第一章
一、社会学的对象与学科性质
1、社会学创立的标志：
孔德在1838年发表《实证哲学教程》第四卷，在这部著作中他第一次使用了“社会学”这个名称，这标志着社会学的正式诞生。
二、社会学的形成与发展
西方社会学创始人——孔德
理论贡献：最先提出和使用“社会学”一词
研究社会静力学与社会动力学；
社会静学研究社会结构和社会秩序；
社会动学研究社会过程和社会进步。
提出人类知识、社会发展三阶段
著作：《实证哲学教程》《实证主义总论》《实证政治体系或论创建人性宗教的社会学》
斯宾塞的社会学：社会有机论和社会进化论
1、社会有机论
社会有机论=生物有机体
劳动阶级=营养
商人阶级=循环
资本家阶级=调节
2、社会进化论
集中与分化 : 随着社会发展，它的各部分越分越细，数量越来越多，彼此间差别越来越大，相互间的功能越来越不同，必然要求相互协调。就是说，功能越分化，调节的、集中的机制就越重要。
西方社会学的形成（19世纪末-20世纪30年代）
形成时期的特征：
1、确定了自己的研究范围与方法，独立的学科体系基本成型。
2、研究的问题越来越具体化和专门化。
法国社会学家涂尔干
理论贡献
坚持社会唯实论和社会整体观
以社会关系和社会团结为主线展开研究
对自杀行为进行的杰出研究
著作
《论社会分工》、《社会学方法与规则》、《论自杀》、《宗教生活的基本形态》
1、社会学研究对象
社会学主义：“社会事实”是不依赖于个人而存在的独立现象，具有客观性，因而“就社会现象本身来说明社会现象”。
2、社会分工论：机械团结、有机团结
3、社会整合与自杀率
利己型自杀、利他型自杀、失范型自杀、宿命型自杀
德国社会学家韦伯
理论贡献：反对实证主义方法论，倾向个体主义；对世界多种宗教的经济伦理研究；社会行动四种类型的分类方法；
著作：《儒教与道教》、《经济与社会》、《新教伦理与资本主义精神》
1、宗教的作用
新教提倡的是一种合理的禁欲主义，它的目的在于通过宣传禁欲，来集中人们的社会活动的注意力，使人们的行为合理化。
2、行动的四种类型：一、目的合理性、二、价值合理性行动、三、传统的行动、四、情感的行动
3、统治的合法形式：传统权威、感召权威、理性权威
美国芝加哥社会学学派
何为芝加哥社会学学派：美国芝加哥学派是以芝加哥大学社会学系为中心，注重经验研究来解决社会现实问题的学派。
代表人物：斯莫尔；托马斯；帕克；伯吉斯
主要研究领域：主要对城市的外来移民、贫民窟、犯罪、人口以及种族等问题进行经验研究，目的是为了诊治社会弊病，改善社会运行。
结构功能主义：
何为功能主义：20世纪60年代在美国社会学界影响巨大，侧重对社会系统的结构和功能进行分析的学说。（代表人物：帕森斯、默顿）
主要观点：帕森斯提出了AGIL模型，即任何一个社会系统都应该有适应、目标实现、整合和模式维持等四个功能。默顿提出了“中层理论”策略，提出了新的功能分析范式。
@帕森斯的结构功能理论：社会行动系统包括社会系统、行为有机体系统、人格系统、文化系统；
社会冲突论：
何为社会冲突论：主要关注和研究社会冲突的起因、形式、制约因素及影响的社会学理论流派。（代表人物：科塞、达伦多夫）
主要观点：
科塞认为，冲突是价值观、信仰以及稀少的地位、权利和资源分配上的斗争。他提出冲突的五项正功能。达伦多夫认为，社会现象本身充满着辩证关系，往往同时呈现出相互矛盾的二重层面。
社会交换论
何为社会交换论：产生于20世纪50年代末期，以研究人际关系中的交换现象为重点的社会学理论流派。（代表人物：霍曼斯、布劳）
主要观点：霍曼斯认为，利己主义，趋利避害是人类行为的基本原则，因此人与人具有比较普遍的功利关系，他们彼此之间的活动根本上是一种交换过程。布劳则更注重社会中的权利与交换的联系。
符号互动理论（20世纪60-70年代)
何为符号互动理论：侧重于从社会心理学角度研究社会，强调个人在互动过程中构建社会结构的能动性，揭示行动者对互动过程的主观理解，以及这一理解对进一步互动产生的影响的社会学理论。（代表人物：布鲁默、欧文·戈夫曼）
二、社会学的研究对象
1、社会整体：孔德、斯宾塞，将社会视为一个整体或有机体，研究其结构和进步。
2、社会关系与社会结构
德国齐美尔注重社会关系，研究作为社会生活整体抽象的“人类的纯粹的社会形式”，社会学家应该从日常生活的交往关系中提取一般的交往形式，加以适当归类，然后对这些抽象形式做进一步考察。
帕森斯的结构－功能理论，从事阶层分析的学者，更是以社会结构为分析的基础。一般指社会中各群体之间的关系，包括职能部门之间、阶级阶层之间、不同利益群体之间的稳定的关系模式。
有宏观，也有微观，如社区层面。
社会结构偏重于宏观社会分析，是微观层面上形式的社会关系的积累的结果。3、社会行动和社会过程
从动态的角度考察社会，宏观视野关注社会过程，微观上则是社会行动。
孔德、马克思关注的都是社会形态意义上的社会过程，中观和微观层面上社会过程也可表现出来，如可从家庭的变迁中发现社会的变迁。所以，社会过程可分为宏观、微观和中观几个层面。一般来说，社会学更倾向于从宏观和中观层面对社会变动进行考察，即社会变迁。
从更加具体的角度研究，即社会行动。
韦伯第一个提出，认为社会学的目的是理解人们的社会行动，区分了社会行动的类型。
帕森斯用社会行动解释个体与社会之间的关系。
符号互动论认为研究社会进程大而无当，将理解人们的行动和符号对于人们采取行动的意义作为社会学了解和认识社会的基础。
教材上的定义：社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因和规律的社会科学。
解释与说明：
社会学将各种类型的社会都看作整体；
社会关系和社会行动是社会学研究的具体入手点
社会学要探索的是部分对于整体的意义，社会关系、社会结构变化的原因及其规律性；
社会学是一门社会科学，它是对社会现象的具体研究。
社会学与其他社会科学的关系：一般和个别的关系
1、社会学与其他综合性社会科学如历史学、人类学的关系，是特殊与特殊的关系。
2、历史学面向过去,社会学面向现在和未来；历史学从纵向说明社会，社会学从横向说明社会。
3、人类学侧重以原始民族为对象，社会学主要以现代社会为对象。
第二章社会及其构成
“社会”一词的起源
我国典籍中的社会：社的含义：用来祭神的一块儿地方；民间志同道合者集会之所 . “礼部奏请千秋节休假三日，及村闾社会———《旧唐书·玄宗上》（本纪第八）
在社会学中社会是指由有一定联系、相互依存的人们组成的超乎个人的、有机的整体，它是人们的社会生活的体系。
社会的类型：1、宏观社会的类型、以人类智力发展阶段为依据—孔德
神学阶段 1300年以前；形而上学阶段 1300-1800；科学阶段 1800年以后 2、具体的社会类型：1.血缘群体
* 血缘关系:以血统的或生理的联系为基础而形成的社会关系.
比较重要的血缘群体：种族、氏族、宗族、家族、家庭
2.地缘群体
* 地缘关系:指人类社会的区位结构关系或空间与地理位置关系
封闭型地缘关系—指工业革命以前的社会
开放性地缘关系—指工业革命以来的社会
3.业缘群体
* 业缘关系:指以人们广泛的社会分工为基础而形成的复杂的社会关系。
* 业缘关系发展的重大意义：
第一、业缘关系是人类社会发展的一个重要基础。
第二、业缘关系反映着社会前进的步伐和整个社会的面貌。
西方社会学者关于社会的两种代表性观点：唯实论和唯名论
（1）社会唯实论
主要观点：社会是实在的，是客观存在的，社会是由各种规范和制度构成的有机整体，社会外在于个人，超越个人，并对个人具有强制性。
代表人物：孔德、斯宾塞、迪尔凯姆、帕森斯
2）社会唯名论
主要观点：个人和个人行动实际存在的，个人及其行动相对于社会来说是先在的，社会只是个人行动的产物或互动的形式，对社会的认识是以对个人的认识为基础的认识社会的目的最终也是为了认识个人。
?一、作为社会行动者的人：1、人的两重属性：人的自然属性：(1)人是一个生物体(2) 人的本能
人的社会属性： (1)人能制造、使用劳动工具(2)人有能动性 (3)人有共同生活的模式
?二、人是社会行动者社会行动者是指从事社会行动的人，即享有以文化和价值为基础，有目的、有意识活动的人。
?人作为社会行动者反映了他的主体性和能动性以及客体性，是人的主体性和客体性的统一。
?人的主体性表现：意志性；选择性；创造性
?人的客体性：每人都是他人行为的对象；必须在一定社会关系中生活；客体性不等于被动性。
? 3.社会需要对人的行动的意义：意义：社会需要是人的行动的动因。
?马克思：需要是人行动的基础和积极性的来源。
?马斯洛的需要层次论。生理需要---安全需要---归属或爱的需要---自尊的需要---自我实现的需要。人首先追求基本的低层次需要，低层次需要基本满足后，人就会产生较高层次的需要。
社会关系
1.社会关系的涵义
（1）社会关系是生活中人与人之间具有一定普遍性的联系；
（2）社会关系是处于相同或相似的社会相对位置上的人们之间的共有的行为模式；
（3）社会关系是社会中占有一定位置的社会角色之间的关系，即他们之间的稳定的、合乎社会期望的相互作用的模式。
2.社会关系的类型：（1）按社会纽带划分：血缘关系；地缘关系和业缘关系。
（2）按社会关系的性质划分：结合关系（和睦关系、协作关系、共同关系、强制关系）；对立关系（反感关系、竞争关系、斗争关系、敌对关系）；统治关系（忠诚关系、依法关系、序列关系、隶属关系）
文化
1、文化的含义：文化是人类所制造的物质的和精神的成果，它包括人类创造的器物和其他物质产品、技术和知识、规范和习惯、信仰和价值等。
二、文化的特性：可习得性、共享性、象征性；
三、文化的结构与功能：（结构：文化元素、文化从、文化模式）
（1）文化元素：能独立地反映某种文化意义的最小文化单位
（2）文化丛：相关文化元素结合而成的功能单位
注意：文化丛是相关文化元素按照内在的功能逻辑进行整合的产物，不符合逻辑的文化因素的堆放不构成文化丛。
（3）文化模式：文化模式相关的文化丛经过有秩序、有条理的整合而形成的整体。
2、文化的功能：整合、导向、维持秩序、传续；
四、文化的多样性与文化变迁
1、文化的多样性
宏观层面：不同文化类型或文化模式
中观层面：主文化与亚文化
2、文化的相对差异性
主文化与亚文化：主文化是在社会上占主导地位的、为社会上多数人所接受的文化。亚文化是指仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体特有的文化。亚文化一般并不与主文化相抵触或对抗。
我族中心主义与文化相对主义：我族中心主义是指站在本民族文化的立场上，认为本民族的文化优越于其他民族的文化，进而排斥和否定其他民族文化的现象。它常导致文化冲突。例如希特勒的日耳曼文化优越论。我族中心主义是一种普遍现象，它在那些与外界文化很少发生联系的社会里表现得尤为突出
文化相对主义认为，每一种文化都有其存在和发展的相对合理性，也就是说，相对于它所产生的环境来说，它都是最好的和最优的行为标准体系.
