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北京市西城区2015-2016学年七年级下学期期末考试数学试题(word版含答案)

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北京市西城区2015-2016学年七年级下学期期末考试数学试题(word版含答案)

北京市西城区2015-2016学年度第二学期期末试卷

七 年 级 数 学 2016.7 试卷满分:100分,考试时间:100分钟

一、选择题(本题共29分,第1~9题每小题3分,第10题2分)

下面各题均有四个选项,其中只有一个..是符合题意的. 1. 9的算术平方根是( ).

A. 3-

B. 3

C.

D.±3

2. 已知a b >,下列不等式中,不.

正确的是( ). A. 44a b +>+ B. 88a b ->- C.55a b > D.66a b ->- 3.下列计算,正确的是( ). A. 3412x x x ?=

B.336()x x =

C.22(3)9x x =

D. 22x x x ÷=

4. 若1,2x y =??=-?

是关于x 和y 的二元一次方程1ax y +=的解,则a 的值等于( ).

A.3

B. 1

C. -1

D. -3

5. 下列邮票中的多边形中,内角和等于540°的是( ).

6.的点最接近的点是 ( ). A.点A B. 点B

C.点C

D. 点D

7.下列命题中,不.

正确的是( ). A. 两条直线相交形成的对顶角一定相等 B. 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角一定相等 C. 三角形的第三边一定大于另两边之差并且小于另两边之和 D. 三角形一边上的高的长度一定不大于这条边上的中线的长度

8. 如图,在△ABC 中,点D ,E ,F 分别是三条边上的点,EF ∥AC , DF ∥AB ,若∠B =45°,∠C =60°,则∠EFD =( ). A.80°

B.75°

C.70°

D.65°

9.若点(3,1)P m m --在第二象限,则m 的取值范围是( ). A. 3m > B. 1m > C. 1m < D. 13m <<

10.对任意两个实数a ,b 定义两种运算: (),

= (),a a b a b b a b ≥?⊕?

= (),

b a b a b a a b ≥???

()(2) 32=2-⊕?. 那么2) ).

A. B. 3 C. 6 D.

二、填空题(本题共25分,第13题2分,第12、17题各4分,其余每小题3分) 11. 平面上直线a ,b 分别经过线段OK 的两个端点,所形成的角

的度数如图所示,则直线a ,b 相交所成的锐角等于______°.

12. (2

(书写每项化简过程)=____.

15. 如图是建筑大师梁思成先生所做的 “清

代北平西山碧云寺金刚宝座塔” 手绘 建筑图.1925年孙中山先生在北京病逝 后,他的衣帽被封存于此塔内,因此也 被称为“孙中山先生衣冠冢”.在图中 右侧俯视图的示意图中建立如图所示 的平面直角坐标系,其中的小正方形 网格的宽度为1,那么图中塔的外围左 上角处点C 的坐标是______.

16. 如图,直线AB ∥CD ,E 为直线AB 上一点,EH ,EM 分别

交直线CD 于点F ,M ,EH 平分∠AEM ,MN ⊥AB ,垂足 为点N ,∠CFH =α .

(1)MN ME (填“>”或 “=” 或“<”), 理由是 ; (2)∠EMN= (用含α的式子表示).

17. 如图,在平面直角坐标系xOy 中,(1,0)A -,

(3,3)B --,若BC ∥OA ,且BC =4OA ,

(1)点C 的坐标为 ; (2)△ABC 的面积等于 = .

18.下边横排有15个方格,每个方格中都只有一个数字,且 任何..

相邻三个数字之和都是16.

(1)以上方格中m = ,n =

;(2分)

(2)利用你在解决(1)时发现的规律,设计一个在本题背景下相关的拓展问题,或给出

设计思路(可以增加条件,不用解答).(1分)

三、解答题(本题共46分) 19.(本题6分) (1)解不等式254x -≤3

16

x +-;(2)求(1)中不等式的正整数解.

解:

20.(本题6分)

小华同学在学习整式乘法时发现,如果合理地使用乘法公式可以简化运算,于是 如下计算题她是这样做的:

小禹看到小华的做法后,对她说:“你做错了,在第一步运用公式时出现了错误, 你好好查一下.”小华仔细检查后自己找到了如下一处错误:

小禹看到小华的改错后说:“你还有错没有改出来.”

(1)你认为小禹说的对吗? (对,不对)

(2)如果小禹说的对,那小华还有哪些错误没有改出来?请你帮助小华把第一步中的 其它错误圈画出来并改正,再完成此题的解答过程..........

. 解:

21.(本题6分)

依语句画图并回答问题:

已知:如图,△ABC .

(1)请用符号或文字语言描述线段..CD 的特征;

(2)画△ABC 的边BC 上的高AM ;

(3)画BCD ∠的对顶角ECF ∠,使点E 在BC 的

延长线上,CE=BC ,点F 在DC 的延长线上,

CF=DC ,连接EF ,猜想线段EF 所在直线与DB 所在直线的位置关系;

(4)连接AE ,过点F 画射线FN ,使FN ∥AE ,且FN 与线段AB 的交点为点N ,猜想 线段FN 与AE 的数量关系. 解:(1)线段..CD 的特征是 .

(2)画图.

(3)画图,线段EF 所在直线与DB 所在直线的位置关系是EF DB . (4)画图,线段FN 与AE 的数量关系是FN AE .

22.请从以下两题22.1、22.2中任选一题....做答,22.1题4分(此时卷面满分100分),22.2 题6分(卷面总分不超过100分).

22.1 解方程组 263,

+ 2.x y x y =-??=?

22.2 (1)阅读以下内容:

已知实数x ,y 满足2x y +=,且3272,

236,x y k x y +=-??+=?

求k 的值.

三位同学分别提出了以下三种不同的解题思路:

甲同学:先解关于x ,y 的方程组3272,

236,x y k x y +=-??+=?

再求k 的值.

乙同学:先将方程组中的两个方程相加,再求k 的值.

丙同学:先解方程组2,

236,x y x y +=??+=?

再求k 的值.

(2)你最欣赏(1)中的哪种思路?先根据你所选的思路解答此题(5分),再对

你选择的思路进行简要评价....(1分). (评价参考建议:基于观察到题目的什么特征设计的相应思路,如何操作才 能实现这些思路、运算的简洁性,以及你依此可以总结什么解题策略等等) 请先在以下相应方框内打勾,再解答相应题目. 解:

23. (本题6分)

解决下列问题:

甲、乙两所学校的同学一起去北京农业职业学院参加学农教育实践活动,活动结束时,两校各派出一些志愿者协助老师布置闭营成果展示会活动现场. 老师先派了9名甲校志愿者搬运物品,发现此时剩下的甲校志愿者是乙校志愿者的一半,根据需要又派了14名乙校志愿者也去搬运,这时剩下的甲校志愿者比剩下的乙校志愿者少7人. 问:甲、乙两所学校各有志愿者多少人?

解:

24. (本题6分)

如图,在平面直角坐标系xOy中,几段1

4

圆弧(占圆周的

1

4

的圆弧)首尾连接围

成的封闭区域形如“宝瓶”,其中圆弧连接点都在正方形网格的格点处,点A的坐标是

(0,6)

A,点C的坐标是(6,0)

C-.

(1)点B的坐标为,点E的坐标为;

(2)当点B向右平移个单位长度时,能与点E重

合,如果圆弧BCD也依此规则平移,那么BCD

上点(,)

P x y的对应点P'的坐标为(用

含x,y的式子表示),在图中画出点P'的位置

和平移路径(线段PP');

(3)结合画图过程说明求“宝瓶”所覆盖区域面积的

思路.

