图1 意蜂群中不同日龄工蜂中微孢子虫的感染率
注：Ｎｏ．１至Ｎｏ．４为４群蜂的感染率变化；Ａｖｅｒａｇｅ为４群蜂平均感染率变化。
2.2 蜂群中严重感染微孢子虫的工蜂比例随日龄增
图2 不同日龄意蜂工蜂中微孢子虫感染程度差异比较注：微孢子虫的感染级数以４００倍显微镜下，每个视野内孢子数少于１０个时记为Ⅰ级，１０～３０个记录为Ⅱ级；＞３０～２００个为Ⅲ
蜜蜂的行为 一、蜜蜂的飞行 飞行是蜜蜂巢外活动的主要形式，如采集、交配、分蜂、迁居。认巢、排泄等。 1、飞行能力 工蜂的飞行能力是估计有效蜜源。选定蜂场和安排蜂群等的重要依据。 飞行能力与发育、日龄、负荷、气候等条件有关，壮年蜂飞行能力最强。意蜂工蜂在晴暖无风的天气，载重飞行的速度为20.9~25.7km/h，平均速度为24km/h。 2、采集飞行 飞行活动的范围主要与蜜源有关，蜜粉源丰富，蜜蜂采集范围就小，常在500m以内；蜜粉源稀少，采集半径可扩展至3~4km以上，甚至能飞到 13.7km的地方采集。一般情况下，蜜蜂飞行活动半径，意蜂为2~3km，中蜂 1.0~1.5km。飞行半径还与蜜蜂日龄有关，随着日龄增长，飞行范围逐渐扩大。 飞行高度约1000m。 工蜂的采集飞行的最适温度为18~30℃，气温低于9.5℃意蜂停止巢外活动，低于6.5℃中蜂停止巢外活动。 3、认巢飞行和爽身飞行 认巢飞行和爽身飞行在养蜂术语上通称为“闹巢”。认巢飞行是指工蜂辨认蜂巢位置的飞翔活动，多发生在低日龄的工蜂。自然分蜂后，新分蜂出群在新巢安定后，或蜂巢移位后，外勤工蜂也会认巢飞行。爽身飞行是指工蜂在出巢飞行的过程中进行的排出粪便的行为。健康的蜜蜂从不在巢内排便。在蜜蜂活动的季节，外勤蜂的排便均在采集飞行的途中完成，而内勤蜂和早春的越冬蜂则以爽身飞行的形式完成排便。第一次爽身飞行的日龄：工蜂4~5d，蜂王4~6d，雄峰6~7d。 二、蜜蜂的采集行为 蜂群主要采集花蜜、花粉、水、树脂树胶等。采集蜂多为壮年蜂（8~20日龄）和老年蜂（采集后期，身上绒毛已磨损，呈光秃油黑的工蜂），在蜜粉源丰富的季节，较低日龄的工蜂会提前参加采集工作。花蜜采集的时间段较长，最早可至5d，迟至死亡前。采集花粉的工蜂多为绒毛较多的壮年蜂，采集水喝树脂 树胶的工蜂多为老年蜂。在蜂群大量采集粉蜜前，均先由少数侦查蜂寻找蜜粉源，后再巢内以舞蹈的形式将信息传递给同群的其他工蜂，并根据蜜粉源丰富度，决定着动员采集蜂的数量。这种蜂群的采集特性，有利于提高蜂群的采集效率。 1、采蜜 采蜜蜂回巢后，多将蜜囊中的花蜜传递给贮蜜蜂，然后再出巢继续采集。蜜蜂采集活动是由采蜜蜂和贮蜜蜂的比例调控的，采蜜蜂寻找贮蜜蜂的时间过长，就会影响花蜜的传递效率。如果蜂群内贮蜜蜂数量多，采集蜂在20s内很快将花蜜传出，就会积极舞蹈，刺激更多的蜜蜂去采集，采蜜蜂的数量增加，致使贮蜜蜂的数量相对不足，采蜜蜂的花蜜转移速度减慢，如果归巢后50s还未能将花蜜传递，采集蜂将不再舞蹈，而是腹部颤动，以吸引内勤蜂接收花蜜。 2、采粉 蜜蜂采粉主要依靠蜂体表面绒毛粘附花粉粒，然后用前足跗刷收集粘附在头部的花粉粒，并传递到中足。用中足跗刷收集粘附在胸部和腹部的花粉粒，承接前足跗刷花粉粒，并传递到后足基跗节内侧的花粉栉上。两足花粉栉相对，相互
勤劳的蜜蜂和蚂蚁四课时 教学目的： 1、知道蜜蜂和蚂蚁的身体结构，学会蜜蜂或蚂蚁的画法。 2、了解蜜蜂或蚂蚁的基本动态，和简单画法。 3、对学生进行不怕困难、团结合作的教育。 教学重点：身体的基本结构、形象，学习基本动态画法。 教学难点：画面的整体构图与安排。 教学准备：教师准备：课件、示范作品 学生准备：彩笔等作画用具 课时：共4课时 第一课时 教学目的： 1、知道蚂蚁的身体结构，学会蚂蚁的画法。 2、了解蚂蚁的基本动态，和简单画法。 3、对学生进行不怕困难、团结合作的教育。 教学重点：身体的基本结构、形象，学习基本动态画法。 教学难点：画面的整体构图与安排。 作业要求：用彩笔画出勤劳的蜜蜂辛勤劳动的情景。 教学准备：教师准备：课件、示范作品 学生准备：彩笔等作画用具 教学过程： 一、组织教学：稳定学生情绪，宣布上课。 二、导入新课： 在昆虫世界中，有一种小昆虫非常的勤劳，他们虽然身体非常渺小，但却是团结互助的大力士！你们知道那是谁吗？（蚂蚁） 设计意图：激发学生学习兴趣 三、讲授新课： 1、你对蚂蚁了解多少呢？（学生自由发言） 2、蚂蚁住在什么地方呢？（简单演示蚁穴内部的画法）所以他的视力很不发达，
