英语八种时态总结
（一）一般现在时：
1、表示经常、反复、习惯性的动作或存在的状态。与often,always,usually,sometimes,once a week, once a year, twice a week, every day...连用。
2、表示客观事实或普遍真理。
eg: The earth goes around the sun.
3、在时间、条件状语从句中，用现在时表示将来。
eg: （1）If it rains tomorrow ,we won’t go to the park.（2）When I grow up ,I will go to America.
4、在here,there开头的句子中，用一般现在时表示正在发生的动作。
eg: （1）Here comes the bus. （2）There goes the bell.
5、否定句借助于：助动词。
（二）一般过去时：
用法：1、表示过去某时间发生的动作或存在的状态。eg: (1) I got up at 6 this morning. (2) We visited the factory last week.
2、表示过去的习惯或经常发生的动作。eg: When I was in the countryside, I often swam in the river.
时间状语有：last night, last week, yesterday, some years ago, in 1995, in the past, the other day ,at that time ,just now...
形式：1、系动词be 的一般现在时：am, is ,are （系动词be 的一般过去式：was用于第一人称单数I及第三人称单数She ,He ,It
Were用于其他所有人称后）疑问句：was,were提前；否定句：was,were后加not, (wasn’t, weren,t)
2、动词过去式变化的一般规则：
（1）直接加ed; （2）以e 结尾的直接加d; （3）重读闭音节结尾，只有一个辅音字母的动词，双写+ed;
（4）辅音字母加y 结尾的动词，y变i+ed；（5）元音字母加y的动词直接加ed;
（6）特殊变化特殊记。
3、动词一般过去时的疑问句要借助did,但后面的动词要为原型；否定形式在主语后加did not.
(三）现在进行时：
表示现阶段或说话时正在进行的动作或事情。时间状语常为：now, at this time, these days, at the moment, listen, look
基本结构：be(am/is/are)+doing eg: He is doing well in his lessons.
否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。
现在分词的构成方法：（1）一般情况在动词词尾加ing 如：go_going
(2) 以e结尾的动词，先去掉e，再加ing.如：write _writing
(3)重读闭音节，双写尾字母再加ing.如：shut _shutting; stop_ stopping
(四）过去进行时：
1、表示过去的某一时刻或过去的一段时间内正在进行的动作，常和表示过去的时间状语then, at that time, this time yesterday, at ten yesterday等连用，或用另一个动作表示过去的时间。
eg: (1) He was reading when I came in . (2) I was doing my homework while my parents were watching TV.
2、过去进行时常和always连用，表示过去频繁发生的习惯性动作，此时的过去进行时带有一定的感情色彩。
eg: Alice was always changing her mind.
3、注意在含有when 或while引导的时间状语从句的主从复合句中，过去进行时的运用：
（1）主句中的动作先于从句中的动作发生，且进行的时间较长时，主句用过去进行时，（从句常用一般过去时）；
（2）从句中的动作先于主句中的动作发生，且进行的时间较长时，从句用过去进行时，（主句常用一般过去时）；
（3）若主、从句的动作开始的时间不存在先后关系（即：同时发生）或无所谓先后时，主从句可同时使用过去进行时，此时的时间状语从句一般由while引导。
(五）一般将来时：
1、表示将来发生的动作或存在的状态。“Will+动原”
标志：tomorrow, next week, in a few days, next Sunday, in + 一段时间，in 2020........
2、“be going to +动原”表示计划、打算做某事，表示已经决定的，很可能发生的事，或有某种迹象表明要发生的事。
以下几种情况只能用shall,will,不能用be going to....:
(1) 表示有礼貌的询问对方是否愿意或表示客气的邀请或命令。eg: Will you please lend me a book?
(2) 表示意愿时。eg: We will help him if he asks us.
(3) 表示单纯的将来，与人的主观愿望和判断无关时。eg: The sun will rise at 6:30 tomorrow morning.
