁康、钱亦平《音乐作品分析教程》，上海音乐出版社。
复试参考书目:斯波索宾等《和声学教程》（上、下），人民音乐出版社；
于苏贤《复调音乐教程》，人民音乐出版社。
加试参考书目:无
007美术学院
130400美术学（03方向）
初试参考书目:美术理论研究方向初试科目：基础课一：中外美术史；专业课一：美术概论。
《中国美术史》谢丽君、李倍雷主编，安徽美术出版社2004年版
《外国美术史》翟宗祝著，安徽美术出版社2009年版
《美术概论》王宏建、袁宝林主编，高等教育出版社1994年版（理论方向参考）
复试参考书目:《美术概论》王宏建、袁宝林主编，高等教育出版社1994年版（理论考生参考）;加试参考书目:主要了解考生的实践能力、造型基础，考生可选择相应特点的书目，作为考前复习参考。
130400美术学（04方向）
初试参考书目:设计艺术研究方向初试科目：基础课一：中外美术史；专业课一：命题设计。
《中国美术史》谢丽君、李倍雷主编，安徽美术出版社2004年版
《外国美术史》翟宗祝著，安徽美术出版社2009年版
《美术概论》王宏建、袁宝林主编，高等教育出版社1994年版（理论方向参考）
复试参考书目:主要了解考生的实践能力、造型基础，考生可选择相应特点书目，作为考前复习参考。加试参考书目:主要了解考生的实践能力、造型基础，考生可选择相应特点书目，作为考前复习参考。
130400美术学（05方向）
初试参考书目:书法艺术研究方向初试科目：基础课一：中外美术史；专业课一：书法创作。
《中国美术史》谢丽君、李倍雷主编，安徽美术出版社2004年版
《外国美术史》翟宗祝著，安徽美术出版社2009年版
《美术概论》王宏建、袁宝林主编，高等教育出版社1994年版（理论方向参考）
复试参考书目:主要了解考生的实践能力、造型基础，考生可选择相应特点书目，作为考前复习参考。加试参考书目:主要了解考生的实践能力、造型基础，考生可选择相应特点书目，作为考前复习参考。
130400美术学（01方向）
初试参考书目:油画艺术研究方向初试科目：基础课一：中外美术史；专业课一：素描写生。注：其他方向初试科目见招生参考书目栏，或登录安徽师范大学美术学院网站查阅。
《中国美术史》谢丽君、李倍雷主编，安徽美术出版社2004年版
《外国美术史》翟宗祝著，安徽美术出版社2009年版
《美术概论》王宏建、袁宝林主编，高等教育出版社1994年版（理论方向参考）
复试参考书目:主要了解考生的实践能力、造型基础，考生可选择相应特点书目，作为考前复习参考。《美术概论》王宏建、袁宝林主编，高等教育出版社1994年版（理论考生参考）
加试参考书目:主要了解考生的实践能力、造型基础，考生可选择相应特点的书目，作为考前复习参考。
130400美术学（02方向）
初试参考书目:中国画艺术研究方向初试科目：基础课一：中外美术史；专业课一：素描写生。
《中国美术史》谢丽君、李倍雷主编，安徽美术出版社2004年版
《外国美术史》翟宗祝著，安徽美术出版社2009年版
《美术概论》王宏建、袁宝林主编，高等教育出版社1994年版（理论方向参考）
复试参考书目:主要了解考生的实践能力、造型基础，考生可选择相应特点书目，作为考前复习参考。加试参考书目:主要了解考生的实践能力、造型基础，考生可选择相应特点书目，作为考前复习参考。
135107美术（03方向）
初试参考书目:书法方向初试科目：基础课二：书法临摹；专业课二：书法创作。
主要了解考生的实践能力、造型基础，考生可选择相应特点的书目，作为考前复习参考。
复试参考书目:《中国书法史》黄惇等著，辽宁美术出版社2001年版;
加试参考书目:主要了解考生的实践能力、造型基础，考生可选择相应特点的书目，作为考前复习参考。
135107美术（01方向）
初试参考书目:油画方向初试科目：基础课二：素描写生；专业课二：油画写生。注：其他方向初试科目见招生参考书目栏，或登录安徽师范大学美术学院网站查阅。
主要了解考生的实践能力、造型基础，考生可选择相应特点的书目，作为考前复习参考。
复试参考书目:主要了解考生的实践能力、造型基础，考生可选择相应特点书目，作为考前复习参考。加试参考书目:主要了解考生的实践能力、造型基础，考生可选择相应特点书目，作为考前复习参考。
135107美术（02方向）
初试参考书目:中国画方向初试科目：基础课二：线描写生；专业课二：命题创作。
主要了解考生的实践能力、造型基础，考生可选择相应特点的书目，作为考前复习参考。
复试参考书目:主要了解考生的实践能力、造型基础，考生可选择相应特点书目，作为考前复习参考。加试参考书目:主要了解考生的实践能力、造型基础，考生可选择相应特点书目，作为考前复习参考。
008历史与社会学院
020103经济史（02方向）
初试参考书目:《政治经济学》逢锦聚、洪银兴、林岗、刘伟主编；高等教育出版社，2002年出版。;复试参考书目:《中国古代史》朱绍侯主编，福建人民出版社；《中国近代史》第四版，李侃等著，中华书局；《中国现代史》第二版，王桧林主编，北京师范大学出版社。（注：只考上述三本书有关经济史的部分）。
加试参考书目:同复试考试内容范围
020103经济史(01方向)
初试参考书目:《中国古代经济史》，齐涛主编，山东大学出版社；《中国近现代经济史》第二版，陈争平等主编，清华大学出版社。
复试参考书目:《政治经济学》逢锦聚、洪银兴、林岗、刘伟主编；高等教育出版社。
加试参考书目:同复试考试内容范围
030301社会学
初试参考书目:《社会学概论新修》第四版，郑杭生主编，中国人民大学出版社，2013年版；《社会学研究方法》第三版，风笑天著，中国人民大学出版社，2009年6月出版；《现代社会调查方法》第四版，风笑天著，华中科技大学出版社，2009年6月出版。
复试参考书目:《西方社会学理论》宋林飞著，南京大学出版社，1997年出版；《中国社会学史新编》郑杭生等编，高等教育出版社，2000年出版。
加试参考书目:无
035200社会工作
初试参考书目:《社会工作导论》第二版，王思斌主编，北京大学出版社，2011年出版；《社会学研究方法》第三版，风笑天著，中国人民大学出版社，2009年6月出版；《社会工作实务（中级）》，中国社会出版社，2012年出版。
复试参考书目:王思斌《社会工作综合能力（中级）》，中国社会出版社，2010年版。
关信平《社会政策概论》第二版。高等教育出版社，2009年2月版。
加试参考书目:无
040102课程与教学论（历史）
初试参考书目:无;
复试参考书目:《历史教学论》赵克礼主编，陕西师范大学出版社，2005年出版。
加试参考书目:《中国古代史》新版，朱绍侯主编，福建人民出版社，2004年出版；《中国近代史》第四版，李侃等著，中华书局。
040103教育史（社会）
初试参考书目:无;
复试参考书目:无;
加试参考书目:无
045109学科教学（历史）
初试参考书目:《中国古代史》（上下）（第5版）朱绍侯主编，福建人民出版社2010年版；《中国近代史》第四版，李侃等著，中华书局1994年版；《中国现代史》王桧林主编，北京师范大学出版社2004年版。
复试参考书目:《历史教学论》，周晓光著，安徽人民出版社2007年版。
加试参考书目:无
060200中国史
初试参考书目:《中国古代史》（上下）（第5版）朱绍侯主编，福建人民出版社2010年版；《中国近代史》第四版，李侃等著，中华书局1994年版；《中国现代史》王桧林主编，北京师范大学出版社2004年版。
复试参考书目:《中国古代史》（上下）（第5版）朱绍侯主编，福建人民出版社2010年版；《中国近代史》第四版，李侃等著，中华书局1994年版；《中国现代史》王桧林主编，北京师范大学出版社2004年版。
加试参考书目:《中国历史文选》周予同主编，朱维铮修订，上海古籍出版社2013年版；《史学概论》，庞卓桓、李学智等著，高等教育出版社，2007年版。
060300世界史
初试参考书目:《世界史》（六卷本）吴于厪、齐世荣主编，高等教育出版社，2011年出版。;复试参考书目:《世界史》（六卷本）吴于厪、齐世荣主编，高等教育出版社，2011年出版；《国际关系史（现代卷）》，方连庆、王炳元、刘金质主编，北京大学出版社，2001年出版。;加试参考书目:《世界史》（六卷本）吴于厪、齐世荣主编，高教出版社，2011年出版；《史学概论》庞卓恒主编，高等教育出版社，2006年出版。
