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新形势下科普新媒体传播的问题与建议
作者：邓爱华
来源：《科技传播》2017年第04期
摘要随着互联网等媒体的全方位发展，新媒体正逐渐在人们的生活中占据越来越重要的位置。由于其便利、获取渠道方便，在很大程度创新和变革了传播渠道和传播方式，如今已在各行各业中得到广泛的运用。在科普工作中，科普新媒体传播同样不断活跃，极大地拓展了科普渠道。但新媒体获取的便利性也给科普带来了机遇和挑战，其带来了机构和个人新媒体科普传播的无序发展，使得科普人才培养、科普信息科学性存疑、科普内容版权难追究等问题日益突出。作者建议应加强政策制定和环境营造，鼓励人才充分交流和资源有序融合，优化科普新媒体传播深化发展的环境和秩序。
关键词科普；新媒体；建议；软环境
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2017）181-0077-02
1 新媒体科普传播现状
1.1 新媒体技术改变了传统的传播途径
新媒体作为一种在新技术支撑下出现的媒体形态，它包括数字杂志、数字报纸、网站、微博、微信、App应用程序等等，与报纸杂志、户外媒体、广播、电视这些传统模式的新闻媒体不胜相同，随着互联网日新月异的发展，新媒体与传统行业深度融合，它已拥有了超越主流媒体的能力。
由于现代科技水平日新月异，科技和传播的不断融合，新媒体已经发挥出日益稳定的强大功能，变革了传播渠道和传播方式，并且由于其具有便利、高效的优势，符合人们现在追求快餐式娱乐、随时随地获得信息的需求，引发了更为广泛的关注，传统媒体逐渐被取代。同时，由于选择新媒体传播方式的大多数是年轻人，这样一来也带动了更多的人认为这是潮流前沿，认同这一传播方法。
如今，由于科技水平稳步提升和商业模式日益创新，新媒体充分利用了互联网的优势，即便捷、实时、随时随地等特点，实现了从平台联系人、人和人、人联系平台的实时传播效果，使人们形成一个大网络，使每一个社会人在接收信息的同时也在向外传达着信息，地球真正变成了地球村，深刻改变着现代人的生活和格局。
1.2 新媒体提升科普传播实效和水平
新媒体凭借其具备稳定的信息传播渠道以及科技手段的丰富，体现出巨大的运用价值。这种价值在实际生活中，会让传播的效果变得更好。在科学普及这一领域，新媒体得到迅速发
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/f015062958.html, 浅析新媒体艺术在科普宣传领域中的应用 作者：王皓 来源：《声屏世界》2020年第01期 摘要：随着网络信息技术的迅猛发展，新媒体对人们的生活方式、思维方式带来了极大的冲击，已成为社会大众日常生活中不可或缺的一部分。近年来，我国政府不断提高对科普宣传工作的重视度，作为新媒体的重要延伸内容，新媒体艺术应用于科普宣传领域中，可摆脱传统媒体宣传的局限性，激发社会大众接收科普知识的有效兴趣，进一步促进收获理想的科普宣传效果。为此，文章首先阐述了新媒体艺术的内涵特征，然后介绍了新媒体艺术在科普宣传领域中的应用，最后提出了新媒体艺术在科普宣传领域中的应用策略，包括加大对新媒体艺术的监管力度、加强科普人才队伍建设、推行多样丰富的宣传方式。 关键词：新媒体艺术科普宣传应用 项目基金：本文系河南省社会科学联合会调研课题“以新媒体艺术为载体的科普宣传创新形式研究”（编号：SKL-2019-1763）研究成果。 引言 科学技术是人类社会发展进步的重要驱动力。而科学技术普及则推动了科学技术知识的传播宣传，是将科学工作人员“私有知识”转化成“社会共享知识”，进一步推动科技发展、社会进步的一条重要途径，并严重影响着科教兴国及可持续发展战略的实施。科普宣传工作的重中之重在于对科学技术知识的创作、传播，在当前新媒体时代背景下，如何借助新媒体技术服务科普宣传工作近年来得到社会各界的广泛关注。传统的科普宣传主要是借助报纸杂志、电视广播等传统媒体。而新媒体艺术的发展应用，使科普宣传可通过手机、计算机等智能终端向用户进行知识传播，该种传播手段可极大地提升科普宣传的有效性。所以，对新媒体艺术在科普宣传领域中的应用进行探索与研究，显得尤为必要。 新媒体艺术概述 现阶段，社会大众对新媒体艺术含义的界定主要包括两方面，一方面是将新媒体艺术纳入纯艺术范畴，自达达艺术、波普艺术、新波普艺术的发生发展以来，便将录像、电视等传统媒体用作艺术创作的载体，并对媒体设备、性能等一系列可能性进行了研究分析。所以，起初的新媒体艺术被界定为录像艺术和录像装置艺术。随着网络信息技术的不断发展，当前时代背景下新媒体艺术的覆盖内容不断增多，诸如网络艺术、多媒体艺术、动画艺术等均已发展成新媒体艺术的新内容。而另一方面对新媒体艺术含义的界定，主要是将其理解为应用领域的计算机设计及娱乐性大众媒体艺术。即便该种含义层面下的新媒体艺术表现出突出的商业性、功利性
新媒体运营策划 一、新媒体与新媒体运营概念： 新媒体是相对于报刊、电视、广播等传统媒体而言的新的媒体形态，同时，它是一个宽泛的概念，是基于移动互联网，面向客户提供信息和娱乐的传播形态。 新媒体运营是通过现代化互联网手段，通过利用微信、微博、贴吧等新兴媒体平台工具进行产品宣传、推广、产品营销的一系列运营手段。通过策划品牌相关的优质、高度传播性的内容和线上活动，向客户广泛或者精准推送消息，提高参与度，提高知名度，从而充分利用粉丝经济。达到相应营销目的。 在自媒体高度发达的时代，每个人都是媒体的参与者，也可能成为一个媒体，所以这种新媒体运营活动应运而生，并且成为一种职业。 二、新媒体的特点 当前所指的新媒体，是与社交媒介更为贴切的媒介形式，如微信、微博、论坛、SNS等等，更多的表现为自媒体，它们具有以下传播特点： 1 传播方式双向化 传统媒体信息传播的方式是单向的、线性的、不可选择的。表现为特定的时间内由信息的发布者向受众发布信息，受众被动接受信息，缺少信息的反馈。这种静态的传播使得信息流畅性弱，传播效果不佳。而新媒体传播方式是双向的，
