江苏省地方税务局网开应急辅助系统
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作
手
册
江苏省地方税务局
二〇一二年六月
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第一章注册................................................................................................................................. - 3 -一．操作步骤 ............................................................................................................................................... - 3 -
二、注意事项 ............................................................................................................................................... - 6 - 第二章数据同步......................................................................................................................... - 7 -第三章功能使用......................................................................................................................... - 8 -
一、发票开具管理 ....................................................................................................................................... - 8 -
（一）发票开具 ................................................................................................................................... - 8 - （二）发票补打 ................................................................................................................................... - 9 - （三）打印位置设置 ......................................................................................................................... - 11 -
二、发票资源管理 ..................................................................................................................................... - 12 -
（一）票号资源申请 ......................................................................................................................... - 12 - （二）票号资源释放 ......................................................................................................................... - 13 - （三）票号资源查询 ......................................................................................................................... - 14 - （四）当前票号调整 ......................................................................................................................... - 15 -
三、发票统计查询 ..................................................................................................................................... - 16 -
（一）发票信息查询 ......................................................................................................................... - 16 - （二）控制参数查询 ......................................................................................................................... - 18 -
四、系统维护 ............................................................................................................................................. - 18 -
（一）数据同步 ................................................................................................................................. - 18 -
第一章注册
第一次使用应急辅助系统时需先【注册用户】。
一．操作步骤
1.双击打开文件夹后，选择执行程序。
2.双击打开后进入应急辅助系统的登录界面；第一次使用此系统需先注册用户。
3.点击登录界面左下角按钮。显示用户注册向导界面，按照向导
