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企业计算机服务器配置教案

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教案本

学校:武冈市蓝深职业技术学校课程:企业计算机服务器配置任课教师:潘光松日期:2010 年 9 月 1 日

教案目录

第一章初识服务器

第一节……服务器的基础知识(2 课时)

第二章

域名

第一节……域名的申请及设置(2 课时)

第三章

域控服务器的组建与管理

第一节……安装 Active Directory(6 课时) 第二节……域控制服务器配置详解(6 课时)

第四章

DHCP 服务器的组建与安全管理

第一节……配置 DHCP 服务器的用途与其工作原理(2 课时)第二节……安装 DHCP 服务器(6 课时)第三节……DHCP 服务器详细配置(6 课时)

第五章

文件服务器的组建与安全管理

第一节……建立文件服务器的作用与其工作原理(2 课时)第二节……文件服务器的组建与管理(8 课时)

第六章

打印服务器的组建与管理

第一节……计算机打印服务器的组建与管理(2 课时)

第七章

WEB(IIS)服务器的组建与安全管理

第一节……WEB 服务器概述(IIS)与基本配置(4 课时)

第二节……WEB 服务器其它配置方法(2 课时)

第八章

E-mail 服务器的组建与管理

第一节……安装 Winmail 邮件系统(2 课时)第二节……Winmail 邮件系统的设置(4 课时) 第三节……邮件的收发设置详解(4 课时) 第四节……防毒软件安装以及系统常见问题的处理(2 课时)

第九章

FTP 服务器的组建与安全管理

第一节……FTP 服务器的用途与工作原理(2 课时) 第二节……FTP(Serv-U FTP)服务器的架设详解(6 课时) 第三节……Serv-U FTP 的高级使用技术(2 课时) 第十章

网络会议服务器的组建与管理

第一节……视频会议服务器的意义与工作原理(2 课时) 第二节……音频多人会议的设置方法(3 课时) 第三节……视频多人会议的设置方法(3 课时)

第十一章网络杀毒服务器的组建与管理

第一节……网络版杀毒软件概述(2 课时) 第二节……网络杀毒服务器的建立与管理(6 课时)

注:本课程共 172 课时,其中理论内容为 86 课时,实操内容为 86 课时。

蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 第一章初识服务器

教学内容:服务器的基础知识教学目的:让学生了解企业级服务器的基础知识。教学难点:服务器与普通计算机的区别授课时间:2 课时服务器是指具有固定的地址,并为网络用户提供服务的节点,它是实现资源共享的重要组成部分,服务器主要有网络服务器、打印服务器、终端服务器、磁盘服务器和文件服务器等。一、服务器的硬件目前对主流服务器可以按适用范围、服务器结构、处理器架构以及实现的功能等特征标准进行分类。按服务器结构划分是一种主流的划分标准,基本上可以分为塔式、机架式、刀片式和机柜式四种,通常一种结构的服务器中可以是多种不同档次的服务器。例如,IBM eServer 家族目前总体来说是拥有 4 条产品线:系列(iSeries)、系列(pSeries)、系列(xSeries) i p x 和 z 系列(zSeries)。这四个系列中基本都包括了从入门级到企业级各种档次的服务器产品,在结构上也基本上全面包括了塔式、机架式、刀片和机柜式。

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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p 系列:p 系列服务器运行 AIX(IBM 版 Unix)和 Linux,产品丰富,目前主流的 P 系列产品为 p630 和 p650 两个型号。 x 系列:这是 IBM 基于英特尔的服务器系列,这类服务器性能一般是比较高的,主要是专门用于电信行业的电信服务器。 i 系列:该系列服务器面向中间市场客户,如企业的一个部门。该系列服务器目前主要包括 i800、i810、i825、i870 和 i890 五个子系列,通常都比较高档。 z 系列:这是 IBM 的支柱产品,都是大型机,当然都是机柜式结构的。这一类产品面向不能容忍故障停机的大中型企业,包括大银行、经纪公司、电信服务提供商,以及拥有大型数据库而操作复杂的企业。目前主要有四个子系列产品,它们分别是 S390、Z800、Z900 和 Z990。

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。 2

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二、操作系统的选择以及应用软件的选择在选择服务器操作系统上这个重要问题上,一方面要考虑到操作系统的稳定性,另一方面还要把该操作系统的安全相结合,目前在网络上 80%使用的就是 Windows 和 Linux 做为操作系统,Windows 主要还是以 Windows 2000 为代表,Linux 主要以 Red Hat、蓝点、红旗为代表。在 Windows 2000 及低版本的 Linux 上都存在着严重的安全漏洞,因此在安装好后操作系统,还必需要加以安全配置。目前Windows 操作统对服务支持比较广泛的有:Windows NT、Windows 2000 、 Windows XP、Windows 2003 这些都是组建服务器的最佳选择。 Linux 主要还是选择 Red Hat 7.2、Red Hat 9.0 Windows NT

Windows 2000

Windows 2003 Red Hat 7.2 首先根据实际情况要在网络上架构一台提供什么样服务的服务器,如提供 DNS 服务, Web 服务,还是 E_mail 服务等。为了追求较高的性能,还需要通过选择第三方软件来实现该服务。在选择第三方软件时也应该注到,要以操作系统是否支持该软件为依托。

小结:通过本节内容学习,学生能够了解服务器的基础知识以及普通计算机与服务器的区别,服务器的硬件知识与配套软件系统的选择。作业布置:利用本节上课讲义,让学生更加深刻的了解服务器的基础知识。

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 第二章

教学内容:域名的申请与设置教学目的:掌握域名的申请流程与域名后台的设置教学难点:域名的后台设置授课时间:2 课时 1.域名的申请目前在国内提供域名申请的服务商很多,下面列表常见的服务商以供考。万网https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html, 新网https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html, 商务中国 https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html, 有关域名的申请可以请见各网站的相关说明,在此就不作详细说明。域名一般是每年是要缴一定的服务费的。 2. 域名的设置下面我们以万网(https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,/)和新网(https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,/)为例来讲述设置的全过程,其他的域名服务商的所提供域名设置与此类似,用户也可以在 https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,/technic_dns.htm 这儿学习到域名和 DNS 的相关知识。如果您有固定 IP 地址,请参考下面的“A. 域名与固定 IP 地址的设置”;如果您没有固定 IP 地址,而申请了动态域名,请直接参考“B. 域名与动态域名的配合”。如还没有申请动态域名,请参见上面的“二、动态域名的申请和设置”万网的域名设置 A. 域名与固定 IP 地址的设置 1)用户登陆过后点击“域名管理”

2)选择您要设置的域名,例如设置域名 https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,

3)在“增加新记录”下增加 MX 记录,类型选择 MX--MX 记录,值可以填写主机名,也可以填写你的固定的 IP 地址。我们这里填写主机名 https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html, ,优先级一般设置为 10。说明:值的最后有一个点,代表主机名结束。在有些域名服务商网站设置的时候不会自动帮您加上,如果漏掉的话 DNS 服务器在解析的时候,会自动并上你的域名,这样会引起解析错误。

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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4)如果 MX 记录设置的值为主机名或是域名,则需要增加对应的 A 记录。例如我们 MX 记录的值设置的是 https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,. ,则需要增加一条相应的 A 记录。

5)增加完毕,可以在记录列表中看到您设置的 MX 记录和 A 记录。

B. 域名与动态域名的配合 1)用户登陆过后点击“域名管理”

2)选择您要设置的域名,例如设置域名 https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,

3)在“增加新记录”下增加 MX 记录,类型选择 MX--MX 记录,值可以填写动态域名https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,,优先级一般设置为 10。说明:值的最后有一个点,代表主机名结束。在有些域名服务商网站设置的时候不会自动帮您加上,如果漏掉的话 DNS 服务器在解析的时候,会自动并上你的域名,这样会引起解析错误。

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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4)万网还提供了主机名可以指向到一个别名(CNAME 记录),这时我们可以设置一个主机名 https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html, ,指向到动态域名 https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html, 。

5)增加完毕,可以在记录列表中看到您设置的 MX 记录和 CNAME 记录。

新网的域名设置 1)用户登陆过后点击“MyDNS 功能”

2)增加域名的邮件交换记录(MX),目标主机可以填写主机名(也可以填写你的固定

的 IP 地址)例如现在有域名 https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html, ,要添加一条 MX 记录,则可以设置主机名为。 https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,.,优先级一般设置为 10,TTL 值一般设置为 3600 。

说明:值的最后有一个点,代表主机名结束。在有些域名服务商网站设置的时候不会自动帮您加上,如果漏掉的话 DNS 服务器在解析的时候,会自动并上你的域名,这样会引起解析错误。 3)如果 MX 记录设置的值为主机名或是域名,则需要增加对应的 A 记录。例如之前我们 MX 记录的目标主机设置的是 https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,. ,则需要增加一条相应的 A 记录,主机名要和之前增加的 MX 记录的主机名一致, https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html, ,地址为您邮件服务器使用的公即 IP 网 IP 地址,TTL 值一般设置为 3600 。

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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4)增加完毕,可以在记录列表中看到您设置的 MX 记录和 A 记录。

5)正确安装设置完 Winmail Server, 并对 Internet 开放 SMTP 25 , POP3 110 ,Webmail 6080 等端口(经过路由的需要做端口映射),您的邮件服务器就可以正常使用了。注意: 1. 域名的 MX 或 A 记录设置后一般需要 12-24 小时才能生效,各域名服务商的更新时间不完全一样,所以生效时间也不一样。下面的安装和设置过程中,我们假定域名设置已经生效。用户在域名设置没有生效前,可以在需要填写主机名的位置,暂时使用你的 IP 地址或动态域名地址来代替换。 2. 在下面的设置过程中我们以会 https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html, 和 https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html, 作为例子,用户在实际运用中可以根据自己的实际情况,来设置确定要申请的域名,并以新申请的域名来设置邮件系统。小结:通过本节内容学习,让学生能够了解域名的申请流程以及域名的设置。为以后的服务器其它内容学习打下良好基础。作业布置:学生利用上网的时间,各自申请一个免费域名,并进入控制台设置域名。

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 第三章

域控服务器的组建与管理

第一节安装 Active Directory

教学内容:安装 Active Directory 域控制服务器教学目的:如何把一台成员服务器提升为域控制服务器教学难点:安装 AD 域控制服务器授课时间:6 课时目前很多公司的网络中的 PC 数量均超过 10 台:按照微软的说法,一般网络中的 PC 数目低于 10 台,则建议建议采对等网的工作模式,而如果超过 10 台,则建议采用域的管理模式,因为域可以提供一种集中式的管理,这相比于对等网的分散管理有非常多的好处,具体的特点如下: 1、很强的可扩展性 2、很强的可伸缩性 3、智能的信息复制能力 4、信息的安全性大大增强5、基于策略的管理 6、与 DNS 紧密集成 7、与其它目录服务具有互操性 8、灵活的查询方式那么如何把一台成员服务器提升为域控?我们现在就动手实践一下:本篇文章中所有的成员服务器均采用微软的 Windows Server 2003,客户端则采用 Windows XP。首先,当然是在成员服务器上安装上 Windows Server 2003,安装成功后进入系统,我们要做的第一件事就是给这台成员服务器指定一个固定的 IP,在这里指定情况如下: 机器名:Server IP:192.168.5.1 子网掩码:255.255.255.0 DNS:192.168.5.1(因为我要把这台机器配置成DNS 服务器) 由于 Windows Server 2003 在默认的安装过程中 DNS 是不被安装的,所以我们需要手动去添加,添加方法如下:“开始—设置—控制面板—添加删除程序”,然后再点击“添加/ 删除 Windows 组件”,则可以看到如下画面:

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 向下搬运右边的滚动条,找到“网络服务”,选中:

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 默认情况下所有的网络服务都会被添加,可以点击下面的“详细信息”进行自定义安装,由于在这里只需要 DNS,所以把其它的全都去掉了,以后需要的时候再安装: 然后就是点“确定”,一直点“下一步”就可以完成整个 DNS 的安装。在整个安装过程中请保证 Windows Server 2003 安装光盘位于光驱中,否则会出现找不到文件的提示,那就需要手动定位了。

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 安装完 DNS 以后,就可以进行提升操作了,先点击“开始—运行”,输入“Dcpromo”,然后回车就可以看到“Active Directory 安装向导”在这里直接点击“下一步”: 这里是一个兼容性的要求,Windows 95 及 NT 4 SP3 以前的版本无法登陆运行到Windows Server 2003 的域控制器,我建议大家尽量采用 Windows 2000 及以上的操作系统来做为客户端。然后点击“下一步”:

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 在这里由于这是第一台域控制器,所以选择第一项:“新域的域控制器”,然后点“下一步”:

既然是第一台域控,那么当然也是选择“在新林中的域”:

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 在这里我们要指定一个域名,我在这里指定的是 https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,,

这里是指定 NetBIOS 名,注意千万别和下面的客户端冲突,也就是说整个网络里不能再有一台 PC 的计算机名叫“demo”,虽然这里可以修改,但个人建议还是采用默认的好,省得以后麻烦。

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 在这里要指定 AD 数据库和日志的存放位置,如果不是 C 盘的空间有问题的话,建议采用默认。这里是指定 SYSVOL 文件夹的位置,还是那句话,没有特殊情况,不建议修改: 第一次部署时总会出现上面那个 DNS 注册诊断出错的画面,主要是因为虽然安装了没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。 14

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DNS,但由于并没有配置它,网络上还没有可用的 DNS 服务器,所以才会出现响应超时的现像,所以在这里要选择:“在这台计算机上安装并配置 DNS,并将这台 DNS 服务器设为这台计算机的首选 DNS 服务器”。

“这是一个权限的选择项,在这里,我选择第二项:“只与 Windows 2000 或 Window 2003

操作系统兼容的权限”,因为在我做实验的整个环境里,并没有 Windows 2000 以前的操作系统存在”

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 这里是一个重点,还原密码,希望大家设置好以后一定要记住这个密码,千万别忘记了,因为在后面的关于活动目录恢复的文章上要用到这个密码的。

这是确认画面,请仔细检查刚刚输入的信息是否有误,尤其是域名书写是否正确,因为改域名可不是闹着玩的,如果有的话可以点上一步进入重输,如果确认无误的话,那么点“下一步”就正式开安装了:

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 几分钟后,安装完成:

点完成: 点“立即重新启动”。

然后来看一下安装了 AD 后和没有安装的时候有些什么区别,首先第一感觉就是关机和开机的速度明显变慢了,再看一下登陆界面:

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 多出了一个“登陆到”的选择框: 进入系统后,右键点击“我的电脑”选“属性”,点“计算机”

小结:通过本节内容学习,使学生能够掌握 AD 域控制服务器的安装与设置。作业布置:自己动手安装 AD 域控制器及其它设置。

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 第二节配置域控制服务器详解

教学内容:配置 Active Directory 域控制服务器教学目的:掌握 AD 中的用户操作教学难点:AD 中的用户操作授课时间:6 课时在上一节中,我们已经把一台名为 Server 的成员服务器提升为了域控制器,那我们现在来看一下如何把下面的工作站加入到域。由于从网络安全性考虑,尽量少的使用域管理员帐号,所以先在域控制器上建立一个委派帐号,登陆到域控制器,运行“dsa.msc”,出现“AD 用户和计算机”管理控制台: 先来新建一个用户,展开“https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,”,在“Users”上击右键,点“新建”-“用户”: 没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 然后出现一个新建用户的向导,在这里,我新建了一个名为“swg”的用户,并且把密码设为“永不过期”。

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 这样点“下一步”,直到完成,就可以完成用户的创建。然后在“https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,”上点击右键,先择“委派控制”:

就会出现一个“委派控制向导”:

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 点击“下一步”:

点击中间的“添加”按钮,并输入刚刚创建的“swg”帐号:

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 然后点“确定”:

再点“下一步”:

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 在上面的画面中,暂时不需要让该用户去“管理组策略链接”,所以在这里,仅仅选择“将计算机加入到域”,然后点“下一步”:

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 最后是一个信息核对画面,要是没有什么问题的话,直接点“完成”就可以了。

接下来转到客户端,看看怎么把 XP 进来,在实验中采用的客户端操作系统是 Windows XP 专业版,需要大家注意的是 Windows XP 的 Home 版由于针对的是家庭用户,所以不能加入域,大家别弄错了哟,我们先来设置一下这台XP 的网络: 计算机名:TestXP IP:192.168.5.5 子网掩码:255.255.225.0 DNS 服务器:192.168.5.1,

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 设置完网络以后,在“我的电脑”上击右键,选“属性”,点“计算机名”。

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 在这里把“隶属于”改成域,并输入:“https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,”,并点确定,这是会出现如下画面: 输入刚刚在域控上建的那个“swg”的帐号,点确定:

出现上述画面就表示成功加入了,然后点确定,点重启就算 OK 了。来看一下登陆画面有没有什么不一样:

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 看到那个“登陆到”了吧,可以选择域登陆还是本机登陆了,在这里选择域“DEMO”,这样就可以用域用户进行登陆了。进入系统后,在“我的电脑”上击右键,选“属性”,点“计算机名”:

看到用黑框标出来的地方和没有加入到域的时候的区别的吧? 当把下面的客户端加入到域后,如果域控制器处于关闭状态或者死机的话,那么,会发现下面的客户机无法登陆到域,所以再建立一台域控制器,用来防止其中一台出现意外损坏的情况是很有必要的。后来建

立的那台域控制器叫额外域控制器。来看看额外域控制器的建立过程吧: 当然网络设置永远是在第一步的: 计算机名:Bserver IP:192.168.5.2 子网掩码:255.255.255.0 DNS:192.168.5.1 既然是提升为域控制器,那么 DNS 组件也是要添加的,添加方法和我的第一篇文章中所定的一样,这里就不再重复了。添加完成后,同样是点击“开始”-“运行”-“dcpromo”:

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 出现的向导和操作系统兼容性同安装第一台域控时是一样的,唯一要注意的是下面的那个画面:

安装第一台时选择的是“新域的域控制器”,这里要选择的是“现有域的额外域控制器”,然后点“下一步”:

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 在这里,输入域的管理员帐号的密码,在“域”里填入相应域的 DNS 全名或 NetBios 名,点“下一步”:

在这里一定要填入现有域的 DNS 全名,然后再点“下一步”,接下去的操作和安装第一台域控制器时是一样的,所以就不再写下去了,直到完成就可以了。至于在两台域控制器的域环境下,其中一台损坏,如何让另一台接替工作,我将在以后的文章一一详解。

小结:通过本节内容学习,学生能够了解在域控制器中如何添加、删除、修改域用户的操作。作业布置:学生利用本节所学知识,掌握在 windows 2003 的 AD 中如何进行用户的操作。

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 第四章

DHCP 服务器的组建与安全管理

第一节 DHCP 概述

教学内容:DHCP 服务器的概述内容教学目的:了解什么是 DHCP,DHCP 的作用等教学难点:DHCP 的工作原理授课时间:2 课时

一、什么是 DHCP DHCP 的全称是 Dynamic Host Configure Protocol ,即动态主机配置协议,用来自动分配 IP 地址,网关,DNS 等信息. 二、为什么要做 DHCP 使用 DHCP 可以解决IP 不足的问题. 三、什么情况下使用 DHCP 当一个网络内的客户机数量大于该网络内 IP 地址的可用数,而这些客户机并非同时使用时,使用 DHCP 服务器来对客户机分配 IP 地址,这样可以保证每个客户端都有 IP 地址使用, 而且客户端之间 IP 地址不会冲突. 四、DHCP 说使用的端口客户机从 DHCP 服务器获取 IP 地址时,使用 UDP67 端口发广播,UDP68 端口选则 IP 地址. 五、DHCP 服务器中的几个概念作用域:当客户机向 DHCP 服务器发出广播时,DHCP 服务器会从管理员事先设置好的 IP段中随机拿出一个 IP 地址给客户机.通常把这一段 IP 地址所在的范围叫做作用域,又叫地址池. 地址租约:当客户机拿到 IP 地址时,会跟 DHCP 服务器建立一个租约,即客户机可以在不重启网络的情况下使用该 IP 地址多长时间,DHCP 服务器管理员可以设置这个时间. 超级作用域(windows 系统中有):把其他的普通作用域剩余的 IP 地址重新组合,形成一个新的作用域,称之为超级作用域.当建立超级作用域时,管理员只需要指定该超级作用域收集哪几个普通作用域的 IP 地址即可,收集 IP

地址的工作系统自动完成. 小结:通过本节内容学习,学生能够了解 DHCP 服务器的概述内容,了解什么是 DHCP, DHCP 的作用等作业布置:课后让学生在 Windows 2003 的系统中架设 DHCP 服务器。

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 第二节安装 DHCP 服务

教学内容:在 windows 中如何安装 DHCP 服务器以及与作用域的协作使用教学目的:使学生掌握安装 DHCP 服务器以及与作用域的协作使用教学难点:DHCP 服务器与 AD 域的协作使用授课时间:4 课时 1.安装 DHCP 服务: 打开控制面板中的"添加删除程序",切换到"添加删除 Windows 组件",然后点"组件"按钮, 在新弹出的对话框中选择网络服务,点详细信息,勾上里面的 "动态主机配置协议(DHCP)",然后点确定,下一步,并按照提示插入windows2000 的安装光盘即可完成安装.如图 1 和 2.(图 1 图 2)

图 1

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 图2 2.配置普通作用域在安装完之后,点开始/管理工具/DHCP ,即可打开 DHCP 服务器的控制台,在这里可以设置 DHCP 的所有功能,下面来配置一个普通作用域. 1.右键点击服务器,选择"新建普通作用域",这时会出现一个创建向导,点下一步,出现如图 3 所示的对话框,在这里要求对所创建的作用域做一个简单的描述,可根据自己的情况而定,点下一步,出现如图 4 所示的对话框.(图 3 图 4)

图3

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 图4 2.在这里就要求上面所说的地址池了,分别根据实际情况输入开始和结束 IP 地址,并且在下面的框中输入 IP 地址的子网掩码长度,如果使用的是标准 IP 地址,即没划分过子网的 IP 地址,则系统会自动给出子网掩码,如图 5.直接点下一步.(图 5) 图 5 3.在这一步要设置排除的 IP 地址.一般情况下,当网络内存在固定的 IP 地址,而这些 IP 地址恰好在 DHCP 服务器作用域地址范围内时,为了防止 IP 地址冲突,需要在该作用域中对固定的 IP 地址做排除,即不分配这些 IP 地址给客户端.如果要排除一段 IP 地址,则输入一个 IP 地址段,如果排除一个 IP 地址,则起始和结束 IP 地址一样,完了之后点添加按钮即可,如果不排除则什么都不输入,如图 6(图 6),点下一步. 图6 没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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4.在这里设置 DHCP 的租约,即 IP 地址默认的租约为多久,如果网络内的客户机经常变动, 则设置租约短点,否则设置长点,默认为 8 天.当租约满时客户机会自动和 DHCP 服务器建立一次连接,对租约进行一个周期的延续.如图 7(图 7),点下一步.

图 7 5.在这里会询问是否立刻配置其他的信息选项,其中包含有分配给客户机的网关,DNS 等内容.选是,点下一步. 6.这里设置分配给客户机的路由器 IP,即网关.输入网关IP 地址点添加,如图 8(图 8),点下一步.

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 图8 7.在这个对话框中,设置分配给客户机的域名,DNS 服务器地址信息,其中父域处设置域名, 服务器名处设置 DNS 服务器的计算机名,IP 地址设置 DNS 服务器的 IP 地址,这两个选其中一个就行,其中输入服务器名之后要点解析对计算机名进行解析.如图 9(图 9) 图 9 8.在这里设置分配给客户机的 wins 服务器 IP 地址,操作方法类似于上一步,如图 10(图 10), 点下一步. 9.这里要求选择是否立刻激活此作用域,即是否让刚才建立的作用域在向导结束时立刻生效,可根据情况选择,这里选择是,点下一步,完成. 至此一个普通作用域建立完成,我们可以在主界面左侧看到刚才建立的作用域. 10.点开刚才建立的作用域,其中地址池和地址租约已经说过,在这里说一下保留.所谓保留

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 就是将某个指定的 IP 地址分配给指定的机器,也就是说当这台指定的机器申请 IP 地址时只能得到这个 IP 地址,不会申请到其他的 IP 地址.右键点击保留,选择新建保留,在这里输入名称, 要做保留的 IP 地址和使用该 IP 地址的网卡 mac 地址.下面的支持类型选两者即可,其中 BOOTP 用于无盘系统,即支持网卡启动.如图 11(图 11)

图 11 11.在作用域选项中可以做该教程第 5 步之后的配置,也可查看和更改现有的配置.

