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初三物理提高训练8

初三物理提高训练8
初三物理提高训练8

8、初三物理提高训练

一、选择题

1、如图所示四个实验现象中,揭示了电动机工作原理的是()

A.B.C.D.

2、如图5所示,甲图是一手压电筒,按压手柄,塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转,使灯泡发光。乙图四个实验中与手压电筒产生电流的工作原理相同的是

3、下列四个电路图中与实物图相对应的是()

A.B.C.D.

4、如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,当开关S闭合后,灯L

不发光,电压表指针有明显偏转.若电路中只有一处故障,对于此电路可能

故障的判断,下列说法中不正确的是()

A.灯L短路B.灯L断路

C.滑动变阻器R2断路D.定值电阻R1断路

5、如图所示,电源两端电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了一会儿灯L突然变亮,两表示数

都变大,则该电路出现的故障可能是()

A.灯L短路B.灯L断路C.电阻R断路D.电阻R短路

6、如图所示电路中,电源电压保持不变.当开关S闭合,滑动变阻器的滑片

P向左移动时,下列说法正确的是()

A.电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变

B.电压表V1与电流表A的示数之比变大

C.电流表A的示数变大,电压表V2的示数不变

D.电流表A的示数变小,电压表V1的示数变小

7、在如图所示电路中,闭合开关S后,在滑片P向右滑动过程中,

各电表示数变化正确的是()

A.A1、A3示数不变,A2、V示数变小

B.A1、V示数不变,A2、A3示数变大

C.A1、A2、V示数不变,A3示数变小

D.A2、V示数不变,A1示数变小,A3示数变大

8、如图11所示的电路,电源电压保持不变,闭合开关S,将变阻器滑片P向

左移动时

A.灯泡L亮度不变,电压表示数变大

B.灯泡L亮度变亮,电压表示数变大

C.灯泡L亮度不变,电压表示数不变

D.电流表示数变大,电压表示数变大

9、如图3所示是电阻甲和乙的U-I图像,下列说法中正确的是( )

A.电阻甲和乙都是阻值不变的电阻

B.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总功率为1.2W

C.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电源电压为2V

D.当乙两端电压为2V时,R乙=5Ω

10、如图所示的电路,闭合开关,观察发现灯泡L1亮、L2不亮.调节变阻器滑片

P,灯泡L1的亮度发生变化,但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是()A.灯泡L2灯丝断了

B.滑动变阻器短路了

C.灯泡L2短路了

D.滑动变阻器接触不良

11、甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示,下列说法中正确的是

A.两灯均正常发光时,乙灯消耗的电能较多

B.两灯均正常发光时,甲灯的电阻小于乙灯的电阻

C.两灯串联在110V的电路中,甲灯比乙灯亮

D.将乙灯接入110V电路中,它的实际功率为50W

二、填空题

12、如图是某取暖器的简化工作电路图.图中元件M是装有扇叶的电动机,元件R通电时会产生热.若闭合开

关时只能送风.若闭合开关时可以送热风.为了

安全起见,取暖器一般都要安装一个跌倒开关S,使取暖器倾倒时整个电路断

开.则跌倒开关S应安装在图中的处(选填“a”、“b”、“c”或“d”).

13、如图3所示的电路中,当电路闭合后,V1和V2的示数分别如图所示,则电压表V1的读数是________V,电压表V2的读数是________V,小灯泡L1上的电压U1=________V。

14、图3的电路中,电源电压、灯泡的灯丝电阻都保持不变,当滑动变阻器的

滑片P向右滑动时,电流表的示数将,电压表的示数将.(选

填“变大”、“变少”或“不变”)

15、用测电笔可辨别火线和零线,如果氖管发光,表明接触的是.小明同

学在闭合开关后,发现电灯不亮,他用测电笔测试图中的a、b、c、d四点,只有a点不发光,那么可能发生的故障是。

16、(2015·南京鼓楼区期末)教室里的日光灯、家里的各个家用电器都是______联

的,它们正常工作时的两端电压为______V;为了能保证教室内的用电安全,需在

________线上安装熔丝;如果你家中的用电器突然全部停止工作,经检查发现是空

气开关跳闸了,你认为原因可能是__________________(说出一种即可)。

三、作图题

17、请按安全用电的原则,用笔画线代替导线将图中插座、开关和照明灯连入家庭电路中,使它们都能正常工作.

18、(1)请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡,三孔插座直接接入电路。

(2)如下图中,电路连接正确,通电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极)。请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“—”极,并画出螺线管的绕法。

19、如图甲所示是小明常用的一个插线板,他在使用中发现,插线板的指示灯在开关断开时不发光,插孔不能提供工作电压;而在开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供工作电压,如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压.根据上述现象,请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式,并把接线板与电源线接通20、如图,根据磁感线的方向,标出小磁针的N、S极,并在电源两端括号内标上电源正、负极.

21、如图13所示,请将螺线管、滑动变阻器接入电路中,使开关闭合后,螺线管与条形磁铁相互排斥,且滑动变阻器滑片P向右移动时会使斥力变大。

22、如图所示,处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁,左侧有一螺旋管,当开关S闭合时,发现小车向右运动,请在图中标出电源的正负极,通电螺线管的N、S极和A点处磁感线的方向.

23、科技改变生活,如图是一款街道路灯采用电磁继电器实现自动化智能控制的电路,其中R0为保护电阻。请你用铅笔画线将电路原理图连接完整,使工作电路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上,图中已给出静触点E、F、G、H的四根引线;连线不能交叉),达到白天因光敏电阻变小而灯熄,夜晚因光敏电阻变大而灯亮的效果。

24、超市里的电梯,有人乘时运行较快,无人乘时为了节能运行较慢.利用电磁继电器可以设计这样的电路,请按照要求用笔画线代替导线将下图中的控制电路和工作电路分别连接完整.其中R1是压敏电阻(受到压力时阻值较小,不受压力时阻值很大),R2是限流电阻(如果串联在电路中可减小电路中的电流)。

25、请连接图9的工作电路部分,使控制电路上S断开时甲灯亮,S合上时乙灯亮。

四、实验,探究题

26、小明和小丽想探究导体中的电流跟电阻的关系,他们所选的电源电压为6V 且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω,滑动变阻器规格为“60Ω1A”.

(1)连接电路后,闭合开关,发现电流表、电压表指针均超过量程.操作中存在的问题是.

(2)实验中多次改变R 的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图甲所示的电流I 随电阻R 变化的图象.

①由图象可以得出结论:电压一定时,.

②上述实验中,小明用5Ω 的电阻做完实验后,接下来的操作是,将滑动变阻器调到最大阻值,然后将10Ω 的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为V 时,读出电流表的示数.

(3)本实验要保持电阻两端电压相同,他们在学习了欧姆定律之后,才知道本实验中电压表控

制不变的电压值应该在V 至V 范围之内选择.

(4)他们又用本次器材探究了电流与电压的关系,做出图象如图乙,由图可知:使用的定值电阻是Ω,图中阴影部分面积表示的物理量是.

27、某班同学为了“探究电流与电阻的关系”,设计了如图甲所示的实验电路。在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器和导线若干。

(1)连接电路时,应让开关处于状态,滑动变阻器置于端(填“A”或“B”)。滑动变阻器的作用是:。(2)小强连接好电路后,闭合开关,移动滑片时,电压表的示数增大,电流表的示数减小,可能出现的错误是:。

(3)小辉同学连接好电路,通电时发现电流表有示数但很小,移动滑动变阻器滑片不能改变电流和电压,则原因是:。

(4)排除故障后,小华先把10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表示数为V,读出电流表的示数后,断开开关S,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,接下来她应向端(填“A”或“B”)移动滑动变阻器的滑片P继续做实验。

(5)小华完成了多组实验,利用收集到的数据,作出了如图所示的电流I随电阻R变化的关系图象,分析图象得出结论:。

(6)为了能用所选的三只定值电阻完成实验,小华所选滑动变阻器的最大阻值应不小于Ω。

28、在“用电压表和电流表测电阻”的实验中,要测量小灯泡的电阻.

(1)在下面方框内画出实验电路图

(2)将图甲中的器材连成实验电路.要求:实物位置不动,导线不交叉.

(3)①伏安法测电阻的原理是,实验中直接测量的物理量是和

②用伏安法测电阻的实验中,滑动变阻器的作用是和.

③在连接过程中,开关应该是,线路连好后滑动变阻器的阻值应调到.(参照实物图,填字母)

(4)如果测量时电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为A,被测小灯泡的阻值为Ω.

29、在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V (灯丝电阻约为12Ω).

(1)如图甲是小明测定灯泡额定功率的实物电路图(不完整);

①为了能够顺利完成实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用.

A.“10Ω0.5A”的滑动变阻器B.“50Ω0.5A”的滑动变阻器

②请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整;

(2)正确连接电路后闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,灯泡不发光,导致这一现象的原因可能是;

(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图乙所示,其读数是V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向(选填“A”或“B”)端移动.

(4)根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象(如图丙所示),分析图象可知:

①小灯泡的额定功率为W;

②小灯泡灯丝电阻是变化的,主要是受变化的影响;

③实验中观察到:当小灯泡两端的电压低于0.5V 时,小灯泡不发光,根据图象分析其原因是.

(5)小华打算增加一个阻值为10Ω 的电阻R0,只利用一只电表,通过简单操作(开关S 接“a”、“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率.方案一、二是小华设计的两种不同方案的电路图.则以下判断正确的是.A.两种方案都能B.两种方案都不能C.方案一能,方案二不能D.方案一不能,方案二能

30、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示

点的电路.

