Introduction
重庆医科大学公共卫生与管理学院
王宏
绪言
学习目标
1．掌握儿少卫生学的概念、研究目的、研究对象和研究内容；
2．熟悉儿少卫生学的学科特点、学习技能和研究方法；
3．了解儿少卫生学与其他学科的联系。
一、儿童少年卫生学的概念
儿童少年卫生学（Child and Adolescent Health）简称儿少卫生学，它是保护、促进、增强儿童少年身心健康的科学，是预防医学的重要组成部分。1960年以前称为学校卫生学。
二、儿童少年卫生学的研究目的
儿少卫生学以保护、促进、增强儿童少年身心健康为宗旨，通过研究儿童少年在不同年龄段的身心发育规律和特点，分析影响生长发育的遗传、环境综合因素，提出相应的卫生要求和适宜的卫生措施；充分利用各种有利因素，减少和控制消极因素，预防疾病、增强体质，促进个人潜能的发挥。
最终目标：提高儿童少年的体质健康水平和生命质量。
三、儿童少年卫生学的研究对象
研究对象：从出生后的婴儿直到发育成熟的青年，年龄范围为0～25岁。重点是中小学生群体。
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年进步则国进步。
（梁启超的《少年中国说》）胡锦涛主席视察学校
十七大提出人才强国战略，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出建设人力资源强国，以及《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》提出实现人力资源大国向人才强国转变：建设人力资源强国或人才强国离不开儿童青少年健康作为基础。
儿少卫生工作妇幼卫生部门
疾病预防控制部门
卫生监督部门
负责6岁以下儿童的保健工作
负责学校卫生监测
负责妇幼卫生及学校卫生监督
当代儿少卫生学的发展特征
1．高度重视服务对象发展方面的三大特点，即处于旺盛的生长发育时期、处于接受学校教育的阶段、处于集体生活阶段。
2．制定工作目标、提出干预措施时，不仅关注生长发育及其影响因素，疾病和伤害防治，而且充分考虑其心理-情绪-行为发展的特征和实际需求，通过开展健康促进，为儿童少年营造良好的学校环境，满足教育教学需求，促进良好人际关系的建立。
3．核心任务是针对青春期少年的身心发展过渡性特点和特殊问题，提供有针对性的教育、保健和医疗服务。
儿少卫生学与学校卫生学
联系：
1．主要服务对象都是中小学生；
2．主要研究内容一致；
3．共同的核心任务是向青春期少年提供有针对性的教育、保健和医疗服务。
学校与青少年卫生学
卫人网（https://www.doczj.com/doc/f412113825.html,）
儿少卫生学与学校卫生学
区别：
1．性质不同；
2．主要任务不同；
3．研究内容侧重点不同；
4．儿少卫生学的研究不能脱离实际，学校卫生学可尽量采用“拿来主义”。
儿童少年卫生学临床儿科学联系都是为了促进儿童青少年的身心健康
区别研究对象0～25岁（7～18岁）≤14岁
研究内容
着重于儿童青少
年群体的疾病预防
着重于个体儿童临
床疾病的诊断和治疗
儿童少年卫生学儿童保健学联系都是为了保护和促进儿童身心健康
区别研究对象0～25岁（7～18岁）≤14岁（≤7岁）
研究内容
着重于儿童青少
年群体的疾病预防
既针对个体又针对
群体；既有预防疾病，
又有疾病治疗
四、儿童少年卫生学的主要研究内容
（一）生长发育
（二）疾病防治
（三）心理卫生
（四）学校健康教育
（五）学校环境建设和卫生监督
（一）生长发育
1．生长发育是儿少卫生学学科的理论基础。
2．生长发育包括身体发育和心理发育两个方面。
3．掌握生长发育的规律及其影响因素，熟悉不同年龄阶段生长发育基本表现，掌握青春期发育的研究，掌握生长发育的研究方法和技能。
4．掌握生长发育调查资料的收集、整理、分析和评价。
（二）疾病防治
1．重视传统常见病防治。
2．加强慢性非传染性疾病和伤害的预防控制。
3．重视旧的传染病“死灰复燃”和新发传染病的防治。
4．建立学校突发公共卫生事件应急防控体系。
5．关注新的领域，如青少年健康危害行为预防、成年期疾病的早期预防、儿童少年亚健康。
1990年国务院颁布的《学校卫生工作条例》第十六条规定，学校应当做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲异常、神经衰弱等学生常见病的群体预防和矫治工作。
1992年卫生部和教育部联合颁布的《学生常见病综合防治规划》重点确定六类常见病和多发病：沙眼、肠道蠕虫感染、视力不良和近视、龋齿和牙周疾病、缺铁性贫血、营养不良和肥胖。
中国儿童发展纲要（2011～2020年）要求：控制中小学生视力不良、龋齿、超重/肥胖、营养不良发生率。中小学生贫血患病率以2010年为基数下降1/3。
良好的开头是成功的一半。如果能写好引言部分，作者对于审稿人来说就有置信度（credibility）和好的第一印象；而如果引言部分没有写好，整篇文章都会被拖累。 写引言部分的核心目的和基本功能（底线）是向读者和审稿人说清楚“我为什么要做这个研究”，能够自圆其说。而为了达到这个目的，有一个“基本公式”： 首先说这个课题引起广泛兴趣，有重要的理论和应用价值； 其次说谁谁谁做了什么，他们发现了什么，但是什么什么还不清楚，效果还不理想。 再次说有鉴于存在的问题，我们在本文中用了什么方法做了什么，得到什么结果。 老练的作者写引言部分都是按照这个思路去写的，用三、四段话就能把引言部分给构建好，每一段话功能突出、点到为止。相反，不老练的作者写引言部分显得没有章法，沿着“意识流”，想到什么地方说到什么地方，每一段话没有功能也没有结构。为什么有的文章眉毛胡子一把抓？为什么有的文章读也读不懂？是因为根本就没有按照“公式”去写！ 也许有的人会说我误导研究生，但是事实上这种对科研写作有益的“八股文”被写进正宗教科书呢！2008年牛津大学出版社出版了一本Write Like a Chemist，里面说到表演喜剧、电视里面做卖车的广告，都是有一定套路的，不按照套路出牌就吸引不了观众，就没有人来看戏、买车。