1.列宁曾说“我们需要用基本事实的知识来发展和增加每个学习者的思考力”这揭示教学过程中( )。
A.传授知识与发展智力的关系
B.传授知识与思想教育的关系
C.直接经验与间接经验的关系
D.教师主导与学生主体的关系
2.学生可以参与编制的教材种类是( )。
A.国家教材
B.校本教材
C.乡土教材
D.地方教材
3.教师资格考试属于( )。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.常模参照评价
D.标准参照评价
4.班主任每学期给学生写评语属于( )。
A.自我评价
B.量化评价
C.质性评价
D.小组评价
5.某小学为培养学生的“工匠精神”和动手能力，与企业合作开发“手工陶瓷工艺品制作”课程资源，从空间上讲，这种课程资源属于( )。
A.校内课程资源
B.素材性课程资源
C.校外课程资源
D.条件性课程资源
6.把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位老师用不同教材、对不同年级的学生采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式称之为( )。
A.个别教学
B.复式教学
C.道尔顿制
D.特朗普制
7.( )是教师职业道德的核心，也是忠诚于教育事业的具体体现。
A.廉洁从教
B.热爱学生
C.以身作则
D.严谨治学
8.中学开设数学、语文、物理等课程属于( )。
A.活动课程
B.隐性课程
C.潜在课程
D.学科课程
9.某地方政府对教师有偿补课问题采取高压态势，规定：在职教师从事有偿补课，对教师全市通报、扣发全年绩效工资、取消三年内申报高一级职称资格，暂缓其教师资格注册，特级教师、教学能手从事有偿补课取消其称号及待遇。此类规定( )。
A.是不合理的，违反了《教育法》
B.是不合理的，违反了《教师法》
C.是合理的，遵循了严谨治学的要求
D.是合理的，遵循了廉洁从教的要求
10.“多一把衡量学生的尺子，就会多一批好学生”，这句话说明了新课改中教学评价的多元化特征。具体地说，这句话指的是( )。
A.教学评价方式要多样化
B.评价主体要多元
C.评价内容要多元化
D.评价标准要多元化
参考答案及解析
1.【答案】A。解析：本题考查的是教学过程的基本规律。掌握知识与发展智力相统一的规律是指教学中我们不仅要学习掌握基本的科学文化知识，还需要在此基础上发展智力及各项能力。题干中描述“用知识来发展和增加思考力”就属于在掌握知识的基础上发展能力。故此题选择A选项。选项B，传授知识与思想教育的关系，也称为教学过程中知、情、意的统一规律。知识是思想品德形成的基础，学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础，传授知识和思想品德教育有机结。选项C，直接经验与间接经验的关系，指的是学生以学习间接经验为主，教学中学生主要是学习间接经验，并且是间接地去体验。学生学习间接经验要以直接经验为基础要使人类的知识经验转化为学生真正理解掌握的知识，必须依靠个人以往积累的或现时获得的感性经验为基础。选项D，教师主导与学生主体的关系，指的是教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用，学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性。B、C、D三项与题意不符，故选择A选项。
2.【答案】B。解析：本题考查的是对于校本教材的认识。校本课程是指学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。校本课程是以学校为主体，自主开发和发展的课程。选项A，国家教材，国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志。选项C，乡土教材通常由学校或地方教育行政
部门组织人员编写。选项D，地方教材由地方各级教育主管部门组织编写。A、C、D三项与题意不符，故本题选择B选项。
3.【答案】D。解析：本题考查的是对于教学评价的分类的认识。标准参照评价又称绝对评价，指将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外，再把该群体中每一成员的某方面的知识和能力与基准进行比较，从而判定该群体中每一个成员的优劣。它常常用于学业考试、资格考试以及各类会考和统考中。因此教师资格考试属于标准参照性评价。选项A，形成性评价，指在教学过程中为了获得有关学习的反馈信息，对学生所学知识的掌握程度进行的系统评价，是一种针对学生的学习行为与能力发展所进行的过程性评价，其重点在于反馈、调节和诊断。选项B，总结性评价，也称“后测”，是在学期、单元或课程结束后，为了判断学生学到的技能和知识而实施的评价。其功能是对学生的学习结果做出判断，鉴定成效;为学生的学习提供反馈;证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平。选项C，常模参照评价又称相对评价，指在评价对象的群体中建立基准，然后把该群体的各个对象逐一与基准进行比较，判断该群体中每一成员的相对优劣。A、B、C三项与题意不符，故本题选择D选项。
4.【答案】C。解析：本题考查的是质性评价。质性评价主要是在描述的基础上进行评判，通常表现为书面的“鉴定”或“评语”。题干中描述“班主任每学期给学生写评语”属于质性评价。故本题答案为C。选项A，自我评价是根据评价指标，参照一定的标准，由自己进行的评价。选项B，量化评价，主要是一种数量化的评价，它主要运用统计与测量的方
法，对被评价的资料信息进行数字化处理，进而对评价对象做出价值判断的评价方法。选项D，小组评价是除自己以外的小组成员对评价对象的评价。A、B、D三项与题意不符，故本题选择C选项。
5.【答案】C。解析：本题考查的是课程资源的分类。按照空间划分，课程资源分为校内课程资源和校外课程资源。按照课程资源的功能特点，把课程资源划分为素材性资源和条件性资源两大类。题干中描述“某小学与企业合作开发”属于校外课程资源。校外课程资源指学校以外的课程资源。选项A，校内课程资源，校内课程资源包括校内的各种场所和设施，校内人力人文资源，与教育教学密切相关的各种活动。校内课程资源是实现课程目标，促进学生全面发展的最基本、最便利的资源，课程资源的开发与利用首先要着眼于校内课程资源。选项B，素材性课程资源，素材性资源的特点是作用于课程，并且能够成为课程的素材或来源。比如，知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度和价值观以及培养目标等方面的因素，就属于素材性课程资源。选项D，条件性课程资源，条件性资源的特点是作用于课程却并不是形成课程本身的直接来源，但它在很大程度上决定着课程的实施范围和水平。比如，人力、物力和财力，时间、场地、媒介、设备、设施和环境等因素，就属于条件性课程资源。A、B、D三项与题意不符，故选择C选项。
