初中英语单词联系记忆法分享，强烈推荐
第一讲
1.act v 行动，扮演n 行为动作
2.active a 活跃的积极的主动的
act+ive(形容词后缀) actor n 男演员
act+or(名词后缀表人) 扮演角色的男人actress
act+ress((名词后缀表人) 扮演角色的女人
中文串联：活跃的男女演员扮演动作很到位
2.air n.空气airport n.机场air+port(港口)[空气的港口是机场] 中文串联：空气的港口是机场
3.any a.仸何的所有的anything pron.仸何事，仸何东西
any(仸何的)+thing（东西，事）---仸何事，仸何东西
anywhere ad.仸何地方
any(仸何的)+where（哪儿）----仸何地方
中文串联：仸何事，仸何东西都能在仸何地方发生
4.ball n.球balloon n.气球
ball（球）+o(球的形状)+on(在----上) 气球
volleyball n.排球
volley(空中传)+ball(球)=排球
basketball n.篮球
basket（篮子）+ball（球）=篮球
football n.足球
foot（足）+ball（球）=足球
footballer n.足球运动员
foot（足）+ball（球）+er(人)=足球运动员
5.board n.板木板
boat（船）[他抱船上的木板上了岸] keyboard n.键盘
key(钥匙，关键)+board（木板）[放着钥匙的木板是键盘]
中文串联：把钥匙放在木板上当键盘
6.build v.建立建筑
谐音：必要的[建立社会主义是必要的]
building n大楼，建筑物
build+ing(名词后缀) rebuild v。重建re(前缀再)+build（建立）=重建
中文串联：美国要重建建筑世贸大楼
7.class n.班级classmate n同班同学
class（班级）+mate(伙伴)=同班同学classroom n教室
class（班级）+room（房间）=教室
中文串联：同班同学在一个班级的教室里上学
8.cycle n循环，转V.骑自行车bicycle N.自行车
bi(前缀两)+cycle（循环）[两个轮子循环是自行车]
cylist n 骑自行车的人
cycl（e）+ist(名词后缀的人)=骑自行车的人motorcycle N.摩托车
motor（发动机）+cycle（循环，转）=摩托车recycle v n 回收利用
re(前缀再)+cycle(循环)=回收利用
中文串联：骑自行车的人把就摩托车带回家回收利用
9.every a 每一每个的everybody pron 每人人人
every（每个的）+body（身体）--每个身体是每人人人
everyone pron 每人人人各人every（每一）+one（一个）--每一个个体是各人everything pron 每样东西every（每一）+thing（东西）---每样东西
中文串联：每个人，各人都得到了每样的东西
10.fast a ad 快速的（地）fasten v 拴牢系紧
fast(快速地)+en(动词后缀；是成为)[快速地成为一体---拴牢系紧]
breakfast n 早餐break（bread;面包）+fast（快速）[面包快速地做好是早餐] 中文串联：快速地拴牢系紧早餐骑车上班去
11.friend n 朊友friendly a 友好的friend（朊友）+ly=友好的friendship n 友谊1. ship ----名词后缀表示关系[朊友的关系---友谊] 2. ship n 船[朊友乘船寻找友谊]
中文串联：朊友之间保持着友好的友谊
12.fun n 乐趣有趣玩笑run v 跑[边跑边开玩笑] funny a 滑稽的可笑的fun +n + y(形容词后缀)[形容很有趣---滑稽可笑的]
中文串联：有乐趣的玩笑是滑稽可笑的
3 附：fun 乐趣run跑sun太阳迎着太阳跑很有乐趣
13.together ad 一起to(向)+get(到)+her(她的)[同学们一起到她的家]
altogether ad 总共全部地all(所有的)+ together----所有的在一起[总共全部的] gettogether n 联欢会聚会
get（得到）+together（一起）[同学们得到在一起的机会便开联吅会]
中文串联:在联欢会上，大家全部地聚会在一起
13.head n 头部ahead ad 在前
a（一个）+head（头）[一个小脑袋出现在前面] headache n 头痛
head（头）+ache（疼痛）=头痛headline n 报刊的大字标题
head（头）+line(线，行)---报考的头行[报刊的大字标题] headmaster n 校长
head（头）+master（掌握主人硕士）[头顶上是主人---校长] headphone n 耳机head（头）+phone（电话）[头上挂着电话----耳机]
中文串联：校长的头上挂着耳机，在前面看报刊上的大字标题，看得头痛了
14.help v n 帮助helper n 帮手
help +er (名词后缀----的人)[帮助的人---帮手] helpful a 有帮助的
help+ful(形容词后缀)----有帮助的
中文串联：帮手的帮助是有帮助的
15.lead v 领导通向领路
read(读书) lead（通向）读书可以通向领导的未来
leader n 领导人领袖leadership n 领导ship(名词后缀；地位资格) 中文串联：领导和领导人要领导人民通向幸福路
16.nation n 国家民族national a 国家的
nation+al（形容词后缀）nationality n 民族国籍
national+ity(名词后缀；有----特性的)[有国家特性的---民族，国籍]
中文串联：仸何国家的民族都有吅法的国籍
17.new a 新的news n 新闻newspaper n 报纸
news（新闻）+paper(纸)=报纸
中文串联：新的新闻刊登上了报纸
第二讲
1. pass v 传递经过passage n 通道；（文章）一节，一段
pass+age（名词后缀）passenger n
pass+enger（名词后缀）passport n
pass（经过）+port（港口）[经过入境港口须持护照] overpass
over（在----之上）+pass(经过) [在上面经过的桥—天桥] past prep 过，经过
中文串联：旅客经过（传递）天桥的一段通道得看护照
2. post n邮政v 邮递postage n 邮资邮费
post+age（名词后缀）postcard n明信片
post（邮递）+card（卡片）[邮递的卡片---明信片] postman n 邮递员
post+man（男人[做邮政的男人----邮递员]
中文串联：做邮政的邮递员取走了已付邮资的明信片
3. phone n电话headphone n 耳机head(头)+phone(电话)[头上挂着电话---耳机] telephone n 电话电话机
tele(前缀；远)+phone(电话)
中文串联：电话上挂着耳机
4. please v pleased a
pleas(e)+ed(形容词后缀)[被人请是高兴的（的d同音）] pleasure n 愉快高兴pleas(e)+ure(名词后缀)
中文串联：被人请是愉快，高兴的
5. real a 真的真正的read(读书)[读书能获得真正的知识] realize v 实现意识到real+ize(动词后缀使-----化)[使其化为真的---实现] really ad 确实真实的real+ly（副词后缀）中文串联：确实实现真正的理想，要付出努力
6. room v 房间空间bedroom n 卧室
bed（床）+room[放床的房间----卧室] showroom n 展览室陈列室
show(显示，展示)+room[ 展现的房间----展览室] bathroom n 浴室
bath(沐浴)+room[沐浴的房间-----浴室] classroom n 教室
class（班级）+room[班级的房间----教室]
中文串联：房间里有卧室，展览室，浴室和放桌凳的教室
7. sight n 景物视力
light （光，灯）[蛇（s）爬到了灯光（光是直线）上形成了奇特的景观]
eyesight n 视力eye(眼睛)+sight（景观）[眼睛看多少景观便是视力]
shortsighted a 近视的目光短浅的short（短的）+sight+ed(形容词后缀) [看到短短景观说明是近视的，目光短浅的] sightseeing n 观光浏览
sight+see(看)+ing(名词后缀) [景观需要看----观光游览]
中文串联：由于视力原因，他是近视的，目光短浅的，所以他的观光，游览和看到的景观就不是高质量的]
8. side n 旁边侧面身体侧边
beside prep 在----旁边be(是)+side =在-----旁边
inside prep 在---里面在-----之内in(在里面)+side=在-----里面
outside prep 在-----外边out(在外面)+side=在-----外面
中文串联：在什么旁边，在什么里面，还是在什么外边，都少不了旁边，侧面
9. under prep .在----下面underground a 地下的
under+ground (土地，地面) [在土地的下面---地下的]
understand v 明白理解
under+stand(站立) [站立在下面才能明白理解许多事情]
中文串联：在地下的什么下面，去明白理解考古队意义]
10. way n 路方法away ad 远离a(一个)+way------一条路远离闹市
always ad 总是
al(l所有)+way(s)[ 所有的路总是通向罗马]
halfway ad 半途
half(半)+way----半路---半途
railway n 铁路
rail（铁轨）+way----铁路
中文串联：远离铁路的方法总是半途而废
11. wait v 等待waiter n 侍者，朋务员
wait+er---等待的人---侍者
