衡阳县第四中学2016届高三9月月考试卷
化学试卷
姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（本题共16道小题，每小题3分，共48分）
1. 已知下列反应的平衡常数：①H2（g）+S（s）?H2S（g）K1 ②S（s）+O2（g）?SO2（g）K2则相同温度下，反应H2+SO2?O2+H2S的平衡常数为（）
A．K1+K2 B．K1﹣K2 C．K1×K2 D．
2. 下列关于强、弱电解质的叙述，正确的是（）
A．强电解质全部是离子化合物
B．强电解质在水中的溶解度一定大于弱电解质
C．强电解质在水溶液中完全电离
D．强电解质溶液的导电能力一定强于弱电解质
3. 下列叙述不正确的是（）
①热稳定性：H2O＞HF＞H2S
②熔点：Al＞Na＞K
③第ⅠA、ⅡA族元素的阳离子与同周期稀有气体元素的原子具有相同的核外电子排布
④元素周期表中从ⅢB族到ⅡB族10个纵行的元素都是金属元素
⑤沸点：NH3＜PH3＜AsH3
⑥已知2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）△H=﹣571kJ·mol﹣1，则氢气的燃烧热为285.5kJ·mol ﹣1
⑦因为常温下白磷可自燃，而氮气须在放电时才与氧气反应，所以非金属性：P＞N．A．②④⑥B．①③⑤⑦
C．②④⑥⑦D．⑤⑥⑦
4. 有A、L、Z、W、Q五种短周期元素，其中Z、Q同主族，A、L、Z、W同周期；A+
与Q2﹣具有相同的电子层结构；L的单质晶体熔点高、硬度大，是一种重要的半导体材料；离子半径：Z2﹣＞W﹣．下列说法中，正确的是（）
A．元素L、Z、W的单质晶体属于同种类型的晶体
B．由于W、Z、Q元素的氢化物相对分子质量依次减小，所以其沸点依次降低
C．A、Q两种元素能形成A2Q和A2Q2型化合物
D．元素W和Q的某些单质不可以作为水处理中的消毒剂
5. 由短周期元素形成的化合物有许多组成情况如果化学式为XY2，下列叙述正确的（）A．如果XY2是共价化合物，则X与Y的原子序数不可能相差1
B．如果X与Y的原子序数相差6，则共价化合物XY2可溶于强碱溶液
C．如果X与Y的原子序数相差5，则离子化合物XY2不溶于水
D．如果XY2是离子化合物，则X与Y的原子序数可能相差9
6. 2005年1月美国科学家在《Science》上发表论文，宣布发现了铝的“超级原子”结构﹣Al13和Al14．已知这类“超级原子”最外层电子数之和为40个时处于相对稳定状态．下列说法中，正确的是（）
A．Al13、Al14互为同位素
B．Al13超原子中Al原子间通过离子键结合
C．Al14最外层电子数之和为42，与第ⅡA族元素的性质相似
D．Al13和Al14都具有较强的还原性，容易失去电子生成阳离子
7. N A表示阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是（）
A．0.1mol?L﹣1的Na2CO3溶液中含CO32﹣为0.1N A
B．3.2 g O2和O3的混合气中氧原子数为0.2N A
C．1mol H3O+含质子数为10 N A
D．标准状况下，22.4 L乙醇的分子数为N A
8. 反应①、②分别是从海藻灰和某种矿石中提取碘的主要反应：
①2NaI+MnO2+3H2SO4═2NaHSO4+MnSO4+2H2O+I2
②2NaIO3+5NaHSO3═2Na2SO4+3NaHSO4+H2O+I2
下列说法正确的是（）
A．两个反应中均为硫元素被氧化
B．碘元素在反应①中被还原，在反应②中被氧化
C．氧化性：Mn02＞SO42﹣＞I03﹣＞I2
D．反应①、②中生成等量的I2时转移电子数比为1：5
9. 下列反应的离子方程式正确的是（）
A．向Fe 2（SO4）3溶液中滴入KSCN溶液：Fe3++3SCN﹣Fe（SCN）3↓
B．向NaHCO3溶液中滴加少量Ca（OH）2溶液：Ca2++OH﹣+HCO3﹣=CaCO3↓+H2O C．向NaHSO4溶液中滴加Ba（OH）2溶液至呈中性：2H++SO42﹣+Ba2++2OH﹣=2H2O+BaSO4↓D．用KIO3氧化酸性溶液中的KI：5I﹣+IO3﹣+3H2O=3I2+6OH﹣
10. 常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（）
A．1.0mol?L﹣1的KNO3溶液：H+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣
B．含有大量Fe2+的溶液中：H+、Mg2+、ClO﹣、NO3﹣
C．c（H+）=10﹣12mol?L﹣1的溶液：K+、Ba2+、Cl﹣、Br﹣
D．能使Al溶解产生H2的溶液中：NH4+、Na+、SiO32﹣、HCO3﹣
11. 下列变化过程中，共价键被破坏的是（）
A．烧碱固体溶于水B．氯化氢气体溶于水
C．二氧化碳变成干冰D．碘溶于酒精
12. 化学科学需要借助化学专用语言来描述，下列有关化学用语正确的是（）A．CO2的电子式
B．Cl﹣的结构示意图：
C．乙烯的结构简式C2H4
D．Z质量数为37的氯原子Cl
13. 下列各组物质中互为同位素的是（）
A．Ca和Ar B．Cl和Cl
C．H2O和H2O2 D．O3和O2
14. 将Mg、Cu组成的混合物26.4g，投入到适量的稀硝酸中，固体完全溶解，收集到标准状况下的NO气体8.96L，向反应后的溶液中加入过量的5mol/L的NaOH溶液300mL，金属离子完全沉淀．则形成沉淀的质量是（）
A．32.8g B．46.8g
C．53.6g D．63.8g
15. 酚酞，别名非诺夫他林，是制药工业原料，其结构如图所示，有关酚酞说法不正确的是（）
A．分子式为C20H14O4
B．可以发生取代反应、加成反应、氧化反应
C．含有的官能团有羟基、酯基
D．1mol该物质可与H2和溴水发生反应，消耗H2和Br2的最大值为10mol和4mol
16. 近年来，我国某些地区出现了私自滥采黄金的现象，提炼过程一般要使用化学药品氰化物，其直接后果是（）
①污染水体②破坏臭氧层③危害工人的生命与健康④破坏植被．
A．①②B．①③④C．②④D．①②③
二、填空题（本题共4道小题，共52分）
17. (10分) A、B、C、X均为中学常见的物质，一定条件下它们的转化关系如下（副产
物已略去）．A B C
试回答：
（1）若X为O2，则A不可能是（填选项）．
a．Si b．NH3 c．Mg d．S
（2）若A、B、C的水溶液均显碱性，焰色反应均为黄色，X为CO2，用离子方程式解释B 溶液显碱性的原因，举出C的一种用途．（3）若A是一种黄绿色气体单质，X是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，反应①属于置换反应，写出反应①的化学方程式，C的水溶液中各离子浓度由大到小顺序为．
18. （14分）某研究性实验小组欲验证浓硝酸在与Cu、Ag合金的反应过程中除生成NO2气体外，还会有少量NO生成、并测定Cu、Ag合金中Cu的质量分数．查阅相关资料表明：“常温下，NO2与N2O4混合存在，在低于0℃时几乎只有无色的N2O4液体或晶体存在．”为
此，他们设计了如图所示的装置．
请回答下列问题
（1）写出A中Cu与HNO3反应可能的化学方式．
（2）实验开始前先打开A部分的活塞K1，持续通入一段时间的氮气再关闭K1，其目的是；装置中B瓶的作用是．
（3）停止反应后，打开D中的活塞K2并通入O2，若有NO生成，则D中出现的现象是；实验发现，通入的O2温度高低对实验现象有较大影响，为便于观察应通入（填“热”或“冷”）的O2．
（4）为减小实验误差，在A中反应完成和D中出现现象后，还应继续进行的操作
是．
（5）实验测得如下数据：实验前，Cu、Ag合金的质量：15.0g，浓HNO3：40mL 13.5mol?L ﹣1；实验后A溶液：V=40mL c（H+）=1.0mol?L﹣1．假设反应中HNO3既无挥发也无分解，则：
①参加反应的HNO3的物质的量为mol．
②若已测出反应后E装置的生成物中含氮元素的质量，则为确定合金中Cu的质量分数还需测定的数据是．
19.（14分）草酸镍晶体（NiC2O4?2H2O）可用于制镍催化剂，某小组用废镍催化剂（成分为Al2O3、Ni、Fe、SiO2、CaO等）制备草酸镍晶体的部分实验流程如下：
