绪论
一、古代汉语概念
1.口语和书面语
·任何语言的口语都出现在书面语之前。
·口语是书面语的基础，书面语是口语加工提炼的产物。
·书面语由于受客观条件的限制（如：书写工具、书写材质、记录语言符号的约束等），所以书面语只能是当时口语的轮廓。
·语体：口语和书面语。
·口语与书面语都随时间的发展而发展，但是两者发展程度不一致。口语先于书面语而改变，（总是）在一定条件下书面语可能演变得非常缓慢。
·文言文：先秦以后的文学语言
古白话文：唐宋元明等
·从现代语言学的角度看，越是离实际口语接近的书面语越能反映当时的语言面貌，因而这样的书面语才具有研究的价值。
2.古代汉语的定义
·古代汉语是一个外延比较宽的概念，学者对其的认识也是有所差异的。
王力《古代汉语》定义：1）唐宋以来以北方话为基础的古白话。2）先秦口语为基础上古
汉语书面语，历代作家仿古作品中的语言。
郭锡良《古代汉语》定义
周秉均《古汉语纲要》定义
解惠全《古代汉语读本》定义
所选教材定义
·古代汉语所研究的内容和对象是十分广泛，从时间上看，在“五四”以前的悠久历史时期有汉民股人民。
古代汉语所研究的内容很广，包括文字、音韵、词汇、语法、修辞等方法。
古代汉语是对现代汉语而言的，指古代汉民族人民的语言，确切地说是古代汉民族人民的书面语言，即文学语言（包括文艺作品语言）。
·各种定义的分析
就时间而言：古代汉语是现代汉语的历史追踪，二者是源流关系。
就表达方式而言：有口语与书面语之别；因古人已离去，口语无从了解，只能依赖文献记录，才能窥见闻言端倪。
就历史而言：书面语距今三千多年，语言随时间在变化，所以今天汉语与先民所使用汉语有诸多差异。
（先秦时期的上古书面语）
3.汉语发展的分期
·古代汉语书面形式从有文字记载道五四运动，已有三千多年的历史。一般可以把古代汉语分为上古-中古-近古-现代四个阶段。
上古汉语——先秦两汉时期
中古汉语——魏晋至隋唐五代
近古汉语——宋元以后至五四运动前
现在汉语——五四运动以来至今
·古代书面语分为两个系统：文言文和古白话文。
文言文是以先秦口语为基础形成的上古汉语书面语，如《诗》《书》《礼》《春秋》《老子》
《论语》《荀子》等以及后代仿古之作语言，如两汉诗文歌赋，唐宋散文，统称文言文。古白话文是魏晋以来的口语实录，如《世说新语》、唐代变文、禅宗语录、宋元话本、明清白话小说等，这种语言的词汇，语法和现汉接近，被称为“古白话”。
·古代汉语包括：书面语和口语，书面语包括文言文和古白话，其中口语已经消失了。·古代汉语的两种解释：
广义：古代汉民族（五四前）使用的语言，汉语史的定义。
狭义：古代书面语中的文言文。
4.关于古白话的问题
·古白话是为适应口语表达的需要自然产生的书面语形式，这是因为对魏晋以后的历史时期而言，文言文“佶屈聱牙”不能满足大众交际的实际需要。
·古白话一直不能被官方认可，流行于民间，因而秦汉以后到五四运动以前，汉民族的口语形式与书面语是脱节的。
·古白话是现代汉语的直接来源。
·闻言和古白话相比，在语言、词汇、语法随时间的推移，差异越来越大。
二、古代汉语课的性质和任务。
三、古代汉语的。
四、学习古代汉语的意义。
五、古代汉语的学习方法。
第一章、汉字
第一节、汉字的特点及形体演变
一、汉字的特点
·两大体系：表意文字和表音文字
·汉字属于表意文字，每个汉字一般都是根据一定意义来造字的，汉字本身一般不标示读音，其字形和字义有密切联系，尤其当古人刚开始造字时，构造字形总要服务于一定意义，由于古汉语大多是单音节语素，因而一个汉字一般代表一个语素。
·字音+字形=字——义
汉字的形体演变
·历史悠久，所能见到最早成系统的汉字：甲骨文
·汉字形体演变的六个阶段：商代甲骨文——周代金文——战国金石竹帛文——秦代小篆——汉代以后隶书——魏晋至今楷书。
·古文字：秦以前的文字；今文字：汉以后隶书，魏晋至今楷书。
·这一时期汉字形体演变被称之为隶变：隶变时对汉字形体最大的调整，这种调整从战国时代开始，到汉代发展成形。
二、汉字形体演变对汉字结构的影响。
·一般汉将汉字形体演变对汉字节后的影像分为两个阶段：古文字和今文字（界是秦代）。·隶变是古今文字的分水岭。
·隶变对汉字形体结构的影像：1）部首形体的变化。2）正字的简省或讹变（简省：省略或改变原篆书字体中一些笔画会构建；讹变：由于误解篆书字形或为书写简便而破坏了原表义的字体构建而发生字形变异。）3）不同部首偏旁的混同：是由讹变造成的结果，即有些原来不同偏旁隶变后变得一样了。
第二节、汉字的形体构造
一 汉字起源问题
1.八卦说（记名）：乾三连 坤六段 震仰盂 艮覆碗 离中虚 坎中满 兑上缺 巽下断
2.结绳说
3.契刻说
4.仓颉造字说：许慎《说文解字·叙》——仓颉之初作书，盖依赖（类）象形，故谓之文，其后形声相益，即谓之字。
二 汉字结构
·汉字的结构就是汉字的形体构造。
·造字之初，形体和词义是有一定联系的。
·按造字意图对汉字形体结构作正确的分析，并参考古代文献语言用例，可以帮助了解汉字本义。例如：仁，最早在金文中可见。
·对汉字进行字形编码时需分解汉字形体结构：把方块汉字看作由构字单元组合而成。
三 汉字结构与“六书”P24
1.六书说：《周礼·地官·保氏》；班固《汉书·艺文志》；郑玄《周礼·地官·司徒·保氏》；许慎《说文解字·叙》：指事、象形、形声、会意、转注、假借。
2.许慎《说文解字·序》关于六书确切定义P24
《周礼》八岁入小学（小学的意义是古代有关语言文字的学问）。
四 关于六书内容的分析
A 象形文字：“四体二用说”、“三书说”
唐兰给象形字订了三个标准：P27
根据意义划分为
a. 象身（人类关于自身的象形字）：子、止、女、心、首、耳、自、人
b. 象物（自然界的客观事物）：山、水、木、雨、羊、牛、虎
c. 象工（人类的创造物）：舟、车、弓、刀、衣、鼎、豆、斤
d.合体象形例：页、眉、果、州、大、小、高
B指事：指事字的结构，是由象征性符号或在象形字的基础上增加指事符号或改变方向组成的。指事字可以分为三类：
a.纯符号指事字：四、五、六、九、上、下
b.合体指事字：甘、曰、本、赤、寸、刃
c.变体指事字：夕、月、司、后、乌、鸟、臣、目
讨论：直、血、丹三字
正见也
祭所牲血
巴越之赤石也。
C会意P27
a.同体会意字：北、比、林、森
b.异体会意字：分、祭、奴、宿、秉、及、取
分別也。从八从刀，刀以分別物也。甫文切
祭祭祀也。从示，以手持肉。子例切
奴、婢，皆古之辠人也。《周禮》曰：“其奴，男子入于辠隸，女子入于舂藁。”从女从又。古文奴从人。乃都切〖注〗臣鉉等曰：又，手也。持事者也。
宿止也。从宀聲。古文夙。
秉禾束也。从又持禾
及及逮也。从又从人。“及前人也。”
捕取也。从又从耳。
·象形、指事、会意的区别
象形字所象的是纯粹可以描绘的具体的形。例如：眉、果
指事字所指的已经抽象的意思和没有固定形态的事物。例如：门
会意字是可以分拆成为两个以上的单体的，分开后的任何一体，仍能单独成字。
指事字和象形字如果分开后，至少有一部分不能单独成字。
·抽象会意——用意符的文字的意义来会合成意。
少力为劣；小土为尘；上小下大为尖；不正为歪；山石为岩；四方木为楞；不好为孬等等。D．形声
a.形符与声符：形声字的形符，只是表示一类事物或行为的共性。
如：忠、怒、恨、忍、憋、愉、忘、悲
形声字的声符，反映的是上古（包括先秦两汉）语音（后起形声字例外）。
如：谤、旁；官、管；盲、亡；钦、金；欣、斤
1、相同
2、双声（同/不同）
3、叠韵（同/不同）
4、声、韵、调均不同
b.形符与声符的位置
（1）左形右声：谓、理、议、材
（2）左声右形：功、甥、期、放
（3）上形下声：草、界、空、龚
（4）下形上声：舅、裳、贡、婆
（5）外形内声：闺、匣、衷、裹
（6）内形外声：问、辩、闻
c.形符合声符位置反常的
形符：祖、祈、福——视、祁：声符
形符：铜、铁、银——锦、钦：声符
声符：钊、到——副、割、刈：形符
声符：问、闷、闽——阎、闾：形符
d.形符和声符位置特殊的
赖——从贝，刺声；随——从辵，隋声；腾——朕声
e.省形和省声
毫——从毛，高省声；豪——从豸，高省声；累——从系，畾省声。
E.转注（转注有两个条件：一是有同一的部首，一是字义相同或相近，可以互相解释，两个条件缺一不可）
关于转注的不同观点：1）用字之法：转注用字说主要表现在在“以同部为转注”；以互训（相
互解释）同训（如：室、宫）；以同源（声）词为转注；以引申为转注。2）造字之法：转注虽不直接造字但可以促使汉字的产生，是形声字产生的重要途径之一。