解:

25.(本题6分)

在学习“相交线与平行线”一章时,课本中有一道关于潜望镜的拓广探索题,老师倡议班上同学分组开展相关的实践活动.小钰所在组上网查阅资料,制作了相关PPT 介绍给同学(图1、图2);小宁所在组制作了如图所示的潜望镜模型并且观察成功(图3). 大家结合实践活动更好地理解了潜望镜的工作原理.

(1)图4中,AB ,CD 代表镜子摆放的位置,动手制作模型时,应该保证AB 与CD 平行,入射光线与反射光线满足 1=2∠∠,3=4∠∠,这样离开潜望镜的光线

MN 就与进入潜望镜的光线EF 平行,即MN ∥EF .请完成对此结论的以下填空 及后续证明过程(后续证明无需标注理由).

(2)在之后的实践活动总结中,老师进一步布置了一个任务:利用图5中的原理可以制 作一个新的装置进行观察,那么在图5中方框位置观察到的物体“影像”的示意图 为 .

A.

B.

C.

D.

26. (本题6分)

如图,△ABC 中,D ,E ,F 三点分别在AB ,AC ,BC 三边上,过点D 的直线与线段 EF 的交点为点H ,1+2=180∠∠?,3=C ∠∠. (1)求证:DE ∥BC ;

(2)在以上条件下,若△ABC 及D ,E 两点的位置不变,点F 在边BC 上运动使得 ∠DEF 的大小发生变化,保证点H 存在且不与点F 重合,记C α∠=,探究:要

使∠1=∠BFH 成立,∠DEF 应满足何条件(可以是便于画出准确位置的条件).直接写出你探究得到的结果,并根据它画出符合题意的图形. (1)证明:

(2)要使∠1=∠BFH 成立,∠DEF 应满足 .

北京市西城区2015-2016学年度第二学期期末试卷

七 年 级 数 学 附 加 题 2016.7

试卷满分:20分

一、填空题(本题6分)

1. 参加学校科普知识竞赛决赛的5名同学A ,B ,C ,D ,E 在赛后知道了自己的成绩,想尽快得知比赛的名次,大家互相打听后得到了以下消息:(分别以相应字母来对应他们本人

(1)请参照表中第二条文字信息的翻译方式,在表中写出其它三条文字信息的数学表达式; (2)5位同学的比赛名次依次是 .(仿照第二条信息的数学表

达式用“>”连接)

二、解答题(本题共14分,每题7分) 2.(1)阅读下列材料并填空:

对于二元一次方程组4354,

336,x y x y +=??+=?

我们可以将x ,y 的系数和相应的常数项排成

一个数表 4 3 541 3 36??

???

,求得的一次方程组的解,x a y b =??=?用数表可表示为 1 0 0 1 a b ??

???

.用数表可以简化表达解一次方程组的过程如下,请补全其中的空白:

从而得到该方程组的解为 ,

.x y =??=?

(2)仿照(1)中数表的书写格式写出解方程组236,

+2x y x y +=??=?

的过程.

3.(1)如图,在平面直角坐标系xOy中,点A,B分别为x轴正半轴和y轴正半轴上的两个定点,点C为x轴上的一个动点(与点O,A不重合),分别作∠OBC和∠ACB 的角平分线,两角平分线所在直线交于点E,直接回答∠BEC的度数及点C所在的相应位置.

解:

(2)如图,在平面直角坐标系xOy中,△FGH的一个顶点F在y轴的负半轴上,射线FO 平分∠GFH,过点H的直线MN交x轴于点M,满足∠MHF=∠GHN,过点H作

HP⊥MN交x轴于点P,请探究∠MPH与∠G的数量关系,并写出简要证明思路.

解:∠MPH与∠G的数量关系为.

简要证明思路:

北京市西城区2015-2016学年度第二学期期末试卷

七年级数学参考答案及评分标准 2016.7

一、选择题(本题共29分,第1~9题每小题3分,第10题2分)

二、填空题(本题共25分,第13题2分,第12、17题各4分,其余每小题3分)

三、解答题(本题共46分) 19. (本题6分)

解:(1)去分母,得 3(25)2(3)12x x -+-≤. …………………………………………… 1分

去括号,得 6152612x x -+-≤. …………………………………………………2分

移项,合并,得 9x 4≤. ……………………………………………………………3分 系数化1,得 9

4

x ≤. …………………………………………………………4分 所以此不等式的解集为94

x ≤.

(2)因为(1)中不等式的解集为94

x ≤,所以它的正整数解为1,2. …………… 6分 20.(本题6分) 解:(1)对;……………………………………………………………………………………1分 (2)

……………………… 5分

2(23)(2)(2)x y x y x y ---+

=2222

41294x xy y x y -+-+

=22

31213x xy y -+.………………………………………………………………6分

阅卷说明:两处圈画和改错各1分,结果1分. 21.(本题6分) 解:见图1.

(1)CD ⊥BC ,垂足为点C ,与边AB 的交点为点D .

………………………………………………1分

(2)画图. …………………………………………2分

(3)画图. …………………………………………3分 EF // DB . …………………………………4分

(4)画图. (5)

分 FN = AE . …………………………………………………………………… 6分

22. (22.1题4分,22.2题6分)

22.1 263,+ 2.x y x y =-??=?

解:由②得 2.x y =- ③ ………………………………………………………………… 1分

将③代入①得 2(2)63.y y -=- …………………………………………………… 2分 解得 2.y

= ………………………………………………………………………………3分 将2y =代入③ ,得 0.x =

∴ 原方程组的解为0,

2.x y =??=? ……………………………………………………… 4分

22.2 解:甲同学:3272,23 6.x y k x y +=-??+=?

②?3-①?2,得 22145

k

y -=

. ③…………………………………………… 2分 把③代入②得 2118

5

k x -=. ④ …………………………………………… 3分

把③、④代入2x y +=,得 21182214255

k k

--+=.………………………… 4分

解得 6

7

k =. ……………………………………………………………………… 5分

乙同学:3272,23 6.x y k x y +=-??+=?

①+②,得 5574x y k +=+. ③ ……………………………………………… 3分

将2x y +=整体代入③,得 7410k +=. ………………………………………4分 解得 6

7

k =

. ……………………………………………………………………… 5分 ①②①

②①

丙同学:先解2,23 6.x y x y +=??+=?

得0,

2.x y =??=?………………………………………… 4分

再将x ,y 的值代入3272x y k +=-,解得6

7

k =

. …………………………… 5分 评价参考:甲同学是直接根据方程组的解的概念先解方程组,得到用含k 的式子表示x ,y 的表达式,再代入2x y +=得到关于k 的方程,没有经过更多的观察和思考,解法比较繁琐,计算量大;乙同学观察到了方程组中未知数x ,y 的系数,以及与2x y +=中

的系数的特殊关系,利用整体代入简化计算,而且不用求出x ,y 的值就能解决问题,思路比较灵活,计算量小;丙同学将三个方程做为一个整体,看成关于x ,y ,k 的三元一次方程组,并且选择先解其中只含有两个未知数x ,y 的二元一次方程组,相对计算量较小,但不如乙同学的简洁、灵活. …………………………………………………………… 6分 23.(本题6分)

解:设甲校有志愿者x 人,乙校有志愿者y 人. ………………………………………… 1分

根据题意,得9,2

9(14)7.y x x y ?

-=?

??-=--?………………………………………………………3分 解方程组,得30,

42.x y =??=?

