高三政治一轮复习经济生活之第十一课学案
《经济全球化与对外开放》
第一部分：高考动态
解读：本课近三年高考高频考点是：
①经济全球化的影响、②对外开放、③“引进来”与“走出去”相结合的战略每年高考都会涉及，试题形式多样，对能力要求较高，综合性强，复习时主义重点准备。
第二部分：考点解析
1、经济全球化的含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势（达到资源的有效配置）。
2、经济全球化的表现：
①生产全球化：随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。
②贸易全球化：随着各国对外开放程度的提高，世界各国都被卷入国际商品交换之中。国际贸易规模迅速扩大，参与交换的商品种类越来越多，从一般商品到各类服务都进入了交易范围。③资本全球化：伴随着生产和贸易全球化，资本的触角伸向全球，资本在国际间的流动速度不断加快。
3、经济全球化的载体：跨国公司
（1）含义：
（2）跨国公司的作用：其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
4、经济全球化的影响
(1)经济全球化的积极影响：
①产生：是生产力发展的产物。
②积极影响：推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
③经济全球化的消极影响：
A、加剧了全球经济的不平衡性：经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧。
B、加剧了全球经济的不稳定性：经济全球化使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。
(2)经济全球化的实质：
①实质：是以发达资本主义国家为主导的。
②原因：发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主
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导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。
5、发展中国家应对经济全球化的正确态度：
①正确认识：经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。
②正确态度：应抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。
考点二国际经济竞争与合作
1．国际经济组织
(1)世界三大经济组织：世贸组织、世界银行、国际货币基金组织。
(2)世界贸易组织的基本原则有：非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则，以及贸易政策法规透明原则等。其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则。
(3)加入世贸组织的作用：是我国应对经济全球化的重要战略决策，标志着对外开放进入了一个新阶段。为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境，促进了社会主义市场经济体制的建立和健全，推动了开放型经济水平的提高，带动了国内产业结构的优化升级，创造了大量的就业机会，提高了人民群众的收入与生活水平。
2．对外开放
对外开放是我国一项长期的基本国策，我国的对外开放取得了巨大成就，逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。
3．提高开放型经济水平(如何提高对外型的对外开放水平）
(1)要逐步形成全方位、宽领域、多层次的对外开放新格局。把“引进来”和“走出去”更好结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。
(2)要创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展等方面的积极作用。
(3)要创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。
(4)必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。
第三部分：高考试题解析
1．(2011·江苏)为解决原材料价格上涨问题，我国某钢铁集团先后在加拿大．澳大利亚．巴西等国家投资8个铁矿资源项目，争取2015年实现铁矿石的自给自足，并使之成为新的利润增长点．该实例说明，我国扩大海外投资( )
①必须坚持独立自主的原则②是对外开放上升到一个新层次
③有利于充分利用国际．国内两个市场④因原材料价格上涨面临巨大风险
A．①②B．①③C．②④D．③④
2．(2011·旧课标全国)2000年至2010年，我国经济高速增长，对外贸易快速发展。机电产品和高新技术产品的贸易统计数据如图从图6可以看出我国( )
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①进出口产品结构更加优化 ②进出口对GDP 拉动作用逐渐增强
③开放型经济水平进一步提升 ④全方位对外开放格局已经形成
A ．①②
B ．①③
C ．②③
D ．③④
3．(2011·新课标全国)2009年中国已成为世界第一出口大国，但同时也应该看到，一些出口产品是为国外品牌加工生产的，中国企业只能赚取微薄的代工费，绝大部分利润由品牌持有者获得，这说明 ( )
A ．自主品牌建设是中国企业提高出口利润的重要途径
B ．中国企业出口盈利水平高低取决于是否拥有核心技术
C ．品牌竞争已成为中国企业参与国际竞争最重要的方式
D ．强大的制造能力是中国企业出口的核心竞争力
4．(2011·海南)据世界银行统计，中国出口在全球市场的份额从2007年的7.4％提高到2010年的
9.6％，呈持续扩大趋势。中国出口份额的扩大主要得益于( )
A ．制造业竞争力日益提高
B ．对外投资大幅增加
C ．人民币持续小幅升值
D ．外汇储备快速增长
6.（2010年全国卷Ⅰ27）2007年中国海外并购交易总额为254亿美元，2008年跃升至500亿美元，2009年虽然受到全球金融危机的冲击，但海外并购交易总额仍达到460亿美元。中国海外并购活跃说明( )
A 中国实施“走出去”战略效果显著
B 中国海外投资成为贸易顺差的主要来源
C 海外投资已经成为中国经济发展的方向
D 海外投资是经济全球化的重要组成部分
7.(2010年江苏卷12)为了防止希腊债务危机蔓延对欧元产生负面影响，2010年5月10日，欧盟各成员国达成协议拿出7500亿欧元救市。受此消息影响，全球汇市和股市立即出现反弹。这表明( )
A 欧盟是最具代表性、权威性的国际组织
B 一国经济发展必然影响他国经济发展
C 世界各国经济相互依赖、相互联系
D 跨过公司 促进资本在国际间快速流动
8.（2010年高考四川卷28
）对外贸易已成为我国经济增长重要的拉动力量之一。目前，我国对
外贸易总额世界排名第二，出口总额世界第一。2009年上半年，受国际金融危机影响，全球出口贸易下降32%，我国下降21.8%，我国占全球比重由上年同期的8.2%提高到9.4%。这说明( )
①外贸的发展使我国充分利用了国际国内两个市场的资源
②在经济全球化中我国经济容易受到国际经济危机的冲击
③外贸长期顺差损害了我国自力更生的国际收支平衡能力
④我国稳定和恢复出口贸易对世界经济的复苏有重要的意义
A ①②③B①②④C①③④D②③④
9.（09福建卷25）图7示意全球8个始终开放与40个始终封闭的经济体年经济平均增长率（1966—1990年）( )
图7启示我国发展经济必须
A．坚持对外开放的基本国策B．完善市场调节机制
C．保障外资经济的优先发展D．保持人民币持续升值
10.（08全国Ⅰ卷28）我国1978年进出口贸易总额为206.4亿美元，外贸依存度（贸易总额/国内生产总值）为9.7%；1998年进出口贸易总额为3239.5亿美元，外贸依存度为31.8%；2007年进出口贸易总额达到21738亿美元，位列全球第三位，外贸依存度为73%。这表明( )