已知：①Ksp（CaF2）=1.46×10﹣10，Ksp（CaC2O4）=2.34×10﹣9．
②相关金属离子生成氢氧化物沉淀的pH如下表（开始沉淀的pH按金属离子浓度为
1，.0mol?L﹣1计算）．
（1）“粉碎”的目的是．
（2）保持其他条件相同，在不同温度下对废镍催化剂进行“酸浸”，镍浸出率随时间变化如图．“酸浸”的适宜温度与时间分别为（填字母）．
a.30℃、30min
b.90℃、150min
c.70℃、120min
d.90℃、120min
（3）证明“沉镍”工序中Ni2+已经沉淀完全的实验步骤及现象是．将“沉镍”工序得到的混合物过滤，所得固体用75%乙醇溶液洗涤、110℃下烘干，得草酸镍晶体．用75%乙醇溶液洗涤的目的是．（4）在除铁和铝工序中，应先加入H2O2氧化，再加氢氧化镍调节pH值的范围
为．第2步中加入适量NH4F溶液的作用是．（5）将得到的草酸镍晶体在真空中加热至320℃分解可重新制得单质镍催化剂，写出该制备过程的化学方程式：．
（6）已知废镍催化剂中镍的质量分数为5.9%，则100kg废镍催化剂最多可制得kg 草酸镍晶体（Ni：59，C：12，H：1，O：16）．
20. （14分）海洋是巨大的化学资源宝库。下面是海水化学资源综合利用的部分流程图：
回答：（1）由海水晒制的粗盐中含有Ca2+、Mg2+、SO42－等离子，为了除去这些离子，需要依次加入稍过量的NaOH、BaCl2、____ （填试剂化学式），然后____（填操作名称）。在溶液中再加适量（填试剂），加热蒸干溶液即得到精盐。
（2）某同学在实验室模拟氯碱工业的生产原理电解饱和食盐水。用玻璃棒蘸浓氨水检验阳极产生的气体，发现产生大量白烟。阳极生成的气体是，白烟的主要成分是。（3）制取MgCl2的过程中涉及反应：MgCl2·6H2O MgCl2 + 6H2O，该反应要在HCl气流中进行，原因是。
（4）苦卤中通入Cl2置换出Br2，吹出后用SO2吸收转化为Br－，反复多次，以达到富集溴的目的。由海水提溴过程中的反应可得出Cl－、SO2、Br－还原性由强到弱的顺序是。
（5）工业上也可以用Na2CO3溶液吸收吹出的Br2，生成溴化钠和溴酸钠，同时有CO2放出。最后再用H2SO4处理得到Br2，最后一步反应的离子方程式是____________ 。
试卷答案
1.D
考点：化学平衡常数的含义．
专题：化学平衡专题．
分析：平衡常数为产物浓度系数次幂的乘积与反应物浓度系数次幂的乘积的比值，写出每个反应的化学平衡常数表达式，得到答案．
解答：解：H2+S?H2S反应中，S为固体，所以K1=；S+O2?SO2，S为固体，
K2=；H2+SO2?O2+H2S的平衡常数为：
K===，
故选D．
点评：本题考查化学平衡常数表达式，难度不大，注意写化学平衡常数表达式时，不写固体和纯液体．
2.C
考点：强电解质和弱电解质的概念．
专题：电离平衡与溶液的pH专题．
分析：A、强弱电解质的根本区别在于能够完全电离，强电解质不一定为离子化合物，如硫酸、氯化氢等为共价化合物，属于强电解质；
B、溶解度与强弱电解质没有必然关系，如硫酸钡为强电解质，硫酸钡的溶解度很小；
C、强弱电解质的本质区别是在溶液中能否完全电离；
D、导电能力与溶液中离子浓度有关，与强弱电解质没有必然关系．
解答：解：A、强弱电解质的根本区别在于能够完全电离，强电解质不一定为离子化合物，如硫酸、氯化氢等为共价化合物，属于强电解质，故A错误；
B、溶解度与强弱电解质没有必然关系，如硫酸钡为强电解质，硫酸钡的溶解度很小，故B 错误；
C、强电解质在溶液中能够完全电离，弱电解质只能部分电离，故C正确；
D、导电能力与溶液中离子浓度有关，与强弱电解质没有必然关系，故D错误；
故选C．
点评：本题考查了强电解质与弱电解质的概念及判断，题目难度不大，注意明确强弱电解质的本质区别，明确溶液导电性、溶质的溶解度等与强弱电解质没有必然关系．
3.B
解：①非金属性：F＞O＞S，元素的非金属性越强，对应的氢化物越稳定，则热稳定性：HF＞H2O＞H2S，故①错误；
②金属晶体中原子半径越小、金属离子所带电荷越多，金属键的越强，熔点越高，原子半径：Al＜Na＜K，则金属键：Al＞Na＞K，金属键的作用力越弱，熔点越低，则熔点：Al＞Na ＞K，故②正确；
③金属失电子形成阳离子，与上一周期稀有气体元素的原子具有相同的核外电子排布，所以第ⅠA、ⅡA族元素的金属阳离子与上一周期稀有气体元素的原子具有相同的核外电子排布，故③错误；
④元素周期表中从ⅢB族到ⅡB族10个纵行的元素属于过度元素全部为金属元素，故④正确；
⑤氢化物分子间含有氢键的沸点较高，则沸点：PH3＜AsH3＜NH3，故⑤错误；
⑥1mol纯净物完全燃烧生成稳定氧化物放出的热量为燃烧热，已知2H2（g）+O2（g）=2H2O （l）△H=﹣571kJ·mol﹣1，则氢气的燃烧热为285.5kJ·mol﹣1，故⑥正确；
⑦分子的稳定性与化学键的键能有关，因为白磷中共价键的键能小于氮气中共价键的键能，键能越大，分子越稳定，所以非金属性：P＜N，故⑦错误．
故选B．
4.C
解：由L的单质晶体熔点高、硬度大，是一种重要的半导体材料可知L为Si，则A、Z、W 都在第三周期，再由A+与Q2﹣具有相同的电子层结构，则A为Na元素，Q为O元素；Z、Q同主族，则Z为S元素；离子半径：Z2﹣＞W﹣，而且Z、W同周期，则W为Cl元素；A．元素L、Z、W分别为Si、S、Cl，其单质晶体分别为原子晶体、分子晶体、分子晶体，故A错误；
B．O元素的氢化物中含有氢键，沸点较高，则氢化物的沸点H2O＞HCl＞H2S，故B错误；C．钠和氧可以形成Na2O2和Na2O，故C正确；
D．Cl2和O3都具有强氧化性，则可以作为水处理中的消毒剂，故D错误．
故选C．
5.B
解：A．XY2是共价化合物，则X与Y的原子序数可能相差1，如NO2，X为N，Y为O，故A错误；
B．如果X与Y的原子序数相差6，则共价化合物XY2可溶于强碱溶液，如SiO2，与强碱反应生成盐和水，故B正确；
C．如果X与Y的原子序数相差5，则离子化合物XY2可为MgCl2，溶于水，故C错误；D．XY2是离子化合物，若为MgF2、MgCl2，则X与Y的原子序数之差均不大于5，故D 错误；
故选B．
6.C
考点：核素；质量数与质子数、中子数之间的相互关系．.
专题：原子组成与结构专题．
分析：A．同位素的分析对象为质子数相同而中子数不同的原子，而超原子的质子、中子均相同；
B．Al13超原子中Al原子间是通过共有电子对成键；
C．Al l4的价电子为3×14=42，当具有40个价电子时最稳定，当价电子数是42时，则易失去2个电子；
D．Al13的价电子为3×13=39，易得电子，Al l4的价电子为3×14=42，易失去电子．
解答：解：A．同位素的分析对象为质子数相同而中子数不同的原子，而超原子的质子、中子均相同，故A错误；
B．Al13超原子中Al原子间是通过共有电子对成键，所以以共价键结合，故B错误；C．Al l4的价电子为3×14=42，当具有40个价电子时最稳定，当价电子数是42时，则易失去2个电子，则与ⅡA族元素性质相似，故C正确；
D．Al13的价电子为3×13=39，易得电子，形成阴离子，而Al l4的价电子为3×14=42，易失去电子，形成阳离子，故D错误；
故选C．
点评：本题以信息的形式考查原子的结构与性质，注意信息中40个价电子时最稳定及铝的价电子是解答的关键，选项B为易错点，题目难度中等．
7.B
考点：阿伏加德罗常数
专题：阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．
分析：A、溶液体积不明确；
B、根据O2和O3均由氧原子构成来计算；
C、1molH3O+含10mol质子；
D、标况下，乙醇为液态．
解答：解：A、溶液体积不明确，再者CO32﹣是弱酸根，在溶液中会水解，故无法计算CO32﹣的物质的量，故A错误；
B、O2和O3均由氧原子构成，故3.2g混合气体中氧原子的物质的量n===0.2mol，个数为0.2N A个，故B正确；
C、1molH3O+含10mol质子，个数为10N A个，故C错误；
D、标况下，乙醇为液态，故D错误．
故选B．
点评：本题考查了阿伏伽德罗常数的有关计算，熟练掌握公式的使用和物质的结构是解题关键，难度不大．
8.D
考点：氧化性、还原性强弱的比较；氧化还原反应的电子转移数目计算．.
