1. 历史故事：舍本逐末纸上谈兵三顾茅庐唇亡齿寒画龙点睛毛遂自荐螳螂捕蝉
破釜沉舟隔岸观火邯郸学步舍本逐末响遏行云闻鸡起舞程门立雪入木三分杏林春满手不释卷鹏程万里
2. 寓言故事：坐井观天亡羊补牢掩耳盗铃画蛇添足买椟还珠叶公好龙守株待兔
揠苗助长南辕北辙
3、神话故事：精卫填海夸父追日八仙过海女娲补天愚公移山
4、含比喻的词：心如刀绞如花似玉守口如瓶暴跳如雷骨瘦如柴泪如雨下面如土色
多如牛毛胆小如鼠健步如飞力大如牛水平如镜心急如焚如鱼得水
如虎添翼如雷贯耳如饥似渴
5、一三近义词：忍气吞声呕心沥血依山傍水翻山越岭争奇斗艳丢三落四凡夫俗子
捕风捉影落井下石欢天喜地震天动地冰天雪地顶天立地翻天覆地
化险为夷化敌为友
6、二四近义词：烟消云散风平浪静天长地久狼吞虎咽左顾右盼能说会道自言自语
7、一三反义词：前赴后继前呼后拥东倒西歪上行下效少见多怪天翻地覆
左邻右舍大材小用小题大作
8、二四反义词：惊天动地顶天立地起死回生凶多吉少川流不息七上八下开天辟地
三长两短欢天喜地震天动地冰天雪地顶天立地翻天覆地化敌为友化险为夷
9.描写团结的：众志成城、万众一心、齐心协力、同心同德、同心协力、团结一致
10.形容有把握：胸有成竹、十拿九稳、稳操胜券
11.形容人有学问：无所不晓、才高八斗、博学多才、学富五车、满腹经纶
12、含人体器官的：了如指掌胸有成竹没齿不忘肝胆相照肝肠寸断狼心狗肺
白发苍苍怒发冲冠须发皆白千钧一发目瞪口呆挤眉弄眼
浓眉大眼眉飞色舞目不转睛眉来眼去眉开眼笑守口如瓶
口若悬河唇亡齿寒唇枪舌战面如土色面黄肌瘦如雷贯耳
抓耳挠腮怒目圆睁尖嘴猴腮心惊胆战心惊胆寒赏心悦目
提心吊胆撕心裂肺
13、表示“看”的：东张西望、走马观花、目不转睛、屏息凝视、一目十行、目不旁视
一目了然迎风眺望盯望瞧瞪瞅探望探视注视
仰望俯视环视凝视张望遥望阅览阅读浏览审阅
14.表示想：思考思索沉思考虑回想回忆冥思苦想左思右想
浮想联翩、异想天开、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、痴心妄想
胡思乱想、冥思苦想、朝思暮想、思前想后左思右想想入非非
15、表示听的：倾听聆听洗耳恭听、侧目倾听、耳听八方、充耳不闻
16、表示说的：对答如流、窃窃私语、交头接耳、胡言乱语滔滔不绝口若悬河
说三道四谈天说地谈古说今说一不二胡说八道
17. 表示走：跑跳蹦奔逃遛疾步奔跑飞跑健步如飞安步当车、
寸步难行、跋山涉水、奔走相告、步履维艰、蹑手蹑脚
18、人有智慧：神机妙算足智多谋才思敏捷有胆有识聪明绝顶才智过人
19、勤奋刻苦学习的：程门立雪，手不释卷，悬梁刺骨专心致志、孜孜不倦、废寝忘食
全神贯注聚精会神勤学苦练学而不厌
20.形容做事专注：聚精会神一丝不苟全神贯注专心致志废寝忘食
21.描写品质的：助人为乐、舍己为人、一心为公大公无私、乐于助人、廉洁奉公、
拾金不昧、勤俭节约淡泊名利公而忘私
22.写英雄气概：视死如归、大义凛然、坚贞不屈、奋不顾身、舍己救人见义勇为
23. 形容技术高超：出神入化无与伦比炉火纯青妙手回春技艺非凡
24.描写心理的：心乱如麻、提心吊胆、心惊肉跳、兴高采烈忐忑不安心急如焚
25.描写动作的：前俯后仰、手舞足蹈、狼吞虎咽、昂首挺胸、摇头晃脑拳打脚踢
东张西望探头探脑摇头晃脑点头哈腰
26.描写外貌的：眉清目秀、鹤发童颜、虎背熊腰、骨瘦如柴、面如土色炯炯有神
文质彬彬面黄肌瘦白发苍苍
27.描写神态的：垂头丧气、目瞪口呆、没精打采、盛气凌人、兴高采烈
28.描写声音的：惊天动地、窃窃私语、震耳欲聋、鸦雀无声、震天动地、响遏行云
29.描写笑的词：眉开眼笑笑逐颜开、哄堂大笑、哈哈大笑嫣然一笑捧腹大笑回眸一笑
30.描写哭的词：泣不成声、声泪俱下、泪流满面、痛哭流涕、泪如雨下
31、悲伤的词：愁眉苦脸垂头丧气悲痛欲绝泪流满面泪如泉涌痛哭流涕
心如刀割、悲痛欲绝、肝肠寸断、
32.描写害怕的：提心吊胆、心惊胆颤、面如土色、忐忑不安、心惊胆寒心惊肉跳
33、写愤怒的：火冒三丈、怒气冲冲、怒目而视、恼羞成怒暴跳如雷
34、表示后悔：追悔莫及悔不当初改过自新万分悔恨
35. 人物高兴：眉开眼笑兴高采烈喜笑颜开笑逐颜开眉飞色舞心花怒放
欢呼雀跃兴致勃勃欣喜若狂
36、形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、十万火急、
37. 描写笑声的词：呵呵呵嘻嘻嘻哈哈哈
38. 形容情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓
危如累卵、十万火急万分紧急
39. 形容考试：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼
40、形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食
41、描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、
42、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃
43.与读书有关的成语：手不释卷、一览成诵、一目十行、过目不忘、专心致志、博览群书
44、描写书中内容精彩的词语：丰富多彩、情节曲折、扣人心弦、妙笔生花、跌宕起伏
45、带有动物名称的成语：守株待兔、叶公好龙、打草惊蛇、老马识途、顺手牵羊、杀鸡教猴、
呆若木鸡、闻鸡起舞、虎背熊腰、狐假虎威
46、时间短：一刹那、一瞬间、转眼间、顷刻间、霎时间
47、时间长：亿万斯年、千秋万代、日积月累、长年累月
48、描写校园：绿草如茵书声朗朗欢声笑语设施齐全
49、描写同学：团结友爱专心致志勤学好问活泼可爱乐于助人
50、描写老师：循循善诱和蔼可亲尽职尽责呕心沥血爱生如子桃李满门
51、描写课堂的：对答如流引人入胜精彩纷呈鸦雀无声议论纷纷各抒己见
52.表示友谊的：肝胆相照、患难之交、情同手足、情投意合、忘年之交
53.气势雄伟的：浩浩荡荡、千军万马、惊天动地、万马奔腾、气壮山河
54. 反义词：强弱黑白大小多少高矮生死胖瘦长短伸缩
55. 近义词：光明甘甜伸展收缩清淡黑暗
56. 成语接龙：（1）体贴入微不足道听途说三道四平八稳
（2）神采飞扬眉吐气象万千言万语重心长
57. 描写绿：翠色欲流一碧千里万古长青
58.含“鼎”的：一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立、人声鼎沸、钟鸣鼎食
59.自X自X式：自言自语、自高自大、自作自受、自暴自弃、自由自在
60.X言X 语式：甜言蜜语、花言巧语、自言自语、胡言乱语、千言万语
61.ＡＡＢＣ式：栩栩如生、津津有味、斤斤计较、落落大方、欣欣向荣亭亭玉立炯炯有神
多多益善
62.ＡＢＣＣ式：小心翼翼神采奕奕衣冠楚楚细雨蒙蒙气势汹汹伤痕累累千里迢迢
白发苍苍喜气洋洋得意洋洋银光闪闪风尘仆仆
63.ＡＢＡＣ式：惟妙惟肖、无穷无尽、无边无际、有始有终、人山人海十全十美若明若暗
善始善终惟妙惟肖自由自在自言自语举不胜举年复一年数不胜数
防不胜防精益求精
64.ＡＡＢＢ式：兢兢业业、三三两两、口口声声、原原本本、吞吞吐吐、红红火火
明明白白高高兴兴快快乐乐平平安安整整齐齐
65、ABAB（拟声词）叮咚叮咚哗啦哗啦淅沥淅沥叮当叮当丁零丁零嘀咕嘀咕嘀嗒嘀嗒
滴答滴答叽叽喳喳
66、描写雨声的词：①哗哗哗啪啪啪唰唰唰淅沥沥②淅沥沥哗啦啦嘀嗒嗒