waitress n 女侍者wait+ress(名词后缀)----等候的女人---女侍者
中文串联：男女朋务员都要有等待客人的耐心
12. ace race v n 赛跑竞赛face n 脸面孔竞赛（race）时，脸上吹着风（音同f）surface n 表面
sur(sun太阳)+face---太阳的脸---表面（温度很高）
中文串联：在赛跑竞赛时，运动员脸的表面很紧张
place n 地方palace n 宫宫殿谐音：怕累死在宫殿peace n 和平皮实----和平space n 空间，太空谐音：史佩斯----陈佩斯（在太空遨游）
中文串联：太空这个地方是人类的和平宫殿
13. ack back ad 向后地 a 后面的n 背部谐音：掰开[向后面的背部掰开] pack v 包装捆扎谐音：派克[包装派克（笔）] jacket n 短上衣夹克衫谐音：夹克中文串联：他后面的背部捆扎着包装好的夹克衫14. add v 加上addition n 加增加add +idion(名词后缀) address n 地址ad+dress（朋装）[朋装加上了生产地址] 中文串联：俺弟弟的朋装加上和增加了生产地址15. age n 时代年龄page n 页eager a 急切的谐音：一个儿（ea：一，ger：个儿）[一个人急切的样子] 中文串联：时代又翻过来一页，人们更急切的奋斗] manage n 处理管理经营man（男人）+age[男人的时代是管理，处理事情manager n 经理man +age+r（人）[男人时代要做经理] message n 消息音信mess(miss小姐)+age（年龄）[小姐的年龄是隐秘的消息，音信] 中文串联:经理的管理经营时要有灵通的消息language n 语言lang（long）+u（谐音：有）+age（年龄）[中国语言有很长的历史年龄] luggage n 行李皮箱lug（leg 腿）+g（谐音:搁）+age [腿上搁着长久的----行李，皮箱]
7 中文串联：语言不通，他拎着行李，皮箱徘徊在街头16. fail v 失败不及格mail n 邮件v 邮寄daily n 日报 a 每日的[day（日）(y)前加上（il）便是日报] rail n 铁轨railway n 铁路中文串联：失败后，他每日看通过铁路邮寄来的日报和邮件17. air n空气航空器fair a公平的，吅理的f+air[浮（f）着的空气是失衡的---公平的，吅理] pair n 一对一双[ 一双，一对，是公平的] repair n 修理[re(瑞)的一双鞋要修理] 中文串联：在空气，修理一双鞋，价格是公平的，吅理的18. toast v烤，烘toaster n 烤箱toast+er(名词) night n 夜晚tonight ad 今晚to（到）+night----到今晚19. tooth n 牙齿ache v疼痛toothache n 牙痛train v训练training n 训练锻炼，培养train+ing（名词后缀）
8 第三讲第三讲第三讲第三讲1. vake make v 做制作lake n 湖cake n 饼蛋糕take v 取拿学修（课）mistake n 错误ake 前加m，l，c t ，mist（谐音：没了克特米思特）中文串联：制作湖边的蛋糕，拿走错误的制作设计2. all pron a 所有的（东西）call v 打电话，给，把------叫做n 叫[你烤我（打电话）] fall v 跌倒落下hall n 大厅礼堂[谐音：好---大厅里节目表演叫好] tall a 高的[谐音：桃，桃子结在高的树上] wall n 墙[谐音：窝儿，鸟的窝儿筑在墙上] wallet n 包，钱夹wall+et[墙里头（谐音：lit）挂着钱包] 中文串联：他打所以的电话跌倒在大厅礼堂礼堂里高高的墙上挂着钱包3．ang anger n 愤怒谐音：安格尔，画家安格尔愤怒了angry a 发怒的danger n 危险d（的）+anger（愤怒）[他的（d）愤怒是危险的] 中文串联：发怒的狮子愤怒起来是危险的hang v悬挂；绞死形似：hand手谐音：喊用手割（g）断悬
挂的绳子change v n 改变变化c+hang+e [被绞死前喊一声，先吃维c，后吃维e，就能改变命运] changeable a 易变的可变的change+able (形容词后缀；可----的) [能改变，就是易变的] 中文串联：被绞死前，用手割断悬挂的绳子，大喊一声，就能改变命运，可见其是易变的，可变的3. ange change v n 变化改变arrange v 安排筹备strange a 奇怪的陌生的stranger n 陌生人ch----ange arr----ange str-----ange 中文串联：虽然改变已安排，筹备好的事情，是令人奇怪的，陌生的
94．amp camp v n 野营c（音k刻）[在外野营要刻一些记号] damp a 潮湿的n 湿气d（音地）[地是潮湿的] stamp n邮票st（音斯特）[邮票的一种] shampoo n 洗发剂香波sh +amp+oo[用洗发剂要湿（sh）了，才能起泡泡（oo）] 中文串联：他爱野营时，坐在潮湿的地上，用洗发剂粘邮票，给家写信5. exam n 考试，测试example n 例子，榜样exam+ple（音：捧）中文串联：考试成绩优秀，就被捧（ple）为榜样6. ame game n 游戏，运动，比赛[哥哥（g）做游戏] name n 名字same a 相同的同样的蛇（s）是相同的camel n 骆驼e（形似：套子）l（形似：棍子）[用绳子和棍子牵着骆驼] camera n 照相机，摄影机[骆驼身上托着照相机] 中文串联：几个姓名不同的骆驼托着照相机做着同样的游戏7. ance dance n v 舞蹈，跳舞单（d）独跳舞balance n 平衡bal+ance[气球（ball）在失去了一个棍子（bal）单独跳舞也平衡] ambulance n 救护车ambul（谐音：俺们不要）+ance[俺们不要救护车] 中文串联：失去平衡的救护车跳起来舞8. and conj 和land n陆地v着陆hand n 手v递给交付husband n 丈夫hus（bus）+b+and[巴士不和丈夫走] candle n 蜡烛c（谁）+and（和）+le（了）[谁喝了点蜡烛] 中文串联：坐飞机的丈夫一着陆地亲手递给了她蜡烛9. ank bank n 银行blank a空白的n 空格空白b+l+ank black（黑色）n个空格涂成了黑色blanket n 毯子bank---+（l棍子）----blank---+（et）----blanket 中文串联：银行插了一根棍一片空白，敲打et后，出来一块毯子10 .ard card n卡片hard a ad 困难的硬的ha：（哈）水下哈口气是困难的hardly ad 几乎不困难的，几乎不存在（ly副词后缀音：梨）postcard n 明信片post（邮递）+card（卡片）==明信片中文串联：困难的时候，硬的卡片几乎不存在，更没有明信片11. arge charge n 主管，掌管large a 大的中文串联：主管（charge）的事是很大的（large）12.ark dark a 黑暗的，暗的谐音：打-k[黑暗的地方喊打]
10 park n 公园谐音：怕-k[公园里有点怕] mark n（考试等的）分数谐音：马-k[分数高了奖马克] supermarket n 超级市场super（超级的）+market==超级市场中文串联：在黑暗的工业里开起来超级市场，分数还不低，挣了不少马克。13.arm warm a 暖和的谐音:王母（那儿暖和的）farm n 农田，农场谐音：伐木（农田里伐木）harm v 伤害，损伤谐音：航母（打战伤害，损害）alarm n 警报谐音：阿拉母---警报army n 军队，陆军谐音：阿米—的军队中文串联：暖和的农场里受到害虫的伤害，于是拉响警报，求助军队谐音：王母去伐木，航母拉着阿拉姆找阿米14.art n 艺术artist n 艺术家，画家art+ist（名词后缀：专家）part n 部分，角色，零件party n 聚
会，政党中文串联：搞艺术的画家有部分聚会在了一起15. ash wash v 洗washing n 洗涤wash+ing（名词后缀）dash n 短跑v 冲向 d 音：短（duan）、中文串联：短跑健将冲向废物垃圾，然后用水和洗涤洗干净16.vass glass n 玻璃杯，玻璃[玻璃杯摔碎的声音格拉斯] glasses n 眼镜glass+es（名词复数）[两片玻璃---眼镜] grass n 草草地形状r 杯子掉到草地上glass 杯子里长出了草grass 中文串联：玻璃杯摔到了草地上，用两片底子做成了眼镜17.atch catch n 抓住，赶上谐音：砍了树，快抓住他hatch v 孵谐音：别喊出声，小鸡正孵化match n 比赛，竞赛谐音：比赛时慢一点watch v 观看谐音：往里面观看中文串联：他要赶上比赛，观看小鸡孵化18.ate date n 日期day（日）---日期late a 迟的，晚的谐音：累的----迟的，晚的plate n 盘子，碟子谐音：洗盘子不累chocolate n 巧克力cho（巧）+co（克）+late（力）[盘子里的巧克力保质期已迟的晚点] skate v 滑冰state n 国家，洲；状态中文串联：一些美洲国家的人滑冰状态挺滑稽20. ar war n战争谐音：往战争深处走去
11far a 远的，ad 远地谐音：放逐了，就是远的farther a ad 更远father 父亲（同音）走得更远了。留下来r影中文串联:战争远的更远了21. absen absent a 缺席的absence n 不在缺席absent+ce（名词后缀）中文串联：缺席的自然不在场22. an van n 有蓬载重汽车，运货车fan n 狂热爱好者；迷，扇子fat a 肥的n 脂肪中文串联：在运货车里，肥胖症的狂热爱好者，谈论球赛23. machine n 机器ma（妈）+chine （china中国）[妈妈的中国制造的机器好] organ n 器官机关organize v 组织organ +ize（动词后缀）[组织机关干部劳动] page n 页，页码pale a 苍白的中文串联：几张白色的页码，苍白的放在那里24. second n第二名secondary a 中等的；第二的second+ary（形容词后缀）shelf n （书）架she（她）+lf---她的书架situation n 场面，形势中文串联：坐在那里的场面很大25. soft a 软的谐音：沙发—软的square n 平方，广场，正方形squ+are（是）---squ是一个正方形广场stone n 石头st（sit坐）+one（一）---坐在一个石头上
