普定县白岩镇白岩中学贫困寄宿生生活补助费发放自查报告
（2009年度、2010年度）
普定县白岩镇白岩中学是白岩镇唯一的一所初级中学，同时也是一所寄宿制学校，校园内建有学生宿舍楼三栋、食堂一栋、小卖部一栋，可容纳800余名学生的食宿。2009年、2010年学校设22个教学班级，每学年学生数都在1400余人，寄宿生每学年都在900余人，寄宿学生主要来自白岩镇各自然村寨及周边乡镇。自学生宿舍楼、食堂投入使用以来，学校2009年、2010年为1800余名寄宿生提供了食宿，两个学年有1122人获得农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助，补助金额为990410.07元。
我校根据上级文件精神，认真的完成了寄宿生生活补助的发放工作。并在每年度发放后及时的对我校寄宿生补助发放工作进行自查，现将我校2009年度、2010度发放工作自查汇报如下：
一、领导重视，严格进行资格认定与审查。
根据文件要求，我校每年度都成立了以校长为组长的寄宿生生活补助发放工作领导小组，结合学校实际，采取了学校与村寨联手的形式成立了寄宿生评审委员会。学校严格对寄宿生进行资格检查监督与核实，按照先自己申报、然后审查、再公示7天，最后上报。
二、具体作法：
（一）成立领导机构落实工作责任
认真贯彻落实党中央、国务院给义务教育阶段学校贫困寄宿生发放生活补助的惠民政策，学校成立校长为组长的领导小组，安排总务主任负责具体督促落实各项工作，严格细致地审核申请、调查、和认定的各项环节，使生活补助能及时足额发放到真正贫困寄宿生手中。
集中全体师生召开专题会议，由校长传达上级文件精神，宣传国家补助农村贫困寄宿生生活费惠民政策，让师生了解到这一政策的基本情况。
发放贫困寄宿生生活补助领导小组多次召开会议，传达上级文件，研究部署调查、摸底、发放等工作，制定切实可行的方案。
(二)认真抓好申请、调查、公示、审核、认定工作，完善档案
召开班主任会议，认真学习上级文件精神，强调工作的重要性和严肃性，明确工作的具体要求，杜绝违反政策、弄虚作假、假公济私、徇私舞弊的行为，确保生活补助能及时准确足额发放到真正贫困的寄宿生手中。要求班主任严格按照工作程序办事，做好国家政策和上级文件的传达、宣传、发动工作，指导学生按要求写好申请书，如实填写申请表、调查表和认定表的相关内容，及时组织班主任和财务人员完成学校布置的各项任务，按时汇总上送相关材料。
贫困寄宿生生活补助发放领导小组把核实班级贫困的真实情况落实到小组成员，争取到当地政府和村委会和民政部门的支持，班主任和跟班教师依靠村委干部的帮助，通过当地村民了解学生的家庭生活状况，召开学生代表座谈会，听取学生的反馈意见，认真核实学生的“调查表”，深入细致地做好贫困寄宿生调查核实工作。
根据学生申请、调查摸底、审查核实，领导小组将享受补助的名额分配到各班，要求班主任认真指导学生填写表格，领导小组成员分成三个督查组分别对三个年级各个班级材料的整理填写情况进行督查，及时反馈整改检查出现的问题。
经过严格细致、慎之又慎的调查核实工作之后，对各班级上报拟定享受贫困寄宿生名单审理核实后，在学校公示栏公示七个工作日。
分管贫困寄宿生生活补助发放工作的总务主任和财务人员共同做好档案材料的收集整理归档工作，及时按要求上报有关材料到普定县教育和科技局。
(三)严格遵守财务制度，按时足额发放生活补助
公示期满，全体师生无异议后，组织学生填写《寄宿生贫困生活补助申请表》，按要求打印发放花名册上报县教育和科技局，经上级审核后，结合学校实际，采取打卡的方式把贫困寄宿生生活补助费发放到学生手中，学生打了卡后并亲笔签名确认，然后学校才认可食堂对学生所打卡的金额，当确认无误后才把账转到食堂老板的账户上，任何人不得代办，严格按审定后的人数与金额进行发放，一律不准截留或占用资金。
一直以来，我校都高度重视贫困寄宿生生活补助的发放工作，严格遵循公平、公正、公开务实求真的工作原则，扎扎实实开展好各项工作，让真正贫困的学生得到生活补助，杜绝出现“人情补助”和“奖励性补助”以及“拿”、
“卡”、“要”情况及变相支配学生生活补助的情况发生。让党和国家的“民心工程”深入人心，家喻户晓，让学生感受到党和国家的关怀，使他们怀着一颗感恩的心，努力学习，立志成才，报效祖国。
三、2009年、2010年困难家庭寄宿生生活补助费发放情况如下：
2009年春秋季我校寄宿生900余人，上级下达指标为561人，每人补助750.00元，计420750.00元，加上2008年余款25660.07元，合计446410.07元，截止到2009年12月4日发2009春秋季寄宿生生活费共计311169.00元，余下135241.07元。
2010年春季我校寄宿生908人，上级下达指标544人，每人补助375.00元，计204000.00元。加上2009年余下寄宿生生活补助费135241.07元，合计339241.07元，截止到2010年4月21日，发给学生2010年春季寄宿生生活补助费共计103870.00元，余235371.07元。
2010年秋季我校寄宿生904人，上级下达指标544人，每人补助375.00元，计204000.00元，加上余235371.07元，合计439371.07元，截止到2010年12月20日，发放给贫困寄宿生生活费共计439125.00元，余246.07元。
2010年贫困生增加生活补助费上级下达指标数每学期544人，两学期共1088人，每人补助125.00元，合计136000.00元，于2010年12月20日上级拨付到学校，即截止到2010年12月底，我校共余寄宿生生活补助费136246.07元。
四、存在的问题及建议。
1、困难家庭寄宿生生活补助费未能及时到位。无论是春季还是秋季，困难寄宿生生活补助费几乎都是到学期中旬才到位，从而造成食堂供餐上的困难。当学校根据文件及指标数通知学生填写申请表、组织人员评审、公示等程序，到真正地把贫困寄宿生生活补助费打到学生卡上时已是4月或11月份了，故而在此建议上级部门能否在开学初（春季：3月；秋季：9月）即把补助指标下达到学校，学校及时开展工作，以保证补助费及时地发放到贫困寄宿生手中。