6.【答案】B。解析：本题考查的是复式教学。复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。主要是在偏远的人口稀少的农村，或者其他人口少、师资缺乏，交通又不方
便的地区实施。题干中描述的是复式教学的特点。故本题答案为B。选项A，个别教学，个别教学组织形式主要是由学生个人与适合个别学习的教材内容发生接触，并辅以师生之间的直接联系。它虽然也有一群学生，但没有固定的班级，学生的年龄和程度各不相同，每个学生学习内容和学习活动也无计划，随时随意决定学习什么和不学习什么。选项C，道尔顿制，教师不再通过上课向学生系统地讲授教材，而只为学生指定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导。学习任务按月布置和检查。它是美国的柏克赫斯特于1920年在道尔顿中学创立。选项D，特朗普制，主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和能力。A、C、D
三项与题意不符，故选择B选项。
7.【答案】B。解析：热爱学生是教师职业道德的核心，也是忠诚于教育事业的具体体现。
8.【答案】D。解析：学科课程主张分科设置课程，即从学科知识整体中选取关联密切的内容组成一门学科，分科组织教学。数学、语文、物理等课程都属于学科课程。
9.【答案】D。解析：本题考查的是《中小学职业道德规范》(1997年修订)的内容。其中廉洁从教规定坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便牟取私利。题干中，教师从事有偿家教的行为严重违背了廉洁从教的要求。故正确选项为D选项。选项AB，政府的做法是合理的，没有违背相关法律，故排除AB选项。
选C，严谨治学规定教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。与题干不符，故排除。综上所述，ABC选项与题意不符，本题正确答案为D。
10.【答案】D。解析：从题干“多一把衡量学生的尺子，就会多一批好学生”，可知强调的是在对学生进行评价的时候要考虑到不同，不要拿着统一的标准衡量所有人。新课改之前的评价标准仍然过多强调共性和一般趋势，忽略了个体差异和个性化发展的价值，而多一把尺子正好体现个性和差异性。选项A评价方式多元化指的是量化评价和质性评价相结合。选项B评价主体多元化指的是不仅老师，还有学生、家长都可以参与到评价中来。选项C评价内容多元化是指不要只局限于成绩，德智体美劳方方面面进行评价。故本题选择D。
中学教师资格证考试《综合素质》模拟试题 导读：本文中学教师资格证考试《综合素质》模拟试题，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 一、选择题 1.留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在教育中，要求教师()。 A.把任何道理都对学生说透、说尽 B.对学生放之任之 C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会 D.抓紧课堂，放松课外 【答案】C 【解析】留白，即故意留有一定空白，留有一定余地。在教学过程中，教师千叮咛、万嘱咐，把学生逼得太紧不一定能取得理想的效果，相反，在适当的时候对学生”晾一晾”，留一个缓冲的余地，也许能取得意想不到的成绩。 2.法国历“雾月政变”的发动者是()。 A.罗伯斯庇尔 B.拿破仑 C.丹东 D.戴高乐
【答案】B 【解析】1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。 3.最新修订的《中华人民共和国义务教育法》自()开始施行。 A.1994年1月1日 B.2006年9月1日 C.1995年9月1日 D.2007年6月1日 【答案】B 【解析】《中华人民共和国义务教育法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，自2006年9月1日起施行。因此本题选B。 4.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。 A.人民政府 B.未成年人的法定监护人 C.教育部门 D.学校 【答案】A
1.不同道德体系的对立和斗争，也是由经济关系的（）决定的。D. 内在矛盾 2奴隶社会的道德在调节范围上较之原始社会的道德（）。 C. 日益扩大 3一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。A. 敬业 4在学校众多复杂的人际关系中，最基本的一对关系是（）。D. 师生关系 5教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。C. 他律性规范 6“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”说这段话的教育家是（）。A. 陶行知 7从人类发展的总趋势来看，人道主义思想（）。C. 日益发展 8（）是每个教师胜任工作的必要条件。D. 道德修养 9要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。B. 人性化 10我国现阶段实施的素质教育的核心是（）。B. 培养学生的创造能力 11教师被称之为太阳底下（）。D. 最光辉的职业 12师表风范内在之源的根本就是（）。A. 真善美 13教师献身于教育工作的根本动力是（）。D. 教师的职业理想 14实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。B. 道德高尚 15教学的主人、学校的主人是（）。C. 学生 16人自身发展的最高目标是（）。D. 人的全面发展 17在构成教师道德品质的六个要素中，标志着道德品质形成的是（）。C. 道德习惯 18世界上第一所师范学校是（）。C. 巴黎师范学校 19在社会主义社会里，教师个人利益和教师集体利益在根本上是（）。C. 一致的 20国家鼓励高等学校之间、高等学校与科学研究及企业事业组织之间开展( )，实行优势互补，提高教育资源的使用效益。B. 协作 21《公民道德建设实施纲要》由中共中央于（）。A. 2001年印发 22人的全面发展学说是针对人的片面发展日益加剧的严峻事实，寻找解决这一问题的根本出路提出来的，目的在于实现（）。C. “人性复归” 23欧洲封建社会教会学校的教师是由（）。A. 神父兼任的 24有人认为市场经济讲的是竞争，而人道主义讲的是互爱，二者大相径庭。其实这种看法是（）。C. 不全面的 25在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是( )。 C. 爱岗敬业、依法执教 26教师职业幸福的（）首先表现为劳动及其报酬的精神性。A. 精神性 27由于社会生活的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，由此产生的道德冲突是一种（）。