每个受众既是信息的接受者，同样也是信息的传播者，进而互动性强，传播效果明显。 2 接收方式从固定到移动 无线移动技术的发展使得新媒体具备移动性的特点，通过移动互联网技术，使得用手机浏览网页、看电视等等实现动态化，不仅仅局限于固定场所。 3 传播行为更加个性化 微博、微信、博客、播客等新的传播方式使得每一个人都成为信息的发布者，个性的表达自己的观点，传播自己关注的信息。传播内容与传播形式等完全是我的地盘我做主。个性化的传播方式一方面让众人体会着发布信息，影响他人的快感。 。 4 传播内容多元化 从传统媒介到新媒体，最大的变化同时体现在传播内容的多元化和融合化，传统纸质媒体通过平面展示文字信息、图片信息，而如今，借助新媒体形式，同时传播带有文字、图片、声音等等于一身的信息已成为可能，提高了信息量，提升了信息广度。 三.新媒体运营方案
视听新媒体的发展现状与分析 目录
摘要 随着新媒体终端的日益多样化与便携化，手机、ipad、手表、汽车等等新的电子产品已经成为新媒体的新军。而随之而来的微电影、新媒体剧、网络视频栏目、iptv、电子游戏等等新媒体视听内容品类正在不断涌现并发展成熟，其类型特征亟待梳理廓清。在2014年8月份中央《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》的发布，也可以说2014年是推动传统媒体与新兴媒体融合发展的政策元年。在2013年，国务院陆续出台了一系列促进信息消费、发展网络经济的政策措施，中国网络视听业正迎来新一轮高速增长的重要战略机遇期。2015年是“十二五”规划实施的最后一年，也是各行业开始十三五规划的编制年。在资本和技术的双重驱动下，原本处于文化产业链上游的内容制作文化娱乐产业，与原本处于媒体传播末端的网络视听行业，正以前所未有的速度相互融合。基于资本的产业联系更加紧密，基于原创内容的知识产权、基于融合网络平台的网络视听产业新生态必然在2015年及十三五期间逐步形成。本文系统梳理各方观点，剖析技术融合发展趋势，深入解读中国网络视听业的新发展。 关键词：视听新媒体；发展现状；云计算；网络视听
第一章绪论 随着数字技术、网络技术的不断发展，各种类型的视听新媒体服务应运而生，由于视听新媒体融合了传统广播影视和互联网新兴传播载体，为广大受众提供多元化的视听节目服务，也受到国家相关行政部门的高度重视。进入新世纪以来，在国务院一系列政策文件的敦促下，三网融合试点工作一步步推进，视听新媒体作为三网融合的产物，其发展速度也随之加快，形成了一个由内容提供商、集成播控平台、网络服务商等多方构成的比较成熟的产业形态。视听新媒体以其丰富的表现形式、海量的内容资源、多样化的互动功能吸引了大量的受众;传统广电媒体、互联网媒体运营商、电信网络运营商以及各类内容提供商等市场主体争相进入视听新媒体行业。 综观我国视听新媒体行业的发展格局，整体呈现出纷繁复杂、变幻莫测的态势，多元化的市场参与主体、多元化的业务服务种类以及多元化的竞争合作关系，无一不对整体行业发展环境造成影响。本文力图通过对视听新媒体行业各种业务的分类研究，由小及大、由微观及中观、由现象及本质，在深入剖析每一类视听新媒体业务发展现状的基础上，发现视听新媒体行业发展中存在问题，并尝试提出解决这些问题的基本思路，最后展望视听新媒体行业的整体发展趋势。 第二章视听新媒体的基本情况 网络视听新媒体的发展趋势 1996年到2000年为网络视听新媒体发展的萌芽期，2001年到2007年为发育期。2008年至今为快速发展期，期间视听新媒体发展逐步提升到国家文化产业和信息产业发展战略的突出位置，在国家媒介格局中的地位进一步凸显。 随着三网融合脚步的推进，新媒体业务中将会包含传统的广播、电视等“旧”媒体，同时融入了各类自制视频、微电影等新兴节目，同原有媒体节目相比较，新媒体的节目没有时效性，随时都可以观看，其吸引力将会逐步增强，经过一段时期的新旧共存，可能取代原有媒体。
2017年招生专业介绍 1、网络与新媒体专业（媒体创意方向） 本专业主要以网络与新媒体领域所需要的专业的职业化的媒体创意人为培养目标，学生毕业后适宜到相关媒体的创意、研发、策划等部门工作，也可以从事信息采编及设计制作等工作。 主干课程： 传播学概论、新媒体概论、创新思维训练、媒体创意导论、图形创意、视听语言、视觉传播、媒介融合、多媒体信息设计、在线新闻编辑、新媒体创意实务、广播电视创意与策划等。 2、网络与新媒体专业（新媒体网络经营方向） 当今已进入互联网、移动互联网的时代，这不仅是传媒转型的趋势，而且是经济、社会发展的热点，“互联网+”和新旧媒体融合都已上升为国家战略。网络与新媒体是新闻传播学科的新兴专业，我校是全国最早获得教育部批准设立本专业的学校之一，于2010年开始招生。本专业旨在培养立足新媒体、面向新经济、具备信息传播能力和经营管理潜力的融合型、应用型、高素质专业人才。学生就业范围广泛，可以进入传媒、互联网机构的内容、产品、市场、运营等各条业务线，也可进入政府、企业从事与新媒体有关的工作，并逐渐成长为经营管理人才和创新创业人才。 一、培养特色： 1、专业突出，本专业围绕网络与新媒体的新业务、新规律，沿着新媒体内容和产品运营、新媒体互动营销、新媒体产业经营管理三个核心的专业方向，创新性的开设了一批具有特色的专业主干课程，并且不断打造完善； 2、全能培养，本专业依托我院的多学科基础，注重创意、设计、商业、技术、数据多种观念与能力之间的交叉融合，培养全能型人才； 3、强化实践，本专业为学生提供了《媒介》杂志、手机电视台、大数据实验室、新媒体终端实验室、互动营销案例库、产品设计工作室等实践教学和科研
