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2015届高考数学(理)二轮复习专题讲解讲义:专题一 第二讲 函数的图象与性质

2015届高考数学(理)二轮复习专题讲解讲义:专题一 第二讲 函数的图象与性质
2015届高考数学(理)二轮复习专题讲解讲义:专题一 第二讲 函数的图象与性质

第二讲 函数的图象与性质(选择、填空题型)

1.(2014·山东高考)函数f (x )=

1

2x 2

-1

的定义域为( ) A.???

?0,1

2 B.(2,+∞) C.????0,12∪(2,+∞) D.???

?0,1

2∪[2,+∞) 解析:选C (log 2x )2-1>0,即log 2x >1或log 2x <-1,解得x >2或0

2

,故所求的定义域

是???

?0,1

2∪(2,+∞). 2.(2014·福建高考)已知函数f (x )=?

????

x 2+1,x >0,

cos x ,x ≤0,则下列结论正确的是( )

A.f (x )是偶函数

B.f (x )是增函数

C.f (x )是周期函数

D.f (x )的值域为[-1,+∞)

解析:选D 因为f (π)=π2+1,f (-π)=-1,所以f (-π)≠f (π),所以函数f (x )不是偶函数,排除A ;因为函数f (x )在(-2π,-π)上单调递减,排除B ;函数f (x )在(0,+∞)上单调递增,所以函数f (x )不是周期函数,排除C ;因为x >0时,f (x )>1,x ≤0时,-1≤f (x )≤1,所以函数f (x )的值域为[-1,+∞),故选D.

3.(2014·湖南高考)已知f (x ),g (x )分别是定义在R 上的偶函数和奇函数,且f (x )-g (x )=x 3+x 2+1,则f (1)+g (1)=( )

A.-3

B.-1

C.1

D.3 解析:选C 用“-x ”代替“x ”,得f (-x )-g (-x )=(-x )3+(-x )2+1,化简得f (x )+g (x )=-x 3+x 2+1,令x =1,得f (1)+g (1)=1,故选C.

4.(2014·陕西高考)如图,某飞行器在4千米高空水平飞行,从距着陆点A 的水平距离10千米处开始下降,已知下降飞行轨迹为某三次函数图象的一部分,则该函数的解析式为( )

A.y =1125x 3-35x

B.y =2125x 3-45x

C.y =3125x 3-x

D.y =-3125x 3+15

x

解析:选A 设所求函数解析式为y =f (x ),由题意知f (5)=-2,f (-5)=2,且f ′(±5)=0,代

入验证易得y =1125x 3-3

5

x 符合题意,故选A.

5. (2014·新课标全国卷Ⅰ)如图,圆O 的半径为1,A 是圆上的定点,P 是圆上的动点,角x 的始边为射线OA ,终边为射线OP ,过点P 作直线OA 的垂线,垂足为M .将点M 到直线OP 的距离表示成x 的函数f (x ),则y =f (x )在[0,π]的图象大致为( )

解析:选B 由题意知,f (x )=|cos x |·sin x ,当x ∈????0,π2时,f (x )=cos x ·sin x =12

sin 2x ;当x ∈????π2,π时,f (x )=-cos x ·sin x =-12sin 2x ,故选B.

1.函数的三个性质 (1)单调性

如果对于定义域I 内某个区间D 上的任意两个自变量的值x 1,x 2,且x 1f (x 2)成立,则f (x )在D 上是减函数).

(2)奇偶性

对于定义域内的任意x (定义域关于原点对称),都有f (-x )=-f (x )成立,则f (x )为奇函数(都有f (-x )=f (x )成立,则f (x )为偶函数).

(3)周期性

周期函数f (x )的最小正周期T 必须满足下列两个条件: ①当x 取定义域内的每一个值时,都有f (x +T )=f (x ); ②T 是不为零的最小正数. 2.抽象函数的周期性与对称性 (1)函数的周期性

①若函数f (x )满足f (x +a )=f (x -a ),则f (x )为周期函数,2a 是它的一个周期.

②设f (x )是R 上的偶函数,且图象关于直线x =a (a ≠0)对称,则f (x )是周期函数,2a 是它的一个周期.

③设f (x )是R 上的奇函数,且图象关于直线x =a (a ≠0)对称,则f (x )是周期函数,4a 是它的一个周期.

(2)函数图象的对称性

①若函数y =f (x )满足f (a +x )=f (a -x ),即f (x )=f (2a -x ),则f (x )的图象关于直线x =a 对称. ②若函数y =f (x )满足f (a +x )=-f (a -x ),即f (x )=-f (2a -x ),则f (x )的图象关于点(a,0)对称.

③若函数y =f (x )满足f (a +x )=f (b -x ),则函数f (x )的图象关于直线x =a +b

2

对称.

1.函数f (x )=

1

x +

+4-x 2的定义域为( ) A.[-2,0)∪(0,2] B.(-1,0)∪(0,2] C.[-2,2] D.(-1,2]

2.(2014·长春模拟)已知函数f (x )=?????

-????12x ,a ≤x <0,

-x 2+2x ,0≤x ≤4

的值域是[-8,1],则实数a 的取值

范围是( )

A.(-∞,-3]

B.[-3,0)

C.[-3,-1]

D.{-3}

3.(2014·三明模拟)已知函数f (x )=?

????

1,x >0,-1,x <0.若m ≠n ,则m +n +m -nfm -n

2的值( )

A.一定是m

B.一定是n

C.是m 、n 中较大的数

D.是m 、n 中较小的数

4.设f (x )是定义在R 上的周期为2的函数,当x ∈[-1,1)时,f (x )=?

??

??

-4x 2

+2,-1≤x <0,

x , 0≤x <1,则f 3

2

=________.

[自主解答] 1.x 需满足????? x +1>0,x +1≠1,4-x 2≥0,即????

?

x >-1,x ≠0,-2≤x ≤2,

解得-1

2.当0≤x ≤4时,f (x )∈[-8,1],当a ≤x <0时,f (x )∈????-????12a ,-1,所以????-12a ,-1?[-8,-1],-8≤-1

2

a <-1,即-3≤a <0.

3.由题意可知f (m -n )=?????

1 m >n ,

m

m +n +m -nfm -n 2=

?

??

m +n +m -n

2

,m >n m +n -m -n

2

,m

????

m ,m >n ,n ,m

值是m 、n 中较大的数,故选C.

4.由已知易得f ????-12=-4×????-122+2=1,又由函数的周期为2,可得f ????32=???

?-12=1. [答案] 1.B 2.B 3.C 4.1

互动探究

在题2中,当a 取得最小值时,若方程f (x )=m 有且只有一个实数根,求m 的取值范围. 解:由题2可知,a 的最小值为-3,则f (x )的图象如图所示.方程f (x )=m 有且只有一个实数根,等价于函数y =f (x )的图象与直线y =m 有且只有一个公共点,由图可知,m 的取值范围为{m |m =1或-1≤m <0}.

函数值和值域的求法

(1)求解函数值时只要根据自变量的值与函数的对应关系代入求解即可,在分段函数中要根据自变量所在的区间选取函数解析式;

(2)求解函数值域的方法有:公式法、图象法、换元法、数形结合法、有界性法等,要根据问题具体分析,确定求解的方法.

1.(2014·内江模拟)若函数f (x )=x 1-2x -x

2,则函数f (x )( ) A.是偶函数,在(-∞,0)是增函数 B.是偶函数,在(-∞,0)是减函数 C.是奇函数,在(-∞,0)是增函数 D.是奇函数,在(-∞,0)是减函数

2.函数f (x )的定义域为{x ∈R |x ≠1},对定义域中任意的x ,都有f (2-x )=f (x ),且当x <1时,f (x )=2x 2

-x .那么当x >1时,f (x )的递增区间是( )

A.????54,+∞

B.????1,54

C.????74,+∞

D.???

?1,74 3.已知函数f (x )对任意x ∈R 都有f (x +6)+f (x )=2f (3),y =f (x -1)的图象关于点(1,0)对称,且f (4)=4,则f (2 012)=( )

A.0

B.-4

C.-8

D.-16

[自主解答] 1.法一:由定义易得,函数f (x )=x 1-2x -x

2

为偶函数. 求导得:f ′(x )=1-2x -x -2x -2x 2-12=1+2x ×

2x ln 2-22x -2x 2=2-

x +2x ×ln 2-2x 2×2-

x -2x 2

.(这里之所以在分子提2x 出来,目的是便于将分子求导)

再令g (x )=2-

x +2x ×ln 2-2x ,

则g ′(x )=-2-x ln 2+2ln 2-2x ln 2=-ln 2(2-

x +2x -2)<0(x >0),

当x >0时,-ln 2(2-x +2x -2)<-ln 2(2-2)=0,所以g (x )=2-

x +2x ×ln 2-2x 在x >0时单调

递减,g (x )

2

在(0,+∞)上是减函数,由偶函数的对称性知,f (x )=x 1-2x -x

2

在(-∞,0)上是增函数.