③淅沥淅沥嘀嗒嘀嗒滴答滴答哗啦哗啦
④叮叮咚咚丁冬丁冬，叮当叮当，丁零丁零，
67、像声词：狮（哄）马（嘶）猿（啼）虎（啸）狼（唪）鸟（鸣）牛（哞哞叫）喜鹊（喳喳叫）
火车（呜呜叫）树叶（沙沙）闹钟（滴答滴答）公鸡（喔喔的叫）鸭子（嘎嘎）
小鸟（叽叽叫）雨声，流水声（哗哗）
68.ABB：绿油油红彤彤金灿灿白茫茫黑乎乎（颜色）
硬邦邦笑呵呵笑哈哈乐呵呵美滋滋
（声音）轰隆隆哗啦啦叮铃铃丁零零
69 AAB:茫茫然晶晶亮歇歇脚呵呵笑欣欣然
70.指话说不停：滔滔不绝、口若悬河、侃侃而谈夸夸其谈
71.含有走的意思：远走高飞、健步如飞、大步流星、东奔西走、蹑手蹑脚、走马观花、
游山玩水、左冲右撞
73.不__不__：不知不觉不屈不饶不声不响不言不语不三不四
74._不__ __：迫不及待高不可攀手不释卷机不可失爱不释手
75.不__ __ __：不约而同不可一世不言而喻不可思议不甘示弱
73.__ __不__：一身不吭坐立不安忐忑不安宁死不屈一丝不苟
74. 一马当先一心一意一马平川一心二用一干二净
75. 一干二净一心二用一石二鸟三心二意九牛二虎
76. 三更半夜三令五申三年五载三五成群三心二意三言两语
77、四面八方四通八达四面楚歌四平八稳不三不四
78. 五湖四海五颜六色五光十色五洲四海五体投地
79. 六神无主七情六欲六亲不认五颜六色
80. 七情六欲七手八脚七上八下七零八落七嘴八舌
81. 八面玲珑八仙过海八方支援八方呼应八百孤寒
82. 九牛一毛九死一生九泉之下九霄云外九牛二虎
83. 十拿九稳十全十美十万火急十室九空十恶不赦
84. 百发百中百战百胜百折不饶百年大计百万富翁
85. 千山万水千方百计千变万化千山一碧千丝万缕千言万语
86. 千山万水万古长青万众一心万紫千红万古长存千言万语
87、带“春”字的成语：春风满面、春暖花开、春花秋月、春风得意、春风化雨、春色满面、
春光明媚、阳春三月、寸草春晖
88表示数量多的：不计其数、成千上万、数不胜数、不胜板举、多如牛毛、无穷无尽
89.表示东西多：源源不断、无穷无尽、取之不尽、用之不竭、应有尽有、琳琅满目
90、表示天气的：赤日炎炎、乌云密布、倾盆大雨、风雨交加、风和日丽、阳光明媚、狂风暴雨。
91、表示“绿”的：苍翠欲滴、翠色欲流、万古长青、一碧千里、千山一碧、碧波荡漾
92、表示颜色：五彩缤纷、五颜六色、洁白如云、五光十色、万紫千红、姹紫嫣红
93. 春天景物：春光明媚春回大地春光灿烂阳春三月春风送暖花红柳绿
阳春三月春暖花开、鸟语花香
94. 夏天景物：烈日炎炎骄阳似火烈日当头烈日当空绿树成荫
95. 秋天景物：秋风送爽秋色宜人秋风瑟瑟秋风习习秋高气爽、天高云淡
96. 描写冬天（雪）：漫天飞雪大雪纷飞风雪交加大雪封山冰天雪地鹅毛大雪、
大雪纷飞、雪花飞舞、白雪皑皑粉妆玉砌
97. 描写风：秋风习习狂风怒号春风送暖狂风怒吼秋风瑟瑟
98. 描写雨：春风化雨大雨滂沱倾盆大雨春雨绵绵暴风骤雨
99. 描写花：百花齐放万紫千红百花争艳花枝招展含苞欲放繁花似锦
五彩缤纷花团锦簇花红柳绿
100. 描写草：绿草如茵杂草丛生碧草如茵草长莺飞水草丰茂
101. 描写树木：四季常青万古长青古木参天生机勃勃参天古树
102. 描写环境恶劣：狂风怒号黄沙漫天荒无人烟寸草不生
103. 描写山：崇山峻岭孤峰突起奇峰罗列危峰兀立峰峦雄伟拔地而起悬崖峭壁连绵起伏
104.描写水的词：千山万水、穷山恶水、水平如镜水天一色
105.含有水的：水落石出、滴水穿石、落花流水天水相接
106.形容人很多的成语：人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座107、热闹场面的：熙熙攘攘、热闹非凡、人声鼎沸、人山人海、人来人往、摩肩接踵、车水马龙
108、形容冷清：人烟稀少、荒无人烟、寥寥无几、门可罗雀
109. 描写数量多：不计其数不可计数数不胜数不胜枚举举不胜举应有尽有、成千上万、
110、表示数量少：单枪匹马屈指可数寥寥无几零零星星点点滴滴绝无仅有、独一无二
沧海一粟、凤毛麟角、盖世无双所剩无几、门可罗雀九牛一毛、举世无双、
百里挑一
111. 描写时间短：一刹那一瞬间霎那间转眼间一转眼刹那瞬间霎时顿时112. 表示时间极快：光阴似箭日月如梭岁月如梭弹指一挥间
113. 表示速度极快：速度飞速风驰电掣飞驰迅雷不及掩耳之势
114. 描写风景优美：风景如画山清水秀景色宜人美不胜收鸟语花香
115. 描写书写的精彩：引人入胜催人泪下精彩绝伦感人肺腑栩栩如生
116. 无：无边无际一无所有无忧无虑无中生有无微不至
117. 有：一无所有有目共睹有口无心有声有色有头无尾
118. 天：天马行空天涯海角天罗地网天翻地覆天高地厚
119. 自：自生自灭自高自大自私自利自吹自擂自给自足
120. 工作方法工作态度工作精神的：
集思广益群策群力革故鼎新标新立异
独出心裁举一反三古为今用触类旁通百炼成钢
坚持不懈发愤图强迎难而上精益求精
实事求是各抒己见不耻下问
121.十二生肖：
鼠：胆小如鼠贼眉鼠眼鼠目寸光抱头鼠窜
牛：九牛一毛，多如牛毛，九牛二虎牛气冲天牛鬼蛇神对牛弹琴力大如牛牛毛细雨
虎：虎头蛇尾狐假虎威虎落平阳九牛二虎龙腾虎跃虎视眈眈羊入虎口虎踞龙盘龙：叶公好龙、龙飞凤舞、画龙点睛、龙腾虎跃、龙盘虎踞
蛇：打草惊蛇引蛇出洞画蛇添足牛鬼蛇神
马：马到成功、害群之马、汗马功劳、老马识途、天马行空走马观花一马平川快马加鞭
单枪匹马马不停蹄
羊：亡羊补牢顺手牵羊羊入虎口羊肠小道三羊开泰
猴：猴年马月杀鸡儆猴尖嘴猴腮
鸡：鸡犬升天、鸡犬相闻、鸡毛蒜皮、鸡鸣狗盗、闻鸡起舞、鸡飞狗跳
狗：狗急跳墙狗仗欺人猪狗不如鸡鸣狗盗兔死狗烹
猪：猪狗不如
简短的成语故事 篇一：小学生简短成语故事,小学生必备成语故事大全 小学生简短成语故事，小学生必备成语故事大全 成语是汉学精髓，但具有古韵的成语对于小学生来说在理解上还是有些难度的，不妨将成语故事化，通过故事的形式教导孩子学习成语了解成语! 1、沆瀣一气 唐僖宗时，有个叫崔沆的主考官，录取了一个叫崔瀣的考生。由于两人都姓崔，而他们的单名沆和瀣连在一起，又恰恰是表示夜间水气的沆瀣两字，于是有人就开玩笑说他们是沆瀣一气。 沆瀣一气：比喻彼此气味相投。 2、不自量力 不自量力的故事 春秋时，弱小的息国与较大的郑国相邻。一次两国发生争执，息国国君不仅不承认自己的错误，反而出兵侵略郑国，被郑国军队打得大败。当时有见识的人就认为息国不仅无理，而且还不量力，是走在死亡的道路上。果然，没有多久，息国就被楚国灭亡了。 不自量力：指不能正确估计自己的力量。 3、乐不思蜀 三国时，蜀主刘备死后，由昏庸无能的儿子刘禅继位。后来蜀国灭亡，刘禅投降司马昭后被带到洛阳，一次，司马昭请刘禅饮酒，席
间让人表演了一些蜀国的娱乐节目。当时跟随刘禅投降的蜀国人看后都产生了亡国的伤感，唯独刘禅嬉笑自如。后来司马昭问他是否怀念故国刘禅却回答说：此间乐，不思蜀。 乐不思蜀：比喻乐而忘本或乐而忘返。 4、从善如流 春秋时，楚国攻打郑国，晋军元帅栾书率军前去救援。楚军一见晋军，就撤回去了。栾书于是转而攻打依附楚国的蔡国。楚国急忙派出两个县的兵力，前来援救。这时，晋军上下斗志高昂，准备迎战楚军。只有知庄子、范文子、韩献子三人劝栾书退兵，避开楚军的锋芒。栾书采纳了他们的意见。后来晋军趁楚军回国之际，出兵攻克了蔡国。 从善如流：比喻乐于接受别人的正确意见。 5、多难兴邦 春秋时，楚灵王为了称霸，想与诸侯会盟，派椒举前去邀请晋平公参加。晋平公想拒绝， 司马侯劝他去。晋平公说：晋国地势险要，战马多，而楚国又多灾多难。我们完全用不着怕它。他劝晋平公把眼光放远点，同意楚灵王的邀请。多难以固其国后多作多难兴邦。邦：国家。 多难兴邦：指多经困难，反而可以促使上下团结奋斗，使国家强盛起来。 篇二：成语故事短带拼音 lǎo mǎ shí tú 老