2、贫困寄宿生生活补助面小。我校寄宿学生主要来本镇范围内比较偏远的村寨。特别是李后、打油、前寨、新寨等位置偏远，不通公路，经济极为
落后，家庭经济来源主要靠父母外出打工。由于补助指标有限，同村学生有的得补助，有的没有得补助，造成学生闹意见，不利于学校管理。建议上级部门能否根据学校实际情况加大补助面。
以上两条建议是否可行，还请上级领导给予批评指导。
总之，2009年、2010年我校寄宿生生活补助发放工作严格按政策、按文件做到了专款专用，及时发放，认真自查并总结备档，不存在任何问题。
普定县白岩镇白岩中学
2012年3月20日
普定县白岩镇白岩中学贫困寄宿生生活补助费发放
（2009年度、2010年度）
自
查
报
告
（2009年度、2010年度）
河南省农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助 管理暂行办法 河南省农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助管理暂行办法 第一条为促进教育公平，确保农村家庭经济困难寄宿制学 生（以下简称寄宿生）顺利接受义务教育，进一步规范农村义务 教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助工作，根据《河南省财 政厅河南省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改 革有关政策的通知》（豫财办教〔2007〕347号）等有关规定，制定本办法。 第二条生活费补助对象为在农村（含县镇）义务教育学校 就读的家庭经济困难的寄宿生。 第三条寄宿生在校期间生活费的基本补助标准为：小学生 2元/天，初中生（含特教生，下同）3元/天。每学期在校时间均 按125天计算。各地可在基本补助标准的基础上，根据当地实际 情况适当调高补助标准。 第四条落实寄宿生生活费基本补助标准所需资金由中央财 政按照50%的比例给予奖励性补助；地方财政应承担资金由市、 县级财政分别承担。具体分担标准为：中央财政负担小学生1元/天、初中生1.5元/天；省辖市财政负担初中生0.5元/天，县级财政负担小学生和初中生均为1元/天。各省辖市、县（市、区） 应按照规定分担标准将本级应负担的寄宿生生活费补助资金足额 纳入年度财政预算。调高补助标准所需资金由当地财政解决。
第五条省财政厅、教育厅分县(市、区)下达补助名额。各县(市、区)根据当地家庭经济困难寄宿生分布等实际情况,对各乡镇、各有关学校确定不同的补助比例,下达补助名额，不得平均分 配。各地可在省下达补助名额的基础上，根据实际情况扩大补助 面，所需资金由当地财政解决，不得通过降低补助标准扩大补助 面。 第六条按照民主、公平、公开的原则，补助对象每学年在 秋季学期评定一次，春季学期根据补助名额和补助对象变动情况 进行个别调整和评定。各县（市、区）根据本办法规定,结合当地实际,制定补助对象的界定标准和办法,并将以下几种寄宿生优先 确定为补助对象:享受最低生活保障政策家庭的寄宿生;因天灾人祸造成重大经济损失家庭的寄宿生;父母因重大疾病丧失劳动能 力的寄宿生;父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的寄宿生;其他特殊原因造成经济困难的寄宿生。同时，对革命烈士子女、 独生子女、少数民族家庭子女以及艾滋病家庭子女给予优先照顾。 第七条评定程序： （一）学校通过有效途径公布生活费补助信息，包括补助政 策、补助名额、补助程序和申诉程序等。 （二）学校组织符合补助条件并希望获得补助的寄宿生填写 申请书。申请书内容主要包括：学生基本情况、学生家庭基本情 况、申请补助的理由。 （三）学校成立由学生家庭所在村委会成员代表、学生家长 代表和教师代表等组成的评审小组，按照政策规定和相关办法进 行评审，初步确定受助寄宿生名单。学生来自较多村组的学校可
关于拖欠农民工工资自查报告 关于拖欠农民工工资自查报告|治理拖欠农民工工资问题情况汇报篇【一】 为切实维护广大农民工的合法权益，构建和谐劳动关系， 我市认真贯彻省劳动保障厅、省建设厅、省公安厅、省总工会 【20xx】8号明电的要求及《xx省人民政府办公厅关于切实做好农 民工工资支付工作的通知》精神，制定了《**市关于开展农民工工 资支付情况专项检查活动的实施方案》，切实加强组织领导，突出 工作重点，采取有效措施，狠抓工作落实，工作取得了阶段性成效。现将我市农民工工资支付情况专项检查活动工作开展情况汇报如下: 一、专项行动取得的阶段性成效 自全省开展农民工工资支付情况专项检查活动以来，我市 严格按照省厅的统一部署，加强组织领导，突出工作重点，采取有 效措施，狠抓工作落实，专项行动取得了阶段性成效。11月30日，我们以开展“情系农民工、维权促和谐”为主题的全市现场接受群 众投诉举报活动为契机，共检查各类用人单位1866户，涉及劳动者3.48万人，全市共补签劳动合同5513份，责令补发劳动者工资630 万元和经济补偿金4.2万元，督促用人单位为7213名农民工参加社
会保险;全市共检查职介服务机构166户，责令47户限期改正，责 令退还多收职介服务费用1.75万元。同时，全市各级劳动保障监察 和仲裁机构以“及时受理、快速办结”为目标，积极参与到专项行 动中来，积极解决劳动争议案件31起，为农民工挽回经济损失 7.16万元。 二、专项行动采取的主要措施 (一)统一思想，提高认识，加强领导。10月份接到省四部 门决定开展农民工工资支付情况专项检查活动专项行动通知后，市委、市政府高度重视，市委常委、常务副市长***亲自过问专项行动 开展情况，要求各级各有关部门充分发挥职能作用，迅速开展专项 行动，真正把专项行动作为我市当前的一项重要工作摆上议事日程。按照省里部署和市领导的要求，10月18日，市劳动保障局即召开 了全市“开展农民工工资支付情况专项检查活动”动员大会，对我 市的专项行动进行了安排部署，要求各县市区遵循属地管理的原则，在机构、人员、责任、后勤保障方面实现“四落实”。10月19日 又召开了由县市区劳动保障局长、分管副局长、劳动保障监察股、 队长和市局监察、仲裁、工资、劳动就业等科室和二级机构负责人 参加的会议，对专项行动工作进行了再安排部署。为迅速开展专项 行动，市政府在充分调查摸底的基础上，制定出了针对性和操作性