法二:由定义易得,函数f (x )=

x 1-2x -x

2为偶函数.结合选项来看,函数在(-∞,0)上必单调,故取特殊值来判断其单调性.f (1)=11-2-12=-32,f (2)=21-4-22=-53<-32,所以f (x )=x

1-2x

x 2在(0,+∞)上是减函数,由偶函数的对称性可知,f (x )=x 1-2x -x 2

在(-∞,0)上是增函数.选A. 2.由f (2-x )=f (x ),得函数图象关于直线x =1对称,当x <1时,递减区间是?

???-∞,1

4,由对称性得C.

3.由y =f (x -1)的图象关于点(1,0)对称可知,函数f (x )的图象关于点(0,0)对称,即函数f (x )为奇函数.在已知等式中取x =-3,得f (3)+f (-3)=2f (3),f (-3)=f (3),又f (-3)=

-f (3),因此f (3)=0.所以f (6+x )+f (x )=0,f (12+x )+f (6+x )=0,因此有f (12+x )=f (x ),即函数f (x )是一个周期为12的周期函数.由于2 012=12×168-4,因此f (2 012)=f (-4)=

-f (4)=-4.

[答案] 1.A 2.C 3.B

1.四招破解函数的单调性

(1)对于选择、填空题,若能画出图象一般用数形结合法;

(2)对于由基本初等函数通过加、减运算或复合而成的函数,常转化为基本初等函数的单调性问题来解决;

(3)对于解析式为分式、指数函数式、对数式等较复杂的函数常用导数法; (4)对于抽象函数一般用定义法. 2.函数的奇偶性应关注三点

(1)奇、偶函数的定义域关于原点对称;

(2)奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y 轴对称; (3)对于偶函数而言,有f (-x )=f (x )=f (|x |).

[例1] (1)函数f (x )=2

-x

2-x -1

的图象大致为( )

A B C D (2)(2014·宜春模拟)一电子广告,背景是由固定的一系列下顶点相接的正三角形组成,这列正三角形的底边在同一直线上,正三角形的内切圆由第一个正三角形的O 点沿三角形列的底边匀速向前滚动(如图),设滚动中的圆与系列正三角形的重叠部分(如图中的阴影)的面积S 关于时间t 的函数为S =f (t ),则下列图中与函数S =f (t )图象最近似的是( )

(3)(2014·安徽高考)若函数f (x )=|x +1|+|2x +a |的最小值为3,则实数a 的值为( ) A.5或8 B.-1或5 C.-1或-4 D.-4或8

[师生共研] (1)将解析式变形整理,f (x )=2-

x -1+12-x -1=1+1

2-x -1

,当x >0时,f (x )=1+

12x

-1∈(-∞,0),当x <0时,f (x )=1+1

2x -1

∈(1,+∞),只有A 选项符合题意. (2)滚动中的圆与一系列正三角形的重叠部分(如图中的阴影)的面积s 关于时间t 的关系呈周期性变化,且两者之间是非线性变化,故排除答案D ;当圆滚动到两三角形的连接点时,阴影部分的面积取最小值,但仍不为0,故排除答案C ;又由当t =0时,阴影部分的面积取最大值,可排除答案A ;故选B.

(3)当a ≥2时,f (x )=???

??

3x +a +1,x >-1,

x +a -1,-a 2≤x ≤-1,

-3x -a -1,x <-a 2

如图1可知,当x =-a

2

时,f (x )min =f ????-a 2=a 2-1 =3,可得a =8;

当a <2时,f (x )=????

?

3x +a +1,x >-a 2

-x -a +1,-1≤x ≤-a 2

,-3x -a -1,x <-1,

如图2可知,当x =-a 2时,f (x )min =f ????-a 2=-a

2

+1=3,可得a =-4.综上可知,答案为

D.

[答案] (1)A (2)B (3)D

作图、识图、用图的技巧

(1)作图:常用描点法和图象变换法.图象变换法常用的有平移变换、伸缩变换和对称变换.

(2)识图:从图象与轴的交点及左、右、上、下分布范围、变化趋势、对称性等方面找准解析式与图象的对应关系.

(3)用图:在研究函数性质特别是单调性、最值、零点时,要注意用好其与图象的关系,结

合图象研究.但是,在利用图象求交点个数或解的个数时,作图要十分准确,否则容易出错.

1.已知函数y =f (x )的定义域是R ,若对于任意的正数a ,函数g (x )=f (x +a )-f (x )是其定义域上的增函数,则函数y =f (x )的图象可能是( )

A B C D

解析:选A 设x 1

f (x 1+a )-f (x 2+a )fx 1-fx 2

x 1-x 2

,即曲线y =f (x )的割线的斜率单调

递增,结合函数图象可知,选项A 正确.

2.设函数f (x )=|log a x |(0

3

,则

实数a 的值为( )

A.13或23

B.23或34

C.14或13

D.14或34

解析:选B 如图作出f (x )=|log a x |的图象,因为0

1a ,1,此时满足条件

的(n -m )min =1-a =13或1a -1=13,解得a =23或a =3

4

,经验证均符合条件.

[例2] (2014·湖北高考)已知函数f (x )是定义在R 上的奇函数,当x ≥0时,f (x )=1

2

(|x -a 2|+

|x -2a 2|-3a 2

).若?x ∈R ,f (x -1)≤f (x ),则实数a 的取值范围为( )

A.????-16,16

B.???-66,66

C.????-13,13

D.???

?-33,33 [师生共研] 当x ≥0时,f (x )=?????

-x ,0≤x ≤a 2

,-a 2,a 2

x -3a 2,x >2a 2,

又f (x )为奇函数,可得f (x )的图象如图

所示,由图象可得,当x ≤2a 2时,f (x )max =a 2,当x >2a 2时,令x -3a 2=a 2,得x =4a 2,又?x ∈R ,f (x -

1)≤f (x ),可知4a 2-(-2a 2)≤1?a ∈???

?-66,6

6,选B.

[答案] B

解决与函数有关的综合问题的常见切入点

(1)已知函数的单调性和周期性,常画出函数的图象求解;

(2)已知函数的奇偶性和相对函数的对称性,常画出函数的图象求解;

(3)求函数的最值或值域时,常结合相应函数在待求区间上图象的最高点、最低点的纵坐标求解;

(4)求解方程(不等式)中的参数的取值范围时,常借助函数性质求解.

3.定义域为R 的函数f (x )满足f (x +2)=2f (x ),当x ∈[0,2)时,f (x )=?????

x 2-x ,x ∈[0,,-????12????x -32,x ∈[1,,若x ∈[-4,-2)时,f (x )≥t 4-12t

恒成立,则实数t 的取值范围是

( )

A.[-2,0)∪(0,1)

B.[-2,0)∪[1,+∞)

C.[-2,1]

D.(-∞,-2]∪(0,1]

解析:选D 当-4≤x <-3时,0≤x +4<1,f (x )=12f (x +2)=14f (x +4)=1

4

[(x +4)2-(x +4)],即

f (x )=14(x +4)(x +3).此时,-116≤f (x )≤0.当-3≤x <-2时,1≤x +4<2,f (x )=12f (x +2)=1

4

f (x +4)=-

14·????12????x +4-32=-14·????12????x +52.此时,-14≤f (x )≤-28

.所以f (x )在[-4,-2)上的最小值为-14.f (x )≥t 4-12t 恒成立,则t 4-12t ≤-14,即t 2

+t -2t ≤0,t +t -t

≤0,即t ≤-2或0

[例3] (1)(2014·山东高考)已知函数y =f (x )(x ∈R ).对函数y =g (x )(x ∈I ),定义g (x )关于f (x )的“对称函数”为函数y =h (x )(x ∈I ),y =h (x )满足:对任意x ∈I ,两个点(x ,h (x )),(x ,g (x ))关于点(x ,f (x ))对称.若h (x )是g (x )=4-x 2关于f (x )=3x +b 的“对称函数”,且h (x )>g (x )恒成立,则实数b 的取值范围是________.

(2)(2014·南京模拟)对于函数f (x ),若存在区间M =[a ,b ],使得{y |y =f (x ),x ∈M }=M ,则称区间M 为函数f (x )的一个“好区间”,给出下列4个函数:

①f (x )=sin x ;②f (x )=|2x -1|;③f (x )=x 3-3x ;④f (x )=lg x +1.

其中存在“好区间”的函数是________.(填入所有满足条件函数的序号) [师生共研] (1)函数g (x )的定义域是[-2,2],

根据已知得hx +gx

2

=f (x ),

所以h (x )=2f (x )-g (x )=6x +2b -4-x 2. 又h (x )>g (x )恒成立,

即6x +2b - 4-x 2> 4-x 2恒成立, 即3x +b > 4-x 2恒成立. 令y =3x +b ,y =4-x 2,

则只要直线y =3x +b 在半圆x 2+y 2=4(y ≥0)上方即可,由

|b |

10

>2,解得b >210(舍去负

值),

故实数b 的取值范围是(210,+∞).

(2)①函数f (x )=sin x 在????-π2,π2上是单调增函数,若函数在???

?-π2,π

2上存在“好区间”[a ,b ]则必有sin a =a ,sin b =b ,即方程sin x =x 有两个根,令g (x )=sin x -x ,g ′(x )=cos x -1≤0在????-π2,π2上恒成立,所以函数g (x )在????-π2,π2上为减函数,则函数g (x )在???