幼儿经典成语故事大全 【篇一：经典成语故事】 在茂密的森林里，老虎是最凶猛的野兽，号称森林。它每天都要 捕吃其它动物。 一天，它碰到了一只狐狸，狐狸刚要溜走，已被它一把捉住。狡 猾的狐狸看见自己无法逃脱，就耍了一个花招。它一本正经地斥责老 虎说：“你怎么敢吃我?我是天帝任命来管理所有的野兽的，你要吃了我，就是违抗天帝的命。”老虎一听愣住了。狐狸马上接着说：“你 要是不信，就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的野兽见了我都赶 快逃命。”老虎听狐狸说话的口气很大，态度也很强硬，有几分相信了，决定跟着狐狸去看看。 森林里大大小小的野兽们，看见狐狸大摇大摆，耀武扬威地走过来，后面跟着一只张牙舞爪的大老虎，都吓得要命，四处奔逃。老虎 看着，不知道野兽们怕得是自己，以为真是被狐狸的威风吓跑的，彻 底相信了狐狸的话。它怕狐狸怪罪自己，做出什么对自己不利的举动，于是也慌忙逃走了。 “狐假虎威”就是由这个故事而来，现在，人们用它来比喻倚仗 别人的势力欺压人。 【篇二：经典成语故事】 商鞅，姓公孙，名鞅，卫国人，是战国时期的政治家。因协助秦 孝公实行变法，奠定了秦国强大的基础，被孝公封于商(今陕西商县东南)，号商君，故又称为商鞅。 公元前365年，在秦孝公的支持下，商鞅制定的新法将要公布时，为了让人们相信新法必定施行，他在京都南门外，立了一根三丈多高 的木柱，声言谁能将此木柱搬到北门，就赏给黄金十金。开始，人们 不相信这是真的，没有人响应。商鞅又宣布，谁能将木柱搬到北门，
赏给黄金五十金。这时，有一个年轻人壮着胆子把木柱搬到北门，果 真得到了五十金。这件事在广大群众中产生了强烈的反响，百姓认为 商鞅说话算数，都相信新法，服从新法。 宋朝的王安石极力主张改革政治，宋神宗在位时，他被任命为宰相，大力推行青苗法、均输法、市易法、免役法、农田水利法等新法，但遇到重重阻力。在此种情形下，他写了《商鞅》这首诗：“自古驱 民在信诚，一言为重百金轻;今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。”表 明了自己推行新法的决心，也说明了自己要像商鞅那样，说话算数， 取信于民，使新法继续贯彻下去。 根据商鞅变法的故事和王安石的诗，人们便引申出“一言为重” 这个成语，比喻说话算数，言行一致。 【篇三：经典成语故事】 公元前633年，楚国攻打宋国，宋国向晋国求救。第二年春天， 晋文公派兵攻占了楚的盟国曹国和卫国，要他们与楚国绝交，才让他 们复国。楚国被激怒了，撤掉对宋国的包围，来和晋国交战。两军在 城濮(今山东鄄城西南)对阵。 晋文公重耳做公子时，受后母迫害，逃到楚国，受到楚成王的款待。楚成王问重耳以后如何报答，重耳说：“美女、绸缎等等，您都 有了，我能给您什么呢?假如托您的福我能回国执政，万一遇到两国发 生战争，我就撤退三舍(一舍等于三十里)。如果楚国还不能谅解，双 方再交手。” 为了实现当年的诺言，晋文公下令撤退九十里。楚国大将子玉率 领楚军紧逼不舍。 当时，楚国联合了陈、蔡等国，兵力强;晋国联合了齐、宋等国， 兵力弱。应该怎样作战呢?晋文公的舅舅子犯说：“我听到过这样的说法：对于注意礼仪的君子，理应多讲忠诚和信用，取得对方信任，在
儿童成语故事带图大全精选 晋公子夷吾和公子重耳是两兄弟。夷吾得秦国和齐国的帮忙，登上国位，就是晋惠公。 可是惠公的大臣分作两派，拥护惠公的一派以却茅和吕省为首。暗里拥重耳的一派以里克和丕郑为首。可是这班人对晋惠公个人来 说都是有功的。当丕郑到秦国去公干的时候，惠公藉故杀了里克。 丕郑回来后，心里很恐惧，深怕自己也给惠公杀掉。可是事情倒没 什么对他不利的，他就安心下来。当然，他心里很恨惠公，便暗地 召集同党，商量赶走夷吾，迎公子重耳登位。有一天，屠岸夷要来 见丕郑。他从午间等到深夜，才见着丕郑。丕郑问他有什么事情， 屠岸夷告诉他，惠公要杀他，所以请丕郑相救。 屠岸夷把信贴胸的带走了。第二天，他们上朝，惠公问丕郑说：“你们为什么要迎公子重耳?”丕郑这一班人都吃了一惊，心知不妙，都给缚去软了头。这九位反对夷吾的大臣全都一网打尽了。 这个成语来源于《韩非子.难一》，繁礼君子，不厌忠信，战阵 之间，不厌诈伪。君其诈之而已矣。 公元前633年，楚国攻打宋国，宋国向晋国求救。第二年春天，晋文公派兵攻占了楚的盟国曹国和卫国，要他们与楚国绝交，才让 他们复国。楚国被激怒了，撤掉对宋国的包围，来和晋国交战。两 军在城濮(今山东鄄城西南)对阵。 晋文公重耳做公子时，受后母迫害，逃到楚国，受到楚成王的款待。楚成王问重耳以后如何报答，重耳说：“美女、绸缎等等，您 都有了，我能给您什么呢?假如托您的福我能回国执政，万一遇到两 国发生战争，我就撤退三舍(舍为十里)。如果楚国还不能谅解，双 方再交手。”
为了实现当年的诺言，晋文公下令撤退九十里。楚国大将子玉率领楚军紧逼不舍。 晋文公听从了子犯的策略，首先击溃由陈、蔡军队组成的楚军右翼，然后主力假装撤退，引诱楚军左翼追赶，再以伏兵夹击。楚军 左翼大败，中军也被迫撤退。 在这个故事中，还引申出另一个成语“退避三舍”，用来比喻退让或回避，避免发生冲突。 兵不厌诈”这则成语的厌是：满足，诈：欺骗手段。用兵作战可以尽可能多用欺诈的战术迷惑对方，以获取胜利。 郑玄在家里勤奋地研究学问，他和一起研究经学的何休是好朋友。何休写了《公羊墨守》、《左氏膏肓》、《谷梁废疾》三篇文章。 郑玄读完后，不同意他的见解，于是就写了《发墨守》、《针膏肓》、《起癱疾》三篇文章来反驳何休。何休读完后，发现郑玄是 利用自己文章里的观点来反驳自己，而且很有道理，不得不憾慨地说：“你这样不是进来我的屋子，又拿我的武器向我进攻吗?” 看了儿童成语故事带图大全精选的人还看了：
幼儿成语故事10则 成语，是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，其形式以四字居多，也有一些三字和多字的。下面是小编为你带来的幼儿成语故事，欢迎阅读。 唐朝有一个人名叫王鲁，他在当涂做县令。这个王鲁爱财如命，经常掠夺老百姓的钱物。王鲁手下的那些大小官吏也变着法子贪污受贿，巧立名目搜刮民财。因此，当涂县的老百姓真是苦不堪言，一个个从心里恨透了这批狗官，总希望能有个机会好好惩治他们，出出心中的怨气。 有一次，适逢朝廷派官员下来巡察地方情况，当涂县老百姓一看机会来了，于是大家联名写了状子，控告县衙里的主簿等人营私舞弊的种种不法行为。状子首先递送到了县令王鲁手上。 巧的是，状子上所列举的罪行，和王鲁平时的违法行为几乎一模一样。这可把王鲁吓坏了，冷汗不停地往下滴，他一边看着手中的状纸，一边发着抖，心里想：怎么会这样，这……这不是在说我吗? 后来，人们从这个故事引申出“打草惊蛇”这一成语，用来比喻一方面给予甲惩罚，另一方面乙也受到了警戒。现在人们多用这一成语比喻做事不够机密，往往由于一些不必要的举动，导致对方察觉到了自己秘密的意图。