专题：氧化还原反应专题．
分析：A．失电子化合价升高的元素被氧化；
B．失电子化合价升高的元素被氧化，得电子化合价降低的元素被还原；
C．自发进行的氧化还原反应中，氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性；
D．根据碘和转移电子之间的关系式计算．
解答：解：A．在反应①中硫元素既不被氧化也不被还原，在反应②中被氧化，故A错误；B．碘元素在反应①中被氧化，在反应②中被还原，故B错误；
C．氧化性I03﹣＞SO42﹣，故C错误；
D．反应①中生成1mol碘转移2N A电子，反应②中生成1mol碘转移10N A电子，所以反应①、②中生成等量的I2时转移电子数比为2N A：10N A=1：5，故D正确；
故选D．
点评：本题考查氧化还原反应，明确反应中元素的化合价变化是解答本题的关键，注意利用化合价计算转移的电子数，题目难度不大．
9.C
考点：离子方程式的书写
专题：离子反应专题．
分析：A．硫氰合铁不是沉淀；
B．向NaHCO3溶液中滴加少量Ca（OH）2溶液反应生成碳酸钙、碳酸钠和水；
C．向NaHSO4溶液中滴加Ba（OH）2溶液至呈中性反应生成硫酸钡、硫酸钠和水；D．酸性环境下不能生成氢氧根离子．
解答：解：A．向Fe 2（SO4）3溶液中滴入KSCN溶液，离子方程式：Fe3++3SCN﹣Fe（SCN）
，故A错误；
3
B．向NaHCO3溶液中滴加少量Ca（OH）2溶液，离子方程式：Ca2++2OH﹣+2HCO3﹣
=CaCO3↓+H2O+CO32﹣，故B错误；
C．向NaHSO4溶液中滴加Ba（OH）2溶液至呈中性，离子方程式：2H++SO42﹣+Ba2++2OH ﹣=2H
O+BaSO4↓，故C正确；
2
D．用KIO3氧化酸性溶液中的KI，离子方程式：5I﹣+IO3﹣+6H+=3I2+3H2O，故D错误；
故选：C．
点评：本题考查了离子方程式的书写，题目难度不大，明确反应的实质是解题关键，注意化学式的拆分、电荷守恒、原子个数守恒规律的应用．
10.C
考点：离子共存问题
专题：离子反应专题．
分析：A．酸性条件下，NO3﹣具有强氧化性，能氧化还原性离子；
B．酸性条件下，NO3﹣、ClO﹣具有强氧化性，能氧化还原性离子；
C．c（H+）=10﹣12mol?L﹣1的溶液呈碱性，离子之间不反应且和氢氧根离子不反应；
D．能使Al溶解产生H2的溶液呈强碱性或强酸性，但不能是强氧化性酸，则和氢离子、氢氧根离子的反应不能大量存在．
解答：解：A．酸性条件下，NO3﹣具有强氧化性，能氧化还原性离子Fe2+生成NO和Fe3+，所以不能大量共存，故A错误；
B．酸性条件下，NO3﹣、ClO﹣具有强氧化性，能氧化还原性离子Fe2+生成NO或Cl﹣和Fe3+，所以不能大量共存，故B错误；
C．c（H+）=10﹣12mol?L﹣1的溶液呈碱性，这几种离子之间不反应且和氢氧根离子也不反应，所以能大量共存，故C正确；
D．能使Al溶解产生H2的溶液呈强碱性或强酸性，但不能是强氧化性酸，NH4+、HCO3﹣
和氢氧根离子反应而不能大量共存，SiO32﹣、HCO3﹣和氢离子反应而不能大量共存，故D错误；
故选C．
点评：本题考查离子共存，明确离子性质及离子反应条件是解本题关键，注意隐含条件的挖掘，如AB选项，注意D选项中硝酸和Al反应不能生成氢气，所以要排除硝酸，为易错点．11.B
考点：共价键的形成及共价键的主要类型．
专题：化学键与晶体结构．
分析：物质三态之间变化时只破坏分子间作用力，物质溶于水或者熔化时发生电离破坏化学键，以此来解答．
解答：解：A．烧碱固体溶于水发生电离生成钠离子和氢氧根离子，破坏的是钠离子与氢氧根离子间的离子键，氢氧根内部共价键未被破坏，故A错误；
B．氯化氢溶于水，氯化氢在水分子的作用下发生电离生成氯离子和氢离子，所以有共价键破坏，故B正确；
C．二碳变成干冰，是由气态转化为固态，只破坏分子间作用了，不破坏化学键，故C错误；D．碘溶于酒精后，碘在酒精中以分子形式存在，所以没有化学键的破坏，故D错误；
故选B．
点评：本题考查了电解质的电离与学键的破坏，只有电解质溶于水或熔融状态发生电离，化学键才能被破坏．
12.B
考点：电子式、化学式或化学符号及名称的综合．
分析：A．二氧化碳分子中含有两个碳氧双键；
B．氯离子的核电荷数为17，核外电子总数为18，最外层为8个电子；
C．乙烯的结构简式中漏掉了碳碳双键；
D．元素符号的左上角为质量数、左下角为质子数．．
解答：解：A．二氧化碳为共价化合物，其分子中含有两个碳氧双键，其正确的电子式为：
，故A错误；
B．氯离子的核电荷数为17，最外层达到8电子稳定结构，氯离子的结构示意图为：，故B正确；
C．乙烯分子中含有碳碳双键，乙烯正确的结构简式为：CH2=CH2，故C错误；
D．氯元素的核电荷数=质子数=17，质量数为37的氯原子可以表示为：1737Cl，故D错误；故选B．
点评：本题考查了常见化学用语的表示方法，题目难度中等，注意掌握离子结构示意图、电子式、结构简式、元素符号等化学用语的概念及书写原则，试题培养了学生规范答题的能力．13.B
考点：同位素及其应用．
分析：质子数相同中子数不同的原子互称同位素．互为同位素原子具有以下特征：
质子数相同、化学性质相同、在周期表中的位置相同；
中子数不同、质量数不同、物理性质不同；
研究对象为原子．
解答：解：A．Ca和Ar质子数分别为：20、18，质子数不相同，故A错误；B．Cl和Cl质子数相同，中子数分别为18、20不同，互为同位素，故B正确；C．H2O和H2O2都是由氢氧元素组成的，不同水分子，属于化合物，不是原子，故C错误；D．O2与O3都是由氧元素形成的结构不同的单质，互为同素异形体，故D错误；
故选B．
点评：本题考查同位素的判断，明确同位素、同素异形体等概念是解本题的关键，注意把握概念的理解，难度不大．
14.B
解：根据电子转移守恒可知，Mg、Cu生成8.96LNO转移的电子为：×（5﹣2）=1.2mol，Mg、Cu在反应中失去电子，最终生成Mg（OH）2、Cu（OH）2，根据电荷守恒可知，生成沉淀需要氢氧根离子的物质的量等于Mg、Cu失去电子的物质的量，所以反应后生成沉淀的质量为：26.4g+1.2mol×17g/mol=46.8g，
故选B．
15.D
考点：有机物的结构和性质
分析：由结构简式可知分子式，分子中含酚﹣OH、﹣COOC﹣，结合酚、酯的性质来解答．解答：解：A．由结构简式可知分子式为C20H14O4，故A正确；
B．含酚﹣OH可发生取代、氧化反应，含苯环可发生加成反应，故B正确；
C．分子中含酚﹣OH、﹣COOC﹣，即含有的官能团有羟基、酯基，故C正确；
D．只有苯环与氢气发生加成反应，酚﹣OH的邻对位与溴水发生取代，且对位均有取代基，则1mol该物质可与H2和溴水发生反应，消耗H2和Br2的最大值为9mol和4mol，故D错误．
故选D．
点评：本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质的关系为解答的关键，侧重酚、酯性质的考查，题目难度不大．
16.B
考点：金属冶炼的一般原理；常见的生活环境的污染及治理．
专题：金属概论与碱元素．
分析：大多数无机氰化物属于剧毒、高毒物质，氰化物易溶于水，随意排放对环境和人体会造成污染，据此分析解答．
解答：解：大多数无机氰化物属于剧毒、高毒物质，氰化物易溶于水，随意排放会污染水体和土壤，被污染的水体导致水生物中毒死亡；被污染的土壤造成植被被破坏；氰化物还会使人体产生中毒，从而威胁人的生命和健康，由于氰化物在大气中存在的时间仅十几分钟，故一般不会造成大气的污染，
故选B．
点评：本题考查了金属的冶炼，难度不大，根据金属的活泼性选取相应的冶炼方法，活泼金属采用电解的方法．
17.
（1）ac；
（2）CO 32﹣+H2O HCO3﹣+OH﹣；制发酵粉或治疗胃酸过多等；
（3）3Cl2+2NH3=N2+6HCl；c（Cl﹣）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH﹣）
考点：无机物的推断
专题：推断题．
分析：（1）若X为O2，A能连续被氧化，则A、B、C中含有的同种元素为变价元素，中学常见N、S元素化合物符合转化关系；
（2）若A、B、C的水溶液均显碱性，焰色反应均为黄色，均含有Na元素，X为CO2，由转化关系可知，A为NaOH、B为Na2CO3、C为NaHCO3；
（3）若A是一种黄绿色气体单质，则A为Cl2，X是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则X为NH3，
反应①属于置换反应，应是氯气与氨气反应生成氮气与HCl，B能与氨气反应生成C，则B 为HCl、C为NH4Cl，NH4Cl溶液中NH4+水解，溶液呈酸性，据此解答．
解答：解：（1）若X为O2，A能连续被氧化，则A、B、C中含有的同种元素为变价元素，中学常见N、S元素化合物符合转化关系，Si与氧气反应生成二氧化硅、Mg与氧气反应生成氧化镁，二氧化硅、氧化镁不能与氧气继续反应，
故答案为：ac；
（2）若A、B、C的水溶液均显碱性，焰色反应均为黄色，均含有Na元素，X为CO2，由转化关系可知，A为NaOH、B为Na2CO3、C为NaHCO3，
Na 2CO3溶液中CO32﹣水解：CO32﹣+H2O HCO3﹣+OH﹣，破坏水的电离平衡，溶液呈碱性．碳酸氢钠可以用于制发酵粉、治疗胃酸过多等，
故答案为：CO 32﹣+H2O HCO3﹣+OH﹣；制发酵粉或治疗胃酸过多等；
（3）若A是一种黄绿色气体单质，则A为Cl2，X是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则X为NH3，
反应①属于置换反应，应是氯气与氨气反应生成氮气与HCl，反应方程式为：
3Cl2+2NH3=N2+6HCl，B能与氨气反应生成C，则B为HCl、C为NH4Cl，NH4Cl溶液中NH 4+水解：NH4++H2O NH3．H2O+H+，溶液呈酸性，故离子浓度c（Cl﹣）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH﹣），
故答案为：3Cl2+2NH3=N2+6HCl；c（Cl﹣）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH﹣）．
点评：本题考查无机物推断，涉及N、S、Na、Cl等元素化合物性质与转化，熟练掌握中学常见A B C类型反应，难度中等，注意对基础知识的全面掌握．
18.
