《语言学概论》试题（14）
得分
一、填空题（共20空，每空0.5分，共10分）
阅卷人
1.语言的本质特征：语言是（），语言的功能特征：语言是（），语言的结构特征：
语言是（）。
2.人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有抽象思维能力和（）。
3.（）被誉为现代语言学之父。1916年，他的代表作（）出版，标志着结构主义语言学的诞生。
4.语言学从具体研究对象上可两大类别（）和（）；从时段上可以分为（）和（）。
5.一个符号，如果没有（），就失去了存在的必要，如果没有（），人们就无法感知，符号也就失去了存在的
物质基础。
6.音素可分为（）和（）两大类，其最主要的区别在于发音时呼出的气流是否（）。
7．根据语素在词中的不同作用可以把它分成三类（）、（）和、（）。
8.在语言的融合过程中，有（）和（）两种情况。
得分二、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）
阅卷人
1.产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( )。
A.结构主义语言学
B.历史比较语言学
C.社会语言学
D.功能语言学
2.关于语言符号的任意性，下列说法不正确的一项是（）。
A.复合符号原则上不是任意的，是有理据的。
B.正是由于语言符号的任意性，语言是可变的。
C.最基本的单纯初始符号都是任意的。
D.任意性是指一个符号先由个别人确定，继而向周围扩散推广。
3.音素[p‘]、[t‘]]、[k‘]]的不同是由（）决定的.
A．发音部位 B．发音方法 C．送气与否 D．清浊与否
4.[ε]的发音特征是( )。
A.舌面前高不圆唇
B.舌面后高不圆唇
C.舌面前半高不圆唇
D.舌面前半低不圆唇
5.把现代汉语第三人称代词写成“他”、“她” ( )。
A.表示性范畴
B.表示格范畴
C.表示人称范畴
D.什么语法范畴都不表示
6．词义的核心部分是指（）。
A.词的附加意义
B.词的色彩意义
C.词的理性意义
D.词的语法意义
7.一般说来，新词、古词、方言词、行业词和外来词等（）。
A.属于一般词汇
B.属于基本词
C.有的属于基本词汇，有的属于一般词汇
D.有时属于基本词汇，有时属于一般词汇
8.从造字方法看，兼用表意表音两种方法的文字叫（）。
A.表意字
B.指事字
C.假借字
D.意音文字
9.汉藏语系诸语言表示语法关系多用（），这是它们在结构类型上的共同特点之一。
A．声调 B.重音 C.词序和虚词 D.词的形态变化
10．洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的( )。
A.语言的借用和吸收
B.语言的转用
C.语言的混合
D.双语现象
得分
三、判断题（共10题，每题1分，共10分）
阅卷人
1.语言在不同思维活动中起作用的程度并不相同，例如在抽象思维活动中的作用可能大于其它思维活动。（）
2.语言符号的线性特点是指不能在同一时间里说出两个符号。（）
3.发元音时声带振动，发辅音时声带不振动。（）
4.处于互补关系中的几个音素，是同一个音位。（）
5.用词形变化表现的行为动作进行状态的语法范畴属于“态”。（）
6.如果一个词是多义词，那么它就有可能在不同的义项上与不同的词构成同义关系。（）
7.相对于形态缺乏的语言而言，形态丰富的语言比较进步。（）
8.非拼音文字记录意义，不记录语音。（）
9.语言发展最基本的条件是语言内部各要素的影响。（）
10.双语现象的出现是语言融合过程中重要的、富有特征性的现象，是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。（）
得分
四、名词解释（共5题，每题3分，共15分）
阅卷人
1.组合关系
2.形态
3.自源文字
4.语义场
5亲属语言
得分
五、简答题（共4题，每题5分，共20分）
阅卷人
1.什么是语言符号的二层性？
2.什么是非音质音位？非音质音位包括哪几种类型？
3.举例说明社会方言的几种类型。
4.举例说明常见的语法手段有哪些。
得分
六、论述题（共2题，每题10分，共20分）
阅卷人
1．“组合关系和聚合关系是语言系统的两种根本关系。”请谈谈你对这句话的认识。
2．试述语言发展变化的两大特点。
运用所学的语言理论分析现实生活中的一种语言现象。（任选一题）
得分
七、分析题（共3题，第1题6分，第2题4分，第3题5分，共15分）
阅卷人
1.用句式变换或层次分析法分析下列歧义结构，并指出产生歧义的原因。（1）小张和小李结婚了
（2）这种狗狼也不怕
2.对下列词语进行义素分析。
椅子沙发凳子草垫
3.用国际音标拼写下面诗句。
夕阳无限好，
只是近黄昏。
参考答案
一、填空题（共20空，每空0.5分，共10分。每填错1空扣0.5分。）
1.特殊的社会现象，最重要的交际和思维工具,音义结合的符号系统
2.灵活发音能力
3.索绪尔,《普通语言学教程》
4.专语语言学,普通语言学；共时语言学,历时语言学
5.意义,形式
6.元音,辅音,受到阻碍
7.词根,词缀,词尾
8.自愿融合,被迫融合
二、单项选择题（共10题，每题1分，共10分。每错1题扣1分。）
1. B
2. D
3.A
4.D
5.D
6．C
7. A
8.D
9. C
10．C
三、判断题（共10题，每题1分，共10分。每错1题扣1分。）
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
7.×
8.×
9.×
10.√
四、名词解释（共5题，每题3分，共15分。每答错1题扣3分；若解释基本准确，根据准确程度酌情扣1－2分。）
1.组合关系符号和符号按照一定规则组合起来的关系就是语言的组合关系。
2.形态是指同一个词在造句时因其句法位置的差异而发生的不同变化，它也叫词形变化。
3.自源文字是指没有受到其他文字影响独立形成和发展的文字。
4.语义场具有共同语义特征，在语义上处于互相联系和制约关系中的一群词的聚合。
5.亲属语言从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，我们称它为亲属语言。
五、简答题（共4题，每题5分，共20分。）
1.什么是语言符号的二层性？（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。）
语言的底层是一套音位。（1分）语言的上层是音义结合的符号和符号的序列。（2分）这一层又分若干级：第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。（2分）
2.什么是非音质音位？非音质音位包括哪几种类型？（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。）
通过音高、音强、音长的差别来起辨义作用的音位叫“非音质音位”。（2分）
调位：由音高特征构成的声调音位。（1分）
重位：由音重（强）特征构成的音位。（1分）
时位：由音长特征构成的音位。（1分）
3.举例说明社会方言的几种类型。（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。）
（1）阶层方言。不同阶层的人在语言使用上往往会显示出不同待点，形成阶层方言。（1分）(2)职业方言。从事各种不同职业的人，往往有自己的“行话”。每门学科的专门术语都是最明显的行话。（1分） (3)性别方言。在一定的语言社团中，男女性别角色的语言，往往有较大的差异。这在语音、词语和语言运用等方面都有所反映。（1分）（4）年龄方言。不同的年龄，说话待点往往有较大差异，形成年龄方言。（1分）。举例说明（1分）。
4.举例说明常见的语法手段有哪些。（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。）
选词组成基本结构的词，除词义上要相配外，在词类上也要相配。基本结构的各个项都要求一定词类里的词来充当。（1分）词序词的先后顺序（线性排列），各种语言都靠语序表示不同的语法意义。有的语言词序重要，如：汉语、英语；有的次要，如俄语、德语。（1分）虚词专门用来构成语法形式表示语法意义的词。如介词、连词、语气词、冠词、助词。（1分）词形变化是指通过词的形态变化产生一定语法意义的形式。（1分）举例说明（1分）。
六、论述题（共2题，每题10分，共20分。）
1．“组合关系和聚合关系是语言系统的两种根本关系。”请谈谈你对这句话的认识。（按要点及对要点的阐释扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分，只有要点不能展开阐释酌情扣分。）在语言体系中一切成分都以关系为基础，语言成分之间的关系都是在两个不同的范围内展开的，这就是组合关系和类聚关系。语言的二层关系是相对于语言系统的整体来说的，至于这一系统是如何运作，使语言具有丰富性和生动性，创造出无限多的句子来，所依靠的是组合关系和聚合关系。（2分）
组合关系就是两个或两个以上同一性质的结构单位（例如音位与音位、词与词等等），按照线性的顺序组合起来的关系。组合关系直接体现了语言的结构规则要求。在语言的组合结构的某一个位置上能够互相替换的几个具有相同作用（组合能力）的单位符号之间的关系就是聚合关系。聚合关系其实就是具有相同功能特点的一群符号之间的关系，由于它们的功能相同，所以在同一结构中可以互相替换，替换后虽然具体内容有所改变，但功能与结构关系没有变化。（5分）组合关系所侧重的是符号和符号怎样组合成为一句完整的话，聚合关系所侧重的是如何替换现有的符号创造出更多的句子。组合关系和类聚关系是语言体系中两种最基本的关系。不但所有的语言符号（符号系列）处在两种关系中，构成符号的各级单位也处在该关系中。同样，语义的搭配、同义词的选择等也反映出语义方面的组合和类聚关系。（3分）
2．试述语言发展变化的两大特点。（按要点及对要点的阐释扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分，只有要点不能展开阐释酌情扣分。）
运用所学的语言理论分析现实生活中的一种语言现象。（任选一题）
试述语言发展变化的两大特点
（一）语言发展的渐变性
