联诵：在同一节奏组中，当前一词词尾是原来不发音的辅音字母，而后一词词首为元音时，前面词尾不发音的辅音字母要发音，并与后面的词首元音合成一个音节，这种现象叫联诵。
如：C’est une classe.[sε-tyn-klas]
C’est un lit.[sε-t?-li].
Allons-y[a-l?–zi]
联诵的规则：
a.在人称代词和动词之间：
Ils entrent [il-z atr]
b.在限定词和名词（或形容词）之间：
Mes enfants [me-z af a]
c形容词在名词前：
un grand homme : [?-gr a–t?m]
d.在动词être之后：
Ils sont arrivés. [il-s?–t arive]
e.在副词和它修饰的形容词间：
c’est très important. [s?-tr?-z ? p?rtā]
f.在介词和他后面的词之间：
Elle est chez elle [?-l?-?e-z?l]
g.连词quand和他后面的词：
Quand il a arrivera.... [kā-ti-la-arivra]
h..在复合名词中：
Les Etats-Unis [le-zeta-zyni]
i.在一些常用的表达方式中 :
Tout à l’heure [tu-ta-l?:r]
Mot à mot [mo-ta-mo]
Comment allez-vous? [k ? m?-tale-vu]
联诵中的辅音字母变音
在联诵中，有些字母要改变原来的发音，如：
1） s, x读[ z ]：les yeux [le —zjφ]，deuxheures [ dφ— z?:r]
2） d读[ t ]: quand il regarde [ k?— til —r?ga:rd]
3） f 有时读 [ v ]: neuf heures, neuf ans
Les voyelles nasales dans laliaison（鼻化元音在联词中的变化）
在联诵中，下列各词应在鼻化音后加 [ n]。请看实例 :
a． en : en été [ ?-ne-te ]
b． On, mon, ton, son :
On arrive [ ?-na-ri :v]
Son enfant [ s? -n?-f?]
c． un, aucun :
un ouvrier [?-nu-vri-je]
aucun ennemi [ok?-nεn-mi]
d． rien, bien :
bien aimé [bjε-nε-me]
rien à dire [rjε-na-di :r]
Attention : bon -ein, -ain,-yen结尾的形容词有联诵，联诵时失去原来的鼻化元音：
un bon élève [?-b?-ne-lε:v]
en plein hiver [?-plε-ni-vε:r]
固定联诵（ la liaisonobligatoire)
固定联诵也就是必须联诵。必须联诵的情况主要有：
a.人称代词和有关动词（包括：人称代词主语+动词；动词+人称代词主语；人称代词宾语+动词；命令式动词+y(en)等）
b.限定词与其后候的被限定词之间（包括：冠词+名词；主有形容词+名词；指示形容词+名词；泛指形容词+名词；数目形容词+名词）
c.修饰成分与其后的被修饰成分之间（包括：形容词+名词；副词+形容词）
d.大部分冠词与其后的名词（包括名词的冠词）或代词之间、
自由联诵（ la liaisonfacultative）
有些联诵比较自由，可以联诵也可以不联诵，其主要情况有：
1）复数名词和后面的形容词之间
2）动词或助动词与后随成分之间
3）形容词和后面的介词之间
4）副词与后随成分之间.
5）介词与后随成分之间（代词除外）[若是代词，必须联诵]
6）连词et与前面的词之间； mais 与后随成分之间.
一般来讲，在演说，朗诵等比较讲究发音的场合，联诵较多。但在普通会话中，现在总的趋势是联诵逐渐减少，凡属于自由联诵处都可以不联诵。
还有一些禁止联诵的规则
1）在作主语的名词和动词之间Les élèves entrent dans la classe.
2）和连词et在一起 Ce jardin est grand et agrèable.
3）嘘音h禁止联诵 Les hèros.