（1）Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O、3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O；
（2）把装置中的空气赶走，防止NO被氧化为NO2；干燥反应中生成的气体；
（3）无色气体变为红棕色；热；
（4）打开K1、K2持续通入一段时间的N2和O2；
（5）①0.5；
②C中烧瓶在实验前后增加的质量；
（6）在A中加入过量含Cl﹣溶液，过滤后，将沉淀洗涤、干燥，最后称取沉淀的质量．
考点：性质实验方案的设计
专题：实验设计题．
分析：（1）依据铜和浓硝酸反应过程中随硝酸浓度变稀后铜和稀硝酸反应生成一氧化氮气体；（2）通入氮气是排除装置中的空气，避免生成的一氧化氮气体被氧化为二氧化氮；B装置是利用浓硫酸的吸水性吸收气体中的水蒸气避免在C中冷却后水和二氧化氮反应生成一氧化氮；
（3）一氧化氮和氧气反应生成红棕色气体二氧化氮气体；温度高反应速率快；
（4）由于装置中有残留的气体，所以要打开K1、K2持续通入一段时间的N2和O2，以把气体完全排尽；
（5）①硝酸的总的物质的量是0.54mol，剩余硝酸是0.04mol，所以参加反应的硝酸是0.54mol ﹣0.04mol=0.5mol；
②要计算铜质量分数，还需要计算出生成的N2O4的质量，所以还需要测量C中烧烧瓶在实验前后增加的质量；
（6）铜银合金和硝酸全部反应生成铜盐和银盐，利用A装置中银离子和氯离子形成的沉淀称量计算得到合金中铜的质量分数．
解答：解：（1）铜和浓硝酸反应生成二氧化氮，过程中随硝酸浓度变稀后铜和稀硝酸反应生成一氧化氮气体，反应的可能化学方程式为：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O、
3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O，
故答案为：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O、3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）
+2NO↑+4H2O；
2
（2）通入氮气是排除装置中的空气，避免生成的一氧化氮气体被氧化为二氧化氮；B装置是利用浓硫酸的吸水性吸收气体中的水蒸气避免在C中冷却后水和二氧化氮反应生成一氧化氮，
故答案为：把装置中的空气赶走，防止NO被氧化为NO2；干燥反应中生成的气体；
（3）A中的反应停止后，打开D中的活塞K2再通入氧气，若反应中确有NO产生，一氧化氮和氧气反应生成红棕色气体二氧化氮气体，通入氧气温度越高反应速率越快，通入热的氧气，
故答案为：无色气体变为红棕色；热；
（4）由于装置中有残留的气体，所以在A中反应完成和D中出现现象后还须进行的操作是：打开K1、K2持续通入一段时间的N2和O2，以把气体完全排尽；
故答案为：打开K1、K2持续通入一段时间的N2和O2；
（5）①硝酸的总的物质的量是0.54mol，剩余硝酸是0.04mol，所以参加反应的硝酸是0.54mol ﹣0.04mol=0.5mol，
故答案为：0.5；
②要计算铜质量分数，还需要计算出生成的N2O4的质量．所以还需要测量C中烧烧瓶在实验前后增加的质量，
故答案为：C中烧瓶在实验前后增加的质量；
（6）铜银合金和硝酸全部反应生成铜盐和银盐，利用A装置中银离子和氯离子形成的氯化银沉淀称量，计算得到合金中铜的质量分数，
故答案为：在A中加入过量含Cl﹣溶液，过滤后，将沉淀洗涤、干燥，最后称取沉淀的质量．点评：本题为探究性和制备性实验的试题，综合性强，理论和实践的联系紧密，要求学生必须认真审题，通过联系所学过的知识和技能，灵活运用并进行知识的类比、迁移、重组，全面细致的思考才能作出正确的解答．
19.
（1）增大接触面积，加快反应速率，提高镍的浸出率；
（2）c；
（3）静置，在上层清液中继续滴加（NH4）2C2O4溶液，若不产生沉淀，则Ni2+已经沉淀完全；洗去（NH4）2SO4杂质、便于烘干、减少草酸镍晶体损失；
（4）5.0≤pH＜6.7；除去杂质Ca2+；
（5）NiC2O4?2H2O Ni+2CO2↑+2H2O；
（6）18.3．
考点：制备实验方案的设计．版权所有
分析：（1）把废镍催化剂粉碎，增大了反应的接触面积，加快反应速率，提高镍的浸出率；（2）根据镍浸出率随时间变化图可知，70℃时，镍浸出率很大，从时间看，120min镍浸出率就已经很高了；
（3）“沉镍”工序中，可以用继续滴加（NH4）2C2O4溶液的方法，检验Ni2+是否沉淀完全，待溶液静置后，在上层清液中继续滴加（NH4）2C2O4溶液，若不产生沉淀，则Ni2+已经沉淀完全；“沉镍”工序生成了（NH4）2SO4，用乙醇洗涤，能洗去（NH4）2SO4杂质、便于烘干；
（4）为了除去铁、铝元素，取“浸出液”，用双氧水氧化二价铁为三价铁，再加入NaOH溶液，调节溶液5.0≤pH≤6.7，让Al3+、Fe3+沉淀完全，不能让Ni2+沉淀；根据Ksp（CaF2）=1.46×10﹣10＜Ksp（CaC
O4）=2.34×10﹣9，加入适量NH4F溶液，生成CaF2，除去Ca2+；
2
（5）草酸镍晶体（NiC2O4?2H2O）在320℃分解得到Ni、CO2和H2O；
（6）根据关系式：Ni～NiC2O4?2H2O计算．
解答：解：（1）把废镍催化剂粉碎，增大了反应的接触面积，加快反应速率，提高镍的浸出率，
故答案为：增大接触面积，加快反应速率，提高镍的浸出率；
（2）根据镍浸出率随时间变化图可知，70℃时，镍浸出率很大，从时间看，120min镍浸出率就已经很高了，
故答案为：c；
（3）“沉镍”工序中，可以用继续滴加（NH4）2C2O4溶液的方法，检验Ni2+是否沉淀完全，待溶液静置后，在上层清液中继续滴加（NH4）2C2O4溶液，若不产生沉淀，则Ni2+已经沉淀完全；“沉镍”工序生成了（NH4）2SO4，用乙醇洗涤，能洗去（NH4）2SO4杂质、便于烘干、减少草酸镍晶体损失，
故答案为：静置，在上层清液中继续滴加（NH4）2C2O4溶液，若不产生沉淀，则Ni2+已经沉淀完全；洗去（NH4）2SO4杂质、便于烘干、减少草酸镍晶体损失；
（4）为了除去铁、铝元素，用双氧水氧化二价铁为三价铁，再加入NaOH 溶液，调节溶液5.0≤pH≤6.7，让Al 3+、Fe 3+沉淀完全，不能让Ni 2+沉淀；根据Ksp （CaF 2）=1.46×10﹣10＜Ksp
（CaC 2O 4）=2.34×10﹣9，加入适量NH 4F 溶液，生成CaF 2，除去Ca 2+， 故答案为：5.0≤pH ＜6.7；除去杂质Ca 2+；
（5）草酸镍晶体（NiC 2O 4?2H 2O ）在320℃分解得到Ni 、CO 2和H 2O ，反应的方程式 为NiC 2O 4?2H 2O
Ni+2CO 2↑+2H 2O ； 故答案为：NiC 2O 4?2H 2O Ni+2CO 2↑+2H 2O ；
（6）根据关系式：Ni ～NiC 2O 4?2H 2O
59 183
100kg×5.9% m ，
解得m=18.3kg ；
故答案为：18.3．
点评：本题考查了物质分离的实验设计和方法应用，主要是利用溶液不同pH 条件下离子沉淀的情况不同，控制溶液PH 除去杂质离子，得到较纯净的硫酸镍溶液来制备硫酸镍晶体，同时考查了除杂原则不能引入新的杂质，题目难度大
20.（1）Na 2CO 3、过滤、盐酸或HCl （各1分） （2）Cl 2或氯气、NH 4Cl （各1分）
（3）MgCl 2容易水解，MgCl 2 + 2H 2O
Mg(OH)2 + 2HCl ，在HCl 气流中，可以抑制．．MgCl ．．．．2．水解．．，同时带走水分。（2分，两个要点各1分） （4）SO 2>Br ->Cl - （2分）
（5）5Br - + BrO 3- + 6H + = 3Br 2 + 3H 2O （2分）
衡阳县三中2019-2020年上期期中考试高一化学试卷 一、选择题 1.化学与生活密切相关，下列说法错误的是 A. 明矾可用作净水剂 B. 纯碱可用于中和过多的胃酸 C. 硫酸铜常用作游泳馆池水消毒剂 D. 硫酸钡可用于胃肠X射线造影检查 【答案】B 【解析】 【分析】 A、氢氧化铝胶体具有吸附性； B、纯碱碱性较强，不能用于胃药； C、铜离子是重金属离子，能使蛋白质变性； D、硫酸钡难溶于水，可用于胃肠X射线造影检查。 【详解】A、氢氧化铝胶体具有吸附性，吸附水中悬浮的杂质，故A正确； B、纯碱碱性较强，不能用于胃药，故B错误； C、铜离子是重金属离子，能使蛋白质变性，硫酸铜具有杀菌消毒作用，常用作游泳馆池水消毒剂，故C正确； D、硫酸钡难溶于水，X射线不能透过，可用于胃肠X射线造影检查，故D正确。 故选B。 2.设N A为阿伏加德罗常数值，下列说法正确的是 A. 2 mL 0.5 mol/L FeCl3溶液滴入沸水中制备Fe(OH)3胶体，所得胶粒数目为0.001N A B. 标准状况下，3.36LSO3含有的电子数为6N A C. 铁和水蒸气反应生成22.4L氢气，转移电子数为2N A D. 将含有3N A个离子的过氧化钠固体溶于水配成1L溶液，所得溶液中Na+的浓度为 2mol/L 【答案】D 【解析】 【分析】 A、一个氢氧化铁胶粒是多个氢氧化铁的聚集体；
B 、标准状况下，SO 3是固体； C 、氢气的状态不确定； D 、含有3N A 个离子的过氧化钠固体即1molNa 2O 2； 【详解】A 、一个氢氧化铁胶粒是多个氢氧化铁的聚集体，故形成的胶粒的个数小于0.001N A 个，故A 错误； B 、标准状况下，SO 3是固体，不能用气体摩尔体积来计算物质的量，故B 错误； C 、氢气的状态不确定，不一定是标准状况，故C 错误； D 、含有3N A 个离子的过氧化钠固体即1molNa 2O 2，2molNa +,溶于水配成1L 溶液，所得溶液中Na +的浓度为 2mol/L ，故D 正确； 故选D 。 【点睛】本题考查了阿伏伽德罗常数的有关计算，解题关键：熟练掌握公式的使用和物质的结构，易错点BC ，气体摩尔体积应用的对象是标准状况下的气体。 3.表示下列反应的离子方程式正确的是( ) A. 磁性氧化铁溶于稀硝酸: 2++-3+3 23Fe +4H + NO =3Fe +NO +3H O ↑ B. 用浓盐酸与MnO 2反应制取少量氯气: +-2+222MnO +2H +2Cl =Mn +Cl +2H O ↑ C. 向NaAlO 2溶液中通入过量CO 2制--22233AlO +CO +2H O=Al(OH)+HCO ↓ D. 在强碱溶液中次氯酸钠与Fe(OH)3反应生成 Na 2FeO 4:-2--+3423ClO +2Fe(OH)=2FeO +3Cl +H O+4H 【答案】C 【解析】 【详解】A 、磁性氧化铁溶于稀硝酸，硝酸具有氧化性，能够将亚铁离子氧化成铁离子，反应的离子方程式为：3Fe 3O 4+28H ++NO 3-═9Fe 3++NO↑+14H 2O ，故A 错误； B 、用浓盐酸与MnO 2反应制取少量氯气的离子方程式为：MnO 2+4H ++2Cl - Mn 2++Cl 2↑+2H 2O ， 故B 错误； C 、向NaAlO 2溶液中通入过量CO 2 制Al （OH ）3，离子方程式：CO 2+AlO 2-+2H 2O=Al （OH ）3↓+HCO 3-，故C 正确； D 、在强碱溶液中次氯酸钠与Fe （OH ）3反应生成Na 2FeO 4， 正确离子方程式为：3ClO -+4OH -+2Fe