3、“be doing表示将来，（常用这种结构的动词有：go, come,leave,stay,start,begin等）表示即将发生或安排好要做的事情。eg: We are leaving for London. She is going there tomorrow.
4、“be about to+动原”和“be to +动原”表示即将发生的动作eg: I was about to leave when the bell rang.
5、一般现在时表示将来的情况：
（1）按规定或时间表预计将要发生的动作：We are going to Shanghai.Our plane takes off at 8:10.
（2）当主句为一般将来时态时，在if , as soon as, until, when等引导的状语从句中一般现在时代替一般将来时。
eg: If it doesn’t rain this afternoon, we’ll have a football match.
（六）过去将来时：
1、从过去的某一时间看将来发生的动作或存在的状态，常用在“宾语从句”中，由“would + 动原”构成。
eg: (1) He said he would buy some fruit for his sister. (2）He asked when the meeting would end.
2、表示曾经打算或准备要做的动作，用“were/was going to +动原”
eg: (1) I thought it was going to rain soon. (2) They were going to start a new job when I saw them then.
3、go , come , leave , arrive , start 等动词，其过去进行时表示过去按计划即将发生的动作。
eg: (1) He said he was coming this evening.
（七）现在完成时：
主语+have/has +been(过去分词）
1、表示过去发生的或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
eg: (1) Have you had your lunch yet? No, I haven’t had it yet.
(2) I have already watched the TV play.(注意：already用于肯定句；yet 用于疑问句中译为：“已经”，否定句中译为：“还”；）
2、表示动作或状态在过去开始，持续到现在，也许还要持续下去。（for/since）表示持续的动作或状态。（延续性动词）（一段时间）eg: We have lived here since 2000.
（1）just刚刚He has just come back from Beijing .
(2) ever 曾经Have you ever been to Shanghai?
(3) never 从未（常和before连用）I have never traveled by plane before.
(4) before以前（指过去不确定的时间，放句末。）I haven’t heard of it before.
(5) “Since +时间点”，“for+ 时间段”: I have been in Beijing for two years.
非延续性动词与一段时间连用可采用下列三种办法：
1）将非延续性动词转化为延续性动词；2）将时间状语改为过去时间，并用一般过去时代替现在完成时；
3）用“It is +一段时间+since从句”（从句中的谓语用非延续性动词的一般过去式。）eg: It is two years since the old man died.
非延续性动词延续性动词非延续性动词延续性动词非延续性动词延续性动词buy have go be there wake up be awake borrow keep finish be over fall asleep be asleep open be open die be dead lose not have close be closed catch have a cold join be in begin/start be on put on wear leave be away come be here get up be up arrive/reach be
（八）过去完成时：
过去的某个时间已经完成的动作或状态。“过去的过去”；（过去完成时在使用时一般有一个或暗含一个发生在过去的动作与其相比较，使用过去完成时的动词的动作发生在该过去的动作之前。）
构成是：“had+动词的过去分词”；时间状语有：by last week, by the end of last year等
eg: 1)She had left by the time I arrived. 2) He had lived in Shanghai for ten years before he came back.
3) Li lei died yesterday.He had been a good friend of mine.
