三年级（上）
李云
课程表
三年级1-6班 科目：信息技术 任课教师：李云 2011年9月5日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1 2 3 三（3）
4
三（1） 三（2） 三（1） 三（2）
午休
5 三（6）
6 三（4） 三（4）
三（5） 三（5） 7 三（6）
三（3）
8
星 期
节
次
学生座位联系表
三年级1-6班科目：信息技术任课教师：李云2011年9月5日
三年级一班
1号机迪丽娜孜
16号机
梁星宇张永程王浩宇
2号机李金雪
17号机
周甜甜李伟王全宇
3号机廖雨欣
18号机
吴艳婷张驰艾合散
4号机胡尔西旦
19号机
廖嘉豪陈恒李文慧
5号机史可旺
20号机
刘来鑫吕雅君赵雨欣
6号机陈萍洋
21号机
周雅洁邱梦茹王子豪
7号机
张静
22号机
郭轶男文韵杰吴侃
8号机杨振东
23号机
海星月宋悦易浩
9号机艾力卡尔
24号机
周靖王娜赵新亮
10号机
程阳
25号机
赵清芝杨英吕雪晴毛玉晴
11号机候友峰
26号机
任皓余露露张静蕾
12号机
权鑫
27号机
寇泽伟赵羽茹张遥媚
13号机曾格格
28号机
曹硕李津锋龙羽彤
14号机
马静
29号机
肖耀东刘勇锋朱晓悦
15号机刘雨宸
30号机
胡佳
孙欣茹陈佳惠陈君洋
1号机赵静
16号机
麦吾居旦张博王一凡（大）
2号机张雅琴
17号机
周秀婷李彬玉杨旭辉
3号机孙璐月
18号机
郑梦瑶李弘扬谭凯
4号机冉子远
19号机
魏祥赵佳琪伊帆
5号机
余涛
20号机
拜合提亚尔李宁宁王心雨
6号机黄靖威
21号机
张婷吴巧刘宗宇
7号机王一凡（小）
22号机
徐效文王倩冯帅博
8号机任天翔
23号机
刘晓桐庄苑陈思库
9号机
陈轩
24号机
朱先行李玲玉李天豪
10号机王俊杰
25号机
史春洋李茜林李佳桐
11号机提力亚
26号机
周雪莉帕丽扎王乐乐
12号机陆伟知
27号机
宾雯锦柏飞羽朱朗
13号机崔文凯
28号机
周雅倩刘心雨买尔旦江
14号机
周泓
29号机
文珊珊陈志远余杰
15号机苏征宇
30号机
何文轩周钰韩小飞
1号机吴骏驰
16号机
代佳慧张铭宋紫晨
2号机颜泽艺
17号机
贾梦琪蒋秀芝张骏
3号机武诗豪
18号机
黄鹏孙旗吴魏
4号机徐菊苹
19号机
岑佳佳唐佳杰蒋炫
5号机罗静娴
20号机
张义杰徐博杨时婷
6号机李俊楠
21号机
胡洋张小阳王爱萍
7号机李小宁
22号机
陈琦张悦胡雨婷
8号机廖佳治
23号机
张宁黄园梦石璇
9号机
刘伟
24号机
焦娇徐欣欣阿迪力江
10号机
钟顺
25号机谢胜梅
11号机邓长文
26号机
孟怡萱王香钰邹俊麟
12号机刘笑笑
27号机
李晨晨邓松林汤振华
13号机艾尼卡尔
28号机
向军刘怡婷林沛瑶
14号机陆玉洁
29号机
马国才杨学志申鸿艳
15号机惠婉菊
30号机
刘李陈博阿丽米热
1号机16号机2号机17号机3号机18号机4号机19号机5号机20号机6号机21号机7号机22号机8号机23号机9号机24号机10号机25号机11号机26号机12号机27号机13号机28号机14号机29号机15号机30号机
1号机16号机2号机17号机3号机18号机4号机19号机5号机20号机6号机21号机7号机22号机8号机23号机9号机24号机10号机25号机11号机26号机12号机27号机13号机28号机14号机29号机15号机30号机
1号机16号机2号机17号机3号机18号机4号机19号机5号机20号机6号机21号机7号机22号机8号机23号机9号机24号机10号机25号机11号机26号机12号机27号机13号机28号机14号机29号机15号机30号机
学期教学工作计划
三年级1-6班科目：信息技术任课教师：李云2011年9月5日
一、本册教材内容分析：
本册教材内容共分为三个单元，有二个知识点，分别是认识了解计算机及功能应用和利用计算机进行画图。
第一单元我和计算机交朋友，主要让学生初步了解计算机在生活中的应用，认识计算机的硬件设备并简单了解其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解；熟练地掌握鼠标的5种操作方法；按正确步骤进行了开关机操作。
第二单元描绘小鸡的家园，主要让学生掌握“画图”软件中的绘画工具，学会如何使用颜色，对较难的“选定”工具要有所掌握。
第三单元我是小画家，通过画一幅有主题的画，进一步掌握各种绘画技巧。如画图中的“复制/粘贴”、“反色”处理、“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”等功能。
二、本册教材教学目标：
知识与技能：
