热能与动力工程是以工程热物理学科为主要理论基础，以内燃机和正在发展中的其它新型动力机械及系统为研究对象，运用工程力学、机械工程学、自动控制、计算机、环境科学、微电子技术等学科的知识和内容，研究如何把燃料的化学能和液体的动能安全、高效、低（或无）污染地转换成动力的基本规律和过程，研究转换过程中的系统和设备的自动控制技术。随着常规能源的日渐短缺，人类环境保护意识的不断增强，节能、高效、降低或消除污染排放物、发展新能源及其它可再生能源成为本学科的重要任务，在能源、交通运输、汽车、船舶、电力、航空宇航工程、农业工程和环境科学等诸多领域获得越来越广泛的应用，在国民经济各部门发挥着越来越重要的作用。这方面人才在加强学生基础理论和综合素质教育的同时，加强计算机及自动控制技术的应用，强化专业实践教学，注重全能训练，全面提高自己的实践动手能力和科学研究潜力. 我国能源动力类专业形成于20世纪50年代。以交通大学为例，1952年院系调整时，当时设在机械系中的动力组就单独成立了动力机械系。由于受当时苏联教育体制的影响，在该学科的发展过程中，专业面曾一度越分越细。50年代初期只有锅炉、气轮机、内燃机等专业，以后又先后办起制冷专业与风机专业，制冷专业又细分出压缩机，制冷及低温专业。在50年代末又创办了核能专业，在60～70年代有些学校先后设立了工程热物理专业。这样能源动力学科中的专业就先后包括有锅炉、涡轮机、电厂热能、风机、压缩机、制冷、低温、内燃机、工程热物理，水力机械以及核能工程等11个专业，形成了明显的以产品带教学的基本格局。热能与动力工程专业中包含的水利水电动力工程专业的前身为水电站动力装置专业。该专业形成于20世纪50年代。新中国成立以后，随着国家对水患的治理和经济建设的发展，国家设立了华东水利学院、武汉水利水电学院、华北水利水电学院等一些专门的水利院校，1958年起在这些院校和西安交通大学水利系（西安理工大学水电学院的前身）设立了水电站动力装置专业，以满足国家对水电建设人才的迫切需求。1977年恢复高考招生后，该专业更名为水电站动力设备专业。1984年该专业更名为水利水电动力工程专业，涵盖了原水能动力工程、水电站动力装置、水电站动力设备、水能动力及其自动化、机电排灌工程、水能动力与提水工程等专业，昆明工业学院、成都科技大学等一些院校都设置了该专业。1998年，按照国家教育部颁布的新的专业目录，水利水电动力工程专业并入热能与动力工程专业，新的热能与动力工程专业包含了原来的热力发动机、流体机械及流体工程、热能工程与动力机械、热能工程、制冷与低温技术、能源工程、工程热物理、水利水电动力、工程冷冻冷藏工程等9个专业。客观上说，这种专业划分与当时我国计划经济的体制以及工业发展的实际情况，在一定程度上是相适应的。过窄的专业面，但却培养了专业工作能力较强的学生。因此，在当时对我国经济的发展和工业体系的重建，曾经起到过积极的作用。但随着社会经济向现代化方向的发展和高新科学技术的进步，特别是我国改革开放以后，国外先进科技、管理体系的大量引进，学科的交叉融合不断产生新的经济增长点，当时实际存在的过细过窄的工科专业设置，总体上已不能适应新的形势和发展对人才的需要，必须进行专业调整。因此，在1993年原国家教委进行的专业目录调整中，将能源动力学科的上述前10个专业压缩为4个专业，即热能工程，热力发动机，制冷与低温工程，流体机械与流体工程，核工程与核技术保留。1998年，教育部颁布了新的专业目录，将上述前4个专业进一步合并为热能与动力工程专业，核工程与核技术专业单独设立，而在引导性的专业目录中，则建议将热能工程与核能工程合并。但当时我国大多数学校还是采用了热能工程与核能工程单独设专业的方案。因此，在2000年教育部设立的新一轮教学指导委员中，在能源动力学科教学指导委员会下分设了三个委员会：热能动力工程，核工程与核技术以及热工基础课程教学指导分委员会。能源动力工业是我国国民经济与国防建设的重要基础和支柱型产业，同时也是涉及多个领域高新技术的集成产业，在国家经济建设与社会发展中一直起着极其重要的作用。近年来，随着我国各个方面改革的深化发展，包括市场经济的逐步建立，国有大中型企业机制的转换，加入WTO后面临的挑战，以及能源
对热能与动力工程专业的认识通过上网查询和老师的介绍，认识到热能与动力工程 是研究热能的释放、转换、传递以及合理利用的学科，它广泛应用于能源、动力、空间技术、化工、冶金、建筑、环境保护等各个领域。 一热能与动力工程专业培养目标 热能与动力工程专业的培养目标；主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以 满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，流体工程、流体力学、流体机械、动力机械、水利工程等宽厚理论基础、热能动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。能从事汽车动力工程、制冷与低温技术、暖通空调，能源与环境工程、电厂热能动力、燃气工程、船舶、流体机械等方面的科研、教学、设计、开发、制造、安装、检修、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 二热能与动力工程专业方向； 我校热能与动力工程专业设立了两个方向; 制冷与空调方向和热电方向。 