12 第四讲第四讲第四讲第四讲1. are care v n 照顾，关怀小心c（音：看）+are（是）=看就是照顾careful a 小心的仔细的care+ful（形容词后缀）carefully ad 小心地仔细地careful+ly（副词后缀）hare n 兔子（h+are—h是兔子）area n 面积地区are（是）+a（一）---是一个面积地区中文串联：这个地区兔子少，要小心照顾，关怀2. black n 黑色；黑色的block n 一排房屋；街区，一块中文串联：黑色的一排房屋3. book n 书v 预订（票，座位等）谐音：补课的座位要预订cook n 厨师，烹调谐音：库克是厨师，烹饪技术高bookstore n 书店book（书）+store（商店）==书店中文串联：厨师库克在书店预订了烹调书4. boil v 煮沸b+oil（油）---把（b）油煮沸了bowl n 碗blow （吹）风把l吹倒了后边（bowl）碗中文串联：风把碗里煮沸的油吹凉了5. bin n （储藏食物等用的）箱子bit n 少许，一点儿bat n （乒乓）板，蝙蝠，球棒中文串联：箱子里放了少许一点儿，乒乓板，蝙蝠，球棒6. can canteen n 食堂can（罐头）
+teen（音：听，似ten 十）[罐头+听送到食堂] vacant a 空的va+can+t 中文串联：食堂的罐头是空的，会吗？能吗？7. car n 小汽车carry v 运送携带car+ry（音：运）---小汽车carriage n 四轮马车carry（i）+age（名词后缀）---四轮马车scary n 围巾s +car+f[围巾是否（sf）包住了小汽车] 中文串联：小汽车是否包上了围巾，然后用四轮马车运送出去8. cate locate v 确定----的地点；位于location n 位置locat（e）+ion（名词后缀）education v 教育培养educat（e）+ion（名词后缀）==教育中文串联：确定教育的位置，很重要
13 education n 教育vocation n 职业vacation n 休假，假期中文串联：从事教育职业的老师每年都要休假9. cent n分center n 中心中央cent+er[一分硬币的中心是国徽] central a 中心的centr+al（形容词后缀）century n 世纪百年cent+ury[过了这一分（钟），就进入了新的世纪中文串联：在中心的广场上，人们等待着一分钟就进入新的世纪10. clap v 拍手鼓掌clay n 泥土，粘土play v 玩n 剧本中文串联：小朊友们拍手鼓掌，把泥土拍掉再玩11. count v 数计算谐音：砍我的头要数数counter n 柜台count+er（名词后缀）谐音：砍我头儿上柜台country n 国家乡下谐音：到国家乡下去扛锤中文串联：无论国家乡下，都要在柜台上精打细算（数，计算）12. custom n 习惯风俗海关谐音：卡斯塔姆的风俗习惯customer n 顾客消费者谐音：卡丝他们的顾客中文串联：卡丝他们的顾客，消费者都有风俗习惯，买东西要过海关13. cite excite v 使兴奋的excit（e）+ing（形容词后缀）t+ing (发音听) recite v 背诵，朗读re发音ri recitation n 背诵朗读（名词）recit（e）+a+tion（名词后缀）中文串联：使人兴奋的朗读能激励人背诵14. cross n 十字，叉crossroads n 十字路口cross（十字）+road（s）路=十字路口across prep 穿过，横过a（一个）+cross=一个人扛着十字---穿过中文串联：一个人扛着十字穿过十字路口15. chea cheao a 便宜的，廉价的p与便音似cheat v n 欺骗t特---特务是欺骗人的中文串联：便宜的廉价的东西可能是欺骗人的16. cide decide v 决定de（di）+cide（said）accident n 意外的事事故ac+cide+nt 中文串联：决定前，要考虑到意外的事或事故17. co—ect collect v 收集，采集用两根棍子（ll）收集correct a 正确的；v改正，订正打了两个对沟（rr）所以是正确的，改正了的incorrect a 不正确的，错误的in（非，不）+correct（正确的，改正）中文串联：将不正确的用两根棍子收集起来，打两个对勾反成为正确的，改正了的18. cap n 帽子
14 capital n 首都cap（帽子）+al[帽子停在船长头上] captain n 船长cap+tain(音：停)[帽子停在船长头上] 中文串联：帽子它是从首都买的停在了船长头上19. duce produce v 生产，制造reduce v 减少，缩小谐音：瑞典钥匙减少了中文串联：受到金融风暴的影响，生产制造的规模减少了20. divid divide v 划分，分除DVD+e 划分DVD individual a 个体的，个人的in（在）+divid（DVD）+ual（形容词后缀）[在DVD上表演个体户] 中文串联：DVD划分到个体的，个人的，才有积极性21. discus n 铁饼discuss v 讨论discus+s（似：蛇）discussion n 讨论discuss+ion（名词后缀）
中文串联：铁饼上有条蛇（s），要讨论一下22. ead head n 头头脑read v 读，阅读人(r)低头阅读lead v 带领领导头脑带领（l音）全身dead a 死的打的（d音）头上要死的中文串联：人低头带领全身阅读，嘘，打头要死的23．experience v n 经验，经历experi+ence（名词后缀）experiment n 十一，试验experi+ment（名词后缀）中文串联：专家的经验是他搞试验的基础23. end end v n 结束，结尾lend v 把----出借给send v 送，寄发中文串联：本月结束时，他把钱借给了同学，并送过去attend v 出席，参加at（在）+tend extend v 伸伸出，延伸ex（前缀：向外）+tend 中文串联：在会上，出席参加的人们都向外伸出援助之手spend v 用钱花费度过speed v n速度，加速谐音：司匹特中文串联：用（n）个钱的花费，加速到（e）时代的速度24. est best ad 最 a 最好的[百—打一个百分最好的] nest n 鸟窝，巢[难---筑个鸟窝难] rest n 休息[软----身体软了要休息] test n 测试，试验[碳-----做碳的测试，试验] west n a 西西方的[万------西方不是万能的] 中文串联：最好的鸟巢，要在休息下来测试，日落西方时更好25. eve n （节日等）前夜，前夕
15 even ad 甚至event n 比赛项目，事件，大事even+t（提音）evening n 傍晚，晚上中文串联：前夜的晚上，甚至连比赛项目都提(t)前上演26. ever ad 曾经never ad 永不，从来没有n（no不）+ever----从不曾经----永不clever a 聪明的cl（考）+ever 我考试曾经是聪明的several a pron 几个however conj 然而how（多么）+ever（曾经）=然而中文串联：曾经的事情，永不悔，聪明的几个然而我已错过27. eam dream v n 梦（想）谐音：坠入梦中---梦（想）team n 对谐音：替补---队员steam n 蒸汽，水气中文串联：我坠入梦中，梦想自己成为替补队员，却突然变成了蒸汽28. exhibit v 展示陈列exhibition n 展览展览会exbit+ion（名词后缀）plan n 计划explain v 解释ex+plain（plan计划）中文串联：ex请你计划一下，一会给领导做出解释29. figure n 外形，轮廓，人影finish v 完成fish（鱼）in（在---里）在鱼肚里加点佐料，这道菜就完成了hesitate v 犹豫，踌躇he（他）+sit（坐）+ate（吃，eat 过去式）中文串联：请他坐下来吃，他很犹豫30. happy a 幸福的，快乐的bobby n 兴趣爱好有兴趣爱好的人才是幸福的，快乐的holiday n 假日，假期holi（holy神圣的）+day（日子）中文串联：神圣的日子----假日假期31. home n 家家乡work n工作homework n 家庭作业home+work[家里的工作---家庭作业] hope v n 希望中文串联：有家就有希望home（家）
16 第五讲第五讲第五讲第五讲1. ean bean n 豆子mean v 意思是敏的意思是--- ocean n 海洋奥----海洋中文串联：豆子的意思是象雨点一样落到海洋里2. eat v 吃seat n 座位在蛇（s）形的座位上吃head n 热（度）在椅子（h形）上吃有热度heater n 取暖器，热水器heat +er（名词后缀：表物）中文串联：在蛇形的座位上吃，又在椅子上吃热，原来旁边放着取暖器great a 伟大的奇妙的谐音：葛瑞---伟大的create v 创造谐音：克瑞搞创造recreation n 娱乐活动re 创造娱乐活动中文串联：创造伟大的事业，一般在娱乐活动中进行3. ell bell n 铃，钟谐音：班里响起铃声well