3、文化的变迁：引发变迁的因素：发明与发现；文化传播。
文化传播出现的后果
?文化融合（文化濡化）：由于传播使两种或两种以上的文化元素和文化集丛互相接触，其中一种文化吸收或采纳了另一种文化原素和集丛，并且使之与主体文化协调起来，最终成为文化主体当中的一部分，这个过程就称之为文化融合。
?文化冲突：两种文化接触在价值观念，行为规范、行为方式等方面发生的相互反对的情况。
第三章人的社会化
?一、什么是人的社会化：社会化是未成年及成年个体能动地学习、接受、适应社会既有文化，不断减少自己的自然性、增加社会性，从而形成为一个合格或不合格的社会成员的过程。
现有社会化定义的不妥之处
?一是关于“自然人(生物人）”和“社会人”的提法是经不起推敲的，这种区分实际上是一种假想。
?不能说未经社会化的人是“自然人”或“生物人”，因为人一孕育成熟、一诞生就已经具备了人类社会的“遗传基因”，比如具备了潜在的语言能力、思维能力，人所具备的这种“遗传基因”固然是生物性的，但同时也带有社会性。
?同样，我们也不能说经过社会化的人就是什么“社会人”，因为这种人仍有许许多多的自然性、生物性，比如，他又食欲、性欲等生理本能。所以，经过社会的人既是“社会人”，也是“自然人”、“生物人”
?总之，人一生的绝大部分时间里，都兼有自然属性和社会属性，所以我们根本不可能把他的一生区分为截然不同的“自然人”和“社会人”两个阶段。
社会学关于社会化的研究有三种角度：个性发展角度、文化角度和社会结构角度；
1、文化角度的社会化：
基本定义：从文化的角度来看，社会化是一个文化传递和延续的过程。社会化的实质是社会文化（核心价值标准）的内化。人的社会化过程就是接受世代积累的文化遗产，保持社会文化的传递和社会生活的延续。
2、个性发展角度的社会化
基本定义：从个性发展的角度，社会化被视为一个人的个性形成和发展的过程，社会人就是经由社会化过程形成有个性的人。在他们看来，内化他人的态度，并按照社会上其他人的一般期待来调整自己行为的过程，就是社会化的过程。
3、社会结构角度的社会化
基本定义：社会结构角度认为，社会化就是要使人变得具有社会性。萨金特认为社会化的本质就是角色承担。帕金斯进一步认为社会化过程就是一个角色学习过程，在此过程中，个人逐渐了解自己在群体或社会结构中的地位、领悟并遵从群体和社会对这一地位的角色期待，学习如何顺利地完成角色任务。
二、人的社会化的必要性和可能性
?人的社会化的必要性：对于个体而言：
1.个体适应社会生活，参与社会生活，在社会环境中生存；
2.个体适应社会生活的变迁。
对社会而言：
1.有助于社会的延续；
2.有助于社会发展
人的社会化的可能性：较长的生活依赖期、学习能力、语言能力?1、较长的生活依赖期；所谓生活依赖期，是指人类个体在出生后由于生理、心理、意识、智力等尚未发育健全，不能自力更生、独立生活，从而在生活上、心理上依赖他人，受他人照顾、监护的时期。
?2、较强的学习能力：对于社会来说，社会化就是社会以自己的文化对个体进行教化的过程；而对于个体来说，社会化则是自己学习社会文化的过程。人类所特有的思维能力和语言能力，使人类个体在社会化过程中表现出其他动物所不可比拟的学习能力。
?3、语言能力：语言是人的思维的外壳，是思维的表达物；语言是在人类长期的实践活动中逐渐形成的，是人类社会所特有的现象。
三、人的社会化的内容
1、生活和劳动技能的学习：在早期社会化阶段首先需要学习的就是独立生活
的能力，其次是劳动和文化知识的学习。生活技能的学习主要是在初级社会群体中进行的，家庭占主要位置，然后是邻里和伙伴群体。劳动和文化知识的学习主要是在学校等正式组织中学习到的。
2、社会行为规范的学习：社会行为规范也称社会规范，它是一定群体和社会
中社会成员的行为准则。社会行为规范是人们在共同生活中创造出来的，但是，并非所有的行为规范都是由当事人创造的，大多数行为规范是人们在长期的生活实践、通过世代积累和选择而形成的，对于后来人必须学习和遵从这些规范才能有效地参与群体生活。
3、明确生活目标：对群体和社会来说，对其成员进行社会化的一项重要任务
是向其灌输主导的价值观，并向他指点生活目标。这种生活目标的指点具体表现为群体中的权威者对后来者未来职业的指点，通过对具体职业优劣之评价来引发后来者对某职业的兴趣和好感。
4、角色扮演的学习：个人在与他人交往互动的过程，实际就相当于在社会大
舞台上扮演一定的角色，能够将戏顺利演下去，也就取决于每个人能够扮演好自己的角色。所以个人社会化的重要内容之一就是要学习如何扮演角色。
社会化的实施机构：
?1、家庭：家庭是人的最初的，也是最主要的社会化单位。
?家庭社会化的特点
初始性
直观性
可接受性强
成人的支配性或绝对权威
2、学校：学校作为社会化的社会环境条件之一，其特点主要有：首先，学校是专门为社会化目的而设定的学习机构；其次，学校是一个有组织群体机构。
3、同龄群体：同龄群体是指由那些在年龄、兴趣爱好、家庭背景等方面比较接近的人们所自发结成的社会群体。
4、工作单位：工作单位是个人进行职业社会化的主要场所，工作单位给人们提供了一个检验和发展家庭及学校社会化成果的场所。
5、大众传媒：大众传媒是指社会组织为在广大社会成员之间传递信息、互通情报所采用的各种通信手段，如广播、电视、报纸、书籍、杂志等。
（大众传媒对社会化的影响：大众传媒对人们的价值观念具有导向作用，对人们的行为活动具有暗示作用。在美国等西方国家，电视被社会学家称为儿童的“主要社会化力量”。）
二、基本社会化（艾利克森把人生分为八个阶段）
?（一）婴儿-学龄初期：婴儿-学龄初期是社会化过程的开端，在该阶段进行的主要是初始社会化；
?儿童主要的认知方式是具象思维，主要靠感觉和模仿来认识整个世界，非常容易受外界环境的影响。这决定了具体生活环境特别是家庭环境在个人社会化过程中的重要性。
?(二)少年期社会化（12～15）：1、生理上日趋成熟，但仍处于半幼稚、半成熟状态。2、思维能力和记忆能力有很大提高3、兴趣广泛、好奇心强?4、自我意识形成
?(三)青年期社会化（15～20）1、角色转换，即从被动者、消费者、无责任者、无性意识者转变为主动者、创造者、有责任者、有性意识者。
?2、环境转换，即从依赖于社会、游戏团体、固定交往转变为自立于社会、互利团体、选择性交往。3、文化转换，即从接收文化、储存文化、继承文化转变为辨别文化、运用文化、更新文化。
继续社会化和再社会化
1、继续社会化是相对初级社会化而言的。并且是在初级社会化的基础上进行的。它指的是成年人为了适应新的形势提出的角色要求而进行的学习过程。
2、再社会化是指全面放弃已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范。
发展社会化与再社会化的区别：第一、发展社会化着眼于人的完善，而在社会化着眼于人的改造。第二、再社会化的形式一般比发展社会化要剧烈。
第四章社会互动
一、社会互动的含义
?当相关双方相互采取社会行动时就形成了社会互动，又称社会相互作用或社会交往。它是人们对他人采取社会行动和对方作出反应性社会行动的过程，是发生于个人之间、群体之间、个人与群体之间的相互的社会行动的过程。
?具体而言，可以从这几个方面来理解：
?必须要有两个或两个以上的互动主体
?互动主体之间必须发生某种形式的接触
?参与互动的各方有意识地考虑到行动“符号”所代表的“意义”。不同性质的社会互动：
合作：合作是社会互动中不同个人或群体之间为了达到共同的目的而互相配合的互动方式。（形成条件：第一，目标一致；第二，不能单独靠自己的力量实现目标；第三，能力互补；第四，要讲信用。）
竞争：竞争是指社会上人与人、群体与群体之间对于一个共同目标的争夺。（形成条件：首先，它必须是人们对于同一目标的追求；其次，这个被追求的目标具有稀缺性，一方对它的占有意味着其他参与者对它占有机会的丧失。）1、竞争是针对目标物而言的，参与竞争者关心的是目标物的获得；2、影响竞争行为、过程和结果的重要因素是竞争规则。
冲突：冲突是人与人或群体与群体之间为了各自获得共同珍视的目标而采取的斗争、压制、破坏以致消灭对方的互动方式。（特点：目标是要打败对方，直接以对方为攻击目标的一种互动行为，冲突双方或各方，有直接的、公开的、面对面的接触）
如何看待竞争与合作的关系
?首先，要正确界定竞争与合作的内涵
?其次，应考虑当前人类社会的发展趋向
?再次，应考虑中国社会转型期特有的社会文化背景。
集合行为：一种特殊的社会互动
集合行为的概念：集合行为（collective action)又称为集体行动或集群行为。它是指缺乏组织的一群人受到某一因素的刺激或影响而形成的众多人的共同行为。
集合行为的特征：（1）群体性；（2）无组织性；（3）突发性。
?社会互动的意义：促进对自我的认识；满足行动者的需要；社会构成与发展的基础。
自我理论：（人格中包括：本我、自我、超我）“本我”是人格结构中最原始的部分，是与生俱来的，“自我”与“超我”都是由它逐渐分化而来的。“本我”是同肉体联系着的，它完全是无意识的，不问时机、不看条件、不顾后果，只按“快乐原则”行事，一味地追求自我满足。在正常人的心理活动中，“本我”自然地要被压制，任其泛滥就将不可收拾。“自我”是在“本我”发展过程中与周围的现实世界相互接触，从而在适应现实环境中形成的，它受“现实原则” 支配。“自我” 介于“本我”与“超我”之间，其主要功能有 4 点：
①获得基本需要的满足，以维持个体的生命；②调节“本我”的需要，以符合现实环境条件；③管理不为“超我”所接受的冲动；
④调节“本我”与“超我”的冲突。“超我”并不是指人以外的社会或自然，而是指人的心理中代表社会力量的一种趋向，即平常所说的“良心”、“理性” ，它是个人在社会化的过程中将社会规范、道德标准、价值判断等内化的结果。“超我” 评价是非善恶，以“至善原则”为宗旨。其主要功能有3点：
①管制社会所不容的原始冲动；
②诱导“自我”，使其能以合乎社会规范的目标代替较低的现实目标；
③使个人向理想人格发展。
查尔斯·霍顿·库利 Charles Horton Cooley（1864－1929）
?镜像自我looking-glass self：
根据别人对自己行为及外表的感觉来理解自我
镜像自我形成的三个阶段：
首先，察觉到我们在他人面前的行为方式
其次，我们领悟到了别人对我们行为的判断
第三，基于对他人反应的理解，我们来评价我们自己。
米德（George Herbert Mead，1863－1931)
角色借用role taking
主我 I－自然特征，无约束的冲动和动力
客我 me－自我的社会部分，对社会要求的自我内化和个人意识
客我社会化的三个阶段：
