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2011年首都经济贸易大学国际贸易学在职研究生方向优势

2011年首都经济贸易大学国际贸易学在职研究生方向优势
2011年首都经济贸易大学国际贸易学在职研究生方向优势

2011年首都经济贸易大学国际贸易学

在职研究生方向优势

可申请硕士学位

专业优势:本专业培养较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识和基本技能。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的对外贸易状况,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。

首都经济贸易大学在职研究生

国际贸易学专业—国际市场营销方向

【课程优势】

一流学府、专业平台:首都经济贸易大学创建于1956年,是北京市属重点大学,经济学院现有教授和副教授46名,具有很高的学术造诣。并聘请1999年诺贝尔经济学奖获得者,美国哥伦比亚大学罗伯特·蒙代尔教授、2005年诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·奥曼教授、美国哥伦比亚大学著名教授麦克尔·伍德福德都是经济学院的名誉教授;中国著名的国际贸易组织谈判专家龙永图教授、中国社会科学院经济研究所所长刘树成研究员及其他许多国内著名的学者。

优势专业、全国领先:我院的经济学专业是中华人民共和国教育部批准的第一批国家级特色专业。同时,经济学专业还是北京市品牌建设专业。数量经济学、国民经济学、产业经济学(贸易经济学)、国际贸易学是北京市重点学科,政治经济学是北京市重点建设学科。

核心师资、权威课程:首都经济贸易大学经济学院是北京市重点建设学科,拥有经济学硕士点、博士点,拥有一支科学、知识和专业结构合理、学历层次高、科研能力较强且实践经验丰富的专家队伍。

实战教学、资源独享:案例式,全景互动式教学,开设模拟课堂,专业课被纳入教育部“优质教学资源库”,并建有6个经济领域研究中心,独享行业中最专业的经济管理教学资源库。论坛讲座、搭建人脉:参加课程学习的学员,可共享校内论坛、讲座,提升学识与视野,定期组织班级活动,学习的同时搭建自己的人脉平台,有助于自己的工作与发展。

【课程设置】

学位课: 社会主义经济理论, 西方经济学, 国际经济学, 货币银行学, 财政经济学, 科学社会主义理论与实践

公共课: 产业经济管理, 市场营销, 国际金融管理, 商品流通理论与实践, 物流与供应链管理

选修课: 物流风险与收益分析, 国际营销理论与实务专题研究, 第三方物流企业管理实践

专业论坛:服务贸易专题研究, WTO专题研究

注:每年按首都经济贸易大学最新“研究生培养方案”及趋势调整设置。

【培养方式】

1、学制两年,利用周末及公众节假日上课;

2、北京周末班:利用周六或者周日上课;

3、全国假期班:利用公众假期面授。

【入学条件】

1、遵纪守法、品行端正的在职人员;

2、大学专科(含)及以上学历;

【报名手续】

1、填写首都经济贸易大学经济学院《在职研究生课程班报名登记表》;

2、提供4张1寸同底免冠彩照;

3、本人身份证、学历证书和学位证书复印件各1份;

4、报名费200元,学费15000元、教材资料1200元(两年)。

备注:因个人原因不能完成学业者,视为自动放弃学习,不退学费。

【证书授予】

1、按教育部规定,完成该研究生班学习课程,经考试合格者,颁发经济学研究生课程班证书,证书加盖校长签名章、学校钢印和红印。

2、符合申硕条件的学员可申请硕士学位。

党校在职研究生经济管理考试重点

经济管理的二重性由马克思首先提出,即自然属性和社会属性。泰罗是科学管理理论的创始人,在资本主义管理史上,被称为“科学管理之父”。其理论主要集中体现在作业管理和组织管理方面。作业管理三项管理方法:1、制定科学的工作方法;2.科学地选择和培训工人;3.实行刺激性的差别计件工资制。组织管理三项方法:1、把计划职能和执行职能分开,设立专业计划部门,按照科学的规律制定计划,管理企业;2、实行职能工长制;3、利用例外原则进行管理控制。 古典管理思想: 法约尔:经营和管理概念不同,经营是指导或引导一个整体趋向于一个目标,包括技术、商业、财务、安全、会计、管理六项活动。管理只是经营活动中的一项,包括五个要素或职能,即计划、组织、指挥、协调和控制。 梅奥是人群关系学派的代表人物。主要内容:1、工人是复杂的社会系统成员,不仅是经济人,更是社会人,不仅有经济动机,更有社会和心理方面的需要,因此必须从社会和心理方面寻找提高工人积极性的办法。2、企业中存在非正式组织,管理者只重视正式组织是不够的,还要充分认识到非正式组织的作用,注意在正式组织的效率逻辑与非正式组织的感情逻辑之间搞好平衡,充分发挥每个人作用,提高劳动生产率。3、生产效率的高低取决于工人的工作态度即士气,士气越高生产效益越高,管理者要通过对职工满足度的提高来激励职工的士气。 马斯洛提出需要层次理论,五个层次:生理需要、安全需要、感情和归属上的需要、地位和受人尊重的需要,自我价值实现的需要。 赫茨伯格提出双因素理论。一类是外部因素,如基本工资、工作安全以及周围关系等,这类因素一般不构成强烈激励,叫保健因素;一类是内在因素,包括工作本身、成就、晋升等,这类因素满足个人发展或自我价值实现,是真正的激励因素。 决策理论学派的代表人物是西蒙,认为管理的关键在于决策,因此管理必须采取一套制定决策的科学方法。主要论点:决策是一个复杂的过程;根据决策的性质分为程序化决策和非程序化决策;根据令人满意的准则进行决策;组织设计的任务是建立一种制定决策的人-机系统。 现代管理的基本原理:系统原理、人本原理、动力原理、能级原理、时空原理。 系统:由相互作用和相互依赖的若干部分(要素或子系统)结合而成的、具有特定功能的,并处于一定环境中的有机集合体。 系统原理:任何管理对象都是一个特定的系统。现代管理的每一个基本要素都不是孤立的,既在系统之内,又于其他系统发生各种形式的联系。为了达到现代科学管理的优化目的,必须对管理进行充分的系统分析。 人本原理:一切活动均应以调动人的积极性、做好人的工作为根本。 人本原理在我国社会主义现代化建设中的运用:必须遵循人本原理,从保护人的根本利益出发,尊重人的合理意愿,维护人的基本权益,促进人的全面发展,采取各种有效措施,把各级各类管理人员和所有劳动者的积极性、主动性和创造性充分调动起来,才能实现我们的奋斗目标。一是建立适宜的体制,二要创造良好的环境,三要树立正确的人才观,积极促进人才流动。 经济管理的职能:预测职能、决策职能、计划职能、控制职能、监督职能、激励职能。 经济预测:1、含义:对客观经济过程的变化趋势所做出的预料、估计和推测。是经济决策和经济计划的前提,是正确认识经济环境及其变化的必要条件,是提高经济效益的必要保证。 2、遵循原则:系统性原则、连续性原则、类推原则。 3、一般程序和步骤:确定预测的目的和任务;收集和分析有关资料;选择预测方法,进行预测计算;对预测结果惊醒评定和鉴别。 4、方法:定性分析预测法、定量分析预测法。 经济决策:1、含义:指人们在经济管理活动中,对未来经济和社会发展目标、发展规划、行动方案、改革策略和重大措施等作出的选择和决定。2、程序:调查研究,提出问题;确定目标、拟订方案;方案评估、择优决断;实施决策,追踪反馈。3、重要意义和作用:经济决策是经济管理的核心内容,它决定着不同层次、不同范畴的经济活动的发展方向;它贯穿经济管理的整个过程;决策的正确与否,决定着经济建设的成败和经济效益的高低;经济决策对社会政治和人们的心理也产生重大影响。