主干学科：动力工程与工程热物理、机械工程、传热学、工程热力学。 主要课程；工程数学、画法几何与机械制图、工程力学、材料力学、机械原理、机械零件、电工与电子学、机械制造基础、机械原理、机械设计、工程热力学、流体力学、传热学、工程经济学，控制工程基础、微机原理与接口技术、单片机原理、测试技术、制造工艺学、优化设计等。 制冷方向专业科目：主要研究制冷与低温技术。主要有制冷与空调测量技术、制冷原理与装置、低温技术、空气调节、制冷压缩机、制冷系统CAD、计算机绘图、泵与风机、制冷空调电气自动控制、冰箱冷库、制冷热动力学、热泵制冷空调故障诊断等有关课程。专业方向培养从事制冷与空调技术和设备设计、科研、开发、制造和管理工作的高级工程技术人才。 本专业方向毕业生可在制冷、低温和空调技术及其相关应用领域的企业和科研院所、高等学校、设计院以及相关政府管理部门从事制冷与空调技术和设备的研究开发、设计制造、运行控制、管理、技术服务和营销等方面的工作。 热电方向专业科目；主要研究大气环境保护理论和技术，主要有电站锅炉原理核电技术、燃气轮机及其联合循环、热力发电厂、循环流化床锅炉、电厂汽轮机原理，发电厂自动化、电机学、发电厂电气设备、继电保护原理等有关课程。 毕业生主要从事热力设备的运行、维护、管理、科研开发以及热力系统的设计等工作，还可以在航天、机械、化工、船舶、核能等行业从事相关工作，也可以在军事部门、核电工业和辐射科学相关的科研设计单位、核电站、高等院校等从事规划、设计、运行、施工、管理、教育和研究开发工作。 三热能与动力工程专业前景： 伴随现实环境的发展，热能与动力工程的重要性正在日渐突出。 目前全世界常规能源的日渐短缺，人类环境保护意识的不断增强，节能、高效、降低或消除污染排放物、发展新能源及其它可再生能源成为本学科的重要任务，在能源、交通运输、汽车、船舶、电力、航空宇航工程、农业工程和环境科学等诸多领域获得越来越广泛的应用，在国民经济各部门发挥着越来越重要的作用。 能源动力及环境是目前世界各国所面临的头等重大的社会问题，我国能源工业面临着经济增长、环境保护和社会发展的重大压力。我国是世界上最大的煤炭生产和消费国，煤炭占商品煤炭、(％，已成为我国大气污染的主要来源。已经探明的常规能源剩余储量76能源消费的．
热能与动力工程职业生涯规划书 热能与动力工程职业生涯规划书 新的时代更需要新型的人才，而大学生作为未来的建设者和接班人也就必须接受新的观念，以新的方式锻炼自己。下面，我CJ为大家整理了热能与动力工程职业生涯规划书，希望你能喜欢!欢迎参考借鉴。 热能与动力工程职业生涯规划书 一、自我分析 1、我的性格我觉得我自己性格开朗，也不是很内向，跟人在一起时总是能交流得很好，善于和同学沟通，有很好的人际关系处理能力，感觉我脾气很好，不会轻易与别人发生矛盾，而且做事认真负责，虽然有时候会有懒惰情绪，但是总体上来说做事还是能做得比较好的。 2、我的兴趣 小时候对机械工程和能源方面有浓厚兴趣，总梦想着长大也要成为一名工程师，那时候就可以为人类做很多的贡献了。同时也对商业活动有着一定热爱，报考大学时，出于对能源与动力方面的热爱，而选择了热能与动力工程专业。在上学期间，有幸加入了燕山大学大学生科学技术协会，使自己的创新能力得到提高，同时加入学校自强社与于校学生会，负责组织车辆与能与学院赴唐山机务段暑期社会实践小分队，并被评为了小分队，组织能力和对社会的适应能力得到进一步提升。 3、职业取向
我所学的专业是热能与动力工程，主要就是汽车发动机的研发，其次就是热能发电站，所以我会选择汽车研究院、火电站之类的公司。假如有机会，我也会选择跟市场营销贸易有关系的行业，那样能使我工作得更有兴致，不仅有益于工作的进行，也有利于我自身的发展。 4、优势劣势 我感觉我自己学习理工类的知识能力较强，不管是汽车发动机所需要的专业知识还是市场营销于贸易方面的知识，学习能力较高，学习较快，如果工作的话也能很快适应，对于技术问题应该能很快解决，同时管理学能力也是我的长处，能管理好团队与公司业务，同时可以协调好自己的工作与生活，这是我的优势。相对来说，我的协作能力较差，对于团队发展有一定负面影响，不利于集思广益。 二、社会环境分析 1、家庭环境分析： 我的家乡是河北省唐山市，父母是公司的一名普通职家庭环境分析： 员，他们生活淳朴，工作努力，诚信，厚道，对于我的学习与工作给予了很大的希望，我一定不能辜负他们，我一定要找个适合的工作或者自己创办一个企业，回报他们的养育之恩。 2、学校环境分析： 我就读的是燕山大学的热能与动力工程的专业，该专、学校环境分析： 业培养具有工程热物理、动力工程和内燃发动机等方面的基础知识，掌握能源的高效率、低污染转换和利用的理论和技术，从事动力
