当前位置:文档之家› 基于出行决策分析的发车频率计算_刘凯

基于出行决策分析的发车频率计算_刘凯

基于出行决策分析的发车频率计算_刘凯
基于出行决策分析的发车频率计算_刘凯

基于出行决策分析的发车频率计算

刘 凯李文权赵锦焕

东南大学,交通学院,南京 210096

摘 要:出行时间过长是公交出行率偏低的重要原因之一,而出行时间与公交线路发车频率密切相关,有必要研究发车频率对居民出行决策的影响。基于居民出行调查数据,分析出行决策影响因素,利用随机效用理论,建立选择方案为自行车与公交的BL模型,并在MATLAB环境下采用Newton-Raphson法编程求解,预测出行时间对公交出行率的影响;进而分析发车频率对公交出行时间的影响,最终得到公交出行率与发车频率的对应关系,由此计算给定公交出行率下的发车频率。文中通过计算实例说明该方法在计算发车频率及评价公交运营调度方案优劣上具有实用价值。

关键词:发车频率;公交出行率;BL模型;出行方式

中图分类号:U121 文献标识码:A 文章编号:1672-4747(2009)04-0092-06

Travel Frequency Calculation Based on

Trip Decision Analysis

LIU Kai LI Wen-quan ZHAO Jin-huan

Transportation College,Southeast University,Nanjing 210096,China

Abstract:Overlong travel time caused by unreasonable departure frequency of bus is a key factor for low transit trip ratio in many medium-and-small cities of china presently, so it is necessary to study how the departure frequency influences transit trip decision. Based on the resident trip survey data, the authors analyzed the trip decision influencing factors, established a BL model that exists bike and transit selection schemes according to the random utility theory, and solved the BL model with Newton-Raphson method under MATLAB program environment; Then the corresponding relation between the transit trip ratio and departure frequency was obtained, by which the reasonable departure frequency can be determined under

a given transit trip ratio. A calculation example was done, which proved the method proposed

收稿日期:2009-03-16.

基金项目:国家高技术研究发展计划(2007AA11Z210);“十一五”国家科技支撑计划(2006BAJ18B03)。

作者简介:刘凯(1986-),山东菏泽人,男,东南大学交通学院在读硕士研究生,研究方向为交通运输规划与管理。

基于出行决策分析的发车频率计算刘 凯等

93

交通运输工程与信息学报 2009年第4期

94

基于出行决策分析的发车频率计算刘 凯等

95

交通运输工程与信息学报 2009年第4期

96

基于Petri网的城市轨道交通车辆子系统运营安全性模型张娣等

113

螺旋叶片的拉伸公式

冷拉螺旋叶片开料计算公式 一、前言 冷拉螺旋叶片开料问题已经存在很多年了,手册的理论公式在生产实践中有很大局限,太多资料手册大家抄来抄去,以讹传讹。这一问题不仅长时间困扰着我,相信也同样困扰着多数设计制作螺旋机的同行。 二、理论计算公式 理论公式在各手册都有,只要有中学几何知识就可以推导出来,不必用微积分来虚张声势。我很早就怀疑过公式,因为公式的错误先例不是没有。几年前曾推导过一遍发现公式没有问题,又不想在机械行业深入,所以此事就不了了之。生产时靠工人的简易公式自己掌握开料的富余量,忍受其螺距误差,得过且过。 理论公式: S——螺距 D——螺旋体外径 d—螺旋轴直径 ——一螺距的螺旋外径展开长 ——一螺距的螺旋内径展开长 ——螺旋叶片宽度 ——开料叶片内孔半径 R=b+r————(公式5)——开料叶片外圆半径 ——整圆开料理论上拉伸后的富裕角 一、展开图法: 1、做直角三角形ABC和ABD,其中AB等于螺旋节的导程H,BC等于πD,BD 等于πd,斜边b,a分别为螺旋内外缘线的实长。 2、做等腰三角形使其上底等于b,下底等于a,高度等于(D-d)/2。 3、延长等腰梯形两腰交于o点,以o为圆心,o1,o2各为半径作两圆,并在外圆周上量取a的长度得点4,连o4所得圆环部分即为所求展开图。

螺旋图螺旋展开图 手册上不仅给出了这些公式,还给出了不同规格螺旋机的叶片开料尺寸表格,都是理论值,可以说用在实践中就是错误的,根本没用。手册公式表格如果不能用于指导生产,那么它又有何价值? 三、关于叶片下料切口(富裕角)的问题 上面的理论公式中有一项α—整圆开料理论上拉伸后的富裕角,这个问题是我耗费精力深入大论的引子。 手册上引出这样一个项目给了无数人误导,以为α缺口应该开料切除,论坛帖子里甚至有人解释说“这么做一定有其道理,我们不用知道为什么,照做就行了”。有的说去缺口为了焊接时接缝整齐。还有一杂志上的一篇技术文章对不带缺口的叶片发现新大陆似的进行“理论计算”,结论是不开切口如何省料。这些观点都让我“忍无可忍”。 我在这里讲两点: 1、我们厂十几年来制作螺旋机,下料一直是不开缺口的整圆。 2、开缺口的叶片开料方法从理论上就是错误的。 一个圆环的缺口部分与其他部分性质上有区别吗?仅仅是占据的圆心角大小不同而已。 ,在理论上叶片开料内径及外径对应的富裕角α相同,这一点手册上没有列出来,也没有必要列出来。公式里列出α富裕角仅仅是表明,开料为一个整圆时,圆环拉伸后理论上对应的螺旋叶片大于一个整螺距,手册上画的带缺口的图是对应一个螺距的,是正确的,并没有说下料时要把长出部分切除呀。 所以,不开缺口的开料方法不单是为了省料,不单是为了错开焊缝,也不单是为了加工省事,而是因为这样做在理论上就是正确的。开料时去掉α缺口真的是多此一举。 接口焊缝有V 型口对不正是因为叶片拉伸时接口处的变形不充分造成,即使去掉切口,这一问题仍然存在。不过该问题在成形时可以忽略其影响。 四、螺旋叶片的加工分析及叶片开料假想公式 本人经过半个月大部分业余时间、部分上班时间,在车间、设备现场等进行了大量实测、分析计算,得到以下结果,希望能够更精确的指导生产。 实测数据见下表。其中D ,d 、2r'是由我提供给车间生产的尺寸,序号4、5的2r'是车间自己计算我从工人那里得来,序5的2r'应该是记错了,S 、l'(内圆拉伸后螺旋长)以及序号8、9、x