4）oui,onze,onzième等词不能与它们前面的词联诵
读书破万卷下笔如有神 https://www.doczj.com/doc/f010315834.html,plétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C ou D. Chaque phrase a un seul choix. 1.V ous pouvez me donner _______ adresse ? A. ma B. mon C. ton D. votre 2.Ces Mexicains n'oublient pas _______ pays. A. son B. ses C.leur D. leurs 3.Pour parfumer ce gateau, il faut ajouter je ne sais ________ épices. A. quelles B. combien C. trop de D. lesquelles 4._______ année, l'association organise une fête pour tous les membres. A. L'autre B. Chacune C. Chaque D. Toute 5._______ est son adresse ? A. Comment B. Qui C. Quelle D. Qu' 6.Donnez-moi le ________ livre du troisième rayon de la bibliothèque. A. premier B. première C. premiers D. premières 7.Je te donnerai _______ meilleur cheval. A. mon B. ma C. ton D. ta 8.Je me demande _______ est sa réaction ? A. comment B. quel C. où D. quelle 9.Montrez-moi un _______ modèle. A. autre B. autres C. aucun D. aucune 10.J'ai déjàlu ________ les revues. A. toutes B. toute C. tout D. tous 11.Expliquez _______. A.–le –moi B. –me –le C. –moi –le D. –me cela 12.Le directeur ______ d'arriver. A.vient B. va C. est D. a 13.Il chante vraiment bien, je l'ai entendu _______ . A.chanter B. chante C. chantant D. avoir chanté 14.Il a passétoute la soirée _______ écrire des lettre. A.par B. pour C. à D. d' 15.Est-ce que les enfants _______ les mains avant de se mettre àtable ? A.sont lavés B. se sont lavés C. se sont lavé D. se sont lavées 16.J'ai beaucoup de disques ; mais vous en avez encore ______ que moi. A.autant B. mieux C. plus D. moins 17.Mes parants ont fêtéleurs soixante ans. _______ sont plus agé. A.Les siens B. Les siennes C. Les n?tres D. Le sien 18.–Cela mérite d'y aller, àcette exposition ? –Non, il n'y a rien _______ . A.intéressante B. d'intéressant C. intéressant D. d'intéressante 19.De nos tous, c'est elle qui danse ______ . A.le mieux B. mieux C. bien D. très bien 20.Elles étaient _______ heureuses àl'idée de partir. A.tout B. toute C. touts D. toutes
法语综合教程答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
L e?o n14 Achat sur Internet Avant la classe PRENDRE UN ENFANT PAR LA MAIN Prendre un enfant par la main Pour l’emmener vers demain Pour lui donner la confiance en son pas Prendre un enfant pour un roi Prendre un enfant dans ses bras Et pour la première fois Sécher ses larmes en étouffant de joie Prendre un enfant dans ses bras Prendre un enfant par le cur Pour soulager ses malheurs
Tout doucement sans parler sans pudeur Prendre un enfant sur son c?ur Prendre un enfant dans ses bras Mais pour la première fois Verser des larmes en étouffant sa joie Prendre un enfant contre soi dou, dou, dou, dou... Prendre un enfant par la main Et lui chanter des refrains Pour qu’il s’endorme à la tombée du jour Prendre un enfant par l’amour Prendre un enfant comme il vient Et consoler ses chagrins Vivre sa vie des années et soudain Prendre un enfant par la main
Le?on 14 C ompréhension du texte II．Choisissez la réponse selon le texte : Charles (va / prend) déjeuner au restaurant universitaire. Il y va (à / en) autobus. Il (aime / regarde) le menu. Il est alors (content / en colère) parce qu’on (mange / veut) toujours du poisson et que le resto U (exagère / est en grève). Mais il (attend / reste) son tour, pour (prendre / hésiter) de la glace au dessert. E xercices de grammaire I. Complétez avec les articles partitifs ： 1.de 2.Du 3.des 4.du 5.de la 6.de la, des, des, de l’, du 7.du 8.du 9.des, des, du 10.d u II. Complétez les phrases avec ??de la??, ??du??, ??des??, ??de l’?? ou ??de?? ： 1.d’ 2.du 3.de, d’ 4.de la 5.du, du 6.du, de la, de l’, des 7.de 8.de 9.de 10.du, de la, de III. Complétez avec les articles qui conviennent?: 1.de la, de la 2.des 3.le, une 4.les, des 5.Le, une https://www.doczj.com/doc/f010315834.html,, une 7.les, les 8.Le 9.une 10.de, le E xercices de grammaire I. Complétez avec les pronoms co nvenables?: 1.nous y 2.les leur 3.nous en 4.t’y 5.nous le 6.les y https://www.doczj.com/doc/f010315834.html, lui 8.t’en 9.me la 10.les y II. Répondez d’après l’exemple： 1.Oui, je te les montre. 2.Oui, elle nous le donne.