衡阳县三中2019届高考5月模拟题 文科综合 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24．有学者认为，西周通过“封建”与各地存留的氏族势力分享政治权利、经济利益，通过怀柔政策实现与地缘的整合。这反映 A．宗法观念利于家国同构 B．血缘政治的时代特点 C．贵族特殊的政治地位 D．分封制加强了对全国控制 25．有学者指出，宋真宗时期一般官员都有“官”和“差遣”两个头衔，有的官还有“职”的头衔，“官只是说明他可以领取俸禄，而职才有实际的权力。不但宰相为临时的职务，天下无官不为临时职务”。这主要表明 A．中央集权的强化 B．用人权的中央化 C．官僚制度的工具化 D．吏治的皇权化 26．下表为不同文献关于唐朝土地状况的记述，由此可以推知 A．土地买卖得到法律保护 B．税收制度变革成为历史逻辑 C．士农工商社会结构发生变 D．政府推行不抑兼并的土地政策 27．汉元帝永光元年，“春霜夏寒，日青无光”，元帝下诏指责大臣失职，于是丞相于定国便以灾异引咎辞职。这说明“天人感应”学说 A．深入人心，为君臣所接受 B．论证了皇权的合法性 C．减少了灾异所带来的消极影响 D．内容发生了变化 28．1901年，清政府下诏实施新政，光绪帝发布上谕指出：“大小臣工，清夜自思，即无拳匪之变，我中国能自强耶？夫无事且难支持，今又构此奇变，益贫益弱，不待智者而知。”这表明清政府 A．对民主革命浪潮深为担忧 B．对世界近代化潮流作出主动回应
C．对空前的政治危机作出被动应对 D．对积贫积弱局面进行了理性的反思 29．抗战期间，许多外国人涌入中国西北，来到中国共产党建立的抗日大本营延安，其中美国人最多。这一现象说明 A．中共领导人卓越的国际视野 B．延安是反法西斯大本营 C．南京国民政府国际地位下降 D．中共在抗战中地位日益 重要 30．下图为1700～1890年中国和欧洲占世界GDP的份额变化示意图，导致这种变化的主要原因是 A．中西自然科学非对称发展 B．中西生产技术非对称发展 C．中西生产关系非对称发展 D．中西政治制度非对称发展 31．据统计，1899—1918年，中国国内出现了多篇《共产党宣言》的译文，译者主要采用片译、段译和摘译等方式进行翻译；翻译的内容也被夹杂在社会进化论、改良主义、三民主义等社会思潮中传播。这一现象说明当时A．国人对马克思主义理解尚浅 B．文学革命影响译者表达方式 C．新民主主义革命需要各种理论 D．译者尝试了马克思主义中国化 32．有学者说：“罗马人从来不偏离同具体案件、具体法律生活所保持的永恒联系；他们不喜欢为构造而创建构造，而是一直注意着法律构造所产生的具体影响，并参考这些影响，以优雅和符合逻辑的方式围绕法律构造开展工作。”这主要表明罗马法 A．注重形式 B．注重理论 C．注重实践 D．注重反响 33．卢梭曾经说过：“理性欺骗我们的时候是太多了，我们有充分的权利对它表示怀疑；良心从来没有欺骗过我们，它是人类真正的向导”。“人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布一样可悲”。“我决定在我的一生中选择情感这个东西。”这说明卢梭 A．倡导个体主义的取向 B．批判理性的思维方式 C．力图摆脱宗教的束缚 D．丰富了人文主义内涵 34．18世纪以前，英国人习惯用自家的小园子供养自己。19世纪中期，英国工人的饮食水平随着工资水平变化，工资较高的工人，特别是家里每个人都能挣点钱的那些工人，吃得较好；在工资最低的工人中，土豆成了唯一的食物。材料意在说明当时英国 A．食物供应商品化趋势明显 B．工业革命摧毁了小农经济 C．新航路开辟改变了饮食结构 D．城乡居民生活水平差距拉大
桃江一中2019年上期入学考试试卷 高二数学(理) 命题人：胡芳举 审题人：张 兵 时 量：120分钟 总 分：150分 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的. 1．设集合{}{}1,2,2,3,4A B ==，则A B = （ ） A ．{}1,2,3,4 B ．{}1,2,2,3,4 C ．{}2 D ．{}1,3,4 2．33cos cos sin sin 510510 π πππ-= （ ） A ．1 B ．0 C ．1- D ．2 1 3．如果命题p 且q 是假命题，则 （ ） A ．p 、q 都是假命题 B ．p 、q 中一个是真命题，一个是假命题 C ．p 、q 中至多只有一个真命题 D ．p 、 q 都是真命题 4．已知直线21y x =-与直线30x my ++=平行，则m 的值为 （ ） A ． 2 1 B ．21 - C ．2- D ．2 5．下列不等式的解集是R 的为 （ ） A ．0122 >++x x B ．02>x C ．01)2 1 (>+x D ． x x 131<- 6．在等比数列{}n a 中，若101,a a 是方程2 60x x --=的两根，则47a a ?的值为 （ ） A ．6 B ．6- C ．1- D ．1 7．已知空间向量a ＝(1，1，0)，b ＝(－1，0，2)，则与向量a ＋b 方向相反的单位向量e 的坐标是 （ ） A ．(0，1，2) B ．(0，－1，－2) C ．(0, D ．(0,-- 8．如图，一只蚂蚁在边长分别为3，4，5的三角形区域内随机爬行， 则其恰在离三个顶点距离都大于1的地方的概率为 （ ）
附件2： 2010—2011学年度湖南省普通高中 省级优秀学生干部候选人名单 （共538人） 长沙市（59人） 张锐男湖南师大附中王帆女湖南广益实验中学杨天鸣男长沙市一中刘昕雯女长沙市一中 胡杨女长沙市长郡中学彭婉君女长沙市长郡中学伍逸聃男长沙市长郡中学谢卓尔男长沙市湘郡中学徐经纬男长沙市麓山国际实验学校欧思琪女长沙市明德中学罗圆女长沙市明德中学张先弛女长沙市雅礼中学朱子韬男长沙市雅礼中学杨拓宇男长沙市南雅中学杜雷男长沙市周南中学罗志浩男长沙市周南中学谢则阳女长沙市周南中学李梦女长沙市六中 黄双玉女长沙市十一中钟盼女长沙市田家炳实验中学任意男长沙市十五中尹小惠女长沙市二十中 屈良花女长沙市二十一中张硕望男长沙市培粹中学李享女长沙市铁一中文鹏程男长沙市雷锋学校陈芳女湖南省地质中学朱鹂女长沙市同升湖实验学校方雅芸女长沙市三十七中周璇女长沙市稻田中学李博雅女长沙市岳麓实验中学谭思女天心区一中 1
胡娟女长沙市七中陈智男长沙县一中 廖明园女长沙县一中杨湘夷男长沙县实验中学徐凡女长沙县实验中学邓颖女长沙县七中 邓胤男望城县一中陈思瑶女望城县一中 王承双女浏阳市一中王依婷女浏阳市一中 高兴女浏阳市田家炳实验中学刘法妮桑女浏阳市二中 周资贵男浏阳市三中张薇女浏阳市五中 曹超男浏阳市六中陈姣女浏阳市九中 贺敏男宁乡县一中罗欣灿男宁乡县一中 王霞女宁乡县一中欧恬女宁乡县一中 喻鹏男宁乡县二中刘佩瑶女宁乡县四中 刘睿轲男宁乡县四中何志明男宁乡县十三中周燕娟女宁乡县十三中刘艳女宁乡县玉潭中学易晔男宁乡县实验中学 注：杜雷为新疆班学生。 株洲市（26人） 黄嘉慧女株洲市一中刘博男株洲市二中 谢宜君女株洲市三中汤绍雄男株洲市四中 言贝女株洲市八中沈娟女株洲市十三中符雅婷女株洲市南方中学刘郴玲女攸县一中 胡馨然女攸县一中刘雪薇女攸县二中 冯观成男攸县三中廖子浩男株洲长鸿实验学校 2
衡阳县公开招聘教师学校简介 一、衡阳县第一中学 衡阳县第一中学前身为湖南私立光华中学，创建于1945年。学校五易校址，三更校名。1997年搬迁到县城城西大道39号。1998年获“湖南省重点中学”称号，2004年获“湖南省示范性普通高级中学”称号，是衡阳县唯一一所省级示范性普通高中。 学校占地近300亩，建筑面积11万平方米，教学设备设施齐全；学校现有教职员工340余人，其中特级教师3人，高级教师110余人。教学班级64个，在校学生4100余人。学校办学历史悠久，底蕴深厚，师生和谐，发展稳定。学校先后获得“全国基础教育名校”“全国高质量特色办学单位”“湖南省文明单位”等几十项荣誉称号。中央文明委和省委宣传部的领导称赞学校为“文明的殿堂，人才的摇篮，教育的窗口”，《人民日报》赞誉学校为“三湘教育一明珠”。多家知名媒体对学校的办学成果进行了推介报道。中国科技大学、中南大学、湖南大学等十几所名牌高校及单位授予我校“优秀生源基地”称号。 学校教学区、生活区、运动区相对独立，又融为一体，规划科学，布局合理，校园环境优美，绿树葱茏，绿草成茵，建有励志亭、树人亭、飞天雕塑、名言警句牌、假山曲水、文化广场等景观，不是花园，胜似花园。学校校风正，学风浓，管理严，质量高，高考录取总人数连续10多年荣居衡阳市榜首，是衡阳市乃至湖南省的高考大户，20余名学生被北大、清华录取，被社会各界称为“高考场上的不倒翁”。2015、2016年连续荣获“衡阳市普通高中高考质量目标奖”。 二、衡阳县第二中学 衡阳县第二中学坐落于古镇渣江。这片物华天宝、人杰地灵的土地孕育了清代名臣彭玉麟，哺育了清代大书法家曾熙，诞生了当代著名作家琼瑶。衡阳县二中，历史悠久，源远流长。其前身光华中学上个世纪初就置办于此。1956年秋，渣江完全小学附设初中班在光华中学旧址上开班，1958年更名为“衡阳县第二中学”，并由当代文豪郭沫若亲笔题写校名。 衡阳县二中是一所公办县属高中，学校校园面积近百亩，建筑面积37450平方米，学校固定资产8000万元，现有教职工147人，开设教学班32个，学生2200余人；学校新建有教学楼、体育馆、艺术楼、实验楼、教师新村等，硬件设施完备；花圃草地，绿树修竹，杂缀其间，校园春有花，夏有阴，秋有果，冬有绿，环境优雅，景色宜人，是宜教、宜学、宜居的理想场所。