开设能源动力类热能与动力工程专业的院校名单 [北京] 清华大学、北京科技大学、北方交通大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京工业大学、中国农业大学、石油大学 [天津] 天津大学、天津理工学院、天津商学院、天津城市建设学院 [河北] 河北工业大学、华北电力大学、河北理工学院 [山西] 太原理工大学、太原重型机械学院 [内蒙古] 内蒙古工业大学 [辽宁] 东北大学、大连理工大学、辽宁工程技术大学、沈阳航空工业学院、大连水产学院、辽宁科技大学、沈阳工业大学、沈阳化工学院 [吉林] 吉林大学、东北电力学院 [黑龙江] 哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、佳木斯大学、哈尔滨商业大学 [上海] 上海交通大学、同济大学、上海理工大学、上海水产大学、上海电力学院 [江苏] 江苏理工大学、东南大学、河海大学、中国矿业大学、南京理工大学、南京航空航天大学、扬州大学、南京工业大学、华东船舶工业学院、江苏石油化工学院、苏州大学、南京工程学院 [浙江] 浙江大学 [安徽] 中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽工业大学 [福建] 集美大学 [江西] 南昌大学、景德镇陶瓷学院 [山东] 山东大学、青岛大学、山东建筑工程学院 [河南] 洛阳工学院、郑州轻工业学院、焦作工学院、郑州大学 [湖北] 武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、武汉化工学院、湖北汽车工业学院 [湖南] 湖南大学、华北水利水电学院、中南大学、长沙电力学院
[广东] 华南理工大学、广东工业大学、五邑大学、湛江海洋大学、仲恺农业技术学院[广西] 广西大学 [重庆] 重庆大学 [四川] 四川大学、西南交通大学、四川工业学院 [贵州] 贵州工业大学 [云南] 昆明理工大学 [陕西] 西安交通大学、西北工业大学、西安理工大学、西北农林科技大学 [甘肃] 甘肃工业大学、兰州铁道学院 文章来源：https://www.doczj.com/doc/fe12797257.html,/wenwen/wenwen 原文链接：https://www.doczj.com/doc/fe12797257.html,/wenwen/new/242015864.html
对热能与动力工程学科的认识 1.专业的培养目标的认识 本专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础、热能动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。 2.对我校热能与动力工程设立的三个专业方向听课后的认识 我校本专业共设立三个专业方向，分别是以内燃机方向、制冷与空调方向、以及火力发电的能源方向。 热力发动机主要研究高速旋转动力装置，包括蒸汽轮机、燃气轮机、涡喷与涡扇发动机、压缩机及风机等的设计、制造、运行、故障监测与诊断以及自动控制。为航空、航天、能源、船舶、石油化工、冶金、铁路及轻工等部门培养高级工程技术人才。我校的本专业方向主要是做汽车发动机的，我们国家的汽车工业起步比较晚，在发动机方向比较需要人才，这个专业就是做这方面的钻研。我们在这方面的老师大多都去过国产汽车企业搞过项目。虽然新能源和电动汽车的发展已经起步，但是要多
少时间，更新速度不可估计。所以在不短的一段时间内传统的发动机还是会存在的，军用的发动机、船用的等等大功率的机械设备少不了传统发动机。并且就算是以后新能源时代真的到来了，其人才还是远远不够的，肯定从传统发动机的人才里培养一部分。任何国家跟地区，不会让曾经传统发动机的人才没事可干的。 制冷与空调方向主要研究制冷与低温技术。它广泛应用于能源、航天、航空、汽车、石油化工、食品与药品的生产、医疗设备与空调制冷设备的生产等领域。培养从事制冷与空调领域内的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的高等工程技术人才，本专业方向培养的学生适应范围广，其涵盖的范围有制冷方面的设计、开发、空调设计、运行管理等。其中空调方向的学生掌握制冷、低温原理、人工环境自动化、暖通空调系统、低温技术学、热工过程自动化、流体机械原理、流体机械系统仿真与控制等方面的知识，也掌握该方向所涉及的制冷空调系统、低温系统，制冷空调与低温各种设备和装置，各种轴流式、离心式压缩机和各种容积式压缩机的基本理论和知识。随着科技的发展，未来的空调的应用会越来越广，从环保的角度看，未来的空调主要会向这几个方向发展： 1、变频空调 变频空调器是通过内装的变频器改变频率。从而控制空调器压缩机的转速。使压缩机转速连续变化，实现压缩机能量的无级调节。与一般空调相比．变频空调有着高性能运转、舒适静音、节能环保、能耗低的显著特点，改善