L1 （Le?on 1） II. Exercices sur les dialogues et les textes 1)Ils sont chez eux. 2)Il préfère regarder le match de foot à la télé. 3)Selon sa femme il aime le football, le rugby, le volley-ball, le tennis… 4)Parce qu’il fait un peu du sportif sport. 5)Il fait du ski huit jours par an. 6)Ils comptent faire du ski pendant leurs vacances de No?l. 7)Oui, parce que les enfants sont assez grands. 8)Non, ils iront au cinéma tous les cinq. 9)Ils iront à la compagne dans leur maison tous les cinq. Ils iront tous les cinq à la compagne dans leur maison. 10)Je ferai la grasse matinée. 2. Questions sur le Texte. 1) Vous ferez de l’alpinisme dans les Alpes ou dans les Pyrénées. 2) C’est une bonne idée. 3) Ils vont àla église l’église. 4) Il se trouve sur les canaux. 5) Je ne connais pas les chateaux de la Loire. 6) Oui, je pourrai faire de l’alpinisme dans les Alpes. 7) Parce que nous dominons toutes les vallées. 8) Je vous propose de descendre les torrents en cano?-kayak. 9) Parce que les eaux ne sont pas trop hautes. 10) Oui, je j’ai le courage de jeter dans le vide du haute haut d’un pont. 11) Oui, je pense qu’il y a des limites humaines. 3. Quelques questions pour vous. 1) J’aime rester chez moi. 2) Je préfère jouer au basket-ball et au tennis. 3) Oui, c’est ?a. 4) Oui, je rêve de l’aventure. 5) Oui, je rêve àtraverser le désert à pied. 6) Vous découvrirez la le désert en vélo ou faites du camping. 7) Oui, je crois que les vacances peuvent être une aventure. 8) Oui, j’ai des rêves d’enfance. 4. complétez les phrases suiva ntes d’après les textes. 1) Quel， tout，rêve le football, le rugby,le volley-ball,le tennis…de à la télévision, bon, sportif en chambre 2) pas cette année j’en ferai aussi
法语答案 第二课 III. Exercices grammaticaux（语法练习） 2. Orthographe : est ou et ? 1) Voici ta valise et ta chemise. 2) Calemette Chirac est styliste. 3) Voilà ! C’est toi et moi. 4) Et toi, où vas-tu ? 5) Ta chemise est chic ! 6) Qui est à la porte ? 3. Où aller ?（去哪儿？） 1) Moi, je vais à Paris. 2) Pascal, tu vas à Beijing ? 3) Yves va chez Marie. 4) Justine va chez son ami（朋友）. 5) Jacques et moi, nous allons à Lille. 6) Elle et toi, vous allez chez le professeur ? 7) Marie et Beno?t vont à la messe（做弥撒）. 8) Lyce et Monique vont à Shanghai. 4. Exercices à trous.（填空练习。） 1) - Qui c’est ? - Bonjour! C’est moi , Luc. - Bonjour ! Mais, qu’est-ce que c’est ? - Devine ! ... C’est une photo. - Ah ! Une photo ? C’est chic ! 2) C’est une carte de la Chine. 3) Voici une valise. C’est ma valise. 4) Luc est chez Annie. 5) Où vas-tu ? 6) Voilà Nicolas et Pascal. 5. Traduisez les phrases suivantes en fran?ais.（将下列句子译成法语。） - Salut ! Annie. - Salut ! Luc. ?a va ? - Oui, ?a va bien. Qu’est-ce que c’est ? - C’est ma valise.
