高三尖子生座谈会上的讲话 同学们: 今天我们在这里召开座谈会,主要目的是想通过座谈,相互之间学习好的学习方法、好的自我管理自我激励的经验。俗话说,“独学而无友,则孤陋而寡闻”,所以在今后的复习中我们既要使自己有一个超强的自主学习的能力,还要注意合作学习,这里的合作良师益友之间的相互帮助,相互借脑相互鼓励。每位同学都要明白学习过程其实就是一个“其智交相明,其才交相成”的取长补短、共同受益的过程。所以,今天开的这个座谈会就是让大家敞开心扉,谈谈现阶段自己的一些苦恼、想法、做法,交流一下学习体会和如何求上进的自我激励方法,从而使每位同学都从中能吸取一些有益的经验,有利于今后的进步。 下面首先由我抛砖引玉,提出我的一些经验和感受,希望对同学们能有所帮助。然后同学们发言,最后由李校长做最后的精彩总结。 1、各类作业、周练、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导,高度重视自己的错题,及时反刍,增强有效性。老师们会积极批改同学们的试卷和作业,对存在的问题一一分析,如果你不交,那么你就会丧失老师针对你的讲评,老师们会把同学们存在的问题,不留死角,不留后患。老师们会对作
业、试卷评后同学们的思想态度、思维习惯、知识和方法等进行查漏补缺。二三轮复习中要做许多习题,进行多次各种类型的考试。这是暴露总结自己错误的最好机会,所以要以良好的心态对待考试,避免对考试常常出现的逆反心理。对于错题,要做好整理统计,定期进行反刍,从而对这些错误加深印象,减少再次出现错误的概率。老师还要教会学生一分一分地争,寻找新的分数增长点,积极帮助尖子生积累错题,便于日常反思与总结。。所以,每次考试后、练习后都要把试卷作业及时上交,让老师看看,帮助你解决一些问题,这也是迅速提高成绩的一个有效途径。 2、要学会自我激励、自我约束、善于与老师沟通,保持高昂的斗志和实现理想的豪气与野心。人生能有几回搏,我们都有强烈的拼搏意识,要学会与班主任老师的积极沟通,从中寻求力量的源泉、上进的动力。你要通过与老师的交流给自己一有效的动力,激发自己的学习热情,帮助自己学会自律,不断鞭策自己努力学习。在老师的帮助下正确认识自己,激励自己超越自我;训练自己的耐挫心理;培养自己的创造能力;帮助自己夯实基础,开拓视野;有针对性地加强对自己的学法修正,克服不足,提高学习目标。要,养自己的严于律己的习惯,培养自己的积极向上的拼搏意识和敢于追求卓越的信念。要学会坐得住冷板凳,要学会经得住寂寞。有时个别同学也会放松对自己的要求,所以要积极树立“时间+汗
六年级下学期数学尖子生测试卷 学校___________班级________姓名________成绩________ 一、填空题。（每题2分，共20分） 1.统计图表示（）之间的关系更形象具体，常用统计图有（）统计图，（）统计图和（）统计图。 2.10以内所有质数的和（），它们的平均数是（）。 3.一组数据5、3、2、4、4，2、3、6、3、8、3、9这组数据的中位数是（），众数是（）。 4.盒子里装有8个红球，3个白球，1个黑球，任意从中摸出一个球，摸到（）球的可能性最大，摸到黑球的可能性（）。 5、右图阴影部分的面积占整个图形的（）。 6、三个连续奇数的和是129，其中最大的那个奇数是（），将它分解质因数 为（）。 7、两个数的最大公约数是1，最小公倍数是323，这两个数是（）和（），或（） 和（）。 8、如果x÷30=0.3，那么2x+1=（）；有三个连续偶数，中间的一个是m，那么最小的偶数是（）。 9、一根水管锯成5段要20分钟，锯成10段要（）分钟。 10、一辆小汽车的牌照是○□△5（一个四位数），已知○+○=□，○+□+□+5=25，△+△=○，那么它的牌照号码是（）。 二、判断（对的打“√”，错的打“×”并改正）（每小题1分，共5分） 1、圆和半圆都有无数条对称轴。
（ ） 2、如果3X=18Y ，（X 、Y 均不为0），那么X 和Y 成反比例关系。 （ ） 3、一根绳子长97100 米，也可以写成97%米。 （ ） 4、一个分数的分子和分母同时扩大或缩小312 倍,分数大小不变。 （ ） 5、周长相等的两个长方形，面积一定相等。（） 三、选择（把正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 1、一个圆柱体,挖去一个最大的圆锥体,成为一个容器，这个容器的体积是原来圆柱的（ ） A 、13 B 、23 C 、33 2、一个长方体的长、宽、高分别是a 米、b 米、h 米，如果高增加3米后，新的长方体体积比原来增加（ ）立方米。 A 、3ab B 、3abh C 、ab(h+3) D 、abh+33 3、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积都分别相等，圆柱的高是3分米，圆锥体的高是（ ）。 A 、13 分米 B 、1分米 C 、6分米 D 、9分米 4、在一个棱长为1分米的正方体的4个角上，各锯下一个棱长为1厘米的正方体，现在它的表面积和原来比（ ） A 、不变 B 、减少 C 、增加 D 、无法确定 5、如果把甲桶中水的14 倒入乙桶后，甲、乙两桶中的水质量比是1：2，则甲、乙两桶原有水的质量比是（ ） A 、2：3 B 、4：5 C 、3：4 D 、5：4 四、计算题 1、直接写得数（10分） 125×4 = 6 - 107 = 5 2÷51= 6÷1％ =