渐变性是语言发展的一个重要特点，指语言随着社会的发展变化而变化，但语言不像社会变革那样产生突变，而是逐渐发展变化的，具有相对稳定性。语言的发展变化，是由新质要素的长期积累和旧质要素的逐渐衰亡来实现的，不会出现质的突变。（2分）这是由语言的社会功能所决定的，语言作为人类最重要的交际工具，社会成员相互联系的纽带和桥梁，是人们日常生活根本离不开的，人们无时无刻不使用语言，语言同社会的关系是如此密切，因此不可能发生巨变、突变，只能逐渐变化，即使社会发生了剧烈变化，语言也不马上巨变，大有我自岿然不动之势。（2分）（二）语言发展的不平衡性
语言的发展变化不是均衡的，匀速的，而是不平衡的。（2分）
第一，语言系统的各子系统发展不平衡。其中词汇变化最快，语音和语法发展比较慢。语言各各子系统内部的发展变化也是不平衡的。比如在词汇系统中，发展变化较快的是一般词汇，基本词汇却是相对稳定的。（1分）第二，不同时期语言发展变化不平衡。当社会变革或社会动荡较为剧烈、社会发展的步伐极为快捷、社会思维较为活跃、不同文化的交往较为频繁的时期，语言发展变化的速度就会快一些；反之，语言发展变化的速度就会慢一些。（1分）
第三，不同地域的语言发展变化不平衡。同一种语言现象，在有的地区变化，在有的地区不发生变化，有的地区是另一种变化，其结果是形成了不同地域方言。（1分）
第四，不同的社会方言的发展变化不平衡。比如青年人的语言发展变化较快，科技语言发展变化较快，各种语体的
发展变化也不平衡（1分）
七、分析题（共3题，第1题6分，第2题4分，第3题5分，共15分。）
1.用句式变换或层次分析法分析下列歧义结构，并指出产生歧义的原因。（回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。）
（1）小张和小李结婚了
①小张和小李都结婚了。（“和”是连词）（1分）
②小张已经和小李结婚了。（“和”是介词）（1分）
原因：词性的兼类造成了歧义（1分）
（2）这种狗狼也不怕
①这种狗不怕狼（1分）
②狼不怕这种狗（1分）
原因：“狗”既是动作的施事又是动作的受事造成了歧义（1分）
2.对下列词语进行义素分析。（每个词1分，每分析错误1处扣0.25分。）
义素
坐具有靠背有扶手有腿
义项
椅子＋＋－＋
沙发＋＋＋＋
凳子＋－－＋
草垫＋－－－
3.用国际音标拼写下面诗句。(拼错一个字扣0.5分，要求声母、韵母、声调全部正确。)
[i55] [iα35][u35][iεn35][xαu214]
夕阳无限好，
[214][51][in51][xuα35][xu?n55]
只是近黄昏。
《语言学概论》试题（15）
得分
一、填空题（共20空，每空0.5分，共10分）
阅卷人
1.语言研究有悠久的历史，是一门古老的学科，人们一般称之为( )。
该时期的语言研究是以古代的书面语为主要研究对象。
2.语言符号的特点，简单的说，一是( )，二是( )。
3.美国描写语言学派的代表人物是（），1933年出版了（），此书成为美国结构主义学派的纲领性著作。
4.音素是从( )角度划分出来的最小语音单位；而音位是具体语言中有区别词的( )的作用的最小语音形式。
5.提供语法形式的语法手段主要有( )、( )、虚词和词形变化。
6．世界上独立形成的古老的文字体系都是（）文字，即兼用（）、（）两种方法的文字。古埃及的（）字、古美索不达米亚的（）字、中美洲的（）文和我国的汉字都是这种类型的文字。
7．根据语言的语法结构可以将世界上的语言分为孤立语、( )、屈折语、( )四种类型。
8.词义派生的途径是引申，方式主要有( )和( )。
9.语言的融合，一般是先出现( )现象，最后导致一种语言取代另一种语言。
得分二、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）
阅卷人
1.下列说法只有( )是错误的。
A.语言是人类最重要的交际工具。
B.文字是辅助语言交际的最重要的工具。
C.语言和思维是互相依存的关系，二者密不可分。
D.语言不属于上层建筑，而是属于经济基础。
2.下列说法( )是正确的。
A.处于互补关系中的几个音素，是同一个音位。
B.处于互补关系中的几个音素，是不同的音位。
C.具有对立关系的几个音素，是同一个音位。
D.具有对立关系的几个音素，是同一个音位的变体。
3.下列说法只有( )是正确的。
A.词尾具有构成新词的功能。
B.后缀一般就是词尾，但词尾不都是后缀。
C.词尾和词缀也叫词干。
D.词根也可以转化为词缀。
4.构成“语言、身体”这两个词的语素的类型是( )。
A.都是成词语素
B.都是不成词语素
C.语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素
D.“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体”是成词语素
5.英语的man—→men采用的语法手段是 ( ),
A.屈折变化
B.变换重音的位置
C.变化中缀
D.异根
6.下面关于语义模糊性的表述不正确的一项是( )。
A.词义反映的对象只有一个大致的范围。
B.词义的中心是明确的。
C.有不少词的词义是精确的。
D.模糊性影响了人们的交际，所以要多造一些专有名词。
7.下列词语除了( )组外，其它几组词中都有借词。
A.巴黎卡通比利时
B.黄油电话扩音机
C.卡片沙发法兰绒
D.吉它卡车巧克力
8.文字起源于（）。
A.结绳
B.图画
C.结珠
D.契刻
9.语言间亲属关系最重要的标志是（）。
A.语音对应关系
B.词汇对应关系
C.语法对应关系
D.文字对应关系
10.语言的发展演变是不平衡的，变化最慢的是( )。
A.语音
B.词汇
C.语法
D.修辞
得分
三、判断题（共10题，每题1分，共10分）
阅卷人
1.动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则是靠后天的学习。（）
2.绘画和音乐都能表达人的思想感情，也可以看作是语言符号。（）
3.现代汉语和现代英语都没有“性”这种语法范畴。（）
4.变换分析能够比较合理的揭示和分化句式的歧义现象。（）
5.“镭射”和“激光”都是借词。（）
6.从造字方法角度看文字经历了表意字、单纯表音字、形声字三个阶段。（）
7.书面语的发展总是要先于口语的发展。（）
8.社会的分化是产生地域方言或亲属语言的社会原因，语言发展的不平衡性是产生地域方言和亲属语言的语言内部原
因。（）
9.在许多时候语言里语音、词汇、语法的发展是齐头并进的。（）
10.世界语像洋泾浜一样也是一种混合语。（）
得分
四、名词解释（共5题，每题3分，共15分）
阅卷人
1.聚合关系
2.语流音变
3.语法形式
4.义素
5.屈折语
得分
五、简答题（共4题，每题5分，共20分）
阅卷人
1.辨别音位的“自由变体”和“条件变体”。
2.举例说明什么是形态，形态变化有哪几种情况。
3.怎样理解词义的模糊性？
4.简要说明语言发展的不平衡性。
得分
六、论述题（共2题，每题10分，共20分）
阅卷人
1.“语言系统是人类特有的最重要的交际工具。”谈谈你对这句话的理解。
2.试述归纳音位的原则。
得分七、分析题（共3题，第1题6分，第2题4分，第3题5分，
共15分）
阅卷人
1.用句式变换或层次分析法分析下列歧义结构，并指出产生歧义的原因。
（1）在火车上写字
（2）反对他的意见
2.对下列词语进行义素分析。
伯伯叔叔姑姑舅舅
3.用国际音标拼写下面诗句。
明月松间照，
清泉石上流。
参考答案
一、填空题（共20空，每空0.5分，共10分。每填错1空扣0.5分。）
1.语文学
2.任意性，线条性
3.布龙菲尔德，《语言论》
4.音质，语音形式
5.选词，词序
6.意音，表意,表音，圣书，钉头，玛雅
7.粘着语，复综语
8.隐喻，换喻
9.双语
二、单项选择题（共10题，每题1分，共10分。每错1题扣1分。）
1. D
2. A
3. D
4. B
5. A
6. D
7. B
8. B
9. C
10. C
三、判断题（共10题，每题1分，共10分。每错1题扣1分。）
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
7.×
8.√
9.×）
10.×
四、名词解释（共5题，每题3分，共15分。每答错1题扣3分；若解释基本准确，根据准确程度酌情扣1－2分。）
1.聚合关系在语言的链条上，每个环节上那些能够相互替换的语言单位有大致相同的语法作用，他们之间的关系叫
做聚合关系。
2.语流音变音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生
不同的变化。这种变化，我们叫做语流音变。
3.语法形式相对于语法意义而言，是表达语法意义的外部标志，也就是说，语法意义在语言中的外部表现就是语法
形式。
4.义素对词的义项加以进一步分析后得到的语义特征，是最小的语义单位。
5.屈折语屈折语以词形变化作为表达语法关系的主要手段，以印欧语系为代表，如俄语、英语、法语等。
五、简答题（共4题，每题5分，共20分。）
1.辨别音位的“自由变体”和“条件变体”。（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。）
条件变体是有各自出现条件的变体。属于条件变体中的音位，具体出现在什么样的环境中与其前后出现的音素有关。（2分）例如a音位中的变体A、α等，A往往自成一个音节或单独跟韵母组合，α出现在的u后面或舌根鼻韵母前面。（举例1分）
自由变体是几个音素可以互相替换，不受前后的其他音素的影响，没有任何条件限制的变体。（2分）例如我国南方大部分地区的人不区分舌尖前音和舌尖后音，把普通话的卷舌音发成平舌音，平舌音亦可发成卷舌音，这种变化不许不需要任何音素条件，当然也不区别意义。（举例1分）
2.什么是形态，举例说明形态变化有哪几种情况。（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够
准确按规定的分数酌情扣分。）
形态是指同一个词在造句时因其句法位置的差异而发生的不同变化，它也叫词形变化。（1分）
(1)附加词尾：这是最常见的词形变化。例如英语名词加上s表示复数，动词加上ing表示进行体，动词加上ed