120404社会保障
初试参考书目:《社会学概论新修》第四版，郑杭生主编，中国人民大学出版社，2013年出版；《公共管理学》第二版，黎明主编，高等教育出版社，2011年6月出版。
复试参考书目:《社会保障》郑功成编著，高等教育出版社，2007年出版。
加试参考书目:无
009数学计算机科学学院
025200应用统计
初试参考书目:应用统计学专业指导委员会大纲;
复试参考书目:《统计学》，贾俊平等著，中国人民大学出版社;
加试参考书目:《工程数学线性代数》，同济大学数学系编，高教出版社，第5版；《常微分方程》中山大学数学系王高雄等编著，高教出版社。
040102课程与教学论（数学）
初试参考书目:全国统考;
复试参考书目:《中学数学教学概论》曹才翰，北京师范大学出版社，91年版或02年版;
加试参考书目:《数学分析》（上下册）华东师范大学数学系编，高教出版社01年第三版；《高等代数》北京大学数学系几何与代数教研室代数小组编，高教出版社03年第三版
045104学科教学（数学）
初试参考书目:叶澜主编《教育学原理》人民教育出版社，《中学数学教学概论》曹才翰，北京师范大学出版社，91年版或02年版；
复试参考书目:《中学数学教学概论》曹才翰，北京师范大学出版社，91年版或02年版；
加试参考书目:《数学分析》（上下册）华东师范大学数学系编，高教出版社01年第三版；《高等代数》北京大学数学系几何与代数教研室代数小组编，高教出版社03年第三版
070101基础数学
初试参考书目:《数学分析》（上下册）华东师范大学数学系编，高教出版社01年第三版；《高等代数》北京大学数学系几何与代数教研室代数小组编，高教出版社03年第三版;
复试参考书目:《近世代数》张禾瑞著，高教出版社；《微分几何》宋卫东著，科学出版社；
加试参考书目:《实变函数与泛函分析基础》程其襄编，高教出版社，2003年第2版；《常微分方程》中山大学数学系王高雄等编著，高教出版社。
070102计算数学
初试参考书目:《数学分析》（上下册）华东师范大学数学系编，高教出版社01年第三版；《高等代数》北京大学数学系几何与代数教研室代数小组编，高教出版社03年第三版；
复试参考书目:《初等数论》闵嗣鹤、严士健著，高等教育出版社;
加试参考书目:《近世代数》张禾瑞著，高教出版社；《组合数学引论》许胤龙、孙淑玲著，中国科学技术大学出版社。
070103概率论与数理统计
初试参考书目:《数学分析》（上下册）华东师范大学数学系编，高教出版社01年第三版；《高等代数》北京大学数学系几何与代数教研室代数小组编，高教出版社03年第三版；
复试参考书目:《概率论与数理统计》魏宗舒等编，高教出版社83年第一版;
加试参考书目:《实变函数与泛函分析基础》程其襄编，高教出版社，03年第二版；《常微分方程》中山大学数学系王高雄等编著，高教出版社。
070104应用数学
初试参考书目:《数学分析》（上下册）华东师范大学数学系编，高教出版社01年第三版；《高等代数》北京大学数学系几何与代数教研室代数小组编，高教出版社03年第三版；
复试参考书目:《常微分方程》中山大学数学系王高雄等编著，高教出版社；
加试参考书目:《实变函数与泛函分析基础》程其襄编，高教出版社，2003年第二版:《近世代数》张禾瑞著，高教出版社；
070105运筹学与控制论
初试参考书目:《数学分析》（上下册）华东师范大学数学系编，高教出版社01年第三版；《高等代数》北京大学数学系几何与代数教研室代数小组编，高教出版社03年第三版;
复试参考书目:《概率论与数理统计》魏宗舒等编，高教出版社83年第一版；
加试参考书目:《实变函数与泛函分析基础》程其襄编，高教出版社，03年第二版;；《常微分方程》中山大学数学系王高雄等编著，高教出版社。
0710Z1生物数学
初试参考书目:《数学分析》（上下册）华东师范大学数学系编，高教出版社01年第三版；《高等代数》北京大学数学系几何与代数教研室代数小组编，高教出版社03年第三版；
复试参考书目:《概率论与数理统计》魏宗舒等编，高教出版社83年第一版；
加试参考书目:《实变函数与泛函分析基础》程其襄编，高教出版社，03年第二版；《常微分方程》中山大学数学系王高雄等编著，高教出版社。
071400统计学
初试参考书目:1.《高等数学》（上下册）同济大学应用数学系编，高教出版社，第五版；2.《工程数学线性代数》，同济大学数学系编，高教出版社，第5版；3．《概率论与数理统计》茆诗松濮晓龙程依明编高等教育出版社；4．《概率论与数理统计》郭明乐黄旭东编著中国科学技术大学出版社；
复试参考书目:《统计学》第三版 (袁卫庞浩曾五一贾俊平著) 高等教育出版社；
加试参考书目:《实变函数与泛函分析基础》程其襄编，高教出版社，03年第二版；《常微分方程》中山大学数学系王高雄等编著，高教出版社。
081201计算机系统结构
初试参考书目:《数据结构》（C语言版）严蔚敏、吴伟民，清华大学出版社
《计算机操作系统》第三版，汤子灜，西安交通大学出版社;
复试参考书目:《计算机网络》（第五版）谢希仁，电子工业出版社;
加试参考书目:《数据库实用教程》（第三版）董健全、丁宝康，清华大学出版社；《离散数学》耿素云、屈娩玲，高教出版社，2004年第二版（修订）。
081202计算机软件与理论
初试参考书目:《数据结构》（C语言版）严蔚敏、吴伟民，清华大学出版社
《计算机操作系统》第三版，汤子灜，西安交通大学出版社;
复试参考书目:《计算机网络》（第五版）谢希仁，电子工业出版社;
加试参考书目:《数据库实用教程》（第三版）董健全、丁宝康，清华大学出版社；《离散数学》耿素云、屈娩玲，高教出版社，2004年第二版（修订）。
081203计算机应用技术
初试参考书目:《数据结构》（C语言版）严蔚敏、吴伟民，清华大学出版社
《计算机操作系统》第三版，汤子灜，西安交通大学出版社;
复试参考书目:《计算机网络》（第五版）谢希仁，电子工业出版社;
加试参考书目:《数据库实用教程》（第三版）董健全、丁宝康，清华大学出版社；《离散数学》耿素云、屈娩玲，高教出版社，2004年第二版（修订）。
010物理与电子信息学院
040102课程与教学论（物理）
初试参考书目:无;
复试参考书目:1.《中学物理教学法》（第二版）许国梁主编，高等教育出版社，1993年版；2.《物理教学论》郭怀中主编，安徽人民出版社，2007年版；3.高中物理教科书。
加试参考书目:《普通物理学》程守诛、江之水编，高等教育出版社。《理论力学教程》，（第二版），周衍柏编，高等教育出版社；
045105学科教学（物理）
初试参考书目:《普通物理学》程守诛、江之水编，高等教育出版社。
复试参考书目:1.《中学物理教学法》（第二版）许国梁主编，高等教育出版社，1993年版；2.《物理教学论》郭怀中主编，安徽人民出版社，2007年版；3.高中物理教科书。
加试参考书目:《理论力学教程》，（第二版），周衍柏编，高等教育出版社；《热力学统计物理》（第三版），汪志诚编，高等教育出版社。
070201理论物理
初试参考书目:《量子力学》周世勋，高等教育出版社《原子物理学》储圣麟，高等教育出版社。;复试参考书目:《高等数学（第五版）（上下册）同济大学应用数学系编，高教出版社；
加试参考书目:《电动力学》（第二版）郭硕鸿编，高等教育出版社；《热力学统计物理》(第三版)汪志诚编，高教出版社；
070203原子与分子物理
初试参考书目:《量子力学》周世勋，高等教育出版社；《原子物理学》储圣麟，高等教育出版社。;复试参考书目:《高等数学》（上下册）同济大学应用数学系编，高教出版社;
加试参考书目:《电动力学》（第二版）郭硕鸿编，高等教育出版社；《热力学统计物理》(第三版)汪志诚编，高教出版社；
070205凝聚态物理
初试参考书目:《量子力学》周世勋，高等教育出版社；《原子物理学》储圣麟，高等教育出版社。;复试参考书目:《高等数学》（上下册）同济大学应用数学系编，高教出版社;
加试参考书目:《电动力学》郭硕鸿，高等教育出版社；《热力学统计物理》汪志诚，高教出版社；
070207光学
初试参考书目:《原子物理学》储圣麟，高等教育出版社；《量子力学》周世勋，高等教育出版社。;复试参考书目:《高等数学》（上下册）同济大学应用数学系编，高教出版社;
加试参考书目:《光学》章志鸣，高教出版社；《电动力学》郭硕鸿，高教出版社