2020届二轮复习非选择题强化训练2(学生版)

2020届高考二轮复习非选择题强化训练二 26.一种含铝、锂、钴的新型电子材料,生产中产生的废料数量可观,废料中的铝以金属铝箔的形式存在;钴以Co2O3·CoO的形式存在,吸附在铝箔的单面或双面;锂混杂于其中。从废料中回收氧化钴(CoO)的工艺流程如下: (1)过程Ⅰ中采用NaOH溶液溶出废料中的Al,反应的离子方程式为______________________ ________________________________________________________________________。 (2)过程Ⅱ中加入稀H2SO4酸化后,再加入Na2S2O3溶液浸出钴。则浸出钴的化学方程式为(产物中无沉淀且只有一种酸根)_______ __________________________________。 在实验室模拟工业生产时,也可用盐酸浸出钴,但实际工业生产中不用盐酸,请从反应原理分析不用盐酸浸出钴的主要原因:________________________________________________。 (3)过程Ⅲ得到锂铝渣的主要成分是LiF和Al(OH)3,碳酸钠溶液在产生Al(OH)3时起重要作用,请写出该反应的离子方程式:_______________________________________________。 (4)碳酸钠溶液在过程Ⅲ和Ⅳ中所起作用有所不同,请写出在过程Ⅳ中起的作用:________________________________________________________________________。 (5)在Na2CO3溶液中存在多种粒子,下列各粒子浓度关系正确的是________(填字母)。 A.c(Na+)===2c(CO2-3) B.c(Na+) >c(CO2-3) >c(HCO-3) C.c(OH-) >c(HCO-3)>c(H+) D.c(OH-)-c(H+)=c(HCO-3)+2c(H2CO3)

2018年教师招聘考试教育学选择题(可编辑修改word版)

2018 年教师招聘教育学选择题 一、选择题 1.教育学是( A )。 A、人类社会独有的活动 B、人类与动物共有的活动 C、现代社会特有的活动 D、人类与其他高等动物独有的活动2.学校教育产生于( A )教育阶段。 A、古代 B、原始 C、近代 D、 现代3.班级授课制是目前世界上普遍采用的( D )。 A、教学过程 B、教学手段 C、教学方法 D、教学组织形式 4.“教育不应再限于学校的围墙之内”是( A )的教育理想。 A、非制度化 B、前制度化 C、制度化 D、义务教育 5.( C )被看成是“文雅教育”的源地。 A、印度 B、埃及 C、雅典 D、斯巴达 6.教育学就是研究( C ),揭示教育规律的科学。 A、教育事实和教育现象 B、教育事实和教育问题 C、教育现象和教育问题 D、教育方针和教育事实 7.中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是( D )。 A、孟子 B、荀子 C、墨子 D 、孔子 8.西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是( B )。 A、柏拉图 B、苏格拉底 C、亚里士多德 D、德谟 克里特9.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是( C )。 A、《论语》 B、《大学》 C、《学记》 D、《中庸》10.反映亚里士多德教育思想的著作是( B )。 A、《理想国》 B、《政治学》 C、《论演说家的培养》 D、《民本主义与教育》 11.被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是( D )。 A、夸美纽斯的《大教学论》 B、洛克的《教育漫话》 C、卢梭的《爱弥儿》 D、赫尔巴特的《普通教育学》 12.杜威和他的《民本主义与教育》是20 世纪( C )的代表。 A、人文主义教育学 B、存在主义教育学 C、实用主义教育学 D、要素主义教育学 13.主张“有教无类”的中国古代教育家是( A )。 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D 、韩非子14.1956 年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即( A ) A、认知目标、情感目标、动作目标 B、认知目标、情感目标、审美目标 C、认知目标、技能目标、动作目标 D、认知目标、情感目标、技能目标15.在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是( C )。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、裴斯泰洛齐 16.中国古代学校教育的主要内容是六艺,它包括( D )。