模仿阶段 imitation stage
嬉戏阶段 play stage
群体游戏阶段 game stage
著作：《心灵、自我与社会》
第二节社会互动的理论
（社会互动理论包括：符号互动理论；角色理论；参照群体理论；戏剧理论；社会交换理论；本土方法理论）
（一）符号互动论
?代表人物：库利、米德、托马斯
芝加哥学派——布鲁默
衣阿华学派——库恩
?符号互动论：是一种通过分析在日常环境中的人们的互动来研究人类群体生活的社会学理论派别，它主要研究的是人们相互作用发生的方式、机制和规律。
?人们通过解释代表行动者行动意义的符号所包含的意义而做出反应，从而实现他们之间的互动。
符号：是指一群人所认可的任何能有意义的表达其自身之外的事物的东西。托马斯：情境定义（共享定义）
?情境：是指人们在行动之前所面对的情况或场景，包括作为行动主体的人、角色关系、人的行为、时间、地点和具体场合等。
托马斯认为，人们在自觉的行动之前总有一个审视和考虑的阶段，即要对它所面对的情境做出解释，赋予这一情景以意义。
托马斯定理：“如果人们将某种情景定义为真实的，那么这种情景就会造成真实的影响。”人们不只对情境的客观方面有反映，更为重要的是，人们对情境所具有的意义有反应。故一旦我们赋予情景某种意义，我们随后的行为及这一行为的某些结果将受所赋予的意义的决定。
2、符号互动论的基本理论
?第一，我们依据我们对事物所赋予的意义而对
其采取行动。
?第二，我们所赋予的事物的意义源于社会互动。
?第三，在任何情况下，为了赋予某种情境以意
义，并决定怎样采取行动，我们都要经
历一个内在的阐释过程——我们“与我
们自己交流”。
3.符号互动论的基本观点
?类的最本质的特征是用符号表示各种体验的能力，人是符号的使用者
?人类运用符号彼此沟通，符号在人们的社会互动中发挥着中介作用
?人们通过解释他人行动中所具有的符号意义进行交流和互动
?在互动过程中由于互动情景的变化，人们也在不断地修改对事物的定义?角色扮演是最基本的互动方式，在角色扮演中人们不断进行内部解释，即想象站在对方的角度去理解其行动的意义
缺陷：将社会关系简单的归结为人际关系，关注的仅仅是个体互动方式；忽视了宏观社会结构对人的互动的制约，忽视了社会互动的内容和社会经济条件对互动形式的重要影响，减少了它对群体互动的解释力。
二、拟剧论
?美国社会学家戈夫曼(E.Goffman,1922-1982)
?《日常生活中的自我呈现》
?拟剧论是从符号互动论中发展出来、具有自身特点的，说明日常生活中人与人之间相互作用的理论。
?生活就象演戏,为了使他人按照我们的愿望看待自己,在他人面前努力展示自我。
人类互动的最重要特点就是“印象管理”
?印象管理：人们运用各种技巧和方法左右他人，以在他人那里建立良好印象的过程。
?印象管理不仅包括用自己的行为去直接影响对方，也包括建造自己表演的舞台布景，这实际上是对互动情境的设计。
?为了使他人按照我们的愿望看待自己而在他人面前展示自我的努力。例如，许多人都制造某些令他们看上去很善交际的形象。
?戏剧理论所受到的批评：戈夫曼夸大了人类行为的表演性和虚伪性，事实上，印象整饰并非互动行为的全部，不少时候人们会表现真实的自我。同时，戈夫曼的戏剧理论没有提出完整的理论，没有提出经得住检验的一般假设和论断，而只是靠一些事例、秩事等来说明问题。
三、常人方法学
代表人物：H.加芬克尔
主要观点：它研究人们在日常互动中如何建立和共同使用对现实的定义，详细考察社会成员在建构和解释他们的社会现实并对其赋予意义时所使用的方法和步骤。
人们的社会互动具有“索引性”，即不能被明确定义，必须诉诸索引及其行动表达的意义才能理解。要依赖于谈话所涉及的当事人最近的互动发展过程及前景预期，依赖于对话发展的一系列时间上的连贯的表达。
四、社会交换论
代表人物：G.霍普曼 P.布劳
主要观点：社会互动的实质是人们交换酬赏和惩罚的过程。交换行为不仅发生在市场关系中，也广泛地存在于一切社会关系中。
?布劳的社会交换理论：
?交换是一种特定类型的交往（而不是所有的交往都是交换），即参与交往
的各方都期待着他人的回报，一旦他人停止了回报，则交换终止。而那些不期待回报的交往则不属于交换关系。
?社会交换是建立在相互信任基础上的自愿性活动，暴力胁迫下的交换不是社会交换。
?社会交换中的价值具有相对性和模糊性。
?交换手社会规范制约，影响交换的基本社会规范是互惠规范和公平规范。?交换的报酬主要有四类：金钱、社会赞同、尊敬和依从。其中金钱的价值最小，依从的价值最高。
?人们拥有的资源的不同决定了他们在交换中的地位。交换中的不同地位决定了权力结构。
第三节社会角色
（一）社会角色的含义
社会角色是人们在社会生活中形成的、与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、社会所期望的一套行为模式。社会角色概念的四层含义：社会角色是人的社会地位的表征；角色是一套有关权利、义务的规范；角色是人们对处于特定位置上的人的行为的期望；社会角色是构成社会结构的基本单元。（三）社会角色的类型
⑴从获得角色的方法来分：①先赋角色：建立在血缘、遗传等先天或生理因素的基础上；②自致角色：主要通过个人的活动与努力而获得
⑵从社会角色规范化程度来分：①规定性角色：角色的权利和义务有比较严格而明确的规定；②开放性角色：角色的权利和义务没有严格明确的规定⑶从社会角色所追求的目标来分：①功利性角色：以追求实际利益为目标的社会角色；②表现性角色：以表现社会价值为目标的社会角色
（四）社会角色扮演过程：
①了解角色期望：对客观规定的了解和认知；②角色认同：主观的接受程度；
③角色扮演：在具体情境中的表现
角色扮演中的问题
①角色混淆：对自己所要扮演的角色和角色规范认识不清，从而使扮演该角色的行为与其他角色的要求发生混淆的现象。产生的原因：角色认识不清；场景分辨不清
②角色紧张：角色紧张主要是个人的时间、精力、能力不适应他所承担的过多角色的要求；
③角色冲突：所谓角色冲突，指在社会角色的扮演中，一个人同时承担了多种角色，而且其中的两种或多种角色对承担者的期待发生矛盾、难以协调，从而使角色扮演者左右为难。
④角色失败：角色失败是指由于多种原因使角色扮演着无法进行成功的扮演，最后不得不半途终止扮演，或者虽然还没有退出角色，但已经困难重重，每前进一步走将遇到更多的矛盾。从角色失败的结果看，通常可分成两种情况：一种是角色承担者不得不半途退出角色；另一种是虽然还处在某种角色的位置上，但其表现已被实践证明是失败的。
第五章初级社会群体
第一节社会群体及其类型
一、社会群体的含义与特征
1、什么是社会群体
是指人们通过互动而形成的，由某种社会关系连结起来的共同体，成员具有共同身份和某种团结感以及共同的期待。
?辨析：偶遇群体与统计群体；偶遇群体：指偶然集中在一起的一群人，他们之间的关系只是临时性的。统计群体：是指根据某一特征而划分出来进行统计归类的人群。性别群体、年龄群体。
2、社会群体的特征
①有直接、明确和持久的社会关系；②有共同的身份和群体意识；③有一定的群体边界；④有共同的期待和行动能力
二、社会群体的类型
①初级群体和次级群体；划分依据主要依据群体的规模来划分。具体概念，所谓初级群体，又叫直接群体、基本群体或首属群体，指的是其成员相互熟悉、了解，因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。所谓次级群体，又叫间接群体或次属群体，指的是其成员为了某种特定的目标集合在一起，通
过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。
②正式群体与非正式群体；初级群体与次级群体；划分依据，主要依据群体成员间关系的亲密程度来划分。具体概念，所谓初级群体，又叫直接群体、基本群体或首属群体，指的是其成员相互熟悉、了解，因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。所谓次级群体，又叫间接群体或次属群体，指的是其成员为了某种特定的目标集合在一起，通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。
③正式群体与非正式群体；划分依据；主要依据群体的正规化程度及成员间的互动方式来划分。具体概念，正式群体的正规化程度高，其成员间的互动采取制度化、规范化的方式，成员的权利和义务及彼此间的关系都有明确的、且常常是书面形式的规定。非正式群体的正规化程度地，其成员之间的互动采取随意的、常规的方式，成员的权益、义务及彼此之间的关系并没有明确的——尤其是成文的——规定。
④血缘、地缘、业缘与趣缘群体；划分依据，主要依据群体内人际关系发生的缘由性质来划分。具体概念，基于成员间血统或生理关系而形成群体叫血缘群体，包括家庭、家族、氏族、部落、部族等具体形式。基于成员间空间或地位位置关系而形成的群体叫地缘群体，包括邻里、老乡、民族社会等等具体形式。基于成员间劳动与职业间的联系而形成的群体叫业缘群体，包括各种各样的社会经济组织、政治组织和文化艺术组织等具体形式。基本成员间兴趣、爱好、志向等相同或相近而形成的群体叫趣缘群体，包括通常人们所说的各种业余爱好群体。
⑤内群体和外群体；划分依据，主要依据群体成员对群体的心理归属来划分。具体概念，所谓内群体是指成员对其有团结、中心、亲密及合作感觉的群体，也就是成员在心理上自觉认同并归属于其中的群体。所谓外群体，反之内部群体成员之外的其他任何“别人”的结合。
⑥所属群体与参照群体，划分依据，主要依据成员的身份归属来划分具体概念，所属群体指的是成员身份所属的群体，它规定着成员的身份及日常活动。参照群体并非某一（些）成员身份所属的群体，但它却被某一（些）成员用作其所属群体的参照对象。
群体凝聚力
群体凝聚力的定义；群体凝聚力也称群体内聚力，指群体吸引其成员，把成员聚集于群体中并整合为一体的力量。
群体凝聚力的三个层次，第一是人际吸引，群体中尚未形成规范压力；第二是成员对规范的遵从，把个人目标与群体的目标相结合；第三是成员把群体的目标自觉地看成自己的目标，并将群体规范内化为自身的行为准则。
影响群体凝聚力的因素，（1）从个体和群体的心理互动上看，群体自身是否对其成员具有吸引力和成员个人是否感受到这种吸引力，都对群体凝聚力产生重要影响。
（2）从个体和群体间的利益关系看，这两种利益能够保持一致，也影响着群体凝聚力的状况。
（3）从成员在群体中的关系结构看，这一结构是否遵循了一致性原则和互补性原则，也直接影响这群体凝聚力的高低。
（4）从群体成员与领导的关系看，领导的才能、合法性、甚至其个人魅力都对群体凝聚力产生影响。