A.我国经济越来越脆弱
B.我国经济与世界经济的联系越来越紧密
C.我国出口商品结构越来越优化
D.我国经济发展的速度越来越快
11.（08海南卷6）在我国，中资企业所得税税率原为33%，外资企业一般享受15%或更低的优惠税率。十届全国人大五次会议通过的《企业所得税法》将我国境内的中外资企业所得税税率统一为25%。这一政策调整将( )
①有助于改善外商投资结构②提高外资企业管理水平
③提高中资企业的市场占有率④促进中外资企业公平竞争
A．①②B．②③C．①④D．②④
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12.（08江苏卷19）2007年，我国全年外商直接投资实际使用金额747．7亿美元，对外投资额187亿美元。这表明，我国在对外开放中( )
A．形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局B．坚持“引进来”与“走出去”相结合C．积极利用外资发展经济D．积极参与区域经济交流与合作
13.（08山东卷16）2003～2007年，我国国内生产总值、货物进出口总额年均增长分别为10.6%、
28.5%。这说明我国( )
①出口成为经济增长的第一动力②国内发展与对外开放协同推进
③经济发展的对外关联程度提高④进出口结构得到了进一步优化
A. ①②
B. ①③
C.②③
D.②④
14.（08四川卷27）伴随我国改革开放的深入发展，对外开放的形式日益多样化。下列经济活动中既是一种贸易方式，也是一种利用外资形式的是( )
A.某公司赊购国外的生产设备，并以所生产的产品偿还设备款
B.某公司从国外进口原材料，加工成产品后再出口
C.某公司与外国的一家公司相互购买对方等价的商品
D.某公司在广州商品交易会上洽谈生意、进行进出口交易
15、（2012高考福建卷28）在福建平漳综合实验区建设和发展过程中，要坚持经济建设与环境保障并重，实现经济可持续发展。以下建设符合上述要求的有( )
①重点发展以高科技为特征的新兴产业②实验区建设以开发为主，注重经济效益
③充分利用其丰富的风力资源，发展风电产业④把增加物质资源消耗作为其经济发展的主要方式
A、①③
B、①②
C、②④
D、③④
16、（2012高考新课标全国卷15）2011年11月，美国发起了针对从中国进口的太阳能电池板的反倾销与反补贴调查：2012年1月，美国宣布对从中国进口的风力发电设备——应用级风塔发起反倾销与反补贴调查。美国频频发起针对中国新能源产品的反倾销与反补贴调查，限制中国产品进口，主要是因为( )
A.美国欲以贸易保护措施扶持国内新能源产业发展
B.新能源产业是劳动密集型产业，美国需要其提供就业岗位
C.美国需要通过减少中国新能源产品进口擦能缩小与中国的贸易逆差
D.美国的新能源产业能过剩，不需要从中国大量进口相关产品
17、（2012高考浙江卷26）2008年金融危机以来，浙江民营企业加大海外投资力度，尤其是一批龙头企业从2011年开始集体发力参与国际并购，有的还把工厂开设到欧美国家。浙江民营企业上述措施的意义在于( )
①拓展经济发展空间，提升国际化经济水平②提高资源配置效率，增强抵御风险的能力
③加快产业转移，充分发挥我国劳动力资源优势④创新利用外资方式，形成参与国际竞争新优势
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
18、（2012高考四川卷26）2011年，中国非金融领域对外投资总额从2006年的176.3亿美元上升到600.7美元，今年一季度达到165.5亿美元，比去年同期增加94.5%；非金融领域外商直接投资
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总额1160.1亿美元，今年3月外商直接投资比去年同期减少6.4%，已连续5个月减少。对此，正确的理解是( )
①我国的对外贸易正在趋于平衡②我国利用外资的方式不断创新
③我国对外开放水平不断提高④我国的资本国际化不断加快
A.①②④
B.①③④
C.②③
D.③④
19、（2012高考山东卷30）中国对外贸易的发展将中国与世界更加紧密地联系起来，有力地推动了中国的现代化建设。阅读材料，回答问题。
材料一图7为2001年和2011年中国出口商品情况图。
材料二：2012年国家采取一系列经济措施保持对外贸易稳定发展；支持企业培育自主品牌；扩大高新技术产品出口，控制高耗能、高污染产品出口；完善进口政策，搭建更多的进口促进平台等等。同时，国家进一步营造公平透明的市场环境，减少政府对微观经济活动的干预，健全制约和监督机制，提高政府服务水平。
材料三：在经济全球化背景下，各国经济相互依存不断加深，国际贸易在曲折中深处发展。当前，我国对外贸易的发展既面临着前所未有的机遇，也面临着严峻的挑战，但机遇大于挑战。
材料一反映了哪些经济信息？运用经济生活知识，分析材料二中国家为保持对外贸易稳定发展采取的经济措施有何意义。
20、（2012高考北京卷38）随着我国经济发展水平不断提高，实施“走出去”战略成为对外开放阶段的重大举措。
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（1）读图12，描述外商直接投资和对外直接投资在各个阶段变化的基本特点，并说明加快直接投资对我国经济发展的战略意义。（12分）
（2）评析斯密关于分工的观点，并据此说明对外直接投资对企业生产经营的影响。（7分）2013年高考试题
1.（上海卷）党的十八大强调，要立足于扩大国内需求，特别是消费需求，同时全面提高开放型经济水平。这表明我国（）
①坚持统筹国内发展和对外开放②以自己的发展推动世界的进步
③充分利用国内国际两个市场、两种资源④坚持引进来和走出去同时并举、相互促进
A. ③④
B. ①③
C. ②③
D. ①④
2.（上海卷）反倾销是世界贸易组织公平竞争原则的一项重要内容。反倾销是指（）
A.反对政府对出口企业和出口产品进行补贴
B.反对跨国企业把生产转移到劳动力成本低廉的成员国
C.反对成员国以低廉的劳动力成本优势向国外出口产品
D.反对企业以低于国内市场或低于成本的价格向国外出口产品
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3．（广东）2012年10月，某跨国公司关闭其苏州工厂，将生产线向越南、柬埔寨等劳动力成本更低的国家转移，导致该厂与我国300多家代工企业的合同被解除。这给我们的启示是（）A．经济全球化对我国的经济安全构成极大威胁
B．发达资本主义国家主导跨国公司投资的方向
C．企业应从代加工向自主创新、自创品牌转变
D．对外开放战略应由“引进来”转向“走出去”
4．（江苏）贸易摩擦增多是我国成为第二大经济体和世界贸易大国的伴生现象。2012 年共有21 个国家针对中国发起77 起贸易调查，其中仅欧盟对中国光伏产品发起的反倾销、反补贴调查，金额就高达204 亿美元。为了缓解此类贸易摩擦，我国可以（）
A．鼓励企业海外投资设厂 B．扩大进口以平衡贸易双方的利益
C．对外国相关产业采取贸易报复措施 D．加大对出口企业的补贴和支持力度
5．（江苏）对发展中国家而言，一个完整的工业品全生命周期的全球流通路线（①→②→③）如图2 所示。该图所揭示的经济现象（）
A．表明发达国家非法转移环境成本 B．表明发展中国家制造业水平持续提高
C．是由不合理的国际经济旧秩序引起的 D．促进了发展中国家经济增长和社会进步
6．继续保持我国经济又好又快发展，要求加快转变经济发展方式，推动产业结构升级。下列做法符合这一要求的是（）
①促进金融、通讯等服务业发展②加大研发投入 推进科技创新
③增加出口补贴 扩大出口规模④提高存款利率 减少居民消费
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7、（浙江）2013年我国政府工作报告指出，要“推动对外贸易从规模扩张向质量效益提高转变、从成本和价格优势向综合竞争优势转变"。下列举措中体现这种转变的是（）
A．企业增加成套设备出口 B．企业拓展海外并购业务
C．企业扩大海外投资规模 D．企业加大海外上市融资力度
