富源县第六中学2012-2013学年高一12月周练物理试题
班级 姓名 得分
一、单项选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分)
1、下列说法正确的是 （ ）
A ．马拉车前进，马先对车施力，车后对马施力，否则车就不能前进
B ．力是由施力物体产生，被受力物体所接受的
C ．一个受力物体可以对应着一个以上的施力物体
D ．作用在物体上的力，不论作用点在什么位置，产生的效果均相同
2、关于弹力的产生，下列说法正确的是 （ ）
A ．只要两个物体相互接触就一定产生弹力
B ．只要两个物体相互吸引就一定产生弹力
C ．只要物体发生形变就一定有弹力产生
D ．只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用
3、关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是 （ ）
A ．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力
B ．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力
C ．滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反
D ．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间
4、将一个大小为7 N 的力分解为两个力，其中一个分力的大小为4 N ，则另一个分力的大小不可能是（ ）
A ．4 N
B ．7 N
C ．11 N
D ．12 N
5、两个大小不变的共点力的合力大小与两分力间夹角的大小关系是 （ ）
A ．夹角越大合力越大
B ．夹角由零变化到180°过程中，合力先增大后减小
C ．夹角越小合力越大
D ．夹角由零增大到180°过程中，合力先减小后增大
6、一物体放在斜面上，当斜面倾角缓慢增大时，物体始终相对斜面静止，则下列说法中正确的是 （ ）
A ．物体对斜面的压力逐渐减小
B ．物体对斜面的压力的大小不变
C ．物体的重力沿斜面方向的分力逐渐减小
D ．物体的重力沿斜面方向的分力大小不变
7、已知三个共点力的合力为零，则这三个力的大小可能是 （ ）
A ．15 N ，5 N ，6 N
B ．3 N ，6 N ，4 N
C ．1 N ，2 N ，10 N
D ．1 N ，6 N ，3 N
8、 如图所示，质量为m 的物体A 以一定初速度v0沿粗糙斜面上滑，物体A 在上滑过程中受到的力有 （ ）
A ．向上的冲力、重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力
B ．重力、斜面的支持力和下滑力
C ．重力、对斜面的正压力和沿斜面向下的摩擦力
D ．重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力
二、不定项选择题(本题共3小题，每小题6分，共18分)
1、将质量为m 的长方形木块放在水平桌面上，用与水平方向成α角的斜向右上方的力F 拉木块，如图所示，则（ ）
A ．力F 的水平分力为Fcos α，等于木块受的摩擦力
B ．力F 的竖直分力为Fsin α，它使物体m 对桌面的压力比mg 小
C ．力F 的竖直分力为Fsin α，它不影响物体对桌面的压力
D ．力F 与木块重力mg 的合力方向可以竖直向上
2、物体在斜面上保持静止状态，下列说法中正确的是 （ ） A ．重力可分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力
B ．重力沿斜面向下的分离和斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力
C ．物体对斜面的压力与斜面对物体的支撑力是一对平衡力
D ．重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是一对平衡力
3、如果地面上的一切物体受到的重力都消失了，则不可能出现的现象是
A ．江河的水不会流动
B ．鸡毛和铁球都可以悬浮在空中
C ．天不会下雨
D ．一切物体的质量都会变为零
三、实验题(本题共1小题，每空4分，共24分)
1、“验证力的平行四边形定则”的实验如图实－3－6甲所示，其中A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和OC 为细绳。如图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图。
图实－3－6
(1)、图乙中的__________是力F1和F2的合力的理论值；________是力F1和F2的合力的实际测量值．
(2)、在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：________．(选填“变”或“不变”)
(3)、图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是力________．
(4)、本实验采用的科学方法是( )
A．理想实验法B．等效替代法
C．控制变量法D．建立物理模型法
(5)、实验中可减小误差的措施有( )
A．两个分力F1、F2的大小要尽量大些
B．两个分力F1、F2间夹角要尽量大些
C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
四、计算题题(本题共2小题，1题12分，2题14分，共26分)
1、一根轻质弹簧，当它受到10 N的拉力时长度为12 cm，当它受到25 N的拉力时长度为15 cm，问弹簧不受力时的自然长度为多少？该弹簧的劲度系数为多少？
2、如图所示，一只小球用绳OA和OB拉住，OA水平，OB与水平方向成60°角，这时OB绳受的拉力为8 N，求小球重力及OA绳拉力的大小．
初一语文课外阅读周周练及参考答案 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