成绩刷一份有色的给科任及临界历次成绩 我的做法也没什么特殊的，应该和所有班主任都是一样的，只是代表年段班主任做个汇报。 无论是尖子生还是临界生，要有所突破，首要突破口有两点：一是消除一切场外干扰因素把所有精力放在学习上，而干扰因素中最严重泛滥的就是手机问题---微型网吧，高二时曾经一次十几个人狂退，了解后才知经常联网游戏，庄帧甚至通宵。见到就收，家长会让家长能收就收。一个最典型的例子，林颖昕一直是我们班的潜力股，很聪明，但是之前因为谈恋爱、玩手机，成绩一直在八十名附近徘徊，这次猛升到年段15名，我有点惊讶，他告诉我是因为期中考家长会后手机被他父亲收了。 二是减少非智力因素的失分，每次谈话几乎每个同学都会把考差归咎于粗心大意，若能提高审题、读题能力、应试技巧指导等，6科起码可提高二三十分， 做法：平时练习中，考前班会上，多跟学生强调：答题规范；要改正审题不清、题意理解不准确的错误；要留意粗心大意出错的地方；要加强识记，保证记忆题的得分；要训练答题的速度，学会正确用时，平时让学生把练习当考试，限定时间完成作业；要提高书写质量；要注意答题步骤的清晰性和周密性；要严格遵守题目的要求。 以上两点解决了才能谈学法指导，能力提升。 尖子生的培养—— 一是“无中生有”：原本班里真正的尖子生只有苏振增、林奕民两个，高处不胜寒的感觉，没有压力；而尖子生应形成一个小团体，才有竞争氛围，所以就再确定五个较有潜
力的准尖子生，每次月考完，同一座谈分析、比较彼此的差距，调整下一阶段努力的方向。而且，对于准尖子生来讲，享受尖子生待遇后会给予其极大的自信和激励，这就是一种心理暗示；教师对优生的高期望可以有效给予学生学习动力，激发他们的学习热情。目前，这五位准尖子生中已有三位曾进入过年段前十。 二是“确定假想敌”：把年段前列同学的历次成绩拿出来分析，在这批人中找出特点相近的假想敌，找出自己的差距，进行追赶。如奕民的假想敌是振增，理综和数学强于振增，但英语每次都被拉开二三十分，我从高二下学期开始告知他，你要接近或超过振增，英语就是你的突破口，必须争取达到120；坚持了一年，基本接近120，一次超过120，总分就超过了振增，这次122，总分只差5分。 三是对尖子生“加菜”：仅凭课堂上所学的知识，尖子生的潜力是发挥不出来的，在加强基础知识、基本技能的训练的基础上，还要注意扩展他们的知识面，开阔他们的视野，在“博”的基础上进入“专”。为了让尖子生“吃的饱，吃的好”，针对其薄弱科目的薄弱项目给予特别加强：洪给增作文书、茂给奕民英语练习，两个人都有了很大突破，增作文最高，奕民英语突破120. 四是“减压”：后进生会有很大思想压力，尖子生也会，而且更可能产生消极影响。品学兼优的学生，头上顶着光环，得到同学的羡慕和赞美，但他们往往缺少宣泄的机会和环境，减压的最好方式就是运动；允许他们任何一节自习课出去锻炼。 临界生的培养——“拔苗助长”：目前已没有时间让其遵循自然规律，慢慢成长了！认真分析其学习状况，从学习成绩、学习状态、弱科现象、思想状况等方面都要给予关注。
2020届河南省名校联盟高三尖子生第七次调研考试数学 （理）试题 一、单选题 1．已知集合{}|0A x x =>，集合( ){ }2 |ln 12 B x x x x ==-++，则A B =I （ ） A ．()0,4 B ．()4,3- C ．()0,3 D ．[)2,3 【答案】A 【解析】先化简集合B ，再求解A B I . 【详解】 因为( ){ }{}2 2 |ln 12 |120x x B y x x x x ==-++=-+>+ {}{}()2|120|343,4x x x x x =--<=-<<=-， 又{}|0A x x =>，所以()0,4A B =I . 故选：A. 【点睛】 本题主要考查集合的交集运算，涉及一元二次不等式的解法，以及具体函数的定义域，化简集合为最简形式是求解的关键，侧重考查数学运算的核心素养. 2．复平面内的两点()1,2P -，()2,1Q -对应的复数分别为1z ，2z ，则12z z ?=（ ） A ．5i B ．5i - C ．5i -+ D ．5i - 【答案】B 【解析】先写出1z ，2z ，结合复数的乘法运算可求12z z ?. 【详解】 依题意112z i =-+，22z i =-+，所以()()121222425z z i i i i i ?=-+-+=---=-. 故选：B. 【点睛】 本题主要考查复数的运算，由点的坐标表示出复数是求解的关键，侧重考查数学运算的核心素养. 3．某自媒体为了了解公众网上购物的情况，收集并整理了2018年全年每月甲、乙两个网络购物平台点击量（单位：万次）的数据，绘制了下面的折线图：
五年级数学学业水平监测试题 学校：班级：姓名： 一、填空（每空1分，共8分） 1、五年级64名同学在操场上列队，他们站成8×8的方队，每横队8人，每纵队8人，小芳是第二纵队的排头，位置记作（2,1）小华是第7纵队的队尾，则位置应记作（）。 2、用细木条做一个长方形框，长0.12m，宽0.07m，需要细木条（）cm。 3、五个数的平均数是 12.5,如果将这五个数按从小到大的顺序排列,前三个数的平均数是11.6,后三个数的平均数是 13.5,那么中间的那个数是（）。 4、把一个转盘平均分成8 个不同区域,转动转盘,指针停在每个区域的可能性（）。 5、两个数的商是6.4，如果被除数与除数同时扩大8倍，商是（）；如果被除数缩小8倍，除数扩大8倍，商是（）。 6、一个小数四舍五入到百分位约是2.36 ，这个三位小数最小是（），最大是（）。 二、能简算的简算，最后一道解方程。（每题3分，共12分） （6.9+6.9+6.9+6.9）×0.25 4÷0.8-0.8÷4 17.6×84+176×1.6 0.8x - 1.5×3=4.5不去分