提示如实填写纳税人信息等。如下图所示：
码”一致。
4.信息填写完整后，点击“下一步”按钮。
5.账号注册服务器地址为系统默认无需修改，否则会直接导致系统的不可用；点击“测试连接”按钮，测试连接服务器是否正常。
6.提示与服务器连接正常后点击“下一步”按钮。
7.点击“网络提交”按钮，将纳税人注册信息通过网络提交至服务器。
8.注册信息提交完成。
9.完成信息提交，点击“下一步”按钮。
10.点击“网络获取”按钮，获取反馈信息，提示：成功导入所有信息。
11.完成注册后点击“完成”按钮。
二、注意事项
注册成功后请牢记用户名及密码。
第二章数据同步
完成注册后还需进行数据同步方可使用系统。操作步骤如下：
1.打开应急辅助系统后，在登录界面上选择“税务管理码”、输入正确的“用户名”以及“密码”，点击“登录”按钮。
2.登录系统后，系统自动同步相关数据直至自动关闭同步窗口。
第三章功能使用
一、发票开具管理
（一）发票开具
1.操作步骤
（1）选择功能树中“发票开具管理--发票开具”下的发票名称，以通用票为例，出现如下图提示：
（2）发票信息填写点击保存按钮，出现如下图所示提示：
（3）点击确定后弹出如下对话框：
（4）点击确定后，弹出如下对话框：
2.注意事项
请在税务机关核定应急数据上传时限内上传开票数据，否则系统无法继续开票（上传数据操作参见“数据同步”操作）。
（二）发票补打
1.操作步骤：
（1）点击导航栏下方“发票开具管理—发票补打”，如下图所示：
（2）选择发票种类输入所需补打的发票代码及号码，点击“查询”按钮，如下图所示：
（3）点击操作栏中的“补打”按钮，弹出对话框如下图所示：
（4）点击“补打”按钮，弹出对话框：
（5）点击确定即可补打。
2.注意事项
只可补打已开具未同步的发票。
（三）打印位置设置
1.点击导航栏下方“发票开具管理—打印位臵设臵”，如下图所示：
2. 选择发票种类→“右偏移”和“下偏移”设臵为0，“打印方向或连续打印”设臵为横向（一般为横向，如有特殊需要按实际情况选择）→点击“保存”，弹出如下对话框表示保存成功。
3.放入空白纸张，点击“打印”进行打印，然后与真实发票进行左角对左角对比。如果位臵有偏移，重新设臵“右偏移”和“下偏移”的偏移量（可以正数或负数调整），点击“保存”后再点“打印测试”进入打印页面，点击“打
印”进行打印。
4.多次进行以上调整，直到位臵准确。
二、发票资源管理
（一）票号资源申请
1.点击导航栏下方“发票资源管理—票号资源申请，如下图所示：
2.选择发票种类，输入需申请使用的发票号段信息，点击“申请”按钮，保存成功方可使用该号票号段，如下图所示：
3.注意事项：
（1）输入的发票代码和申请票号起止均必须对应您的纸质发票号码，确保您已经具有了相应的可开具空白票；
（2）需要确保您输入的号段存在且在网上开票系统中是未使用状态，不允许对正在使用的票号段进行申请；
（3）申请后票号请仅在申请端使用，禁止多个应急开票端下载同时开票，否则造成发票开具信息与票面不符的，为无效发票；
（4）申请必须在线实时操作，不允许离线状态下进行申请；
（5）申请号码段必须在网开票号资源未使用段内，不能跨段申请。（二）票号资源释放
1.点击导航栏下方“发票资源管理—票号资源释放”，如下图所示：
2.点击所需释放的票号段对应的“释放”按钮，如下图所示：
3.点击确定即可释放。
4.注意事项：
（1）正在使用：指当前使用发票号段，当前发票号码在此号段范围内。
（2）使用结束：使用完毕，不可再录入发票信息。
（三）票号资源查询
1.点击导航栏下方“发票资源管理—票号资源查询”，如下图所示：
2.选择发票种类点击“查询”，可查询发票号段信息，如下图所示：
1.点击导航栏下方“发票资源管理—当前票号调整”，如下图所示：
2.选择发票种类点击“查询”，可查询当前使用的发票号段信息，如下图所
示：
3.点击操作栏中“调整”按钮，弹出如下对话框：
4.输入正确的发票当前号码，然后点击保存，弹出对话框如下：
5.点击确定返回。
三、发票统计查询
（一）发票信息查询
1.点击导航栏下方“发票查询统计—发票信息查询”，如下图所示：
2.择发票种类，据实际需要输入发票代码及号码等查询条件，点击“查询”，可查询当前已开具但未提交的发票开具信息，如下图所示：
3.点击操作栏中“补打”按钮，可查看具体票面信息，如下图所示：
（二）控制参数查询
点击导航栏下方“发票统计查询—控制参数查询”如下图所示：
注意：只可查询所属税务机关对其开具发票的要求
四、系统维护
（一）数据同步
应急辅助系统需要与服务器同步信息，开票人信息、开票控制参数、对应发票的票号资源（必须在线获取）、开票数据（必须在规定时限内上传至服务器，否则无法继续开票）
1.操作步骤
（1）点击导航栏下方“系统维护—数据同步”，如下图所示：
(2)点击按钮，介质版弹出如下对话框：
(3)点击“是”，系统弹出正在同步的对话框，自动同步相关数据直至自动
关闭同步窗口，完成同步。
2.注意事项：
“在线同步”按钮只有在与网络连接正常情况下可见，如网络不同或离线登陆系统都不可见
一、单选题 1.国务院建设行政主管部门以部长令的形式发布的文件属于（）。 A.法律 B.地方性法规 C.行政法规 D.部门规章 参考答案：D 2.以下属于行政法规的是（）。 A.中华人民共和国建筑法 B.建设工程质量管理条例 C.建设工程监理范围和规模标准规定 D.建设工程监理企业资质管理规定 参考答案：B 3.下列表述中不属于《中华人民共和国建筑法》规定内容的是（） A.建设单位应当自领取施工许可证之日起三个月内开工，因故不能按期开工的，应当向发正机关申请延期 B.工程监理人员认为工程施工不符合工程设计要求、施工技术标准和合同约定的，有权要求建筑施工企业改正 C.监理工程师应当按照工程监理规范的要求，采取旁站、巡视和平行检验等形式，对建设工程实施监理 D.建筑设计单位对设计文件选用的建筑材料，建筑构配件和设备，不得指定生产厂、供应商 参考答案：C 4.《建筑法》规定，建设单位领取了施工许可证，但因故不能按期开工，应当向发证机关申请延期，延期（）
A.以两次为限，每次不超过3个月 B.以一次为限，最长不超过3个月 C.以两次为限，每次不超过1个月 D.以一次为限，最长不超过1个月 参考答案：A 5.《建筑法》规定，建筑工程主体结构的施工（） A.经总监理工程师批准，可以由总承包单位分包给具有相应资质的其他施工单位 B.经建设单位批准，可以由总承包单位分包给具有相应资质的其他施工单位 C.可以由总承包单位分包给具有相应资质的其他施工单位 D.必须由总承包单位自行完成 参考答案：D 6.《建筑法》规定，从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得（）的范围内从事建筑活动 A.相应的专业毕业证书，并在其专业领域涉及 B.相应的职称证书，并在其职称等级对应 C.相应的执业资格证书，并在执业资格证书许可 D.相应的继续教育证明，并在其接受继续教育 参考答案: C 7.《建筑法》规定，交付竣工验收的建筑工程，必须符合规定的建筑工程质量标准，有完整的（），并具备国家规定的其他竣工条件 A.工程设计文件、施工文件和监理文件 B.工程建设文件、竣工图和竣工验收文件