小结:通过本节内容学习,学生能够掌握在 windows 中如何安装 DHCP 服务器以及与作用域的协作使用。作业布置:利用现有系统资源设置 DHCP 服务器与 AD 域控制器的协作使用。

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 第三节配置 DHCP 服务

教学内容:DHCP 服务器的配置教学目的:使学生熟练掌握 DHCP 服务器的配置教学难点:DHCP 服务器的配置授课时间:4 课时一、选择可用的作用域在最下面有一个服务器选项,这里的内容和作用域选项的内容相同,和作用域选项的区是在这里做的设置对所有作用域生效,但是优先级最低,而作用域选项只对当前作用域生效,优先级最高. 右键点击服务器,选择属性,切换到高级选项卡,在这里可以设置服务器的日志以及数据库存放路径,冲突检测次数,点击绑定按钮设置服务器的工作网卡.如图 12(图 12)

图 12 二、建立超级作用域右键点击服务器,选择新建超级作用域,出现向导,点下一步,输入名称,下一步,这里列出了该服务器上所有的普通作用域,选择要收集 IP 地址的作用域,按 ctrl 键选择多个,然后点下一步, 确定即可完成超级作用域的创建.如图 13,14(图13,14)

没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 图 13

图 14 在创建完超级作用域之后,超级作用域中所包含的普通作用域将显示于超级作用域中.如图 14. 三、建立多重作用域多重作用域的建立过程可参考普通作用域的建立过程,这里不在讲解,需要主要的是在建立过程中所使用的IP 地址为224.0.0.0 到239.255.255.255 ,不包括这两个地址.TTL 为多播地址在网络经过的最多路由数目,超过该数目则认为地址实效,另外多播作用域的租约默认为 30 天.

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四、客户端使用 DHCP 客户端将网卡 IP 地址获得方式设置为自动获得,如果 DHCP 上配置了 DNS,那么客户端的 DNS 也可以设置为自动获得,每次开机客户端会自动从 DHCP 服务器上获取 IP 地址, 如果客户端要让当前分配的 IP 地址实效,可在 cmd 命令中输入ipconfig /release ,如果要重新获得 IP 地址,可在 cmd 命令中输入 ipconfig /renew .

五、配置 DHCP 中继代理当需要通过一台 DHCP 服务器,在两个子网间同时提供服务时,就需要用到 DHCP 中继代理了,下面讲解 DHCP 中继代理的做法. 1.打开管理工具中的路由及远程访问,右键点击服务器名,选择配置并启用路由和远程访问,在出现的对话框中点下一步,出现如图 15 所示的对话框,在这里选网络路由器.下一步.(图 15)

图 15 2.这里出现的对话框不用选择,直接下一步.选择否,点完成结束向导即可. 3.在主窗口中右击 IP 路由选择中的常规选项,在弹出的菜单中选择新路由选择协议,并选择其中的 DHCP 中继代理,点确定,如图 16(图 16)

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 图 16 4.右击刚添加的 DHCP 中继代理程序,选择新接口,添加连接另一个子网的网卡,即非连接 DHCP 服务器的网卡,点两次确定. 5.右击 DHCP 中继代理程序,选择属性,在里面输入 DHCP 服务器的 IP 地址,点添加,确定即可.如图 17(图 17)

图 17

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六、备份 DHCP 服务器数据库在 windows2000 中 , 需要手动备份 DHCP 服务器的数据库文件 , 路径为系统盘 /winnt/system32/dhcp/ 文件夹,将里面除了日志以外的所有文件拷贝出来,还原时将这些文件拷贝回去,重启 DHCP 服务即可. 在windows2003 中,右键单击服务器,会有一个备份选项,用来备份数据库,还有一个还原选项,用来进行还原。七、备份 DHCP 服务器当 DHCP 服务器由于种种情况不能正常工作时,会带来很多麻烦,所以在某种情况下需要对 DHCP 服务器做备份.下面讲解在 windows 下的备份方法. 做两台 DHCP 服务器,两台服务器上建立互补的作用域,其中一台机器装 AD,另外一台不装 AD,装 AD 的服务器对其 DHCP 服务进行授权.当装 AD 的一台实效时另一台会自动补上. 因为当两台 DHCP 服务器存在于同一个网络时,授权的那个会生效.

小结:通过本节内容学习,学生能够了解 DHCP 服务器的详细配置步骤。作业布置:在AD 域控制服务器的基础上架设 DHCP 服务。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 第五章

文件服务器的组建与安全管理

第一节建立文件服务器的作用与其工作原理

教学内容:建立文件服务器的作用与其工作原理教学目的:了解文件文件服务器的重要性及其工作方式教学难点:文件服务器的工作方式授课时间:2 课时一、建立文件服务的重要性:据国际数据统计中心数据表明,美国在 1995 ~ 2005 的十年间发生数据丢失灾难的企业中,有 55% 当时倒闭, 29% 也在两年之内倒闭,生存下来的仅占 16% 。另一份美国德克萨斯州大学的调查显示:“只有 6% 的公司可以在数据丢失后生存下来, 43% 的

公司会彻底关门, 51% 的公司会在两年之内消失。据有关统计表明,高于 50% 的企业经历”过数据丢失,具体而言,它会对企业造成以下损害: A 经济损失,系统崩溃、科研和财务数据丢失,业务寸步难行,直接造成重大经济损失。 B 经营混乱,人事、客户等敏感数据的丢失,对企业造成长远的恶劣影响。 C 品牌受损,数据丢失将降低客户服务质量,损害客户对企业的信任度。目前国内员工资料均存储在本地电脑上,无法实现重要资料的备份及资料的共享。重要数据的保存存在比较大的隐患。一但系统瘫痪或病毒爆发,极有可能使重要数据丢失而造成重大的损失。同时,一般公司在对资料的共享及管理方面造成艰以管理的情况。无法有效的实现资料的共享使用及数据的安全。基于以上种种情况,架设内部文件服务器势在必行。

二、文件服务器的作用: 1、公司数据备份,确保数据安全。造成数据掉失的主要有以下原因:a,物理故障 b,人为误操 c,软件问题 d,病毒木马及黑客 e,机器掉失及被盗 f,员工恶意破坏 g,自然灭害。由此可见数据时刻存在风险,也可以明白备份的重要性。 2、提高员工工作效率。在企业里,数据共享就如人体的血液,数据能否迅速共享对公司业务发展尤其重要。 3、迅速从事故中恢得复正常状态。由于数据掉失或系统瘫痪等原因至使破坏员工正常工作的环境,在这情况下迅速恢复员工正常工作环境尽量缩短恢复正常状态的没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 时间显得特别重要。例如:员工系统瘫痪,重做系统及安装应用程序等会化费大量的时间,但利用服务器及软件的配合可以在十几分钟内让员工的恢复到正常环境,而不影响工作。

三、软硬件需求: 1.由于服务器是运行公司关键应用及确保数据安全的设备,所以服务器的稳定,性能,及售后服务特别重要。服务器必须能够 7*24 不间断服务,服务器要有足够的性能去运行应用以及服务器必须在故障时能迅速恢复过来。所以服务器建议采用 IBM 品牌,因为 IBM 服务器是企业采购的首选品牌。它采用专利的三大内存保护技术、RAID 技术、热插拔技术、冗余电源、冗余风扇等方法使服务器具备容错能力、安全保护能力。同时,在智能管理、节能及散热方面也是处在领先地位。IBM 还提供三年保修服务,服务水平得到企业用户的一致肯定。 2.软件需求:windows server 2003 一套。

小结:通过本节内容学习,学生能够了解建立文件服务的重要性、文件服务器的作用、建立文件服务器的软硬件需求等。作业布置:通过本章节学习,记住文件服务的重要性、文件服务器的作用、建立文件服务器的软硬件需求等。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 第二节文件服务器的组建与管理

教学内容:文件服务器的组建与管理教学目的:掌握文件服务器的组建与管理的详细操作教学难点:文件服务器的组建与管理的详细操作授课时间:8 课时

一、启用文件服务器

Windows2003 管理工具里有一项叫--管理您的服务器、打开此工具后我们可以看到该服务器上已经启动的所有服务并可以这些服务进行有效的管理。其中有项是-管理此文件服务器。启用它就可以进行文件服务器下一步操作了。

二、建立文件夹结构

一个良好的文件夹结构可以让管理员的维护工作更轻松更方便。下面根据湖北区的网络状况设计的文件夹结构图:

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 下面是张可见的公共视图:

正常下只需要显示出这几个文件夹就可以了。加$号并不需要所有用户可见,能够正常访问即可!

三、配额和阴影复制及索引简介(只是介绍,因为暂时都没利用)

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 1.磁盘配额可以在每一个磁盘针对某个用户(不能针对组及 OU)设置它的硬盘使用额度。并且能够设置警告、提示、拒绝访问的等功能。因为湖北区人数不是太多,所有没有必要进行配额限制,如果其他地方人数很多磁盘空间相对紧张,可以适当的对某些用户进行配置。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 2.阴影复制卷阴影复制是 windows2003 的一个新特征,它能够在固定的间隔自动获取共享文件夹中文件的快照,这种阴影复制特性可以帮助恢复文件的以前版本,而不必求助与备份。虽然有适当的恢复功能当可能会对 DC 的磁盘及运作性能造成一定的影响,而且也需要占用一定的磁盘空间,所以阴影功复制功能不会取代常规备份,想

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 要启用这各特征还需要在客户端部署 Previous Versions 客户。阴影复制窗口

3. Windows2k3 可以针对共享文件夹中的所有类型和文件进行编制索引,虽然使默认安装但没有激活。如果你需要精确的查找功能你可以激活使用索引功能,前提是你的服务器内存够大够用,因为精确的索引需要消耗大量的系统内存。

四、利用文件服务器管理控制台创建共享

这一步对先前设计的文件夹结构进行实际部署,创建共享。通过“文件服务器管理”控制台和“共享文件夹向导”来执行相应的操作。这个比较简单,大家可以自己完成。相应截图如下:

五、设置共享及 NTFS 权限

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 现在设置共享权限。默认下所有共享文件夹都是 everyone 读取权限,如果你需要自定义权限,单击“使用自定义共享和文件夹权限”,然后单击“自定义”。使用“自定义”对话框更改共享权限,还可以用这个对话框进行 NTFS 权限的更改。

权限最终已交集结果为准:附理论图一张:

这张使我们公司文件夹权限设计图:

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六、在 AD 中发布及查找共享为了简化域用户访问共享的方法,用户可以搜索目录来查找自己需要的访问共享,减少了在登入脚本中映射的需求。利用“Active Directory 用户

和计算机”控制台。对某 OU 创建共享文件夹!同时还可以添加一些关键词方便其用户在“搜索 Active Directory”里进行快速的查找。

对用户创建共享

发布共享

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 查找共享

七、使用 DFS 管理共享及 FRS 复制

在 windows2k3 中映射网络驱动器不再使发展的方向。利用 UNC(命名标准)展示共享文件夹访问才是首选方法。这是一种基于\servername\sharename 的命名结构。一般共享后我们用 IP 来访问得到的显示会是如下:

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 里面包含了其他不必要的共享资源,如果我们用 DFS 来进行规划链接,然后用错误!超链接引用无效。来访问用户就只能看到管理员给出的共享了,而且还不知道绝对地址。

值得注意的是在创建 DFS 根时会有 2 个选项给你选选择域建一个空的 DFS 根目录分别链接到相应的共享目录。可链接到其他电脑上的共享用 UNC 形式来浏览,用户就只能看到我们设置的共享目录了。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 没有最好,只有更好。相信自己能做得更好。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 在 AD 中发布 DFS,这样用户就可以在活动目录搜索到了。

载活动目录里发布 DFS

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 设置复制容错实现了容错功能

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 域根目录的配置信息是存储在 AD 数据库里,而独立的根目录是存储在所安装的那台服务器注册表里、而且独立根 DFS 不能进行容错复制。而 FRS 就是 DFS 中起配置复制功能用的。相当于对 DFS 配置成容错查询功能。一台含有 DFS 服务的服务器挂掉了,另一台有复制的 DFS 的服务器就会自动发挥作用。另一台也需要配置跟主服务器相同的共享文件夹。然后进行 FRS 设置,默认上它们会在 1800 秒或 30 分钟自动复制一遍。小结:通过本节内容学习,学生能够了解文件服务器的组建与管理的详细操作。作业布置:在前期所学内容的基础上,利用现有资源自己架设一个文件服务器。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 第六章

打印服务器的组建与管理

教学内容:建立打印服务器的目的,计算机打印服务器的组建与管理教学目的:了解打印服务器的组建与管理的具体操作教学难点:打印服务器的组建与管理授课时间:4 课时

一、建立打印服务器的目的。一个办公室中,不可能每人都有一台打印机,有些资料的打印难免要用到打印共享,本节就讲在 Windows xp 操作系统中如何实现打印共享。二、配置打印机在“控制面板”打开“打印机和传真”,在左边的选项或单击右键选择“添加打印机”; 2)点击“下一步”(如图 1);

图 1 3)接着点击“下一步”;注意:在上图中一定不能选择“自动检测并安装即插即用的打印机”这个复选框(如图 2);