第一章热科学基础 1.1工程热力学基础 热力学是一门研究能量储存、转换及传递的科学。能量以内能（与温度有关）、动能（由物体运动引起）、势能（由高度引起）和化学能（与化学组成相关）的形式储存。不同形式的能量可以相互转化，而且能量在边界上可以以热和功的形式进行传递。 在热力学中，我们将推导有关能量转化和传递与物性参数，如温度、压强及密度等关系间的方程。因此，在热力学中，物质及其性质变得非常重要。许多热力学方程都是建立在实验观察的基础之上，而且这些实验观察的结果已被整理成数学表达式或定律的形式。其中，热力学第一定律和第二定律应用最为广泛。 1.1.1热力系统和控制体 热力系统是一包围在某一封闭边界内的具有固定质量的物质。系统边界通常是比较明显的（如气缸内气体的固定边界）。然而，系统边界也可以是假想的（如一定质量的流体流经泵时不断变形的边界）。 系统之外的所有物质和空间统称外界或环境。热力学主要研究系统与外界或系统与系统之间的相互作用。系统通过在边界上进行能量传递，从而与外界进行相互作用，但在边界上没有质量交换。当系统与外界间没有能量交换时，这样的系统称为孤立系统。 在许多情况下，当我们只关心空间中有物质流进或流出的某个特定体积时，分析可以得到简化。这样的特定体积称为控制体。例如泵、透平、充气或放气的气球都是控制体的例子。包含控制体的表面称为控制表面。 因此，对于具体的问题，我们必须确定是选取系统作为研究对象有利还是选取控制体作为研究对象有利。如果边界上有质量交换，则选取控制体有利；反之，则应选取系统作为研究对象。 1.1.2平衡、过程和循环 对于某一参考系统，假设系统内各点温度完全相同。当物质内部各点的特性参数均相同且不随时间变化时，则称系统处于热力学平衡状态。当系统边界某部分的温度突然上升时，则系统内的温度将自发地重新分布，直至处处相同。 当系统从一个平衡状态转变为另一个平衡状态时，系统所经历的一系列由中间状态组成的变化历程称为过程。若从一个状态到达另一个状态的过程中，始终无限小地偏离平衡
热能与动力工程排名 “热能与动力工程”是多门科学技术的综合，其中包括现代能源科学技术，信息科学技术和管理技术等，主要涉及热能动力设备及系统的设计、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环境保护、制冷空调、能源高效清洁利用和新能源开发等工作，面向及培养知识面广、基础扎实、创新能力强的复合型高级人才。 热能与动力工程专业排名 1、西安交通大学 A+ 2、上海交通大学 A+ 3、浙江大学 A+ 4、清华大学 A+ 5、华中科技大学 A+ 6、天津大学 A+ 7、哈尔滨工业大学 A 8、大连理工大学 A 9、北京航空航天大学 A 10、中国科学技术大学 A 11、重庆大学 A 12、东南大学 A 13、上海理工大学 A 14、江苏大学 A
15、北京理工大学 A 16、华北电力大学 A 17、南京理工大学 A 18、东北大学 A 19、北京科技大学 A 20、同济大学 A 21、山东大学 A 开设学校有 北京] 清华大学、北京科技大学、北方交通大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京工业大学、中国农业大学、石油大学[天津] 天津大学、天津理工学院、天津商学院、天津城市建设学院 [河北] 河北工业大学、华北电力大学、河北理工学院 [山西] 太原理工大学、太原重型机械学院 [内蒙古] 内蒙古工业大学 [辽宁] 东北大学、大连理工大学、辽宁工程技术大学、沈阳航空工业学院、大连水产学院、鞍山钢铁学院、沈阳工业大学、沈阳化工学院 [吉林] 吉林大学、东北电力学院 [黑龙江] 哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、佳木斯大学、哈尔滨商业大学 [上海] 上海交通大学、同济大学、上海理工大学、上海水产大
热能与动力工程简介
热能与动力工程简介 热能与动力工程培养具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等方面基础知识，能在国民经济和部门，从事动力机械(如热力发动机、流体机械、水力机械)的动力工程(如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程)的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才。 目录 业务培养目标 业务培养要求 主干学科 主要课程 主要专业实验 知识结构要求 就业方向 修业年限 开设院校 业务培养目标 业务培养要求 主干学科
主要课程 主要专业实验 知识结构要求 就业方向 修业年限 ?开设院校 展开 编辑本段业务培养目标 考虑学生在宽厚基础上的专业发展，将热能与动力工程专业分成以下四个专业方向：（1）以热能转换与利用系统为主的热能动力工程及控制方向(含能源环境工程、新能源开发和研究方向)； （2）以内燃机及其驱动系统为主的热力发动机及汽车工程方向； （3）以电能转换为机械功为主的流体机械与制冷低温工程方向； （4）以机械功转换为电能为主的火力火电和水利水电动力工程方向。
即工程热物理过程及其自动控制、动力机械及其自动化、流体机械及其自动控制、电厂热能工程及其自动化四个二级学科。 编辑本段业务培养要求 本专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练；具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、机械学、工程热物理、流体力学、电工与电子学、控制理论、市场经济及企业管理等基础知识； 3.获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力； 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；