1、让学生初步了解计算机在生活中的应用，认识计算机的硬件设备并简单了解其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解；熟练地掌握鼠标的5种操作方法；按正确步骤进行了开关机操作；
2、让学生掌握“画图”软件中的绘画工具，学会如何使用颜色，对较难的“选定”工具要有所掌握；通过画一幅有主题的画，
3、进一步掌握各种绘画技巧。如画图中的“复制/粘贴”、“反色”处理、“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”等功能。
过程与方法：
1、通过让学生观察计算机和生活中计算机的使用，让学生初步认识和了解计算机。
2、让学生通过绘画工具，利用各种绘画技巧，制作一幅有主题的画，从而培养学生的信息技术素养和良好的学习方法习惯，为学生进一步的学习打下良
好的基础。
情感态度与价值观：
在本册教材中通过让学生认识和了解计算机和利用计算机进行绘画，注重培养学生的良好的学习习惯和科学的学习方法。
三、本册教材中应注意的问题：
（一）本册教学重点：
1、初步认识Windows操作系统和桌面
2、指标的5种操作
3、认识“画图”软件
4、认识“画图”工具
（二）本册教学难点：
1、“纸牌”游戏
2、选定工具
3、反色处理功能
4、复制/粘贴、翻转/旋转、拉伸/扭曲功能
5、构图方法
（三）教学方法：
讲解法、练习法、复习法
（四）教学手段的准备和使用：
教师利用多媒体网络教室向学生进行讲解，利用素材向学生进行展示和启发，引导他们进行练习操作。
教学进度表
三年级1-6班科目：信息技术任课教师：李云2011年9月5日周次教学内容备注
第1周第1课交个新朋友9.13-----9.16 第2周第2课准备上机啦9.19-----9.23 第3周第3课与计算机手拉手9.26-----9.30 第5周第4课动手动脑玩游戏10.10---10.14 第6周第5课可爱的小鸡----椭圆和直线工具10.17---10.21 第7周第6课可爱的小屋----多边形工具10.24---10.28 第8周第7课嬉戏山水间----曲线工具10.31---11.4 第9周第8课多彩的家园----颜料盒工具11.7---11.11 第10周第9课树林间捉迷藏----铅笔和刷子工具11.14---11.18 第11周第10课跑来跑去的小鸡`----选定工具11.21---11.25 第12周第11课画出冬夜雪景----反色处理工具11.28---12.2 第13周第12课春天我们去植树---复制/粘贴功能12.5---12.9 第14周第13课蝴蝶的对称美---翻转/旋转功能12.12---12.16 第15周第14课水中倒影---拉伸/扭曲功能12.19---12.23 第16周第15课我笔下的美丽世界----构图方法12.26---12.30 第17周复习 1.4---1.6 第18周
第19周
第20周
第一单元教学计划
本单元教学内容分析：
本单元共有4课，分别是第1课交个新朋友；第2课准备上机啦；第3课与计算机手拉手；第4课动手动脑玩游戏。主要让学生初步了解计算机在生活中的应用，认识计算机的硬件设备并简单了解其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解；熟练地掌握鼠标的5种操作方法；按正确步骤进行了开关机操作。
单元教学目标：
知识与技能：让学生初步了解计算机在生活中的应用，认识计算机的硬件设备并简单了解其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统Windows XP 的桌面有一定的了解；熟练地掌握鼠标的5种操作方法；按正确步骤进行了开关机操作。
过程与方法：
通过让学生观察计算机和生活中计算机的使用，让学生初步认识和了解计算机，掌握简单的计算机的使用方法。
情感态度与价值观：
在让学生认识和了解计算机，掌握简单的计算机的使用方法的过程中，培养学生学习计算机的兴趣以及良好的学习习惯。
单元教学重点：
1、认识计算机
2、认识机房和遵守机房规章制度。
单元教学难点：
1、正确的开关机方法
2、了解Windows XP操作系统并认识桌面
3、纸牌游戏
本单元采用的方法和手段：
教师利用讲解法通过多媒体网络教室向学生授课，利用练习法通过素材向
学生进行展示和启发，引导他们进行练习操作，同时还应进行多复习巩固学生的学习。
本单元教学课时安排：
第一单元我和计算机交朋友（4课时）
第1课交个新朋友（1课时）
第2课准备上机啦（1课时）
第3课与计算机手拉手（1课时）
第4课动手动脑玩游戏（1课时）
第一课时
第1课交个新朋友
教学目标：