主要依靠头上的触角进行交流。两只蚂蚁相遇主要靠碰碰触角交流信息。 3、（出示蚂蚁图片），蚂蚁的身体可以分成几部分？他身体的各部分能有哪些基本形概括？教师根据学生发言演示蚂蚁身体的画法。 4、请仔细观察书中的照片，看看蚂蚁长着几条腿，都长在它身体的什么地方？小结：蚂蚁的腿都长在它的胸部，每条腿都有许多关节组成，运动起来非常灵活。 5、你们知道蚂蚁的家在什么地方，是什么样子的吗？ 小结演示：蚂蚁的家在地下的洞穴，洞穴的结构非常复杂，像个大迷宫，里面有许多小洞，每个小洞都好像是一个房间有着不同的用处。蚂蚁们就在洞里洞外辛勤的忙碌着。 设计意图：引导学生深度认识蚂蚁外形 4、你们见过蚂蚁劳动吗？他们是怎样劳动的？（根据范画分析蚂蚁劳动动态，简单示范） 蚂蚁的力量很渺小，但是他们团结起来就可以共同搬运比自己的身体重几百倍几千倍的东西。（出示蚂蚁搬运毛毛虫的范画）如果东西太大，一只蚂蚁搬不动，它们就会用坚硬的嘴巴东西分割成小块搬回家去。比如：搬运树叶。有的时候，有些蚂蚁死在外面，其他的蚂蚁就会把它拖回家去。遇到下雨时，蚂蚁经常会搬家，他们会不辞辛苦的把家里的卵搬到最安全的地方去。 小结：蚂蚁劳动的动态主要可以分成走、顶、拉、抬、扛、拽、拖等动作。 5、你喜欢小蚂蚁吗？为什么？ 6、和你的同学说一说你准备画这些小蚂蚁在做什么？（讨论后举手发言，教师启发构图） 四、布置作业： 请根据自己的想法画一画小蚂蚁是怎样团结互助辛勤劳动的，看谁画的好？五、学生作业，教师辅导： 要点：蚂蚁的动态特点和形态特点。 画面构图饱满，内容丰富。 六、小结情况：请完成的同学讲一讲他画的小蚂蚁在做什么？ 七、板书设计： 勤劳的蚂蚁
第 3 课：小蜜蜂 九年义务教育六年制小学美术课本人民美术出版社第三册 学校执教者日期2006.4.10 教材分析 本课通过画小蜜蜂，要求学生通过自主观察和实践，学会用基本形概括表现物体，并能展开丰富的想象，变化表现不同的动态，感受昆虫的形态美,提高学生的造型表现能力。通过搜集资料和交流，了解学习蜜蜂勤劳团结奉献的品质，他们用自己的辛勤劳动，为人类创造着甘甜，是人类的好朋友。 学生分析 低年级学生注意力集中时间短，喜欢新奇有趣的事物，对于昆虫有着极大的兴趣和好奇心。同时，本阶段的学生，已掌握了用单一的基本形表现简单物体的能力，本课在此基础上安排学生采用多种基本形组合表现复杂物体，并能运用摆、拼的方法学习表现物体的不同动态。 教学目标1、学习了解小蜜蜂的知识，掌握用基本形概括表现小蜜蜂的方法，并在此基础 上，运用拼摆的方式学习表现其不同的动态。 2、启发学生能够展开丰富的想象，运用合作表现蜜蜂乐园里小蜜蜂辛勤劳动的 场面，提高学生的绘画表现力和想象力，动手动脑能力。 3、感受小蜜蜂勤劳、奉献的高尚品质，挖掘拓展美术学习的深度。 重点用基本形概括表现小蜜蜂 难点小蜜蜂不同动态的表现与联想 教具多媒体课件、范例、蜂巢、花朵、大树等图片学具勾线笔、蜡笔、剪刀、教学步骤教学过程设计意图 一、导入1、复习导入： 引导学生回忆画画时常用的基本形 有那些,教师指出今天我们用椭圆形 来画物体,黑板演示用椭圆形来画什 么？（教师用粉笔在黑板上画出小 蜜蜂形象） 2、导出课题：小蜜蜂并板书课题温故知新,加强知识的联系。直观演示，吸引学生的注意力,激发学生的兴趣。 二、新授1、了解蜜蜂 小组交流课前搜集蜜蜂知识。采用“蜜 蜂知识一句话”的形式展示 2、观察蜜蜂 a、大自然中的蜜蜂 看大屏幕观察蜜蜂的真实面貌 引导学生从蜜蜂的结构、形状、颜色三个方面分析蜜蜂 结构：分头胸腹三部分,头上有一对触角，强调胸部有两对翅，三对 足 形状：大小、方向不同的椭圆形 （课件演示蜜蜂的基本形） 颜色：黄黑两色,腹部黄色有黑色条纹自主探究学习,学生通过讨论交流,获取更多的蜜蜂知识。 丰富学生视觉经验，引导学生从美术角度了解蜜蜂,提高学生的观察力。 运用课件让学生学会用基本形概括小蜜蜂，解决重点。
蜜蜂 蜜蜂指蜜蜂科所有会飞行的群居昆虫，采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜。其细胞沉积现象，也是唯一在细胞中有铁矿物沉积现象的真核生物。蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂（Drone）三种类型的蜜蜂，群体中有一只蜂后（有些例外情形有两只蜂后），1万到15万工蜂，500到1500只雄蜂。蜜蜂源自于亚洲与欧洲，由英国人与西班牙人带到美洲。蜜蜂为取得食物不停的工作，白天采蜜、晚上酿蜜，同时替果树完成授粉任务，为农作物授粉的重要媒介。界：动物界 门：节肢动物门 纲：昆虫纲 目：膜翅目 亚目：细腰亚目 科：蜜蜂科 普遍特征 蜜蜂（Bee Honeybee）是一种会飞行的群居昆虫。有前胸背板不达翅基片，体被分枝或羽状毛，后足常特化为采集花粉的构造的蜂类。后足为携粉足。成虫体被绒毛覆盖，足或腹部具有长毛组成的采集花粉器官。口器嚼吸式，是昆虫中独有的特征。它们被称为资源昆虫。成蜂体长约2公分～4公分(约0.8～1.6英寸)。 蜂体结构 蜜蜂完全以花为食，包括花粉及花蜜，后者有时调制储存成蜂蜜。毫无疑问的是，蜜蜂在采花粉时亦同时对它授粉，当蜜蜂在花间采花粉时，会掉落一些花粉到花上。这些掉落的花粉关系重大，因它常造成植物的异花传粉。蜜蜂身为传粉者的实际价值比其制造蜂蜜和蜂蜡的价值更大。 雄蜂通常寿命不长，不采花粉，亦不负责喂养幼蜂。工蜂负责所有筑巢及贮存食物的工作，而且通常有特殊的结构组织以便于携带花粉。大部分蜜蜂采多种花的花粉，不过，有些蜂只采某些科的花的花粉，有的只采某种颜色花的花粉，还有一些蜂只采一些有亲缘关系的花之花粉。蜜蜂的口部是花粉采集和携带的器具，似乎能适应各种不同种类的花。 蜜蜂会发出声音，这是因为它有发声器官，这个发声器官位于蜜蜂腹部的两个极其小的黑色圆点。