热能工程专业英语 ability 能力 ABNORMAL ABN 不规则的abnormal operating condition 异常工况 abort 中断,停止 ABOVE ABV 在……上面 abrader 研磨,磨石,研磨工具abrasion resistance 耐磨性abrupt change 突变 absence 失去 Absence of brush 无(碳)刷Absolute ABS 绝对的 absolute expansion 绝对膨胀ABSOLUTE EXPANSION ABS X 绝对膨胀 ABSOLUTE PRESSURE ABS P 绝对压力 Absolute atmosphere ATA 绝对大气压 absorb 吸收 ABSORBER ASB 阻尼器吸收器absorptance 吸收比,吸收率 AC Lub oil pump 交流润滑油泵acceleration 加速acceleration limiter 加速度限制器 accelerator 加速器 accept 接受 acceptance test 验收试验access 通道 accident ACCD 事故accommodate 容纳 accomplish 完成,达到accumulate 累积 accumulator 蓄能器accumulator 蓄电池,累加器ACCUMULATOR ACM 收集(累加)器本资料为网络资料整理，只供学习交流使用，不做商业用途。Accumulator battery 蓄电池组accuracy 精确度，准确度 acid 酸性,酸的 acid cleaning 酸洗 ACID CLEANING ACD CLG 酸清洗 Acid washing 酸洗 ACIDIC ACID ACD 酸化学物质 acknowledge ACK 确认 acquisition 发现,取得 act ACT 动作 action 动作，行为 active ACTIVE 激励 active current 有功电流 active power 有效功率 active zone 有效区 active power A_PW 有功功率 actual value 实际值 actuator 驱动器 additional safeguard oil 附 加保安油 address 地址 adequate 适当的，充分的 ADJACENT ADJ. 相邻的 ADJACENT BOILER ADJ. BLR 邻 炉 adjust 调整，校正 adjustable fan blade 可调扇 页 adjustable key 可调整销 adjusting ADJ 调整 adjustment 调整，调节 admission steam 进汽 Admission mode 进汽方式 adopt 采用 Aerial line 天线 aerodynamic loss 空气动力损 失 本资料为网络资料整理，只供学 习交流使用，不做商业用途。 affect 影响 after 以后 AFTERCONDENSER ACDS 凝结器后 AFTERCOOLER ACLR 冷却器后 agent 代理 agreement 协议 AI (analog input) 模拟量输入 Ail leak AL 漏风 Air AIR 空气 air & gas system 空气及气体 系统 AIR BLAST CIRCUIT BREAKER A BLS CCT BKR 空气(风机)断路器 ABCS AIR BLAST CIRCUIT BREAKER A BLS CCT BKR 鼓风机回路断路器 ABCD air chamber 空气室 air compressor 空气压缩机 AIR COMPRESSOR A CPRS 空压机 AIR COMPRESSOR AND DRIER A CPRS &DRR 空压机及其驱动装置 AC&D AIR CONDITIONING (SYSTEM) A COND (SYS) 空气调节系统 AIR COOLED A COL 空气冷却的 AIR COOLED CONDENSING PLANT A COL CDSG PT 空气冷却设备ACCP AIR COOLED CONDENSING UNIT A COL CDSG U 空气冷却设备ACCU air cooler 空气冷却器 AIR COOLER A CLR 空气冷却器 air cushion 气垫 air gap 空气隙 AIR HANDLING UNIT A HDLG U 空 气输送设备AHU AIR HEATER A HTR 空气加热器 air inlet valve 进气阀 air nozzles 空气喷嘴 air preheater 空气预热器 AIR PRESSURE REDUCER A P RDCR 空气减压器APRD AIR RECEIVER A RCVR 储气罐 Air compressor 空压机 Air duct pressure 风管压力 本资料为网络资料整理，只供学 习交流使用，不做商业用途。 Air ejector 抽气器 Air exhaust fan 排气扇