………………………………………………………………… 5分

答:甲校有志愿者30人,乙校有志愿者42人. ……………………………………………6分 24. (本题6分)

解:(1)(3,3)B -,(3,3)E .………………………………2分 (2)6,(6,)x y +. ………………………………… 4分

画图见图2. ………………………………………5分 (3)将圆弧BCD 及线段BD 围成的区域向右平移6个单位

长度,将AB 和AE 以及线段BE 围成的区域向下平移 6个单位长度,“宝瓶”所覆盖区域面积与正方形BDFE 面积相等,求正方形BDFE 面积即可.(面积为36)

…………………………………………… 6分

阅卷说明:不回答“面积为36”不扣分;其它思路相应给分.

25

.(本题6分)

解:(1

(2)C . ………………………………………………………………………………… 6分 26.(本题6分)

(1)证明:如图3.

∵ ∠1是△DEH 的外角, ∴ ∠1=∠3+∠4.

又∵ ∠3=∠C ,∠

1+∠2=180?,

∴ ∠C +∠4+∠2=180?. ∵ ∠DEC =∠4+∠2, ∴ ∠DEC +∠C =180?.

∴ DE ∥BC . ……………………………………………………………… 4分 (2)902

DEF α

∠=?-

,或者点F 运动到∠DEC 的角平分线与边BC 的交点位置(即EF 平分∠DEC ). ……………………………………………………………………… 5分 画图见图4. ……………………………………………………………………………6分

北京市西城区2015-2016学年度第二学期期末试卷

下行-上行

1 0 60 1 10?? ??

?

七年级数学附加题参考答案及评分标准 2016.7

一、填空题(本题6分) 1.解:(1

3分

(2)B D E C A >>>>.………………………………………………………………6分

阅卷说明:写对B D E >>得第4分,C ,A 的名次酌情给分. 二、解答题(本题共14分,每题7分) 2.解:(1)

………………………………………………………………………1分

…………………………………………………………………… 2分

…………………………………………………………………4分

(2)

所以方程组的解为0,

2.x y =??=?

………………………………………………………7分

3.解:(1)如图1,当点C 在x 轴负半轴上或x 轴正半轴上点A 右侧时,∠BEC=135?; …………………………………………………………………2分

当点C 在线段OA 上(且与点O ,A 不重合)时,∠BEC=45?.………………4分

2

1

2

MPH G ∠=∠. ………………………………………………………………5分

简要证明思路:如图2,设射线FO 与y 轴的交点为点Q . 由∠MHF =∠GHN ,HP ⊥MN 可得12∠=∠,

再由射线FO 平分∠GFH ,可知34∠=∠,点Q 是△FGH 的两条角平分线的交

点,可得11

18013180(180)9022

FQH G G ∠=?-∠-∠=?-?-∠=?+∠.………

……………………………………………………………………………………6分 又由∠FQH 是△OPQ 的外角可得90FQH MPH ∠=?+∠. 可得1

2

MPH G ∠=

∠.

……………………………………………………………7分 阅卷说明:其它证明思路相应给分.

图2

北京新西城重点初中校排名

北京新西城重点初中校排名 来源:豆瓣网 2010年夏,在诸多不相信的目光中,北京城区开始合并,意撤销北京市东城区、崇文区,设立新的北京市东城区,以原东城区、崇文区的行政区域为东城区的行政区域;撤销北京市西城区、宣武区,设立新的北京市西城区,以原西城区、宣武区的行政区域为西城区的行政区域。辖区的中学也随之重新规划,因此原崇文区老大汇文中学和宣武区老大师大附中已分别并入东城区和西城区。所以这两个学校在不思进取的条件下取得各自所在区龙头地位已经成为历史,他们必须面对现实,最起码保住其在新的区域前三的地位才能交差。 对于昔日宣武老大的师大附中日子就更不好过,进入西城区如果还是固步自封顽固不化,恐怕连新西城前5都进不去,但是作为传统百年名校,又是北师大正统子弟兵把守的老牌示范中学和师大附中实验中学和师大二附中身居一个区,其岂肯落在小兄弟的后面。 从师资力量来说也是全市首屈一指,从其网站公布数字市级科学带头人24人,区级是37人,在职高级教师就82人,对比全市现排名前五位的师大二附中,市级带头人5人,区级20人,高级43名(官方网站),这个数字是师大二附中的好几倍。所以上述学校一旦摆脱固步自封,不思进取的态度,其潜力是不可估量的。 下面就来看看新西城重点初中校排名情况: 新西城重点初中校排名: 一流一类排名:(共5所) 1.13分、三帆(师大二附中) 2.北师大实验中学分校 3. 北京4中初中部

4. 北京8中初中部 一流二类排名:(共5所)1.北师大附中 2. 15分 3. 14分 4. 35中 5. 161中 二流一类排名:(共6所) 1.13中、铁二中、156中 2.西城外国语、8中分校 3.14中初中部 二流二类排名:(共7所) 1.3中、西城实验学校 2.159中

七年级下册数学试卷全套

精品试卷,请参考使用,祝老师、同学们取得好成绩! 七年级下册数学试卷全套 第五章相交线与平行线测试题 一、选择:1、一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行前进,那么两次拐弯的角度是 ( )A 第一次右拐50°,第二次左拐130 °B 第一次左拐50 °,第二次右拐50 °C 第一次左拐50 °,第二次左拐130 °D 第一次右拐50 °,第二次右拐50 ° 2、下列句子中不是命题的是 ( ) A 、两直线平行,同位角相等。 B 、直线AB 垂直于CD 吗? C 、若︱a ︱=︱b ︱,则a 2 = b 2。 D 、同角的补角相等。 3、平面内有两两相交的4条直线,如果最多有m 个交点,最少有n 个交点,则m-n=( ) A 3 B 4 C 5 D 6 4、“两直线相交只有一个交点”题设是( ) A 两直线 B 相交 C 只有一个交点 D 两直线相交 5、如图所示,把一个长方形纸片沿EF 折叠后,点D ,C 分别落在D′,的位置.若∠EFB =65°,则∠AED′等于 ( ) A .70° B .65° C .50° D .25° 6、如图,直线AB CD 、相交于点E ,若°=∠100AEC ,则D ∠等于( ) A .70° B .80° C .90° D .100° 7、如图直线1l ∥2l ,则∠ 为( ). 8、如图,已知AB ∥CD,若∠A=20°,∠E=35°,则∠C 等于( ). A.20° B. 35° C. 45° D.55° 9、在直线AB 上任取一点O ,过点O 作射线OC 、OD ,使OC ⊥OD ,当∠AOC=30o 时,∠BOD 的度数是( ). A .60o B .120o C .60o 或 90o D .60o 或120o 10、30°角的余角是( ) A .30°角 B .60°角 C .90°角 D .150°角 二、填空:1、x 的补角是3y,x=30°,则|x-y|的值是( )。 2、图形平移后对应点所连的线段( )且( )。 3、若两个角互为邻补角且度数之比为2:3,这两个角的度数分别为( )。 4、∠A 的邻补角是∠A 的2倍,则∠A 的度数是( )。 E D B C′ F C D ′ A 5题 C A E B F D 6题