战国时候，燕国有个年轻人，他听说赵国的邯郸人走路的姿势潇洒优雅，非常好看。于是，这位燕国青年决定去赵国学习邯郸人走路的姿势。 他带上盘缠，跋涉千里，赶到赵国，踌躇满志地准备学习邯郸人走路的姿势。 在大街上，他看着形形色色的人来来往往，看得他眼发花，脚发抖，不知该怎样迈步子了。于是他决定跟在一个行人后面摹仿，人家迈左脚，燕国青年也跟着迈左脚，人家迈右脚，燕国青年也赶紧迈右脚。但他的两只脚没有协调好，差一点把自己绊倒。 这个行人走远了，他又跟在另一个行人身后亦步亦趋地学走路。别人走得随意优雅，但他学得磕磕绊绊，引得街上的路人都把他当做怪人，停下脚步看他，甚至还有人捂着嘴笑他。 就这样一连过了好几个月，燕国青年的盘缠眼看就快花光了，他只好准备回家。此时的他不但没有学会邯郸人的步姿，而且还把自己原来走路的步法也忘了，竟然迈不开步子走路了。无奈，燕国青年只好四肢着地，爬着回去了。 这则寓言告诉我们，不要盲目地崇拜别人，如果因为仿效他人而丢掉自己本来的本领，真是大可不必。 张乖崖是崇阳县的县官。一次，他看见一个管理仓库的小吏从仓库出来时，顺手将仓库里的一枚铜钱放进了自己的
幼儿园大班成语故事：《狐假虎威》教案（一）活动目标1、理解成语故事内容和含义，客观认识狐狸的行为，知道遇到危险的时候不要慌，要学会 动脑筋、想办法，保护自己。 2、初步用于故事内容匹配的动作、表情、语气来表演故事。 3、体验大胆表演的快乐。 （二）活动准备1、《狐假虎威》故事图片，ppt。 2、老虎和狐狸头饰若干。 3、故事狐假虎威的视频。 （三）活动过程教师指导语：小朋友们有没有去过幼儿园？看过什么动物？（教师据幼儿的回答简要的概括动物的特点）1、猜谜引起幼儿的学习兴趣。 谜语一：身穿花衣四脚走，头上有王真威风，张开 大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。（谜底：老虎）谜语二：眼睛细细三角脸，拖着一条大尾巴，爱吃兔子和小鸡， 专门会想坏主意。（谜底：狐狸）2、教师有感情地讲述故事一遍。 提问：（1）小朋友们，听完了这个故事老师有几个问题要问你们，狐狸被老虎抓到的时候是怎么办的呢？ 说了什么？请几个小朋友学学（镇定下来，我是上帝派来重复几遍老虎和狐狸的对话，为下面的游戏打基础）（2）
小动物们看到狐狸后怎么样了啊？你认为他们是害怕狐狸，还是害怕老虎？ （3）你觉得这是一只怎样的狐狸？（聪明）一只怎样的老虎？（粗心）小结：遇到危险的时候不要慌，要学会动脑筋、想办法，保护自己。 3、选择一个角色，用有感情的声音和动作表现狐 狸和老虎（1）.第一次练习对话，请小朋友表演。 教师指导语：小朋友们邀请自己的好伙伴自由表演 1分钟。 出示图1：狐狸被老虎抓到后师：表演之前先考考 小朋友们，故事里狐狸说话时的声音是怎么样的？（不慌不忙，镇定）老虎说话时的声音又怎么样？（疑惑的）下面我们用不同的声音来表演狐狸和老虎，让别人一听就 知谁是狐狸，谁是老虎。 （请小朋友表演）出示图2：表演狐狸眼珠骨碌碌一转，想出好办法的样子。老虎摇头疑惑的样子师：狐狸 和老虎在说话的时候还可以加上表情和动作。狐狸和老 虎分别会做什么动作呢？谁来学一学？（教师适时的提醒）师：我们再现在请小朋友上来表演一下，注意把声音、 表情、动作都表演出来，让别人一听、一看就知道谁是 狐狸，谁是老虎。 出示图:3：
经典成语故事20个 （一)铁杵磨针 【典故】 唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。 一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？” 走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。 “绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？” “当然！” “可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？” 老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？” “可是，您的年纪这么大了？” “只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。” 老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。 【释读】 无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。 （二）闻鸡起舞 【典故】 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，
认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。 后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。 一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。 【释读】 故事出自《晋书·祖逖传》。成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。 （三）亡羊补牢 【典故】 这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一定要危险啦！” 襄王听了，很不高兴，生气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？” 庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。 如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”庄辛到赵国才住了五
简短的幼儿成语故事八篇 在教育的道路上一刻都不能松缓，孩子们的潜能是要开发的，以下是小编整理的简短的幼儿成语故事，欢迎阅读！ 成语一《杞人忧天》 从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前程量，并且自言自语的说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？” 从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？在说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！” 可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。后来的人就根据上面这个故事，引伸成“杞人忧天”这句成语，它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。它与“庸人自扰”的意义大致相同。 成语二《万死不辞》