A. 不同角色的义务冲突 28（）既是教学设计理论的具体化，又是教学设计实践的升华，是联系教学设计理论和实践的桥梁。D. 教学设计模式 29（）就是利用多媒体，特别是超媒体技术，建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示，不但包含文字和图形，还能呈现声音、录像、动画以及模拟的三维景象C. 教材多媒化30（）的本质是为学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具。B. 专题网站 31网络课程包括两个组成部分：教学内容和（）。C. 网络教学支撑环境 32常用的图像搜索方法:基于图像分类的搜索、（）、基于关键字的搜索。B. 基于图像内容的搜索 33（）是图像处理的基础，可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。D. 图像编辑 34网络教学环境具有（）、广播、遥控、监看、监听等多种特性和功能。D. 资源共享
人教部编版小学语文毕业考试模拟试卷 本试卷，共100分。考试时间90分钟。 注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。 2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案， 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。 一、基础知识。（30分） 1.下列加点字（词语）注音不正确的是哪一项？( ) A.小圆晕 ．（y ùn) B.悼．（di ào)念 C.晌．（sh ǎng)午 D.纤弱．．（xi ān ru ò) 2.下列哪一项的读音与其他三项不同？( ) A.玲 B.铃 C.零 D.邻 3.“慕（mu)”的意思，最可能与下列哪一项有关？( ) A.草木 B.心情 C.太阳 D.大小 4.下列词语中有错别字的是哪一项？( ) A.辨别 辩论 B.历史 鼓厉 C.形态 脸型 D.必须 需要 5.“鲜为人知”中的“鲜”与下列哪一项中的“鲜”意思相同？( ) A.鲜血淋漓 B.鲜艳夺目 C.鲜有耳闻 D.光鲜亮丽 6.根据“斩钉截铁”这个成语的特点，可以推断“截”的意思是哪一项？( ) A.切断 B.截止 C.阻拦 D.一段 7.下列句子中，加点成语运用不恰当的是哪一项？( ) A.他初出茅庐就一鸣惊人．．．．，果然是英雄出少年！ B.下课铃响了，我和王明成群结队．．．．地走出教室。 C.冲锋号响起，团长身先士卒．．．．，走在队伍的最前面。 D.川流不息．．．．的人群，灯火通明的街市，在诉说着家乡的繁荣。 8.将成语填入句子中，最恰当的是哪一项？( ) 对待学习我们要 ,不要虎头蛇尾。 A.有利可图 B.有根有据 C.有始有终 D.有备无患 学校： 班级 ： 姓名： 考 号： 1
2021年教师资格证考试教育综合知识模拟试题 及答案 一、选择题 1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（C）/ e7 w: ~ A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论0 {7 U) }, R0 D, U8 n, Z" q' h 2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（D） A．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》; o, m) a$ ^8 W& | 3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（C）A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展 C．教育常常与社会政治经济发展不平衡D．政治经济制度决定教育发展状况 4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（B）5 m# ]6 X( t# _A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性D．个别差异性- m2 _( U' \9 `4 Y! q. E 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（C）0 {; x3 x7 B6 `% l) ` A．观察力B．想像力C．思维力D．判断力0 z2 y9 M; O; K3 D1 Q* l 6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（A）
A．地方B．中央C．社会力量D．学生家长 7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（D）. [, l4 N, N2 I, z Y e A．复杂性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性. ]/ r* 8．“学而时习之”体现的教学原则是（D）A．理论联系实际的原则B．启发性原则C．循序渐进的原则D．巩固性原则6 u+ H' P% m3 l2 9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（C） A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为2 {7 L. c$ {9 l 10．做好班主任工作的前提和基础是（B）p1 r0 @8 t9 ?! B; b+ _ *A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作 11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（C）8 h2 U* B4 P [8 q/ y* E A．学科课程论B．活动课程论C．实质教育论D．现代课程论12．三结合的教育一般是指（A）/ E+ }2 K% [0 t% m s( P) ] A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合2 s% u+ i$ D7 ]4 M4 L 13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（D）A．主体性B．创造性C．间接性D．示