试论近三年高考数学试卷分析

HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 近三年高考数学试卷分析 陈夏明 近三年的数学试卷强调了对基础知识的掌握、突出运用所学知识解决实际问题的能力.整套试卷遵照高考考试大纲的要求,从题型设置、考察知识的范围和运算量,书写量等方面保持相对稳定,体现了考查基础知识、基本运算方法和基本数学思想方法的特点.好多题都能在课本上找到影子,是课本题的变形和创新.这充分体现了高考数学试题“来源于课本”的命题原则,同时,也注重了知识之间内在的联系与综合,在知识的交汇点设计试题的原则。 2009年高考数学考试大纲与往年对比,总体保持平稳,个别做了修改,修改后更加适合中学实际和现代中学生的实际水平,从大纲来看,高考主干知识八大块:1.函数;2.数列;3.平面向量;4.不等式(解与证);5.解析几何;6.立体几何;7.概率与统计。仍为考查的重点,其中函数是最核心的主干知识. 考试要求有变化: 今年数学大纲总体保持平稳,并在平稳过渡中求试题创新,试题难度更加适合中学教学实际和现代中学生的实际水平;适当加大文理卷的差异,力求文理学生成绩平衡,文科试题“适当拉大试题难度的分布区间,试题难度的起点应降低,而试题难度终点应与理科相同”。 试题难度没有太大变化,但思维量进一步加大,更加注重基础知识、基本技能的考查.注重通性通法,淡化特殊技巧,重视数学思想方法的考查.不回避重点知识的考查。函数、数列、概率(包括排列、组合)、立体几何、解析几何等知

识仍是考查的重点内容.保持高考改革的连续性、稳定性,严格遵循《考试大纲》命题. 针对高考变化教师应引导学生: 1.注重专题训练,找准薄弱环节 2.关注热点问题进行有针对性的训练 3.重视高考模拟试题的训练 4.回归课本,查缺补漏。 5.重视易错问题和常用结论的归纳总结 6.心理状态的调整与优化 (1)审题与解题的关系: 我建以审题与解题的关系要一慢一快:审题要慢,做题要快。 (2)“会做”与“得分”的关系: 解题要规范,俗话说:“不怕难题不得分,就怕每题都扣分”所以务必将解题过程写得层次分明,结构完整.这非常重要,在平时训练时要严格训练. (3)快与准的关系: 在目前题量大、时间紧的情况下,“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分,只有“准”才可不必考虑再花时间检查,而“快”是平时训练的结果. (4)难题与容易题的关系: 拿到试卷后,应将全卷通览一遍,一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序,因此不要在某个卡住的题上打“持久战”,特别不要“小题大做”那样既耗费时间又未心能拿分,会做的题又被耽误了。这几年,数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”,而且解答题都设置了层次分明的“台阶”,入口宽,入手易,但是深入难,解到底难。 因此,我建议答题应遵循: 三先三后: 1.先易后难 2.先高(分)后低(分) 3.先同后异。

高一上学期期末考试数学试题

数学试卷 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 一、单选题(每小题5分,共60分) 1.已知集合{}2,3,4,6A =,{}1,2,3,4,5B =,则A ∩B=( ) A .{}1,2,3,4 B .{}1,2,3 C .{}2,3 D .{}2,3,4 2.计算12 94??= ? ?? ( ) A . 32 B . 8116 C . 98 D . 23 3.函数 y = ) A .[1,]-+∞ B .[]1,0- C .()1,-+∞ D .()1,0- 4.一个球的表面积是16π,那么这个球的体积为( ) A . 163 π B . 323 π C . 643 π D . 256 3 π 5.函数3 ()21x f x x =--的零点所在的区间为( ) A .()1,2 B .()2,3 C .()3,4 D .() 4,5 6.下列函数中,是偶函数的是( ) A .3y x = B .||=2x y C .lg y x =- D .x x y e e -=-

7.函数()2 3x f x a -=+恒过定点P ( ) A .()0,1 B .()2,1 C .()2,3 D .()2,4 8.已知圆柱的高等于1,侧面积等于4π,则这个圆柱的体积等于( ) A .4π B .3π C .2π D .π 9.设20.9 20.9,2,log 0.9a b c ===,则( ) A .b a c >> B .b c a >> C .a b c >> D .a c b >> 10.某几何体的三视图如图所示(单位:cm ) ,则该几何体的表面积(单位:cm 2)是( ) A .16 B .32 C .44 D .64 11.() ( ) 2 ln 32f x x x =-+的递增区间是( ) A .(),1-∞ B .31,2?? ??? C .3,2??+∞ ??? D .()2,+∞ 12.已知(3)4,1 ()log ,1a a x a x f x x x --

西城区的一流小学排名

为了让各位幼升小家长了解西城区的一流一类、一流二类、二流一类和二流二类的小学排名,小编特意总结了北京市西城区一流一类至二流二类的小学排名。 西城区一流一类小学顺序排名(共5所): 1.北京实验二小: 中国梦、北京梦、教育梦——拥有梦一样的硬件设施、梦一样的师资团队、梦一样的重点中学升学率、梦一样的最高端学生背景、梦一样地被众多北京家庭所追求...统领北京乃至全国所有小学教育之翘楚;北京官宦、权贵、社会上层主流群体的“集体母校”。北京社会任何领域的最高端资源若为该校所享有都轻而易举;学校内倡导快乐教育,学校外家长课外报班率最高。 2.育民小学: 北京市校内教育质量最高的小学、北京市超常教育水平最高的小学、北京市最优秀师资学生人均占有率最高的小学、北京市最顶尖市重点中学小升初实验班录取比例最高的小学、北京市数学教育水平最高的小学、北京市教学要求最严谨的小学、北京市课内外学习氛围最浓厚的小学、北京市教育实力最强的小学。 3.育翔小学: 厚道、内敛!名气不及北京实验二小、育民小学、史家小学、府学小学、中关村三小等被众所周知的名校,但学风

朴实,学校软实力历经数十年积累早已与众不同,成为西城区产生优秀师资的黄埔军校,小升初市重点中学升学率在北京市数一数二。是北京市中用不中看的小学。 4.西师附小: 西城区第五片区老牌实力级、口碑佳的重点校,它的地位、师资、理念、教学质量均被长期严重低估,小升初市重点中学升学率常年高位恒定,原西城区诸多市重点中学十分认可该校生源。 5.三里河三小: 后起之秀,成长迅猛,全面开花,升学骄人,英语建树,目前仅从择校费看是西城区性价比最高的小学之一。 西城区一流二类小学顺序排名(共7所): 6.五路通小学: 多元发展、长足进步、均衡配比、活动丰富、金帆闪耀,常态办学,从最新了解到的情况,该校语文、数学、英语成绩在西城区72所小学中均在前5名,是全北京所有小学中性价比最高的小学之一。也是西城区幼升小划片入学要求门槛最低的重点小学。 7.北京小学本部: 曾获北京4大名小之一的称号,全寄宿,是北京市最好的寄宿制小学,也是北京首选的寄宿制小学。成立了北京小

人教版七年级下册数学试卷(含答案)

最新人教版数学精品教学资料 初一年下学期期末质量检测 数 学 试 题 (满分:150分;考试时间:120分钟) 一、选择题(每小题3分,共21分).在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 1.方程63-=x 的解是( ) A .2-=x B .6-=x C .2=x D .12-=x 2.若a >b ,则下列结论正确的是( ). , A.55-<-b a B. b a 33> C. b a +<+22 D. 3 3b a < 3.下列图案既是中心对称图形,又是轴对称图形的是( ) 4.现有3cm 、4cm 、5cm 、7cm 长的四根木棒,任选其中三根组成一个三角形,那么可以组成三角形的个数是( ) A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 5.商店出售下列形状的地砖:①长方形;②正方形;③正五边形;④正六边形.若只选 购 其中某一种地砖镶嵌地面,可供选择的地砖共有( ) A .1种 B .2种 C .3种 D .4种 / 6.一副三角板如图方式摆放,且∠1的度数比∠2的度数大50°,设1,2x y ? ? ∠=∠=,则可得方程组为( ) 50.180x y A x y =-?? +=? 50.180x y B x y =+??+=? 50.90x y C x y =+??+=? 50 .90 x y D x y =-??+=? 7.已知,如图,△ABC 中,∠ B =∠DA C ,则∠BAC 和∠ADC 的关系是( ) 第6题图