同理，书中介绍了写引言部分的“公式”： 1. Introduce the Research Area 1.1. Identify the research area 1.2. Establish the importance of the research area 1.3. Provide essential background information about the research area 2. Identify a Gap (or Gaps) 3. Fill the Gap 3.1. Introduce the current work 3.2. Preview key findings of the current work (optional) The first move, with three submoves, has the broad purpose of describing the general resarch area. Submove 1.1 identifies the research topic, and submove 1.2 stresses its importance. Together, these two submoves are frequently accomplished in the first few sentences of the paper. Note that only the general topic is mentioned at this point, not the specific work
英语六级口语考试介绍 引言：为推动我国大学英语教学，使大学生获得更强的交际能力，国家教育部开始实施口语。下面给大家做个口语考试介绍。 大学英语六级(CET-SET)口语考试介绍 一、能力范围及评分标准 CET-SET主要考核学生英语口头表达能力，其中包括：就一般性话题进行比较流利的会话能力;表达个人意见、情感、观点等的能力;陈述事实、理由和描述事件的能力。评分依据以下标准： 1.准确性：指考生语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度; 2.语言范围：指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围; 3.话语的长短：指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少; 4.连贯性：指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言; 5.灵活性：指考生应付不同情景和话题的能力; 6.适切性：指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。 二、考试内容及流程 大学英语六级口语考试(CET-SET6)内容及流程 部分内容考试过程答题时间 1 自我介绍和问答先由考生自我介绍，然后回答考官提问。考试时间约2分钟。自我介绍：每位考生20秒（两位考生依次进行）回答问题：每位考生30秒（两位考生同步进行） 2 陈述和讨论考生准备1分钟后，根据所给提示作个人陈述；两位考生就指定的话题讨论。考试时间约8分钟。个人陈述：每位考生1分30秒（两位考生依次进行）两人讨论：3分钟 3 问答考生回答考官的一个问题。考试时间约1分钟。每位考生45秒（两位考生同步进行） 三、考试时间 2017年大学英语四六级考试时间
日期考试名称 5月20日-21日上半年全国大学英语四六级考试（口语） 6月17日上半年全国大学英语四六级考试（笔试） 11月18日-19日下半年全国大学英语四六级考试（口语） 12月16日下半年全国大学英语四六级考试（笔试）
治疗作用： ①疏通经络（是针灸治疗最主要、最直接的作用。）②扶正祛邪（是针灸治病的根本法则和手段）③调和阴阳（是针灸的最终目的）。 针灸治疗原则： ⑴补虚泻实（①虚则补之；陷下则灸之；②实则泻之；菀陈则除之；③不盛不虚以经取之； ⑵清热温寒：热则疾之，寒则留之。(3)治神守气。——附加⑶治病求本：急则治标，缓则治本，标本同治。⑷三因制宜：因时地人。辨证论治的要点：(1)明辨疾病性质(2)突出经络辨证(3)注重整体观念(4)分清标本缓急(5)做到三因制宜。 选穴原则： 局部选穴、邻近选穴、远端选穴、辩证选穴、 五输主病： 《灵枢》病在脏者取之井，病变于色者取之荥，病时间时甚者取之输，病变于音者取之经，经 满而血者，病在胃及以饮食不节得病者，取之于合。 《难经》井主心下满，荥主身热，输主体重节痛，经主喘咳寒热，合主气逆而泄。 举例说明针灸的取穴原则 1) 近部选穴颠顶痛取百会胃痛取中脘面瘫局部去颊车地仓颧髎，近部选风池 2) 远部选穴胃痛选足阳明胃经的足三里上牙痛选足阳明胃经的内庭下牙痛选手阳明大肠经的合谷穴 3) 辩证对症选穴肾阴不足导致的虚热选肾俞太溪；肝阳化风导致的抽风选太冲行间等；牙痛由病因病机可分风火牙痛风池外关，胃火牙痛内庭二间，肾虚牙痛太溪行间。根据特殊症状取穴如哮喘选定喘穴虫证选百虫窝，腰痛选腰痛点，落枕选外劳宫。崩漏选断红穴 针灸治病特点：调节属性，效应快捷，作用安全，适应症广 辨位归经：经络忘诊，经络切诊，经络穴位的电、热测定 配穴方法：按经脉：本经配穴法，表里配穴法，同名经配穴法；按部位：上下配穴法，前后配穴法，左右配穴法 偏补穴位：气海、关元、命门、肾腧、膏盲，多扶正是用；偏泻的：曲泽、委中、水沟、十宣、十二井，多在祛邪时用；双向调节的：中脘、内关、三阴交、合谷、太冲、足三里。 特定穴：背腧偏扶正，用于慢性虚弱久病；郗穴、募穴、下合穴偏祛邪，用于急性发作性痛证；原穴具有双重作用，急、慢、虚、实都可。 常灸穴位：百会、神阙、气海、关元、中脘、脾、胃、肾俞、足三里，补中益气，升阳举陷。 名词解释 1.