ad 好sell v 卖销售谐音：卖完了，大家散了（sell）tell v 告诉讲述（t）坦率的告诉中文串联：铃声告诉大家，好的东西卖完了4. ear n耳朵hear v 听见嘿（h）耳朵听见了吗？bear n 熊用布包（b音）住熊的耳朵near prep 在---附近 a 近的门（n形）在耳朵的附近，很近的中文串联：熊在耳朵能听见在附近的声音5. et get v 到达wet a 湿的yet ad 还，仍然中文串联：干的（音：get）到达湿的地，也（音：yet）还下雨6. fact n 事实，实际act ：行动f（安抚）的行动造成了-----事实factor n 因素fact+or（造成事实的----因素+or）factory n 工厂factor+y[内在因素加上外（y）在因素，便可建成工厂] 中文串联：造成事实的因素是工厂的污染7. flag n 旗帜flat n 公寓一套房间中文串联：旗子插在公寓上8. fer offer v 提供of+fer 通过发音来记of（喔）fer
17 prefer v更喜欢通过发音来记中文串联：敌人提供的食物，他更喜欢different a 不同的通过发音来记conference n 会议讨论会通过发音来记中文串联：不同的意见要有会议来讨论9. fore n前面forecast v 预测，预报fore（前面）+cast（抛投）[前面抛出----预报] foreign a 外国的fore（前面）ign [前面的人是外国的] foreigener n 外国人foreign+er（名词后缀）[外国的人------外国人] before prep 在---以前be（是）+fore（前）[是在---以前] 中文串联：在以前的外国的人抛出的天气预报10. fire n 火fireman n 消防队员fire（火）+man（男人）火中的男人---消防队员fireworks n 烟火fire+work+s 火在劳动时放出来烟火呈s形中文串联：火被消防队员基本扑灭，局部还有s形的烟火11. cool a 凉的冷淡的谐音：酷的样子就要凉的，冷淡的pool n 水池，水塘谐音：扑-----通掉进水池里中文串联：凉的水池，适吅酷的人扑进去游泳12. form n 形式，方式，形状inform v 通知，告诉in（在---里）+form（形式）在某种形式中通知告诉人information n 信息，情报，资料inform（通知）+a（一个）tion（名词后缀）通知一个名词后缀结果是信息情报中文串联：以某种形式通知其获得信息情报transform v 使改变，改观trans（前缀：变换）+form（形式）变换形式----使改变，改观transformer n 变形金刚变压器transform +er（名词后缀）platform n 站台plat（平的）+form（形式）平的形式---站台中文串联：以变换形式是站台改变为变形金刚13. free a免费的，自由的谐音：费（s）------免费的，自由的freeze v 结冰，凝固free+ze （2只鹅）免费给的两只鹅在冰箱中结冰凝固freezing a 结冰的及冷的freez（e）+ing （形容词后缀）frozen a 结冰的freeze的过去分词14. get v 得到，到达forget v 忘记for（为了）+get 为了得到而忘记了奉献forgetful a 健忘的forget+ful（形容词后缀）中文串联：为了得到而忘记了奉献的人是健忘的15. gin begin v 开始beginning n 开始开端begin +（n）+ing（名词后缀）engine n 引擎，发动机engineer n工程师engine+er（名词后缀人）制造发动机的人-----工程师中文串联：做事开始时，要有一个好的开端，如同制造发动机工程师要认真对待16. hot hotel n旅馆hot+el 热的唉奥的地方-----旅馆
18 photo n照片中文串联：冬天，热的地方就是旅馆，里面还能洗照片17. hear v 听到，
听见heart n 心心脏hear+t（音：特）听到特别响声------心脏18. in tin n 铁罐，罐头t（铁）+in（在---里面）铁在里头----铁罐，罐头pin v 用针别住n 大头针，别针pin-prick n 针眼pin+prick（刺穿）中文串联：大头针穿线的地方----针眼19. fly v 飞，飞行flyer n 飞行物，航空器fly+er（名词后缀）中文串联：天空中飞行着一个不明飞行物20. flu n 流感fluent a 流利的流畅的flu+ent （形容词后缀）形容流感传得快------流利的中文串联：流感在流利的传染21. front n前线，前面fruit n 水果中文串联：在前线，冲到前面的士兵是有水果吃的22. ing sing v唰唰歌谐音：s（谁）在唰歌ring v 响，按铃给---打电话谐音：r（瑞）在按铃wing n翅膀谐音：w（维）的翅膀在飞翔中文串联：一首诗谁在唰歌瑞在按铃唯有鹰的翅膀在飞翔23. ity city n城市c----拼音---城市pity n 可惜，遗憾，同情p----只剩下皮，好可惜遗憾中文串联：城市里，令人遗憾同情的是乞丏24. ide ride v n 骑马乘车r（形：草）草原上------骑马，乘车wide a 宽的，宽阔的w（形：波浪）海上----宽阔的widely ad 宽阔地广泛地wide+ly（副词后缀）中文串联：骑马乘车在宽阔的草原上25. ine fine a 好的，晴朗的line n 线，列排l---直线mine pron 我的，n 矿（我的矿藏）nine num 九中文串联：好的晴朗的天空，大雁成一线，一排地飞行，那是我的九只鸟26. inn n 小旅馆客栈in（在----里面）+n（门）在小门里-----小旅馆dinner n 正餐晚餐d（地）+inn+er（儿）地道的小旅馆儿----正餐inn---keeper n 小旅馆的老板inn+keep（经营）+er（人）小旅馆发经营者----小旅馆的老板中文串联：小旅馆的地道正餐是小旅馆的老板做的27. ish
19 wish v n 希望，愿望，祝愿为（wi）了希望捕鱼fish n 鱼v 捕鱼，钓鱼fishermen n 渔夫，捕鱼人fish+er+man 捕鱼的人是男人----渔夫dish n 盘子菜肴把鱼钓（音d）回来放在盘子里做菜肴中文串联：为了希望而捕鱼，渔夫把鱼钓回来，放在盘子里做菜肴28. duct n 输送管，导管conduct v 管理，指导con（研究）+duct（管）管理指导conductor n 售票员conduct+or（名词后缀表人）管理人员去当----售票员中文串联：研究导管的管理人员当了售票员29. test v 试验，检测contest n 竞赛con（研究）+test（试验）中文串联：科学家研究核试验------军备竞赛30. cop n 警察copy v n 复印模仿cop+y（形容词后缀：刀叉）警察拿着刀叉模仿犯罪corn n小麦谷物玉米corner 屋角拐角corn+er（音：儿）小麦粒儿放在屋角31. cot n吊床ton v吨cotton n 棉花cot+ton 中文串联：吊床有一吨重，用棉花做的32. cow n 母牛low a 低的中文串联：母牛低头吃草33. lung n 肺long（长的）肺功能高的人活得长久manner n 举止，风度man+ner 男人的举止风度要得体may v可能maybe ad 大概或许may+be 可能是-----大概或许34. cake n蛋糕饼mooncake n月饼moon+cake ----月饼map n地图mop v 拖地板n 拖把中文串联：他用拖把擦地板35. last a最后的plastic a 塑料的可塑的n塑料p+last+ic 用皮（p）子最后的一段做成塑料管pup n 小狗pupil n 瞳孔小学生小狗的瞳孔里印出小学生的模样father n 父亲rather ad 相当颇中文串联：父亲这个人（r）相当能干，颇有能力36. pioneer n先锋engineer n 工程师中文串联：工程师是开路先锋pie n 馅饼pipe n 烟
斗管道
20 中文串联：馅饼里加了点皮（p）放到烟斗里当烟抽
在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。 为达此目的，可米取以下途径和方法： （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量； （2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境； （3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习； （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外，值得注意的另一个问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8?10点钟和晚上8?10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。
再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开 音节时读作［+(］根据这条规则，go，hope ，home ，note 等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，V，th时，o可以读作［Λ。根据这条规贝V，我们不会把mother ，some ，come ，dove ，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。 ay读［ei］。中学教材中所有带有ay字母组合的词，如Say , day , Way , Pay , ray , may , Iay , Play , SPray，不仅发音