湖南省桃江县第一中学2015-2016学年高二上学期期中考试 语文试题 时量：120分钟总分：150分 命题人：徐兰汀审题人：周建兵 一、基础知识（每题3分，共21分） 1、下列词语中加点字的注音，有错误的一组是（） A．寥廓．(ku?) 踌躇．(chú) 恪．(kè)守勠．（lù）力同心 B．颓圮．(pǐ) 炽．(chì)烈喋．(dié)血遒劲．有力（jìng） C．团箕．(jī) 创．(chuāng)伤解剖．(pōu) 忸怩 ．．（niǔní）不安 D．契．(qì)约标识．(shí) 削．(xuē)减前仆．后继（pú） 2、下列各句中没有错别字的一项是（） A、撑一支长蒿，向青草更青处漫朔。 B、至于这回在弹雨中互相救助，虽陨身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅没有消亡的明证。 C、这里阳光明媚，绿树成阴，绿草如荫，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。 D、面对天疆的呼唤，翌年，毛泽东挥动了他那扭转乾坤的大手：“我们也要搞人造卫星！” 3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（） A、老张今年65岁，短小精悍 ．．．．，思维敏捷，干起活来一点不比年轻人差。 B、他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月 ．．．．，但出狱后仍然恶习不改，继续作恶乡里。 C、每到四月中旬漫山遍野的梨花就风华正茂 ．．．．地绽放开来，村庄就完全笼罩在一片白色的世界里。 D、著名歌唱家刘欢演唱的那首《赞诸葛》真是长歌当哭 ．．．．，如泣如诉，让人潸然泪下。 4、下列各句中，加点词语的解释有误的一组是（） A．若不阙秦，将焉．取之焉：哪里 微．夫人之力不及此微：没有 B．项伯者，项羽季父也，素善．留侯张良善：以……为善 然则将军之仇报，而燕国见．陵之耻除矣见：被 C．愿举国为内臣，比．诸侯之列比：并，列 项伯杀人，臣活．之活：使……活 D．既祖．，取道祖：临行祭路神，引申为饯行和送别。 乃遂收盛樊於期之首，函．封之函：用匣子 5、下列文学常识有错的一项是：（） A、词萌芽于南朝，兴起于隋唐时，到宋代进入全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”。 B、四书五经：《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称“四书”。《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》合称“五经”。 C、《左传》是我国第一部叙事详细的国别史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所做。
桃江一中2015级高一新生入学考试物理试卷 满分100分，时量90分钟 考生注意： 1．计算题要求写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。2．本卷中取g=10N/kg或g=10m/s2。 一．选择题（3分*15题=45分） 3.下图所示的工具中，属于费力杠杆的是（） 4.如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S1闭合，S2断开时，只 有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时 起到灭蚊和照明的作用．下列电路设计符合这种要求的是（） C 6.“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它 受到的海水的( ) A.压强减小，浮力不变 B压强减小，浮力增大 C.压强减小，浮力减小 D压强增大，浮力不变 7.我国研制的“神舟九号”试验飞船在返回地面通过大气层的飞行中，下列说法中不正确的 是( ) A．飞船的机械能保持不变B．飞船的一部分机械能转化为内能 C．飞船的势能越来越小D．飞船的外表温度会升高 8.如图所示，用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N，则总功和滑轮 组的机械效率分别是( ) A.1400J 80% B.1800J 80% C.1800J 83.3% D.2160J 83.3% 10. 汽车在平直的公路上运动，它先以速度v行驶了2/3的路程，接着以20 km/h的速度驶完 余下的1/3路程，若全程的平均速度是28 km/h，则v是() A．24 km/h B．35 km/h C．36 km/h D．48 km/h 9.下图所示的实验中，演示磁场对通电导体有力的作用的是( )
湖南省桃江县第一中学2019-2020年高一上学期期中考试 物理 一、选择题 1.下列关于质点的说法正确的是( ) A. 研究和观察日食时，可以把太阳看成质点 B. 研究地球的公转时，可以把地球看成质点 C. 研究地球的自转时，可以把地球看成质点 D. 原子核很小，可以把它看成质点 【答案】B 【解析】 【详解】研究和观察日食时，太阳的大小直接影响观察结果，所以不可以把太阳看成质点，故A错误；研究地球绕太阳的公转时，地球的大小对于和太阳之间的距离来说太小，可以忽略，所以可以把地球看成质点，故B正确；研究地球的自转时，地球有大小和形状不能忽略，不能看作质点，否则就无法分辨地球的转动故C错误；质点并不是体积很小，就能看成质点，而是物体自身大小对所研究的问题没有影响，虽然原子核很小，有时候不能把它看成质点，故D错误。所以B正确，ACD错误。 2.下列说法正确的是（） A. 加速度为零的质点一定处于静止状态 B. 加速度减小，质点速度的增量一定减小 C. 加速度变大，质点速度一定变大 D. 加速度越大，速度变化率一定越大 【答案】D 【解析】 【详解】A.加速度为零的质点处于静止或匀速直线运动。故A错误； B.加速度减小，如果速度方向与加速度方向相同，速度增加。故B错误； C.加速度变大，如果速度方向与加速度方向相反，速度减小，故C错误； D.加速度表示物体速度变化的快慢，速度变化越快，速度变化率越大，加速度也一定越大。故D正确。 3.一物体以a=4m/s2的加速度做匀加速直线运动，物体在任意1s内 A. 位移都是2m B. 位移比前1s增加2m
C. 末速度是初速度的4倍 D. 速度增加4m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A.物体做匀加速直线运动，在任意1s 内的位移是不断增加的，不可能都是2m 。故A 错误。 B.由： △2241x aT ==?=4m 所以任意1s 内的位移比前1s 内位移增加4m 。故B 错误。 CD.由： △v at = 可知加速度为4m/s 2 ，任意1s 时间内，速度增加4m/s ，而末速度不一定是初速度的4倍。故C 错误，D 正确。 4.足球以4m/s 的速度飞来，运动员把它以12m/s 的速度反向踢出，踢球时间为0.2s ，设球飞来的方向为正方向，假设踢球的时间内足球做匀变速运动，则足球在这段时间内的加速度是（ ） A. －40m/s 2 B. 40m/s 2 C. －80m/s 2 D. 80m/s 2 【答案】C 【解析】 【详解】设球飞来的方向为正方向，则v 0=4m/s ； 运动员立即以12m/s 的速度反向踢出，则v =-12m/s ，方向为负。所以加速度为： 0124800.2 v v v a t t -?--= ===-? m/s 2 故选C 。 5.物体甲的速度-时间图象和物体乙的位移-时间图象分别如图所示，则两个物体的运动情况是（ ） A. 甲在0﹣4s 时间内有往返运动，它通过的总路程为12m B. 甲在0﹣4s 时间内通过的位移为零 C. 乙在t =2s 时速度方向发生改变，与初速度方向相反 D. 乙在0﹣4s 时间内通过的位移为零 【答案】B
考试语文试题 分值100分时量120分钟 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共22道小题。 第Ⅰ卷（阅读题，共43分） 阅读下面文章，完成1-3题。（6分） 跪拜：从表达礼敬到自示卑贱 从历史的角度来看，跪礼的涵义在唐宋之际发生了重大的嬗变。唐宋之前，中国是没有椅子的，只有一种叫做“胡床”的坐具，是贵族才使用的奢侈品。一般情况下，人们都是席地而坐。我们现在熟悉的高型坐具，如交椅、靠背椅、高凳等，都是在宋代才开始普及开来的。唐代时虽然已出现椅子，但应用不广，只限于贵族与士大夫家庭。 高型坐具的出现，改写了中国传统的礼仪方式。在席地而坐的先秦时代，中国人通行跪拜礼，跪拜是自然而然的，因为正规的坐姿就是双膝跪席，跪礼不过是挺直上身，再配上手部与头部的动作，如作揖、稽首、顿首，以表示对对方的尊敬，而对方也须还礼答谢。这个时候的跪拜礼并没有包含尊卑之意，臣拜君，君也拜臣。跪拜只是相互表达礼敬与尊重。 秦汉以降，君臣之间方有尊卑之别，体现在礼仪上，臣拜君，君不再回拜，但尚要起身答谢。到椅子出现之后，中国人席地而坐的习惯发生改变，跪拜的动作更是带上了强烈的尊卑色彩——从椅子上到地上跪拜对方，显然透露出以卑事尊的味道。 也因此，除了“天地君师亲”，宋人基本上不用跪礼，迎别待客一般都是用揖逊、叉手之礼。宋朝臣对君，当然也有需要隆重行跪拜礼的时候，但那通常都是在极庄重的场合与仪典上，如每年元旦、冬至日举行的大朝会、三年一次的郊祀大礼，自然是极尽繁文缛节。至于君臣日常见面礼仪，当是揖拜之礼。 从元朝开始，带屈辱、卑贱性质的跪礼才推行开，清廷更是变本加厉，不
但大臣奏事得跪下，皇帝降旨宣答，众臣也必须跪着听训。至此，跪礼原来所包含的向对方表达礼敬与尊重之意已经淡化，而下跪者自我示卑、示贱之意则日益凸显出来。 从宋至清，跪礼的变迁，不过是时代精神蜕变的投影而已。如果比较宋代与清代的精神风貌，它们是完全不同的：宋代士臣敢振言告诫皇帝：“天下者，中国之天下，祖宗之天下，群臣、万姓、三军之天下，非陛下之天下。”至于廷争面折之事，更是不胜枚举。而清代的士大夫已经全无宋人风骨，竟以获得在圣上之前自称“奴才”的待遇为荣。 士大夫已是如此，草民更不用说了。宋代的平民见官，尽管也讲尊卑有序，但大体上还可以维持尊严，见多识广的京城之民，更是不畏官长，常抓着官府的短处不放，跟官长争长短，也不给官长好面色看，急了就写检举信，或者到京师的直诉法院——登闻鼓院控告。而清代的平民，不但见官得先跪拜叩头，老百姓向衙门呈交诉状禀词，都以“蚁”或“蚁民”自称，官府称呼其治下小民，也直接叫“蚁”。人民在官府面前表现得如此卑贱，只怕是前所未见的。 古人说，“礼者，时为大”。礼仪的应用，还是以顺应时宜为第一要义。基于此，支持对跪拜礼的恢复显然是不合时宜的。 （有删改） 1．下列具体语境中的跪拜礼的分析，不正确的一项是（3分）（） A．南宋覆灭后，文天祥被元人俘至大都，文天祥向蒙元丞相博罗只长揖不跪拜，既表现他不向敌人屈服的民族气节，又体现了中国文化基本的待人礼节。 B．当前古装戏从春秋剧到清宫戏，朝臣见到天子一律伏在地上叩头三呼万岁，君主高高在上岿然不动，这是违背跪拜礼的传统的。 C．西汉的张禹，曾是汉成帝的授业师，后任宰相，治理出西汉后期少有的中兴盛世。致仕家居后病重，成帝亲自探望，并在张禹床前行跪拜之礼，表现成帝对功臣的体恤。