070208无线电物理
初试参考书目:《模拟电子技术基础》童诗白，高等教育出版社《信号与系统》（上下册）郑君里，高等教育出版社。
复试参考书目:《高等数学》（上下册）同济大学应用数学系编，高教出版社;
加试参考书目:详见学院网站
0702Z1光电信息科学与工程
初试参考书目:《普通物理学》程守诛、江之水编，高等教育出版社，《应用光学》安连生，北京理工大学出版社;
复试参考书目:《高等数学》（上下册）同济大学应用数学系编，高教出版社;
加试参考书目:无
071011生物物理学
初试参考书目:《普通物理学》程守诛、江之水编，高等教育出版社；《热力学统计物理》汪志诚，高教出版社。
复试参考书目:高等数学（第五版）（上下册）同济大学应用数学系编，高教出版社;
加试参考书目:详见学院网站。
0812Z1物联网技术
初试参考书目:《模拟电子技术基础》童诗白，高等教育出版社;
复试参考书目:《高等数学》（上下册）同济大学应用数学系编，高教出版社;
加试参考书目:详见学院网站。
011化学与材料科学学院
040102课程与教学论（化学）
初试参考书目:无;
复试参考书目:《化学教学论》江家发主编，安徽人民出版社;
加试参考书目:《化学教学论》（第四版）刘知新主编，高教出版社
045106学科教学（化学）
初试参考书目:叶澜主编《教育学原理》人民教育出版社；《化学教学论》江家发主编，安徽人民出版社。
复试参考书目:《化学实验研究与设计》熊言林主编，安徽人民出版社。《中学化学课程改革概论》闫蒙钢著，安徽人民出版社。
加试参考书目:《化学实验研究与设计》熊言林主编，安徽人民出版社。
070301无机化学
初试参考书目:《无机化学》（第三版）武汉大学、吉林大学等校编，高教出版社；《物理化学》（第五版）南京大学物理化学教研室，傅献彩、沈文霞、姚天扬编，高教出版社。
复试参考书目:《化学实验》（上下册）方宾、王伦主编，高教出版社。
加试参考书目:《无机化学》（第三版）武汉大学、吉林大学等校编，高教出版社；《化学实验》（上下册）方宾、王伦主编，高教出版社。
070302分析化学
初试参考书目:《物理化学》（第五版）南京大学物理化学教研室，傅献彩、沈文霞、姚天扬编，高教出版社；《分析化学》（第五版）武汉大学主编，高教出版社；《分析化学》（第三版）（下册）华中师范大学等编，高教出版社;
复试参考书目:《化学实验》（上下册）（分析化学部分）方宾、王伦主编，高教出版社;
加试参考书目:《分析化学》（第五版）武汉大学主编，高教出版社；《分析化学》（第三版）（下册）华中师范大学等编，高教出版社；《化学实验》（上下册）方宾、王伦主编，高教出版社。
070303有机化学
初试参考书目:《有机化学》（第四版）东北师范大学等校编，高教出版社；《物理化学》（第五版）傅献彩、沈文霞、姚天扬等编，高教出版社；《有机化学》（上下册）（修订版）胡宏纹等编，高教出版社；《有机化学核心教程》裴伟伟编，科学出版社；《有机化学》刑其毅等编，高等教育出版社。
复试参考书目:《化学实验》（上下册）方宾、王伦主编，高教出版社。
加试参考书目:《有机化学》（第四版）东北师范大学等校编，高教出版社；《有机化学》（上下册）（修订版）胡宏纹等编，高教出版社；《有机化学核心教程》裴伟伟编，科学出版社；《有机化学》刑其毅等编，高等教育出版社
070304物理化学
初试参考书目:《物理化学》（第五版）南京大学物理化学教研室，傅献彩、沈文霞、姚天扬编，高教出版社；《有机化学》（上下册）（第三版）曹锡章、宋天佑、王杏乔修订，武汉大学、吉林大学等校编，高教出版社;
复试参考书目:《化学实验》（上下册）方宾、王伦主编，高教出版社；Physical Chemistry，
P.W.Atkins，Oxford University Press;《物质结构》（第二版）华东师范大学潘道皑等编，高等教育出版社。
加试参考书目:《物理化学》（第五版）南京大学物理化学教研室，傅献彩、沈文霞、姚天扬编，高教出版社；《化学实验》（上下册）方宾、王伦主编，高教出版社；Physical Chemistry，P.W.Atkins，Oxford University Press。
070305高分子化学与物理
初试参考书目:《有机化学》（第四版）东北师范大学等校编，高教出版社；《有机化学》（上下册）（修订版）胡宏纹等编，高教出版社；《有机化学核心教程》裴伟伟编，科学出版社；《有机化学》刑其毅等编，高教出版社；《物理化学》（第五版）傅献彩、沈文霞、姚天扬等编，高教出版社;
复试参考书目:《高分子化学》，潘才元主编，中科大出版社；《高分子化学》，潘祖仁主编，浙大出版社；《化学实验》（上下册）方宾、王伦主编，高教出版社;
加试参考书目:《高分子物理》何曼君主编，复旦大学出版社；《聚合物结构与性能》，马德柱主编，中科大出版社
080501材料物理与化学
初试参考书目:《物理化学》（第五版）南京大学物理化学教研室，傅献彩、沈文霞、姚天扬编，高教出版社;
复试参考书目:《化学实验》（上下册）方宾、王伦主编，高教出版社;
加试参考书目:《无机化学》（上下册）（第三版）曹锡章、宋天佑、王杏乔修订，武汉大学、吉林大学等校编，高教出版社；《化学实验》（上下册）方宾、王伦主编，高教出版社
080502材料学
初试参考书目:《物理化学》（第五版）南京大学物理化学教研室，傅献彩、沈文霞、姚天扬编，高教出版社;
复试参考书目:《化学实验》（上下册）方宾、王伦主编，高教出版社;
加试参考书目:《材料热力学》郝士明主编，化学工业出版社
081704应用化学
初试参考书目:《有机化学》（第四版）东北师范大学等校编，高教出版社;
复试参考书目:《化学实验》（上下册)方宾、王伦主编，高教出版社;
加试参考书目:《化学实验》（上下册)方宾、王伦主编，高教出版社；《有机化学》（第四版）东北师范大学等校编，高教出版社
012国土资源与旅游学院
020106人口、资源与环境经济学
初试参考书目:《西方经济学》（第二版）（面向21世纪课程教材）黎诣远主编，高等教育出版社;;复试参考书目:《经济地理学》（第二版）（面向21世纪课程教材）李小建主编，高等教育出版社;;加试参考书目:《发展经济学》（第二版）（面向21世纪课程教材）毕世杰主编，高等教育出版社；《产业经济学》（第二版）（面向21世纪课程教材）苏东水主编，高等教育出版社。
020202区域经济学
初试参考书目:《西方经济学》（第二版）（面向21世纪课程教材）黎诣远主编，高等教育出版社；;复试参考书目:《经济地理学》（第二版）（面向21世纪课程教材）李小建主编，高等教育出版社;;加试参考书目:《城市地理学》（第二版）（面向21世纪课程教材）许学强主编，高等教育出版社；《产业经济学》（第二版）（面向21世纪课程教材）苏东水主编，高等教育出版社.
040102课程与教学论（地理）
初试参考书目:无;
复试参考书目:《地理教育学》（面向21世纪教材），袁书琪主编，高等教育出版社;
加试参考书目:《自然地理学》（第四版）伍光和等编著，高等教育出版社；《人文地理学》（第二版）赵荣、王恩涌主编，高等教育出版社.
045110学科教学（地理）
初试参考书目:《自然地理学》（第四版）伍光和等编著，高等教育出版社;
复试参考书目:《地理教育学》（面向21世纪课程教材），袁书琪主编，高等教育出版社;
加试参考书目:《世界地理》，杨青山主编，高等教育出版社（第一版）；《中国地理》，赵济主编，高等教育出版社（第一版）.
070501自然地理学
初试参考书目:《自然地理学》（第四版）伍光和等编著，高等教育出版社;《经济地理学》（第二版）（面向21世纪课程教材）李小建主编，高等教育出版社；
复试参考书目:《地貌学》严钦尚、曾昭璇编著，高等教育出版社；
加试参考书目:《遥感导论》梅安新编著，高等教育出版社；《环境学概论》（第二版）刘培桐主编，高等教育出版社。
070502人文地理学
初试参考书目:《自然地理学》（第四版）伍光和等编著，高等教育出版社;《经济地理学》（第二版）（面向21世纪课程教材）李小建主编，高等教育出版社;
复试参考书目:《人文地理学》（第二版）赵荣、王恩涌主编，高等教育出版社;
加试参考书目:《高等数学》（第五版或第六版）上、下册，同济大学应用数学系主编，高等教育出版社；《中国地理》（面向21世纪课程教材）赵济主编，高等教育出版社.