辽宁省委党校在职研究生入学考试复习资料 经济管理综合

辨析: 1、马克思主义政治经济学的研究对象是人们的生产关系。生产关系:是人们在生产关系中相互形成的关系,其四个环节是:生产、分配、交换、消费。人们在直接生产过程中相互发生的关系是狭义的生产关系。 2、生产资料所有制的性质决定着生产关系的性质 3、使用价值是物的有效性或效用,即能满足人们某种需要的属性。使用价值构成社会财富的物质内容。商品的使用价值的特点是通过交换用以满足别人而不是生产者自身的需要。 4、使用价值是物的有效性或效用,即能满足人们某种需要的属性。使用价值构成社会财富的物质内容。商品的使用价值的特点是通过交换泳衣满足别人而不是生产者自身的需要 5、价值的量是由凝结在商品中的社会必要劳动时间决定的,社会必要劳动时间决定商品的价值量是在同类商品生产者之间的竞争中实现的。 6、经济规律的客观性。一切经济规律都具有不以人们的意志为转移的客观性。经济规律是经济现象内在的、本质的、必然的联系。它是有一定的经济条件决定的,只要具有一定的经济条件,与这种经济条件相适应的经济规律就必然发生作用。经济规律对于任何人,无论是对直接参加生产的劳动者和组织者,还是对一个国家的领导者,都是客观存在的。 7、价值规律的基本内容是:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换按照价值量相等的原则来进行。价格围绕价值上下波动,并不违反价值规律。 8、货币的职能:价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币,其中价值尺度和流通手段是货币的最基本职能。货币的其他三个只能都是在这个基础上随着商品经济的发展而逐渐发展起来的。 9、劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件。货币是资本的最初表现形式,但货币本身并不就是资本。劳动力是一种特殊商品,其使用价值即劳动,能够创造出比劳动力价值更大的价值即剩余价值。所以,劳动力成为商品,是货币转化为资本的前提条件。 10、剩余价值不是不变资本产生的。不变资本只是剩余价值生产不可缺少的物质条件,或是说工人剩余劳动的吸收器。剩余价值是可变资本产生的。 11、剩余价值的本质:雇佣工人创造的新价值中超过劳动力价值而被资本家无偿占有的那部分价值,它直接体现着资本家对雇佣工人的剥削关系。价值的来源是雇佣工人的剩余劳动 12、社会主义市场经济的特殊性:①在所有制结构上,是以公有制为主体,多种经济成分共同发展②在分配制度上,是以按劳分配为主,多种分配制度并存,兼顾效率公平的原则,鼓励一部分地区和一部分人通过城市劳动者合法经营先富起来,走共同富裕的道路③在宏观调整上,国家把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来,建立以间接调控为主的完善的宏观调控体系,保证国民经济健康运行 13、社会主义初级阶段的所有制结构,就是以公有制为主体、多种所有制经济共同发函。设是社会主义初级阶段的基本经济制度。 14、我国社会保障的基本内容具体包括:社会保险(养老保险、医疗保险、失业保险、剩余和疾病保险、伤残保险、丧葬和遗属保险)、社会救助、社会福利、社会优抚。其中社会保险最为重要,它是整个社会保障制度的最基本、最核心的内容,社会救助属于最低层次的社会保障,社会福利呗视为社会保障的最高层次,社会优抚起着安定特定阶层生活的功能。 15、需求:一种圣品的需求是指消费者在一定时期内在各种可能的价格下愿意而且能够购买该商品的数量。需求必须是既有购买欲望又有购买能力的有效需求。需求三个基本要素:1、人们购买的欲望或需要,即人们对某种物品感到缺乏而希望得到它的一种心理现象2、购买力,在一定的预算约束和价格水平上具有购买力的需求3、需求是一个流量,即在一定时间内而非一定时点上形成的量。 16、需求法则:表示商品的价格和需求之间的反向变动关系。也就是说,在其他条件不变的条件下,某一商品的价格越低,这个商品的需求量就越大;而商品的价格越高,则该商品的需求量就越小。之所以存在需求法则,原因:一是收入效应,在收入一定时,当某一商品的价格上升,货币的购买力将降低,购买的商品数量会减少;二是替代效应,即当某一商品的价格上升,其他商品价格保持不变,人们会将其用其他同类商品来替代,这样会导致该商品的需求量减少。吉芬商品属于需求法则的例外。吉芬商品的价格越高,消费者对它的需求量就越大;吉芬商品的价格越低,消费者对它的需求量就越小。成为吉芬商品应同时具备的条件是:是“劣等品”和“收入效应大于替代效应”。 17、需求的价格弹性是指某一商品的需求量对它本身价格变化的反应程度。需求价格弹性>1,表明需求量对价格变化反映强烈,这类商品为高档消费品(或称为奢侈品);需求价格弹性<1,表明需求量对价格变化反映缓和,这类商品为生活必需品。 18、恩格尔系数,消费者用于购买食品方面的支出占其可支配收入的比率。用恩格尔系数可以分析一个家庭或国家的贫富成都。一个家庭或者一个国家的恩格尔系数越高,这个家庭或国家的收入就越低;恩格尔系数越低,这个家庭或国家的收入水平就越高。 19、影响供给的因素主要有:1、商品本身的价格。或与供给成正向变动关系,商品本身价格越高,供给量越大,反之,供给量越小2、生产要素的价格。与供给成反向变动关系,生产要素的价格直接影响到商品的生产成本,在商品价格不变的情况下,生产要素价格下降,生产成本会下降,利润增加,供给会增加;反之,则供给减少。