表示过去时，形容词加上er表示比较级，形容词加上est表示最高级。（1分）
(2)内部屈折：也叫语音交替，指通过词的内部词根中的语音变化构成语法形式，表示某种语法意义，这种手段
就是内部屈折。例如英语中man（男人）表示单数，表示复数不是通常的那样加s，而是改变内部的音素，变为men。，（1分）
(3)异根：指用不同的词根表示同一个词的语法意义，是同一个词的不同的语法形式的语法手段。例如英语中，
we是主格，us是宾格，he是主格，him是宾格。（1分）
(4)零形式：是不改变词形，直接用词的原形表示与变化形式不同的语法意义。如：英语名词的单数形式。（1分）
3.怎样理解词义的模糊性？（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情
扣分。）
（1）客观事物本身有模糊性（2分）
（2）词义是通过比较而来的相对性概念（2分）
（3）词义的概括性导致模糊性（1分）
4.简要说明语言发展的不平衡性。（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。）
语言的发展变化不是均衡的，匀速的，而是不平衡的。（1分）
第一，语言系统的各子系统发展不平衡。。（1分）
第二，不同时期语言发展变化不平衡。（1分）
第三，不同地域的语言发展变化不平衡。（1分）
第四，不同的社会方言的发展变化不平衡。（1分）
六、论述题（共2题，每题10分，共20分。）
1.“语言系统是人类特有的最重要的交际工具。”谈谈你对这句话的理解。（按要点及对要点的阐释扣分，所列举的
要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分，只有要点不能展开阐释酌情扣分。）
(1)语言是交际工具。语言是适应人类需要而产生的；语言是信息载体，传递信息的代码；交际职能是语言最基本
的社会职能，其他功能只是它的派生物（2分）。(2)语言是人类特有的交际工具。人类的语言能力主要表现为抽象的思维能力和灵活的发音能力。“人有人言，兽有兽语”、“鸟语花香”都是比喻的说法。动物基本没有抽象思维的能力；鹦鹉、八哥都会说话，有的甚至还会背古诗，说明动物有人类语言的模仿能力。（4分）(3)语言是最重要的的交际工具。人类传递信息，进行交际和交流思想，除了使用语言外，还可以使用文字、体态语等副语言，在一定场合使用，这些辅助语言进行交际的手段可以弥补语言的一些不足，但是这些交际工具使用范围有限，有的仅用于特定的范围，最重要的是，这些交际工具，都离不开语言，都是在语言的基础上产生的，是辅助语言进行交际的，没有语言，这些手段的存在没有任何意义。因此，语言虽然不是唯一的（文字、音乐、图画、电报、数学符号）交际工具，但却是最重要的交际工具。（4分）
2.试述归纳音位的原则。（按要点及对要点的阐释扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规
定的分数酌情扣分，只有要点不能展开阐释酌情扣分。）
归纳音位的原则有三个，第一是对立性原则。如果几个音素处于对立关系之中，都具有辨义功能，那么它们属于不同的音位，这就是归纳音位的对立性原则。（2分）如汉语普通话中，bǔ（补）和pǔ（普）中“b[p]”和p[p‘]出现的语音环境相同，音节的对立实际上是“b[p]”和p[p>]的对立，区别了不同的意义，根据对立性原则，“b[p]”和p[p>]是汉语的两个音位。（2分）第二是互补性原则。如果几个音素各有自己的出现环境，不在相同的环境中出现，不能区别意义，可以把它们归为一个音位，这就是互补性原则。（2分）如：普通话的[?] [a] [A] [ɑ]四个音素出现的语音环境不同，[?]出现于[i-]、[y-]与[-n]之间，[a]出现于[-i]、[-n]之前，[A]出现于无韵尾的韵母中，[ɑ]出现于[-u]、[-?]之前。它们不区别意义，根据互补性原则，这四个音素在现代汉语普通话中是一个音位。（2分）第三个原则是相似性原则，如果几个音素处于互补关系之中，而且，它们音质之间的差异不能从各自出现的环境之中得到解释，音质之间的差异较大，把它们也归为不同的音位。这就是相似性原则。（1分）“[p]”和[N]普通话中是互补的，出现的语音环境不同，但这两个音素的音质差别太大，所以我们仍将它们看作不同的音位。（1分）
七、分析题（共3题，第1题6分，第2题4分，第3题5分，共15分）
1.用句式变换或层次分析法分析下列歧义结构，并指出产生歧义的原因。（回答错误扣规定的分数，若回答不够准确
按规定的分数酌情扣分。）
（1）在火车上写字
①坐在火车上写字（1分）
②把字写在火车上（1分）
原因：火车上既可以是动作发生的处所，有可以是字存在的处所。（1分）
（2）反对他的意见（1分）
①这个意见是反对他的（1分）
②反对的是他的意见
（也可以采用层次分析法分析）
原因：因为分段不明确而产生的歧义。（1分）
2.对下列词语进行义素分析。（每个词1分，每分析错误1处扣0.25分。）
义素
父系血亲长一辈男性长于父
义项
伯伯＋＋＋－
叔叔＋＋＋＋
姑姑＋＋－＋－
舅舅－＋－＋－
3.用国际音标拼写下面诗句。(拼错一个字扣0.5分，要求声母、韵母、声调全部正确。)
[mi35 ] [yε51] [su55 ] [iεn55] [αu51]
明月松间照，
[i55][yεn35][35][α51] [liou35]
清泉石上流。
语言学概论》试题（16）
(适用于2005级汉语言文学专业本科学生，闭卷考试时间120分钟)
题
一二三四五六七总分复核人
号
得
分
得分
一、填空题（共20空，每空0.5分，共10分）
阅卷人
1.中国传统的“小学”是指（）、（）、（）。
2.( )就是比较方言或亲属语言的这种成系统的差异重建语言史的一门学科。
3.语言是一个层级体系。可以分为( )和符号层。在符号层中又分为若
干级，第一级是( )；第二级是由( )；第三级是由词构成的句子。
4.音位和音位组合的时候，由于某些原因，可能会发生不同的变化，我们叫
( )。常见的类型有同化、( )、( )和脱落。
5.孤立语的主要特点是( )，但是词的词序很严格，不能随便更动。
6.( )是一种语言的词汇的核心部分，也是语言词汇中最常用的部分。
7.提供语法形式的语法手段主要有选词、词序、( )。
8.词的派生义的生产方式主要有（）和（）。
9.文字的发展可以从两个角度加以考察：一是文字记录语言的( ),一是( )。10．洋泾浜如果被社会采用为主要的交际工具，就变成了( )。
11.[m]是双唇、( )；[i]是舌面（）元音。
得分二、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）
阅卷人
1.语言符号的物质形式是（）。
A.声音
B.文字
C.它所代表的事物
D.发音器官
2.下列关于“组合规则、聚合规则”的表述不正确的是( )。
A.组合规则关注的是线性搭配问题，聚合规则研究同功能的替换问题。
B.组合规则是现实的，聚合规则是潜在的。
C.组合规则和聚合规则是结构主义语法学提出的。
D.组合规则、聚合规则各自独立。
3.语音的四个物理要素中，区别不同的意义起着最为重要的作用的是( )。
A.音高
B.音强
C.音长
D.音色
4．发( )时，发音器官的各部分均衡地保持紧张状态。
A.元音
B.辅音
C.长音
D.短音
5.用词形变化表现的行为动作进行的状态这种语法范畴属于( )。
A.时
B.体
C.格
D.态
6．英语go一词的过去时形式是went,其语法手段是( )。
A.附加
B.内部曲屈折
C.重音转移
D.异根
7.人类几种古老文字的原始字形，都是( )。
A.象形的
B.会意的
C.表音的
D.假借的
8.汉语、日语、俄语从语法结构上分别属于（）。
A.复综语、粘着语、屈折语
B.屈折语、孤立语、粘着语
C.粘着语、孤立语、屈折语
D.孤立语、粘着语、屈折语
9.汉藏语系诸语言表示语法关系多用（），这是它们在结构类型上的共同特点之一。
A.声调
B.重音
C.词序和虚词
D.词的形态变化
10. “实行灵活的经济管理措施”这个句子的构造可以分为（）。
A.两层
B.三层
C.四层
D.五层
得分
三、判断题（共10题，每题1分，共10分）
阅卷人
1.在现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐减弱。（）
2.语言和思维相互依存，共同发展。（）
3.随着旧事物的消失，表示它们的词语也随之消失。（）
4.同其他符号相比，语言符号具有灵活运转的特点。（）
5.不同的元音音素是因为舌位的高低形成的。（）
6.语素义不能独立的表示概念，词义可以独立的表示概念。（）
7.从意义和作用上看，词可以分为实词和虚词两大类。（）
8.汉字具有超方言、超时空的特性。（）
9.书面语的发展总是要先于口语的发展。（）
10.一种语言如果在政治上处于优势地位，就能替代其他语言而成为全社会的交际工具。（）
得分
四、名词解释（共5题，每题3分，共15分）
阅卷人
1.音位变体
2.社会方言
3.语法手段
4.屈折语
5.语言融合
得分
五、简答题（共4题，每题5分，共20分）
阅卷人
1.词根、词缀、词尾有什么区别？
2.简述语言符号的特点。
3.简析语言发展变化的原因。
4.怎样理解词义的概括性
得分
六、论述题（共2题，每题10分，共20分）
阅卷人
1.谈谈语言和言语的关系。
2.举例说明汉语基本词组的几种主要类型。
得分七、分析题（共3题，第1题6分，第2题4分，第3题5分，
共15分）
阅卷人
1.用句式变换或层次分析法分析下列歧义结构，并指出产生歧义的原因。
（1）这位领导我也不认识
（2）两个朋友送的花瓶
2.对下列词语进行义素分析。
自行车卡车公共汽车电车
3.用国际音标拼写下面诗句。
空山新雨后，
天气晚来秋。
参考答案
一、填空题（共20空，每空0.5分，共10分。每填错1空扣0.5分。）
1.文字，音韵，训诂
2.历史比较语言学
3.语音层，语素，词
4.语流音变，异化，弱化
5.缺乏词形变化
6.基本词汇
7.虚词和词形变化
8.隐喻，换喻
9.完备程度，造字的方法
10.混合语
11.浊、鼻音；前、高、不圆唇
二、单项选择题（共10题，每题1分，共10分。每错1题扣1分。）
1. A