070503地图学与地理信息系统
初试参考书目:《自然地理学》（第四版）伍光和等编著，高等教育出版社；《高等数学》（第五版或第六版）上册，同济大学应用数学系主编，高等教育出版社；
复试参考书目:《地理信息系统概论》（第三版）黄杏元等编著，高等教育出版社；
加试参考书目:《遥感导论》梅安新编著，高等教育出版社；《计算机应用基础》（WindowsXP版）李畅主编，高等教育出版社。
0705Z1环境灾害学
初试参考书目:《自然地理学》（第四版）伍光和等编著，高等教育出版社；《灾害学》毛德华等编，科学出版社，2011年；
复试参考书目:《环境灾害学》，张丽萍, 张妙仙编著，科学出版社，2008年；
加试参考书目:《地理信息系统概论》（第三版）黄杏元等编著，高等教育出版社;《环境科学概论》（第2版) （高等教育“十一五”国家级规划教材），杨志峰、刘静玲等编，高等教育出版社，2010年.
0705Z2区域发展与城乡规划
初试参考书目:《高等数学》（第五版或第六版）上册，同济大学应用数学系主编，高等教育出版社;《区域分析与区域规划》（第二版）崔功豪魏清泉刘科伟，高等教育出版社；
复试参考书目:《城市地理学》（第二版）（面向21世纪课程教材）许学强主编，高等教育出版社；;加试参考书目:《自然地理学》（第四版）伍光和等编著，高等教育出版社；《经济地理学》（第二版）（面向21世纪课程教材）李小建主编，高等教育出版社。
120203旅游管理
初试参考书目:《管理学》（第三版），周三多主编，高等教育出版社2010年;
复试参考书目:《旅游规划原理》，陆林主编，高等教育出版社2005年；《旅游者行为学》，白凯编著，科学出版社2013年；《旅游景区管理》，郭亚军编著，高等教育出版社2006年
加试参考书目:《旅游学概论》苏勤等编著，高等教育出版社2001年；《旅游地理学》（修订版）（面向21世纪课程教材）保继刚等编著，高等教育出版社.
1202Z1饭店管理
初试参考书目:《管理学》（第二版）（面向21世纪课程教材）周三多主编，高等教育出版社；
复试参考书目:《饭店管理学》（第三版）蒋丁新主编，高等教育出版社；《旅游学刊》《旅游管理》近五年相关文献；
加试参考书目:吴必虎、宋子千等编著《旅游学概论》（中国人民大学出版社出版，2009年）；林南枝主编《旅游市场学》（第三版）南开大学出版社。
120405土地资源管理
安徽大学(Anhui University)，简称安大(AHU)，坐落于安徽省省会合肥市;学校是国家"211工程"重点建设高校，入选"卓越法律人才教育培养计划"，是"国家华文教育基地"和"中国政府奖学金来华留学生接收院校"，由教育部与安徽省人民政府共建。以下是分享的安徽大学教务系统，希望能帮助到大家! 安徽大学教务系统 安徽大学教务系统 (点击下面图片直接进入界面) 安徽大学历史沿革 1928年，于当时省会安庆市创建安徽大学。 抗战期间，因日军入侵，学校被迫西迁并曾一度停办。1945年抗日战争胜利后，安徽大学于安庆市复校，定名国立安徽大学。著名学者姚永朴、刘文典、王星拱、程演生、陶因、陈望道、丁绪贤、郁达夫、周予同、吕思勉、章益、周建人等均曾在安徽大学执教或主持校政。
1949年12月迁至芜湖市，与安徽学院合并，恢复校名安徽大学。 1952年，思想改造运动以后，安徽省委决定，将安徽大学搬到省会城市合肥。为此，学校成立了基建领导小组，并迅速派出以徐连成、朱世雄为正、副科长的基建工作班子，到合肥从事新校基本建设工作。 1954年全国高校院系调整，安徽大学部分系科调往华东地区有关院校，同时调入一些系科，设师范、农学两个学院，并于1954年2月分别独立组建专门性的安徽农学院(现安徽农业大学)和安徽师范学院(现安徽师范大学)，安徽大学建制取消。 1958年由原安徽大学派出的基建班子，在合肥西门外建设的新校已经落成。省委原拟将安徽师范学院迁往合肥新址办学，但是由于形势发展的变化和需求，省委决定师范学院仍留芜湖，在合肥新校另建“合肥大学”，曾希圣兼校长。并决定将安徽师范学院的主力系科物理系成建制的迁入合肥大学，只留少数教师继续在芜湖筹备新的物理系。其他系科包括中文、外语、历史、地理、数学、生物、化学等系只抽出少数骨干教师加上学校部分管理干部到合肥大学。 1958年7月5日，国务院第七次会议决定曾希圣兼任合肥大学校长，张行言、孙陶林任副校长。7月21日，省委决定成立合肥大学党委，由张行言任书记，原解放军南京军区师范学校政委方志明任第一副书记。同年9月16日，毛主席来到合肥视察，并为安徽大学题名。安徽大学是毛泽东同志亲笔题写校名的
能力有限恐有错误仅供参考 关于填空题 虽然有九次作业并且每次都有二十几题填空，但是有很多都是重复的，甚至于在同一次作业中也有重复。所以，填空的参考答案都在下面，请同学们对照题目找一下—— 美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[______]论”，系统地论述了教育与社会进步的关系。 社会导进论 关于教育社会学的研究对象问题，最具代表性的观点有“______ 说”、“______ 说”和“______ 说”等。 社会化说教育的社会价值说教育与社会的相互关系说 “_ ”和“”。教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“”、 19世纪末—20世纪初——学科建设的初创阶段2、20世纪初—40年代——传统教育社会学阶段3、20世纪40年代后——广泛深入发展阶段 关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“ ______ 论”、“ ______ 论”和“ ______ 论”。 核心变量影响论文化变量影响论综合变量影响论 英国著名教育社会学家曾经对不同社会阶层的家庭的语言类型进行过系统的观察与研究，他认为中产阶级家庭和劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码，这两种语言代码分别是______ 和______。 伯恩斯坦精制语言编码局限语言编码 人类历史上曾经出现过的两种社会分层类型分别是[______]分层和[______]分层 封闭式社会分层开放式社会分层 根据社会流动的方向，可将其区分为______ 流动和______ 流动两大类。 垂直流动水平流动 日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将______ 和______ 称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。 社会学和教育学 就教育系统的内部结构而言，主要包括以下四个方面的基本内容，分别为_____ ______ 、______和______ 。 程度结构类型结构学科专业结构布局结构
安徽师范大学全日制教育硕士小学教育专业考研经验——三本三跨 安徽师大 文｜刘XJ/凯程网课学员 安徽师范大学全日制教育硕士小学教育专业 一、自我介绍 首先做下自我介绍，我本科就读一所三本院校，专业是药品经营与管理。当我决定考研时就有了跨考念头，一是本专业考研我觉得我考不上(要考一些化学和数学之类的)，二是我对教育领域很感兴趣，所以选了目标院校安徽师范大学小学教育专业(选目标院校要选自己能够的到的)。 在经历了六个月的备考后，我完成了从药学到教育学的转变。初试总分405，政治67分，英语二79分，333教育综合142分，826小学教育概论117分，初试排名并列第五，复试后拟录取专业排名第二，回顾我的考研经历，我有些考研忠告及备考复习建议与二零考研的宝宝们分享，以期能对学弟学妹们有所帮助。 二、考研忠告 第一是坚持，我最想对大家说的就是坚持。选择考研就是选择一条风雨兼程，披荆斩棘的道路，坚持下去了你就是自己的英雄，无论什么时候开始准备，永远不要轻言放弃自我否定。 第二是不要自己感动自己，考研是花费更多时间重要，还是学习效率重要?毫无疑问，大家都会认为是学习效率重要，可怎样获得较高的学习效率，这是每个考研er需要自己摸索的。 学习时间不和学习效率成正比，我见过周围的考研人，每天五点半起床，直到晚11点半还在看书，过着苦行僧般的生活，我很服气这样的学习毅力，可当明明已经花费较多时间在学习上，学习结果还是不理想时，你有没有想过你是不是陷入了自我感动的死胡同？ 考研学习的过程应该是获得知识精神充盈的过程，而不是一场选修的劫难。我想大家在学习中应尽可能多的摸索适合自己的学习方法寻求较高的学习效率，无论什么时候低成本高效率
年安徽省大学生生命科学竞赛赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：安徽省大学生生命科学竞赛 英语翻译： 赛项组别：省级类赛事 二、竞赛组织机构 主办单位：安徽省教育厅 承办单位：安徽师范大学 协办单位：安徽省植物学会 .组织委员会 主任委员： 储常连安徽省教育厅副厅长 执行主任委员： 陆林安徽师范大学副校长 副主任委员： 梁祥君安徽省教育厅高教处处长 各高校分管教案工作副校（院）长 委员： 周端明安徽师范大学教务处处长 吴孝兵安徽师范大学生命科学学院院长 邵剑文安徽省植物学会理事长 . 专家委员会 主任委员： 李进华合肥师范学院教授、博导 副主任委员： 魏兆军合肥工业大学食品科学与工程学院教授、博导