8、（安徽）“收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利，为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。
第二组热议“教育”
教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。综观国际国内大势，立足基本国情，十八大提出“要坚持教育优先发展”。教育的力量，将是未来经济发展的力量，是国家的力量。联系第二组观点，运用经济生活知识，说明教育在推动国家经济发展中是如何发挥作用的。（8分）
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经济生活学案第十一课答案
1、C
2、B
3、A
4、A
6.【答案】A【解析】中国贸易顺差的主要来源是传统的商品贸易，因此B与我国实际情况不符，C观点错误，中国经济发展的方向应立足扩大国内需求，材料没有体现D观点。
7.【答案】C【解析】本题考查经济全球化的含义。能级要求了解。结合社会热点，总结现象。
8.【答案】B 【解析】本题考查我国的对外贸易意义、贸易顺差、经济全球化，考查了考生提取信息和理解知识的能力。难度不大。本题说明我国的对外贸易对我国经济的影响。
9.【答案】A 【解析】图7反映了始终开放和始终封闭时期经济增长率的对比，从中可以看出在始终开放时期，经济增长率均高于始终封闭时期，这就启示我们要坚持对外开放的基本国策，故A项正确；B项说法强调了市场调节的重要性，与题意不符；CD两项的说法不符合我国经济发展的实际。
10.【答案】B【解析】题目材料中我国的外贸依存度从1978年的9.7%上升为1998年的31.8%和2007年的73%，我国对外贸易占国内生产总值的比重越来越高，说明我国经济与世界经济的联系越来越紧密。因此B项正确。改革开放以来，我国经济总量迅速增长，A项不符合实际情况；外贸依存度提高，只表明了我国对外贸易量的变化，不意味着质的必然变化，C项与题意无关；外贸依存度的提高与国民经济的发展迅速也没有必然的联系，因此D项也不正确。
11.【答案】C【解析】②③与题无关。由于我国市场环境已具备吸引外资的条件了，所以将外资企业所得税与中国企业所得税税率统一，这样会促进外资企业更加理性地投资，以优化投资结构，更能促进中外资企业公平竞争。本题以调整中外资企业所得税税率为题干，考查税率这一经济手段对经济发展的调节作用，难度中等。12.【答案】B【解析】“外商直接投资”体现了引进外资，“对外投资额187亿美元”体现了实施“走出去”战略，表明了我国政府坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略。ACD与题干联系不紧密，应排除。
13.【答案】C【解析】根据题干提供的数据可以得知，2003—2007年我国的国内生产总值和货物进出口总额是同时增长的，故②正确。同时还可以分析得知国内的发展与对外开放的发展是密不可分的，并且对外贸易的增长幅度较大，故③正确。①说法错误，扩大内需是我国经济增长的主要动力。④在材料中没有体现。
14.【答案】A【解析】根据我对外贸易的形式，判断A是补偿贸易，这既是一种贸易方式，也是一种利用外资形式。B是来料加工贸易， C是对等贸易， D是展卖。后三者都只是一种贸易方式，不涉及利用外资形式。
15、
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16、【答案】A【解析】美国对中国的新能源产品进行反倾销与反补贴调查，本质上是在保护本国的相关产业。因为进行贸易保护主义最主要的是关税措施，非关税措施主要是反倾销、保障性措施，技术壁垒等。A说法正确，符合题意；B说法错误，新能源产业不一定是劳动密集型产业；C说法绝对化，并不是只有减少中国新能源进口才能缩写贸易逆差；D说法错误，如果不需要中国的产品，就不会进口。综上，本题答案选A。【考点定位】本题考查贸易保护主义的本质。
17、
18、
19、
112
20（1）
（2）
2013年试题答案
1、B
2、D
3、C
4、A
5、C
6、A
7、A
8、教育通过提高劳动者素质来促进生产力水平的提高，促进劳动者就业和自主创业，改善人民生活。通过培养人才，建设人力资源强国，提高自主创新能力，增强国家核心竞争力。通过培养人们的市场经济意识，为社会主义市场经济的健康发展营造有利的文化环境。
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第1课时面对经济全球化 一、经济全球化深入发展 1．经济全球化的内涵与表现 (1)经济全球化，指商品、劳务、技术、资金在______________流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 (2)经济全球化主要表现为________全球化、________全球化和________全球化。 2．经济全球化的载体。 ____________的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。 ***生产全球化、贸易全球化、资本全球化三者之间是相互影响、相互作用、相互联系的，不可分割。生产全球化是贸易全球化的基础，没有生产全球化，就谈不上贸易全球化和资本全球化。反过来，贸易全球化与资本全球化又促进了生产全球化的提高。*** 二、经济全球化的影响 1．经济全球化是________________的产物，它又推动了生产力的发展。它推动了世界范围内____________效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。 2．现阶段，经济全球化实质上是以________________国家为主导的。这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡，____________更加严重。 3．经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的____________构成极大的威胁。 4．对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是________，又是________。在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。我们应当______________，积极参与，____________，防范风险，勇敢地迎接挑战。 ***因为经济全球化的主导者是发达资本主义国家，所以它对发达国家是利大于弊。对发展中国家既是机遇，又是挑战，是把“双刃剑”。对广大发展中国家来说，正确的态度不是反对经济全球化，而是抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战。*** 基础达标 知识点一经济全球化深入发展 1．美国福特公司的莱曼汽车，设计在德国，制动装置生产在韩国，燃油泵生产在美国，自动驱动器生产在加拿大，发动机生产在澳大利亚……一部整车生产从设计到装配涉及8个国家。这反映了( ) A．生产全球化B．资本全球化 C．贸易全球化D．市场全球化 2．北京李女士的朋友分别从美国和英国寄给她女儿的生日礼物：一个令人忍俊不禁的玩具熊和一套精美的小衣服。她打开一看，礼物上都标着“Made in China”。材料反映了