（5）从群体与其环境的关系来看，如果一个群体内部尚不存在分裂性因素，当其面临环境的巨大压力与威胁时，其凝聚力也会大大增强。
第二节初级社会群体的特征与功能
一、初级群体的概念与特征
?概念：由面对面的交往形成的，具有亲密成员关系的社会群体。
?初级社会群体的特征，①规模较小，②持续直接而全面的交往③人际关系亲密④非正式控制
二、初级社会群体的类型与维持
类型：家庭；儿童游玩群体；邻居；朋友圈子
形成与维持：经常性的交往；非利己的动机；开放与宽容
三、初级社会群体的功能及其变化
正功能，1、个人社会化的基本场所；2、个人走向社会的桥梁；3、满足人的多方面的需要；4、有利于维护社会秩序
负功能；1、可能压抑个性的形成和个人积极性的发挥。2、正规组织中初级
群体的存在，有可能干扰正式组织关系，破坏组织结构。
第三节初级社会群体的典型——家庭
一、家庭的含义与类型
家庭的概念；以一定的婚姻关系、血缘关系或收养关系组合起来的社会生活的基本单位，在通常情况下，又体现为一种经济的团体；
二、家庭类型
核心家庭
夫妻家庭
主干家庭
联合家庭
隔代家庭
单亲家庭
三、家庭的功能及其变迁
1、家庭变迁的含义：宏观：家庭制度的变迁；微观：与家庭生命周期相联系
2、家庭的功能：①生物功能；②经济功能；③抚育功能；④赡养功能；⑤休息与精神功能
第七章社会阶级与社会阶层
第一节社会分化与阶级
一、社会分化
1、社会分化的概念
从最一般的意义是讲，分化是指事物从同质性向异质性的变化过程。
从社会结构的角度讲，社会分化是指原来承担多种功能的某一社会单位变为承担单一功能的多个单位及各社会单位由地位相同变为地位相异的现象。
社会分化有以下重要特征：功能专门化和地位多样化
2、社会分化的类型——从社会结构的角度分类
（1）水平分化和垂直分化
（2）基于自然因素的分化和基于社会因素的分化
四、等级、身份与种姓
1、等级制度－－在奴隶社会、封建社会中将阶级差别用居民等级划分而固定下来的制度。
2、身份制度－－对社会成员划分层次的制度。
3、种姓制度：种姓制度作为一种不平等的分层体系，人们的地位由出生所决定，人们一般不能改变他们的社会位置。等级间的通婚也非常困难。
第二节社会分层
一、社会阶层的涵义与特点
1、社会阶层的涵义
由于经济、政治、社会等多种原因而形成的，在社会的层次结构中处于不同地位的社会群体。
2、阶级与阶层
?阶级的定义：
?是由于对生产资料占有关系的不同，而形成的一部分人占有另一部分的劳动。
?阶层的定义
?按照某种社会标准，把社会成员划分为若干等级，处在同一等级的人便构成一个社会阶层。包括两种情况：
?同一阶级内部划分出的阶层
?同一阶层内部兼容了不同的阶级成员。
?联系：
?阶层从属于阶级，阶级决定着阶层；
?二者都是对社会分化、社会不平等的描述和反映。
?区别：
?划分的标准不同，划分阶级的标准是经济，划分阶层的标准则是多元的。?阶级强调的是性质，是阶级之间的对抗和冲突。阶层则更多注重社会不平等的外在表现，注重对社会等级层次的量的描述。
二、社会分层理论与标准
1、社会分层理论社会学对社会不平等的研究有两大理论传统：一个是以阶级理论为核心的马克思主义理论传统，另一个是以韦伯三位一体分层理论为渊
源的西方分层理论传统。
韦伯的三位一体分层模式
韦伯主张从财富、声望、权力三个角度综合考察一个社会的经济、社会和政治三大领域中的不平等。
经济：韦伯把根据经济因素划分的地位群体叫做阶级，认为阶级是一批在经济状态和变化方面相同或相似的人群。
声誉：由社会公认的评价体系确定的，社会的评价从肯定到否定构成了高低有序的阶梯，声誉地位即指人们在这一阶梯中所的位置。
权力地位：依据人们是否拥有权力以及权力的大小确定的。所谓权力，在韦伯那里意味着实现自身意志，无视他们意愿而支配人的能力。
（2）社会分层的综合指标
社会经济地位
?收入地位
?教育地位
?职业地位
3、地位一致与地位相悖
?地位一致：一些社会群体或职业在不同的分层体系中位置排列顺序大体是一致的。
?地位相悖：社会群体或职业在不同分层中位置的排列完全相反。
三、社会分层的功能
1、功能主义的观点：社会分层是客观存在的，分层在维持社会方面具有某种有益的功能。社会不平等是必须的，社会需要这种分工；社会地位和角色的重要性是不同的；社会成员的能力是有差别的。
2、冲突学派的观点：认为社会分层制度是由有权势者的利益促成的，它是有权势集团的价值标准的表现，这种分层实际上包含着不平等，而且它妨碍了社会最理想地发挥其功能。资源的垄断直接导致社会不平等的产生；社会利益的对立，资源的希缺性才是社会不平等产生的最深刻社会根源。
第三节社会流动
一、社会流动的含义与类型
社会流动的含义：社会流动指的是人们在社会关系空间中从某一个地位向另一地位的移动。社会流动关注的是人们在获取财富、权利和声望等资源方面能力的变化。
垂直流动：在社会分层体系中，社会地位的上下流动，可以分为向上的流动和向下的流动。
水平流动：是指在人们同一社会分层位置上的横向变化。一种是指人们
在地理、空间位置上的移动；另一种是指人们在经济、政治、声望、
地位上的流动，如我国干部的同级调动。
个人流动与群体流动：（这是根据流动的主体对社会流动所作的区分）
个人流动，是指个人社会地位的上升与下降、移进或移出。
群体流动，是指某一社会集团、社会阶级、社会阶层的社会流动。
代际流动与代内流动：代际流动指父母与子女两代人之间的，或几代人之间的社会地位的变化。代内流动，指一个人一生中社会地位的上升与下降。二、社会流动的模式
帕累托的精英循环理论：精英概念是在天生的能力和才干基础上提出的，它并不表示由社会地位所确定的特定集团，而是指那些具有特殊才能、在某一方面或某一活动领域具有杰出能力的成员。帕累托认为，现代社会的不平等主要是由个人与生俱来的生理差异所决定的，即基于自然差别。社会成员归属于哪个社会层次取决于他们天生的能力和才干。
帕累托试图用精英和精英循环概念说明社会系统——特别是其中的政治系统——维持平衡和稳定的基本机制。他根据性质不同的两个标准——一个是天赋能力的自然差别，一个是掌权与否的社会差别——进行交叉分类。
帕累托指出，社会平衡的基本条件就是保持循环路线的畅通，以使执政阶层中总能保持一定数量的精英。一个社会只有当执政阶层的能力、才干的平均值高于非执政层时，才是稳定的。而要经常保持这一点就必须借助于精英循环，即非执政层中的精英人物上升为执政者，以及执政的庸才下降到非执政层。
帕累托告诫说，一旦流动缓慢，就会造成执政阶级中蜕化分子激增，同时非执政阶级中的经营不断增长，社会将随之失去平衡和稳定，而征服或革命将
使新的精英掌权并建立新的平衡。
影响社会流动的因素
①社会结构的性质，一个社会中制度上建构某种社会结构的本质性特点
；②经济和社会的发展程度，社会流动加速经常发生在社会转型期；③教育的普及与发展；④家庭背景，不仅通过单纯的经济收入来影响孩子，文化资本的传承也是重要一环；⑤社会网络资源，也称社会关系资源，是一个人所拥有的持久的人际关系网络，这个由熟人所组成的关系网，是一种实际的或潜在的资源，关系网中相互熟悉的每一个人都可以调动这种资源。
第八章社区
第一节社区概述
?社区定义：社区是聚居在一定地域内的、相互关联的人群形成的共同体。（1）地域性；（2）共同性；（3）互动性
社区与社会的关系
社区强调共同的亚文化和共同的社区意识；社会不强调“共同”
社会不注重地域的概念；
社区中的各种关系更紧密；
社区的功能更为明确和专门化。
社区主要包括以下五个基本要素：
1．一定的社会关系为基础组织起来的人群
2．一定的地域界限
3．共同的社会生活
4．社区文化
5．居民对社区的归属感和认同感
二、社区的类型
⑴按功能分类；①经济型社区；②文化型社区；③行政型社区；④宗教型社区；⑵按规模分类：①巨型社区；②中型社区；③微型社区；⑶按形成方式分类；①法定的社区：即地方行政区，它们是为了实施行政管理而人为划定的，有明确的界限，并以法律的形式规定下来。②自然的社区：即人类在生产和生活中自然形成的聚落；⑷按综合标准分类：①城市社区：指在特定的区域内，由从事各种非农业劳动的密集人口所组成的社会。②农村社区：指居民以从事农业生产为主要谋生手段的区域社区。
三、社区研究
1、人类生态学
城乡的空间环境影响着居民的生活和其他行为。对城乡环境合理布局与利用，更好地协调人类与环境的关系，是这一研究方法的核心。
2、人类学的方法
不同社区的文化特质和生活方式是有不少差异的，进行比较，尤其是不同民族间的跨文化比较，有助于全面地了解人类社会的多样性。
3、社会系统的方法
互动系统包括：①系统本身的结构与功能；②互动关系；③社会场域
第二节农村社区与城市社区
一、农村社区的特征
（1基础耕种土地；
（2居住和群落特征
?自然起源：表现为历史悠久的单姓村
?社会组合：表现为有几个家族的杂姓村
?农村建设：如屯垦而形成的村落
特点：
以村落为单位的家族聚居方式，一般沿道路、河流或依地势展开。
原因
?居民以农业或土地为生活资料的主要来源
?与家族繁衍相联系
?为了寻求安全
（3）、生活特征
?自给性强
简朴；比较保守；同质性强；生活节奏自然化
2、中国农村社区的社会结构
?社会关系结构：差序格局
?政治结构：无为政治基础上的长老统治
?职业结构：男耕女织
二、城市社区
?1、城市社区的含义和特征
?（1）城市社区的含义
?在一定地域范围内、大多数从事工商业或其他非农产业的、一定规模的人口组成的人类生活的共同体。
（2）城市社区的特征
?城市社区人口规模大、密度高。
?城市居民的异质性高。
?城市居民生活的公共空间与私人空间有较明显的区分。
?社区居民人际交往中的
感情色彩薄弱。
三、城乡关系
?1、城乡关系的历史演变
?城乡对立：城市的通知阶级依靠强力剥削农村劳动者
?城乡差别：城乡两类居民在经济收入、政治地位、文化教育和发展机会等方面存在着差异的现象
?城乡融合
?优先发展农村
?优先发展城市
?城乡一体化协调发展
城市社会学2017
一、多项选择题 1(5分) 治理的基本特征包括 ?A)治理既涉及公共部门，也涉及私人部 门√ ?B)治理是一个过程√ ?C)治理是一整套规则 ?D)治理不是一种正式的制度，而是持续 的互动√ ?E)治理是协调√ 治理的特征主要包括： ?A)治理的基础不是控制，而是协调√?B)治理不是一种正是的制度，而是持续的互动√ ?C)治理既涉及公共部门，也涉及私人部门√ ?D)治理是自上而下的 ?E)治理不是一整套规则，而是一个过程√2(5分)