2017下半年教师资格证考试高中物理模拟 试题 一、单项选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分) 1、如图所示，螺线管内有平行于轴线的匀强磁场，规定图中箭头所示方向为磁感应强度B的正方向，螺线管与U型导线框c蟛相连，导线框cdef内有一半径很小的金属圆环L，圆环与导线框cdef在同一平面内。当螺线管内的磁感应强度随时间按图示规律变化时( )。 A.在t1时刻，金属圆环L内的磁通量最大 B.在t2时刻，金属圆环l内的磁通量最小 C.在t1～t2时间内，金属圆环L有收缩趋势 D.在tl—t2时间内，金属圆环￡内有逆时针方向的感应电流 2、 K-介子衰变的方程为：K—π+π0其中K一介子和π一介子带负的基本元电荷.π0介子不带电。一个K一介子沿垂直于磁场的方向射人匀强磁场中，其轨迹为圆弧AP。衰变后产生的1T一介子的轨迹为圆弧PB，两轨迹在P点相切，它们的半径R。一与Rπ之比为2：1。π。介子的轨迹未画出。由此可知π一的动量大小与1T0的动量大小之比为( )。 A.1：1 B.1：2 C.1：3 D.1：6 3、一物体静止在粗糙水平地面上，现用一大小为Fl的水平拉力拉动物体，经过一段时间后其速度变为v.若将水平拉力的大小改为F2，物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v，对于上述两个过程，用WF1、WF2分别表示拉力F1、F2所做的功，W、W分别表示前后两次克服摩擦力所做的功，则( )。
4、《普通高中物理课程标准(实验)》将高中物理课程分为共同必修、选修1系列、选修2系列和选修3系列，其中侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容，进一步了解物理学的思想和方法，较为深入地认识物理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响的是( )。 A.共同必修 B.选修1系列 C.选修2系列 D.选修3系列 5、如图所示的电路中，各电表为理想电表，电源内阻不能忽略，当滑动变阻器R2的滑片从某位置向左移动一小段距离的过程中，设V1、V2、A的读数分别是U1、U2，I;V1、V2、A读数的变化量分别为△U1、△U2、△I，，则下列说法正确的是( )。 A.U2与I，的比值减小，U与I的乘积也一定减小 B.U1与，的比值增大，U与I的乘积一定增大 C.△U2与I的比值等于AU，与出的比值 D.△U1与△I的比值等于任何时刻U，与，的比值 6、如图，在正点电荷Q的电场中有M、Ⅳ、P、F四点，M、N、P为直角三角形的三个顶点，F为MN的中点， A.点电荷Q不一定在MP的连线上 B.连接PF的线段一定在同一等势面上 C.将正试探电荷从P点搬运到Ⅳ点，电场力做负功 D.φp大于φm
班级分数 一、听力训练（5分） 1. 省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。（2分） 二、基础知识（20分） 1.读拼音，写词语。（5分） lín xún hǔ pò xiāng qiáo wǔ rǔlián pō （）（）（）（）（） 2.给带点的字选择正确的读音，在拼音上打“√”（2分） 惩罚（chéng chěng）谨慎（jǐng jǐn）粗糙（cāo zào）住宅（zái zhái） 3.仿照例句，必改写句子。（4分，每小题2分） 【例】疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。 他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 （2）雨水把战士们的衣服淋湿了。 4.把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。（6分，每小题3分）
（2）月亮本身不会发光，能像镜子一样把太反射给地球。 三、积累（10分） 1.把下面的句子补充完整。（3分） （1）海存知己， （2），化作春泥更护花。 （3），漫卷诗书喜欲狂。 2.有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴而冻死街头。这个悲惨的故事是 《》，写这个故事的作者是。（2分） 四、语言实践（7分） 2.青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱。他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论 家微笑着即兴点评。下面各句表达得体而又不乏幽默的一项是（）（2分） A.你总是唱得不错，只是后几节错了。 B.你后几节唱得不对，今后要加强训练。 C.前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。
D.前几节唱得很好可惜后几节你有所改编。 3.一位老师去家访，与学生的不识字的奶奶聊上了。老师用哪种说法更好？把序号填在括 号上。（3分） 五、阅读（28分） （一）阅读下面短文，完成后面的题目。（15分） 桃花心木 我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 我越来越奇怪。 更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（）地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。 但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ 后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？ 我忍不住问他：“到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？” 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜，种树是百年之计，种菜几个星期就可以收获。 所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。 但是，在不确定中找到水源.拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。” 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 （1）没有人能说明它的奥妙，表示事物很奇怪，使人不明白。
试阅： 4.王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名，汪老师的做法()。 A.合理，有助于维护教师权威 B.合理，体现了对幼儿的严格要求 C.不合理，没有认真备课上课 D.不合理，没有尊重幼儿人格 最新中小学教师资格证考试试题 1.权威型教师往往严厉地管教学生，限制了学生自主性的发挥，忽视了( )。 A.学生是发展中的人 B.学生是独特的人 C.学生是具有独立意义的人 D.学生是有创造性的人 2.平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法( )。 A.合理，有助于促进幼儿自主学习 B.合理，有助于激发幼儿主动反思 C.不合理，没有体现对幼儿的尊重 D.不合理，歧视幼儿的生理缺陷 3.某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法()。