机关作风整顿活动个人自查报告 一、存在的问题 一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;第三，学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。 二是责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。 三是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具
体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。 二、产生问题的原因分析 一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。 二是思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己
学校贫困寄宿生生活费补助工作制度 为规范我校义务教育阶段学校贫困寄宿生生活费补助工作，根据县教育局、财政局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，特制定本工作制度。 一、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学校、学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的初审和申请，研究拟定受资助学生名单和资助形式。 二、资助原则：不得降低条件及标准，不得搞平均分配，不得随意扩大资助范围，不得将财政供养家庭和非困难家庭子女列为照顾对象。 三、资助对象的界定标准 、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。 2、家住农村地区（持农村户口）并在农村学校就读的，确因家庭经济困难而无力负担寄宿生生活费的学生。 3、下列情况，品学兼优的学生优先资助： （1）孤儿（含艾滋孤儿）、烈属、军属家庭困难的子女，残疾家庭子女，残疾学生。 （2）父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女。 （3）低保或特困家庭子女。
（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。 四、资助申报审批程序 、每学年开学初向所有学生、家长宣传国家的学生资助政策，让所有的学生和家长了解政策、参与监督。 2、公开资助信息。学校根据上级下达的资助名额，通过在校内及学生家庭所在的乡镇、村、组张贴公告等途径公开资助信息。 3、贫困生每年核定一次。申请资助的学生于学年开学初，由本人向学校提出申请，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。 4、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单，在学校和所在村、组公示，公示期不少于7天。公示无异后，学校将资助名单，公示情况上报县资助中心审核确定。 5、学校通知受助学生填写《农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人签字确认。 6、资金的发放。学校在收到县下拨的资金后，要在三个工作日内将资助的资金发放到学生手中。 五、资助资金实行单设科目、独立核算，确保专款专用，严禁挤占、挪用。 六、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公
工资、福利、奖金自查报告 xxxx有限公司： 按照xxx集团人力资源部的要求，我公司进行了认真自查。自查时间范围自公司成立（2010年11月12日）至今，自查情况如下： （一）工资、福利、奖金相关政策 1、我公司原薪酬体制于2011年1月25审批后实施。三项补贴（交通补贴、通讯补贴、误餐补贴）于2011年2月21日审批后实施。 2、我公司现行薪酬政策按xxx字[2013]20号文执行，并于2013年4开始实施。 3、我公司人员工资构成有：工资及补贴。 （二）政策执行情况 1、我公司严格执行相关薪酬政策，每月都保存完整的工资发放资料备查。 2、我公司不存在自行提高工资标准和扩大实施范围，在薪酬规定的政策之外新设津贴补贴、奖金项目、私自提高公司规定的津贴补贴标准，利用各种理由在规定之外发放各种奖金和实物等现象。 2、发放的工资所需的资料，抽查符合规定。发放的工资、绩效、奖金都是经过公司综合管理部、财务管理部核算，并在xx集团人力资源部审核后发放。 3、发放的员工福利是按照xx集团工会相关节日福利发放的通知执行，并无在其他科目下超发或者多发的现象。 （三）人员变动等工资管理情况。 公司人员职级变动，工资变动，人员调入调出等都及时向相关部门报告，不存在工资处理不及时现象。公司无以长期请假、停薪留职等名义，不向综合管理部报告，故意隐瞒情况虚报冒领工资、补贴的行为。公司员工离职后按相关手续办理，工资以《离职结算单》为依据及时结算，无拖拉拖欠现象。 xxx年xxx月xx 日篇二：工资管理自查报告 晋城市文体宫管理中心 关于本单位人员工资管理的自查自纠报告 根据市委组织部、市人社局有关通知精神，为进一步严肃组织人事纪律，加强我单位人员工资管理，围绕重点环节和长效机制，重点对职工违反规定领取工资情况认真的开展了全面自查，做到思想到位，制度建设到位。现将自查情况汇报如下： 一、领导重视 我单位在接到通知后，领导高度重视，立即召开会议，成立了以中心主任为组长，各分管领导为副组长的自查自纠专项治理工作小组，负责对职工违反规定领取工资情况进行全面自查。 二、全面排查 我单位严格按照国家工资政策规定，重点对以下几点情况进行认真核查： 1、是否存在单位工资发放人员花名表和实际在岗人员不匹配的情况； 2、是否存在不能坚持正常上班的在册在编人员； 3、是否存在退休职工仍按在职在编人员领取工资的情况； 4、是否存在未按单位实际人数和职工实际岗位如实申 报工资的情况。 经过自查，我单位未发现职工违反规定领取工资的情况，但在今后的工作中，我们也不丝毫懈怠，坚决做到持续改进，常抓不懈。 晋城市文体宫管理中心二〇一二年七月三十日篇三：2011年度薪酬审计自查报告