A .∠BAC <∠ADC B .∠BA C =∠ADC C . ∠BAC >∠ADC D . 不能确定 二、填空题(每小题4分,共40分)在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 8.若25x y -+=,则________=y (用含x 的式子表示). , 9.一个n 边形的内角和是其外角和的2倍,则n = . 10.不等式93-x <0的最大整数.... 解是 . 11.三元一次方程组?? ? ??=+=+=+895 x z z y y x 的解是 . 12.如图,已知△ABC ≌△ADE ,若AB =7,AC =3,则BE 的值为 . , 13.如图,在△ABC 中,∠B =90°,AB =10.将△ABC 沿着BC 的方向平移至△DEF ,若平移的距离是3,则图中阴影部分的面积为 . 14.如图,CD 、CE 分别是△ABC 的高和角平分线,∠A =30°,∠B =60°,则∠DCE = ______度. 15.一次智力竞赛有20题选择题,每答对一道题得5分,答错一道题扣2分,不答题不给分也不扣,小亮答完全部测试题共得65分,那么他答错了 道题. 16.如图,将长方形ABCD 绕点A 顺时针旋转到长方形AB ′C ′D ′的位置,旋转角为α ( 90<<αo ),若∠1=110°,则α=______°. ] 17.如图所示,小明从A 点出发,沿直线前进10米后向左转30°,再沿直线前进10米,又向左转30°,……,照这样下去,他第一次回到出发地A 点时,(1)左转了 次;(2)一共走了 米。 三、解答题(9小题,共89分)在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 第16题图 D E A B , E D B C 第12题图 第13题图 第14题图 第17题图

高考数学试卷分析及命题走向

2019年高考数学试卷分析及2019年命题走 向 一、2019年高考试卷分析 2019年普通高等学校招生全国统一考试数学试题(全国卷i)继承2019年的改革方向。既保持了一定的稳定性,又有创新和发展;既重视考查中学数学知识掌握程度,又注重考查进入高校继续学习的潜能。 1考试内容体现了《考试大纲》的要求。 2试题结构与2019年大体相同。全卷共22小题,选择题12道,每题5分;填空题4道,每题4 分;解答题6道,前5道每题12分,最后1道14分。 3考试要求与考点分布。第1小题,(理)掌握复数代数形式的运算法则;(文)理解集合、子集、补集、交集、并集的概念、符号,能够正确表示简单的集合。第2小题,掌握对数的运算性质。第3小题,掌握实数与向量的积,平面向量的几何意义及平移公式。第4小题,会求一些简单函数的反函数。第5小题,掌握二项式定理和二项展开式的性质,并能用它们计算和证明一些简单的问题。第6小题,(理)了解空集和全集,属于、包含和相等关系的意义,掌握充要条件的意义;(文)掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式。第7小题,掌握椭圆的标准方程和简单几何性质,理解椭圆的参数方程。第8小题,掌握直线方程的点斜式,了解线性规划的意义,并会简单的应用。第9小题,掌握同角三角函数的基本关系式,了解正弦函数、余弦函数的图像和性质。第10小题,能够画出空间两条直线、直线和平面各

种位置关系的图形,根据图形想像它们的位置关系,了解三垂线定理及其逆定理。第11小题,会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率。第12小题,掌握简单方程的解法。第13 小题,掌握简单不等式的解法。第14小题,(理)掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式,并能根据条件熟练地求出直线方程;(文)掌握等比数列的通项公式。第15小题,(理)了解递推公式是给出数列的一种方法;(文)直线方程的点斜式、两点式、一般式,并能根据条件熟练地求出直线方程。第16小题,掌握斜线在平面上的射影。第17小题,(理)掌握两角和与两角差、二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解周期函数与最小正周期的意义;(文)掌握等差数列的通项公式与前n 项和公式。第18小题,(理)了解离散型随机变量的意义,会求出某些简单的离散型随机变量的分布列,并能根据其分布列求出期望值。(文)掌握两角和与两角差、二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解周期函数与最小正周期的意义。第19小题,( 理)掌握指数函数的概念、图像和性质;(文)会求多项式函数的导数,并会用导数求多项式函数的单调区间。第20小题,(理)掌握直线和平面所成的角、直线和平面的距离的概念,掌握二面角、二面角的平面角的概念;(文)会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率,用相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率。第21小题,(理)掌握双曲线的定义、标准方程和简单几何性质,理解平面向量的坐标的概念,掌握平面向量的坐标运算;(文)掌握直线和平面的距离的概念,掌握二面角、二面角的平面角的概念。第22小题,(理)了解数列通项公式

高一第一学期期末考试数学试卷含答案(word版)

2018-2019学年上学期高一期末考试试卷 数学 第Ⅰ卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的. 1.[2018·五省联考]已知全集U =R ,则下列能正确表示集合{}0,1,2M =和{} 220N x x x +==关系的韦恩(Venn )图是( ) A . B . C . D . 2.[2018·三明期中]已知函数()lg ,011,0x x f x x x >?=?+≤?,则()()1f f -=( ) A .2- B .0 C .1 D .1- 3.[2018·重庆八中]下列函数中,既是偶函数,又在(),0-∞内单调递增的为( ) A .22y x x =+ B .2x y = C .22x x y -=- D .12 log 1y x =- 4.[2018·大庆实验中学]已知函数()3 2x f x a x =--的一个零点在区间()1,3内,则实数a 的取值 范围是( ) A .51,2? ?- ?? ? B .5,72?? ??? C .()1,7- D .()1,-+∞

5.[2018·金山中学]某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的各个面中,最大的面积是( ) A . B . 2 C .1 D 6.[2018·黄山八校联考]若m ,n 是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则下列命题正确的是( ) A .若αβ⊥,m β⊥,则//m α B .若//m α,n m ⊥,则n α⊥ C .若//m α,//n α,m β?,n β?,则//αβ D .若//m β,m α?,n α β=,则//m n 7.[2018·宿州期中]已知直线1:30l mx y -+=与211:22 l y x =-+垂直,则m =( ) A .12- B .12 C .2- D .2 8.[2018·合肥九中]直线l 过点()0,2,被圆22:4690C x y x y +--+=截得的弦长为线l 的方程是( ) A .4 23 y x = + B .1 23y x =-+ C .2y = D .4 23 y x =+或2y =

北京市重点中学排名表

北京市重点中学排名表 北京市重点初中前十名列表(初中排名) 一、北京四中(西城区) 二、人大附中(海淀区) 三、北师大实验中学(西城区) 四、北京二中(东城区) 五、北大附中(海淀区) 六、北京80中(朝阳区) 七、北京八中(西城区) 八、北京五中(东城区) 九、师大附中(宣武区) 十、师大二附中(西城区) 以下是十名以外的学校 北京101中(海淀) 汇文中学(崇文) 首师大附中(海淀) 景山学校(东城) 北京15中(宣武) 育英中学(海淀) 北京12中(丰台) 北京161中(西城)

育才中学(宣武) 北京161中(西城) 北京35中(西城) 北京22中(东城) 八一中学(海淀) 北京13中(西城) 苹果园中学(石景山) 牛栏山一中(顺义) 潞河中学(通州) 北京10中(丰台) 北京14中(宣武) 北京十一学校(海淀) 大峪中学(门头沟) 北京171中(东城) 东直门中学(东城) 密云二中(密云) 八大处中学(石景山)北京工业大学附中(朝阳)陈经伦中学(朝阳) 北京66中(宣武) 北京109中(崇文)