2010年高考政治一轮复习教案：经济生活第11课 经济全球化与对外开放 一、考点疏理 （一）面对经济全球化 1、经济全球化趋势 （1）经济全球化的含义 是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 （2）经济全球化的表现 经济全球化的表现是多样的，期中最主要的是生产、贸易和资本的全球化。 ①生产全球化 随着科学技术和国际分工与协作的发展，各国的生产活动相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。如飞机、汽车、计算机等产品，往往是多个国家共同协作完成的。这有利于各国充分发挥自己的优势，节约社会劳动，提高经济效益。 ②贸易全球化 随着对外开放的发展，国家之间的贸易规模不断扩大，各国总要用自己的优势产品去交换自己的劣势产品。这样能使两国的贸易活动实现优势互补。 ③资本全球化 资本总是以获取最大利润为目标的，随着生产和贸易的全球化，资本在全球范围内的流动不断加快。哪里有利润就到哪里去，哪里利润高就流向哪里，资本的全球化促进了世界经济的发展。 （3）跨国公司是实现经济全球化的载体 跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。为了实现自己的最大利益，跨国公司利用世界各国的优势，在全球范围内组织生产和经营，促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围的流动。 【注意】 经济全球化是生产力和生产关系发展的结果 （1）生产社会化和国际分工要求打破地域和国界的限制 生产力的发展，科技进步，使劳动生产率大幅度提高，这种社会化的生产对商品销售市场和原料产地的要求就是，要打破地域和国界的限制，到国外寻找市场和货源。 （2）市场经济的发展要求在全球范围内配置资源 市场经济具有平等性、开放性、竞争性等特点，市场经济的发展必然要求商品、资本、劳务等市场要素在全球范围内自由流动，推动市场在全球优化资源配置 （3）资本为了追逐利润，在全球到处奔走 哪里有利润资本就到那里去，哪里利润高资本就到哪里去。资本的流动推动了经济全球化的形成。 （4）科技革命推动了经济全球化的发展
26 课经济全球化的趋势 【课标要求】了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题 【学习目标】 重点：经济全球化迅速发展的原因、表现和实质 难点：经济全球化的影响及我们的应对态度 【自主学习】 1课前完成预习学案，记忆基础知识，并在课本上标注知识要点 2 将预习中遇到的疑难问题表示出来在课堂上重点突破 知识拓展： 经济全球化：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖，相互联系的趋势。其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
【练一练】1请根据自学情况，写一写本课的知识体系 2 .趣味连线题（将左面经济全球化迅速的发展因素与右面的因素内容对应起来）1．物质基础和根本动力：两极格局的结束 2．基本技术手段：新型交通和通讯方式 3．消除政治障碍：科技发展 4．疏通商品流通渠道：跨国的发展 5．世界经济的主体：市场经济体制的确立 【课堂探究】
阅读下列材料： 材料1：经济全球化是近几年国际问题中的热门话题，专家认为；“严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初，全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障”。——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》 材料2：发展中国家与发达国家人均国民生产总值比较表 材料3：有一种观点认为，全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应团结起来，抵制全球化。 请回答： (1)据材料1分析经济全球化出现的原因。 (2)材料2反映了什么问题？根源何在？ (3)根据上述材料评价材料3的观点。 (4)我国应怎样面对经济全球化的趋势？ 当堂检测
高一历史第27课经济全球化的趋势教案 一、教学内容分析 1、分析课标要求：《课标》对本课的要求是：了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。根据的要求，本课的基础知识有经济全球化的原因、表现、影响，经济全球化存在的问题。其中经济全球化的原因及存在问题是本课的重点，理解经济全球化是一把双刃剑是本课的难点。 2、本课的地位和作用：本课内容是本模块最后一个专题的最后一课，具有对整个模块的总结性的作用，反映了经济成长历程的最终趋势——走向全球化。通过本课的学习，可以使学生理解经济全球化的本质，认识在全球化趋势之下发展中国家所面临的机遇和挑战，辩证地看待全球化。 3、本课内容与初中教材的区别和联系：初中教材中也有经济全球化的内容，但初中重在基本史实的学习，停留在感性认识阶段；高中的学习更侧重于理性的分析和思考，使学生认识经济全球化的本质，辩证地看待全球化。 4、根据课标的要求和学生的实际情况，本课的重点是：经济全球化的原因及存在问题；难点是：如何理解经济全球化是一把双刃剑。 二、学生分析 1．从学生的认知水平和能力状况来看，学生在初中阶段已经学习了简单的世界史，对经济全球化的基本史实已经有所了解，并在前一阶段的学习中初步了解了经济一体化的趋势；在学习过程中，学生已初步掌握了归纳和概括问题的能力，初步具备了查找和收集材料、获取有效信息以及自主学习的能力。 2．从学生存在的学习问题以及学生的学习需要、学习行为来看，学生的兴奋点仍集中在直观教具或有趣的历史事件上，对历史的认识仍处在感性认识阶段，辩证看待历史问题的能力不强。因此，在教学中要增强直观性和趣味性，调动学生学习的积极性和主动性；通过让学生动口、动手、动脑，活跃思维，提高他们分析问题和认识问题的能力，并能在感性认识的基础上进行理性思考，形成较全面的历史观点。 三、教学目标 （一）、知识与能力 1.学生能熟悉经济全球化的原因、表现、影响；理解经济全球化是历史发展的必然趋势及全球化进程中问题。 2.学生能通过对经济全球化的历史进程、原因、表现和影响的具体分析，提高辩证分析问题的能力；通过研究教材、解决问题，提高自主学习和独立思考的能力。 （二）、过程与方法 按设计的程序，辅以多媒体教学，学生通过自主阅读教材，搜集、整理和运用相关资料，参与辩论和讨论等活动，在掌握基础知识的过程中，养成独立思考的习惯，提高运用材料论证问题以及同他人合作学习、交流的能力，形成对经济全球化全面的认识。 （三）、情感态度与价值观 学生通过学习正确理解经济全球化的本质及其利弊，更好地理解我国所面临的机遇和挑战，增强为我国社会主义现代化建设而奋斗的历史使命感和社会责任感。
《经济全球化下的中国》学案 一、教学目标：掌握不同时期中国应对经济全球化的态度措施、影响；科学认识经济全球化 二、复习建议：1、内容上要抓两条线索：经济全球化形成发展过程中中国应对的态度、政策措施、影响；对经济全球化的认识。 2、方法上，要注意横向和纵向联系。从纵向看，要注意经济全球化形成发展中不同阶段的中国应对态度、政策措施、影响的差异性；从横向看，经济全球化形成发展不同阶段对中国经济、政治、思想文化、社会生活等影响，注意与典型国家的横向比较。 3、观点上，正确运用唯物史观、全球史观、文明史观分析相关的历史现象。 三、教学流程： （一）经济全球化的概念与历程 （1）概念： （2）历程：经济全球化过程也是资本主义世界市场的形成过程，资本主义世界市场的形成经历了四个阶段： （二）中国在全球化不同时期的应对： 1、世界市场开始形成时期 （投影展示资料）1、阅读材料： 材料一明成祖永乐二年，禁民下海。时福建濒海居民，私载海船，交通外国，因以为寇，郡县以闻。遂下令禁民间海船。原有海船者，悉改为平头船，所在有司防其出入。 ——《永乐实录》卷二十七材料二顺治元年，清政府颁发“迁海令”，将北起山东南至广东的沿海居民内迁三四十华里，并且将所有沿海船只悉行烧毁，寸板不许下水。凡溪河装栅，货物不许越界，时刻了望，违者死无赦。 ——《台湾外纪》卷十二请回答: (1)根据材料概括明清两朝海外贸易政策相似之处。 (2)结合所学知识，请你对上述政策进行评价。 2、鸦片战争前，清政府实行闭关政策 A.禁绝中国对外贸易 B.严格限制对外交往 C.一概排斥西方事物 D.封闭边界固守疆域 归纳完成下表： （投影展示）3、阅读下列材料：材料一：1861年中国奕 在其《统筹全局折》中强调：“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”奕 虽曾力 驳士大夫们把“师法夷人”说成是国耻，大呼“天下之耻，莫耻于不若人”。但他要驳倒的不只是几个守旧官僚，而是整个士大夫阶级。 材料二：1868年日本明治新政府建立后,颁布《五条誓文》作为施政纲领。即：广兴会议，万机决于公论；……求知识于世界，大力振兴皇基。(摘自选修一《明治维新》） 材料三：2007年，中共十七大提出我国实现未来经济发展目标：完善社会主义市场经济体