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江苏省地方税务局关于《个人所得税代扣代缴暂行办法》若干补 充意见的通知 【标 签】代扣代缴办法,个人所得税代 【颁布单位】江苏省地方税务局 【文 号】苏地税发﹝1995﹞151号 【发文日期】1995-08-15 【实施时间】1995-08-15 【 有效性 】全文有效 【税 种】个人所得税 各市、县地方税务局，省地方税务局直属分局、税务稽查局： 国家税务总局国税发［1995］165号《关于印发<个人所得税代扣代缴暂行办法>的通知》（以下简称《办法》），我局已以苏地税发［1995］83号文转发。现根据《办法》第二十三条规定，结合我省实际情况，补充如下意见，请一并贯彻执行。 一、各级税务机关要把贯彻执行《个人所得税代扣代缴暂行办法》，建立扣缴网络，作为个所得税征管的中心环节来抓。在进一步加强宣传的基础上，对经常发生代扣代缴义务的扣缴义务人发给代扣代缴证书（代扣代缴证书式样，省局将另行下发），明确扣缴义务人的权利、义务和法律责任，并抓好督促检查工作，规范各扣缴义务人的扣缴行为。 二、各级税务机关要加强对扣缴义务人工资外收入的管理，全面控制税源，防止税款流失。同一扣缴义务人由不同部门或不同渠道支付给个人的各类所得，必须按实汇总后计算应纳税款，如申报不实，一经查出，一律按偷税处理，并依法追究有关人员的法律责任。 三、扣缴义务人代扣税款时，应按《办法》第九条规定，向纳税人开具由省地方税务局统一印制的《代扣代缴税款凭证》，并将纳税人的居民身份征或护照号码等项目填在备注栏中。 对于因纳税人数众多，不便一一开具《代扣代缴税款凭证》的，经主管税务机关审核同意后，对工资、薪金所得，各支付单位必须在工资单（表）中单列已扣个人所得税款栏；对利息、股息、红利等所得，可以公告等书面形式通知纳税人，并报主管税务机关备案。
2018年江苏省高校教师岗前培训网络课程 《高校教师职业道德规范》（题目和答案） 1-1何为教师 一、单选（共2道试题，共60分） 1.高等教育与初、中等教育相区别的一个本质特性是高校教师的劳动具有()。(30分) A、高度的专业性 B、角色身份的多重性 C、劳动的研究性 D、劳动的实践性 标准答案：A 2.黑格尔所说："只有对显现为现象的意识的全部领域都加以怀疑，只有通过这样的怀疑主义，精神才能善于识别真理，因为它已不复寄望于所谓自然的观念、思想和意见，不管他们是自己的或是别人的。"表示了高校教师的()。(30分) A、科学性 B、专业性 C、学术自由性 D、纪律性 标准答案：C 二、多选（共1道试题，共40分） 3.高校教师就是指接受过专门教育和训练，具备高校任职资格并在高校实际从事()工作的人。(40分) A、人才培养 B、科学研究 C、社会服务 D、学术兼职 标准答案：A,B,C 1-2道德与职业道德的内涵 一、单选（共2道试题，共60分） 1.“德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作()。(30分) A、《说文解字》 B、《道德经》 C、《卜辞》 D、《广雅·释诂三》 标准答案：D 2.教师职业的“教书育人”、医疗行业“救死扶伤”等都表现出高校教师职业道德 ()。(30分) A、鲜明地表达的职业义务、责任、行为等方面的道德准则，独具行业风貌和特征，具有稳定性。 B、反映着特定的职业关系。 C、具有特定职业的行业特征。 D、比较具体、灵活、多样。
标准答案：D 二、多选（共1道试题，共40分） 3.道德是一种社会意识形式，指以善恶评价的方式调整人与人、个人与社会之间相互关系的 () 的总和，也指那些与此相应的行为、活动。(40分) A、审美 B、标准 C、原则 D、规范 标准答案：B,C,D 2-1我国古代教师职业道德规范 一、单选（共2道试题，共60分） 1.汉唐时期，()占主导地位。(30分) A、法家思想 B、儒家思想 C、墨家思想 D、道家思想 标准答案：B 2.以下哪个不是孔子的教师职业道德思想()。(30分) A、执着教育，诲人不倦 B、严以律己，宽以待人 C、以其昭昭，使人昭昭 D、爱生如子，尊重学生 标准答案：C 二、多选（共1道试题，共40分） 3.荀子提出的教师必备条件有()。(40分) A、“尊严而惮” B、“以其昭昭，使人昭昭” C、“耆艾而信” D、“诵说而不陵不犯” E、“知微而论” 标准答案：A,C,D,E 2-2我国现当代高校教师职业道德规范 一、单选（共2道试题，共60分） 1.将每年的9月10日定为教师节是在()通过。(30分) A、第五届全国人大常委会第九次会议 B、第六届全国人大常委会第九次会议 C、第七届全国人大常委会第八次会议 D、第五届全国人大常委会第八次会议 标准答案：B 2.以下不属于陶行知对教师的职业道德的言论是()。(30分)
江苏地税网上办税服务厅操作手册
江苏地税网上办税服务厅操作手册 外网纳税人端 一、总体描述 1、业务描述 江苏地税网上办税服务厅是以税收业务为内容，以纳税人需求为目标，由税务部门经过多元化的手段或渠道，为纳税人搭建提供涉税服务的平台，新版的网上办税服务厅系统，进一步拓展了网上办税功能，为纳税人提供更多的网上服务，内容包括纳税申报、发票业务、登记事项、涉税申请、网上服务等九大类、五十四小类的涉税业务，基本涵盖了当前所有涉税事项。 网上办税服务厅根据涉税业务类别和纳税人提供资料的情况还分别提供了涉税事项的网上预申请和网上办结业务，纳税人可在网上提交涉税申请、上传涉税资料、查看办理结果、网上出具税务文书，纳税人还能够经过短信平台及时掌握业务办理的进程，真正做到了足不出户可办理所有涉税事项。 2、用户登陆 已经取得网上申报资格的纳税人可直接凭原软密码或CA证书登陆江苏地税网上办税服务厅办理各项涉税业务，新申请的纳税人可到各
地税服务机关申请网上办税资格，确定用户身份认证方式，软密码用户取得登陆密码，税务卡用户取得税务卡，CA用户取得身份认证密钥后即可登陆江苏地税网上办税服务厅办理有关涉税事项。 在IE浏览器地址栏输入，按回车键即可登陆江苏地税网上办税服务厅主页面，如下图所示： 主页面提供了纳税申报、发票业务、登记事项、涉税申请、网上服务五大类常见业务，点击大类菜单可弹出对应的服务项目，选择服务项目，进入网上办税服务厅用户登陆界面（如下图），根据不同的登陆方式登陆系统。
（1）数字证书（CA）用户应先插入用户密钥，然后选择登陆； （2）软密码用户，输入税务管理码，密码以及验证码，选择登陆； （3）税务卡用户，输入卡号，密码以及验证码，选择登陆。 （下文以“涉税申请事项—税收优惠—减免税申请”为例介绍网上办税系统的操作方法） 二、涉税申请事项——减免税 1、操作概述。