八种时态之间的联系及区别
一、现在进行时与一般现在时的区别
(1) 现在进行时强调目前正在进行的动作，而一般现在时强调经常性或习惯性的动作。如：
I’m reading a story now. 我在看一个故事。(目前正在干的事情)
I read stories in my spare time. 我有空时看故事。(经常性的行为)
(2) 现在进行时强调现阶段一直在进行的动作，而一般现在时只表示动作的重复，而不表示动作的持续。如：
What are you doing these days? 这几天你在干什么？
They are learning English in the summer holiday. 他们暑假在学英语。
They read English every day. 他们每天读英语。
They play volleyball every Sunday. 他们每周星期天都打排球。
(3) 表示短促动作的动词(如jump, knock, beat, pick, skip等)的进行时，表示动作的重复。如：
The girls are jumping over there. 女孩子们在那边跳。
His heart is beating fast. 他的心脏跳得很快。
(4) 某些表示希望或想法的动词(如hope, wonder, want等)的进行时可以表示委婉客气。如：
I’m wondering whether you can help us now. 我不知道你现在能否帮我们一下。
I’m hoping that you will succeed.希望你能成功。
二、过去进行时与一般过去时的区别
(1) 过去进行时强调动作在过去某时刻正在进行或持续，而一般过去时表示动作的完成。如：
He was writing his composition last night. 他昨晚在写作文。(不一定写完)
He wrote his composition last night. 他昨晚写了一篇作文。(已经写完)
(2) 表示过去的状态、感觉及心理活动的静态动词(如be, like, love, hate, fear, own, hear, see, know, want, notice)可用于一般过去时，但通常不用于进行时。如：
I hated it when a man spoke with his mouth full of food. 我讨厌人们说话时口里含着食物。
(3) 一般过去时与always, constantly, forever, continually等连用，表示过去经常性、习惯性的动作；而过去进行时与always, constantly, forever, continually等连用，表示动作的重复，常带有感情色彩。如：
He always got up at six. 他过去总是6点起床。
He was always thinking of his work. 他总是一心想着工作。
(4) 有时过去进行时可以用来替换一般过去时，但一般过去时表示主语的行为是经过认真考虑的；而过去进行时表示一种较随便或没有进行仔细考虑的行为。如：
I thought that he would agree with us. 我认为他会同意我们的观点。
I was thinking of persuading him to follow my advice. 我想要说服他接受我们的建议。
三、现在完成时与一般过去时的区别
现在完成时强调动作的结果对现在的影响，属于现在时的范畴；一般过去时强调动作所发生的时间，属于过去时的范畴。因此，过去时需跟过去时间连用或有表过去时间的上下文连用，而现在完成时不能与过去时间连用。如：
I read the book two weeks ago. 我两周前读了这本书。
I have read the book for two weeks. 这本书我读了两周了。
四、现在完成时与现在进行时
现在完成时强调动作持续到现在，并且还有可能持续下去，或动作刚结束；而现在进行时只强调目前的状态。如：
They have talked for about two hours. 他们谈了大约两个小时。(强调动作的持续)
They are talking. 他们在谈话。(强调目前的状态)
五、过去完成时与一般过去时的区别
(1) 过去完成时表示以过去某时间为起点以前所发生的动作或存在的状态，即：过去完成时强调“过去的过去”，而一般过去时只表示以现在时间为起点以前所发生的事情或存在的状态。如：
He studied there two years ago. 他在那儿学习了两年。(离现在两年)
He said he had studied there two years ago. 他说他在那儿学习了两年。(离他说话时两年)
(2) 表示过去某个时间以前所连续发生的两个或两个以上的动作时，一般用and, then, but按照动作的先后顺序连接，此时通常用一般过去时而不用过去完成时。如：
He said he went the shop and bought some food. 他说他去商店买了一些食品。
六、现在完成进行时与现在完成时的区别
(1) 现在完成时强调动作的完成，而现在完成进行时强调动作的延续。因此，表示动作的完成，只能用现在完成时，而不能用现在完成进行时。如：
He has changed his idea. 他改变了想法。
(2) 在表示动作的延续时，虽然既可用现在完成时，也可用现在完成进行时，但现在完成进行时强调动作的进行。因此在需要明确表示动作还要持续下去时，应用现在完成进行时。如：
We have been studying here for two years. 我们在这儿已经学习两年了。
(3) 有些延续性动词(如keep, learn, live, stay, study, work等)，用于现在完成时或现在完成进行时的区别不大。如：
I have lived here for many years.=I have been living here for many years. 我在这儿住了多年了。
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他
巧用英语时态表，掌握英语谓语形式 一、英语时态名称的记忆 二、英语时态形式的记忆：（以动词work为例） 可以分两个步骤记忆： 1、一般现在时： work（当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数形式。） 现在进行时： be + working （be随主语人称和数的变化而变化。） 现在完成时： have + worked （have随主语人称和数的变化而变化，worked 是work的过去分词。） 这三种基本时态形式位于时态表的中心位置，是必须首先记住的。其它形式可推导而出。
2、记住了上面三种时态的形式后，可以设想把时间提前至过去，这三种时态的形式就相应地左移一格成为一般过去时：worked （worked是work的过去式）；过去进行时was / were + working；过去完成时had + worked （worked是work 的过去分词）。 把时间错后至将来，这三种时态的形式也就相应地右移一格成为 一般将来时： shall / will + work； 将来进行时： shall / will + be working； 将来完成时： shall / will + have worked。（shall仅用于主语是第一人称时，will可用于主语是任何人称时。）当然，根据shall / will 的用法要求，紧随其后的动词或助动词要用原形形式。 简而言之，把这三种现在时态形式左移变成三种过去时态形式，只需把第一个动词变成过去式即可（一般现在时谓语只有一个动词，也可把它看成为第一个动词）。与此类似，过去将来时的变化是在一般将来时的基础上把第一个动词变成过去式。把这三种现在时态形式右移变成三种将来时态形式，只需在前面加一助动词shall / will （紧随其后的动词或助动词用原形形式）即可。 三、英语被动语态形式的记忆（以动词ask为例）