(1)实验中通过观察电磁铁的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.

(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数(填

“增加”或“减少”),说明电流越,电磁铁磁性越强.

(3)根据图示的情境可知,说明电流一定时,,电磁铁磁性越强.

31、为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关.

实验一:小明同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路设计如图1所示.

实验二:小丽同学使用大铁钉绕成电磁铁C,还找来一块已调零的电流表和一些大头针进行实验,电路设计如图2所示.

实验步骤: 根据图2所示连接电路.?闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,记录电流表的示数和电磁铁吸引大头针的个数.调节滑动变阻器的滑片位置改变电路中的电流大小,记录电流表的示数和电磁铁吸引大头针的个数.

根据以上两个实验来回答以下问题:

(1)实验中通过观察,来判断电磁铁磁性的强弱.

(2)实验一研究的问题是电磁铁的磁性强弱与是否有关.

(3)实验二在探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关的实验中,自变量是,控制的变量是.32、探究产生感应电流条件的实验步骤如图中的a、b、c所示:

(1)本实验中,我们通过观察来判断电路是否有感应电流的;

(2)比较图中的两图可知,产生感应电流的一个条件是电路要闭合;比较图中的两图可知,产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动.

(3)若图a中AB棒不动,磁铁左右水平运动,电路中感应电流(选填“有”或“无”).

(4)实验过程中,某些同学按图a方法进行操作时,实验现象不太明显,请你分别从实验装置和操作过程两方面各提出一条改进的措施,实验装置方面:;操作过程方面:.

33、如图所示,将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路,并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中.

(1)让导体棒ab水平向左运动时,灵敏电流计指针向右偏转;导体棒ab水平向右运动时,指针向左偏转,说明感应电流的方向与有关;

(2)让导体棒ab水平向右缓慢运动时,灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小;导体棒ab水平向右快速运动时,灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大.说明感应电流的大小与有关.

(3)让导体棒ab沿竖直方向上下运动时,电路中感应电流产生;

(4)下列电器中,应用电磁感应原理制成的是.

A.电铃;B.电风扇;C.动圈式话筒;D.动圈式扬声器.

34、为了探究影响电流产生热量的因素,实验室准备了两个相同的烧瓶(内装质量相等的煤油)、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同温度计,四根不同阻值(R1>R2R3=R4)的电阻丝,以及相同的滑动变阻器、开关、导线、电源等.两个实验小组根据提供的实验器材,分别设计了如图甲所示的两个方案.

(1)甲方案可探究电流和通电时间一定时,电流产生的热量跟关系.

(2)乙方案可探究和通电时间一定时,电流产生的热量跟关系.

(3)电阻在一定时间内产生的热量是通过烧瓶中煤油的多少反映出来的,这种研究问题的科学方法叫做法.

35、在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时,小于采用了如图甲所示的实验装置.两个透明的容器中密闭了等量的空气,U型管中液面变化反映了密闭空气温度的变化.

(1)若通电时间相同,发现B玻璃管内液面上升较高,这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的越大,产生的热量越多.

(2)小刚采用了如图乙所示的实验装置,通电相同时间,发现A玻璃管液面上升较高,这表明:在电阻和通电时间相同的情况下,通过导体的越大,产生的热量越多.

(3)该实验中用到的研究物理问题的方法是法和转换法.

五、计算题

36、为防止酒驾事故的出现,酒精测试仪被广泛应用.有一种由酒精气体传感器制成的呼气酒精测试仪,当接触到的酒精气体浓度增加时,其电阻值降低,如图甲所示.当酒精气体的浓度为0时,R1的电阻为60Ω.在图乙所示的工作电路中,电源电压恒为8V,定值电阻R2=20Ω.求:

(1)当被检测者的酒精气体的浓度为0时,电压的示数是多少?

(2)现在国际公认的酒驾标准是0.2mg/mL≤酒精气体浓度≤0.8mg/mL,当电流表的示数为0.2A时,试通过计算判断被检测者是否酒驾.

37、如图所示,R1是0~20Ω的滑动变阻器,闭合开关S后,电压表示数为6V,电流表A1的示数是1.5A,电流表A2的示数是0.5A,求:

(1)R2的阻值和变阻器R1接入电路的电阻?

(2)电流表A1的量程是0~3A,电流表A2的量程是0~0.6A,为使电表不损坏,滑动变阻器接入电路的电阻值至少要多大?

38、有两只灯泡,A灯“6V 6W”、B灯“6V 3W”,A和B中电流随两端电压变化关系的图像如图甲所示.

(1)将A、B并联接在6V电源两端,求1min内电路消耗的电能;

(2)将A、B串联接在某电源两端,使B灯恰好正常发光,求此时A灯电阻;

(3)将A与一个滑动变阻器(50Ω 2A)串联接在6V电源两端,如图乙所示.调节滑动变阻器,当滑动变阻器的功率和A灯功率相等时,求滑动变阻器的功率.

39、学习了电功率的知识后,小亮想利用家中的电能表(如图所示)测量电水壶的电功率和热效率.他把质量为1kg 温度是20℃的冷水倒入电水壶中,然后把家中的用电器都与电源断开,仅让电水壶工作,在5分钟内将这壶水烧开(在标准器压下),他观察到电能表转盘转了70转.试求:

(1)将这壶水烧开,水吸收的热量是多少?

(2)电水壶的电功率为多少?

(3)电水壶的热效率为多少?

40、如图所示为某电热饮水机电路原理图,当开关S 闭合时,饮水机处于加热状态,当S 断开时,处于保温状态。从其说明书上的收集到的信息如下表。为了测量它加热时的实际功率,小明断开家中其它所有用电器,只将该饮水机接入家庭电路,闭合开关S ,测得水箱装满时水从20℃升高到100℃所用时间为15分钟,同时观察到家中标有“3000r/kwh”字样的电能表转盘转过600转(r )。

根据以上信息,求

(1)加热电阻R 1的阻值(不考虑温度对阻值的影响);

(2)水箱中的水从20℃升高到100℃时所吸收的热量[C 水=4.2×103J/(kg?℃)];

(3)饮水机加热时的实际功率。

参考答案

一、选择题

1、C【考点】直流电动机的原理.

【分析】电动机的工作原理是:通电导体在磁场中受到力的作用.

【解答】解:A、是奥斯特实验图,小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场,不符合题意;

B、是探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系实验,不符合题意;

C、电路中有电流,通电线圈或导体受到磁场力的作用发生运动,是电动机的工作原理,符合题意;

D、是电磁感应的实验图,属于发电的原理,不符合题意;

故选C.

2、C

3、B【考点】根据实物图画电路图.

【分析】由实物图可知,电流从电源的正极出发,分别流经两个灯泡,经过一个灯泡后,直接回到负极,经过另一个灯泡后,再经过开关,回到负极,两灯并联,开关控制一只灯泡,对各选项逐一分析.

【解答】解:

在A中,两只灯泡串联,不合题意.

在B中,两只灯泡并联,开关控制一只灯泡,符合题意.

在C中,两只灯泡并联,开关控制两只灯泡,不合题意.

在D中,开关闭合后,一只灯泡被短路,不合题意.

故选B.

4、B【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用.

【分析】由电路图知,灯泡、滑动变阻器和定值电阻串联在电路中,其中电压表测量滑动变阻器和定值电阻两端的总电压.

闭合开关,灯泡不亮,原因有二:灯泡短路或其它串联部分断路.

【解答】解:

A、如果灯泡L短路,闭合开关不会发光,电压表测量电源电压指针偏转.此选项正确,不符合题意;

B、如果灯泡L断路,整个电路断路,灯泡不亮,电压表指针不偏转.此选项错误,符合题意;

C、如果滑动变阻器R2断路,灯泡中无电流通过,不能发光;电压表测量电源电压指针偏转.此选项正确,不符合题意;

D、如果定值电阻R1断路,灯泡中无电流通过,不能发光;电压表测量电源电压指针偏转.此选项正确,不符合题意.

故选B.

5、D【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用.

【分析】(1)由图可知,电阻R、电灯L和电流表串联,电压表测量灯泡两端的电压,电流表测量电路电流;(2)根据电压表和电流表示数变大分析电路中的故障所在.

【解答】解:A、如果灯L发生了短路,电压表示数变为零.不符合题意;

B、如果灯L发生了断路,电流表示数变为零.不符合题意;

C、如果电阻R断路,电流表示数变为零.不符合题意;

D、如果电阻R短路,电压表测量电源电压,示数变大;电路总电阻减小,电路电流增大,电流表示数增大.符合题意.

故选D.

6、C【考点】欧姆定律的应用;串联电路的电压规律;滑动变阻器的使用.

【分析】由电路图可知,两电阻串联,电压表V1测R2两端的电压,V2测电源的电压,电流表测电路中的电流;根据滑片的移动确定电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压变化.

【解答】解:等效电路图如下:

因电源的电压不变,所以电压表V2的示数不变;

当滑片P向左移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变小,电路的总电阻变小;

根据I=可知,电路中的电流变大,即电流表的示数变大;

根据U=IR可知,R1两端的电压变大;

根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知,滑动变阻器两端的电压减小,即压表V1的示数变小,

电压表V1与电压表V2的示数之和变小,电压表V1与电流表A的示数之比变小.

故选C.

7、C【考点】欧姆定律的应用;并联电路的电压规律;滑动变阻器的使用.