A.正确，有利于幼儿园和小学的衔接 B.错误，背离了幼儿教育的的基本目标 C.正确，有利于促进儿童认知发展水平 D.错误，只能适量增加小学教育的内容 4.王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名，汪老师的做法()。 A.合理，有助于维护教师权威 B.合理，体现了对幼儿的严格要求 C.不合理，没有认真备课上课 D.不合理，没有尊重幼儿人格 5.在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”。对此，最恰当的处理方式是( )。 A.从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习 B.联系家长，让家长严加管束 C.对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥 D.让他到教室外面吹奏，以示惩戒 6.在教学中要做到“文以载道”“教书育人”，这体现了下列哪一项教学原则?( ) A.理论联系实际原则 B.循序渐进原则 C.科学性和思想性统一原则
），3x ＋3＝（ ）。 10、学校为每个学生编号，设定末位“1”表示男生，“2”表示女生，“201023301”表 示“2010 年入学的二年级（3）30 号男同学”。小文是 2011 年入学的一年级（2）班的 20 号女同学，她的学号是（ ）。 11、一个圆柱的体积是 60cm 3，与它等底等高的圆锥体的体积是（ ）cm 3 。 12、一根圆锥形钢材体积是 294cm 3，底面积是 42cm 2，它的高是（ ）cm 。 二、仔细推敲，辨析正误：（对的打“√”，错的打“×”）（每小题1分,共5分） 1、工作总时间一定，生产每个零件所需时间与生产零件的个数成反比例。……（ ） 4 3 2 1 2 、小于5 的分数有5 、5 、5 三个。………………………………………………（ ） （满分：100 分，考试时间：80 分钟） 等级： 亲爱的同学们：曾经我们努力耕耘，共同播下了希望的种子。现在就让我 们满怀信心地收获累累的果实吧！你准备好了吗？要出发啦！相信聪明的你是最棒的！ 一、用心思考，正确填写：（每空1分,共22分） 1、一个数由 6 个十万，8 个千，5 个 10 组成，这个数是（ ）。 2、把一根 6 米长的铁丝平均分成 7 段，每一段长是（ 2020 年小学毕业考试数学模拟试卷 ）米。 （ ） 3、0.8＝（ ）∶（ ）＝（ ）%＝ ＝（ ）成 （ ） 4、把 8∶0.8 化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。 5、9.5 吨＝（ ）吨（ ）千克 5.4 平方米＝（ ）平方分米 6、甲乙两城相距 500 千米，画在一幅地图上的长度是 50 厘米，这幅地图的比例尺是 （ ）。 7、在一个口袋里放有 3 个红球和 3 个白球，每次摸一个球，摸到红球的可能性是（ ）， 至少要摸（ ）个球，才能确保摸到两个颜色相同的球。 8、六年（2）班今天出席 48 人，缺席 2 人，这一天的出勤率是（ ）%。 9、如果（x ＋6）÷4＝5，那么 x ＝（
6、为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是（）。 A.皮亚杰 B.维果斯基 C.布卢姆 D.施太伦 7、捷克著名教育学家夸美纽斯发表的一部著作是教育学形成一门独立学科的标志，这部著作是（）。 A．《爱弥儿》 B．《大教学论》 C．《普通教育学》 D．《理想国》 8、在一堂化学课上，张老师运用分子模型和挂图，帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是（）。 A.实验法 B.练习法 C.作业法 D.演示法 9、教师进行教学的直接依据是（）。 A.课程计划 B.课程目标 C.课程标准 D.教科书 10、教学工作的基础是教学工作实施的（）环节。 A.上课 B.布置和批改作业 C.备课 D.课外辅导 11、从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）。 A.学科课程 B.拓展性学科课程 C.辅助性学科课 D.综合实践活动课程 12、根据斯金纳的观点，人的膝跳反射属于（）。 A．应答性行为 B．操作性行为 C．联结过程 D．观察学习 13、“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。 A.榜样示范法
B.说服教育 C.注意分散 D.注意转移 14、制度化教育建立的典型表现特征是（）。 A、学校的产生 B、学制的建立 C、教育实体的出现 D、定型的教育组织形式出现 15、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。 A、教学大纲 B、课程计划 C、教科书 D、课本 16、下大雨的时候，小王被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有淋得很湿。以后，每当下雨小王都跑得很快。这是（）。 A．条件反射 B．逃避条件作用 C．回避条件作用 D．顿悟 17、（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。 A．顺应性 B．同化性 C．重组性 D．具体 18、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。 A、学科课程 B、综合课程 C、活动课程 D、隐性课程 19、促进人的全面和谐发展、促进社会进步。这种教育功能是（）。 A．个体发展功能 B．正向功能 C．显性功能 D．隐性功能 20、“终身化”的教育特征出现在（）。 A、古代社会 B、文艺复兴后的欧洲 C、近代社会 D、现代社会 21、最稳定、最重要的学习动机是（）。 A、兴趣 B、认知内驱力 C、求知欲 D、成功感 二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分） 1、教育对人发展的作用总是积极的。 2、学校可以为了教学而忽略其他事情。 3、信息进入工作记忆就会持久保存。 4、讲授法是注入式的教学法。 三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分) 1、简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。
人教版小学语文毕业考试模拟试题及答案 Revised by BETTY on December 25,2020