课时训练——经济全球化与对外开放 1．中国改革开放30多年来已形成全方位、宽领域、多层次的对外开放格局，世界500强企业中已经有近480家在华投资，比例高达96%。这主要说明了() A．劳务的全球化B．贸易的全球化 C．资本的全球化D．技术的全球化 2．[2012·杭州质检] 漫画《拖累》表明经济全球化() ①加剧了全球经济的不稳定②给世界经济安全带来威胁 ③导致经济发展不平衡，两极分化 ④为各国经济发展提供了广阔的空间 A．①②B．③④ C．①③D．②④ 3．据英国海关与消费税局统计，1—6月英国与中国的双边贸易额达为280.6亿美元，增长28.9%。中英贸易持续发展表明() ①我国的对外开放水平逐步提高②经济全球化是时代趋势 ③区域经济一体化有利于双方共同发展④我国独立自主、平等互利的对外贸易原则 A．①④B．③④C．①②D．②③ 4．[2012·沈阳质检] 漫画《拒绝》给我们企业的启示是() ①要充分了解世贸组织规则，增强权利意识和法律意识 ②②优化出口产品结构，提升产品国际竞争力 ③实施“走出去”战略，扩大对外投资规模 ④优化出口、投资和消费的结构，扩大内需 A．①②B．③④C．①③D．②④ 5．2010年，我国工业制成品出口占出口总额的比重由“十五”时期末的93.6%提高到94.8%；机电产品、高新技术产品出口占出口总额的比重分别由“十五”时期末的56%和28.6%提高到59.2%和31.2%。同年，机电产品、高新技术产品进口分别是“十五”时期末的1.9倍和2.1倍。这说明我国() ①加快实施“引进来”的贸易战略②加快实施“走出去”的贸易战略③进出口商品结构进一步优化 ④对外贸易质量明显提高 A．②③B．①③C．③④D．①② 6．中国—东盟自由贸易区建立后，中国与东盟双方约有7000种产品享受零关税待遇，中国对东盟的平均关税由原来的9.8%下降到0.1%，逐步实现货物贸易自由化。自由贸易区的建立() A．推动了生产要素在全球范围内的流动B．促进了区域内资源配置效率的提高 C．改变了发达国家主导经济全球化的局面D．导致了区域内各个国家税收的减少 7．2011年8月5日，评级机构标准普尔公司将美国主权信用评级由AAA下调至AA ＋。此事一出，立刻引起美国乃至世界范围市场的强烈震动。在随后的第一个交易日，世界范围内的股市指数大幅下跌。这一事件表明() ①世界多极化趋势日益明显②经济全球化使世界经济发展更加不平衡③经济全球化加剧全球经济的不稳定性④我们要注意维护国家经济安全 A．①②B．②③C．③④D．①④
世界经济全球化 教学目的： 1、通过学习使学生了解发达国家、发展中国家在全球经济发展过程中所处的地位； 2、理解我国在经济全球化过程中采取的一些政策； 3、激发学生为建设好祖国而奋发努力的爱国热情。 教学重点、难点：经济全球化的主要因素以及经济全球化对广大发展中国家存在的挑战和机遇。 教具准备：多媒体课件 教学方法：比较分析法、图示法、讲述法 教学过程： 一、经济活动的空间扩散 1．读图（教材89页图5.4），找出世界上发达国家、发展中国家主要分布的地区。 发达国家：所谓北方；主要是指欧洲的一些国家，北美洲的美国、加拿大，亚洲的日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，南非等。大多分布于北半球，面积约占世界的40%、人口占世界的25%。 发展中国家：所谓南方；包括亚洲、非洲和拉丁美洲的绝大多数国家，主要分布于南半球和北半球的南部，面积约占世界的60%、人口占世界的75%。 2．发达国家、发展中国家在世界经济中的地位 发达国家发展中国家 人均收入高、经济发达低、经济相对落后 输出技术、资金、工业产品等原料、燃料、劳动力等 在世界经济中地位核心地位边缘地位 经济活动的扩散过程经济核心首先出现在西欧，通过掠夺和殖民逐步扩散，部分地区国家加入核心地区，亚非拉变成边缘地区。 二、推动经济全球化的主要因素 （一）经济全球化的表现 读图（教材90页图5.5），指出麦道飞机零部件供应的国家所分布的地区。 答：北美、欧洲、东亚（日、韩）、拉美（巴西）等（回顾福特汽车的生产网络分布图）
通过以上说明一个生产企业的产品生产过程不再局限在一个地方，而是通过世界上不同国家和地区共同完成。 当前世界各国、各地区的经济联系和互相依赖空前密切，技术、资本、人员、服务的跨国界的流动越来越频繁。加强国际经济联系，进入世界大市场，成为一个国家和地区发展自身经济的重要手段。 （二）经济全球化的主要因素 1．首先是科技的进步——科技具有世界性，最早实现全球化。 ①促进了世界统一的生产体系和技术体系的使用，使产品能够大量生产和销售 ②改进了货物运输和信息交流的工具，大大缩短了世界的距离，加强了经济活动的全球联系。 问题：现代各国经济联系的基本形式有哪些？国际互联网对此发挥了哪些作用？ 答案 国际贸易和金融。以国际互联网作为载体的操作方式，使国际贸易和国际投资的业务质量得到极大的提高，而且带来更多的贸易和投资机会，成为世界经济相互依存、不断加深的强大力量。 2．跨国公司的作用 供应的厂商多 销售的地区多 跨国公司 在全球范围寻找最优区位 形成国际和区际的劳动分工 合并 跨国公司的全球化战略： 在资本过剩的国家筹集资本 在原材料和劳动力低廉的国家加工产品 在物质短缺的国家销售产品 跨国公司通过遍布全球的经营网络，实现人员自由流动、新技术和新观念同步应用，促进了技术和管理的空间扩散。 三、经济全球化的地理意义 （一）发达国家——经济全球化的最大受益者 1．表现在：世界贸易的一半以上在发达国家之间进行，全球对外直接投资绝大部分集中在
必修二专题八当今世界经济的全球化趋势 ★总论：二战后，全球经济发展有两个明显趋势：一是；二是； 是经济全球化的重要步骤和途径，经济全球化是经济区域集团化的。专题知识整体梳理 1．学习本单元要注意梳理15世纪以来经济全球化的历程，把握新航路开辟、两次工业革命、二战后初期及20世纪90年代以来等几个历史阶段，明确每个阶段全球化的特点及影响，并与当时的社会政治经济状况进行联系。 2．关注二战后资本主义经济与政治格局的演变及联系。结合二战后两极格局形成的史实，理解战后资本主义经济体系的形成、欧洲一体化进程出现的历史背景；结合欧共体的崛起，理解资本主义世界政治经济的多极化趋势。 3．正确理解经济区域集团化和经济全球化的辩证关系。辩证看待经济区域集团化对经济全球化的双重影响，进而认识经济全球化是不可抗拒的历史潮流。 4．注意梳理20世纪90年代以来，面对世界的政治多极化和经济全球化潮流，中国具体的应对措施及其影响，理解认识发展中国家积极应对经济全球化潮流的必要性。 ★本课考点： 布雷顿森林体系；关贸总协定、国际货币基金组织、世界银行的建立； ★本课重点把握： 1．认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成；三大世界性经济组织对第二次世界大战后资本主义世界经济体系形成的影响。 2．体会当今国际社会国家间团结协作的重要性，树立国际意识。 第一课二战后期本主义世界经济体系的形成 一．以美元为中心的资本主义世界货币体系 1．布雷顿森林体系 （1）背景： ①二战后，原有格局发生深刻变化，西欧各国普遍衰落 ②重建世界经济的需要 ③美国凭借其强大的经济、政治和军事力量，规划“”积极筹建接受其控制的； （2）建立：年7月在布雷顿森林召开的会议上确立， （3）内容：两挂结构，即一是美元与直接挂钩，二是组织会员国的货币与美元挂钩。 （4）性质：是一个以美元为中心的资本主义世界货币体系。 （5）评价：建立在美国金融、经济占绝对优势基础之上；适应了美国对外的需要，确立了美元在领域的霸权地位；但这一体系在对二战后 世界经济的回复起了重要作用，一定程度上稳定了世界经济秩序，扩大 了。 2．国际货币基金组织和世界银行 （1）建立：1945年建立，1946年正式运行；1945年成立，1947年正式运行。 （2）资金：来源于认缴的股金。 （3）特点：以美国为首的国家对世界与有重大影响力。其中，世界银行与后来的国际金融公司和国际开发协会组成集团，是下属经营的机构，其使命是与作斗争，提高的生活水平；国际货币基金组织主要是加强