出处：《三国演义》第八回蝉曰：“近见大人两眉愁锁，必有国家大事，又不敢问。今晚又见行坐不安，因此兴叹，不想为大人窥见。倘有用妾之处，万死不辞！” 释义：意思是虽然有一万次死也不推辞，表示愿意拼死效劳。 故事：在东汉末年，朝政的大权落在了董卓的手上。董卓这个人骄横跋扈，出入宫廷敢用皇帝的仪仗，并让弟弟、侄儿统率禁军，把董氏宗族的人不论老小一律封为列侯。他还征二十五万民夫为自己修筑宫室，又从民间选来八百美女，纳入宫内。 成语三《安居乐业》 春秋时，有一位着名的哲学家和思想家，他姓李，名耳，字老聃。 老子对当时的社会不满，并反对当时政治革新，他怀念着远古的社会，认为社会的发展给人们带来了痛苦。他的理想社会是“小国寡民”的社会。他的“小国寡民”社会大概的样子是： 国家小，人民又少。即使有很多的工具，人们也不去用它。不让人民用去冒险，也不向远处迁移，即使有车辆和船只，也无人去乘坐；即使有兵器装备，也无处去使用。要使人民重新使用古代结绳记事的方法，吃得很香甜，穿得很舒服，住得很安适，满足于原有的风俗习惯。邻近各国互相望
儿童精彩成语故事文字版 【螳螂捕蝉】 吴王要出兵攻打楚国。他已经下了决心，对臣子们说：“谁要是 劝阻我，我就把谁杀了！”吴王身旁有一个侍候他的少年，想劝吴王 不要出兵，可是不敢直说。他就每天清早起来，拿着弹弓和泥丸，在 花园里走来走去，想让吴王看见，好趁此劝劝吴王。 直到第三天早上，吴王起来偶尔向窗外一望，看见那少年在花园 里走来走去，就唤他说：“孩子，你大清早在花园里干什么呢？你看，你的衣服都叫露水给打湿了。”那少年把手里的弹弓扬了一扬，说：“大王，别作声。您看树上有一只知了，正在高快乐兴地喝露水呢！ 他不知道有一只螳螂正躲在他的身背后哪。”吴王听了觉得好笑，说：“螳螂捉知了，这有什么稀奇呢！你真是个孩子！”那少年照旧很有 兴趣地说：“您看，那螳螂悄悄地绕过树枝，刚要扑上去，没想到有 一只黄雀正躲在他的身背后哪。”吴王在窗子里可什么也没看见，就问：“那黄雀又怎样呢？”那少年把泥丸搭在弹弓上，说：“黄雀伸 长了颈项，刚要去啄螳螂，没想到我已经瞄准了他的小脑袋了。这三 个家伙都只看到面前的利益，而不顾背后的祸患。”吴王听了少年的话，想了好一会儿才说：“你说得对。”于是，他就打消了攻打楚国 的念头。 “螳螂捕蝉”就是从这个故事来的，通常和“黄雀在后”连在一 起用。比喻只看到面前的利益，而不顾背后的祸患。 【弄巧成拙】 北宋时期，有位画家，叫孙知微。专擅长人物画，一次，他受成 都寿宁寺的委托，画一幅《九耀星君图》。他用心将图用笔勾好，人 物栩栩如生，衣带飘飘，宛然仙姿，只剩下着色最后一道工序。恰好 此时有朋友请去他饮酒，他放下笔，将画认真看了好一会，觉得还算
满意，便对弟子们说：“这幅画的线条我已全部画好，只剩下着色， 你们须小心些，不要着错了颜色，我去朋友家有事，回来时，希望你 们画好。” 孙知微走后，弟子们围住画，反复观看老师用笔的技巧和总体构 图的高妙，互相交流心得。有人说：“你看那水暖星君的神态多么逼真，长髯飘洒，不怒而威。”还有的说：“菩萨足下的祥云综绕，真 正的神姿仙态，让人肃然起敬。” 其中有一个叫童仁益的弟子，平常专门卖弄小聪明，喜爱哗众取宠，只有他一个人装模作样地一言不发。 有人问他：“你为什么不说话，莫非这幅画有什么缺欠？”童仁 益故作高深地说：“水暖星君身边的重子神态很传神，仅仅他手中的 水晶瓶好像少了点东西。”众弟子说：“没发觉少什么呀。” 童仁益说：“老师每次画瓶子，总要在瓶中画一枝鲜花，可这次 却没有。也许是急于出门，来不及画好，我们还是画好了再着色吧。”童仁益说着，用心在瓶口画了一枝鲜艳的红莲花。 孙知微从朋友家回来，发觉重子手中的瓶子生出一朵莲花，又气 又笑地说：“这是谁干的蠢事，若仅仅是画蛇添足倒还罢了，这简直 是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子，是水暖星君用来落服水怪的镇妖瓶，你们给添上莲花，把宝瓶变成了普通装花的瓶，岂不成了天大笑话。”说着，把画撕个粉碎。众弟子看着童仁益，默默低头不语。 比喻本想耍弄聪明，做得好些，结果做了蠢事或把事情弄得不可 收拾。 【望洋兴叹】 成语“望洋兴叹”出自庄子的《外篇秋水》。故事说：秋天的大 水按着时令到了，许多支流的水都灌进了黄河。河面十分宽广，水雾 蒸腾，不论是河的两岸，还是河心的沙洲，隔岸望去，简直分不清岸
儿童成语故事大全 【成语一】：纸醉金迷 解释：原意是让闪光的金纸把人弄迷糊了。形容叫人沉迷的奢侈繁华环境。 成语故事：唐朝时有一个高明的医生叫孟斧。当时他住在国都长安，经常被请到宫中帮皇帝和妃子们治病。因为经常出入皇宫，所以他对皇宫的一切很熟悉，尤其孟斧看到皇宫里的人们总是过着荒淫奢侈的华丽生活，更是印象深刻。后来黄巢领导的起义军叛变攻打长安，他吓得急忙逃出长安，躲到四川。 在四川，孟斧因为想念皇宫中的生活，就根据记忆，模仿皇宫的装饰布置自己的家。他把家中布置的跟皇宫一样华丽，其中有一间光线很好的房间，孟斧把房间里所有东西的表面，全部都糊上一层黄金作成的薄纸。在阳光的照射下，满屋子金光闪闪，让人觉得像是住在金子做成的屋子里。所有到过这屋子的人都说：在这个屋子里休息一会儿，就会沉迷陶醉在满屋的金纸里。 【成语二】：糟糠之妻 解释：糟糠：穷人用来充饥的酒渣、米糠等粗劣食物。借指共过患难的妻子。 成语故事：东汉时，有一个叫宋弘的人。他学识渊博，为人正直，很得汉光武帝刘秀的赏识，被封为太中大夫。 刘秀的姐姐湖阳公主死了丈夫。刘秀和她谈论了满朝的大
臣，想看看她爱慕哪一位，以便给她改嫁。湖阳公主说：“满朝大臣，只有宋弘才貌双全。”为此，刘秀召见了宋弘，对他说：“俗话说，一个人地位高了，就要改交一批富朋友；发了财就要停妻另娶，这可是人之常情啊！” 宋弘回答说：“我听说，一个人在贫贱时交的朋友是不能忘记的；和自己共患难的结发之妻是不能抛弃的。”刘秀见此情形，对湖阳公主说：“看来没有什么希望使宋弘停妻另娶了。” 【成语三】：一箭双雕 解释：原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。 成语故事：南北朝时，北周有个叫长孙晟的武将，善于射箭，又智谋超人。他曾被派遣护送公主到西北突厥族去成婚。突厥族国王摄图很器重他，把他留了下来，常让他随自己一起去打猎。 一次，摄图看见两只大雕在空中争夺一块肉，便交给长孙晟两支箭，请他将雕射下来。长孙晟跨马前奔，拉开弓，只听嗖的一声，一箭竟穿过两只大雕的胸脯。雕顿时双双落下。这个成语原指射箭技术高超。现指一举两得。 【成语四】：以卵击石 解释：拿蛋去碰石头。比喻不估计自己的力量，自取灭亡。 成语故事：有一年，墨子前往北方的齐国。途中遇见一个叫“曰”的人，对墨子说：“您不能往北走啊，今天天帝在北边
幼儿教育成语故事 幼儿时期进行成语教育有助于培养孩子的良好品质。下面跟大家分享几篇幼儿教育成语故事，以供参考! 【一鸣惊人】 战国时代，齐国有一个名叫淳于髡的人。他的口才很好，也很会说话。他常常用一些有趣的隐语，来规劝君主，使君王不但不生气，而且乐于接受。 当时齐国的威王，本来是一个很有才智的君主，但是，在他即位以后，却沈迷于酒色，不管国家大事，每日只知饮酒作乐，而把宜切正事都交给大臣去办理，自己则不闻不问。因此，政治不上轨道，官吏们贪wu失职，再加上各国的诸侯也都趁机来侵犯，使得齐国濒临灭亡的边缘。 虽然，齐国的一些爱国之人都很担心，但是，却都因为畏惧齐王，所以没有人赶出来劝谏。 其实齐威王室一个很聪明的人他很喜欢说些隐语，来表现自己的智慧，虽然他不喜欢听别人的劝告，但如果劝告得法的话，他还是会接受的。淳于髡知道这点后，便想了一个计策，准备找个机会来劝告齐威王。 有一天，淳于髡见到了齐威王，就对他说：“大王，为陈有一个谜语想请您猜一猜：其国有汁大鸟，住在大王的宫廷中，已经整整三年了，可是他既不振翅飞翔，也不发生名叫，只是毫无目的的蜷夫着，大王您猜，这是一只什么鸟呢?”
