练习与测试三年级语文上册答案
【篇一：苏教版三年级语文上册《练习与测试》参考答
案】
>《练习与测试》参考答案
1 让我们荡起双桨
【基础练习】
一、白塔红墙安排环绕
洒水
二、削：削铅笔愉:愉快
消：消息偷：小偷
轻：轻轻地
径：路径
三、1. 快乐 2. 清凉 3. 围绕
4. 漂亮
四、鲜艳的悄悄地动情地
五、三小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风
【发展练习】
一、(一) 地上脏了，马莎学着妈妈的样子把地打扫干净了。爸爸下班回家，
马莎给他倒了一杯水。长大就是开始懂事，懂得照顾他人。（二）还有太阳会来大海作客。
2 学会查“无字词典”
【基础练习】
一、1. 音因阴 2. 言岩研
二、雨阳风光涛意草连烈大雨滂沱湖光山色连绵不断
三、1. 海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上山崩地裂的声音惊涛拍岸
2.（1）树上的叶子被太阳晒得耷拉下来。
1
（2）风从海面上吹来，带来一股凉意。
【发展练习】
二、1.（1）变幻莫测变化无穷
（2）五颜六色五彩缤纷
2. 傍晚的天空，云彩像被镀了一层金，一会儿像一条长长的火龙，一
会儿像一头威猛的狮子，一会儿又像小女孩红彤彤的脸蛋，真是好看。
3 古诗两首
【基础练习】
一、直径柏树古寺
神经湖泊接待
二、1. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2. 远上寒山石径斜，白云深处有人家。
三、1. 因为。比。
2. 鸣叫。愁思。
四、1. 寒山石径枫林一个“生”字形象地表现了白云升腾、缭绕和
飘浮的种种动态，也说明山很高。
2.《秋夕》（唐）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
【发展练习】
三、七点睡莲从梦中醒来；中午十二点左右午时花开了；下午三点万寿菊欣
然怒放；傍晚六点烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展花瓣；夜来香在晚上八点开花……
4 做一片美的叶子
【基础练习】
一、现在体会奇异
参观休假导弹
二、肥美美丽嫩绿
葱翠茁壮茂盛
三、1.中午的太阳像一个巨大的火球。
2
2. 每个小朋友都应该爱自己的爸爸妈妈，都应该尊重自己的老师。
四、1. 在不同季节的外形枝繁叶茂、落叶归根
2. 我想把阳光变成生命乳汁奉献给大树，我想让大树茁壮成长，我想
让自己变得更美丽。我还会对大树说要努力成长，对人们说要保护树木，保护森林。
【发展练习】
（一）1.兰花荷花秋菊梅花
季节（时间）各种各样的兰花，散发着幽香，沁人心脾。
清新脱俗的荷花，出淤泥而不染，亭亭玉立。一簇簇的秋菊，五颜六色，显得多么鲜艳。在严寒的冬季，点点梅花绽开笑容，给大地带来生机。
2. 小花微微笑，走路请绕道。
3. 我最喜欢向日葵。每天向阳而开，展现金黄色的笑脸，看起来就充满活
力。
（二）它们下雨天听见雨滴的声音，秋天听见落叶的声音……
5 北大荒的秋天
【基础练习】
三、1. ③ 2. ② 1. ①
四、1.挺拔的胖乎乎
2. 傍晚的五彩斑斓的
五、1. 银灰血红流云
2. 天空小河原野热爱北大荒
【发展练习】
一、（一）1. 青草嫩嫩的橘子酸酸的
2. 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
6 西湖
【基础练习】
3
【篇二：小学三年级语文阅读训练试题及答案】
下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）
1观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的
大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变
成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时， 1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在
第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上
面打√）
露（露水看见显现）蹦（出跳照）
（2）本自然段共有话。第二句的意思是
讲。第七句的意思是
讲。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在
写，这几句话是按照
顺序来写
。
2时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少
年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败
光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦
苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上
还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到
几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍
然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭
1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）
2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（3分）
例如：冷笑
______________________________________________________ _____
_________
3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）
后悔（）央求（） 4．组词。（4分）呜（）悔（）跪（）探（）鸣（）侮（）脆（）深（） 5．用“假如……就……”造句。（2分）6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说
“我做了一件蠢事！”？（3分）
______________________________________________________ _____
__________
7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（3分）
______________________________________________________ _____
______
一、读寓言故事，完成问题。（8分）
3啄木鸟和树
大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”
“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击
我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树
啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1.短文一共有个自然段（2分）