三应用题（每题6分，共30分） 1. 小明买了3千克梨和3千克苹果共付17.4元，小华买了1千克苹果和3千克梨共付11.4元。每千克苹果和每千克梨各多少钱？ 1.一桶豆油连桶重12 2.5千克，卖出豆油的一半后，连桶重62.5千克，每千克油按8.4元计算，这桶油能卖多少元？ 2.要加工一批汽车配件，原计划每天加工200个，15天完成任务。实际每天加工了250个，这样比原计划提前几天完成了任务? 3.为了鼓励节约用电，某市电力公司规定了以下的电费计算方法：每月用电不超过100千瓦时，按每千瓦时0.52元收费；超过部分按每千瓦时0.6元收费。小明家十月份付电费6 4.6元。用电多少千瓦时？ 5. 水果罐头车间，一天加工水果罐头504kg分两种规格包装。 ①大瓶罐头，每瓶960g, 8瓶一箱。 ②小瓶罐头，每瓶500g, 12瓶一箱。 已知大瓶罐头装了50箱，剩下的装小瓶，能装多少箱？
2019高三尖子生培养计划 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 xxxx高三尖子生培养计划 清华北大学生的培养是我们一切工作中的重点,是我们完成09高考目标的关键中的关键,因此为了加强清北生培养的教育教学工作,顺利完成学校三次创业的宏伟计划,下面对清北生培养工作进行工作安排,请各位老师们仔细体会并加以落实。 主要措施: .各班要进一步锁定清北生培养
学生名单并发挥师生互助小组的作用。按清北生成绩结合实际情况分成若干清北生师生承包互助小组,组内师生相互借 脑,共同提高,发挥各自优势,提高学生的 弱势学科,消化老师额外的学习任务。对 个别清北生可以增发一些资料,清北生的资料不受数量上的限制。科任老师都要积极采取一对一的结对帮助,确保清北生 真正尖起来。尤其是班主任老师要在方法、思维、心理、应试能力的辅导上要有新突破。 2.各班都要注意清北生群体成 绩的“稳定”工作。在这里尤其是复读生, 越临进高考,复读生的压力就会越大,思 想波动就会越大,灵敏度就会越高,这就 要求复读班的班主任和科任老师要密切注意清北生的思想、情绪的微妙变化可
能带来的不良后果。 3.清北生的各类作业、周练、试卷等批改均要做到细致批改,面批面 改、详批详改、快批快改。清北生的作 业也要检查,老师们要把学生存在的问题,哪怕是一个标点、一个不合理的步骤、不合理的书写做到积极纠正,不留死角, 不留后患。老师们要讲究作业、试卷评后思想态度、思维习惯、知识和方法的查漏工作,要做到考后有收获,考后一百分。文科教学要注意加大阅读理解的量。要加强考试的力度与次数,要教会学生一分一分地争,寻找新的分数增长点,要注意积极帮助尖子生设计错题本,保存试卷、补充试题,积累错题,便于日常反思与总结。 4.老师们要把对学生的高期望
高考尖子生经验分享英语140分学习技巧 在今年的高考中，我以较好成绩考入清华大学，其中英语成绩为140分。我愿意把学到的一些方法，并结合自己的英语应考经验与体会介绍给大家，希望能对各位有所帮助。我从两个方面讲： 一是平时怎样打好基础，二是高考前怎样冲刺。 1. 平时打好基础。 一般来说，高一高二是打基础的黄金时期，此时掌握科学的方法，会使你的词汇量、语感和语言运用能力都会迅速提高。方法： (1) 扎实学好课本，重视记录和整理笔记。高中老师一般会把课文中的语法点集中讲解。要做到认真听讲，详细记下词汇、词组和它们的衍生词汇及其搭配。最好记录老师的例句。回家一定要整理笔记，对于不甚清楚的地方，可以通过查词典进行补充。较好的词典如朗文的《英汉多功能词典》。 (2)要坚持背诵好的文章。我高一高二每周背诵一篇课文，这对增加词汇量和增强语感有很大帮助。 (3)扩大阅读量，多读原著。我高一高二读了许多英文原著小说，并摘录其中的好句子，练习写出段落大意。我感到读原著可以提高学习英语的兴趣，在愉快的阅读中，不知不觉中提高了英语水平。 2. 考前科学冲刺。 英语高考题分为听力、单项选择、完形填空、阅读理解和写作五项。我想分别说一说我的应考经验。
(1) 听力。以模拟练习为主。书店里这方面的参考书很多，内容大同小异，可以挑一两本，每周做三四套自测题，还可以每天早晨听CRI的英语新闻，只要听懂主要意思就可以了。 (2) 单项选择。我建议不要花太多功夫做题、抠语法，只要把老师课上讲的弄懂就可以了，我高考前每天只用五分钟时间做这项工作。有的同学觉得自己在这类题上总出错，便花费大量时间做题，其实效果并不好。以扩大阅读来提高这方面的能力可以收到事半功倍的效果。 (3) 完形填空。可以每天做一篇练习，重要的是要对照答案找出出错的原因，所以最好选择每道题的答案附有详细解释的参考书。要多总结，争取培养出“题感”，就是当你面对几个模棱两可的答案时，可以揣摩到出题人的意图，从而选出正确的选项。同样，完形填空也可以通过扩大阅读来带动。 (4) 阅读理解。一定要坚持每天做两三篇阅读理解练习。我高三期间做过七八百篇阅读练习。对于做错的题，一定要认真分析，让自己的思路向答案的思路靠拢。很多时候，当我们选错了选项时，仍然觉得自己很有道理，此时要果断地中断自己的思路，静下心来为答案找理由。书店里这种书也很多，挑选时要注意质量，要挑选权威出版社出版的，最好答案后有分析，这样可以避免被印刷错误的答案误导。阅读理解的题目都出自原文，做题的时候紧紧围绕原文考虑问题。我在阅读时喜欢把文章中和题目有关的句段画出来，以防止自己想当然。做题时就从这些句段中分析作者的思路和写作意图，从而找出正确的答案。总之，做阅读理解题既不能想得太多，又不能想得太少，这中间有一个分寸，练习做得多了，自然就掌握了。我在英语高考中阅读理解得了满分，就得益于这个方法。 (5) 写作。写作很容易在短时间内有大的飞跃，要做的就是积累一些经典的句型、地道的表达方式。我在备考期间读了一本美国中学生的作文集，把精彩的段落和句子抄下来并仿写几句，最后整理出几十个最常用、最精彩的表达法，写作文时有意识地想一想，总能用上几个。