?-π2,π2上至多有一个零点,即方程sin x =x 在???

?-π2,π

2上不可能有两个解,又因为函数f (x )的值域为[-1,1],所以当x <-π2或x >π

2

时,方程sin x =x 无解.所以函数f (x )=sin x 没有“好区间”;

②对于函数f (x )=|2x -1|,该函数在[0,+∞)上是增函数由幂函数的性质我们易得,M =[0,1]时,f (x )∈[0,1]=M ,所以M =[0,1]为函数f (x )=|2x -1|的一个“好区间”.

③对于函数f (x )=x 3-3x ,f ′(x )=3x 2-3=3(x -1)·(x +1),当x ∈(-1,1)时,f ′(x )<0,所以函数f (x )=x 3

-3x 的增区间有(-∞,-1)和(1,+∞),减区间是(-1,1),取M =[-2,2],此时f (-2)=-2,f (-1)=2,f (1)=-2,f (2)=2,所以函数f (x )=x 3-3x 在M =[-2,2]上的值域是[-2,2],则M =[-2,2]为函数的一个“好区间”;

④函数f (x )=lg x +1在定义域(0,+∞)上为增函数,若有“好区间”[a ,b ]则lg a +1=a ,lg b +

1=b ,也就是函数g (x )=lg x -x +1有两个零点,显然x =1是函数的一个零点,由g ′(x )=

1

x ln 10

-1<0,得,x >1ln 10,函数g (x )在????1ln 10,+∞上为减函数;由g ′(x )=1x ln 10-1>0,得x <1ln 10

,函数在????0,1ln 10上为增函数,所以g (x )的最大值为g ????1ln 10>g (1)=0,则该函数g (x )在???

?0,1ln 10上还有一个零点.所以函数f (x )=lg x +1存在“好区间”.

[答案] (1)(210,+∞) (2)②③④

解决此类新定义问题首先要准确理解给出的新定义,然后把其转化为熟悉的数学问题求解.如本例(1)通过对“对称函数”的理解,将问题转化为熟知的直线与圆的位置关系,从而使问题得以顺利解决.

4.在平面直角坐标系中,若两点P 、Q 满足条件; ①P 、Q 都在函数y =f (x )的图象上;

②P 、Q 两点关于直线y =x 对称,则称点对{P ,Q }是函数y =f (x )的一对“和谐点对”.(注:点对{P ,Q }与{Q ,P }看作同一对“和谐点对”)

已知函数f (x )=?

????

x 2+3x +x ≤0,

log 2 xx ,则此函数的“和谐点对”有( )

A.0对

B.1对

C.2对

D.3对

解析:选C 作出函数f (x )的图象,然后作出f (x )=log 2 x (x >0)关于直线y =x 对称的图象,与函数f (x )=x 2+3x +2(x ≤0)的图象有2个不同交点,所以函数的“和谐点对”有2对.

5.设函数f (x )=x -1

x

,对任意x ∈[1,+∞),使不等式f (mx )+mf (x )<0恒成立的实数m 称为函

数f (x )的“伴随值”,则m 的取值范围是________.

解析:由题意知f (x )为增函数且m ≠0,若m >0,由函数的单调性可知f (mx )和mf (x )均为增函

数,此时不符合题意,若m <0,则f (mx )+mf (x )<0可化为mx -1mx +mx -m

x

<0,所以2mx -

????m +1m ·1x <0,即1+1m 2<2x 2,因为y =2x 2在x ∈[1,+∞)上的最小值为2,所以1+1m

2<2,即m 2>1,解得m <-1.

答案:(-∞,-1)

一、选择题

1.函数y =2-x

lg x

的定义域是( )

A.{x |0

B.{x |0

C.{x |0

D.{x |0

解析:选D 由题意知,要使函数有意义只需????

?

2-x ≥0,x >0,

lg x ≠0,解得0

数y =

2-x

lg x

的定义域为{x |0

x

(a ∈R ),则下列结论正确的是( )

A.?a ∈R ,f (x )在(0,+∞)上是增函数

B.?a ∈R ,f (x )在(0,+∞)上是减函数

C.?a ∈R ,f (x )是偶函数

D.?a ∈R ,f (x )是奇函数

解析:选C 对于A,只有当a ≤0时,f (x )在(0,+∞)上是增函数;对于B,如果a ≤0,可知结论不成立;对于D,不存在a ,使f (x )为奇函数,因此只有C 是正确的,即当a =0时,f (x )=x 2是偶函数,因此存在a ∈R ,使f (x )是偶函数.

3.奇函数f (x )的定义域为R .若f (x +2)为偶函数,且f (1)=1,则f (8)+f (9)=( ) A.-2 B.-1 C.0 D.1

解析:选D 由函数f (x +2)为偶函数可得f (2+x )=f (2-x ).又f (-x )=-f (x ),故f (2-x )=-f (x -2),所以f (2+x )=-f (x -2),即f (x +4)=-f (x ).所以f (x +8)=-f (x +4)=-[-f (x )]=f (x ),故该函数是周期为8的周期函数.又函数f (x )为奇函数,故f (0)=0.所以f (8)+f (9)=f (0)+f (1)=0+1=1,故选D.

4.已知函数y =log a (x +c )(a ,c 为常数,其中a >0,a ≠1)的图象如图,则下列结论成立的是( )

A.a >1,c >1

B.a >1,0

C.01

D.0

解析:选D 由对数函数的性质得0<a <1,因为函数y =log a (x +c )的图象在c >0时是

由函数y=log a x的图象向左平移c个单位得到的,所以根据题中图象可知0<c<1.

5.(2014·安溪模拟)若函数f(x)满足f(ab)=f(a)+f(b),且f(2)=m,f(3)=n,则f(72)的值为()

A.m+n

B.3m+2n

C.2m+3n

D.m3+n2

解析:选B因为函数f(x)满足f(ab)=f(a)+f(b),所以f(4)=f(2·2)=f(2)+f(2)=2f(2).同理f(8)=3f(2).又因为f(2)=m,所以f(8)=3m.又因为f(9)=f(3·3)=2f(3)=2n.所以f(72)=f(8·9)=f(9)+f(8)=3m+2n.故选B.

6.如图所示是某一容器的三视图,现向容器中匀速注水,容器中水面的高度h随时间t变化的图象可能是()

A B C D

解析:选B由三视图可知此几何体为一底朝上的圆锥,向容器中匀速注水,说明单位时间内注入水的体积相等,因圆锥下面窄上面宽,所以下面的高度增加得快,上面的高度增加得慢,即图象应越来越平缓.

7.若函数f(x)是定义在R上的偶函数,在(-∞,0]上是减函数,且f(2)=0,则使f(x)>0的x的取值范围是()

A.(-∞,2)

B.(2,+∞)

C.(-∞,-2)∪(2,+∞)

D.(-2,2)

解析:选C因为f(x)为R上的偶函数,且在(-∞,0]上是减函数,故f(x)在[0,+∞)上为增函数,又因为f(2)=0,故此时若f(x)>0,则有x>2;同理,在(-∞,0]上有f(-2)=f(2)=0,若f(x)>0,则有x<-2,综上,x的取值范围是x<-2或x>2.

8.定义在R上的函数f(x)满足f(x+6)=f(x).当-3≤x<-1时,f(x)=-(x+2)2;当-1≤x<3时,f(x)=x.则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2 014)=()

A.335

B.337

C.1 678

D.2 012

解析:选B由f(x+6)=f(x)可知,函数f(x)的周期为6,所以f(-3)=f(3)=-1,f(-2)=f(4)=0,f(-1)=f(5)=-1,f(0)=f(6)=0,f(1)=1,f(2)=2,所以在一个周期内有f(1)+f(2)+…+f(6)=1+2-1+0-1+0=1,所以f(1)+f(2)+…+f(2 014)=f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+335×1=1+2-1+0+335=337,故选B.

9.已知定义在R上的函数y=f(x)满足以下三个条件:①对于任意的x∈R,都有f(x+4)=f(x);②对于任意的x1,x2∈R,且0≤x1

A.f(4.5)

B.f(7)

C.f(7)

D.f(4.5)

解析:选A由f(x+4)=f(x)可知函数f(x)是周期为4的周期函数,函数y=f(x+2)的图象关于y轴对称,则函数y=f(x)关于x=2对称.当0≤x1f(x2),即函数f(x)在[2,4]上单调递减,所以函数的大致图象如图所示.又f(4.5)=f(0.5),f(6.5)=f(2.5),f(7)=f(3),根据函数f(x)在(0,4)上的单调性,有f(4.5)

10.(2014·绵阳模拟)f (x )是定义在D 上的函数,若存在区间[m ,n ]?D ,使函数f (x )在[m ,n ]上的值域恰为[km ,kn ],则称函数f (x )是k 型函数.给出下列说法:

①f (x )=3-4

x

不可能是k 型函数;

②若函数y =a 2+ax -1a 2

x (a ≠0)是1型函数,则n -m 的最大值为23

3; ③若函数y =-1

2

x 2+x 是3型函数,则m =-4,n =0;

④设函数f (x )=x 3+2x 2+x (x ≤0)是k 型函数,则k 的最小值为4

9

.