(含2013年10月人大题库考真题)中国人民大学经济学在职研究生题库考试心得

中国人民大学经济学在职研究生题库考试心得(含2013年题库考真题) 于2013年10月20日下午(上午刚考完试)  对于报考中国人民大学在职研究生经济学硕士的童鞋来讲,除了一年一度的国考, 一年二度的校考题库考也是一个让人头疼的问题。当然,四门考试中,对于中国特色社会 主义经济理论,我们可以啃一下大学时期的老家底儿。其它三门财政学、货币银行学、西 方经济学都是一个新的领域。当然这三门是经济类考生必修的基础性经济知识。对于大学本科非经济类考生来讲,俨然不是一个小坎儿。好多人还是为之折腰。  实际上,从难度来讲,从简单到复杂,依次是财政学、货币银行学、西方经济学。 当然都不是小儿科。没有数学的基础,可以把财政学轻松拿下,当然费一些力再把货币银 行学拿下。而对于西方经济学,基本上是屡试屡败。抽象一些,西方经济学确实是难度相 当大。而就这三门考试来讲,其中,前两门的解决之道:一个字,“背”。“背书”就能解决一切问题。理解的难度不大。当然,第三门,西方经济学怎么考才能过呢?貌似,背也 是自寻死路。  一切从实际出发,一切从实践出发。一切从考试题出发,一切从及格出发。今天上 午刚刚考完试,我现在先把西方经济学和货币银行学2013年度第二次题库考的试题全部整理如下:  2013年秋季西方经济学题库考真题  名词解释:  1、价格消费曲线(4分) 2、商品边际替代率 (4分) 3、准备金率 (4分) 4、私人成本 (4分) 5、新古典经济模型 (4分) 简答: 1、对正常物品而言,为什么消费者的需求曲线向右下方倾斜?请运用收入效应和替 代效应加以说明(10分) 。  2、简述凯恩斯的乘数理论,并指出其发挥作用的条件(10分)。  3、什么是财政政策?财政政策是如何调节宏观经济运行的?(10分)

首都经济贸易大学处级干部任前公示公告

首都经济贸易大学处级干部任前公示公告 根据《首都经济贸易大学新一轮处级领导干部换届、聘任工作实施方案》精神,经党委常委会讨论决定,现将教学单位院长(主任)、副院长(副主任),基层党组织负责人拟任人选进行公示。 一、拟任职务 张强同志拟任首都经济贸易大学城市学院院长; 陈季修同志拟任首都经济贸易大学城市学院党总支书记兼副院长; 张国山同志拟任首都经济贸易大学城市学院副院长; 刘欣葵同志拟任首都经济贸易大学城市学院副院长; 戚聿东同志拟任首都经济贸易大学工商管理学院院长; 张红同志拟任首都经济贸易大学工商管理学院党总支书记兼副院长;张映红同志拟任首都经济贸易大学工商管理学院副院长; 张梦霞同志拟任首都经济贸易大学工商管理学院副院长; 张连城同志拟任首都经济贸易大学经济学院院长(兼任); 郎丽华同志拟任首都经济贸易大学经济学院党总支书记兼常务副院长;田新民同志拟任首都经济贸易大学经济学院副院长; 徐雪同志拟任首都经济贸易大学经济学院副院长; 付磊同志拟任首都经济贸易大学会计学院院长; 金京虎同志拟任首都经济贸易大学会计学院党总支书记兼副院长; 刘文辉同志拟任首都经济贸易大学会计学院副院长; 李百兴同志拟任首都经济贸易大学会计学院副院长; 杨河清同志拟任首都经济贸易大学劳动经济学院院长;

赵耀同志拟任首都经济贸易大学劳动经济学院党总支书记兼副院长;张琪同志拟任首都经济贸易大学劳动经济学院副院长; 冯喜良同志拟任首都经济贸易大学劳动经济学院副院长; 段霞同志拟任首都经济贸易大学人文学院院长; 韩小青同志拟任首都经济贸易大学人文学院党总支书记兼副院长; 石刚同志拟任首都经济贸易大学人文学院副院长; 杨同庆同志拟任首都经济贸易大学人文学院副院长; 杨一平同志拟任首都经济贸易大学信息学院院长; 马慧同志拟任首都经济贸易大学信息学院党总支书记兼副院长; 姚翠友同志拟任首都经济贸易大学信息学院副院长; 牛东来同志拟任首都经济贸易大学信息学院副院长; 柴建设同志拟任首都经济贸易大学安全与环境工程学院院长; 李金国同志拟任首都经济贸易大学安全与环境工程学院党总支书记兼副院长; 钮英建同志拟任首都经济贸易大学安全与环境工程学院副院长; 王勇毅同志拟任首都经济贸易大学安全与环境工程学院副院长; 赵仑同志拟任首都经济贸易大学财政税务学院院长; 姚东旭同志拟任首都经济贸易大学财政税务学院党总支书记兼副院长;李红霞同志拟任首都经济贸易大学财政税务学院副院长; 蔡秀云同志拟任首都经济贸易大学财政税务学院副院长; 符启林同志拟任首都经济贸易大学法学院院长; 谢海霞同志拟任首都经济贸易大学法学院党总支书记兼副院长;