人教版小学五年级下册尖子生试题 1 / 3 小学数学五年级特长生展示评比试卷 时间：80分钟 满分：100分 一、填空。（24分） 1.一个数，万位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字 是 0，这个数写作( )。 2. 已知a=2×2×3×5 ，b=2×5×7，a 和b 的最小公倍数是（ ），它们的最大公约数是（ ）。 3.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ）。 4.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的 ( )，每段长（ ） 米。 6. 正方体的棱长是0.6分米，它表面积是( )平方分米，体积是( )立方分米。 7.三个连续奇数的和是177，这三个数的平均数是（ ），其中最大的数是（ ）。 9. 3.85立方米＝（ ）立方分米 4升40毫升＝（ ）升 4.3立方分米 =（ ）立方分米（ ）立方厘米 538 毫升 = （ ）立方厘米 后是最小的质数。 11.用体积是 1立方厘米的小正方体，堆成一个体积是 1立方米的大正方体，需要( )个小正 方体木块,如果把这些小正方体木块一个挨一个的排成一行,长( )千米. 12.能同时被2、3、5整除的最大的两位数是（ ），把这个数分解质因数是（ ）。 二、找规律填空。 （10分） 1. 4、9、14、19、（ ）、29。 2. 1、4、9、16、（ ）。 3. 1、8、27、 （ ） 。 4. 1、1、1、3、5、9、（ ）、31。 三、 我会选。（把正确答案的序号填在括号里10分） （1）如果长方体的长、宽、高都扩大3倍，则它的体积扩大（ ）。 A 、3 B 、9 C 、6 D 、27 （2 A ．1 B.14 C.15 D.不能确定。 （3）旋转和平移都只是改变了图形的（ ） A 、形状 B 、大小 C 、位置 A ．加上30 B ．加上8 C ．扩大2倍 D ．增加3倍 （5）有10个玻璃珠，其中一个略轻一些，用天平称，至少称（ ）次才能保证找到它。 A 、2 B 、3 C 、4 D 、5 四、计算下列各题。（20分） 1、简便运算(12分) 201×87 1111×33.6—1.2×3333
高三尖子生培养计划 清华北大生的培养是我们12年一切工作中的重点,是我们完成12年高考目标的关键中的关键,因此为了加强清华北大生培养的教育教学工作,顺利完成学校给高三设定的教学任务,下面对清华北大生培养工作进行如下的工作安排,请各位给予大力支持。 一、培养对象及情况分析 郑靖潇：优点：聪明，自学能力比较强，学习过程中能举一反三。关键时候爆发力强 缺点：有点自傲，遇事容易情绪化 董睿：优点：基础扎实，学习刻苦认真，遇事头脑冷静，解决问题能力强，思路清晰 缺点：心理压力比较大，性格偏内向，与他人交流的能力需提高 秦明阳：优点：基础扎实，学习刻苦认真，遇事头脑冷静，态度积极认真，善于总结归纳 缺点：爆发力有点欠缺 张俭：优点：聪明乐观，性格活泼，爆发力很强
缺点：学习不够刻苦，自律性稍差 付英涛：优点：聪明，基础扎实，学习刻苦，做题仔细认真，思路清晰，善于总结归纳。处事不乱，临阵应考能力较强。 缺点：性格偏内向，对于新题、难题的适应能力较弱，语文、英语作文较差；阅读表达也有所欠缺。 宋光元：优点：头脑比较灵活，做题较快，理解能力较强。有较强的自学能力。学习刻苦，走名校的意识较强。 缺点：存在偏科现象。在语文和英语方面存在知识漏洞。 陈鹏：优点：聪明，基础知识扎实。有较强的爆发力。 缺点：不认真，学习不够刻苦，自律性稍差。不随老师的思路走。 二、主要措施: 1、建立跟踪档案：班主任及任课老师对班级清华北大生的成长建立跟踪档案。首先，清华北大生的各类作业、周练、试卷等批改均要做到细致批改,面批面改、详批详改、快批快改。尽快的找到清华北大生的知识缺陷，解决他们的问题和困惑。这个工作越细致越好。例如：老师们要把学生存在的问题，哪怕是一个标点、一个不合理的步骤、不合理的书写。都要做到积极纠正，不留死角，不留后患。老师们要讲究作业、试卷评后知识和方法、思维习惯、思想态度的查漏工作，要做到考后有收获，考后一百分。语文孙秀珍老师在教学上要注意加大阅读理解的量，要加强
2011年巨人学校小学尖子生测试卷及答案 （小升初） 姓名 学校 联系电话 成绩 数学 语文 英语 总分 数学卷（包括三道大题，14道小题，时间60分钟，满分80分．） 题号 一 二 三 总分 得分 一、填空题Ⅰ（本道大题包含5道小题，每道小题4分） 1. 计算：111111+12222323333434491010 ++++????????????=________。 2. 有30个数：1.64, 1.64+130，1.64+230，……1.64+2930 。如果取每个数的整数部分，并将这些整数相加，那么，这些整数之和是_______。 3. 某次数学竞赛原定一等奖10人，二等奖20人，现在将一等奖中最后4人调 整为二等奖，这样，得二等奖的学生平均分提高了1分，得一等奖的学生的 平均分提高了3分。那么，原来一等奖平均分比二等奖平均分多______分。 4. 在一条公路上，甲、乙两个地点相距600米，张明每小时行走4千米，李强 每小时行走5千米。8点整，他们两人从甲、乙两地同时出发相向而行，1 分钟后他们都调头反向而行，再过3分钟，他们又调头相向而行，依次按照 1、3、5、7……（连续奇数）分钟数调头行走。那么，张、李两个人相遇时 是8点_________分。 5. 某班在一学年中组织了三次郊游活动，有70％的学生参加了第一次郊游，80％的同学 参加了第二次郊游，90％的同学参加了第三次郊游，有l2人这三次郊游都参加了，全 班每人至少参加两次。这个班有_________学生。 二、填空题Ⅱ（本道大题包含7道小题，前面每道小题6分，第12题8分）