北方交大附中(海淀) 北京55中(崇文) 北京25中(东城) 崇文门中学(崇文) 北京159中(西城) 北京63中(宣武) 北京156中(西城) 北京31中(西城) 鲁迅中学(西城) 北京19中(海淀) 西城区外语学校(西城)北京市重点高中前十名列表一,中国人民大学附属中学二,清华大学附属中学 三,北京市第十四中学四,首都师范大学附属中学五,北京市第一六六中学六,北京市第四中学 七,北京市第二中学 八,北京市回民学校 九,北京市第五中学

前十名以外的学校(高中) 北京市第八中学 北京市广渠门中学 北京市第十中学 北京市苹果园中学 北京市第十一中学 北京市八大处中学 北京市第十五中学 北京师范大学附属实验中学北京市第一七一中学 北京市第九中学 北京市第六十六中学 北京理工大学附属中学 北京市第五十中学 北京市丰台第二中学 北京市第三十五中学 北京市顺义区牛栏山第一中学北京市第十二中学 北京市房山区房山中学 北方交通大学附属中学

新课标人教版七年级下册数学测试题及答案

七年级数学水平测试题 一、选择题(本题满分40分,每小题4分。将唯一正确答案前的代号填入下面答题栏内) 1、若m >n ,则下列不等式中成立的是 ( ) A.m+a <n+a B.ma <na C.ma 2 >na 2 D. a-m <a-n 2、下列调查方式合适的是( ) A.为了了解人们对中国教育台某栏目的喜爱程度,小华在某校随机采访了10名九年级学生。 B.为了了解“神七”卫星零部件的状况,检测人员采用了普查的方式. C.为了了解全校学生用于做数学作业的时间,小明同学在网上向3位好友作了调查. D.为了了解全国青少年儿童的睡眠时间,统计人员采用了普查的方式. 3、要反映我县一周内每天的最高气温的变化情况,最适合使用的统计图是( ) A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.直方图 4、如图,一把矩形直尺沿直线断开并错位,点E 、D 、B 、F 在同一条直线上,∠ ADE=125°,则∠DBC 的度数为 ( ) A.55° B.65° C.75° D.125° 5、在平面直角坐标系中,点P(a 2 +1,-3)所在的象限是 ( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 6、小明身高1.5米,小明爸爸身高1.8米,小明走上一处每级高a 米,共10级的平台说:“爸爸,现在两个你的身高都比不上我了!”由此可得关于a 的不等式是 ( ) A.1Oa >1.8×2 B.1.5+a+10>1.8×2 C.10a+1.5>1.8×2 D.1.8×2>10a+15 7、某多边形的内角和与外角和的总和为900°,此多边形的边数是 ( ) A.4 B.5 C.6 D.7 8、一条线段将一个四边形分割成两个多边形,得到的每个多边形的内角和与原四边形内角和比较将 ( ) A.增加 180° B.减少 180° C.不变 D.以上三种情况都有可能 9、甲、乙两个书店共有图书5000册,若将甲书店的图书调出400册给乙书店,这样乙书店图书的数量仍比甲书店图书的数量的一半还少400册,问这两个书店原来各有图书多少册?设甲书店原有图书x 册,乙书店原有图书y 册,则可列出方程组为( ) A.?????=--=+400)400(215000y x y x B.??? ??=+--=+400)400()400(2 15000y x y x C.?? ???=--+=+400)400(21 )400(5000x y y x D.?????=--=+400)400(215000x y y x 10、如图,四个电子宠物排座位:一开始,小鼠、小猴、小兔、小猫分别坐在1、2、3、4号的座位上,以后它们不停地交换位置,第一次上下两排交换位置,第二次是在第一次交换位置后,再左右两列交换位置,第三次

教育部考试中心权威评析:2020年高考数学全国卷试题评析

教育部考试中心权威评析:2020年高考数学全国卷试题评析 2020年高考数学全国卷试题评析(考试中心权威解析) 2020年高考数学试题落实立德树人根本任务,贯彻德智体美劳全面发展教育方针,坚持素养导向、能力为重的命题原则,体现了高考数学的科学选拔和育人导向作用。试题重视数学本质,突出理性思维、数学应用、数学探究、数学文化的引领作用,突出对关键能力的考查。试题展现了我国社会主义建设成就与科学防疫的成果,紧密联系社会实际,设计真实的问题情境,具有鲜明的时代特色。试卷体现了基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求,难度设计科学合理,很好把握了稳定与创新、稳定与改革的关系,对协同推进高考综合改革、引导中学数学教学都将起到积极的作用。 1 发挥学科特色,“战疫”科学入题 一是揭示病毒传播规律,体现科学防控。用数学模型揭示病毒传播规律,如新高考Ⅰ卷(供山东省使用)第6题,基于新冠肺炎疫情初始阶段累计感染病例数的数学模型的研究成果,考查相关的数学知识和从资料中提取信息的能力,突出数学和数学模型的应用;全国Ⅲ卷文、理科第4题以新冠肺炎疫情传播的动态研究为背景,选择适合学生知识水平的Logistic模型作为试题命制的基础,考查学生对指数函数基本知识的理解和掌握,以及使用数学模型解决实际问题的能力。 二是展现中国抗疫成果。全国疫情防控进入常态化后,各地有序推进复工复产复学。新高考Ⅱ卷(供海南省使用)第9题以各地有序推动复工复产为背景,取材于某地的复工复产指数数据,考查学生解读统计图以及提取信息的能力。 三是体现志愿精神。如全国Ⅱ卷理科第3题(文科第4题)是以志愿者参加某超市配货工作为背景设计的数学问题,考查学生对基本知识的掌握程度及运用所学知识解决实际问题的能力。

高一年级期末考试数学试题

高一年级期末考试 数学试题 一、选择题:(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.5sin 3 π的值是( ) A. 12 B. 12- C. 2 D. 2- 2.已知4sin 5 α=- ,并且α是第三象限角,那么tan α的值是( ) A. 43 B. 43- C. 34 D. 34- 3.若角α终边上有一点(,),0P a a a -≠,则sin α的值是( ) A. 2 B. 2- C. 2± D.具体由a 的值确定 4.若sin cos 0θθ?>,则θ是( ) A. 第一、二象限角 B. 第一、三象限角 C. 第一、四象限角 D. 第二、四象限角 5.sin14cos16sin76cos74???+???的值是( ) A. B. 12 C. D. 12 - 6.在ABC ?中,已知8,60,75a B C ==?=?,则b 的值是( ) A. B. C. D. 323 7.M 为AB uuu r 上任意一点,则AM DM DB -+u u u u r u u u u r u u u r 等于( ) A.AB uuu r B.AC uuu r C.AD u u u r D.BC uuu r 8.已知向量(1,2),(2,3)a b ==r r ,且实数x 与y 满足等式(3,4)xa yb +=r r ,则,x y 的值分别为 ( ) A.1,2x y =-= B.1,2x y ==- C.2,1x y =-= D.2,1x y ==- 9.若向量(1,),(,4)a x b x =-=-r r 共线且方向相同,则x 的值为( )