齐威王本是一个聪明人，亦听就知道淳于髡是在讽刺自己，向 那只大鸟一样，身为一国之尊，却毫无作为，只知道享乐。而他时再也不是一个昏庸的君王，于是沈吟了一会儿之后便毅然的决定要改过，振作起来，做一番轰轰烈烈的是，因此他对淳于髡说： “嗯，这一只大鸟，你不知道，它不飞则已，亦非就会冲到天 上去，它不鸣则已，一鸣就会惊动众人，你慢慢等着瞧吧!” 从此齐威王不在沈迷于饮酒作乐，而开始整顿国正。首先他召 见全国的官吏，尽忠负责的，就给予奖励;而那些腐bai无能的，则 加以惩罚。结果全国上下，很快就振作起来，到处充满蓬勃的朝气。 另一方面他也着手整顿军事，强大武力，奠定国家的威望。各 国诸侯听到这个消息以后都很震惊，不但不敢再来侵犯，甚至还把原先侵占的土地，都归还给齐国。 齐威王的这一番作为，真可谓是“一鸣惊人”呀! 所以后来的人便把“一鸣惊人”这句成语用来比喻一个人如有 不平凡的才能，只要他能好好的运用，一旦发挥出来，往往有惊人的作为。 【必恭必敬】 “必恭必敬”这则成语的意思是形容态度极为恭敬，后来也形 容十分端庄和有礼貌。 这个成语《诗经。小雅。小弁》，维桑与梓，必恭敬止。靡瞻 匪父，靡依匪母。不属于毛，不罹于里。天之生我，我辰安在? 周幽王姬宫涅是西周的最后一个国君，他昏庸暴虐，政治腐bai。
安然无恙的故事 解释： 平安无事，没有遭受损害或发生意外。恙，疾病，借指灾祸。 公元前266年，赵国国君赵惠文王去世，他的儿子太子丹接位为赵孝成王。由于孝成王还年轻，国家大事由他的母亲赵威后负责处理。赵威后是一个比较贤明而有见识的中年妇女。她刚刚主持国事的时候，秦国加剧了对赵国的进攻。赵国危急，向齐国求救，齐国要赵威后把她的小儿子长安君送到齐国作人质，然后再出兵。赵威后舍不得小儿子离开，但是听了大臣触龙的意见，还是把长安君送到齐国。齐国出兵帮助赵国打退了秦军。 有一次，齐王派使者带着信到赵国问候赵威后。威后还没有拆信就问使者。“齐国的收成不坏吧？老百姓平安吗？齐王身体健康吗？” 齐国使者听了心里很不高兴，说：“我受齐王派遣来问候您，现在你不先问齐王，却先问收成和百姓，难道可以把低贱的放在前面，把尊贵的放在后面吗？” 威后微微一笑，说：“不是的。如果没有收成，怎么会有百姓？如果没有百姓，怎么会有君主？难道问候时可以舍弃根本而只问枝节吗？” 齐国使者听了，一时说不出话来。这则“无恙”的典故，后来演化出成语，“安然无恙”。 八仙过海 ?[释义] 相传八仙过海时不用舟船，各有一套法术，后比喻各自拿出本领或办法，互相竞赛 ? “八仙”指的是古代神话里的汉钟离、张果老、铁拐李、韩湘子、曹国舅、吕洞宾、蓝采和、何仙姑这八位神仙。传说八位神仙各有道术，法力无边，在人间惩恶扬善，为百姓做了很多的好事。 相传有一年，正逢王母娘娘的蟠桃盛会，八位神仙也被邀请参加。他们各自离开修炼之地，准备驾云去参加蟠桃盛会，路过东海，只见那东海浩淼无垠，波涛汹涌，巨浪狂吼，一派惊心动魄的景象。吕洞宾灵机一动，说：“驾云过海，不算仙家本事。咱们不如拿出各自的法宝，踏浪过海，各显神通，你们看好不好？”众仙都齐声说：“好！” 铁拐李第一个过来。只见他把手中的拐杖往东海一抛，拐杖像一叶扁舟，轻轻浮在海面上，铁拐李往上一跳，稳稳当当落在上面。众位仙家一看，齐声赞道：“好本领！”这时，汉钟离拍了拍手里的响鼓也说道：“看我的！”随手也把响鼓扔进了海里，他盘腿坐在鼓上，一副老僧模样。
成语故事精选 杯弓蛇影 晋朝人乐广曾经请朋友到家里喝酒。当那个朋友喝了一口酒，正准备把杯子放到桌上的时候，突然看见杯子里漂着一条小蛇，心里就有点不安，不过还是勉强喝了那杯酒。 回家之后，那个朋友就生了病。乐广派人去问候他，才知道原因是他怀疑杯子里有小蛇。所以，乐广很仔细地观察他家一遍，追究事情的缘由。后来，他发现墙上挂了一把弓，弓的影子倒映在酒杯里看起来很像一条小蛇。 后来，他再把朋友请到家里，让他朋友看清楚墙上的弓，再请他看看杯子里的东西。最后，他朋友终于明白杯子里并没有小蛇的时候，病立刻就好了。 “杯弓蛇影”就是由这个故事演变而来的。现在人们用它来比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 画蛇添足 楚国有个祭祀的人，赏给门客一壶酒。门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不够，一个人喝它才差不多。请大家在地上画蛇，先画好的人喝这壶酒。” 一个人最先把蛇画好了，拿起酒壶准备饮酒，却左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画脚。”他还没有（把脚）画完，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎能为它画脚呢?”话刚说完，就把那壶酒喝完了。 那个给蛇画脚的人最终失去了那壶酒。 “画蛇添足”就是由这个故事演变而来的。现在人们用它来比喻节外生枝，多此一举。 守株待兔 宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。一天，他在地里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛的撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，蹬蹬腿就死了。这个农夫飞快的跑过去，把兔子捡起来，高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。”他拎着兔子一边往家走，一边得意地想：“我的运气真好，没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。” 第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。结果，等了一天什么也没等到。他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到。 “守株待兔”就是由这个故事演变而来的。现在人们用它来比喻死守狭隘经验，不知变通。
幼儿园简短成语故事大全 【导语】成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，它是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。下面为您搜集了幼儿园简短成语故事大全，希望对大家有帮助！ 【篇一】幼儿园简短成语故事大全 一鸣惊人： 战国时代，齐国有一个名叫淳于髡的人。他的口才很好，也很会说话。他常常用一些有趣的隐语，来规劝君主，使君王不但不生气，而且乐于接受。 当时齐国的威王，本来是一个很有才智的君主，但是，在他即位以后，却沈迷于酒色，不管国家大事，每日只知饮酒作乐，而把宜切正事都交给大臣去办理，自我则不闻不问。因此，政治不上轨道，官吏们失职，再加上各国的诸侯也都趁机来侵犯，使得齐国濒临灭亡的边缘。 虽然，齐国的一些爱国之人都很担心，但是，却都因为畏惧齐王，所以没有人赶出来劝谏。 其实齐威王室一个很聪明的人他很喜欢说些隐语，来表现自我的智慧，虽然他不喜欢听别人的劝告，但如果劝告得法的话，他还是会接受的。淳于髡知道这点后，便想了一个计策，准备找个机会来劝告齐威王。 有一天，淳于髡见到了齐威王，就对他说：“大王，为陈有一个谜语想请您猜一猜：其国有汁大鸟，住在大王的宫廷中，已经整整三年了，可是他既不振翅飞翔，也不发生名叫，只是毫无目的的蜷夫着，大王你猜，这是一只什么鸟呢？” 齐威王本是一个聪明人，亦听就知道淳于髡是在讽刺自我，向那只大鸟一样，身为一国之尊，却毫无作为，只知道享乐。而他时再也