悬臂梁固有频率的计算

悬臂梁固有频率的计算 试求在0x =处固定、x l =处自由的等截面悬臂梁振动的固有频率(求解前五阶)。 解:法一:欧拉-伯努利梁理论 悬臂梁的运动微分方程为:4242(,)(,)+0w x t w x t EI A x t ρ??=??; 悬臂梁的边界条件为:2222(0)0(1),(0)0(2)0(3),(EI )0(4)x l x l dw w w w x x dx x x x ==???======???,; 该偏微分方程的自由振动解为(x,t)W(x)T(t)w =,将此解带入悬臂梁的运动微分方程可得到 1234(x)C cos sin cosh sinh W x C x C x C x ββββ=+++,(t)Acos t Bsin t T w w =+;其中2 4 A EI ρωβ= 将边界条件(1)、(2)带入上式可得13C 0C +=,24C 0C +=;进一步整理可得 12(x)C (cos cosh )(sin sinh )W x x C x x ββββ=-+-;再将边界条件(3)、(4)带入可得 12(cos cosh )C (sin sinh )0C l l l l ββββ-+-+=;12(sin sinh )C (cos cosh )0C l l l l ββββ--+-+=要 求12C C 和有非零解,则它们的系数行列式必为零,即 (cos cosh ) (sin sinh ) =0(sin sinh )(cos cosh ) l l l l l l l l ββββββββ-+-+--+-+ 所以得到频率方程为:cos()cosh()1n n l l ββ=-; 该方程的根n l β表示振动系统的固有频率:12 2 4 ()(),1,2,...n n EI w l n Al βρ==满足上式中的各 n l β(1,2,...n =)的值在书P443表8.4中给出,现罗列如下:123451.875104 4.6940917.85475710.99554114.1372l l l l l βββββ=====,,,,; 若相对于n β的2C 值表示为2n C ,根据式中的1n C ,2n C 可以表示为21cos cosh ()sin sinh n n n n n n l l C C l l ββββ+=-+;

诗歌练习题学生版

练习题 (二).本大题共5小题,共18分。2017东城一模 阅读下面这首词,完成15—19题。 摸鱼儿·海棠 刘克庄① 甚春来、冷烟凄雨,朝朝迟了芳信。蓦然作暖晴三日,又觉万姝娇困。霜点鬓。潘令②老,年年不带看花分。才情减尽。怅玉局③飞仙,石湖④绝笔,孤负这风韵。 倾城色,懊恼佳人薄命。墙头岑寂谁问。东风日暮无聊赖,吹得胭脂成粉。君细认。花共酒,古来二事天尤吝。年光去迅。漫⑤绿叶成阴,青苔满地,做得异时恨。 注:①刘克庄:南宋后期词人,为人耿介,不为当政者所容。本词作于词人罢职十年期间。 ②潘令:指导西晋文学家潘岳,曾任河阳令,其人以“叹老”著称,亦有“爱花”美誉。 ③玉局:指北宋文学家苏轼。苏轼晚年曾挂名主管玉局观,有咏海棠诗作多篇。 ④石湖:指南宋诗人范成大,石湖乃其自号,有咏海棠诗作传世。 ⑤漫:莫,不要。 15.下列对词作的理解和分析,不正确 ...的一项是(3分) A.词中“霜点鬓”与苏轼《江城子·密州出猎》中“鬓微霜”都写出词人两鬓已白的老态。 B.“怅玉局飞仙”三句,词人怅恨苏轼、范成大已逝,无人再有佳句歌咏海棠的神韵气质。 C.词中“无聊赖”与辛弃疾《清平乐·村居》“最喜小儿无赖”中的“无赖”一词语义相近。 D.本词写海棠初开、盛开、行将凋零的过程,想象花落叶茂之景,写尽作者对海棠的深情。 16.本词运用了把事物人格化的手法,以“娇困”一词写出海棠仿佛美人慵懒欲睡,赋予海棠花以人的情态。下 列诗句没有 ..运用这种手法的一项是(3分) A.雁引愁心去,山衔好月来。(李白《与夏十二登岳阳楼》) B.闲依农圃邻,偶似山林客。(柳宗元《溪居》) C.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。(刘攽《新晴》) D.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(王安石《书湖阴先生壁》) 17.《红楼梦》中大观园诗社也曾吟咏过海棠,其中一位才女的海棠诗作被评为“含蓄浑厚”。“珍重芳姿昼掩门” 可以看出她恪守封建妇德,对自己豪门千金的身份十分矜持的态度。“洗出胭脂影”“招来冰雪魂”,都与她的结局有关:前者通常是丈夫不归,妇女不再修饰容貌的话;后者则说冷落孤寂。这位才女是(2分)A.史湘云B.林黛玉C.薛宝钗D.贾探春 18.结合词作内容,归纳《摸鱼儿·海棠》中刘克庄描绘的海棠花的形象特点,并说说词作表达了作者怎样的思想情感。(6分)

数列选择练习题1-教师版

数列选择练习题1 a n 为等差数列,若 a 1 a 5 a 9 4 ,则sina 5的值为( 1 A. - 2 B. 3 2 .3 C. ------ 2 【答案】 A 【解析】 -a n 为等差数列, a 1 a 5 1 D. 2 a 9 4 ,??? 3a 5 4 ,解得 a § 4 . 3 --cosa 5 cos — —,故选 A. 3 2 2 .已知等比数列{a n }中,a 4+ a 8=- 2,贝U a 6(a 2+ 2a 6 + a io )的值为() A . 4 B . 6 C . 8 D . - 9 【答案】A 【解析】??? a 4+ a 8=- 2, ?- a 6(a 2+ 2a 6+ a^) = a 6a 2+ 2a 6 + a 6 ?a 10= a 4 + 2a 4a s + a 8 = (a 4+ a 8)= ( — 2) = 4,故选 A. 3. 在等差数列{a n }中,a 1= 142, d =— 2,从第一项起,每隔两项取出一项,构成新的 数列{b n },则此数列的前n 项和S 取得最大值时n 的值是( ). A . 23 B . 24 C . 25 D . 26 【答案】B 【解析】因为从第一项起,每隔两项取出一项,构成数列 {b n },所以新数列的首项为 b 1 =a 1= 142,公差为 d '= — 2X 3=— 6,则 b n = 142+ (n — 1)( — 6).令 b n >0,解得 n w 24, 因为 n € N ,所以数列{b n }的前24项都为正数项,从 25项开始为负数项.因此新数列 {b n }的前24 项和取得最大值.故选 B. 4. 在各项均为正数的等比数列 {a n }中,a 1a 2a 3 = 5, a ?a 8a 9= 10,贝U a 4a s a 6=( ) A . 5.2 B . 7 C . 6 D . < 2 【答案】A 【解析】(aaa s ) x ( a 7a s a 9)= af = 50,所以 a 4a s a 6= a a ; = 5、. 2 【解析】由 a 7= a 6 + 2a 5,得 ag 6= ag 5+ 2ag 4,整理有 q 2— q — 2= 0,解得 q = 2 或 q = — 1(与条件中等比数列的各项都为正矛盾,舍去 ),又由.a m a n = 4a 1,得a m a n = 16a ;, AAA 即 a ; 2+n 2= 16 a :,即有 m + n — 2 = 4,亦即 m + n = 6,那么一一=—(m + n ) m n 6 {a n }满足 a 7= a 6 + 2a 5,存在两项 a m, a n 使得 a m a n = 4a , 小1 4 则一-■的最小值为 ( ). m n 3 5 c A. - B. - C 2 3 【答案】A 25 6 D. 1.已知数列 5.已知各项都为正的等比数列