中央党校研究生经济管理历届研究生毕业考题

中共中央党校在职研究生 2007级经济学(经济管理)专业毕业综合考试试卷(A卷) (开卷考试,全卷满分100分) 一、单项选择题(下面每个题中只有一个正确答案,请在答题纸上标明题号,写明正确选项的标号。每题1分,共20分) 1、均衡价格指的是()的价格。 A、政府调控后的价格; B、消费者接受的价格; C、生产者接受的价格; D、需求价格与供给价格一致时的价格 2、外部性指的是()的现象。 A、市场机制之外发生; B、市场之内发生但市场解决不了; C、企业之外发生但对企业有影响; D、市场机制的外部环境 3、IS—LM模型的总均衡实现条件是()。 A、I = S; B、L = M; C、I=S和L=M; D、I=L和S=M 4、制度就是()。 A、强制性的法律法规; B、生产资料的所有权; C、约束人们行为的规则; D、管理规章 5、交易费用(交易成本)是指()。 A、制度的运行费用; B、人们买东西所付出的费用; C、人们为获取交易资格而付出的费用; D、政府征收的市场规费 6、在我国宏观经济计划体系中,五年计划属于()。 A、长期计划; B、中期计划; C、短期计划; D、超短期计划 7、以下哪种分配形式属于国民收入的再分配 A、劳动报酬; B、企业利润; C、间接税; D、所得税 8、由于正常的劳动力流动而引起的失业称为()。 A、摩擦性失业; B、自愿性失业; C、结构性失业; D、隐蔽失业 9、持续巨额国际收支顺差会()。 A、影响居民就业; B、抑制通货膨胀; C、使本国货币趋软; D、减少国际经济摩擦 10、()指一个国家或地区在一定时期内,物质生产部门新创造的价值,即全部净产品的价值总和。 A、国民生产总值; B、国内生产总值; C、国民生产净值; D、国民收入 11、人是社会人是()提出的。 A、米德维尔钢铁厂实验; B、霍桑实验; C、投射法实验; D、人性假设实验 12、根据权变理论,外部环境变化快、内部各种产品之间工艺技术差别大的企业,其组织结构应采取()。 A、直线制; B、职能制; C、矩阵制; D、事业部制 13、组织的对内平衡和对外平衡是()提出来的。 A、社会系统理论; B、权变理论; C、管理过程理论; D、系统管理理论 14、目标管理是由()提出来的。 A、经验主义理论; B、决策理论; C、管理科学理论; D、科学管理理论 15、企业再造的核心是()。 A、企业流程的再造; B、企业领导班子的再造; C、企业组织机构的再造; D、企

首都经济贸易大学统计学习题A

精心整理 考试科目:统计学考试时间:120分钟 1()。 A.C.2 )。 A 3 A. B. C. D.4A.扩大时距,消除偶然因素引起的不规则变动 B.扩大时距,消除非偶然因素引起的不规则变动 C.缩小时距,消除偶然因素引起的不规则变动 D.缩小时距,消除非偶然因素引起的不规则变动 5、简单随机抽样中,重复抽样与不重复抽样的抽样误差相比( )。 A .较大 B .较小 C .相等 D .不确定

6、在下面描述数据特征的统计量中,适用于所有类型数据的是()。 A.众数B.中位数C.分位数D.均值 7、 8、其他条件不变时,置信度越高,则置信区间() A.越小B.越大C.不变D.不受影响 9193 A C 10 A B C D 1 A 2、时间数列的构成要素包括有()。 A.长期趋势B.季节变动C.循环变动 D.不规则波动(随机干扰)E.时间 3、利用箱线图反映原始数据的分布,该图可以显示数据的()。 A.均值B.中位数 C.四分位数D.最大值

E.最小值 4、以下属于类间距离测算方法的有() A.最长距离B.Ward法C.马哈拉比斯距离D.欧氏距离E.全平均距离 5、下列各项中属于概率抽样的是()。A.系统抽样B.分层抽样C.整群抽样 D 1 分。 2 3

为确定新年度球员薪水水平,球员工会与老板进行谈判。球队老板计算了14名球员的平均收入为410多万美圆,老板觉得球员薪水已经很高。而球员工会代表认为平 什么? 4 1 位客户作为样本,并记录这100位客户在过去一个月长途电话的通话时间,然后公司在接下来的一个月里,在给这些用户的声明中加上一份特殊的广告传单,然后再记下这些客户该月的通话时间,对所纪录的数据分析结果如下:

首都经济贸易大学翻译硕士考研真题及解析

2015年首都经济贸易大学翻译硕士考研真题翻译硕士英语,30个单选,(说好的改错呢:)专四难度,三篇选项阅读,一片问答阅读,都是六级难度,不太难,作文是写sow seeds, growth,harvest与大学生教育的关系400词,时间充裕的情况下我只写了300,平时要注意自己的英语写作了,400不好编的。 翻译基础,GATT,EEC,APEC,FOB,十八届四中全会,一站式服务,西厢记,公务专用车,石油输出 国,想不起来了,首经贸仿照对外经贸出题,大多数都是经济术语,幸好我提前准备了,哈哈,英汉翻译是李克强在亚洲做的讲话,汉英是李克强的政府工作报告 百科写作,名词解释,当时拿到卷我脑子一片空白,说好的选择题呢,一看就感觉跪了,不夸张的说绝对有北外的难度,大家感受下,十二铜表法,傅聪的前丈人(为什么不让我解释前丈人?),小篆,史诗,魔幻现实主义,文艺复兴,法国大革命,基准利率,陋巷,策论,礼部,圭臬,第一年就敢这么出,好样的!应用文是结合怀柔的人文自然,给怀柔做个旅游广告,我靠,有没有考虑过外地考生的感受啊,大作文是文明,材料是杭州图书馆让流浪汉看书。 首经贸总体不难,百科太坑,有没有考首经贸的啊,让我看到你们的双手 一、复试办法 1.复试考核由专业笔试与综合面试两个环节组成。

2.专业课笔试全面考核考生对各自所报考的专业领域内的理论知识和应用技能的掌握程度,利用所学理论发现问题、分析问题和解决问题的能力,笔试时间为120分钟。 3.综合面试。综合面试用全英文进行,包括自我介绍与回答问题两部分。由不少于5名复试教师为一组进行面试,每位考生至少抽取不少于3道专业题做答。每名考生的面试时间不少于20分钟。综合面试总分为100分。分值比例如下:口头表达20分;听力反应20分;基础知识20分;学术潜质20分;综合素养20分。 4.依据外国语言文学硕士研究生复试的操作惯例,本次复试无第二外语测试。 5.同等学力考生需加试英语专业本科高年级所修“高级英语”这一科目科目。 二、复试成绩评定与权重 1.成绩评定要遵循公开、公平、公正的原则。所有参与成绩评定与核 算的 教师须按规定在试卷或成绩评定单的指定部位亲笔签名。 2.复试按百分制。其中专业课笔试与综合面试各占50分。 3.总成绩为初试成绩权重50%,复试成绩权重50%。 三、复试时间与地点 1.专业课笔试:3月28日下午1:30-3:30;博学楼502、504。