工蜂之死 工蜂发育 蜜蜂是完全变态发育的昆虫。 蜂卵在巢房里孵化成蛆状幼虫，幼虫进一步发育后吐茧封住巢房，在里头蛹化，然后破茧出蛹，这个叫“出房”。工蜂出房后1－5天称为幼年蜂，6－18天叫青年蜂，18－45天叫壮年蜂，45天以后叫老年蜂。 工蜂出房后第一个要做是的爬上蜜脾吸食蜂蜜，吸饱后会休息，这短短的休息期间它的翅膀会变得挺硬，外壳也变黑变硬。然后它会接受护卫蜂哺喂给它的物质，这些物质里含有蜂王信息素，它接受了这些蜂王信息素就会承认本蜂群的蜂王。 我的QQ：1804880069，验证：“中华蜜蜂” 工蜂的工作 幼年蜂开始参加工作了，刚出巢的工蜂趴在巢脾上，给蜂子保温、孵化。2天后它身体强硬了，去巢内各处走动，了解巢内情况并清理巢内的碎屑，把巢内突起的地方咬平，把缝隙填补不让巢虫生长，把粗糙刮蹭的地方磨光滑，扇风调节巢内温湿度，去检查蜂卵和幼虫的生长发育情况，哺喂幼虫，有病患的幼虫会被工蜂清除出巢外。 工蜂吃下蜂蜜后会从腹部上的蜡腺里分泌出蜂蜡，它用后足把蜡刮下来，递给前足和嘴巴，把蜡筑成巢脾。蜜蜂是天生的建筑工，会建出科学合理的巢脾。欧洲蜜蜂筑巢会采集树胶掺入，中华蜜蜂不采
树胶，所以中蜂的巢脾是纯蜂蜡的。一个巢脾，繁殖一批幼虫后，幼虫在巢房里有脱落的皮和排泄出来的物质，巢房会变窄变旧变暗变脆，一个巢脾用几代后会被工蜂咬掉重建。 工蜂吃下蜂蜜，还会产生蜂王浆，蜂王浆喂给刚出生的幼虫，也喂给蜂王。蜂王浆营养价值非常高，蜂王只吃蜂王浆以满足其一天不停地产卵所需的营养。蜂王身边有一小群体格健壮的青年蜂，叫护卫蜂，时刻跟在蜂王左右，一般的工蜂不直接接触蜂王，工蜂的要求会通过护卫蜂传达给蜂王，蜂王的要求通过护卫蜂传达给工蜂。如果与人类社会相比，护蜂类似于中央重臣，有时候蜂王及工蜂要作一些重要决策，由护卫蜂去沟通、促成、推进。蜂王接受工蜂哺喂的同时，也喂给护卫蜂蜂王信息素，护卫蜂再把它喂给身边的工蜂，这些工蜂又把它喂给其它工蜂。有时候我们留意观察蜂箱的巢门口，会发现从巢内出来的外出蜂，遇到从外面回来的归来蜂就与它“亲吻”，相互喂口水，这其中就有喂给蜂王信息素。这样一个一个喂下去，蜂王信息素会越来越淡，如果一个蜂王体格不够健壮，或者蜂群太大了，工蜂太多了，蜂王分泌的蜂王信息素则不够用，吃不到蜂王信息素的工蜂会产生分离情绪，懒散不想出工，并把一些巢房改造成王台，开始着手培养新王。工蜂的情绪传递到护卫蜂，护卫蜂催促蜂王去王台产下受精卵，催其去雄蜂巢房下未受精卵。新王出来前一天老蜂王便带着一部蜜蜂去他处安家。 我的QQ：1804880069，验证：“中华蜜蜂”
大蜜蜂的简单介绍 大蜜蜂是野生蜜蜂中根有经济价值的蜂种，我国的云南、广西、海南岛及印度、斯里兰卡、泰国、日本、印度尼西亚都有分布。 1．形态特征 工蜂体长16-18mm，为大型蜜蜂。一种是金黄色的，工蜂腹部第一、二节背板有金黄色绒毛，有时第三节背板上也有少量黄毛，称为排蜂；一种是黑色的，称为大挂蜂。大蜜蜂的工蜂与蜂王体长相接近，与西方蜜蜂的蜂王相似，雄蜂比工蜂小。排蜂的蜂王呈黑色，混在工蜂中很容易识别。大挂蜂的蜂王、工蜂和雄蜂都是黑色的，工蜂的腹部有银灰色绒毛构成鲜明的环带。 2．生物学特性： 大蜜蜂喜在露天的树丛、岩壁的遮荫处筑造巨大的单张蜡质巢脾。脾长O．5-1m以上，宽0．3—0.7m以上，呈乳白色而发亮。脾的上部和两例是贮蜜房，贮蜜房的一例可以加高到100mm，两储加起来可厚达200mm。大蜜蜂一年可取二次蜜，一张巢脾可贮蜜25-40kg。果脾的中间和下缘是产卵圈，工蜂房和雄蜂房大小相同．王台在巢脾的侧下方。雄蜂和工蜂的比例，在繁殖季节为1：3。大蜜蜂的群势能达到七万只蜜蜂以上，冬季也能保持三万只到五万只的群势，这时巢脾上的产卵圈较小，便于蜜蜂护脾。工蜂在脾上结团，互相攀附，十分强劲有力。排蜂甚至在遭到台风暴雨袭击的时候，还能结团，保护巢脾。 大蜜蜂随季节不同有明显的迁徙习性o 5—8月在高大的阔叶树上筑脾繁殖，9月以后，迁往海拔较低的河谷。在浓密的灌木丛中采集贮存蜂蜜，准备越冬。据39蜂疗网调查大挂蜂有较强的耐寒性，排蜂则很不耐寒。生活在深山密林中的大蜜蜂性情凶猛，生活在居民点附近的则较温驯。20世纪50年代，印度全印农村工业协会对大蜜蜂进行饲养试验，获得成功，可取蜜、取蜡并利用其为药用植物砂仁授粉。
2 天气与生活 一、教学目标 1．能够举例说明天气的变化对人类的生活和生产造成的有利和不利影响。 2．能够对图表记录的数据进行简单分析，得出某些科学结论。 3．愿意把自己收集到的天气与人类关系的资料和图片与同学交流。 4．能通过对天气和人类天气的分析，意识到人与自然和谐共处的重要性。 二、教学重点、难点 重点：认识天气变化对人类生活的影响。 难点：能够分析图表，了解天气变化对人类生活的影响。 三、教学用具 为学生准备：学生活动手册，各种天气对人类影响的照片等。 教师准备：教学课件。 四、相关资源 【科学博览】动物预报天气的方法．jpg、【知识解析】天气变化的原因.jpg。 五、教学过程 【新课导入】 【展示】展示图片，聚焦问题。 【提问】1．同学们，你喜欢什么样的天气？为什么？