知识与技能：让学生认识计算机，了解计算机的发展历程，掌握计算机的组成。
过程与方法：在让学生了解和认识计算机的过程中，让学生养成良好的学习方法。
情感态度与价值观：在让学生在学习过程中，培养学生对信息技术的学习兴趣和良好的学习习惯。
教学重点：
计算机发展历程
教学难点：
计算机的组成
课型：新授课
教学时数：1课时
教学准备：多媒体网络教室软件、键盘图及相关素材
教学过程：
教学环节教师导学学生探究设计意图
一、创设
情境
同学们，计算机
已经在我们身边发
挥着越来越大的作
用，改变着我们的生
学生讨论计算
机在我们的生活和
学习中发挥着巨大
的作用，举例来说
让学生
通过自
己印象
中的计
活，但是同学们对计算机了解多少呢？今天我们就一起来认识计算机。明计算机是如何改
变我们的生活的
算机来
引出新
课。
二、探究
体验1、计算机的用途。
提问：同学们印象中
的计算机有什么用
途？
（计算机可能干了，
它除了擅长计算、能
写会画、能唱会演，
还可以和小朋友一
起做游戏，而且它已
经广泛应用于人们
的生活和工作中
了。）
2、计算机的发展历
程。
请同学们观察课本
第4页中的世界上第
一台计算机的图片，
比较与我们现在使
用的计算机有什么
不同？
世界上第一台计算
机于1946年2月15
日诞生于美国，占地
学生思考教师提出
的问题，举手回答。
学生通过观察课本
第4页中的图片就
可以深刻地知道计
算机在我们的生活
中发挥着巨大的作
用了。
学生观察图片，与
自己看到的计算机
进行比对。
同学们通过书中的
图片和自己印象中
的计算机，深刻地
让学生
了解计
算机的
巨大作
用和用
途。
让学生
了解计
算机的
发展历
程。
170平方米，重30吨，名字叫埃尼阿克（ENIAC）。在此后的几十年，计算机的发展突飞猛进，每一次的更新换代都使计算机的体积和耗电量大大减少，功能大大增强，应用领域不断拓宽，并进入了千家万户。
3、计算机的组成。请同学们观察自己面前的计算机，想一想计算机由几部分组成？
计算机由四部分组成：主机、显示器、键盘和鼠标。
主机：是计算机的“大脑”和“心脏”。它能完成运算、控制、存储等各种工作。主机要是“生病”了，计算机就无法正常工作了。领会计算机的发展
历程。
学生观察自己面前
的计算机，小组讨
论，举手回答问题。
学生仔细了解计算
机的各部分的作
用，小组间讨论。
让学生
认识计
算机的
组成及
计算机
每一部
分的具
体功能。
板书设计：
第1课 交个新朋友 1、计算机的用途。 2、计算机的发展历程 1946.2.25 美国 ENIAC 3、计算机的组成 主机 显示器 计算机的组成 鼠标 键盘
显示器：是计算机最主要的输出设备，没有显示器，我们就无法知道计算机想要告诉我们的信息，就不能和计算机交朋友了。
鼠标和键盘：是计算机最常用的输入设备，如果没有鼠标和键盘，我们就无法向计算机下命令了。
学生分成若干小级，小组成员分角色扮演计算机的显示器、主机、键盘和鼠标，说说自己的作用。 三、实施练习 教师指导学生操作练习。 学生做课本中第6页的操作实践 巩固提
高
作业布置：请同学们设想一下，未来的计算机还会帮助人类做什么事情？
教学反思和后记：
第二课时
第2课准备上机啦
教学目标：
知识与技能：让学生养成良好的上机习惯，并让学生学会遵守机房的规定。
过程与方法：在让学生上机的过程中，让学生养成良好的行为习惯，并能遵守机房的规章制度。
情感态度与价值观：在让学生学习的过程中，培养学生热爱公物的良好品质。
教学重点：
机房的规章制度
教学难点：
使用计算机应注意的问题
课型：新授课
教学时数：1课时
教学准备：多媒体网络教室软件、鞋套及各种制度牌
教学过程：
教学环节教师导学学生探究设计意图
一、创设
情境
同学们，上节课
我们认识了新朋友
----计算机，今天我们
学生思考上机
要做些什么准备，
小组间进行讨论，
把学生
引入新
课
就要准备上机啦，那
么我们要做些什么
呢，下面听老师讲。
交流各自的答案。
二、探究
体验1、机房制度。
提问：同学们观察我
们的制度牌，有哪些
制度呢？
（设施安全制度、档
案管理制度、机房管
理员制度、机房管理
制度、学生上机制
度）
请同学们观察这几
个制度？小声默读
几遍，体会我们在今
后的上机中要遵守
什么？
2、卫生要求
（一）穿上干净的鞋
套进入机房。
（二）保持机房清洁
卫生，不乱扔废弃
物。
（三）不在机房内喝
水、吃东西。
学生观察贴在机房
的几种制度牌，举
手回答老师提出来
的问题。
学生注意观察机房
里的学生上机制
度，了解在今后的
上机中应如何做。
学生仔细阅读这几
个要求，理解为什
么不能这样做的原
因，深刻领会要求。
让学生
了解自
己在机
房中应
遵守什
么规章
制度