制度的文化主要由哪些层面构成？ ?A)精神文化、社会意识等概念 ?B)传统、习惯、经验与知识积累形成的 基本层面√ ?C)理性设计和建构的制度文化的高级层 面√ ?D)民风民俗 ?E)机构、组织和设备等的实施机制层面 √ 3(5分) 现代化的城市危机的影响因素主要表现为 ?A)商业化 ?B)信息化√ ?C)全球化√ ?D)知识化 ?E)城市化√ 4(5分) 城市文化传播的过程包括 ?A)采纳阶段√ ?B)接触阶段√
?C)显现阶段√ ?D)融合阶段√ ?E)选择阶段√ 5(5分) 城市社会福利的内容主要包括 ?A)针对外来人口的社会福利体系 ?B)满足社会成员基本生活需求的服务体 系√ ?C)满足社会共同生活需要的服务体系 √ ?D)针对军人家属的设置福利体系 ?E)针对特殊困难者的社会福利服务体系 √ 6(5分) 城市文化冲突具有的主要特征包括 ?A)经济型 ?B)时代性√ ?C)民族性√ ?D)社会性
?E)区域性√ 7(5分) 治理和统治的区别在于 ?A)权力的时限不同 ?B)行为主体不同√ ?C)权力运用的方式不同√ ?D)服务的对象不同 ?E)权力配置的形式不同√8(5分) 城市公共危机的基本特征包括 ?A)两面性√ ?B)紧迫性√ ?C)不确定性√ ?D)高风险性 ?E)社会性√ 9(5分) 城市文化的功能主要包括 ?A)娱乐休闲的功能√ ?B)社会规范的功能√
社会学教程考试重点 绪论 1、社会学的产生标志：孔德，《实证哲学教程》【选择】 实证方法认为科学的假说必须由经验事实来检验，理论只有得到经验证据的完备支持才可以接受。 2、斯宾塞的观点：社会的进化过程同生物进化一样，生存竞争、 优胜劣汰、适者生存也在社会中起支配作用。 3、迪尔凯姆的观点：社会学具有独立的研究对象，即社会事实， 用社会事实来说明社会问题。 4、社会学学科特点：（1）整体性观点、（2）方法和知识的综合性、 （3）科学性、（4）应用性、（5）建设性和批判性【简答】 第一章社会及其构成 1、社会实在论认为社会本身是真正的客观存在，它是独立于个人，更是超乎于个人的另一个整体。这一整体比它的各个组成部分更大一些，社会有自己的结构和运转规则，而这些规则又不一定反映个体意志。 2、社会唯名论认为只有每个个体的存在才是客观真实的，社会不过是用来称谓一群人的名称而已。它是个人及其行为的一种组合。 3、文化是人类所创造的物质的和精神的成果，它包括人类创造的器物和其他物质产品、技术和知识、规范和习俗、信仰和价值等。【名词解释】 4、文化的结构：文化元素、文化丛、文化模式【选择】
5、文化元素是指文化中的最小而有意义的单位，即它是独立地能反映某种文化意义的东西。 6、文化丛是指由相关的文化元素相互结合而形成的功能单位。【名词解释】 7、文化模式是相关文化丛经过有秩序、有条理的整合而形成的整体。 8、文化的功能：（1）整合功能、（2）导向功能、（3）维持秩序的功能、（4）传续功能【简答】 9、亚文化是指在一定族群范围内处于次要地位的文化。 10、文化相对主义认为，文化没有高低优劣之分，文化之间的差异是相对的，因此不能站在本民族文化的立场上、用本民族文化的价值观念去评论其他民族的文化。 第二章人的社会化 1、社会化的含义：是个人学习群体和社会的文化，发展自己的社会性，把自己整合到群体中去的过程。【名词解释】 2、人的社会化的基本内容：（1）学习生活的基本技能、（2）学习谋生的基本手段、（3）学习社会行为规范、（4）明确生活目标、（5）培养社会角色【简答】 3、社会化结构：家庭、同龄群体、学校、工作单位、大众传播媒介。【选择】 4、心理上的断乳是指少年、青年在其成长的过程中力图脱离家庭及其他方面的监护、独立自主地进入某些社会生活领域，但是他们又经验不足，从而产生的危机状况。
第四章 （一）农业内卷化（involution）理论 “农业内卷化”理论是由美国经济人类学家吉尔茨提出来的。20世纪60年代，吉尔茨正式提出其著名的农业“内卷化”（involution)理论：爪哇群岛地区的水稻产量在劳动生产率不变的情况下，会随着劳动力投入的增加而增长。换言之，即是在边际报酬率递减的单位工作日条件下扩张总数量。（共存、强迫种植制度） （一）农业内卷化（involution）理论 “内卷化”概念指，一个系统在外部扩张受到约束的条件下内部的精细化发展过程。 “农业内卷化”是指在资本、土地资源在限定的条件下，劳动力持续地被吸收到农业中获取收益并使农业内部变得更精细、更复杂的过程。 （二）“高水平均衡陷阱”理论 艾尔温认为人口压力和人地比例失调导致了中国经济的落后，而人口压力通过两条途径起作用：它蚕食了小农农场维持家庭生计以外的剩余，而使小农无法积累起“资本”；它也把传统农业推到了一个很高的集约化水平，但对于新式投资却起到了抑制作用。这样，中国的农业和农村就长期陷入了“高水平均衡陷阱”中而不能自拔。 （三）“过密化”理论 黄宗智提出，该理论大致包含五个方面的内容： 1.“过密化”概念是以单位劳动日边际报酬递减为代价换取单位面积劳动投入的增加； 2.“过密化”的形式主要表现在长江三角洲地区扩大经济作物的种植和经营面积； 3.“过密化”的动力来源于日益增长的人口压力，人口的增长推动农业密集化； 4.“过密化”的商品化是非质变的商品化，它与推动近代发展的质变性商品化有着根本的区别； 5.“过密化”可能带来的发展是有限的，生产越是密集化，就越是难以把劳动力抽出而走上通过资本化提高生存率的道路。 人地关系的演变，不仅直接体现在人口数量与土地面积的增减，而且受到经济社会制度的影响。其中，脆弱的农地私有制和分家析产的财产继承制度是重要的影响因素。 （一）农地私有制； （二）分家析产继承制。（促使人口过密化） 以1950年6月颁布的《中华人民共和国土地改革法》为标志，第一次建立起农民土地所有制为主体的社会主义土地制度的雏形，实现了“耕者有其田”，极大地调动了农民的积极性，农村经济得以迅速恢复。 家庭联产承包责任制的两面性 积极的方面：家庭联产承包责任制在保持农地集体所有的前提下，使农户获得了生产经营自主权，集体把农民追求个人利益的要求合法化，很大程度上释放了农民的积极性，是农村经济体制的大变革。 消极的方面：在这种体制下，人地关系也发生新的变化:人地矛盾更趋紧张。 农村社会关系 ? 1.社会关系的含义：社会关系是人们在共同的社会活动过程中所结成的物质关系和思想关系的总和。 ?社会关系的类型 ?按社会关系涉及的领域分物质关系和思想关系 ? ?按结成社会关系的主体分一是个体与个体的关系，二是个体与群体的关系；三是群体与群体 ?根据社会关系建立的基础，社会关系可以分为： ?血缘关系： ?地缘关系： ?业缘关系：
最新国家开放大学电大《社会学概论》期末题库及答案 考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 《社会学概论》题库及答案一 一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在答题纸上。每题1分，共10分） 1．帕森斯是( )的代表人物。 A．社会互动理论 B．社会冲突理论 C．社会交换理论 D．结构功能主义理论 2．由于原来的社会化失败或已不再适用，需要重新学习社会的价值和行为规范的过程被称为( )。 A．继续社会化 B．逆向社会化 C．再社会化 D．预期社会化 3．( )的思想是由库利提出的。 A．情境定义 B．符号互动理论 C：镜中我 D．印象管理理论 4．( )是个人拥有的、表现为社会结构资源的资本，处于这种结构内部的个人行动者可以从中得到包括规范、信任和网络等各种形式的便利。 A．关系资本 B．社会资本 C．经济资本 D．人力资本 5．社会学家( )提出了中层理论。1 A．帕森斯 B．默顿 C．韦伯 D．福柯 6．大城市居民向小城镇或农村迁移的现象被称为( )。 A．城乡融合 B．城市贫民化 C．逆城市化 D．城乡二元结构 7．人们从处于同一水平线上的一种职业向另一种职业的流动，这种流动是( )。 A．代内流动 B．水平流动 C．垂直流动 D．代际流动 8．通过制定法律来规范社会成员的行为方式，这种社会控制方式属于( )。 A．伦理道德控制 B．强制性社会控制
城市社会学重点(补充 版)
城市社会学 题型：填空名词解释不定项选择题论述简答时间：6月3日晚 第一章 城市社会学概述 1城市概念的关键理解： 1）人口聚集（城市和城市社会组织行成的基础） 2）非农生产（区别于农村，体现社会分工） 3）市场（城市运作的经济动力） 体的城市社区，而多元城市社区的结合构成了城市社会这一开放性社会系统。若从主体与客体角度看，是人与自然和文化的有机统一体；若从地狱共同体的角度，是多类社区的有机结合体；若从历史演进的角度看，是古代、近代、现代城市更替的社会有机体。 4经典社会学的城市观点： ?滕尼斯礼俗社会和法理社会 （1）礼俗社会：以农村为代表的礼俗社会，人们有共同的利益和生活目标，亲属关系、邻里关系、朋友关系等自然的社会关系支配一切，大家共同劳动，团结互助，亲密无间，由共同的语言和传统维系在一起，有共同的善恶观念，具有强烈的认同感。
（2）法理社会：以城市为代表的法理社会，法律和理性支配一切，习俗和情感的作用减弱，人们唯我独尊，自私自利，彼此冷漠，互不关心。 ?涂尔干的机械团结和有机团结 ⑴机械联结是指在共同信仰和习惯、共同仪式和标志基础上建立起来的社会联系，是乡村的特征； ⑵而有机联结是城市的特征，它是建立在相互差别基础上的依赖于复杂的劳动分工的社会联系，人们从事不同职业，相互依存，形成一个整体。 ★迪尔凯姆认为分工是城市的特征，是破坏传统社会整合性的力量和建立新型社会聚合力的基础。他认为城市内的社会差别和个性发展，是保持社会聚 ?齐美尔的城市精神生活 ⑴主要观点：城市生活环境复杂、生活节奏较快、社会组织严密、时间观念强、感官刺激强烈，个人应学会适应城市。在他看来，都市是完全不同于乡村的世界，都市的制度和过程改变了人的心理、性情和行为，形成了具有鲜明特色性的都市人的生活方式。个人必须适应都市。 ⑵齐美尔指出出现代生活最深刻的问题是个人面对都市中的各种力量、传统、文化和技术如何保持存在的自主性和个体性，个人如何调整自己以适应外部力量。 认为同农村人的偏狭、封闭相比，都市人在精神上是自由的，但是与这种自由相伴而生的是孤独和失落的情感。 ⑶齐美尔认为都市中的“客观精神”与“主观精神”的发展不平衡。在他看来，正是都市滋养和产生了现代两种形式的个人主义：第一都市将个人从各种压迫性的关系中解放出来，赋予每一个个人自由和独立性；第二，在19世纪浪漫主义的鼓舞下，另一种个人主义理想出现了。 ?韦伯的城市历史研究和比较研究。 韦伯考察了西方和东方历史上的城市并加以比较，在1920年发表的《论城市》一书中提出了“理想型的完全城市社区”。他认为这种完全城市社区应该具备贸易、军事、法律、社交和政治等方面的职能。它需要具备下列特征：①城市以贸易和商业为基础；②城市相对自治；③城市内存在一定的民间社团性组织和正式组织；④防卫力量。韦伯认为只有中世纪的城市才是完全城市社区。同时，他强调政治、经济因素对城市发展的作用，政治、经济的互动不同，产生的城市也就不同。 5城市社会学在我国的早期探索：20世纪初传入我国，最早资料可查是1917年清华大学教授狄特莫指导该校学生在北京西郊对195家居民的生活费用调查。 第二章 城市社会学 1人类社会生命网：竞争、冲突、适应、同化 2社会生态平衡：帕克认为，人类社会是由生态和文化两个层次组织起来的，竞争是共生层次的基础，而沟通及共识是文化层次的基础的，两个层次是整个社会的两面。 3帕克的城市社会学研究总的来说，有三点：第一，帕克把城市看作一种分析单位。第二，帕克认识到日益以正规结构为其特征。第三，帕克强调城市生活的心理因素。