F.假借
第一、假借扩大了字的使用范围；第二、假借虽然并不造成新字，但假借是创造新字的桥梁。·汉字应该有效地发挥记录和表现汉语的职能，前提是需要一定的数量。造字之初，汉字的使用限于一个汉字从字形结构上所能体现出来的意义。
G.“六书”与“四体二用”
·六书说一般采用班固的顺序，许慎的名称，即：象形、指事、会意、形声、转注、假借·象形、指事、会意、形声四书，为造字法
·转注、假借二书，只是用字方法
·这就是通常所说的“四体二用”。
第三节、因形求义
1．定义：P65
2．作用：在于凭借汉字形体分析探究造字之初的本义，有利于把握古文语词的发展引申脉络。
3．因形求义的步骤与方法（复形）
·复形P60 例如：为
·析形：在查找出“古形”后，根据六书的理论中关于造字的方法，分清构意，（即文字图形的意图）与实义（即由构意体现的字的本义，也即在语言中被使用的意义）。
·例证：通过分析字形初步判断字义后，更重要的是寻找古文献中的证据直接说明，既不能脱离文字形体，也不能脱离语言文字。
第四节、古书的用字
古书用字复杂，它反映了语言系统的发展和文字系统演变之间的矛盾，以及文字系统本身规范与简化等矛盾。（文字在隶变之后基本定形，即语言一直在发展）方言是语言历时在共时
中的投影。
一古今字（P70）
·假借字+词义引申=兼职、一字多义——新造字——今字
——兼表意义——古字
·古今字的性质：古今字是一种纵向历时的同词异字现象，即记录同一个词（实际是词的某一义项），不同时代的用字有所不同，前一个时代所用字叫古字，后一时代的所用的字叫做今字，合称为古今字。
古今字古今词
文字记录语言
书面有声
例如：辟：避（躲开、避免）僻（邪僻、偏僻）譬（比如、打比方）——词义的分化
·通假字：字音上有关系，意义上无关系，临时替代本字的。
古今字：字音上有关系，意义上有关系。
·古今字的形体构造与字义关系。
1）（本字）它—蛇（分化字、本义）；莫—暮；
化字表示假借义（本无其字）。例如：师—狮；咸—感；牟—眸。
2）加注声符：食—饲；自—鼻；晶—星等。
·辨认古今字的相关问题。1）有些古今字是一对多关系：奉—俸、捧；采—彩、睬、採
2）古人理解古今字范围很宽：矛—余（一体字）；谊—义（同义字）二通假字
（一）通假：本有其字（本有其字而不用，用音同音近字来代替P74）；假借：本无其字。例如：庄公寤生，惊姜氏。（《郑伯克段于鄢》）
午←啎（本字）→寤（通假字）
（二）通假字与被通假字之间的关系。P75—78
1.从声音上来看，通假字与被通假字具有或同音、或双声、或叠韵的关系。
2.从字形上来看
3.从借代关系上来看
4.从对应字数上来看
通假字的辨识：P79（两点）：
《论语·阳货》P78《微子》：齐人归女乐，季恒子爱之，三日不朝
·古今字和通假字的区别：
古今字：突出了含义的表意特点，由于同一字形所负载意义太多，于是在原有形体上增加或改变意符，以便从视觉上把古字与今字区别开来。（古有其字，后被借用，再造一字）。
通假字：没有本字，而用了一个音同或音近的字。两字没有读音上的联系，没有意义上的瓜葛。
三异体字
·两个或两个以上的汉字在任何情况下都完全同音同义，异体字是因为不同的时间与地域造字而形成的。（例如：福、寿、归等）
（一）异体字形体上的分歧
1.会意字与形声字的区别——凴、凭；嶽、岳；淚、泪；巖、岩
2.意符不同的异体字——咏、詠；睹、覩；歎、嘆、叹；鴈、雁
3.声符不同的异体字——线、缐；烟、煙；时、峕；蚓、螾
4.意符声符都不同的异体字——剩、賸；炮、礮
5.变换各种成分的位置——惭、慙；和、咊；鹅、鵞；够、夠
·有三种情况是不能认为是异体字的。1）意义相近，后代读音相同，古音不同的字。如：置、寘。2）自古就音同，但是意义广狭不同的字。如：游、遊；沽、酤。3）偶尔通用的字（用字时的通假字）如：剥、扑；早、蚤。
（二）异体字的形体差异
1. 所用造字方法不同，一体位形声，一体为非形声。
岳、嶽耻、恥泪、淚磊、磥羴、膻野、埜体、骵溺、氼岩、巖灾、災鲜、鱻奔、犇仙、僊
2. 同为形声，所取意符不同。
逼、偪徧、遍逾、踰误、悞溪、谿榜、牓婿、壻暖、煖糠、穅杯、盃嘆、歎睹、覩坑、阬绔、袴裸、躶鸡、鷄
3. 同为形声，所取声符不同。
线、缐烟、煙笋、筍
4. 同为形声，所取意符和声符都不同。
賸、剩村、邨吻、脗
5. 省形和省声造成的异体字。
星、皨蚊、螡累、纍
6. 偏旁部首所处的位置。
峰、峯略、畧惭、慙鹅、鵞松、枩秋、秌够、夠和、咊匯、滙
阔、濶群、羣期、斉棋、棊
7. 笔道形态略有不同。
册、冊冰、氷皂、皁叙、敍朵、朶吴、呉果、菓鼓、皷灯、燈
·识别异体字注意问题
1. 某些字在一段历史时期是异体，但到后来就不在是异体关系了，说明异体字有一定时代
性。如：喻、谕；逾、踰；咳、孩。
2.某些字在某些义项方面是异体，但在某些义项上不是异体关系。如：沽、酤；预、豫。
3.某些字的原来意义并不相同，只是在某些文献中通用。如：游、遊；修、俢；率、帅；
雕、凋、彫。
·古今字和异体字的差别
时间上有先后，今字实际上是为了区别不同意义而产生，而且今字产生以后，它所分担的意义只是古字的一部分，在读音上也往往有所不同；异体字产生虽然也有时间先后，但它们读音意义完全相同（字形不相同），在任何情况下都可以互换使用。
四、繁简字
一个字的繁体与简体实际上也是异体字的关系。
·1956年1月国务院发布《汉字简化方案》；1986年国家语言文字工作委员会又重新发表了《简化字总表》。
黨—政党/党—姓瀋—地名/沈—姓幾—几何/几—几等聼—听声音/听—笑的样子籍—凭借/借—借代髪—头发/發—发射匯—匯合/彚—种类臓—臓腑/髒—肮髒
·简化字的来源问题
1. 历代的简体字或俗体：乱、体、宝
2. 解放区和解放人民创造的简化字：队、阶、击、讲、币
3. 古字或笔画简单的异体字与通假字：云、礼、弃、无、个、气
4. 同音代替：丑（醜）里（裹）斗（斗、閗）发、谷、升
5. 草书楷化：书、为、伟、乐、东
★思考题：
古今字出现的原因
古今字和通假字的区别
古今字与异体字的区别
第一批简化字的来源
下册第一章
第一讲《左传》
·《左传》是我国第一部体制完备、记事详备的编年体史书，是现存字数最多、年代最早的先秦典籍，又名《春秋左氏传》、《左氏春秋》。
·《春秋》是孔子晚年根据鲁国的史记材料著成的一部编年史，记春秋时候列国的重大事件，以鲁国为主体，用鲁国的纪年。《春秋》作为史书，其作用早已超出史书范围，春秋用词造句“字字针砭“成为独特文风，被称为春秋笔法，为历代文代史家奉为经典。“春秋”是周朝各国国史的通名，又是鲁国史诗的专名，现存的从鲁隐元年（前722年）到鲁哀公14年（前481年）共242年。全书一万六千多字，记载二百多年事，由于春秋叙事简略，很不容易了解，对其有解说的书。左丘明《左传》公羊高《公羊传》谷梁赤《谷梁传》（春秋三经）（五经之一）。
·《公羊》《谷梁》以解释《春秋》“微言大义”为主，叙事很少。
·《左传》的性质特点：保存大量可贵历史材料，是一部杰出的文学著作，生动地再现了那个时代的历史画面，同时又是先秦汉语书面语的典范代表。
·三号：1）谥号P1 2）庙号：帝王死后，在太庙立室奉祀，并进以某祖宗的名号，始于殷代，汉承其制，惠帝尊高帝庙为太祖庙。汉景帝尊汉文帝为太宗庙。从汉代其，每个朝代一般是第一个皇帝的庙号为高祖、太祖或世祖，以后为太宗、世宗等。3）年号（皇帝纪年的号）：在从汉武帝开始，在此之前，既不改元，又无年号，一元到底，概称某某王某某帝。后来新君即位总是改变年号，称为改元。同一个皇帝也可以多次改元，从汉武帝到宣统延续不绝，一般是有了国号就有了年号，到了明清时期，除了个别皇帝外，一个皇帝是一个年号，不管在位时间多长，在这种情况下就可以用年号来称呼皇帝了。例如：
→清代：顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统等。
→唐哟后帝王称号（唐以前多称谥号，唐以后多称庙号，明清称年号）：汉武帝、魏明帝、晋武帝、隋炀帝、唐玄宗、宋仁宗、宋高宗、元世祖、嘉靖帝、万历帝、崇祯帝、咸丰帝·女人的称呼：1）在家：排行+姓例如：孟姜
2）出嫁后：A所出国名+姓例如：齐姜、晋姬B丈夫国名+姓例如：秦姬
3）死后：丈夫或本人谥号+姓
总之，不能离姓，姓是区别婚姻的。
·《释名·释亲属》对“伯仲叔季”的解释：1）伯，把也，把持家政也。常以长子继父位当家，当过这则一样把持国政。2）仲，中也，位在中也。3）叔，少也（与俶同根）4）《说文》对季的解释：季，癸也，甲乙之次，癸在最下，季亦然也。如：春游三月，孟春、仲春、季春。（孟和伯的区别：嫡长称伯，庶长称孟）