【分析】分析电流走向可知,本题电路为R1与R2并联,电流表A1测量R2电流,电流表A2被短路,电流表

A3测量干路总电流,电压表示数U=U1=U2.当滑片P向右滑动时,变阻器R1阻值变大,根据并联电路电压特点及欧姆定律可得出相应电表的示数变化情况.

【解答】解:电流表A2被短路,电压表示数U=U1=U2.故此两电表示数是不变的.

电流表A1测量R2电流,故I2=,因R2为定值电阻,阻值不变,故电流表A1示数也是不变的.

电流表A3测量干路电流,故I2=,因R1滑片向右滑动,阻值变大,故R并也相应增大,由电流表A3示数变小.

故选C.

8、A

9、B

10、C

11、C【考点】电功计算公式的应用;电功率与电压、电流的关系;实际功率.

【分析】由铭牌读出灯泡的额定电压和额定功率,

A、由W=Pt比较消耗电能的多少;

B、根据P=比较灯泡的电阻大小;

C、根据P=I2R比较串联时的实际功率,实际功率越大,灯越亮;

D、根据P=,在电阻不变时,电功率与电压的平方成正比,求乙灯的实际功率.

【解答】解:由铭牌可知:甲灯的额定电压为220V,额定功率为25W;乙灯的额定电压为220V,额定功率为100W;

A、两灯均正常发光时,由P=,得W=Pt,因工作时间未知,故两灯灯消耗的电能无法判断,故A错误;

B、由P=UI,I=可得,R=,两灯均正常发光时,电压相等,甲灯的额定功率小于乙灯的额定功率,故甲灯的电阻大于乙灯的电阻,故B错误;

C、两灯串联在110伏的电路中,消耗的实际功率P实=I2R,因为两灯串联,电流相等,甲灯的电阻大于乙灯的电阻,故甲灯的实际功率大,甲灯亮,故C正确;

D、根据P=,在电阻不变时,电功率与电压的平方成正比,若将乙灯接入110伏电路中,实际功率为额

定功率的倍,即×100W=25W,故D错误.故选C.

二、填空题

12、S1 ;S1和S2 ;a.

【点评】本题考查并联电路的分析和开关的使用.关键是明白跌倒开关的作用和不同位置时开关的作用是解题的关键.

13、7 1.8 5.2

14、变大;变小

15、火线 a和b之间的线路断路,开关s是接通状态

16、【解析】家庭电路的电源由火线和零线组成,火线和零线之间的电压为220V;由于家庭电路的各用电器可以单独工作,互不影响,所以家庭电路的用电器是并联连接;为了能保证教室内的用电安全,需在火线上安装熔丝;空

气开关跳闸的原因是电路中的电流过大,而导致电流过大的原因可能是电路发生短路或总功率过大,即此时原因可能是某一用电器短路或者接了大功率用电器。

答案:并220火某一用电器短路或者接了大功率用电器

三、作图题

17、【考点】家庭电路的连接.

【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套.

(2)三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线.

【解答】解:(1)灯泡接法:火线进入开关,再进入灯泡,零线直接接入灯泡,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故.既能控制灯泡,又能更安全.

(2)三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线.如图所示:

18、试题分析:(1)灯泡接法:火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故.既能控制灯泡,又能更安全,安装安全用电原则,上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线.如下图所示:

(2)如图所示,小磁针的右端为N极,根据磁极间的相互作用规律可知通电螺线管靠近小磁针N极一端的S 极,则通电螺线管的右端为N极。再根据右手定则,伸出右手握住通电螺线管,使大拇指指示通电螺线管的N 极(右端),则四指弯曲的方向为电流的方向.又电流从电源的正极流出经滑动变阻器、电流表流入螺线管,即电流由螺线管的左端流入,右端流出,故螺线管的绕法如图所示:

考点:家庭电路的连接;通电螺线管的极性和电流方向的判断;磁极间的相互作用;安培定则

19、【考点】串、并联电路的设计.

【分析】插线板的指示灯在开关断开时不发光、插孔不能提供工作电压,而在开关闭合时指示灯发光、插孔可以提供工作电压,说明开关同时控制指示灯和插孔;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压,说明指示灯和插孔可以独立工作、互不影响即为并联,且开关位于干路.

【解答】解:经分析可知,指示灯和插孔之间是并联,开关位于干路,如下图所示:

20、【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断;磁感线及其特点.

【分析】①知道通电螺线管的N极,根据磁极间的相互作用判断出小磁针的磁极.

②根据通电螺线管的磁极判断出磁感线的方向.在磁体外部,磁感线总是从N极发出,回到S极.

③根据右手定则判断出电流的方向,确定电源的正负极.

【解答】解:①由图可知,通电螺线管的左端为N极,根据异名磁极相互吸引,同名磁极相互排斥,则小磁针的右端为S极,左端为N极.

②因为在磁体外部,磁感线总是从N极发出,回到S极,所以磁感线的方向是指向右的.

③根据安培定则,伸出右手使大拇指指示螺线管的左端N极,则四指弯曲所指的方向为电流的方向,所以电流从螺线管的右端流入,则电源的右端为正极,左端为负极.

如图所示:

21、

22、答案:

【点评】安培定则涉及三个方向:电流方向;磁场方向;线圈绕向,告诉其中的两个可以确定第三个,其中的电流方向经常与电源的正负极联系在一起,磁场方向经常与磁感线方向、周围小磁针的NS极联系在一起。

23、

【解析】由题可知,光敏电阻光暗时电阻大,光敏电阻光亮时电阻小。由于光暗时电阻大,可将路灯和蓄电池串联,另一端分别与继电器的动触点E、F连接,组成通路,这时路灯亮。光亮时,光敏电阻阻值小,电磁铁中电流大,磁性强,吸引动触点向下,路灯电路断开,要太阳能电池板给蓄电池充电,也就是蓄电池和太阳能电池板要串联,另外端分别与G、H连接,组成通路。

24、

25、(略)

四、实验,探究题

26、【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验.

【分析】(1)若电流表、电压表的指针均超过量程,是由于滑动变阻器的阻值过小造成的,然后根据滑动变阻器的规格判断出原因可能是滑片未移至最大阻值处;

(2)①分析图象的,得出电流和电阻的关系:电压一定,电流和电压成反比;②在拆接电路时,要先断开开关,闭合开关前,要将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处;

要探究电流和电阻的关系,需保持电阻两端的电压不变,根据图象中的某一组数据便可求出电阻两端的电压;(3)根据滑动变阻器的规格,电路中的最大电流为1A,滑动变阻器的最大阻值为60Ω,根据串联电路的知识结合欧姆定律计算电阻两端的电压范围;

(4)根据公式R=求出定值电阻的阻值;阴影部分为电流和电压的乘积,根据P=UI可知应为定值电阻的功率.

【解答】解:(1)电流表、电压表指针均超过量程,说明电路中的总电阻过小,又滑动变阻器的最大阻值为60Ω,则原因可能是滑动变阻器的滑片没有调至最大阻值处;

(2)①由图象知,电压一定,通过导体的电流跟导体电阻成反比;

②小明用5Ω的电阻做完实验后,应先断开开关,同时将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处,再换接10Ω的电阻,然后闭合开关,使电压表的示数保持U=IR=0.6A×5Ω=3V不变;

(3)由滑动变阻器的规格知,滑动变阻器的最大阻值为60Ω,允许通过的最大电流为1A;

根据串分压的知识,当电阻的阻值为30Ω时,滑动变阻器的阻值需要的最大,当滑动变阻器的阻值为60Ω时,便是电阻两端的最小电压,

根据串分压可知R:R滑=U R:U滑,则U R:U滑=30Ω:60Ω=1:2,此时电阻两端的电压为6V×=2V,

电路中的最大电流为1A,当电阻为5Ω时,电路中的电流最大,则U大=IR=1A×5Ω=5V;

所以本实验中电压表控制不变的电压值应该在2V到5V之间.

(4)由图象乙可知,U=4V时,I=0.2A,根据公式R=可知,使用的定值电阻得阻值为

R===20Ω;

阴影部分面积为横、纵坐标的乘积,即阴影部分的面积为:S=UI=P,故阴影部分面积表示的物理量是功率.

故答案为:(1)滑动变阻器的滑片没有调至最大阻值处;(2)①通过导体的电流跟导体电阻成反比;②断开开关;3;(3)2;5;(4)20;功率.

27、(1)断开、A 、保护电路;(2)电压表接到了滑动变阻器两端;(3)滑动变阻器都接了下接线柱;(4)2.5 、A;(5)当电压一定时,电流与电阻成反比;(6)5

【解析】

试题分析:(1)连接电路时,为了保护电路应让开关处于断开状态,滑动变阻器置于接入电阻最大阻值处,由图知道滑片应置于A端,滑动变阻器的作用是:保护电路;

(2)连接好电路后,闭合开关,移动滑片时,电压表的示数增大,电流表的示数减小,说明电压表接到了滑动变阻器两端;

(3)小辉同学连接好电路,通电时发现电流表有示数但很小,说明电路的总电阻很大,移动滑动变阻器滑片不能改变电流和电压,说明滑动变阻器没有起到调节电路电阻的作用,故电路的故障原因应是:滑动变阻器都接了下接线柱;

(4)由图可知,电压表所选量程为0~3V,电压示数是2.5V,拆下阻值为10Ω的电阻改换成阻值为2OΩ的电阻,闭合开关,电压表的示数会变大,应增大滑动变阻器的阻值,则应将变阻器滑片向A段移动,使电压表的示数不变为2.5V;

(5)小华完成了多组实验,利用收集到的数据,作出了如图所示的电流I随电阻R变化的关系图象,分析图象得出结论:当电压一定时,电流与电阻成反比;

(6)当电路接入25Ω的电阻时,滑动变阻器接入电路的电阻是最大,电路的电流是:I=U/R=2.5V/25Ω=0.1A,滑动变阻器的电阻是:R滑=U源-U/I=3V-2.5V/0.1A=5Ω,小华所选滑动变阻器的最大阻值应不小于5Ω。

考点:探究电流与电阻的关

28、【考点】伏安法测电阻的探究实验.

