高三理科生物11月15周测试卷
一、单选题(每题4分,共24分)
1．下列叙述叙述正确的是（）
A、吞噬细胞在人体三道防线中都起作用
B、浆细胞能激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解
C、效应T细胞通过产生抗体与抗原结合
D、系统性红斑狼疮是人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
2．与神经调节相比，体液调节的特点是（）
A．调节准确、快速B．通过体液运送调节物
C．调节物都是由内分泌腺产生的D．调节作用范围小
3．当人处于寒冷环境中时，不可能发生的是（）
A、促甲状腺激素、甲状腺激素分泌量增加，代谢活动增强
B、通过有关神经的兴奋促进肾上腺的分泌活动，使肾上腺素分泌量增加
C、皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量，使皮肤的散热量减少
D、机体通过神经、体液调节，迅速升高体温
4．下列不是由人体内环境成分明显变化引起的病症是（）
A．尿毒症B．浮肿C．手足抽搐D．贫血
5．下表为某学校的研究性学习小组调查某种遗传病在四个家庭中发病的情况。据表推断最符合遗传规律的是（）
A．甲家庭的情况说明，此病一定属于X染色体上的显性遗传病
B．乙家庭的情况说明，此病一定属于常染色体上的隐性遗传病
C．丙家庭的情况说明，此病一定属于显性遗传病
D．丁家庭的情况说明，此病一定属于隐性遗传病
6.下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是
A．酶与激素在生物体新陈代谢过程中的作用特点都是微量、高效、促进B．生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶
C．生物体中能产生酶的细胞不一定能产生激素
D．激素产生后一般作用于其他细胞二、双项选择题(每题6分, 只选1个且正确的给3分, 错选不给分,共12分)
7．下列关于隔离的叙述，正确的是
A．隔离阻止了种群间的基因交流
B．对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离
C．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
D．不同的物种之间不一定存在着生殖隔离
8．下列叙述中，正确的有
A、胰岛素分泌增多时，能促进胰岛A细胞的分泌
B、胰岛素分泌增多时，能抑制胰岛A细胞的分泌
C、胰高血糖素分泌增多时，能促进胰岛B细胞的分泌
D、胰高血糖素分泌增多时，能抑制胰岛B细胞的分泌
三.非选择题（共64分，除特别注明外，其余的每空2分）
1．（22分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（每空3分）
（1）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是；红细胞所携带的氧气至少需要经过层膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第阶段。（2）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是。（3）如果图中①细胞为B淋巴细胞，则合成抗体的细胞器是，抗体存在于上图中的部位（填标号）（4分），B淋巴细胞参与
人体特异性免疫中的免疫。
2．（12分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
（1）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是__________________。
（2）细胞合成的递质，经过_________加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，被突触后膜上相应的“受体”识别，引起反应。可见“受体”的化学本质是，这种细胞膜外结构称为。（3）假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉；刺激b处，肌肉。
3．（18分）（2008理综全国卷Ⅰ）某自花传粉植物的紫苗（A）对绿苗（a）为显性，紧穗（B）对松穗（b）为显性，黄种皮（D）对白种皮（d）为显性，各由一对等位基因控制。假设这三对基因是自由组合的。现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本，以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验，结果F1表现为紫苗紧穗黄种皮。请回答：
（1）如果生产上要求长出的植株一致表现为紫苗紧穗黄种皮，那么播种F1植株所结的全部种子后，长出的全部植株是否都表现为紫茵紧穗黄种皮？为什么？
（2）如果需要选育绿苗松穗白种皮的品种，那么能否从播种F1植株所结种子长出的植株中选到？为什么？
（3）如果只考虑穗型和种皮色这两对性状，请写出F2代的表现型及其比例。
（4）杂交失败，导致自花受粉，则子代植株的表现型为，基因型为；如果杂交正常，但亲本发现基因突变，导致F1植株群体中出现个别紫苗松穗黄种皮的植株，该植株最可能的基因型为，发生基因突变的亲本是本。
4．（12分）免疫是人体的一种特殊保护性生理功能。
（1）⑤为，除⑤外，参与分泌过程的细胞结构还有细胞膜。
（2）上述过程说明细胞内各种生物膜在是紧密联系的统一整体。
C
（3）上图是细胞免疫过程示意图。图中C、D两个过程分别表示：C为，
D为。
（4）在此免疫过程中，C图中的细胞还能通过释放来加强杀伤力。
三.非选择题（共64分，除特别注明外，其余的每空2分）1．（22分）（每空3分）
（1）
（2）
（3）（4分）
2．（12分）（每空2分）
（1）
（2）
（3）
3．（18分）（每空2分）
（1）
（2）
（3）
（4）
4．（12分）（每空2分）
（1）（2）
（3）C为，D为。（4）