法语马晓宏修订版11——16课后翻译答案
P238 Le?on 11 短语 : 遇见某人rencontrer qn ; 放声大笑éclater de rire; 谈论某人/议论某事parler de qn/qch ; 没有关系?a ne fait rien ; 在某人看来d'après de qn/ àmon/son avis /àmes yeux/ àl’avis de qn; 聚沙成塔Petit àpetit, l'oiseau fait son nid. 千里之行始于足下Pas àpas, on va loin. 句子：1）您说的完全对，我也同意。Vous avez tout àfait raison! Je suis aussi d’accord. 2）汉语的方块字对外国人来说很难。Le caractère chinois est très difficile pour les étrangères. 3）在他看来，我们班的同学们非常热情。 D’après lui / A son vie/ A ses yeux, les étudiants dans notre classe sont très sympathiques. 4）大家常在饭桌上讨论学习问题。Nous souvent parlons des é tudes àtable. 5）我们上课的时候做很多的练习：朗读，发音，回答问题，什么都 做。 Nous faisons beaucoup d’exercices en classe: lire (àhaut voix), faire la prononciation, répondre les questions, tout. 6) ——怎么样？你的学习还行吗？Ca va, les études? ——不好。我听不太懂老师讲的内容。Pas bien, je ne comprends pas bien le professeur. ——没关系。会好起来的。你知道，只要功夫深，铁杵磨成针。 Ca ne fait rien ? Ca ira bien. Tu sais: Avec la patience, on arrive àtout. P264-265 Le?on 12 短语: 我们的父母亲nos parents; 她的兄弟们ses frères; 他们的姐妹们leurs soeurs; 他们的家庭leur famille/leurs familles; 她的学校son école; 他们的老师们leurs professeurs; 今天几号了？Quelle date sommes-nous? 今天星期几Quel jour sommes-nous? 教授法语enseigner le fran?ais 通过考试passer un examen; 上中学aller au lycée; 在道达尔工作travailler chez TOTAL 句子： ——请问您贵姓？Comment vous appelez-vous ? ——我叫玛丽·杜邦。Je m'appelle Marie Dupont. ——您是法国人吗？Etes-vous fran?aise? ——是的，我是法国人。Oui, je suis Fran?aise. ——您家住在什么地方？Oùhabite votre famille? ——我们家住在巴黎。凯旋门附近。Ma famille habite àParis, près de l'Arc
法语修订本2 马晓宏林孝煜编著 外语教学与研究出版社 II. Exercices sur les textes. 1. 1)Cette tragédie a eu lieu en F rance. 2)Il est décédé à l’h?pital de Nantes. 3)Il travaillait dans une usine. 4)Il s’est donné la mort. 5)On dit que c’était un ouvrier pas mal. 6)Il a arrosé ses vêtements d’essence et y avait mis le feu. 7)Sa direction lui avait demandéplusieurs fois de faire couper ses cheveux. 8)Il faut avoir la qualité de suivre des disciplines de l’usine. 2. 1) Il est ouvrier. 2) Il travaille huit heures par jour. 3) Il va au travail en autobus. 4) Il desend à Mairie d’Ivry. 5) Parce qu’il veut acheter quelques choses pour d?ner. 6) Parce qu’il suivit des cours du soir.
7) Ils pensaient que Claud n’a penséqu’à s’amuser. 8) Ils ont su la vérité par hasard. 3. 1) Oui, j’accepte de porter les cheveux longs. 2) Je trouve que les gar?ons ont le droit de porter aussi les cheveux longs. 3) Le courage et la patience sont les plus importantes pour moi. 4) C’est un peu absurde et ce n’est pas utile. 5) Non, je n’ai pas le courage comme Claude. 6) Par ce qu’ils sentent plus libre s’ils habitent loin de travail. 7) Non, les voisins de claude ne sont pas gentils. Mes voisins sont plus gentils que les siens. 8) L’expression ?métro, boulot, dodo ?signifie que Claude est très occupé. 4.给出下列形容词的副词形式，请重做！ 1) entièrement 2) complet complètement ; 3) corret 4) grand 5) fort 6) instantané 7) bru; cru; pur; vierge 8) commencer 5 1.(exetrémement) gentile 2. Partie (immédiatement) 3.(souvent) parlé
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Corrigés de?la le?on 5 A Un vol C ompréhension du texte I. Vrai ou faux? II. Relisez le dialogue et répondez?: 1.Il y a eu un vol chez Thérèse. 2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse. 3.Vers une heure de l’après-midi. 4.Par la fenêtre probablement. 5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur. III. Activité orale?: Réponse libre. B Qu’aviez-vous dans votre voiture I. Vrai ou faux? II. Relisez le texte et répondez?: 1.Parce qu’il a re?u un coup de téléphone. 2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé. 3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là.