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 图 2 4)做如上图选择后,点击“下一步”; 6)填好资料后点击“下一步”;上图中“200.1.1.11”是您给打印服务器设定的 IP 地址,注:“端口名”处输入您给打印服务器设置的端口名或采用默认值(IP_200.1.1.11:打印服务器的 IP 地址)(如图 3)图 3 7)点击“下一步”。根据实际情况做出选择后点击“下一步”;注:在此处选择您在打印服务器的相应的端口(上面的步骤中选择的端口)上连接的打印机厂家和型号; 9)填完后点击“下一步”;根据提示正确安装完打印机驱动程序即可。三、共享打印机这一步骤是关键,是关系到“A 电脑”上的打印机能否给“B 电脑”共享使用的问题,希望大家细心注意。 1.安装好打印驱动程序后,在“开始菜单”→“设置”→“打印机”的文件夹会出现已正确安装的打印机图标。在这个标志上按鼠标右键,选择“共享”,在“共享”选项卡中,单击“共

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 享为”,在“共享名”中填上需要共享的名称,如:ZXB。 2.这时你应该可以看到打印机的图标与其它共享设置一样,都会在图标上加了一只小手。如果你看到了打印机的小手,那就说明打印机已经共享成功。四、配置网络共享协议为了能够进行共享打印,局域网中的电脑都必须安装“文件和打印机的共享协议”。 1.单击桌面上的“网络邻居”,然后点击鼠标“右键”,打开“网络”对话窗,再单击“文件及打印机共享”。 2.在弹出的“文件及打印共享”对话框中,分别选中“允许其他用户访问我的文件(F)”和“允许其他计算机使用我的打印机(P)”的复选框,然后单击“确定”按钮。 3.系统会提示你插入 Windows 的系统安装盘,指定好安装目录后,便会开始自动安装文件和打印机的共享协议。安装完成后,系统自动要求重新启动计算机,重启后新的共享设置生效。五、客户机的安装与配置 A 电脑上的工作我们已经基本全部完成,下面就要对需要共享打印机的 B 电脑进行配置了。在网络中每台想使用共享打印机的电脑都必须安装打印驱动程序。 1.单击“开始”→“设置”→“打印机”,然后双击“添加打印机”,来启动“添加打印机向导”,点击“下一步”。当向导询问你的计算机与该打印机的连接方式时,选择“网络打印机”选项(注意:本例讲述的是普通打印机在网络上的共享,因此不是真正意义上的网络打印机),点击“下一步”。2.下面输入打印机的网络路径。这里我们可以使用访问网络资源的“通用命名规范”(UNC)格式输入共享打印机的网络路径“\\0A\hp”(OA 是 A 电脑的用户名)。也可以单击“浏览”按钮,在工作组中查找共享打印机,选择已经安装了打印机的电脑(如:0A),再选择打印机后点击“确定”按钮,选定好打印机的网络路径,点击“下一步”。 3.这时系统将要你

再次输入打印机名,输入完后,单击“下一步”按钮,接着按“完成”按钮,如果对方设置了密码,这里就要求输入密码。最后在打印机窗口中添加 HP DeskJet 200 图标,到这儿我们的网络打印机的就已经安装完成了。 B 电脑上打印机的驱动程序已经安装好了,下面就要对网络共享协议进行配置了,具体配置方法与刚才 A 电脑上的“配置网络共享协议”一样,在这里就不重复。最后我们可以打开“开始”菜单中的“设置”→“打印机”,就会看到安装好的“网络打印机”的标志。六、打印机共享故障解决在 Windows XP 中,往往会因各种原因导致无法共享打印机,这个时候你是不是束手无策了?解决问题需要对症下药,让我们来了解一下在 Windows XP 中共享打印机时最容易出现的种种问题以及解决办法。 1、网上邻居无法正常浏览在 Windows XP 中共享打印机,首先要做的并不是直接在工作站中安装网络打印机,而是应该先看看“网上邻居”中的“查看工作组计算机”项是否能正常浏览、是否出现安装有打印机的计算机(下称打印服务器)。如果能够找到打印服务器,则表示共享打印机的基本条件已经具备,如果出现错误,则应首先解决这个问题。解决办法:在确认局域网工作组名称一致的前提下,进入“本地连接”属性窗口,点击“安装”按钮添加“NWLink IPX/SPX/NetBIOS Compatible Transport Protocol”协议,现在不用重启即可解决无法查看工作组计算机或是单击“查看工作组计算机”项后出现的“没有权限浏览某

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 某工作组……”之类的问题。 2、工作站搜索不到共享打印机这是绝大多数局域网用户在 Windows XP 工作站中安装共享打印机时最容易遇见的问题,通常的表现形式是在共享打印机列表中只出现“Microsoft Windows Network”的信息,而共享打印机却搜索不到。小结:通过本节内容学习,学生能够了解打印服务器架设的具体操作步骤。作业布置:自己动手架设一下打印服务器。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 第七章

第一节

WEB 服务器的组建与安全管理

WEB 服务器概述(IIS)与基本配置

教学内容:WEB 服务器概述(IIS)与基本配置教学目的:让学生掌握 WEB 服务器概述(IIS)与基本配置教学难点:WEB 服务器概述(IIS)与基本配置授课时间:3 课时

一、WEB 服务器(IIS)的基本知识 IIS(Internet Information Server,互联网信息服务)是一种 Web(网页)服务组件,其中包括 Web 服务器、FTP 服务器、NNTP 服务器和SMTP 服务器,分别用于网页浏览、文件传输、新闻服务和邮件发送等方面,它使得在网络(包括互联网和局域网)上发布信息成了一件很容易的事。本文将向你讲述 Windows 2000 高级服务器版中自带的 IIS 5.0 的配置和管理方法。二、准备篇 IIS 的添加和运行 1、IIS 的添加请进入“控制面板”,依次选“添加/删除程序→添加/删除 Windows 组件”,将“Internet 信息服务(IIS)”前的小钩去掉(如有),重新勾选中后按提示操作即可完成IIS 组件的添加。用这种方法添加的 IIS 组件中将包括 Web、FTP、NNTP 和 SMTP 等全部四项服务。 2、、IIS 的运行当 IIS 添加成功之后,再进入“开始→程序→管理工具→Internet 服务管理器”以打开 IIS 管理器,对于有“已停止”字样的服务,均在其上单击右键,选“启动”来开启。第一篇 IIS 之 Web 服务器三、建立第一个 Web 站点比如本机的 IP 地址为 192.168.0.1,自己的网页放在 D:\Wy 目录下,网页的首页文件名为

Index.htm,现在想根据这些建立好自己的 Web 服务器。对于此 Web 站点,我们可以用现有的“默认 Web 站点”来做相应的修改后,就可以轻松实现。请先在“默认 Web 站点”上单击右键,选“属性”,以进入名为“默认 Web 站点属性”设置界面。 1.修改绑定的 IP 地址:转到“Web 站点”窗口,再在“IP 地址”后的下拉菜单中选择所需用到的本机 IP 地址“192.168.0.1”。 2.修改主目录:转到“主目录”窗口,再在“本地路径”输入(或用“浏览”按钮选择)好自己网页所在的“D:\Wy”目录。 3.添加首页文件名:转到“文档”窗口,再按“添加”按钮,根据提示在“默认文档名”后输入自己网页的首页文件名“Index.htm”。4.添加虚拟目录:比如你的主目录在“D:\Wy”下,而你想输入“192.168.0.1/test”的格式就可调出“E:\All”中的网页文件,这里面的“test”就是虚拟目录。请在“默认 Web 站点”上单击右

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 键,选“新建→虚拟目录”,依次在“别名”处输入“test”,在“目录”处输入“E:\All”后再按提示操作即可添加成功。 5.效果的测试:打开 IE 浏览器,在地址栏输入“192.168.0.1”之后再按回车键,此时就能够调出你自己网页的首页,则说明设置成功!四、添加更多的 Web 站点 1.多个 IP 对应多个 Web 站点如果本机已绑定了多个 IP 地址,想利用不同的 IP 地址得出不同的 Web 页面,则只需在“默认 Web 站点”处单击右键,选“新建→站点”,然后根据提示在“说明”处输入任意用于说明它的内容(比如为“我的第二个 Web 站点”)、在“输入 Web 站点使用的 IP 地址”的下拉菜单处选中需给它绑定的IP 地址即可(如图 1);当建立好此 Web 站点之后,再按上步的方法进行相应设置。

小结:通过本节内容学习,学生能够了解 WEB 服务器概述(IIS)与基本配置作业布置:自己动手架调 WEB 服务器(IIS)。

第二节

WEB 服务器配置详解

教学内容: WEB 服务器配置详解教学目的:掌握 IIS 的高级配置教学难点:IIS 的高级配置授课时间:2 课时

一、一个 IP 地址对应多个 Web 站点当按上步的方法建立好所有的 Web 站点后,对于做虚拟主机,可以通过给各 Web 站点

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 设不同的端口号来实现,比如给一个 Web 站点设为 80,一个设为 81,一个设为 82……(如图 2),则对于端口号是 80 的 Web 站点,访问格式仍然直接是 IP 地址就可以了,而对于绑定其他端口号的 Web 站点,访问时必须在 IP 地址后面加上相应的端口号,也即使用如“http://192.168.0.1:81”的格式。

很显然,改了端口号之后使用起来就麻烦些。如果你已在 DNS 服务器中将所有你需要的域名都已经映射到了此惟一的 IP 地址,则用设不同“主机头名”的方法,可以让你直接用域名来完成对不同 Web 站点的访问。比如你本机只有一个 IP 地址为 192.168.0.1,你已经建立(或设置)好了两个 Web 站点,一个是“默认 Web 站点”,一个是“我的第二个Web 站点”,现在你想输入“https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,”可直接访问前者,输入“https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,”可直接访问后者。其操作步骤如下:(1)请确保已先在 DNS 服务器中将你这两个域名都已映射到了那个 IP 地址上;并确保所有的 Web 站点的端口号均保持为 80 这个默认值。(2)再依次选“默认 Web 站点→右键→属性→Web 站点”,单击“IP 地址”右侧的“高级”按钮,在“此站点有多个标识下”双击已有的那个 IP 地址(或单击选中它后再按“编辑”按钮),然后在“主机头名”下输入“https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,”再按“确定”按钮保存退出(如

图 3)。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 ( 3 )接着按上步同样的方法为“我的第二个 Web 站点”设好新的主机头名为“https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,”即可。(4)最后,打开你的 IE 浏览器,在地址栏输入不同的网址,就可以调出不同 Web 站点的内容了。二、多个域名对应同个 Web 站点你只需先将某个 IP 地址绑定到 Web 站点上,再在 DNS 服务器中,将所需域名全部映射向你的这个 IP 地址上,则你在浏览器中输入任何一个域名,都会直接得到所设置好的那个网站的内容。三、对 IIS 服务的远程管理 1.在“管理 Web 站点”上单击右键,选“属性”,再进入“Web 站点”窗口,选择好“IP 地址”。 2.转到“目录安全性”窗口,单击“IP 地址及域名限制”下的“编辑”按钮,点选中“授权访问”以能接受客户端从本机之外的地方对 IIS 进行管理;最后单击“确定”按钮。 3.则在任意计算机的浏览器中输入如“http://192.168.0.1:3598”(3598 为其端口号)的格式后,将会出现一个密码询问窗口,输入管理员帐号名(Administrator)和相应密码之后就可登录成功,现在就可以在浏览器中对 IIS 进行远程管理了!在这里可以管理的范围主要包括对 Web 站点和 FTP 站点进行的新建、修改、启动、停止和删除等操作。四、常见问题解答 Q:在上文中所涉及到的网址中,有的加了“http://”,有的没加,这意味着什么呢? A:没有加“http://”部分的网址,说明其可加可不加;而加了“http://”部分的,则说明它必不可少!对于带端口号的网址则必须加;否则可省略。

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Q:对于上文中涉及到 IP 地址的网址,可否用比较“友好”的名称来代替呢? A:可以!它除了能够用 IIS 服务器所在的计算机名来代替之外,还可在 DNS 服务器中新建域名和相应 IP 地址的映射表,就也可以用域名来进行访问了! Q:我设置好了一个 Web 服务器,但是当我访问网页时,却出现密码提示窗口。这是为什么? A:访问 Web 站点时,出现密码提示窗口,一般来说有以下原因,请逐个去进行检查: 1.所访问的网页文件本身加了密。比如“默认 Web 站点”原主目录“E:\Inetpub\wwwroot”下的首页文件“iisstart.asp”访问时就需要密码。 2.没有设置允许匿名访问或作了不应该的改动。如图 4 所示,首先应确保已勾选中了“匿名访问”这一项;并且其下“编辑”中“匿名用户帐号”中“用户名”一项应为“IUSR_NODISK”其(中“NODISK”为计算机名)的格式;另外,还需要已勾选中“允许 IIS 控制密码”一项。图4