【分析】(1)根据伏安法测电阻的原理,利用电压表测量的电压,电流表测量灯泡的电流设计电路图.

(2)根据电路图连接实物;

(3)①伏安法测电阻,是利用伏特表(电压表)和安培表(电流表)分别测量导体两端电压和通过导体的电流,

然后利用R=计算,直接测量的物理量是电压和电流;

②根据伏安法测电阻得原理分析即可,滑动变阻器作用是保护电路,改变电阻两端的电压进行多次测量求平均值,减小实验误差;

③为保护电路,连接电路的过程中,开关应断开,滑动变阻器的滑片应处最大阻值处;

(4)电流表读数时,先确定量程,再明确最小分度,后读数,根据R=计算电阻.

【解答】解:(1)依据伏安法测电阻原理,电压表并联接在L两端,电流表与L串联,为了获得多组数据,应串联滑动变阻器,如图1:

(2)根据设好的电路图连接实物,注意连接顺序,电源电压由两节干池提供,因此电压表用0﹣3V量程,由图乙可知,电流表使用0﹣0.6A量程,如图2:

中考物理培优专题训练三

中学中考物理培优专题训练 一、例题 例1.下文是摘自某刊物的文章,请仔细阅读后,按要求回答问题。 《光污染,来自靓丽的玻璃幕墙》 最近张小姐十分苦恼,因为她的房子正对着一座新大厦的玻璃幕墙,有时站在她的窗前,看到对面玻璃幕墙就像平面镜一样,将同楼居民家的一举一动看得请请楚楚,玻璃幕墙的反光也使她苦不堪言,只要是晴天,她的房间就被强烈的反射光线照得通亮,无法正常休息。尤其是那种凹形建筑物,其玻璃幕墙在客观上形成一种巨型聚光镜,一个几十甚至几百平方米的凹透镜,其聚光功能是相当可观的,能使局部温度升高,造成火灾隐患…… ⑴从文中找出一个光学方面的物理知识填入横线:___________________________________; ⑵文中有一处出现了科学性的错误,请在错误句子下面画上横线; ⑶从上文找出一个玻璃幕墙给居民生活带来的不便或危害的实例:_____________________ _______________________________________________________________________________ ⑷如何预防光污染?请你提出一条合理化建议:_____________________________________ ______________________________________________________________________________。 [分析与解答]: ⑴平面镜成像是光的反射。 ⑵一个几十甚至几百平方米的凹透镜,其聚光功能是相当可观的,划线部分是错误的,因为凹透镜对光束是发散的,不可能会聚,作者将凹透镜和凸面镜混淆,显然为一误。 ⑶危害居民的身体健康,暴露居民的生活隐私,聚光甚至要引起火灾。 ⑷要限制开发商在居民区造商务大楼。对玻璃墙的设计、制作及使用范围要有统一的技术标准,防止光污染进入居民家或公共设施内。 例2.夏天,我们使用的吊扇配有一个调速器,当我们将吊扇的速度调慢时,过一会儿,调速器摸上去有点热。当我们将吊扇的速度调到最慢时,调速器摸上去温度最高。而当吊扇转速最快时,调速器几乎不发热。你是否发现这个问题,请试一下,并解释这个现象。 [分析与解答]:吊扇的调速器实际上相当于一个变阻器,它与吊扇串联连接,通过的电流相等。当它的 电阻变大时,吊扇的转速变慢,根据公式P =I 2 R 调速器的电阻也将消耗电功率,而这部分电能将转化为内能,所以调速器发热,当吊扇转速最小,调速器的电阻最大,消耗电功率最大,所以调速器温度也最高,反之亦然。 例3.家庭使用的可调的台灯是有一个小灯、一个滑动变阻器和开关连接成的,若小灯上标有“220伏,0.44安”,滑动变阻器的阻值变化范围是0-1000欧,请你分析图1 所示两个电路的台灯在使用时的优点和缺点。 [分析与解答]:由题意得R 灯=U 灯/I 灯=220伏/0.44安=500欧,如图a 所示,在变阻器电阻为零时,小灯两端电压为220伏。此时小 灯最大电流I 1=U/R 灯=220伏/500欧=0.44安小灯发光最亮;当变阻器电阻最大时,小灯 电流最小I 1’=U/R 总=U/(R 灯+R 滑)=220 伏/(500欧+1000欧)=0.15安小灯不会熄灭,灯的亮度调节范围较小。 对于图b 所示电路,当滑片位于最右端时,电路为并联电路,小灯两端为电源电压。此时小灯电流最大I 2=U/R 灯=220伏/500欧=0.44安小灯发光最亮;当滑片位于最左端,小灯短路,此时灯两端电压为零,则I 2’=0,小灯完全熄灭,灯的亮度调节范围较大。 在小灯同样亮度下,图a 所示电源输出电流小于图b 电路。如:(1)在小灯最亮时,图a 电源输出电流I 1=U/R 灯=220伏/500欧=0.44安,图b 电源输出电流I 2=I 灯+I 滑 =U/R 灯+U/R 滑=220伏/500欧+220伏/1000欧=0.44安+0.22安=0.66 安。⑵在通过小灯电流为零时,图a 中电源输出电流I 1’=0图b 中电源输出电流I 2’=U/R 滑=220伏/1000欧=0.22安,因此图b 电路较消耗电 能,不经济。 例3.饮水机的电路如图2 所示,水沸腾前红灯亮、绿灯灭,加热管正常 1 温控开关2 加 热 管 图2 (a ) 图1 (b)

九年级物理培优训练

九年级物理培优训练(一) ——电阻测量的多种方法 实验设计:要求用所给器材测出未知电阻R X的阻值 一、所给器材:电源(电压未知) 、开关、 电流表、定值电阻R、导线若干、未知电阻R X (要求:画出实验电路图,写出实验步骤和表达式,尽可能想出多种方法) 方法1 方法2 方法3 实验步骤: 1、闭合S,先测出R的电流I1; 2、拆下电流表,接到另一支路上, 测出R x的电流I2。 表达式: 实验步骤: 1、闭合S,先测出干路的电流I1; 2、拆下电流表,接到支路上,测出 R x的电流I2。 表达式: 实验步骤: 1、闭合S,先测出干路的电流I1; 2、拆下电流表,接到支路上,测出R 的电流I2。 表达式: 方法4 方法5 方法6 实验步骤: 1、S断开时,读出电流表示数I1; 2、S闭合时,读出电流表示数I2。 表达式: 实验步骤: 1、S断开时,读出电流表示数I1; 2、S闭合时,读出电流表示数I2。 表达式: 实验步骤: 1、S断开时,读出电流表示数I1; 2、S闭合时,读出电流表示数I2。 表达式: 方法7 方法8 方法9 实验步骤: 1、S断开时,读出电流表示数I1; 2、S闭合时,读出电流表示数I2。 表达式: (说明:单刀双掷开关可以用两个单 刀单掷开关代替。如上图) 实验步骤: 1、S接a时,读出电流表示数I1; 2、S接b时,读出电流表示数I2。 表达式: (说明:单刀双掷开关可以用两个单刀 单掷开关代替。如上图) 实验步骤: 1、S接a时,读出电流表示数I1; 2、S接b时,读出电流表示数I2。 表达式:

二、所给器材:电源(电压未知) 、开关、电流表、最大阻值为R 的滑动变阻器、导线若 干、未知电阻R X(要求:画出实验电路图,写出实验步骤和表达式,尽可能想出多种方法) 说明:把滑动变阻器滑片滑到阻值最大端不变时,可以把它当一个定值电阻来使用,方法如前一题。根据滑动变阻器滑片可以滑到最左边和最右边的,还有如下方法。 实验步骤: 1、滑动变阻器滑片滑到a端时,读出电流表示数I1; 2、滑动变阻器滑片滑到b端时,读出电流表示数I2。 表达式: 三、所给器材:电源(电压未知)、开关、电流表、变阻箱、导线若干、未知电阻R X(要 求:画出实验电路图,写出实验步骤和表达式,尽可能想出多种方法) 说明:变阻箱调到某个阻值不变时,可以当定值电阻使用,也可以当滑动变阻器来使用,当然要更关注用等效替代法来解此题(见下面的三种方法) 方法1 方法2 方法3 实验步骤: 1、S接a时,读出电流表示数I 2、S接b时,调变阻箱,使电流表 示数的示数也为I 表达式:实验步骤: 1、S1闭合时,读出电流表示数I 2、S2闭合时,调变阻箱,使电流表 示数的示数也为I 表达式: 实验步骤: 1、把变阻箱调到0Ω时,闭合S, 读出电流表示数I; 2、S闭合时,调变阻箱,使电流表 示数的示数为I 2 1 表达式: 四、所给器材:电源(电压未知)、开关、电压表、定值电阻R、导线若干、未知电阻R X (要求:画出实验电路图,写出实验步骤和表达式,尽可能想出多种方法) 方法1 方法2 方法3 实验步骤: 1、如图,闭合S,先测出R x的电压U1; 2、拆下电压表,接到R和R x的两端测出总电压U2。 表达式:实验步骤: 1、如图,闭合S,先测出R的电压 U1; 2、拆下电压表,接到R和R x的两端 测出总电压U2。 表达式: 实验步骤: 1、如图,闭合S,先测出R x的电压 U1; 2、拆下电压表,接到R的两端测出 它的电压U2。 表达式: 方法4 方法5 方法6