不是一个昏庸的君王，于是沈吟了一会儿之后便毅然的决定要改过，振作起来，做一番轰轰烈烈的是，因此他对淳于髡说： “嗯，这一只大鸟，你不知道，它不飞则已，亦非就会冲到天上去，它不鸣则已，一鸣就会惊动众人，你慢慢等着瞧吧！” 从此齐威王不在沈迷于饮酒作乐，而开始整顿国正。首先他召见全国的官吏，尽忠负责的，就给予奖励；而那些腐败无能的，则加以惩罚。结果全国上下，很快就振作起来，到处充满蓬勃的朝气。 另一方面他也着手整顿军事，强大武力，奠定国家的威望。各国诸侯听到这个消息以后都很震惊，不但不敢再来侵犯，甚至还把原先侵占的土地，都归还给齐国。 齐威王的这一番作为，真可谓是“一鸣惊人”呀！ 所以后来的人便把“一鸣惊人”这句成语用来形容一个人如有不平凡的才能，只要他能好好的运用，一旦发挥出来，往往有惊人的作为。 【篇二】幼儿园简短成语故事大全 为虎作伥： 唐穆宗长庆年间，传说有个处士马拯，听说衡山祝融峰人住着一个伏虎长老。他带了一个童仆，上山去拜访那位长老。 他登上祝融峰，见到一座佛寺里，果然有个须发皆白的老和尚。老和尚很热情，一定要留马拯吃饭，可是厨房里的油和盐正巧用完了。马拯就叫童仆下山去买油盐。老和尚陪送他走出寺门。马拯独自一人站在寺边观赏山景。 这时，从山下又来了一个叫马沼的隐士。两人互通姓名之后，马沼说他在半山腰看见一只猛虎在叫人……马拯问了那人的年龄、容貌、衣着，惊叫道：“那是我的童仆！”马沼又说：“奇怪的是，那猛虎吃了人后，忽然变成一个须发皆白的老和尚。”不一会，老和尚回来了，马沼轻声对马拯说：“正是这个和尚。” 天晚了，老和尚要请他们住僧房，两人却喜欢住在斋堂里。他们把门紧紧闩上，观察着外面的动静。半夜里，有只老虎几次来撞门，
幼儿园课题成语故事教学 吕蒙本来是一个不务正业不肯用功的人，所以没有什么学识。鲁肃见了他，觉得没有什么可取的地方，后来，鲁肃再遇见他时，看 见他和从前完全不同，是那样威武，踉他谈起军事问题来，显得很 有知识，使鲁肃觉得很惊异。便笑着对位开玩笑说： “现在，你的学识这么好，既英勇，又有如谋，再也不是吴下的阿蒙了。”吕蒙答道：“人别后三天，就该另眼看待呀!”吕蒙的话，原文是“士别三日，刮目相待。”后来的人，便用“士别三日”这 句话，来称赞人离开后不久，进步很快的意思。 景公听了弦章的话，认为弦章的话很有道理，就派侍从赏给弦章许多珍贵的东西。弦章看了摇摇头，说：“那些奉承大王的人，正 是为了要多得一点赏赐，如果我受了这些赏赐，岂不是也成了卑鄙 的小人了!”他说什么也不接受这些珍贵的东西。后人便把“上行下效”来形容上面的人喜欢怎么做，下面的人便也跟着怎么做。在我 们的现实社会里不是正多看这样的人和这样的事吗?例如一家公司的 主持人经常在外吃喝玩乐，不理业务，他的下属也跟着不务正事， 这便是“上行下效”。这成语约含义是否定的，所以它形容的也一 定是不好的事情了。 战国时，斗鸡是贵族们寻欢作乐的一项活动，齐王便是当时的一位斗鸡迷。为了能在斗鸡场上取胜，齐王特地请专家纪子帮他训鸡。 齐王求胜心切，没过几天，便派人来催问，纪子说：“鸡没训好，它一见对手，就跃跃欲试，沉不住气。” 过了几天，齐王又派人来问，纪子说：“还不到火候，看样子鸡虽不乱动了，但还不够沉稳。” 又过了几天，纪子终于对来人说：“请你告诉齐王，我花工夫把鸡训好了。”待到斗鸡时，对手的鸡又叫又跳，而纪子训好的鸡却
像只木鸡，一点反应也没有，别的鸡看到它那副呆样竟然都被吓跑了。因此，齐王用这只鸡和别人斗，自然场场获胜。他那高兴的样子就甭提了。 后来人们又把“呆若木鸡”这个成语引申表示十分愚笨，也形容因为害怕或惊奇发呆的样子。
中国古代成语故事大全 割肚牵肠 蜀后主刘禅建兴三年（公元225年），蛮王孟获联合金环三洞兵马反叛，建 宁三郡也归附了孟获，永昌危急。 为了平息后方的叛乱，诸葛亮亲率大军南征。首先用离间之计平息了建宁三郡的叛乱，解了永昌之急。又用激将之法破了三洞人马。最后诱敌设伏，在锦带山活捉了孟获。诸葛亮让战俘们吃饱饭，然后全部释放，说：“你们的父母兄弟、妻子儿女都靠在门上等着你们呢；如果听说战败了，一定会割肚牵肠，眼中流血。你们都回去吧。”诸葛亮又问孟获：“你今天被捉，心服吗？”孟获说：“我不小心中了你的鬼计，怎么会服！你放我回去，让我整顿军马，来决一死战；如果再能捉我，我才心服。”诸葛亮就把他放了。 “割肚牵肠”形容非常牵挂，很不放心。 （出自《三国演义》第八十七回） 河清海晏 天竺国下郡的白米四钱一石，麻油八厘一斤，可是三位王子借孙悟空三人的兵器去打造时却被人偷了。八戒说：“定是这伙铁匠偷的！快拿出来！略迟了些儿，就都打死！”铁匠们说：“我们连日辛苦，夜间睡着，到了天明起来，就不见了。而且我们是凡人，怎么拿得动？希望爷爷饶命！”国王说：“这城里军民匠作，也很懂得法度，一定不敢欺心，希望神师再思。”行者
道：“不用再思，也不须赖铁匠。我只问殿下：你这城池四面，可有什么山林妖怪？”王子道：“城外北，有一座豹头山，山中有一虎口洞。有人说洞内有仙，有人说有妖。我们不知到底是什么。”……孙悟空三人经过苦战， 收降了九头狮子精，夺回了兵器。 国王大开素宴答谢唐僧一行，又将狮子肉分与百姓瞻仰。王子说：“感谢神僧施展法力，扫荡了妖邪，除了后患，现在海晏河清，天下太平了！” “河清海晏”指黄河水清了，大海平静了，比喻天下太平。 （《西游记》第九十回） 不拘一格 龚自珍是清朝乾隆末年浙江仁和（今杭州）人。龚自珍的年代，清朝开始急速衰败，贫富两极分化，社会问题丛生，危机四伏。龚自珍主张移民屯垦新疆，以发展西部经济、巩固边防（《西域置行省议》）；给林则徐写信，希望禁绝鸦片。道光十九年，正是鸦片战争爆发的前夕，由于得罪了军机大臣穆彰阿，龚自珍不得不弃官离京南行。 龚自珍南行路过镇江时，但见街上人山人海，热闹非凡：人们抬着玉皇、风神、雷神在虔诚的祭拜。这时，有人认出了龚自珍。一位道士马上恳请龚自珍写篇祭文，龚自珍挥笔写道：“九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀；我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”（大意：中华倚仗风雷般的变革才会有生机，这般死气沉沉确实令人悲哀。我希望天公重新振作起来，不要拘泥于常 规，赐给我们有用的人才。） “不拘一格”不局限于一种规格或一个格局。 （出自龚自珍《己亥杂诗》）
幼儿园成语故事大全 东汉时期，有一位官员叫桥玄，他品行端正，性格刚强，敢于同恶势力作斗争。 有一次，一伙强盗绑架了桥玄10岁的儿子，向桥玄勒索一笔银子。强盗带着孩子，来到桥玄家里，威胁桥玄说，如果不答应，就 要杀死孩子。不料，反而遭到了桥玄的怒斥。 这时，官府派来缉捕强盗的士兵已经团团围住了桥玄府，但大家都不敢轻举妄动，惟恐强盗会伤害人质。 这时，桥玄向院外大声疾呼道：“你们快来捉强盗，不可因小孩放走贼人!” 于是，士兵蜂拥而入，强盗终于被捕，但桥玄的儿子却被强盗杀死了。人们称赞桥玄“百折不挠”，赞美他的高风亮节。 这个成语用来形容不管经受多少挫折，决不退缩或屈服。形容意志坚强、品节刚毅。折:挫折。挠:弯曲。 三国时候，魏国有个人叫卢毓。他十岁就成了孤儿，两个哥哥又先后去世。 在兵荒马乱中，他辛勤努力养活著寡嫂和侄儿，日子过得很艰难。他的为人和学问受到了人们的称赞。 后来卢毓做了官。他为官清正，任职三年多，提出了不少好建议，魏明皇帝很信任他。 "画饼充饥"的成语就是从这个故事中产生的。现在往往用来比喻用空想来作自我安慰，或者用来说明虚名是没有实际用处的。还有 个成语"望梅止渴"，意思和它相近。 南朝宋国有谢灵运，是我国古代著名的山水诗作家。他的诗，大都描写会稽、永嘉、庐山等地的山水名胜，善于刻划自然景物，开 创了文学史上的山水诗一派。