4.Il a déclaré le vo l au commissariat?. 5.Parce que ce parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade. III. Activité orale?: Réponse libre. C Mais qu’est-ce que c’est que cette histoire ! I. Vrai ou faux? II. Relisez le dialogue et répondez?: 1.Il a vu une dame crier et un homme courir. 2.Parce qu’il s’est souvenu des le?ons de sa maman?:réfléchir avant d’agir. 3.Elle l’a menacé d’un parapluie. 4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame. 5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible. III. Activité orale?: Réponse libre. E xercices de grammaire
第一课 II. Exercices sur les dialogues（课文练习） 4. Complétez les dialogues.（将对话补充完整。） 1) Dialogue 1 - Salut ! Anne. - Salut ! Pascal ! ?a va ? - ?a va bien... Et toi ? - Moi ? ?a va. 2) Dialogue 2 - Anne, qui est-ce ? - C’est Michel. - Et elle, qui c’est ? - C’e st Nathalie. - Est-ce Nathalie Lamy ? - Oui, c’est elle ! 第二课 II. Exercices sur les dialogues 1. Répondez aux questions suivantes.（回答下列问题。）1) Qui est à la porte de Lemat ? C’est Anne. Anne est à la porte de Lemat. 2) Est-ce que c’est Fanny ?
精选文库Non, c’est An ne. 3) Qu’est-ce que c’est ? C’est un paquet C’est une chemise. 4) Est-ce que la chemise est pour Lemat ? Oui, la chemise est pour Lemat. Oui, elle est pour Lemat. Oui, c’est pour Lemat. 5) Chez Lemat, est-ce une valise ? Oui, c’est une valise. 6) Est-ce q ue c’est la valise de Lemat ? Oui, c’est la valise de Lemat. Oui, c’est sa valise. 7) Où va Lemat ? Lemat va... devine ! III. Exercices grammaticaux（语法练习） 1. Chassez l’intrus.（挑出异类词。） 1) une valise 2) une chemise 3) oui 4) salut 5) chic
新大学法语1课文翻译及课后参考答案 UNITE?1 TEXTE A 致意 Ⅰ ——您好，夫人。 ——近好，伊夫。您好吗？ ——很好，谢谢。您呢？ ——我也很好，谢谢。 Ⅱ ——喂？ ——你好，我是法尼。 ——啊，你好，法尼。你好吗？ ——很好，你呢？ ——很好。 EXERCICES SUR LE TEXTE Ⅰ 1. Yves 2. vous 3. merci 4. et toi ? 5. aussi 6. c’est Ⅱ 1. d 2. c 3. b 4. a Ⅲ 2-3-1-6-5-4-7 Ⅳ见字母表 TEXTE B 介绍与自我介绍 Ⅰ ——你好，雅克。 ——你好，埃里克。 ——给我介绍一下，（这是）杜朗夫人。她是工程师。 ——很高兴（认识你）。我叫雅克·迪迪耶。我是教师。 ——很高兴（认识你），迪迪耶先生。 Ⅱ ——阿丽丝，你好。 ——你好，让。 ——这是谁？ ——我妹妹。 ——她叫什么名字？ ——她叫玛丽，她上学了。。。。。。 ——她已经上学了？ ——是的。她六岁了，她学习很好。 ——你们住在哪里？ ——我们住在学院路。 EXERCICES SUR LE TEXTE Ⅰ 1. suis 2. es 3. est 4. est 5. sommes 6. êtes 7. sont 8. sont
Ⅱ 1. c 2..e 3. b 4. a 5. d Ⅲ 1.Bonjour 2. Salut présente ce m’appelle ma suis nom Monsieur a à bien Ⅳ 横排：sept, dix, neuf, un, six, huit 竖排：trois, cinq, deux, trois UNITE 2 TEXTE A 邀请 Ⅰ ——你好，雅娜。 ——你好，菲利普。 ——星期日你干什么？ ——哦，我。。。。。。 ——我们去看电影好吗？ ——好啊！ ——那么，星期日9点钟在电影院门口（见面）行吗？ ——可以，星期日见。 Ⅱ ——啊！米歇尔，你终于来了。 ——尼克尔，你好吗？ ——很好，中午我和热拉尔一起吃饭，你来吗？ ——我得做练习。 ——真遗憾，那么，下一次（一起吃）吧。 ——好，下一次。 EXERCICES SUR LA GRAMMAIRE Ⅰ 1. un, un, une, un, une 2. le, le, la, le, la Ⅱ 1. un, le 2. une, la Ⅲ onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt Ⅳ 1. Tu as vingt ans. 2.Il a vingt ans. 3.Elle a vingt ans. 4.Vous avez un bon professeur. 5.Ils ont un bon professeur. 6.Marie et Paul ont un bon professeur. EXERCICES SUR LE TEXTE Ⅰ 1. d 2. f 3. e 4. c 5. a 6. b Ⅱ 1. ai 2. manges 3. a 4. habitons 5. avez 6. mangent 7. habitent 8. ont Ⅲ略
