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人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物课时练习作业

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物课时练习作业
人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物课时练习作业

第六单元碳和碳的化合物

(一)

课题1金刚石、石墨和C

60

基础练习题:

1、下列变化属化学变化的是()

A.石墨制成金刚石

B.活性炭吸附毒气

C.石墨导电

D.金刚石制成钻石

2、下列说法正确的是()

A、金刚石属于金属单质

B、铅笔芯是由铅和少量碳粉制成的

C、活性炭可做防毒面具的滤毒剂

D、金刚石和石墨都是电的良导体

3、下列物质中硬度最大的是()

A.石墨

B.铁

C.金刚石

D.石灰石

4、继发现C60后,C70也已制得。下列有关C70的说法正确的是()

A.碳元素的化合价为+4价

B.它是一种单质

C.它是一种混合物

D.它的相对分子质量是70 g

5、纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米(1 nm=10-9 m)的空心管。下列说法错误的是()

A.纳米碳管是一种新型的化合物

B.纳米碳管如果完全燃烧,生成物是二氧化碳

C.纳米碳管材料管道多,表面积大,吸附能力强

D.纳米碳管在常温下化学性质稳定

6、下列关于碳单质用途的叙述中,错误的是()

①橡胶里添加炭黑能增加耐磨性④防毒面具用焦炭吸收有毒气体

②干电池里的碳棒是石墨制成的⑤制糖工业用炭黑来吸附有色物质

③电冰箱除味剂是活性炭⑥金刚石不仅能刻划玻璃,还能装在钻头上钻凿坚硬岩层

A.②①③

B.②③④

C.③④

D.④⑤

7、下列说法错误的是()

A.同种元素组成的物质,性质不一定相同

B.同种元素组成的物质、性质一定相同

C.不同的单质可以由同一种元素组成

D.不同的单质可以有相似的化学性质

8、金刚石、石墨都是由组成的单质,它们的物理性质差异较大的原因是。

9、C60中的“60”的含义。它的相对分子质量是。

10、现有含碳物质:①金刚石、②石墨、③CO、④CO2、⑤Na2CO3,

、⑧C4O3、⑨C5O2、⑩C12O9等。

已见报道的还有:⑥C60、⑦C

70

其中属于碳的单质有(填序号),

属于碳的氧化物有(填序号) 。

11、.如右图,向盛有二氧化氮气体的集气瓶里投入几块木炭。

①为什么红棕色会消失?

②漏斗中液面为什么会上升?

③为什么用漏斗而不直接用导管插入水中?

12、实验室用过氧化氢制氧气。若生成8克氧气,问同时生成水多少克?

中考链接:

13、下列物质的用途主要是由其化学性是 【 】

A 、用干冰作制冷剂 B.用金刚石切割玻璃

C.用煤作燃料

D.发烧病人用酒精擦身体降温

14、右图是四种物质的结构示意图,

图中小圆点均代表碳原子。它们在

氧气中完全燃烧后的产物都是二氧

化碳,但它们的物理性质却不同,

如导电性、硬度等。据此,下列说法错误的是 【 】 A 、四种物质中的碳原子大小相同 B 、它们都是碳单质

C 、四种物质中原子的排列方式不同

D 、将四种物质混合后得到的是纯净物

15、下表列出了1 cm3活性炭所能吸附的常见气体的体积。

? 试分析活性炭吸附气体的体积跟气体的哪些性质有关?

?具有哪些性质的气体易于被活性炭所吸附?

课题1金刚石、石墨和C

(二)

60

基础知识点:

1、金刚石和石墨是由组成的两种不同的单质,它们性质不同,但性质相同。它们的物理性质差别大的原因是。单质碳在常温下化学性质,温度升高活动性,具有性和性。

2、当氧气充足时,木炭和氧气充分燃烧,生成,化学方程式为;当氧气不充足时,生成,化学方程式为;两反应属于反应(填基本反应类型)。

3、木炭和色的氧化铜高温下能发生反应,现象为:,;化学方程式为;焦炭可以把铁从它的氧化物矿石中还原出来,化学方程式为(以氧化铁为例)。

基础练习题:

4、下列叙述中,与常温下碳单质的化学稳定性无关的是( )

A、将木桩埋入地下的一段用火烤焦

B、档案材料一般用碳素墨水填写

C、古代用墨书写绘制的字画,年深日久不褪色

D、用石墨制铅笔芯

5、影响碳的化学性质的主要因素是()

A、空气

B、日光

C、水分

D、温度

6、轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具,当轻轨电车开动时,轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温,因此接触点上的材料应该具有现耐高温,不易氧化,能导电的性质,你认为接触点上的材料应选用()A.金刚石B.铝C.石墨D.铜

7、下列关于金刚石、石墨、C60的说法:(1)碳原子的排列方式不同(2)物理性质相同(3)化学性质相似(4)是同一种物质(5)燃烧产物都是CO2(6)都是黑色固体其中正确的是:()

A、(1)(3)(5)

B、(1)(2)(5)(6)

C、(1)(3)(5)(6)

D、(1)(2)(3)(4)(5)(6)

8、试管中盛有的黑色固体混合物,加热到高温充分反应后,有红色固体及使石灰水变浑浊的气体生成。这混合物是()

A、木炭和石墨

B、氧化铜和木炭

C、木炭和氧化铁

D、木炭和四氧化三铁

9、当氧化铜中混有少量炭粉时,提纯氧化铜的方法是()

A、隔绝空气加强热B、在氧气流中加热混合物

C、加水后再过滤

D、用磁铁吸引

10、若还原80g氧化铜,需要碳的质量为()A.24g B.12g C.6g D.3g

11、水利上筑堤坝埋木桩前,有时要把埋入地里的一段木桩的表面用火微微烧焦

原因是。

12、某同学将过量的木炭粉与少量氧化铜粉混合,装入试管中,加热一段时间后,试管里有铜和未反应的木炭。为了得到纯净的铜,该同学把此混合物置于蒸发皿里强热,以便使木炭与氧气反应而除去。你认为该同学能达到目的吗? (答“能”或“不能”),理由是。写出有关的化学方程式。

13、用木炭还原氧化铜的实验如右图所示:

(装置气密性良好)

?酒精灯加网罩的目的是;

试管口略向下倾斜,防止;

?刚开始预热,盛石灰水的试管中立即产生气泡但不

变浑浊,原因是。

?继续加热,观察到的现象是、。

?停止加热时,应先把导管从石灰水里移开,然后再熄灭酒精灯,防止。

14、现有木炭和氧化铜的混合物10克,加热使其充分反应后,得到固体7.8克,求参加反应的木炭粉的质量是多少克?(要注意计算格式哦!)

提高题:

15、两份质量相等的碳,一份与足量氧气完全反应生成二氧化碳,另一份与氧气反应全部生成一氧化碳。则前者与后者消耗氧气的质量比为()A.3∶4 B.3∶8 C.2∶1 D.1∶2

16、在一密闭容器中盛有等质量的木炭和氧气,高温加热使之充分反应后,容器内的

物质是()A、CO B、CO2和O2C、CO和木炭D、CO2

讨论题:

17、结合金刚石、石墨和木炭的性质和用途,讨论物质的性质与用途之间有什么关系?举例说明。

课题2 二氧化碳制取的研究(一)

基础知识点:

1、实验室常用_________和________(或_________,主要成分都是碳酸钙)为原料来制取二氧化碳。反应原理为:(用化学方程式表示)____ _______________ 。

2、实验室制取气体的装置包括装置和装置两部分。反应物的

和决定气体的发生装置;气体的性质,如和等决定气体的收集装置。二氧化碳的密度比空气,且溶于水,所以二氧化碳应采用法收集。

3、实验室制取二氧化碳气体,加入药品前要检查装置的,先加入,再加入,若用长颈漏斗,长颈漏斗的末端应伸到。检验二氧化碳是否收集满的方法是:将木条放在,若则满;检验是否是二氧化碳气体则用。

基础练习题:

4、下列反应均能产生CO2气体,其中适合用于实验室制取CO2的是:()A石灰石和稀硫酸B碳酸钙和稀盐酸C碳酸钠和稀盐酸

D木炭还原氧化铜E碳燃烧F石灰石和稀盐酸

5、实验室制取CO2,适用的仪器是:()

A广口瓶、集气瓶、酒精灯B漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽

C长颈漏斗、广口瓶、集气瓶D长颈漏斗、大试管、酒精灯

6、确定某种气体的实验室制法,不需要考虑的是:()

A、反应所需的药品和反应条件

B、实验装置

C、气体的验证

D、气体的用途

7、实验室制取CO2一般有五个步骤:

①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器;③向漏斗中注入酸液;

④向广口瓶放人小块的大理石;⑤收集气体。操作中正确的是:( )

A、①②③④⑤

B、②①④③⑤

C、①④②③⑤

D、②③④①⑤

8、检验CO2气体是否收集满,可以采用的方法是:()A、用带火星的木条放在瓶口B、用燃着的木条伸入瓶内

C、用燃着的木条放在瓶口D、将澄清的石灰水倒入瓶中

9、.某气体在标准状况下密度为1.98g/L,该气体易溶于水,在实验室收集

此气体时( ) A..排水集气法B.向上排空气集气法

C.向下排空气集气法D.以上方法均可以

10、写出以石灰石为原料用两种不同的方法生成CO2的化学方程式:

(1)______________________________________________________

(2)_______________________________________________ _____

11、右边实验室制取CO 2的装置图,指出错误并改正

12、足量的盐酸与50g 碳酸钙反应,生成二氧化碳的质量是多少?