（1）一般现在时 基本形式（以do为例）： 第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）； 肯定句：主语＋动词原形＋其他； He works for us. 否定句：主语＋don‘t/doesn't＋动词原形＋其他； He doesn't work for us. 一般疑问句：Do/Does＋主语＋动词原形＋其他。 肯定回答：Yes，（＋主语＋do/does）． 否定回答：No，（＋主语＋don't/doesn't.） 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语 Does he work for us? Yes, he does. No, he doesn't What does he do for us? He works for us. （2）一般过去时 be动词＋行为动词的过去式 否定句式：在行为动词前加didn‘t，同时还原行为动词，或was／were＋not； was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词例如：Did he work for us? He didn't work for us. He worked for us. （3）一般将来时 am／are／is＋going to＋do 或 will／shall＋do am/is/are/about to + do am/is/are to + do; 一般将来时的表达方法 be going to +动词原形 be +不定式,be to+动词原形,be about to ＋动词原形 be able to +不定式 be about to+动词原形 will + 动词原形； 例如：He is going to work for us.
中考初中英语语法八大时态总结（附答案） 初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词） don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有： always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如： I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他
初中英语语法八大时态 一．一般现在时 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将 来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 二．一般过去时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+did (否)No,主语+did not 基本结构否定句一般疑问句
初中英语八种时态总结归纳 一、大凡现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：often，usually，always，sometimes，everyweek（day，year，month．．．），once a week，on sundays，etc． 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don“t，如主语为第三人称单数，则用doesn“t，同时还原行为动词。 大凡疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、大凡过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was／were＋not；②在行为动词前加didn“t，同时还原行为动词。 大凡疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now，at this time，these days，etc． 基本结构：am／is／are＋doing
否定形式：am／is／are＋not＋doing 大凡疑问句：把be动词放在句首 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday，at that time或以when引导的谓语动词是大凡过去时的时间状语等。 基本结构：was／were＋doing 否定形式：was／were＋not＋doing 大凡疑问句：把was或were放在句首 五、现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 时间状语：recently，lately，since．．．，for．．．，in the past few years，etc． 基本结构：have／has＋done 否定形式：have／has＋not＋done 大凡疑问句：have／has放于句首 六、过去完成时： 概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 时间状语：before，by the end of last year（term，month．．．），etc． 基本结构：had＋done
初中阶段，要求学生掌握动词6种时态的基本结构(一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，和一般将来时态)及它们的主要用法和区别。了解过去将来、过去完成时态的基本用法，解题时注意找出关键词，正确判断出时态，按时态结构正确变化动词。注意句子时态的一致性，注意对特殊时态的处理。 1、一般现在时： ●用法: 1)现阶段经常性，习惯性的动作。例如： I get up at six every morning. He plays tennis once a week. 2)现在的状态。例如： My mother is a teacher. She teaches English in a school. 3）客观真理。例如： The earth goes around the sun. 4）常用于一般现在时态的时间状语： often ，usually ，sometimes ，always ，every day ，never ，in the morning 等连用时。 ●构成：主语是I, we, you, they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。主语是he, she , it和名词单数时，动 主语为第三人称和名词单数时： 肯定式:S+V/动词的第三人称单数 否定式:S+ don't/doesn't +V+其他 疑问式:Do/Does+S+V+其他 简略回答:(肯)Yes,S+do/does (否)No,S+do/does not ●当主语是第一、二人称和第三人称复数以及名词复数时： 肯定式: S + be +··· 否定式: S+ be +not + ··· 疑问式: Am /Is /Are + S+ ···?