新媒体背景下的科普传播对策研究 * 曾静平郭琳 【内容摘要】科普传播对于社会的发展和科技的进步具有极为重要的作用，是提升公民基本科学素养的重要措施。我国的科普传播在全球处于落后状态，公民科普知识的需求很大。在三网融合的条件下，厘清我国科普传播发展的历程及各个发展阶段的科普特点，对提高公民的科学素养、更好的进行科普传播来服务社会、服务人民具有重要的意义。 【关键词】三网融合；科普传播；发展历程；对策 科普传播是指科技知识与信息通过各种传播渠道，进行跨越时空的传递、交流与交换，在不同群体组织间、个体间实现知识共享的过程。科普传播的内容即科普资源一般包括为社会和公众提供公共科普服务的科普产品、科普信息和科普作品①。 通过考查科普传播的发展进程，探求中国科普传播在三网融合背景下的未来发展对策，对于提升中国公民的科技素养，应对日新月异的信息爆炸，有着极高的理论价值和实践指导意义。 一、以报纸书刊为代表的纸质媒介的科普传播 在科普传播的最初阶段，进行科学普及的主要方式就是通过科普书籍、报纸、杂志、科普宣传册等进行传播。科普传播源远流长，从我国很多古代文人骚客的著作中，我们就能看到科学知识的影子。宋代沈括的《梦溪笔谈》、徐霞客的《徐霞客游记》和宋应星的《天工开物》等等，都具有极高科技价值。洋务运动时期魏源的《海国图志》，是当时重要的科普传播书籍。科普小说也有很多流传广远，如《八十日环游记》《月界旅行》和《地底旅行》等等。1961年少儿出版社出版的《十万个为什么》丛书，出版以来，40多年间累计印数已经超过了1亿册，影响了好几代中国人。 1978年3月18日，全国科学大会召开，这是中国科普发展史上的一个重要转折点，成立科普作协、建设科普场馆、重建科普出版社，成为全国各地的重要工作。在此后10多年里，全国科普出版社共出版科普图书2000多种，累计发行2亿多册，先后创办、恢复和出版了科普期刊7种。1984年，我国十大畅销书中就有两种是科普图书：一本是《迎接新的技术革命──新技术革命知识讲座》，发行142万册；一本是《养鸡500天》，发行123万册。 在这一阶段，“科学技术是第一生产力”的提出，带领人们进入了“科普传播的春天”，启发了广大民众，由于长期与先进的科学技术隔离，国人对于科学知识的需求量很大，希望通过各种方式和手段运用先进的科学文化知识来武装自己。 我国现在的科普书籍报纸杂志普遍发行量不高，一般在几千份左右，与发行800多万份的美国科普杂志《国家地理》、100多万份的《发现》和《大众科学》有着天壤之别。就连意大利这个人口只有中国中等省份人口的国家，其创刊才十多年的《焦点》杂志，发行也已近80万份，按人口平均，在我国没有任何一种杂志能够望其项背。纸质媒介的科普传播在我国有很大的改进和发展空间。 二、以广播电视为代表的视听媒体的科普传播 单纯的纸质媒体的科普传播，很难满足人们日益增长地对科学知识的渴求。广播、电视等现代化媒介的出现，丰富了人们的日常生活，其传播的形象性、生动性、广泛性和直观性，远非纸质媒介所能比拟。 新中国的科普广播，始创于1949年9月北京新华广播电台（同年12月，该台更名为“中央人民广播电台”）的第一个科普广播节目，叫《自然科学讲座》。该讲座的目的是为了普及科学教育，系统地广播各种自然科学常识。 随着人类科学技术知识增长速度的加快，中央人民广播电台科普节目的播出内容明显表现出节奏加快的趋势。《科技与社会》节目从听众的角度出发，介绍了一些有助于人们更新观念，跟上时代步伐的内容，如系列广播“人类走向高技术”“科技热门话题的讨论” 曾静平郭琳：新媒体背景下的科普传播对策研究新媒体研究*本文系中国科协课题“三网融合背景下的科普传播对策研究”的研究成果。 现代传播2013年第1期（总第198期）115
八种最常用的新媒体营销方式： 第一：病毒式营销 用一句话来概括就是，利用大众的积极性和人际网络，让营销信息像病毒一样进行传播和扩散。其中的特点就是快速复制、广泛传播并能深入印象。病毒式营销可以说是新媒体营销最常用的网络营销手段，进行用于产品/服务的推广。用这种方法对于品牌而言最主要的作用就是让人们对其产生印象。 第二：事件式营销 事件营销就是利用有新闻价值、社会影响以及名人效应的人物或事件，通过策划、组织等技巧来吸引媒体、消费者的兴趣和关注。主要是为了提高企业产品/服务的认知度和美誉度，为品牌的建立树立良好的形象。
第三：口碑营销 在现在这个信息爆炸，媒体泛滥、资讯快速更替的时代，消费者对广告、新闻等资讯都具有极强的免疫力。要想吸引大众的关注与讨论就需要创造新颖的口碑传播内容。随着营销手段的不断发展完善，营销内容的五花八门，能够经营好口碑营销，成为很多企业营销的最终目的和价值标准。
第四：饥饿营销 饥饿营销已经不是什么新鲜的词汇了。早起的小米可以说是把饥饿营销玩的非常的666。饥饿营销可以有效提升产品销售，并为未来大量销售奠定客户基础，同时也是未来对品牌产生高额的附加价值，从而为品牌树立起高价值的形象。但是运用饥饿营销手段，也需要看情况而言，并不是每一个企业都能随便拿来用的。在市场竞争不充分、消费者心态不够成熟、产品综合竞争力和不可替代性较强的情况下，饥饿营销才能较好的发挥。 第五：知识营销 知识营销就是通过有效的传播方法和合适的传播渠道，将企业所拥有的对用户有价值的知识传递给潜在用户。包括产品知识、专业研究成果、经营理念、管理思想和优秀的企业文化等等。 知识营销有一个最基本的核心点就是：要让用户在消费的同时学到新的知识。 用知识来推动营销，需要我们提高营销活动策划中的知识含量。重视和强调知识作为纽带的作用，帮助消费者获取某一方面的知识，甚至直接就是企业提供产品/服务的认知知识。其中教育培训行业可以说是最常利用这一手段来进行营销的。
新媒体新技术在数学教学中的应用 机为核心的新媒体技术的迅速发展，以计算机为辅助教学在当今教育技术现代化高度发展的环境下，随着以计算工具和辅助教学媒体在教学中的应用日趋广泛和成熟，各种新媒体的教学方式是对人的视觉、听觉等多种器官产生刺激，从而有效提高教学效率的最佳方式。 教育在整个学习过程中，教师和学生、学生与学生之间通常不在集体中而是作为个人在自学学生拥有了更多的自主权，教师的角色将逐渐淡化，教师更多地以教育资源的形式或学习帮促者的身份出现，他们的意图、思路、观点，通过技术媒体形式得以体现。在当今教育技术现代化高度发展的环境下，随着新媒体技术的迅速发展，以计算机为辅助教学工具和辅助教学媒体在教学中的应用的日趋广泛和成熟，结合各种新媒体的教学方式是有效提高教学效率的最佳方式。特别是在教学过程当中适当结合各种互动教学网站、计算机网络资源和计算机网络实验设备的使用，这样进一步地增加学生学习兴趣，达到良好的教学效果。 新媒体技术对信息化教育产生了深远的影响,它不仅促进教学内容、方式等发生根本性变革,同时也促进信息技术教师重新自我定位和学习并驾驭新媒体技术,注重自身业务修养和教学效果的提升.新媒体技术既给教师带来了发展机遇,也带来了困惑.