（一）大地的耳朵 (1)小时，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。 (2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。 (3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，a刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么” (4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。” (5)弟弟鹦赋学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。” (6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。” (7)嘿，大地的耳朵这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。 (8)妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！” (9)耳听千里呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同地伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”…… (10)万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，
吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪的那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。 (11)盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。 (12)小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。 (13)一日，我b刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么” (14)孩子缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：“像冬菇。” (15)我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……” 1、从文章的开头来看，说“我”和弟弟小时候对冬菇的讨厌，表现在：（2分） （1）（2） 2、结合全文来看，文章开头写对冬菇的讨厌，其作用是：（2分） （1） （2） 3、文章用“聪明”、“慧黠”来形容母亲，你认为母亲的聪明慧黠表现在哪里（3分）
六年级语文下册第一周周练测试题（人教版） 六年级语文第一周周练试卷给下列带点字选择正确的读音。思援弓缴（jiǎo zhuó）而射之。为（wéi wèi）是其智弗若与（yú yǔ yù）。孰为（wéi wèi）汝（nǔ rǔ）多知乎？及日中则如盘盂（yú yù）。一人虽听之，一心以为有鸿鹄（hào hú）将至。辨字组词。弈（）诲（）辩（）孰（）恋（）晦（）辨（）熟（）解释带点的字，并翻译句子。思援弓缴而射之。援：＿＿＿＿＿缴：＿＿＿＿＿之：＿＿＿＿＿句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为是其智弗若与？为：＿＿＿＿＿弗：＿＿＿＿＿句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3 孰为汝多知乎？孰：＿＿＿＿＿汝：＿＿＿＿＿句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4弈秋，通国之善弈者也。之：＿＿＿＿句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5 一人虽听之之：＿＿＿＿＿＿＿＿＿句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6 此不为远者小而近者大乎？为：＿＿＿＿＿句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、我能按要求写句子。 1、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句） ______________________ 2、我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）______________________ 3、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。”（改成转述句） _______________ 4、时间过得很快。（改成比喻句） ______________________ 5、小树在微风中摆动。（改成拟人句） ______________________ 6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。（修改病句）______________________ 五、对《两小儿辩日》一文理解不恰当的一项是（）。 A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。 B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是知识广博的圣人也会有所不知。 C、要敢于否定一切大学问者，不迷信权威。 D、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。六阅读《两小儿辩日》填空。《两小儿辩日》选自＿＿＿＿＿＿＿＿＿。故事体现了两小儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和孔子＿＿＿＿＿＿＿＿＿的态度。孔子是我国古代著名的＿＿＿家＿＿＿家＿＿＿家。我