2003年江苏省高校、中专校新教师岗前培训 《高等教育学》试卷(A卷) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字 母填在题干的括号内。本大题共20题，每小题1分，共20分) 1．教师劳动特点的( C )决定了教师必须具有高度的协作意识。 A．复杂性B．简单性 c．群体性D．创造性 2．人力资本理论的奠基人是( C )。 A．沃尔什B．斯特鲁米林C．舒尔茨D．丹尼森 3．一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比，( C )时，属大众高等教育阶段。 A．<15％B．>15％ C．15％-50％D．>50％ 4．学校根据自己的教育观念自主开发的课程称为( D )。 A．显性课程B．隐性课程 C．活动课程D．校本课程 5．高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义( D )。 A．中级人才B．中级专门人才 C．高级人才D．高级专门人才 6．《中华人民共和国教师法》颁布的时间是( C )。 A。1985年B．1992年c．1993年D．1995年 7．学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于( A )。 A．美国B．日太 c．英国D．中圈 8．在中国，最早采用班级授课制的学校是( D )。 A．北洋水师学堂B．京师大学堂C．三江师范学堂D。京师同文馆9．不同学科领域的高等教育的构成状态称之为( B )。 A．层次结构B．科类结构 c．形式结构D．能级结构 10．高等学校管理以( C )为特征。 A．教学管理B．人力资源管理 c．学术管理D．物理资源管理 11、教育要适应人的发展的个别差异性，做到( C )。 A．循序渐进B．教学相长 C．因材施教D．防微杜渐 l2．中世纪大学主要围绕( A )四科来组织教育和教学活动，属于专业教育机构。 A．文法医神B．文理法农 c．法商工农D．神哲理法
一、单选题 1.在项目监理部，监理资料的管理应由（）负责 A.总监理工程师 B.专业监理工程师 C.资料员 D.监理员 参考答案：A 2.下列不属于监理文件资料内容的有（） A.勘察设计文件、建设工程监理合同文件及其他合同文件 B.可行性研究报告 C.设计交底和图纸会审会议纪要 D.监理规划、监理实施细则 参考答案:B 3.文件登记时不需要载明（） A.文件名称 B.文件摘要信息 C.文件发放部门 D.收文部门 参考答案：D 4.资料管理人员在接收施工单位报送的各类文件资料时，应检查文件资料的（ A.差异性 B.相同性 C.符合性 D.永久性 参考答案：C 5.监理文件资料是否需要传阅由（）确定 A.总监理工程师 B.专业监理工程师 C.监理员 D.资料员 参考答案：A 6.发文应留有底稿，重要文件的发文内容应在（）中予以记录。 A.监理月报 B.会议纪要 C.监理日志 D.监理简报 参考答案：C 7.监理文件资料按监理目标进行分类，不包括（）资料 A.进度控制 B.造价控制 C.合同管理 D.物质管理 参考答案：D 8.文件资料应采用耐久性强的书写材料，如（） A.红墨水 B.蓝墨水 C.铅笔 D.碳素墨水 参考答案：D 9.文件资料应采用耐久性强的书写材料，如（）。 A.蓝黑墨水 B.红墨水 C.圆珠笔 D.复写纸 参考答案：A 10.房屋建筑工程现场图纸一般采用（）。 A.白图 B.蓝晒图 C.电子图 D.复印图 参考答案:B 11.变更部分超过图面（）的，应重新绘制竣工图。
A.五分之一 B.四分之一 C.三分之一 D.二分之一 参考答案：C 12.一个建设工程由多个单位工程组成时，应按（）组卷。 A.群体工程 B.分部工程 C.分项工程 D.单位工程 参考答案：D 13.案卷不宜过厚，文字材料卷厚度不宜超过20mm，图纸卷厚度不宜超过（）mm A.40 B.50 C.60 D.70 参考答案:B 14.归档资料中既有文字材料又有图纸的案卷，应该采取（）整理 A.图纸排前 B.文字材料排前 C.文字材料排后 D.图纸单独存放 参考答案:B 15.档案保管期限为短期是指（）年以下的保存期 A.10 B.15 C.20 D.30 参考答案：A 16.《江苏省建设工程现场监理用表》表式分为A、B、C三类。A类表为（）用表 A.施工单位 B.监理单位 C.建设单位 D.通用表 参考答案：A 17.未纳入施工总承包管理的施工单位的报审事宜直接向（）报审。 A.总承包单位 B.监理单位 C.建设单位 D.通过总包向监理单位参考答案:B 18.分包单位的报审资料应直接向（）报审 A.总承包单位 B.监理单位 C.建设单位 D.通过总包向监理单位参考答案：D 19.下列表式中，不需要由监理公司加盖企业公章的有（）。 A.总监理工程师任命书 B.工程质量评估报告 C.监理规划 D.工程临时/最终延期报审表 参考答案：D 20.下列表式中，不需要由总监理工程师签字并加盖执业印章的是（）。 A.工序报审表 B.工程开工令 C.工程开工报审表 D.工程款支付报审表 参考答案：A 21.监理规划由（）依据已掌握的工程信息编制。 A.建设单位负责人 B.总监理工程师 C.专业监理工程师 D.项目经理 参考答案：B
江苏地税网上办税服务厅操作手册 外网纳税人端 一、总体描述 1、业务描述 江苏地税网上办税服务厅是以税收业务为内容，以纳税人需求为目标，由税务部门通过多元化的手段或渠道，为纳税人搭建提供涉税服务的平台，新版的网上办税服务厅系统，进一步拓展了网上办税功能，为纳税人提供更多的网上服务，内容包括纳税申报、发票业务、登记事项、涉税申请、网上服务等九大类、五十四小类的涉税业务，基本涵盖了目前所有涉税事项。 网上办税服务厅根据涉税业务类别和纳税人提供资料的情况还分别提供了涉税事项的网上预申请和网上办结业务，纳税人可在网上提交涉税申请、上传涉税资料、查看办理结果、网上出具税务文书，纳税人还可以通过短信平台及时掌握业务办理的进程，真正做到了足不出户可办理所有涉税事项。 2、用户登陆 已经取得网上申报资格的纳税人可直接凭原软密码或CA证书登陆江苏地税网上办税服务厅办理各项涉税业务，新申请的纳税人可到各地税服务机关申请网上办税资格，确定用户身份认证方式，软密码用户取得登陆密码，税务卡用户取得税务卡，CA用户取得身份认证密钥后即可登陆江苏地税网上办税服务厅办理有关涉税事项。 在IE浏览器地址栏输入https://www.doczj.com/doc/f16031622.html,，按回车键即可登陆江苏地税网上办税服务厅主页面，如下图所示：
主页面提供了纳税申报、发票业务、登记事项、涉税申请、网上服务五大类常见业务，点击大类菜单可弹出对应的服务项目，选择服务项目，进入网上办税服务厅用户登陆界面（如下图），根据不同的登陆方式登陆系统。 （1）数字证书（CA）用户应先插入用户密钥，然后选择登陆； （2）软密码用户，输入税务管理码，密码以及验证码，选择登陆； （3）税务卡用户，输入卡号，密码以及验证码，选择登陆。