特定穴：是指十四经穴中具有某种特殊治疗作用和特定名称的腧穴。 2.因地制宜： 是根据不同的地理环境特点制定适宜的治疗方法。 3.八脉交会穴：是指奇经八脉与十二经之气相交会的8个腧穴，又称交经八穴。 4.针灸配穴方法:是在选穴原则基础上，选取主治相同或相近，具有协同作用的腧穴加以配伍应用的方法。 5.脏腑证治：是对脏腑病变所表现的各种临床症状和体征进行分析、归纳，辨别疾病属于何脏腑，属虚属实，属寒属热，并制定出相应的治疗大法，称为脏腑证治。 6.俞募穴：是俞穴和募穴的合称。俞穴是脏腑之气输注之处，位于背腰部，故又称背俞穴；募穴是脏腑之气汇集处，位于胸腹部，又称腹募穴。 7不通则痛：指经络闭阻不通而引发的多种疾病。 8.扶正祛邪，就是扶助正气，提高机体抗病能力；祛邪，就是祛除病邪，消除致病因素的影响。 9.八会穴：是指人体脏、腑、气、血、筋、脉、骨、髓之精气聚会的8个腧穴。
第1章引言 1.1 学习指导 1.1.1 要点 本章的要点有通信系统的数学模型，通信系统的分类及通信方式，信息及其度量，通信系统的主要性能指标。 1.通信系统的数学模型 通信系统是指传递消息所需的一切技术设备（含信道）的总和。通信系统的作用就是将信息从信源发送到一个或多个目的地。 （1）一般模型 以图1-1所示的功能框图来表示。 图1-1通信系统的一般模型 信息源。信源所产生的信息可以是声音、图像或文本。信息源一般包含变换器，将信源的输出变换成电信号。例如，用作变换器的话筒，可以将语音信号变换成电信号，而摄像机则将图像信号变换成电信号。这些设备输出的信号一般称为基带信号。在接收端，使用类似的变换器就可以将接收到的电信号变换成适合用户的形式，如声音信号、图像等。 发送设备。发送设备将原始基带电信号变换成适合物理信道或其他传输介质传输的形式。例如在无线电和电视广播中，通信部门规定了各发射台的频率范围，因此，发射机必须将待发送的信息信号转换到适合的频率范围来发送，以便与分配给此发射机的频率相匹配。这样，由多个无线电台发送的信号就不会彼此干扰。又如果信道是光纤组成的，那么发送设备就要将处理好的基带信号转换光波信号再发送。因此发送设备涵盖的内容很多，可能包含变换、放大、滤波、编码调制等过程。对于多路传输系统，发送设备中还包括多路复用器。 信道。信道用于将来自发送设备的信号发送到接收端的物理介质。信道可以分为两大类：无线信道和有线信道。在无线信道中，信道可以是大气、自由空间和海水。有线信道有双绞电话线、同轴电缆及光纤等。信道对不同种类的信号有不同的传输特性，但都会对在信道中传输的信号产生衰减，信道中的噪声和由不理想接收机引入的噪声会引起接收信号的失真 接收设备。接收设备的功能是恢复接收信号中所包含的消息信号。使用和发送端相
初三化学绪言说课稿（人教版） 尊敬的各位评委老师、同行们，大家好！ 我是来自北京市房山区交道中学的额尔敦朝鲁。我爱生育养育我的内蒙古，也爱我工作生活的北京。我说课的课题是人民教育出版社的九年级化学绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩。万事开头难；良好的开端是成功的一半。这是我选择初三化学绪言的理由，这两句话高度概括了本课题内容在整个初三化学教学中的地位和作用。 确定课题之后我进行了初步思考，发现了最重要问题：目前师与生之间是陌生的！进一步深入思考发现，无论从课标要求或最近发展区理论都要求教师要了解和沟通学生，教学要从他们的学情出发。 所以我进行了问卷调查。调查统计如下（见PPT），从调查的结果发现，在教学中需要注意三个方面： 一是学生必须全面正确认识化学；二是要把学生的兴趣和好奇心转化为学习化学的动力；三是亲近化学，污染不是化学的错，是人类对化学的无知造成的。 在问卷调查的基础上，依据课标制定了本课题的三维目标和教学重难点。 那么，师生之间陌生带来的问题如何解决？我想到了利用暑假解决问题。 原则： 1、“减负”原则； 2、趣味性原则。 内容：
1、趣味实验。 2、上网学习，分学习小组制作PPT汇报成果。 具体安排如下： 一是趣味实验。 内容：首先：学生想办法制得紫甘蓝菜紫色汁液。第二步：用碱面水和白醋做实验。第三步：从生活中找其它液体进行实验对比，并进行分类。突出化学变化到物质分类的规律性，落实对比方法和分类观。 二是上网学习，分小组制作PPT。 我们创建了针对初三化学的“未来化学世界的博客”。 主要意图：1、贴近学生的现实生活，提高兴趣，引导学习。2、初步培养接受、吸收、整理化学信息的能力。3、学生自主学习，并进行表达、交流。 准备工作完成以后进入实施课堂教学阶段。 我从纵向：什么是化学—为什么学化学—怎么学化学；横向：意图—素材—知识—情感等两个维度介绍我的实施课堂教学情况。 “什么是化学”这个环节有播放燃放鞭炮视频导入、趣味作业和数学素材三个方面内容。 第一步：课堂导入：播放燃放鞭炮视频导入。播放视频，抓住学生的好奇心，贴近现实生活。
论文第一部分一般称为“引言（Introduction)”，不能叫“前言”，“前言”是用在书里的。有些学生给这部分标题写得五花八门，比如“课题背景”、“问题的提出”，都是不规范的。写论文，标题都是简略的，虽然八股，但格式创新没有必要，创新还是要在内容上。 首先可以写课题的背景、理论意义、应用前景，但不宜过多，有一小段就可以了。 重点部分是对前人工作的介绍和评述，也就是对这一课题前人已经做了哪些重要的创新工作，是一个简略的研究史，比如何时由何人发起，国内外哪些学者分别作了哪些创新贡献。要对每一作者每一篇参考文献的科学或技术贡献进行评述和肯定。这里说主要的贡献，是指一些重要的学者也许发了很多文章、专利，但其主要贡献应该有几篇代表性的文献，而不是所有文献。有些学者论文不多，是否引用主要看其文献的创新性，如果没有创新性，就不必引用。如果创新明显，即使一篇文章也应该引用。在所有的参考文献中，应该突出近年来的文献，尤其近三年的参考文献，最好占一多半。如果一个课题近几年文献很少，可能是这个课题研究必要性不大，同行没兴趣，也有可能太难了，没有进展，或者你不掌握全面的文献。 