word完整版初中物理培优竞赛力学综合八附解析

初中物理思维训练综合训练(八) 一般情况下,河水越靠近河的中央,水的流速越大;越靠近河岸,水的流速越小,如图所示。假设水1.点A船相对水的速度不变),从河岸的流速与离河岸的距离成正比,一艘船船头始终垂直河岸方向 ( )B点。则在下列示意图中,能合理描述其行进路径的是(向对岸驶去并到达对岸下游处的 的B2.如图所示,把测量大气压强的托里拆利实验装置放在电子秤上,玻璃管A由支架固定,且跟水银槽5 若外界大气压强下,时,电子秤的示数为Q×底部不接触。当大气压强是1.010Pa )降时,电子秤的读数将( Q .大于A.等于Q B .小于Q D.无法确定C ,它们的下端平齐并固定,另一端自由,如图所3.一根大弹簧内套一根小弹簧,大弹簧比小弹簧长0.2m,小弹簧示,当压缩此组合弹簧时,测得弹力与弹簧压缩量的关系如图所示,大弹簧的劲度系数为k 1 ),则这两根弹簧的劲度系数k 和k (的劲度系数为k

=30 N/m =10 N/m D.k =20N/m 221 =30 N/m =10N/m k =10N/m k =20 N/m B.kA.k2211 kC.k =20N/m k2121 时,压力等于两压缩距离在0时,压力等于一根弹簧中的弹力.当压缩距离大于0.2m~0.2m解析: 根弹簧的弹力之 和. 图知,当x=0.2m.时,,由此得大弹簧的劲度系数为由(b) ,此时压力0.1m0.3m.时,小弹簧压缩当大弹簧压缩 由此得: 解得.B放入甲杯,℃;甲、乙两杯水质量相等,温度均为4.A、B两物体质量相等,温度均 为1050℃。现将A两物体的℃,乙杯水温降低了48℃,不考虑热量的损耗,则A、B放入乙杯,热平衡后甲杯水温降低了比热容之比为() 1:2 . 3:5 B .A4:9 . C2:3 .D - 1 - 初中物理思维训练的半球形铁块和立方体铁块构成的物块静止在水底,半球形铁块的半径和如图所示,由密度均为ρ5.',立方体在半球体的正上方,水的密度为ρ,容器中水的深立方体铁块的边长均为r 用含有题中物理.求:水对半球体的下球面所产生的压力F= .(度为3r )量符号的代数式填空,已知球的体积公式V=. gvρ【答案】分析:已知半球形铁块的半径和立方体铁块的边长,可求出它们的体积,根据公式F浮=求出上表面排可求出物体所受的浮力,根据公式P=ρgh可求物体上表面受到的压强,再利

初三物理内能专题训练答案

初三物理内能专题训练答案 一、内能选择题 1.下列说法正确的是 A. 原子核由质子和电子组成的 B. 原子、原子核、电子是按物体尺度由小到大的顺序排列的 C. 核能是再生能源 D. 目前,核电站利用核裂变产生的能量发电 【答案】 D 【解析】【分析】原子是由原子核和电子组成的,原子核又是由质子和中子组成的,据此也可以判断它们的大小; 核电站是利用核能来发电的,核能来自于放射性的物质铀,铀在自然界中有储量是一定的. 【解答】A、原子核由质子和中子组成,所以说法错误; B、原子、原子核、电子是按尺度由大到小顺序排列的,所以说法错误; C、产生核能的燃料在自然界中的确储量是一定是,因此核能属于不可再生能源,所以说法错误; D、核电站是通过可控的核裂变产生的能量来发电,是正确的. 故选D. 【点评】此题考查了原子的基本结构和对核能的基本认识,是我们应该了解的基本知识点. 2.浙江大学的科学家制作出了一种新型防菌“纳米纸”,这种纸“油水不沾”,细菌也无法停留在上面(如图).则下列相关说法中正确的是() A. “纳米纸”的分子不可再分 B. “纳米纸”的分子不能做无规则热运动 C. “油水不沾”的原因是分子间无空隙 D. 纳米纸上互相靠得很近的两滴水能自动结合成一滴是因为分子引力的缘故 【答案】D 【解析】【解答】A、因为分子由原子构成的,所以分子可以再分;A不合题意; B、一切分子都在不停地做无规则运动,B不合题意; C、分子之间永远是有空隙的,C不合题意; D、因为分子间有引力,所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴,D符合题意 . 故答案为:D. 【分析】根据分子动理论的内容分析解答本题:物质是由分子组成的,分子由原子组成;

物理质量和密度问题的专项培优练习题(含答案)附答案

一、初中物理质量和密度问题 1.小明观察了市场上的测重仪后,设计了如下面选项所示的四个电路(R是定值电阻,R1是滑动变阻器),其中可以测量人体重的电路是 A.B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 A.电路为串联电路,电压表测量滑动变阻器两端的电压,当压力增大时,滑动变阻器接入电路的电阻增大,根据串联电路电阻的分压作用可知,变阻器分得的电压变大,电压表的示数变大,故A选项符合题意; B.电流表与滑动变阻器并联,电流表将滑动变阻器短路,并且电流表示数不随人体重的改变而改变,故B选项不符合题意; C.因为电压表测量电源电压,而电源电压不变,所以无论压力增大还是减小,电压表的示数都不变,故C选项不符合题意; D.电压表串联在电路中,不管变阻器阻值变大还是变小,电压表都相当于测电源电压,示数不变,故D选项不符合题意. 2.如图所示,体积之比为1∶2的甲、乙两个实心物块,分别挂在杠杆两端,此时杠杆恰好水平平衡,则甲、乙两个物块的密度之比为() A.1∶1 B.1∶2 C.4∶3 D.2∶1 【答案】C 【解析】

【分析】 【详解】 由图知道,甲物体挂在左边第3格处,乙物体挂在右边第2格处,由杠杆的平衡条件知道,此时12G l G l =甲乙即 32m g m g ?=?甲乙 所以 2 3 m m 甲乙=,又因为V 甲/V 乙=1/2,甲、乙两个物块的密度之比是 241332m V m V ρρ===甲甲甲乙 乙乙 故C 正确。 故选C 。 3.以下是陈老师测定酒精密度的部分实验步骤: ①用天平测出空矿泉水瓶的质量为m ; ②在矿泉水瓶中装满水,用天平测出总质量为m 1; ③将水倒出,在矿泉水瓶中装满酒精,用天平测出总质量m 2; ④用量筒测出矿泉水瓶中酒精的体积为V ; ⑤计算酒精的密度; 这些步骤中可以省去的是( ) A .①或③ B .①或②或④ C .①或③或④ D .前三个答案都错了 【答案】B 【解析】 【分析】 测定酒精密度的实验依据的原理是m V ρ= ,因此关键看所提供的步骤能否顺利测出酒精的质量与体积,只要能达这一实验目的就是可取的.分析时注意有些步骤是从不同的角度来达成同一目的,这样的步骤可以有所取舍。 【详解】 仔细分析所提供的实验步骤可以看出,通过步骤①③可得出酒精的质量为m 2-m ,再利用④可得出酒精的体积V ,最后代入密度公式可得m V ρ= ,因此,步骤②可以省去;从另一角度分析,利用步骤①②可得出水的质量,已知水的密度可得出水的体积,水的体积就是瓶子的容积,也就是步骤③中所装的酒精的体积,再根据步骤①③可得出酒精的质量为m 2-m ,最后代入密度公式可得21m m m m ρρ-= -水,因此步骤④可以省去;再换个角度分析,② 在矿泉水瓶中装满水,用天平测出总质量为m 1;则可以列出等式

(word完整版)初中物理培优竞赛力学综合八(附解析).doc

综合训练(八) 1.一般情况下,河水越靠近河的中央,水的流速越大;越靠近河岸,水的流速越小,如图所示。假设水 的流速与离河岸的距离成正比,一艘船船头始终垂直河岸方向( 船相对水的速度不变) ,从河岸 A点向对岸驶去并到达对岸下游处的B点。则在下列示意图中,能合理描述其行进路径的是() 2. 如图所示,把测量大气压强的托里拆利实验装置放在电子秤上,玻璃管A由支架固定,且跟水银槽B的 底部不接触。当大气压强是 1.0 × 105Pa时,电子秤的示数为Q,若外界大气压强下 降时,电子秤的读数将() A.等于 Q B.大于Q C.小于 Q D.无法确定 3. 一根大弹簧内套一根小弹簧,大弹簧比小弹簧长0.2m,它们的下端平齐并固定,另一端自由,如图所 示,当压缩此组合弹簧时,测得弹力与弹簧压缩量的关系如图所示,大弹簧的劲度系数为k1,小弹簧的劲度系数为 k2 ,则这两根弹簧的劲度系数k1 和 k2() A.k 1 =10N/m k 2 =20 N/m B.k 1 =10N/m k 2 =30 N/m C.k 1 =20N/m k 2 =10 N/m D.k 1 =20N/m k 2 =30 N/m 解析:压缩距离在0~0.2m 时,压力等于一根弹簧中的弹力.当压缩距离大于0.2m 时,压力等于两 根弹簧的弹力之和. 由 (b) 图知,当x=0.2m 时,,由此得大弹簧的劲度系数为.当大弹簧压缩0.3m 时,小弹簧压缩0.1m,此时压力. 由此得: 解得. 4.A 、B 两物体质量相等,温度均为10℃;甲、乙两杯水质量相等,温度均为50℃。现将 A 放入甲杯, B 放入乙杯,热平衡后甲杯水温降低了4℃,乙杯水温降低了8℃,不考虑热量的损耗,则A、B 两物体的比热容之比为() A. 4:9B.3:5C. 2:3D. 1:2