原来的课堂教学模式单调，内容陈旧，知识面窄，严重影响学生的全面发展，难以激起学生的求知欲望、创造欲。教师必须在课前精心的准备，创设教学情境，才能有效地调动学生主动参与到教学活动中去，从而使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣、志趣、理想以及自我价值的实现。教师就教学内容设计出富有趣味性、探索性、适应性和开放性的情境性问题，并为学生提供适当的指导，通过精心设置支架，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，。让学生产生认知困惑，引起反思，形成必要的认知冲突，从而促成对新知识意义的建构。因此，在创造性的教学中，师生双方都应成为教学的主体。在一节课的开始，教师若能善于结合实际出发，巧妙地设置悬念性问题，将学生置身于“问题解决”中去，就可以使学生产生好奇心，吸引学生，从而激发学生的学习动机，使学生积极主动参与知识的发现，这对培养学生的创新意识和创新能力有着十分重要的意义。 在与新技术，新媒体结合的课堂教学中，如果教师对教学任务安排得不当，就会造成学生“开小差”的现象，浪费宝贵的教学资源。教师要让学生整理好自己的资料，引导学生利用剩余时间进行分组讨论，最后对学生得到的结果进行评价。在教学的互动环节，可以利用多种媒体手段进行教学引导，如利用多媒体幻灯片投影提出问题，让学生在寻找问题的答案过程中注意形成性过程，引导学生利用新媒体手
传统媒体与新媒体比较分析及其融合发展 这是一个全媒体时代，除了传统的报纸、电视、电台、杂志之外，电脑、手机等也都加入了“媒体”行列。全媒体时代的到来，与新媒体的发展密不可分。新媒体是相对于传统媒体而言，其凭借双向、互动、海量存储、及时检索等技术特性，在传播机制上迥异于传统媒体，并对传统媒体的主导地位形成了挑战。但是，传统媒体所固有的优势不是新媒体在短期内就可以仿效成功的，两者相互融合，互促互进，不仅能让受众感受到信息的便捷性，体会到距离不是障碍，还能更有效地加快科学技术的发展。 一、新媒体逐渐融入大众生活 随着网络技术的不断成熟和发展，数字媒体日益发达起来，我们迎来了一个由传统媒体和新媒体共同发挥作用的全新阶段——全媒体时代。目前，全媒体的概念并没有在学界被正式提出，它来自于传媒界的应用层面。全媒体指媒介信息传播采用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段（多媒体），利用广播、电视、音像、电影、出版、报纸、杂志、网站等不同媒介形态（业务融合），通过融合的广电网络、电信网络以及互联网络进行传播(三网融合)，最终实现用户以电视、电脑、手机等多种终端均可完成信息的融合接收（三屏合一），实现任何人、任何时间、任何地点、任何终端都能获得任何想要的信息。 毋庸置疑，全媒体时代的到来与新媒体逐渐融入大众生活有着极大的关系。在全媒体背景下，报纸已不是读者眼中一张传统的报纸，媒体不再是少数人的领域，传统媒体一统天下的局面已不复存在，任何一家媒体都不可能独立地享有传播资源和传播对象。同样，任何一种资源或资讯都会同几种或多种传播手段相连接。 二、传统媒体与新媒体特征比较分析 在新媒体时代，人人都是新闻报道者，才真正实现了新闻视角的无孔不入。与传统媒体相比，新媒体的主要特征是： 信息海量化。新媒体具有较高的信息开放度性和资源共享度，以全世界海量的信息存储为内容，建立起庞大的信息数据库，这种信息共享机制大大拓展了新闻来源与丰富程度，使得海量信息、大数据传播成为可能。 融合程度高、传播立体化。新媒体新闻以互联网络为传播载体，借助先进的传播技术和手段，集成文字、声音、图像等表现形式于一体，使新闻信息更加充实、直观、富有吸引力。 交互化和即时化。自媒体时代，每个人都可以是记者，可以是信息的发布者，在这样的海量信息面前，每个人都扮演着信息制造、传播、评论等多重角色。 与新媒体相比，传统媒体在组织与管理、队伍建设、采编能力等方面都有鲜明的特点：信息更加权威。传统媒体在采编、发布等环节的程序已经非常成熟，非常严谨，有自己的一套流程，这样最大限度的保证了新的权威性，减少了虚假新闻的出现和传播。 社会认可度强。传统媒体通常是政府行为，代表政府形象，“公”权性质明显，记者和各类采编人员通常都有较高的职业素养，受过专业训练，传统媒体的公信力、影响力都比较强。 专业实力强。传统媒体组织架构健全，人员组成合理，且运营时间较长。 三、传统媒体与新媒体融合发展 不管传统媒体是不是认可，传统媒体的话语权正在一步步被新媒体所占领。微博、微信等社交网络的兴起，使得自媒体拥有了更广阔的舞台。 然而，如今的传统纸媒并没有囿于一隅之地，而是紧抓媒体融合机遇，正以“主流、责任、公信、服务”的姿态进军新兴舆论场，并强力推动传统媒体和新兴媒体融合，不断在多个领域开疆辟土，拓展其全媒体影响力。 全媒体迅速发展的时代，纸质媒体面临极大的挑战。要如何应变？才能在与新兴媒体融合发展中焕发新的活力？
新媒体技术的进步对社会发展的影响 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