图 2 山西省晋中市和诚中学2021-2022高二物理下学期周练一 时间 60分钟 满分 100分 一、选择题（每题4分，共60分） 1、欲增大交流发电机的感应电动势而不改变频率，下面措施中不能采用的是（ ） A ．增大转速 B ．增大磁感应强度 C ．增加线圈匝数 D ．增大线圈的包围面积 2．（多选）一个矩形线圈在匀强磁场中匀角速转动，产生交变电动势的瞬时表达式为e = 102sin 4 t ，则（ ） A ．该交变电动势的频率为2 Hz B ．零时刻线圈平面与磁场垂直 C ．t ＝0.25 s 时，e 达到最大值 D ．在1 s 时间内，线圈中电流方向改变100次 3．我国家庭照明电路电压瞬时值可表示为（ ） A ．u ＝380 sin 3.14t V B ．u ＝311 sin 314t V C ．u ＝220 sin 314t V D ．u ＝36 sin 0.02t V 4．（多选）一交变电流的图象如图1所示，由图可知（ ） A ．用交流电流表测该电流，示数为10 A B ．该交变电流的频率为100 Hz C ．该交变电流的有效值为102A D ．该交变电流瞬时值为i ＝102sin 628t 5．如图2所示，正弦交流电压U 的最大值为311V ，负载电阻为100 Ω，若不考虑电表内阻对电路的影响，则交流电流表和电压表的读数分别为（ ） A ．2.2 A 311 V B ．3.1 A 311 V C ．2.2 A 220 V D ．3.1 A 220 V 6．某电热器接在36 V 直流电源上正常工作，功率为P 。若接到u ＝36 sin ωt V 交流电源两极间，电热器的电阻不变，则它的功率为（ ） A ．P B ． 2 2 P C ． 2 1 P D ． 4 1P 7．在电工和电子技术中使用的扼流圈有两种：低频扼流圈和高频扼流圈。它们的区别在于（ ） A ．低频扼流圈的自感系数较大 B ．高频扼流圈的自感系数较大 C ．低频扼流圈能有效地阻碍低频交变电流，但不能阻碍高频交变电流 图1
2018-2019学年度高三上学期英语测试卷 第 I 卷 第二部分：阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A Maria Sibylla Merian Until the 1670s, scientists thought that caterpillars and butterflies were two totally different creatures. Thanks to Maria Sibylla Merian, we know the truth about these winged insects. She began collecting, studying, and drawing them when she was 13. She was one of the few naturalists of her time to actually study live insects. It was through her study of caterpillars that she discovered the truth about their life cycles. Lucy Stone If you know a woman who keeps her own surname after marriage, she is continuing a tradition started by Lucy Stone. She initially changed her name, but decided to change it back a year later. She held the belief that "a wife should no more take her husband's name than he should hers." She became the first American married woman to keep her own family name for her entire life. Both she and her husband also fought the popular idea that husbands had legal control over their wives. Nellie Bly. Famous journalist Nellie Bly, was born in 1864 in Pennsylvania. When a Pittsburgh Dispatch journalist wrote an article claiming that working women were unacceptable. Bly wrote an argument that got her a job offer from the paper, Pittsburgh Dispatch. In her most famous assignment, she spent ten days living in a mental institution to expose the conditions the patients faced. Alice Coachman Alice Coachman was the first African-American woman to win Olympic gold. She grew up in Georgia, where prejudice prevented her from joining sports teams. So she trained on her own. Finally, Coachman competed in the 1948 Games in London, where she not only won a gold medal but set a record in the high jump. 21. What’s Maria Sibylla Merian’s contribution? A. She studied and drew live insects. B. She was the first woman to study insects. C. She found out the life cycles of caterpillars. D. She discovered the truth of several winged insects. 22. What can we know about Lucy Stone according to Paragraph 2? A. She never changed her family name all her life. B. She asked her husband to take her name.