初中物理培优

物理培优试卷14 一、选择题 1.物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”“转换法”等科学方法。在下列研究实例中,运用了控制变量法的是:( ) A .研究电流的形成原因时,将电流与水流相比较,从分析水流的形成人手来分析电流的形成 B .研究电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小 C .研究多个电阻组成的电路时,求出电路的总电阻,用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果 D .研究电流与电压的大小关系时,保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如何随电压变化而变化 2.如图所示电路,电源电压不变,滑动变阻器上标有“2A 20Ω”字样。以下四个图像中,能正确表示当开关S 闭合后,通过小灯泡L 的电流I 与滑动变阻器连入电路的电阻R 的关系的是:( ) 3.图2所示电路,电源电压为6V .闭合开关后,两个小灯泡均不发光,用电压表测得ac 与bd 两点间的电压均为6V ,则故障可能是:( ) A .L 1的灯丝断了 B .L 2的灯丝断了 C .R 的电阻丝断了 D .开关接触不良 4.小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中,当A 、B 两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他接下来应该采取的一步操作是:( ) A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动 C.将变阻器滑片适当向右移动 D.将电池个数增加 5.如图5所示,电源电压为9V ,且保持不变。灯L 1、L 2分别标有“6V3W ” 、“3V1.5W ”字样,当开关S 闭合时,灯L1、L2都能发光。则是下列说法中 不正确的是:( ) A.通过两灯的电流之比为1:1 B.甲、乙两电压表示数之比为2:1 二、填空题 8.某导体两端的电压为6V 时,通过的电流为2A ,则导体的电阻为_______;当导体两端的电压为0时, c d A

初三物理电流和电路专题训练答案及解析

初三物理电流和电路专题训练答案及解析 一、电流和电路选择题 1.家用电吹风由电动机和电热丝等组成.为了保证电吹风的安全使用,要求:电动机不工作时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电动机仍能工作.下列电路中符合要求的是() A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】【解答】A、电热丝和电动机串联,而电动机不能够独立工作,A不符合题意;B、电动机和电热丝并联连接,电路中只有一个总开关控制,开关闭合,电热丝和电动机同时工作,而电动机无法独立工作,B不符合题意; C、电动机和电热丝并联连接,S1控制整个电路,S2控制电动机;S1闭合,S2断开,只有电热丝工作,而电动机不工作;C不符合题意; D、电动机和电热丝并联连接,S1控制整个电路,S2控制电热丝;S1闭合,S2断开,只有电动机工作,电热丝不工作;S1闭合,S2闭合,电动机和电热丝同时工作;S1断开,电动机和电热丝都不工作,D符合题意. 故答案为:D. 【分析】根据电路要求,电动机和电热丝可以单独工作,电路要并联,且电热丝有开关. 2.下列物理量的估计最接近实际的是() A. 家用电冰箱每日耗电约为1度 B. 家用空调的额定功率约为100W C. 电动自行车的电瓶电压约为3V D. 家用洗衣机的额定电流约为10A 【答案】A 【解析】【解答】解:A、家用电冰箱间歇性工作,每日耗电约为1kW?h,符合题意;故A 正确; B、家用空调的额定功率约为1000W;故B错误; C、电动自行车的电瓶电压约48V;故C错误; D、家用洗衣机的额定电流约2A;故D错误; 故选A. 【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.

【2019最新】九年级物理 培优系列练习题17(无答案)

图甲 【2019最新】九年级物理 培优系列练习题17(无答案) 1.如图甲所示的螺丝被称为“膨胀螺丝”,用它可以将一些物体固定在墙壁或天花板上。安装时先在实心墙体上用电钻根据膨胀管的型号选用合适的钻头在墙壁上钻孔,然后将膨胀螺丝 放入钻好的孔内,用扳手紧固螺丝,螺丝将膨胀管胀大,从而膨胀螺丝就紧紧的 固定在墙体内。根据上述材料,结合你的了解,回答下列问题: ①膨胀螺丝紧紧的固定在墙体内是依靠膨胀管与孔之间的力,这里是用 的方法来达到紧固的目的; ②在紧固螺丝的过程中,用扳手紧固螺丝用到了的知识,为了省力,手应该在(选填“远离”、“靠近”)螺丝的地方施加力的作用; ③小明的爸爸在安装如图10乙所示的空调支架时,发现只有一个膨胀螺丝,另有几根水泥钢钉,为了保证较好的固定效果,在不购买膨胀螺丝的情况下,小明的爸爸应怎么办呢?于是小明的爸爸就想考考小明,应在(选填“A ”、“B ”、“C ”)处用膨胀螺丝固定,另两处用水泥钢钉固定。理由是。 2.普通洗衣机的脱水桶都安装了安全制动系统,如图是脱水制动示意图,当用力F 打开脱水桶 盖时,制动钢丝产生的力使刹车带抱紧刹车盘,阻碍脱水桶运转,起到了制动作用,同时,弹簧________(填“伸长”或“缩短”).此系统用到了两个杠杆,请你判断杠杆MN 是_________.(选填“省力”、“费力”或“等臂”).(弹簧的拉力为动力) 3.实验室要测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx ,能提供的器材有:干电池两节、学生用电压表(量程为0~3V 、0~15V)、学生用电流表(量程为0~0.6A 、0~3A)、滑动变阻器R(1000Ω 2A)和电阻箱R 0(0~9999Ω 5A)各一只、开关和导线若干。 各组同学都提出了自己的设计方案,下面是其中三组同学的设计方案(电路图) 甲组: 乙组: 丙组: (1)你认为三种设计方案不可行的是哪一种?_______,其缺陷是: ________________________________________________________________________。 (2)在可行的方案中,你认为________组的设计方案可以让测量结果更准确?理由是:____________________________________________________________________________。 4. 在研究“杠杆平衡条件”实验中,有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实验,获得了下述数据: 于是,他们认为自己的猜想得到了验证.你认为他们的实验过程存在什么问题?应如何改进? 问题:; 改进:。 重新设计表格: A B C 图乙

初中物理培优

初中物理培优练习 一、选择题 1、如图水平面上叠放着A、B两个物体,在水平方向力F1和F2作用下,两者以共同速度v向右做匀速直线运动,已知F1=3N,F2=2N,那么物体B的上、下表面所受摩擦力的大小分别为() A、3N,1N B、2N,1N C、2N,3N D、3N,2N 2、现有密度分别为ρ1和ρ2的两种液体,且ρ1<ρ2,在甲杯中盛满这两种液体,两种液体的质量各占一半,在乙杯中也盛满这两种液体,两种液体的体积各占一半,假设两种液体之间不发生混合现象,甲、乙两个杯子完全相同,且上下均匀,则() A、液体对甲杯底的压力大 B、液体对乙杯底的压力大 C、液体对甲、乙杯底的压力相等 D、因为ρ1、ρ2不知谁在上,谁在下,所以无法判断压力大小 3、如图2所示,与水平方向夹角为20°的一束平行光线射向地面,若要用一块平面镜使反射光线竖直进入井中,平面镜与水平方向的夹角应为 [ ] A.55° B.45° C.35° D.30° 4、某同学做托里拆利实验,由于玻璃管中混入了少量的空气,玻璃管中水银柱的高度差略低于正常值,如果把玻璃管缓慢向上提(管口未离开槽内的水银面),则() A、管内外水银面高度差不变 B、管内外水银面高度差减小 C、管内外水银面高度差增大 D、以上三种情况都可能 5、现代照相机、摄象机所用的光学镜头是可变焦距的,当物距改变时,通过改变镜头到“屏”的距离(像距),仍可获得清晰的像,如果被拍摄物体远离镜头而去,则镜头焦距应() A、变小 B、变大 C、先变小,后变大 D、先变大后变小 6、下列有关内能的说法不正确的是() A、物体吸收了热量,内能一定增加 B、物体的温度不变,内能一定不变 C、气体体积膨胀,对外做功,内能一定减少 D、物体的内能改变了,温度可能不变 7、如图,滑动变阻器的最大阻值为R,定值电阻为R0,已知R>R0,在滑动变