1月联考2017在职研究生管理类数学考试分析

1月联考2017在职研究生管理类数学考试分析2017年一月联考管理类数学考试结束后有些考生还是不会,想要知道这一次考试的分析情况。下面小编就给大家具体介绍一下2017年一月联考管理类数学考试分析。 一、算术 算术部分是考纲中的第一模块,今年考试中这部分的题目难度较低。整除问题是该模块的一个高频考点,属于基础类题目。结合整系数不定方程考察整除性特征依旧是一个热点,呈现出出用基础知识和基本方法解决问题的趋势,所以考生如果稍微粗心一下就容易出错。 二、代数 代数部分是考纲中的第二模块,这部分的题目难度往往稍大。这是因为代数部分的知识点多,计算量大,综合性强。在今年的考试中,综合性强是最明显的一个特征,每一个题目会涉及到4、5个知识点,在这些知识点中如果有一个掌握的不扎实,就会导致该模块的解题出错。一定要掌握各个知识点间的内在联系,做到以不变应万变。总体来说,该部分知识点较多、推理计算量较大,但整体而言,今年该部分的难度不太大,重视考查考生基本的分析能力和解题能力。 三、数据分析 数据分析部分是考纲中的第三模块,这部分的题目难度不大,在今年的考试中共考查5道题目。由于高中阶段部分文科学生没有学习过这部分内容,为了照顾所有的考生,这部分的题目今年依旧不难。计数问题依旧是本部分考查的一个

重点,概率是另一个重要考点,古典概型是必考内容,今年难度有所下降。今年的条件充分性判断中对概率问题的考查,只有了一道相对简单的伯努利概型。数据描述是今年出题的另一个重点,考查的题目围绕着方差和图表展开。 四、几何 几何部分是考纲中的第四模块,这部分的题目难度较低,在今年的考试中考查了7道题目。近两年该部分的题目发展趋势是题量大,计算简单。该部分是考生朋友复习产出比最高的部分。该部分题目最大的特点就是只要考生朋友能够熟记公式并灵活应用,就可以应对这部分题目。考试过程涉及了2道解析几的题目、2道空间几何的题目,3道平面几何的题目,空间几何的问题相对简单,对解析几何的考查,涉及到了圆的方程、抛物线等知识点。可见今年的考查比较注重知识的全面性,因此对考生的综合能力要求较高。 五、应用题 应用题是考纲规定外的另一部分重要的考查内容,应用题类型主要包括行程问题、工程问题、浓度问题、增长率问题、利润问题、容斥问题、最值问题。本次考试考查了行程问题、工程问题、增长率问题、容斥问题,涉及范围比较广泛。应用题的处理方式都有固定的思路和方法,为了能够很好的处理这部分题目,要求考生朋友们一定要熟记一些基本的公式并能灵活运用。 附:在职研究生热门招生院校推荐表

首都经济贸易大学张映红老师《企业战略管理》闭卷题库3套解答

首都经济贸易大学硕士研究生学位必修课 《企业战略管理》试题(一)(5+4+2) 一、名词解释(每题4分,计20分) 1、SWOT分析 SWOT分析法又称为态势分析法,常用于战略分析、竞争分析之中,是一种能够相对客观地分析和研究现状与对策的方法。SWOT分析法是根据公司的目标和拥有的资源,进一步地分析公司内部的优势与劣势以及公司外部环境的机会与威胁,进而选择适当的战略。 2、企业愿景 愿景是对企业未来乐观而又充满希望的描述,是企业为之奋斗的意愿。它回答的是企业要成为一个什么类型的公司,要占领什么样的市场位置,具有什么样的发展能力等问题。 3、波士顿矩阵 波士顿矩阵是一种用来分析和规划企业产品组合的方法。这种方法的核心在于,要解决如何使企业的产品品种及其结构适合市场需求的变化,只有这样,企业的生产才有意义。同时,如何将企业有限的资源有效地分配到合理的产品结构中去,以保证企业收益,是企业在激烈竞争中能否取胜的关键 4、规模经济 在给定的技术条件和一定的时期内,企业的单位产品成本随着生产规模和产量的增加而下降,我们就说该产品或企业存在规模经济,反之则为规模不经济。产品和服务的规模经济可以构成行业的进入障碍。 5、成功关键因素 指在行业中占优势地位,对企业总体竞争地位有着重大影响的条件、变量或

能力。它们既可以是一种价格优势,一种资本结构或消费者组合,也可以是一种垂直一体化的行业结构。 二、简答题(每题10分,计40分) 1、简述企业购并的动机与原则。(5+5) 答:收购吞并简称购并。企业购并的动机是多种多样的,总的来说可以把它们划分五种类型:效率性动机、战略性动机、功利性动机、国家政策性动机和机会性动机。 原则:一致性原则、优势性原则、文化相融原则、增值性原则、整合优先原则。 2、阐述企业国际化经营市场进入的模式。(7) 答:根据产销活动的布局和组织协调方式的不同,企业进入国外市场的模式一般有:出口产品、许可协议、契约式生产(OEM)、成立战略联盟、收购、成立全资子公司、合资。 3、简述企业的主体(基本)活动与支持活动。 答:企业的基本活动是产品的生产运营、物流(内部后勤和外部后勤)、市场和营销、支持和服务;支持活动是指企业的基础结构、技术开发、人力资源管理、采购管理等。 4、如何判断公司的资源是有价值的、可以使公司获得竞争优势? 答:在评价一个公司拥有的资源时,必须知道哪些资源是有价值的,可以使公司获得竞争优势。其主要的判断标准如下: (1)资源的稀缺性。如果一种资源是所有的竞争者都能轻易取得的,那么,这种资源便不能成为公司竞争优势的来源。 (2)资源的不可模仿性。资源的不可模仿性是竞争优势的来源,也是价值创造的核心。资源不可模仿性主要有以下4种形式:

在职研究生宏观经济学结课试题及答案

一、单项选择题(下面每个题中只有一个正确答案,请在答题纸上标明题号,写明正确选项的标号。每题1分,共20分) 1、均衡价格指的是( D )的价格。 A、政府调控后的价格; B、消费者接受的价格; C、生产者接受的价格; D、需求价格与供给价格一致时的价格 2、外部性指的是( B )的现象。 A、市场机制之外发生; B、市场之内发生但市场解决不了; C、企业之外发生但对企业有影响; D、市场机制的外部环境 3、IS—LM模型的总均衡实现条件是( C )。 A、I = S; B、L = M; C、I=S和L=M; D、I=L和S=M 4、制度就是( C )。 A、强制性的法律法规; B、生产资料的所有权; C、约束人们行为的规则; D、管理规章 5、交易费用(交易成本)是指( A)。 A、制度的运行费用; B、人们买东西所付出的费用; C、人们为获取交易资格而付出的费用; D、政府征收的市场规费 6、在我国宏观经济计划体系中,五年计划属于( B )。 A、长期计划; B、中期计划; C、短期计划; D、超短期计划 7、以下哪种分配形式属于国民收入的再分配(D) A、劳动报酬; B、企业利润; C、间接税; D、所得税 8、由于正常的劳动力流动而引起的失业称为( A)。 A、摩擦性失业; B、自愿性失业; C、结构性失业; D、隐蔽失业 9、持续巨额国际收支顺差会( A)。 A、影响居民就业; B、抑制通货膨胀; C、使本国货币趋软; D、减少国际经济摩擦 10、( D )指一个国家或地区在一定时期内,物质生产部门新创造的价值,即全部净产品的价值总和。 A、国民生产总值; B、国内生产总值; C、国民生产净值; D、国民收入 11、人是社会人是( B )提出的。 A、米德维尔钢铁厂实验; B、霍桑实验; C、投射法实验; D、人性假设实验 12、根据权变理论,外部环境变化快、内部各种产品之间工艺技术差别大的企业,其组织结构应采取( D )。 A、直线制; B、职能制; C、矩阵制; D、事业部制