·古代名字是分时段取的，先取小名，再取名，最后才取字。例如：曹操小名为阿满，名操，字孟德。
·字以表德，名与字的字义要相应，如：操德皆品行
·取字是冠礼时（正常是在二十岁）之事，那时兄弟排行当可排定了。
上册第二章古代汉语词汇
第一讲古今词义的异同
一、古今辞汇
~~变化主要表现在两个方面：1）词的构成上，古汉语主要是单音词，现代汉语则是复音词占多数。2）词在存废上：古今通用词；古用今废词
二、古今词义
（一）词义基本相同：词义基本相同的古今词语多属于基本词汇，但并非绝对没有变化，有一些次要属性上仍然有一定的差别的。
1.词所概况的客观事物发生了变化。
例如：布衣：今指棉、麻、棉型化纤织物和混纺织物的统称，而古代的布一般指麻布，和帛
相对。
镜：现是在玻璃后涂水银，但在古代最初以水为镜，后用铜制成镜。
2.对客观物件的认识发生了变化。
例如：虹：古：虹为一种有生命的虫类，传说能吸饮，人称“虹饮”，甲骨文中有“出虹自北饮于河。”
今：虹是阳光射入水滴后，经过折射、反射、衍射而形成在雨幕或雾幕僧伽部分的彩色圆弧。
雷：古：雷为天鼓，司雷之神为“雷公”，雷有意志，可以罚暴惩恶。
今：累世带电云放电所释放出来的高温使水滴气化，空气体积迅速膨胀而发生的猛烈爆炸声。
（二）古今词义的差异
1.程度上的差异
a.显著的。例如：走：《说文》“走，趋也”《释名释姿容》：“徐行曰步，疾行曰趋，疾趋为
走。”走马观花
行李：古指人，因而有“行李之往来”之句，今指物。
b.微殊的。例如：穷：今指贫穷，古代一般指尽、尽头，所以字从穴。
劝：古义为鼓励、勉励，今义伟劝说、劝解。
2.范围上的差异
a.词义扩大：响，回声/泛指一切声响色，脸色/颜色
b.词义缩小：宫，房屋/宫殿禽，动物/鸟类虫，动物/昆虫
c.词义转移：领，脖子/衣领脚，小腿/脚
3.古今词义的局部变化
a.常用义的变化：池，护城河、池塘/池塘谢，道歉、感谢/感谢
b.非常用义的变化：禁，禁止、天子所在地（紫禁城）/禁止崩，崩塌，天子死/崩塌
4.古今词义感情色彩上的差异
a.褒贬的差异：爪牙，武将、猛士/帮凶、走狗谤，不公平的批判或指责/诽谤
贿，财物/贿赂
b.轻重的差异：怨，仇恨/埋怨诛，责备/杀
第二节单音词和复音词
一、单音词：把单音词翻译成复音词，他们之间的对应关系大体有四种：
1）将其变为另外的复音词，如：师（军队、队伍）退，次于召陵。
2）在前后增加相关词素，如：都城过百雉，国（国家）之害也。
3）在前后增加词头或词尾，如：（老）虎、石（头）
4）有些单音词连用，看似复音词，实为短语，如：璧有瑕，请视之。/玉不琢，不成器，人不学，不知道。
二、复音词
（一）单纯复音词
1.迭音词：古人称“重言”，多描绘状貌的形容词，模拟声貌的象声词（例如：桃之夭夭，灼灼其华）。迭音词与词的迭用不同。（例如：家家习为俗，人人迷不悟。白居易《买花》）
2.连绵词（语音角度：单纯词，不能切分结构，不表意只表音）
1）双声：仿佛、踌躇、流离、玲珑、留连、恍惚、鸳鸯、蜘蛛
2）叠韵：蹉跎、仓皇、荒唐、混沌
3）双声兼叠韵：缤纷、优游、辗转
4）非双声叠韵：扶摇、狼籍、狼狈
3.音译外来词：葡萄、琵琶、浮屠、罗汉、琉璃、袈裟
（二）合成复音词
1.联合式：两个意义相同、相近、相关、想法的词素并列起来构成的合成词。
1）同义复词：两个词素意义相同或相近，表义上处于并列地位。
如：宾客、言语、朋友、魅力、险阻、自从、功劳、婚姻
2）变义复词：合成词的词义不是词素义的简单相加，而是其意义的引申、比喻或借代。如：骨肉、春秋、社稷、干戈、水火
3）偏义复词：由两个意义相反或相互对举的词素组合而成，其中一个词素的意义成为该合成词的意义，另外一个只起配村作用，充当一个音节。
如：《列子》：明于治乱。
一般多由反义词构成，但有时由相关的词语来构成：《礼记》：大夫不得造车马等。
2.附加式：由词干和表示复加意义的词素组合而成。例如：欣然婉如第一阿姊
3.偏正式：百姓诸侯天子中国兵法朝廷
4.动补式：平定封闭充满扰乱
5.动宾式：将军革命知府执事
6.主谓式：月食霜降夏至冬至御用
第三节词的本义和引申义
一、词的本义：词的本来的意义，是造字时代的词义，是指与该词书写形式相应并有文献参政的意义。
（本义是词义系统的核心）
现代汉语部分 一、术语解释。 1.音素 2.部首 3.义素 4.定语 5.正对 二、分析下列声母、韵母发音的异同。 zh——c e——o 三、谈谈汉字的特点。 四、用层次分析法分析下列单句，并结合例子说说切分的基本原则。 1.校长希望把活动把活动日程详细地安排一下。 2.天使般的雪花静静地飘落在故乡的大地上。 五、同义词辨析 1.相当——及其 2.保护——庇护 六、使用恰当的修辞格写一篇200字左右的短文。（内容、辞格顺序不限，在所用辞格语句下面划线并注明。） 拟人排比对比仿词 七、写出下列每位语言学家的代表作一部 1.吕叔湘 2.黎锦熙 3.陈望道 4.罗常培 5.陆俭明 八、朱德熙的《语法讲义》的主要特点。 古代汉语部分 一、写出下列中国古代语言（文）学著作的编纂者。 1.《通雅》 2.《玄应音义》 3.《六书故》 4.《佩文韵府》 5.《读书杂志》 二、写出下列中国古代语言（文）学家的代表作一部。 1.郭璞 2.顾炎武 3.吴大澂 4.马建忠 5.郝懿行 三、分析下列会意字的结构 1.隻 2.具 3.夙 4.集 5.初 四、指出下列各组汉字中两个字的关系（古今字、通假字、繁简字）。 1．常尝 2.钞抄 3.被披 4.埋霾 5.盐鹽 五、解释下列各句中加“．”词的意义。 1.四体不勤，五谷不分。《论语微子》 2.杀黑龙以济冀州。《淮南子览冥训》 3.三进及溜，而后视之。《晋灵公不君》 4.于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。《史记淮阴侯列传》 5.取义者，义之表也。《报任安书》 六、解释下列各组同义词的异同。 1.惭愧 2. 愠愤 3.年岁 4.世代5 布衣匹夫 七、指出下列各句中的“所”字结构和“者”字结构，并说明其意义及在句子中的作用。 1.乃臣所以为君市义也。《冯谖客孟尝》 2．彼窃钩者诛，窃国者为诸侯。《胠箧》 3.羿者，天下之善射者也。《荀子儒效》 4.邪秽在身，怨之所构。《劝学》 5.杀所不足而争所有馀，不可谓智。《公输》 八、就汉字“假借”和“通假”的现象，谈谈你的看法。
古代汉语 南京大学中文系教授高小方 绪论 一、拱手礼 二、姓名联 三、师德规范 四、古代汉语绪论 一、拱手礼 拱手礼即肃拜 源于上古周礼 古时推手为揖 引手为肃 《现代汉语词典》：两手在胸前相抱，表示恭敬；分吉凶，吉礼又分男女，男左手抱着右手，女右手抱着左手。凶礼，男女手势相反着抱。 二、姓名联 要求：上下联每个音步尾字平仄相反。 名词对名词动词对动词形容词对形容词副词对副词。 依据姓、名的内涵写上下联；嵌字式。 补充：用到入声的三种文体：近体诗、词、对联。 仁者/所乐/，嫦娥/所居/。山月同现。 （yue，读如字，基本通常的读音；le，快乐、乐趣；yao，破读，喜爱，四声）；luo，乐拓乐托，连绵词） ——（日月同现，苏轼《后赤壁赋》：江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。山月同现的时候，就是高和小。）孔子《论语雍也》：智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者静，智者乐，仁者寿。 正人/为邻/，矩矱/为法/。知行合修。 （矱yue,现代普通话第一声；古时是入声。古代汉语四声圈法字法；《论语先进》：子路率尔对曰千乘之国.....由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。）正人，里面就包含一个方字。）