2．不同的天气里，我们的生活会有哪些不同？ 【学生活动】学生讨论并回答。 【组织活动】你们最喜欢什么样的天气？把你搜集到的图片和自己小组的同学交流一下吧！ 【学生活动】学生边展示自己带来的图片，边介绍。 【总结】同学们搜集的资料真丰富，介绍的也很精彩。现在老师来总结一下。有的同学喜欢雨天，因为雨后空气清晰……. 【过渡】那么不同的天气对我们到底有哪些影响呢？让我们一起走进《天气与生活》来解开这个秘密吧。 【新知讲解】 一、天气对我们有哪些影响 【展示】展示一周的天气记录。 【组织讨论】请同学们说一说这一周的天气情况对我们生活的影响。 【总结】总结阴天、小雨、小雨转阴对我们生活的影响。 【提问】刚才我们观察了一周的天气变化，那有谁知道为什么会有天气变化呢？ 【展示】展示并讲解天气变化的原因。
蜜蜂有6个种，即大蜜蜂、黑大蜜蜂，小蜜蜂、黑小蜜蜂、东方蜜蜂和西方蜜蜂。前4种为野生蜂种，在我国海南、广西和云南省(区)有分布。后两种又包括许多品种，多为自然品种，即地理宗或地理亚种。人工选育的蜜蜂品种多为杂交种。吉林省养蜂科研所选育的白山5号，是优良的三交种蜜蜂。另外还介绍我国选育的高产蜂种。 (一)东方蜜蜂东方蜜蜂有许多自然品种，如印度蜂、爪哇蜂、日本蜂以及中华蜜蜂等。中华蜜蜂(中蜂)是我国的土著蜂。工蜂体长10～12毫米；腹节背板黑色，有明显或不明显的褐黄环。在高纬度、高山区中蜂的腹部色泽偏黑；处于低纬度、平原区的色泽偏黄。全身被灰色短绒毛。喙长4．5～5．6毫米。雄蜂体长11～14毫米，体色黑或黑棕色，全身被灰色绒毛，蜂王体长l4～19毫米，体色有黑色和棕红色两种，全身被覆黑色和深黄色绒毛。 工蜂嗅觉灵敏，发现蜜源快，善于利用零星蜜源，飞行敏捷，采集积极，不采树胶，蜡质不含树胶。抗蜂螨力强，盗性强，分蜂性强，蜜源缺乏或病虫害侵袭时易飞逃。抗巢虫力弱，爱咬毁旧巢脾。易感染囊状幼虫病和欧洲幼虫病。蜂王产卵力弱，每日产卵量很少超过1000粒，但根据蜜粉源条件的变化，调整产卵量快。蜂群丧失蜂王易出现工蜂产卵。 中蜂因为是我国土生土长的蜂种，对各地的气候和蜜源条件有很强的适应性，稳产和适于定地饲养，特别在南方山区，具有其他蜂种不可取代的地位。 (二)西方蜜蜂西方蜜蜂有欧洲类型、非洲类型和中东类型3种。我国饲养的西方蜜蜂都属于欧洲类型，我们常称它们为欧洲蜜蜂。 1。意大利蜂意蜂为黄色品种。工蜂腹板几丁质黄色，第二至第四节腹节背板前缘有黄色环带。体长12～14毫米，绒毛淡黄色；喙长6．2～6．9毫米。分蜂性弱，能维持强群；善于采集持续时间长的大蜜源。造脾快，产蜡多。性温和，不怕光，提脾检查时，蜜蜂安静。抗巢虫力强。意蜂易迷巢，爱作盗，抗蜂螨力弱。蜂王产卵力强，工蜂分泌蜂王浆多，哺育力强，从春到秋能保持大面积子脾，维持强壮的群势。意蜂是我国饲养的主要蜜蜂品种。它的越冬性能不如东北黑蜂和其他欧洲黑蜂。意蜂除在华南亚热带地区越夏困难，在西藏地区没有饲养外，在全国各地均有饲养。 2．卡尼鄂拉蜂卡蜂的大小和体型与意蜂相似，腹板黑色，体表绒毛灰色，喙长6．4～6．8毫米。卡蜂善于采集春季和初夏的早期蜜源，也能利用零星蜜源。分蜂性较强，耐寒，定向力强，采集树胶较少。性温和，不怕光，提脾检查时蜜蜂安静。蜂王产卵力强，春季群势发展快。主要采蜜期间蜂王产卵易受到进蜜的限制，使产卵圈压缩。 3．喀尔巴阡蜂它是卡尼鄂拉蜂的一个地方品种，形态和生物学特性与卡蜂相同。 4．东北黑蜂黑龙江省饲养的东北黑蜂。是卡蜂和欧洲黑蜂的杂交种，并混有意大利蜂的血统。体型与卡蜂相似，腹节背板黑色，绒毛灰色，喙长平均6．4毫米。分蜂性较弱，耐寒，性温和，不怕光。蜂王产卵力强，春季群势发展快，善于采集流蜜量大的蜜源。
蜜蜂的种类 一、蜜蜂分类地位 蜜蜂在分类学上属于节肢动物门（Arthropoda）、昆虫纲（Insecta）、膜翅目（Hymenoptera）、细腰亚目（Apocrita）、针尾部（Aculeata）、蜜蜂总科（Apoidea）、蜜蜂科（Apidae）、蜜蜂亚科（Apinae）、蜜蜂属（Apis）。 蜜蜂属在生物学特性上，都是营社会性生活，能泌蜡筑巢，巢脾由上而下纵向发展，其两面均具六棱柱形巢房，且共
用边、共用底；采集、酿制、贮藏蜜粉积极。 二、蜜蜂的种类 1758年，林奈氏（Linnaeus C）首次记载蜜蜂第一个属(Apis)和第一个种（Apis mellifera L.）。 至1980年，由于当时采集标本的范围、对蜜蜂生物学的研究限制和有些蜜蜂新种类的证据不足等原因，所以当时世界公认的蜜蜂种类只有4种，即大蜜蜂（Apis dorsata Fabricius）、小蜜蜂（Apis florea Fabricius）、东方蜜蜂（Apis
cerana Linnaeus）和西方蜜蜂(Apis mellifera Linnaeus)。 1985年，中国的学者对采自云南的6种蜜蜂进行形态学、生物学、生态学、昆虫地理学、细胞遗传学和分子生物化学等多学科对比研究后认定，黑大蜜蜂（Apis laboriosa Smith）和黑小蜜蜂（Apis andreniformis Smith）是独立的蜂种，并确定了它们的分类地位。 1988年国外的学者又确立了由Buttel-Reepen 1903年描述并定名的Apis indica-koschevnikovi蜜蜂为独立的蜂种—— bswk 蜂蜜 https://www.doczj.com/doc/fd13362289.html,