张敏安徽大学生命科学学院教授、博导 蔡永萍安徽农业大学生命科学学院教授、博导 朱华庆安徽医科大学生命科学学院教授、博导 吴孝兵安徽师范大学生命科学学院教授、博导委员：由省内高校相关领域专家组成，负责大赛各比赛环节评审事宜。 . 仲裁委员会 主任委员： 沈显生中国科学技术大学教授 委员： 陈明林安徽省植物学会秘书长 于敏安徽省动物学会秘书长 . 秘书处 秘书长： 吴孝兵安徽师范大学生命科学学院院长 副秘书长： 李汪根安徽师范大学教务处副处长 胡好远安徽师范大学生命科学学院副院长 大赛秘书处设在安徽师范大学教务处和生命科学学院，负责大赛的组织实施。 三、竞赛目的 培养大学生的社会责任感、创新意识、团队精神和实践能力，扩大科学视野，提高综合能力，促进生命科学学科教案改革，提高人才培养质量。 竞赛宗旨是崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、科学思维、迎接挑战。
四、竞赛内容和方案 （一）竞赛内容 各参赛队围绕生命科学相关领域的科学问题，进行实验设计，开展实验研究或野外调查，记录实验或调查过程，获得实验或调查结果，通过分析后，形成作品，撰写论文。本次竞赛分科学探究和野外实习两大类。 （二）竞赛方案 通过全国大学生生命科学竞赛赛事统一专用网站（）网络平台进行报名并按要求提交材料。分为初赛和决赛两个部分，初赛采用网上评审方式进行，报名队伍需逐步提交立项报告（包括研究综述和实验设计）、全程工作记录、论文和心得体会；各参赛队伍按要求在竞赛指定网络平台上传材料后，组织专家进行网络评审。根据网络专家评审的成绩，确定参加全省决赛的参赛队伍；决赛采取现场匿名答辩方式，专家现场评分。根据成绩排序，产生奖项。 五、竞赛方式 竞赛分为初赛和决赛两个部分。初赛采用网上评审方式进行。在全国范围内，根据专家和参赛队伍填报的关键词等信息，匹配评审专家；网评时，专家对各报名队伍提交的立项报告、全程工作记录、论文和心得体会进行逐项打分，根据网络专家评审的成绩，确定参加全省决赛的参赛队伍；决赛采取现场匿名答辩方式，专家现场评分。 竞赛要求、竞赛规则与网络评分标准参照《全国大学生生命科学竞赛规则与网络评分标准》（见附件），也可访问“全国大学生生命科学竞赛网络平台”（）了解和下载。 六、竞赛流程 月日月日，下发竞赛通知，网络报名。 月日，上传实验综述和实验设计截止。
附件4: 安徽师范大学兼职辅导员聘用协议书 （仅供参考） 甲方：（学院，以下简称甲方） 乙方：（受聘人，以下简称乙方） 甲方根据工作需要聘用乙方担任学生兼职辅导员。现甲乙双方在平等自愿、协商一致的原则下，依据《安徽师范大学兼职辅导员聘任办法（试行）》等文件精神，签订以下协议，由双方共同遵守、执行： 第一条聘用时间 年月日至年月日。 第二条甲方的义务与权利 1.根据高校辅导员队伍建设规定和辅导员职业能力标准，科学合理安排乙方辅导员工作内容。 2.对乙方予以积极有效的工作指导、业务培训和管理考核。 3.负责落实乙方经济待遇，并根据工作需要和有关规定为乙方提供必要的工作条件。 4.每学年对乙方进行聘期工作考评，并将考核结果报学校审核。 5.聘任后如因故提出辞聘，须提前一个月当面告知乙方本人。 第三条乙方的义务与权利 1.根据辅导员工作要求，积极改进和完善工作方式方法，努力提升自身实践能力和理论素质。 2.根据辅导员工作职责，认真履职、服从安排，按时保质保量的完成学校和学院交办的各项工作任务。 3. 接任后如无特殊原因，应至期满才可卸任；如因故提出辞职，须提前
一个月递交书面申请，待学院同意后方可离任。 4.乙方每年累计请假时间不得超过20天，每次请假时间不超过一周。 5.妥善处理好辅导员工作与专业学习等方面的关系，不得以专业学习等因素为由影响辅导员工作。 第四条乙方工作考核不合格的，甲方可以予以解聘；乙方不能有效履职、学生意见强烈的，甲方可以随时予以解聘。 第五条本协议未尽事宜，按照《安徽师范大学兼职辅导员聘任办法（试行）》（学工部[2014年]6号）执行。 第六条本协议一式三份，经盖章、签字后生效，有效期为年，甲方、乙方分别留存一份，并报学生工作部留存一份。 甲方：（签字、盖章） 年月日 乙方：（签字） 年月日 年月日
安徽师范大学文件 校教字〔2008〕59号 印发《安徽师范大学普通本科生学分制学籍 管理规定》的通知 各部门、各单位： 为加强教学管理，维护教学秩序，适应学分制改革的要求，充分调动学生学习的主动性和积极性，全面提高教学质量和学生的综合素质，在总结我校学分制运行经验基础上，对《安徽师范大学普通本科生学分制学籍管理规定（试行）》进行了修订。修订主要内容是增加了重考的有关规定，强化了过程学习的要求，严格了试读的条件。同时，根据教育部对转专业、转学的有关规定，修订了转专业、转学的有关条款。现将修订后的《安徽师范大学普通本科生学分制学籍管理规定》印发给你们，请遵照执行。 各部门、各单位要利用本次修订机会，组织广大师生员工认真学习《安徽师范大学普通本科生学分制学籍管理规定》，特别是要采取切实的宣传教育措施，保证2006级及以后入学的每一位学生都能了解并理解《规定》的内容，提
高对《规定》的执行力，充分发挥学籍管理工作在人才培养中作用。 特此通知。 安徽师范大学 二○○八年十二月十六日安徽师范大学普通本科生学分制学籍管理规定 为加强教学管理，维护教学秩序，适应学分制改革的要求，充分调动学生学习的主动性和积极性，全面提高教学质量和学生的综合素质，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号）及省教育厅的有关规定，结合我校实际情况，特制定本规定。 第一章入学与注册 第一条按国家招生政策规定，经我校正式录取的新生，应持录取通知书和本校规定的有关证件按期到校办理入学手续。因故不能按期报到者，应事先以书面形式并附有关证明向所属学院请假，假期一般不得超过两周，未经请假或请假逾期报到者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
督导工作简报教学督导团主办2013年第3期（总第31期） 目录 高教选登 ?教育重大突发事件专项督导暂行办法 会议简讯 ?校本科教学督导团部署本学期本科教学督导工作 观摩馈讯 ?源远流长诉历史言传身教引学子——历社学院徐彬教授示范课展示 ?算沙抟空解遥感，深入浅出析辐射——国旅院麻金继教授示范课展示 ?花样桑巴重旋律优雅示范显真功——体育学院陈建霞副教授示范课展示学院动态 ?经管学院举办本学期首次教学观摩课 ?历史与社会学院开展本科教学公开课观摩与评教活动 工作思路 ?贯彻学校第六次本科教学工作会议精神的意见
高教选登 教育重大突发事件专项督导暂行办法 第一章总则 第一条根据《教育督导条例》，为督促地方和学校切实履行职责，积极应对并妥善处理教育重大突发事件，制定本办法。 第二条教育重大突发事件是指涉及教育的重大突发事件，包括影响和危害师生生命财产安全、教育教学工作正常开展的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、考试安全、群体性事件和学校治安、刑事案件、师德败坏等事件。 第三条实施教育重大突发事件专项督导的目的是督促有关地方和学校在处理教育重大突发事件过程中，切实保障师生生命财产安全和教育教学工作的正常开展。 第四条国务院教育督导委员会办公室负责对各地开展教育重大突发事件专项督导工作进行统筹协调指导，并组织实施特别重大教育突发事件专项督导。 第五条实施教育重大突发事件专项督导坚持“及时有效、公正公开”的原则，推动教育重大突发事件得到有效处理和解决，及时向社会公开事件处理和专项督导结果。 第二章专项督导的内容 第六条专项督导主要内容是地方和学校应对和处理教育重大突发事件的情况，包括： （一）教育重大突发事件的预防与应急准备、物资储备、监测与预警等方面的情况。
安徽师范大学 应用统计硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标及基本要求 (一) 培养目标 为政府部门、大中型企业、咨询和研究机构培养高层次、应用型统计专门人才。 (二) 基本要求 1. 掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德； 2. 掌握统计学基本理论和方法，并熟练应用统计分析软件，具备从事统计数据收集、整理、分析、预测和应用的基本技能； 3. 能够独立从事实际领域的应用统计工作； 4. 掌握一门外语的实际应用。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。 三、学习方式及年限 全日制学习年限一般为2年；非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。 四、培养方式 应用统计专业硕士下设三个方向：多元统计分析及应用、金融统计分析及应用、经济统计及应用。