衡阳县三中2012届毕业班第三次月考物理试卷 满分：110分时量：90分钟 命题人：黄自力审稿人：张辉煌 2011.11.12 一．选择题(共12小题,计48分.全选4分,漏选2分,错选或不选0分) 1．下列说法正确的是( C) A．质点、位移都是理想化模型 B．牛顿的三个定律都可以通过实验来验证 C．单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位 D．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 2．A、B两质点的运动情况在V-t图中，由A、B表示， 下述正确的是：( C ) A．t=1s时，B质点运动方向发生改变 B．t=2s时，A、B两质点间距离一定等于2m C．A、B同时从静止出发，朝相反的方向运动 D．在t=4s时，A、B相遇。 3．如图所示，某同学用一个小球在O点对准前方的一块竖直放置的挡板，O与A 在同一高度，小球的水平初速度分别是v1、v2、v3，不计空气阻力。打在挡板上的位置分别是B、C、D，且AB：BC：CD=1：3：5。则v1、v2、v3之间的正确关系是( C ) A．v1：v2：v3 = 3 ：2 ：1 B．v1：v2：v3 = 5 ：3 ：1 C．v1：v2：v3 = 6 ：3 ：2 D．v1：v2：v3 = 9 ：4 ：1 4．将一只苹果斜向上抛出，苹果在空中依次飞过三个完全相同的窗户1、2、3．图中曲线为苹果在空中运行的轨迹．若不计空气阻力的影响，以下说法不正确的是： A．苹果通过第1个窗户所用的时间最长 ABC B．苹果通过3个窗户的位移大小都相等 C．苹果通过第1个窗户重力做的功最大 D．苹果通过第3个窗户重力的平均功率最小 5．．一辆汽车关闭油门后，沿一斜坡由顶端以大小3m/s的初速度下滑，滑至底端速度恰好变为零，如果汽车关闭油门后由顶端以大小5m/s的初速度下滑，滑至底端速度大小将为( D ) A．1m/s B．2m/s C．3m/s D．4m/s
桃江一中2016届高三第三次月考 语文试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分。考试时间150分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。作答时请认真阅读答题卡上的注意事项，将答案写在答题卡上指定位置，在本试卷上答题无效。。 3．请用0.5mm黑色考试专用笔和2B铅笔规范答题。 第Ⅰ卷阅读题（共70分） 甲必考题 一、阅读下面的文字，完成1～3题。(9分，每小题3分) 宋代厨娘好风光 历史上以烹饪为职业者，大体以男性为主。《周礼》所述周王室配备的庖厨人员近二千人，直接从事烹调的女性一个也没有。不过在唐宋时代，曾出现过较多的女厨，不论在酒肆茶楼，还是在皇宫御厨，都有从业烹调的职业妇女的身影。有幸为皇上烹调的称为“尚食娘子”，为大小官吏当差的则称为“厨娘”。使用厨娘形成了一股不小的浪潮，涌起于京都，远波至岭南。唐代房千里在岭南做过官，他所写的《投荒杂录》便记述了岭南人争相培养女厨之事。 《问奇类林》说，宋代太师蔡京有“厨婢数百人”。《清异录》则说，唐代宰相段文昌，家厨由老婢膳祖掌管，老婢训练过上百名婢女，教给她们厨艺。官僚们的家厨有这么大的规模，饮馔之精，可以想见。从另一方面看，在唐宋之时女厨似乎较受重视。 宋代廖莹中的《江行杂录》，记录了宋时京都厨娘的一些情况，与唐时岭南颇为相似。厨娘们的地位虽不高，但她们却有绝妙的技艺和超然的风度，令人瞩目。《江行杂录》说，有一告老还乡的太守，想起在京都某官处吃过晚膳，那一日是厨娘调羹，味道特别适口，留下很深印象，于是也想雇一位厨娘，摆一摆阔气。费了很大劲，才托人在京师物色到一位厨娘，年可二十，能书会算，颇具姿色。不数日厨娘即启程前往老太守府中，未及进府，在五里地以外住下，遣一脚夫先给太守递上一封信。信是她亲笔所写，字迹端正，很体面地要求太守发一四抬暖轿来接她进府，太守毫不迟疑地照办了。待到将厨娘抬进府中，人们发觉她确实不同于一般庸碌女子，红裙翠裳，举止文雅。太守大喜过望，第二天便请厨娘展露本领。厨娘随带着璀璨耀目的白金餐具，至如刀砧杂品，一一精致。厨娘换上围袄围裙，挥刀切肉，惯熟条理，有运斤成风之势。做出的菜品真个是馨香脆美，清新细腻，食者筷子举处，盘中一扫而光，纷纷赞誉。 厨娘的手艺得到来宾交口称赞，太守脸上平添不少光彩。筵宴圆满结束，厨娘还要犒赏，并且每次办宴会，要支赐给厨娘绢帛或至百匹，钱或至三二百千。太守力不能及，没过两月，便找了个理由将厨娘“善遣以还”。 如此看来，宋代厨娘确有些了不得，她们究竟是何等模样呢？我们从出土宋代砖刻上，可以一睹厨娘的风采。在中国历史博物馆收藏的四块厨事画像砖上，描绘了厨娘从事烹调活动的几个侧面。砖刻所绘厨娘的服饰大体相同，都是云髻高耸，裙衫齐整，焕发出一种精明干练的气质，甚至透出一缕雍容华贵的神态。她们有的在结发，预示厨事即将开始；有的在斫脍，有的在烹茶涤器，全神贯注之态，跃然眼前。这些画像砖出自宋代墓葬，宋人在墓中葬入厨娘画像砖，表明他们即便生前不曾雇用厨娘，也希求死后能满足这个愿望；或者生前
湖南省衡阳县第一中学2019-2020学年高一语文下学期延迟开学期间 精选试题（一） 分值：150分时量：150分钟 第Ⅰ卷 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3 小题，9分) 阅读下面的文字，完成下列小题。 从优秀传统文化中探寻幸福真谛 黄亚果 幸福是人们孜孜以求的生活状态。早在我国先秦时期，孔子、老子、孟子、 墨子等就对幸福作了大量论述，形成了深刻的幸福观。2000多年来，先秦诸子的幸福观被 许许多多中国人奉为立身准则和处世圭臬。今天，先秦诸子的幸福观对我们认识什么是幸福、怎样实现幸福仍然有着重要启示意义。 不沉溺于物质享受，追求精神快乐。幸福在《论语》《道德经》等诸子典 籍中也被称为“乐”。那么，在先秦诸子看来，幸福有着怎样的内涵呢?先秦诸子认为，物 质财富对幸福来说并非不重要，但相比较而言，精神快乐更是幸福所必需的。因此，他们 主张对物质财富、生死寿夭、贵贱达穷、外在环境持淡泊态度，应该更加注重心灵的知足，关注那些符合人之本性、来自于内心的幸福。老子认为，“知足之足，恒足矣”，淡泊名利、顺性无为才是幸福的最高境界。孔子认为， “一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回 也不改其乐”，他对安贫乐道的弟子高度赞赏。孟子认为，人生幸福的真谛是“三乐”: “父母俱存，兄弟无故，一乐也; 仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”庄子认为，幸福并非享乐的感觉，而是心灵的顿悟与超越，“与天合者，谓之 人乐”“喜怒通四时，与物有宜而莫知其极”。在先秦诸子看来，真正认清了幸福的本质、 领略了精神的高贵，就不会沉溺于物质享受，而会自觉修身行道。今天，这些观点对于丰 富人的心灵世界、提升人的精神境界具有特别重要的意义。 将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来考量。《礼记·大学》明确提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，将个人发展放在 “平天下”这样一个 宏阔的视野里来看待。孟子提出“与民同乐”的幸福观，强
2014年元月衡阳县中小学校长培训班 简报 主编：中小学校长培训班班委会 2014年1月20日第1期☆开班典礼☆ 2014年1月18日衡阳县中小学校长培训班 在衡阳县教师进修学校开办 “灵蛇一现即隐，万马奔腾 而来”农历12月18日，衡阳县 中小学校长92人，齐聚县教师 进修学校参加岗位培训，上午九 点，开班典礼正式开始，县教育 局汤副局长、段股长及进修学校 王校长等领导出席了开学典礼并作了重要讲话。 窗外寒气逼人，室内热情洋溢。在听取了各位领导的讲话后，全体学员明确了这次培训的意义和要求，个个豪情满怀，恨不得马上投入到紧张的学习中去。 ☆李俊局长寄语☆ 作为一个教育大县的最高教育行政长官，寄语每位校长，语重心长，要求校长履行自己的使命，不断追问教育的意义，每位校长要在正
确理解学校、老师和学生的基础上树立办学理念，并将自己的理想转化为学校组织的奋斗目标，并在完成自己的办学理想过程中实现自己的教育抱负和人生价值，办出学校特色，促进教师专业成长，为学生持续、健康发展奠定基础。 ☆快乐“破冰”☆ 1月18日下午，参加培训 的92名校长在教室上了培训前 的重要一课——“破冰”，即通 过做游戏、自我介绍等灵活多样 的方式，让大家互相认识，彼此 熟悉，为培训工作的顺利开展打 好基础。 在班主任左文娟老师的组织下，各班分为8个小组，设计出本小组的组徵、组号、组歌，以自我介绍，互动游戏的方式，在热闹的气氛中开始了互相认识。校长们豪爽的性格，踏实的作风使得彼此一见如故，在欢声笑语中，相互间的隔阂烟消云散，彼此成了信任的好朋友、好伙伴。对接下来的培训生活，大家充满了期待。这是一次思想的交换，技能的互动，培训经历给他们创造了学习的机会，也为他们提供了交流的平台，他们身上表现出校长们向上的斗志和饱满的精气神，折射着教育灿烂光辉的明天。