《社会学教程》每章小结及思考题 第一章社会学的对象与学科性质（2） 小结： 1. 奥古斯特·孔德（1798~1857）于1838年第一次提出了“社会学”这个新名词及建立这门新学科的大体设想，提出用科学的方法研究社会，被认为是社会学的创始人。 2. 社会学学科形成的过程中，早期的社会学家赫伯特·斯宾塞（1820~1903）、埃米尔·迪尔凯姆（涂尔干）（1858~1917）、马克斯·韦伯（Max Weber ,1864~1920）、卡尔·马克思（1818—1883）等发挥了重要作用。 3.1897年严复翻译斯宾塞的《社会学研究》，1903年以《群学肄言》出版。严复被认为是引入西方社会学的第一人。在社会学的引进和学科化过程中，吴文藻、孙本文等做了大量工作。 4.关于社会学的研究对象，社会学家们有着不同的看法。他们关注社会关系与社会结构、社会行动与社会过程、社会制度。从综合的角度出发，可以这样界定社会学：社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因和规律的社会科学。 5. 社会学的知识体系包括三个部分：社会学理论、社会研究方法、应用社会学。 6.社会学的功能包括：1.为社会发展战略的选择和政策制定提供科学依据；2.有利于制定和实施科学的社会规划；3.提供组织管理的知识；4.为建立健康、文明的生活方式和提供生活质量做出贡献。 关键术语 实证方法 社会关系 社会结构 社会行动 社会过程 思考题： 1. 社会学这门学科是如何产生的？
2. 社会学的研究对象是什么？ 3．社会学的功能有哪些？ 第二章社会及其构成 小结： 1. 社会指由一定联系、相互依存的人们组成的超乎个人的、有机的整体，是人们生活的体系。社会是由有意志的个体组成的，是个体通过互动而形成的，由相关的社会关系积累、连结而成。 2. 作为社会的构成要素的人具有两重属性：自然属性与社会属性。人作为社会行动者反映了他的主体性与客体性。马斯洛的需要层次论阐述了需要对人的行为的激励作用。 3. 社会关系从更加抽象和概括的意义上说明处于相同或类似的社会相对位置上的人们之间的共有行为模式，如父母与子女的关系，老师和学生的关系等。可分为三大类：血缘关系、地缘关系、业缘关系。 4文化是社会的重要组成要素。文化的基本要素是传统的思想观念和价值观，其中尤以价值观最为重要。文化可分为物质文化和精神文化。 5. 文化的功能包括整合；导向；维持秩序；传续。 6.文化纷繁多样，各具特色。在同一族群内，也会存在主文化和亚文化的区分。对待本族和他族文化存在我族中心主义和文化相对主义两种态度。 7.文化的变迁不可避免，它的出现主要是发现、发明和传播。两种文化接触时常常会发生文化的冲突。 关键术语 社会 社会关系 文化 主文化 亚文化 我族中心主义 文化相对主义
《农村社会学》复习题 1、农村社会学的含义：通过农村社会中个人的社会化及其行为来研究农村社会关系、社会结构及其特殊规律性的科学。 2、农村社会学研究的重点是什么？农村社会的个人、特定地域的农村社会、农村。 3、农村社会学最先起源于19世纪末20世纪初的哪个国家？美国 4、中国乡村建设运动的代表人物是谁？梁漱溟 5、“三农”的内容：农业、农村、农民 6、改革开放以来农村家庭的生育观念方式发生了哪些了变化？ 答：在生育子女的数目上-----由多变少；对子女性别的选择上-----由注重生男孩子到生男生女都一样。 7、农村基层政治组织包括哪些？政党组织、政权组织 8、新农村建设的内容：生产发展（要加强粮食综合生产能力建设，加快农业科技进步，加强农业服务体系，推进农业结构调整，完善农村流通体系，增加农业基础设施建设，特别是农田水利基本建设）、生活宽裕（挖掘农业增收潜力，增加非农业产业收入，完善增收减负政策，发展农村社会保障事业，积极发展农村卫生事业）、乡风文明（加快发展农村义务教育，发展农村职业教育和成人教育，发展农村文化事业，加强农村文化设施建设，倡导健康文明的新风尚）、村容整洁（村庄布局要合理，有较完善的基础设施，实行清洁生产和生活）、管理民主（积极推进农村基层政权组织建设，提高农民的自我组织化程度，积极推进农村基层民主建设） 9、农业生产经营者占我国农村劳动力的大多数，他们从事的是哪些农业劳动？农、林、牧、副、渔业 10、贫困分为哪两种？其内容是什么？ 答：贫困分为绝对贫困和相对贫困。绝对贫困又叫生存贫困。是指在一定的社会生产方式和生活方式下，个人和家庭依靠其劳动所得和其他合法收入不能维持其基本的生存需要，这样的个人或家庭就称之为贫困人口或贫困户。从生产方面看，劳动力缺乏再生产的物资条件，难以维持自身的简单再生产，生产者只能进行萎缩再生产；从消费方面看，人们无法得到满足衣、食、住等人类生活基本需要的最低条件，即人们常说的“食不裹腹．衣不遮体，住不避风寒”的状况。相对贫困是指与社会平均水平相比其收入水平少到一定程度时维持的那种社会生活状况，各个社会阶层之间和各阶层内部的收入差异。通常是把人口的一定比例确定生活在相对的贫困之中。比如，有些国家把低于平均收入40％的人口归于相对贫困组别；世界银行的看法是收入只要（或少于）平均收入的1/3的社会成员便可以视为相对贫困。 11、我国农村的人口问题最突出的表现是：人口基数大、且增长过猛，过快、人口质量低 12、可持续发展的定义包括哪两个关键性的概念？ 答：它包括两个关键性的概念：一是人类需求，特别是世界上穷人的需求，即“各种需要”的概念，这些基本需要应被置于压倒一切的优先地位；二是环境限度，如果它被突破，必将影响自然界支持当代和后代人生存的能力。关于环境能力的有限性的思想，技术的状况以及社会组织的状况，决定了环境满足现在和未来的各种需要的能力是有限的。衡量可持续发展有三方面的主要指标：经济的、环境的和社会的，这三方面缺一不可。 13、城市化阶段发展规律是什么？ 答：在历史的进程中，城市化水平在总体上呈“S”型“慢——快——慢”的节奏发展。在空间序列上，城市化要经历“前城市化——集中城市化——郊区城市化——逆城市化——再城市化”的过程。 15、农村现代化的最终目标是什么？城乡融合
社会学复习内容 名词解释 一： ①社会角色： 定义一：社会学意义上的社会角色是指，有人的互动行为所表现的特定社会地位、身份所决定的一整套权利、义务的规范和模式行为，既指人们对具有特定地位和身份的人的行为的一种期望，也包括人们的相应行为，是构成社会群体和社会组织的基础并随着社会实践的发展而不断更新内容。 定义二：指与人们的社会地位、身份相一致的一整套权利义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人们的行为期望，它是构成社会群体或组织的基础 定义三：指个人在社会关系位置上的行为模式，它规定着一个人活动的范围和权利义务，是社会对处于特定地位的人的行为期待。 ②文化堕距：文化堕距：即文化滞后。由于社会的非物质文化往往慢于物质文化而变迁，正是由于两者的不同步，从而产生了差距。 ③社会制度：人们在共同体的生活中形成的、指导人们的社会活动的稳定的规范体系。社会制度包括政治法律制度、经济制度和思想文化制度等，这体现在对传播的控制方面即为传播制度。 ④社区：指聚居在一定地域范围内的人们所组成的生活共同体 二： ①集合行为：是指人数众多的自发的无组织行为，又称集体行为或“大众行为” ②社会解组： 定义一：社会规范和制度对社会成员的约束力减弱、社会凝聚力降低的一种社会状态。当社会发生急剧变迁时，旧的规范不适用了，新的规范又未建立起来，或某些规范功能发挥受到阻碍，或几种规范体系互相冲突，人们失去了行为准则，于是发生社会解组。 定义二：因为社会变迁，社会各组成部分之间联系微弱或者不协调，社会行为规范对社会成员失去约束，从而社会的组织程度低，以及处于无组织状态的现象。社会解组有三种形式：一是失范，二是文化冲突，三是价值崩溃。因此需要重建社会规范和秩序 ③社会流动： 定义一：指一个自然人因着本身的个人成就或失败，从而达至社会阶层的转变。它是社会结构自我调节的机制之一。 定义二：指社会成员在社会关系的空间中从一个地位向另一个地位移动。因此，社会流动被人们看作是社会变迁的指示器。 ④交换理论： 定义一：产生于50年代末的美国，交换理论最初是针对结构功能主义提出，在理论和方法上具有实证主义、自然主义和心理还原主义的倾向。基本研究范畴和概念包括价值、最优原则、投资、奖励、代价、公平和正义等。