2. D
3.A
4．A
5. B
6．D
7.A
8. D
9. C
10. C
三、判断题（共10题，每题1分，共10分。每错1题扣1分。）
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
7.√
8.√
9.×
10.×
四、名词解释（共5题，每题3分，共15分。每答错1题扣3分；若解释基本准确，根据准确程度酌情扣1－2分。）
1.音位变体是同一个音位中具有互补关系的各个音素，是同一个音位的不同的变异形式。音位变体包括条件变体和自由变体两类。
2.社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级和阶层等方面的人使用在语言上表现出来的变异，是言语社团的一种标志。
3.语法手段是对语法形式的进一步概括归类，它是根据表达语法意义的同一性质的语法形式所概括出来的类别。
4.屈折语以词形变化作为表达语法关系的主要手段，以印欧语系为代表，如俄语、英语、法语等。
5.语言融合是随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象，指一种语言排挤和代替其他语言而成为不同民族的共同交际工具。
五、简答题（共4题，每题5分，共20分。）
1.词根、词缀、词尾有什么区别？（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。）
词根是词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来的。它可以单独构成词，也可以彼此组合成词。（1分）词缀是只能粘附在词根上构成新词，它本身不能单独构成词。词加词缀后的词义通常会发生变化。（1分）作：作者。（1分）
词尾只能改变一个词的形式，而不能构成新词。词加词尾后的词义一般不会发生变化。（1分）英语的worker加上s 以后成为workers，walk加上—s，—ing，—ed之后而成为walks，walking，walked，这些都只是同一个词的不同形式，而不是不同的词。（1分）
2.简述语言符号的特点。（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣
分。）
任意性和线条性是语言符号的两个最基本的特点。（1分）任意性是指语言符号的音义关系是由社会约定的，用什么样的“音”去表达什么样的“义”人们说不出什么道理，完全由社会约定，这种音义关系又叫约定性。（2分）语言符号的线条性是指符号的使用只能在时间的线条上绵延，一个符号跟着一个符号依次出现。每个字只能顺着时间的先后一个跟着一个说出来，绝不能在同一时点同时蹦出两个字来。（2分）
3.简析语言发展变化的原因。（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌
情扣分。）
（1）社会的发展是语言发展的基本条件（2分）
社会发展是语言发展变化的首要原因。首先语言是一种社会现象，其发展变化必然要受到社会发展变化的影响。其次，语言作为人类最重要的交际工具，社会成员之间相互联系的纽带和思维的工具，必须适应社会的发展而产生的新的交际需要，与社会的发展保持一致，社会的任何变化都会在语言中反映出来。社会的分化、统一、接触直接影响语言（2）语言系统中各种因素的互相影响与语言的发展（3分）
一个系统，其内部各个要素之间是一种相互制约的关系，一种要素的变化，必然要影响到另一种要素的变化。语言内部的各种因素处于对立统一的关系中，互相影响，互相联系，又互相制约，局部的变化往往会引起一系列连锁的反应。
作为一个系统，语言要素的这种影响是显而易见的，往往是牵一发而动全局，这同社会系统中的因素的相互影响变化没有什么两样。
4.怎样理解词义的概括性？（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情
扣分。）
词义是对现实现象的概括反映，概括是词义的一个重要特点。（2分）一般性（1分）、模糊性（1分）、全民性（1分）是其三个重要的特点。
六、论述题（共2题，每题10分，共20分。）
1.谈谈语言和言语的关系。（按要点及对要点的阐释扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分，只有要点不能展开阐释酌情扣分。）
语言是词语和规则的总和，是抽象的符号系统，是全体社会成员的最重要的交际工具和思维工具。是全民的、概括的、静态的系统；（3分）言语是对语言的具体运用，包括说话的行为和结果两方面。是个人的、具体的、动态的现象。
（3分）这两个对象是紧密相联而且互为前提的：语言存在言语与之中；（2分）言语依赖于语言。（2分）
2.举例说明汉语基本词组的几种主要类型。（按要点及对要点的阐释扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若
回答不够准确按规定的分数酌情扣分，只有要点不能展开阐释酌情扣分。）
(1)主谓结构反映陈述对象和陈述内容的关系，它的作用是提出一个话题，然后对这个话题作出说明。话题的部分称
为主语，说明的部分称为谓语。汉语的主谓结构是主语在前，谓语在后，可加“是不是”转换为问句形式，例如：今天/星期六——今天是不是星期六？张老师/来了——张老师是不是来了？（2分）
(2)述宾结构反映动作（述语）和受动作支配的事物（宾语）的关系。述宾结构都是述语在前，宾语在后，可加“了、
着”。例如：吃/苹果——吃了苹果。读/小说——读着小说。（2分）
(3)述补结构在述语的后面，也可以加上一些成分以表示述语的程度、结果、趋向等，这叫补语。由述语和补语构成
的结构叫做述补结构。述补结构是述语在前，补语在后，可加“得”或“不”，例如：站/稳——站不稳，讲/清楚——讲得清楚。（2分）
(4)偏正结构这种结构反映修饰和被修饰的关系，可插“的”或用“怎样”、“什么样”来提问，例如：红/衣服——
红的衣服。加倍/努力——怎样努力？蓝色的/衬衫——什么样的衬衫？（2分）
(5)联合结构联合结构的构成成分在语法结构的地位上是平等的，中间可加“和”、“与”、“或”等成分，例如：
工人和农民，北京、上海、天津。（2分）
七、分析题（共3题，第1题6分，第2题4分，第3题5分，共15分。）
1.用句式变换或层次分析法分析下列歧义结构，并指出产生歧义的原因。（回答错误扣规定的分数，若回答不够准确
按规定的分数酌情扣分。）
（1）这位领导我也不认识
①我也不认识这位领导（1分）
②这位领导也不认识我（1分）
原因：“这位领导”既可以是动作的施事，也可以是动作的受事。（1分）
（2）两个朋友送的花瓶
①朋友送的两个花瓶（1分）
②两位朋友送的花瓶（1分）
（也可以采用层次分析法分析）
原因：因为分段不明确而产生的歧义。（1分）
2.对下列词语进行义素分析。（每个词1分，每分析错误1处扣0.25分。）
交通工具陆路机动用燃料载人
义素
义项
自行车＋＋－－－
卡车＋＋＋＋－
公共汽车＋＋＋＋＋
电车＋＋＋－＋
3.用国际音标拼写下面诗句。(拼错一个字扣0.5分，要求声母、韵母、声调全部正确。)
[k’u55 ][an 55] [xin55] [y214] [xou51]
空山新雨后，[t’iεn55] [i51 ] [uan214] [lai51] [iou55]
天气晚来秋。
《语言学概论》试题（17）
得分
一、填空题（共20空，每空0.5分，共10分）
阅卷人
1.我国传统语文学包括（）、（）、（）三门分支学科，合称“小学”。
2.( )语言学的建立，标志着语言学走上独立发展的道路。
3.美国描写语言学派的代表人物是（），1933年出版了（），此书成为美国结构主义学派的纲领性著作。
4.音素是从( )角度划分出来的最小语音单位；而音位是具体语言中有区别词的( )的作用的最小语音形式。
5.辅音的发音特点主要是由（）和（）两个方面决定的。
6.语法研究通常以词为界，词以上的规则叫（），词以下的规则叫（）。
7.根据语言的语法结构可以将世界上的语言分为孤立语、( )、( )、复综语四种类型。
8.词的派生义产生的途径就是一般所说的引申。引申大体上可以分成（）和（）两种方式。
9.文字改革中局部改进拼写的方法、整理异体字等属于（）；把表意文字或意音文字改成拼音文字属于（）。
10.语言融合的过程一般是先出现( )现象，最后导致一种语言（）而完成语言的统一。
得分
二、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）
阅卷人
1.下列关于“语言”的说法,不正确的一项是（）。
A.语言就是人们说出来的话
B.语言是一种有声符号系统
C.语言系统由多个子系统组成
D.语言是人类最重要的交际工具
2.美国语言学家乔姆斯基创立的语法理论是（）。
A.结构语法理论
B.生成语法理论
C.功能语法理论
D.认知语法理论
3.音高取决于（）。
A.发音体振动的振幅
B.发音体振动的持续时间
C.发音体振动的频率
D.共鸣器的形状
4.发( )时，发音器官的各部分均衡地保持紧张状态。
A.长音
B.短音
C.辅音
D.元音
5.用词形变化表现的行为动作进行的状态这种语法范畴属于( )。
A.体
B.时
C.格
D.态
6.下列关于词汇的表述中，正确的一项是（）。
A.语汇是最小的有意义的语言单位
B.语汇是一种语言中词和语的总和
C.语汇是固定词组和熟语的总汇
D.语汇是有意义的能独立使用的语言单位
7.下列文字中属于音位字母的是（）。
A.汉字
B.日文字母
C.英文字母
D.阿拉伯字母
8.有一类词，它们的词义和构词方式都来自外语，而构词语素和构词规则却是本民族语言的，这类词属于（）。
A.借词
B.音译兼意译词
C.意译词
D.仿译词
9.洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的( )。
A.语言的混合
B.语言的转用
C.语言的借用和吸收
D.双语现象
10.语法组合规则的发展主要表现为（）。
A.词类的变化
B.词序的改变
C.语法范畴的消长
D.形态的改变
得分
三、判断题（共10题，每题1分，共10分）
阅卷人
1.语言和言语的关系是一般和个别的关系。（）
2.索绪尔开创的语言学被称为结构主义语言学。（）