高等教育与学等教育高1-1一、单选（共2道试题，共60分）1.恩格斯在辩证 唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了() 、理论性分类、“解剖分类” DA、主观性分类 B、客观性分类 C C标准答案： 2.潘懋元主编的《高等教育学》 中写到高等教育学的研究对象是() 、高等专业教育的特殊规律、高等教育 BA D、高等教育发展的客观规律、教育科学C A标准答案：30分）二、多选（共1道试题， 共培根按照人类理性的哪三种能力对科学知识做出了主观性分类()3. 、分析 D、 想象 C、判断A、记忆 B标准答案：A,B,C2-1西方高等教育发展 史分）2道试题，共60一、单选（共 1.美国第一所真正的州立大学是() 、弗吉尼亚 大学、麻省理工学院 D、哈佛大学A、亚历山大大学 B C D标准答案：()年时 任威斯康辛大学校长的范海斯，他主张高等学校的基本任务不包括 A、把学生培养成有知识能工 作的公民 B、进行科学研究，发展科学与文化 C、由社区公共财政资助，以社区为服务重点本 地社会与经济服务、把知识传播给广大民众，直接为D C标准答案：40分）1二、多选 （共道试题，共修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：()3. 、经济法 D、修辞 C、辩证法 BA、文法标准答案：A,B,C 2-2中国高等教育发展史 一、单选（共2道试题，共60分） 1.中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是() 、江南制造局工艺学堂 B、江南水师学堂A． C、京师同文馆 D、广州同文馆C标准答案：“癸卯学制”纵向将教育机构 划分为初、中、高三个阶段，在高等教育阶段又分为三级，第一2.级是()A、高等学堂 B、 是大学堂 C、通儒院 D、研究生院A标准答案：分）二、多选（共1道试 题，共40 3.下列书院哪些属于宋代四大书院() BA、江西庐山白鹿洞书院、湖南衡阳石鼓书 院、湖南长沙岳麓书院C、河南商丘应天府书院 D A,B,C,D标准答案：高等教育 理念的构成要素3-160一、单选（共2道试题，共分）从高等教育发展的历史来看， 大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大学的灵1. 魂。 CA、学生自治理 念 B、教授治校理念、学术自由理念、大学自治理念 D C标准答案：大学拥有不受政府、 教会和任何其他社会力量的干预和控制，独立自主地决定自己的一切事务的()权利，指的是哪 个理念大学自治理念A、学生自治理念 B、教授治校理念 C、管理专业化理念 D、 D标准答案：分）二、多选（共1道试题，共40()3.大学校长职业化理念中大学校长 扮演哪些角色、协调者A、募捐者 B、管理专家、政治家 C D A,B,C,D标准答案：高等教育理念的主要流派3-260一、单选（共2分）道试题， 共()1.实用主义的代表人物有、德雷克·博克 C、克拉克·克尔 BA、博克、 杜威 D B标准答案：2.中国最着名的杜威思想的解读者是() A、蒋梦麟 D、胡适 C、陶行知 B、陈鹤琴． C标准答案：二、多选（共1道试题，共40分）3.高等教育理念中持理性主义的典 型代表人物有()A、纽曼 B、赫钦斯 C、维布伦 D、弗莱克斯纳 A,B,C,D标准答案：4-1高等学校教育制度道试题，共一、单选（共260分）()1. 在硬件方面，基本的逻辑是A、“现存即合理”、“越发达、越复杂” B”、“突出差 异 D、“教育受制于社会”C A标准答案：()2.在特定情境方面，基本逻辑是、“现 存即合理”、“越发达、越复杂”A B D、“突出差异”C、“教育受制于社 会”B标准答案：分）道试题，共二、多选（共140高等学校根据设立性质和经费来
1-1高等教育与高等教育学 一、单选（共2道试题，共60分） 1.恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了() A、主观性分类 B、客观性分类 C、“解剖分类” D、理论性分类 标准答案：C 2.潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是() A、高等教育 B、高等专业教育的特殊规律 C、教育科学 D、高等教育发展的客观规律 标准答案：A 二、多选（共1道试题，共30分） 3.培根按照人类理性的哪三种能力对科学知识做出了主观性分类() A、记忆 B、想象 C、判断 D、分析 标准答案：A,B,C 2-1西方高等教育发展史 一、单选（共2道试题，共60分） 1.美国第一所真正的州立大学是()
A、亚历山大大学 B、哈佛大学 C、麻省理工学院 D、弗吉尼亚大学 标准答案：D 2.1904年时任威斯康辛大学校长的范海斯，他主张高等学校的基本任务不包括() A、把学生培养成有知识能工作的公民 B、进行科学研究，发展科学与文化 C、由社区公共财政资助，以社区为服务重点 D、把知识传播给广大民众，直接为本地社会与经济服务 标准答案：C 二、多选（共1道试题，共40分） 3.修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：() A、文法 B、修辞 C、辩证法 D、经济法 标准答案：A,B,C 2-2中国高等教育发展史 一、单选（共2道试题，共60分） 1.中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是() A、江南水师学堂 B、江南制造局工艺学堂
C、京师同文馆 D、广州同文馆 标准答案：C 2.“癸卯学制”纵向将教育机构划分为初、中、高三个阶段，在高等教育阶段又分为三级，第一级是() A、高等学堂 B、是大学堂 C、通儒院 D、研究生院 标准答案：A 二、多选（共1道试题，共40分） 3.下列书院哪些属于宋代四大书院() A、江西庐山白鹿洞书院 B、湖南衡阳石鼓书院 C、河南商丘应天府书院 D、湖南长沙岳麓书院 标准答案：A,B,C,D 3-1高等教育理念的构成要素 一、单选（共2道试题，共60分） 1.从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大学的灵魂。 A、学生自治理念 B、教授治校理念 C、学术自由理念 D、大学自治理念
一、单选题 1.建设工程组织流水施工时，用来表达流水施工在施工工艺方面的状态参数是（）。 A.流水段 B.流水强度 C.流水节拍 D.施工过程 参考答案：D 2.组织流水施工时，划分流水段的最根本目的是（） A.由于施工工艺的要求 B.可增加更多的专业工作队 C.提供工艺或组织间歇时间 D.使各专业队在不同流水段进行流水施工 参考答案：D 3.某分部工程有两个施工过程，各分为4个流水段组织流水施工，流水节拍分别为2，4，3，4天和3，5，4，5天，则流水步距和流水施工工期分别为（）天 和19 和20 和20 和19 参考答案：B 4.某基础工程划分4个施工过程（挖基槽、做垫层、混凝土浇筑、回填土），在5个流水段组织固定节拍流水施工，流水节拍为3天，要求混凝土浇筑2天后才能进行回填，该工程的流水施工工期为（）天 参考答案：C 5.在建设工程进度计划的表示方法中，与横道图计划相比，网络计划的优点是能