在以上评述中，重点是向读者介绍前人或他人的学术或技术创新贡献，由此明确了哪些工作解决了，哪些工作还没解决，最后一段就是介绍本文工作的主要目的、主要内容和方法。也同时使人明确了本文工作的必要性、创新性。 这部分也是学生容易犯学术错误的部分。有些人写引言时，喜欢对别人的工作过进行不合理的否定，专讲人家的工作不足，这是不合适的，因为你的工作是基于别人的工作基础之上，别人的工作有不足是正常，否则你就没必要做这个工作了。还有人喜欢将别人的语言、段落、图表进行原封不动的引用，这是不合适的。阅读别人的文献，应该注意记下别人的工作要点，对他人工作进行总结、归纳、整理，形成自己的观点，用自己的语言重新表述。简单引用往往会形成抄袭或不正确引用的问题。 有些人写引言时，只写了某些工作发展多快、应用多么广泛、有什么问题，一句话内引用了多篇文献，这一般是不提倡的，因为读者根本弄不清楚其中每篇文章都写了什么，每个作者都有什么创新或贡献。另外，参考文献一定是作者读过的，不可以引用文献中的参考文献，因为你并不清楚那篇文献是怎样写的，别人错了你也就错了。 引言的长短也是要合适的，对于6000字以上常见的学术论文，引言在一页多一点是合适的，再多一般没有必要。如果是短文(letter，4页以内的)，引言就要相应缩短，但一般也要半页到一页。 总之，引言部分是很重要的，写不好会直接影响文章的录用。写好了，表明作者科研素质成熟，对同行工作了解全面，也使读者明确你的工作创新性，更容易理解论文内容。尤其国际期刊论文，审稿时如发现引言写的不合适，或被认为作者不了解国际情况，或作者科研素质太差，要你学会写引言后再投稿。
第二节针灸治疗原则.txt38当乌云布满天空时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人看到的是“甲光向日金鳞开”。无论处在什么厄运中，只要保持乐观的心态，总能找到这样奇特的草莓。针灸治疗原则，就是应用针灸治疗所遵循的准则，在论治过程中，均以治疗原则为指 导。关于针灸对疾病的治疗原则，《灵枢·九针十二原》说：“凡用针者，虚则实之，满则泄之，宛陈则除之，邪盛则虚之。”《灵枢·经脉》说：“盛则泻之，虚则补之，热则疾之，寒则 留之，陷下则灸之，不盛不虚，以经取之。”针灸施治的方法，是根据疾病发展变化的性质来决定的，疾病性质虽然错综复杂，千变万化，施治时总不离其准则，从中医整体观念出发，根据疾病的表现，灵活施治。对针灸治疗原则的具体运用可从标本缓急、补虚泻实和三因制宜等方面予以阐述。 一、标本缓急 标与本、缓与急是相对的概念，在疾病的发生、发展过程中，标本缓急复杂多变。《素问·标本病传论》云：“知标本者，万举万当，不知标本，是谓妄行。”强调了治疗疾病掌握治标治本原则的重要性。 (一)治病求本治病求本，就是针对疾病的本质进行治疗。临床疾病表现症状只是疾 病反映于外表的现象，通过辨证，由表及里、由现象到本质进行分析，找出疾病发生的原因，病变的部位，病变的机制，然后归纳为某一证型，从这一证型大体上概括出疾病的本质，再针对这一具体证型立法处方，以达到治病求本的目的。例如头痛，可以由多种原因引起，如外感、血虚、血瘀、痰阻、气郁、肝阳上亢等等，仅用止痛的方法选取局部腧穴治疗，虽可起到缓解疼痛的作用，但容易复发，因此必须针对引起头痛的原因，分别采取解表、养血、活血化瘀、化痰、理气解郁、平肝潜阳等方法，选取相应经脉的腧穴予以治疗，才能收到根治的效果。 (二)急则治标在特殊情况下，标与本在病机上往往相互夹杂，其证候表现为标病急 于本病，如不及时处理，标病可能会转为危重病证。论治时则应随机应变，先治标病，后治本病。例如治疗某些疾病引起的二便不通，则当先通其便，然后治其本病，即张景岳所说：“盖二便不通，乃危急之候，虽为标病，必先治之，此所谓急则治其标也。” (三)缓则治本在一般情况下，本病病情稳定，或虽可引起其他病变，但无危急证候 出现，或标本同病，标病经治疗缓解后，均可按“缓则治本”的原则予以处理。如前所述，治疗某些疾病引起的二便不通，若已通其便，标病缓解者，则应治疗本病。 (四)标本兼治当标病与本病处于俱缓或俱急的状态时，均可采用标本兼治法。 《素问·标本病传论》说：“间者并行。”指病情稳定，无危急证候者，可用标本兼治的方法。例如：由肝失疏泄而引起的脾胃不和，出现胁肋胀痛、嗳腐吞酸、食少呕吐、大便溏泄等症状，可在疏肝理气的同时兼调脾胃。本病标病俱急的情况亦可采取标本兼治之法。例如：热病中症见高热、神昏，又兼见小腹胀满，小便不通时，则应表里同治，既泻热开窍，又通利小便。 总之，病有标本缓急，治有先后独并。治病求本是治疗的大法，急则治标、缓则治本、标本兼治则是根据具体病情制定的具体原则。 二、补虚泻实 补虚就是扶助正气，泻实就是祛除邪气。《素问·通评虚实论》说：“邪气盛则实，精气夺则虚。”《灵枢·经脉》说：“盛则泻之，虚则补之。”这是针灸补虚泻实的基本原则。运用 针灸补虚泻实这一原则，除正确掌握针灸补泻、*作方法外，还必须熟悉本经补泻、异经补泻和子母补泻等方法。
摘要模板：红字标注为文章各部分内容的连接词。 近年来，管理舞弊现象无论在规模上还是在复杂程度上都是越发猖獗了，管理舞弊已成为危害世界经济发展的公害,严厉打击和治理管理舞弊行为已刻不容缓。（这句话交待了写作的背景）文章将管理舞弊及其审计作为研究的重点，以管理舞弊的特点为切入点，分别对管理舞弊的动因、行为、手段及危害进行了分析，阐明了治理管理舞弊的迫切性和必要性。其次分析了面对管理舞弊注册会计师应承担的审计责任，即作为提供审计服务的注册会计师，有必要揭露管理舞弊，承担相应的审计责任。最后，针对当前注册会计师舞弊审计面临的困境，提出防范管理舞弊和提升审计质量的策略，以达到文章研究的目的。 引言部分（论文的开头部分）的模板 近年来，国内外证券市场发生一系列的重大管理舞弊案引起了各国政府部门和社会公众的极度震惊和强烈不满，管理层舞弊是对社会危害最大、最难防范的舞弊行为（研究问题的现状）。