叶片共振频率测试仪的原理与使用

第!!卷第"期桂林工学院学报#$%&!!’$&" !((!年)月*+,-’./+01,2/2’2’3424,45+04567’+/+18*9% !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! &!((!文章编号::((;<=>>?(!((!)("<(";@<(= 叶片共振频率测试仪的原理与使用 周海峰:,蔡奕钦:,庄鹏! (:&集美大学机械工程学院,福建厦门";:(!:;!&厦门霍尼韦尔太古宇航有限公司,福建厦门";:((;)摘要:通过介绍研制的共振频率测试仪的测量原理、使用与校验方法,对不同状况下的 测量数据进行了详细的分析,结果表明,测试仪经过标准信号发生器校验后,测量数据的 重复性和稳定性较好,延时时间在A(!:!(B C的时间段最适宜测量频率,叶片的共振频率 与其完整性有关,还与其裂纹及晶体结构有关,共振频率测试仪的使用必将对叶轮的维修 水平起到积极的促进作用& 关键词:叶片共振频率测试仪;测量数据;叶轮维修;原理 中图分类号:4D@"(E);#!;)E>!文献标识码:F" (引言 辅助动力装置(.G,)是飞机上的一个重要部件,主要由压气机、燃烧室、涡轮机、负载压气机和齿轮箱等组成[:]& 负载压气机叶轮由钛合金制成,抵抗外来物破坏的能力极强&其叶片共有:)片,沿径向排列,呈向后式的曲面形状,如图:所示&负载压气机叶轮负责吸入外界空气并将其压入.G,内部,其叶片损坏形式一般有由于外来物撞击、高速气流的摩擦、机体的剧烈振动及高温引起的磨损、裂纹、缺口、崩边、折断等&针对这些损坏,叶轮的主要维修步骤为[!]:金属喷涂内圆孔"磨削内圆孔及各端面至规定尺寸"动平衡叶轮"熔池焊联轴器"机加工联轴器齿至规定尺寸"联轴器齿荧光剂渗透探伤"动平衡叶轮"维修叶轮叶片&叶轮叶片的维修工艺按叶片损伤程度的不同分为"种:"细微损坏;#中等损坏:检查堆焊过的每个叶片的共振频率(必须大于!;A(7H,否则叶轮报废);$严重损坏:如果叶片缺口过大,甚至整片崩断,超过了堆焊的许可极限,则叶轮报废& 由此可见,中等损坏程度的叶片维修之后,共振频率的测试是决定叶轮是否报废的关键&维修的.G,其负载压气机叶轮叶片有相当一部分属于中等程度的损坏,由于没有共振频率测试仪,只好作报废处理,造成了大量不必要的损失&而市面上出售的振动分析仪价格昂贵,操作复杂&为此,笔者以“准确方便、经济实用”为指导思想,设计开发了一台专门用于叶轮叶片共振频率测量的仪器 & 图!负载压气机叶轮 0I J E:4K L I B M L%%L N O%P Q L C$R.G,%$P Q S$B M N L C C$N "收稿日期:!((:<(:<(>;修订日期:!((!<(>

轴固有频率计算课件

转子固有频率计算方法对比 本文通过理论计算与ansys 模拟两种方法计算转子的固有频率,分别对单盘与多盘情况下作了计算,本文中转子与轴的材料参数如下: 3 .07850101.211==?=μρ泊松比kg/m 密度Pa 弹性模量3E 一、 单盘时计算与对比 1、理论计算 中点C 处挠度EI Fl c 483 -=ω

推出轴的刚度3 48l EI k =,其中l 为轴总长度,E 为弹性模量, I 为惯性矩,F 为外力 64 4 d I π= ,d 为轴的轴径 得:3 4 43l d E k π= 代入数据有: N/m 5 3 41110342.4225 .0401.014.3101.23?=?????=k 质量kg 5.17850025.01.014.34 141 22=????===ρπρa l D V m rad/s 5385 .110342.45 =?==m k n ω HZ 7.8528 .6538 2=== πωn f 2、ansys 模态计算固有频率 约束方式:A 端铰支,即约束X 、Y 、Z 平动自由度,不约束转动自由度,B 端只约束Y 、Z 自由度 用mass21单元:

3、结论: 1).不加集中质量结果偏差较大 2).直接约束与用combin14和matrix27单元模拟与理论计算结果差不多

二、多盘时计算与对比 模型结构图 考虑多个盘时对比较复杂,先画出本文结构如下图: 理论推导示意图 轴系统固有频率计算 ANSYS 中模态分析 直接得出固有频率 通过柔度计算刚度,求 固有频率 根据轴挠度公式计算得柔度,得固有频率 ANSYS 中静力分析求出柔度,推出固有频率

六年级英语上册单项选择题学生版(最新整理)

( )1.I was at home.What you? A.are B.do C.about ( )2.Mark English tomorrow. A. learn B.learns C.is going to learn ( )3.It’s hot today.Please take your sweater. A. on B.off C.of ( )4. the weather like? A. What B.What’s C.How ( )5.The hospital is the right. A. on B.in C.at ( )6.I like cartoons. A.watch B.watches C.watching ( )7.Our name is Mrs Blasco. A.teacher B.teacher’s C.teachers’ ( )8.I love language. A.its B.it’s C.its’ ( )9.History is lesson.

A. one B.first C.the first ( )10.I love pictures. A. draw B.draws C.drawing ( )11.She often to classical music. A. listen B.listens C.listening ( )12. the pupils like their teachers? A.Are B.Does C.Do ( )13.How many do you have at school? A.subjects B.subject C.subject’s ( )14.Mr Howard will us Drama. A.teach B.teaches C.teaching ( )15.There are 23 in our class. A.pupil B.pupils C.pupils’ ( )16.I China. A. comes from B.is from https://www.doczj.com/doc/ff6229185.html,e from ( )17.Many pupils pop music. A.like B.likes C.loves

2019教师招聘考试试题库和答案(最新完整版)45825

一、选择 1. 1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[A] 2. 20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[D] 3. 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1) A.2岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2) A.2-3岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[B ] 5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A.行为系统B.意识特点C.综合心理特征D.品德与修 养[ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A.控制B.基本看法C.改造D.意识[ D] 7. 广义的学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A.地升华B.发挥C.表现D.持久的变化[ D] 8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的 A.能力B.技能C.兴趣D.刺激—反应联结[D ] 9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是 A.苏联心理学家B.美国心理学家C.俄国生理学家和心理学

家D.英国医生[C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克[C ] 11. 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1) A.社会动机与个人动机B.工作动机与提高动机C.高尚动机与低级动机D.交往动机与荣誉动机[ C] 12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为 A.近景的直接动性机B.兴趣性动机C.情趣动机D.直接性动机[ A] 13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机[A ] 14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作 A.外部学习动机B.需要学习动机C.内部学习动机D.隐蔽性学习动机[C] 15. 由于外部诱因引起的学习动机称作 A.外部学习动机B.诱因性学习动机C.强化性动机D.激励性学习动机[ A] 16. 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1) A.另一种学习的影响B.对活动的影响C.对记忆的促进D.对智力的影响[ A] 17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

(完整版)作文审题选择题30道(学生版)

2018作文拟标题之选择题30道 1.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 ①衣沾不足惜,但使愿无违。(陶潜) ②致君尧舜上,再使风俗淳。(杜甫) ③心在天山,身老沧州。(陆游) ④男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(李贺) ⑤七八个星天外,两三点雨山前。(辛弃疾) ⑥谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼) ⑦虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。(屈原) 中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面七句,你有怎样的感触与思考。请以其中两三句为基础,自选角度确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 下列议论文标题中,最不适合的两项是() A.《达则兼济天下,穷则独善其身》B.《逆境成就“高歌”》 C.《进退皆有道,造化在一心》D.《传承中华文化》 E.《归去田园,解放心灵》 2.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 嘉靖三十四年,时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死,他书写的绝命联“铁肩担道义,辣手著文章”至今流传。北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联将“辣”改成了“妙”而成“铁肩担道义,妙手著文章”,传诵甚广。杨联陞向恩师钱穆“求字”,恳请钱穆先生书写“平肩担道义,庸手著文章”,以“平肩亦可分担道义,庸手犹当勉著文章”自我警勉;而钱穆先生为杨联陞书写时改为“双肩担道义,只手著文章”,两字之改,再出新意,传为佳话。 这几个不同版本的对联,你最喜欢哪一个?请写一篇文章,明确你的选择,并阐述你的理由、观点和态度;自拟标题,不要套作,不得抄袭。 下列议论文标题中,最不适合的两项是() A.《铁肩担道义,辣手著文章》B.《道义如山,“妙”笔如花》 C.《铁肩辣手,文人风华》D.《横看成岭侧成峰》 E.《这才是世上最好的对联》 3.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 某报给二十岁左右的年轻人提了如下建议: ①要留意报纸,杂志边角处的广告。 ②将一件电器完全分解并重新装上。 ③去一次最危险的职业场所。 你认为以上建议中哪一条最不可思议,而又极有意义?请谈谈你的看法。要求选好角度自定立意自拟题目;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 下列议论文标题中,最适合的两项是() A.《脑洞大开,才能创造未来》B.《留心处处有学问》 C.《独向虎山行》D.《手脑一并用,实践出真知》 E.《提高警惕,防患未然》 4.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 近年来,名校游成为风尚。暑假期间,各地游客带着孩子来到北京,想一睹中国最高学府的风采、感受名校氛围。由于游客众多,清华、北大两校均采取了限流措施,“进清华、北大难”的问题显现出来。在清华门口,凌晨三四点就有人开始排队,有时早上6点多就将近达到上午场次接待3000人数的限制;北京大学虽无人数限制,但规定了参观时段。 就“进清华、北大难”的问题,你有何感想,请写作一篇文章。 要求:选好角度,确定立意,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。 下列议论文标题中,最适合的两项是() A.《校园治理,堵不如疏》B.《素质无小事,处处显文明》 C.《让名校情结深植心间》D.《还校园一方净土》 E.《盲目追“校”不可取》 5.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 近日,西北某师范大学教授用毛笔手写录取通知书一事,受到广泛关注。据媒体报道,该校有的老教授已参与书写录取通知书十年,一些毕业生表示,自己将数年前的手写通知书“一直珍藏在身边”,但也有网友质疑,为何在这个年代还用手写通知书这种原始的方式? 这则材料发你怎样的联想和感悟?请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇文章,不得套作。 下列议论文标题中,最不适合的两项是() A.《墨香四射,传承不绝》B.《传递文化,润物无声》 C.《学会珍藏一份美好》D.《固守诚可贵,创新价更高》 E.《一笔一画总关情》