6. 在自然数中恰有4个因数的所有两位数的个数是 个。 7. 甲、乙两个盒子共装了400多个球，如果甲给乙x 个，则甲比乙少 196；如果乙给甲x 个，则乙比甲少17 6；则x =____________。 8. 一方有难，八方支援，武汉市红十字会决定由甲、乙两个服装厂生产同一规 格的成衣送往灾区。现知每个厂的人员和设备都能全力进行上衣和裤子的生 产。但是各厂的特点不同，甲厂每月用53的时间生产上衣，5 2的时间生产裤子，每月生产900套成衣；乙厂每月用74的时间生产上衣，7 3的时间生产裤子，每月生产1200套成衣。为了尽可能多生产成衣支援灾区，现在两厂联 合起来生产，尽量发挥各自的特长多生产成衣，那么联合起来后比过去一个 月多生产成衣________套。 9. 把1、5、25、125…等5的方幂定义为A 数，如果一个数能写成一个或几个 不同的A 数的和或差，则称这个数为“好数”，比如21（=25-5+1）就是好 数，130（=125+5）也是好数，但17就不是好数．我们把好数从小到大排列， 第11个数是________。 10. 如图，有一个正方体水箱，在某一个侧面相同高度的地方有三个大小相同 的出水孔．用一个进水管给空水箱灌水，若三个出水孔全关闭，则需要用 1个小时将水箱灌满；若打开一个出水孔，则需要用1小时5分钟将水箱 灌满；若打开两个出水孔，则需要用72分钟将水箱灌满．那么，若三个出 水孔全打开，则需要用________分钟才能将水箱灌满。 11. 一个等腰直角三角形和一个正方形如图摆放，①、②、③这三块 的面积比依次为1：4：41。那么，④、⑤这两块的面积比是 ________。 12. 13. 在下面等式中，不同的汉字代表不同的数字，□代表一位自然数。 要使算式成立，“好”字代表数字_________。 14. 巨人尖子班好厉害×□=好好好好好好好好好
高三（1）班2月科班联系会会议纪要 1.一三五１7：40—18：0０英语老师可进班，二四六1７:40—１8：00语文老师可进班。 2.每学科每周一节的自习课尽量安排学生自习，老师可以布置任务，以答疑辅导为主，把时间还给学生。 3.每周第一次课将本周大致课程安排给学生做一介绍,好让学生做好安排和计划。 4.经常性给学生讲讲答题技巧、新课程高考方面的信息等学生比较感兴趣的问题。理综答题技巧和做题的时间 分配，要经常指导和强调，不然学生难以考出分数。 5.作业布置要适度,每天注意观看后黑板“作业表”,各学科不要同一天布置太多作业，以“作业表”不超过三科任 务为准。如要提前发的试卷,可适当延长完成时间，推迟上交。 6.答题规范要多讲经常强调，每周测试要找书写规范方面做得好的和不好的典型。书写问题比较大的几个： 李杨、杜靖、高升、周敏、郭魁、杨博涵、程经纬、周凯伦、张振、钟霖。 7.经常性鼓励和表扬学生，提升信心,适时进行思想教育。注重学生心理变化，调整学生心理状态，做好心理疏导。 8.指导学生课外购买哪种资料,对于尖子生和培优对象，应给他们布置任务，需要时可要求他们课外“开小灶”， 并且老师要经常批改和检查督促。 9.作业和试卷的完成情况要适时检查督促，确保训练落到实处。 10.周日理综测试后,由付景峰老师负责协调答题卡扫描工作并及时下发给学生（蔡攀负责)。 11.培优表上的学生(６+1０+１9=３5)每周逐步做好面批和个别谈话，确保学生稳中有进，达到一本目标。 12.培优学生要全员抓,大家一起盯人，关注薄弱学科,争取提分上档。 参考资料： 高三尖子生的培养方案 班级培养尖子生的措施 扎实基础＋纯熟技能＋良好身心+正确策略＝尖子生成功增值 在尖子生的培养方面,从以下几方面入手. 一、非智力因素的培养 1.学习动机的培养. 在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想，唱高调. 要结合学生的实际以“学习改变命运”为载体，从学生的切身利益出发,积极引导建立良好的学习心态． ２．坚韧意志的培养 学生在学习过程中不可能一帆风顺，学生可能由于一次成绩的优异而沾沾自喜,也可能由于一次成绩的降低而情绪低落. 教师在教学中经常安排适当难度的练习题,让他们独立解决. 要从思想上加以指导，提高他们抵抗压力的意志．俗话说“不经历风雨怎能见彩虹”．? 3.良好习惯的培养． 可以指导学生制定学习计划，如何听课,如何分析问题，如何记忆等，在教学过程中指导学生书写解题步骤，规范解题过程．?二、能力的培养 第一招：目标不宜过高从多拿1分做起 尖子生的培养重在平时，重在细节，重在积累。如果要求学生在短时间内突飞猛进,一般来讲不太可能，但是"多拿一分、多对一题"却容易做到。千万不要小看卷面上的1分，高分与低分，有时就是一分之差。 很多学生意识不到"1分"的重要性，定的目标太高，结果实现不了,还打击了自信心。其实只要每科努力提高1分,总成绩就会是一个大的进步。 如何才能多拿一分、多对一题呢?