应用统计专业硕士人才培养采取导师制。采用在校学习与到实际部门的专业实习相结合的方式，坚持理论与实践结合，重视案例教学和实践教学。 五、课程设置及必修环节 1．课程与必修环节设置 实行学分制，总学分39学分。其中公共课4学分，专业基础课18学分，专业方向课12学分，专业选修课2学分，专业实习4学分。
2、必修环节要求 （1）开题报告是学位论文工作的重要环节，学生必须在导师指导下认真查阅文献资料，撰写开题报告，并经专家组公开论证。开题报告主要介绍选题意义、技术路线、实施方案、预期成果和计划安排等。 （2）在学位论文工作中期，导师组对研究生的论文进展及工作态度等情况进行一次集中检查，学生应提供学位论文中期检查报告供检查。对出现问题较多的学生，限期改正并重新进行检查。 （3）研究生在校外导师的指导下参加专业实习实践，时间不少于6个月。专业实习结束后需撰写实习报告，考核通过者取得学分，专业实践环节学分为4学分。 六、学位论文与论文答辩 学位论文内容应与实际问题、实际数据和实践案例紧密结合，可以是与数据收集、整理、分析相关的调查报告，数据分析报告，应用统计方法的实证研究等。
2018安徽师范大学教育学考研参考书汇总 本内容凯程崔老师有重要贡献 很多考安徽师范大学教育学的同学，不太了解安徽师范大学教育学考研的参考书目，这里凯程老师为同学们整理出来，如果同学们安徽师范大学教育学考研有不懂的地方，可以咨询凯程的老师。 一丶安徽师范大学历史简介 安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建的省属重点大学、安徽省委省政府优先建设的综合性大学和安徽省地方高水平大学建设高校。 二、安徽师范大学参考书籍 安师大教育学考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了 2014年教育学考研不少院校推出统考，改为自主命题，自主命题有学校一般会有指定的参考书，但是对于报考统考院校的16年的考生来说，参考书就成为了大家备考过程中的第一个障碍，教育学考研统考的院校，教育学考研的科目有：政治、外国语、教育学专业基础综合，教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。对于没有参考书，根据历年的统考的和大纲，向参加教育学考研统考的同学推荐以下书籍： 一、教育学原理 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 二、教育心理学 《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦 三、中外教育史 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 四、教育研究方法 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 推荐的以上教育学考研（学术型）参考书主要几点原因： 1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的教育学考研参考书基本上与教育学专业基础综合考试大纲基本吻合，包含了考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。 2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P15 3、P161、P16 4、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国国家课程标准的例子，这样理论与事实
安徽师大教务处主办第6期（总第17期） 2005年12月8日 目录 教学研究 2005年我校教学成果喜获丰收 我校2006年新专业申报工作进展顺利 质量监控 我校对科类基础课进行课堂测评 校教学督导团对北校区进行课堂教学检查 教材建设 我校启动“普通高等教育‘十一五’国家级教材规划” 选题、申报工作 2006年春季教材征订会召开 实践教学 我校微格教室建成并正式投入使用 考试招生 本学期第一批科类基础课考试开始
教学研究 2005年我校教学成果喜获丰收 开展教学成果评选和奖励工作，是我省和我校加强教学工作，深化教学改革，提高教育质量，尊重和鼓励广大教师和教育工作者创造性劳动的重要举措。2005年我校共获安徽省教学成果奖11项，其中一等奖3项，二等奖6项，三等奖2项；另有28项获安徽师范大学教学成果奖。 附：2005年我校教学成果奖获奖情况
我校2006年新专业申报工作进展顺利 根据教育厅《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》（教高[2002]005号）和《关于做好高校专业建设与发展规划制定、修订工作的意见》（教高[2002]024号）的要求，为更好地贯彻国家教育方针，服务我省“科教兴皖”战略，主动适应市场需求，立足学校实际，构建科学合理的专业结构，我校积极申报2006年新专业。其中，经济管理学院申报的市场营销专业，皖江学院申报的广告学、市场营销、网络工程、美术学、艺术设计和音乐学教育专业共计七个新专业已经顺利通过省教育厅评审。目前，各专业申报材料已经报国家教育部审批、备案。 ★为扩大科类基础课的选课容量，本学期对一学分的科类基础课程增开了第二批次。本批次各学院共申报了18门课程，111个教学班，其中仅《大学生就业指导》课程就申报了31个教学班。选课于10月28日至11月4日进行，经过选课筛选后实际开设了104个教学班，共有11937名同学选上课，极大地缓解了科类基础课程选课容量紧张的矛盾。 ★为进一步增加科类基础课的课程容量，扩大学生的选课范围，为我校学分制教学的运行提供更多支持，根据《关于学分制教学计划中科类基础课等课程设置的补充说明》（校教字[2003]8号），教务处于近期对原有的科类基础课进行了扩容。教务处对新申报的科类基础课进行了审核，最终确定《中学班级管理》、《课堂教学研究》、《教育经济研究》、《人力资源管理》、《多媒体课件设计与制作》、《生态学原理与应用》、《桥牌与社会》、《儒学与人生》、《中国历史地理概论》、《秘书学概论》10门课程为新的科类基础课，并在2005-2006学年第二学期向全校学生开放、选课。 质量监控 我校对科类基础课进行课堂测评 为了解科类基础课教学与管理情况，不断提高科类基础课教学质量，教务处在第九教学周晚上时间对2005—2006学年第一批次开设的49门科类基
关于安师大选课的几点建议 鉴于本人今天的选课经历，从开始的干等到后来的帮同学选课，我决定写点什么帮助一下继我们之后选课的同学们： 几点建议： 1.选个人少的还能连内网的地方，比如图书馆，学生会办公室，团委办公室，实验室， 机房什么的… 2.设置浏览器主页为：https://www.doczj.com/doc/f117206032.html, 3.将密码改成6个1什么的方便输入。选完改回以前密码 4.上述方法比较简单，在此不再赘述。 几个步骤： 1.如果你认为选课的时候直接像下面这样直接输入学号密码验证码就行了了的话我 只能说你太小瞧安师大的选课人数或者说把学校的服务器看的太牛了一点了==。
2.其实你见到最多的一定是下面这幅图！！！：（服务器太忙……不知道在忙什么？） 3.甚至是这样的：（IE崩溃）
4.那么这个时候很多人会选择按F5键刷新，这就是问题所在，我试过很多次，没有一 次刷出来（人品不好么==），其实这个时候只要点右键——>选择刷新（建议按R键，这样快点）就行了 5.一次刷新肯定是没用滴~~~所以苦逼地重复着右键，R键… 6.此时会弹出对话框：点重试（同样是R键）
7.不出意外会在第5、6次刷新的时候出现等待的字样，此时停止一切动作，静待加载 完成。 8.加载完成后会出现如下窗口：但是很可能是没有验证码的，此时点右键，显示图片 （H键）重复4、5、6即可进入选课系统 9.然后在网上选课的通识教育选课下有五个分类，此时得眼明手快，看准一个类迅速 点。此时若出现服务器太忙重复456.（建议先选环境教育类、综合类和艺术类，不然你会发现到最后剩的都是人文社会科学和自然科学类…）