提高题:

13、下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是 ( )

14、有一种石灰石样品,其中含有的杂质是二氧化硅(一种不溶于水,不与盐酸反应,耐高温的固体)。彬彬同学想测定该样品的纯度,他取2g 这种石灰石样品,把20g 盐酸分四次加入,充分反应后剩余固体的质量见下表:

试计算:(1)2g 样品中含杂质的质量为________g 。

(2)该石灰石样品的纯度为___________%

(3)若用25g 这种石灰石与足量的稀盐酸反应,可制得CO 2的质量是多少?

,不变

课题2 二氧化碳制取的研究(二)

基础练习题:

1、请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)请填写标号仪器的名称:①_______________,②______________;

(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,应选择的发生装置为(填写装置代号,下同)________,将药品加入装置前,应进行了的操作是_______________;(3)实验室用和制取二氧化碳气体时,可选用的气体发生装置是_____;应选用的收集装置是_______,用该装置收集的气体所具有的物理性质是___ __ ___。制取二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为___________ ___________。

2、请根据下图回答问题:

?、实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____,收集氧气的装置是_____,写出用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式______ ____________________。

?、实验室里用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气,为了控制反应进行的速率,可选用的发生装置是_ __,写出过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式_ ___。?、实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气(NH3),则制取氨气所需的气体发生装置为_____,氨气极易溶于水,一般可用_____装置收集氨气。

提高题;

3、如右图所示的装置有多种用途,请回答下列问题

?收集气体:

若用排空气法收集H2,则气体应从装置(填a或b)端通入;

若用排空气法收集CO2,则气体应从装置(填a或b)端通入;

若用排水法收集O2,则瓶内应先装满水,气体从装置(填a或b)端通入;

?检验气体:证明氮气中混有CO2,装置内应盛。则气体应从装置(填a或b)端通入;

?贮气:若广口瓶中盛有H2,则将水从端通入,就可将H2排出做实验了,可以做到随取随用,随时关闭。

?医院中病人吸氧也用到此装置,连接氧气瓶的是(填a或b)端,连接病人的是(填a或b)端

4、某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石,并取稀盐酸200g,平均分成4份,进行实验,结果如下:

?、上表中m的数值是__________________;

?、试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数。(要写出完整的步骤哦!)

中考链接:(2010年广东)结合下列实验装置图回答有关问题:

(1)仪器a的名称是。

(2)在初中可同时用来制取O2、CO2的发生装置是(填字母)。

(3)写出实验室用KClO3制氧气的化学方程式。

(4)用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解。用文字说明其原因。(5)实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸在常温下反应来制取SO2。

已知:SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大,

常温下在空气中不反应。

①制取SO2的收集装置为(填字母)。

②在收集SO2,为了避免SO2对环境的污染,对SO2的收集

装置作了改进(见右图),请你把集气瓶内的导管补充完整

(图中“→”表示气体流向)。

课题3 二氧化碳和一氧化碳(一)

基础知识点:

1、二氧化碳是一种 色的气体,密度比空气 , 溶于水,一定条件下会变 成固体,固体二氧化碳叫做 ,可作 ,也能用于人工降雨。

2、收集CO 2时,可用 的木条放在瓶 验满,体现了CO 2的 、 、 的性质。

3、将二氧化碳通入紫色石蕊试液,溶液变 色,这是因为 使 石蕊变红;加热可以看到 ,这是因为 。

4、如右图,将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石

灰水的烧杯中,可以观察得的现象是:

(1) ;(2) 。

反应方程式为 。

5、高温下二氧化碳能与单质碳反应生成 ,化学方程

式为 。

基础练习题:

6、下列关于二氧化碳的叙述中,错误的是( )

A 自然界中二氧化碳处于循环状态

B 二氧化碳可用于生产碳酸饮料

C 干冰可用于储藏食物和人工降雨

D 可用燃着的木条检验二氧化碳

7、下图中有关CO 2的实验,只证明了CO 2物理性质的是( )

A B C D

A B C D

8、取四朵用石蕊染成紫色的干燥纸花进行如下操作,能观察到纸花变红的是( )

A .喷石灰水

B .直接喷水

C .直接放入CO 2中

D .喷水后放入CO 2中

9、不能区分氧气和二氧化碳两种气体的方法是( )

A 、用稀盐酸检验

B 、用澄清石灰水检验

C 、用紫色石蕊检验

D 、用燃着的木条检验

10、下列实验现象中,不能反映出CO 2化学性质的是( )

A、把CO 2通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊

B、打开汽水饮料瓶盖有大量无色气泡逸出

C、把CO 2通入紫色石蕊试液中,紫色石蕊试液变红

D、向放有两只燃着的、高低不同的蜡烛的烧杯中倾倒CO 2气体,蜡烛自下而上熄灭

11、可用同一化学原理解释的是( )

①久置的石灰水液面上出现一层白膜 ②向澄清的石灰水中吹气,石灰水变浑浊 ③为了使刚用石灰浆刷过的墙壁快点干燥,常在室内生一盆炭火

④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,试液变红

A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

12、农业科技人员向农民建议:在利用温室进行种植时,可向温室内通入适量的二氧 化碳,这是因为:( )

A二氧化碳可以使害虫窒息死亡,从而防治病虫害

B二氧化碳可以产生温室效应从而提高室温

C二氧化碳能够灭火,施用后可防止火灾

D施用二氧化碳可促进植物的光合作用

13、下列分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图。正确的是( )

14、区别空气、氧气和二氧化碳三种气体,最简单的方法是

15、右图是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好。若胶头

滴管中的物质是澄清石灰水,锥形瓶中充满CO 2,则挤压胶头滴

管后能观察到什么现象?

有关反应的化学方程式。

16、写出下列转化的化学方程式

1 2 3 4

课题3 二氧化碳和一氧化碳(二)

基础知识点:

都由元素和元素组成,但化学性质不同,其原因是不同。

1、CO和CO

2

2、一氧化碳是一种色味的气体,密度比空气,溶于水。

3、一氧化碳可以作为燃料,是利用了他的性,写出一氧化碳燃烧的化学方程式;也可用于冶炼金属,利用了它的性,写出一氧化碳还原氧化铁的化学方程式。煤气中毒即中毒,原因是一氧化碳极易和血液中的结合,使其不能很好的和结合。

4、实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图,试回答

下列问题:

(1)、在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳,这是

为了。

(2)、在硬质玻璃管中观察到的现象是,

化学方程式;在盛有石灰水的

洗气瓶中观察到的现象是,说明硬质玻璃管中有生成。(3)、在装置最后的导管口观察到的现象是,点燃尾气的目的是,反应的化学方程式是。

(4)、实验结束时先撤去酒精灯,继续通入一氧化碳直至硬质玻璃管冷却,其目的是。

基础练习题:

的说法正确的是()5、下列关于CO、CO

2

A、都是无色、无毒的气体

B、都是碳的氧化物

C、都能跟水起反应生成酸

D、都可用作还原剂

6. 下列关于碳及其化合物的说法正确的是()A.碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性 B.一氧化碳、二氧化碳都具有毒性C.木炭、活性炭都具有吸附性 D.二氧化碳能使紫色石蕊试液变蓝。

7、下列说法中正确的是:()

A、用煤炉取暖时,为防止一氧化碳中毒,可在炉子上放一盆水

B、用CO还原氧化铜时,尾气中一氧化碳的含量很少,可不必处理

C、一氧化碳没有颜色和气味,民用煤气中常加入一些有难闻气味的物质,这样做是为了能及时发现煤气泄露

D、如果夜间发现家中煤气泄漏,应立即打开电灯进行检查

8、有一种无色气体A和红热的碳反应得到另一种无色气体B,B与氧化铜在加热的条件下反应得到铜和A。则气体A、B分别是()

A、CO、CO2

B、CO、O2

C、CO2、CO

D、 O2、CO2

9、下列物质中,具有还原性的单质是:()