北京市重点中学排名

北京市重点中学排名,北京市各重点中学学校简介。 八十中 北京市第八十中学创建于1956年,至今已有近五十年的办学历史,1978年被北京市人民政府确定为北京市重点中学和北京市对外开放单位。 八一中学 北京市八一中学的前身是中国人民解放军晋察冀军区荣臻学校. 在聂荣臻司令员的关怀下,1947年3月1日创建于河北省阜平县向阳庄(原名:沟槽村),1949年随解放军的胜利步伐进驻北京。 北达资源 北京市北达资源中学创办于1998年4月,是由北京大学资源集团申办,北大附中承办的一所民办中学,实施校董事会领导下的校长负责制。 北大附中 北京大学附属中学成立于1960年。作为北京大学“小学―中学―大学―研究生院”四级火箭培养模式的重要组成部分,附中从成立开始就受到北京大学的高度重视和全力扶持。 北京八中 1921年,北京八中前身四存中学创建,以“存学、存性、存仁、存治”,为校训,崇尚颜李学。当时学校编制为两个教学班,60余学生。经过85年的发展历程,北京八中已经成长为一所含有高中、初中、超常教育实验班共有学生近3000人的市属高中示范校。 北京二中 二中分校与北京二中原是一所学校,始建于1724年,为当时的清室八旗左翼宗学,至今已有282年的历史。1999年北京二中实施了初高中分离,形成了初中民办公助体制的北京二中分校和高中公办体制的北京二中。 北京四中 北京四中创建于1907年,已有近百年的历史,有着极其深厚的教育文化底蕴。90多年以来,培育出了数以万计的卓越人才,其中大多数成为党、政、军领导干部和各行各业的领军人物; 也有不少人成为科学家、文学家、艺术家。 北京五中

学校简介北京五中分校是一所纯初中校,成立于1998年5月4日,前身是北京五中初中部,是办学体制改革试点校。 北师大二附中 北京师大二附中始建于1953年,是一所校园优美,设备先进,师资优秀,校风良好,教学质量高,在社会上享有很高声誉, 北师大附属实验中学 北京师范大学附属实验中学是北京市首批示范高中校:学校是国家教育部和北师大进行中学教育改革的实验基地是培养优秀中学生的摇篮,学校的校训是:“诚信、严谨,求是、拓新”学校创建于1917年,前身为师大女附中,有着优良的教育教学传统,以治学严谨,育人有方闻名全国。著名的女科学家郝治纯(中国科学院院士)、胡启恒(原中科院副院长)、陆士嘉、女新闻工作者浦熙修、陈柏生、女将军聂利、女画家肖淑芳等都先后从这里毕业。全国著名学者、教育家马寅初、陈荩民、傅仲荪、程春台、闵嗣鹤,胡洁青等都先后在校任教。 北师大附中 北京师范大学附属中学,简称北京师大附中,是教育部直属北京师范大学的第一附中,北京首批市级重点中学、北京市首批示范性高中校。北京师大附中始建于1901年,是我国成立最早的公立中学,是我国最著名的中学之一,在海内外享有盛誉 朝阳外国语学校 北京市朝阳外国语学校是在1998年4月经北京市教委,朝阳区教育委员会批准成立的可寄宿的完全中学。 陈经纶中学 陈经纶中学分校是北京市朝阳区教委根据[国办发(1998)96号文件的要求,经北京市教委批准于1998年6月成立的一所办学体制改制试验校——民办公助。 陈经纶中学分校 北京陈经纶中学分校是一所著名的初中体制改革试验校,坐落在朝阳望京小区;这里是育人的沃土,这里是成才的摇篮。... 东直门中学 北京东直门中学原名北京市第二女子中学(简称女二中)始建于1935年,是一所悠久的完全中学。文革前是北京市十所重点中学之一。1978年被定为东城区重点中学。

七年级下册数学试题(很详细,免费的哦)

七年级下册数学试题 一.选择题(每小题3分,共30分) 1.多项式3x2y+2y-1的次数是() A、1次 B、2次 C、3次 D、4次 2.棱长为a的正方形体积为a3,将其棱长扩大为原来的2倍,则体积为() A、2a3 B、8a3 C、16 a3 D、a3 3.2000年中国第五次人口普查资料表明,我国人口总数为1295330000人,精确到千万位为() A、1.30×109 B、1.259×109 C、1.29×109 D、 1.3×109 4.下列四组数分别是三根木棒的长度,用它们不能拼成三角形的是() A、3cm,4cm,5cm B、12cm,12cm,1cm C、13cm,12cm,20cm D、8cm,7cm,16cm 5.已知△ABC三内角的度数分别为a,2a,3a。这个三角形是()三角形。 A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、不能确定 6.国旗是一个国家的象征,下面四个国家的国旗不是轴对称图形的是() A、越南 B、澳大利亚

C、加拿大 D、柬埔寨 7.下面哪一幅图可大致反映短跑运动员在比赛中从起跑到终点的速度变化情况() A、 B、 C、 D、 8.如图,已知,△ABD≌△CBE,下列结论不正确的是() A、∠CBE=∠ABD B、BE=BD C、∠CEB=∠BDE D、AE=ED 9. 将一张矩形纸片对折,再对折,将所得矩形撕去一角,打开的图形一定有()条对称轴。 A、一条 B、二条 C、三条 D、四条

10.房间铺有两种颜色的地板,其中黑色地板面积是白色地板面积的二分之一,地板下藏有一宝物,藏在白色地板下的概率为() A、1 B、 C、 D、 二.我会填。(每小题3分,共15分) 11.22+22+22+22=____________。 12.三角形的两边长分别为5cm,8cm,则第三边长的范围为___________。 13.三角形的高是x,它的底边长是3,三角形面积s与高x的关系是____________。 14.如图,O是AB和CD的中点,则△OAC≌△OBD的理由是__________。 15.袋子里有2个红球,3个白球,5个黑球,从中任意摸出一个球,摸到红球的概率是________。 三.解答题(每小题6分,共24分) 16.(2mn+1)(2mn-1)-(2m2n2+2) 17.有这样一道题“计算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y2)+(-x3-3x2y-y2)的值,其中 x=,y=-1。”甲同学把x=错抄成x=-,但他计算的结果也是正确的,你说这是怎么回事呢?

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天津市高考十年数学试卷分折 目录 第一部分:选择题与填空题基本知识点分析 知识点:复数的基本概念与运算(历年都考)。重点:复数的乘除 运算。 试题类型:选择题;位置:第一题;难度:容易试题规律:复数的基本运算为必考试题,一般是放在选择的第一题, 作为全卷的第一题非常容易,起到稳定军心的作用,但此题绝对不能出错。 2?知识点:四种命题及充要条件(历年都考)。重点:充要条件判断、命 题的否定与否命题,考真假命题。 试题类型:选择题;难度:容易或中等 试题规律:都是与其它知识点结合,重点考查充要条件的判断。新课 标有转向全称与特称命题的趋势。充要条件的判断根本的一点是“小范围可以推大范围,大范围不可以推小范围”,而范围经常是用图形来表示的,所以要用数形结合的思想来求解。 3?知识点:分式与绝对值不等式及集合。重点:解二次和分式不等 式、解绝对值不等式、集合间的子、交、并、补运算、用重耍不等式求最值。 试题类型:选择题;位置:前7题;难度:容易试题规律:经常与集合结合,含绝对值不等式。 4?知识点:三角函数图象性质,止余弦定理解三角形(考图象性质, 考解三角形)重点:化一公式、图象变换、函数y = Asin(血+ 0)的性质、止余弦定理解题。 试题类型:选择题;难度:容易或中等试题规律:常考查三角函数的单调