第一章 1、城市社会学研究的主要课题城市发展研究、城市空间结构研究、城市生态与生态城市研究、城市社会结构研究、城市化研究、城市文化研究、城市社会问题研究、城市规划研究、城市管理研究 2、城市社会学理论在发展过程中，出现了两个占有主导地位的理论流派：人类生态学派、社区学派。 3、城市社会学研究方法的三个层次：一是城市社会学方法论；二是社会学研究的具体方法与技术；三是共同构成一个完整的城市社会学研究方法体系。 第二章 1、定义城市的不同学派有：防御说、私有制说、集市说、地利学说。 2、中世纪东西方城市发展有哪些不同点？答：a、从城市发展的进程来看，中国城市持续发展，而欧洲城市发展经历了一个由衰亡到复兴的历史。B、从城市的地位与作用来看，中国城市是政治中心，主要承担军事、行政职能，而欧洲的城市主要承担经济职能。C、城市内部矛盾不同，中国中世纪的城市内部主要矛盾是封建统治者与被统治者之间的矛盾，而西欧的城市内部矛盾则是工商业者、自由民与封建主之间的矛盾。D、城乡关系不同，中国封建社会城市与农村的关系特点不同。欧洲中世纪的城市是通过垄断价格、商品交换不等价实现对农村的剥削；中国城市是作为政治中心出现的，不仅在经济上剥削农村，而且在政治上控制农村。 第三章 1、试模仿沃思论述的“城市人格”及其成因方法，分析“乡村人格”及其成因。答：第一个因素：人口规模。农村人口减少，个性化与多样化的机会减少。随着农村人口减少，原先的竞争、理性的关系被初级程度降低，社会互动呈现实名制的特点。第二个因素：人口密度。一方面，密度减少，人与人之间的压力变小，是人与人之间的态度变得友善；另一方面，密度减少导致城乡之间的距离缩小。第三个要素：人口同质性。同质性构成了阶段和种族的界限。同质性越高，社会分化减弱。公共生活实名性和个人性程度提高。 2、根据新城市主义的观点，空间尺度与社会交往是怎样的关系？ 答：新城市主义是建筑与规划之间中主张复兴传统社区空间格局的运动。 城市环境的设计要满足一下要求：a、尺度要小，所有场所都可步行抵达；b、要有适当尺度的公共场所，以便人们有机会参与更大范围内的公共性活动或表达和维护他们的社群利益；c、社区的格局是混合型的，以便满足居民的购物、娱乐、学习、交往、接受公共服务等多方面的需要；d、居民与工作机会应该保持合理比例，原则上愿意工作的居民可得到的工作岗位在比例上是平衡的；e、创造有利于人们直接交往的人文环境；f、要有鲜明的街区建筑。所有的设计理念都指向促进日常际遇、人际交往、社群互动的目标，指向有助于培育和发挥社会沟通网络和社区归属感。 第四章 1、城市地域结构是城市功能组织在地域空间上的配置，是城市功能地域结构的表现。 2、城市区位优势指：a、交通的便利性b、经济腹地c、沿海通商条件d、原料产地 3、工业布局理论奠基人是韦伯 4、库利在货运中转理论中发现，城市可以成为服务周围地区的中心集散点。 5、传统的城市地域结构理论：同心圆模型、扇形模式、多核心模式、城市域模型。 6、都市带指有许多都市区连绵而成的巨大的、多核心的城市密集地域结构系统，它是城市发展经历了以集聚为主的城市化和聚集与扩散并行的两阶段之后形成的一种布局，是伴随社会生产技术水平的迅猛发展，作为城市化的新阶段在地域形态上的反映。 7、城市地域运动的两个特性：结节性和均质性，从而呈现两种地域运动：结节运动和均质运动。 8、简述同心圆理论、扇形理论、多核心理论的异同。 答：它们是传统城市地域结构理论。 同心圆理论： 是伯吉斯通过对美国芝加哥的研究总结出城市社会人口流动对城市分异的五种作用力：向心、专门化、分离、离心、向心型离心。城市内部各个功能区是按同心圆状配置的，围绕城市中心，形成许多环带。这些环带是：中心商业区，位于城市中y，是城市商业、社会活动、是民生活和公共活动的集中点，是城市的中枢；过渡带，围绕城市商业区形成城市的过渡带；工人住宅区，居住环境优于第二层中产阶级住宅带，居住环境十分优越，具有一流的旅馆和公寓，并且出现地方性的商业中心；通勤带，沿高速交通线路建设的高级住宅区。 扇形理论： 是美国社会学家霍伊特与1939年提出的是以房租指标研究城市地域运动，交通干线从城市中心向外辐射，功能地域沿交通路线扩展，是城市呈扇形向外发展。 该模型是在同心圆模式的基础上强调交通线路作用，因此可以说是同心圆模式的变种。 多核心模式： 1945年，美国社会学家哈里斯和乌尔曼提出多核心模式与同心圆模式和扇形模式相比，多核心模式不仅强调城市地域分化到一定程度之后会产生离心作用，城市的生长是围绕多个核心进行的；多核心模型强调郊区的存在；强调生态环境对城市地域分化的重要影响，强调交通条件对城市地域分化的影响，最开始是分割继而导致离心化。 9、简述地域分化的结果。
社会学教程 1. 填空题。 a. 孔德：社会学创始人，提出了社会学的概念和学科的基本框架，而且提出了用科学的方法研究社会 的基本思想。 b?文化概念：我们认为，文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括 人类所创造的一切物质的和非物质的东西。自然界本无文化，自从有了人类，才有了文化。 c. 交换理论代表人物：霍慢斯和布劳。 d?农村社区及社会社区：.社会学一般根据社区的结构、功能和人口状况、组织程度等综合因素将社区分为农村社区和城市社区两大基本类型。 （一）农村社区：是指以从事农业活动为主的人们所组成的地域性社会生活共同体。 其特点是： 1. 人口密度较低; 同质性强。 2. 经济活动较简单,商品交换水平较低; 3. 社会结构简单，居民的阶层分化程度较低; 4. 社区设施和文化生活比较简单; 5. 居民的传统观念比较浓厚，社会文化的变迁速度比较慢，有强的社区意识和归属感。 （二）城市社区： 是指以从事工商业及其他非农业社会活动的居民所组成的、有一定人口规模的地区性社会 生活共同体。 其特点是： 1. 人口集中、人口密度大; 2. 经济活动复杂，商品经济发达; 3. 社会结构复杂、社会流动大; 4. 社会生活设施完备、精神文化生活丰富; 5. 社会生活的节奏快，社会文化的变迁速度快。 e. 集体行动概念提出者： 2. 名词解释。 a. 社会角色：社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。 （1）角色是社会地位的外在表现。 （2）角色是人们的一整套权利、义务的规范和行为模式。 （3）角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待。 （4）角色是社会群体或社会组织的基础。 b. 社会互动：社会互动就是行动者对其他行动者行为的回应行动。互动的性质上可分为理性互动与非理性互动。 c. 文化及其概念：我们认为，文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的和非物质的东西。自然界本无文化，自从有了人类，才有了文化。 文化的特征 1、超生理性、超个人性 2、复合性
最新国家开放大学电大《乡村社会学》期末题库及答案 考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 《乡村社会学》题库及答案一 一、单项选择题（每题2分．总计30分。每题只有一个正确答案，请将你认为正确的答案序号填入题后的括号内） 1．乡村社会学产生于19世纪末20世纪初的( )。 A．日本 B．中国 C．美国 D．德国 2．乡村社会成员的主体是( )。 A．乡村居民 B．农民 C．小商人 D．乡镇企业工人 3．-位村干部与乡镇干部、其他村干部和村民等人建立的角色关系，叫( )。 A．复式角色 B．角色丛 C。实际角色 D．自致角色 4．人们通过直接的社会联系和心理沟通所结成的、人际关系比较亲密的社会共同体是( )。 A．初级社会群体 B．社会群体 C．次级社会群体 D．社会组织 5．由父母与一对已婚子女及孙子女等组成的家庭是( )。 A．核心家庭 B．联合家庭 C．主干家庭 D．其他家庭 6．关于社会组织内部分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式和管理方式是( )。 A．家长制 B．泰罗制 C．法约尔的管理理论 D．科层制 7．乡村基层政权组织的主体是( )。 A．乡镇党委会 B．乡镇人民政府 C．村党支部 D．村民委员会
8．人类社会最原始的关系是( )。 A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．趣缘关系 9．当前我国乡村城镇化的道路选择是( )。 A．严格控制大城市，重点发展中等城市，有选择发展小城市 B．适度发展大中城市，合理发展小城市 C．大力发展各类城市，特别是大中城市 D．以大中城市为龙头，以小城镇为主体 10.根据一定的标准把人们划分为高低有序的若干等级层次的过程及现象称为( )。 A．社会分化 B．社会分层 C．社会流动 D．社会变迁 11.调查人员从一个社会中抽出一些熟悉社区情况的人们为评判员，让他们按事先规定的高低层次对社区成员进行分类的方式是( )。 A．主观法 B．声誉法 C．客观法 D．评判法 12.由于社会关系或环境失调，致使社会主体或部分成员的正常生活或社会进步发生障碍，从而引起人们的关注，并需要运用社会力量加以解决的问题是指( )。 A．经济问题 B．政治问题 C．民族问题 D．社会问题 13.到2000年底我国绝对贫困人口仍有( )。 A．3000万 B．3500万 C．4000万 D．4500万 14.社会保障的实质是(+ )。 A．经济保障 B．政治保障 C．思想保障 D．社会保障 15.在社会现代化进程中，各国可能有不同的起点，不同的条件和社会制度，但现代化的道路相同，这种观点属于( )。 A．依附理论 B．趋同理论 C．均衡理论 D．后工业社会论 二、多项选择题（每题3分。总计15分。每题有两个或两个以上正确答案，错选、多选、少选均不得分，请将你认为正确的答案序号填入题后的括号内）
一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1．法国社会学家最早提出和使用了“社会学”这一概念，并力图将它建成为一门研究社会的实证科学，因此他也通常被当做是社会学的创始人。 A涂尔干 B斯宾塞 C孔德 D韦伯 2．改革开放后我国农村人口向大城市大规模流动属 于。 A结构性流动 B自由流动 C水平流动 D代际流动 3．对一般社会成员具有最强约束力的社会控制方式 是。 A道德控制 B法律控制 C宗教控制 D风俗习惯 4．下列属于初级社会群体的是。 A公司员工Ｂ同一辆车中的乘客Ｃ商店里的顾客Ｄ邻居 5．下列各项中不属于社会问题的是。 Ａ王某３０岁了还没有娶上媳妇Ｂ青少年犯罪已占犯罪案件的６０％以上 Ｃ不少年轻人赞同“事不关己，高高挂起”Ｄ当前教育水平呈整体下滑趋势 6．下列关于社会互动的观点，不正确的是 A社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间 B只有在面对面的场合下，才有可能形成社会互动 C社会互动以互动双方都能理解的信息传播为基础 D社会化过程实质上也是一种社会互动过程 7．集合行为历来是社会学家和社会心理学家感兴趣的问题，他们提出了很多理论观点来解释这种行为的机制和过程。在这些理论中，对集合行为的性质存在两种截然不同的理解：有认为集合行为是一种非理性行为，有的则认为集合行为是理性行为。在下列几种理论中，将集合行为视为一种理性行为的理论 是。