首都经济贸易大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名:杜宗飞专业:计算机科学与技术 学院:数理信息学院学历:本科……………………….…………………………………………………………………………………手机:×××E – mail:×××地址:首都经济贸易大学

自荐信 尊敬的领导: 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是首都经济贸易大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。首都经济贸易大学大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在首都经济贸易大学四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在首都经济贸易大学就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任首都经济贸易大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业,所 以精美。为您的求职锦上添花,Word 版欢迎 下载。

在职研究生经验之谈

在职研究生经验之谈 小编今年有幸指导一名学弟考上清华经管金融专硕,今年小编也希望能尽力帮助学弟学妹能考上研究生。小编先说说考上清华这名学弟的一个具体情况,大家就知道他是如何考上研究生的。 这名学弟不是啥学霸,但成绩也不赖,年年都能拿个奖学金,本科专业也是财经类,只不过不是金融,所以专业课四门中学过两门,其余两门也是第一次学。 去年在职研究生论坛上多亏了一位认识的了小编我,把他的笔记传给了我,让我给他指导。通过我的指导他在复习的时候有了框架和侧重点,知道哪些可以略过,哪些需要熟练掌握,让他少走了不少弯路,学习起来心里更踏实也更有效率,最后专业课确实是比较有信心的科目,虽然今年选择题风格与往年有些不同,多了些金融时事性的选择题,题目整体也比较灵活,国金和投资学的计算都比较多,但好在基础打的比较好,所以做起来还算得心应手,除了金融时政好多我确实没注意过没有积累,大都是凭感觉瞎猜,专业课整体没有对不起我付出的努力和时间。 不过这里要提醒备战在职研究生的学弟学妹们,专业课一是要打牢基础,把那几本书和习题按照重点反复多看多做几遍,在脑海中形成结构,这样理解记忆就会更有助于你对整体专业课考试的底线的把握。再者就是要在基础打牢的基础上,关注金融时政新闻以及证券从业考试书籍上的一些知识点,不论是初试还是复试,选择题还是论述题,这都是与别人拉开分差的关键。

记住一定要先把基础打好,在熟练掌握理论知识的情况下,再去尝试着运用所学的知识去解读当今各种货币政策新闻等金融时事,这样也算学活了这门知识。这里推荐的讲金融时事的书是金程的一本红皮的金融热点,里面帮着总结了当年有可能考到的金融热点,并且有一些分析,可以帮着理解与掌握,虽然有点贵,但是如果真正看完了理解掌握了,最后的论述题还是有话可说的,并且除去考试,内容本身也是有助于理解和把握整个金融行业的一些现状。 在职研究生专业课就这么多了,这里小编愿意给学弟学妹们参考专业课笔记,因为去年从学弟那里获得了许多感悟,也想同样帮助有缘人。

中央党校在职研究生班经济管理专业

中央党校在职研究生班经济管理专业参考书:李兴山主编《现代管理学》中央党校出版社2002年版 考试题型(三种类型) 一、简答题 二、辨析题, 先回答对或错,然后阐述理由. 三、论述题 答卷注意事项 考的是基本概念、基本原理、基本内容。 例1.建立经济管理组织应遵循哪些原则? 答:(1)有效性原则;(2分)(2)统一指挥与分级管理相结合的原则;(1分)(3)管理幅度与管理层次相结合的原则;(1分)(4)沟通协调的原则。(1分) 例2. 简述管理的人本性。 答:管理要处理人与物的关系、物与物的关系,但最根本的是要处理人与人的关系。因 此,任何管理都要从人的本性和人的需要出发,提高人的素质、处理人际关调动人的积极性 和创造性放在中心地位,关心人、尊重人、培养人、发展人作为管理的最终目的。这就是管 理的人本性。(5分) 例3. 简述管理客体的特征。 答:(1)客观性;(2分)(2)系统性;(1分)(3)规律性;(1分)(4)可控性。(1分)

例1. 在管理学中,所谓管理层次,是指是指一个领导者直接领导其下属的人数。 答:错。(1分)所谓管理层次,是指组织机构中按垂直隶属关系划分的等级。(5分) 例2. 过分强调和依赖行政方法不利于市场经济和社会化大生产的发展。 答:对。(1分)市场经济和社会化大生产的发展,要求国民经济各部门、各待业、各单 位之间既有明确分工,又有密切合作;(2分)地区之间要打破行政管辖界限,建立统一的市 场,进行平等竞争。(1分)而行政方法强调垂直性的领导和行政区域内的集中,因此过分强 调和依赖行政方法容易形成所谓的条条专政和地区封锁。这样,既不利于国民经济各部门、 各行业、各单位之间的分工协作和横向联合,也不利于地区间的商品流通和商品交换,从而 也就不利于市场经济和社会化大生产的发展。(2分) 例3.下面组织机构是职能制。 高层领导职能部门职能部门职能部门中层领导中层领导中层领导答:错。(1分)应是直线职能制。(5 分) 例4. 从管理业务的角度看,管理客体主要表现为人、财、物、信息、时间等各种不同 资源。 答:错。(1分)从管理业务角度看,管理客体主要表现为生产、分配、流通、消费、行

首都经济贸易大学平均学分绩点换算和统计办法

首都经济贸易大学平均学分绩点换算和统计办法 一、本办法是根据2007年5月9日校长办公会讨论通过的新修订的《首都经济贸易大学学士学位授予办法(试行)》中关于学分绩点换算和统计方法的相关决定而制定。 二、学生成绩按照百分制或者五分制办法记载,用绩点考核学生 学习质量,成绩分值和绩点值的换算方法如下: 百分制成绩与绩点的转换公式为: (1)每门课程的成绩绩点=if(该课程成绩<60,0,(该课程成绩-60)×0.1+1)。 即:期末考试成绩如果低于60分,该门课程成绩绩点按0计,如果成绩≥60分,该门课程的成绩绩点= (该课程成绩-60)×0.1+1)。 (2)每门课程的学分绩点=该课程的学分×该课程成绩绩点。 (3)学生的平均学分绩点 三、学生的平均学分绩点是指学生所修所有课程的平均学分绩点。所有课程包括:学生在学校规定最高修业年限内所修读的,并通过参加考试、考核取得教务处认可的有效考核成绩的公共基础课、学