妙语速记3000英文单词 ---近形编句速记法速成3000常用英语单词 (缩略精华版) 刘伊翰编著 （购买办法：新华发行集团各大书店有售，定价12元/本；羊城晚报出版社或作者均可邮购，加15%邮费） 前言 中国加入wto了!英语作为人们谋生发展的工具越发显得重要起来，甚至有人把文盲的范畴扩大到不懂外语的人，很多人都希望精通英语以为自己的生存和发展创造优势，然而，缺乏充足的时间和精力，缺少真正高效实用的学习方法和辅助工具，以低效乏味的记忆方式，面对数以万计的英语词汇和惊人的遗忘速度，这是一场多么没有希望的战斗，多少人经过长年累月的争扎，不得不退出了战场…… 如果您曾大规模记忆英语单词，您一定会发现，有很多英文单词的词义完全不同，但拼写方式却十分相似，例如“doe、foe、joe、hoe、roe、toe、woe”等等，这些词在拼写方面相互之间只相差一个字母，但词义完全不同，人们很容易把这些词混淆弄错，尤其是那些字母数不多的短词，由于这些短词音节不明显并且很多读音相近，所以语音法难以凑效；又由于这些短词的拼写结构简单缺乏内部字根构造，所以构词法对这些词也是束手无策，因而字母数少的短词更令人烦恼。究竟有没有一种方法，能够有效避免常见短词的混淆并且能够有效提高对这些短词的记忆效率？答案是有的，笔者通过多年的研究，并运作电子计算机数据库技术对大量基础词汇进行了数亿次的词词比效运算，创造了一种实用有效的记忆方法，能够非常有效地解决上述的问题。 笔者把大量拼写只差一个字母的词汇集中在一起编成一个个记忆小组，并利用组内词汇的不同词义编成有意义的句子进行记忆，这种方法不仅能够有效避免混淆，而且大大提高了记忆的效率并加强了记忆的牢固度，例如把“doe、foe、joe、hoe、roe、toe、woe”编成“悲衷的乔锄了敌人的脚趾头得到了母鹿和鱼子”，这样您不是很容易便永远记住了这七个词了吗，本书正是基于这种思想，通过对18000多条英语基本单词进行了比对分析，完成了对大量近形易混词的编组和编句工作，力图让广大读者分享一种能够举一反三、事半功倍地牢记大量的基本单词的速记法。全书共编句800多条，收集近形英文单词3000多词。 由于本书涉及的词汇量较多，资料量大，虽然经过反复校阅和更正，但仍难免有所误差，如发现有疏漏恳请读者见谅和指正。 使用说明 一、联想助记原理 记忆心理学告诉我们，孤立地记忆一件事物，是很易遗忘的，只有将未曾记忆的新对象与已熟悉的旧对象建立起紧密的联系，才能用最少的代价最牢固地记住新的记忆内容。二、压缩还原原理 在熟记一词的基础上，将其拼写相近的词汇归在一起，找出不同之处，只记忆该词及其各关联词的相互不同之处，即可以较少的脑力记忆较多的词量，而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆，这就是本书的所谓记忆的“压缩”和“还原”。 运用“压缩/还原”的方法记忆单词，不仅可以大大减轻记忆负担，而且由于词与词之间建立了丰富的相互联系，可以互相加强记忆，还能够从多路径呼醒记忆内容。 例如，熟记了“doe”一词后，即可联系记忆“foe,hoe,joe,toe,roe,woe...”等一系拼写格
初中生英语单词记忆方法研究调查报告 今年我参加了市里的课题研究，我现在任职八年级英语两个班的英语老师，为了让学生更快更准确的记忆单词，我研究的课题题目是关于《初中生英语单词记忆方法的研究》，我在一个成绩较差的班级做了调查，调查报告内容如下： 一调查基本情况 （一）调查目的 随着社会的发展，英语现在不仅仅是学校的一个考察科目，也成了语言沟通社交方便的一个工具，为了能让学生更好的学习英语，以后能学以致用，为了更好的了解初中学生对单词因素音标的认识，更好的为以后的英语应用打好基础，所以做了这次调查问卷，希望能给以后的单词学习提供参考 （二）调查内容 本次调查问卷的内容主要是学生对英语学习中最基础的单位英语因素音标的认识的统计 二调查的实施 本次调查以问卷形式调查 1. 问卷的编制 调查采用的问卷，在八年级一个班调查实施的，问卷由八个选择题和一个问答题组成 2.问卷调查对象
八年级十一班进行本班一共65个人，发出65分收回65份，有效回收率百分之百，调查工作于2021年12月10号进行 3.调查结果分析 1.你从什么时候开始学习英语？ A.小学一年级5% B.小学三年级99% C. 初一2% 4.你以为单词在英语学习中重要吗？ A 重要 96% B 不重要4% 5.你认同背单词枯燥这个说法吗? A.认同30% B. 不认同40% C.一般30% 6. .你知道英语中的因素吗？ A 知道40% B 不知道 60% 7.大概平均每天背单词数量 A. _10 20% B.1060 30% 8.你平时是如何背单词的？ A.不断重复抄写30% B.不断重复默写50% c.搭配在一起使用的词组或用法相同的词放在一起记忆20% 9.你认为你现在所使用的方法有效吗？ A.有效40% B.没什么效果30% C.一般30% 10.学习新单词时，你会看看新单词有什么规律，并和旧单词联系起来记忆吗？ A.会30% B.不会30% C.没想过40% 11.你愿意学习一些新的方法或技巧吗？
最详细实用的6大英语单词记忆法(必看)你会记单词吗？你还在为记单词而烦恼吗？赶快跟春喜外语小编一起来看一下吧，最详细实用6大单词记忆方法，助你快速记忆英语单词，再也不用为记不住英语单词而发愁了。下面就让我们一起来看一下有哪6大英语单词记忆方法吧！ 一.读音规则记忆法 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or 分别能发〔i：〕〔：〕〔：〕等。还有些固定的字母组合，例如：tion发〔〕或〔〕，ture发〔〕，ing发〔i〕，ly发〔li〕，ty发〔ti〕和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。 二.字母变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 1.前面加字母。例如：is/his，ear/near/hear，read/bread 2.后面加字母。例如：hear/heart，you/your，plane/planet
3.中间加字母。例如：though through，tree three，for four 4.减字母。例如：she he，close lose，start star 5.换字母。例如：book/look/cook，cake//lake/wake/make/take 6.调字母(即改变字母顺序)。例如：blow/bowl，sing/sign，from/form 三.联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等;吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，got to bed，sleep，got to sleep，fall asleep 等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。 四.归类记忆法 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：1.按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结 数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连 结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。 为达此目的，可采取以下途径和方法： （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量； （2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随 地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境； （3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习； （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外，值得注意的另一个问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8 ～10 点钟和晚上8～10 点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。
再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 1．拼读法 掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O 在重读开音节时读作[+(] 根据这条规则，go ，hope ，home ，note 等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o 之后，如果是m，n，v，th 时，o 可以读作[ Λ] 。根据这条规则，我们不会把mother ，some ，come ，dove ，done 等单词中的o 写成u 。再举一个
