板书：7<8,8>7,8<9,9>8,7<9,9>7..
板书设计师：这节课，你又学到了哪些新知识？
生：归纳总结。
8、9的认识
五、教学8,9序数的含义
（1）课本小动物图片，请学生完成课本中提出的要求。
（2）另外模仿课本上的要求提出问题。
六、教学8、9的书写
7<8 8<9 7<9
8>7 9>8 9>7教师示范8,9的书写方法，学生在课本中进行描红练习。
1.比一比
2.圈一圈
推
近
新
课巩固梳
理，拓展
练习课堂小结
巩固新知
复习基数和序数归纳小结