其中正确的说法有( )

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

解析:选D 由题意知k >0,当存在直线y =kx (k >0)与曲线y =f (x )至少有两个交点时,函

数f (x )就是k 型函数.对①,作出f (x )=3-4x 的图象即可知,f (x )=3-4

x

是k 型函数;

对②,若函数y =a 2+ax -1a 2x (a ≠0)是1型函数,则a 2+ax -1

a 2

x

=x 有两个不同的解,即a 2x 2-(a 2+a )x +1=0有两个不同的解m 、n .由Δ>0得a <-3,a >1,所以

n -m =a 2+a 2-4a 2a 2

=-3a 2+2a +1≤43=23

3

(a =3时取等号),所以n -m 的最大值为233

对于③,若函数y =12x 2+x 是3型函数,则-1

2

x 2+x =3x ?x 1=-4,x 2=0,即m =-4,n =0;

对④,法一:函数f (x )=x 3+2x 2

+x (x ≤0)是k 型函数,则x 3+2x 2+x =kx ?x =0或k =x 2+2x +1,即k =x 2+2x +1至少有一个小于0的根.作出y =x 2+2x +1的图象,结合图象可知k 的取值范围为k >0.

法二:作出f (x )=x 3+2x 2+x 的图象,由图可知,k >0.

二、填空题

11.偶函数y =f (x )的图象关于直线x =2对称,f (3)=3,则f (-1)=________. 解析:因为f (x )的图象关于直线x =2对称,所以f (x )=f (4-x ),f (-x )=f (4+x ),又f (-x )=f (x ),所以f (x )=f (4+x ),则f (-1)=f (4-1)=f (3)=3.

答案:3

12.定义在R 上的偶函数f (x )在[0,+∞)上是增函数,则方程f (x )=f (2x -3)的所有实数根的和为________.

解析:由于函数f (x )为偶函数,则f (|x |)=f (|2x -3|),又函数f (x )在[0,+∞)上是增函数,则|x |=|2x -3|,整理得x 2-4x +3=0,解得x 1=1,x 2=3,故x 1+x 2=4.

答案:4

13.(2014·江西七校联考)设函数f (x )=2 011x +

1+2 0102 011x

+1

+2 012sin x ????x ∈????-π2,π2的最大值为M ,最小值为N ,那么M +N =________.

解析:函数f (x )=2 011x +

1+2 0102 011x +1+2 012sin x =2 011×2 011x +2 010

2 011x +1

+2 012sin x =2 011

-12 011x

+1+2 012sin x ,∵y =2 011x 在x ∈????-π2,π2上为增函数,∴y =12 011x +1

在x ∈????-π2,π2上为减函数,∴y =-12 011x +1在x ∈????-π2,π2上为增函数,而y =sin x 在x ∈????-π2,π2上也为增函数,∴f (x )=2 011-12 011x +1

+2 012sin x 在x ∈????-π2,π2上为增函数,∴M =f ????π2,N =f ????-π2,∴M +N =f ????π2+f ????-π2=4 022-12 011π2+1-12 011-π

2

+1

=4 022-? ?

?

??1

2 011π2+1+ 2 011

π22 011π

2+1

=4 021,故答案为4 021. 答案:4 021

14.函数f (x )=????

?

a ,x =1,????12|x -1|+1,x ≠1,

若关于x 的方程2f 2(x )-(2a +3)f (x )+3a =0有五个不

同的实数解,则a 的取值范围是________.

解析:由2f 2(x )-(2a +3)·f (x )+3a =0得f (x )=3

2或f (x )=a .由已知画出函数f (x )的大致图

象,结合图象不难得知,要使关于x 的方程2f 2

(x )-(2a +3)·f (x )+3a =0有五个不同的实数解,

即要使函数y =f (x )的图象与直线y =3

2

,y =a 共有五个不同的交点,a 的取值范围是????1,32∪????32,2.

答案:????1,32∪???

?3

2,2 15.(2014·温州模拟)设x ,y ∈R ,且满足?

????

x -3

+2x +

x -=2,

y -3

+2y +y -=6,

则x +y =________.

解析:令f (x )=x 3+2x +sin x ,则f (x )的图象关于原点对称.由题设????? x -3+2x +x -=2,y -3+2y +y -=6,得:?????

x -3

+x -+x -=-2,y -3+y -+y -=2,即f (x -2)=-f (y -2),所以(x -2)+(y -2)=0,即x +y =4.

答案:4

16.(2014·安徽六校联考)设函数f (x )的定义域为D ,如果?x ∈D ,存在唯一的y ∈D ,使

fx +fy

2

=C (C 为常数)成立,则称函数f (x )在D 上的“均值”为C .已知四个函数:

①y =x 3(x ∈R );②y =????12x

(x ∈R );③y =ln x (x ∈(0,+∞));④y =2sin x +1(x ∈R ).上述四个函数中,满足所在定义域上“均值”为1的函数是________.(填入所有满足条件函数的序号)

解析:①对于函数y =x 3

,定义域为R ,设x ∈R ,由x 3+y 32

=1,得y 3=2-x 3,所以y =3

2-x 3

∈R ,所以函数y =x 3是定义域上的“均值”为1的函数;

②对于函数y =????12x

,定义域为R ,设x ∈R ,由????12x +????12y 2

=1,得:????12y =2-????12x ,当x =-2时,2-????12-2

=-2,不存在实数y 的值,使???

?12y =-2,所以该函数不是定义域上均值为1的函数; ③对于函数y =ln x ,定义域是(0,+∞),设ln x +ln y 2

=1,得ln y =2-ln x ,则y =e 2-

ln x ∈R ,所

以该函数是定义域上的均值为1的函数;

④对于函数y =2sin x +1,定义域为R ,设x ∈R ,由2sin x +1+2sin y +1

2

=1,得sin y =-sin

x ,因为-sin x ∈[-1,1],所以存在实数y ,使得sin y =-sin x 成立,所以函数y =2sin x +1在其定义域上是均值为1的函数.

答案:①③④

最新高三数学专题复习资料集合

第一节集合 考纲下载 1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系. 2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题. 3.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集. 4.在具体情境中,了解全集与空集的含义. 5.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集. 7.能使用Venn图表达集合间的基本关系及集合的基本运算. 1.元素与集合 (1)集合元素的特性:确定性、互异性、无序性. (2)集合与元素的关系:若a属于集合A,记作a∈A;若b不属于集合A,记作b?A. (3)集合的表示方法:列举法、描述法、图示法. (4)常见数集及其符号表示 2.集合间的基本关系 B A

B 3.集合的基本运算 4.集合的运算性质 (1)A ∪B =A ?B ?A ,A ∩B =A ?A ?B ; (2)A ∩A =A ,A ∩?=?; (3)A ∪A =A ,A ∪?=A ; (4)A ∩?U A =?,A ∪?U A =U ,?U (?U A )=A . 1.集合A ={x |x 2=0},B ={x |y =x 2},C ={y |y =x 2},D ={(x ,y )|y =x 2}相同吗?它们的元素分别是什么? 提示:这4个集合互不相同,A 是以方程x 2=0的解为元素的集合,即A ={0};B 是函数y =x 2的定义域,即B =R ;C 是函数y =x 2的值域,即C ={y |y ≥0};D 是抛物线y =x 2上的点组成的集合. 2.集合?,{0},{?}中有元素吗??与{0}是同一个集合吗? 提示:?是不含任何元素的集合,即空集.{0}是含有一个元素0的集合,它不是空集,因为它有一个元素,这个元素是0.{?}是含有一个元素?的集合.?与{0}不是同一个集合.

2015高考数学专题复习:函数零点

2015高考数学专题复习:函数零点 函数)(x f y =的零点就是方程0)(=x f 实数根,亦即函数)(x f y =的图像与x 轴交点的横坐标. ()x g x f y -=)(的零点(个数)?函数()x g x f y -=)(的图像与x 轴的交点横坐标(个数) ?方程()()0=-x g x f 即()x g x f =)(的实数根(个数) ?函数)(x f y =与)(x g y =图像的交点横坐标(个数) 1.求下列函数的零点 1.232-+=x x y 2.x y 2log = 3.62 -+=x x y 4.1ln -=x y 5.2 1sin + =x y 2.函数22()(2)(32)f x x x x =--+的零点个数为 3.函数()x f =???>-≤-+) 0(2ln ) 0(322x x x x x 的零点个数为 4.函数() () ???>+-≤-=13.41.44)(2x x x x x x f 的图像和函数()ln g x x =的图像的交点个数是 ( ) .A 1 .B 2 .C 3 .D 4 5.函数5 ()3f x x x =+-的零点所在区间为 ( ) A .[0,1] B .[1,2] C .[2,3] D .[3,4] 6.函数1()44x f x e x -=+-的零点所在区间为 ( ) A. (1,0)- B. (0,1) C. (1,2) D. (2,3) 7.函数()2ln(2)3f x x x =--的零点所在区间为 ( ) A. (2,3) B. (3,4) C. (4,5) D. (5,6) 8.方程2|2|lg x x -=的实数根的个数是 9.函数()lg ()72f x x g x x ==-与图像交点的横坐标所在区间是 ( ) A .()21, B .()32, C .()43, D .()54, 10.若函数2 ()4f x x x a =--的零点个数为3,则a =______