寄宿生生活补助申请书文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
寄宿生生活补助申请书 尊敬的校领导： 我现年岁，是安岳县两板桥镇九义校年级班学生，家住村，上学期间常住于。家庭年收入不高， 生活艰难，为此，特向校领导为孩子申请寄宿生生活补助。希望能向我伸出援助之手。 此致 敬礼！ 申请人： 年级2班学生 2016-11-14 贫困寄宿生生活补助申请书 尊敬的校领导： 我叫XXX，系四川省资阳市安岳县两板桥镇2016级年2班的学生，我家住在两板桥镇村组。家中X口人，其中父亲XXX是残疾人 打工。母亲体弱多病，还有弟弟或妹妹上小学，家里的全部开销仅靠家里的几亩薄田来维持，入不敷出，已欠下了几万元的外债。为减轻家里负担，所以特此申请贫困寄宿生生活补助，望能批准。 此致敬礼 申请人：XXX 申请日期：2016年11月14日 寄宿生生活补助申请书
尊敬的领导： 您好!我是xxx年级xxx班的学生，xxx户口，家有四口人，爸爸、妈妈、奶奶和我。我家境贫困，家庭经济收入全靠父母的辛苦工作，妈妈是打零工的，爸爸虽然有工作，但工资并不是很高，一个月家庭总收入才3000元不到!我们全家人一直都很节省，可仅靠这点微薄的收入，维持全家人的生活还是有些困难。 最近，妈妈在工作中，手受了伤，所以家里的经济条件更困难了。我很想为家里承担一些负担，所以为了让爸妈少操心，我一直都很努力地学习，可我现在始终是一名初中生，心有余而力不足。 所以，我想申请国家贫困生助学金!希望能给予我一定的帮助。 此致 敬礼! xuexila 20xx年x月x日 寄宿生生活补助申请书 尊敬的领导： 我是第八中学的一名学生，我叫XX。来自XXX。家里有八十多岁的奶奶，父亲、母亲和我四人。由于奶奶，母亲身体长期患病，丧
个人作风建设自查报告部队 作风建设包含思想作风、工作作风、生活作风、领导作风和学风等内容。其中思想作风建设是根本,是党的作风建设的首要任务,是转变会风、文风的基础。下面是小编为大家分享有关部队个人作风建设自查报告，欢迎大家来阅读! 【部队个人作风建设自查报告一】为了迎接新的一年，做好“十三五”开局第一年的第一步，作风纪律整顿是部队必须做的一项重要工作，整顿工作制度和生活作风，结合个人实际发现了自己的不足之处，通过这次整顿来进行改正，在此作出自纠自查： 一、存在的不足 1、思想上有不稳定现象，在大项任务面前不能够静下心来，还有绞性心理，总想为完成任务而完成任务，没有注意工作质量、没有严格遵守施工安全，上班不够积极、有时连续上几天班就感觉很累，总想能不能逃避，有时还忘记了自己的上班时间，等到别人过来叫我才想起要上班。 2、平时作风有些希拉、新老兵观念不强，认为平时关系不错、就没有讲究那么多;看新闻联播也不够认真，有时还到处走动，晚上又玩手机到很晚，次日起床又不安时、睡眠不足就直接影响到第二天的正常工作。 二、整改措施
1、在今后的工作中调整好心态、保证在各项任务面前能够静下心来，让各项任务可以安全进行到底，决不为完成任务而完成任务，坚决提高工作质量、工作效率，安时到位、安时完成，决不因个人原因影响到集体、影响到单位。 2、严格落实一日生活制度，工作日按照规定着军装，决不混穿;加强新老兵观念，摆正自己的位置;每天按照规定看新闻，晚上熄灯后尽量早睡觉，控制自己的玩手机的时间，决不因睡眠不足而影响工作。以上是本人的自查自纠，如有不足之处还望大家批评指正。 【部队个人作风建设自查报告二】根据上级指示，通过学习党章加强作风纪律，我们展开了作风整顿，这次整顿，我清楚的认识到自己在部队的生活、学习、工作中存在的不足，认识到自己存在的问题的严重性，如果再不加以改进，将势必影响到自己的工作成绩，影响到自己的进步。 现在，我就为近期的工作作出一个总结。 一、首先，作为一名现役军人因该牢记自己的使命，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观，提高自身素质。坚持严格要求自己，注重以身作则，以诚待人。在近段时间的工作中。工作松懈，事业心和责任心不强，思想滑动较大，经常分心走神杂念太多。 二、工作能力，工作作风不行，执勤力不强，在执行上级命令指示上有一种得过且过的思想，落实上级指示不坚
刘新庄学校 家庭经济困难寄宿生生活费补助管理暂行办法 第一条为促进教育公平，确保农村家庭经济困难寄宿制学生（以下简称寄宿生）顺利接受义务教育，进一步规范农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助工作，根据《安徽省财政厅、安徽省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》等有关规定，制定本办法。 第二条生活费补助对象为就读我校的7-9年级家庭经济困难的寄宿生。 第三条寄宿生在校期间生活费的基本补助标准为：小学生4元/天，初中生5元/天。每学期在校时间均按125天计算。 第四条教体局下达补助名额，不得平均分配。不得降低补助标。 第五条按照民主、公平、公开的原则，补助对象每学年在秋季学期评定一次，春季学期根据补助名额和补助对象变动情况进行个别调整和评定。学校将以下几种寄宿生优先确定为补助对象:享受最低生活保障政策家庭的寄宿生;因天灾人祸造成重大经济损失家庭的寄宿生;父母因重大疾病丧失劳动能力的寄宿生;父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的寄宿生;其他特殊原因造成经济困难的寄宿生。同时，对革命烈士子女、独生子女、少数民族家庭子女以及艾滋病家庭子女给予优先照顾。 第六条评定程序： （一）学校通过有效途径公布生活费补助信息，包括补助政策、