人教版小学语文毕业考试模拟试题及答案 班级姓名分数 一、听力训练（5分） 1. 省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。（2分） 2.它宽米，高米，激起的水花高达米。（3分） 二、基础知识（20分） 1.读拼音，写词语。（5分） lín xún hǔpò xiāng qiáo wǔ rǔlián pō （）（）（）（）（） 2.给带点的字选择正确的读音，在拼音上打“√”（2分） 惩罚（chéng chěng）谨慎（jǐng jǐn）粗糙（cāo zào）住宅（zái zhái） 3.仿照例句，必改写句子。（4分，每小题2分） 【例】面对眼前的情形，我不能无动于忠。 面对眼前的情形，我怎能无动于忠？ （1）没完成任务，王明不会放弃。 【例】疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。 他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 （2）雨水把战士们的衣服淋湿了。 4.把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。（6分，每小题3分） （1）善于把精读和泛读结合起来，能取得最佳的读书效果。 （2）月亮本身不会发光，能像镜子一样把太阳光反射给地球。 三、积累（10分） 1.把下面的句子补充完整。（3分） （1）海内存知己， （2），化作春泥更护花。 （3），漫卷诗书喜欲狂。 2.有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴而冻死街头。这个悲惨的故事是《》，写这个故事的作者是。（2分） 3.孙悟空是我国古代四大名着之一《》中的形象，四大名着其它三部是《水浒传》.《》.《》。（3分） 4.你能用学过的诗句来告诉人们春.夏.秋.冬四个季节吗（任选两处）（2分） 四、语言实践（7分） 1.六年的小学生活，我最难忘的是老师，在离别之前，我想写一句满怀深情的赠言送给他（她）： 2.青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱。他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论家微笑着即兴点评。下面各句表达得体而又不乏幽默的一项是（）（2分） A.你总是唱得不错，只是后几节错了。 B.你后几节唱得不对，今后要加强训练。 C.前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。
2020年教师资格证考试教育基础知识模拟试题 及答案（一） 一、不定项选择题(将你认为正确的答案填入题号前的括号中；每题2分，共70分) ( A )1、心理学研究认为，教师的知识和智力与教学效果表现为的关系。 A、低相关 B、高相关 C、中等程度相关 D、没有相关 E、反比例 ( C )2、学生一边记笔记，一边听课，这是注意的 A、分散 B、转移 C、分配 D、范围 E、分心 ( C )3、看书时用红笔划出重点，这是利用知觉的 A、整体性 B、理解性 C、选择性 D、恒常性 E、对比性 ( C E )4、“一题多解”属于 A、再现思维 B、求同思维 C、发散思维 D、聚敛思维 E、求异思维
( E )5、能力发展和知识、技能掌握的关系 是 A、同步发展 B、能力发展快 C、能力发展慢 D、能力与知识技能无关 E、以上都错 ( ABC )6、认知心理学将知识划分为 A、陈述性知识 B、程序性知识 C、策略性知识 D、隐性知识 E、显性知识 ( A )7、教育和经济的关系，总的来说是 A、经济决定教育，教育反作用于经济 B、教育决定经济，经济反作用于教育 C、经济决定教育，教育对经济没有影响 D、教育决定经济，经济对教育没有影响 E、经济和教育没有必然的关系 ( ABC )8、我国的课程一般通过体现。 A、课程计划 B、学科课程标准 C、教科书 D、教学参考书 E、直观教具 ( C D )9、新课改强调
A、“要给学生一杯水，教师要有一桶水” B、教师是知识的拥有者 C、师生共成长 D、教师是学生成长的促进 者 E、教师是人类灵魂的工程师 ( CDE )10、以实际训练为主的教学方法有 A、讲授法 B、谈话法 C、练习法 D、实验 法 E、实习作业法 ( BCD )11、新课程强调的学生学习方式主要有 A、接受学习 B、自主学习 C、合作学习 D、探究学习 E、机械学习 ( ABCDE )12、教学组织形式有 A、个别教学 B、班级授课 C、分组教学 D、现场教学 E、课堂教学 （ ABCDE ）13、教学评价一般应遵循原则A、客观性 B、全面性 C、指导性 D、科学 性 E、激励性 （ ABCD）14、课外作业的形式主要 有 A、阅读教科书和参考书 B、各种口头作业和口头答问
（苏教版）小学语文毕业考试模拟试题 班级姓名成绩 一、穿越基础知识林。（45分） 1.看拼音，在田字格里规范地写出词语。（10分） M?i guī pú sà táng láng kā fēi wai w? i zhuàng guān T?ng yún jià wù 其中整体认读音节有________________________________。 将画的四个字按音序排列是____________________。 2.我会查字典（4分） “魁”用部首查字法应查（）部，再查（）画；用音序查字法应查（）再查（）。“魁”在字典的解释有：A.为首的、居第一位的。B.身体高大。“魁梧”中的“魁”应选_____种解释,根据另一种解释,我们还可以给它组词是__________。 3.照样子、写词语。（6分） 例：弃（暗）投（明） ①同（）共（）②喜（）厌（）③损（）利（） ④出（）入（）⑤大（）无（）⑥口（）心（） 上面词中，表示批评的贬义词有（）。 表示赞扬的褒义词有（）。（只填序号） 4.按要求写词语。(6分) 关于合作的成语__________ __________ _________ _________。 关于离别的成语__________ __________ _________ _________。 来自“寓言”的成语__________ __________ _________ _________。 5.同学们，古诗是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中你一定学会了很多首古诗，试试看，你能填出诗句吗？（4分） ①明代著名的政治家于谦曾写过《石灰吟》来表达自己的高尚情操，这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是_________________________________。 ②教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧的诗句是____________。 ③回忆你阅读过的古诗，把其中最能鼓舞你的句子送给自己，作为人生路上的一缕春风伴你而行________________________________。 ④读到美国哲学家欧文的名言“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我们不禁想起王勃的名句：______________________。