A、 C

B、CO

C、 O2

D、 CO2

10、下列叙述中不符合右图实验设计意图的是()

A、说明CO具有还原性

B、说明生成物CO2的密度比空气大

C、说明CO和CuO的反应需要加热

D、可以防止有毒的CO气体对空气的污染,同时又可以充分利用能源

11、香烟燃烧产生的烟雾中含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳等许多有害物质。下列说法正确的是:()

A、有毒气体均无气体

B、香烟烟雾是一种纯净物

C、尼古丁(C10H14N2)中,C、H、O三种元素的质量比是10:14:2

D、一氧化碳能和血液里的血红蛋白结合而引起中毒

12、等质量的两份氧化铜,一份用一氧化碳来还原,一份用碳来还原。当它们均完全反应时,消耗的一氧化碳和碳的质量比为:()

A、14:3

B、3:14

C、1:2

D、2:1

13、将N2、CO和CO2的混合气体通入足量石灰水中,再通过灼热的氧化铜后,剩余气

体是。

14、在一个通风良好、燃烧正旺的煤炉的煤层上方常会观察到有蓝色的火焰产生,这是因为在煤层的上方有在燃烧。此时,煤炉中自下而上有三个不同的化学反应,它们的化学方程式分别是①②

15、有一气体A,它无色无味但有剧毒,能在空气中燃烧生成一种气体B。B不燃烧也不支持燃烧。B溶于水能生成C。C能使湿润的紫色石蕊试液变红,加热变红的石蕊试液它又会变成紫色。B能使澄清的石灰水变浑浊,生成白色沉淀D,D与稀盐酸反应又可以生成B。

(1)写出A、B、C、D的化学式:

A B C D

(2)写出下列转化的化学方程式:

A→B

B→D

D→B

16、用一氧化碳还原80克氧化铁,可以制得多少克铁单质?

课题3 二氧化碳和一氧化碳(三)

1、CO和CO2具有相同的()

A、元素种类

B、原子个数

C、元素质量比

D、可燃性

2、“归纳与比较”是化学学习的重要方法,下列有关CO2与CO知识归纳错误

..的是()

灰水变浑浊。这说明()A、植物呼吸作用需要氧气B、植物光合作用能生成淀粉

C、植物光合作用需要二氧化碳

D、植物呼吸作用可释放二氧化碳

4、日常生活中,下列做法正确的是()

A、发现厨房煤气泄漏,可立即打开排气扇电源开关

B、进入气流不畅通的溶洞,可先用蜡烛做灯火试验

C、大量使用煤作燃料以降低生产成本

D、固态二氧化碳俗称干冰,升华时可放出大量热,因而可用作制冷剂

5、除去二氧化碳气体中混有少量的一氧化碳,可采取的方法是:()

A、点燃混合气体,使一氧化碳转变成二氧化碳

B、把混合气体通入石灰水中

C、使混合气体通过灼热的氧化铜

D、把混合气体从一容器倒入另一容器

6、除去一氧化碳气体中混有少量的二氧化碳,可采取的方法是:()

A、点燃

B、通入澄清的石灰水

C、通过灼热的氧化铜

D、通入水中

7、下列区别一氧化碳和二氧化碳的方法中,正确的有。

①分别通入澄清的石灰水,②分别通过灼热的氧化铜粉末,③分别通入水中,④分别通入紫色石蕊试液中,⑤观察颜色和闻气味,⑥分别放入活的蝗虫。

写出其他方法。

8、按要求写出下列反应的化学方程式:

(1)有二氧化碳生成的化合反应(2)有二氧化碳生成的分解反应(3)有二氧化碳参加的化合反应(4)有二氧化碳参加的非化合反应(5)有一氧化碳生成的化合反应(6)有一氧化碳参加的非化合反应

9、如图所示,将一支充满二氧化碳的试管倒置于紫色石蕊试液中,同

时轻轻振荡,可观察到的现象是:(1) (2) 。 反应方程式为: 。

10、正确连接如下图所示的装置进行实验,可以验证某混合气体的成分

是CO 2和CO (每套装置限用一次)。

请回答下列问题:

(1)从左到右连接装置导管口的顺序是:

混合气体→ →尾

气处理(填导管接口序号)。

(2)试写出有关证明CO 2、CO 存在的

化学反应方程式。

11、将一氧化碳和二氧化碳的混合气体10克通入澄清的石灰水中,充分反应后生

成了白色的碳酸钙沉淀10克。计算混合气体中一氧化碳的质量分数。

思考题:

12、一定量的CO 2气体通入石灰水中,最多能得到沉淀的质量为m ,若将上述一定量

的CO 2气体经过CO 2→CO →CO 2的一系列变化(假设变化过程中无任何损失),再通

入石灰水中最多得到沉淀的质量为n .则m 与n 的关系为 。

A、m =n B、m =2n C、2m =n D、无法判断

(简要分析,写出有关化学方程式并找到相关的质量关系)

第六单元单元测试题

班级姓名考号

一、选择题;(每题2分共30分)

1、下列物质属于纯净物的()

A石灰水 B 石灰石 C 稀盐酸 D 干冰

2、下列有关O2和CO2的自述中属于物理性质的()

3、某物质在氧气中燃烧有二氧化碳生成,证明( )

A.该物质中一定含有碳元素

B.该物质一定是石墨

C.该物质一定是金刚石

D.该物质一定是碳的单质

4、已知纳米材料是指微粒直径在1~100 nm的材料。美国IBM公司科学家制造出了第一批纳米碳管晶体管,发明了利用电子的波性为传递信息的“导线”。下列有关纳米碳管的说法正确的是( )

A.纳米碳管是一种新型的高分子化合物

B.纳米碳管的化学性质稳定

C.纳米碳管导电属于化学变化

D.纳米碳管、金刚石、石墨、C60的结构相同

5、实验室制取二氧化碳气体,应选用的一组药品是()

A、碳酸钠与稀盐酸

B、碳酸钙与稀盐酸

C、石灰石与稀盐酸

D、石灰石与稀硫酸

6、下列物质中,既有可燃性又有还原性的化合物是()

A、碳

B、一氧化碳

C、二氧化碳

D、氢气

7、玻璃仪器内如果附着有碳酸钙,正确的洗涤方法是()

A用蒸馏水反复冲洗 B 用稀硫酸溶解后冲洗

C 用澄清的石灰水冲洗D用稀盐酸溶解后冲洗

8、区别空气、氧气和二氧化碳三种气体,最简单的方法是()

A将气体分别通过灼热的氧化铜 B 将气体分别通过红热的铜丝

C 将气体分别通过澄清的石灰水D将燃着的木条分别插入气体的集气瓶中

9、、下列说法中正确的是()

A、二氧化碳能使紫色石蕊变红

B、碳单质的化学性质稳定

C、金刚石变成石墨属于化学变化

D、木炭的吸附性属于化学性质

10现有四支试管充满气体倒置于盛满水的水槽中,同时拔开胶塞,试管内水位上升 最高的是 (

A 、充满氢气的试管

B 、充满氧气的试管

C 、充满一氧化碳的试管

D 、充满二氧化碳的试管

11、将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水,再通过足量灼 热的氧化铜,最后剩余的气体是 ( )

A.氮气

B.二氧化碳

C.一氧化碳

D.二氧化碳和氮气

12、美国科学家通过“勇气”号探测器探出火星大气中含有一种称为硫化羰(tang ) (化学式为COS )的物质。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似,但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法正确的是 ( )

A 、硫化羰可用作灭火剂

B 、硫化羰中硫元素的化合价为+4价

C 、硫化羰不是氧化物

D 、硫化羰完全燃烧后,生成物是二氧化碳和水

13、要除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可把混合气体通过

A .水

B .炽热的炭层

C .澄清石灰水

D .灼热的氧化铜

14、一种无色气体X 与炽热的木炭反应,得到另一种无色气体Y ,Y 在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X 和一种亮红色固体,则气体X 和Y 是

A .X 是CO ,Y 是CO 2

B .X 是CO 2,Y 是CO

C .X 是O 2,Y 是CO 2

D .X 是O 2,Y 是CO

15、两份质量相等的碳酸钙,一份高温分解生成二氧化碳,另一份与盐酸反应生成二氧化碳。比较生成二氧化碳的质量: ( )

A 、一样多

B 、高温分解生成的多

C 、与盐酸反应生成的多

D 、无法比较

二、填空(共21分,方程式2分,其余每空1分)

1、写出下列物质(或主要成分)的化学式:

干冰 金刚石 石灰石

氧化铁 氯化钙 氢氧化钙

2、金刚石和石墨都是由 组成的,其物理性质差别很大的原因是 ; 一氧化碳和二氧化碳的性质有很大不同的原因是 。

3、把二氧化碳倾倒入盛有点燃的阶梯状的蜡烛的烧杯中,可以观察到 , 这个实验说明了二氧化碳 、 和 的性质。

4、向盛有紫色石蕊试液的试管中通入二氧化碳气体,可以观察到的现是 , 对试管中的液体进行加热,可观察到的现象是 。

5、为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有一氧化碳,也有二氧化碳,可以将混合

气体先通过 ,观察到 ,证明有CO 2存在,反应的 化学方程式 ;接着将气体通过 ,观察到 , 即证明有CO 存在。

三、简答题:(共22分)

1、(6分)①下列叙述中不符合下图实验设计意图的是( )

A 、说明CO 具有还原性

B 、说明生成物CO 2的密度比空气大

C 、说明CO 和CuO 的反应生成CO 2

D 、可以防止有毒的CO 气体对空气的污染,同时又可以充分利用能源

②写出实验现象: a 处

b 处

2、(16分)写出图中所示化学方程式。

① ②

③ ④

⑤ ⑥

⑦ ⑧

(温馨提示:能多写就多写哦!多写一个方程式加2分!)