补助名额、补助程序和申诉程序等。 （二）学校组织符合补助条件并希望获得补助的寄宿生填写申请书。申请书内容主要包括：学生基本情况、学生家庭基本情况、申请补助的理由。 （三）学校成立评审小组和由学生家庭所在村委会成员代表、学生家长代表和教师代表等组成的监督小组，按照政策规定和相关办法进行监督，初步确定受助寄宿生名单。 （四）学校将评审结果在校内及学生家庭所在行政村分别进行公示,公示期不少于7天。 （五）公示无异议后,学校组织受助寄宿生填写登记表，建立受助寄宿生档案，并将受助寄宿生名单及评审公示情况上报县级教育、财政部门。 补助对象的评审、公示、报批、审定和批复工作应在评审开始后20个工作日内完成。 第七条学校按照县级教育、财政部门审批的受助寄宿生名单，一次性提供学生家庭一卡通账号，由财政部门一次性打入个人账户。 第八条学校要大力宣传国家补助农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费的政策，达到家喻户晓、深入人心，确保国家政策不折不扣地得到落实。 第九条本办法由评审小组负责解释。 第十条本办法自发布之日起施行。
G316资溪花山界至南城黄狮渡公路改建工程PPP项目 2017年民工工资发放 自 查 报 告 资溪县资南公路项目有限公司
G316 资溪花山界至南城黄狮渡公路改建工程PPP项目 2017年民工工资发放排查报告 一、项目概况 G316资溪花山界至南城黄狮渡公路改建工程PPP项目是按二级公路技术标准建设，设计荷载公路Ⅰ级，设计速度60km/h，路基宽度10m，沥青混凝土路面。本项目起点桩号K401+630）,终点桩号K 450+730,全长49.277km。合同工期为24个月，2016年11月建设单位进场，预计2018年12底完工。 二、我公司认真贯彻落实《通知》文件精神，高度重视，精心安排，充分认识解决拖欠、克扣农民工工资问题的重要性，积极预防和处置突发性和群体性事件，构建和谐劳动关系，保障农民工合法权益。 三、我公司制定《劳务队伍和农民工工资管理办法》，并严格执行该办法的规定，成立劳动与安全部负责本项目劳务队伍和农民工工资管理的监督、检查、协调工作。 四、农民工工资保障具体措施如下： (1）承包人、劳务单位聘用农民工的，必须与农民工签订书面合同。 (2) 劳务队伍进场作业时，必须交纳农民工工资保障金。农民工工资保障金按劳务分包金额的2%交纳，由承包人汇总后按项目公司指定时间统一存入项目办指定的专门银行账户。 (3)项目公司在承包人计量款中逐次预留2%作为农民工工资保障金，以保障农民工工资支付。如承包人因拖欠农民工工资发生上访、
信访或闹事等事件，经核查属实后，项目办有权在承包人预缴预扣的农民工工资保障金中直接支付。每发生一起前述事件，项目公司将逐次从计量款中按1%的比例增扣农民工工资保障金，以递增农民工工资保障金份额，保障农民工工资。 （4）项目公司采取现场走访、公告等方式进行监督检查。 五、民工工资发放检查情况 为了维护从事于本项目建设的民工的合法权益，规范民工工资支付行为，促进社会的稳定和企业健康持续发展，从而保障民工工资有序发放。我项目公司于2017年3月24日-2017年3月25日根据《关于做好迎接拖欠民工工资问题专项督查工作的紧急通知》（抚薪联办【2017】3号）文件要求开展了全面的排查工作。本项目施工单位去年11月进场，由于本项目正进行前期征地拆迁工作，只有局部小范围进行施工，人员基本为施工单位合同工，用工较少。民工工资发放及时到位，无拖欠民工工资现象，请上级领导审查和监督。 资溪县资南公路项目有限公司 2017年3月24日
关于生活作风自查报告 坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，用理论指导自己的工作，并根据学习到的知识，进行了深入的自查自纠，接下来是小编为大家精心收集的生活作风自查报告，供大家参考借鉴。 生活作风自查报告范文(一) 在干部作风整顿活动中，我认真做好学习阶段总结和心得体会，坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，用理论指导自己的工作，并根据学习到的知识，进行了深入的自查自纠，从根本上杜绝严重损害公司形象的行为，树立起良好的员工形象，为企业增光添彩。然而，在工作方面仍然存在着缺陷和不足。 一.工作作风 专业知识不够完善，从而不能够很好的完成工作，技术技能依然需要继续学习和改进，工作中责任心不够强，遇到问题不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。 二.思想作风 不能够树立终身学习的观念，从而降低了个人的可持续发展性。忽略了自身的道德修养和自身素质的建设。 三.生活作风 对待同事不能做到言出必行，总把个人利益摆在第一位，不能充分认识自己的缺点，有时还会满于现状，甚至贪图安逸，使自己慢慢变为一个社会的负担，从而失去了梦想，失
去了一个人应有的尊严。 对照以上问题，特为自己拟定以下整改措施： 1.工作作风方面 在今后的工作中，我要树立“边学边干，边干边学，终身学习”的思想观念，与时俱进，紧跟当代知识和技术的发展步伐。要做好这一点，我必须要不断完善自己的知识结构，不断强化自己的专业知识。 2思想作风方面 在开展干部整顿活动之前我对自身的缺点认识不够彻底，思想意志不够坚定可能会存在“吃饱混天黑”的消极情绪。既然进行了干部作风整顿的学习，我就应该有新的认识，所以在今后的工作当中，我一定会做到:爱岗敬业，尽职尽责，全心全意的为企业，为顾客，为理想而奋斗。 3生活作风方面 生活作风是世界观，人生观，价值观的外在反映，作为一个人来讲，生活作风反映着人的品格特征和整体精神风貌，经过李经理为我们做完教导以后我认识到在今后的生活中，我要做到以诚待人，对上级，对同事都要做到一视同仁，用不断学习来充实自己。认真体会做人的行为准则。对别人的缺点予以提醒，对自己的缺点予以改正。 生活作风自查报告范文(二) 本人任市卫生局党委成员、副局长，分管疾病控制、监督执法、应急处置、项目