3.思维能力是全人类共有的，语言是各民族不同的。（）
4.发元音时声带振动，发辅音时声带不振动。（）
5.处于互补关系中的几个音素，是同一个音位。（）
6.英语“students”中的“-s”是构词语素。（）
7.变换分析能够比较合理的揭示和分化句式的歧义现象。（）
8.相对于形态缺乏的语言而言，形态丰富的语言比较进步。（）
9.语言发展最基本的条件是语言内部各要素的影响。（）
10.一种语言如果在政治上处于优势地位，就能替代其他语言而成为全社会的交际工具。（）
得分
四、名词解释（共5题，每题3分，共15分）
阅卷人
1.聚合关系
2.社会方言
3.语法意义
4.意音文字
5.亲属语言
得分
五、简答题（共5题，每题5分，共25分）
阅卷人
1.什么是语言符号的二层性？
2.什么是非音质音位？非音质音位包括哪几种类型？
3.词根、词缀、词尾有什么区别？
4.举例说明语法手段的几种主要类型。
5.简述口语和书面语的关系。
得分
六、论述题（共2题，每题10分，共20分）
阅卷人
1.为什么说“语言系统是人类特有的最重要的交际工具” ？
2.阐述语言发展的不平衡性
得分
七、分析题（共1题，共10分）
阅卷人
指出下列结构中的歧义并说明其产生歧义的原因。
（1）门没有锁
（2）新书
（3）小张和小李结婚了
（4）穿好衣服
（5）运了一年的粮食
参考答案
一、填空题
1.文字学、音韵学、训诂学
2.历史比较语言学
3.布龙菲尔德、《语言论》
4.音质、语音形式
5.发音部位、发音方法
6.词法、句法
7.屈折语、粘着语
8.隐喻，换喻
9.文字的改进、文字体系的改革
10.双重语言、排挤代替另一种语言
二、单项选择题
1．A 2．B 3．C 4．D 5．A 6．B 7．C 8．D 9．A 10．B
三、判断题
1．√ 2．√ 3．√ 4．× 5．× 6．× 7．√ 8．× 9．√ 10．×
四、名词解释
1.聚合关系在语言的链条上，每个环节上那些能够相互替换的语言单位有大致相同的语法作用，他们之间的关系叫做聚合关系。
2.社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级和阶层等方面的人使用在语言上表现出来的变异，是言语社团的一种标志。
3.语法意义：语法意义与词汇意义相对而言，是语法单位在组合中所产生的意义，是词进入组合之后由语法结构所赋予的意义。
4.意音文字指一部分字符是意符，一部分字符是音符的文字。如汉字就是意音文字，汉字中许多字符是直接表意的，而假借字则是假借意符直接表音、间接表意的音符。
5.亲属语言从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，我们称它为亲属语言。
五、简答题
1.什么是语言符号的二层性？
（要点）语言的底层是一套音位。语言的上层是音义结合的符号和符号的序列。这一层又分若干级：第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。
2.什么是非音质音位？非音质音位包括哪几种类型？
（要点）通过音高、音强、音长的差别来起辨义作用的音位叫“非音质音位”。
调位：由音高特征构成的声调音位。
重位：由音重（强）特征构成的音位。
时位：由音长特征构成的音位。
3.词根、词缀、词尾有什么区别？
（要点）词根是词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来的。它可以单独构成词，也可以彼此组合成词。词缀是只能粘附在词根上构成新词，它本身不能单独构成词。词加词缀后的词义通常会发生变化。词尾只能改变一个词的形式，而不能构成新词。词加词尾后的词义一般不会发生变化。
4.举例说明词法手段的几种主要类型。
（要点）选词组成基本结构的词，除词义上要相配外，在词类上也要相配。基本结构的各个项都要求一定词类里的词来充当。词序词的先后顺序（线性排列），各种语言都靠语序表示不同的语法意义。有的语言词序重要，如：汉语、英语；有的次要，如俄语、德语。虚词专门用来构成语法形式表示语法意义的词。如介词、连词、语气词、冠词、助词。词形变化是指通过词的形态变化产生一定语法意义的形式。
5.简述口语和书面语的关系。
（要点）口语是书面语得以产生的基础和源泉。书面语是在口语的基础上形成的。口语是第一性的，书面语是第二性的；口语是书面语进一步发展的动力，书面语的变化要服从口语的变化发展。
六、论述题
1.为什么说“语言系统是人类特有的最重要的交际工具”？
(1)语言是交际工具。语言是适应人类需要而产生的；语言是信息载体，传递信息的代码；交际职能是语言最基本的社会职能，其他功能只是它的派生物。(2)语言是人类特有的交际工具。人类的语言能力主要表现为抽象的思维能力和灵活的发音能力。“人有人言，兽有兽语”、“鸟语花香”都是比喻的说法。动物基本没有抽象思维的能力；鹦鹉、八哥都会说话，有的甚至还会背古诗，说明动物有人类语言的模仿能力。(3)语言是最重要的交际工具。人类传递信息，进行交际和交流思想，除了使用语言外，还可以使用文字、体态语等副语言，在一定场合使用，这些辅助语言进行交际的手段可以弥补语言的一些不足，但是这些交际工具使用范围有限，有的仅用于特定的范围，最重要的
一、填空题:（每空1 分，本大题共10 分） 1. （）语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学 走上独立发展道路的标志。 2. 人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制（ 掌管不需要语言的感性直观思维。 3. 进入20世纪以后，语言研究的主流由历史比较语言学转为 （）。 4. 俄语属于印欧语系的（ 5. 一个音位包含的不同音素或者具体表现出来的音素叫做 （）。 6. 语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是（ 7. 现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于（）字 母。 8. 言外之意之所以能够被理解是因为（）起了补充说明的 作用。 9. 方言在社会完全分化的情况下，有可能发展成（? ）?； 在社会高度统一的情况下，会逐渐被共同语消磨直到同化。 10. 南京方言的“兰”、“南”不分，从音位变体的角度来说，[n ]和[l]是 属于（）变体。 二、单项选择题: 码填在题干上的括号内。（每小题1 分，本大题共15 分）
1. 在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响 的语言学流派是（） A.历史比较语言学 B.心理语言学 C.结构主义语言学 D.社会语言学 2. “人有人言，兽有兽语”中的“言”属于（） A.语言 B.言语 C.言语行为 D.言语作品 3. “我爱家乡”中“爱”和“家乡”（） A.是聚合关系。 B.是组合关系。 C.既是聚合关系又是组合关系。 D. 4. 一种语言中数量最少的是 A.音素 B.音位 C.语素 D.音节 5. 英语的man—→men采用的语法手段是 A. 屈折变化 B.变换重音的位置 C. 变化中缀 D.异根 6. 在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（） A.音高 B.音强 C.音长 D.音质 7. [ε]的发音特征是 A.舌面前高不圆唇 B.舌面后高不圆唇 C.舌面前半高不圆唇 D.舌面前半低不圆唇 8. 构成“语言、身体”这两个词的语素的类型（） A.都是成词语素 B.都是不成词语素 C.“语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素 D.“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体” 9. 广义地说，汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的 （）
试卷代号：1093 语言学概论(本) 模拟试题 一、举例解释下列名词(每词5分，共10分) 1. 音位变体 2．借词 二、单项选择(每小题2分。共10分) 3．下列说法只有( )是正确的。 A．语言是人类最重要的交际工具，文字也是人类最重要的交际工具 B．不同的阶级使用语言具有不同的特点，说明语言具有阶级性 C．人类多种多样的语言说明语言具有任意性特点 D．语言是一种纯自然的现象 4. 下列说法只有( )是正确的。 A．语法的组合规则是潜在的 B．语法的聚合规则是潜在的 C．语法的组合规则存在于书面语言中 D.语法的聚合规则存在于口头语言中 5．单纯词就是由一个( )构成的词。 A．词根 B．词干 C．词缀 D．词尾6．下列各种说法只有( )是正确的。 A．词义的模糊性说明词义是不可捉摸的 B．多义词使用不当会产生歧义，如“门没有锁” C．“glass”的本义是玻璃，派生义指玻璃杯，这是隐喻 D．同义词在修辞上具有对比作用，可以利用来突出对立面 7．下列说法只有( )是错误的。 A．语法的规则可以类推，但也有例外，如“wife”的复数不是“wifes” B．}昆合语又叫克里奥尔语，它可以被孩子们作为母语来学习 C．混合语只限于某社会集团使用，缺乏广泛性 D．“墨水”原指黑墨水，现指各种颜色的墨水，这种变化是词义的扩大
三、综合分析题(共40分) 8．描写下列音素的发音特点。（8分） ① [u]： ② Ea]： ③ [m]： ④ [x]： 9．分析下面词语中各个构词语素的类别，是词根、词缀还是词尾。（12分） ① going ②老乡 ⑧绿化 10．指出下列词组的结构类型。(10分) ①学生和老师 ②空气新鲜 ③热烈欢呼 ④摆放整齐 ⑤阅读报纸 11．指出下列句子中画线词语的词尾所表示的语法意义和语法范畴。(10分) He buys many books． 四、问答题(每小题10分，共40分) 12．为什么说语言是一种特殊的社会现象? 13．语言符号是一种分层装置，这种分层的核。g,是ffA?其上层由哪些要素构成? 各要素在数量上有何特点? 14．举例说明基本词汇的特点，并简要说明这些特点之间的相互影响。 15．什么是双语现象?双语现象随着社会的发展会出现怎样的结果?