信息技术教师考试题库及答案最新版

全国信息技术教师考试试题题库及参考答案 适用于信息技术教师业务能力提升工程 适合信息技术教师招聘考试练习 信息技术教师考试试题第一套 一、单项选择(只有一个正确选项) 1、按照动画的制作方法和生成原理,Flash的动画类型主要分为哪两大类() A、动作补间动画和形状补间动画 B、逐帧动画和补间动画 C、引导层动画和遮罩层动画 D、可见层动画和不可见层动画 答案:B 2、用于减小搜索结果的围的方法是() A、-号 B、+号 C、空格 D、等号 答案:B 3、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能( ) A、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。 B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。 C、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。 D、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志容不同,将博客中书写的日志分类存放。 答案:C 4、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流() A、E-mail B、BBS C、Blog D、gate face门面 答案:D(无需域名) 5、使用Excel创建学生成绩图表时,漏掉了数学成绩一列,可以在图表向导的哪个对话框中进行修改() A、图表位置 B、图表选项 C、图表源数据 D、图表类型

答案:C 6、可以对Excel电子表格中一组数据返回最大值的函数是() A、average B、count C、min D、max 答案:D 7、创建教师个人是一个系统的过程,一般首先要设计的结构,其次要做的一项工作是() A、发布 B、收集与加工所需素材 C、编辑网页 D、预览网页 答案:B 8、教师在利用Flash制作课件时,会用到很多的实例与符号(也称元件),对于实例与符号的关系,下列描述中正确的是:() A、两者根本没有关系 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响符号的属性 D、修改符号的属性不会影响实例的属性 答案:B 9、采集音频时,我们一般将采样率设置为(),这样音质就能够接近CD音质,满足教学的一般需要。 A、22.05 kHz B、44.1 kHz C、88.2kHz D、176.4kHz 答案:B 10、下面软件中,不属于音频编辑工具的是() A、GoldWave B、豪杰音频解霸 C、gateface门面 D、Cool Edit Pro 答案:C 11、对于正在制作和以后需要继续编辑的图像,要将其保存为()格式 A、GIF B、BMP C、PSD D、JPEG 答案:C 12、当利用Photoshop选取图像中的一部分时,下列选项中我们可以用到的工具是() A、缩放工具 B、裁剪工具

(完整版)作文审题选择题30道(学生版)

2018作文拟标题之选择题30道 1 ?阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 ①衣沾不足惜,但使愿无违。(陶潜) ③心在天山,身老沧州。(陆游) ⑤七八个星天外,两三点雨山前。(辛弃疾) ⑦虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。(屈原) 中国文化博大精深,无数名句化育后 世。读了上面七句,你有怎样的感触 与思考。请 以其中两三句为基础,自选角度确定立意 确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭' 下列议论文标题中,最不适合的两项是(A ?《达则兼济天下,穷则独善其身》 C .《进退皆有道,造化在一心》 E.《归去田园,解放心灵》 2. 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 嘉靖三十四年,时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死,他书写的绝命联铁肩担道义,辣手著文章”至今流传。北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联将 辣”改成了妙”而成铁肩担道义,妙手著文章”传诵甚广。杨联陞向恩师钱穆求字” 恳请钱穆先生书写平肩担道义,庸手著文章”,以平肩亦可分担道义,庸手犹当勉著文章”自我警勉; 而钱穆先生为杨联陞书写时改为双肩担道义,只手著文章”,两字之改,再出新意,传为佳 话。 这几个不同版本的对联,你最喜欢哪一个?请 写一篇文章,明确你的选择,并阐述你的理由、观 点和态度;自拟标题,不要套作,不得抄袭。 ) B .《道义如山,妙”笔如花》 D .《横看成岭侧成峰》 3. 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 某报给二十岁左右的年轻人提了如下建议: ①要留意报纸,杂志边角处的广告。 ②将一件电器完全分解并重新装上。 ③去一次最危险的职业场所 你认为以上建议中哪一条最不可思议,而又极有意义?请谈谈你的看法。要求选好角度自定立意自拟题目;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 下列议论文标题中,最适合的两项是() A .《脑洞大开,才能创造未来》 B .《留心处处有学问》 C.《独向虎山行》 D .《手脑一并用,实践出真知》 E.《提高警惕,防患未然》 4. 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 近年来,名校游成为风尚。暑假期间,各地游客带着孩子来到北京,想一睹中国最高学府的风采、感受名校氛围。由于游客众多,清华、北大两校均采取了限流措施,“进清华、北大难”的问题显现出来。在清华门口,凌晨三四点就有人开始排队,有时早上6点多就将近达到上午场次接待3000人数的限制;北京大学虽无人数限制,但规定了参观时段。 就“进清华、北大难”的问题,你有何感想,请写作一篇文章。 要求:选好角度,确定立意,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。 下列议论文标题中,最适合的两项是() A .《校园治理,堵不如疏》 B .《素质无小事,处处显文明》 C.《让名校情结深植心间》 D .《还校园一方净土》 E.《盲目追校”不可取》 5. 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 近日,西北某师范大学教授用毛笔手写录取通知书一事,受到广泛关注。据媒体报道,该校有的老教授已参与书写录取通知书十年,一些毕业生表示,自己将数年前的手写通知书“一直珍藏在身边”,但也有网友质疑,为何在这个年代还用手写通知书这种原始的方式? 这则材料发你怎样的联想和感悟?请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇文章,不得套作。 下列议论文标题中,最不适合的两项是() A .《墨香四射,传承不绝》 B .《传递文化,润物无声》 ②致君尧舜上,再使风俗淳。(杜甫) ④男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(李 贺) ,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度, 明 ) B .《逆境成就高歌” 下列议论文标题中,最不适合的两项是( A .《铁肩担道义,辣手著文章》 C .《铁肩辣手,文人风华》 E.《这才是世上最好的对联》