3.你的目标目录被限制了访问权限。此项仅当该目录位于 NTFS 格式分区中时才可能出现。请在其上单击右键,选“属性”,再进入“安全”窗口,看列表中是不是默认的允许“Everyone”组完全控制的状态,如不是,请改回。小结:通过本节内容学习,学生能够掌握 IIS 的高级配置。作业布置:在 WEB 服务器的基础上,进行 IIS 的高级设置。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 第八章

E-mail 服务器的组建与管理(Winmail)

第一节安装 Winmail 邮件系统

教学内容:安装 Winmail 邮件系统教学目的:让学生掌握 Winmail 邮件系统的安装过程教学难点:Winmail 邮件系统的安装授课时间:2 课时 1. 准备工作如果您还没有

Winmail Server 安装包,可以到 https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,/ 去下载最新的安装程序在安装系统之前,还必须选定操作系统平台, Winmail Server 可以安装在 Windows 98/ME 或 Windows NT4、Windows 2000、Windows XP 以及 Windows 2003 等 Win32 操作系统。 2. 系统安装在安装过程中和一般的软件类似,下面只给一些要注意的步骤,如安装组件、安装目录、运行方式以及设置管理员的登陆密码等。 1)开始安装双击 Winmail Server 安装包,选择“是”继续安装

2)选择安装语言。

3)看到安装程序欢迎界面,点击“下一步”继续安装

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4)阅读 Winmail Server 的使用许可,同意后选择“我接受该协议”,然后点击“下一步”继续安装

5)选择安装目录

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 注意:请最好不要用中文目录,因为中文目录在注册控件的时候会找不到正确的路径,导致系统可能会不能正常的运行。 6)选择安装组件 Winmail Server 主要的组件有服务器核心和管理工具两部份。服务器核心对主要是完成 SMTP、POP3、 ADMIN、 HTTP 等服务功能。管理工具主要是负责设置邮件系统,如设置系统参数、管理用户、管理域等等。

7)选择附加任务服务器核心运行方式主要有两种:作为系统服务运行和单独程序运行。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 以系统服务运行仅当您的操作系统平台是 Windows NT4、Windows 2000 、Windows XP 以及 Windows 2003 时,才能有效;以单独程序运行适用于所有的 Win32 操作系统。同时在安装过程中,如果是检测到配置文件已经存在,安装程序会让您选择是否覆盖已有的配置文件,注意升级时要选择“保留原有设置”。

8)设置密码。在上一步中,如果您选择覆盖已有的配置文件或第一次安装,则安装程序还会让您输入系统管理员密码和系统管理员邮箱的密码,为安全请设置一个安全的密码,当然以后是可以修改的。

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10)点击“安装”,开始安装程序到您的计算机中

11)点击“确定”,完成安装

12)安装成功

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 系统安装成功后,安装程序会让用户选择是否立即运行 Winmail Server 程序。如果程序运行成功,将会在系统托盘区显示图标如果程序启动失败,则用户在系统托盘区看到图标;。

小结:通过本节内容学习,学生能够掌握 Winmail 邮件系统的安装。作业布置:自

己动手安装 Winmail 邮件系统。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 第二节

Winmail 邮件系统的设置

教学内容:Winmail 邮件系统的设置教学目的:掌握 Winmail 邮件系统的具体设置操作教学难点:Winmail 邮件系统的具体设置授课时间:4 课时 1. 快速向导设置在安装完成后,管理员必须对系统进行一些初始化设置,系统才能正常运行。服务器在启动时如果发现还没有设置域名会自动运行快速设置向导,用户可以用它来简单快速的设置邮件服务器。

用户输入一个要新建的邮箱地址及密码,点击“设置”按钮,设置向导会自动查找数据库是否存在要建的邮箱以及域名,如果发现不存在向导会向数据库中增加新的域名和新的邮箱,同时向导也会测试 SMTP、POP3、ADMIN、HTTP 服务器是否启动成功。设置结束后,在“设置结果”栏中会报告设置信息及服务器测试信息,设置结果的最下面是也会给出有关邮件客户端软件的设置信息。 2. 服务状态检查管理工具登录成功后,使用“系统设置”/“系统服务”查看系统的 SMTP、POP3、ADMIN、 HTTP、IMAP、LDAP 等服务是否正常运行。绿色的图标表示服务成功运行;红色的图标表示服务停止。

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959 如果发现 SMTP、POP3、ADMIN、HTTP、IMAP 或 LDAP 等服务没有起动成功,请使用“系统日志” / “SYSTEM”查看系统的启动信息。

如果出现启动不成功,一般情况都是端口被占用无法启动,请关闭占用程序或者更换端口再重新启动相关的服务。例如:在 Windows 2000 缺省安装时会安装 IIS 的 SMTP 服务,从而导致邮件系统 SMTP 服务起不来。如果你找不到占用程序,可以用一个名为 Active Ports 的工具软件查看那个程序占用了端口,可到

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蓝深职业技术学校―――课程教案(企业计算机服务器配置全攻略) QQ:316594959

https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,/download_other.htm#viewport 下载。 3. SMTP 基本参数设置打开 Winmail 管理工具,在“系统设置”->“SMTP 设置”->“基本参数”下设置有关参数,这些参数关系到邮件能否正常收发,因此请根据具体情况合理、规范的设置。 1)错误邮件的回收邮箱: 默认为 postmaster@https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html, ,当系统有错误邮件不知往那里递送时,会递送到该信箱。因此,这里务必设置一个有效邮箱。 2)HELO/EHLO 主机名: HELO/EHLO 主机名的设置必须规范,否则有些邮件服务商会拒绝接受您的邮件,例如https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html,,https://www.doczj.com/doc/fc5963846.html, 等。 3)每封邮件的最多收件人数: 每封邮件最多允许的收件人数。 4)每封邮件的最大字节数: 每封邮件允许的最大字节数。指信头(发件人,收件人,邮件主题,发信时间等内容),编码后的邮件内容,编码的后的所有附件的字节总和。 5)接收邮件的最多跳数: SMTP 服务允许邮件最多经过的 SMTP 服务器个数。 6)失败邮件重试时间间隔: 每封允许重试的失败邮件,在多长时间后被重新发送。该时间不能设置太短,建议设置为 30 分钟。 7)邮件在队列中停留的最长时间: 每封邮件在队列中保留的最长时间,超过这个时间的邮件将不被发送。该时间不能设置太短,建议设置为 3-5 小时。 8)启用发信认证: 只有经过身份认证的用户才能使用 SMTP 服务转发邮件。可以有效的防止非信任主机借用服务器发垃圾邮件。强烈建议启用发信认证。 9)发件人和认证用户必须一致: 发件人和认证用户必须是同一邮箱帐号。可以有效防止系统内没有权限外发的用户借用有权限外发的帐号来

计算机网络的组成与分类

1.1认识计算机网络 学习目标: 1、了解什么是计算机网络 2、掌握计算机网络的组成与分类 3、掌握网络连接的两种方式及网络传输介质的种类和性能 自主学习1:(阅读课本P2-P5,给下面的问题填写正确的答案) 一、什么是计算机网络 1、计算机网络:计算机网络是多台地理上分散的、具有独立功能的计算机通过传输介质和通信设备连接,使用网络软件相互联系,实现数据通信和资源共享的系统。 2、计算机网络的功能有、、。 二、计算机网络的组成 (1) (2) (3) 三、计算机网络的分类 根据计算机网络的覆盖范围可以分为、、等:(Local Area Network)LAN 是指将小区域内的各种通信设备互连在一起所形成的网络,覆盖范围一般局限在房间、大楼或园区内。一般指分布于范围内的网络,其特点是:距离短、延迟小、数据速率高、传输可靠。应用最广泛的以太网,它是一种总线结构的LAN,是目前发展最迅速、也最经济的局域网。 :(Metropolitan Area Network)MAN 的覆盖范围就是城市区域,一般是在方圆范围内,最大不超过。它的规模介于局域网与广域网之间,但在更多的方面较接近于局域网,因此又有一种说法是:城域网实质上是一个大型的局域网,或者说是整个城市的局域网。 :(Wide Area Network)WAN 连接地理范围较大,一般跨度超过,常常是一个国家或是一个洲。中国公用分组交换网(CHINAPAC)、中国公用数字数据网(CHINADDN),以及中的国家教育和科研网(CERnet), CHINANET等都属于广域网。Internet就是全球最大的广域网。 跟踪练习1: 1、计算机网络给人们带来了极大的便利,其基本功能是() A、安全性好 B、运算速度快 C、内存容量大 D、数据传输和资源共享

计算机基础知识教案一

计算机基础 第一章 计算机基础知识 杜雪莲 秦皇岛外国语职业学院教案首页 年 月 日 学科 计算机基础 年级 专一 课题 计算机基础知识 教具 课时分配 2 课时 教 1. 了解计算机的发展、特点和应用 学 2. 掌握计算机的系统组成 目 的 3. 掌握各个逻辑部件性能指标和作用 教 学 重 1. 冯·诺伊曼存储程序、程序控制原理 点 、2. 计算机系统的组成 难 点 课 新授课 型 教 学 讲授法 方 法 教学过程: 引入: 计算机系统的启动,退出; (指导学生正确开关机) 机房使用规定; 上课要求; 作业完成; 一 计算机的发展与特点 1. 计算机的发展过程:第一台计算机的诞生引出(历史的了解) 按计算机中使用的逻辑部件划分 (1) 第一代计算机( 1946 年~ 1957 年)――电子管计算机 ( 2) 第二代计算机 (1958 ~ 1964) 年是采用晶体管 ( 3) 第三代计算机( 1965 年~ 1970 年)――集成电路计算机 ( 4) 第四代计算机( 1971 年~现在)――大规模、超大规模集成电路计算机。 ( 5) 第五代计算机――智能计算机 按应用划分 (1) 巨型机、大型机、小型机阶段 (2) 微型计算机阶段 (3) 计算机网络阶段 2. 计算机的发展方向: (1) 巨型化(代表一个国家的计算机发展水平) (2) 微型化(代表一个国家的计算机国民应用水平)

计算机基础第一章计算机基础知识杜雪莲 (3)网络化 (4)智能化 3.计算机的特点 (1)运算速度快 (2)计算精度高 (3)记忆力强 (4)具有逻辑判断能力 (5)可靠性高、通用性强 4.计算机的应用(实例讲解) (1)数值计算 (2)数据及事务处理 (3)自动控制与人工智能 (4)计算机辅助设计、辅助制造和辅助教育 计算机辅助设计 CAD ( Computer Aided Design )和计算机辅助制造 CAM ( Computer Aided Manufacturing )。计算机辅助教学 CAI(Computer Aided Instruction ),计算机辅助测试( Computer Aided Test)。 (5)通讯与网络 二计算机系统组成 1945 年美籍匈牙利科学家冯·诺依曼提出了一个“存储程序”的计算机方案。 (1)采用二进制数的形式表示数据和指令 (2)将指令和数据存放在存储器中 (3) 由控制器、运算器、存储器、输入和输出设备 5 大部分组成计算机。 其工作原理的核心是“程序存储”和“程序控制” 。“冯·诺依曼”型计算机系统由硬件和软件系 统两大部分组成。 1.计算机硬件系统(举例讲解 ) 输入 存储器输出 设备 设 备运算器控制器 控制流数据流 (1)运算器 (2)控制器 (3)存储器 (4)输入设备 (5)输出设备输出设备

Linux服务器配置与管理实验报告1

实验一安装Linux操作系统 【实验目的】 了解Linux操作系统的发行版本;掌握Linux系统安装方法;掌握网络配置和网络环境测试。 【实验内容】 1.Vmware Workstation 6.0下创建Red Hat Linux虚拟机,要求虚拟机的内存为256MB或更大,硬盘为8GB或更大。 2.使用RHEL 5的ISO文件安装Linux系统。 【实验步骤】 1.硬盘和分区知识以及Linux文件系统的组织方式 (1)硬盘和分区知识 磁盘有IDE接口和SCSI接口两种。 磁盘在使用前需分区。磁盘分区有主分区、扩展分区和逻辑分区之分。一块硬盘可以有4个主分区,其中一个主分区的位置可以有一个扩展分区替换,即可以有3个主分区和一个扩展分区,且一块硬盘只能有一个扩展分区,在这个扩展分区中可以划分多个逻辑分区。(2)Linux如何表示分区 在Windows系统中使用盘符来标识不同的分区,而在linux下使用分区的设备名来标识不同的分区,设备名存放在/dev目录中。 磁盘设备名称如下: ●系统的第1块IDE接口的硬盘称为/dev/hda ●系统的第2块IDE接口的硬盘称为/dev/hdb ●系统的第1块SCSI接口的硬盘称为/dev/sda ●系统的第2块SCSI接口的硬盘称为/dev/sdb 分区使用数字编号表示: ●系统的第1块IDE接口硬盘的第1个分区称为/dev/hda1 ●系统的第1块IDE接口硬盘的第5个分区称为/dev/hda5 ●系统的第2块SCSI接口硬盘的第1个分区称为/dev/sdb1 ●系统的第2块SCSI接口硬盘的第5个分区称为/dev/sdb5 注意:数字编号1-4留给主分区或扩展分区使用,逻辑分区编号从5开始。 (3)Linux文件系统文件系统的组织方式------挂载点 Linux系统只有一个根目录,即只有一个目录树。不同磁盘的不同分区只是这个目录树的一部分,在linux中创建文件系统后(类似format),用户不能直接使用它,要挂载文件系统后才能使用。挂载文件系统首先要选择一个挂载点。 2.利用VMware Workstation 6.0 创建一台新的虚拟机