新媒体技术的进步对中国社会发展的影响 随着科学技术的发展，社会的现代化程度越来越高，传媒技术越来越先进，媒介社会化和社会媒介化进程也在加快，传媒对社会的影响日益加强。同时随着新技术的发展，新媒体的表现形式也日益丰富，读者不仅可以接受信息，也可以提供甚至创造信息，从而实现真正意义上的所有人对所有人的传播。每一种新媒介的产生总会带来新的信息传播方式，从而影响人类的思维方式、交流方式、艺术形式等。媒介的发展史在某种程度上也是社会的发展史。新媒介发展的迅速及其复杂性为社会生活带来的冲击是多方面的。 新媒介技术改变了受众的媒介消费习惯，使受众的主体性增强。网络传播打破了传统大众媒介的单向传播模式，从而使信息传播有了双向交互和“一对一”的特点。在网络传播中，受众不是被动地接收信息，而是主动地发现信息、选择信息、处理信息。这就彻底改变了受众被动接收的消费习惯，同时使传者和受者之间的关系发生了根本的变化。新媒介技术颠覆了受众对特定媒介外形的固有印象。在新媒体模式下，受众不再是媒体内容的被动接收者和消费者，而是媒体内容的选择者，同时也是内容的主动参与者和创造者。新媒介技术赋予并进一步扩大了受众权利。网络传播还扩大了受众近用媒体的权利。此外，网络还使传统媒介的权利受到监督和制约。受众可以根据网上获得的多方信息对大众媒体的公正性、中立性和可信性提出质疑和挑战。新媒介技术进一步分化了受众群体，使个人化消费趋势加剧。网络媒体使“点对点”、“一对一”的传播成为可能，互联网可以根据个体的个别需求提供相关信息和服务。这也就是我们常说的“个性化”服务。“个性化”是网络媒体的技术特点所带来的理论上的结果。 新媒体在给我们的社会带来积极方面的影响的同时，也带来了一些负面的影响，影响和阻碍着社会积极的发展。现在互联网侵权盗版现象仍十分猖獗，很多网站都依靠大量转载报纸和杂志的新闻报道来增加点击率，但很多都未经授权，且没有支付费用。日益红火的网络博客也成为侵权灾区，公民在博客上发表的文字、照片应受到法律保护，以赢利为目的的网站，如果未经本人同意，擅自使用他人的照片、文字，属于侵权行为。同时网上充斥着大量的垃圾信息，如垃圾邮件、虚假信息、失实信息、过时信息等。 新媒体的迅速发展，在给社会带来积极正面影响的同时，也带来了一定的负面影响。但是新媒体的发展已是大势所趋，为了更好的发展新媒体，我们要积极正确运用新媒体，尽最大努力发展新媒体的正面作用，限制约束新媒体给社会带来的负面作用。
75Science and Society 科学与社会 一、研究背景我国作为全球农业产量最大的发展中国家，农业现代化、信息化的进程不仅关系到“三农”工作的推进，更决定着国民经济现代化发展基础的牢固程度。2018年中央一号文件明确了实施乡村振兴战略的任务，即“到2035年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现。”[1] 要实现这一目标，必须将农业科技研究成果及时传达给农业生产者，使其转变为实际生产力，而随着以数字信息为基础的新媒体的发展与普及，利用新媒体技术传播农业信息、普及农业技术，建立新媒体技术在农业科技传播中的应用与探究 王怡青 高效便捷的农业科技推广传播体系，成为 农业现代化发展的必由之路。 彭兰在国内外新媒体含义发展和变化 的基础上将其定义为[2]：基于数字技术、网 络技术及其他现代信息技术或通信技术的 具有互动性、融合性的媒介形态和平台， 而新媒体技术是一种提供信息服务的媒介 技术手段。本文所涉及的应用在农业科技传 播中的新媒体主要包括数字杂志、报纸、广 播，数字电视和宽带电视，智能手机和移动 网络以及各类网站等。而农业科技传播从字 面意思上理解，就是将农业知识和技术等信息传递与扩散的过程，农业科技传播即农业 摘 要：农业信息化是我国农业发展的重要战略部署，近年来我国新媒体技术在农业科技传播中的应用对农业科技推广起到了重要的推动作用，但是传统的农技推广模式体系庞大，新媒体技术在应用过程中还存在诸多问题和挑战。本文通过研究现阶段我国新媒体技术在农业科技传播当中的应用现状，分析新媒体在农业科技传播中的特点，剖析了新媒体技术应用的不足之处，并且进一步立足于我国国情，对比国内外先进的经验和模式，提出了一定的建议和对策。关键词：农业信息化，新媒体技术，农业科技传播
新媒体是健康传播的平台 新媒体借助计算机网络设备成为信息传递的新载体，它打破了传统媒体对信息的垄断，是相对于报刊、广播、电视等传统意义媒体而言的”新生媒体”，在突发公共卫生事件中，借助于新媒体多元化和快捷便利的技术，开展健康教育信息的传播，探究健康传播如何在新媒体环境中获得生命力和关注度。 标签：新媒体；健康传播平台 新媒体是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。新媒体形态多样，包括微信、微博、博客、社交网站、新闻网站、网络论坛、即时通讯、新媒体视频、手机报、手机电视、数字报纸等[1]。新媒体的特点为信息海量、信息共享、即时互动、个性化强、参与度高、交流便捷。因此，在健康传播中，新媒体已成为人们获取健康信息和互动交流的重要平台。 健康传播对于增强人们的健康意识发挥着重要而不可替代的作用。健康传播者通过新媒体技术平台，借助新媒体的影响力，主动、快速地传播科学、权威的健康信息，以达到提高受众的健康意识，普及疾病预防知识，倡导文明生活方式，提高健康知识普及率和健康活动践行率的目的。 1 从埃博拉疫情防控看健康传播的重要性 1.1埃博拉疫情的爆发2014年埃博拉出血热疫情从几内亚逐渐蔓延至西非三国，3月份，WHO网站上就公布了几内亚的埃博拉疫情消息，稍后疫情不断蔓延，中新网3月13日媒体报道：世界卫生组织公布累计至2014年3月10日为止，全球因为埃博拉疫情丧生的人数突破1万人；确诊、可能与疑似病例则高达24350人。7月底，我国香港地区出现1例疑似病例，8月初，WHO将该疫情界定为国际突发公共卫生事件。 1.2健康宣传的跟进埃博拉疫情爆发后，国家卫生计生委、中国疾病预防控制中心等相关部门在第一时间启动应急机制并建立联防联控机制，这次疫情不同以往的是发生在境外，没有传入我国，但自从经历了”非典”以后，我们吸取了经验教训，在疾病预防控制和应对突发公共卫生事件与信息的公开、透明上都做得很到位。在埃博拉疫情暴发流行的期间，为了加大防控措施，严防死守疫情传入中国，国家卫生计生委印发《关于做好埃博拉出血热疫情防控健康教育工作的通知》。通知要求：各级卫生计生行政部门要积极参与宣传，充分发挥电视、广播、报刊、网络、手机等各类大众媒体和新兴媒体的传播优势，通过专题片、专栏、短信等形式，普及埃博拉出血热防控知识和技能，杜绝虚假信息，占领宣传教育主阵地。 1.3新媒体的介入针对埃博拉疫情，我国利用各种媒体形式进行健康传播。