高三数学二轮复习教学案一体化:函数的性质及应用(2)

专题1 函数的性质及应用(2) 高考趋势 1.函数历来是高中数学最重要的内容,不仅适合单独命题,而且可以综合运用于其它内容.函数是中学数学的最重要内容,它既是工具,又是方法和思想.在江苏高考文理共用卷中,函数小题(不含三角函数)占较大的比重,其中江苏08年为3题,07年为4题. 2.函数的图像往往融合于其他问题中,而此时函数的图像有助于找出解决问题的方向、粗略估计函数的一些性质。另外,函数的图像本事也是解决问题的一种方法。这些高考时常出现。图像的变换则是认识函数之间关系的一个载体,这在高考中也常出现。通过不同途径了解、洞察所涉及到的函数的性质。在定义域、值域、解析式、图象、单调性、奇偶性、周期性等方面进行考察。在上述性质中,知道信息越多,则解决问题越容易。 考点展示 1. “龟兔赛跑”讲述了这样的故事:领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉,当它 醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点…用S 1、S 2 分别表示乌龟和兔子所行的路程,t 为时间,则下图与故事情节相吻合的是 B 2. 函数x y 1=的图像向左平移2个单位所得到的函数图像的解析式是 21 +=x y 3. 函数 )(x f 的图像与函数2)1(2---=x y 的图像关于 x 轴对称,则函数 )(x f 的解析式是 2)1(2+-x 4. 方程22 3x x -+=的实数解的个数为 2 5. 函数)1(x f y +=的图像与)1(x f y -=的图像关于 x=0 对称 函数图象对称问题是函数部分的 一个重要问题,大致有两类:一类是同一个函数图象自身的对称性;一类是两个不同函数之间的对称性。 定理1 若函数y=f(x) 对定义域中任意x 均有f(a+x)=f(b-x),则函数y=f(x)的图象关于直线2 a b x += 对称。 定理2 函数()y f a x ω=+与函数()y f a x ω=-的图象关于直线2b a x ω -=对称 特殊地,函数y=f(a+x)与函数y=f(b-x)的图象关于直线2 b a x -= 对称。 6. 函数2 1()2 f x x x =-+定义域为[]n m ,,值域为[]n m 2,2,m n <,则m n += -2 样题剖析 例1. 已知R 上的奇函数)(x f 在),0[+∞上是单调递增函数,且2)3(=f ,若函数)(x f 的图像向右 平移1个单位后得到函数)(x g 的图像,试解不等式: 02 )(2 )(>+-x g x g ),4()2,(+∞--∞ 变式:若函数f (x )是定义在R 上的偶函数,在]0,(-∞上是减函数,且f (2)=0,则使得f (x )<0的x 的取值范围是 (-2,2) . 例2. 已知函数x b b ax x f 22242)(-+-=,R b a a x x g ∈---=,,)(1)(2 其中 (1) 当b=0时,若)(x f 在),2[+∞上单调递增,求a 的取值范围;1≥a (2) 求满足下列条件的所有实数对),(b a :当a 为整数时,存在0x ,使得)(0x f 是)(x f 的最大值, )(0x g 是)(x g 的最小值。 (2224b b a -+=2)1(5--=b ,502≤

[数学]数学高考压轴题大全

1、(本小题满分14分) 已知函数. (1)当时,如果函数仅有一个零点,求实数的取值范围; (2)当时,试比较与的大小; (3)求证:(). 2、设函数,其中为常数. (Ⅰ)当时,判断函数在定义域上的单调性; (Ⅱ)若函数的有极值点,求的取值范围及的极值点; (Ⅲ)当且时,求证:. 3、在平面直角坐标系中,已知椭圆.如图所示,斜率为且不过原 点的直线交椭圆于,两点,线段的中点为,射线交椭圆于点,交直 线于点. (Ⅰ)求的最小值; (Ⅱ)若?,(i)求证:直线过定点;

(ii )试问点,能否关于轴对称?若能,求出 此时 的外接圆方程;若不能,请说明理由. 二、计算题 (每空? 分,共? 分) 4 、设函数 的图象在点处的切线的斜率 为 ,且函数为偶函数.若函数 满足下列条件:①;② 对一切实数 ,不等式恒成立. (Ⅰ)求函数的表达式; (Ⅱ)求证: . 5 、已知函数: (1 )讨论函数的单调性; (2) 若函数 的图像在点 处的切线的倾斜角为,问:在什么范围取值 时,函数 在区间上总存在极值? (3)求证:.

6、已知函数=,. (Ⅰ)求函数在区间上的值域; (Ⅱ)是否存在实数,对任意给定的,在区间上都存在两个不同的, 使得成立.若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由; (Ⅲ)给出如下定义:对于函数图象上任意不同的两点,如果对 于函数图象上的点(其中总能使得 成立,则称函数具备性质“”,试判断函数是不是具 备性质“”,并说明理由. 7、已知函数 (Ⅰ)若函数是定义域上的单调函数,求实数的最小值; (Ⅱ)方程有两个不同的实数解,求实数的取值范围; (Ⅲ)在函数的图象上是否存在不同两点,线段的中点的横坐标 为,有成立?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由. 8、已知函数: ⑴讨论函数的单调性;

2021高考数学专题复习:基本函数一

2021高考数学专题复习:二次函数 (1)已知函数()x f 满足()(),x a f x a f -=+则()x f y =对称轴为 ()()?-=+x f x f 22对称轴=x ()()?--=+-x f x f 11对称轴=x ()()220f f x =?= ?=0x ()()131f f x =?= ?=1x ()()042f f x =?= ?=2x (2)已知函数()x f 满足()(),x b f x a f -=+则()x f y =对称轴为 ()()?-=+x f x f 62对称轴=x ()()?-=+x f x f 51对称轴=x ?=0x ?=0x ?=1x ?=1x ?=2x ?=2x (3)已知函数()x f 满足()(),x a f x f -=则()x f y =对称轴为 ()()?-=x f x f 6对称轴=x ()()?-=x f x f 2对称轴=x ?=0x ?=0x ?=1x ?=1x ?=2x ?=2x

作函数图像: (1)322--=x x y (2) 432-+=x x y (3)x x y 32+-= (4)32+-=x y (5)x x y 22--= (6)432-+-=x x y (7)x x y 22+= (8)x x y 22--= (9)432-+-=x x y (10)x x y 42-= (11)x x y 22+= (12)432-+=x x y

(13)()()?????<+≥-=0.20.222x x x x x x y (14)()()?????<--≥+-=0.20.222x x x x x x y (15)()() ?????<-+≥--=0.320.3222x x x x x x y (16)()()?????<-≥+=0.0.22x x x x x x y (17)()()?????<--≥--=0.430.4322x x x x x x y (18)()() ?????<+≥-=0.20.222x x x x y 1.函数()2 f x x px q =++对任意的x 均有()()11f x f x +=-,()()()1,1,2f f f -的大小关系为 2.函数()x f 满足()(),31x f x f -=+在区间(]2,∞-上单调递增,设()()(),5,2,5.1f c f b f a ==-= 则,,a b c 的大小顺序为

高考数学二轮复习专题02:函数与导数

高考数学二轮复习专题 02:函数与导数
姓名:________
班级:________
成绩:________
一、 单选题 (共 17 题;共 34 分)
1. (2 分) (2016 高一上·厦门期中) 已知函数 f(x)=xln(x﹣1)﹣a,下列说法正确的是( )
A . 当 a=0 时,f(x)没有零点
B . 当 a<0 时,f(x)有零点 x0 , 且 x0∈(2,+∞)
C . 当 a>0 时,f(x)有零点 x0 , 且 x0∈(1,2)
D . 当 a>0 时,f(x)有零点 x0 , 且 x0∈(2,+∞)
2. (2 分) (2018 高二下·沈阳期中) 函数 A. B. C. D.
恰有一个零点,则实数 的值为( )
3. (2 分) 已知函数 f(x)= -cosx,若 A . f(a)>f(b) B . f(a)0
, 则( )
4. ( 2 分 ) (2019 高 二 上 · 浙 江 期 中 ) 已 知
的两个相邻的零点,且
,则
,且


是函数
的值为( )
第 1 页 共 12 页

A. B. C. D.
5. (2 分) 定义在 R 上的奇函数 f(x),当 x≥0 时,f(x)= =f(x)﹣a(0<a<1)的所有零点之和为( )
A . 3a﹣1 B . 1﹣3a C . 3﹣a﹣1 D . 1﹣3﹣a
, 则关于 x 的函数 F(x)
6. (2 分) 已知函数 取值范围是( )
A. B.
的图像为曲线 C,若曲线 C 存在与直线
垂直的切线,则实数 m 的
C.
D.
7. (2 分) (2016 高一上·沈阳期中) 已知函数 f(x)满足:当 f(x)= ()
A.
第 2 页 共 12 页
,则 f(2+log23)=