科基础课、专业课、专业选修课、任意选修课。2003级和2004级学生关于专业选修课条款执行原《首都经济贸易大学学分制指导性教学计划》中限制性选修课所列内容。 四、根据我校现行教育、教学管理规定,学生凡通过期末考试已取得及格及以上有效考核成绩的课程,不再安排重考,所有统计以当次期末考试为准。 五、学生修读的公共基础课、学科基础课、专业课、专业选修课期末考核不及格的不能取得学分,不及格课程必须重考,重考成绩仍不及格者,不能再参加重考,学生毕业前可以申请对未通过课程进行毕业前补考。重考或补考通过的课程,该门课程成绩绩点一律按1.0计算。 六、任意选修课只统计参加考试并取得有效考核成绩的课程,考核不及格者,可以重新选修该门课程或者选修其它任意选修课程,统计绩点时统计取得有效考核成绩的重选课程或者新选课程,绩点值按实有成绩计算。 七、期末考试违纪、作弊、旷考者,其相应课程的成绩按“0”分计并不能参加重考,只能参加毕业前补考,补考通过的,该门课程成绩绩点按1.0计算。 八、本办法由教务处、学生处负责解释。 九、本办法自2007年5月开始实施。

首都经济贸易大学微积分期末考试试卷

首 都 经 济 贸 易 大 学 2016-2017学年 第一学期期末考试试题 A 卷 考试科目:微积分I 考试时间:120分钟 试卷总分:100分 考试方式: 闭卷 考生院系:全校 一、 填空题(每空2分,总计20分) 1. 函数1 ()arctan f x x =的连续区间是.___________________ 2. 当-1x →时,12 3 ++-+x b x ax x 与是等价无穷小,则______;=______.a b = 3.函数2ln(12) ()(1) x f x x x += -的可去间断点为__________,在该点,补充定义函数值为 __________后函数连续。 4.设+c 2lim lim sin ,x x x x x x c x →∞→∞ ?? = ?-?? 则__________.c = 5. 设11 ()sin f x x '=,则111()=___________;()___________.df d d f dx x x x '??'= ??? 6. 写出()f x = (4)x -的幂展开的带有拉格朗日型余项的三阶泰勒公式 ____________________________________. 7.求不定积分 ___________________.= 二、 选择题(每小题2分,共8分) ()cos f x x x =

(A)当 x →∞ 时为无穷大量 (B) 在 (,)-∞+∞内有界 (C)在 ,(-)∞+∞ 内无界 (D) 当x →∞时有极限 2.设数列{}{}n n x y 与满足lim 0n n n x y →∞ =,则下列命题正确的是【 】。 (A) 若{}n x 发散,则{}n y 必发散 (B) 若{}n x 无界,则{}n y 无界 (C)若{}n x 有界,则{}n y 为无穷小 (D) 若1n x ?? ? ??? 为无穷小,则{}n y 必为无穷小 3. 已知函数()f x 在0=x 处可导,且(0)0f =,=-→3320) (2)(lim x x f x f x x 【 】。 0.)0(.)0(.)0(2.D f C f B f A ''-'- 4. 若0()f x 是连续函数)(x f 在[,]a b 上的最小值,则【 】。 A. 0()f x 一定是()f x 的极小值 B. 0()0f x '= C. 0()f x 一定是区间端点的函数值 D. 0x 或是极值点,或是区间端点 三、计算题(每小题6分,共42分) 1、?? ? ? ?+-- +++∞ →1213lim x x x x x .

中国在职研究生数据分析报告

中国在职研究生数据分析报告 中国随着在职研究生的发展,也开始结合自身走出一条属于自己的研究生道路。之前,在职研究生的发展模式有一些是借鉴西方欧美国家的,但是从今年的数据分析来看,中国在职研究生教育呈现出两大特点: 第一大特点:国际化 国际化不代表欧美化,争相进行三大认证、学术成果以美国权威管理学杂志计算,大量引进海归背景的教师,与国际著名的商学院联合招收学术学位和专业学位的学生、开设全英文课程和双语课程等。“国际化”几乎成为中国在职研究生教育跨入二十年的不二的选择。然而,何为真正的国际化?国际化是否等于美国化或者欧美化吗?拥有国际学生是否就等于国际化? 国际化并不是简单地借用欧美的教学理念,也并非聘用几个外籍教师所能完成。它需要学校在师资、学员、课程、项目、学院管理模式、科研成果、资源配置等方面努力,也需要在文化和思维方式的沟通和理解方面努力。 目前,从学术规范到研究方法,商学院不得不和欧美主流商学院的价值接轨、标准对接,中国由于综合国力的提升逐步融入国际大家庭,但还缺乏足够的话语权,当今主流文化依然是欧美为代表的西方文化,东方体系尽管在商学院得到了研究,但是很难和西方管理构成足够的抗衡。但随着中国经济的高速发展,这将是个演变的过程。 第二大特点:个性化

寻求个性化发展,在中国追求论文数量、各种国际认证排名的同时,种种在职研究生现状也成为一个又一个亟待解决的难题:内部沟通障碍重重,教学内容僵化死板,学科界限深入鸿沟,课题选择缺乏战略性、原创性架构、把学员当客户、沦为“富人俱乐部”等。 中国在职研究生教育必须重新考虑价值取向和社会责任问题,中国经历二十年的发展,到了教育定位和价值取向革命性调整的时刻。另一方面。在职研究生的发展不能千篇一律,哈佛大学坚持案例教学,芝加哥大学执着理论体系,耶鲁大学关注社会管理,斯坦福大学关注创新创业等,这使得美国研究生形成了良好的社会生态。中国的在职教育只有在个性化道路上进行思考和探索,才能构成自己的独特性和不可替代性。 中国的在职研究生教育发展模式任重而道远。正是因为责任重大,我们才要报考研究生,为国家的建设贡献出自己的力量。 附:在职研究生热门招生院校推荐表