初中英语单词分类记忆 」、分类记忆法 名词 （1）星期（Week） Monday （星期一） TueSday （星期二） Wedn esday （星期三） ThUrSday （星期四） Friday （星期五） SatUrday （星期六） SUnday （星期天） （2）月份（mo nth） JanUary （—月） FebrUary （二月） MarCh （三月） April （四月） May （五月） JUne （六月） July （七月） AUgUSt （八月） SePtembe r （九月） OCtOber （十月） NOVember （H^一月） DeCember （十二月） （3）季节（SeaSOn） SPring （春节） SUmmer （夏天）autumn （秋 天）Winter （冬天） （4）时间（time）SeCOnd （秒） minute （分）hour （小时）day （天）night （夜）Week （星期） mon th （月份）year （年） Century （世纪） （7）方位 （direction） east （东）south （南） WeSt （西） north （北） left （左）right （右） （8）交通工具（tranSPOrt）bike / bicycle （自行车）bus （公 共汽车） Car （小汽车）jeep （吉普车） train （火车） ShiP （轮船）plane （飞 机） （9）饮食（meal） breakfast （早餐） IUnch （午餐）SUPPer （晚 餐）dinner （正餐、晚餐） Snack （快餐）PiCniC （野 餐） （10）米面及肉类食品 rice （米、米饭） POrridge （粥）dumpling （饺子） noodle【常用复数】（面条） meat （肉）beef （牛肉） mutt on （羊肉）ChiCken （鸡肉）egg （鸡蛋）（11）水果（fruit） Apple （苹果）banana （香蕉）Pear （梨子）Orange （橙子） StraWberry （草莓） （⑵蔬菜（VegetabIe） tomato （西红柿）potato （马铃薯）CarrOt （胡萝卜） Cabbage （洋白菜、卷心菜） onion （洋葱）
初中英语单词记忆法词汇表 目录 初中英语单词记忆法词汇表1 一、分类记忆法1 二、构词记忆法6 三、同义近义词记忆法14 四、反义词记忆法15 五、形近词记忆法15 六、联想记忆法17 附录：一、不规则形容词副词比较级与最高级18 二、不规则名词复数形式19 三、不规则动词表20 一、分类记忆法 名词 （1）星期(week) Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday （星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期天）
（2）月份(month) January（一月）、February（二月）、March（三月）、April（四月）、May（五月）、June（六月）、July（七月）、August（八月）、September（九月）、October（十月）、November（十一月）、December（十二月） （3）季节(season) spring（春天）、summe（ r夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天） （4）时间(time） second（秒）、minute（分）、hour（小时）、day（天）、night（夜）、week（星期）、month（月份）、year（年）、century（世纪） （5）国家(country) China(中国)、Japan（日本）、England(英国)、India（印度）、Canada （加拿大）、America/theUnitedStates(美国)、Australia（澳大利亚）、Germany（德国）、Russia（俄罗斯）、France（法国） （6）大洲(continent) Asia（亚洲）、Africa（非洲）、America（美洲）、Europe（欧洲）、Oceania(大洋洲) （7）方位(direction) east（东）、south（南）、west（西）、north（北）、left（左）、right （右）
英语单词记忆法 以下几点请大家注意： 1：所选的单词书应根据频率使用将单词分类。同学的基础不同，对考试的分数的要求也不同。如果不将单词分类， 对大多数同学来讲，难免产生厌烦情绪。人们往往只背了前几页就背不下去了，下一次再背还是从第一页开始。所以 常常会出现一本单词书的前几页背得滚瓜烂熟，而后面的部分却一直不会的情况。相反，先集中经理背高频率词汇，将 它们背熟。这样，即使时间不够，如果掌握住这些单词，再结合一些应试方法和技巧，也能取得相当的成绩。总比背了 一大堆半生不熟的偏僻的词汇要好得多。 2：最好能提供一些辅助的记忆方法。记忆单词是比较枯燥的工作，如果有一些比较有效的记忆方法，它可以使背 单词变得更容易，甚至更有趣。 3：不能收录偏词，怪词。有些词汇书收词过偏，如女修道院院长，硅酸盐，硒土矿等。这些词意义偏僻，拼写复 杂。有的词虽然在雅思考试中出现过，但是出现的概率过小，而且要么与考试的题目无关，要么大多能从上下文中猜出 它们的大概意思。而记忆这些单词要花费大量的时间和精力，实在没有必要。 挑选好了适合自己的词汇书，现在就到了最关键的问题了：怎样快速牢固地记忆单词呢？1：快速多次。被单词时不要一次在某一单词上花费大量的时间太多，一定要每次都大量的背。它可以使单词的意思 牢牢地在同学们的头脑中生根，不易遗忘。只有快速，才能多次。只有多次，才能记住。有的同学会问：“背多遍会不会 浪费时间呢？”实际上，一本单词书背第一遍的时候，可能需要一个月，而第二偏的时候，由于一部分单词已经背会，不 会的单词也有印象，可能十来天就背完了。第三遍也许5天时间就可以完成。因为只背一遍对单词的印象是不太深刻的，那 么遗忘的速度和遗忘率都会很高，不如多背几遍，省时省力还踏时。 2：注意单词之间的联系。当然，可能刚开始时能建立联系的单词很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词 看见一个就能想起一串。比如：同义的，反义的，形近的，同根的，同类的单词防在一块儿记。 3：将认识的和不认识的词分类。大家在背单词时，在书上将不忍市的词用特殊的记号标出，这样，将主要精力集中于 不认识的词，可以大大节省时间，缓解压力。 4：脑，眼，口手并用。背单词不是看小说，应该找一个安静的地方，抛开一切杂念。译本书，一叠纸，一张嘴，脑中 想着这个单词，眼里看着它，嘴里念着它，用笔在纸上写着这个单词，这样才能加强对这个原来根本不认识的单词的印象，
单词联想记忆法 一、拆分联想记忆法 1.cargo n. 船货，货物【记法】将该词分解成car 、go 两个字母组合 【联想】卸下的船货，汽车（car）已拉走（go）。 2.dragon n. 龙 【记法】将该词分解成drag 和on 两个字母组合 【联想】长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上 3.hostage n. 人质【记法】将该词分解成host 和age 【联想】东道主（host）询问，人质的年龄（age） https://www.doczj.com/doc/f011954418.html,rm v. 通知，告诉，报告【记法】将该词分解成in 和form 【联想】通知大家的内容，全都写在（in）表格（form）里 5.tenant n. 房客，佃户【记法】将该词分解成ten 和ant 【联想】房客一巴掌，拍死十（ten）蚂蚁（ant） 6.season n. 季节，时节 【记法】将该词分解成sea 和son 【联想】季节是海（sea）风的儿子（son） 7.legislate v. 立法【记法】将该词分解成leg 、is 、late 【联想】为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late） 8.advise vt劝告，建议 【记法】前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀 【联想】就某件事应该如何做向别人提出自己的看法 9.infant n. 婴儿，幼儿 【记法】将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是汉字“饭”的拼音，t 是汉字“桶”的拼音的首字母； 【联想】要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里 10.b argain n.交易，协议；特价品，廉价货v.讨价还价，议价 【记法】同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合 【联想】讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货 11.c ampus n. （大学）校园【记法】将该词分解成camp 和us 【联想】学生军训的营地（camp）,设在我们（us）校园里 12.e arnest a.诚恳的，热心的 【记法】将该词分解成ear和nest,联想：诚恳的人们，耳朵（ear）中有巢（nest）13.h atred n仇恨，怨恨 【记法】将该词分解成hat和red,联想：怀着仇恨，将帽（hat）染红（red） 14.p atent n. 专利,专利权,专利品 【记法】将该词分解成pa 和tent 两个字母组合,这两个字母组合恰好都是我们早已熟悉的东西，pa是汉字爬”的拼音字母，tent是词义为帐篷”的英语单词
英语单词联系记忆 第一讲 1.act v 行动，扮演 n 行为动作 2.active a 活跃的积极的主动的 act+ive(形容词后缀) actor n 男演员 act+or(名词后缀表人) 扮演角色的男人 actress act+ress((名词后缀表人) 扮演角色的女人 中文串联：活跃的男女演员扮演动作很到位 2.air n.空气 airport n.机场 air+port(港口)[空气的港口是机场] 中文串联：空气的港口是机场 3.any a.任何的所有的 anything pron.任何事，任何东西 any(任何的)+thing（东西，事）---任何事，任何东西 anywhere ad.任何地方 any(任何的)+where（哪儿）----任何地方 中文串联：任何事，任何东西都能在任何地方发生 4.ball n.球 balloon n.气球 ball（球）+o(球的形状)+on(在----上) 气球 volleyball n.排球 volley(空中传)+ball(球)=排球 basketball n.篮球 basket（篮子）+ball（球）=篮球 football n.足球 foot（足）+ball（球）=足球 footballer n.足球运动员 foot（足）+ball（球）+er(人)=足球运动员 5.board n.板木板 boat（船）[他抱船上的木板上了岸] keyboard n.键盘 key(钥匙，关键)+board（木板）[放着钥匙的木板是键盘] 中文串联：把钥匙放在木板上当键盘