三、师德规范 尊重同学、热爱同学、要求同学、帮助同学、为同学示范。 四、古代汉语绪论 三个问题： 什么是古代汉语？ 什么是近代汉语？ 什么是现代汉语？ 口语：现代汉语 | 书面语：白话：|近代汉语||文言：||||三||唐代宋代元明清|| 代秦|||| ：汉||变文话本小说、剧曲|| 夏魏|骈文|唐代四六为主|| 商晋|南唐|古文运动|| 周|北以||五四解放| |朝后||运动以后|狭义|||| 历朝历代的书面语材料有： 一、商 商代甲骨（前1300-1046） 商代金文（出现少量，周代出现大量金文）， 例如：司母戊鼎，王室祭祀用的青铜方鼎，商代后期青铜器的代表作；商汤王的洗澡盆上面的铭文：苟日新，日日新，又日新。“苟”，羊字头，下面一个包，会意字，读ji，与急、亟同源，就是赶快，天天新。日，恐怕是曰，文言词爰，就是的意思。翻译为：赶快日新，就要日新，又要日新。 今文《尚书》28篇，其中的商书5篇：汤誓、盘庚、高宗肜日、西伯戡黎、微子。商代重要的语料。 二、周 西周： 1、西周金文：据夏商周断代工程的研究，西周懿王或孝王时期由名为曶者所作的铜鼎的铭文。相当于公元899年，上面有404字，现存380个字。
公共管理导论重点笔记 第一章绪论 1、公共管理 就是以政府为核心的公共组织依法行使公共权力，有效提供公共物品和公共服务，以保障和增进公共利益的公共事务管理活动。公共管理学是研究以政府为核心的公共组织管理，公共事务的过程及规律的科学，是关于促进以政府为核心的公共组织，更有效的提供公共物品和公共服务，以增进和公平分配社会公共利益的知识体系。 2、公共行政 新公共行政理论主张在批判主流行政学的效率经济观的基础上提出价值考量，主张社会正义和社会公平，主张改革的，入世的，与实际过程相关的公共行政学，主张构建新型的政府组织形态，提出民主行政的理念。 3、公共性 公共管理主体的公共性 公共管理价值观的公共性 公共管理手段的公共性 公共管理对象及目标的公共性 4、服务性 服务是一种理念，一种精神，一种目标，一种原则，一种行为模式，也是一种制度体系。 从根本上说，公共管理的服务性来自这样一种理念：以政府为核心的公共部门的公共权力作为国家权力的重要组成部分，产生于公众直接或间接的授权，他是公共权力的一种特殊转化形式。 5、公共管理的内涵和特征 内涵：①公共管理的主体是以政府为核心的公共组织 ②公共管理的客体是公共事务 ③公共管理的手段是依法行使公共权力 ④公共管理的目的是保障和增进公共利益 特征：①公共管理在不改变公用部门公共性的前提下将私营部门的管理手段运用到公共部门管理上 ②公共管理注重运用市场机制并不是将公共服务完全市场化
③公共管理重视与外部环境的关系，以强调最高管理者的战略设计，政策设计为 核心 ④公共管理不同于政府管理，他是与私营部门，非营利性部门和个人相互合作的 一种模式 ⑤公共管理强调价值调和与责任 6、公共管理与私人管理的区别 ①管理目标不同：公共利益和私人利益 ②管理权威不同：政治权威和经济权威 ③管理理性不同：多元理性和经济理性 ④权力制约不同：制衡性和自主性 ⑤调控机制不同：政府机制和市场机制 7、公共管理的公共性 ①公共管理主体的公共性：国家政府，公共组织共同构成的公共管理的主体 ②公共管理价值观的公共性：体现平等，公平，正义，民主 ③公共管理手段的公共性：公共权力的公共性所决定 ④公共管理对象及目标的公共性：国家，政府和社会的公共事务 8、公共管理的服务性原则 ①回应性公共管理人员和管理机构必须对公民的要求作出及时的和负责任的反应，不 得无故拖延或没有下文，必要的时候应当定期主动的向公民征询意见，解释政策和回答问题。 ②公正透明公共部门的透明程度直接关系到公共决策的科学化和民主化，关系到公民 参与的广泛性与有效性，关系到公民对公共管理者的有效监督。 ③高效便民要求在单位时间内以尽可能少的投入来获得尽可能好的社会效果，要求所 获得的绩效符合社会公众的多样化的需求，给社会带来有益的影响和更多的福利。 ④责任在公民提出直接的诉求时积极的有所作为，没有直接提出诉求的时候，也要主 动有所作为，创造性的履行对公民承担的各种责任。 ⑤以人为本不再是管制文化而是一切从公众出发追求顾客满意的公共服务文化。 9、公共行政学的局限性 ①理论框架的局限：由政治性和管理学构成，应该将政策分析，社会学，尤其是经济学 纳入其中。
古代汉语》（王力）笔记 、填空： 1、汉语字典的编排方式主要有三种： A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列（汉语拼音方案）；古代按照平水韵106韵排列（上、下平声各15韵，上声29韵、去声30韵，入声17 韵）。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起，部首的先后以笔划多少为序；同一部首内，字的先后以笔划多少为序。笔划相同时，在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点（、）、横（一）、直（ㄧ）、撇（ノ）四种或点、横、直、撇、折（┐）五种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角，角的形式共十种，用0 至9 代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编，在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列，分成214 部，在按十二地支分十二集，每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切，再释义，每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》，进行纠正。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编，1915 年中华书局。部首排列，注音用《集韵》的反切，还加注直音。 5、《辞源》1915 商务印书馆，陆尔奎、方毅等人编写，是近代出版最早的以语词为主，兼顾百科常识的大辞书。部首排列法，沿用《康
熙字典》214 部首。注音反切，全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958 年修订为“以语文为主，百科为辅”的工具书，吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋 负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音，采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936 中华书局编印，舒新城、沈颐，张相主编。1958 年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》，中国文字学奠基之作，第一部系统完备的字典，分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永 春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》 8、清代研究《说文解字》的四大家：段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定 声》。 9、清代阮元《经籍籑诂》，一部专门收集唐前各种古书注解的字典。韵母排列法，以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇《助字辨略》，何乐士《古代汉语虚词通释》。 10、清代王引之《经传释词》（古声母排列）和近人杨树达《词诠》（注音字母），解释虚词。 11、近人张相《诗词曲语辞汇释》，1953 中华书局，研究诗词曲中特殊词语的一部专著。 12、古代汉语以单音词为主，现代以复音词主要是双音词为主。单变复主要有三种情况： A、换成完全不同的词。 B、加上词头词尾。 C、用两个同义词作为词素合成。