姓名 性别：男/女出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx XX大学热能与动力工程专业 20XX届 XX方向 XX学士 联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@https://www.doczj.com/doc/fe12797257.html, 求职意向及自我评价 期望从事职业：铸造工程师、热能工程师、机电工程师、应用工程师（点击来智联招聘搜索想要的工作） 自我评价：爱好电路知识、善于与人沟通；言行严谨一致、刻苦耐劳、有责任心；忠于职守、踏实肯干、诚实可信、服从工作安排。具有良好的沟通协作能力和学习能力。良好的理解能力和执行力、自学能力强、良好的团队合作精神和较强的动手能力。 教育经历 20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院热能与动力工程专业 xx学士 学分绩点（GPA） x.x （满分x分）、院系/班级排名第x 连续四年获得校奖学金 所获奖励： 20xx年获得院级“三好学生” 20xx年获得××大赛“一等奖” 20xx年获得校级“学生团干部” 20xx年荣获第×届挑战杯“一等奖” 项目/科研经历 20xx年 xx项目项目负责人 课题：xxxxxx 项目描述：
工作职责： 工作业绩： 20xx年 xxxxxx项目项目组成员 课题：xxxxxxxx 项目描述： 工作职责; 工作业绩： 实践/工作经历 20xx年 x 月—20xx年 x月 xx机械设备有限公司铸造工程师 主要工作：制定新铸件砂芯及重力铸造工艺；模具设计方案审核、模具设计与制造；现有产品铸造工艺改进。现有产品模具更新。拓展了自己的知识、也对这一行业有了更多的了解、奠定了宝贵的工作经验 20xx年 x 月—20xx年 x月 xxxxx投资有限公司热能工程师 主要工作：热电厂热能环保技术、热能工程、暖通空调等方面的工程设计与技术支持；负责透平部件内的流动传热分析和冷却设计；配合进行各零部件的初步热应力分析。对于热能有了更深刻的了解、并能够很好的发挥自己的聪明才智、对这个行业也有了一定的贡献 个人技能 大学英语四/六级（CET-4/6）良好的听说读写能力 快速浏览英语专业文件及书籍、撰写英文文件、用英语与外国人进行交谈 国家计算机三级（数据库技术） 熟练使用电脑浏览网页、搜集资料、熟练使用office相关办公软件、熟练使用photoshop 本专业证书 副工程师证、CAD证、PPM （备注：该简历模板为智联招聘按照不同专业一般特征进行编写、仅供参考、使用时请根据
热能与动力工程就业前景 网友一热能与动力工程是由以前的几个专业合并一起来的分为制冷方向发电厂方向还有发动机方向还有锅炉方向其实这个专业就业相当乐观。本人学的是发动机方向。我们专业去年十一月份基本上就把工作签完了那时候其他专业还没有开始找工作呢 网友二我就是学这个专业的热能与动力工程就业分类比较多 1.学习锅炉蒸汽轮机的电厂。2.冶金炉、冶金方面的钢铁厂、冶金炉设计院等。3.内燃机、燃汽轮机方面的汽车厂、飞机制造场。4.建筑采暖暖通方面的建筑业。这个专业找工作不成问题现在能源问题突出以后人才肯定抢手。 网友三每个学校对此专业培养方向的细分可能略有不同如合肥工大热能与动力工程专业就覆盖原先的热力发动机、制冷与低温技术和热能工程等九个专业。现我以江苏大学为例本专业有三个方向1、热能与动力工程流体机械及其自动控制方向毕业生可以在流体机械、流体工程、电站运行管理、液压气动、航空航天、给排水、能源利用等行业有关的研究单位、公司、企业、高等院校、政府管理部门从事研究、设计、策划、生产、教学和管理工作。2、热能与动力工程电厂热能工程及其自动化方向毕业生可以在电力系统设计研究院所、火力发电厂、热电厂、动力设备制造企业、高等院校以及有关能源、环保方面的公司和政府管理部门从事有关的研究、教学、开发、策划、管理和营销等工作。 3、热能与动力工程工程热物理过程及其自动控制方向毕业生可在能源利用、燃烧设备、热工过程自动控制系统、微电子器件、环保与大气污染治理、换热设备、动力机械等相关的研究院所、企业、高等院校、政府管理部门从事有关的研究、开发、教学、策划、管理和营销等工作。而且现在机械行业如柴油机行业发展形势很好对这方面人才的需求量也较大我觉得这个专业很好但学习时理
1.开口系统：与外界既有物质交换又有能量交换，把研究对象控制在某个空间。---定容积系统 An Open system (or a control volume 控制体积）is a properly selected region in space. Both mass and energy can cross the boundary of a control volume. such as, A Water heater, a turbine and a compressor, etc 2.闭口系统：系统与外界只有能量（功量、热量）的交换而无质量交换。——定质量系统A Closed system (a control mass 控制质量) consists of a fixed amount of mass, and no mass can cross its boundary. That is, no mass enters or leave a closed system. such as, Piston-cylinder device (汽缸-活塞装置） 3.