蜜蜂（Apis mellifera）是一种会飞行采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜的群居昆虫，属于蜂族。 蜜蜂源自于亚洲与欧洲，由英国人与西班牙人带到美洲。有化石表明，蜜蜂在1.3亿年前的早白垩纪已经出现。群体中有蜂后、工蜂和雄蜂（Drone）三种类型的蜜蜂，群体中有一只蜂后（有些例外情形有两只蜂后），1万到15万工蜂，500到1500只雄蜂。蜜蜂为取得食物不停地工作，白天采蜜、晚上酿蜜，同时替果树完成授粉任务，为农作物授粉的重要媒介。 瓦螨对蜜蜂造成严重的危害。蜜蜂的主要天敌有胡蜂、蟾蜍、蛾、螟虫及其他食虫动物。 蜂群内部分工明确，个体之间存在着丰富有趣的信息交流，社会行为丰富，是研究社会行为学、神经生物学、行为遗传学、免疫学等良好的模式生物 一个蜜蜂群体有几千到几万只蜜蜂，由一只蜂后、少量的雄蜂和众多的工蜂组成。蜂后 蜂后，亦可称为蜂王，是蜜蜂群体中唯一能正常产卵的雌性蜂。蜂后所产的未受精的卵，只能发育成雄蜂。如果是受精卵，则按需要发育成工蜂和新蜂后。蜂后死后，蜂群会哺育新的蜂王。 蜂后的寿命可长达几年，而雄蜂只能活几个月，工蜂的平均寿命（在采蜜季节）只有45天左右。所以蜂后通常是蜂群中其它成员的母亲，故有人也把蜂后称为母蜂。 在蜂群的繁殖季节，蜂群会修筑多个王台哺育新的蜂王，一般老蜂王在新蜂王出台前会带领一部分蜜蜂离开原巢，并且第一个出台的新王会杀死未出台的新王继承老王的蜂巢成为新王。 雄蜂 雄蜂在蜂群中的作用是与蜂后交配，一般在繁殖季节出现多，交配后立即死亡。雄蜂的精液可以在蜂后的体内保存数年而保持活力并具有授精能力。雄蜂的体型要比工蜂大，翅长，飞行能力强；全身呈黑色，腹部花纹不如工蜂明显，但是与蜂王一样，因为无针所以不具备攻击能力，所以被蜜蜂蛰伤的情形其实都是工蜂所为。雄蜂的食量大，因此工蜂会根据繁殖的需要和巢内食物的多寡来决定雄蜂去留。 工蜂
关于蜜蜂的小知识 蜜蜂是社会性昆虫，过着群体生活。蜂群是由3种形态和职能不同的许多蜜蜂组成的一个有机体，是蜜蜂赖以生存的生物单位。单只蜜蜂虽然也是一个独立的生物体一旦，脱离蜂群就不能生存。蜜蜂的这种社会化的群居生活，是在长期的进化发展过程中。蜂群也是圣餐各种蜂产品和执行为植物授粉职能的生产单位。 品种简介: 蜜蜂属于完全变态昆虫，一生中个体发育过程经卵、幼虫。蛹及成虫四个时期。蜜蜂是群体生活的社会性昆虫，一个正常蜜蜂群体，是由一只蜂王、几万只工蜂及繁殖期培育的数百只雄蜂组成。生活在同一巢内。它们在形态、生理和职能上均有明显的区别和严格明确的分工。 1、蜂王 蜂王又称母蜂，个体大，发育完善，专司生育 产卵；雄蜂唯一的职能是与蜂王交配，繁殖后代，交 配后即死去。 2、工蜂。 在蜂群中数量占群体的绝大多数。 工蜂是生殖器官发育不完全的雌性蜜蜂，没有生殖能力。个体较小，它们的职能是负责采集花粉、花蜜、酿蜜、饲喂幼虫和蜂王，
并承担筑巢、清洁蜂房、调节巢内温度、湿度以及 抵御敌害等工作。 工蜂头呈三角形，具有1对发达的复眼和3个单眼，能察觉蜜源，认巢辨路能力很强，在外出采蜜时飞出较远的地方，能准确地归巢。工蜂嗅觉灵敏，能察觉远处的花香，发现蜜源和辨别气味，口 器发达，适于咀嚼及吮吸花蜜。由咽腺分泌一种蜂乳，用于饲喂蜂王。腹部具蜡腺，能分泌卉质，提供筑巢用。腹部末端有毒腺和螫针，当刺螫时放出蜂毒；足3对，股节、胫节和跗节等处均有特殊的构造，用来采集花粉。 蜂王性成熟后，一般在晴暖无风的天气飞出巢，在空中飞翔时与几只雄蜂进行交配。后终生不再交配，其受精囊中已贮存大量精子，可供一生产卵受精用。交配后2～3天开始产卵于巢室中。高产蜂王，在短时间内可产卵1500～2000粒卵。卵粒经3～4天的胚胎发育孵化为幼虫，几天后老熟，再经11～12天的预蛹期及蛹期，再羽化为成虫。 蜂王产的卵分未受精卵和受精卵两种，未受精卵发育成雄蜂；受精卵发育成工蜂；受精卵如产在较宽大的圆锥体状房口朝下的台基内，专饲喂以营养丰富的蜂乳，就长成蜂王。 一、多少蜜蜂采集一天才能酿1千克蜜 人们常说“勤劳的蜜蜂”，这一点也不夸张。在晴
蜂群
一个独立的蜂群包括数千至数万只个体，在一年中不同的生活阶段.蜂群的数量有一 定的差别。 (一)蜂群的成员 一个独立生活的蜂群，其成员包括蜂王、工蜂、雄蜂三种形态以及两种性别的个体 1.蜂王蜂王在体形上与其他两型蜂相比，体大腹长，是生殖器官发育完全的雌性 蜂。在一个蜂群中通常情况下只有一只蜂王，它的主要职能是产卵，还能分泌信息外激素，使蜂群保持稳定维持正常的生活规律。蜂王一生中除交尾和分蜂之外，从不飞出蜂巢。 2.工蜂身体最小，是生殖器官发育不完全的雌性蜂，在蜂群中数量最多，在正常的 蜂群中不产卵。工蜂是蜂群中的主体成员，承担着除了生殖以外的所有任务，如维持蜂群生存和正常生活的环境、采集花蜜花粉、酿制食物、修造巢脾、哺育幼虫、清理蜂巢、防御敌害等。 3.雄蜂比工蜂大比蜂王小，体形粗壮，是蜂群中的雄性成员，在繁殖季节，一个蜂 群中雄蜂数量有几十至几百只。它们的职能就是与处女王交尾。 (二)蜂群中的个体的代换 1.工蜂的代换工蜂寿命最短，代换速度最快，在蜂群活动旺盛季节，大约一个多月 就全部代换一次。越冬期，蜂王停止产卵，蜂群中无新蜂出生，但老蜂却要不断死亡，因此蜂群中的个体数量会逐渐减少。由于越冬蜂寿命较长，蜂群的个体数会相对地保持稳定，维持蜂群的生存。 2.雄蜂个体的代换雄蜂是蜂群中季节性成员。蜂群通常在春末或夏初才开始培育雄 蜂;到了秋季，当蜜源逐渐减少时，工蜂会把雄蜂驱逐到蜂箱侧壁或箱底处，不让它们吃蜜.最后逐出巢外而死亡。有时工蜂也会咬开雄蜂房拖弃雄蜂蛹，所以正常的蜂群在越冬 期没有雄蜂。 3蜂王的代换蜂王在蜂群中的正常代换有三种情况:一是自然分蜂，蜂群首先培育 新王，在新王出房前，老蜂王飞离原巢同分出群工蜂另寻新居筑巢，原巢由新王代替;二 是自然交替:当蜂王衰老或伤残时，蜂群中就会培育出新王，新王和老王在同一蜂群中可