够（） A.明确表达各项工作之间的逻辑关系 B.直观表达工程进度计划的计算工期 C.明确表达各项工作之间的搭接时间 D.直观表示各项工作的持续时间 参考答案：A 6.影响建设工程进度的不利因素很多，其中（）因素是最大的干扰因素 A.技术 B.人为 C.地质与气象 D.设备、材料及配件 B参考答案： 7.在工程建设过程中，影响实际进度的业主因素是（） A.乙供材料供应不及时 B.不能及时提供施工场地条件 C.不明的水文气象条件 D.计划安排不周密，组织协调不力参考答案：B 8.在工程建设过程中，不属于影响实际进度的自然环境因素是（） A.复杂的工程地质条件 B.节假日交通、市容整顿的限制 C. 不明的水文气象条件 D.地下埋藏文物的保护、处理；洪水、地震、台风等不可抗力 参考答案：B 9.在组织建设工程流水施工时，用来表达流水施工在施工工艺方面进展状态的参数通常包括（） 流水节拍和施工段 B. A.施工过程和施工段 流水步距和流水强度 D. C.施工过程和流水强度
一、单选题 1. 国务院建设行政主管部门以部长令的形式发布的文件属于（）。 A. 法律 B.地方性法规 C.行政法规 D.部门规章 参考答案： D 2. 以下属于行政法规的是（）。 A. 中华人民共和国建筑法 B. 建设工程质量管理条例 C. 建设工程监理范围和规模标准规定 D.建设工程监理企业资质管理规定 参考答案： B 3. 下列表述中不属于《中华人民共和国建筑法》规定内容的是（） A.建设单位应当自领取施工许可证之日起三个月内开工，因故不能按期开工的，应当向发正机关申请延期 B.工程监理人员认为工程施工不符合工程设计要求、施工技术标准和合同约定的，有权要求建筑施工企业改正 C.监理工程师应当按照工程监理规范的要求，采取旁站、巡视和平行检验等形式，对建设工程实施监理 D.建筑设计单位对设计文件选用的建筑材料，建筑构配件和设备，不得指定生产厂、供应商 参考答案： C 4.《建筑法》规定，建设单位领取了施工许可证，但因故不能按期开工，应当向发证机关申请延期，延期（） A. 以两次为限，每次不超过 3 个月 B.以一次为限，最长不超过 3 个月 C. 以两次为限，每次不超过 1 个月 D.以一次为限，最长不超过 1 个月 参考答案： A 5.《建筑法》规定，建筑工程主体结构的施工（） A.经总监理工程师批准，可以由总承包单位分包给具有相应资质的其他施工单位 B.经建设单位批准，可以由总承包单位分包给具有相应资质的其他施工单位 C.可以由总承包单位分包给具有相应资质的其他施工单位 D.必须由总承包单位自行完成 参考答案： D 6.《建筑法》规定，从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得（）的范围内从事建筑活动 A.相应的专业毕业证书，并在其专业领域涉及 B.相应的职称证书，并在其职称等级对应 C.相应的执业资格证书，并在执业资格证书许可 D.相应的继续教育证明，并在其接受继续教育 参考答案 : C 7.《建筑法》规定，交付竣工验收的建筑工程，必须符合规定的建筑工程质量标准，有完整的（），并具备国家规定的其他竣工条件 A. 工程设计文件、施工文件和监理文件 1
1.报税操作步骤 打开江苏地税网：https://www.doczj.com/doc/f16031622.html,/进入地税网站—选择单位纳税人申报 进入如下界面—点击CA卡登录系统 进入如下界面—点击登录系统
注：如不能登录请按上图的CA下载地址下载行助手安装！或者输入网址：http://202.102.85.180/caassistant/ca-zhushou.rar 2关于行助手说明 双击桌面上的行助手V3.0的图标。打开行助手软件的界面，如图2.1.1。注意， 如果电脑上没有插KEY，右下角托盘里软件的图标为灰色背景，如果插上了KEY，右下角行助手的图标为黄色背景。 2.1.1最新动态 点击“首页”按钮，出现“CA最新动态”标签。界面显示CA最新动态，特别推荐， CA公告等资讯，如图2.1.1。
图2.1.1 最新动态 2.2我的证书 2.2.1 证书服务 点击“我的证书”按钮，界面默认选择“证书服务”标签。界面显示证书检测，修改口 令，在线延期，系统检测，信息设置，资料下载，贴心服务，帮助中心等资讯，如图2.2.1。
图2.2.1 证书服务 2.2.1.1 证书检测 在“证书服务”界面上点击“证书检测”图片，系统会自动检测KEY里的证书可用性 及合法性，并将相关信息显示出来，如图2.2.1.1。 图2.2.1.1 证书检测
2.2.1.2 修改口令 点击“修改口令”图片，可以进行证书PIN口令修改，依次输入旧口令、两次新口令，点击确认修改即可修改口令。如图2.2.1.2。 图2.2.1.2 修改口令 2.2.1.3 在线延期 点击“在线延期”图片，您可以进行在线延期的一系列相关操作。如图2.2.1.3.1。
2009年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《高等教育心理学》试卷一、选择题 1.“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这种现象在社会心理称为（） A.从众 B .社会懈怠作用 C.模仿 D.社会促进作用 2.有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积，这种动机理论被称为（） A.自我实现理论 B.归因理论 C.期望理论 D.成就动机理论 3.心理学中首创两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是（） A.科尔伯格 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.巴甫洛夫 4.将没有意义的材料人为地赋予一定的意义，以促进记忆效果的提高，这在记忆心理学中被称为（） A.记忆术 B.联想 C.替换 D.系统化 5.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识中的（） A.自我认识 B.自我调节 C.自我体验 D.自我控制 6.教育心理学研究的的对象是（） A.教师的教学 B.教师的教育 C.学生的学习 D.学生学习与教师教育 7.教育心理学创始人桑代克在实验的基础上提出的学习理论是（） A.尝试错误说 B.社会学习理论 C.发现学习理论 D.掌握学习理论 8.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出的特征称为（） A.意志 B.动机 C.气质 D.能力 9.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决，这种现象称为（） A.定势作用 B.