绝热系统：系统与外界只有功量和质量的交换，而无热量的交换。Adiabatic system is that no heat cross the boundary or heat is negligible compared with work cross the boundary 4.孤立系统：系统与外界既无能量交换又无质量交换，即系统与环境不发生任何作用。Isolated system is a special case that no mass and energy cross the boundary. 5.热力学第一定律：自然界一切物体都具有能量，能量有各种不同形式，它能从一种形式转化为另一种形式，从一个物体传递给另一个物体，在转化和传递过程中能量的总和不变。 The first explicit statement of the first law of thermodynamics："In all cases in which work is produced by the agency of heat, a quantity of heat is consumed which is proportional to the work done; and conversely, by the expenditure of an equal quantity of work an equal quantity of heat is produced." 6.热力学第二定律：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响；不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响；不可逆热力过程中熵的微增量总是大于零。 Second law of thermodynamics： Impossible to heat from low temperature to high temperature object object does not produce other effects; not possible from a single heat source heat so completely converted into useful work and does not produce other effects; irreversible thermodynamic entropy in the process of the incremental volume is always greater than zero. 7.锅炉：锅炉利用热量使水转变成蒸汽以进行各种利用。 Boilers use heat to convert water into steam for a variety of applications. 8.汽轮机：将蒸汽的热能转换为机械能的叶轮式旋转原动机。 Steam Turbine is the impeller rotating prime mover that the thermal energy of the steam is converted to mechanical energy 。 9.省煤器：省煤器（英文名称Economizer）就是锅炉尾部烟道中将锅炉给水加热成汽包压力下的饱和水的受热面。The economizer (Name Economizer) is the rear of the boiler flue of the boiler feed water is heated into steam drum pressure saturated water heating surface。 10.空预器：空气预热器就是锅炉尾部烟道中的烟气通过内部的散热片将进入锅炉前的空气预热到一定温度的受热面。 The air preheater through the fins of the internal heating surface will enter the air is preheated to a certain
个人简历 姓名：性别： 民族政治面貌 出生日期：学历： 目前城市：籍贯： 毕业院校：所修专业：热能与动力工程E-mail：联系电话： 专业成绩：通信地址： 兴趣爱好：足球跑步看书看电影 听歌主修课程：锅炉原理供热工程热力发电厂传热 学工程热力学制冷压缩机制冷原理 空气调节自动化机械原理机械制图 工程力学流体力学 求职意向 求职类型：全职 求职行业：电厂锅炉、能源、空调、暖通、制冷 求职地点：不限薪资要求：面议 教育及培训经历 2007/09—2010/06：热能与动力工程专业本科 实践与实习经历: 2009/9—2009/10 参加电工、金工实习，主要学习了电路板的焊接、钳工、车床、数控机床、 电焊、铸造等工艺。 2010/05—2010/6：到青岛热电厂参观实习；到青岛三菱重工-海尔参观大中型商用空调的生 产流程及生产工艺；到LS空调公司参观直燃吸收式制冷机、电制冷机、 风冷机等中央空调产品的设计。到青岛市远洋大厦参观远洋大厦的空调机 房及系统运行维护。