2018全国各地模拟选择题精选教师版【401424】【学生试卷】

1 2018全国各地模拟选择题精选教师版 2019备考可以先研究这些题目 1.(2018·安徽淮南一模)《九章算术》是我国古代数学名著,也是古代数学的代表作.书中有如下问题:“今有勾八步,股一十五步,问勾中容圆,径几何?”其意思为:“已知直角三角形两直角边长分别为8步和15步,问其内切圆的“径为多少步?”现若向此三角形内投豆子,则豆子落在其内切圆内的概率是( ) A . 3π 20 B . π 20 C . 3π10 D . π 10 2.(2018·山西太原五中月考)在区间(0,1)上任取两个数,则两个数之和小于6 5的概率是( ) A . 1225 B . 1625 C . 1725 D . 1825 3.(2018·贵州贵阳大联考)如图,在半径为4的大圆中有三个小半圆O 1,O 2,O 3,其半径分别为1,2,1,若在大圆内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率是( ) A .14 B .38 C .58 D . 716 4.(2018·云南师大附中月考)在棱长为2的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中任取一点M ,则满足∠AMB >90°的概率为( ) A . π 24 B . π 12 C . π 8 D . π 6 5.(2018·四川成都一中段测)设曲线y =x 2+1及直线y =2所围成的封闭图形为区域D ,不等式组 ? ????-1≤x ≤1,0≤y ≤2所确定的区域为E ,在区域E 内随机取一点,该点恰好在区域D 内的概率为( ) A .15 B .14 C .13 D .12 6.(2018·湖北十校联考)已知x ,y 都是区间[0,π 2]内 任取的一个实数,则使得y ≤sinx 成立的概率是( ) A . 4 π 2 B . 2 π C .12 D . 2 π 2 7.(2018·陕西西安八校联考)在平面区域{(x ,y )|0≤x ≤2,0≤y ≤4}内随机投入一点,则点P 的坐标(x ,y )满足y ≤x 2的概率为( ) A .12 B .13 C .23 D .34 8.(2018·福建漳州二模)从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,在取到的2个数之和为偶数的条件下, 取到的2个数均为奇数的概率为( ) A .15 B .14 C .35 D .34 9.(2018·山东师大附中模拟)已知某次考试中一份试卷由5个选择题和3个填空题组成,每个选择题有4个选项,其中有且仅有1个选项是正确的.已知每题答案正确得5分,答案错误得0分,满分40分.若小强做对任一个选择题的概率为2 3,做对任一个填空 题的概率为1 2,则他在这次考试中得分为35分的概率 为( ) A . 22243 B .11243 C . 2281 D . 1181 10.(2018·洛阳模拟)在某次人才招聘会上,假定某毕业生赢得甲公司面试机会的概率为2 3,赢得乙、丙两 公司面试机会的概率均为1 4,且三个公司是否让其面 试是相互独立的.则该毕业生只赢得甲、乙两个公司面试机会的概率为( ) A . 116 B .18 C .14 D .12 11.(2018·长沙调研)某次数学摸底考试共有10道选择题,每道题给的四个选项中有且只有一个选项是正确的;张三同学每道题都随意地从中选了一个答案,记该同学至少答对9道题的概率为P ,则下列数据中与P 的值最接近的是( ) A .3×10- 4 B .3×10- 5 C .3×10-6 D .3×10-7思路由“随意”两字知道这是个独立重复试验问题. 12.(2018·合肥一模)已知袋中有3个白球,2个红球, 现从中随机取出3个球,其中每个白球计1分,每个红球计2分,记X 为取出3个球的总分值,则E (X )=( ) A . 185 B .215 C .4 D . 245 13.(2018·山东潍坊模拟)已知甲、乙两台自动车床生产同种标准件,X 表示甲车床生产1 000件产品中的次品数,Y 表示乙车床生产1 000件产品中的次品数,经考察一段时间,X ,Y 的分布列分别是: X 0 1 2 3 P 0.7 0.1 0.1 0.1 Y 1 2

叶片自振频率与振型的测定

叶片自振频率与振型的测定 一、实验目的 1.测定叶片的几种主要自振频率,并与理论计算值进行比较,分析其准确程度; 2.观察叶片的振动现象; 3.熟悉叶片振动实验装置与实验方法。 二、实验原理 仪器框图 1.信号发生器 2.功率放大器 3.激振器 4.加速度传感器 5.电荷放大器 6.毫伏表 7.示波器 8.平板叶片 9.夹具 实验叶片