安徽师范大学全日制教育硕士专业学位现代教育技术专业培养方案 一、培养目标 培养掌握现代教育技术学科领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和信息技术教育、教学工作能力，能够从事基础教育领域信息化教学资源设计、开发、运用、管理和评价的专业人员，具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。此类人才的基本规格如下： 1、熟悉国家有关基础教育的方针与政策，热爱教育事业，热爱教师职业和教学工作，具有良好的教师职业道德。 2、具有宽厚的文化基础与现代教育技术专业基础，具有较高的教育学和教学论的素养及信息素养，在信息技术教学方面视野开阔、具有较强的知识更新能力和可持续专业发展能力，能胜任教学业务骨干的任务，具有较强的学科教学研究能力，并能写出有一定质量的教学研究与改革的科研论文。 3、具有较高的人文素质、科学素养，熟悉基础教育课程改革的最新进展，了解学科前沿和发展趋势。 4、掌握一门外语，能比较熟练地阅读本学科专业的外文资料。 5、具有健康的和良好的心理素质。 二、学习方式及年限 1、采用全日制学习方式。学习年限一般为2年，其中课程学习时间为1年，在第一、二学期完成。 2、实践教学时间不少1年，可结合课程学习和学位论文工作进行，集中安排的实践教学活动须确保半年以上，一般安排在第三学期。 3、学位论文安排在第二学期期末进行论文开题，第三学期进行论文的研究与撰写，第四学期进行论文定稿、送审和论文答辩，时间不少于1年。 三、课程设置 课程教学安排在第一学年。课程设置以宽、新、实为原则，理论与实践相结合。课程分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。其中，学位基础课程6门，共12学分；专业必修课程4门，共10学分；专业选修课程3门，共6学分；实践教学8学分，总学分不少于36学分。
2010年安徽师范大学333教育综合试题 一、名词解释(每题5分，共30分) 1、实验教育学 2、学校教育 3.媒介素养 4.教育目的 5.教学策略 6.学生非正式群体 二、简答题(每题10分，共40分) 1.现代型学校的特质主要表现在那些方面? 2.当代学生观的更新体现在哪些方面? 3.简述教学与信息技术的关系。 4.如何创建良好生命气息的班级文化。 5.怎样发挥学校对家庭教育的指导与促进作用。 6.新型教师的基础性素养主要包括哪些方面。 三、分析论述题(每题20尔共80分) 1.结合自身实际，谈谈学习教育对教师专业成长的价值。 2.试述当代中国学校教育价值取向更新的基本走向。 3.结合教学实际，论述你对教学评价改革的看法。 四、案例分析 直，试用相关教育理念评析案例中的“无人监考”活动的教育思想，教学方法及其育人效果。五一之前，顺德27万中小学生迎来了2006学年第二学期期中考试，而顺德一中初中部(德胜校区)1200多名学子的这次考试却与众不同考场里，答题、检查、交卷、离开······考试的一切过程都在没有老师的。监视。下静悄悄地完成。 上月30日下午，期中考试进入最后一门地理。3时20余，喧闹的校园渐渐安静下来，老师走进课室，说明考试事项后便开始发放试卷，10分钟后老师离开了教室。下午3时30分，考试作声响起，考试开始。考场外走廊两端各坐着一名“联络员”老师。4时，“联络员”作第一次考场巡视，再过半小时，一“联络员"作第二次考场巡视，他们的作用是为考生解决要上厕所和突然没有笔等难题。 “今天没有发现一个学生有作弊行为。”“联络员”宣告。2010年安徽师范大学333教育综合试题 2011年安徽师范大学333教育综合试题 一、名词解释(每题6分，共30分) 1.《大教学论》 2.内发论 3，高等教育大众化 4.癸卯学制 5.个人本位论 6.义务教育 二、简答题(每题10分，共40分)
12号，复试报名。 地点：新校区大学生活动中心 时间：早8:00到晚17:00（建议最好下午去，早上排队排死人） 携带材料：身份证原件，学历证书原件或学生证原件，一寸照片一张 领取材料：复试报到证（里面会有之后几天的复试安排）体检表格 缴费：100元 13号，体检。 地点：芜湖中医院 时间：早8:00到12:00（建议要么七点前到，要么10点半以后去，不然你懂得。） 体检项目：抽血，胸透，眼科、耳鼻口腔、血压、身高体重（先排队做前两项，后面的都是走形式） 缴费：40元 下午可以上网完成心理健康测试。网址见报到证。 一共566道题好像，全是是否题，允许少量的无法回答。答题会在结束后自动保存。查结果的时候可能会有一两个不正常（超过70分会有红会箭头）不用担心，不会影响你的复试录取。 14号，英语口语听力测试 听力和口语是同步测试的。 进入备考教室给你一篇文章，四级难度，文章下面会有两个问题。五分钟的准备时间。 读文章然后回答问题。 不需要自我介绍。（因为名字是不能告诉老师的）但是可以稍作准备。 这个不用担心，基本没问题。 15号专业复试 上午笔试，下午面试。这是整个复试中的重头戏。 笔试内容和王蔷的书联系非常大，所以复试准备的时候要看王蔷的书，而且是重点看。 面试形式和14号的口语差不多，只能文章难度要大一些，文章下有四个问题。 16号加试：两个小时好像（听力40分钟） 大专或者是跨专业的都需要加试。 加试内容是听力和阅读写作。 个人觉得官网上提供的加试参考书实用性不强。主要还是自己分块锻炼。 今年听力题型：dictation （40分）客观题型（abcd选项的60分） 阅读和写作：两篇阅读理解（10题20分），一篇英译汉（10分），两篇作文（20+50分）一篇120字左右，一篇300字 今年复试人数39，最后只刷了两个人。所以只要能进去复试，基本没太大问题。 16号晚上录取信息就出来了 17号就可以领取调档函，签署协议（针对专硕自筹经费） 复试报名还需要带政审材料。
报考指导 2018年安徽师范大学心理学考研大纲，招生简章，专业目录，参考书目每年变动都很小，力比多学院小编建议招生简章关注报考条件、专业信息、时间流程、奖学金及联系方式，专业目录关注招生人数，推免人数及各方向注意事项。 力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017安徽师范大学心理学硕士研究生招生简章，希望能帮到准备考研的同学。 院校介绍 安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建的省属重点大学、安徽省委省政府优先建设的综合性大学和安徽省地方高水平大学建设高校。 学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，1946年更名为国立安徽大学，1949年12月成建制迁至芜湖。后又经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学（刘少奇同志题写校名）、安徽工农大学等几个办学阶段。1972年，经国务院批准，正式定名为
安徽师范大学（郭沫若同志题写校名）。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。 专业目录/研究方向 2017安徽师范大学心理学研究生招生，研究方向，具体如下： 招生简章 一、培养目标
培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 二、学习及就业方式 我校硕士研究生按其学习方式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生两种。全日制硕士研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试，被我校录取，在学校规定修业年限内，全脱产在校学习的硕士研究生；非全日制硕士研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试，被我校录取，在学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生（有关全日制和非全日制研究生的详细情况见教育部《关于统筹全日制和非全日制研究生管理有关工作答记者问》，网址： https://www.doczj.com/doc/f117206032.html,/kyzx/zcdh/201609/20160914/15541199 22.html）。
2016年安徽师范大学333教育综合试题 一、解释下列概念（6小题，每小题5分，共30分） 1．实验教育学 2．潜在课程 3．意义学习 4．元认知策略 5．苏格拉底法 6．生活准备说 二、简答题（6小题，每小题10分，共60分） 1．教育活动中如何处理智力活动和非智力活动的关系？ 2．简述德育与其他各育之间的关系。 3．学校管理过程包括哪些基本环节？ 4．卢梭自然教育理论的基本观点是什么？有何积极意义？ 5．简述我国隋唐时期教育制度的特点。 6．简述张之洞的“中体西用”教育思想。 三、论述题（3小题，每题20分，共60分） 1．美国教育家杜威提出“做中学”的教育信条，中国教育陶行知倡导“教学做合一”的主张，请在分析两种观点的基础上，结合实际论述它们对我国基础教育改革的理论价值和实际意义。 2．运用多元智力理论论述学习方式的多样性。 3．运用教育社会功能理论论述教育在我国全面建成小康社会进程中的作用。
2015年安徽师范大学333教育综合试题 一、名词解释（每题5分，共30分） 1.教育目的（狭义） 2.长善救失原则 3.活动课程 4.生活教育 5.癸卯学制 6.教育模式 二、简答题（每题10分，共60分） 1.简述蔡元培关于教育改革方针的基本理论 2.问题解决能力的培养措施有哪些？ 3.为什么把教育放在优先发展的战略地位？ 4.简述朱熹的“朱子读书法”。 5.洛克道德教育方法主要包括哪些内容？ 6.简述教师角色的冲突及其解决措施。 三、分析论述题（每题20分，共60分） 1.试述夸美纽斯学校改革思想及其对近代教育的影响。 2.联系教育实际论述人格发展理论及其教育含义。 3.结合我国当前教育发展与改革实际论述依法治教的意义及其途径。