语言学概论题 2009年语言学概论试题及答案 第一部分 选择题 一、单项选择题 1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是 A．语言是一种社会现象 B．语言就是人们说出来的话 C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D．语言是一个符号系统 2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是A．“语言”等于“言语活动”减去“言语” B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的 C．“言语”是“言语活动”中的社会部分 D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统 3．索绪尔创立的语言学可以称为 A．传统语言学 B．历史比较语言学 C．结构主义语言学 D．社会语言学 4．从音质角度划分出来的最小语音单位是 A．音渡 B．音素 C．音位 D．音节 5．[p…]的发音特征是 A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是 A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是 A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是 A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位
C．语汇是固D．语汇是一种语言中词和语的总和 5．[p…]的发音特征是 A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是 A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是 A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是 A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位 C．语汇是固定词组和熟语的总汇 D．语汇是一种语言中词和语的总和 9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于 A.单纯词 B．派生词 C．复合词 D．简缩词 10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是 A．笼子 B．鸽子 C．瓜子 D．日子 11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是 A．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则 B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯 C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则 D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象 12．在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是A．既是成分也是组合 B．是成分，不是组合 C．是组合，不是成分 D．不是成分也不是组合 13．下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是 A．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊
《语言学概论》模拟试卷三 考试形式：闭卷考试时间：120分钟 站点：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 成绩：_________ 一名词解释（每小题4分，共12分） 言语： 元音： 民族共同语： 二单项选择题（每小题1分，共10分） 1.语音从本质上说是一种（） A.物理现象 B.生理现象 C.社会现象 D.心理现象 2. “现代汉语修辞”音节中一共有几个辅音音素（） A. 7个 B.8个 C.9个 D.10个 3. [ t‘]、[p‘]、[k‘]三个音素的区别是什么的不同？（） A 发音部位 B.发音方法 C.送气与否 D.清浊 4.北京话“慢”单念时读[man]，但“慢慢儿”却有人读作[mai mar]，前一音节的语流音变现象是（） A.同化 B.异化 C.弱化 D.增音 5.汉语的称谓“伯父、叔父、舅父、姨父、姑父”在英语中统统叫“uncle”，这种现象反映了语义的哪种特征（） A.概括性 B.民族性 C.模糊性 D.以上都不对 6.下列反义词中，属于绝对反义词的是（） A.快乐-忧愁 B.美丽-丑陋 C.完整-残缺 D.聪明-愚蠢 7.“鼓励”和“怂恿”两词的主要差别是（） A.概念意义不同 B.褒贬色彩不同 C.语体色彩不同 D.形象色彩不同 8.下列各组中，不含有从属性论元结构的是（） A.挂在墙上的画被我收起来了 B.厂长主张明天全厂再学习一次 C.去不去还不知道 D.他害怕老师批评他 9.下列语素中全是成词语素的是( ) A.人你吗灯 B.掌小涩反 C.创变机岸 D.狗坏语者
10. 动词后的数量词是宾语的是（） A.去一趟 B.玩了三天 C.说了两次 D.买了一斤 三多项选择题（每小题2分，共20分） 1.从发音方法上看，一个辅音的特征取决于（） A.音高的高低 B. 发音部位的前后 C. 送气和不送气 D. 声带振动不振动 E. 形成和克服阻碍的方式 2.下列音素中属于双唇音的是（） A.[b] B.[p] C.[p’] D.[m] E.[f] 3. 下列各语言单位具有聚合关系的是（） A.打扫卫生 B.树林海洋 C.整齐宽阔 D.非常漂亮 E.只跑 4.下列关于语素的表述中，正确的有（） A. 语素是最小的有意义的语言单位 B. 有些语素只有语音形式而没有意义 C. 语素分为自由语素和不成词语素两大类 D. 一个汉字就是一个语素 E. 词都是由语素形成或组成的 5．下列语言单位中由两个语素构成的词有（） A.葡萄干 B.莫斯科 C.徘徊 D.白纸 E.黑板 6.下列词组中属于动宾词组的是（） A.洗干净 B.抬进去 C.饿得发呆 D.懂得道理 E.克服困难 7.下列词组中，结构关系相同的有（） A. 坐椅子 B.写毛笔 C.去一次 D. 买三本 E. 吃大碗 8.根据论元结构中谓词语论元的关系，下列属于“结果”类型的论元是（） A.织毛衣 B.配眼镜 C.修车 D.吃盒饭 E.写报告 9.关于主题的语义性质，下列说法正确的是（） A.主题是已知信息 B.主题是注意中心 C.主题是句子表述的出发点 D.主题是未知信息 E.主题是信息中心 10.下列划线部分属于主体主语的是（）
语言学概论试题及答案 语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空 1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×） 2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（×） 3、在现代社会，文字比语言更加重要。（×） 4、现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（×） 5、语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。（√） 6、语言和思维互相依存，共同发展。（√） 7、任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。（×） 8、从本质上看，语言其实是一种符号系统。（√）
语言学概论期末考试试卷5 一、填空题（每空1分，共15分） 1、语言系统具有系统性性和层次性。 2、音位是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。 3、社会的地域分化会导致语言的地域分化，在一种语言的内部形成不同的地域方言或亲属语言。 4、心理语言学的两个分支学科是指神经语言学和病理语言学，这两个学科也可以统称为神经病理语言学。 5、通常说的人的认知活动主要是指抽象思维的活动。 6、语言学在人文科学中的应用最重要的是跟语言教学和语言规范化有关的直接应用研究，还可以包括语言学与哲学、认知科学等学科的交叉研究。 1、系统层次 2、社会功能区别意义 3、地域分化地域方言亲属语言 4、神经语言学病理语言学神经病理语言学 5、抽象思维 6、语言教学语言规范化哲学认知科学 二、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、言语是（C ） A．言论和语言B．音义结合的符号系统 C．个人说的行为和结果D．写成的作品或发表的言论 2、语言学概论应属于（ B ） A．个别语言学B．一般语言学C．应用语言学D．汉语言学 3、元音[o]是（C ） A．前半高圆唇舌面元音B．后半低圆唇舌面元音 C．后半高圆唇舌面元音D．后高不圆唇舌面元音 4、汉语普通话“辛苦”[ in k u]快读成[ i k u]这种现象是（ C ） A．顺同化B．顺异化C．逆同化D．逆异化 5、“游泳”是一个（ C ） A．语素B．句子C．离合词D．词组 6、下面这些语法手段中，属于句法手段的是（D ） A．词的轻重音B．词的重叠C．屈折D．语调 7、下面词组中属于偏正词组的是（ B ）
09年1月-02年10月全国自学考试语言学概论试题-大题汇总 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 26．口语（09-1） 27．仿译词（09-1） 28．语言符号的强制性（09-1） 29．语气意义（09-1） 26．音位变体（08-10） 27．语法手段（08-10） 28．语音对应关系（08-10） 29．中介语（08-10） 26. 克里奥耳语（08-1） 27. 借词（08-1） 28. 音节（08-1） 29. 词的语体色彩（08-1） 32．轻音（07-10） 33．语言规划（07-10） 34．语言遗传机制（07-10） 35．应用语言学（07-10） 26．组合关系（07-1） 27．词的理性意义（07-1） 28．双语现象（07-1） 29．音位（07-1） 30．洋泾浜（07-1） 32．发音部位（06-10） 33．向心词组（06-10） 34．音节文字（06-10） 35．第二语言教学（06-10） 26. 聚合关系（06-1） 27. 社会方言（06-1） 28. 语言符号的强制性（06-1）29. 词义的模糊性（06-1） 30. 派生词（06-1） 32．音素（05-10） 33．基础方言（05-10） 34．语言迁移（05-10） 35．语言获得（05-10） 34. 词形变化（05-1） 35. 派生词（05-1） 36. 语言转用（05-1） 32．韵律特征（04-10） 33．语系（04-10） 34．文化局限词语（04-10） 35．中介语（04-10） 32. 语法单位的形成关系（03-10） 33. 义素（03-10） 34. 音位文字（03-10） 35. 语言的亲属关系（03-10） 32. 语流音变（02-10） 33. 语法范畴（02-10） 34. 蕴含（02-10） 35. 他源文字（02-10） 五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 33．简述国际音标的优点。（09-1） 34．词缀和词尾有什么不同？（09-1） 35．汉语的语素、音节和汉字是一一对应的吗？ 30．举例说明语言符号的离散特征和线性特征及其对语言的作用。（08-10）31．举例说明汉语词双音节化的作用。（08-10） 32．说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。（08-10） 33. 词义的模糊性和歧义有什么区别？（08-1） 34. 什么是语言符号的离散特征和线性特征？（08-1） 35. 一般语汇的主要类型有哪些？（08-1）