初三物理选择题专题训练

初三物理选择题专题训练(1) 1.关于原子和原子核,以下叙述正确的是 ( ) A .原子核位于原子的中央,带负电 B .原子核外的电子带负电,并固定在某一位置 C .原子核带正电,电子带负电 D .原子核内有带正电的质子和带负电的中子 2.对于密度公式ρ=m/V 的理解,下列说法正确的是( ) A .密度ρ与物体的质量m 成正比 B .密度ρ与物体的体积V 成正比 C .密度ρ与物体的质量m 和体积V 都有关 D .密度是物质本身的一种特性,密度ρ在数值上等于质量m 与体积V 的比值 3. 下列物体中,质量为50kg 的物体可能是( ) A .一头大象 B .一只鸡 C .一个人 D .一只蚂蚁 4. 超大型运输卡车,轮胎有数十个,这样的目的是为了( ) A. 增大压强 B. 增大压力 C. 增大受力面积 D.以上说法都不对 5. 两端开口,一端扎有橡皮膜的玻璃管内倒入一定量的水后,橡皮膜向下凸起,如图所示,当玻璃管逐渐向右倾斜时,管底的橡皮膜凸起程度将( ) A. 不变化 B. 有所加强 C. 有所减弱 D. 无法判断 6. 人坐在沙发上比坐在木凳上舒服的原因( ) A. 沙发有弹簧,抵消了人的重力 B. 弹簧的弹力减小了人对沙发的压力 C. 沙发柔软,与人体接触面积较大 D. 由于弹簧作用,人对沙发压力小于人的重力 7. 几个粗细、长短都不相同的铜制圆柱实心体,把它们竖直立放在水平地面上,则它们对地面产生压强较大的是( ) A. 较细的铜柱 B.较长的铜柱 C. 质量较大的铜柱 D. 无法比较 8. 两个完全相同的量杯,分别倒入质量相等的水和煤油,则量杯底受到的压强是( ) A. 倒入水的较大 B. 倒入水的较小 C. 两个一样大 D. 无法判断 9. 关于大气压强,下列说法中错误的是( ) A. 大气压强等于76cm 水银柱高 B. 大气压是由于空气重力而产生的 C. 大气密度大时,气压也较大 D. 大气压随高度降低而变大 10.将一个铜块挂在弹簧秤上,当铜块浸在水中时,弹簧秤上的示数表示铜块所受到的( ) A. 浮力大小 B. 重力大小 C. 重力和浮力之差 D. 重力和浮力之和 11. 用手将一个木球放入水中某一深度后,松开手,木球上浮,在木球未露出水面的时候,下列说法中正确的是( ) A. 木球所受的重力、浮力都不变 B. 木球所受的重力不变,浮力变大 C. 木球所受的重力、浮力都变小 D. 木球所受的重力不变、浮力逐渐变小 12. 形状不同的物体都浸没在同种液体中时,所受浮力相等。它们( ) A. 质量一定相等 B. 密度一定相等 C. 一定都是实心物体 D. 体积一定相等 13.有一只自制的水银气压计,测得的数据偏低,其主要原因是( ) A.玻璃管中有空气进入 B.水银槽内水银太多 C .管子没有竖直放置 D.管子太粗 14.厨房、卫生间里的脏水,通过下水管流到阴沟,我们却闻不到沟里的臭味。这种下水管的示意图是:( ) 15.在日常生产和生活中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,在如图所示的事例中,属于增大压强的是( ) 16.小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同,其中一支正放,一支倒放(如图所示),以下分析正确的是( ) A .粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力 B .两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力,且大小相等 C .由于受力面积不同,桌面对粉笔的支持力不同 D .本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系 17.甲、乙两个物体的质量之比是5∶3,密度之比是10∶3,若将它们全部浸没在同种液体中,则 它们所受到的浮力之比是( ) A.5∶3 B.10∶3 C.2∶1 D.1∶2 18.关于物体受到的浮力,下列说法正确的是( ) A .漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B .物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C .没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 D .物体的密度越大受到的浮力越小 19.某物体重为0.5N ,把它放在盛有水的烧杯中,溢出0.3N 的水,则它受到的浮力( ) A 一定为0.3N B 可能为0.2N C 一定为0.5N D 可能为0.4N 20.下列情形中,浮力增大的是( ) A .游泳者从海水中走上沙滩 B .轮船从长江驶入大海 C .海面下的潜艇在下潜 D .“微山湖”号补给舰在码头装载货物 21.将重为4N ,体积为6×10-4m 3 的物体投入一装有适量水的溢水杯中,溢出水300g .若不计水的阻力,当物体 静止时,下列判断正确的是( ) A .物体上浮,F 浮= 6 N B .物体悬浮,F 浮= 4 N C .物体漂浮,F 浮= 4 N D .物体沉在水底,F 浮= 63N 22.如图所示,甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙,同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中,在甲杯处于悬浮状态.所受浮力为F 甲,在乙杯处于漂浮状态,所受浮力为F 乙。可以肯定的是( ) A .ρ甲<ρ乙 B .ρ甲>ρ乙 C .F 甲<F 乙 D .F 甲>F 乙 23.将一块实心物体放入盛水的烧杯中,物体静止时如图2所示。若将该物体分成 大小不同的两块,仍然放在盛水的烧杯中,则( ) A.大块沉入杯底,小块飘在水面上 B.大块、小块都沉入杯底 C.大块、小块都飘在水面上 D.大块、小块都悬浮在水中 24.如图所示的几种杠杆类工具,在使用时属于省力杠杆的是 ( ) 用筷子夹取食物 D 用笤帚扫地 A 用鱼杆钓鱼 C 用羊角锤拔钉 B

初三物理培优专题训练

【V-S 图像】 1.(2017年朝阳一模)用弹簧测力计分别拉着甲、乙两物体竖直向上运动,两次运动的路程随时间变化的图象如图所示,已知甲的重力大于乙的重力。则下列说法中正确的是( )(多选) A .甲的速度大于乙的速度 B .弹簧测力计对甲的拉力大于弹簧测力计对乙的拉力 C .甲物体的动能转化为重力势能 D .甲的机械能一定大于乙的机械能 2.(2017年东城一模)一辆新能源电动汽车在水平公路上沿直线行驶,假设所受到的阻力不变,其?-t 图象如图6所示。其中0~1s 内和3~4s 内的图象为直线,1~3s 内的图象为曲线,则下列说法中正确的是 ( )(单选) A .0~1s 内电动汽车做匀速运动 B .1~3s 内电动汽车做减速运动 C .3~4s 内电动汽车处于静止状态 D .3~4s 内电动汽车的牵引力一定最小 3.(2018年石景山二模)一物体在水平拉力的作用下沿水平面运动,其运动的路程(s )与时间(t )关系如图12所 示,下列判断正确的是 A .物体5s 时的速度小于2s 时的速度 B .前3s 拉力对物体做的功大于后3s 做的功 C .前3s 拉力对物体做功的功率小于后3s 做功的功率 D .前3s 物体所受的拉力大于后3s 物体所受的拉力 图12

【机械能转化】 1.(2017年东城一模考)两年一届的世界蹦床锦标赛于2015年12月1日在 丹麦欧登塞落幕,中国队以8金3银2铜领跑奖牌榜。关于运动员从图8所示的最高点下落到最低点的过程中(不计空气阻力的影响),下列说法中正确的是( )(多选) A.重力势能一直减小 B.接触到蹦床时开始减速 C.所受重力等于弹力时动能最大 D.在最低点时速度为零、受力平衡(提示,画受力分析图) 2.如图所示,一轻质弹簧竖直放置,下端固定在水平面上,上端处于a位置,当一重球放在弹簧上端静止时,弹簧上端被压缩到b位置.现将重球(视为质点)从高 于a位置的c位置沿弹簧中轴线自由下落,弹簧被重球压缩到最低位置d.以下关于重球运动过程的正确说法应是 ( ).(多选) A.重球下落压缩弹簧由a至d的过程中,重球作减速运动 B.重球下落至b处获得最大速度 C.由a至d过程中重球克服弹簧弹力做的功等于小球由c下落至d处时重力势能减少量 D.重球在b位置处具有的动能等于小球由c下落到b处减少的重力势能 图8

初三物理培优

初三物理培优 1、如图所示,三个完全相同的容器中密封了初温和质量都相等 的空气,若通电一段时间后,甲、乙、丙三个U形管中液面高 度差分别为h甲、h乙、h丙,则下列关系中正确的是() A.h甲<h乙<h丙B.h甲>h丙>h乙 C.h甲=h丙>h乙D.h甲=h乙<h丙 2、甲、乙两只灯泡,其I﹣U关系图象如图所示。现将甲、乙两灯串联在 电路中,当甲灯两端的电压为2V时,则两灯消耗的总功率是() A.2W B.1.6W C.1.2W D.0.8W 3、某同学在做电学实验时,接了如图所示的电路,电源电压恒为4.5V,电 压表量程“0~3V”,滑动变阻器规格“20Ω1A”,灯泡L标 有“2.5V 1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化),在不损坏电路 元件的情况下,下列判断正确的是() A.电路中电流变化的范围是0.18 A~0.5 A B.滑动变阻器阻值变化的范围是2.5Ω~10Ω C.灯泡的最大功率是2.25 W D.电路的最小功率是1.35 W 4、如图所示电路,一个定值电阻与一个“4V4W”的小灯泡串联后接到9V 的电路中,小灯泡恰能正常发光;如果在此电路中将“4V4W”的小灯泡换成“6V9W”的小灯泡,那么该小灯泡的实际功率(设电源电压不变,小灯泡的电阻不受温度影响)() A.等于9W B.小于9W大于4W C.大于9W D.等于4W 5、如图所示,一个标有“6V,3.6W”字样的小灯泡L和最大阻值为50Ω的 滑动变阻器R串联后接在电源电压U恒为6V的电路中,设灯泡电阻不变, 则下列判断不正确的是() A.电路中总功率不会超过2W B.移动滑片P电路的总功率最小值为0.6W C.滑片P滑到某个位置时,L和R的电功率相等 D.P由a滑向b的过程中,灯泡L的电功率一直减小 6、图甲是灯泡L1和L2的电流随电压变化的图象。将它们按图乙所 示接入电路中,闭合开关S,整个电路消耗的实际功率为1.6W.下 面的说法中正确的是() A.电流表的示数为0.3A B.电源电压为3.5V C.灯泡L1的功率为1W D.灯泡L1比L2暗 7、如图所示,电源电压不变,R2=10Ω,当开关S断开时,电流表 A2的示数为0.9A,A1的示数为0.3A,当开关S闭合,A2的示数为1.1A, 则灯泡L此时的实际功率是() A.6.6W B.3.6W C.1.8W D.1.2W 8、图甲是小灯泡的电流﹣电压图象。将此灯泡L与滑动变阻器R串联 在电压为4.5V的电路中(如图乙),闭合开关,移动滑片P, 当电流表的示数为0.3A时,() A.小灯泡的功率为0.6W B.电路消耗的总功率为1.35W C.滑动变阻器R接入电路中的电阻为15Ω D.10s内滑动变阻器R产生的热量为13.5J