迁移 C.变式 D.功能固着 10.先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫（） A.比较性组织者 B.先行组织者 C.认知结构 D.固定点 二、填空题 1.学习者对自己认知（过程及其结果）的认知，称为。 2.个体自我意识从其内容上可分为生理自我、社会自我和等方面。 3.“韦克斯勒智力测验量表”是目前影响较大、运用较广的智力测验量表，它由操作量表和 两个分量表构成。 4.知识的学习过程一般经历知识学习的准备、知识的感知、理解、保持、迁移和等几个阶段。 5.我国心理学工作者通常将学生的学习分为知识的学习、的学习、能力的学习和道德品质或行为规范的学习四大类。 6.一种学习对另一种学习所产生的促进作用称为。 7.解题过程一般包括、课题归类、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。 8.奥苏伯尔认为，学生的学习动机主要由、自我提高的内驱力和附属的内驱力三个方面构成。 9.需要层次理论的提出者是。 10.学习者为有效地达到学习目标，在认知与元认知的基础上对学习方法与学习心态的选择与调控，被称为。三、判断题 1.从活动的调节看，动作技能的形成一般表现为视觉控制的增强和动觉控制的减弱。（） 2.心理学家艾宾浩斯经过记忆实验所绘制出的“遗忘曲线”，也叫“保持曲线”，表明遗忘进程的基本趋势是“先快后慢”。（） 3.成就动机倾向于避免失败者，在目标或任务确定是，往往会选择过易或过难的学习内容。（） 4.心理学研究表明，一个人学习动机水平越强，学习效率越高。（） 5.学校进行的心理健康教育就是指针对学生已经发生的心理疾患而进行的教育。（） 6.区分短时记忆与长时记忆的时间标志是30秒。（） 7.人们在真实的或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采取与多数人相符行为的现象叫从众，是一种消极的心理现象。（） 8.有人在场或多人一起学习或工作，既可以提高个人活动的效率，出现增质或增量，也可降低个人活动的效率，出现减质或减量。（） 9.一般来说，智力水平高的人，创造力就高；而创造力水平低的人，智力水平也低。（） 10.定势是一个人从事某种活动之前的心理准备状态，对后续的活动既可能有积极的促进作用，也可能会有消极的干扰作用。（） 四、简答题 1.简述教师教学的三种水平。 2.教学如何促进学生的学习迁移？ 3.简述大学生常见的心理矛盾。 4.简述学生品德形成的基本过程。 5.简述大学生学习的基本特点。 6.简述性格结构的特征。 7.简述感知规律在教学中的应用。 五、论述题 1.试论述教师威信对学生发展与教育效果的影响。 2.试述加德纳“多元智力”理论的基本内容及其教育意义。
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江苏省地方税务局年所得12万元以上个人所得税自行申报指南【标 签】年所得12万元,个人所得税自行申报,个人所得税 【业务主题】个人所得税 【来 源】 根据我国税法规定，每年1月1日至3月31日，上年年所得超过12万元的个人要向主管税务机关办理个人所得税自行申报。地税机关提醒相关纳税人及时办理个人所得税自行申报。 一、 “年所得12万元以上”是指什么？ 年所得12万元以上，是指纳税人在一个纳税年度取得以下各项所得的合计数额达到12万元，具体为： （一）工资、薪金所得：是指未减除费用（每月3500元）及附加减除费用（每月1300元）的收入额。 上述减除费用，是指在工资薪金所得个人所得税计算过程中的扣除标准，人们常说的“月收入3500元以上才要缴个人所得税”，实际上指的就是这个。附加减除费用主要适用于外籍个人、华侨和香港、澳门、台湾同胞以及在中国境内有住所而在中国境外任职或者受雇取得工资、薪金所得的个人。实践中最常见的情况是，中方员工计算个人所得税时扣除的 是3500元，而外籍员工则是扣除4800元（3500+1300=4800）。 （二）个体工商户的生产、经营所得：按照年度应纳税所得额计算。 （三）对企事业单位的承包经营、承租经营所得：按照每一纳税年度的收入总额计算。 （四）劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得：均指未减除法定费用（每次800元或者每次收入的20%）的收入额。 （五）财产租赁所得：指未减除法定费用（每次800元或者每次收入的20%）和修缮费用的收入额。 （六）财产转让所得：按照应纳税所得额计算，即按照以转让财产的收入额减除财产原值和转让财产过程中缴纳的税金及有关合理费用后的余额计算。 （七）利息、股息、红利所得，偶然所得和其他所得：按照收入额全额计算。 上述“所得”的统计口径，均为纳税人于当年1月1日至12月31日期间实际取得的所得，而不论所取得的是所属何时的所得，如补发往年、预发下年等。往年预发当年、以后年度补发当年等收入，均不计入当年所得中。 二、哪些收入可以不计算在年所得内？ 可以不计算在年所得中的收入主要包括：
第一章监理概论 一、单选题 1. 建设工程监理制度开始试点是（）年。 A.1988 B.1993 C.1996 D.1997 2. 建设工程监理制度全面推行是（）年。 A.1988 B.1993 C.1996 D.1997 3. 现行国家《建设工程监理规范）的版本号是（）。 A. GB50319—2013 B. GB50319—2000 C. GB/T50319—2013 D. GB/T50319—2000 4. 为了在工程建设领域引人竞争机制，择优选定勘察单位、设计单位、监理单位、施工单位以及材料、设备供应单位，需要实行（）。 A.工程招标投标制 B.项目法人责任制 C.建设工程监理制 D.合同管理制 5. 为了使勘察、设计施工、材料设备单位和工程监理企业依法履行各自的责任和义务，在工程建设中必须实行（）。 A工程招标投标制 B.项目法人责任制 C.建设工程监理制 D.合同管理制 6. 为了建立投资约束机制，规范建设单位的行为，建设工程应当按照政企分开的原则组建项目法人，必须实行（）。 A.工程招标投标制 B项目法人责任制 C.建设工程监理制 D.合同管理制 7. 施工人员对涉及结构安全的试块、试件以及有关材料，应当在（）或者工程监理单位监督下现场取样，并送具有相应资质等级的质量检测单位进行检测。 A.施工单位 B.建设单位 C.项目管理单位 D.设计单位 8.《房屋建筑和市政基础设施工程竣工验收备案管理办法》（住房和城乡建设部令2号）第四条规定：建设单位应当自工程竣工验收合格之日起（）日内，依照本办法规定，向工程所在地的县级以上地方人民政府建设主管部门备案。 A.7 B.15 C.21 D.30 9. 2018年9月28日住房和城乡建设部对原建设部18号令进行了修改，以住房城乡建部令（）发布了《住房城乡建设部关于修改（建筑工程施工许可管理办法〉的决定》。 A.第18号 B.第42号 C.第45号 D.第48号 10. 以下（）法律法规中明确推行工程监理制度。 A.建筑法 B.建设工程质量管理条例 C.实施工程建设强制性标准监督规定 D.建设工程安全生产管理条例 11. 建设工程监理质量控制的行为主体是（）。 A.质量监督站 B.监理单位 C.建设单位 D.施工单位