四、综合应用题:(共27分)

⑦ ③ C CO CO 2 CaCO 3

H 2CO 3 ① ② ④ ⑤ ⑥ ⑧ a b

1、选装置并回答问题:(②③小题每空1分,其余每空2分,共16分)

①实验室制取二氧化碳应选用装置,化学方程式为

检验二氧化碳收集满的方法是。

②甲烷是一种无色、无味、极难溶于水的气体,是天然气的主要成分。实验室制取甲烷(CH4)用加热无水醋酸钠与碱石灰两种固体混合物,气体发生装置应选用,收集方法可以采用。

③硫化氢(H2S)是一种无色,有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水。实验室制取硫化氢用硫化亚铁固体和稀硫酸反应,气体发生装置应选用,收集方法可以采用。

④小红同学用B装置制取了一瓶无色无味的气体,她制取的气体可能是,试用最简便的方法验证她所制取的气体。

⑤B装置使用时长颈漏斗应伸入液面以下,原因是。

2、(11分)右图是木炭还原氧化铜的实验装置

?试管口略向下倾斜,防止

?观察到的现象是

?停止加热时,应先把导管从石灰水里移开,

然后再熄灭酒精灯,防止

?要使80克氧化铜完全反应,需要碳的质量至少

是多少?

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物测试题及参考答案

初三化学第六单元测试题 相对原子质量:H~1 S~32 C~12 O~16 Ca~40 一、选择题 1、我国古代遗留下来的珍贵字画,虽年深日久仍不变色,因为写字绘画时使用的是() A.蓝墨水B.红墨水C.蓝黑墨水D.墨汁 2、近年来,科学家们发现,除金刚石、石墨外,还有一些新的以单质形式存在的碳。其中,发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。下列有关C60的说法错误的是( ) A.它的一个分子中含有60个碳原子B.它是一种新型的化合物 C.它的相对分子质量为720 D.它是一种单质 3.常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是( )A.水 B.澄清石灰水 C.氧气 D.木炭 4、下列变化中,属于化学变化的是() A.二氧化碳在加压降温下转变成干冰B.山体滑坡 C.喷洒液体二氧化碳灭火D.二氧化碳溶于水 5、实验室制取气体选择收集方法时,对气体的下列性质不必考虑的是() A.颜色B.密度C.溶解性D.是否与水反应 6、碳的单质中,质地较软,常用做电极的是( ) A.金刚石B.活性炭C.炭黑D.石墨 7、如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应该采用的方法是( ) A.把混合气体点燃B.将混合气体通过澄清的石灰水 C.将混合气体通过灼热的氧化铜D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中 8、粉刷后的石灰墙壁已基本干燥,但住人后往往会又变潮湿,这是因为() A.熟石灰变成生石灰和水B.熟石灰和二氧化碳反应的生成物中有水 C.空气中的水凝结在墙壁上D.墙壁中的水凝结在墙壁上 9、纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米(1纳米=10-9米)的空心管。下列说法错误的是( ) A、纳米管是一种新型有机化合物 B、纳米管在常温下化学性质稳定 C、纳米管如完全燃烧,则生成物为二氧化碳 D、纳米管管道多,表面积大,吸附能力强 10. 将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后,冷却至室温,剩余气体是( )A.N2、CO2 B.N2 C.CO2 D.N2、CO2、H2O 11、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,例白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是()A.CO和CO2B.金刚石和C60C.冰和干冰D.液氧和氧气 12、当氧化铜中混有少量的炭粉时,下列除去炭粉的方法中合理的是() A.隔绝空气,将混合物加强热B.在空气中灼烧混合物 C.在氢气流中加热混合物D.加入足量的氧化铁后加强热 13、将一定量的CO2通入足量Ca(OH)2溶液中得沉淀Ag,若将等质量的CO2经过如下变化:CO2→CO→CO2,再将CO2通入足量Ca(OH)2溶液得沉淀Bg,则A和B的关系( ) A.A=B B.2A=B C.A=2B D.A>B 14.如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳,应该采用的方法是( ) A.把混合气体点燃 B.把混合气体通过澄清石灰水

九年级碳和碳的氧化物推断题实验题探究题

学案编号:15时间:2016年12月 九年级化学莞高班第十四讲 课题推断实验题课型达标学习目标掌握推断题常见突破口 重点难点推断题和实验题的解题思路 1、⑴____________________________________ ⑵ (3)_______________________________ (4) (5) _____________________ (6) 2、(1) (2) 0) 3、固体颜色:红色: 黑色: 4、同种元素组成: 5、二氧化碳的吸收: 6、用化学方程式解释产生下列现象的原因。 (1)向盛有紫色石烷试液的试管中通入适疑的CO2,溶液变为红色: (2)通入CO2变红的石烷试液,加热后又变成紫色: (3)刚用石灰浆抹过的墙壁,过一两天墙壁会出汗的原因 (4)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎竹浑不怕,要留淸白在人间 (5)用稀盐酸除去热水瓶胆内壁的水垢

突破一:推断题 (3)写出反应④的化学方程式 ____________________________________________ 举一反三 小红对暗紫色消毒粉 A 进行实验,实验过程如下图’请回答下列问题: (1)写出下列物质的化学式:B ________ : E ___________ : F ___________ ; G _________ (2)写出A 受热分解的化学方程式: ________________________________________ , 3、下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙为气态单质,丙为固态单质;A 、B 、C 均为氧化物. 常温下B 为液态。丙为黑色固体 p ? "I 点① B | I 乙I~ L. r= 点堆③「 C I 仏35?器 A _______ 、X _____ : (2) 指岀反应④在生产实际中的应用: __________________________________ (3) 将A 、C 两种氧化物区别开来,可使用的一种溶液为 __________________ 垂难点突破 (1) 写出有关物质的化学式: (举一例说明): (填名称): 例1:有一无色液体4在通电条件下,可以产生B 和H 两种单质气体。其它关系如图所示,请完成下列问题。 (2)写出有关物质的化学式:A 是 ____________________ , G 是 无色气体B 无色气体n 傀使帯火免的 木条复燃

九年级化学--《碳和碳的氧化物》单元测试题

点燃 点燃 A B C F E D 九年级化学--《碳和碳的氧化物》单元测试题 一、选择题: 1. 下 列 过 程 中 发 生 了 化 学 变 化 的 是 ( ) A.石墨导电 B.金刚石切割金属 C.用铅笔写字 D.用焦炭冶炼 2. 含硫煤如果发生不完全燃烧,会排放出污染空气的有毒气体是 ( ) A.二氧化硫 B. 二氧化硫和一氧化碳 C. 硫和二氧化碳 D.一氧化碳 3.下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( ) 4. 金刚石、石墨都是碳元素组成的单质,化学性质相同而物理性质不同的原因 ( ) A .同种元素组成,但原子排列不同 B .原子最外层电子数相同 C .都是碳元素组成 D .原子的相对质量相同 8.“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲;粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”这首于谦的 《石灰吟》蕴含着一定的科学知识,诗句“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应: CaCO 3 CaO 十CO 2↑,该反应的类型是 ( ) A .化合反应 B .置换反应 C 分解反应 D .复分解反应 9. 为了控制温室效应和改善生存环境环境,下列措施中切实可行的是 ( ) ①减少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止乱砍乱伐;④开发氢能源;⑤利 用水力发电;⑥种植花草树木。 A. ①③④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④ 10. 试管中盛有黑色粉末,将其加强热,粉末变为红色,同时产生无色气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊,则该黑色粉末可能是 ( ) A.木炭粉 B.四氧化三铁 C.氧化铜 D.木炭粉和氧化铜 二、填空题 13. (6分)5月13日是世界无烟日,吸烟有害健康。为了鉴定该烟雾中是否存在CO 2和CO ,在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后,依次通过足量的以下试剂:①澄清石灰水;②浓硫酸;③灼热的黑色氧化铜粉末;④澄清石灰水,发现①、④中澄清石灰水变浑浊。试回答: (1)①中的现象说明______________________________________________________ (2)烟雾中是否存在 CO ?____,做出此判断所依据的实验现象 为 。 14. (8分)石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以转化,请你用化学方程式表示右图中转化的化学反应,并在括号中说出 其反应类型: ① __________________________________ ( ); ②__________________________________( ); ③________________________________________________。 三、简答题 17.已知A 、B 、C 、D 、E 、F 六种物质间有如下的转变关系(发生的反应都是化合反应), 其中A 、B 、C 在通常情况下是三种无色无味的气体,且C 为化合物,D 是一种无色的液体 氧化物,F 是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。 (1)请写出有关物质的化学式:A___________ B____________ C___________ 高温