他写的诗艺术性很强，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜爱。他的诗篇一传出来，人们就竞相抄录，流传很广。 宋文帝很赏识他的文学才能，特地将他召回京都任职，并把他的诗作和书法称为“二宝”，常常要他边侍宴，边写诗作文。 一直自命不凡的谢灵运受到这种礼遇后，更加狂妄自大。有一次，他一边喝酒一边自夸道：“魏晋以来，天下的文学之才共有一石(一 种容量单位，一石等于十斗)，其中曹子建(即曹植)独占八斗，我得 一斗，天下其他的人共分一斗。” 人们用“才高八斗”来比喻极有才华。 春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相马，无论什么样的马，他一眼就能分出优劣。他常常被人请去识马、选马，人们都称他为 伯乐(“伯乐”本是天上的星名，据说负责管理天马)。 有一次，孙阳路过一个地方，忽见一匹拖着盐车的老马冲他叫个不停，走近一看，原来是匹千里马，只是年龄稍大了点。 老马拉着车艰难地走着，孙阳觉得太委屈了这匹千里马，它本是可以奔跑于疆场，可以发挥更大作用的宝马良驹，现在却默默无闻 地拖着盐车，慢慢地消耗着它的锐气和体力，实在可惜!孙阳想到这里，难过得落下泪来。 为了让更多的人学会相马，使千里马不再被埋没，也为了自己一身绝技不至于失传，孙阳把自己多年积累的相马经验和知识写成了 一本书，配上各种马的形态图，书名叫《相马经》。 孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。 他按照书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，最後发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征，便高兴地 把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄 子稍差些。”
大班成语故事《守株待兔》 目标： 1、理解故事内容，知道“守株待兔”的由来。 2、理解“守株待兔”的寓意，体验不劳而获是不会成功的。 准备：1、《守株待兔》动画视频、农夫、兔子的手偶。 2、“守株待兔”寓意的相关图片若干幅。 过程：一、通过猜测，引出主题，激发兴趣。 1、教师出示“农人”：“这是谁啊？”（这是一个宋国时期的农人） 2、教师出示“兔子”：“这是谁啊？”（兔子） 3、“他们之间会发生什么事情呢我么一起来听听看。” 二、理解故事内容，知道成语“守株待兔”的由来。 1、教师讲述故事开头至“等着兔子跑过来撞死”。 提问：（1）“他是在什么地方捡到兔子的？”（树桩旁） （2）“兔子是怎么死的？”（自己不小心撞死的，是碰巧，是偶然遇上的） （3）“农人捡到兔子后，他是怎么想的？怎么做的？” （5）“你觉得兔子还会再来吗？为什么？可是那个农人一直相信
它会再来。”（幼儿猜测） 2、“他到底有没有等到兔子呢？我们继续往下听这个故事。”教师继续讲述故事至最后。 提问：（1）“他等到了吗？有没有再捡着兔子？为什么没有等到兔子？” （2）“他没有等到兔子，反而怎么样了啊？” 教师小结：他坐在树桩旁边等呀等，庄稼也死了，人也瘦了，最后一只兔子也没有等到。 3、“那现在我请小朋友再来听一遍这个故事，等下请小朋友来告诉我如果你是这位农人，你会怎么做，这个故事告诉我们一个什么道理。” 三、播放“守株待兔”动画视频，理解成语“守株待兔”的寓意。 1、看完视频后教师提问： （1）“原来他的庄稼长得怎么样？后来又怎么样了？为什么会这样呢？” （2）“可是为什么等了却得不到兔子呢？他该怎么做才能得到很多的兔子呢？” （3）“如果你是这个人，你轻松的得到了一只兔子，你会像他这
幼儿园简短成语故事范例合集 【典故】 一个楚国人，他有一颗漂亮的珍珠，他打算把这颗珍珠卖出去。为了卖个好价钱，他便动脑筋要将珍珠好好包装一下，他觉得有了高贵的包装，那么珍珠的“身份”就自然会高起来。 这个楚国人找来名贵的木兰，又请来手艺高超的匠人，为珍珠做了一个盒子（即椟），用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。然后，在盒子的外面精雕细刻了很多好看的花纹，还镶上漂亮的金属花边，看上去，闪闪发亮，实在是一件精致美观的工艺品。 这样，楚人将珍珠小心翼翼地放进盒子里，拿到市场上去卖。 到市场上不久，很多人都围上来欣赏楚人的盒子。一个郑国人将盒子拿在手里看了半天，爱不释手，终于出高价将楚人的盒子买了下来。郑人交过钱后，便拿着盒子往回走。不过没走几步他又回来了。楚人以为郑人后悔了要退货，没等楚人想完，郑人已走到楚人跟前。只见郑人将打开的盒子里的珍珠取出来交给楚人说：“先生，您将一颗珍珠忘放在盒子里了，我特意回来还珠子的。”于是郑人将珍珠交给了楚人，然后低着头一边欣赏着木盒子，一边往回走去。 楚人拿着被退回的珍珠，十分尴尬地站在那里。他原本以为别人会欣赏他的珍珠，不过没想到精美的外包装超过了包装盒内的价值，以致于“喧宾夺主”，令楚人哭笑不得。 【释读】 郑人只重外表而不顾实质，使他做出了舍本求末的不当取舍；而楚人的“过度包装”也有些可笑。 幼儿园简短成语故事范例合集【2】：掩耳盗铃 【典故】
春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想 偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型 和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已 家去。不过钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。 小偷找来一把大大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了 一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这种声不就等于是告诉人们我正 在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂 住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。 他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵 捂住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住， 心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟 声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。 【出处】 故事出自《吕氏春秋·自知》 【释读】 “掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。 幼儿园简短成语故事范例合集【3】：东施效颦 【典故】 西施是中国历的「四大美女」之一，是春秋时期越国人，她的一 举一动都十分吸引人，只可惜她的身体不好，有心痛的毛病。 有一次，她在河边洗完衣服准备回家，就在回家的路上，突然因 为胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口，皱着眉头。虽然她的样子非 常难受不舒服，但是见到的村民们却都在称赞，说她这样比平时更美丽。