《计算机网络的分类和组成》教学设计与反思

《计算机网络的分类和组成》教学设计与反思 上传: 齐曼琳更新时间:2012-5-28 16:00:40 《计算机网络的分类和组成》教学设计与反思 教材分析 《计算机网络的分类和组成》是电子工业出版社初中信息技术第三册第11课的内容,主要学习的是计算机网络的分类和组成,是第三单元《计算机网络及其应用》中极为重要的一个理论性知识点,在此之前学生已经学习了《什么叫计算机网络》,对计算机网络的含义及其特点有了一定的认识,本课是对上一课计算机网络概念中不同方面的理解,也对后面学习《认识局域网》以及《认识internet》 要作佣, 2、感受网络的广泛应用,激发对网络技术的求知欲,参与网络技术学习的态度。 三、教学重点、难点 教学重点:计算机网络分类及组成的在日常生活中的使用情况。 教学难点:计算机网络的各组成部分之间的关系的理解 四、教法学法 由于本课是属于计算机网络的理论知识,和学生互动的环节相比计算机基础操作知识来讲究显得比较薄弱,因此在教学中主要是采用提问引导法、讲授法和多媒体演示法来让学生理解,然后再根据理解的知识和日

常生活联系起来。学生通过自主探究、小组合作学习连接常见的网络设备,培养学生自学能力和分析总结的能力。 五、学情分析 学生经过多年的电脑上网操作,或多或少地掌握了一些网络技术的使用方法,也知道网络会给他们带来不少的便利。但是,对于什么是计算机网络,计算机网络是如何组成的,计算机网络除了他们所认识的应用外还有什么功能,如何组建一个局域网等问题都是一知半解。 六、教学过程 1、创设情境,新课导入 同学们,还记得上一课学习了什么吗?……,什么是计算机网络呢?…… 不是就和我们平时所说的上网玩游戏、聊qq 是一回事呢?……

计算机系统的组成教案

《计算机软硬件系统》教案 辛丰中学朱瑞金 一、教学目标 1、知识与技能 (1)了解计算机硬件和软件的概念及其关系; (2)了解计算机硬件的各个组成部份及其作用; (3)知道存储器的分类、内存RAM与ROM的区别及其作用。 (4)了解软件的分类,知道常见的软件的类别。 2、过程与方法 (1)通过让学生观察计算机的结构和主要部件,了解计算机结构及各部分的作用; (2)通过学习活动让学生体验计算机软件的分类及其作用,并归纳计算机系统的组成结构图。 3、情感态度与价值观 在学习过程中,激发学生学习计算机基础知识的兴趣和积极探究的精神。二、教学重点与难点 教学重点:计算机系统的组成及结构,各主要部件的作用。 教学难点:计算机系统的组成及结构。 三、教具学具:多媒体课件、教科书 四、教学方法:创设情境法,师生问答法、讲授法 学习方法:自主学习和协作学习 五、教学过程 (一) 创设情境、导入新课 上课前先给学生提出一些关于计算机的用途的问题,例如:同学们通常使用计算机做什么呢? 然后问学生:“同学们知道这样高性能的机器是由什么组成的吗 一个计算机系统究竟由哪几部分组成?各自有何作用?相互之间有何关系?”这就是我们本节课要研究的内容:计算机系统的组成。” (二)讲授新课 一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。 1、计算机硬件系统 计算机硬件是人们看得见、摸得着的实体,它是由一组设备组装而成的,将这些设备作为一个统一体而协调运行,故称之为硬件系统。 计算机硬件主要包括:运算器、控制器、存储器、输入设备和输入设备五个部分。 (1)运算器和控制器 运算器是计算机对数据进行加工处理的部件;控制器是计算机的 指挥中心,用来控制计算机各部件协调工作,并使整个处理过程有条 不紊地进行;运算器和控制器合称为中央处理器,简称CPU;CPU 是计算机的核心部件,相当于人的大脑。 (2)存储器

流媒体服务器配置教案

技工院校文化理论课教案(首页)(代号A-3) 审阅签名:

一、用户需求:(约5分钟)(口述+PPT) 软件学院多媒体专业的同学们制作了一些动画小短片和视频,在学院文化节到来之际准备将这些短片放到校园网上供全校学生点播观看,请你帮他们来实现一下吧。 二、项目分析 ◆提问:(约20分钟)(查找资料、思考、讨论) 1、网络上的点播视频是如何实现的? 2、流媒体技术的优势是什么? 3、可以架设流媒体服务器的软件有哪些? 4、流媒体文件支持哪些格式? ◆老师讲解相关知识:(约55分钟)(讲授+PPT+操作示范) 1、网络上的点播视频可以采用流媒体技术实现 2、所谓流媒体技术,是指将连续的影像和声音信息经过压缩处理后放在网站服务器上,让用户能够一边下载一边观看、收听(即所谓的“在线欣赏”),而不需要等整个压缩文件下载到自己的机器上才可以欣赏的网络传输技术。 3、可以架设流媒体服务器的软件:目前,在这个领域中的竞争者主要有微软、RealNetworks、Apple 三家公司,例如微软新近发布了Windows Media Services 9、RealNetworks公司新近发布的Helix Platform、Apple新近发布的Darwin streaming server 4.1,意图在流媒体领域大干一场。 4、常见的流媒体发布格式 asf Advanced Streaming format. smil Synchronised Multimedia Integration Language. ram RAM File. rpm Embedded RAM File. asx ASF Stream Redirector/ASF流转向器文件 xml eXtensible Markup Language 5、流式媒体系统构成 基于 Windows Media 技术的流式播放媒体系统通常由运行编码器(如 Microsoft Windows Media 编码器)的计算机、运行 Windows Media Services 的服务器和播放机组成。编码器允许您将实况内容和预先录制的音频、视频和计算机屏幕图像转换为 Windows Media 格式。运行 Windows Media Services 的服务器名为 Windows Media 服务器,它允许您通过网络分发内容。用户通过使用播放机(如 Windows Media Player)接收您分发的内容。 通常情况下,用户通过在网页上单击链接来请求内容。Web 服务器将请求重新定向到 Windows Media 服务器,并在用户的计算机上打开播放机。此时,Web 服务器在流式播放媒体过程中不再充当角色,Windows Media 服务器与播放机建立直接连接,并开始直接向用户传输内容。

1计算机主机的组成

1.计算机主机的组成 计算机由5部分构成:中央处理器(CPU),输入/输出(I/O)设备,主存储器(内存储器),辅助存储器(外存储器)和总线。 2.TCP.IP协议:(传输控制协议/网际协议)TCP.IP协议采用的是分层结构,各层协议相互配合,形成一个整体,为网络互连和数据传输提供支撑。定义的协议主要集中在网络层,传输层,应用层。 3.IP地址的组成:网络号、主机号构成。分类:A类地址B类地址C类地址D类地址E类地址 4.电子邮箱地址组成:用户账号@电子邮件域名。 5.数据交换技术:数据经编码后在通信线路上进行传输,按数据传送技术划分,交换网络可分为电路交换网,报文交换网,分组交换网。 6.TCP IP协议簇四层:网络接口层,网络层,传输层,应用层 7.网络安全的核心:数据安全 8.计算机病毒的概念:人为编制的,破坏计算机功能或者毁坏数据,影响计算机使用并能自我复制的一组计算机程序。 9.木马病毒的主要危害;通过伪装自身吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。 10.计算机中的三基色:红绿蓝 11.消息转换成信号的步骤:变换、编码、调制。 12.双绞线两根电线相互扭绞的目的:使它们之间的干扰最小。 13.电路交换建立的步骤:1,电路建立2,数据传输3,电路拆除 14.子网掩码的作用;判断两个IP地址是否属于一个子网 15.三种交换技术的比较:电路交换;在数据传输之前必须建立一条完全的通路。在线路拆除(释放)之前,该通路由一对用户完全占用传输效率不高,适合与较轻和间接式负载,使用租用的线路进行通信的情况报文交换:报文从源节点传送到目的节目采用存储—转发的方式,报文需要排队,因此不适合交换式通信,不能满足实时通信的要求。分组交换:和报文交换方式类似,但报文被分成分组传送,并规定了最大长度。是使用最广泛的一种交换技术,适合与交换中等或大量数据的情况 16.电子邮件服务过程中所涉及的协议:SMTP MIME POP3 IMAP 17..蠕虫病毒:通过网络或系统漏洞进行传播,大部分蠕虫病毒都有向外发送带毒邮件,阻塞网络的特性例如,冲击波(阻塞网络),小邮差(发带毒邮件)等 18.数据签名的作用:保证通信双方的不可抵赖性 19..数据加密的过程及示意图:

计算机系统组成教学设计

《计算机系统组成》教学设计 一、教学对象分析 本校初一级学生,基础比较薄弱,针对其好奇好动的特点。在教学过程当中,多设计一些教学过程让学生动手参与,提高学生的兴趣,增加感性认识。在讲解过程中注意多联系生活及身边的事物,有利于学生更好地掌握和理解教学内容。 学习本课之前,许多学生对计算机的操作有一定了解,但学生对于计算机系统的构成,各部件的功能,工作原理还没有形成具体概念。因此必要进一步学习《计算机系统的组成》 二、教学内容分析 本章内容是信息技术的基础知识。涉及到计算机的系统构成的术语和概念比较多,应用范围广泛,在教学中多运用实物介绍比较和基础练习,引导学生观察,分析,比较,归纳,从而达到教学目标。 教学重点:计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。 教学难点:计算机硬件和软件的概念。 三、教学目标 基本目标 (1)了解计算机组成各部分的名称和作用 (2)知道什么是计算机软件,了解计算机软件的作用。 (3)了解计算机处理信息的过程。 四、教学方法 ⒈本课的教学内容涉及较多名称术语,在教学中可以通过演示教学辅助软件,展示计算机硬件实物,讲解投影等多种形式增加学生对教学内容的感性认识。 ⒉学生通过填写、拼图比较,思考回答,讨论表述,理解巩固相关知识。 五、教学过程设计 新课导入: 同学们,计算机这个词对于我们来说已经不再陌生了,它已经渗透到我们生活中的每个环节中去了。那么你们知道哪些有关计算机的名词呢?(根据学生的回答,教师作出相应的小结)。同学们,你们所说的这些名词有的是计算机的硬件,有的是计算机的软件,还有一些则是计算机的应用,今天我们就要学习计算机系统的组成,计算机有许多部件,如显示器、主机、键盘等,这些部件在处理信息的过程中各起什么作用呢?一个完整的计算机系统又是由哪些部分组成?这就是今天我们要学习的内容。 (一)计算机的硬件系统(屏幕广播) ⒈硬件:指计算机实际设备的总称 ⒉硬件部分按其功能划分为:控制器、运算器、存储器(内外)、输入设备、输出设备。 ⒊展示一台打开的计算机,用实物介绍硬件的组成与作用。 ⒋硬件系统的组成结构图和功能作用。 ⒌网络传送“硬件分类填空练习课件”,让学生独自或者讨论完成练习。选一到两个学生上讲