2019高考历史热点复习--正确应对经济全球 化逆流 发达国家民粹主义盛行，保守政策增多增强，经济全球化出现逆流，是国际金融危机的最大后遗症之一。国际金融危机爆发之后，“占领华尔街”运动曾一度波及几乎所有发达国家，只是当时还停留在民间层面。经过近十年的积累，民粹主义上升到国家层面，开始成为一些发达国家的主流意识形态。 从柏林墙倒塌到国际金融危机，经济全球化历经了一个高潮期。一方面全球经济秩序从“两个平行的世界市场”转向全球统一的世界市场；另一方面，伴随高速经济增长，全球商品、服务、生产要素的自由流动达到了前所未有的水平。但与此同时，以“华盛顿共识”为主导的新自由主义政策所引发的后果之一是，资本在国民收入中所占份额不断上升，劳动所占份额不断下降，收入不平等状况急剧恶化。 收入分配问题不是一朝一夕形成的。之所以在国际金融危机之后显现出来，根本原因是经济停滞或增速放慢。在高速增长时期，经济全球化是一个不断做大蛋糕的过程，但随之而来的债务危机和经济停滞使分配问题成为焦点。尤其是危机爆发后，发达国家政府对金融机构的救助或纾困措施直接刺激了反全球化的浪潮。 如果说以“占领华尔街”运动为标志的反全球化指向的是国内收入分配不平等，那么随后这些年一批西方政界人士则利用民粹主义倾向，把国内收入分配问题归咎于外部冲击，即国家之间的收入分配不均等。尽管经济全球化能够提高全球福利水平是一个客观事实，所有国家都从中获益，但在他们看来，以新兴经济体为代表的发展中国家从全球化中获益相对更大，而发达国家获益相对过小。这种相对收益分配不均的原因被归结为规则本身出了问题或发展中国家破坏了现有规则。 于是，以美国为首的西方发达国家不断质疑自由贸易原则，倡导所谓的公平贸易原则。他们从多边主义开始转向区域主义，少数国家进而转向单边主义和保护主义。比如，特朗普在竞选期间就质疑世界贸易组织的公正性和合法性，执政伊始就要求对原有的区域贸易协定进行重新谈判，直至目前单方面挑起对华贸易争端。 发达国家出现反全球化浪潮，客观上反映了其内部全球化受损群体的诉求，但他们并没有找到问题的根源。因此，单边主义和保护主义必然是错误的选择。对美国这样的国家而言，打着反全球化的旗号反对多边主义、倡导“美国优先”，并不意味着它会完全退出全球化，放弃对国际经济秩序的领导权。相反，它不会轻易放弃来自全球化的收益，只是不愿意承担提供公共产品的责任。 开放带来进步，封闭必然落后，经济全球化是不可逆转的时代潮流。面对经济全球化进程中出现的问题，想独善其身或以邻为壑，其结果都只能是四处碰壁。世界经济的未来是一个再全球化的过程，即重塑全球经济秩序与规则，让经济全球化的成果造福世界各国人民。这事关全球治理体系的变革，考验着主要经济体的大国担当和责任，注定是一个艰难的博弈过程。 国际合作的基础是国际行为主体相互利益的基本一致或部分一致。国家利益关系是国家对外行为的基本出发点。国家之间的利益关系既有对立和冲突的一面，也有协调和重合的一面。国家之间具有基本一致或部分一致的利益关系，构成了国际合作的现实基础。国际合作的实质是国际行为主体在一定的问题领域中所进行的政策协调行为。各个国家都以自身的利益为依据来制定对外政策。由于相互利益的不完全一致，国家所制定的对外政策之间往往出
《经济全球化》教学设计 【教学目标】 一、知识与能力 1、学生能熟悉经济全球化的原因、表现、影响；理解经济全球化是历史发展的必然趋势及全球化进程中问题。 2、学生能通过对经济全球化的历史进程、原因、表现和影响的具体分析，提高辩证分析问题的能力；通过研究教材、解决问题，提高自主学习和独立思考的能力。 二、过程与方法 按设计的程序，辅以多媒体教学，学生通过自主阅读教材，搜集、整理和运用相关资料、自主探究等活动，在掌握基础知识的过程中，提高运用材料论证问题以及同他人合作学习、交流的能力，形成对经济全球化全面的认识。 三、情感态度与价值观 学生通过学习正确理解经济全球化的本质及其利弊，更好地理解我国所面临的机遇和挑战，增强为我国社会主义现代化建设而奋斗的历史使命感和社会责任感。 【教学重点和难点】 重点：经济全球化的原因及存在问题； 难点：如何理解经济全球化是一把双刃剑。 【教学方法】 图表法、比较法、归纳法和谈话法等教学方法。 【教学过程】 导入新课 视频展示经济全球化的现状。明确经济全球化不仅集中在金融和贸易领域，而且涉及人们生活中的各个方面，导入新课。 分析经济全球化的定义。 指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势 板书，展示第一个问题： 一、经济全球化的迅速发展
1、经济全球化的表现 2、经济全球化的形成过程 3、经济全球化的推动因素 4、经济全球化的意义 分析：通过图片、表格和文字等资料的分析，总结经济全球化的表现：国际贸易迅速发展；国际分工日趋成熟；跨国公司日益活跃；货币跨国流动规模大速度快。 共同探究一在你身边还有哪些经济全球化的例子，试举例。通过这个问题的设置，调动学生积极参与课堂，积极思考。 总结：通过阅读教材并结合之前所学内容，总结经济全球化的过程。培养学生温故而知新的学习习惯和归纳概括的能力。 总结：通过图片、文字等资料展示，总结经济全球化的推动因素。培养学生分析、概括历史史实的能力。也使学生深刻体会论从史出的原则。 共同探究二经济全球化的意义。学生通过相互探讨，积极思考全球化的意义。 过渡：通过了解抗议经济全球化的一系列活动，探究原因，过渡到下一个问题。 板书：展示第二个问题： 二、经济全球化的问题与应对 1、存在的问题 2、应对 分析：通过图片、视频和文字等资料分析、总结经济全球化中存在的问题。贫富差距扩大；经济危机；发展中国家严重的环境问题。 讨论应对措施： 1、顺应经济全球化的大趋势。 2、建立全球化观念，从全球视野观察思考问题。 3、尊重各民族、各国家独特的历史文化传统和价值观念，承认多样化。 4、建立政府对经济的监管机制，避免经济发展的无序性。 5、对经济全球化因势利导、趋利避害。 …… 视频材料，看中国政府如何应对经济全球化。 小结：
高一政治知识点：经济全球化与对外开放 高一政治知识点：经济全球化与对外开放 一、面对经济全球化 1什么是经济全球化?经济全球化的主要表现?实质?载体? (1)含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，是各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 (2)主要表现是：生产全球化(国际范围内的分工与协作)、贸易全球化(国际贸易规模迅速扩大)和资本全球化(资本在国际范围内的流动)。 (3)实质：是以发达资本主义国家为主导的(4)载体:跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业;其目的是为了实现自己最大的利益;其作用是促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。 2、经济全球化的影响 (1)有利影响：促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更广阔的发展空间。 (2)经济全球化带的挑战(不利影响)：①实质上由发达资国主义国家主导的经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。②经济全球化使世界各国经济联系在一起，加剧了全球经济的不
稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。 3、发展中国家应对经济全球化态度：抓住机遇、积极参与、趋利避害、防范风险、勇敢迎接挑战。 二、积极参与国际经济竞争与合作 1世界贸易组织的地位?基本原则?作用? (1)地位：世界贸易组织是世界上最大的多边贸易组织，与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。 (2)基本原则： ①非歧视原则(最重要的原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则); ②市场准入原则; ③互惠原则; ④公平竞争与贸易原则; ⑤贸易政策法规透明原则。 (3)作用： ①积极组织多边谈判; ②为国际贸易制定一系列基本原则和协定; ③为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。 2简述我国加入世界贸易组织的积极影响? ①为我国经济社会的发展赢得了良好的国际环境; ②促进了社会主义市场经济体制的建立和健全;