性、周期性及对称性;三角函数的图象变换。重点为y = Asin(祇+ 0)型的函数。 5?知识点:函数性质综合题(奇偶、单调、周期、对称等)、特别是 结合分段函数是新课标的考查重点(每年都考)试题类型:选择题;位置:选择后3题;难度:较难试题规律:是必考题。重点考查函数的奇偶、单调、周期、对称等性质的综合。结合分段函数是新课标的考查重点 6?知识点:圆锥曲线定义及几何性质有关问题(椭圆双曲线准线不 考)(抛物线定义、双曲线渐近线与抛物线相交)试题类型:选择题;位置:前五题;难度:容易试题规律:考三种圆锥曲线各自的独特性,椭圆的定义、双曲线的渐近线、抛物线的定义,直线与圆锥曲线 7?知识点:抽样统计小题是趋势 试题类型:填空题;难度:中等或容易 试题规律:抽样方法,概率与统计,重要不等式的应用,分层抽样应用题 &知识点:直线与圆(常与参数方程极坐标等结合,主要是直线与圆相切或相割) 试题类型:选择题或填空题;位置:前六题;难度:容易试题规律:重点考查直线与圆的基本题型,直线和圆相切、直线被圆截得弦长问题、圆与圆内外切及相交问题等。每年必考。 9?知识点:平面向量基本运算(加法、减法、数乘和数量积,以数 量积为主,近年常以三角形和平行四边形为载体)(每年必考)试题类型:选择题或填空题;位置:较靠前;难度:中档试题规律:注重向量的代数与几何特征的结合,基底的思想加强了考査,向量的几何特征进行考査,题目小巧而灵活。 10?知识点:排列与组合 试题类型:选择题或填空;容易或中等试题规律:有两个限制条件的排数问题,球入盒问题,涂色问题,排列卡片问题,排数问题。总的看是以考查排列问题为主,考查的是基本的分类与分步思想。有成为选择或填空压轴题的趋势。

-2018高一数学上学期期末考试试题及答案

2017-2018高一数学上学期期末考试试题及 答案 https://www.doczj.com/doc/fa5344878.html,work Information Technology Company.2020YEAR

2 2017-2018学年度第一学期期末考试 高一数学试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页,满分120分.考试限定用时100分钟.考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回.答卷前,考生务必将自己的姓名、座号、考籍号分别填写在试卷和答题纸规定的位置. 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 参考公式: 1.锥体的体积公式1,,.3 V Sh S h =其中是锥体的底面积是锥体的高 2.球的表面积公式2 4S R π=,球的体积公式343 R V π=,其中R 为球的半径. 一、选择题:本大题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的. 1.已知全集{0,1,2,3},{1,3}U A ==,则集合U C A = ( ) A .{}0 B .{}1,2 C .{}0,2 D .{}0,1,2 2.空间中,垂直于同一直线的两条直线 ( ) A .平行 B .相交 C .异面 D .以上均有可能 3.已知幂函数()αx x f =的图象经过点? ?? ??2,22,则()4f 的值等于 ( ) A .16 B.116 C .2 D.1 2 4. 函数()lg(2)f x x =+的定义域为 ( ) A.(-2,1) B.[-2,1] C.()+∞-,2 D. (]1,2- 5.动点P 在直线x+y-4=0上,O 为原点,则|OP|的最小值为 ( ) A B .C D .2 6.设m 、n 是两条不同的直线,α、β是两个不同的平面,则下列命题中正确的是 ( ) A .若m ∥n ,m ∥α,则n ∥α B .若α⊥β,m ∥α,则m ⊥β

初中数学七年级下册 测试题(含答案)

七年级(下)期末数学试卷 一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分,在每小题所给出的四个选项中恰一项是符合题目要求的) 1.下方的“月亮”图案可以由如图所示的图案平移得到的是() A.B.C.D. 2.某红外线遥控器发出的红外线波长为0.00000094m,将0.00000094用科学记数法表示为() A.9.4×10﹣7B.0.94×10﹣6C.9.4×10﹣6D.9.4×107 3.下列各式从左边到右边的变形,是因式分解的是() A.ab+ac+d=a(b+c)+d B.a2﹣1=(a+1)(a﹣1) C.(a+b)2=a2+2ab+b2D.a2b=ab?a 4.二元一次方程2x+3y+10=35的一个解可以是() A.B.C.D. 5.已知a>b,则下列不等关系正确的是() A.﹣a>﹣b B.3a>3b C.a﹣1<b﹣1D.a+1<b+2 6.如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,直线DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E,若∠ADE =30°,则∠C的度数为() A.30°B.40°C.50°D.60° 7.命题“若a=b,则|a|=|b|”与其逆命题的真假性为() A.该命题与其逆命题都是真命题 B.该命题是真命题,其逆命题是假命题 C.该命题是假命题,其逆命题是真命题

D.该命题与其逆命题都是假命题 8.已知AB=3,BC=1,则AC的长度的取值范围是() A.2≤AC≤4B.2<AC<4C.1≤AC≤3D.1<AC<3 二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分,不需写出解答过程) 9.计算:a5÷a2的结果是. 10.计算(x+1)(2x﹣1)的结果为. 11.因式分解:ab2﹣2ab+a=. 12.不等式2x﹣1<3的解集是. 13.一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形的边数为. 14.如图,将一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后,点C、D分别落在C、D的位置,DE 与BC相交于点G.若∠1=40°,则∠2=°. 15.将不等式“﹣2x>﹣2”中未知数的系数化为“1”可得到“x<1”,该步的依据是.16.不等式组的整数解为. 17.如图,BE是△ABC的中线,D是AB的中点,连接DE.若△ABC的面积为1,则四边形DBCE的面积为. 18.二元一次方程组有可能无解.例如方程组无解,原因是:将①×2得2x+4y =2,它与②式存在矛盾,导致原方程组无解.若关于x、y的方程组无解,则a、b须满足的条件是. 三、解答题(本大题共9小题,共64分)

2018年高考数学试题评析

2018年高考数学试题评析 教育部考试中心 考查关键能力 强调数学应用助推素质教育 2018年高考数学命题严格依据考试大纲,聚焦学科主干内容,突出关键能力的考查,强调逻辑推理等理性思维能力,重视数学应用,关注创新意识,渗透数学文化。试题体现考主干、考能力、考素养,重思维、重应用、重创新的指导思想。试卷稳中求新,在保持结构总体稳定的基础上,科学灵活地确定试题的内容和顺序;合理调控整体难度,并根据文理科考生数学素养的综合要求,调整文理科同题比例,为新一轮高考数学不分文理科的改革进行了积极的探索;贯彻高考内容改革的要求,将高考内容和素质教育要求有机结合,把促进学生健康成长成才和综合素质提高作为命题的出发点和落脚点,强化素养导向,助推素质教育发展。 1、聚焦主干内容,突出关键能力 2018年高考数学试题,立足于培育学生支撑终身发展和适应时代要求的能力,重点考查学生独立思考、逻辑推理、数学应用、数学阅读和表达等关键能力;重视学科主干知识,将其作为考查重点,围绕主干内容加强对基本概念、基本思想方法和关键能力的考查,多考一点想的,少考一点算的,杜绝偏题、怪题和繁难试题。以此引导中学教学遵循教育规律、回归课堂,用好教材,避免超纲学、超量学。 2、理论联系实际,强调数学应用 2018年高考数学试题,与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际紧密联系起来,通过设置真实的问题情境,考查考生灵活运用所学知识分析解决实际问题的能力。在应用题中,将数据准备阶段的步骤减少,给考生呈现比较规范的数据格式或数据的回归模型;采取“重心后移”的策略,把考查的重点后移到对数据的分析、理解、找规律,减少繁杂的运算,突出对数学思想方法的理解和运用能力的考查;引导学生从“解题”到“解决问题”能力的培养。如全国II卷第18题,以环境基础设施投资为背景,体现了概率统计知识与社会生活的密切联系;全国III卷第18题减少了繁琐的数据整理步骤,将考查重点放在运用概率统计思想方法分析和解释数据之上,突出了考查重点。

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