甘肃省农村义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿生 生活费补助资金管理办法 发布日期：2014-8-5 来源：本站点击：262 第一条为了做好农村义务教育阶段学校家庭经济困难鼋 宿生生活补助资金的管理发放工作，确保家庭经济困难寄宿生生活费补助政策落实到实处，特制定本办法。 第二条寄宿生生活补助对象是农村义务教育阶段学校寄宿学生。在确定寄宿生补助对象时要对以下六类学生优先照顾。 （一）享受低保的家庭子女； （二）孤儿或单亲家庭学生； （三）父母或本人残疾的学生； （四）父母丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生； （五）因突发事件导致家庭经济困难的学生； （六）其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。 第三条各市（州）、县（市、区）教育、财政部门要及时掌握受助寄宿生人数的变动情况，对寄宿生实行动态管理。学校要在新学年开学对寄宿生身份进行认定，要按照农村经济困难家庭脱贫、返贫的实际情况，对需要资助的寄宿生及时做出调整。 第四条寄宿生的生活费补助标准：小学每生每天4元，初 中每生每天5元。学生每年在校天数按250天计算，小学生、初中生每年分别补助1000元、1250元，资金由中央、省级和市（州）县（市、区）财政按5：3：2的比例分担。有
条件的市（州）、县（市、区）可在上述基本标准的基础上，调高补助标准，所需资金由市（州）、县（市、区）财政解决。 第五条中央和省级财政分担的寄宿学生生活补助资金由省级财政直接下达到县（市、区）财政。市（州）、县（市、区）财政要足额落实分担资金，并及时拨付。对没有落实分担资金的市（州）县（市、区），省级财政将扣回其转移支付资金。 第六条各市（州）财政、教育部门要加强监督检查，确保专项资金及时足额发放。各县（市、区）财政、教育部门接到补助资金下达文件后1 0个工作日内将资金拨付到农村义务教育阶段中小学校。 第七条学校要成立由校长任组长，主管副校长任副组长，学校有关部门和年级组、班主任等组成的寄宿生生活费补助资金发放领导小组，具体负责寄宿生生活费补助的管理和发放工作。有条件的县（市、区）和学校要邀请学校所在乡镇分管教育的领导指导发放工作。学校要建立公示制度，对享受补助资金的寄宿生迸行为期7个工作日的张榜公示，公示内容包括学生姓名、补助金额、家长姓名、家庭经济情况等。 第八条寄宿生申请领取生活费补助资金，要填写《甘肃省义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿学生生活费补助申请表》，经班主任（年级组长）审核签字确认后，交学校寄宿生生活费补助发放领导小组审定。学校要填写《甘肃省农村义务教育阶段学校寄宿生生活费补助资金发放花名册》，经受资助学生签字后作为寄宿生生活补助资金发放依据。学校要及时将《甘肃省义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿学生生活费补助申请表》和《甘肃省农村义务教育阶段学校寄宿生生活费补助资金发放花名册》装订存档，以备检查。
工资发放自查报告 工资、福利、奖金自查报告 xxxx有限公司: 按照xxx集团人力资源部的要求,我公司进行了认真自查。自查时间范围自公司成立(2010年11月12日)至今,自查情况如下: (一)工资、福利、奖金相关政策 1、我公司原薪酬体制于2011年1月25审批后实施。三项补贴(交通补贴、通讯补贴、误餐补贴)于2011年2月21日审批后实施。 2、我公司现行薪酬政策按xxx字[XX]20号文执行,并于XX 年4开始实施。 3、我公司人员工资构成有:工资及补贴。 (二)政策执行情况 1、我公司严格执行相关薪酬政策,每月都保存完整的工资发放资料备查。 2、我公司不存在自行提高工资标准和扩大实施范围,在薪酬规定的政策之外新设津贴补贴、奖金项目、私自提高公司规定的津贴补贴标准,利用各种理由在规定之外发放各种奖金和实物等现象。
2、发放的工资所需的资料,抽查符合规定。发放的工资、绩效、奖金都是经过公司综合管理部、财务管理部核算,并在xx集团人力资源部审核后发放。 3、发放的员工福利是按照xx集团工会相关节日福利发放的通知执行,并无在其他科目下超发或者多发的现象。 (三)人员变动等工资管理情况。 公司人员职级变动,工资变动,人员调入调出等都及时向相关部门报告,不存在工资处理不及时现象。公司无以长期请假、停薪留职等名义,不向综合管理部报告,故意隐瞒情况虚报冒领工资、补贴的行为。公司员工离职后按相关手续办理,工资以《离职结算单》为依据及时结算,无拖拉拖欠现象。 xxx年xxx月xx日篇二:企业工资自查报告 xx公司企业工资内外收入 监督检查自查报告 xx公司根据东人社字[XX]87号《关于做好国有企业工资内外收入监督检查工作的通知》的文件精神,公司安排人员对企业工资内外收入监督检查工作进行了自查,现将有关自查情况报告如下。 一、公司基本情况xx公司为国有独资企业,担负着民和县三乡一镇约11.2万人口的供水任务。公司前身xx县自来水公司成
困难寄宿生补助申请书 困难寄宿生补助申请书1 尊敬的领导： 我叫XXX，我的女儿（儿子）XXX系福兴乡中心小学X年X 班的学生，寄宿在XXX家里。我家住在福兴乡X兴村一个边远的小屯。家中X口人，其中父亲XXX是残疾人，体弱多病，孩子还在上小学，家里的全部开销仅靠家里的几亩薄田来维持，入不敷出，已欠下了几万元的外债。为减轻家里负担，所以特此申请贫困寄宿生生活补助，望能批准。 申请人：XXX 申请日期：20xx年5月24日 困难寄宿生补助申请书2 尊敬的各位领导： 你们好，我是一名中学生，品学兼优。因为家住在农村，我家有五口人我，弟，姐，爸，妈。设施生产都比较落后，但一切困难都阻挡不了我对学习的渴望和执着的追求。我渴望出人头地，我渴望日后把村子、把城镇、把国家建设地文明富强，但是由于父母收入的微薄，我缺乏上学的资金，在校寄宿没有生活费，希望各位领导能帮帮我，帮我圆了我的富强梦。 致此