【化学】碳和碳的氧化物单元测试题(含答案)

【化学】碳和碳的氧化物单元测试题(含答案) 一、碳和碳的氧化物选择题 1.利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如图所示。 下列有关说法正确的是() A.对比分析a、b点可知,曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应 B.对比分析c、d点可知,相同的气压时,碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快 C.碳酸钙粉末产生的CO2质量多 D.曲线②中b点表明反应已经结束 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A.对比分析a、b点可知,曲线①单位时间内气压大,说明单位时间内产生的气体多,反应速率快,曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应,故选项说法错误。 B.对比分析c、d点可知,相同的气压时,①所需的时间短,说明单位时间内产生的气体多,反应速率快,碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积大,反应速率更快,故选项说法正确。C.最终曲线①、②的气压相等,说明最终产生的CO2质量相等,故选项说法错误。 D、曲线②中b点气压没达到最大值,反应没有结束,故选项说法错误。 故选B。 2.下列实验现象描述与事实不符合的是 A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B.镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量 C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成 D.电解水时,与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2 【答案】C 【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,实验现象描述与事实符合,故A正确; B、镁与稀盐酸反应产生气体,放出大量热,实验现象描述与事实符合,故B正确; C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,“有黑色固体生成”,实验现象描述不与事实符合,应为

初三化学碳和碳的氧化物的实验专题

九—年级化学科辅导讲义(第—讲) 学生姓名: _______ 授课教师: _________ 授课时间: 专 题 碳和碳的氧化物的实验专题 目 标 掌握单质碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,二氧化碳的化学性质,两者的区别和鉴别 方法,能掌握不同的试剂对混合气体中的杂质进行除杂。以及发生反应时的相关实验现象 重难点 一氧化碳和二氧化碳的区分 常考点 对混合气体进行验证或者除杂 1. 达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉?天然气的主要成分是甲烷( CH 4),我校化学兴趣小组的 同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与: 【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质? 【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成 CQ,不完全燃烧生成 CQ 无水CuSQ 遇水变蓝. 【猜想与假设】:甲 CO H 2Q 乙 CO H 2Q 丙 NHCQ H 2Q 丁 CO CO HO. 你认为 丙一同学的猜想是错误的,理由是 根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变 ? 【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的 Q 中燃烧的产物依次通过如图所示装置: (1) A 、B 装置的顺序能否颠倒?(填“能“或“否”) 否. (2) 实验中用纯净 Q 而不用空气的原因是 因为空气中含有其他气体杂 质,会引起实验干扰 (3) 实验中观察到 A 中无水CuSO 变蓝,B 、D 中澄清石灰水变浑浊,C 中红色粉末变成黑色, 由此推断 乙 同 学猜想成立. (4) 请写出B 中澄清石灰水变浑浊、 C 中红色粉末变成黑色的化学方 程式: Ca(OH )2+CO 2===CaCO 3J +H 2O 、 高温CL 甲烷 燃烧―? 无水 大 球 D 澧唐石抚水 澄唐石坂水

碳和碳的氧化物单元测试题(含答案)经典

碳和碳的氧化物单元测试题(含答案)经典 一、碳和碳的氧化物选择题 1.有关实验室制取二氧化碳的过程正确的是 A.原料B.发生装置 C.干燥D.验满 【答案】B 【解析】 【详解】 A.稀硫酸和大理石反应生成的微溶与水的硫酸钙会阻碍反应的进一步进行;故错误;B.实验室中常用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取二氧化碳,属于固液常温型,可选择该装置来制取,并能控制反应的发生与停止,故正确; C.生石灰能与二氧化碳反应,所以不能用生石灰来干燥二氧化碳气体,故错误; D.二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,所以验满时将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已满,故错误。 故选B。 2.下列说法中,正确的是 A.同种元素组成的物质性质一定相同 B.同一种元素可以组成不同种单质 C.含氧元素的物质一定是氧化物 D.只含有一种元素的物质一定是纯净物 【答案】B 【解析】 A、同种元素组成的物质性质不一定相同,例如氧气和臭氧混合,性质不同,故A错误; B、同一种元素可以组成不同种单质,例如氧气和臭氧混合,故B正确; C、含氧元素的物质不一定是氧化物,例如碳酸钠,属于盐,故C错误; D、只含有一种元素的物质不一定是纯净物,例如氧气和臭氧混合,属于混合物,故D错误。 点睛∶同一种元素可以组成不同种单质,,同种元素组成的物质性质不一定相同。含氧元素的物质不一定是氧化物,只含有一种元素的物质不一定是纯净物。 3.下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A.稀有气体用于霓虹灯 B.干冰用于人工降雨

C.熟石灰改良酸性土壤 D.石墨用作电池电极 【答案】C 【解析】A、稀有气体用于霓虹灯是利用稀有气体充入灯泡中能发出不同颜色的光,没有新物质生成,利用的是物理性质,错误;B、用干冰进行人工降雨,是干冰吸热升华,不属于化学性质,错误;C、熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰与土壤中的酸发生中和反应,有新物质生成,属于化学性质,正确;D、石墨用作电池电极是利用了石墨的导电性,属于物理性质,错误。故选C。 点睛:物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质。 4.下列实验现象描述与事实不符合的是 A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B.镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量 C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成 D.电解水时,与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2 【答案】C 【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,实验现象描述与事实符合,故A正确; B、镁与稀盐酸反应产生气体,放出大量热,实验现象描述与事实符合,故B正确; C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,“有黑色固体生成”,实验现象描述不与事实符合,应为“有无色气体生成”,故C错误; D、打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口出现白雾,说法正确,实验现象描述与事实符合,故D正确. 故选C. 5.下列关于CO和CO2说法正确的是 A.CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B.CO可以作燃料 C.用闻气味的方法能够区别CO2和CO D.CO能用于人工降雨 【答案】B 【解析】 试题分析:A.是CO能与血液中血红蛋白结合导致中毒;B.CO具有可燃性;C. CO2和CO均是无色无味的气体D.经过压缩的固体CO2能升华吸热,使环境温度降低,可用于人工降雨。 考点:一氧化碳和二氧化碳的性质 6.诺贝尔物理学奖曾表彰了石墨烯材料方面的开创性研究者。金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构如图,下列说法正确的是

(完整word版)第六单元碳和碳的氧化物课后推断题专题训练.doc

九年级化学上册第六单元课后推断题专题训练 1.归纳总结是学习化学的重要方法.小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理, 并建构了如图所示的转化关系图.请回答下列问题 ( 1)写出括号内一种含有碳元素物质的化学式; ( 2)转化关系图中由C→CO2的反应类型是反应; (3) CO2常用于灭火,但镁着火不能用 CO2灭火, 原因是它们能发生置换反应并生成一种黑色固体, 请写出该反应的化学方程式. 2.归纳整理是学习的重要方法,框图整理是一种简单明了的整理方法. 小明同学归纳了有关二氧化碳的转化知识关系图(如图 1 所示): (1)图 1 中①、②、③、④变化中属物理变化的是(填序号). (2)图 1 物质中由两种元素组成的物质是:(填化学式). ( 3)写出实现变化③的化学方程式;该反应属于反应(填“化合”或“分解”).( 4)按照如图 2 所示操作,可观察到(填“上”或“下”)层的烛火先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气的,且二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧,因此可用于. ( 5)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为. 实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的现象是. 3.根据氧气、一氧化碳、二氧化碳的性质填空. ( 1)干冰是. ( 2)能使带火星的木条复燃的是. ( 3)绿色植物进行光合作用吸收的是,释放的是. ( 4)能在空气中燃烧的是,反应的化学方程式. ( 5)已知A、 B 为两种黑色粉末状固体, E 是能与血红蛋白结合的有毒气体, D 为红色单质.A、B、 C、 D、E、 F 六种物质之间的转化关系如图所示,请回答: ①请描述固体 D 的一个物理性质和对应的用途(颜色除外); ② B 和 E 反应的化学方程式; ③ C→F的化学方程式;