安徽师范大学2012届毕业生考研情况统计表 学院名称（盖章）：填表人：张园园、涂薇填报时间：2012-4-23专业名称人数报考人数达线人数录取人数 化学231186130111 材料化学110765037 应用化学123846348 学号姓名专业录取学校 0809004曹志超化学北京大学 0809006柴俊化学安徽师范大学 0809008陈安稷化学Old Dominion University 0809010陈娇化学合肥物质科学研究所 0809012陈玲化学安徽师范大学 0809015陈旸化学江南大学 0809016陈永祥化学华南理工大学 0809020代春光化学中国科学技术大学 0809021代胜瑜化学中国科学技术大学 0809023丁娟娟化学安徽师范大学 0809024丁韬化学中国科学技术大学 0809026董芹化学安徽师范大学 0809027窦宁慧化学安徽师范大学 0809028段高坤化学华东理工大学 0809030范维刚化学苏州大学 0809033方玲玲化学中国科学技术大学 0809034方梅化学安徽师范大学 0809040关迎迎化学安徽师范大学 0809042管诚悦化学南京大学 0809044郭帆化学安徽师范大学 0809045韩寒化学安徽师范大学 0809046韩珊珊化学苏州大学 0809047韩珍珍化学安徽大学 0809052胡磊化学中国科学技术大学 0809053胡亚东化学安徽师范大学 0809056黄凯化学浙江理工大学 0809058黄再娣化学同济大学 0809060冀亚运化学温州大学 0809061江天甲化学中国科学技术大学智能研究所0809073李文娟化学中国科学技术大学智能研究所
安徽师范大学333教育综合真题2021 2、试述当代中国学校教育价值取向更新的基本走向。 3、结合教学实际，论述你对教学评价改革的看法。 四、案例分析试用相关教育理论评析案例中的“无人监考”活动的教育思想、教学方法及其育人效果。 2021年安徽师范大学333教育综合真题一、名词解释|、《大教学论》2、内发论 3、高等教育大众化 4、癸卯学制 5、个人本位论 6、义务教育二、简答题1、简述学校教育在人的身心发展中的作用。 2、简述“六艺”教育的内容和特征。 3、试比较欧洲的新教育运动和美国的进步教育运动。 4、学生品德不良产生的原因及其矫正。 三、分析论述题1、论述教师专业内涵及途径。 2、评述赫尔巴特的教学阶段理论。 3、评述陶行知的生活教育理论。 4、结合我国基础教育课程改革，谈谈建构主义学习理论的知识观、学生观、学习观对教学实践的作用。 2021年安徽师范大学333教育综合真题一、名词解释1、教育2、教育目的3、学校教育制度4、教学组织形式5、道尔顿制6、学习策略二、简答题1、简述掌握知识与发展智力的关系。 2、在对学生进行思想品德教育时如何贯彻“严格要求与尊重学生相结合”的原则？ 3、当代学校管理的发展趋势是什么？ 4、杜威关于教育的本质与目的的基本观点是什么？ 5、我国古代书院教育的特点是什么？ 6、简述终身教育思潮的基本观点。 三、论述题1、联系社会实际论述教育社会流动功能的含义及其在当代的教育意义。 2、论述陶行知的“生活教育”思想体系。 3、联系教学实际论述学习动机的培养与激发。
2021年安徽师范大学333教育综合真题一、名词解释1、美育2、学校管理目标3、要素主义4、课程标准5、教学模式6、最近发展区二、简答题1、简述杜威关于教育本质与目的的理论。 2、共领导下的革命根据地教育的基本经验包括哪些方面? 3、简述卢梭的自然教育理论及其影响。 4、为什么说德育过程是培养学生知情意行的过程。 5、世界各国课程改革的趋势是什么？ 6、简述社会规范学习的心理过程。 三、论述题1、论述黄炎培的职业教育思想及其当代教育价值。 2、论述在基础教育改革中如何体现以人为本这一理念。 3、论述班杜拉的观察学习理论及其教育应用。 2021年安徽师范大学333教育综合真题一、解释下列概念（6小题，每小题5分，共30分1、课程目标2、陶冶教育3、永恒主义4、工读主义教育思潮5、骑士教育6、道尔顿制二、简答题（6小题，每小题10分，共60分1、简要说明解决问题分哪几个阶段？2、简述教育的生态功能。 3、我国教师必须承担的贵任和义务是什么？ 4、孔子关于道德教育理论的基本观点是什么？ 5、简述新民主主义教育方针的形成过程及其内涵。 6、如何贯彻启发性教学原则？三、论述题（3小题，每题2。分，共60分 1、论述杜威教育思想的主要观点及其影响。 2、联系教学实际论述认知建构主义学习理论与应用。 3、党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出：全面贯彻党的教肓方针，坚持立德树人加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育；形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制增强学生社会贵任感、创新精神、实践能力。 结合基础教育实际论述加强社会主义核心价值体系教育的意义及其举措。 2021年安徽师范大学333教育综合真题一、解释下列概念（6小题，每小题5分，共30分｝1、教育目的（狭义〉2、长善救失原则3、活动课程4、生活教育5、癸卯学制6、教学模式二、简答题（6小题，每小题10分，共60分1、简述蔡元培关于教育方针的基本理论。 2、问题解决能力的培养措施有哪些？ 3、为什么要把教育摆在优先发展的战
广东省精品课程 小学教育学 教案
授课题目（教学章、节或主题）：第七章小学教育环境教学器材 与工具 网络、视频展示仪教学时间共8课时 教学目的、要求（例如识记、理解、简单应用、综合应用等层次）： 1.识记：教育环境、教学环境、学习环境、校园文化、隐性课程、教学环境优化。 2.了解：校园文化的类型；隐性课程的德育功能；网络隐性课程的特点和类型。 3.理解：学习环境设计的基本内容；教育环境、教学环境和学习环境的内涵；教学环境设计的原则、优化途径与方法。 4.应用：考察一所学校或一个教室的教学环境，分析其要素、结构和特征，评估其长处和不足，并尝试提出优化策略。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 本章的主要教学内容包括：1.了解和掌握小学环境的概念及其内涵，掌握构成教育环境的层次和类型；2.了解校园文化的概念及其内涵，理解校园文化建设对于小学教育的重要性；3.了解隐性课程这一概念，同时懂得如何开发和应用隐性课程； 4.了解学习环境的概念与内涵，掌握其发展趋势。 教学重点是了解和掌握“校园文化”和“隐性课程”的概念及其具体运用，教学难点是理解和把握“学习环境”的概念及其内涵。
教学过程设计（要求阐明对教学基本内容的展开及教学方法与手段的应用、讨论、作业布置）： 第一、二课时 一、导课 欣赏一段视频：环境优美设备一流。 请思考:环境对于小学教育来说具有哪些重要的意义？ 二、新授 1.分小组进行讨论交流，要求每个同学在小组内都要发言。 (教师提示讨论技巧：小组讨论时，尽可能以简洁的语言进行表述，而且注意做到层次分明，比如：在陈述理由时，可以适当采用第一，第二等增强表述的层次感，让听众听得更加清楚明白。并且，注意打草稿，列提纲，从而保证表述的层次感与逻辑性)。 2.小组代表汇报本组观点。 3.师相机点评。 4.头脑风暴：假如现在给你一个改善我们自身的教育环境的话，你会从哪些方面来考虑并采取相应措施呢？ 5.小组讨论，要求至少汇报出三个方面。 6.在小组汇报交流的基础上分析整理得出： 教育环境（广义教育环境和狭义教育环境）（教育环境可转换为教学环境、学习环境） 广义上，教育环境包括了社会政治经济制度、科学技术发展水平、社区文化、家庭条件以及亲朋邻里等等，因为所有这些在某种程度上都制约和影响着教学活动的成效。而狭义上，教育环境限定于学校教学活动，指的是学校教学活动的时空条件、各种教学设备、校风班风和师生关系等等。 值得强调一下，这一定义主要是从微观视域考察的教育环境所指，因此，在课程与教学探究层面，它又称为“教学环境”或“学习环境”。 7.小组讨论：教学环境的特点会有哪些？ 教育性、可控性、纯化性和开放性。 8.教育环境所涵括的面很广，内容也很丰富，如果现在有所学校邀请在座的各位来做一份教学环境的设计方案，你们该从哪里入手呢？ 为了帮助大家更好地做好这份方案，我们从小学教育环境的文化本性出发，将当代小学教育环境分为实体性教育环境和功能性教育环境，而实体性教育环境包括教室环境、宿舍环境、校园环境、家庭环境和社区环境，功能性教育环境则包括生理环境、心理环境、物质环境、交往环境、符号环境和活动环境。 9．小组合作活动学习： 请根据已有的理论，各小组均提出一个改善我们现有教学环境的计划书。 10.小组派代表做简短的交流。 11.案例分析：中小学校园环境管理的暂行规定 12.思考并讨论： （1）你觉得目前中小学环境中存在的最大问题是什么？ （2）用上述规定来保障中小学教学环境的好处在哪里？还需要在哪些方面进行规定呢？