高三数学周周练 2018．9 一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，共计70分．不需要写出解答过程，请将答案填写在答题卡相应的位置上．．．．．．．．． ．） 1．设集合A ＝{﹣1，0，1}，B ＝{0，1，2，3}，则A I B ＝ ． 2．若复数12mi z i -=+（i 为虚数单位）的模等于1，则正数m 的值为 ． 3．命题“(0x ?∈， )2π，sin x ＜1”的否定是 命题（填“真”或“假”）． 4．已知1sin 4α=，(2 πα∈，)π，则tan α= ． 5．函数()sin(2)sin(2)33f x x x ππ =-++的最小正周期为 ． 6．函数2()log f x x =在点A （2，1）处切线的斜率为 ． 7．将函数sin(2)6y x π =+的图像向右平移?（02π ?<<）个单位后，得到函数()f x 的 图像，若函数()f x 是偶函数，则?的值等于 ． 8．设函数240()30 x x f x x x ?->=?--，则实数a 的取值范围是 ． 9．已知函数2()f x x =，()lg g x x =，若有()()f a g b =，则b 的取值范围是 ． 10．已知函数322()7f x x ax bx a a =++--在1x =处取得极小值10，则b a 的值为 ． 11．已知函数()sin ([0f x x x =∈，])π和函数1()tan 2 g x x = 的图像交于A ，B ，C 三点，则△ABC 的面积为 ． 12．已知210()ln 0 x x f x x x +≤??=?>??，，，则方程[()]3f f x =的根的个数是 ． 13．在△ABC 中，若tanA ＝2tanB ，2213a b c -= ，则c ＝ ． 14．设函数2()x a f x e e =-，若()f x 在区间(﹣1，3﹣a )内的图像上存在两点，在这两点处的切线相互垂直，则实数a 的取值范围是 ． 二、解答题（本大题共6小题，共计90分．请在答题纸指定区域．．．．．．． 内作答，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．）
高三物理周周练一及答案
高三物理周周练（一） 班级姓名 分数 一、选择题：（每题6分，共48分） 1．在直线运动中，关于速度和加速度的说法，正确的是（C ） A．物体的速度大，加速度就大 B．物体速度的改变量大，加速度就大 C．物体的速度改变快，加速度就大 D．物体的速度为零时，加速度一定为零 2 甲、乙两物体的运动情况如图1-3-3所示，下列结论错误的是：（ A ） A．甲、乙两物体的速度大小相等、 方向相同 B．经过2.5s的时间，甲、乙两物 体相遇，相遇时它们相对 图坐标原点的位移相同 C．经过5s的时间，乙物体到达甲物体的出发点D．经过5s的时间，甲物体到达乙物体的出发点3．一个初速度为6m／s做直线运动的质点，受
到力F的作用，产生一个与初速度方向相反、大小为2 m／s2的加速度，当它的位移大小为3 m 时，所经历的时间可能为（ABC） 4．物体从静止开始作匀加速直线运动，第 3 s 内通过的位移是3 m，则 (ABD ) A．第3 s内的平均速度是3 m／s B．物体的加速度是1．2 m／s2 C．前3 s内的位移是6 m D．3 s末的速度是3．6 m／s 5．一辆车由静止开始作匀变速直线运动，在第8 s末开始刹车，经4 s停下来，汽车刹车过程也是匀变速直线运动，那么前后两段加速度的大小之比和位移之比分别是( C ) 6．物体沿某一方向做匀变速直线运动，在时间 s处的速度为，在中t内内通过的路程为s，它在 2 间时刻的速度为．则和的关系是( B ) A．当物体做匀加速直线运动时， B．当物体做匀减速直线运动时， C．当物体做匀速直线运动时，
06英语,日语班特英第一次周练（S2AC1）命题人：于晓芬2008-3-15 I. Grammar and Vocabulary (1’*25=25’) 1.There was a ________ carpet on the floor in his living-room. A. Chinese beautiful green B. green beautiful Chinese C. beautiful green Chinese D. Chinese green beautiful 2.So ______ that no fish can live in it. A. the lake is shallow B. shallow the lake is C. shallow is the lake D. is the lake shallow 3.The young boy, though big enough,________ not have been allowed to enter the car race, but he did. A. could B. must C. would D. should 4.______ but fools will believe what he said. A. None B. Nothing C. Anything D. Everything 5.He stood on one leg,______ against the wall, while he took off his shoe.. A. leaned B. leaning C. being leaned D. to lean 6.There is no ______that a lot of damage has been done by the typhoon sweeping across the city. A. idea B. doubt C. hope D. uncertainty 7.Once you become a scholar, ______ lectures may be a part of your life. A. you give B. giving C. give D. given 8.