蜜蜂引路》听课记录 《蜜蜂引路》二年级 一、谈话导入 相互了解，轻松进入课堂 游戏，“对对子”——“我姓林”“我姓**” 二、学习生字 今天林老师带来了新朋友——出示“蜜蜂” 喜欢吗？ 读课题 蜜蜂很开心，把名字留在黑板上，拿出手指和林老师一起把蜜蜂写到黑板上 ——师在黑板上范写 认真看也是学习的好方法，怎么样才能写好“蜂” 生：左右结构 要靠拢 我们把他放进田字格里 生书空 mòsī fù tán pài Yà 蜜蜂带来了许多新朋友——出示生字：莫斯附谈派讶不出声，看，这些字你已经认识了？ 生个别读生字 识字能手，你是怎么认识的？
齐读 三、初读课文 自由读课文 谁愿意将第一段读给大家听听？——将第一段中生字用红色表示 开火车，读生字——田生字格中的派 写好“派”要注意什么？ 生：左宽右窄 师范写，生书空 生练字 齐读段落 你读懂了什么？ 生：1992，小山上 莫斯科在哪里？——出示：莫斯科是俄罗斯的首都 谁是列宁？——出示：影象，师解说 ——出示：列宁图片，资料 伟大的人物与小蜜蜂发生了什么事？ 读第二段 谁能简单的说说 生：蜜蜂领路 课文中哪句？——“列宁笑着说：“我有向导……” 齐读
哪些字意思与“引”一样？ 生：导，领[板书：引导，引领] 现在你们就列宁，走走，找找：你们大限了什么？——出示：加停顿号 （播放音乐）演示蜜蜂从花丛——园子——小房子 请学生上台帖园子和房子 附近、旁边 自由读——个别读——齐读 你看到蜜蜂怎么想？——出示：我走到那所……那个养蜂的人 这段中，哪个词与发现意思差不多？——出示：看见、观察、发现 ——出示：小儿歌 自由读——齐读——出示：留下莫斯科、谈天、惊讶 读词组 有两个朋友还要留下来——出示“谈、讶” 你还发现什么？ 练习，同桌之间互改
蜜蜂的生物学特性 蜜蜂生物学特性包括：蜜蜂的发育特性，蜜蜂的信息交换特性，蜜蜂的生活环境等。 一、蜜蜂的发育特性： 蜜蜂是完全变态的昆虫，三型蜂都经过卵、幼虫、蛹和成蜂4个发育阶段。 1、发育过程：蜜蜂的4个阶段在形态上均不相同，它们是： (1)卵。香蕉形，乳白色，卵膜略透明，稍细的一端是腹末，稍粗的一端是头。蜂王产下的卵，稍细的一端是巢房底部，稍粗的一端朝向巢房口。卵内的胚胎经过3天发育孵化幼虫。 (2)幼虫。白色蠕虫状。起初呈C字形，随着虫体的长大，虫体伸直，头朝向巢房。在幼虫期由工蜂饲喂。受精卵孵化成的雌性幼虫，如果在前3日饲喂在蜂王浆里加有蜂蜜和花粉的幼虫浆，它们就发育成工蜂。同样的雌性幼虫，如果在幼虫期被不间断地饲喂大量的蜂王浆，就将发育成蜂王。 工蜂幼虫成长到6日末，由工蜂将其巢房口封上蜡盖。封盖巢房内的幼虫吐丝作茧，然后化蛹。封盖的幼虫和蛹统称为封盖子，有大部分封盖子的巢脾叫做封盖子脾(蛹脾)。
工蜂蛹的封盖略有突出，整个封盖子脾看起来比较平整。雄蜂蛹的封盖凸起，而且巢房较大，两者容易区别。工蜂幼虫在封盖后的2日末化蛹。 (3)蛹。蛹期主要是把内部器官加以改造和分化，形成成蜂的各种器官。逐渐呈现出头、胸、腹3部分，附肢也显露出来，颜色由乳白色逐步变深。发育成熟的蛹，脱下蛹壳，咬破巢房封盖，羽化为成蜂。 (4)成蜂。刚出房的蜜蜂外骨骼较软，体表的绒毛十分柔嫩，体色较浅。不久骨骼即硬化，四翅伸直，体内各种器官逐渐发育成熟。 2、三型蜂的发育期：蜜蜂在胚胎发育期要求一定的生活条件：如适合的巢房，适宜的温度(32～35℃)，适宜的湿度(75％～90％)，以及得到经常的饲喂，有充足的饲料等。在正常情况下，同品种的蜜蜂由卵到成蜂的发育期大体是一致的。如果巢温过高(超过36．5℃)，发育期将会缩短，甚至发育不良，翅卷曲，或中途死亡；巢温过低(32℃以下)，发育期会推迟，或受冻伤。中华蜜蜂(简称中蜂)的发育期略短，中蜂工蜂的发育期约20天，意蜂工蜂的发育期为21天。 掌握发育日期，了解蜂群里的未封盖子脾(卵虫脾)和封盖子脾的比例(卵、虫、蛹的比例为1比2比4)，就可以知道蜂群的发展是否正常。掌握蜂王和雄蜂的发育日期，就可以安排好人工培育蜂王的工作日程。