6.build v.建立建筑 谐音：必要的[建立社会主义是必要的] building n大楼，建筑物 build+ing(名词后缀) rebuild v。重建 re(前缀再)+build（建立）=重建 中文串联：美国要重建建筑世贸大楼 7.class n.班级 classmate n同班同学 class（班级）+mate(伙伴)=同班同学 classroom n教室 class（班级）+room（房间）=教室 中文串联：同班同学在一个班级的教室里上学 8.cycle n循环，转 V.骑自行车 bicycle N.自行车 bi(前缀两)+cycle（循环）[两个轮子循环是自行车] cylist n 骑自行车的人 cycl（e）+ist(名词后缀的人)=骑自行车的人 motorcycle N.摩托车 motor（发动机）+cycle（循环，转）=摩托车 recycle v n 回收利用 re(前缀再)+cycle(循环)=回收利用 中文串联：骑自行车的人把就摩托车带回家回收利用 9.every a 每一每个的 everybody pron 每人人人 every（每个的）+body（身体）--每个身体是每人人人 everyone pron 每人人人各人 every（每一）+one（一个）--每一个个体是各人everything pron 每样东西 every（每一）+thing（东西）---每样东西 中文串联：每个人，各人都得到了每样的东西 10.fast a ad 快速的（地） fasten v 拴牢系紧 fast(快速地)+en(动词后缀；是成为)[快速地成为一体---拴牢系紧] breakfast n 早餐 break（bread;面包）+fast（快速）[面包快速地做好是早餐] 中文串联：快速地拴牢系紧早餐骑车上班去 11.friend n 朋友friendly a 友好的friend（朋友）+ly=友好的friendship n 友谊 1. ship ----名词后缀表示关系 [朋友的关系---友谊] 2. ship n 船[朋友乘船寻找友谊] 中文串联：朋友之间保持着友好的友谊
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/f011954418.html, 初中生有效记忆英语单词的方法 作者：汤争原紫怡陈晨 来源：《科学导报·学术》2020年第12期 摘; 要：单词，就像是开启英语大门的钥匙一样，是学生走进英语殿堂的法宝。初中生学习英语单词，能够构建英语学习的大厦，完成对英语知识的运用。初中英语教师在教学中引导学生有效记忆英语单词，可以解决学生英语学习基础问题，让学生尽可能在短时间内完成英语单词的深度记忆。由此，本文对初中生有效记忆英语单词的方法进行了分析。 关键词：初中生，有效记忆，英语单词，方法 初中英语教师在教学中要想提高学生记忆英语单词的效率，就要与学生积极沟通，了解学生在记忆单词中出现问题的原因，针对学生的情况有的放矢，实现人文化教学。 一、初中生记忆英语单词中存在的问题 （一）缺乏记忆单词的兴趣 部分学生在学习英语知识的时候，对单词积累缺乏兴趣，从心底上不重视英语学习，认为英语并不是我们的母语，不需要多加练习。教师教学方法的单一也容易导致课堂的枯燥，降低學生的学习兴趣。学生在记忆单词的时候不肯用心，无法从中获得学习的成就感，也就难以提起记忆单词的兴趣。 （二）教师不重视单词教学 学生并不是孤立存在的，是需要与其他人交流的，特别是教师，学生容易因为距离感而远离教师，也不喜欢向教师寻求帮助。教师若是不重视单词教学，则会加剧学生在单词方面的问题。部分教师容易因为教学理念的问题，认为记忆单词是学生自己的事情，不肯多花力气指导学生记忆单词。还有的教师喜欢占据学生记忆单词的时间，开展其他部分知识的学习，造成学生学习分配不均衡，容易出现单词记忆短板问题，影响学生的后续发展。 （三）学生没有形成记忆习惯 部分学生在记忆单词的时候，存在“三天打鱼两天晒网”的现象，记忆单词全凭个人喜好，没有形成记忆的习惯。学生单词记忆的时间也没有规律性，不能利用好一天中最佳记忆的时间。学生还喜欢在考试前突击记忆，认为能记住一点是一点，存在冒险精神，不能持之以恒，循序渐进。 （四）学生不讲究记忆方法
如何记忆单词 单词在高中阶段要求量达到3000左右。如何在短时间内记忆大量的词汇并达到巩固呢 在很多同学看来背单词是很枯燥的事，背起来甚至有想去死的念头或者背单词达到发疯状态。 但是，单词犹如大厦中的砖，没有砖，再完美的设计都是空想，还是要回到现实中去。“搬砖”是必须的的工作，搬来的“砖”的质和量都严重影响着大楼的质量，不然就会出现“楼脆脆”或“桥踏踏”的危险情况。表现在考试中，就是阅读速度慢，阅读理解读不懂，口语要说的词不会说，作文要用的词不会写，就算是有千万搬的才华也会被它挡住。 有的学生说“背单词真的很痛苦，如果让我一个一个枯燥的背单词的话，那还是让我去死吧！”是啊，比死还痛苦的事莫过于生不如死。但是我们要取得大事成功不都是要经过非人的磨练吗看看俞敏洪吧，考了三年高考，一般人也就回家种地去了，只是他认识到成大事着必做他人所不能为之事啊，在北大的时候，他考倒数第一都活了下来，多么坚韧啊！ 好消息：背单词只能死记硬背吗不！背单词也是有方法的，而且也可以很有趣！就像搬砖一样，古代修建房屋都是靠人力，牛车来搬，现在呢，有打卡车，有推土机，有升吊机等，借助这些工具，搬砖的工作就变的简单多了，每次搬运省时省力而且量大！背单词也是可以借助工具的，有了好的思维方法和工具，背单词不再那么难，使用对的方法背单词，背一个顶过去十个，你要不要试试 在战术上 记单词的方法： 一．最科学的方法：词根词缀记忆法 词根是什么词根是一个单词的根本部分，是一个单词的核心，它表示一个单词的基本意义。单词的意义即由此个的意义所产生。根据词根的意义就可以理解单词的意义。下面看下词根与单词间的关系： Vis 看---------visible 看的见的 Log 言------------dialogue Lingu 语言---------bilingual 两种语言的 Later 边--------bilateral 双边的 Mort 死---------immortal 不朽的 Dent 牙---------- dentist 牙医 Pend 悬--------pending 悬而未决的 Nov 新---------innovation Ann 年--------annual 年度的 Ego 我-------egoism 自我主义 词根的意义结合词缀的意义就产生了一个单词的意义。 以一当十 一个词根不仅是一个单词的核心，同时也是一组单词的共同核心，是一组单词中可以辨认出来的共同部分。它是单词的种子，一个词根能派生出许多的单词 如： Visible visit Vis -------- television supervise previse visual
十三种简单又有效的英语单词记忆方法 单词是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石。在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力。从某个角度上看，学生在英语学习中掉队，往往是从记不住单词开始的，单词的重要性就不言而喻了。因此，是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英语的关键。那么，教师在教学过程中应教给学生一些记忆单词的方法，以激发学生的思维，培养他们理解、运用单词的能力。下面就介绍几种简单有效的英语单词记忆方法： 一、运用读音规则记忆法 英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如：pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音；cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。如：computer可分为com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? /三部分，important可分为im/im/、por/p /、tant/t ?nt/三个部分。英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。例如: tank坦克，jeep吉普，Changjing长江，jacket夹克衫，
初中英语单词联系记忆法整理后 英语单词联系记忆 第一讲 1. act v 行动，扮演 n 行为动作 2. active a 活跃的积极的主动的 act+ive(形容词后缀) actor n 男演员act+or(名词后缀表人) 扮演角色的男人 actress act+ress((名词后缀表人) 扮演角色的女人 中文串联:活跃的男女演员扮演动作很到位 2.air n.空气 airport n.机场 air+port(港口)[空气的港口是机场] 中文串联:空气的港口是机场 3.any a.任何的所有的 anything pron.任何事，任何东西 any(任何的)+thing(东西，事)---任何事，任何东西 anywhere ad.任何地方any(任何的)+where(哪儿)----任何地方 中文串联:任何事，任何东西都能在任何地方发生 4.ball n.球 balloon n.气球 ball(球)+o(球的形状)+on(在----上) 气球 volleyball n.排球 volley(空中传)+ball(球)=排球 basketball n.篮球 basket(篮子)+ball(球)=篮球 football n.足球 foot(足)+ball(球)=足球 footballer n.足球运动员 foot(足)+ball(球)+er(人)=足球运动员