古代汉语与现代汉语 摘要：古代汉语是古代汉民族的语言,包括文言和古白话。虽然文言的正统地位已被现代白话取代了,但是我们仍然需要学习和研究古代汉语。本文主要是简单地讨论古代汉语在现代汉语的学习、研究以及运用中的作用。本文认为要想学好古代汉语,我们必须要多念古文,做到字、词、句落实,并逐步升华到理性上去理解。 关键词：古代汉语现代汉语语音词汇语法 古代汉语,跟现代汉语相对,是古代汉民族的语言。从时间上说,“五四”以前汉族人所使用的语言都可以称为古代汉语。我们今天接触到的,是它的三千多年来的书面语,包括文言和古白话。所谓文言,是以先秦口语为基础形成的上古书面语,以及用这种书面语写成的作品中的语言,也指用文言写成的作品。为了区别起见,可以把用文言写成的作品称为文言文。所谓古白话,是六朝以后在北方话基础上形成的一种书面语,这是现代汉语的直接源头,也指用古白话写成的作品。为了区别起见,可以把用古白话写成的作品称为古白话文。 现代汉语,这里是指现代汉民族共同语—普通话,它以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。现在,古代汉语已被现代汉语取代了,文言的正统地位已被现代白话取代了,但是我们仍然需要学习和研究古代汉语.专门跟古籍打交道的人自不必说,因为他们需要借助古代汉语写成的典籍来研究中国古代的文化.我们面临一项艰巨的任务,那就是批判继承祖国优秀的文化遗产,这需要学习和研究古代汉语。 也许有人会间:作为一个现代人,为什么还要学习、研究古代汉语呢?一方面,在某些场合,我们还很有读写古文的必要,例如游览名胜古迹,常常接触到文言,写对联,常常要用到古代汉语。另一方面,人们对客观世界的认识是无止境的,我们需要借鉴人类已有的认识成果,包括中国古代人的研究成就,这需要我们现代人学习、研究古代典籍,从而也就需要学习、研究古代汉语。再者,语言是发展的,现代汉语对古代汉语有继承,有发展。要想高效率地学习和运用好现代汉语,必须学习、研究古代汉语;要想深人研究现代汉语,也必须学习、研究古代汉语。
《古代汉语》读书笔记 导读：本文是关于《古代汉语》读书笔记，希望能帮助到您！ 《古代汉语》读书笔记苏武传 一、字：竝==并，毉==医，蹈—搯，畔——叛，县→悬，见→现，旃—氈，去—弆，伏—服，舩==船，驩—欢，- 霑==沾，衿==襟，决→诀，欧→呕，鄉→向，宿—夙，昔—夕，壹—一，以—已，物—歾，(MO)彊→强，须→鬚. 二、虚词：1 、少以父任：因(介)。2 、稍迁：逐渐。3 、数通使相窥观：屡次。(副)。4 、即谋单于，何以复加：如果。5 、明日复然：如此(代词)。6 、君因我降：依靠，凭借。7 、即时诛灭：立刻。8 、羝乳乃得归：才。9 、信义安所见：哪里(疑代)。`10 、壹听陵言：一定、务必要。(副)11、具自陈道：全部。12、令汉且贳陵罪：令，假设。且，姑且。12、庶几乎曹柯之盟：庶几，差不多。乎，句中语气词。13、已矣：算了吧。14、凡随武还者九人：总共。 三、实词：1 、汉天子，我丈人行也：“丈人”，对年长者的尊称。“行”，辈份。3 、因厚赂单于：送厚礼。4 、置币遗单于：泛指用作礼品的玉、马、皮、帛等物。5 、会武等至匈奴：正遇上。6 、数通使相窥观：窥探观察。7 、欲发使送武等：派遣。8 、以状语武：“状”情况。“语”，告诉。(动)9 、单于使使晓武：前“使”，动词，派。后“使”，名词，使者。10、会论虞常：判决罪犯。11、副有罪，当相坐：相连坐，一个人犯罪，他的亲属也要连带一同受罚，称为“连坐”。12、马畜弥山：满。13、即时诛灭：杀。14、白单于：报告。15、羝乳乃得归：“羝”公羊，“乳”，生育。16、
杖汉节牧羊：“杖”拄。(动)“节”，使节。17、掘野鼠，去屮实而食之：“屮”，草。“食”吃。(去，收藏。)18、扶辇下除：台阶。19、宦骑亡：逃走。20、加以老母系保宫：囚禁。21、法令亡常：无。22、因泣下沾襟，与武决去：“泣”，泪。“决”，诀别。23、旦夕临数月：哭吊死者。24、如惠语以让单于：责备。25、陵虽驽怯，令汉且贳陵罪，全其老母：驽，才能低下。贳，赦免，宽大。 四、词类活用：1 、宜皆降之：使动。使…投降。2 、舆归营：名→状，用车。3 、单于壮其节：形→意动，认为…壮勇。4 、欲因此时降武：使动，使…投降。5 、剑斩虞常已：名→状，用剑。6 、空以身膏草野：名→动，肥美、滋润。7 、反欲斗两主：使动，使…斗。8 、单于愈益降之：使动，使…降。9 、绝不饮食：使动，使…饮食。10、别其官属常惠等：使动，使…分开。11、王必欲降武：使动，使…降。 五、句：1 、何以复加?(疑代)2 、何谓相坐?(同上)3 、何以女为见(同上)。4 、子卿尚复谁为乎?(同上)5 、皆为陛下所成就：“为所”被动句式。 6 、虽欲报恩将安归：(疑代) 六、常用字： 1 、赂：(1 )常用义：(赠送的)财物。( 2 )引申义：用财物赠送给别人。如“因厚赂单于。”—贿赂(带贬义)。上古时“贿赂”用“赇”字来表示。 2 、阙：(1 )本义：皇宫门前两边的楼，中间有通道。如本课“宛王杀汉使者，头县北阙”。“北阙”就是皇宫北门两边的楼。(2 )引申义：A 一般的城楼—朝廷—宫殿。B 豁口、空隙读que ，——缺点、缺漏，此义现多写为“缺”。( 3 )又读jue.通“掘”。 3 、乳：(1 )本义：人或鸟的生育(动)，(2 )引申义：A 其他动物的
古代汉语通论（一）——词类活用 词类活用的定义： 汉语词类的划分古今基本一致，可分为实词和虚词两大类，实词包括名、动词、形容词；虚词包括副词、介词、连词、语气词。词类的基本功能古今也基本一致。但是，在古代汉语尤其是上古汉语中，有些词可以按照一定的表达习惯灵活运用，在句子中临时改变它的词性和基本功能，这类语法现象叫做词类活用。 词类活用与兼类不同，兼类是一个词兼有不同词类的句法功能，这些功能是经常的而不是临时的。而活用则是在一定的条件下，在一定的语言环境中临时表现出来的某种功能。离开了这种语境该功能不复存在。 词类活用的类型： 词类活用主要是实词的活用，即动词、名词、形容词的活用。具体而言包括动词的使动用法，形容词用做一般动词，使动和意动用法；名词用做一般动词，使动和意动用法以及做状语。 使动用法：是指谓语动词使宾语具有什么样的特点意思，它用一种动宾式来表达兼语结构的内容，使结构显得简练。在上古兼语结构很罕见。 意动用法：是指谓语具有认为宾语怎么样或者把宾语看作什么的意思。凡是由意动词构成的句式都是以主谓词组做宾语的句式。可变换为“以……为……”或“把……看作……”。二者的区别在于使动用法是宾语客观上发生了变化，意动用法是宾语客观上没有发生变化而主语主观上认为它发生了变化或者对待的方式有所改变。 第一节词类活用的鉴别 鉴别一个词是不是活用成另一类词，可以从语义和句法两个方面来考察。通常词类活用会伴随词汇意义的改变。如果一个词语按照平常的意义解释不通时就要考虑是否为词类活用。另外，语法特征尤其重要：比如词语在句子中所处的地位，跟那些词语组合，构成什么样的句法结构等。名词、形容词活用为动词。名词、形容词的使动用法和意动用法，以及名词用如动词，都是活用为动词。 1、两个名词连用。如果两个名词连用，既不是并列关系，也不是偏正关系，则其中必有一个名词或用为动词，一般是前一个名词活用为动词。如： 遂王天下。（《韩非子·五蠹》）（王天下：统治天下。） 擅爵人，赦死罪。（贾谊《治安策》）（爵人：拿爵位给人。） 面山而居。（《列子·汤问》） 有时后一名词活用为动词： 乃丹书帛曰：陈胜王。（《史记·陈涉世家》） 子房前。（《史记·留侯世家》） 2、名词、形容词在“所”字后。“所”是个辅助性代词，经常放在动词前面，构成“所”字词组，指代一定的对象，故“所”后的名词、形容词要活用为动词。如：置人所罾鱼腹中。（《史记·陈涉世家》） 所罾：网到的（鱼）。 世之所高，莫若黄帝。（《庄子·盗跖》） 所高：推崇的（人）。 非博士所职。《史记·秦始皇本纪》（所职，所负责的。） 3、名词、形容词在能愿动词后。能愿动词修饰的是动词，所以当名词、形容词放在“能”、
陈振明公共管理学考研笔记 导论公共管理学的视野 公共管理学：对公共组织尤其是政府组织的管理活动及其规律的研究。或对公共组织如何有效的提供公共物品的研究。主要部分和核心是对政府管理活动的研究。 一、公共管理及其相关概念 公共：表示国家、政府及其他公共组织的职能、活动范围；与多数人的利益相关，有较多的社会公众参与；表示一个众人的事务领域。 行政：处理事务、指导或监督执行、运用或引导。本质上包含为……服务的含义；管理：通过自己的行动引导、控制事务的过程，照料或看管。意味着控制或获得结果以及管理者为获得结果负个人责任。 公共行政是政府特别是执行机关为公众提供服务的活动，行政官员或行政人员在这种活动中是执行由别人（政治家）制订的政策和法律。关注的焦点是过程，程序以及将政策转变为实际的行动，以内部定向关心机构和人员及办公室的管理（传统公共行政学及公共行政学院主要是培养政府的职业文官的学科或机构）。 公共管理是公共组织提供公共物品和服务的活动，关注的不是过程、程序和遵照别人指示办事及内部取向，更多关注的是结果（以最低成本取得目标）和对结果的获得负个人责任。 2、“公共管理”与“私人管理”的异同 A、联系：（1）所有组织管理都包含合作团体的活动； （2）所有大型组织都必须履行一般的管理职能（计划、组织、人事、预算等）。 B、差别： （1）使命不同。公共管理是为公众服务，追求公共利益;私人管理以营利为目的。（2）与私人管理相比，公共管理的效率意识不强。没有更多有效运作的诱因。（3）与私人管理相比，公共部门尤其是政府管理更强调责任。私人组织中，权威和责任划分比较清楚；公共部门对政治控制的要求，对一致性和协调性的寻求导致了责任机制的扩散，加深并复杂化了公共决策的过程。 （4）就人事管理方面而言，公共组织尤其是政府中的人事管理系统比私人组织中的人事管理系统要复杂和严格得多。 （5）公共管理有明显的政治性和公共性。与私部门管理不同，公共管理包括广泛复杂的政府活动，公共管理也在政治环境中运作。 3、“公共部门”与“公共物品”概念 （1）公共部门（主要是政府）是公共事务的管理者和公共物品的提供者。 广义的公共部门包括政府机构，公用事业，公共事业，非政府公共机构等部门以及各种不同组织的公共层面；狭义的公共部门仅包括政府机构以及依据政府决策产生的机构和部门，是最纯粹的公共部门。