《二元一次方程组》提高测试 姓名 班级 学号 （一）填空题（每空2分，共28分）： 1．已知（a －2）x －by |a |－1＝5是关于x 、y 的二元一次方程，则a ＝______，b ＝_____． 2．若|2a ＋3b －7|与（2a ＋5b －1）2互为相反数，则a ＝______，b ＝______． 3．二元一次方程3x ＋2y ＝15的正整数解为_______________． 4．2x －3y ＝4x －y ＝5的解为_______________． 5．已知???==1 2y x －是方程组???=++=-274123ny x y mx 的解，则m 2－n 2的值为_________． 6．若满足方程组???=-+=-6 )12(423y k kx y x 的x 、y 的值相等，则k ＝_______． 7．已知2a ＝3b ＝4c ，且a ＋b －c ＝12 1，则a ＝_______，b ＝_______，c ＝_______． 8．解方程组?? ???=+=+=+63432 3x z z y y x ，得x ＝______，y ＝______，z ＝______． （二）选择题（每小题2分，共16分）： 9．若方程组???=++=-10 )1(232y k kx y x 的解互为相反数，则k 的值为…………………（ ） （A ）8 （B ）9 （C ）10 （D ）11 10．若???-==20y x ，?? ???==311y x 都是关于x 、y 的方程|a |x ＋by ＝6的解，则a ＋b 的值为（ ） （A ）4 （B ）－10 （C ）4或－10 （D ）－4或10 11．关于x ，y 的二元一次方程ax ＋b ＝y 的两个解是???-==11y x ，???==1 2y x ，则这个二元 一次方程是……………………（ ） （A ）y ＝2x ＋3 （B ）y ＝2x －3（C ）y ＝2x ＋1 （D ）y ＝－2x ＋1 12．由方程组???=+-=+-0 432032z y x z y x 可得，x ∶y ∶z 是………………………………（ ） （A ）1∶2∶1 （B ）1∶（－2）∶（－1）（C ）1∶（－2）∶1 （D ）1∶2∶（－1） 13．如果???=-=21y x 是方程组? ??=-=+10cy bx by ax 的解，那么，下列各式中成立的是…（ ） （A ）a ＋4c ＝2 （B ）4a ＋c ＝2 （C ）a ＋4c ＋2＝0 （D ）4a ＋c ＋2＝0 14．关于x 、y 的二元一次方程组???=+=-2 312y mx y x 没有解时，m 的值是…………（ ） （A ）－6 （B ）－6 （C ）1 （D ）0
体育特长（高三十班）尖子生、边缘生备考计划为了靠实高考备考责任，为全力提高18年高考成绩，减少高考重线或本科线临界生的人数，完成学校、年纪18年的高考目标，更是切实为了学生考好学，更可能多的考上学（本科），突出以学生为中学，更精准的辅导学生，力求把尖子生、边缘生辅导工作落到实处，我班特制定本方案。 一、高三十班边缘生的界定 边缘生分重点边缘生与二本边缘生。重点边缘生指有希望上重点线，但由于某一门学科相对较弱受到制约而有可能不能上线的学生。二本边缘生指有希望上二本线，但由于某一门或二门学科较弱受到制约而有可能不能上二本线的学生。对于我班来说，是否是在线上，需要文化和特长双过线，需考虑的更复杂，分析的更全面。 1、全面分析近几年的体育高考情况。 山东省近几年体育高考测试内容是素质（100米、立定跳远、铅球）和专项。近几年的分数线如下表： 自主招生本科体育文化线体育专业线2015年562 490 490*77%=377 60 2016年537 453 453*68%=306 65 2017年515 433 433*73%=314 69 2018年（预测）*74%以上69或70 从表中看出： 1）、体育专业分数线，近三年的是大幅度提升，据此，科组老师分析，2018年的体育专业线，不会再大幅度提出，但也不会下降。预测分数线为69或70。在这样的背景下，预测素质平时成绩应在38分以上。 2）、体育文化线近三年是先大幅度降，后小幅回升。总体来看近两年分数线偏低，这也比然吸引更多的学校发展普体生，预测18年的竞争会更激烈。据此，科组老师分析，18年体育文化课线应该至少达到二本线的74%，甚至更高。 2、我班班级现状与边缘生 为了准确的确定有效边缘生的人数，我对这次期中考试的成绩进行了认真分析，如下表
高三文理部优等生会议讲话 同学们： 在离高考还不到300天的日子里，我们师生聚集在此，推心置腹，共同探讨教育教学大计，为我们的高考冲刺指明前进方向，扫清冲刺障碍，竭尽全力，奋力拼搏，用我们的青春取得2017年高考的伟大胜利。 同学们，人生关键处仅仅几步而已，而你们现在进入了最最关键的阶段，必须全身心全方位地努力了！那么，你该如何努力呢？我代表级部、代表老师们给大家提出如下建议： 1、目标明确，志向高远，信念坚定 目标是走向成功的基石。有了明确的目标，就有了努力的方向。目标虽然存在于未来，但是它像天上的星辰一样引导我们在高三之海努力航行。它像冬天的火一样点燃我们前进的激情，让高三的奋斗充满希望，鼓舞我们走过冬天，迎接那明媚的春天。 我们的目标就是各个层次的大学。我们心中的大学必须像火炬一样燃烧在心中，激励我们朝着这个方向全力行走。信念是一种非常奇妙的东西，当你从骨子里认定你是清华的水平，在自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。同学们，要坚定这样一个信念：求学这条路是我们通向成功的捷径，好大学就意味着好师资，好条件，好环境，好人脉，好思维，好前途，我们要通过自己的努力改变自己和家人的命运，这就是我们人生最大的成功。我们现在应该明白自己今天的努力是为了什么了，我们也应该坚定信念来争取考上一流的大学。 