敬礼！申请人：XX XXXX年XX月X日 困难寄宿生补助申请书3 尊敬的学校领导： 您好！首先我十分的需要这个家庭经济困难寄宿生生活费补助，因为我的家庭确实有遭受到一些不同寻常的`困难。我的家庭比较困难，家里有五口人，有爸爸妈妈弟弟和一个同父异母的姐姐。 我的亲妈妈不在了，我爸找了一个后妈，她对我不好，生活费给我给得很少，我每天到学校吃饭都吃不饱，姐姐又一直欺负我和弟弟，我的日子过得很苦。希望学校能够申请生活费补助给我，我一定好好学习！ 致此 敬礼！申请人：XXX XXXX年XX月XX日 困难寄宿生补助申请书4 尊敬的校领导： 我现年XX岁，是令川学校XX年级学生，家住XXXXX村，上学期间常住于XXXXX。家庭年收入不高，生活艰难，为此，特向校领导为孩子申请寄宿生生活补助。希望能向我伸出援助之手。 此致敬礼！申请人：XXXX XXXX年XX月XX日
作风整顿自查报告（共8篇） 一、存在的问题姐妹qq网名 一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的资料较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表此刻：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够；另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻；第三，学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。 二是职责意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮忙改正，而是放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该这天干完的事，也随便拖到明天干。 三是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。 二、产生问题的原因分析环保广告语 一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的这天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。 二是思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。 三是群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多，与他们之间的交流较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多，渐渐地麻木了、习以为常了，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。 三、整改措施 随着机关作风整顿活动的不断深入，透过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改善： 一是加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，认真学习党的有关政策和省委十届九次全会以发市委五届十一次全会精神，在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，按照合
义务教育寄宿生生活费补助资助规范 1 范围 本标准规定了山东省义务教育寄宿生生活费补助的资助对象、资助比例与额度、资助流程、档案管理。 本标准适用于山东省行政区域内义务教育寄宿生生活补助的资助。 2 资助对象 寄宿生生活费补助的对象应为全日制正式本校学籍的在校寄宿学生，同时符合以下条件： ——遵纪守法，遵守学校各项规章制度； ——诚实守信，品德优良； ——家庭经济困难。 3 资助比例与额度 3.1 寄宿生生活费补助的资助比例为县级行政区域内寄宿生的30%。 3.2 寄宿生生活费补助额度如下： ——小学每生每年1000元； ——初中每生每年1250元。 4 资助流程 4.1 流程图 寄宿生生活补助费资助流程见图1。
图1 义务教育寄宿生生活费补助资助流程 4.2 宣传 每学年开学一周内，学校应利用班会、校会等多种形式，宣传资助政策和寄宿生生活补助费申请、审批、发放流程。 4.3 申请 寄宿生生活费补助按学年申请。 学生应于9月开学后向学校提交申请，申请材料包括: ----义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表（见附录A） ——家庭经济困难证明材料。 4.4 评审 4.4.1学校应成立义务教育寄宿生生活费补助评审小组。评审小组按照公开、公平、公正的原则，结合本校家庭经济困难学生认定情况，进行评审。 4.4.2 评审工作应按学年进行。每年春季学期应对转学、退学学生情况进行统计，及时调整和变更资助学生信息。 4.5 审核 学校将评审结果录入全国学生资助管理信息系统报同级学生资助管理中心审核。 4.6 公示 学校应将义务教育寄宿生生活费补助评审结果在校内进行不少于5个工作日的公示。 4.7 办卡
工资自查报告 篇一：工资管理自查报告 晋城市文体宫管理中心 关于本单位人员工资管理的自查自纠报告 根据市委组织部、市人社局有关通知精神，为进一步严肃组织人事纪律，加强我单位人员工资管理，围绕重点环节和长效机制，重点对职工违反规定领取工资情况认真的开展了全面自查，做到思想到位，制度建设到位。现将自查情况汇报如下： 一、领导重视 我单位在接到通知后，领导高度重视，立即召开会议，成立了以中心主任为组长，各分管领导为副组长的自查自纠专项治理工作小组，负责对职工违反规定领取工资情况进行全面自查。 二、全面排查 我单位严格按照国家工资政策规定，重点对以下几点情况进行认真核查： 1、是否存在单位工资发放人员花名表和实际在岗人员不匹配的情况； 2、是否存在不能坚持正常上班的在册在编人员； 3、是否存在退休职工仍按在职在编人员领取工资的情况； 4、是否存在未按单位实际人数和职工实际岗位如实申 报工资的情况。 经过自查，我单位未发现职工违反规定领取工资的情况，但在今后的工作中，我们也不丝毫懈怠，坚决做到持续改进，常抓不懈。 晋城市文体宫管理中心二〇一二年七月三十日