现代汉语及古代汉语试卷(05年样卷) 2007-03-14 08:46:18 来源： 现代汉语及古代汉语试卷 ( 考试时间 120 分钟 ) 现代汉语部分 一、填空题 说明 : 第 1-8 题有 10 个空 , 每空 1 分 , 共 10分。请仔细阅读题目的意思 , 并在答题纸相应的题号下填入恰当的答案。 1. 《汉语拼音方案》是由、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五个部分构成的。 2. 普通话 22 个辅音中 , 不充当声母 , 只能做韵尾的辅音是 3. 在汉字形体演变的历史上 , 出现过甲骨文、金文、篆书、、楷书以及草书、行书等字体。 4. 按照部首检字法 ," 翠 " 字属于部。 5. 同音词是的一组词。 6. 汉语成语具有和结构的凝固性两个基本特点。 7. 词义演变的途径有：词义的扩大、词义的缩小和。 8. 语法学分和句法两个部分 , 句法的研究范围是短语、句子的和。 二、选择题 说明 : 第 9-18 题是单项选择题 , 每小题 1 分 , 共 10 分。请仔细阅读题目的意思 , 并在备选答案 ABCD 四项中选择唯一正确的答案 , 写在答题纸相应的题号下。 9.下列各字中与 " 宅 " 的发音部位相同的是 A. 再 B. 太 C. 窗 D. 家 10."chuāngtái" 这两个音节包含音素 A.9 个 B.8 个 C.7 个 D.6 个 11.下列各组形声字中 , 形旁和声旁的部位都是上形下声的一组是 A. 贷、裹 B. 疲、芒 C. 零、苍 D. 溜、晨 12.从构造方式看 ," 尘 " 字属于 A 象形字 B. 指事字 C. 会意字 D. 形声字 13." 玻璃瓶里的咖啡是姥姥买的 " 这句话中有 A.8 个语素、 7 个词 B.9 个语素、 8 个词 C.10 个语素、 8 个词 D.12 个语素、 8 个词 14.下列词语单位中 , 不能看作 " 简称 " 的是 A. 中小学 B. 黑白电视 C. 四化 D. 奥运会 15.下列各词中 , 属于音译外来词的是 A. 计算机 B. 啤酒 C. 沙文主义 D. 休克 16.下列各组动词中 , 不能带宾语的是 A. 旅行、结婚 B. 明白、喜欢 C. 知道、觉得 D. 开始、进行 17.下列句子属于存现句的是 A. 有个村庄叫吴老庄 B. 把花种在院子里 C. 桌子都放在教室里 D. 座位上放着红色的大衣 18." 大家在一起整整生活了两个月 " 这个句子中的 " 一起 " 是 A.名词 B. 副词 C. 数量词 D. 形容词 三、改错题 说明 : 第 19-23 题是改错题 , 第 19 题 3 分 , 第 20 题 2 分 , 第 21 题 4 分 , 第 22 题 9分 , 第 23 题 12 分 , 共 30 分。请仔细阅读各题目的要求 , 并把答案写在答题纸相应的题号下。
古代汉语 绪论 一、什么是古代汉语 三、学习古代汉语有何意义 四、古汉语常用工具书 2、查检词语和典故 3、查检虚词和特殊词语 （1）《助字辨略》 清人刘淇着 （2）《经传释词》 清人王引之着 （3）《词诠》 近人杨树达着， （4）《古书虚词集释》 （5）《诗词曲语辞汇释》 近人张相着。 第一章文字 第二节汉字的结构 一、关于汉字形体结构的重要理论——六书说 二、汉字的形体构造 1、象形 甲骨文“鱼”金文“鱼” 甲骨文“马”甲骨文“虎” （2）象形字的特点 甲骨文“鹿”甲骨文“象”金文“象” 2、指事 3、会意
[甲“逐”] [篆“戒”] [篆“寒”] （2）会意字的特点 4、形声 （1）许慎对“形声”的解释 许慎《说文解字·叙》： “形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。” （2）形声字的特点 （3）形声字常见的结构形式 见教材P77 （4）形声字比较特殊的一些结构 颖、栽、腾、胜、谷、赖、疆、荆、佞 旌、旗、徒、听、归 游、随 归、星[]、屦 豪、雷、夜 5、转注 6、假借 （1）许慎对“假借”的解释 许慎在《说文解字·叙》： “假借者，本无其字，依声托事，令长是也。” （2）“六书”的“假借”与通常所谓“通假”有别 第三节汉字字体的发展演变 一、甲骨文 二、金文 第四节古书中的用字 一、古今字 1、什么是古今字 2、古今字形成的原因
如上古时代，一个“共”字就兼表“共同”的“共”、“拱手”的“拱”、“供应”的“供”等词，如： 法者，君臣之所共操也。（《商君书·修权》） 圣人共手，时几将矣。（《荀子·赋》） 贡之不入，寡君之罪也，敢不共给（《左传·僖公四年》） 3、古今字的特点 然—燃孰—熟队—坠县—悬其—箕要—腰反—返 辟—避属—嘱章—彰竟—境贾—价昏—婚取—娶 解—懈 敛—殓赴—讣说—悦陈—阵 身—娠 《诗经》：“大任有身，生此文王。” 二、异体字 1．什么是异体字 2．异体字之间形体上的差异 三、通假字 1．什么是通假 2．用字通假的几种类型 四、繁简字 松—松 干—乾—干—干 斗—斗（鬭、閗） 谷—谷 里—裏（里） 余—余 后—後 曹植《登台赋》：“从明后之嬉游，聊登台以娱情。” 钟—锺 《诗经·关雎》：“窈窕淑女，钟鼓乐之。” 发—发 获—获
公共管理学 王乐夫 蔡立辉
公共管理学 王乐夫蔡立辉主编 第1章导论 1.1 公共管理学概述 1.2 公共管理学的研究对象 1.3 公共管理学的研究途径和方法 本章教学目的 本章综合介绍、梳理了国内外关于公共管理研究的前沿理论成果：介绍了当代西方学者关于公共管理概念的界定和公共管理的发展过程；分析了公共管理、公共政策与公共行政之间的相互关系；阐述了公共管理学的具体研究对象、公共管理学的研究途径和方法。 通过本章的教学，主要培养学生公共管理的基本理论素养和专业意识，了解公共管理的发展过程，形成公共管理的知识与分析框架。 本章学习的重点问题 ?公共行政与公共管理的关系 ?公共管理学的概念范畴、研究对象和内容 ?公共管理学的研究途径与方法 ?公共管理学的学科特征 1.1 公共管理学概述 1.1.1 公共管理的含义 1.西方学者关于公共管理概念的界定 在西方，公共管理目前只是公共行政（public administration）的一个分支，即公共管理小于公共行政；但在中国，公共管理是一级学科，公共行政是公共管理下设的一个二级学科，即公共管理大于公共行政。 2.公共管理的含义 在西方国家，公共管理是公共行政（public administration）中重视公共组织（包括政府行政组织、非营利组织和准政府组织）实施管理的技术与方法、重视公共项目与绩效管理、重视公共政策执行的理论派别和分支，是研究以政府行政组织为核心的各种公共组织管理公共事务的活动及其规律的学问。它是在当代社会科学和管理科学的整体化趋势以及?°新公共管理?±运动的推动下，以公共部门管理问题的解决为核心、融合多种相关学科知识和方法所形成的一个知识框架。 在我国，公共管理是包括政府在内的公共部门依法管理公共事务的各种活动的总称；根据