但是，我们应该清醒地意识到：明确的目标，只是迈向成功的第一步；要想成功，你必须精心制定可行的计划，立即付诸行动，“咬牙切齿“，下定决心，充满信心，完善细节，奋力拼搏，不惧任何风雨。有了明确的目标，将远大的目标转化为每一天踏踏实实的实践，你会发现自己正一步步地走向成功。可是，我们也发现部分同学缺乏理想的支撑，目标不明，被动学习，没有一股为了理想不惜一切去战斗的英雄豪气，影响了学习效果，这很值得我们警惕。上一个阶段，我们很多班级都让同学们树立了明确的大学目标，规划了人生理想。只要同学们把理想当做人生的太阳，它必会赐予我们生命的力量，引导我们努力前行。 2、专心致志，全力以赴，奋力拼搏 真正有了坚定的信念，就会迸发生命的正能量，就会在学习中积极主动学习，惜时如金，勤奋刻苦，专心致志，全力以赴，激情满怀，追求完美，把简单的事做到极致，这是学习高效的必要条件。只有专心致志，心无旁骛，一心向学，气定神闲，忘我备战，才能深入到所学的知识体系中去梳理、记忆、思考、训练，才能把我们的大脑兴奋灶调节成高效学习的状态，才能使我们纯净心灵，消除一些不良情绪。 当你全力干自己该干的事情时，你就不会胡思乱想，分心乱神。那些说自己心情不好或者上课走神的同学，肯定是缺乏高远的志向，缺乏坚定的信念，没有专注于崇高伟大的高三事业。当你把你的吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间零碎时间充分利用起来记忆词语、背诵公式、破解疑难、调整情绪时，你还有功夫生闲心、说闲话、办闲事吗？当你把你的学习生活安排地有条不紊，任务满满、整天有忙不完的事情的时候，你还有心思琢磨别的事情吗？你还有那一串串的小情绪小烦恼小毛病冒出来影响你吗？当我们为了我们心中的大学奋力冲刺，每时每刻都有干不完的事情等着我们去干的时候，我们哪有功夫去烦恼去忧伤呢？ 我们发现：同学们全神贯注地学习还有差距，寻找一切可能的时间疯狂投入学习，处处体现一个“忙”字“快”字还不够，和衡水一中的学生相比，在更高更快更强的追求上还要大做文章。看看我们周边的高三学校吧，很多中学假期上课，很多中学在加班加点，我们再
1 2011年巨人学校小学尖子生测试卷及答案 小升初 姓名学校联系电话成 绩 数学语文英语总分 数学卷 包括三道大题 14道小题 时间60分钟 满分80分 题号一二三总分 得分 一、填空题Ⅰ 本道大题包含5道小题 每道小题4分 1. 计算 1 1 1 1 1 1 + 1 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 4 3 4 4 9 10 10 =________。 2. 有30个数 1.64, 1.64+1 30 1.64+230 ??1.64+2930。如果取每个数的整 数部分 并将这些整数相加 那么 这些整数之和是_______。 3. 某次数学竞赛原定一等奖10人 二等奖20人 现在将一等奖中最后4人调 整为二等奖 这样 得二等奖的学生平均分提高了1分 得一等奖的学生的 平均分提高了3分。那么 原来一等奖平均分比二等奖平均分多______分。
4. 在一条公路上 甲、乙两个地点相距600米 张明每小时行走4千米 李强 每小时行走5千米。8点整 他们两人从甲、乙两地同时出发相向而行 1 分钟后他们都调头反向而行 再过3分钟 他们又调头相向而行 依次按照 1、3、5、7?? 连续奇数 分钟数调头行走。那么 张、李两个人相遇时 是8点_________分。 5. 某班在一学年中组织了三次郊游活动 有70 的学生参加了第一次郊游 80 的同学 参加了第二次郊游 90 的同学参加了第三次郊游 有l2人这三次郊游都参加了 全 班每人至少参加两次。这个班有_________学生。 二、填空题Ⅱ 本道大题包含7道小题 前面每道小题6分 第12题8分 6. 在自然数中恰有4个因数的所有两位数的个数是个。 2 7. 甲、乙两个盒子共装了400多个球 如果甲给乙x个 则甲比乙少19 6 如果 乙给甲x个 则乙比甲少17 6 则x=____________。 8. 一方有难 八方支援 武汉市红十字会决定由甲、乙两个服装厂生产同一规 格的成衣送往灾区。现知每个厂的人员和设备都能全力进行上衣和裤子的生 产。但是各厂的特点不同 甲厂每月用5 3的时间生产上衣 52的时间生产裤 子 每月生产900套成衣 乙厂每月用7 4的时间生产上衣 73的时间生产裤
高三优生培养方案 一、主要措施： 1、进一步锁定尖子生培养学生名单。按尖子生成绩结合实际情况分成若干尖子生互助小组，组内学生相互借脑，共同提高，发挥各自优势，提高学生的弱势学科，消化老师额外的学习任务。班主任要在方法、思维、心理、应试能力等方面加强辅导。 2、注意尖子生群体成绩的“稳定”工作。在这里尤其是复读生，越临近高考，复读生的压力就会越大，思想波动就会越大，灵敏度就会越高，这就要求班主任和科任老师要密切注意尖子生的思想、情绪的微妙变化可能带来的不良后果。 3、尖子生的各类作业、周练、试卷等批改均要做到细致批改，面批面改、详批详改、快批快改。尖子生的作业也要检查，老师们要把学生存在的问题，哪怕是一个标点、一个不合理的步骤、不合理的书写做到积极纠正，不留死角，不留后患。老师们要讲究作业、试卷评后思想态度、思维习惯、知识和方法的查漏工作，要做到考后有收获，考后满分。文科教学要注意加大阅读理解的量。要教会学生一分一分地争，寻找新的分数增长点，要注意积极指导尖子生设计错题本，保存试卷、补充试题，积累错题，便于日常反思与总结。 4、老师们要把对学生的高期望积极地或明或暗地转达给学生，让学生按自己期望的方向发展。科任老师要积极结合学生实际多谈心交流沟通，多挖掘尖子生内部的潜力，调动学生的积极性。老师们要通过高期望给学生以有效的动力，激发学生的学习热情，帮助学生学会自律，不断鞭策学生自己努力学习。在教育教学中各位任课教师要帮助学生们正确认识自己；激励尖子生超越自我；训练尖子生的耐挫心理；培养尖子生的创造能力；帮助尖子生夯实基础，开拓视野；有针对性地加强学法指导，克服不足，提高学习目标。 5、对班级尖子生的成长建立学习档案，做到每次考试均要有成绩分析。每次的考试后均要有每科和总体的情况分析，通过分析要求提出合理的整改措施，开专题的尖子生成绩分析会，便于班主任和科任教师掌握真实情况落实工作。每一位老师都要积极指导尖子生，帮助学生尽快进步。 6、培养尖子生要强调重细节、重过程、重积累的意识。一般学生要想在较短时期大幅提高成绩一般是不太可能的，但是只要各科都能从多提高1分入手，总成绩就会有大的进步，所以要积极要求学生解决如何多拿一分，多做对一题的问题；要使学生解决会而不对，对而不全的问题；解决答题不规范，不会用学科语言答题；不重视步骤，做题不严密的毛病；纠正审题不清的不良习惯，养成良好的读题、审题习惯；解决和反思粗心大意出错的地方；加强记忆，保证记忆题
