小学品德与社会教科版六年级下册第一单元第1课《齐心真好》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
以“合作精神”为主线,通过游戏、手工、郊游、野炊等同一主题不同内容的活动,让学生充分体验合作的乐趣,认识合作的重要性。
2学情分析
现在的学生以个人为中心现象突出,自私心理严重,合作意识淡漠。急需培养合作意识,合作也是当今乃至未来社会的主要工作方式之一。
3重点难点
对合作的深刻认识
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】游戏导入
游戏一拔河:组织学生分组做拔河的游戏,全班学生可分成四组,每组准备一根绳子,结成“Y ”状,上面两根绳分别安排两至三名学生,下面一根线比上面的单线多一名学生。比赛设为四个回合,“ Y ”上面的夹角依次为 90 度、 60 度、 30 度和 0 度。绳子拉过中线0.5 米者为胜。
比赛结束之后,请学生谈感想:为什么只有当“ Y ”的夹角为 0 度时,一队和二队才能够取得胜利。
游戏二脱险:依然分组进行,每小组拿出准备好的玻璃瓶和系在绳子上的乒乓球,乒乓球代表相应的学生。教师提出游戏要求:玻璃瓶子是一栋房子,你们正在房子里愉快地做游戏,突然,房子着火了,你们怎么办?
游戏后讨论:最快脱险的小组是怎么安全地跑出来的,没有能顺利脱险的小组又是什么原因造成的。