教师资格证模拟题及答案 单选题 1.留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在教育中，要求教师( )。 A.把任何道理都对学生说透、说尽 B.对学生放之任之 C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会 D.抓紧课堂，放松课外 【答案】C 【答案解析】留白，即故意留有一定空白，留有一定余地。在教学过程中，教师千叮咛、万嘱咐，把学生逼得太紧不一定能取得理想的效果，相反，在适当的时候对学生”晾一晾”，留一个缓冲的余地，也许能取得意想不到的成绩。 2.法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。 A.罗伯斯庇尔 B.拿破仑 C.丹东 D.戴高乐 【答案】B 【答案解析】1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。 3.现代教育理论认为，学生在教育过程中处于( )地位。 A.从属 B.被动 C.主体 D.主要 【答案】C 【答案解析】现代教育理论认为，学生在教育过程中处于主体地位，教师在教学过程中起主导作用，但这种主导作用的发挥，必须以充分调动学生的主观参与性为前提。因此本题正确答案为C。 4.期末考试要到了.数学老师请综合实线活动课的吴老师把课时让给他上数学课.吴老师欣然同意.他们的做法 A.合理.体现了教师双方的意愿 B.不合理 .不利于学生的全面发展 C.合理.有利于提高学生的成绩 D.不合理 .违背了团结协作的要求 【答案】B. 5.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说，我经常给别人做讲座.哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧!关于此事的下列说法中，正治的是 A.王老师具有团队协作的意识 B.王老师具有专业发展的意识 C王老师缺乏终身学习的意识 D.王老师缺乏课程建设的意识 【答案】C. 6.“而立之年”指的是( )岁。 A.20 B.30 C.40 D.50 【答案】B 【答案解析】孔子在《论语》中说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”因此本题选B。
小学毕业考试数学模拟试题 1. 直接写出得数。（4分） 387＋199 = 4.8÷0.12= 98×103 = 1－94＋9 5= 70×5%= 65－31= 125×3.2= 1211×0÷15 11 = 2．求未知数X 。（共6分） 30X ÷25%＝600 72+74 ＝8 5 ÷X 2.4X －4×0.3＝8.4 3.下面各题怎样算简便就怎样算。（12分） 198－600÷25×4 51×9.9＋5.1 59 ×20—2÷95 [)]41 83(43--÷83 4．当今世界最先进、最刺激的大型游乐设备——4D 过山车已于2012年5月在常州恐龙园 建成并对外开放。该项目总投资约两亿九千八百零三万七千零六元，横线上的数写 作（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）亿元。 5. 一根铁丝围成一个最大的长方形，长方形的长是32厘米，宽是16厘米，这根铁丝的长 一、计算题。（22分） 二、填空题。（每空1分，共25分）
是（）厘米。如果用这根铁丝围成一个最大的正方形，正方形的面积是（）平方厘米。 6.右图是一幢教学楼的教室分布图。 （1）数对（4，3）表示的班级是（）。 （2）表示某班位置的数对是（x,1）,这个班级是可能是（）。 （3）如果表示三（3）班的位置是（x－1,y＋1）,那么数对（x,y）表示的班级是（）。7．两个等腰三角形和一个正方形拼成一个梯形（如右图）。 如果梯形的上底是5厘米，面积是（）平方厘米； 如果把这个梯形改拼成长方形，且长方形的长是10厘米，宽是（）厘米。 8. 把一块棱长4分米的正方体木料锯成两个完全一样的长方体后，其中一根长方体木料的 体积是（）立方分米，表面积是（）平方分米。 9. 学校仓库里有两条彩带，一条红彩带长18.3米,另一条绿彩带长9.5米。因为装饰急用， 都剪去同样长的一段，这时仓库保管员发现剩下的红彩带是绿彩带的2倍。剩下的绿彩带是（）米。 10．右图是一张月历卡，用形如的长方形去框月历卡 里的日期数，每次同时框出3个数。框出的3个数的和最大是 （），一共可以框出（）种不同的和。 11.一套西服打八折后的售价比原价便宜30元，这套西服原价是（）元。 12.爸爸、妈妈和小红打算暑假乘火车从南京去上海看望爷爷、奶奶。下面是小红查到的从 南京开往上海的三趟列车的相关信息。 车次开车时间到达时间车型参考票价/元T163/T166 08:33 11:15 空调特快硬座 47 硬卧下 101 G7007 09:30 10:45 高速动车一等座233 二等座146
一、选出与其它单词不同类的选项。 （）1.A. IsB. are C. do D. am （）2. A.singer B. writer C.strongerD.worker （）3. A.old B.tallC. long D.younger （）4. A.cooked B. readC.visitedD.watch （）5. A.whoB.what C.where D.watch 二、词型转换。 (1)tomato (复数) __________ (2)thin (比较级) ____________ (3)smaller (反义词) ___________ (4)your (名词性物主代词) ________ (5)watch(过去式) _____________ (6)swim(现在分词) __________ (7)have(第三人称单数) _________ (8)wear(同音词) ___________ (9)头疼（英文）_____________ (10)see(过去式) _______________ 三、选择。 (1)( ) I have ___English book. A. a B. an C./ (2) ( ) Last weekend we _______in the park. A. read books B. sing C. climb the mountain (3)( ) How are you today? A.I’m five. B. I feel well. C. I can jump. (4) ( ) Did you learn English? A. Yes，I do. B. Yes，I did. C. Yes，you did. (5) ( ) It’s 11:30. It’s time____lunch.