初二英语时态总结
一，一般现在时 1，表示经常发生的事情或者经常存在的动作或状态 例如：She sings with the band Crazy Boy. I teach English. $ 常与always,usually,often,sometimes,eve ry day,every week等时间状语连用。 例如：She is often late. He goes to work every day. 2,表示内心活动感情等。 例如：I know. I think that's a good idea. I want your help. I don't think you are r ight. 3，描述客观真理。 例如：The sun rises in the east and sets in the west. The earth is round. Birds fly in the sky.
I'm watching TV. 2,表示现阶段正在发生的事情。 例如：He is writing a book these months. 3,点动词(非延续性动词)不表示进行，而表示将来(come,go,arrive,leave,return...) 例如：My brother is coming tomorrow. I'm leaving. 四，过去进行时 1，表示过去某一时间或某段时间正在发生的事情或动作 例如：When I arrived,it was raining. 2,过去进行时，一般要有一个过去的行为或时间为参照 例如：I was having breakfast when he tepe phoned me yesterday. What were you doing at eight o'clock yest erday?
Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习 英语时态是一种表示动作或状态发生的时间的动词形式，而汉语动词没有时态形式。 一、一般现在时： 1. 概念：表示经常性的习惯动作，现在的特征或状态，和普遍真理的时候，谓语动词用一般现在时。 2. 构成：一般现在时主要由动词原形构成，但第三人称单数后要加词尾-s ， 另外 动词be 和 have 有特殊的人称变化形式。 列表如下： 3.在词尾加-s 时要注意： 4.词尾-s 的读音, 与名词复数词尾-s 读音一样： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 例句：I go to school every day. 7. 否定形式：①动词be: am/is/are+not;②行为动词:在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't ，助动词后动词一概用原形。 例句：Jerry is not a student. Sally doesn ’t like animals. 8. 一般疑问句：①把be 动词放于句首；②用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does ，同时，还原行为动词。 例句： Is Jerry a student? Does sally like animals?