新媒体时代社会科学普及的创新设计
新媒体时代社会科学普及的创新设计 社会科学普及是用公众易于理解、接受的方式，普及社会科学知识，倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、推动实践应用的活动。当前，随着以移动互联技术为代表的新媒体勃兴，互联网已成为大众获取包括社会科学信息在内的科学技术信息的第四大渠道。这也使得社科普及工作在意识形态、传播主体、传播格局以及信息内容等诸方面，面临着前所未有的挑战，需要我们审时度势，勇于开辟新媒体时代社会科学普及的创新路径。 一新媒体时代社会科学普及面临新挑战 挑战之一：网络去中心化与尊重科学权威意识的冲突 基于去中心化理念设计的互联网发轫于西方。网络环境因网络去中心化、个体至上、过度强调自由等观念、思潮的潜滋暗长，而与尊重科学权威、倡导集体主义，提倡文明有序等主流意识形态形成冲突的现象并不鲜见，使得社科普及工作面临着前所未有的压力。 挑战之二：网络自媒体对主流传播媒介的冲击 当下“人人都有麦克风”，普通人拥有了网络自主发声的平台，使得社科普及的主体单一性被打破，模式更加多样，内容更趋生动活泼。但网络低门槛、零成本和去责任化特质，一方面可能刺激自媒体的即时表达、随性表达甚至无序表达，另一方面也影响着社科普及的科学性、权威性、严谨性要求，再有，传统主流媒介在社会科学普及中所扮演的“船头的瞭望者”和“信息把关人”重要角色，因自媒体的迅疾发展，而在网络中变得弱化了。 挑战之三：某些网络意见领袖对传统权威的消解
在传统社会，管理者、专家、学者等因思想成熟、阅历丰富和富于卓见，往往成为有力推动社科普及工作的意见领袖。进入网络时代，增加了普通人成为意见领袖的机会，这虽是人们身份平等的进步体现，但使得意见领袖结构变得更加复杂。分析网络社会现状，虽然绝大部分意见领袖立场坚定、政治过硬，能从正确的社科理论知识出发发表见解，但也有某些意见领袖，他们对主流价值观、科学的知识和方法持质疑乃至反对的态度。这样的人因是信息核心节点，有的粉丝达到了数十万、数百万甚至上千万。因此，其一旦针对有关科学普及的问题发表见解，常常会混淆视听，模糊认识，对粉丝的舆情态度甚至社会行为产生负面影响，从客观上冲击主流的声音，消解传统管理者、专家、学者等权威的影响力。 挑战之四：网络伪科学信息对社会科学信息的危害 新媒体时代的网络空间结构呈扁平化与圈群化特征。圈群化常使同质性人群聚合在一起，易助长群体极化、从众、集体无意识等非理性的网络集体心理的发生。移动新媒体的互联、共享、简便、易复制等技术优势又加速了网络社会结构的扁平化，这种去权威的社会结构不利于信息的过滤，容易造成不良信息的病毒式传播。网络中集体无意识和过度扁平化倾向，影响了社会科学普及成果的传播，给某种披着社会科学“外衣”的网络谣言以可乘之机，也助长了某些网络伪科学信息的扩散。 二新媒体时代社会科学普及的创新路径 新媒体时代的网络社会脱胎于现实，它既是真实生活的映射，又发生着重构。这提示我们要把握其特殊规律，做到明确创新原则、丰富创新形式、充实
《新媒体文案创作与传播》期末考试试卷 注意事项： 1．本试卷为闭卷考试。 2．应根据授课内容展开描述，有独到见解可加分。 3．请在两小时时间以内完成。 一、单选题（每小题2分，共20分） 1、下列不属于社交类手机应用的是（）。 A、QQ B、微博 C、腾讯新闻 D、微信 2、文案的英文词为： A、Writer B、Copywriter C、Speaker D、Copyreader 3、按照广告植入方式分类，新媒体文案常见的类型有：（）。 A、销售文案和传播文案； B、长文案和短文案；
C、软广告和硬广告； D、按渠道及表现方式的不同分类； 4、加多宝在与王老吉争夺品牌使用权败诉后，在微博平台上，用自嘲的口吻配以幼儿哭泣的图片推出一系列“对不起”文案，反而占据了新媒体民意的上风。这种做法符合了以下哪一种说法： A、新媒体文案运用好，传播更快速 B、新媒体文案可以直接带来销售转化 C、体现了新媒体文案的重要性 D、以上说法都对 5、小米胶囊耳机的广告标题是“创新胶囊外观、佩戴更舒服”，“胶囊外观”和“佩戴舒服”分别是（）。 A、卖点和痛点 B、卖点和价值 C、价值和好处 D、卖点和好处 6、你认为以下哪些工作不是新媒体文案工作内容： A、新媒体渠道的文案写作 B、为一个海报写宣传主题 C、根据时事热点撰写品牌借势营销文案 D、以上都是 7、美的空调的“1晚1度电”使用了哪种产生信任感的方法？（） A、用权威； B、用细节； C、用数据； D、客户自证；
8、新媒体文案的拟定，可以从哪三个维度进行思考？ A、吸引力、引导力、表达力 B、吸引力、引导力、表现力 C、吸引力、促成力、表达力 D、聚焦力、引导力、表达力 9、新媒体的文案结尾，可以从哪些角度进行设计？（） A、场景、金句、提问、神转折； B、购买引导、金句、提问、神转折； C、场景、广告展示、提问、神转折； D、场景、金句、提问、引导； 10、以下哪一项更加符合新媒体文案“短、平、快”的特点（）。 A、晒一晒你的MP3里最近单曲循环的一首歌 B、把1000首歌装到口袋里 C、纤动我心，有容乃大 D、以上没有符合的选项 二、多选题（每小题3分，共30分） 1、新媒体文案的准备工作大致可分为（）。 A、文案目标人群分析； B、自身优势挖掘； C、文案竞争对手分析；