蜜蜂是三型分工: 蜂王: 蜂王的任务是产卵，分泌的蜂王物质激素可以抑制工蜂的卵巢发育，并且影响蜂巢内的工蜂的行为。蜂王是由工蜂建造王台用受精卵培育而成的。工蜂对蜂王台里的受精卵特别照顾，一直到幼虫化蛹以前始终饲喂蜂王浆，使蜂王幼虫浸润在王浆上面。蜂王浆含有丰富的蛋白质、维生素和生物激素，对蜂王幼虫的生长发育，特别是对雌性生殖器官的发育起重要的促进作用。随着蜂王幼虫的生长，工蜂把台基加高，最后封盖。 羽化出房的新蜂王身体柔嫩，由工蜂给它梳理身上的绒毛，交配成功的处女王不久便开始产卵。处女蜂王交尾后除了分蜂以外，一般不再出巢。蜂王体型细长而稳重，它的寿命一般在三至五年，最长的可活八九年。在春天和花期前后产卵量最高。 雄蜂: 雄峰的任务是和处女王交配后繁殖后代，雄峰不参加酿造和采集生产，个体比工蜂大些。雄峰是由未受精卵发育而成的。在较大雄峰房里发育，工蜂对它的哺育也较好。整个发育过程。雄峰幼虫的食量要比工蜂幼虫大一、二倍。雄峰生殖系统的发育需要较长的时间，羽化出房后还要经过八至十四天左右才能达到性成熟。雄蜂性成熟时，其精巢内的精小管有大量的精子成熟，并逐步地排到贮精囊中，一般一个雄峰的贮精囊中的精液量为1.5--2.0μL(微升)。每微升精液平均有精子七百五十万个。精子的数量和活力对蜂群后代的遗传性状和发育具有直接影响。因此，选育优质遗传后代的种群做父本与选择优质蜂王同等重提要。 工蜂: 工蜂的任务主要是采集食物、哺育幼虫、泌蜡造脾、泌浆清巢、保巢攻敌等工作。蜂巢内的各种工作基本上全是工蜂们干的;工蜂与蜂王一样也是由受精卵发育成的。哺育工蜂对它们的照料不如对蜂王幼虫那样周到，仅在孵化后的头三天内饲喂蜂王浆，而自第四天起就只饲喂蜜粉混合饲料。因为这种饲料的营养不如蜂王浆高，而且缺乏促进卵巢发育的生物激素。因此，工蜂的生殖器官发育受到抑制，直到羽化为成蜂，其卵巢内仅有数条卵巢管，失去了正常的生殖机能。所以，她们是发育不完全的雌性蜂， 工蜂的寿命一般是三十至六十天。在北方的越冬期，工蜂较少活动，并且没有参加哺育幼虫的越冬蜂可以活到五至六个月。每群的工蜂量决定于蜂群的兴盛。 l.蚁后:有生殖能力的雌性，或称母蚁，又称蚁王，在群体中体型最大，特别是腹部大，生殖器官发达，触角短，胸足小，有翅、脱翅或无翅。主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭 2.雄蚁:或称父蚁。头圆小，上颚不发达，触角细长。有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配。 3. 工蚁:又称职蚁。无翅，是不发育的雌性，一般为群体中最小的个体，但数量最多。复眼小，单眼极微小或无。上颚、触角和三对胸足都很发达，善于步行奔走。工蚁没有生殖能力。工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼虫及蚁后等。 4.兵蚁:“兵蚁”是对某些蚂蚁种类的大工蚁的俗称，是没有生殖能力的雌蚁。头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗的武器
中华蜜蜂 中华蜜蜂是属于动物界、节肢动物门、昆虫纲、膜翅目、细腰亚目、蜜蜂科的昆虫，中华蜜蜂简称中蜂,是我国的土著蜂种。自古以来,我国劳动人民就有养蜂取蜜的习惯,特别从二十世纪五十年代起,推行中蜂新法伺养以来,各地养蜂业不断发展。我国幅员辽阔,气候适宜,蜜源丰富,是发展养蜂的好地方【1】中华蜜蜂是东方蜜蜂的一个亚种，是中国独有的蜜蜂当家品种，是以杂木树为主的森林群落及传统农业的主要传粉昆虫，有利用零星蜜源植物、采集力强、利用率较高、采蜜期长及适应性、抗螨抗病能力强，消耗饲料少等意大利蜂无法比拟的优点，非常适合中国山区定地饲养。中华蜜蜂体躯较小，头胸部黑色，腹部黄黑色，全身被黄褐色绒毛。2003年，北京市在房山区建立中华蜜蜂自然保护区。2006年，中华蜜蜂被列入农业部国家级畜禽遗传资源保护品种。【2】在中国，中华蜜蜂除最西部的新疆维吾尔自治区外，从东南沿海到青藏高原的30个省、自治区、直辖市均有分布。据杨冠煌等调查，中蜂的分布，北线至黑龙江省的小兴安岭，西北至甘肃省武威、青海省乐都和海南藏族自治州，西南线至雅鲁藏布江中下游的墨脱、摄拉木，南至海南省，东到台湾省。集中分布区则在西南部及长江以南省区，以云南、贵州、四川、广西、福建、广东、湖北、安徽、湖南、江西等省区数量最多。中国饲养量200多万群，约占全国蜂群总数的1/3左右。【3】 中蜂是营群体生活的昆虫，蜂群由三种形态和职能不同的蜂组成,蜂王是生殖器官发育完全的雌性蜂,蜂体比工蜂及雄蜂大,亦比工蜂重,体色分两种变异,一种腹节黄色环明显,整个腹部呈暗褐色,称为枣红色王;另一种腹节黑色环明显,整个腹部呈黑色,称为黑色王。【4】 一、外部形态特征 中华蜜蜂工蜂腹部颜色因地区不同而有差异，有的较黄，有的偏黑；吻长平均5mm。蜂王有两种体色：一种是腹节有明显的褐黄环，整个腹部呈暗褐色；另一种的腹节无明显褐黄环，整个腹部呈黑色。雄蜂一般为黑色。南方蜂种一般比北方的小，工蜂体长10～13mm，雄蜂体长约11～13.5mm，蜂王体长13～16mm。 1.蜂王【5】中蜂蜂王的体长18~22mm，体重250 mg左右。头部呈心形，上颚锋利，上颚腺特别发达，喙短。体形较长，腹部呈长圆锥形，占体长的3／4，可见腹节6节，同时它的翅长与体长的比例比工蜂和雄蜂小得多。 2．工蜂 个体较蜂王和雄蜂小。体型小，体灰褐色，头、胸、背面密生灰黄色的细毛。头略呈三角形，有复眼1对，单眼3个，触角1对，膝状弯曲；El器发达，适于咀嚼及吮吸；足3对，股节、胫节及跗节等处均有采集花粉的构造。腹部圆锥形，背面黄褐色，1～4节有黑色环节，末端尖锐，有毒腺、螯针；腹上有蜡板4对，内有蜡腺，分泌蜡质。成年蜂重80mg，体长10～13 ram 3．雄蜂 雄蜂头部比工蜂大，近似圆形；体型较工蜂粗壮，体表绒毛多而长，腹部尤甚且体色较深；此外，翅宽大，腿亦粗短 二、生物学特性