汇总高考数学函数专题习题及详细答案.doc

函数专题练习 1.函数1 ()x y e x R +=∈的反函数是( ) A .1ln (0)y x x =+> B .1ln (0)y x x =-> C .1ln (0)y x x =--> D .1ln (0)y x x =-+> 2.已知(31)4,1 ()log ,1a a x a x f x x x -+? 是(,)-∞+∞上的减函数,那么a 的取值范围是 (A )(0,1) (B )1 (0,)3 (C )11[,)73 (D )1[,1)7 3.在下列四个函数中,满足性质:“对于区间(1,2)上的任意1212,()x x x x ≠, 1221|()()|||f x f x x x -<-恒成立”的只有 (A )1()f x x = (B )()||f x x = (C )()2x f x = (D )2 ()f x x = 4.已知()f x 是周期为2 的奇函数,当01x <<时,()lg .f x x =设 63(),(),52a f b f ==5(),2 c f =则 (A )a b c << (B )b a c << (C )c b a << (D )c a b << 5. 函数2 ()lg(31)f x x = ++的定义域是 A .1(,)3-+∞ B . 1(,1)3- C . 11(,)33- D . 1(,)3 -∞- 6、下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是 A .3 ,y x x R =-∈ B . sin ,y x x R =∈ C . ,y x x R =∈ D 7、函数()y f x =的反函数1()y f x -=的图像与y 轴交于点 (0,2)P (如右图所示),则方程()0f x =在[1,4]上的根是x = A .4 B .3 C . 2 D .1 8、设()f x 是R 上的任意函数,则下列叙述正确的是 (A )()()f x f x -是奇函数 (B )()()f x f x -是奇函数 (C ) ()()f x f x --是偶函数 (D ) ()()f x f x +-是偶函数 9、已知函数x y e =的图象与函数()y f x =的图象关于直线y x =对称,则 A .()22()x f x e x R =∈ B .()2ln 2ln (0)f x x x => )

高三数学二轮复习重点及策略

高三数学二轮复习重点及策略 高三数学二轮复习时间安排 1:第一阶段为重点知识的强化与巩固阶段,时间为3月1日—3月27日。 2:第二阶段是对于综合题型的解题方法与解题能力的训练,时间为3月28日—4月 16日。 专题一:函数与不等式,以函数为主线,不等式和函数综合题型是考点 函数的性质:着重掌握函数的单调性,奇偶性,周期性,对称性。这些性质通常会综 合起来一起考察,并且有时会考察具体函数的这些性质,有时会考察抽象函数的这些性质。 一元二次函数:一元二次函数是贯穿中学阶段的一大函数,初中阶段主要对它的一些 基础性质进行了了解,高中阶段更多的是将它与导数进行衔接,根据抛物线的开口方向, 与x轴的交点位置,进而讨论与定义域在x轴上的摆放顺序,这样可以判断导数的正负, 最终达到求出单调区间的目的,求出极值及最值。 不等式:这一类问题常常出现在恒成立,或存在性问题中,其实质是求函数的最值。 当然关于不等式的解法,均值不等式,这些不等式的基础知识点需掌握,还有一类较难的 综合性问题为不等式与数列的结合问题,掌握几种不等式的放缩技巧是非常必要的。 专题二:数列。以等差等比数列为载体,考察等差等比数列的通项公式,求和公式, 通项公式和求和公式的关系,求通项公式的几种常用方法,求前n项和的几种常用方法, 这些知识点需要掌握。 专题三:三角函数,平面向量,解三角形。三角函数是每年必考的知识点,难度较小,选择,填空,解答题中都有涉及,有时候考察三角函数的公式之间的互相转化,进而求单 调区间或值域;有时候考察三角函数与解三角形,向量的综合性问题,当然正弦,余弦定 理是很好的工具。向量可以很好得实现数与形的转化,是一个很重要的知识衔接点,它还 可以和数学的一大难点解析几何整合。 专题四:立体几何。立体几何中,三视图是每年必考点,主要出现在选择,填空题中。大题中的立体几何主要考察建立空间直角坐标系,通过向量这一手段求空间距离,线面角,二面角等。 另外,需要掌握棱锥,棱柱的性质,在棱锥中,着重掌握三棱锥,四棱锥,棱柱中, 应该掌握三棱柱,长方体。空间直线与平面的位置关系应以证明垂直为重点,当然常考察 的方法为间接证明。

历年高考数学压轴题集锦

高考数学压轴题集锦 1.椭圆的中心是原点O ,它的短轴长为(,)0F c (0>c )的准线l 与x 轴相交于点A ,2OF FA =,过点A 的直线与椭圆相交于P 、Q 两点。 (1)求椭圆的方程及离心率; (2)若0OP OQ ?=,求直线PQ 的方程; (3)设AP AQ λ=(1λ>),过点P 且平行于准线l 的直线与椭圆相交于另一点M ,证 明FM FQ λ=-. (14分) 2. 已知函数)(x f 对任意实数x 都有1)()1(=++x f x f ,且当]2,0[∈x 时,|1|)(-=x x f 。 (1) )](22,2[Z k k k x ∈+∈时,求)(x f 的表达式。 (2) 证明)(x f 是偶函数。 (3) 试问方程01 log )(4=+x x f 是否有实数根?若有实数根,指出实数根的个数;若没有实数根,请说明理由。 3.(本题满分12分)如图,已知点F (0,1),直线L :y=-2,及圆C :1)3(2 2 =-+y x 。 (1) 若动点M 到点F 的距离比它到直线L 的距离小1,求动点M 的轨迹E 的方程; (2) 过点F 的直线g (3) 过轨迹E 上一点P 点P 的坐标及S

4.以椭圆2 22y a x +=1(a >1)短轴一端点为直角顶点,作椭圆内接等腰直角三角形,试 判断并推证能作出多少个符合条件的三角形. 5 已知,二次函数f (x )=ax 2 +bx +c 及一次函数g (x )=-bx ,其中a 、b 、c ∈R ,a >b >c ,a +b +c =0. (Ⅰ)求证:f (x )及g (x )两函数图象相交于相异两点; (Ⅱ)设f (x )、g (x )两图象交于A 、B 两点,当AB 线段在x 轴上射影为A 1B 1时,试求|A 1B 1|的取值范围. 6 已知过函数f (x )=12 3++ax x 的图象上一点B (1,b )的切线的斜率为-3。 (1) 求a 、b 的值; (2) 求A 的取值范围,使不等式f (x )≤A -1987对于x ∈[-1,4]恒成立; (3) 令()()132 ++--=tx x x f x g 。是否存在一个实数t ,使得当]1,0(∈x 时,g (x )有 最大值1? 7 已知两点M (-2,0),N (2,0),动点P 在y 轴上的射影为H ,︱PH ︱是2和→ → ?PN PM 的等比中项。 (1) 求动点P 的轨迹方程,并指出方程所表示的曲线; (2) 若以点M 、N 为焦点的双曲线C 过直线x+y=1上的点Q ,求实轴最长的双曲线C 的方程。 8.已知数列{a n }满足a a a a b a a a a a a a n n n n n n +-=+=>=+设,2),0(322 11 (1)求数列{b n }的通项公式; (2)设数列{b n }的前项和为S n ,试比较S n 与 8 7 的大小,并证明你的结论. 9.已知焦点在x 轴上的双曲线C 的两条渐近线过坐标原点,且两条渐近线与以点)2,0(A 为圆心,1为半径的圆相切,又知C 的一个焦点与A 关于直线x y =对称. (Ⅰ)求双曲线C 的方程; (Ⅱ)设直线1+=mx y 与双曲线C 的左支交于A ,B 两点,另一直线l 经过M (-2,0)及AB 的中点,求直线l 在y 轴上的截距b 的取值范围; (Ⅲ)若Q 是双曲线C 上的任一点,21F F 为双曲线C 的左,右两个焦点,从1F 引21QF F ∠的平分线的垂线,垂足为N ,试求点N 的轨迹方程. 10. )(x f 对任意R x ∈都有.2 1)1()(= -+x f x f

2021高考数学专题复习:周期函数

2021高考专题复习(1)周期函数定义 一、定义: 1.对于函数(),x f 如果存在一个大于零的实数,T 使当x 取定义域内的每一个值时,都有()(),x f T x f =+ 则函数()x f y =的最小正周期为 ()()2f x f x T +=?= ()()4f x f x T -=?= ()()6f x f x T =+?= 2.若()(),b x f a x f +=+则函数()x f y =的最小正周期为 ()()27f x f x T +=+?= ()()720f f x =?= ( )()f f x =?=1 ?=2x ?=3x ()()36f x f x T -=+?= ( )()f f x =?=0 ?=1x ?=2x ?=3x 3.对于非零常数,A 若函数()x f y =满足()(),x f A x f -=+则函数()x f y =的最小正周期为 ()()()()?=-??? ? ??= +?-=+x f A x f x f A x f =?T ()()2f x f x T +=-?= ()()1f x f x T -=-?=