网络的普及与网络技术的飞速发展，带动广播电视行业发生翻天覆地的变化。截至2017年6月，我国互联网普及率达到54.3%，网络用户数量为7.51亿，其中手机网络用户规模达到7.24亿人，占网民总数的96.3%，手机上网比例持续提升，相对于2015年年底提升6.2个百分点。 CNNIC《报告》指出，新闻依然为最高频应用之一。这样的网络环境给新媒体的发展带来了新契机。新媒体是相对报刊、广播、电视等传统媒体的一个新形态，是媒体发展中产生的一个新的形势，包括网络媒体、手机媒体、数字电视、微信、微博等，利用数字技术、网络技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、PAD、数字电视机等终端，向用户提供信息和视音频服务。 CNNIC《报告》同时指出，近1/4用户使用网络直播，截至2017年6月，网络直播用户共3.43亿，占网民总体的45.6%。新媒体的兴起给广大广播电视用户带来不仅是形式更是服务方式上的改变，使广大用户充分利用空余及碎片化时间，随时随地掌握信息，享受视音频服务。因此如何实现传统媒体与新媒体融合发展，是当前乃至未来需要共同探讨的课题。新媒体直播，是我们在传统媒体与新媒体融合发展上所作的重大突破，在保障内容资源的同时实现直播的及时性、移动性。 1 传统直播与新媒体直播 传统直播历时已久，直播技术成熟，突发事件、重大活动及各大晚会的现场直播为广大电视观众呈现了完美的视觉盛宴，让人们不出
门便知天下事。传统直播主要依赖便携式卫星传输系统flyway或者卫星车将拍摄信号进行卫星传输，在现场定好机位架设摄像机(大型活动直播需要摇臂系统)，将拍摄现场画面的SDI信号汇聚到现场切换台或者转播车后，通过卫星实时传回到台内卫星接收器，再接入播出总控矩阵，以实现直播。传统直播在拍摄设备尤其是传输方式上，对当时的位置、天气有较强的依赖性，且操作复杂，使用及维护成本高。具体如下。 1)建设、使用、维护成本高。卫星接收及相关音视频处理设备造价高昂，大都千万以上;卫星租赁费用高，一般按小时计费，每小时几千元，每次的直播活动加上前期调试、演练等都会有几小时，直播下来总费用超过万元;后期的维护与保养需要长期投资，也是一笔不小的费用。 2)卫星设备的使用经常受天气、位置的影响，导致无法连通，影响正常直播。 传统直播的操作复杂性与电视终端的不可移动性，使直播在时间及空间上受到了限制，存在需要架设各种大型设备、不能回放的缺陷，缺乏灵活性。 随着新媒体的出现与发展，新媒体直播也迈进了历史的舞台，实现了在PC、手机、PAD、网络电视等终端的网络直播。它的出现为直播提供了一种全新的手段，其结构简单、小巧便携、易维护、低成本，适用于在各种环境下移动新闻直播，可对重大赛事、会议等活动进行全方位、多角度的现场报道，并支持跨区域的多点应用，成为卫星转
新媒体营销方案（一） 络经济进入新媒体时代，许多企业开始从中寻求渠道，通过众多社会化媒体营销来推广 自己的产品和服务，但和传统营销一样，时间和金钱是有价的，新智诚提醒企业必须有完整 的新媒体策略作为保证。 一、高转化率 不能指望如同从搜索引擎那样在新媒体中获得流量。 新智诚建议企业根据自己的产品和服务，制定一些吸引用户的策略，找出并瞄准我们的 目标群体所在的小圈子。吸引 200 个手中拿着信用卡的超级目标用户也许比 20000 个随意用户带来更高的转化。 二、提升价值 提高流量，同时提供广告价值。这有可能是社会化媒体营销的最容易达到的目标。 新智诚给出一些到达这样目标的关键因素： 1、一个对社会化媒体友好的站是必须的； 2、不要老盯着著名的社会媒体平台，要找出更多目标客户所在的小圈子； 3、一个好的标题也是必须的； 4、使用相关的图片； 5、给用户提供其需要的内容； 6、减少烦人的广告（特别是新智诚使用过的阿里博客那种最讨人烦的弹出窗口） 三、优化渠道 新智诚服务的一些企业有的是雇佣市场调查公司为产品改进出谋划策。 事实上，新媒体能让企业从用户哪里直接得到反馈，聆听用户的意见和建议，也许比那 些市场调查公司要靠谱的多，像戴尔，星巴克都建立了用户的反馈社区，未来的产品都是靠 社区来定义的。 四、曝光品牌 也许用户至少需要看到（或者听到）你的品牌 6 次，才有可能从你这里买东西。社会 化媒体给企业提供了良好展示舞台，不管怎么样，要多去一些社会化媒体露露脸， 比如新媒体平台的一些推荐之类的。 五、创收忠实 一个企业其实也需要有粉丝。新智诚微薄客里就常常拥挤。 企业如果能通过社会化媒体拥有一大批忠实的粉丝，那么这些粉丝就是你公司最有效的 产品推销员了。而要拥有粉丝，则必须让用户能了解你。 六、保持目标 新智诚郑重告知企业，不要让新媒体被那些社会化络或者社会化新闻站搅乱了。新媒体 从本质上来说就是一个交流的平台，不管是技术还是手段，沟通是最终目的，每个企业都能 从沟通中得到有价值的信息。 尽管好多企业都涉猎社会化媒体营销，但有很大一部分比例只是在简单的浪费时间和精 力。新智诚的意思是你应该知道企业希望从社会化媒体中得到什么，这是问题的关键。 新媒体营销方案（二） 科技推动着现代化的步伐，经济浪潮日益席卷着整个社会，在多元化的今天，人们已离 不开相互交流，互通有无的共同圈。信息时代的到来，快节奏的生活使现代人的生活更加的 快餐化。人们对信息的需求越来越高，传统媒体的影响正在逐渐缩小被日益增强的数字化媒 体所取代，这是必然趋势。因此，关于新媒体的特点及营销策略的研究就变得尤为重要。 一新媒体的概念及特点 1、新媒体概念