一、单项选择题（每小题1分，共20分） 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答 1. Which of the following words is entirely arbitrary?__________ A. tree B. crash C. typewriter D. bang 2. ________ made the distinction between competence and performance. A. Saussure B. Chomsky C. Bloomfield D. Sapir 3. Conventionally a ______ is put in slashes. A. allophone B. phone C. phoneme D. morpheme 4. The word “hospitalize” is an example of __________. A. compound B. derivation C. inflection D. blending 5. Constituent sentences is the term used in ___________. A. structural linguistics B. functional analysis C. TG Grammar D. traditional grammar 6. Cold and hot is a pair of ___________ antonyms. A. gradable B. complementary C. reversal D. converse 7. According to Searle, those illocutionary acts whose point is to commit the speaker to some future course of action are called________. A. commissives B. directives C. expressive D. declaratives 8. Speech variety may be used instead of _______. A. vernacular language, dialect, pidgin, creole B. standard language C. both A and B D. none of the above 9.______ deals with how language is acquired, understood and produced. A. Sociolinguistics B. Psycholinguistics C. Pragmatics D. Morphology 10. Discovering procedures are practiced by ________. A. descriptive grammar B. TC Grammar C. traditional grammar D. functional grammar 11. The function of the sentence “Water boils at 100 degrees centigrade” is _________. A. interrogative B. directive C. informative D. performative
语言学概论试题及参考答案 一、填空题（每空1分，共15分） 1、（）的建立，使语言学摆脱了过去的附庸地位，成为一门独立发展的科学。 2、语言符号的形式是（），语言符号的内容是（） 3、一个音节可以没有起音和（），但决不可缺少（）。 4、方言词是诣（）。 5、附加在词根上，一般表示附加性词汇意义的语素叫（）。 6、交际的基本单位是（）。 7、语法手段可以分力两大类型：（）和（）。 8、语言发展有两个特点：（）和（）。 9、根据语言的亲属关系对语言的分类叫做（），也叫做（）。 10、文字起源于（）。 二、单选题（每题1分，共15分） 1、社会语言学属于（） ①理论语言学②广义应用语言学 ③普通语言学④狭义应用语言学 2、元音［］的名称是（） ①舌尖后高圆唇元音②舌尖前高圆唇元音 ③舌尖后高不圆唇元音④舌尖前高不圆唇元音 3、下列汉字的读音中，包含有三合元音的是（） ①邮②欧③玩④农 4、汉语普通话音节结构（） ①最长由三个音素组成②最长由四个音素组成 ③最长由五个音素组成④最短由两个音素组成 5、下列词中，属于单纯词的是（） ①玻璃②黑扳③语言④红旗 6、下列词中，属于复台词的是（） ①傻子②席子③天子④椅子 7、下列词组中，属于多义的是（） ①两只学生送的花瓶②两位学生送的花瓶 ③两只学生送的花篮。④两个学生送的花篮 8、下列词中粗体的成分，属于同音关系的是（） ①杜鲁门——杜绝②负荆一负担 ③忽然－－突然④花朵——浪花 9、英语的‘foot”（脚，单数）变为“feet”（脚，复数）运用的语法手段是（） ①附加②异根③内部屈折④重叠 10、汉语普通话中的：“卡通片”中的“卡”是一个（） ①语素②音节③前缀④词 11、汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只
?6、下列语言学术语与语法形式有关的是（ C ） Ａ、主谓Ｂ、体 Ｃ、语调Ｄ、语境 7、汉语语法学中，有将副词归入实词的，其分类标准是（ ?A???） ? ?Ａ、能够作句子成分 Ｂ、是否能够表达意义 ? ?Ｃ、能够作句子的主要成分 Ｄ、是否有形态变化 ???8、在语言结构的某一环节上能够互相替换，?具有某种相同作用的各个单位之间所系叫（ D ） ???Ａ、转换关系Ｂ、组合关系 ???Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系 ?9、洋泾浜英语的基本特征是（ D ） ? Ａ、语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的 Ｂ、词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的 Ｃ、语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的 Ｄ、语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的 10、下面词语属阶级方言的一组是（ B ） ? ?Ａ、多头、田心Ｂ、黔首、寡人? Ｃ、行头、亮相Ｄ、圣母、上帝 五、用义素分析法分析下列各组词（ 9％） ??? 妻子 [+人 +女性 +成年 +未昏] ? 1、｛ ? 未婚妻 [+人 +女性 +成年 +已昏] ? 香（气味香） [+嗅觉 +好气味] ?????2、｛ ?????? 香（他很吃香）[+感觉 +受欢迎] ?????3、镰刀 [+工具 +农具 +用于割谷物和割草+由弧形刀片和木把构成] 语言学概论试题(3)
?一、填空（15%） 1、狭义的应用语言学一般是指（语言教学）。 2、17世纪，法国波瓦雅的修道院里有两位学者阿尔诺、兰斯洛合编了一本（《普遍唯理语法》）。 3、汉藏语系的语言除了汉语外，还包括（壮侗、苗语、藏、缅（选二））等三个语族的语言。 4、音素（是最小的语音单位）。音节（是最小的能自由发音的语音单位）。 5、义素是用（对比）的方法，在词与词或者其它语言单位之间发现的意义区别特征。 6、文字的发展经历了从象形文字到（表意）文字再到（表音）文字发展的三个阶段。 7、语法结构的分析方法主要有（中心词）分析法、（层次）分析法、（转换）分析法。 8、方言和亲属语言是语言（分化）的产物，?共同语的形成是语言走向（统一）的结果。 9、一种声音表达了几个意义，它们是同音词关系还是多义词关系，区分的标准是（看这几个意义是否有）联系。 ?二、选择题（10%） 1、使语言学成为一门独立的科学的是（Ｄ） Ａ、结构主义语言学Ｂ、描写语言学 Ｃ、转换生成语言学Ｄ、历史比较语言学 ? 2、英语属于（Ａ） ? Ａ、屈折语Ｂ、词根语Ｃ、多式综合语Ｄ、粘着语 3、在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（Ｃ） Ａ、音高Ｂ、音强 Ｃ、音长Ｄ、音质 4、英语、俄语、法语等语言使用的文字基本上以一个字记录语言中的一个 （Ａ） ? Ａ、音素Ｂ、音节
语言学概论试题及答案 第一部分 选择题 一、单项选择题 1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是B A．语言是一种社会现象 B．语言就是人们说出来的话 C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D．语言是一个符号系统 2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是C A．“语言”等于“言语活动”减去“言语” B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的 C．“言语”是“言语活动”中的社会部分 D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统 3．索绪尔创立的语言学可以称为C A．传统语言学 B．历史比较语言学 C．结构主义语言学 D．社会语言学 4．从音质角度划分出来的最小语音单位是B A．音渡 B．音素 C．音位 D．音节 5．[p‘]的发音特征是A A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是D A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是D A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是D A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位 C．语汇是固定词组和熟语的总汇 D．语汇是一种语言中词和语的总和
9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于C A.单纯词 B．派生词 C．复合词 D．简缩词 10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是C A．笼子 B．鸽子 C．瓜子 D．日子 11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是C A．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则 B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯 C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则 D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象 12．在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是A．既是成分也是组合 B．是成分，不是组合 C．是组合，不是成分 D．不是成分也不是组合 13．下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是A A．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊 C．词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊 D．词义所指范围边缘区域可能模糊 14．“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的主要差别是C A．理性意义不同 B．语体色彩不同 C．形象色彩不同 D．语气意义不同 15．下列各项中，含有降级述谓结构的是C A．他申请去北京进修 B．你去请他比较好 C．他取下了挂在墙上的地图 D．他害怕老师批评他 16．下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是B A．(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服 B．(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服 C．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》D．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书17．1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于A A．正字法改革 B．字符类型改革 C．文字类型改革
《语言学概论》期末试卷 1. ( 单选题) 下列关于“语言”的说法,不正确的一项是(D )(本题 2.0分) A、语言系统是由多个子系统组合而成的 B、语言是一个符号系统 C、语言符号具有任意性和线条性特征 D、语言符号的音义关系可以任意改变 2. ( 单选题) 下列元音音素都是后元音的一组是( B)(本题2.0分) A、[u, ε] B、[α, Λ] C、[α,y] D、[o, a] 3. ( 单选题) 下列辅音音素都是塞音的一组是( B)(本题2.0分) A、[k, 1] B、[p, k] C、[p, n] D、[t, v] 4. ( 单选题) 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是
( A)(本题2.0分) A、音位 B、音素 C、音节 D、音渡 5. ( 单选题) 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和[te],而在实际语流中,“我的”发音是[uo de],这是语流音变中的( A)(本题2.0分) A、顺同化现象 B、逆同化现象 C、弱化现象 D、异化现象 6. ( 单选题) 语音的本质属性是(C )(本题2.0分) A、物理属性 B、生理属性 C、社会属性 D、心理属性 7. ( 单选题) 英语“students”中的“-s”是( C)(本题2.0分)
A、虚词语素 B、词根语素 C、构形语素 D、构词语素 8. ( 单选题) 从词的构造方式看,下列各项中属于复合词的是( D)(本题2.0分) A、木头 B、念头 C、苦头 D、山头 9. ( 单选题) 划分词类的最本质的标准是(A )(本题2.0分) A、分布标准 B、意义标准 C、形态标准 D、逻辑标准 10. ( 单选题) 下面词组中,结构类型与其他各组不同的一组是( D)(本题2.0分) A、年轻漂亮/朴素大方 B、我们大家/首都北京