二、一般过去时 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态，现在已经不再继续；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.构成：一般过去时由动词的过去式表示， 1) 动词be有 was, were 两个过去式，was 用于第一、第三人称， were 用于第二人称和第一、二、三人称的复数形式。 动词表。 读音规则： 3. 与一般过去式经常搭配的时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 4.否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加助动词didn't，助动词后加动词原形。 5.一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，助动词后用动词原形。
英语动词时态归纳总结对照表
英语时态专项练习 1、一般现在时。 通常用“usually, often, every day, sometimes”。 一般现在时基本用法介绍 一、一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 二、一般现在时的构成: 肯定句： 1).主语+系动词 be(is, am, are )+名词（形容词，介词短语） 2) .其他主语+动词原形+其它 第三人称单数+动词-s+其它 如：I am a boy.我是一个男孩。 We study English.我们学习英语。Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
三、一般现在时的变化 否定句：1)主语+ be （is,am,are）+ not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 2)其他主语+do not(don’t)动词原形+其它I don't like bread 第三人称单数+does not(doesn’t)动词原形+其它He doesn't often play. 一般疑问句：1)Be（Is,Are） +主语+其它?如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 2)Do其他主语+动词原形+其它？ Does+第三人称单数+动词原形+其它+？ 注意：遇I/we—you, my—your, some—any. Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? How does your father go to work? 2、现在进行时。 通常用“now/look/listen”. 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的结构：. 肯定句：主语+be（is,am,are ） +动词现在分词-ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. 否定句：主语+be（is,am,are ）+not + 动词现在分词-ing 一般疑问句：Is(Are)+主语+动词现在分词-ing？ 特殊疑问：疑问词+ be + 主语 + 动词ing? 3.动词加ing的变化规则 1)一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2)以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3)如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing， 如：run-running, stop-stopping,swim—swimming 3、一般过去时态 一般过去时通常用“a moment ago, just now, yesterday, last…”等。 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）
英语八大时态总结表 英语八大时态是一般现在时、一般将来时、过去将来时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、过去进行时、现在进行时。 一、一般现在时 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。
初中英语八种时态归纳复习 时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 基本结构：①be动词；②行为动词即实义动词 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词，即用动词原形。 一般疑问句：①把b e动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year,night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把b e动词放于句首。 四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 基本结构：was/were+doing 否定形式：was/were + not + doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。 五、现在完成时：概念：过去发生的动作或存在的状况对现在有影响或产生的结果；表示过去开始并持续到现在，已有一段时间的动作或状况。 构成：助动词have\ has + 动词过去分词 提示词：already(已经)，just, ever, never, yet, since, ever since, so far, by now, these days, recently, for +一段时间，in the past /last five years, up to now，by+现在时间,以before结尾的句子,over+时间，等。 for和since的运用: for表“经历(一段时间)”，而since表“自从……以来”。常见结构：for＋一段时间；since＋一段时间＋ago;since＋一个时间点；since＋从句。 注意：already 一般只用于肯定句,ever用于疑问句，yet 用于否定句及疑问句 练习：1. He ________ just _________ ( copy ) all the new words.2. The librarian _____________ ( work ) in the library for three years. 3. I _________ never __________ ( see ) such a good film before.
初中英语动词时态归纳总结对照表
初中英语时态专项练习 1、一般现在时。通常用“usually, often, every day, sometimes”。一般现在时基本用法介绍一、一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 二、一般现在时的构成: 肯定句： 1).主语+系动词 be(is, am, are )+名词（形容词，介词短语） 2) .其他主语+动词原形+其它第三人称单数+动词-s+其它如：I am a boy.我是一个男孩。We study English.我们学习英语。Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 三、一般现在时的变化否定句： 1)主语+ be （is,am,are）+ not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 2)其他主语+do not(don’t)动词原形+其它 I don't like bread 第三人称单数+does not(doesn’t)动词原形+其它He doesn't often play. 一般疑问句：1)Be（Is,Are） +主语+其它?如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 2)Do其他主语+动词原形+其它？ Does+第三人称单数+动词原形+其它+？注意：遇I/we—you, my—your, some—any. Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. Do you often play football ?- Yes, I do. / No, I don't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? How does your father go to work? 一般现在时用法专练: 一、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup?