1/ Trouvez le verbe et donnez son infinitif. Paul offre une bague à sa petite amie. X offrir Offrir : Verbe d'action du 3e groupe Monsieur Martin attend son collègue depuis une heure. X attendre Attendre : Verbe d'action du 3e groupe Mon voisin a oublié ses clés dans son bureau. X oublier Oublier : Verbe d'action du 1er groupe Il fait vraiment froid aujourd'hui! X faire Faire : Verbe d'action du 3e groupe 2/ Trouvez le groupe sujet et réécrivez-le. Le village dormait paisiblement. X Le village Question : Qu' est-ce qui dormait paisiblement? Notre voiture est en panne. X Notre voiture Question : Qu' est-ce qui est en panne?
Mes amis vont bient?t arriver. X Mes amis Question : Qui est-ce qui vont bient?t arriver? Le gardien arrêtera le penalty. X Le gardien Question : Qu' est-ce qui arrêtera le pénalti ? 3/ Dites si le verbe est un verbe d'état (mettez E) ou un verbe d'action (mettez A). Firmin porte deux lourdes valises. X A Voir le cours Mon plan semble compliqué. X E Voir le cours Ce colis a l'air d'être trop lourd pour toi. X E Voir le cours
L e?o n14 Achat sur Internet Avant la classe PRENDRE UN ENFANT PAR LA MAIN Prendre un enfant par la main Pour l’emmener vers demain Pour lui donner la confiance en son pas Prendre un enfant pour un roi Prendre un enfant dans ses bras Et pour la première fois Sécher ses larmes en étouffant de joie Prendre un enfant dans ses bras Prendre un enfant par le c?ur Pour soulager ses malheurs Tout doucement sans parler sans pudeur Prendre un enfant sur son c?ur Prendre un enfant dans ses bras Mais pour la première fois Verser des larmes en étouffant sa joie Prendre un enfant contre soi dou, dou, dou, dou... Prendre un enfant par la main Et lui chanter des refrains Pour qu’il s’endorme à la tombée du jour Prendre un enfant par l’amour Prendre un enfant comme il vient Et consoler ses chagrins Vivre sa vie des années et soudain Prendre un enfant par la main En regardant tout au bout du chemin Prendre un enfant pour le sien Textes A Le magasin virtuel
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C o r r i gés d e l a l e o n5 A Un vol C ompréhension du texte I. Vrai ou faux II. Relisez le dialogue et répondez: 1.Il y a eu un vol chez Thérèse. 2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse. 3.Vers une heure de l’après-midi. 4.Par la fenêtre probablement. 5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur. III. Activité orale: Réponse libre. B