A感染理论 B控制转让理论 C模仿理论 D紧急规范理论 8．下列现象中，体现出社会分层特点的现象是。 A朱门酒肉臭，路有冻死骨 B通过民族识别，我国确认的民族有56个 C进入21世纪后，我国将逐渐进入老龄化社会 D进过调查，发现某班40个同学，竟分别来自20个省份40个县市 9．下列有关参照群体的论述，不正确的是。 A参照群体并非某一成员身份所属的群体，但却被他用做所属群体的参照对象 B同一参照群体的意义在任何时候都是不变的 C参照群体通常对其成员的认知、情感、态度和价值观念等发生重大影响，并因此而削弱或加强所属群体的团结 D一个人的参照群体是可以发生变化的 10．社会学回答社会"应该怎样"的问题，这是社会学 的。 A描述功能 B解释功能 C预测功能D规范功能 11．由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭 是。 A核心家庭B主干家庭C联合家庭D断代家庭 12．下述判断中，不是非正式群体结构特点的是。 A.它是个人基础上的一种人际关系 B.它具有不固定的目标或任务 C.它具有不成文的行为规范 D.它没有自己的领袖 13．民族团结和社会秩序的基础是文化的。 A.社会整台功能 B.反向功能 C.混合功能 D.社会导进功能
第三阶段测试卷 考试科目:《城市社会学》第九章至第十二章（总分100分） 考试时间：90分钟 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1、城市社会问题在不同时间、不同地区具有不同的表现形式和特征，体现了城市社会问题的（） A、普通性 B、特殊性 C、爆发性 D、复合性 2、在城市社会问题的综合治理中，把城市看作一个整体，体现的是（）。 A、整体性原则 B、协调性原则 C、特殊性原则 D、互动性原则 3、下列关于城市流动人口描述不正确的是（）。 A、数量大 B、从事经济活动为主 C、短期停留 D、增长速度快 4、工人不愿意结构现有的报酬或劳动条件，自愿放弃失业，是（）。 A、自愿性失业 B、非自愿性失业 C、结构性失业 D、非结构性失业 5、劳动者暂时退出工作岗位，等待新的就业机会，反映的是（）。 A、隐性就业问题 B、结构性就业问题 C、间断劳动就业问题 D、显性就业问题 6、功能主义者看来，贫困的原因是（）。 A、生产资料占有的不平等 B、利益争夺 C、社会快速变迁的结果 D、失业 7、城市发展指标体系应有利于进行国内各地区的对比，反映的是指标编制的（）。 A、主体性原则 B、科学性原则 C、可比性原则 D、动态性原则 8、下列关于城市发展模式描述错误的是（）。 A、城市发展模式是一个复杂的整体模式 B、城市发展模式具有多样性 C、城市发展模式各国有统一的模式 D、城市发展模式具有阶段性和动态性 9、从城市的经济增长模式看，城市发展模式可分为（） A、外延粗放型发展模式与内涵集约型发展模式 B、“外溢”式发展模式与“跨越”式发展模式 C、可持续发展模式与不可持续发展模式 D、要素自发式模式与制度先导模式 10、关于生态经济城市的理解不正确的是（）
《社会学概论》（本科）复习范围 （一）考试方式： 期末考试采用闭卷、笔试考试的方式。试卷分值为100分，比例占总成绩的70%，考试时间为90分钟。 （二）试题类型： 1．单项选择题（每小题1分，共10分） 2.多项选择题（每题1分，共8分） 3．名词解释题（每题5分，共20分） 4．简答题（每题8分，共32分） 5．论述题（每题15分，共30分） （三）期末重点复习题 一、单项选择题 1．《民主在美国》的作者是（）。 A．孟德斯鸠B．孔德C．托克维尔D．马克思 2.一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是（）的表现。 A.角色失败 B.角色冲突 C.角色不清 D.角色中断 3.从（）角度出发可以将社会关系划分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 A.关系的密切程度 B.关系的规范化程度
C.关系建立的基础 D.关系的协调程度 4.把社会群体分为内群体与外群体，是根据（）的标准。 A.结构特征 B.互动关系 C.归属感 D.从属关系 5.如果某种社会制度无法满足特定的社会需求、带来社会冲突的制度后果，我们称其为社会制度的（）。 A．显功能B．潜功能C．正功能D．反功能 6.大城市居民向小城镇或农村迁移的现象被称为（）。 A．城乡融合B．城市贫民化C．逆城市化D．城乡二元结构 7.经过社会革命或其他剧烈的社会变动，社会分层结构会发生根本性的变化。1949年之后中国的分层结构发生的变化就是这样的。这种变动称为（）。 A.开放性社会结构 B.结构性流动 C.非结构性流动 D.社会变迁 8.（）认为，社会问题的产生主要是由于社会不同群体之间价值和利益冲突。 A.社会解组论 B.偏差行为理论 C.社会建构论 D.冲突论 9.云南傣族泼水节时，载歌载舞的人群是（）。 A．偶合人群B．常规人群C．表意人群D．行动人群 10.在现代化过程中，会出现一些与现代性因素极为相像，但在实质上却与现代化的要求背道而驰的现象，这种现象被称为（）。 A.错位 B.脱节 C.畸变 D.失衡 11．科塞是（）的代表人物。
《农业知识综合四》考研大纲 《农村社会学》考研大纲 一、总体要求 掌握关于农村社会学的基本概念、理论和研究方法，能够应用相关理论和方法认识农村社会现象，对现实发展中遇到的农业、农村和农民问题进行分析和解释。 二、主要内容 第一章绪论 1、农村社会学的研究对象 2、农村社会学的产生 第二章中国的农村社会学 1、中国农村社会学的建立和发展 2、乡村建设运动 第三章农民 1、农民的涵义和特征 2、农民的社会化 第四章农村的婚姻与家庭 1、农村的婚姻观 2、农村家庭结构、功能和家庭关系 3、农村家庭网络 第五章农村社会组织 1、我国农村社会组织的演变 2、我国农村社会组织的主要类型和功能 3、农村社会组织存在的问题与建设 第六章农村社会分层与流动 1、农村社会分层的标准 2、农村社会分层的现状和特征 3、农村社会流动 第七章农村社区 1、农村社会及其特点 2、农村社区的类型和结构 3、农村社会发展 第八章农村社会问题及社会控制 1、农村社会问题 2、农村社会控制 第九章农村社会保障 1、农村社会保障的涵义及其主要内容 2、中国农村社会保障的演变 3、中国农村社会保障制度的现状和发展 第十章农村社会变迁 1、农村社会变迁及其特点 2、影响农村社会变迁的因素
3、中国农村改革与社会转型 第十一章农村可持续发展 1、可持续发展观和农村可持续发展目标 2、中国农村可持续发展目标 3、中国农村可持续发展战略实施 第十二章中国农村城市化与现代化 1、农村城市化的理论 2、中国农村城市化的实践 3、中国农村社会现代化目标和内容 4、中国农村社会现代化的战略及实践 《发展经济学》考试大纲 第一章导论 第一节发展中国家 一、发展中国家的兴起 二、发展中国家的特征及分类 第二节发展经济学及其研究对象 一、发展经济学产生的背景 二、发展经济学的研究对象和研究内容 三、发展经济学的特点 四、发展经济学的研究方法， 第三节经济发展理论的发展与演变 一、早期经济发展思想对发展经济学的影响 二、发展经济学的演变 第四节发展经济学在中国的发展与应用 一、发展经济学在中国的发展 二、发展经济学在中国的历史使命 第二章经济发展的基本思路 第一节经济发展的结构主义思路 一、代表人物及产生背景 二、结构主义思路的主要观点 三、结构主义思路的政策建议 第二节经济发展的新古典主义思路 一、代表人物及产生背景 二、新古典主义思路的主要观点 三、新古典主义思路的政策建议 第三节经济发展的激进主义思路 一、代表人物及产生背景 二、激进主义思路的主要观点 三、激进主义思路的政策建议， 第四节经济发展的新制度主义思路 一、代表人物及产生背景 二、新制度主义思路的主要观点
城市社会学期末试题精 选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
城市社会学 一名词解释。 1城市生态化：城市生态化以人和环境的协调为根本价值取向，以生态文明为标志，调控人口再生产、物质资料再生产和生态环境在生产过程，推动绿色生产、生活和消费，发展生态工业和生态农业，逐步形成人工生态系统与自然生态系统相融合的复合型城市生态系统。就是维护城市生态系统的稳定，实现城市自然—经济—社会的协调发展。 2货运中转理论：货运中转理论是由美国社会学家库利提出的一种假说，它强调交通运输在城市定位中的作用。所谓货运中转，是指商品在运输中不得不中断原来的运输方式，并转到另一种运输系统中去的情形。货运中转有两种情形:一是单纯由地理因素造成的机械性中转，另一种是商业性中转或称贸易中转。 3 城市人口结构：是指一定时期内人口性别、年龄、家庭、职业、文化、民族等方面的构成情况。 4、家庭结构：是指家庭中成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。 5、社会流动：是指社会成员从一个阶级向另一个阶级，从一个阶层向另一个阶层，从一个职业向另一个职业，从一个地区向另一个地区的位置移动现象。它是社会自我调节的机制之一。 6、城市化:是指人口、地域、产业结构、生活方式等由农村型向城市型转变的过程 7、郊区化：是指在特大城市郊区，尤其是西方发达国家特大城市出现的地域职能结构变化的新形式特大城市的人口和各项职能活动，包括具有向心倾向的商业、服务业，纷纷向郊区迁移，使郊区迅速发展成为具有多项市区地域功能的地域综合体，这个过程成为“郊区化” 8、逆城市化：是指人口由城市向农村地域的迁移，是城市化达到一定阶段后出现的城市人口反向流动，是郊区化的发展。 9、城市文化冲突：是指在城市文化传播过程中不同城市文化系统或文化元素之间的矛盾，既表现为不同城市文化系统（如本土文化和外来文化）之间的冲突，也表现为同一城市文化系统内不同文化元素（如主文化和亚文化）之间的冲突。 10、城市文化融合：是指在城市文化传播过程中不同城市文化系统或文化元素之间相互借鉴、吸收、调整和适应的过程，具体表现为文化分化、文化整合和文化适应三个过程。 11、城市社会问题：是指在城市中存在的人与自然、人与社会以及人与人之间关系的严重失调或冲突现象，又称城市问题。 12、城市人口容量：是指一个城市的生态系统和社会经济系统能够维持多大规模的人口得以生存的潜力。二:1、城市社会学研究的主要课题 (1)城市发展研究,(2)城市空间结构研究,(3)城市生态与生态城市研究,(4)城市社会结构研究,(5)城市 化研究,(6)城市文化研究,(7)城市社会问题研究,(8)城市规划研究,(9)城市管理研究. 2、城市社会学研究的意义 理论意义：1）科学认识城市社会现象 1）揭示城市社会发展规律 2）理性认识城市社会问题 3）科学预测城市社会发展趋势 实践意义1）预防和缓解城市社会问题 2）加速推进城市化进程 3）科学进行城市规划和管理 4）引导积极健康的城市生活方式 3、现代城市发展的规律