实验装置由以下三部分组成: (1)被测试件部分 被测试件部分由实验叶片和叶片夹具所组成。将被测叶片榫头牢固地夹紧,使叶身悬臂伸出,以便激振和测量。 (2)激振部分 激振叶片的方法很多,如声波激振、振动台激振、压电晶体激振、电涡流激振等。本实验采用电涡流激振方法激振。 激振部分由信号发生器、功率放大器和电涡流激振器所组成。信号发生器能在0~3MHz范围内产生频率可调的交变信号,该信号经过放大器放大后输入到激振器;在激振器内产生电磁感应,使叶片内(包括磁性材料与非磁性材料)产生交变电涡流,载流(电涡流)叶片在磁场中受到交变的电磁力作用而产生振动。 (3)测振部分 由加速度传感器、电荷放大器、毫伏表和示波器组成。加速度传感器感受叶片的振动,输出与该振动频率相同,幅值与叶片振幅大小相对应的交变信号,经电荷放大器将交变信号增益,以电压形式输出。该电压信号分别接到毫伏表和示波器Y轴。同时示波器X轴接入信号发生器的激振信号,在荧光屏上观察里莎茹图形,叶片共振时Y轴信号幅值变化最大,里莎茹图呈椭圆形。 三、实验步骤 1.测量实验件尺寸(叶片的长度l、宽度b、厚度h),供计算理论频率值使用。 2.按仪器图接好各仪器线路,检查无误后再接通电源。 3.打开各仪器电源开关,少许预热,便可开始工作。调节功率放大器输出旋钮, (不能超过中间刻度10的位置),激振器开始工作,叶片产生振动,此时,可听到叶片振动式产生的“嗡嗡”声。 4.由低到高缓慢转动信号发生器频率调节旋钮,同时注意观察毫伏表指针变化 和示波器图形变化,当叶片处于共振状态时,叶片振动发出的声音最强,毫伏表指针达到最大值,示波器上出现椭圆形(或圆型)。此时停止调频,在叶片上均匀地撒上沙子,观察叶片振动节线形状(若节线不清楚,可以短暂地调高功率放大器输出旋钮至刻度16,随后恢复到刻度10以下位置),记录频率值,描画叶片节线图。 5.继续改变信号发生器的频率值,按第4步骤中的方法找出叶片的其他各阶振 型和频率值。 6.整理和处理实验数据。

成语选择试题学生版

1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A. 第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲 .... 的问题。 B.“身边的家”多如牛毛,对家就不以为然 ....了。 C. 向农民打白条,这种现象方兴未艾 ....,对此国务院及时发出通知,在极短的时间内就收到预期的效果。 D. 第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁 ....,创造性地采取走进社区、现场体验等方式,以突出全民互动的特点。 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A. 入夜,月色溶溶,水天寥廓,我们或坐在树下谈笑自若 ....,或坐在船上叩舷高歌,或立于小石桥上对月凝思。 B. 在我们的日常生活中,“问题英语”处处存在:高校公园的英语译名欠规范,电子词典冒出错误发音,各 种印刷性错误更是俯拾即是 ....。 C. 商品这个东西我们天天见它,有些人却置若罔闻 ....,不去研究它的规律,这是极其错误的。 D. 刘金凤罪大恶极,但罪不容诛 ....,如果留下她的话,那么听到来自她忏悔声音的世人,是不是会受到更大的警示呢? 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A. 这篇论文观点新颖,论据有力,材料丰富,文字精当,堪称不刊之论 ....。 B.这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点 ....,令人费解。 C.去年我毕业时张老师送给我的那支钢笔,虽然式样陈旧,但我却敝帚自珍 ....,一直在使用。 D. 这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训 ....的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。 4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A. 各部门都要有全局观念,那种目无全牛 ....而忽视整体利益的做法是错误的。 B. 有些人瞧不起民间剪纸,认为这只是下里巴人 ....创造的玩意儿,没有艺术价值,其实这是一种错误的观念。 C. 事情一拖再拖,悬而不决,双方只得求助于法律,对簿公堂 ....。 D. 微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种神奇的力量,可以使人间所有的烦恼都涣然冰释 ....。 5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A.北京大学“五四”剧社为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上,大家都拭. 目以待 ...。 B.也许有人认为唐代王维除了作诗之外身无 ..,其实,王维的画也是作得不错的。 ..长物 C.近段时间,“超级女声”在全国巡回演出,每到一处,那场面人山人海,摩肩接踵,真可以用间不容发 ....来形容。 D.大街上,市商场里,到处是游玩购物的人。熙熙攘攘,不绝如缕 ....。 6.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A.五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精竭虑 ....,忘我工作是密不可分的。 B.家用电器的降价刺激了市民消费欲的增长,原来趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热 ....的商品。 C.美国政府在台湾问题上的危言危行 ....,只能是搬起石头砸自己的脚。 D.生活中的人都不是孤立的,都和整个社会休戚相关。 7.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者,秉烛达旦者,闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋 ....。 B.当年中国音乐家往外走,现在世界著名音乐大师趋之若鹜 ....地进入中国。 C.她从小就养成了自以为高人一等的优越感,即使在医院里要别人照顾,也依然颐指气使 ....,盛气凌人。 D.老作家没有陶醉于著作的辉煌业绩,而是与我侃侃而谈 .....他的所感、所悟、所想、所盼……依然是那样深

相关主题
相关文档 最新文档