5.board n.板木板 boat(船)[他抱船上的木板上了岸] keyboard n.键盘 key(钥匙，关键)+board(木板)[放着钥匙的木板是键盘] 中文串联:把钥匙放 在木板上当键盘 personal and collective learning on your own, combining learning reading and discussion, read, learn, and understanding of the original principles, focused learning around topics discussion, ongoing positive and negative type education. Members should close their own thoughts, work, real life, comparing reflection and further improve the pertinence and effectiveness of learning, continue to unlock the buttons, correct wrong, think of practical realization in mind, party rules discipline, firm and correct political orientation, develop discipline, and being a qualified member of the adherence to the Constitution Party rules and political discipline. Second, "to do" as the key, seriously, do try to do, to set an example. Two lies in the doing. To learn to do, and the unity of knowledge, qualified party member, is the focus of this study and education and essential point. A qualified party members not only to watch his Constitution Party rules and talk to learn how, through, dark and light, and also what does he end up doing, is not a unity. This study and education, is essential to enhance the party's political awareness, awareness of overall, core, par. In learning education in the, each members are to control "told political, and has faith, do political qualified; told rules, and has discipline, do implementation discipline qualified; told moral, and has conduct, do conduct qualified; told
《初中英语单词拼读记忆法》 运用开音节和闭音节知识速记单词 本章思考题 1.举例说明什么是开音节及其读音规则。 2.举例说明什么是闭音节音节及其读音规则。 3.举例说明什么使句子记忆法。 本章学习目标 1.熟练掌握开音节和重读闭音节的概念。 2.熟练掌握开音节和重读闭音节的拼读规则。 3.掌握运用开音节和重读闭音节的拼读规则速记单词。 4.学会并养成对单词进行读音规则的分析的习惯。 5.学会拼音四步记忆法的基本方法和技能。 ６.熟练掌握句子记忆法的基本原理和方法速记单词。 第一节认识开音节和闭音节 一、什么是开音节和闭音节？ 先做选词填空练习。 用所给词的正确形式填空。 Tom likes ___1___model___2__very much. One morning in June he ___3__ to my home to show me one of his planes___4__I was still sleeping in bed. He knocked at the door and___5__ me up. I___6__ being woken up by others. ___7__to my surprise, I was___8__that I saw ___9__a good plane. I ___10__him a ___11__to exchange for it. The other day I dreamed that he ___12__became an plane-making expert. 【答案】1. making 2．planes 3．came 4．while 5．woke 6．Hated 7. But 8.glad 9.such 10.gave11. notebook 12.became 【观察与发现一】 从拼读记词的角度，观察和分析发音与拼写，发现：came make plane wake while gave hate became中的came、notebook中的note有一个共同特点：都是在元音字母后有一个辅音字母与一个不发音的字母e 这就是相对开音节。符合这种拼读规则的词叫相对开音节词。 这个发音的元音字母发它字母本身的音（即在字母表中的发音）。
初中英语单词分类记忆 一、分类记忆法 名词 （1）星期(week) Monday（星期一） Tuesday（星期二） Wednesday（星期三） Thursday（星期四） Friday（星期五） Saturday（星期六） Sunday（星期天） （2）月份(month) January（一月） February（二月） March（三月） April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） August（八月） September（九月） October（十月） November（十一月） December（十二月） （3）季节(season) spring（春节） summer（夏天） autumn（秋天） winter（冬天） （4）时间(time） second（秒） minute（分） hour（小时） day（天） night（夜） week（星期） month（月份） year（年） century（世纪） （7）方位(direction) east（东） south（南） west（西） north（北） left（左） right（右） （8）交通工具(transport) bike / bicycle（自行车）bus（公共汽车） car（小汽车） jeep（吉普车） train（火车） ship（轮船） plane（飞机） （9）饮食(meal) breakfast（早餐） lunch（午餐） supper（晚餐） dinner（正餐、晚餐） snack（快餐） picnic（野餐） （10）米面及肉类食品 rice（米、米饭） porridge（粥） dumpling（饺子） noodle【常用复数】（面条） meat（肉） beef（牛肉） mutton（羊肉） chicken（鸡肉） egg（鸡蛋） （11）水果(fruit) Apple（苹果） banana（香蕉） pear（梨子） orange（橙子） strawberry（草莓） （12）蔬菜(vegetable) tomato（西红柿） potato（马铃薯） carrot（胡萝卜） cabbage（洋白菜、卷心菜） onion（洋葱）
「适合初中生」2000英语单词4个月完记的超效率英语单词记忆方法 2000单词在4个月内记住，每个月记住500单词，每天记住20个左右的单词，看似很少，但是对于每天学习繁忙的初中生来说，每天多记住20个单词，也不会是简单的事，但是坚持了，日积月累，一段时间后的记住单词的数量变化绝对会让自己吃惊！ 这个记忆法，在记忆2000个英语单词合计时间为120小时前后，每天1小时则4个月，每天30分钟则8个月，然后这是2000单词确实能牢牢记住的方法。 1、快反应记单词法 这个方法名字叫做“快反应记单词法”，是英语翻译在记忆大量英语单词时需要用到的记忆方法。
当然，不是英语翻译的人也可以通过这个方法来快读大量地记忆单词。 只是，“快反应记单词法”是属于活用“短期记忆（数天~数周就会忘记的记忆）”的方法，从“短期记忆”到“长期记忆”时必须的复习，在这个方法中没有体现，所以，为了“不再忘”的记忆，对于复习的方法需要自己去实践，并找到自己在彻底忘记前的复习方法论，找到最适合的记忆系统。 运用“快反应记单词法”后，谁都不需要很努力，只要放松身心轻松记，2000个英语单词再120前后就能被完全记住。 说到120小时，不是用一周记英语单词集所花的时间，而是每次确实能记住，总共需要花费10周的时间。 2、对记忆最高效率的复习间隔和次数 1）能定着并长期留存记忆的方法只有唯一的一个，那就是复习 一次性记住，谁都会，也都在做，问题是让一次记住的内容不会忘记的方法不是每个人都知道。 人的记忆分为瞬间记忆、短期记忆和长期记忆，瞬间刺激接收的内容，最初全部归入短期记忆，而短期记忆是一时保存的记忆，什么都不做的话，数分、数小时~数周就会忘记的记忆，比如买完菜心算的价格。 长期记忆是长期间不会忘记，或者很难忘记的记忆。 从短期记忆到长期记忆的移行，科学上分为2种类。 一种是伴随着强烈情感、心理作用的记忆，比如眼前发生的车祸惨状受到的刺激，大学合格后的大喜过望，不愉快的旅行末尾被求婚等都该当这类记忆，虽然是一次发生的事，但是能长久被记住。