《linux服务器配置与管理》课程标准

《linux服务器配置与管理》课程标准 一、概述 (一)课程性质(课程性质和价值) 随着计算机网络与通讯技术的发展,Internet在人们的生活、学习和工作中的位置越来越重要,服务器已经在各行各业中有了广泛的应用。因此,熟练掌握服务器的配置与管理已成为网络管理中的一种必须技能。 同时随着服务器管理技术的不断发展,过去纯静态的windowsNT系列的服务器管理已经远远不能满足人们的需要,而linux服务器几乎已经成为未来中小型服务器管理的发展趋势。 本课程是学年课程,将全面介绍windows2000/2003和linux常用网络管理和常见服务器的管理技术和方法,使学习者能够熟练配置windows2000/2003和linux常见服务器,以适应现代网络社会的需要。 (二)课程基本理念 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,该门课程以满足一下要求为基本理念 (1)、体系性要求:所设计的模块课程,要求能够既能自成体系,又能独立使用。所谓自成体系是指单个模块课程要涵盖该模块所涉及的所有内容领域,不能有遗漏;所谓能够独立使用,是指该模块课程的设计,要以每一任务为单位,对每一节课甚至每个知识点,要设计出适合教学需要的任务课程,它可以独立用于教学。 (2)、功能性要求:所设计模块课程在教学过程中,要在如下五个方面起重要作用:一是用于辅助教师教学,重点在于向学生演示和表达知识,突破重点和难点,辅助教师进行知识的传授;二是辅助学生学习,重点帮助学生巩固知识,诱导学生积极思考,帮助学生发现探索知识;三是提供资料参考,重点在于提供教师备课以及学生学习时的相关参考资料;四是用于学生的兴趣扩展,重点用于帮助学生发展兴趣爱好、增长见识、形成个性。五是能即时测评,重点在于对学习者的学习效果进行评价并即时反馈。 (3)技能性要求:模块教学设计要符合人才培养方案,要有利于激发学生的学习动机和提高

《计算机系统组成》教案

《计算机系统组成》教案 ξ1.3计算机系统的组成 〖教师姓名〗曹建扬〖授课日期〗 2005年11月15日〖授课班级〗商校高一(5)班〖授课形式〗讲授〖教学目标〗 1、知识目标:理解计算机的基本工作原理 掌握计算机的五大组成部分 2、能力目标:培养学生分析问题、解决问题的能力 3、情感目标:激发学生做一个有思想、有内涵的人〖教学重点〗 计算机的硬件组成 〖教学难点〗 计算机的基本工作原理 〖教学过程〗 【引入】 提问:如果可以分解的话人类由哪些部分组成, 引导:人类之所以是人类,是因为人类的思想。医生的手术刀可以解剖人类的躯体,然而。再高明的医生,即使是高明的心理医生,也无法解剖人类的思想。 归纳:人类由硬件系统和软件系统组成(思想),计算机也一样。 板书:1.3计算机系统的组成 说明:计算机硬件系统:物理设备装置的总称、是物质基础。 计算机软件系统:各种程序和相关资料的总称,是灵魂。 点题:本节课的任务是对计算机硬件系统的学习 板书:1.3.1计算机的硬件及基本工作原理 【新授】

一、控制器(CU) 作用:协调计算机工作、发出控制信息 二、运算器(ALU、算逻部件) 作用:计算机实施算术运算和逻辑判断的主要部件功能:算术运算、逻辑运算 说明:程序要求、控制器控制 CU和ALU合称CPU?核心,并以此衡量计算机档次三、存储器(MEMORY) 作用:记忆单元 功能:存放程序和数据 分类:内、外存储器 1、内存储器(内存、主存) 原理:单元存储、地址识别 类型:只读、随机 (1)、只读存储器 (2)、随机存储器 2、外存储器(外存、辅存) 原理:间接存储 特点: 说明:计算机中数的存储方式 四、输入设备 作用:输入信息 常用设备: 五、输出设备

服务器管理课程教学大纲

《服务器管理技术》课程教学大纲 一、课程基本信息 二、课程教学目标 本课程的主要目标是通过对本课程的系统学习,使学生“会安装、会操作、会配置、会管理基于Windows网络操作系统的服务器”。具体达到如下目标: 1.掌握windows网络操作系统安装; 2.了解windows网络操作系统的性能特点; 3.了解文件服务器工作原理; 4.掌握文件服务器的配置与管理; 5.了解打印服务器工作原理; 6.掌握打印服务器的配置与管理; 7.理解DNS服务器工作原理; 8.掌握DNS服务器的配置与管理; 9.理解DHCP服务器工作原理; 10.掌握DHCP服务器的配置与管理; 11.了解IIS服务器的概念与作用; 12.掌握IIS服务器的配置与管理;

13.理解WWW服务器工作原理; 14.掌握WWW服务器的配置与管理 15.理解FTP服务器工作原理; 16.掌握FTP服务器的配置与管理; 17.理解E-mail服务器工作原理; 18.掌握E-mail服务器的配置与管理; 19.了解CA服务器工作原理; 20.掌握CA服务器的配置与管理; 21.掌握服务器性能监视方法。 三、教学学时分配

《服务器管理技术》课程实验内容设置与教学要求一览表

四、教学内容和教学要求 第一章 Windows Sever 简介(2学时) (一)教学要求 通过本章内容的学习,了解Windows服务器的发展,掌握Windows Sever 服务器的管理功能。 (二)教学重点与难点 教学重点:Windows网络操作系统性能; 教学难点:Windows 网络操作系统基本配置。 (三)教学内容 第一节 Windows服务器概述 1.Windows Sever的发展; 2.Windows Sever 家族简介。 第二节安装Windows Sever 1.硬件环境; 2.手动安装Windows Sever ; 3.自动安装Windows Sever ; 第三节配置Windows Sever 1.环境变量; 2.管理虚拟内存; 3.选择如何分配处理器资源; 4.选择如何分配系统内存。 本章习题要点:Windows Sever 家族;管理虚拟内存;处理器资源的分配等。

实验-DHCP服务器的配置与管理实训

实验十 DHCP服务器的配置与管理实训 班级:姓名: 【实训目的】 (1)理解DHCP的运行原理。 (2)掌握DHCP服务器的安装及使用。 (3)掌握DHCP服务器和DHCP客户端的相关配置。 【实训环境】 硬件:计算机 软件:Vmware 平台:Vmware安装Windows Server 2003(2台)虚拟机之间搭建平台。 【实训任务】 选择其中一台计算机(域控制器)建立DHCP服务器,分配网络参数如下:静态IP地址:192.168.215.100; 作用域分配IP地址:192.168.215.1~192.168.215.254; 排除IP地址:192.168.215.1~192.168.215.10; 保留IP地址:192.168.215.100 【实训过程】(实验步骤、记录、数据、分析) 一、安装DHCP服务器 1、选择“开始”→“控制面板”→“添加或删除程序”→“添加/删除组件”, 选中打开“Windows组件向导”,找到“网络服务”并选中; 2、点击“详细信息”取消全部选项只选中“动态主机配置协议”,单击确定, 单击下一步,进行安装DHCP组件; 3、通过“开始”→“管理工具”→“DHCP”,打开DHCP控制台窗口。 4、右击服务器名,选择“授权”并刷新。

二、建立IP作用域 1、在DHCP主窗口中,右击DHCP服务器,选择“新建作用域”选项; 2、出现“欢迎使用新建作用域向导”画面时,单击“下一步”,为此作用域设 定一个名称并输入说明文字; 3、单击“下一步”开始填写IP地址范围(起始IP地址与结束IP地址);

4、填写完成之后再单击“下一步”,输入排除客户端使用的IP地址并单击“添 加”(此地址是不分配给DHCP客户的IP地址); 5、单击“下一步”,设置IP地址的租用期限,默认为8天,取默认值;

计算机网络的组成与分类教学设计教案

第一节:计算机网络的组成与分类 学习目的: 1、了解计算机网络的组成与分类 2、知道日常家庭组网所需的网络设备 3、结合校园网,小结什么是计算机网络 学习重点: 1、计算机网络的组成 学习难点: 1、了解计算机网络的组成、分类。 学习内容:一、什么是计算机网络 生活中我们接触到各种“网络”,如电话网络、电视网络等等。我们通过因特网浏览网页、收发电子邮件、到BBS论坛参加讨论,通过网络共享文件,实现文件传送,通过网上商店进行购物等。那么什么是计算机网络、计算机网络由什么组成呢计算机网络分为哪几类呢 计算机网络: 计算机网络是多台地理上分散的、具有独立功能的计算机通过传输介质和通信设备连接,使用网络软件相互联系,实现数据通信和资源共享的系统。 二、计算机网络的组成 (1)两台或两台以上独立的计算机; (2)传输介质与通信设备; (3)网络软件。 实现资源共享与数据通信,这是计算机网络的基本功能。 三、计算机网络的分类

根据计算机网络的覆盖范围可以分为局域网、城域网、广域网等 局域网:(Local Area Network)LAN 是指将小区域内的各种通信设备互连在一起所形成的网络,覆盖范围一般局限在房间、大楼或园区内。局域网一般指分布于几公里范围内的网络,局域网的特点是:距离短、延迟小、数据速率高、传输可靠。目前我国常见的局域网类型包括:以太网(Ethernet)、异步传输模式(ATM,Asynchronous Transfer Mode)等,它们在拓朴结构、传输介质、传输速率、数据格式等多方面都有许多不同。其中应用最广泛的当属以太网——一种总线结构的LAN,是目前发展最迅速、也最经济的局域网。 城域网:(Metropolitan Area Network)MAN 的覆盖范围就是城市区域,一般是在方圆10km--60km 范围内,最大不超过100km。它的规模介于局域网与广域网之间,但在更多的方面较接近于局域网,因此又有一种说法是:城域网实质上是一个大型的局域网,或者说是整个城市的局域网。 广域网:(Wide Area Network)WAN 连接地理范围较大,一般跨度超过100km,常常是一个国家或是一个洲。中国公用分组交换网(CHINAPAC)、中国公用数字数据网(CHINADDN),以及中的国家教育和科研网(CERnet), CHINANET等都属于广域网。Internet就是全球最大的广域网。

《服务器配置管理》电子教案

教案首页 课程名称服务器配置管理 课程类别专业基础课 授课班级13计络3班 授课教师000 教师所在系(部)工程系 2013年秋季学期

填表说明:1.教案要有相应的电子版本; 2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减); 3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 课题 安装Windows Server2003 教学目的 和要求 1. 掌握使用VMware 的详细配置与管理 2. 掌握使用VMware 进行windows server 2003网络操作系统的安装 教学重点 及难点 重点:windows server 2003网络操作系统的安装。 难点:windows server 2003网络操作系统的安装 教学过程 (含课堂 教学内 容、教学 方法、辅 助手段、 师生互 动、时间 分配、板 书设计、 作业、参 考资料 等) 项目背景: 公司新购进一台服务器,硬盘控件为500G 。已经安装了windows server 2003 网络操作系统,计算机名为win2003-0。Windows server 2003 enterprise 版的镜 像文件已经保存在硬盘上。拓扑图如2-1图所示。 ● 要求windows server 2003的安装分区大小为 2.7GB ,文件系统格式为NTFS ,授权模式为每服务器30个连接数,计算机名为win2003-1,管理员密码为p@ssw0rd1,服务器的IP 地址为10.10.10.1,子网掩码为 255.255.255.0,DNS 服务器为10.10.10.1,默认网关为10.10.10.254,属于 工作组comp ● 测试物理主机与虚拟机之间的通信情况 教学方法:机房实操 使用教学工具:机房+电脑+学生控制软件 时间分配:导入:5分钟;教师讲解:25;主要内容:45分钟;总结:5分钟; 课后自我总结与分析 出勤:较好;装系统,作为本课程的最基本技能,学生应该容易掌握,但是在 学生练习过程中,发现大部分平时生活中都没有接触过,导致好生疏。课堂纪 律:较好

配置和管理Web服务器实验报告

实验报告 专业班级成绩评定_______ 学号姓名教师签名_______ 实验题目配置和管理Web服务器实验时间 一、实验目的: 1.掌握Web服务器的基本配置方法。 2.学习设置Web服务器的安全控制。 二、实验环境:Windows Server 2003操作系统,IIS组件。 三、实验内容: 1.配置和管理Web服务器。 2.掌握IIS的基本配置方法。 3.设置IIS的安全性控制。 四、实验步骤: 1.进行IIS的基本配置,启动Microsoft管理控制台。 方法:通过执行Windows Server 2003的“开始|管理工具|Internet服务管理器”命令即可启动Microsoft的管理控制台。 2.新建网站。

a.安装后,选择在其中建立网站的主机,然后单击“活动工具栏”中的“操作”按 钮,在出现的菜单中选择“新建|网站”选项,“网站创建向导”对话框就会出现 在屏幕上。 b.按照“网站创建向导”的要求,分别输入网站描述、网站IP地址、网站TCP端 口、网站主目录、网站访问权等信息。 图 IP地址和端口设置(本机的IP地址为端口号:80 路径为C:\实验配置和管理Web 服务器) 后来指导老师建议我以后在选择网站TCP端口时最好不设成80,可改为801。