细胞的分化 学习目标 1.说明细胞的分化 2.举例说明细胞的全能性 3.进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析 学习重点 1.细胞分化的概念和意义 2.细胞全能性的概念 学习难点 细胞全能性的概念及实例 学习过程： [引入]在我们体内，红细胞的寿命为120天左右，白细胞的寿命为5~7天。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？（健康人能不断地产生新的血细胞，补充到血液中去。） 白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞，而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效地治疗白血病。骨髓与血细胞的形成有什么关系？（骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。） 一、细胞分化及其意义 细胞的增殖我们已经学习过了，多细胞生物体在细胞数量增多的同时还有细胞在结构和功能上分化，产生不同种类的的新细胞的能力。什么是分化呢？ 我们先来看写例子：1.动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞。2.同一个植物体中，叶肉细胞的细胞质中有大量的叶绿体，能够进行光合作用；表皮细胞具有保护功能；液泡贮藏着许多营养物质，这些细胞都是来自一群彼此相似的早期胚细胞。 由以上我们可以得出：细胞分化是指：在个体发育中，由______________________增殖产生的后代，在__________、_________和____________上发生_____________________的过程。 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。细胞分化使多细胞生物体中的细胞_________________，有利于提高_________________________________。分化是一种持久的、稳定的变化。 细胞分化的原因：基因选择性表达的结果。 二、细胞的全能性 早期胚胎通过细胞分化逐渐发育，形成各种组织的器官，那么已经高度分化的细胞在给与的条件下能不能再分化成其他细胞呢？ 1958年，美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部的一些细胞放入培养液中培养，结果这些细胞旺盛的分裂和生长，最终长成一株新的植株。 1.这种，已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能叫_______________________。 2.应用：利用细胞的全能性通过织物组织培养的方法，快速繁殖植物，拯救珍稀濒危物种，还可以和基因工程结合培育作物新类型。 植物细胞具有全能性，那动物细胞呢？通过实验发现已分化的动物体细胞的细胞核是具
桃江一中2020年上学期高一入学考试语文试题卷 时量：120分钟总分：150分 第I卷阅读题 一、论述类文本阅读（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 中国人很早便与茶发生关系了。《诗经?谷风》中的“谁谓荼苦，其甘如怡”的“荼”许多人便认为是“茶”。西汉初马王堆墓葬中的随葬品中即有茶叶。不过两汉以前，茶不是作为一种饮料存在，而是一种“菜肴”。晋代郭璞为《尔雅》作的注中曾说道茶“叶可煮作羹饮”。作羹自然少不了油盐酱醋、姜桂葱椒等调料，还要用一些碾碎的米粉勾芡。现在，在某些地区还有其遗孑存在，如湘西的“擂茶”、陕西的“三炮台”、洛阳的“罐罐茶”等等，这些都是介于饮料与菜肴之间的。 茶的“文人士大夫化”或说“雅化”是由唐代的“茶圣”陆羽完成的。这是世界茶的历史上第一部系统论茶的著作，是茶的“雅化”的标志，至今仍被全世界的茶人们奉为经典。唐代主要饮的是饼茶，它由茶叶蒸、捣、拍、焙等方法制成，在煮茶之前还要烘烤、碾碎，在釜中煮沸而饮。在烹煮和品饮过程中，所用器具也是饮茶艺术的重要组成部分。陆羽还研制了十分细致考究的二十四种茶具，大都小巧玲珑，可以贮存在一个美观的笼中，携带方便。使得“远近倾慕，好事者家藏一副”，与现在仍在日本流行的茶道类似，当然那是极富诗意的艺术品。从此饮茶就多了一重意义。在这种情态下，自然会刺激诗人的想象，于是，便产生了著名的卢全的《走笔谢孟谏议寄新茶》。诗人饮茶后的感觉竟是“唯觉两腋习习清风生”，甚至要乘此清风遨游蓬莱仙境。 唐代的饼茶还是比较大众化的，虽然一般平民百姓饮的还只是采下晾干即可饮用的散茶。宋代的饼茶则是特别贵族化的饮料了。尤其是官家监制的，制作时选料严格，其价格超过金玉，还往往被皇家垄断。朝中大老重臣，每逢年节，才有可能得到朝廷一、两饼的赏赐。平民饮的散茶，宋代称之为“草茶”。 冲泡散茶，虽然自古就有，但正式风行于元末明初。当时战争消耗大量的生产力，那些过度奢侈、徒耗民力的龙团凤饼，显然为民众负担不起。明初洪武间，正式停止了让民间供奉饼茶，改为散茶，日久便成为风气。散茶的兴盛也与文人士大夫审美趣味有关系。他们人生的价值取向是“清”。《尚书?尧典》上就有“夙夜惟寅，直哉惟清”的教诲。其后清介、清心、清白、清名、清廉等等，许许多多带有“清”字的价值判断为他们所向往。那么日夜相伴的茶水怎么能是浑浊不堪的呢?从宋代开始，文人饮茶如无特殊的目的，便很少加其他佐料了。宋代的饼茶也努力向清澈无色靠拢，而散茶只要茶叶的品质好、采摘及时、加工得法，“清”是完全有保障的。 到了明代，以“清”为特征的茶的风格已经形成。有人说它是“清虚之物”，把品饮茶的嗜好称
2021年湖南衡阳县第一中学高三3月月考（一模）英语试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、阅读选择 When 12-year-old Taylor Smith wrote a special letter to herself last spring, to be read in 10 years’ time, she didn’t know it would be opened before even a year had passed— and that it wouldn’t be her eyes reading the words. “She had told me that she had written a letter to herself, and that she was excited that she was going to open it when she was older,”said Taylor’s mother, Mary Ellen Smith. Instead, it was opened by Taylor’s parents after she died last spring. They posted the letter to Facebook, hoping it would inspire others. It has. “We’ve gotten letters from lots of parents who have said it has encouraged them to love their kids and love each other,” said Mary Ellen Smith. In the letter, Taylor congratulated herself on graduating from high school and asked, “Are you in college?” She also wanted to know if she had been on a plane yet and if the show “Doctor Who” was still on the air. Taylor also had some words for her future kids. After considering the idea of selling her iPad and getting an iPad mini instead, she told her future self to mention to her kids that “We’re older than the tablet.” She included a drawing of an iPad for them to see. Taylor died suddenly of pneumonia (肺炎), leaving behind both her parents and an older brother. “I just want people to know just what an awesome, awesome person she was,” her father, Tim Smith said. Her mother said, “I can’t bring her back, but I’m so grateful people have been inspired by her story.” Taylor’s father read the closing g words of her letter, which said, “It’s been years since I wrote this. Stuff has happened, good and bad. That’s just how life works, and you have to go with it.”
衡阳县四中2015年上学期半期考试 高一历史试题卷 时量 90分钟分值 100分 一．选择题(每小题2分，25小题，共50分) 1. 剪纸是我国的民间艺术，观察下列剪纸，它们形象的反映了 A．男耕女织的自然经济 B．高度发达的商品经济 C．手工业纺织技术 D．古代社会的和谐融洽 2．由东汉太守杜诗创造，实现了供风形式的革命性变化，进一步提高了生产效率。这种装置当时主要应用于 A．灌溉 B．制瓷工 C．冶铁 D．纺织 3．一位中国古代的妇女，她已经能够在分散于宅屋之间和城郊乡村等地的“市”里购物，还能在大街小巷看到叫卖食品杂物的小贩。这位妇女最有可能是生活在 A．汉代 B．六朝 C．唐代 D．宋代 4．“英国是最先发生工业革命的国家……再不需要把黑人当作商品从非洲运走，而要把他们当作劳动力留在非洲生产原料，并为资本主义国家准备市场。”材料认为黑人奴隶贸易停止的主要原因是 A．资本主义进一步发展的要求 B．英国对非洲殖民政策的调整 C．国际社会主义运动的推动 D．非洲黑人奴隶的反抗和斗争 5．某欧美剧作家在他的一部最新电影剧本中描写了19世纪中期的伦敦，你认为需要修改的一项是 A．英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚 B．工厂一家接着一家，巨大的烟囱冒着白烟 C．大街上电线杆林立，夜晚整个城市霓虹灯闪烁 D．不时有一列火车呼啸而过 6.祈盼"五谷丰登…六畜兴旺"是我国古代劳动人民的一个美好愿望，这反映了中国古代农业 经济的一个特点是( ) A.我国人民有家畜养殖的传统 B.牛力耕田使精耕细作的农业生产模式日益完善 C.采用"男耕女织"式的经营方式 D.以种植业为主，家畜饲养业为辅 7."(明政府规定)政府以钱粮、银两或预先购好的丝料分发机户，机户织毕交官取酬。但粮 钱往往每发后期(延误时期)，且多扣克。以剥削之余，市积压之料。"对材料的最准确的理解是( ) A.明政府阻碍资本主义萌芽的发展 B.明朝己出现了资本主义萌芽