4.对于非零常数,A 函数()x f y =满足()() ,1 x f A x f = -则函数()x f y =的最小正周期为 ()() ()()?=????? ???? ?= -?= -x f A x f x f A x f 11 =?T ()() 1 1f x T f x += ?= ()() 1 2f x T f x -= ?= 5.对于非零常数,A 函数()x f y =满足()() ,1 x f A x f - =+则函数()x f y =的最小正周期为 ()() ()()?=- ????? ? ????= +- =+x f A x f x f A x f 11 =?T ()() 1 4f x T f x +=- ?= ()=?2020f , ()=2021f ()() 1 5f x T f x --= ?= ()=?2020f , ()=2019f 6.对于非零常数,A 函数()x f y =满足()()() ,11x f x f A x f +-=+则函数()x f y =的最小正周期为

高考数学二轮复习 函数概念与性质

2008高考数学二轮复习 函数概念与性质 一、考点、要点、疑点: 考点:1、理解函数的有关概念;2、理解函数的有关性质。 要点: (一)函数的有关概念: 1、传统定义:如果在某个变化过程中有两个变量x 、y ,并且对于x 在某个范围内的每一个确 定的值,按照某个对应法则f ,y 都有惟一确定的值和它对应, 那么y 就是x 的函数,记作y =f (x ) 近代定义:函数是由一个非空数集到另一个非空数集的映射. 2、函数的三要素: 函数是由定义域...、值域..以及从定义域到值域的对应法则.... 三部分组成的特殊映射。 ① 能使函数式有意义的实数x 的集合称为函数的定义域。求函数的定义域的主要依据是: (1) 分式的分母不等于零; (2) 偶次方根的被开方数不小于零; (3) 对数式的真数必须大于零; (4) 指数、对数式的底必须大于零且不等于1。 ② 函数的值域取决于定义域和对应法则,不论采取什么方法求函数的值域都应先考虑其定义域。 3、函数的表示法:解析式法、列表法、图象法。 (二)函数的有关性质: 1、函数的单调性: ① 一般地,设函数f (x )的定义域为 I , 如果对于属于定义域 I 内某个区间上的任意两个自变量的值1x , 2x , 当1x <2x 时,都有f (1x ) < f (2x ),那么就说f(x)在这个区间上是增函数. 当1x <2x 时,都有f (1x ) > f (2x ),那么就说f(x)在这个区间上是减函数. 函数是增函数还是减函数,是对定义域内某个区间而言的。有的函数在一些区间上是增函数,而在另一些区间上可能是减函数,例如函数2 x y =,当x ∈),0[+∞时是增函数, 当x ∈]0,(-∞时是减函数。 ② 单调区间: 如果函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,这一区间叫做y=f(x)的单调区间.在单调区间上增函数的图象是上升的,减函数的图象是下降的. ③ 用定义证明函数单调性的步骤 (1) 取值:对任意1x , 2x ∈M ,且1x <2x ; (2) 作差:f (1x ) - f (2x ); (3) 判定差的正负; (4) 根据判定的结果作出相应的结论。 ④ 导数方法判断函数的单调性

高考数学压轴题汇编

高考数学压轴题汇编 1.〔本小题满分12分〕设函数在上是增函数.求正实数的取值范围; 设,求证:1 ,0>>a b .ln 1b b a b b a b a +<+<+ 高考数学压轴题练习2 2.已知椭圆C 的一个顶点为,焦点在x 轴上,右焦点到直线(0,1)A -10x y -+= 〔1〕求椭圆C 的方程; 〔2〕过点F 〔1,0〕作直线l 与椭圆C 交于不同的两点A 、B ,设,若的取值范围. 高考数学压轴题练习2 2.已知椭圆C 的一个顶点为,焦点在x 轴上,右焦点到直线(0,1)A -10x y -+= 〔1〕求椭圆C 的方程; 〔2〕过点F 〔1,0〕作直线l 与椭圆C 交于不同的两点A 、B ,设,若的取值范围. 高考数学压轴题练习4 4.设函数3 2 2 ()f x x ax a x m =+-+(0)a > 〔1〕若时函数有三个互不相同的零点,求的范围; 〔2〕若函数在内没有极值点,求的范围; 〔3〕若对任意的,不等式在上恒成立,求实数的取值范围. 高考数学压轴题练习5 5.〔本题满分14分〕 已知椭圆的离心率为,直线与以原点为圆心、以椭圆的短半轴长为半径的圆相切. 〔Ⅰ〕求椭圆的方程; 〔Ⅱ〕设椭圆的左焦点为F1,右焦点为F2,直线过点F1,且垂直于椭圆的长轴,动直线垂直于点P ,线段 PF2的垂直平分线交于点M ,求点M 的轨迹C2的方程; 〔Ⅲ〕若AC 、BD 为椭圆C1的两条相互垂直的弦,垂足为右焦点F2,求四边形ABCD 的面积的最小值. 高考数学压轴题练习6 6.〔本小题满分14分〕 已知椭圆+=1〔a>b>0〕的左.右焦点分别为F1.F2,离心率e =,右准线方程为x =2. 〔1〕求椭圆的标准方程; 〔2〕过点F1的直线l 与该椭圆相交于M .N 两点,且|+|=,求直线l 的方程. 高考数学压轴题练习7 7.〔本小题满分12分〕 已知,函数,〔其中为自然对数的底数〕. 〔1〕判断函数在区间上的单调性; 〔2〕是否存在实数,使曲线在点处的切线与轴垂直? 若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

高考数学函数专题习题及详细答案

函数专题练习 1.函数1()x y e x R +=∈的反函数是( ) A .1ln (0)y x x =+> B .1ln (0)y x x =-> C .1ln (0)y x x =--> D .1ln (0)y x x =-+> 2.已知(31)4,1 ()log ,1a a x a x f x x x -+? 是(,)-∞+∞上的减函数,那么a 的取值范围是 (A )(0,1) (B )1(0,)3 (C )11 [,)73 (D )1 [,1)7 3.在下列四个函数中,满足性质:“对于区间(1,2)上的任意1212,()x x x x ≠ , 1221|()()|||f x f x x x -<-恒成立”的只有 (A )1()f x x = (B )()||f x x = (C )()2x f x = (D )2()f x x = 4.已知()f x 是周期为2 的奇函数,当01x <<时,()l g f x x = 设 63(),(),52a f b f ==5 (),2 c f =则 (A )a b c << (B )b a c << (C )c b a << (D )c a b << 5. 函数2 ()lg(31)f x x = ++的定义域是 A .1 (,)3 -+∞ B . 1 (,1)3 - C . 11 (,)33 - D . 1 (,)3 -∞- 6、下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是 A .3 ,y x x R =-∈ B . sin ,y x x R =∈ C . ,y x x R =∈ 7、函数()y f x =的反函数1 ()y f x -=的图像与y 轴交于点 (0,2)P (如右图所示),则方程()0f x =在[1,4]上的根是x = A .4 B .3 C . 2 D .1 8、设()f x 是R 上的任意函数,则下列叙述正确的是 (A )()()f x f x -是奇函数 (B )()()f x f x -是奇函数 (C ) ()()f x f x --是偶函数 (D ) ()()f x f x +-是偶函数 9、已知函数x y e =的图象与函数()y f x =的图象关于直线y x =对称,则 A .()22()x f x e x R =∈ B .()2ln 2ln (0)f x x x => )

高三数学总深刻复习讲义

工程學院基礎數學題庫 第五章空間中的直線與平面 第六章球面方程式 第七章矩陣與行列式

第五章 空間中的直線與平面 5-1.空間中直線與平面的概念 1.設ABCD 為正四面體,各面均為正三角形,其稜長為1,為M 的CD 中點, 求 AB 與CD 兩歪斜線間的距離? 若∠AMB =θ,求cos θ=? 【 a 22; 3 1 】 【解】 a a a 2 2 )2()23( 22=- 餘弦定理a 2=θcos 23232434322??? -+a a a a ,cos θ=3 1 2.四面體A-BCD 中,2,4======BD CD BC AD AC AB , 求四面體A-BCD 之體積?