管理层舞弊的发生不仅严重损害资本市场的健康发展,使广大投资者蒙受了巨额经济损失,而且使审计质量遭到空前质疑，严重降低了注册会计师的公信力（研究问题现状导致的后果或产生的影响）。目前，针对管理层舞弊的审计,我国现阶段普遍采用现代风险导向审计模式，但该模式由于不适合我国的基本国情，在我国的应用中出现各种“水土不服”的症状，逐渐 变成该模式的缺陷，严重制约了其在舞弊审计中优势的发挥（针 目前采取的解决办法并指出解决办法的不足之处）。（这部分清晰地交待了写作的背景）因此，加强研究管理舞弊的特点、常用手段以及现行审计模式的缺陷，以重新构建一种适合我国国情并能有效发现管理舞弊的审计模式就具有非常重要的理论价值与现实意义。（一句话引入正文） 结语段模板： 综上所述，治理系统基础审计作为社会审计适应我国现实环境变化的执业模式，既体现了我国新审计准则的基本思想，又能更好的与我国国情相吻合。（对你构建的新体系或者你的新主张进行概括性地评价）因此，这种模式可克服现代风险导向审计的各种缺陷，是一种在更加审慎与宽广的审计理念指导下的创新审计执业模式，若能在舞弊审计中充分运用，必能帮助注册会计师更有效地发现管理舞弊，以遏制管理舞弊的发生。（形成结论） 另一篇论文的摘要、引言与结语段，请注意这三个部分的关系。
第一部分常用于引言段的句型的2类表达方式 一、议论文常用句型 1. It is a fact that…. 2. It is well-known that…. 3. There is no doubt that…. 4. I think that…. 5. Contrary to the popular thought, I prefer…. 6. Some people say/believe/claim that…. 7. It is generally believ ed that…. 8. It is widely accepted that…. 9. It is argued/held that…. 10. While it is commonly believed that…, I believe…. 11. It can be concluded that…. 12. People’s views vary from person to person. 二、图表作文常用句型 1. The table/diagram/bar chart/pie graph/tree diagram/curve graph /column chart shows/illustrates/reveals/describes/depicts/reflects that/how…. 2. The graph provides some interesting data regarding…. 3. The data/statistics/figures can be interpreted as follows: 4. The data/statisti cs/figures lead us to the conclusion that…. 5. As is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/chart/table, …. 6. It is clear/apparent from the table/chart/diagram/figures that…. 7. The vertical/horizontal axis stands for…. 8. There was rapid/noticeable/great/sharp/steep/remarkable/slow/little/slight/gradual rise/increase/decrease/fall/decline/drop/change in development in …. 9. The percentage remained steady/stable at…. 10. The figures stayed the same…. 11. The figures bottomed out/pea ked at…. 12. The figures reached the bottom/a peak/a plateau during…. 第二部分常用于正文段的句型的4类表达方式 一、A、B型作文段落常用句型和表达方式 1. A is completely / totally / entirely different from B. 2. A and B are different in some/every way / respect / aspect. 3. A and B differ in…. 4. A differs from B in…. 5. The difference between A and B is/l ies in/exists in…. 6. Compared with/In contrast to/Unlike A, B…. 7. A…, on the other hand,/in contrast,/while/whereas B…. 8. While it is generally believed that A …, I believe B…. 9. Despite their similarities, A and B are also different. 10. Both A a nd B …. However, A…; on the other hand, B…. 11. The most striking difference is that A…, while B…. 二、原因分析性段落常用的句型和表达方式 1．There are several reasons for…, but in general, they come down to three major ones.