江苏省地方税务局公告 苏地税规…2011?13号 关于发布《企业所得税税前扣除凭证 管理办法》的公告 现将《企业所得税税前扣除凭证管理办法》予以发布，自2012年2月1日起施行。 特此公告。 二○一一年十二月二十一日 — 1 —
企业所得税税前扣除凭证管理办法 第一章总则 第一条为加强企业所得税税基管理，规范税前扣除凭证，根据《中华人民共和国税收征收管理法》及其实施细则、《中华人民共和国企业所得税法》及其实施条例、《中华人民共和国发票管理办法》等规定，结合我省实际，制定本办法。 第二条凡企业所得税由我省地税部门征收的企业，均适用本办法。 第三条本办法所称的税前扣除凭证是指在计算企业所得税应纳税所得额时，证明企业支出发生并据以进行税前扣除的凭证。 第四条税前扣除凭证管理应遵循真实性、合法性和有效性原则。 真实性是指税前扣除凭证反映的支出确属已经发生。真实性是税前扣除凭证管理的首要原则。 合法性是指税前扣除凭证的来源、形式等符合国家法律法规的规定。 有效性是指凭证能充分反映企业发生的支出符合税法规定。 第五条企业取得的不符合规定的发票，不得单独用以税前扣除，必须同时提供合同、支付单据等其他凭证，以证明其支出的真实、合法。 第六条企业当年度实际发生的成本、费用，由于各种原因未— 2 —
能及时取得该成本、费用的有效凭证，企业在预缴季度所得税时，可暂按账面发生金额进行核算；但在汇算清缴时，应补充提供该成本、费用的有效凭证。 第七条汇缴结束后，税务机关发现企业应取得而未取得合法凭证的，应要求企业限期改正。 企业无法取得合法凭证，但有确凿证据证明业务支出真实且取得收入方相关收入已入账的，可予以税前扣除。 第八条税务机关要将税前扣除凭证作为评估、检查的重要内容，加强对各类凭证和附列资料的真实性、合法性和有效性审核。 第二章分类及管理 第九条根据取得来源，税前扣除凭证分为外部凭证和内部凭证。 根据应否缴纳增值税或营业税，外部凭证分为应税项目凭证和非应税项目凭证。 第十条应税项目是指企业购买货物、接受服务时，销售方或提供服务方应缴纳增值税或营业税的项目。 企业支付给境内单位或者个人的应税项目款项时，以该单位或者个人开具的发票为税前扣除的凭证。发票管理有特殊规定的除外。 第十一条发票应按规定进行填写，列明购买货物、接受服务的具体名称、数量及金额。 对因各种原因不能详细填写的，应附合同和货物（或服务）清 — 3 —
绪论 1个性心理特征不包括()。(30分) D A、能力 B、气质 C、性格 D、情感 2德国教育家()第一个明确将心理学作为教育活动和教育学的理论基础。(30分) C A、第斯多惠 B、威廉·冯·洪堡 C、赫尔巴特 D、瓦根舍因 3心理学的研究内容包括()(40分) ABCD A、心理动力 B、心理过程 C、心理状态 D、心理特征 认识认知 1具体运算阶段的标志是()的形成。(33.33分) C A、可逆性 B、灵活性 C、守恒性 D、补偿性 2()主要描述人类的信息加工过程，是人类心理活动的基础。(33.33分) C A、思考 B、记忆 C、认知 D、感觉 3对大学生感知觉特征的描述，不准确的是()。(33.34分) A A、自我中心意识到达顶峰 B、感知的目的性更加明确 C、感知的精确性趋于完善 D、逻辑性直觉水平不断提高 我的黄金时代 1“有时热情开朗、有时寡言少语”，体现的是大学生人际交往的()(30分) A
A、交往目的 B、交往心理 C、交往内容 D、交往动机 2下列不属于大学生交往心理差异性的是()(30分) A A、交往目的不同 B、交往风格不同 C、交往认知不同 D、交往情感不同 3良好的人机交往有助于大学生的()(40分) ABCD A、自我完善 B、认知他人 C、有助于保持身心健康 D、提高学习或工作效率 3大学生在人际方面的主要特点有()。(40分) ABCD A、交往动机的迫切性 B、交往内容的多样性 C、交往目的的单纯性 D、交往心理的差异性 2人际交往中大胆、胆小、豪迈、内敛等属于交往中的()方面的体现。(30分) D A、交往动机的迫切性 B、交往内容的多样性 C、交往目的的单纯性 D、交往心理的差异性 1下列不属于大学生交往心理差异性的是()(30分) A A、交往目的不同 B、交往风格不同 C、交往认知不同 D、交往情感不同 大学生活的一天 1根据个体认知的发展水平，对于具体运算阶段描述正确的是()。(33.33分) A、没有守恒概念 B、思维具有不可逆性 C、可以进行简单的抽象思维 D、理解原则和规则，并尝试改变 2元认知是对()的认知，随个体的成长逐渐发展成熟。(33.33分)
2018年江苏省高校教师岗前培训《高等教育学》题目和答案
1-1高等教育与高等教育学 一、单选（共2道试题，共60分） 1.恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了() A、主观性分类 B、客观性分类 C、“解剖分类” D、理论性分类 标准答案：C 2.潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是() A、高等教育 B、高等专业教育的特殊规律 C、教育科学 D、高等教育发展的客观规律 标准答案：A 二、多选（共1道试题，共30分） 3.培根按照人类理性的哪三种能力对科学知识做出了主观性分类() A、记忆 B、想象 C、判断 D、分析 标准答案：A,B,C
2-1西方高等教育发展史 一、单选（共2道试题，共60分） 1.美国第一所真正的州立大学是() A、亚历山大大学 B、哈佛大学 C、麻省理工学院 D、弗吉尼亚大学 标准答案：D 2.1904年时任威斯康辛大学校长的范海斯，他主张高等学校的基本任务不包括() A、把学生培养成有知识能工作的公民 B、进行科学研究，发展科学与文化 C、由社区公共财政资助，以社区为服务重点 D、把知识传播给广大民众，直接为本地社会与经济服务标准答案：C 二、多选（共1道试题，共40分） 3.修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：() A、文法 B、修辞 C、辩证法 D、经济法 标准答案：A,B,C
2-2中国高等教育发展史 一、单选（共2道试题，共60分） 1.中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是() A、江南水师学堂 B、江南制造局工艺学堂 C、京师同文馆 D、广州同文馆 标准答案：C 2.“癸卯学制”纵向将教育机构划分为初、中、高三个阶段，在高等教育阶段又分为三级，第一级是() A、高等学堂 B、是大学堂 C、通儒院 D、研究生院 标准答案：A 二、多选（共1道试题，共40分） 3.下列书院哪些属于宋代四大书院() A、江西庐山白鹿洞书院 B、湖南衡阳石鼓书院