现代汉语题库（一） 绪论 一、填空题 1.语言是一定________和一定________的结合体，是__________________________的符号体系。 2.按照信息论的观点，运用语言进行交际的过程就是信息交流的过程，也就是通过信息的__________、___________、___________、___________、___________、__________的过程。 3.恩格斯曾经说过，语言是从_____________中并和_____________一起产生出来的。 4.从语言自身的特点看，语言是以_____________为物质外壳，以_____________为建筑材料，以_____________为结构规律而构成的一种_____________体系。 5.语言学是研究_____________的科学，其研究对象就是_____________。 6.现代汉语有广义和狭义的区别，狭义的语言学是指_____________，而广义的语言学在此基础上还包括______________________________。 7.现代汉民族共同语又叫_____________，它是以_____________为_____________，以_____________为_____________，以__________________________为_____________的_____________。 8.现代汉语有口语和书面语两种形式，其中_____________依赖_____________而存在，_____________是_____________的存在基础，先有_____________而后才有_____________。 9.“五四”以来开展的“___________运动”和“___________运动”，促进了书面语和口语的结合。 10.方言是__________________________所使用的语言，它是全民语言的_____________，是语言的_____________。 11.北方方言是以_____________为中心的，是__________________________的基础，它又分为四个次方言区，分别是_____________、_____________、_____________、_____________。 12.现代汉语规范化就是确立__________________________的明确的、一致的_____________，并且________________________________________________________。13.1973年12月8日，联合国大会第28届会议一致通过，把汉语列为联合国和安理会的六种__________之一，其余的是______________、______________、_____________、____________等。 14.普通话的“四用语”是______________________________________________________。 15.普通话的三级标准是________________________________________________________。 16.现代汉语课的内容包括六个部分，有_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________。 17.现代汉语的方言按照历史渊源和目前的特点分为北方方言、_______、湘方言、_______、_______、闽方言和___________共七种方言。 18.与印欧语和古代汉语比较，现代汉语总的特点是:语音______________________，词汇
第一章导论 【公共管理】：是以政府为核心的公共部门为了实现社会公共利益，提升公共部门绩效和公共品质量以应对不断高涨的公众需求和期望，而加强治理结构的一系列决策制定、执行、监督、控制、评价、协调和沟通等活动。它注重结果及管理者的个人责任。 【公共管理学】：就是综合地运用经济学、管理学、政治学、行政学、伦理学、法学等学科知识来研究公共部门管理目标、流程、方式及其规律性的科学，它试图为公共部门管理提供更有效的方法。简言之，公共管理学是研究公共部门（核心是政府部门）如何更有效地提供公共品以满足社会公共利益的学问。 【公共行政与公共管理的区别】 主体不同、目标不同、后者欲取代前者。 【公共管理学学科基础】 一、经济学理论：公共选择理论、委托—代理人理论、信息不对称理论、交易费用理论。 二、工商管理学理论。 三、政治学和行政学理论。 第二章公共管理的一般性质 【传统行政模式（官僚制）】：指的是西方国家在20世纪20、30年代初形成的公共行政学所倡导的政府行政部门管理模式，其思想基础是德国社会学家马克斯.韦伯的官僚制理论和美国学者伍德罗.威尔逊的政治—行政二分法理念，以及私人部门的管理理论。 【传统行政模式的特征和弊端】（6大特征，5大弊端） 特征： 1，分工以形成专门的公职管理； 2，公职等级制和权力等级化； 3，管辖权有明确的规定且严格执行既定规则； 4，现代公职管理建立在书面文件——档案的基础上； 5，根据能力、专长及表现出来的业绩决定升迁； 6，公职管理遵循一般条例，它们是稳定、全面、可以学习的。 弊端： 1，官僚制的人事制度僵化、形式主义，导致该体系效率低下； 2，官僚制的消极控制形式着力于避免犯错而不是提高效率； 3，官僚制僵化的组织形式、不透明的行事方式违背民主精神； 4，官僚制有一种不受责任机制约束的趋势，并企图对市场和个人实施全面的控制； 5，官僚制强调的政治与行政相分离在现实中不可能做到。 【公共管理与私人管理的不同】（6大不同点） 管理的主体、对象、目标、方式、环境、权力不同。
《古代汉语》自考笔记（一） 第一节古代汉语常用工具书 1、字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列。2）按音序排列。3）按号码排列。 2、注音方式：1）直音：即用同音字注音。2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调（ˋ）相拼，是“号”或“爱好”的“好”。3）注音字母和拼音字母注音。 3、释义方式：1）直训：也叫语词式。它用一个词去解释另一个词。如：元，始也。2）描写：对被释对象的特征、形状、位置、作用等给予解释。如：缶，瓦器，所以盛酒浆、秦人鼓之以节歌。3）义界：也称为定义式。如：斗，十升也。4）譬况：即用人们熟知的事物去比方不熟悉的或难以解说的事物。如：黑，火所熏之色也。 4、常用工具书：1）《说文解字》简称《说文》，东汉许慎著。是我国规存最早的字典。全书分汉字为540部，开创了以部首统率汉字的字典编纂法，收字以小篆为主。 2）《康熙字典》：是清朝康熙49看开始编写的，参加编写的有张玉书、陈廷敬等三十人，于康熙55看编成。这部字典按部首笔画的多少，把214个部首分别归入十二集中。十二集以子丑寅卯等十二地支命名。 3）《汉语大字典》：是一部解释汉字形、音、义的大型语文工具书。这部大字典是目前我国搜集汉字单字最多的字典，共收单字五万六千个左右。 4）《古汉语常用字字典》：北京大学中文系汉语专业等单位联合编写，1979年出版。收古汉语常用字三千七百多个。修订版于1993年问世。 5）《辞源》：专门为阅读古籍和古代文史研究使用的工具书。 6）《辞海》：是一部综合性的辞书。所收对象除单字外，主要是语词、人物、著作、历史事件、古今地名、团体组织以及各学科名词术语等。古语今语、古义今义并收。 7）《汉语大辞典》：由《汉语大辞典》编辑委员会、《汉语大辞典》编纂处编纂。1986年第一卷出版，1994年出版最后一卷。全书十二卷，共收单字二1万二千个左右，词目约三十七万条，五千余万字。是一部大型的历时性的详解语文词典，它试图从语词的历史演变过程加以阐述，古今兼收，源流并重。首先，这部词典是迄今汉语语文辞书中搜罗最为宏富的一部大型语挥文词典。其次，这部词典引例丰富，是在收集大量第一手资料的基础上编写成的，保证了收词立目、释义探源方面能超逸前人。 8）《经传释词》：清王引之著，是一本着重研究先秦和汉代经传中虚词特殊用法的著作。 9）《词诠》：近人杨树达著。这部书收集了古书中常用的介词、连词、助词、语气词及一部分代词、动词、副词，说明它们的用法、意义并引书证。