针灸治疗常见病穴位大 全 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
降压歌 高血压病不可怕，三个穴位搞定它；太溪太冲加曲池，每穴不少二百下。 坚持按摩两月余，终生抛弃降压药。若添杞菊地黄丸，降压明目祛肝火。 感冒歌 感冒发烧司空见，吃药打针家常饭；肺俞拔罐按风池，降服感冒弹指间。 耳鸣歌 两耳嗡嗡听力降，肝火肾虚两堵墙；太冲行间和听会，三穴联扑肝火旺。 若因肾虚耳鸣响，太溪耳门威力强；坚持按揉六七天，肾气充盈消症状。 哮喘歌 哮喘本是外邪侵，好发三夏与冬春；预防为主抓关键，补气防感防过敏。 哮喘痛苦在复发，治本重在补气血；刺激合谷和肺俞，补足气血哮喘傻。 冬春哮喘由风寒，注重温阳即了然；艾灸关元足三里，脾俞拔罐太溪按。 夏季哮喘因暑湿，按揉合谷足三里；肺俞印堂阴陵泉，按摩一季哮喘离。 性福歌 人体自有威而刚，性福何须求药方；肾俞关元阴陵泉，坚持按摩就壮阳。 阳萎早泄羞难言，气血不足是关键；关元气海足三里，按摩令尔挺而坚。 心绞痛歌 老年最怕心绞痛，稍有不慎就丧命；电话呼救很必要，按摩郄门奏神功。 排毒歌 人体排毒膀胱经，殷门委中要畅通。坚持按摩促宣泄，毒素排出一身轻。 舒肝排气歌 郁闷焦虑莫担心，太冲行间为功深。每晚按摩五分钟，冲天怒气不伤身。 减肥歌 心脑肝胆糖尿病，肥胖开路是先锋；人身自有减肥药，别听广告瞎折腾。 中脘天枢两穴位，饭后按摩三分钟。睡后起前勤摩腹，腰身苗条赛明星。 惹上肥胖莫心耽，穴位刺激功效显；吃点自制二陈散，疗效巩固不反弹。 注：二陈散配方：半夏、橘红各15克，白茯苓9克，甘草5克。按此比例，磨细混合，或制成胶囊即可。糖尿病歌得了糖尿不可怕，云苓泡水当茶喝；再配四个天敌穴，消渴顽症定能克。上消燥热伤肺腑，口渴多饮小便多；按摩鱼际和太溪，胰俞拔罐十分钟。中消胃燥津液伤，口渴尿多便秘常；调理中消补胃阴，胰俞内廷太溪强。祛除热邪内廷功，一天两次按摩通；上午起就未经旺，迎头痛击
本科学术论文引言部分写法 引言是论文的开场白，目的是向读者说明本研究的来龙去脉，吸引读者对本篇论文产 生兴趣，对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。这是小篇为大家整理的，仅供参考! 引言前言、导言、绪言、序言是正文的引子，相当于演说中的开场白。国内刊物引言 部分不需另立标题。引言应当对正文起到提纲挈领和引导阅读兴趣的作用。 在写引言之前首先应明确几个基本问题：你想通过本文说明什么问题?它是否值得说明?本文将在什么杂志发表或本文的读者是什么人?在写引言乃至整篇论文时都应注意这 几个问题。引言在内容上应包括：为什么要进行这项研究?立题的理论或实践依据是什 么 ?拟创新点何在?理论与或实践意义是什么?告诉读者你为什么要进行这项研究是引言的主要内容和目的，这其中也包括说明这项研究的理论和或实践意义。 语句要简洁、开门见山，如“重型继发性脑室出血临床表现严重，预后差，病死率 高。本文着重探讨用双侧侧脑室穿剌交替引流尿激酶溶解血凝块冲洗结合腰穿脑脊液置 换的方法治疗重型继发性脑室出血”。有时我们研究的项目是别人从未开展过的，这时 创新性是显而易见的，如“左旋咪唑所至脑病患者的临床与CT表现国内陆续有报道,但 未见磁共振成像的研究”。大部分情况下，我们所研究的项目是前人 开展过的，这时说明你的研究与别人的研究的本质区别和创新点是至关重要的，如“已有数项研究探讨了阿斯匹林在缺血性脑卒中的应用，但这些研究均是小规模、非双 盲对照的。本研究则采用双盲对照的方法，样本大、观察时间长”。在引言中对与本文 相关的研究作一简要的回顾是十分必要的。在研究开始以前就应该对与本研究相关的内 容作一系统的回顾，在引言中可以将回顾的结果作简要的概括。 引言的写作在包括上述内容的同时要注意以下事项：①内容切忌空泛，篇幅不宜过长。回顾历史择其要点,背景动态只要概括几句即可,引用参考文献不宜过多。根据以往 的经验，一篇3000～5000字的论文引言字数在150～250字较为恰当。②不必强调过去 的工作成就。回顾作者以往的工作只是为了交待此次写作的基础和动机，而不是写总结。评价论文的价值要恰如其分，实事求是，慎用“首创”、“首次 发现”、“达到国际一流水平”、“填补了国内空白”等提法。因为首创必须有确 切的资料。对此，可以用相对较委婉的说法表达，如“就所查文献，未见报道”等。③ 不要重复教科书或众所周知的内容。如在讨论维生素D是否能预防骨质疏松的文章中， 没有必要再说明什么是维生素D，什么是骨质疏松。④引言只起引导作用，可以说明研究的设计，但不要涉及本研究的数据、结果和结论，少与提要和正文 重复。结果是通过实验或临床观察所得，而结论是在结果的基础上逻辑推理提升的 见解。在引言中即对结论加以肯定或否定是不合逻辑的。⑤引言一般不另列序号及标题。 摘要应用针刀医学对颈椎病引发的高血压及并发症眩晕、耳鸣、难听、阵发性晕厥、关顶沉重、视物模糊理论，施以朱汉章针刀闭合性手术疗法、手法整复、配合药物：复方 丹参、红花、三磷腺苷、康定可通病变部位注射治疗效果的临床观察。全部患者轻体症、
背景句 The past several years has witnessed [a huge development in information technology in our life.] [A rapid economic development in China][A thought-provoking phenomenon that we students pay very little attention to the study of Chinese.]. With the development of science and technology, it cannot be denied that [ ] tend to play an increasingly important role in our life. When it comes to this question/phenomenon, people have come up with various opinions. We are expected to pay special attention to [education]. It has been exerting profound influence on the way we live, work, play and learn. 