2010/8—2010/9 青岛啤酒节喜洋洋主题乐园，参与活动内容并获优秀员工称号 在校任职及获奖情况 在校任职：大学四年一直担任班级副班长 获奖情况：大学优秀学生 学生会优秀干事 参加校运动会男子100米获第六名 参加李宁10公里公路赛进入前50 参加校足球赛获得团体第三名 语言及计算机能力 计算机能力：熟悉掌握WINDOWS的操作系统，熟练使用office办公软件和Auto CAD工程制图软件，熟悉C语言编程。 语言水平：普通话：良好 英语：拥有良好的听说能力，擅长口语，并通过了国家英语专业四级考试 自我评价 我来自山东烟台，家靠大海养育了我开朗的性格。大学期间十分珍惜学习时间，专业课成绩突出，对本专业所涉及的工作有深刻的了解。平时酷爱体育运动，身体良好，参加过多次体育活动。课余时间尽量多的参加了社会实践活动，积累了不少与人沟通的经验。有较丰富的实践经验，动手能力强，专业功底扎实,熟练使用CAD等设计软件。担任班委期间组织了几次活动，获得周围同学的认可，善于调节活动气氛，工作一丝不苟，时间观念强，责任感强，乐于助人，多次参加公益活动，富有进取心和事业心，表达能力好，沟通能力强，做事认真细心，具有较强的学习能力。具有较强的团队合作精神，以大局为重，服从领导的分配。
热能与动力工程专业 毕 业 实 习 报 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：热能与动力工程 班级：热能与动力工程01班 指导教师：赵建明 实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日
目录 目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应热能与动力工程专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的热能与动力工程专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在热能与动力工程专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习热能与动力工程专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为热能与动力工程专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的热能与动力工程专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名热能与动力工程专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年热能与动力工程专业的理论进修，使我们热能与动力工程专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学热能与动力工程专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过热能与动力工程的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过热能与动力工程专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对
个人简历 姓名：性别：男 民族汉政治面貌团员 出生日期：学历： 目前城市：吉林市籍贯： 毕业院校：东北电力大学所修专业： E-mail：联系电话： 专业成绩：通信地址：吉林省吉林市长春路169号 兴趣爱好：足球跑步看书看电影 听歌主修课程：锅炉原理供热工程热力发电厂传热 学工程热力学机械设计基础机械 制图工程力学流体力学 求职意向 求职类型：全职 求职行业：电厂 求职地点：不限薪资要求：面议 教育及培训经历 2010/09—2013/06 实践与实习经历: 20011/9—2011/10 参加电工、金工实习，主要学习了电路板的焊接、钳工、车床、数控机床、 电焊、铸造等工艺。 在校任职及获奖情况 在校任职：大学期间担任班级生组委 获奖情况：
语言及计算机能力 计算机能力：熟悉掌握WINDOWS的操作系统，熟练使用office办公软件和Auto CAD工程制图软件。 语言水平：普通话：良好 英语：拥有良好的听说能力，擅长口语，国家英语专业四级考试获得482 自我评价 我来自山东潍坊，家靠大海养育了我开朗的性格。大学期间十分珍惜学习时间，专业课成绩突出，对本专业所涉及的工作有深刻的了解。平时酷爱体育运动，身体良好，参加过多次体育活动。课余时间尽量多的参加了社会实践活动，积累了不少与人沟通的经验。有较丰富的实践经验，动手能力强，专业功底扎实,熟练使用CAD等设计软件。担任班委期间组织了几次活动，获得周围同学的认可，善于调节活动气氛，工作一丝不苟，时间观念强，责任感强，乐于助人，多次参加公益活动，富有进取心和事业心，表达能力好，沟通能力强，做事认真细心，具有较强的学习能力。具有较强的团队合作精神，以大局为重，服从领导的分配。