最新党校在职研究生入学考试经济管理专业管理汇总

《现代管理学》复习参考题型 一、概念 1.法律监督:是国家为了保障法律的实施所进行的监察督导活动。P235 2.风险型决策:如果自然状态是不确定的,但决策者能根据预测情况计算出事情发生的概率,并根据概率能对决策结果做出一定估计,这种决策就叫做风险决策。P169 3.管理:是指在一定的环境下,管理主体为了达到一定的目的,运用一定的职能和方法,对管理客体施加影响和进行控制的过程。P5 2007 4.管理的经济方法:一般地说,经济方法是指管理主体,按照经济规律的客观要求,运用各种经济手段(包括各种经济杠、经济政策),通过调节各种经济利益关家,以引导组织和个人的行为、保证管理目标顺利实现的方法。P254 5.管理的系统观念:管理系统观是指管理主体自党地运用系统理论和系统方法,对管理要素、管理组织、管理过程进行系统分析,旨在优化管理的整体功能,取得较好效果的观念。P103 6.管理的循环规律:任何管理都要经过计划、实施、检查、处理等几个基本阶段的循环,也就是美国管理学家戴明所说的P、D、C、A循环。这是一种大循环套小循环的循环,是螺旋式上升的循环。P11 7.管理共有规律:共有规律是指所有管理活动都共有的规律,也是一些具有一般性、普遍性的规律。这些规律不受社会条件或范围领城的限制,反映管理活动普遍的内在联系。P11 8.管理计划:计划有狭义与广义两种不同的解释。狭义的计划是指为实现既定目标所指定的其体行动方案。广义的计划是指为实现组织既定的目标,对未来的动进行数和的清动。せ武是说,计划是预先确定要做什如你做以便时做)形做二种程序,现代管理所讲的计划是广义的计划。 9.管理技巧性规律:在管理中,有些科学的管理方法和管理技巧由于抓住了事物发展的普遍矛盾,对解决管理问题具有普遍适用性和规律性,我们把这一类的规律给予特殊分类,称之为管理的技巧性规律。P012 10.管理客体:客体作为一个哲学概念,是指与主体相对的客观事物、外部世界,是主体认识和改造的对象。从管理的角度来说,所谓管理客体也可称为被管对象,是指能够被二定管理主体影响和控制的客观事物。P044 11.管理派生规律:派生规律主要是指从共有规律派生出的规律。P011 12.管理艺术:管理者根据自己的意识、经验、智慧和直觉,迅速及时随机应变,而又准确有效地认识和解决问题的技巧和能力。P305 13.管理主体:所谓管理主体,就是指在管理过程中具有主动支配和影响作用的要素。它可以是单个管理者,也可以是由管理者群体组成的管理机构。P22 200714.广义的管理决策:是指人们为了达到一定目的,运用科学的理论和方法提出、选择并实施行动方案的全过程。现代管理理所讲的决策是广义的决策。P168 15.行政监督:行政监督是国家行机关按照法定的权限、程序和方式,对行政机关自身的行政活动所进行的监督。P231 16.计划的效率性:计划不仅要确保组织目标的实现,而且要合理利用资源和提高效率简言之,就是既要“做正确的事”又要要“正确地做事”。计划的效率是以实现组织的总目标和一定时期的目标得到的利益,扣除为制定和执行计划所需要的费用和其他预计不到的损失之后的总额来测定的。只有能够实现收入大于支出,并且兼顾国家、集体和个人三者利益的计划,才是一个完整的计划,才能体现出计划的效率。P189 17.经济监督:经济监督,是指由综合经济管理机关和专门经济监督机关,按照国家的方针、政策、法律及社会经济发展目标的要求,对社会经济运行过程所进行的检査、监视、督促及控制的活动。P232 18.评价:是指管理实施过程结東之后,根据管理的成效,对管理过程的各项管理活动所进行全面的检查、比较、分析、论证和总结,从中得出规律性的启迪,以达到不断提高管理水平,取得更好的管理效益,实现管理良性循环的一种管理活动。P237 19.确定型决策:如果自然状态是确定的,决策者对决策问题的情况有充分了解,决策的结果是确定的,这种决策就叫确定型决策。P169 20.现代管理技术:是指适应现代化大生产和现代化管理的要求,综合运用现代自然科学和社会科学的研究成果而形成的,能对现代条件下生产经营和其他社会活动进行有效管理的一系列方法、手段的总称。从狭义上说,主要是指以现代管理理论为基础,以定量分析为主的一系列管理方法和技术。P277 21.指导性计划:指导性计划是上级计划单位只规定方向、要求或一定幅度的指标,下达隶属部门和单位参考执行的一种计划形式。在市场经济条件下,国家所制订的经济计划,大部分都是这种指导性的计划。P195 22.指令性计划:指令性计划是由上级计划单位按隶属关系下达,要求执行计划的单位和个人必须完成的计划。P195 二、辨析 1.按照管理者的位置和层次,可以把管理者分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。P024 答:正确。管理者越往高层,所面临的情势越复杂,所要解决的问题越带有综合 性和全局性。他所要解决的主要是矛盾的特殊性方面,所运用的主要是建立在科学基础上的高超的领导艺术。管理者越往基层,所面临的问题越清晰、越具体,越可以采取一些具体的方法来解决。 2.按照管理者的职责,可以把管理者分为一般管理者和管理中的领导者。P023答:正确,一般管理者是指在管理活动中从事各种具体业务的工作人员。他们担负着大量的具体业务工作,通过这些具体工作,把领导者的意图变为各种具体的管理活动。管理中的领导者,是指在管理机构中凭借一定的职务和权力,肩负一定的责任,按照事物发展的客观规律和一定的方针、政策,来组织、指挥、控制人们所从事的各种经济及社会活动,实现既定目标的人。 3.按照管理者所管理的对象,可以把管理者分为行政管理者、经济管理者、科技管理者、文教卫生管理者等。P024答:正确,抄题目一遍。各类管理者中又可以分为更具体的管理者。(如经济管理者可分为宏观经济管理者、地区经济管理者、部门经济管理者、企业管理者等。)各类管理者由于所管理的对象不同,因而所具有的专业知识和技能不同,所运用的方法和手段也不同。 4.把直线制和矩阵制有机结合起来是直线职能制组织形式最大的特点。P33/2007 答:错误。直线职能制组织是直线制和职能制组织的结合,因而它兼有这两组织形式的优点:既能保证集中统一指挥,又能发挥职能机构专业管理的作用。 5.高级管理者需要管理艺术,而一般管理者不需要管理艺术。P307 答:错误。管理者要想进行卓有成效的管理活动,必须既有丰富的现代管理科学知识,又有高超的现代管理艺术。管理艺术的内容十分丰富,涉及面极为广泛;各种不同的管理任务需要各种具体管理艺术来助其完成,就是同一个人处理

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