一概念 l 公共行政与公共管理（p3)★★ 公共行政(public administration)l描政府特别是执行机关为公众提供服务的活动，这种活动中主要是执行政策和法律，其关注的焦点是过程和程序以及将政策转变为实际的行动。 公共管理(puhlic management)指公共组织提供公共产品和服务的活动，它关注的不是过程、程序、和遵照指示办事，更多地关注结果。在很大群度上这是企业精神在公共领域的体现。 可见，二者的区别主要体现在：l主体不同：2．关注点不同。 2．公共物品(P6)★ 与私人物品相对应，指那些具有消赞的非竞争性、非排他性、自然垄断性以及收费困难等外部性特征的物品。根据不同的角度可以划分为纯公共物品和准公共物品，硬公共物品和软公共物品，全国性公共物品和地方性公共物品， 3行政国家(P24)★ 是指19世纪末20世纪初．与垄断的进程相一致，在资本主义国家立法、司法、行政三权分立的国家权力体系中出现的，行政权力扩张的现象，并成为一种普遍的国家现象。主要体现在行政立法和行政司法。 二简答 1 区别公共管理与私人管理(P4)★★★ 公共管理( public management)指公兆组织提供公共产品和服务的活动。他与私人管理 的主要区别在于： 第一，使命不同。前者追求公基服务和公共利益，后者追求私人营利。第二，相比之下，公共管理的效率意识不强。公共管理资金来源为财政划拨而且运作 过程缺乏竞争。
第三，相比之下，公共管理尤其政府管理更强调责任。公共部门不象私人部门的权力 责任划分那么清楚。 第四，就人事管理而言，公共管理的人事管理系统更复杂更严格。公共部门的公务员 绩效评估标准更复杂，雇佣和解雇也更困难。 第五，相比之下，公共管理具有明显的政治性和公共性。公共管理包括广泛而复杂的 政治活动。 2简述市场经济条件下政府公共管理的特点( P25-28)★★ 市场经济下的公托管理与其他体制下（如计划经济）相比有一系列特点，主要体现在： 第一，在市场经济发展的不同时期，政府干预的范围、内容、力度、方式不同。（纵向 分析）表现在：1自由放任时期……2垄断时期_3滞胀时期…… 第二，由于经济发展水平、政治文化和历史传统的不同，各市场经济国家的公共管理模 式也不同。（横向分析）表现在：1英美模式…2欧洲菜茵模式_3东Ⅱ政府主导模式…… （注释：以上省略部分要求孝生用自己语言阐述，以下同） 三论述 1论述21世纪我国政府公共管理所面临的挑战( P29-34)★★政府公共管理指行政机关提供公共产品和服务的活动。我国在进入21世纪后，随着改 革的推进和体制的转轨；正在面临着来自内部和外部的严峻挑战，具体而言：
古代汉语与现代汉语基础知识。 【埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》--雪莱《解放了的被缚的普罗米修斯》】 【索福克勒斯《俄狄浦斯王》--命运悲剧】 【塞万提斯：塑造的堂吉诃德是一个多元复杂的形象：行为的滑稽可笑与人文精神的崇高伟大并存；喜剧元素、悲剧因子共生】 【莎士比亚：塑造的哈姆雷特是理想中的人文主义代表。】 【“福斯塔夫式背景”：莎翁戏剧的典型环境，指封建主义逐渐瓦解、资本主义方兴未艾的英国社会生活背景。】 【莫里哀法国讽刺喜剧大师 《伪君子》达尔杜夫宗教骗子--揭露宗教的虚伪性和欺骗性 《悭吝人》阿巴公吝啬鬼】 【浮士德：歌德《浮士德》塑造的形象---浮士德上天入地、探索真理的过程其实质是人类探索社会真理的过程。】 【湖畔派：华兹华斯、柯勒律治、骚赛--英国早期浪漫主义代表；拜伦、雪莱--英国后期浪漫主义代表】 【雨果、司汤达、巴尔扎克、狄更斯、易卜生】 【20世纪欧美文学--现代主义】 【英国艾略特《荒原》象征主义；奥地利卡夫卡《城堡》表现主义；法国普鲁斯特《追忆似水年华》意识流派；爱尔兰贝克特《等待戈多》荒诞派；美国海勒《第二十二条军规》黑色幽默派；哥伦比亚马尔克斯《百年孤独》魔幻现实主义；美国海明威《太阳照常升起》“迷惘的一代”】 一、古代汉语与现代汉语的概念及关系 1．古代汉语概念：古代汉民族所使用的语言，从时间上说，“五四”运动以前的汉族语言。古代汉语的两个系统：文言——文言文；古白话——古白话文 文言：以先秦口语为基础形成的上古书面语以及后代模仿的这种语言。 文言文：用文言语言写成的文章作品。这些将是古代汉语课程研究的对象，如经典《诗经》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《荀子》、《史记》、《左传》、《战国策》等。 古白话：六朝以后在北方话的基础上形成的近古书面语。 古白话文：用古白话写成的文章作品。如宋元话本、明清的白话小说里保存的语言资料。2．现代汉语概念：（广义）现代汉民族使用的语言，包括普通话和方言；（狭义）现代汉民族共同语——普通话，1955年确定。 【北京话、天津话、上海话都是广义的现代汉语。---正确】 【狭义的现代汉语既指普通话，也指各地方言。---错误。】 3．古代汉语与现代汉语的关系：古代汉语是现代汉语的前身，现代汉语是古代汉语的继承和发展。 二、古代汉语与现代汉语工具书及其使用 （一）汉语字典的汉字编排法 【音序法、部首法、号码法（四角号码）】 1音序法：优点--检字速度快。缺点：不认识的字无法使用音序法。月出fei3 亻思cai1 2部首法：优点：弥补音序法的缺点，可以查不认识的字。缺点：速度慢。 3号码法：四角号码。给每个字编代码；缺点：难于掌握 【新华字典汉字编排方式有音序法、部首法两种。--错误】
《古代汉语》（王力）笔记 一、填空： 1、汉语字典的编排方式主要有三种： A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列（汉语拼音方案）；古代按照平水韵 106 韵排列（上、下平声各 15 韵，上声 29 韵、去声 30 韵，入声 17 韵）。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起，部首的先后以笔划 多少为序；同一部首内，字的先后以笔划多少为序。笔划相同时，在 按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点（、）、横（一）、直（ㄧ）、撇（ノ）四种或点、横、直、撇、折（┐）五种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角，角 的形式共十种，用 0 至 9 代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编，在明代梅膺祚《字汇》和张自 烈《正字通》基础上编成。按照部首排列，分成 214 部，在按十二地 支分十二集，每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书 的反切，再释义，每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》，进行纠正。
4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编，1915 年中华书局。部首 排列，注音用《集韵》的反切，还加注直音。 5、《辞源》1915 商务印书馆，陆尔奎、方毅等人编写，是近代出版 最早的以语词为主，兼顾百科常识的大辞书。部首排列法，沿用《康 熙字典》214 部首。注音反切，全部采用清代李光地《音韵阐微》的 改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958 年修 订为“以语文为主，百科为辅”的工具书，吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋 负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音，采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936 中华书局编印，舒新城、沈颐，张相主编。1958 年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》，中国文字学奠基之作，第一部系统完备的 字典，分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永 春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》 8、清代研究《说文解字》的四大家：段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》。 9、清代阮元《经籍籑诂》，一部专门收集唐前各种古书注解的字典。