第十一课第一框《面对经济全球化》 沂源二中高一政治教研组 编辑人：_______ 审核人：________ 制定时间：_________ 使用时间：__________ 班级：姓名 一、明确目标，把握方向 内容目标： 1.知识目标：①识记经济全球化及其主要的表现形式。②理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。③运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。 2.能力目标：培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。 3.情感、态度与价值观目标：使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。增强自己的使命感、民族自豪感。 教学重点、难点： 1.科技进步是推动经济全球化的重要力量 2.经济全球化的主要表现、实质和影响 3.跨国公司是经济全球化的载体 二、自主学习，夯实基础
三、合作探究，问题展示-----探索使人聪明合作使人快乐展示使人自信 “空中客车”的事例，体现了经济全球化特点。为什么一架飞机要由许多国家共同生产？ 2.阅读课本92页中间虚框并回答下列问题： (1)如果甲乙两国进行贸易，双方的相对优势分别是 (2)在国际市场上，我国的产业具有优势，产业具有劣势。 3.阅读课本93页上方漫画：说明了经济全球化的特点。 4.阅读教材93页深圳蛇口工业区材料，联系经济全球化的表现，想一想经济全球化有什么积极作用？ 5.经济全球化给世界各国带来的都是积极影响吗？为什么？ 6.为什么发达国家在经济全球化中占主导地位？ 7. 阅读教材94页“亚洲金融风暴”材料，思考经济全球化对世界经济有什么消极影响？ 四、知识梳理、归纳总结 五、自我检测，强化落实 一、单项选择题 1.经济全球化是指 A.发达国家控制世界经济的行为 B.各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势 C.各国经济全球范围内的完全融合 D.生产要素在全球不受限制的自由流动趋势 2.经济全球化的表现是多方面的，其中最主要的是： ①生产全球化②贸易全球③分配全球化④资本全球化 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.尼古拉斯·达曼曾指出，东盟和中国之间的贸易壁垒的取消将会减少贸易的成本，而且提高经济发展的质量，扩大经济发展的规模，增加双方之间的竞争力。东盟和中国之间的贸易合作属于经济全球化中的 A.生产全球化 B.贸易全球化 C.资本全球化 D.跨国公司的发展 4.现在国际上有一种说法，“美国的消费，中国的投资”。中国的投资拉动对全球经济增长非常重要，万一中国投资减缓，世界经济很可能就要出问题。这反映了当今世界 A．生产的全球化 B．资本的全球化 C．贸易的全球化 D．技术的全球化 日本跨国公司以汽车和电子产品为先导，由“产在日本，卖在欧洲”，逐步转向“产在欧美，卖在欧美”，加强在国外市场的竞争。20世纪90年代后，又迅速增加对东南亚等邻近发展中国家的直接投资，以降低成本，提高产品竞争力，逐步抢占东南亚市场。回答5—6题。 5.对“跨国公司”的认识，下列选项中正确的是： A.是在其他国家和地区拥有主导地位的企业 B.是不同国家和地区合作经营的大企业
第16课世界经济的全球化 [学习目标] 1、了解世界贸易组织的成立，认识世界经济全球化的趋向 2、了解亚洲金融危机，认识世界各国相互依存、竞争的复杂性 [自主学习] 1、20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于________，_______与_______成为世界的发展趋势。 2、在发展经济的过程中，各国______ ___日益密切。于是，世界经济日益成为一个整体，__________趋势加速发展。具体表现是：____ ______和______ _____迅速增长；_________的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。 3、________年1月1日，世界贸易组织成立，这是世界经济全球化发展的一个重要表现。世界贸易组织希望通过_______ ____和______ _____，实现世界贸易的自由化。 4、经济全球化过程中，企业可以越来越多地根据自己的需要在________范围内组织经济活动，促进了经济的发展。 5、各国经济______ ___、_____ ______。发展中国家由于_____ ___和________ 相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。一方面，跨国公司常常把一些技术水平低、_____________高的企业从发达国家转移到发展中国家；另一方面，______ ______对发展中国家经济发展的影响进一步加大。_________年，国际金融市场风险引发了亚洲______________。 7、经济全球化对中国经济发展既是一个难得的_______，也是严峻的_________。中国制定了防范风险的有效政策，引进国外的________和________，学习先进的____ __经验。 8、2001年，中国_______成功地举办了第九届_______ __________成员领导人会议；中国正式成为_______ _____组织的一员。 [巩固练习] 1、当今世界的两大主题是A．和平与发展 B．反帝和争霸C．独立与民主 D．合作和交流 2、经济全球化产生的原因不包括A．各国资源、资金、技术不平衡 B．科技发展为全球合作提供了条件C．世界贸易组织的成立 D．一些国家想改变国内经济结构 3、中国为美国波音737飞机制造机翼，这最能说明A．经济出现全球化趋势 B．中国吸引外资C．跨国公司的影响增大 D．中国科技实力雄厚 4、经济全球化的主要表现有①国际投资增长②国际贸易增长③跨国公司的影响增大④慈善事业的发展A．①②③ B．②③ C．③④ D．①②③④ 5、经济全球化的根本原因是A．市场经济的运作 B．生产力的发展 C．跨国公司的影响D．国际金融发展 6、经济全球化对于发展中国家来说①在竞争中处于相对劣势②既有利也有弊③提供了机遇 ④面临压力和挑战A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④ 7、世界贸易组织（WTO）成立的时间和倡议国分别是 A．1945年英国 B．1947年美国 C．1995年美国 D．1999年中国 8、从对外贸易的角度看，我国加入WTO后最有利的是A．提高对外贸易价格 B．改善对外贸易环境C．保证出口大于进口 D．降低进口货物价格 9、阅读下列材料： 材料一：信息高速公路将永远改变人们的生活、工作和相互沟通的方式，产生比工业革命更深刻的影响。——美国总统国情咨文（1992年2月） 材料二：麦道公司在美国以外的零件组装地示意图。 结合所学知识，请回答：①材料一中的“信息高速公路”是第几次 科技革命的成果？ ②材料二反应了当今世界经济发展的什么趋势？为顺应这一趋势， 2001年中国进行了哪两项重大活动？ ③纵观上述材料，面对当今世界经济的发展趋势，作为一名当代中学生，对此谈谈你的感受。