篇二：工资发放自查报告 工资、福利、奖金自查报告 xxxx有限公司： 按照xxx集团人力资源部的要求，我公司进行了认真自查。自查时间范围自公司成立 （2021年11月12日）至今，自查情况如下： （一）工资、福利、奖金相关政策 1、我公司原薪酬体制于2021年1月25审批后实施。三项补贴（交通补贴、通讯补贴、 误餐补贴）于2021年2月21日审批后实施。 2、我公司现行薪酬政策按xxx字[2021]20号文执行，并于2021年4开始实施。 3、我公司人员工资构成有：工资及补贴。 （二）政策执行情况 1、我公司严格执行相关薪酬政策，每月都保存完整的工资发放资料备查。 2、我公司不存在自行提高工资标准和扩大实施范围，在薪酬规定的政策之外新设津贴补 贴、奖金项目、私自提高公司规定的津贴补贴标准，利用各种理由在规定之外发放各种奖金 和实物等现象。 2、发放的工资所需的资料，抽查符合规定。发放的工资、绩效、奖金都是经过公司综合 管理部、财务管理部核算，并在xx集团人力资源部审核后发放。
义务教育阶段贫困寄宿生生活补助申请表 学校名称：兴安县湘漓镇花桥中心小学申请日期：年月日
填表说明： 1、学生基本情况请如实填写，不得留空。 2、居民身份证号码应为18位第二代身份证号码。 3、已领取年度填具体年度，以下半年为准，如2009，2010，初次申请填初次申请. 4、银行桂盛卡账号为在兴安县农村合作银行（信用社）开设的银行卡（桂盛卡）号，账号为19位数字。 5、申请理由勾选对应选项，若申请理由不在选项中，请在其他后填写具体理由。 6、申请表须提供村委意见与相关佐证材料，学校根据村委意见及佐证材料，按照县资助办下核名额，召开评审会议，确定资助名单。 7、资助名单公示七日后，上报资助办，通过银行发放补助金。 贫困寄宿生生活费补助发放七环节： 1、建议档案。班主任对全班所有学生建立家庭基本情况档案，主要包括家庭现状、家庭主要经济来源及困难情况等。对每个学生做到心中有数，为确定准享受补助资金的对象奠定基础。 2、2、学生申请。家庭困难的学生根据享受补助的条件，写出书面申请。 3、学生互评。以班为单位，组织学生开展互评活动，每位学生根据平时同学之间的了解，除本人外推荐3-5名家庭最困难的同学，班主任汇总掌握。 4、村委会核实。村委会根据学校意见和学生本人的申请，深入农户走访调查，并签字盖章。 5、学校审核。中心校成立审查小组，根据村两委意见和前三个环节所掌握的情况逐一审核，在四个环节合一的前提下，初步确定享受补助资金的对象。 6、张榜公示。学校将享受贫困寄宿生生活补助费的学生名单用大幅纸张贴在街道、校园醒目的地方，并公布举报电话，接受社会和群众监督。公示七天无异议后，学校正式确定享受贫困寄宿生生活补助费的对象。 7、资金发放。学校正式确定享受贫困寄宿生生活补助费的对象后，上报县资助办审批。审批通过后，由被资助学生及学生家长签名确定（须按手印），补助费通过农村合作银行发放到学生本人银行卡中。 温馨提示： 《申请表》是发放贫困寄宿生生活补助的必要依据之一，但并不意味提交了《申请表》一定能得到贫困寄宿生生活补助金，学校将在上级核定的名额最终确定补助名单。
个人作风自查报告4篇 整理的“个人作风自查报告”，欢迎阅读。 个人作风自查报告【一】根据县委、县政府关于转变作风优化环境集中整治活动的要求,我局及时安排,认真部署。在做好第一阶段宣传发动、学习的基础上，第二阶段突出了自查自纠、互查互纠这个重点，现根据有关要求，将个人自查自纠情况报告如下。 一、参加集中整治活动情况 自从开展机关转变作风优化环境集中整治活动以来，我能够按照县委、县政府和局的安排部署，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，无论是单位组织的职工学习会，还是中心小组学习会，我都按时参加。在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、工作效率低下等问题。同时，对照县委、县政府党风廉政建设相关规定，严明机关干部工作纪律，并且努力从自身做起、从点滴做起。同时积极带领局班子做好本单位的思想作风建设，努力把自已培养成为合格的机关党员干部，努力使本单位成为高效、廉洁、勤政、开拓型的机关。 二、自查自纠情况 局要求党组成员着重查摆问题，并根据自身工作的实际，对照局实施方案进行自查。在方式上，除了个人自查外，还动员和组织干
部职工帮助我个人查找问题，分析原因，进行整改。对照查找的五个重点、自己认为个人总体上还做得比较好。一是大局观念好、有强烈的全局意识。我们班子人少，既有分工，责权明确;同时，更多的合作。不管是份内份外，只要有任务，只要有利工作，有利事业的发展，大家都是心往一处想，劲往一处使，没有一点相互推诿、相互扯皮、争权夺利的现象。二是民主集中制贯彻执行好。在我们党组内，无论是我，还是另外几位班子成员，都做到了“大事多商量、小事多通气、无事多沟通”。在决策上，遵循“少数服从多数”，不搞“一言堂”。在日常工作上，以制度管人、管事、管已，按规定程序处理工作。三是严格遵守财经纪律。做到了不越权、不越位，涉及到个人的财经问题，严格按财务管理制度执行，不该报销的，一分钱也不多报。四是认真搞好团结，充分发挥团结协作精神。我一直把搞好团结作为我个人工作的重要要求之一，不利于团结的事不做，不利团结的话不说，也从不为了取悦群众而在背后对其他领导说三道四。事实上，我们班子各个成员也都十分注重搞好团结，不闹无原则纠纷。可以说，我们这个领导集体是个团结的集体，是个战斗的集体。对此，我们的上级主管部门也给予了充分的肯定。 另外，在平时的机关作风上，个人也是做得比较好。一是十分注意工作纪律。到了办公室，就认认真真地做事，没有擅自脱岗。二是责任感较强，精神状态好。三是能不断充实自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能坚持学习，努力使自己不掉队。办事比效率，工作标准要求较高。