2020-2021【物理】培优欧姆定律辅导专题训练及答案

一、初中物理欧姆定律问题 1.在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,则 A.电流表A示数与电流表A1示数的差值变大 B.电流表A示数与电流表A1示数的差值变小 C.电流表A示数与电流表A1示数的比值变大 D.电流表A示数与电流表A1示数的比值变小 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 AB. 滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,接入电路电阻变大,通过的电流变小,即电流表A1示数变小,但通过定值电阻R2的电流不变,电流表A示数与电流表A1示数的差值就等于通过定值电阻R2的电流,所以电流表A示数与电流表A1示数的差值不变,故A、B错误; CD.根据欧姆定律可知,I1 1 U R =;干路电流I U R 总 =,电流表A示数与电流表A 1示数的比值为 1112 12 12 12 + == + R R R R I R R I R R R R = 总 , 因为R1在变大,所以比值变大,故C正确;D错误. 2.洋洋设计了一个自动测高仪,给出了四个电路,如下图所示,R是定值电阻,R′是滑动变阻器,其中能够实现身高越高,电压表示数越大的电路是 A.B. C.D.

【答案】C 【解析】 【详解】 A.由图知,R与R′串联,电压表并联在电源两端测电源的电压,其示数不随滑片的移动而变化,故A不符合题意; B.由图知,R与R′并联,电压表串联在电路中测电源的电压,其示数不随滑片的移动而变化,故B不符合题意; CD.电路中R与R′串联,当身高越高时,滑片上移,R′接入电路中的电阻越大,电路中的 总电阻越大,由 U I R =可知,电路中的电流越小,由U IR =可知,R两端的电压越小, 因串联电路中总电压等于各分电压之和,且电源的电压不变,所以,R′两端的电压变大;C选项中电压表测R′两端的电压,身高越高时,其示数越大,故C符合题意; D选项中电压表测R两端的电压,身高越高时,其示数越小,故D不符合题意. 故选C. 3.灯泡L的电流随电压变化关系如图甲所示,现把灯泡L接入如图乙所示的电路中,电路中电源的电压保持不变,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向左滑动时,下列判断正确的是 A.电路消耗的总功率保持不变 B.电压表与电流表示数的比值变小 C.电流表的示数增大,电压表的示数减小 D.灯泡电阻的改变量小于滑动变阻器接入电路电阻的改变量 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 AC.灯与R串联,电压表测L的电压,电流表测电路的电流,滑动变阻器的滑片P向左滑动时,变阻器连入的电阻变小,电路的总电阻变小,由欧姆定律,电路的电流变大,根据P UI =,电路消耗的总功率变大;通过灯的电流变大,灯的电压变大,故AC错误;B.由欧姆定律,电压表与电流表示数的比值即灯的电阻,如下所示,通过灯的电流随电压变大而变大,而且电压的增大量大于电流的增大量,由欧姆定律,灯的电阻变大,即电压表与电流表示数的比值变大,B错误;

(完整版)初三物理基础知识专题训练一

初三物理基础知识专题训练(一) 《声\光\热\物质和能源》 一、单项选择题 1、夏天,烈日当空的中午,我们赤足走在水泥路面上会感到很烫,这是由于( C ) A、水的比热大 B、水泥路面比其它地方吸热多 C、混凝土地面的比热小 D、水泥地面热量多 2、下列有关“海陆风”形成的原因解释不正确的是( B ) A、风是由于夜晚沙石温度低于水的温度,地面气压高于海面气压形成的 B、风是由于夜晚沙石温度低于水的温度,地面气压低于海面气压形成的 C、海风是由于白天沙石温度高于水的温度,地面气压低于海面气压形成的 D、海陆风的形成的原因,归根结底是由于沙石比热容小于水的比热容的缘故 3、在我国新疆地区有“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的奇特现象,而著名泉城济南却给人“气候宜人,四季如春”的感觉,这表明水对气候有显著影响,是因为( B ) A、水的透明度高,容易吸收太阳能 B、水的比热容比泥土、砂石的大 C、水在蒸发时有致冷作用 D、水的流动性能好 4、我们平常所使用的铅笔芯是用石墨和黏土混合烧制而成。选用2B和HB的铅笔芯主要是考虑它们的( D ) A、弹性不同 B、密度不同 C、比热容不同 D、硬度不同 5、冬天里,常看到室外的自来水管外包了一层草或软泡沫,可以防止水管冻裂,水管被冻裂的原因是( D ) A、水管本身耐寒程度不够而破裂 B、水管里水结成冰以后,质量变大 C、水管里的水结成冰以后,密度变大 D、水管里水结成冰以后,体积变大 6、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度,根据上表提供的信息,可以得出的结论是(C) A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 7、测量视力时,利用平面镜成像特点可以节省空间,如图所示,让被测者面对镜子背对视力表,此人看到视力表的像与他的距离是( C ) A、3m B、4m C、5m D、6m 8、下列现象,属于光的反射的是( C )

初中物理培优训练题(一)

培优训练题(一) 1.如图21所示电路,电源电压和灯丝电阻保持不变,滑动变阻器的最大电阻R 2=20Ω,当 开关S 1 、S 2闭合,S 3断开,滑动变阻器的滑片P 在b 端时,电压表的示数为U 1,灯L 消耗的功率是其额定功率的 ;当开关S 1、S 2、S 3都闭合,滑动变阻器的滑片P 在a 端时,电流表的示数为1.5A ,此时电阻R 1的功率为10.8W 电压表的示数为U 2,且U 1∶U 2=1∶3,R 1>R 2,求: (1)电源电压; (2)此灯泡的额定功率; (3) 当开关S 1闭合,S 2、S 3都断开, 滑动变阻器的滑片P 在b 端时灯L 的电功率。 2.如图18所示,电源两端电压保持不变,当只断开开关S 1时,电流表的示数为I 1,电阻R 2的电功率为P 2,总功率为P 总;当只断开开关S 2时,滑动变阻器的滑片P 在A 点时,变阻器连入电路的电阻为R A ,此时电流表的示数为I 2,电阻R 2的电功率为P ’2,总功率为P ’总;当只闭合开关S 时,滑动变阻器的滑片P 在B 点时,变阻器接入电路的电阻为R B ,电压表V 1的示数为U 1,电压表V 2的示数为U 2,电流表的示数为I 3,。已知:P 总=6W , P 2∶P 2, =4∶1,U 1∶U 2=4∶3,I 2∶I 3=9∶8。求: (1)P ’总; (2)I 1∶I 3; (3)R A ∶R B 。 4 1 图18 2

3.如图19甲所示是液压汽车起重机从水中打捞重物的示意图。A 是动滑轮,B 是定滑轮,C 是卷扬机,D 是油缸,E 是柱塞。通过卷扬机转动使钢丝绳带动A 上升,被打捞重物的体积是V =0.6m 3。若在打捞前起重机对地面的压强p 0=1.9×107P a ,当物体在水中匀速上升时起重机对地面的压强比打捞前增大了0.6×107P a ,重物完全出水后匀速上升时起重机对地面的压强比打捞前增大了0.8×107P a 。假设起重时E 沿竖直方向,重物出水前、后E 对吊臂的支撑力N 1与N 2之比为10∶13,重物出水前卷扬机牵引力做的功随时间变化的图象如图19乙所示。吊臂、定滑轮、钢丝绳的重以及轮与绳的摩擦不计。(g 取10N/kg )求: (1)被打捞物体的重力; (2)重物出水前滑轮组的机械效率; (3)重物出水前匀速上升的速度。 4.如图所示电路,电源电压为9V 且保持不变,小灯泡L 的额定电流是0.3A 且灯丝电阻保持不变,R 1是定值电阻,R 2是滑动变阻器。当开关S 1、S 2断开,闭合S 3,滑动变阻器的滑片位于a 点时,小灯泡正常发光,R 1和R 2的功率分别是P 1a 和P 2a ;当开关S 1、S 2断开,闭合S 3,滑动变阻器的滑片位于b 点时,R 1和R 2的功率分别是P 1b 和P 2b ;当开关S 1、S 2闭合,S 3断开,滑动变阻器的滑片位于c 点时,R 1和R 2的功率分别是P 1c 和P 2c ,电路的总功率是10.8W 。若P 1a ∶P 1b ∶P 1c =9∶4∶81,P 2b ∶P 2c =2∶9。图中没有标出a 、b 、c 的位置。 求:⑴定值电阻R 1和小灯泡灯丝的阻值; ⑵滑动变阻器位于a 、b 和c 点时接入电路的阻值。(6分) 图 19 乙 1.2×10 2.4×10 3.6×10 4.8×10 图

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