设置访问权限时,应十分谨慎,以避免非法用户破坏Web网站中的内容。 3.网站的启动与停止。 如果网站当前为“已停止”状态,可以

使用活动工具栏中的启动项目按钮,启动该网 站。也可在网站上单击右键,选“启动”来开启。 如果网站当前为启动状态,则用户可以使用暂停或停止按钮 ,暂停或停止网站。 4.创建虚拟目录。 创建虚拟目录就是建立一个到实际目录的指针,实际目录下的内容并不需要迁移到网站的主目录下。 方法:a.选择要在其中创建虚拟目录的网站,然后单击“活动工具栏”中的“操作”按钮,在出现的菜单中选择“新建|虚拟目录”选项,则启动“虚拟目录创建向导”。 b.按照“虚拟目录创建向导”的要求,分别输入虚拟目录使用别名、目录的实际路 径、虚拟目录的访问权限等信息。

三年级上册信息技术教案-计算机的组成通用版

[教学目标 ] (1)了解计算机组成各部分的名称和作用。 (2)知道什么是计算机软件,了解计算机软件的作用。 (3)了解计算机处理信息的过程。 [课时安排] 1课时。 [教学重点与难点] (1)计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。 (2)计算机硬件和软件的概念。 [教学过程 ] 一、导入 同学们,计算机这个词对于我们来说已经不再陌生了,它已经渗透到我们生活中的每个环节中去了。那么你们知道哪些有关计算机的名词呢?(根据学生的回答,教师作出相应的小结)。同学们,你们所说的这些名词有的是计算机的硬件,有的是计算机的软件,还有一些则是计算机的应用,今天我们就要学习计算机的组成,计算机是由硬件和软件两个部分组成的。通过大家的共同努力,我相信大家都会成为一个计算机小行家。 二、新授(以台式微机为例) 1.硬件 计算机硬件从外观上看,计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器等部分组成。(结合实物讲解)硬件就是我们实实在在能够看到的计算机部分。 学生看书,结合图片自学各部分名称及作用。教师补充,区分输入、输出设备。 (1)主机

主机是计算机的心脏和大脑,在里面有很多的部件,分别实现各种连接和处理功能。它能存储输入和处理的信息,进行运算,控制其他设备的工作。 打开计算机主机箱,里面有一块印刷电路板,这就是计算机的主机板(简称主板),一般地,计算机的重要控件都做在计算机的主板上。主板上还许多部件,如ROM、RAM、总线槽、插座、电池等。机箱内还有硬盘、软驱、光驱、电源和小喇叭等。 其中核心部分是微处理器和内存储器。微处理器是计算机中集成程度最高的芯片,平时我们所说的“486”、“586”都是指微处理器的档次和型号。Inter公司是生产微处理器的最著名的厂商,1993年生产出了80586,取名Pentium(奔腾),1995年推出了Pentium Pro 芯片,接着,又推出了Pentium Ⅲ处理器,现在又有了Pentiu m Ⅳ处理器。内存是暂时存放数据用的,通常有8MB、16MB、32MB、64MB、128MB、256MB等各种规格。 (2)输入设备 键盘主要用来输入文字和命令,是一种输入设备。其实输入设备还有很多,我们常用的还有鼠标器、话筒、扫描仪、手写笔等。 (3)输出设备 显示器可以把计算机处理的数据给我们看,它是一种输出设备。输出设备还有打印机、音箱等。打印机通常有针打、喷打、激打之分。 一个计算机系统,通常由输入设备、主机、输出设备三部分组成。主机是计算机的核心,输入/输出设备中除了显示器、键盘必不可少外,其他的可根据需要配备,当然,多一样设备,多一种功能。以上都是能够看到的部分,我们把它们叫做硬件。 2.软件 计算机光有硬件还不行,它等于是一具尸体,没有生命力,要是想让计算机完成我们想做的工作,使它“活”起来,必须给它安装一些无形的东西,这些就是软件。比如,要用计算

课程标准--网络服务器配置

《网络服务器配置》课程标准 一、学习领域(课程)基本信息 、课程名称:网络服务器配置 、课程编码: 、适用专业:计算机网络技术 、适用学制:三年 、课程学时: 、课程学分: 二、学习领域(课程)性质与作用 由于该课程是一门非常实用的计算机网络应用技术,是网络管理的基础平台,有网络运行环境,就有网络操作系统(系统服务)在负责网络资源的管理,因此,从职业岗位群分析,开设该课程符合广阔的网络市场对人才的需求特点,任何具备信息化建设和运行条件的企事业单位都需要具备网络操作系统技能的网络运行管理人员。因此,将该课程定位为计算机网络技术专业基础课程。 通过该课程的学习,提高学生的综合素质,增强学生实际操作能力,使学生获得网络管理的能力,能胜任网络管理员的职责。 三、学习领域(课程)目标 (一)知识目标 1.在虚拟机中安装和配置以及部署客户机。 2.对环境进行网络配置。 3.部署网络,实现工作组之间的资源共享。 4.配置适当的权限和策略来保障网络安全。 5.配置和管理的各种服务。 6.在网络环境中配置访问。 7.域环境下的办公网络的组建与维护。 8.会在虚拟机中安装并使用 9.学会在中安装配置各种服务器 10.掌握在虚拟机中安装的方法,并会进行简单配置。 (二)能力目标 1.会安装和维护服务器系统软件和应用软件。

2.会搭建与配备网络。 3.会管理用户权限。 4.能负责各种网络服务器,如、服务器、服务器、服务器、服务器、邮件服务器、文件服务器、流媒体服务器等的建设、管理、日常运行维护,保证所有系统持续处于良好的工作状态。 5.会解决排除各种软硬件故障。 6.能具备网管的岗位素养。 7.会创新和网络技术的综合应用。 (三)素质目标 1.在教学过程中通过安装与配置实践,使学生养成团队合作的职业习惯; 2.树立起自我培养良好的职业道德与注重日常职业素质养成的意识; 3.在学习和技能实践过程中,培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。 四、学习领域(课程)学习情境设计 (一)学习情境设计及学时安排

实验 DHCP服务器的配置与管理实训

For personal use only in study and research; not for commercial use 实验十 DHCP服务器的配置与管理实训 班级:姓名: 【实训目的】 (1)理解DHCP的运行原理。 (2)掌握DHCP服务器的安装及使用。 (3)掌握DHCP服务器和DHCP客户端的相关配置。 【实训环境】 硬件:计算机 软件:Vmware 平台:Vmware安装Windows Server 2003(2台)虚拟机之间搭建平台。 【实训任务】 选择其中一台计算机(域控制器)建立DHCP服务器,分配网络参数如下:静态IP地址:192.168.215.100; 作用域分配IP地址:192.168.215.1~192.168.215.254; 排除IP地址:192.168.215.1~192.168.215.10; 保留IP地址:192.168.215.100 【实训过程】(实验步骤、记录、数据、分析) 一、安装DHCP服务器 1、选择“开始”→“控制面板”→“添加或删除程序”→“添加/删除组件”, 选中打开“Windows组件向导”,找到“网络服务”并选中; 2、点击“详细信息”取消全部选项只选中“动态主机配置协议”,单击确定, 单击下一步,进行安装DHCP组件;

3、通过“开始”→“管理工具”→“DHCP”,打开DHCP控制台窗口。 4、右击服务器名,选择“授权”并刷新。 二、建立IP作用域 1、在DHCP主窗口中,右击DHCP服务器,选择“新建作用域”选项; 2、出现“欢迎使用新建作用域向导”画面时,单击“下一步”,为此作用域设 定一个名称并输入说明文字; 3、单击“下一步”开始填写IP地址范围(起始IP地址与结束IP地址);

计算机系统的组成部分教案

计算机系统的组成部分教案 授课学科:信息科技授课人:严授课年级:六年级 一、教学目标: (一)知识与技能 1.了解计算机系统的组成。 2.知道计算机的基本工作原理。 3.理解计算机硬件的五大组成部件的功能和对应关系。 (二)过程与方法 1.通过对自身旧知的重新挖掘,了解计算机的组成结构。 2.通过数字故事,理解计算机的基本工作原理和常用硬件的功能和对应关系, 3.通过游戏,熟悉常用硬件的功能和对应关系。 (三)情感态度与价值观 1.通过对自身旧知识的探索和延伸,激发对计算机知识的学习兴趣和探索兴趣。 2.通过小组合作游戏,体会学习的乐趣,建立同学们争先创优的学习氛围。 3.通过思考问题,培养学生探索与创新的习惯。 二、教学重点及难点 (一)教学重点: 1.知道计算机的基本工作原理。 2.理解计算机硬件的五大组成部件的功能和对应关系。 (二)教学难点 1.理解计算机硬件的五大组成部件的功能和对应关系。 三、教学准备 1.课件PPT 2.游戏用卡片 四、教学过程

复习旧知师:同学们的知识非常丰富,正是这些东西组成了我们平时使 用的计算机。那从前我们的认识是计算机就等于主机、键盘, 现在我们升入初中了,要更系统地学习计算机的组成。 生:显示 器、键 盘、鼠 标…… 新旧知识 的衔接。 对旧知识 的复习作 为下一步 学习新知 的铺垫。 学习新知今天我们要学习的是计算机的组成。 师:计算机系统=硬件+软件 那什么是硬件?什么是软件? 师:现在老师来给大家规范一下。硬件是看的见摸得着的,软 件是看不见摸不着的。 这节课我们主要学习硬件的组成。 计算机硬件有五大组成部分。 分别是运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。下面 我们逐个来学习。 简单从字面上理解一下每个词。 运算器(Datapath):运算器的功能是负责数据的运算。 控制器(Control):控制各部件间的工作。是整个计算机的中枢 神经。 存储器:用来存储数据与软件。 输入设备输出设备:负责人与计算机之间的交流。 运算器和控制器之间的关系。 运算器和控制器他们的关系就像是一对好朋友(ppt演示), 他们是在一起工作的,离不开对方。他们两在一起又产生了一 个新的名字叫做CPU。大家听过吧?中文叫做中央处理器。CPU 是center 中央 process处理 unit单元的首字母。 那么运算器和控制器为什么离不开对方呢?在CPU中,运算器 做计算把结果告诉控制器,控制器是控制运算器。光有运算器 没有控制器来控制他,计算机是不能正常运作的,光有控制机 器没有运算器计算机也没有办法计算。 接下来我们学习存储器(Memory):存储器的功能是存储程序、 数据和信息。 存储器其实在生活中我们更常见一些。同学们知道有哪些计算 机存储器呢?可以存储文件的? 师:同学们说的非常好,这些都是属于外存储器,那有同学会 问了,有外存储器是不是还有内存储器呢?对了,计算机里面 本身还有很多文件需要存储在计算机内部的内存储器中。内存 储器分为ROM和RAM。 ROM是英文Read Only Memory的缩写,是什么意思呢? 师:对了,就有点像图书馆的书,我们去借书,只能读,能不 能在书上写东西呢? 生:硬件 就是鼠 标键盘 屏幕/硬 件是硬 的 软件 就是装 在电脑 里的。 帮助学生 理解五大 部件的功 能和对应 关系。

服务器配置与管理的实训报告配置库管理报告

服务器配置与管理的实训报告配置库管理报告 配置库管理报告:.chinaspis. 作者:林锐电子工业出版社出版发行 { 项目名称 } 配置库管理报告文件状态: [√] 草稿 [ ] 正式发布 [ ] 正在修改文件标识: Company-Project-CM-LIB 当前版本: X.Y 作者:完成日期: Year-Month-Day 版本历史版本/状态作者参与者起止日期备注 目录 1. 基本信息 2. 项目成员的操作权限 3. 配置项记录 4. 基线记录 5. 配置库备份记录 6. 配置项交付记录 7. 配置库重要操作日志 1. 基本信息配置管理员 CCB 负责人和成员配置管理计算机配置管理软件配置库名称…… 2. 项目成员的操作权限提示:配置管理员为每个项目成员分配操作权限。一般地,项目成员拥有Add, Checkin/Checkout, Download等权限,但是不能拥有“删除”权限。配置管理员的权限最高。具体操作视所采用的配置管理软件而定。 项目成员权限,说明 3. 配置项记录提示:配置管理员记录主要配置项的版本信息。 主要配置项正式发布日期作者版本变化历史 4. 基线记录基线名称、版本创建日期包含的配置项备注 5. 配置库备份记录提示:配置管理员周期性地备份配置库。

批次备份日期备份内容、说明备份到何处责任人 6. 配置项交付记录提示:配置管理员依据CCB的批示,从配置库中提取配置项交付给接受人。 批次交付日期交付内容、说明 CCB批示接受人 7. 配置库重要操作日志提示:配置管理员记录自己和他人对配置库的重要操作,例如删除文件等。 日期人员事件 模板,内容仅供参考

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