图片描述 【完全倒装+非谓语动词+独立主格】 Around the table sit a group of people, with one standing up moaning that:”we have lots of information technology, we just don’t have much useful information.” The picture displays a very special scene:__________. Simple as it is, what the picture convey to us is thought-provoking:__________. 引言开头 Just as an old saying says, if you can’t do great things, do small things in a great way. This proverb is really sparking and refreshing, which deserves our further study and discussion. 社会有形话题有利有弊 The author of this cartoon demonstrates that [the emerging mobile Internet technology] has become an integral part of our life and it has been exerting profound influence on the way we live, work, play and learn. Indeed, the advance of [this technology] is in the best interests of our society, and enhance, promote and boost our life quality, with our daily events made more convenient.(独立主格结构，如果把with 去掉，变成两句话，made 变be made) Nevertheless, it also brings some adverse effects to our life at the same time. It is not hard to notice that misleading information is one of them. Fortunately, this topic has captured wide media attention, occupying newspaper headlines and sparking heated discussion among the public. This is a good start. The self-protection awareness is expected to be cultivated, nurtured and fostered among the general public. At the end of the day, [the online video streaming] will stay here in one form or another. The wise way to deal with this phenomenon is that regulations are introduced to make it benefits more achievable and its bad impacts more avoidable, I argue. The author of this picture intends to show that [the ability to manage time efficiently] is a key ingredient to the success in this society. To be honest, without [the capacity to balance work and play],we would have no advance to speak of, either in academic performance or in other aspects. Many high achievers of our times tend to attribute their success to the possession of [this quality].For example, [Jack Ma], the richest man of China, the founder of Alibaba company, best illustrate the importance of [being efficient] with his glorious success in e-commercial business and
初三化学绪言练习题Prepared on 21 November 2021
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩练习题 一、选择题： 1、化学研究的对象是---------------------------------------------------------------() A、物体 B、实验 C、物质 D、数据与空间 2、化学成为一门独立学科的标志是---------------------------------------------（） A、人类发现和合成的物质超过3000万种 B、纳米技术的应用 C、原子论和分子学说的创立 D、绿色化学的提出 3、下列不属于化学研究范畴的是------------------------------------------------（） A、物质的组成和结构 B、物质的性质 C、物质的变化规律 D、物体的运动状态 4、下列属于化学研究范畴的是----------------------------------------------------（） A、合成新型有机高分子材料 B、水利发电 C、设计新程序，开发电脑新功能 D、破译人类基因密码 