2020年教师资格认证资料（新） 2020年全国教师资格证考试小学综合素质模拟试题及答案 一、单项选择题(共30道题，每题2分，共60分) 1．下列不属于教师的权利有（）。 A．教育教学权 B．评定学生权 C．体罚学生权 D．按时获取报酬的权利 2．教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的（）决定的。 A．身心健康权 B．人身自由权 C．人格尊严权 D．隐私权 3．教师不得对学生进行谩骂，体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。 A．身心健康权 B．人身自由权 C．人格尊严权 D．隐私权 4．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。 A．系统的马列主义理论修养 B．精深的专业知识 C．广博的文化基础知识 D．必备的教育科学知识 5．结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。 A．以业余为主 B．以国外学习为主 C．以长期为主 D．以参加辅导为主 6．我国《义务教育法》规定，国家实行教科书（）制度。 A．认定 B．审定 C．选定 D．国定 7．初等义务教育普遍实施于（）。 A．17世纪末 B．18世纪未 C．19世纪末 D．20世纪初 8．教师最基本的权利是（）。 A．管理学生权 B．教育教学权 C．科研活动权 D．参加进修权 9．终身教育是（）。 A．古代教育的特点 B．中世纪教育的特点 C．近代教育的特点 D．现代教育的特点 10．我国义务教育的立法宗旨是发展（）。 A．专业教育 B．中等教育 C．职业教育 D．基础教育 11．一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样。生命的幸福与困厄，不在于降临的事情本身是苦是乐，而要看我们如何面对这些事。这段文字意在告诉我们（）。 A．世界原本是美好的，我们应热爱生活 B．用悲观的态度去认识世界，是人类的天性 C．心情的颜色决定着世界的颜色 D．为物所扰，为己所累，是现代人的生存困境 12．目前大规模的信贷投放会引起通胀吗?如果经济复苏不明显，而银行体系依然开闸放水，那么大量资金并不能进入实体经济，从而会推高物价指数，并带来通胀，最坏的情况下甚会形成“滞胀”。如果信贷的大规模投放伴随着经济复苏，那么，即使物价指数上涨，也是属于温和健康的上涨，和通胀无关。 这段文字意在说明（）。 A．通胀的影响要具体问题具体分析，不可一概而论 B．大规模的信贷投放与通胀的发生之间并无必然的因果关系 C．物价上涨的程度，是判断通胀是否发生的主要标志 D．在经济迅速增长的情况下，通胀是不大可能发生的 13．只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片巨大的水域，避免零星的湖水，消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来，财富创造与经济效率，就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最准确的是（）。
小学六年级语文毕业考试模拟试卷及答案 一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。（5分） wúɡūjiǎo jiàn kānɡkǎi tuìsèēn huì （无辜）(矫健) (慷) ( ) ( ) 二、成语是一座丰富的文化宝库，多记善用，能增加文章的表达效果。你能活学活用吗？（8分） 1．填字成词。 温文尔（）司空见（）（）为壮观余音绕（） 2．“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、、”等。 3．这个案件错综复杂，侦探们，真相终于。 三、生活处处皆语文。按要求写句子。（9分） 1．古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具：、，我还知道李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是：_____ _ ，_____ __ 。（2分） 2．结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。（至少三处）（3分） 夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。 ______________________________________ ____________ ______________________________________ ____________ 3．这次比赛的结果，同学们都很满意。（用“无……不……”改写，意思不变）（1分） 4．综合改错。（错别字、标点、语病共6处）（3分） “六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。 四、根据课文内容填空。（15分）
2018年小学体育教师资格证考试模拟试题及答案解析 1.1952年()位中华全国体育总会题词“发展体育运动，增强人民体质”。 A.周恩来 B.陈毅 C.毛泽东 D.贺龙 1.【答案】C。解析：1952年6月10日，毛泽东为新中国体育工作题写了“发展体育运动，增强人民体质”12个大字。这一题词，是毛泽东为中华全国体育总会成立大会所作的。 2.()年教育部在扬州召开了学校体育工作会议(扬州会议)开启了学校体育思想多元化发展的新局面，国外的结构教学法、快乐体育、成功体育、探索教学法等，开始在学校体育节广泛传播和实验。 A.1979 B.1977 C.1978 D.1976 2.【答案】A。解析：1979年教育部在扬州召开了学校体育工作会议(扬州会议)开启了学校体育思想多元化发展的新局面。 3.单手肩上投篮将球投出时，使肘关节伸的肌肉是()。 A.肱肌 B.肱三头肌 C.背阔肌 D.前臂屈群肌 3.【答案】。解析：肱三头肌属于上臂肌后群伸肌，近固定收缩时，能使前臂在肘关节处伸;远固定收缩时，能使上臂在肘关节处伸。发展肱三头肌力量练习负重臂屈伸、倒立臂屈伸。 4.篮球运动创始于()。 A.1681年 B.1891年 C.1781年 D.1863年 4.【答案】B。解析：篮球，英文(basketball)，起源于美国马萨诸塞州，是1891年12月21日由詹姆士·奈史密斯创造，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的身体对抗性体育运动。 5.在运动技能形成的分化阶段，教师应特别注意()。 A.动作的细节 B.完整的动作练习
C.做对示范动作 D.巩固动作定型。 5.【答案】A。解析：分化阶段在不断练习动作的过程中，大脑皮质运动中枢的兴奋和抑制从分散趋于集中，而且抑制过程增强，特别是分化抑制得到发展，能比较精确地反映动作的细节，这就进入了技能形成的分化阶段。这一阶段动作定型初步建立但不够巩固，容易受新异刺激的干扰而出现错误。教师在教学中应帮助学生体会动作的细节，注意纠正错误动作。