-----Could I call you by your first name? -----Yes, you ______. A. will B. could C. may D. might 9.______for the free tickets, I would not have gone to the films so often. A. If it is not B. Were it not C. Had it not been D. If they were not 10.______ the burning heat, the summer holidays are drawing to a close. A. Despite B. Despite of C. Because of D. Although 11._______ new situation you face, there is no shame in admitting that you are worried or concerned. A. What B. Whichever C. No matter what D. Wherever 12.The enemy had no way out _______. A. and give in B. but to give up C. except give in D. but to give in 13.This composition is well written. The little boy ______ it on his own. Which of the following is not correct? A. can’t have written B. couldn’t have written C. might not have written D. mustn’t have written 14.The old man was powerless to do anything except ______. A. cry B. crying C. to cry D. cried
五年级数学下册周周练及答案全册 数 学 学校 年级 姓名 主编：苏富华李秀英 副主编： 编委成员：苏富华李秀英
第一周 得分： 一、填一填。（26分） 1、 如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫（ ）图形,那条直线就是（ ）。 2、 正方形有（ ）条对称轴。 3、 这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象： （1）张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是（ ）现象。 （2）升国旗时,国旗的升降运动是（ ）现象。 （3）妈妈用拖布擦地,是（ ）现象。 （4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。 4、移一移,说一说。 1）向（ ）平移了（ ）格。 2）向（ ）平移了（ ）格。 3）向（ ）平移了（ ）格。 1、 ① ②③ 图形①是以点（ ）为中心旋转的；图形②是以点（ ）为中心旋转的；图形③是以点（ ）为中心旋转的。 2、 （1）图形1绕A 点（ ）旋转 90。 到图形2。 （2）图形2绕A 点（ ）旋转90。 到图形 3。 （3）图形4绕A 点顺时针旋转（ ）到图形2。 （4）图形3绕A 点顺时针旋转（ ）到图形1。 三、画出下列图形的对称轴。（12分）
四、请画出对称图形的另一半。（15分） 分） 六、画出下图经过平移或旋转的图形。（9分） 第二周 得分： 一、填空。（每空1分,共40分。） 1、在3×9=27中,（）是（）和（）的倍数。在18÷3=6中,（）和（）是（）的因数。5×7=35中,（）是（）和（）的倍数,（）和（）是（）的因数。 2、18的因数有（）。 11的因数有（）。 39的因数是（）。从上面可以看出,一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是（）,最大的因数是（）。 3、在8和48中,（）是（）的倍数,（）是（）的因数。 4、分别写出下列各数的倍数。 3的倍数；8的倍数。从上面可以看出,一个数的倍数的个数是（）的,其中最小的倍数是（）,没有（）。 5、18最大的因数是（）,最小的倍数是（）。一个数的最大因数是12,这个数是（）；一个数的最小倍数是18,这个数是（）。一个数最大因数是12,这个数的最小倍数是（）。一个数既是15的因数,又是15的倍数,这个数是（）。 6、7是7的（）数,也是7的（）数。 7、在15、18、25、30、19中,2的倍数有（）,5的倍数有（）,3的倍数有（）,既是2、5又是3的倍数有（）。 8．在17、18、15、20和30五个数中,偶数是（）；3 的倍数是（）。
2019届物理周练试卷一 总分值110分，限时45分钟 一、选择题（1-5题为单选题，6-8题为多项选择题） 1.星系由很多绕中心做圆形轨道运行的恒星组成.科学家研究星系的一种方法是测量恒星在星系中的运行速度v 和离星系中心的距离r .用v ∝r n 这样的关系来表达,科学家们特别关心指数n .若作用于恒星的引力主要来自星系中心的巨型黑洞,则n 的值为 ( ) A.1 B.2 C.12 D.－12 2.汽车正在圆环形赛道上水平转弯,图示为赛道的剖面图.赛道路面倾角为θ,汽车质量为m ,转弯时恰好没有受到侧向摩擦力.若汽车再次通过该位置时速度变为原来的二倍,则以下说法正确的是 A.路面对汽车的支持力大小为mg cos θ B.路面对汽车的支持力大于mg cos θ,汽车处于超重状态 C.汽车受到沿路面向上的侧向摩擦力,大小为mg sin θ D.汽车受到沿路面向下的侧向摩擦力,大小为3mg sin θ 3.如图所示，已知M>m ，不计滑轮及绳子的质量，物体M 和m 恰好做匀速运动，若将M 与m 互换，M 、m 与桌面的动摩因数相同，则（ ） A ．绳子中张力增大 B ．物体M 与m 仍做匀速运动 C ．物体M 与m 做加速运动，加速度a=（M-m ）g/M D ．