2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。（4分） a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（） b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（） c.自
己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（）
3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由（2分
4“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？””“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。））①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（②一下子明白过来。
（③心里不明白，不理解。 2 。（） 3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：
。
4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学
【篇三：最新苏教版三年级上册语文练习与测试答案】1.让我们荡起双桨
基础练习
一、先看拼音，写词语，再任选两个写一句连贯的话。
白塔红墙安排环绕洒水
二、给下面的部件加上偏旁组成字，再用这个字组词。
削：削铅笔愉:愉快
消：消息偷：小偷
轻：轻轻地
径：路径
三、试一试，把句中带点的词换一个意思相近的词。
1、快乐（欢快）
2、凉快
3、围绕
4、漂亮
四、选词填空
鲜艳的悄悄地动情地
五、根据课文内容填空。
三“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”
发展练习
一、读一读，想一想。
（一）马莎主要做了以下几件事让大家都说她长大了：
1、帮妈妈扫地；
2、帮爸爸倒水。
（二）星星
二、唱一唱。
相信同学们都会唱了。
下面是2013老版答案
基础练习
一、先看拼音，写词语，再任选两个写一句连贯的话。
白塔红墙安排
环绕四周洒水
小湖的四周青山环绕。
二、给下面的部件加上偏旁组成字，再用这个字组词。
削：削铅笔愉:愉快
消：消息偷：小偷
奖：奖状轻：轻轻地
桨：划桨径：路径
三、试一试，把句中带点的词换一个意思相近的词。
1、快乐（欢快）
2、凉快
3、围绕
4、漂亮
2.学会查“无字词典”
大
雨滂沱
湖光山色
连绵不断
三、根据课文内容填空。
1.聪聪和爸爸来到大海边，看到海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，听到了山崩地裂的声音。爸爸想起?惊涛拍岸?这个词语。
2.（1）树叶被太阳晒得快没水分，软了，耷拉下来无精打采。（2）风吹到身上感觉舒适，畅快。
发展练习
一、读一读，想一想，记一记。
建议同学们背诵积累。
二、读一读，做一做。
（二）
1.（1）变幻无常
（2）五颜六色、五彩斑斓
2.傍晚时分，我看到了变幻莫测的云彩，一会儿变成马，一会儿变成小鱼。
3.古诗两首
基础练习
一、比一比，再组词。
四、按课文内容填空。
1.寒山、石径、枫林
“生”在这里表示“生出”、“有”、“存在”，“白云生处”就是有白云的地方，白云缭绕的地方。
2.《宿建德江》
【唐】孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
4.做一片美的叶子
2014最新版本
基础练习
一、比一比，再组词。
现在体育迥异
观察休息向导
1.太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
2.不管是严寒还是酷暑，都能看到清洁工忙碌的身影，都能看到她们在寒风中扫着垃圾。
四、根据课文内容填空。
1.四季
翠绿、枯黄、狭长、扁平、凋零、凋落
2.孔繁森、焦裕禄、雷锋。
3.假如我是大树上的一片绿叶，我会想感谢大树让我有体现自身价值的机会。我会对大树说我们是鱼与水的关系，是相互依存的因为有你才让我的生命更精彩，也因为有我你才会更美。
我会对人们说，做生活中的一片绿叶吧，为祖国，为社会，为地球奉献自己。
发展练习
读一读，想一想，做一做。
1、兰花、荷花、菊花、梅花，时间
各种各样的兰花，散发着淡淡的幽香，沁人心脾。
清新脱俗的荷花，出泥污而不染，亭亭玉立。
一簇簇傲霜而立的秋菊，五颜六色，显得多么鲜艳。
在严寒的冬季，点点梅花绽开了笑容，给大地带来生机……
2.芬芳来自鲜花,美丽需要你的呵护。
3.菊花的形态更是千姿百态，有的长长的像卷曲的头发，有的圆圆的像五颜色的蒲公英。有的花朵很大很大，像精致的大圆盘，有的花朵很小很小，像可爱的小圆球。秋天走进菊花丛，一阵淡淡的香气扑面而来，这就是菊花的香气，清淡而典雅的香气！
以下为2013老版本
基础练习
一、比一比，再组词。
现在体育迥异
观察休息向导
1.太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
2.不管是严寒还是酷暑，都能看到清洁工忙碌的身影，都能看到她们在寒风中扫着垃圾。
单元自测题p8
一、看拼音，写词语。
钟声聪明环绕城市
体现营养意味深长
查词典烈日当空惊涛拍岸
二、词语积累与运用。
1. 根本根叶落根
一风阳火态异
2. 示例：仔细看树上的叶子每一片都是形态各异的。
三、按要求，写词语。
1. 碧鹅火银乌碧
2.（1）嫩绿（2）肥美（3）变黄（4）飘零
四、照样子，合并句子，再写句子。
我发现，那棵大树枝头的每一片叶子，不仅色彩都很美，而且形态各异。
五、按要求填空。
停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠
喜爱
难以言说的满腹愁情
六、阅读短文，完成练习。
1. 充满希望热闹果实累累
安静无声
2. 美丽小姑娘顽皮孩子
慈祥奶奶不爱说话爷爷
3. 示例：我最喜欢春天。春天是个万物复苏的季节，沉睡了（本资料来自零五网）一个冬季的生物都开始活动起来了，早晨推开窗，小鸟飞过来唱着清脆的歌儿问安，河水融化了，树林里的动物们沿着河岸快乐地跑远了，柳树阿姨在暖融融的阳光下梳理着自己美丽的长发，大树下的爷爷奶奶们正在锻炼身体，一切都是这么美好而惬意。
5.北大荒的秋天
【基础练习】
一、写字。
二、画去不正确的读音。
【发展练习】
一、读一读，想一想，做一做。
（一）
1. 示例：青草嫩嫩的橘子酸酸的
2. 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
3. 示例：蔚蓝的天空、枯黄的树叶、洁白的
云朵
6.西湖
【基础练习】
一、看拼音，写词语。
犹如当初格外掩映连绵起伏
二、选词填空
1. 倒影
2. 倒映
三、照样子，学打比方。
1. 一个硕大的玉盘
2. 绿茵茵的足球场
3. 姐姐的脸蛋熟透了的红苹果
四、赞美西湖的诗。
《饮湖上初晴后雨》（零五网答案）苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【发展练习】
一、读读，想想，做做。
1. 天空草坪花坛
2. 示例：沈阳的秋色如诗如画，十分迷人。
二、补充句子。
1. 成都天府之国
2. 厦门海上花园
7 拉萨的天空
【基础练习】
一、在括号里填上合适的词语。