四年级第二次尖子生考试试题 一、填空题。（共18分） 1、一条新建的高速公路，长200千米，宽30米，这条高速公路占地（）公顷，合（）平方千米。 2、一块长方形菜地的面积是15公顷。它的长是1000米，宽是（）米。 3、9时整，时针和分针成（）角；6时整，时针和分针形成（）角。1时整，时针和分针所组成的角是（）度。 4、小马虎写一个八位数，将最高位上的6写成9，所得的八位数比原来的数大了（）。 5、用一副三角尺能拼出的最大的锐角是（），最小的钝角是（）度。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（共12分） 1、面积是1平方千米的土地，一定是边长为1000米的正方形。（） 2、边长为4米的正方形的周长和面积正好相等。（） 3、面积单位比长度单位大。（） 4、把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那么另一个一定是锐角。（） 5、100个边长是100米的正方形的面积是1平方千米。（） 6、一个数四舍五入到万位后是2万，这个数最大是24999。（） 三、数图形。（每题5分，共10分） 1、数一数，下面的图形中共有（）个三角形。 2、下图中共有（）个角。 四、解决问题。（每题10分，共60分） 1、一个占地1公顷的正方形苗圃，边长增加100米，苗圃的面积增加多少公顷？
2、有一块长方形林地，如果长增加5千米，面积就增加15平方千米，如果宽增加6千米，面积就增加48平方千米。这块林地的面积是多少平方千米？ 3、下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形。其中∠1=40°，你能知道∠2是多少度吗？ 4、有一个正方形的水池，如右图阴影部分所示，在它的周围修了一个宽8米的花池，花池的面积是480平方米，求水池的边长？ 5、数一数下列图中有多少条线段？ 6、一个长方形的绿化带，长8千米，李叔叔开汽车以每小时10千米的速度绕绿化带一周，用了2小时，这个绿化带的面积是多少平方千米？合多少公顷？
2019高三尖子生培养计划 清华北大学生的培养是我们一切工作中的重点,是我们完成09高 考目标的关键中的关键,因此为了加强清北生培养的教育教学工作,顺 利完成学校三次创业的宏伟计划,下面对清北生培养工作进行工作安排,请各位老师们仔细体会并加以落实。 主要措施: 1.各班要进一步锁定清北生培养学生名单并发挥师生互助小组的 作用。按清北生成绩结合实际情况分成若干清北生师生承包互助小组,组内师生相互借脑,共同提高,发挥各自优势,提高学生的弱势学科,消 化老师额外的学习任务。对个别清北生可以增发一些资料,清北生的资料不受数量上的限制。科任老师都要积极采取一对一的结对帮助,确保清北生真正尖起来。尤其是班主任老师要在方法、思维、心理、应试 能力的辅导上要有新突破。 2.各班都要注意清北生群体成绩的“稳定”工作。在这里尤其是 复读生,越临进高考,复读生的压力就会越大,思想波动就会越大,灵敏 度就会越高,这就要求复读班的班主任和科任老师要密切注意清北生的思想、情绪的微妙变化可能带来的不良后果。 3.清北生的各类作业、周练、试卷等批改均要做到细致批改,面批面改、详批详改、快批快改。清北生的作业也要检查,老师们要把学生存在的问题,哪怕是一个标点、一个不合理的步骤、不合理的书写做到积极纠正,不留死角,不留后患。老师们要讲究作业、试卷评后思想态度、思维习惯、知识和方法的查漏工作,要做到考后有收获,考后一百分。文科教学要注意加大阅读理解的量。要加强考试的力度与次数,要
教会学生一分一分地争,寻找新的分数增长点,要注意积极帮助尖子生设计错题本,保存试卷、补充试题,积累错题,便于日常反思与总结。 4.老师们要把对学生的高期望积极地或明或暗地转达给学生,让学生按自己期望的方向发展。老师们要积极结合学生实际多谈心交流沟通,多挖掘尖子生内部的潜力,调动学生的积极性,让清北生们据有强烈的向往北大清华名校的愿望。老师们要通过高期望给学生一有效的动力,激发学生的学习热情,帮助学生学会自律,不断鞭策学生自己努力学习。在教育教学中各位任课教师要帮助学生们正确认识自己;激励清北生超越自我;训练清北生的耐挫心理;培养清北生的创造能力;帮助清北生夯实基础,开拓视野;有针对性地加强学法指导,克服不足,提高学习目标。 5.班主任老师要对班级清北生的成长建立成绩跟踪档案,做到每次考试均要有成绩分析。年级要积极督促使清北学生情况的分析做到经常化。每次的考试后均要有每科和总体的情况分析,通过分析要求提出合理的整改措施,开专题的清北生成绩分析督导会,便于班主任和科任教师掌握真实情况落实工作。每一位老师都要给每一位清北生建立一个思想、学习、错题的档案,帮助学生的尽快进步。 6.培养清北生要强调重细节、重过程、重积累的意识。一般学生要想在较短时期大幅提高成绩一般是不太可能的,但是只要各科都能从多提高1分入手,总成绩就会有大的进步,所以要积极要求学生解决如何多拿一分,多做对一题的问题;要使学生解决会而不对,对而不全的问题;解决答题不规范,不会用学科语言答题;不重视步骤,做题不严密的毛病;纠正审题不清的不良习惯,养成良好的读题、审题习惯;解决和反思粗心大意出错的地方;加强记忆,保证记忆题目的得分;提高书写质量