初中英语八种时态归纳总结 时态是英语学习中一个至关重要的内容，初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳一下这几种时态。 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①主语+ be动词+ 其他；②主语+ 行为动词+ 其他 否定形式：①主语+ am/is/are + not + 其他；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①主语+ be动词+ 其他；②主语+ 行为动词+ 其他 否定形式：①主语+ was/were + not + 其他；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：主语+ am/is/are + doing + 其他. 否定形式：主语+ am/is/are + not + doing + 其他. 一般疑问句：把be动词放于句首。 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状
英语八大时态结构（含例句） 时态概念：不同时间发生的动作或存在的状态，用不同的动词形式表示，称为时态。 一、一般现在时: 表示现在经常发生的或习惯性的动作，及客观现实和普遍真理。 结构: 肯定句主语+be (am, is, are ) + 其他eg: I am Chinese. 否定句主语+be not +其他eg: I am not a boy. 疑问句Be+主语+其他eg: Are you a girl? 或: 肯定句主语+动原+其他(三单作主语动词要变形) eg: I (He) often get (gets) up early. 否定句主语+don't+动原+其他(三单作主语don't变doesn't) eg: I (She) don’t(doesn’t) like him. 疑问句DO+主语+动原+其他(三单作主语do变does ) eg: Do you like playing baseball? Does she like playing football ? The sun rises in the eat . 关键词: sometimes有时，often经常, usually通常，always总是，everyday每天，on Sunday afternoon在周日下午, fiv e days a w eek一周五天，three times a month一个月三次… 二、现在进行时: 表示现在此时此刻正在发生的动作 结构: 肯定句主语+be+动词的现在分词(ing)+其他eg: I am reading now. 否定句主语+be not+动词的现在分词(ing)+其他eg: I am not working. 疑问句Be +主语+动词的现在分词+其他eg: Are you sleeping? 关键词：now现在,at the moment此刻，look, listen, keep quiet等提示语。 三、一般将来时: 表示将来某个时间，将要发生的动作。 结构: 肯定句主语+will+动词原型+其他eg: I will call you later. 否定句主语+will not +动词原型+其他eg: I will not go to the park. 疑问句Will +主语+动词原型+其他Will you go shopping with her? (will 可改为be going to ,当主语是第一人称时will可用shall) 关键词：tomorrow, next year明年, tonight今晚， this year今年, at the end of this term这学期期末，from now on从现在开始，soon一会儿马上， later后稍后，in three days 三天之内，in the future未来… 四、一般过去时: 表示过去某个时间，发生的动作。 句子结构：肯定句主语+be(was,were)+其他eg: I was born on July.1st, 2000. 否定句主语+be not+其他eg: I was not born in 1999. 疑问句Be+主语+其他eg: Were you born in January? 或: 肯定句主语+动词的过去式(ed)+其他Lily went shopping yesterday. 否定句主语+did not+动原+其他eg: He did not go to school today. 疑问句Did+主语+动原+其他eg:Did she pass the test? 关键词：yesterday昨天，last week上周，last year去年, 一段时间+ago 如ten years ago十年前 five hours ago五小时, in +年/月，on+具体日期...Just now=a moment ago刚才,
初中英语八大常用时态总结 一、一般现在时 标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一) 行为动词词型变化形式 一般现在时动词只有第三人称有词形变化， 其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形 当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律： 1、多数在动词后加s play—plays like—likes 2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does 3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies 4、以元音字母加y结尾，直接加s buy – buys 5、不规则变化 have—has 一般现在时基本用法 功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 The earth is round. 构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。
句型 肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分 He is a worker. B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分 We like the little cat. 否定句：A.be动词：主语+ be + not +其它成分 They are not students. B.行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分 We don’t like the little cat. 一般疑问句：A.be动词： Am / Is /Are +主语 + 其它成分 Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not. Are they students？Yes they are / No they aren,t. B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形 + 其它成分 Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t . Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t. 特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句 A.be动词： How many students are there in your school? B.行为动词：What do you usually do on Sunday? 一般现在时动词be和 have的变化形式 1.动词Be 叫连系动词, 用法：第一人称单数用am，第三人称单数用is，其它人称用are。 2.动词have的用法：第三人称单数用has以外，其它人称一律用have。如: 注意事项 1.在英国，人们常用have got代替have，特别在疑问句和否定句中。 2.当have如果不表示“有”时，构成疑问或否定句时，就借助于助动词do, does 如：I have a new pen . 否：I have not a new pen. (表示有) I have lunch at 12 o’clock. 否：I don’t have lunch at 12 o’clock. (表示吃)