第四单元第11课《经济全球化与对外开放》课时训 练（人教实验版必修1） 时间：45分钟分值：100分 一、选择题(每小题4分，共72分) 1．预计2010年，中国将成为仅次于美国的全球第二大市场，商品进口额约万亿美元，服务商品进口额将超过2000亿美元，中国国内市场规模接近5万亿美元。这些都将为包括美国在内的全球贸易伙伴创造巨大的市场空间和难得的商机。这说明( ) A．经济全球化是通过跨国公司实现的 B．我国进一步优化进出口结构 C．经济全球化使中国与世界各国的经济联系日益密切 D．经济全球化是以美国等发达资本主义国家为主导的 解析：材料主旨是中国为其他国家提供了广阔的市场空间，这表明国家间存在密切联系。 A、B、D与题干指向不符。 答案：C 2．下列选项中对跨国公司理解正确的是( ) ①它是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业 ②经济全球化是通过跨国公司实现的 ③跨国公司推动了国际分工水平的提高 ④跨国公司的最大利益是实现经济全球化 A．①②③④B．①②③ C．①②④D．①③④ 解析：跨国公司追逐的最大利益是实现利益最大化，④错误，排除含④的A、C、D三项。 答案：B 一名晨练者俯身系鞋带，运动鞋上写着“中国制造，结合美国运动科技”；一个家庭正在吃早餐，身边的冰箱上印着“中国制造，融合法国风尚”……这是中国商务部会同中国4家行业协会共同委托制作、在美国等西方主流媒体上播放的广告片的镜头。广告片呈现了“中国制造”无处不在的身影，传达了“中国制造，世界合作”的主题和理念。据此回答3～4题。 3．该广告片的推出( ) ①展示了经济全球化下各国经济相互联系的事实 ②有利于宣传中国互利共赢的对外开放战略 ③有助于提升“中国制造”的国际形象和认知度 ④说明打造中国产品形象，政府是关键
11-1面对经济全球化 [教学目标] 1．结合实例分析理解经济全球化的含义，并记忆其主要表现形式。 2．理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。 3．能够结合所学知识为我国如何应对经济全球化提出合理化建议。 [课前预习案] 1．经济全球化的含义：是指______、______、______、______在全球范围内流动和配置，使各国经济日益__________、__________的趋势。 2．经济全球化的表现：是多方面的，其中主要是_________、_______和_________。 3．经济全球化的载体——____________。 4．经济全球化的影响： 有利影响： ①经济全球化是________发展的产物，又推动了________的发展。 ②它促进了_______在全球范围内的流动，促进了_____水平的提高和_______的发展； ③推动了世界范围内__________的提高、和各国生产力发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。 不利影响： ①使世界经济发展更加________，__________更加严重，一边是发达国家财富不断积累，一边是发展中国家贫困不断加剧。 ②风险全球化。由于经济全球化把世界各国的经济紧密联系在一起，使一国的经济波动不可避免的殃及他国，加剧了全球经济的________，尤其对的经济安全构成极大威胁。 5．现阶段经济全球化的实质：是以____________________为主导的。发达国家具有_______和________上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的_______________，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。 6、发展中国家应对经济全球化的态度：经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇也是挑战，我们应当___________，___________，_________，___________，勇敢地迎接挑战。 [课堂探究案] 探究一：统计本组同学接触过的或正在使用的外国品牌商品的种类，了解在国际市场 探究二：以下材料分别体现了经济全球化哪些方面的表现？并思考完成相应的问题。
2016年高考一轮复习精品学案经济全球化学案
面对经济全球化预习案 骆秀静 高考考点及学习目标： 1经济全球化及其表现（区分三个主要表现，记忆实质）2跨国公司（记忆含义及作用） 3经济全球化的影响（从利与弊两个角度分析，强化记忆） 考查重点：经济全球化的影响以及我国应怎样应对经济全球化 高考解读：主要以选择题进行考查经济全球化的表现及其影响，关注热点：运用经济全球化的知识，理解维护国家经济安全、加强国际经济合作的必要性 知识梳理：（要求：将以下内容课前全部找准、记准）考点1 经济全球化及其表现 (1)经济全球化的含义。 经济全球化，指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 (2)经济全球化的主要表现 含义表现共同点
许多商品(如 汽车、计算 机)，虽然品牌 是某国的，其 实是许多国家 共同协作完成 的 经济全球化 是不 可逆转的历 史趋势。生 产全球化、 贸易全球 化、资本全 球化是经济 全球化的主 要表现 国际贸易规模迅速扩大，参与交换的商品种类越来越多，从一般商品到各类服务都进入了交易范围 投资者只要在计算机上敲几 个键，大量资 金就可以短时 间内从全球一 个市场转移到 另一个市场 (3)经济全球化的实质。
①实质：经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。 ②原因：这是因为发达资本主义国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。考点2 跨国公司 (1)跨国公司的含义。 是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。即总部为母公司，在其他国家或地区设有若干子公司的国际性企业。 (2)跨国公司的活动及目的。 为了实现自己的最大利益，跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产，经营活动的触角几乎延伸到世界的每个角落。 (3)跨国公司的作用。 ①跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。 ②跨国公司通过其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。 考点3 经济全球化的影响 (1)经济全球化的积极影响。 经济全球化推动了生产力的发展。它促进了生产要素在
经济全球化和中国对外开放 一、整合和归纳知识 经济全球化有着漫长、渐进的历史过程，伴随着近代资本主义经济的兴起和发展经济全球化的格局日具趋势。 1、经济全球化的历史进程 ①萌芽阶段（15-18世纪）：随着新航路开壁和商业资本主义殖民高潮，资本主义世界市场开始形成，出现了“生产和消费都成为世界性”的全球化发展趋势。 ②起步阶段（19世纪初期—19世纪中期）：随着工业革命的发展和工业资本主义大发展，形成了欧洲工业，亚、非、拉美原料的国际分工体系，资本主义世界市场初步形成，出现了经济全球化第一次高潮。 ③形成阶段（19世纪末20世纪初）：随着第二次工业革命和垄断资本主义的发展，资本主义世界市场最终形成，出现了经济全球化第二次高潮。 ④困境阶段（一战后—二战结束）：一战后各国的贸易保护主义，经济大危机之后发达国家的贸易战，使经济全球化因被打断而陷入困境。 ⑤制度化阶段（二战—90年代）：美国成为世界经济霸主。布雷顿森林体系的建立和走向崩溃。第三次经济全球化高潮逐渐出现，把全球化推进到制度化阶段。 ⑥全方位发展新阶段（90年代以来）：西方国家先后发生了经济“滞胀”而放松了对经济的管制，并逐步向市场经济转轨，网络信息技术的兴起等因素，交通、信息、科技、文化等的全球化，使全球化进入全方位发展新阶段。 2、经济全球化在当今时代的表现 ①经济全球化的概念。特征和实质。 ②经济全球球化迅速发展的因素 ③经济全球化的影响（双重性） ④经济全球化和经济区域化之间的关系 ⑤经济全球化与知识经济
⑥中国面对经济全球化趋势采取的措施 （1）坚持走中国的特色主义道路 （2）适时调整经济发展战略 （3）积极参与国际合作与国际竞争 （4）实施科教战略、促进经济发展 （5）坚持“引进来”战略的同时，推行“走出去”的战略3、15世纪以来资本主义经济格局的演变