5、下列说法错误的是----------------------------------------------------------------（） A、利用化学可以研究和开发新能源 B、化学给人类带来的只有益处没有坏处 C、利用化学可使人类的生活变得更加美好 D、利用化学可以合成许多自然界不存在的物质 6、“绿色化学”要求的产品----------------------------------------------------------（） A、绿颜色无公害的产品 B、不含任何化学物质的产品 C、只能一次性使用，不可再生的产品 D、无毒无害，有利于环保的产品 7、下列各组内的两组物质属于同种物质的是---------------------------------（） A、冰和水 B、木材和木炭 C、铁和铁锈 D、酒精和白酒 8、下列不符合近代化学观点的是-------------------------------------------------（） A、物质是由分子和原子构成的 B、分子在化学变化中都不会破裂 C、在化学变化中原子不会破裂 D、在化学变化中，分子破裂成原子，原子重新组合成新分子
最佳答案 引言一般和摘要差不多，但是重点在写作的意图和缘由，有引出正文的功效。结构一般如下： 1、写作的意图、缘由 2、论文大致研究内容 3、主要的方法、措施 4、简单的研究结论 假如引言在论文内部的话，可以只写意图和缘由，另外再写一下目前该研究领域现状，为何再次研究等等，一段文字就够了，主要就是引出下面的内容，有点像一本书的“序”。 引言的写法 引言的主要任务是向读者勾勒出全文的基本内容和轮廓。它可以包括以下五项内容中的全部或其中几项： 介绍某研究领域的背景、意义、发展状况、目前的水平等; 对相关领域的文献进行回顾和综述，包括前人的研究成果，已经解决的问题，并适当加以评价或比较； 指出前人尚未解决的问题，留下的技术空白，也可以提出新问题、解决这些新问题的新方法、新思路，从而引出自己研究课题的动机与意义； 说明自己研究课题的目的； 概括论文的主要内容，或勾勒其大体轮廓。 如何合理安排以上这些内容，将它们有条有理地给读者描绘清楚，并非容易之事。经验告诉我们，引言其实是全文最难写的—部分。这是因为作者对有关学科领域的熟悉程度，作者的知识是渊博、还是贫乏，研究的意义何在、价值如何等问题，都在引言的字里行间得以充分体现。 我们可以将引言的内容分为三到四个层次来安排。第一层由研究背景、意义、发展状况等内容组成，其中还包括某一研究领域的文献综述；第二层提出目前尚未解决的问题或急需解决的问题，从而引出自己的研究动机与意义；第三层说明自己研究的具体目的与内容；最后是引言的结尾，可以介绍一下论文的组成部分。 值得注意的是，引言中各个层次所占的篇幅可以有很大差别。这一点与摘要大不一样，摘要中的目的、方法、结果、结论四项内容各自所占的篇幅大体比例一样。而在引言中，第一个层次往往占去大部分篇幅。对研究背景和目前的研究状况进行较为详细的介绍。研究目的可能会比较简短。 引言与摘要还有一点不同的是，摘要中必须把主要研究结果列出，而在引言中(如果摘要与正文一同登出)结果则可以省略不写，这是因为正文中专门有一节写结果，不必在引言中重复。 比较简短的论文，引言也可以相对比较简短。为了缩短篇幅，可以用一两句话简单介绍一下某研究领域的重要性、意义或需要解决的问题等。接着对文献进行回顾。然后介绍自己的研究动机、目的和主要内容。至于研究方法、研究结果及论文的组成部分则可以完全省略， 可见，引言一般分为三到四个层次。每个层次都有各自的任务与目的。而在语言上也有各自的特点，掌握这些特点会使写作过程化难为易。下面将对引言各层次的写作特点和技巧分别加以介绍。 （1）如何写引言的开头 引言开头(即第一层)最主要目的是告诉读者论文所涉及的研究领域及其意义是什么，研究要解决什么问题，目前状况或水平如何。（2）如何写文献综述 文献综述是学术论文的重要组成部分，是作者对他人在某研究领域所做的工作和研究成果的总结与评述，包括他人有代表性的观点或理论、发明发现、解决问题的方法等。在援引他人的研究成果时，必须标注出处，即这一研究成果由何人在何时何地公开发表。 （3）如何写研究动机与目的 在介绍了他人在某领域的工作和成果之后，下一步便介绍作者自己的研究动机、目的与内容。介绍研究动机可以从两个角度人
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 此部分内容从学生的角度提出了许多饶有趣味且又带有一定想象力的美好愿望，指出这些美好愿望“正在通过化学家的智慧和辛勤的劳动逐步实现”，从而激发学生学习化学的兴趣，使学生感受到化学学习的价值，并产生希望了解化学的强烈愿望。 教材从具体事例出发，先是引导学生了解化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的自然科学，它主要研究物质的组成、结构、性质以及变化规律；接着教材以丰富多彩的图画和简明的语言，概述了人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法，以及化学与人类进步和社会发展的关系，向学生展示了化学的魅力和学习化学的价值。 知识与技能 了解化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，知道化学与人类进步和社会发展的密切关系。 过程与方法 引导学生通过资料搜集、展示等，逐步形成良好的学习习惯和学习方法，提高学生获取信息、表达信息的能力。 情感、态度与价值观 激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。 重点对学生进行情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。激发学生渴望了解化学的情感，认识化学学习的价值，从而产生学习化学的兴趣。 难点了解什么是化学。 多媒体、NaOH溶液(用啫喱水瓶盛装好)、用酚酞试液写有“化学大世界”字样的纸(表面为白纸)。 一、导入新课 请三名学生分别上台表演： 甲：(展示A、B两种无色液体)请大家猜测，如果把这两种液体混合在一起会有什么现象呢？ (在同学们各抒己见后) 甲：[向盛有A液体(稀盐酸)的试管中滴加B液体(AgNO3溶液)。] (在同学们惊讶的目光中) 甲：我表演的节目叫“清水变牛奶”，可是不能喝！ 乙：这有什么稀奇，我也会表演(展示C、D两种无色液体)，我也请大家猜一猜，如果把它们混在一