【 3 11 2 】 【解】G 是△ABC 重心3 3232== DE DG 3 44 )332( 42 2=-=AG ,體積=311234433131=??=???AG BCD 3.如圖,OA 垂直平面E ,AB 垂直直線L ,已知OA =9,AB =12, BC =20,求OC =?【三垂線定理】 【 25 】 【解】2222129AB OA OB +=+==15,222 22015BC OB OC +=+==25 4.空間中O 點在平面E 的垂足為A 點,OA =3,L 為平面E 之 直線,由A 作直線L 的垂線交於B 點,AB =2,C 為直線L 之 點,已知OC =7,求BC =? 【三垂線定理】

【 6 】 【解】1323AB OA OB 2222=+=+=,)13(-7OB -OC BC 22 2===6 5.有一四面體OABC ,它的一個底面ABC 是邊長4的正三角形, 且知OA =OB =OC =a ,如果直線OA 與直線BC 間的公垂線段長 (亦即此兩直線間的距離)是3,則a =?(以最簡分數表示) 【 3 8 】 【解】4a OM 2-=,作AO MN ⊥於點N 設ON =a -3,222OM MN ON =+2222)4a ()3()3a (-=+-,a =3 8 6.設ABCD 為四面體,底面為BCD ,側稜AB =4,AC =AD =5, 底邊BC =BD =5,CD =6,令平面ACD 與平面BCD 所定的兩面角 度量為銳角θ,求cos θ=? 【 21 】【解】△ABM 為正三角形,θ=60°,則cos60°=2 1 7.長方體如圖,若3,3,2===AE AD AB ,若△ABD 與△BDE 所在平面

全国高考数学复习微专题:函数的图像

函数的图像 一、基础知识 1、做草图需要注意的信息点: 做草图的原则是:速度快且能提供所需要的信息,通过草图能够显示出函数的性质。在作图中草图框架的核心要素是函数的单调性,对于一个陌生的可导函数,可通过对导函数的符号分析得到单调区间,图像形状依赖于函数的凹凸性,可由二阶导数的符号决定(详见“知识点讲解与分析”的第3点),这两部分确定下来,则函数大致轮廓可定,但为了方便数形结合,让图像更好体现函数的性质,有一些信息点也要在图像中通过计算体现出来,下面以常见函数为例,来说明作图时常体现的几个信息点 (1)一次函数:y kx b =+,若直线不与坐标轴平行,通常可利用直线与坐标轴的交点来确定直线 特点:两点确定一条直线 信息点:与坐标轴的交点 (2)二次函数:()2 y a x h k =-+,其特点在于存在对称轴,故作图时只需做出对称轴一侧的图像,另一侧由对称性可得。函数先减再增,存在极值点——顶点,若与坐标轴相交,则标出交点坐标可使图像更为精确 特点:对称性 信息点:对称轴,极值点,坐标轴交点 (3)反比例函数:1 y x = ,其定义域为()(),00,-∞+∞U ,是奇函数,只需做出正版轴图像即可(负半轴依靠对称做出),坐标轴为函数的渐近线 特点:奇函数(图像关于原点中心对称),渐近线 信息点:渐近线 注: (1)所谓渐近线:是指若曲线无限接近一条直线但不相交,则称这条直线为渐近线。渐近线在作图中的作用体现为对曲线变化给予了一些限制,例如在反比例函数中,x 轴是渐近线,那么当x →+∞,曲线无限向x 轴接近,但不相交,则函数在x 正半轴就不会有x 轴下方的部分。 (2)水平渐近线的判定:需要对函数值进行估计:若x →+∞(或-∞)时,()f x →常

2021年高考数学二轮复习专项训练:函数与导数

一、选择题 1.函数的界说域为() A.B.C.D. 2.下列函数中,既是奇函数,又在区间上递加的是()A.B. C.D. 3.函数y=x2﹣2x﹣1在闭区间[0,3]上的最大值与最小值的和是() A.﹣1B.0C.1D.2 4.界说在上的函数满意,,恣意的,函数在区间上存在极值点,则实数m的取值规模为() A.B.C.D. 5.已知,,,则的巨细联系是() A.B.C.D. 6.已知函数的图象如图所示,则函数的单调递加区间为() A.,B.,

C.,D., 7.界说在上的偶函数满意,且当时,,函数是界说在上的奇函数,当时,,则函数的零点的的个数是() A.9B.10C.11D.12 8.已知函数,若关于,,使得,则的最大值为()A.eB.1-eC.1D. 9.已知为界说在上的奇函数,当时,有,且当时,,下列出题正确的是() A.B.函数在界说域上是周期为的函数 C.直线与函数的图象有个交点D.函数的值域为 10.曲线在点处的切线方程为() A.B. C.D. 11.已知函数的导函数,且满意,则=() A.B.C.1D. 12.已知,直线与函数的图象在处相切,设,若在区间[1,2]上,不等式恒建立.则实数m()

A.有最大值B.有最大值e C.有最小值e D.有最小值 二、填空题 13.函数的界说域为 14.已知函数的导函数是,设、是方程的两根.若,, 则的取值规模为 . 15.若函数在区间两个不同的零点,则的取值规模是_____ 16.已知界说域为的函数,若关于恣意,存在正数,都有建立,那么称函数是上的“倍束缚函数”,已知下列函数:①; ②;③;④, 其间是“倍束缚函数”的是_____________.(将你以为 正确的函数序号都填上) 17.关于三次函数有如下界说:设是函数的导函数,是 函数的导函数,若方程有实数解,则称点为函数的“拐点”.若点是函数的“拐点”,也是函数图画上的点,则当时,函数的函数值是__________. 参考答案 1.B

高考数学压轴题精编精解100题

个 个 高考数学压轴题精编精解 精选100题,精心解答{完整版} 1.设函数()1,12 1,23x f x x x ≤≤?=?-<≤? ,()()[],1,3g x f x ax x =-∈, 其中a R ∈,记函数()g x 的最大值与最小值的差为()h a 。 (I )求函数()h a 的解析式; (II )画出函数()y h x =的图象并指出()h x 的最小值。 2.已知函数()()ln 1f x x x =-+,数列{}n a 满足101a <<, ()1n n a f a +=; 数列{}n b 满足1111 ,(1)22 n n b b n b +=≥+, *n N ∈.求证: (Ⅰ)101;n n a a +<<<(Ⅱ)21;2 n n a a +< (Ⅲ)若12 ,2a =则当n ≥2时,!n n b a n >?. 3.已知定义在R 上的函数f (x ) 同时满足: (1)2 1212122()()2()cos24sin f x x f x x f x x a x ++-=+(12,x x ∈R ,a 为常数); (2)(0)()14f f π==;(3)当0, 4x π ∈[] 时,()f x ≤2 求:(Ⅰ)函数()f x 的解析式;(Ⅱ)常数a 的取值范围. 4.设)0(1),(),,(22 222211>>=+b a b x x y y x B y x A 是椭圆上的两点, 满足0),(),( 2211=?a y b x a y b x ,椭圆的离心率,23 =e 短轴长为2,0为坐标原点. (1)求椭圆的方程; (2)若直线AB 过椭圆的焦点F (0,c ),(c 为半焦距),求直线AB 的斜率k 的值; (3)试问:△AOB 的面积是否为定值?如果是,请给予证明;如果不是,请说明理由. 5.已知数列{}n a 中各项为: 12、1122、111222、 (111) ??????14243222n ??????14243 …… (1)证明这个数列中的每一项都是两个相邻整数的积. (2)求这个数列前n 项之和S n .

2010高考数学复习专题:函数的最值

函数的最值(值域) ●高考要求 掌握求函数值域的基本方法(直接法、换元法、判别式法);掌握二次函数值域(最值)或二次函数在某一给定区间上的值域(最值)的求法 最值问题,几乎涉及到高中数学的各个分支,是历年高考重点考查的知识点之一,有一些基础题,也有一些小综合的中档题,更有一些以难题形式出现.它经常与三角函数、二次函数、一元二次方程、不等式及某些几何知识紧密联系.所以其解法灵活,综合性强,能力要求高.解决这类问题,要掌握各数学分支知识,能综合运用各种数学技能,灵活选择合理的解题方法.考生的运算能力,分析问题和解决问题能力在这里充分展现.因此我们应注意总结最大、最小值问题的解题方法与技巧,以提高高考应变能力因函数的最大、最小值求出来了,值域也就知道了反之,若求出的函数的值域为非开区间,函数的最大或最小值也等于求出来了 ●重难点归纳 (1)求函数的值域 此类问题主要利用求函数值域的常用方法 配方法、分离变量法、单调性法、导数法 数形结合法(图像法)导数法 数形结合法、判别式法、部分分式、均值不等式、换元法、不等式法等 无论用什么方法求函数的值域,都必须考虑函数的定义域 (2)函数的综合性题目 此类问题主要考查函数值域、单调性、奇偶性、反函数等一些基本知识相结合的题目 此类问题要求考生具备较高的数学思维能力和综合分析能力以及较强的运算能力 在今后的命题趋势中综合性题型仍会成为热点和重点,并可以逐渐加强 (3)运用函数的值域解决实际问题 此类问题关键是把实际问题转化为函数问题,从而利用所学知识去解决此类题要求考生具有较强的分析能力和数学建模能力 ●知识点归纳 一、相关概念 1、值域:函数A x x f y ∈=,)(,我们把函数值的集合}/)({A x x f ∈称为函数的值域。 2、最值:求函数最值常用方法和函数值域的方法基本相同。事实上,如果在函数的值域中存在一个最小(大)数,这个数就是函数的最小(大)值。因此,求函数的最值和值域,其实质是相同的,只是提问不同而已。 最大值:一般地,设函数y =f (x )的定义域为I ,如果存在实数M 满足:①对于任意的x ∈I ,都有f (x )≤M ;②存在x 0∈I ,使得f (x 0) = M 。那么,称M 是函数y =f (x )的最大值。记作()max 0y f x = 最小值:一般地,设函数y =f (x )的定义域为I ,如果存在实数M 满足:①对于任意的x ∈I ,都有f (x )≥M ;②存在x 0∈I ,使得f (x 0) = M 。那么,称M 是函数y =f (x )的最小值。记作()min 0y f x = 注意: ①函数最大(小)首先应该是某一个函数值,即存在x 0∈I ,使得f (x 0) = M ; ② 函数最大(小)应该是所有函数值中最大(小)的,即对于任意的x ∈I ,都有f (x )≤M (f (x )

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