语言学概论试卷1 一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分） 1．关于“说话”这种口头交际行为，下列说法正确的一项是（） A．只涉及心理问题，不涉及物理和生理问题 B．只涉及物理问题，不涉及生理和心理问题 C．只涉及生理问题，不涉及物理和心理问题 D．既涉及心理问题，又涉及生理和物理问题 2．判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考（）A．相互理解程度 B．语言结构的差异程度 C．共同的历史文化传统和民族认同感 D．是否属于同一个国家 3．关于语音四要素，下列说法不正确 ．．．的一项是（） A．在任何语言中，音高变化都是语调的主要构成要素 B．能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长 C．音长是由发音体振动的持续时间决定的 D．音强是由发音体振动的振幅大小决定的 4．下列关于区别特征的表述中，不正确 ．．．的一项是（） A．音位是通过区别特征相互区别的 B．区别特征完全取决于语音的自然属性 C．音位的辨义功能由区别特征负担 D．区别特征通常都表现为二项对立 5．关于“复辅音”，下列说法不正确 ．．．的一项是（） A．复辅音是一个音节内两个或几个辅音的组合 B．复辅音内的几个辅音彼此之间有过渡音联结 C．复辅音内的几个辅音的音质变化是突变式的 D．复辅音并不是所有语言中都存在的语音现象 6．下列各项中，都是低元音的一组是（） A．[y,?] B．[a,Λ] C．[u,ε] D．[A α,] 7．下列各组辅音中，发音部位相同的一组是（） A．[k,η] B．[m, n] C．[n, η] D．[k,p] 8．北京话“面”单念时读作[mi?n],但“面包”却读作[mi?mpαu],这种语流音变象A．弱化B．增音C．同化D．异化 9．关于现代汉语“洗”和“浴”两个语素，下列说法不正确 ．．．的一项是（）A．“洗”是成词语素，“浴”是不成词语素 B．“洗”是自由语素，“浴”是黏着语素 C．“洗”是不定位语素，“浴”是定位语素 D．“洗”和“浴”都是实义语素
语言学概论试题及答案（4篇） ：语言学概论万题库语言学概论试题及答案第一篇： （二）： 一、术语解释题 1、孤立语 孤立语：不经过词的形态变化来表现各结构意义，而是经过虚词和词序来表达语法意义。 【考点】语言和语言学――认识人类的语言 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、语言借用 语言借用：一种语言用了另一种的语言的成分，另一种语言又用了这种语言的成分。例如汉语中”沙发”从英语借入的借词。 【考点】语言的发展和演变――语言的接触和影响 【下载自考万题库对答案看直播解析】 3、正迁移 正迁移：如果母语的语言规则和第二语言规则是一致的，那么语言迁移会对第二语言迁移有进取的影响。 【考点】语言的获得和学习――语言学习的类型 【下载自考万题库对答案看直播解析】 4、串对 串对：对偶句的一种形式，前后两句意义相关联，又叫做”流水对”，如”野火烧不尽，春风吹又生”。 【考点】语言与文学写作 【下载自考万题库对答案看直播解析】 二、分析题： 1、”甲：今日午时去逛街吧。乙：今日晚上要英语考试。”违反了会话原则的哪些 【答案】 (1)该会话违反了合作原则中的相关准则，相关准则要求会话要说跟话题有关
的话，不说无关的话。 (2)”甲”说的是逛街，而”乙”回答的是考试，是与话题无关的话。 【考点】语用――会话准则和会话含义 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、说说下头这些字声符、意符、记号 箕汉鱼裁 【答案】 (1)箕：意符：其、 (2)汉：声符：氵;意符：又 (3)鱼：意符 (4)裁：声符： ;意符：衣 【考点】文字――文字的形式和类型 【下载自考万题库对答案看直播解析】 三、简答题： 1、多义词同音词的区别 【答案】 (1)现时意义有联系的是多义词，现时意义没有联系的是同音词。 (2)如”花钱”中”花”表示”耗费”，”花费”中”花”表示”可供观赏的植物”，意义之间没有任何联系，它们为同音词。”浓茶”中”浓”表示”含某种成分多”，”兴趣浓”中”浓”表示”程度深”，意义之间有联系，它们为多义词。 【考点】语义――词语的意义 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、语音的物理四要素 【答案】语音的物理四要素包括音高、音强、音长、音色。 (1)音高指声音的高低，取决于声波的频率 (2)音强指声音的强弱，取决于声波的振幅 (3)音长：声音的长短
语言学概论试题(1) 一、填空 1、语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是（根词/基本词汇）。 2、语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的（辅助）交际工具。 ?3、我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的（语文学），通称为“小学”。 4、英语属于印欧语系的（日耳曼）语族的西部语支。 ?5、是否能够（独立/自由）运用，是区分词和语素的根本特点。 6、语言发展的主要特点是（渐变性）和（不平衡性）。 二、选择题?????? 1、中国的传统语文学研究的薄弱环节是（ D ） ??Ａ、文字学Ｂ、语音学 ??Ｃ、词汇学Ｄ、语法学 ?2、汉语属于（B） ?Ａ、屈折语Ｂ、词根语 ?Ｃ、多式综合语Ｄ、粘着语 ?3、一种语言中数量最少的是（B） ??Ａ、音素Ｂ、音位 ??Ｃ、语素Ｄ、音节 ?4、文字的前身是（C） ??Ａ、结绳记事Ｂ、手势 ??Ｃ、图画记事Ｄ、实物记事 ?5、派生词中包含（B） ??Ａ、词尾Ｂ、词根 ??Ｃ、虚词Ｄ、根词 ?6、语音和语义结合的最小的语言单位是（C） ??Ａ、音素Ｂ、义素 ??Ｃ、语素Ｄ、音位 7、汉语“忽然”出现的位置是（C） ??Ａ、主语位置Ｂ、谓语位置 ??Ｃ、状语位置Ｄ、定语位置 8、以下各种语言变体中，属于社会方言的是（D） ???Ａ、土话Ｂ、客家话 ???Ｃ、客套话Ｄ、黑话 9、下列语素中属于自由语素的是（C）
???Ａ、初Ｂ、视 ???Ｃ、人Ｄ、民 能够独立成词，也能够同别的语素组合成词语的语素叫自由语素。 例如：人——人们、人民、人类、人生、众人、强人…… 电——电灯、电话、电影、电视、闪电、静电…… 10、在语言结构的某一环节上能够互相替换，?具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（D） ??Ａ、转换关系Ｂ、组合关系 ??Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系 三、试以国际音标标出下列各词的读音 1、优秀 2、维持 3、宏观 4、精神 5、离开 四、用义素分析法分析下列各组词 1、瞻仰 [+用眼 +往一定方向 +崇敬地] 鸟瞰 [+用眼 +往一定方向 +向下] 2、生[+存在状态 +开始或继续] 死[+存在状态 +结束] 五、简答题 1、指出汉语普通话a音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。 1)ａ音位的条件变体有四个：[ａ]、[A]、[ɑ]、[ ε]（１分） 2)发音特点（３分） [ａ]前、低、不圆唇舌面元音 [A]央、低、不圆唇舌面元音 [ɑ]后、低、不圆唇舌面元音 [ ε ]前、半低、不圆唇舌面元音 3)出现条件（３分） [ａ]在韵尾[ｉ]、[ｎ]之前 [A]无韵尾 [ɑ ]在韵尾[ｕ]、[]之前 [ ε ]在韵头[ｉ]或[ｙ]同韵尾[ｎ]之间 2、举例说明词义的特点。 概括性 客观性 民族性 时代性
语言学概论试题及答案语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空
1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×）
语言学概论 试卷1： 一、解释下列名词(每词4分，共20分) 1．聚合关系就是在语言结构的某一个位置上能够互相替换的几个具有相同作用的符号之间的关系。 2．元音就是发音时呼出气流不受口腔任何部位阻碍而发出来的音。3．基本词汇就是一种语言词汇系统中居于核心地位的那部分词。具有全民常用、稳固和构词能力强的特点。 4．单纯词就是由一个词根语素构成的词。 5．共同语就是在某一种方言基础上形成的一个国家或民族的通用语言。 二、填空(每空1分，共10分) 1．中国、印度和希腊一罗马是语言学的三大发源地。 2．评议既不属于上层建筑又不属于经济基础，是一种特殊的社会现象。 3．口腔中最为灵活的发音器官是舌头，它的活动与别的部位结合可以调节气流。 4．各个音位的变体，如果其出现条件要受环境的制约，那么就是这个音位的条件变体。 5．基本词汇在使用上不分地域，不分阶层，因而具有全民常用性特点。 6．同义词“聪明一狡猾”的区别是感情色彩不同。 7．词义的搭配一方面要受到语法规则的支配，另一方面要受到语义条件限制。 8．书面语是在口语的基础上产生的，是口语的加工形式。 9．现代汉语有七大方言，例如湘方言以长沙话为代表。 10．古代汉语中的单音节词在现代汉语中大多变成了双音节词，例如“龟、蝇”变成了“乌龟、苍蝇”。这种变化是词语的替换。三、选择题(每小题2分，共10分) 1．下列说法只有( )是正确的。 A．语言是人类最重要的辅助性交际工具 B．语言就是说话，说话就是语言 C．抽象的语言是不存在的，都以汉语，英语等等语言这样一些个体形式存在着 D．语言具有地方色彩，即语言不具有社会性 2．下列说法只有( )是错误的。 A．汉语的声调是由音高变化形成的 B．语言中的轻重音是由音重变化形成的 C．音位具有区别词的语音形式的作用 D．音索具有区别词的语音形式的作用 3．下列说法只有( )是正确的。 A．”老”可以同“新、旧、少、嫩”等构成反义词 B．“大”和“小”是绝对对立的反义词 C．“红”与“黑”这对反义词具有非此即彼的关系 D．反义词”冷”和“热”具有相对性 4．下列各种说法只有( )正确。 A．“离开，环境、比拟、协议”都是派生词 B．“study、look、think、door"都是派生词 C．“留心、伤心、老鼠、impossible"都是合成词 D．“变化、广义、扒手、老师”都是复合词 5．下列词义的变化，( )属于词义的缩小。 A．“meat"原指菜肴，现在指荤莱 B．“走”本义是跑，现在指步行 C．“江”原指长江，今泛指江河 D．“book”原原指一种树木，今指成本的著作 四、综合分析题(共20分) 1．描写下列音素的发音特点。(4分) 答：①舌面前、清音，擦音。 ②舌面前、半高、不圆唇元音。 ③舌而后、不送气、清音、塞音。 ④舌面后、低、不脚唇元音。 2．变换下面具有语法多义的句子，使其变成单义结构，然后简要分析说明歧义原因。（10分） 解题提示：可以在句子里面适当增加一些成分，把每一种意思用不同的句子表示出来。 坚持支持的是他 答：①我们坚决支持的是他。②坚决支持我们的是他。 原句“坚决支持的是他”歧义原因是，“他”既可以表示施事，又可以理解为受事，添加”我们”，使”他”在不同的句子中只表示施事意义或受事意义，这样就避免了歧义。 3．指出下列句子中画线词语的形态变化所表示的语法意义和语法范畴。（6分） She gave me the pictures yesterday. 答：①gave是动词give的形态变化，表示过去时，属于时的语法范畴。②pictures中的词尾s表示复数，属于数的语法范畴。五、问答题(共40分) 1．语言符号具有任意性特点，从哪些方面可以看出来?(6分) 答：第一，音义的结合是任意性的，即什么样的语音形式表达什么样的意义内容，什么样的意义内容用什么样的语音形式表现是任意的。由于语言具有社会属性，不是自然的，语音形式和意义内容之间没有必然的本质的联系，完全是偶然的，不可解释的。 第二，不同语言有不同的音义联系，如：人、刀、树、水、路、妻子、太阳、月亮……，汉语的语音形式和英语的语音形式不相同。像上面那些词语，汉语的读音是ren、dao、shu、shui、lu、qizi、taiyang、yueliang，英语的读音是person、knife、tree、water、road、wife、sun、moon。 第三，不同语言音义联系不对等，同样的语音形式，在不同的语言中可以代表不同的意义，而同样的意义，在不同的语言中可以用不同的语音形式表达。如long，汉语表示“龙”等意义，英语表示“长”；又如英语uncle，等于汉语的叔、伯、舅、姨父、姑父，aunt等于婶婶、舅妈、姑姑、姨妈。 第四，同一语言的音义关系也有任意性，如汉语有众多的方言，同样的事物在各个方言也有不同的读音。汉语有七大方言，各个方言区根据语音特点还可以进一步划分次方言区。不同方言区之间，语言的音义联系也不是完全一致的。同一语言中不同方言的语音差别，也说明了音义联系是具有任意性的，不然，就不会存在什么方言差别了。 2．语言有没有阶级性?为什么?(6分) 答：语言没有阶级性。因为：第一，从语言的服务对象看，语言是不是为特定的阶级和阶层服务的。一视同仁地为社会全体成员服务，没有阶级色彩。第二，从语言自身结构来观察，考察语言到底在哪一方面体现出了阶级色彩还是没有体现。语言的结构本身也是没有阶级性可言的。第三，从语言的产生的社会大环境来观察认识。语言产生于没有阶级的原始社会，社会上连阶级都没有，语言作为社会的产物更谈不上有阶级性了。 3．什么是词缀?什么是词尾?二者有哪些区别?举例说明。(8分) 答：①词缀是粘附在词根-亡构成新词的语素。词尾是附加在词的末尾，改变一个词的形式的语素。②词缀和词尾的区别：第一，位置不同，词缀可以在词根的后面，也可以在词根的前面，如英语。un在前”ness在后，词尾只有在词的末尾出现，如名词表示复数的s，动词后表示进行体的ing第二，，功能不同，词缀是构词活素，可以构成新词，词尾是变词语素，只能改变词的形式，不能构成新词。 4．什么是词义的模糊性特点?词义为什么具有模糊性特点?(6分) 答：①词义的模糊性指经过概括而形成的词汇意义，本身往往没有明确的外延，即词义指称的对象只是一个大致的范围。没有明确的边界。(2分) ②词义的模糊性产生的根源在于客观事物的复杂性，比如时间，实际上是连续的．没有起点也没有终点，我们认识时间，只有对这?{，现实现象进行大致的切分，例如“凌晨——早晨——上午——中午——下午”等，其界线实际上是模糊的。同时，人的主观认识水平的差异也是导致词义产生模糊性的原因，比如“咸一淡”、“大一小”，不同的人往往有不同的标准，不同的事物有不同的标准，难有一致的意见。<4分) 5．什么是语言发展的渐变性?为什么语言发展会有渐变性?(6分) 答：①渐变性是语言发展的——个重要特点，它指语言随着社会发