新媒体的特点、优势及发展趋势 [摘要]新媒体的迅猛发展掀起传媒产业革命的新一轮浪潮，与传统媒体相比而言，新媒体具有个性化突出、受众选择性增多、表现形式多样、信息发布实时等新特点，具有交互性、全息化、数字化、网络化等优势。未来新媒体产业发展的主要趋势是：新媒体产业将引领媒体产业潮流，部分传统的媒体行业将逐步走向衰微，适应市场需求的媒体行业将继续保持活力，文化内容将成为媒体产业的核心竞争力。 [关键词] 新媒体；数字化；网络化；交互性 “新媒体”是相对传统媒体（包括报纸、杂志、广播、电视等媒体）而言的。是指利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网和卫星等渠道，以电视、电脑和手机为终端，向用户（即受众）提供视频、音频、语音数据服务、远程教育等交互式信息和娱乐服务，以此获取经济利益的一种传播形式。从内容上来讲，新媒体既可以传播文字，也可以传播声音和图像；从过程上来讲，新媒体既可以通过流媒体方式线性传播，也可以通过存储、读取方式非线性传播。这样，原有的以材质、样式、符号系统等物理形态，对媒介所进行的分类和定义，已经不再适用，“媒介”这个概念的外延已经大大扩展。 据国家广电总局视听新媒体研究所负责人介绍，目前有七类新媒体对传统广电媒体产生影响：一是移动数字电视，包括无线的、车载的；二是有线数字电视；三是IPTV，狭义上指的是基于TV终端的；四是网络广播；五是网络电视，六是手机电视；七是楼宇电视。作为新媒体，一般来说有两个明显特征：一个是可以承载原来传统媒体能承载的各种形式，如文字、图形、视频、音频等；另一方面
是与受众具有互动性。它们或者是收视终端与传统的电视机不同（个人电脑或手机），或者是节目传输的载体与传统电视不同（互联网），或者是收看节目的形式与传统的居家收视不同（如移动接收）。从一些地域的实际情况来看，这种新媒体正在对我们的媒体环境、文化环境，乃至经济和社会环境发生着影响。 一、新媒体的特点 以数字技术为代表的新媒体，其最大特点是打破了媒介间的壁垒，消融了媒体介质之间，地域、行政之间，甚至传播者与接受者之间的边界。具体讲： 1．媒体个性化突出 由于技术的原因，以往所有的媒体几乎都是大众化的。而新媒体却可以做到面向更加细分的受众，可以面向个人。个人可以通过新媒体定制自己需要的新闻。也就是说，每个新媒体受众手中最终接受到的信息内容组合可以是一样的，也可以是完全不同的。这与传统媒体受众只能被动地阅读或者观看毫无差别的内容有很大不同。 2．受众选择性增多 从技术层面上讲，在新媒体那里，人人都可以接受信息，人人也都可以充当信息发布者，用户可以一边看电视节目、一边播放音乐，同时还参与节目的投票，还可以对信息进行检索。这就打破了只有新闻机构才能发布新闻的局限，充分满足了信息消费者的细分需求；与传统媒体的“主导受众型”不同，新媒体是“受众主导型”。受众有更大的选择，可以自由阅读，可以放大信息。 3．表现形式多样 新媒体形式多样，各种形式的表现过程比较丰富，可融文字、音频、画面为一体，做到即时的、无限的扩展内容，从而使内容变成“活物”。理论上讲，只要满足计
关于新媒体的发展形式与投放形式（网络媒体） 我们生活在一个广告的世界里，从下水道的铁盖到空中的气球，从街道的垃圾桶到到公交车上的红色条幅，无论物品的大小，还是无孔不入的投放形式，均留下了广告的痕迹。广告信息传播方式之多以及曝光频率之高，简直让人惊讶。环境即媒介~ 这一新的广告媒介概念，正凭借着人类的智慧与无线的想象力，将广告媒介不断延伸，参透到人类的每一时空。 近十几年来，科技的飞速发展使得新媒体迅速崛起，这是一个令人瞩目的现象。新媒体有着与传统大众媒体所不同传播特点，有着巨大的传播能量和影响力，他们所创造的性息平台广告市场提供了一个巨大的潜在传播渠道。新媒体的发展带来了传播生态的新变化，而且这种影响还更为深远。所谓新媒体的“新”最主要体现在他的传播载体上，传统媒体的传播工具为报纸，广播。和电视，而作为新媒体传播载体的互联网，它同时兼具了文字，声，画，像等多媒体功能。新媒体是相对旧媒体的特征而言的，一般说来，我们可以把新媒体定义为“互动式数字化复合媒体。与传统媒体相比较，新媒体具有以下特征：第一它是一种以个性为指向的分众媒体而非大众媒体，传播模式是窄播而非广播：第二，它是一种信息的发送者与信息的接收者之间具有充分互动性的媒体：第三，它是一种复合媒体（多媒体），新媒体的内容呈现方式可以根据需要，在文本，视频和音频之间任意转换或兼而有之：第四，他是一种跨越国界的全球化媒体，全球网络消除了国与国的界限，家庭甚至个人与跨国公司一样有机会拓展全球市场，信息以最低的成本让无数人共享。 一：网络是新媒体诞生的基础条件 就像舞台媒体时代是以舞台为标志的特征一样，网络媒体时代是以网络为标志的。任何一种媒体都有其代表性的物质特征，这是它们的基础设施，是它们赖以发展的物质设计条件根据科学技术是第一生产力和生产力决定生产关系的基础原理，我们应该知道，人类社会的一切新生事物首先源于技术的发展。早于舞台出现的是用于军事的点兵台，当舞台的优势被社会越来越多地看中的时候，舞台的媒体作用就多于了军事作用，成为了舞台媒体的基础设施。当纸张出现在社会上的时候并没有新闻的概念，因此纸张并不是为新闻而诞生的。但是当印刷术，运输术和经济环境越来越发达的时候报纸就出现了，纸张和印刷厂成为了报纸的基础设施。无线电波的出现同样是这个规律。所以我们不能用技术的最先实现方向确定是它的最终社会功能。 网络媒体的物质基础并不是天生就为其早就的，而是在发展中被历史所确定的。这种相互关系一经被确定，就会实现三个飞跃：一是技术价值的社会实现，历史证明，并不是所有的技术都天生具有社会价值，它们需要社会实践，媒体是人类的神经，媒体每前进一步，社会就发展一步，这已经被历史所证明，新媒体的出现必然会进一步推进社会的进步；三是社会经济的实现，每一种新媒体都会带动新的消费热点，从而推进社会经济发展。 出于以上原因，我们有充足的理由认为，网络不仅是新媒体诞生的基础条件，而且是新媒体的有机组成部分。这一种关系不仅对媒体有重要意义，而且对社会更具有重要的意义。人类进入新媒体时代是一种必然趋势，是客观规律，是生产力发展的结果，是不以人的意志为转移的。 二；网络媒体的优势 国际互联网不仅具有报纸，广播，电视等传统新闻媒介能够及时，广泛传递新闻信息的一般功能，而且具有数字化，多媒体，及时性和交互式传递新闻信息的独特优势。它实际上是一种完全区别于传统大众传媒的新型传媒。网络媒体从诞生起，在人类社会的传播史上便具有了革命性的意义，网络媒体“无网不入”的魔力正创造着新的传播模式和新的生活方式，