物体M 与m 做加速运动，加速度a=（M+m ）g/M 4.即将进站的列车发出一鸣笛声，持续时间为t 。若列车的速度为v 1，空气中的声速为v 2，则站台上的人听到鸣笛声持续的时间为 ( ) A ．t B ．t v v v 221+ C ． t v v v 2 12- D ． t v v 21 5.已知人造航天器在某行星表面上空绕行星做匀速圆周运动,绕行方向与行星自转方向相同（人造航天器周期小于行星的自转周期）,经过时间t （t 小于航天器的绕行周期）,航天器运动的弧长为s ,航天器与行星的中心连线扫过角度为θ,引力常量为G ,航天器上的人相邻两次看到行星赤道上的标志物的时间间隔是?t ,这个行星的同步卫星的离行星的球心距离( ) A.(2π)s t t t θ?-? B.(2π)s t t t θ??- C.2232(2π)s t t t θθθ?-? D.2232(2π)s t t t θθθ??- 6.动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组,如图所示.假设有一动车组由8节车厢连接而成,每节车厢的总质量均为 7.5×104kg.其中第一节、第二节带动力,它们的额定功率均为 3.6×107W,车在行驶过程中阻力 恒为重力的0.1倍(g ＝10m/s 2).则下列说法正确的是( ) A.该动车组只开动第一节的动力的情况下能达到的最大速度 为60m/s B.该动车组开动二节动力的情况下能达到的最大速度为 432km/h C.该动车组开动二节动力并去掉两节拖车后最大速度可达到480km/h D.该动车组只开动第一节的动力的情况下如果能在1分钟内达到最大速度,则其平均加速度为1m/s 2 7.(多选)如左图所示,假设某星球表面上有一倾角为θ的固定斜面,一质量为m 的小物块从斜面底端沿斜面向上运动,其速度–时间图象如右图所示.已知小物块和斜面间的动摩擦因 数为μ＝3/9,该星球半径为R =6× 104km.引力常量G ＝6.67×10－11N·m 2/kg 2,则下列正确的是:( )
第4周课外阅读题 森林里住着各种鸟类，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫…… １、这段话共（）句话，描写了_________、_________、_________、_________、_________、_________这六种动物。 2、我会填。 （）的小鹿（）的狐狸（）的黑熊（）的松鼠（）的黄鹂（）的啄木鸟3、你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。__________________________________________ ____________ __________________________________________ ____________ 4、这段话中省略号表示_____________________________。第5周课外阅读题 （一） 大海边 今天，爸爸和我一起到大海边玩。 我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！ 爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。” 1、在括号里填上合适的词语。 一( )小鱼一( )浪花一( )脚印 一( )杜鹃一( )工厂一( )山沟 2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。 例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。 （1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地) （2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排 1
理科综合能力测试[生物部分] 第Ⅰ卷 （选择题，每小题6分，共36分） 在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1、用打孔器取同一萝卜 5cm长的直根条，分成4组，其中3组分别置于20g/L、60g/L、 80g/L的KNO 3溶液中，测量结果如右图。预计在40g/L KNO 3 溶液中的测量结果最可能 是 2、下图为两种细胞内基因表达的过程示意图，有关分析正确的是 A.甲细胞、乙细胞均为真核细胞 B.甲细胞中a为肽链，三个核糖体同时参与a的合成 C.乙细胞中核糖体的移动方向为M→N D.乙细胞中①、②过程所用原料分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸3、下列某生态系统中能量流动的顺序，排列正确的是（） A．植物→种子→鹰→麻雀→蛇→细菌 B．种子→细菌→真菌→噬菌体→麻雀→鹰 C．食草昆虫→鼠→野兔→猫头鹰→狐 D．草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰 4、自然界中蝴蝶的性别决定方式为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶，是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合体。下图是其成因遗传解释示意图，则阴阳蝶的出现是早期胚胎细胞发生了（） A．基因突变 B．基因重组 C．染色体结构变异 D．染色体数目变异 5、人体内发生在内环境中的过程是（） A．葡萄糖的氧化分解 B．抗体和抗原的结合 C．食物中蛋白质的分解 D．胰岛素的合成 6、初春受到寒流侵袭的梨树花瓣大部分凋萎，有的甚至脱落，影响受粉，有无适宜的补救办法（） A．没有适宜的补救办法B．适当地整修枝条 C．喷施一定浓度的营养液D．喷施一定浓度的生长素溶液 第Ⅱ卷 （非选择题，共5小题，共54分） 7、甲图是生物体内葡萄糖氧化分解过程图解，乙图表示小麦在适宜温度、不同光照强度下净光合作用速率（用CO 2 吸收量表示）的变化，净光合作用速率是指总光合作用速率与呼吸作用速率之差．据图回答下列问题：