碳和碳的氧化物单元测试题(含答案)

碳和碳的氧化物单元测试题(含答案) 一、碳和碳的氧化物选择题 1.下列实验设计不能达到实验目的是() 选 项 A B C D 实 验 设 计 实验目的红磷燃烧测定空气中 氧气的含量 探究质量守恒 定律 验证二氧化碳 能溶于水 证明石墨具 有导电性 A.A B.B C.C D.D 【答案】B 【解析】 A、该实验的原理是红磷燃烧消耗氧气,导致集气瓶内的压强减小,水倒流入集气瓶中的体积则为氧气的体积,正确; B、碳酸钠与稀盐酸反应会生成二氧化碳气体,二氧化碳以上到空气中导致天平不平衡,故不能用于验证质量守恒定律,错误; C、将水倒入装满二氧化碳的集气瓶中振荡,塑料瓶变瘪,说明二氧化碳易溶于水,正确; D、灯泡发光,说明石墨具有导电性,正确。故选B。 2.下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A.稀有气体用于霓虹灯 B.干冰用于人工降雨 C.熟石灰改良酸性土壤 D.石墨用作电池电极 【答案】C 【解析】A、稀有气体用于霓虹灯是利用稀有气体充入灯泡中能发出不同颜色的光,没有新物质生成,利用的是物理性质,错误;B、用干冰进行人工降雨,是干冰吸热升华,不属于化学性质,错误;C、熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰与土壤中的酸发生中和反应,有新物质生成,属于化学性质,正确;D、石墨用作电池电极是利用了石墨的导电性,属于

物理性质,错误。故选C。 点睛:物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质。 3.区别下列各组物质所选择的方法(或试剂)不正确的是 A.酱油和食醋——闻气味 B.呼出气体和吸入空气——澄清的石灰水 C.高锰酸钾和氯酸钾——看颜色 D.氮气和二氧化碳——燃着的木条 【答案】D 【解析】 【详解】 A、依据生活经验酱油和食醋具有不同的气味,酱油有酱香味,而食醋有酸的味道,因此可以通过闻气味区别两种物质,故选项正确; B、呼出的气体中含有较多的二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此通过澄清的石灰水能区分呼出气体和吸入空气,故选项正确; C、高锰酸钾为紫黑色,氯酸钾为白色,因此通过看颜色能够区分两种物质,故选项正确; D、氮气和二氧化碳都不能支持木条的燃烧,因此用点燃的木条不能区分氮气和二氧化碳,故选项错误。故选D。 【点睛】 解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别。 4.下列有关说法正确的是 A.铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹,是因为铅笔芯的主要成分石墨很硬 B.金刚石、石墨和C60因为构成它们的原子数目不同,导致化学性质相似,物理性质差异很大 C.在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 D.在书写具有保存价值的档案时,规定使用碳素墨水是因为碳在常温下化学性质稳定【答案】D 【解析】 试题分析:A.铅笔芯的主要成分是石墨和粘土混合而成的,铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹,是因为石墨质软,在纸上划过会留下深灰色的痕迹;B.金刚石、石墨和C60都是碳的单质,都由碳元素组成,都由碳原子构成,所以具有相似的化学性质;但是碳原子的排列方式不同,导致它们的物理性质差异很大;C.煤气中毒是一氧化碳中毒,因为一氧化碳难溶于水,所以在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒;D.碳素墨水是用炭黑制成的,炭黑是碳的单质,而碳的化学性质在常温下稳定,受阳光照射或与其它物质接触都不易起变化,适合书写档案. 考点:碳单质的物理性质及用途 5.人类的日常生活和工农业生产离不开氧气,下列说法正的是 A.氧气占空气总质量的21% B.铁在氧气中燃烧产生紫色火焰

最新 【初中化学】 碳和碳的氧化物练习题 人教版经典

最新【初中化学】碳和碳的氧化物练习题人教版经典 一、碳和碳的氧化物选择题 1.如图所示,将充满CO2并附有干燥石蕊小花的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中。下列说法不正确的是( ) A.试管内液面上升 B.试管内溶液变红色 C.该实验可以证明二氧化碳能与水发生反应 D.该实验可以证明二氧化碳的密度大于空气 【答案】D 【解析】 【详解】 A、二氧化碳能溶于水的,并且与水反应,试管内气体减少,压强变小,试管中水面上升,选项A正确; B、二氧化碳与水反应生成碳酸,呈酸性,能使紫色石蕊变红,试管内的液体变红,选项B 正确; C、试管中干燥石蕊小花不变色,说明二氧化碳不能使石蕊变色,试管内的液体变红,说明石蕊变色是水与二氧化碳反应生成酸性物质,该实验可以证明二氧化碳能与水发生反应,选项C正确; D、该实验中实验现象与二氧化碳的密度无关,该实验不可以证明二氧化碳的密度大于空气,选项D错误。故选D。 2.金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大的差异,其原因是()A.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 B.构成它们的原子数目不同 C.金刚石、石墨和C60由不同种原子构成 D.构成它们的原子大小不同 【答案】A 【解析】 试题分析:因为构成金刚石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同,导致物理性质有很大差异.所以A正确,B、C、D错误。故选A。 考点:碳单质的物理性质及用途 3.下列有关“化学之最”的叙述,不正确的是( )

A.空气中含量最多的气体是氮气B.形成化合物种类最多的元素是氧元素C.天然存在最硬的物质是金刚石D.地壳中含量最多的金属元素是铝 【答案】B 【解析】 A、空气中含量最多的气体是氮气,正确; B、形成化合物种类最多的元素是碳,错 误;C、天然存在最硬的物质是金刚石,正确;D、地壳中含量最多的金属元素是铝,正确。故选B。 4.人类的日常生活和工农业生产离不开氧气,下列说法正的是 A.氧气占空气总质量的21% B.铁在氧气中燃烧产生紫色火焰 C.夏天鱼池里需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小 D.实验室用排水法收集纯净的氧气时,观察到导管口有气泡放出即可开始收集 【答案】C 【解析】A、氧气占空气总体积的21%,错误; B、铁在氧气中燃烧火星四射,放出热量,生成黑色固体,错误;C、夏天鱼池内需要增氧的原因是:温度升高,氧气在水中的溶解度减小,正确;D、实验室用排水法收集纯净的氧气时,观察到导管口有气泡放出即开始收集会使收集到的气体不纯,错误。故选C。 5.下列叙述正确的是() A.利用肥皂水可以将硬水软化 B.电解水的实验中,正极与负极产生的气体的质量比为1:2 C.冬天取暖时,煤炉上一盆水可以防止煤气中毒 D.由于氮气的化学性质不活泼,因此常用作保护气 【答案】D 【解析】 【详解】 A、含有较多钙镁矿物质的水叫作硬水,不含或含有较少钙镁矿物质的水叫作软水,可以用肥皂水进行鉴别,产生泡沫较多浮渣较少的是软水,产生泡沫少浮渣多的是硬水,错误;电解水的实验中,正极与负极产生的气体的质量比为1:8,正极与负极产生的气体的体积比为1:2,错误;C、一氧化碳难溶于水,煤炉上一盆水不可以防止煤气中毒,错误;D、由于氮气的化学性质不活泼,在常温下,不易与其他的物质发生反应,所以常用作保护气,正确。故选D。 6.如图所示分别是二氧化碳的制取,干燥收集和性质检验的装置图,其中正确的是( )

碳和碳的氧化物(习题)

碳和碳的氧化物(习题) 1.下列关于金刚石、石墨和C60的叙述正确的是() A.都是黑色固体 B.碳原子的排列方式相同 C.在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳 D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化 2.有关碳元素形成的几种物质,以下说法错误的是() A.金刚石是天然最硬的物质 B.石墨具有优良的导电性 C.C60是正八面体形状的固体 D.活性炭可以除去冰箱中的异味 3.已知碳海绵是世界上最轻的材料,它具备高弹性和疏松多孔的结构,主要成 分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。下列关于碳海绵的说法错误的是() A.具有吸附性 B.常温下化学性质活泼 C.在一定条件下可还原氧化铜 D.在氧气中完全燃烧的产物是CO2 4.下列对一些事实的解释错误的是() A.书写档案规定必须使用碳素墨水——碳的化学性质稳定 B.石墨是2B铅笔的主要成分——石墨质软,在纸张上划过时容易留下痕迹C.制糖工业中用活性炭脱色制白糖——活性炭具有吸附性 D.焦炭可把铁从铁矿石里还原出来——焦炭具有氧化性 5.如图所示的实验组合,最终想证明的是() A.二氧化碳和水会反应,且生成物能使石蕊变红 B.稀醋酸能使石蕊变红 C.二氧化碳和水都不能使石蕊变红 D.CO2和H2O反应的生成物是H2CO3 6.下列有关二氧化碳的说法正确的是() A.二氧化碳在空气中含量过高,会引发酸雨 B.干冰可用于作制冷剂和制造舞台云雾 C.二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝

D.二氧化碳有毒,不能制作碳酸饮料 7.下列有关一氧化碳的叙述,不正确的是() A.一氧化碳是一种难溶于水的气体 B.一氧化碳是碳不完全燃烧的产物 C.一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色 D.一氧化碳中毒发生的是物理变化 8.三氧化二碳(C2O3)是某星球大气的成分之一,其化学性质与一氧化碳相似, 下列关于三氧化二碳的说法错误的是() A.有毒B.可以燃烧 C.密度比空气的小D.能还原氧化铁 9.下列有关碳的氧化物的说法不正确的是() A.二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料 B.一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊 C.室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒 D.二氧化碳可用于灭火,一氧化碳可用作燃料 10.如图为用过量木炭还原氧化铜的实验装置,回答下列问 题: (1)①中发生反应的化学方程式为; (2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但澄清石灰 水不变浑浊,原因是; (3)实验过程中观察到的现象是。 【参考答案】 1. C 2. C 3. B 4. D 5. A

【化学】碳和碳的氧化物经典例题(word)

【化学】碳和碳的氧化物经典例题(word) 一、碳和碳的氧化物选择题 1.如图是某空间站能量转化系统的局部示意图,则下列说法正确的是() A.循环过程中没有发生化学反应 B.该转化系统中水可以循环使用 C.光电转换器中电能转化为光能 D.氢气和氧气反应生成水是吸热过程 【答案】B 【解析】 【分析】 根据空间站能量转化系统局部示意图,利用水的分解反应和燃料电池中的反应来分析反应中的能量变化,并判断各选项的正误。 【详解】 A、该反应中存在水的电解以及氢气的燃烧,所以在循环过程中,一定发生了化学反应,说法错误;故不符合题意; B、由转化图可知,该系统中水既可分解也可生成,是可以回收并循环使用的,说法正确;故符合题意 C、光电转换器中是将光能转化为电能的过程,说法错误;故不符合题意; D、氢气和氧气在点燃的情况下,反应生成水是放热反应,说法错误。故不符合题意; 故选B 【点睛】 本题利用信息来考查化学与能源问题,注重了与生活实际的紧密联系,也体现了利用所学课本知识并学以致用的特点。 2.下列装置都能够控制反应的发生与停止,其中与启普发生器原理不相符的是 A.A B.B C.C D.D 【答案】A

【解析】 【分析】 启普发生器是利用压强使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止。 【详解】 装置A是靠外力使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止,所以与启普发生器原理不相符的是A;B、C、D均是利用压强使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止,利用了启普发生器原理。 故选A。 3.关于CO2与 CO 的比较,正确的是 A.组成:都是由碳和氧元素组成,但CO2比 CO 多一个氧元素 B.性质:都能溶于水;CO2 不能燃烧,CO 有可燃性 C.用途:干冰用于人工降雨,CO 用于冶炼金属 D.危害:都有毒性,CO2还会造成温室效应 【答案】C 【解析】 A、组成:都是由碳和氧元素组成,但 CO2比 CO 多一个氧原子,分子是由原子构成的,元素只有种类没有个数,故A错误; B、性质:CO2能溶于水,CO不溶于水,CO2不能燃烧,CO 有可燃性,故B错误; C、用途:干冰升华吸热,用于人工降雨,CO具有还原性,用于冶炼金属,故C正确; D、危害:CO有毒性,CO2还会造成温室效应,故D错误。 点睛∶元素只有种类没有个数,原子和分子讲种类,讲个数。CO有毒,具有可燃性,CO2不能燃烧,可以用来灭火,是造成温室效应主要气体。 4.下列关于二氧化碳的说法错误的 ...是 A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一 B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色 D.二氧化碳能溶于水,只能用向上排空气法不能用排水法收集 【答案】D 【解析】 A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一,正确; B、光合作用是指绿色植物把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成有机物,同时释放氧气的过程。二氧化碳是植物进行光合作用的必需的物质,正确; C、二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸呈酸性,二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液会变为红色,正确; D、二氧化碳能溶于水,但溶解的量不大,与水反应生成的碳酸又不稳定,收集较多的二氧化碳能用排水法收集,错误。故选D。 5.如图所示的“数字化”实验,可将传感器采集的实验相关信息显示成曲线图。若物质X表示能与二氧化碳反应的某液体,纵坐标Y表示烧杯中的某个量,则在持续通入二氧化碳过程中,下列对物质X和纵坐标Y的分析正确的是()

九年级化学碳练习题

5.2 组成燃料的主要元素——碳 知识梳理 1.三种碳单质的物理性质及用途 2.碳的其他单质 木炭和活性炭都具有___________,木炭可以吸附有颜色的大的粒子,也可以吸附有臭味的气体。活性炭比木炭的吸附性更强,所以一般使用___________作为防毒面具里的滤毒剂。炭黑在常温时非常稳定,故用炭黑墨汁绘的画和书写的字久不变色。 3.CO2和CO物理性质 (1)通常状况下,二氧化碳和一氧化碳都是没有颜色、没有气味的气

体。二氧化碳气体的密度比空气的大,能溶于水;一氧化碳气体的密度比空气的小,难溶于水。 (2)一定条件下CO2存在下列变化: 升华是指固态物质不经过液态直接变为气态的现象。干冰升华是物质状态间的变化,并没有生成新物质,属于物理变化。干冰升华时要吸收大量的热,可作制冷剂。 4.碳单质、CO、CO2的化学性质 1.可燃性 2CO+O点燃2CO

5.二氧化碳的实验室制法 (1)实验室制取气体的思路和方法: 首先要研究气体实验室制取的化学反应原理,即选择合适的反应物和反应条件(如常温、加热、加催化剂等),还要选择合适的实验装置,并需研究如何验证制得的气体就是所要制的气体。 (2)实验室制取二氧化碳的反应原理为:_________________________________________。 (3)常用的实验室制取CO2的装置如图: 图5-4 (4)CO2的收集: CO2密度比空气大、能溶于水且与水 反应生成碳酸,一般只用向上排空气法收集CO2气体。收集气体时,导气管应伸到集气瓶底部以排尽集气瓶中空气,使收集到的气体纯度较高。 (5)CO2气体的验证: ①检验方法:将生成的无色、无味的气体通入到澄清的石灰水中,若澄清的石灰水变浑浊,则该气体为CO2。反应的化学方程式为:

2017九年级化学上册碳和碳的氧化物单元测试题及答案-人教版

2016年九月初三化学上册碳和碳的氧化物单元测试题 一、单选题(每小题只有一个正确答案。共39分) 1、我国古代遗留下来的珍贵字画,虽年深日久仍不变色,因为写字绘画时使用的是()A.蓝墨水B.红墨水C.蓝黑墨水D.墨汁 2、近年来,科学家们发现,除金刚石、石墨外,还有一些新的以单质形式存在的碳。其中,发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。下列有关C60的说法错误的是( ) A.它的一个分子中含有60个碳原子B.它是一种新型的化合物 C.它的相对分子质量为720 D.它是一种单质 3、我们所使用的铅笔芯是由石墨和黏土按一定比例混合制成的,铅笔的型号通常用“H”和“B”来表示,“B”前的数字越大,铅笔芯中石墨含量越高,铅笔芯越“软”;“H”前的数字越大,铅笔芯中黏土含量越高,石墨越少,铅笔芯越“硬”,下列各型号铅笔芯中,石墨含量最高的是() A.6H B.HB C.2B D.6B 4、下列变化中,属于化学变化的是() A.二氧化碳在加压降温下转变成干冰B.山体滑坡 C.喷洒液体二氧化碳灭火D.二氧化碳溶于水 5、实验室制取气体选择收集方法时,对气体的下列性质不必考虑的是() A.颜色B.密度C.溶解性D.是否与水反应 6、碳的单质中,质地较软,常用做电极的是( ) A.金刚石B.活性炭C.炭黑D.石墨 7、如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应该采用的方法是( ) A.把混合气体点燃B.将混合气体通过澄清的石灰水 C.将混合气体通过灼热的氧化铜D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中 8、粉刷后的石灰墙壁已基本干燥,但住人后往往会又变潮湿,这是因为()A.熟石灰变成生石灰和水B.熟石灰和二氧化碳反应的生成物中有水 C.空气中的水凝结在墙壁上D.墙壁中的水凝结在墙壁上 9、实验室制取二氧化碳时,常用( ) A.木炭和氧气反应B.煅烧石灰石 C.大理石跟稀盐酸反应D.大理石跟稀硫酸反应 10、木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应,下列叙述正确的是( ) A.反应中C、CO都得到氧,发生氧化反应 B.反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化 C.反应都必须在高温的条件下才能进行 D.反应导出的气体都有毒,需进行处理以防止空气污染 11、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,例白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是()A.CO和CO2 B.金刚石和C60 C.冰和干冰D.液氧和氧气 12、当氧化铜中混有少量的炭粉时,下列除去炭粉的方法中合理的是()A.隔绝空气,将混合物加强热B.在空气中灼烧混合物 C.在氢气流中加热混合物D.加入足量的氧化铁后加强热 13、将一定量的CO2通入足量Ca(OH)2溶液中得沉淀Ag,若将等质量的CO2经过如下变化:CO2→CO→CO2,再将CO2通入足量Ca(OH)2溶液得沉淀Bg,则A和B的关系( )