蜜蜂的生殖系统 蜜蜂是一个分工明确而又等级森严的物种，相信许多人都有所耳闻，同样这在它的生殖系统上就有很好的体现。 蜜蜂分为蜂王、雄蜂以及工蜂三种。据39蜂疗网调查蜂王和雄蜂的生殖系统，功能是繁衍后代，延续种族，而工蜂的生殖器官则几乎退化。 蜂王的生殖系统，由一对梨形卵巢、—对侧输卵管、一条短的中输卵管、一个贮精球、附生腺及阴道组成。卵巢占据着腹部大部分位置，每个卵巢有卵巢管110一200个，卵巢管又分许多小室，平均每个卵巢管有13个卵室，卵就在卵室里发育，成熟的卵由卵巢进入侧输卵管，通过中输卵管进入阴道，经生殖腔排出体外。在阴道的左右两边各有——个交配囊。中输卵管的上方有一个直径约1．5毫米的贮精球，蜂王与雄蜂交配后，将雄蜂的精液贮存于贮精球内，供蜂王一生用。贮精球以一个小管与中输卵管相连，小管的开口由肌肉收缩控制精液的排放，当蜂王在工蜂巢房或王台中产卵时，精子便由贮精球中释放出来进入卵中而受精，产下受精卵，发育为工蜂或蜂王。当蜂王在雄蜂房中产卵时，贮精球不放出精子，而产下末受精卵，发育成雄蜂。 雄蜂的生殖系统，由一对睾丸、两条输精管、一对贮精囊、两个粘液腺、一条射精管和一个阳茎组成。举九由200多个精小管组成，精子在精小管中产生和成熟，成熟的精子经输精管进入贮精囊，保留到交尾时使用。雄蜂与蜂王交尾时．阳茎像手套似的外翻．进入蜂王的阴道，射出的精子进人蜂王的输卵管中、过不久又进入到贮精囊内。 工蜂的生殖器官与蜂王相似，但卵巢发育不完全，仅有3—8条卵巢管，其他附属器官退化，失掉正常生殖机能。 蜜蜂种类之间的不同生殖系统决定了不同的地位以及作用，这或许也就是蜜蜂之间等级分明的原因吧，毕竟繁衍生存是每一个物种最基本也是最重要的条件。 1
蜜蜂 摘要 蜜蜂源自于亚洲与欧洲，由英国人与西班牙人带到美洲。蜜蜂属膜翅目、蜜蜂科。体长8—20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛；头与胸几乎同样宽；触角膝状，复眼椭圆形，口器嚼吸式，后足为携粉足；两对膜质翅，前翅大，后翅小，前后翅以翅钩列连锁；腹部近椭圆形，体毛较胸部为少，腹末有螯针。有产蜜价值并广泛饲养的主要是西方蜜蜂(Apis mellifera)和中华蜜蜂（或称东方蜜蜂）(Apis cerana)。蜜蜂一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。全世界已知蜜蜂约1.5万种，中国已知约1000种。群体中有蜂王，工蜂和雄蜂（黄蜂）三种类型的蜜蜂，群体中有一只蜂后（有些例外情形有两只蜂后），1万到15万只工蜂，500到1500只雄蜂。蜜蜂为取得食物不停的工作，白天采蜜，晚上酿蜜，同时替果树完成授粉任务，为农作物授粉的重要媒介。 蜜蜂基本资料 特征：头部为三角形，与身子连为一体；大眼睛长在头部两侧；胸部长3对足和2对翅膀；腹部有黑黄相间的圆环。蜜蜂也称为家蜂 身长：工蜂：14—15毫米；蜂王：18—20毫米；雄蜂：15毫米 体重：工蜂：82毫克；蜂王：250-300毫克 居住地：一切有蜜源植物的地方 食物：花粉和花蜜 社会结构：在有数千成员的群体中生活 性成热：蜂王：出生后6天；雄蜂：出生后5— 15天 寿命：平均而言，夏季的工蜂为38天，冬季的工蜂为6个月，蜂王为四五年，雄峰为22天 蜜蜂基本介绍 蜜蜂 蜜蜂是无脊椎昆虫，具有刚性而分节的外壳。蜜蜂的内部器官浸泡在起血液作用的液体——血性淋巴液中。血性淋巴液是无色的，借助于起心脏作用的背管在体内流动。在背管的推动下，血性淋巴液在体内自由流动，因为蜜蜂没有血管系统。 蜜蜂的身体是一架小巧而完善的机器。蜜蜂的呼吸器官与其他昆虫是一样的。一个多分支的气管系统将空气送到所有的细胞。气管通过20个气门(胸部3对、腹部7对)与外界相连。 消化器官是一根从嘴巴直通肛门的管子。在头部是咽部，在胸部是食道，在腹部是嗉囊(用于储存和运输食物)；随后是前室、胃室和肠道，前室就像一个单向阀门，只容许食物从嗉囊流向胃室而不容许反向流动；消化器官的末端是肛袋。在整个消化器官内，食物在消化液作用下消化。肛袋位于腹部末端，体积极大，可以储存蜜蜂一冬的排泄物。 蜜蜂的感官非常发达，特别是视觉。借助5只复眼和3只单眼，蜜蜂的视角几乎达360度，不过它们的视觉敏锐度尽管高于许多昆虫，却只及人类的80％。蜜蜂高度散光，所以察觉垂直运动胜过水平运动。蜜蜂的连续视觉是每秒300帧图像(人类是每秒24帧)，所以对于蜜蜂而言，一部电影只是一连串静止的画面。不过人类要想看清蜜蜂的动作，就只能借助手电影的慢镜头了。 蜜蜂所看到的颜色也与人类不同。蜜蜂能见的颜色是：黄—橙黄(人类是黄—绿)、蓝—绿(人类无相应的色觉)、蓝(人类是蓝和紫)和人类不可见的紫外光。虞美人之所以吸引蜜蜂，并不是因为它的花朵是红色的，而是因为它反射紫外线。 蜜蜂的味觉十分敏锐，它们能够分辨甜、酸、苦、咸4种味道。蜜蜂的味觉与它身体的不同部位有关联。