Qu’aviez-vous dans votre voiture I. Vrai ou faux II. Relisez le texte et répondez: 1.Parce qu’il a reu un coup de téléphone. 2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé. 3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là. 4.Il a déclaré le vo l au commissariat. 5.Parce que c e parapluie ét ait un précieux souvenir offert par son premier malade. III. Activité orale: Réponse libre. C Mais qu’est-ce que c’est que cette histoire ! I. Vrai ou faux
1一填入合适的介词或者缩合冠词。 1.Lily habite à Tokyo au Japon. 2.Mac habite à Rome en Italie. 3.Carlos habite à Madrid en Espagne. 4.Sophie habite à Toronto au Canada. 5.Mes parents habitent àWuhan en Chine. 二连接句子 Qu'est-ce qu'on dit? 1. Le jour de No?l _b 2. Le jour de Saint-Valentin_d 3. Le jour de la fête des Mères -a 4. Le jour du Nouvel an _e 5. c 三置放形容词并进行性数配合 1. J'aime les_petites___ voitures____ (petit). 2. Le TGV est un ____ train_rapide___ (rapide). 3. C'est une____ jupe_noire__(noir). 4.Les ___ pilotes_étrangers/étrangères__arrivent à l'h?tel (étranger). 5.Le __beau__ techinicen____ voyage (beau). 四将下列词组改成复数。 1. la grande ville _les grandes villes 2. un beau livre_deux beaux livres 3. une amie chinoise _des amies chinoises 4. une jolie fille_trois jolies filles 5. un immeuble ancien-des immeubles anciens 五用重读人称代词填空 1.Et_vous___, que faites vous ? 2 Je t'aime, je veux bien être avec__toi____. 3.Est-ce que Mme Martin est là ? J'ai une lettre pour__elle__. 4. Pascal a beacoup d'amis. Il va chez_eux___le dimanche. Sa femme n'aime pas sortir ; elle n'y va pas avec_lui______. 5.Elle fait ce tableau pour ses parents ? Oui, c'est pour__eux____. 六用副代词y 回答问题 1 Il travaille chez Carrefour, et toi aussi ? Oui, j'y travaille aussi 2 On déjeune au restaurant universitaire ? D'accord , on y déjeune 3. V ous êtes à Paris ? Oui, j'y suis (nous y sommes ) 4. Lina habite en France ? Non, elle n'y habite pas.
法语学习与法国文化——1.1法语动词的特点 <1>【单选题】法语中动词可以用作（）。 A、名词 B、形容词 C、分词 D、以上都对 参考答案：D—— .：. <2>【判断题】法语动词的变化可以表明动作的发生，还可表达一个或几个动作彼此发生的时间顺序。（） 参考答案：true—— .：. <3>【判断题】法语动词的变化，无法表达动词是冻着本人的语气或情感。（） 参考答案：false—— .：. <4>【判断题】法语通过动词的变化，不仅可以表明动作的发生，还可以表达一个或几个动作彼此发生时间的先后。 参考答案：true—— .：. 法语学习与法国文化——1.2法语动词的来源和 数量 <1>【单选题】法语中，一个外来词被法文化了，这个词最有可能是（）。 A、第一组规则动词 B、第二组规则动词
C、第三组规则动词 D、以上都不对 参考答案：A—— .：. <2>【单选题】法语动词的主要来源是（）。 A、高卢语 B、拉丁语 C、凯尔特语 D、日耳曼语 参考答案：B—— .：. <3>【判断题】法语动词变化多端，第一组、第二组、第三组等动词变化归类变化总计达100类之多。（） 参考答案：false—— .：. <4>【判断题】法语在用动词的数量约为6150个。 参考答案：true—— .：. 法语学习与法国文化——1.3法语的句子成分 <1>【单选题】确认法语动词的方法是（）。 A、动词前面有代词 B、动词前有作主语的专、普名词 C、动词前有其他动词
D、以上都对 参考答案：D. <2>【单选题】法语中，动词的主语可以是（）。 A、名词 B、代词 C、原形动词 D、以上都对 参考答案：D—— .：. <3>【单选题】Paaser pour,sembler属于法语中的（）。 A、情态动词 B、系动词 C、代词 D、介词 参考答案：B—— .：. <4>【判断题】法文很多语言上的变化是因为发音的关系。（） 参考答案：true—— .：. <5>【判断题】动词的主语可以是名词、代词或一个不定式。 参考答案：true—— .：. 法语学习与法国文化——1.4法语动词时态概述