碳及碳的氧化物推断题

2013年中考化学推断题专题复习(1) ——碳及碳的氧化物、金属的化学性质 一、物质的特殊性质: 黑色固体:;红色固体:; 可作冶炼金属的还原剂有:;常作建筑材料的盐是:; 可制作发酵粉的盐是:;最常见的固体干燥剂是:; 可作光合作用的气体原料是:;具有相同组成的气体是:; 具有相同组成的液体是:;相对分子质量最小、密度也最小的气体是。相对分子质量最小的氧化物、人体中含量最多的物质是; 二、常见物质的转化关系 ①写出有特殊反应条件(高温、通电、催化剂)的分解反应 ②课本出现过的置换反应 例1.构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质。请回答下列问题: (1)A物质的化学式为。金属 C CO2 CO

(2)B 物质的一种用途是 。 (3)反应②还需要的一种反应物是 (填化学式)。 (4)写出反应③的方程式: 。 练习1. 已知,A 、B 、C 、D 四种物质之间存在以下转化关系。其中C 是单质,D 是相对分子质量最小的氧 化物。试回答 (1)写出A 、C 、D 三种物质的化学式:A________、C_________、D_________。浅绿色溶液B 中溶质的化学式_______________。 (2)写出C →D 的化学方程式_________________________________。 例2:下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A 、B 、C 、D 、E 为化合物,且A 与B 的组成元素相同,D 与E 的组成元素也相同。已知C 、丙均为黑色粉末,C 和E 在高温条件下可生成丙和D ,D 能使澄清的石灰水变浑浊。其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断: (1) D 物质的化学式______; (2)写出下列化学方程式: A→甲+B :___________ _______; 甲→E :_______________ _____; 甲→C :________________ ________。 练习2.A 是常见金属单质,B 、C 是非金属单质,且C 是密度最小的气体,甲是磁铁矿的主要成分,乙是无色液体,它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明)。 (1)推断C 、甲、乙的化学式...为:C ,甲 ,乙 ; (2)写出反应②的化学方程式 ; (3)写出反应①的化学方程式 ,该反应除了具有放出热量多,原料不受限制的优点外,还有 的优点。 解题步骤: A B 甲 C 甲E 乙 丙D 高温

《碳和碳的氧化物》单元测试题

《碳和碳的氧化物》单元测试题 测试时间60分钟满分50 可能用到的相对原子质量H 1 O 16 C 12 Ca 40 一、选择题(唯一答案,把正确答案的序号填在题号前面的括号内,每题1分,共15分) ()1、科学家用有机分子和球形笼状分子C60,首次制成了“纳米车”,每辆“纳米车”是用一个有机分子和4个球形笼状分子“组装”而成。“纳米车”可以用来运输单个的有机分子,生产复杂的材料和药物成为“纳米生产”中的有用工具。下列说法正确的是 A、C60是一种新型化合物 B、C60和金刚石的组成元素相同,因此它们的性质相同 C、“纳米车”的诞生,说明人类操作分子的技术进入一个新阶段 D、我们可以直接用肉眼清晰地看到这种“纳米车”的运动 ()2、我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展,利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2,下列关于该反应的说法错误的是 A、可有效降低汽车尾气对大气的污染 B、属于化合反应 C、反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化 D、反应前后氧原子数不发生变化 ()3、有关CO和CO2的说法正确的是 A、都可以用含碳物质燃烧生成 B、都可以引起空气污染 C、都可以还原氧化铜 D、都可以使澄清石灰水变浑浊 ( )4、生活中的下列做法即利用了物质的物理性质又利用了物质的化学性质的是 A、用干冰进行人工降雨 B、用二氧化碳进行灭火 C、用金刚石刻划玻璃 D、用活性碳使红糖脱色 ()5、下列变化不属于化学变化的是 A、煤气中毒 B、活性炭吸附毒气 C、实验室制氧气 D、实验室制二氧化碳 ()6、下列各组气体中,既具有可燃性又具有还原性的是 A、H2O、CO2 B、H2、CO C、CO、O2 D、H2、O2 ()7、鉴别氧气、氢气和二氧化碳3瓶气体时,最简便的方法 A、用燃着的木条伸入集气瓶中 B、测定3种气体在标准情况下的密度 C、将3种气体分别通过澄清的石灰水 D、比较3种气体的溶解度 ()8、某物质在氧气中完全燃烧,产物只有二氧化碳,则该物质的组成元素是 A、一定含有碳元素和氧元素 B、一定含有氧元素 C、一定含有碳元素和氢元素 D、一定含有碳元素,可能含有氧元素 ()9、下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图,下列说法正确的是( ) 金刚石石墨C60 碳纳米管 A、这四种物质都很软,可作润滑剂 B、这四种物质碳原子的排列方式相同

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物测试题及参考答案

相对原子质量:H~1 S~32 C~12 O~16 Ca~40 1、我国古代遗留下来的珍贵字画,虽年深日久仍不变色,因为写字绘画时使用的是() A.蓝墨水B.红墨水C.蓝黑墨水D.墨汁 2、近年来,科学家们发现,除金刚石、石墨外,还有一些新的以单质形式存在的碳。其中,发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。下列有关C60的说法错误的是( ) A.它的一个分子中含有60个碳原子B.它是一种新型的化合物 C.它的相对分子质量为720 D.它是一种单质 3.常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是( )A.水 B.澄清石灰水 C.氧气 D.木炭 4、下列变化中,属于化学变化的是() A.二氧化碳在加压降温下转变成干冰B.山体滑坡 C.喷洒液体二氧化碳灭火D.二氧化碳溶于水 5、实验室制取气体选择收集方法时,对气体的下列性质不必考虑的是() A.颜色B.密度C.溶解性D.是否与水反应 6、碳的单质中,质地较软,常用做电极的是( ) A.金刚石B.活性炭C.炭黑D.石墨 7、如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应该采用的方法是( ) A.把混合气体点燃B.将混合气体通过澄清的石灰水 C.将混合气体通过灼热的氧化铜D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中 8、粉刷后的石灰墙壁已基本干燥,但住人后往往会又变潮湿,这是因为() A.熟石灰变成生石灰和水B.熟石灰和二氧化碳反应的生成物中有水 C.空气中的水凝结在墙壁上D.墙壁中的水凝结在墙壁上 9、纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米(1纳米=10-9米)的空心管。下列说法错误的是( ) A、纳米管是一种新型有机化合物 B、纳米管在常温下化学性质稳定 C、纳米管如完全燃烧,则生成物为二氧化碳 D、纳米管管道多,表面积大,吸附能力强 10. 将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后,冷却至室温,剩余气体是( )A.N2、CO2 B.N2 C.CO2 D.N2、CO2、H2O 11、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,例白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是()A.CO和CO2B.金刚石和C60C.冰和干冰D.液氧和氧气 12、当氧化铜中混有少量的炭粉时,下列除去炭粉的方法中合理的是() A.隔绝空气,将混合物加强热B.在空气中灼烧混合物 C.在氢气流中加热混合物D.加入足量的氧化铁后加强热 13、将一定量的CO2通入足量Ca(OH)2溶液中得沉淀Ag,若将等质量的CO2经过如下变化:CO2→CO→CO2,再将CO2通入足量Ca(OH)2溶液得沉淀Bg,则A和B的关系( ) A.A=B B.2A=B C.A=2B D.A>B 14.如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳,应该采用的方法是( ) A.把混合气体点燃 B.把混合气体通过澄清石灰水 C.把混合气体通过灼热的氧化铜 D.把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里 15、在CO和CO2的混合气体中,氧元素的质量分数为64%,将混合气体10g通入足量的石灰水中,得到白色沉淀物( ) A、2.8g B、4.4g C、5g D、10g

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