2015届第七周政治周末练习 一、选择题：各4分，共48分。 1.受消费者绿色消费观和政府开征资源税的影响，高能耗产品的需求曲线(D)和供给曲线（S）一般会发生变动。不考虑其他因素，图2中能正确反映这种变动的图形有 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.根据图1判断2014年以来人民币兑美元汇率变动的趋势， 并据此推断对我国进出口贸易产生的影响。下列选项中正确的 是 A.人民币升值有利于出口，不利于进口 B.人民币升值不利于出口，有利于进口 C.人民币贬值不利于出口，有利于进口 D.人民币贬值有利于出口，不利于进口 3. M村在确认村民的土地经营权等权属后，将1000亩土地的 经营权流转给公司，用于种植蔬菜和花卉，每户村民按850斤大米 （约1400元）/亩?年的标准领取租金。对此认识正确的是 ①村民获得租金是因为土地与资本和劳动结合创造力价值 ②土地所有权在土地向专业公司流转后仍归每户村民所有 ③村民通过土地经营权流转所获得的收入属于非农业劳动收入 ④土地经营权流转能使市场有效发挥配置资源的作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.结合图1，下列说法正确的是
A.目标价格制度违背了市场供求规律 B.补贴生产者避免了农产品价格的下跌 C.补贴低收入消费者发挥了财政改善民生的功能 D.目标价格制度使农产品价格在目标区间内波动 5.某国2012年待售商品价格总额是6000亿元，货币平均流通速度为6次，那么，该国在当年纸币发行量应为，如果该国当年由于多发行纸币而使商品价格上涨了20%，那么当年该国实际发行了 A.1000 1200 B.1200 830 C.1000 1500 D.1250 1200 6.2004-2014年，中共中央、国务院连续11年发布以“三农”为主题的中央一号文件，坚持实行种粮农民直接补贴、良种补贴等政策。这些补贴政策的实行有助于： A.缩小收入差距，实现城乡同步富裕 B.提高粮食市场价格，扩大粮食种植规模 C.完善社会保障体系，保障农民的基本生活 D.增加种粮农民收入，调动农民种粮积极性 7. 经济学常用“倒U形”曲线（如图1所示）来描述经济增长 与环境污染程度的关系。据此作出的下列判断正确的是 ①A→B表示工业化后期阶段 ②B→C表示工业化后期阶段 ③美丽中国应该在B点出现 ④美丽中国应该在C点出现 A．①④B．②③C．①③D．②④ 8．国家普惠式养老金的出台，是继取消农业税、新型农村合作 医疗等一系列惠农政策之后的又一项重大的惠农政策，解决了一系列人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。这表明我国( ) ①尊重和保障人权②人民民主的真实性③个人利益与国家利益之间不存在矛盾④始终坚持各民族共同繁荣 A．①②B．①③ C．②④D．③④ 9．2013年福建省21项为民办实事项目中，涉及教育的共有4项，分别是：继续解决进城务工人员随迁子女就学、加快幼儿园发展、中小学校舍安全建设、实施中等职业教育免学费政策。上述材料体现了政府( ) ①组织文化建设的职能②坚持对人民负责的原则③赋予人民基本的文化权利④提供社会公共服务的职能 A．①③B．①②④ C．②③④D．①②③ 10．“真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦”是我们党和国家始终坚持的基本原则。我国实现这一原则的根本制度保障是( )
高中物理学习材料 （灿若寒星**整理制作） 江苏省泗阳中学高一物理周练 一、不定项选择题（下列各题有的有一个正确选项,有的有多个正确选项,选对且全每题得5分,选对但不全得3分） 1.下列关于力的说法正确的是 （ ） A ．一本书放在水平桌面上,桌面受到的压力是由桌面形变形 B.物体受到的重力的施力物体是地球 C ．如果有摩擦力，则一定有弹力且其大小一定与弹力成正比 D.力是物体对物体的作用 2.把竖直向下的90N 的力分解为两个分力，一个分力在水平方向上等于120N ，则另一个分力的大小为 A 、30N B 、90N C 、120N D 、150N 3．平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F 1=5N ，方向沿x 轴的正向；F 2=6N ，沿y 轴正向；F 3=4N ，沿ｘ轴负向；F 4=8N ，沿y 轴负向，以上四个力的合力方向指向 （ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 4．同一平面内的三个力，大小分别为4N 、6N 、7N ，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为 （ ） A ．17N 、3N B ．17N 、0 C ．9N 、0 D ．5N 、3N 5.如图所示，质量为m 的物体悬挂在支架上，斜梁OB 与竖直方向的夹角为θ，设水平横梁OA 与OB 作用于O 的弹力为F 1与F 2，以下结果正确的是（ ） A ．F 1θtan mg = B.F 1= θ sin mg C.F 2=θcos mg D.F 2=θcos mg 6．如图，在轻绳的下端挂一金属小球，在结点O 施加拉力F ，使轻绳偏离竖直方向α角且保持α角不变，力F 变化过程中小球始终处于平衡状态，如图所示．当拉力F 为最小值时，结点O 以上的那段绳的拉力大小为：( ) A ．mgsinα B ．mgcosα C ．mgtanα D ． mg/tanα 7．一架梯子靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在水平的粗糙地面上，有关梯子的受力情况，
初中语文试卷 灿若寒星整理制作 八年级语文下学期现代文阅读周周练13 一、一棵小桃树 早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿！ 好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗“仙桃”；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。 第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。 也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。 如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竟全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿！ 雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了！我心里喊着我奶奶。我的小桃树干百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日-早，你会开吗？你开得是灼灼的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？ 1.第1段中说：“哦，我可怜的小桃树儿！”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面？请 结合全文简要分析。（6分）
高三地理第一次周练 2015.10.29 第Ⅰ卷（选择题每题4分，共60分） 植物的生长具有趋光性，光照条件较好的一侧生长较好。左图示意某同学在南非某地旅游时所拍摄的一张相片。读图完成1～2 题。 1. 拍摄者位于树的（） A. 东方 B. 西方 C. 南方 D. 北方 2. 拍摄时，该地的地方时可能是（） A. 5:00 B. 9:30 C. 16:30 D. 19:00 读左图某地近地面和高空四点气压图，完成第3题。 3．若近地面和高空四点构成热力环流，则流动方 向为( ) A．O→P→M→N→O B．P→O→M→N→P C．M→N→P→O→M D．N→M→O→P→N 下图为某区域不同季节盛行风向示意图。读图，完成4～5题。 4．图示甲、乙盛行风中( ) A．甲风7月最为盛行 B．乙风1月最为盛行 C．乙为西北季风，由副热带高压吹向赤道地区 D．甲为西北季风，由东北信风越过赤道偏转而成 5．在甲风盛行的季节( ) A．印度半岛盛行西南风 B．新疆草原一片葱绿 C．太阳直射点在北半球 D．亚洲高压势力强盛
下图中甲为“某区域示意图”，乙反映甲中的P地河谷及其附近地质剖面，P地河谷剖面的形成与地转偏向力的作用有关。读图回答6～8题。 6.甲图中河流的流向为( ) A.由北向南 B.由南向北 C.由东向西 D.由西向东 7.河谷处的地质构造为( ) A.向斜 B.背斜 C.谷地 D.山岭 8.乙图中的泉，涌水量最大的季节时，下列现象最可能的是( ) A.我国东部沿海台风活动频繁 B.太阳直射点位于北半球 C.亚欧大陆上受冷高压控制 D.南亚盛行西南季风 读下图回答9～10题。 9．下列关于图示的说法，正确的是（） A．在EF处，离河岸越远的地方岩石年龄越老 B．地势北高南低 C．④处河岸比②③两处侵蚀更严重 D．①处比②④处建港条件优越10．下列关于图中河流的说法，正确的是（） A．位于南半球 B．有可能出现凌汛现象 C．全年流量变化小 D．EF附近河段是地下水补给河水 下图是我国南方某山区某聚落分布情况。读图回答 11～12 题。
第三周阅读练习 莺湖水暖 ①1962年秋，我高考落榜，在家待业。一个偶然的机会，因一位女教师临产，我做了两个月的代课教师。 ②这是个名叫“莺湖中心小学”的农村学校，四周被大片农田包围着，离最近的汽车站也得步行一小时。第一堂课，学生就给了我一个下马威。 ③那天走进教室，我脸上使劲装出镇静，心却七上八下地跳着。向同学问了好，转身往黑板上板书时，却听到长长的一声“屁”响，整个教室“哗”的一声炸开了锅。我知道，这是有人把手掌夹在腋下压出的声音。但没有一个孩子告诉我是谁干的，以后的课，竟一发而不可收拾，校长示意我抓个典型，试试整治一下课堂纪律。我发现班里有个叫陈毓民的男孩，矮个子，小眼睛，黑皮肤，许多乱子就是他挑起的，就决定给他一点颜色看。 ④一天，我正在黑板上书写，突然一阵骚动，回头一看，陈毓民正赤膊站在课桌上，拿脱下的衬衫挥来挥去，引得同学发出刺耳尖叫。我把他拖到黑板前站着，可一转身，他又扮鬼脸，惹得满堂哄笑。 ⑤这可触犯了我的“师道尊严”，干脆把他推到教室外面，跟着把他的书包“嘭”地丢出去，“砰”的一声关上了门……这以后，我差不多每堂课都把他“请”出教室，一次，我用力过猛，他被门槛一绊仰天跌了一跤，手肘处还出了不少血，但第二天，他还是照样捣蛋。一看到他，我心里就发怵，向校长打了几次“小报告”要求劝他退学，校长都笑着说“再看看吧。” ⑥一晃两个月过去了，我结束代课离开学校的前一天，一早起来就碰到管门房的顾老伯，他朝我笑笑，顺着他的手指，我发现陈毓民正蹲在井边洗鲫鱼，身边还堆着五六条巴掌大的鲫鱼。见到我，他不好意思地站了起来，沾满鱼鳞的手不知朝哪放好。顾老伯向我解释：“他知道你明天要走，今天早早起来就去湖里摸鱼，说要让你改善一下伙食。可现在湖里的鱼也像人一样没得吃，摸不到大的，他心里还有点难过……”我在陈毓民肩上轻轻拍了两下，想说声“谢谢”，但嘴被什么堵着，一个字都没说得出来，而这顿美味的葱烤河鲫鱼，却让我记到现在。那天，老人还告诉我：“这孩子乖着呐，村里哪家老人有什么事，他鞍前马后侍候得比自家亲孙子还好。”从他嘴里得知，陈毓民三岁时父亲就去世了，从小是跟着他娘在地里滚大的，因此，打小就学会了不少农活，就是读不进书。听着老人介绍，我心里像打翻了五味瓶，呛得难受。 ⑦第二天一早，校门外聚着一群五年一班的学生，依依不舍地同我告别。我扫了一眼，陈毓民不在，心里隐隐有点失落。同每个孩子握了手，一一叮嘱了几句，我拎起行李，向着车站方向慢慢走去……刚走了半里路，就听到后面有人追来的脚步声，回头一看，是陈毓民，手里还拿着一根扁担。奔到我面前，他气喘吁吁地说：“吕老师，这儿到车站太远了，我送你吧。”我愣着，呆呆地站在那里，喉咙像被鱼骨鲠着，发不出声来。 ⑧他麻利地把我的行李挂在扁担两头，挑起来就走。我的心被抽得紧紧的，觉得自己没资格接受这深沉的回报，更担心沉重的行李会将他压伤，连忙说：“路太远，你就别送了吧！”“老师，没事的。我在家挑粪比这重得多，肩上早磨出茧花了……”说完，他咯咯咯笑了起来。还没等我接口，又说：“老师，我读不进书，一到上课头就疼，坐不住了就捣蛋，但不去学校，妈妈要生气，她苦了一辈子，我得哄着她。老师，你看到我也头疼吧？” ⑨我有点不知所措，违心地摇着头，掺着麦香的野风抽在我脸上，我脚高脚低地跟在他身后走着。他一路哼着我从没听过的小调，偶尔还学几声鸟叫。我想找点什么话同他说说，嘴却怎么也张不开来……终于，车站到了，我却突然想往回走，想再回到莺湖小学给他上数学课，哎，我深深叹了口气：没机会了。