博物馆学·冲刺
第一编博物馆学基本理论和博物馆历史
一、博物馆学
1、博物馆学
是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进，内部机制的运营和相互作用的规律。研究内容有两方面，一是研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系，博物馆事业建设各个方面以及各级各类博物馆之间的关系；二是研究博物馆与社会公众，以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系。博物馆学的学科性质属于社会科学。相关学科有教育学、心理学、社会学、目录学、管理学等。研究方法有哲学方法、一般科学研究方法（分析和综合方法、历史法、调查法、比较法等）、具体研究方法。
2、博物馆学的分支学科？
1.理论博物馆学基础
（1）博物馆学理论基础：主要包括研究对象，内容，学科性质及其与相关学科的关系；博物馆学结构体系；博物馆学习方法论，博物馆学说史
（2）博物馆基本理论研究：博物馆特征，社会功能，社会条件及其未来发展
2.博物馆方法学
研究博物馆藏品的征集、鉴定、分类、编目、保管、修复；陈列展览的设计组织；对观众的服务教育等工作原则和方法，分别发展成藏品管理学，陈列学，博物馆教育学。
3.博物馆管理学
宏观上研究博物馆事业的国家或地区的发展规划和管理制度，微观上研究博物馆的内部功能，机构组织，人员配备管理制度和管理方法
4.历史博物馆学
探讨博物馆事业发展的过程及其规律以及博物馆在不同阶段的不同性质、作用和特点。
5.普通博物馆学
综合以上各个分支学科进行研究阐述的学科
6.专门博物馆学
一般博物馆学的理论与工作方法应用于某种专门博物馆领域的学科。
3、博物馆学的学科建设？
1.专业语汇体系
2.逻辑体系
3.有独立性或排他性
4、21世纪博物馆学研究的新趋向
（1）20世纪70年代：以人为本；
（2）80年代初期，人与物相结合，即博物馆必须将人的研究提到与物平等的水平上，博物馆本应是研究人对物的研究，研究人如何利用物；
（3）90年代中期，应致力于研究人与物的关系，博物馆的本质是社会需要的由博物馆反映出来的人与物的结合。有助于人的发展和愉悦。参与社会，服务社会。
以人为本，人与物的结合，有助于人的发展和愉悦将是重要的发展趋向。
5、新博物馆学运动
是博物馆学中的一个学派，于1972年在智利首都圣地亚哥成立。在1984年的《魁北克宣言》中，公布其思想原则和组织原则主要有：扩大博物馆功能，协调人类与自然环境的生态关系；深入社会为社区和特定的群体服务，社区居民是博物馆的主人；把历史与未来衔接起来，使博物馆能反映社会的演变。将关怀社群，社区的需求作为博物馆的最高指导原则。新博物馆学运动促进了一些国家生态博物馆和民族地区博物馆的出现，同时也丰富了生态等博物馆的思想和实践，推动了生态博物馆社区化和大众化的进程。
6、新博物馆学运动的弊端？
1、新博物馆学运动实际上是博物馆学中的一个学派，是研究博物馆一种现象的理论，不能取代博物馆学而称之为新博物馆学。
2、肯定了将博物馆的物置于广泛的社会联系中，但不能否定传统的博物馆动能。
7、博物馆学的研究方法
二、博物馆
1、博物馆
博物馆是为社会及其发展服务的非营利的永久机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。（我国认为博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学文化事业的重要组成部分。）博物馆的特点有：实物性、直观性和广博性。作为博物馆，其基本功能：有藏品；有基本陈列；向社会公众开放；有经营管理藏品，开展社会教育的专业人员。博物馆以藏品和基本陈列内容分为历史博物馆、艺术博物馆、科学博物馆、综合博物馆和其他博物馆。（我国博物馆总的分成三大类：综合性、纪念性和专门性。按博物馆性质和陈列教育活动内容划分为历史类、艺术类、科学与技术类和综合类。）在我国现代化建设中，博物馆起着收集、保藏文物、标本和其他实物资料，传播科学文化知识，提高公民科学文化素质，思想品德教育，科学研究和丰富人民群众的文化生活等重要作用。
2、博物馆的类型？
博物馆类型是指一定数量的博物馆根据某种共同的标准相互联系所形成的类别。
划分：
国际：通常以博物馆的藏品和基本陈列内容作为划分主要依据分为：历史博物馆、艺术博物馆、科学博物馆、综合博物馆和其他博物馆。
我国：
1、分为综合性、纪念性和专门性
2、从隶属关系，按主管部门和领导系统划分，文化系统博物馆、国家安科技系统博物馆、
教育系统博物馆、军事系统博物馆和纪念馆、民政系统管理的博物馆和其他有关部门主观或筹建的博物馆
3、按博物馆的性质和陈列教育活动内容划分，历史类、艺术类、科学与科技类、综合类
研究意义：
1、可以更科学把握某一类型博物馆的特点与规律，有助于进一步明确各类型博物馆的专业方向，切合实际地制定各类方针政策。
2、有助于更科学地制定发展规划，指导博物馆事业建设。
3、生态博物馆
是博物馆中的一个新类型，是管理教育文化机能变化的机构，有时称邻里博物馆或街区博物馆。由乔治·亨利·里维埃在1971年国际博协第9次大会上首次提出。它既是考察文化机构性质与结构的框架，又是使其民主化的过程。基本理念是博物馆和社区应与生活的各方民联系起来。其与一般博物馆的区别：藏品与遗产；建筑与社区；观众与居民；科学知识与文化记忆；科学研究与公众知识的区别，主流与非主流的区别。生态博物馆主要分布于法国、加拿大。
4、生态博物馆的弊端？
1、生态博物馆不需要专业的博物馆人员，而是让公众建立自己的博物馆，把物归到人文环境或自然环境中去，以此发展下去，博物馆将不存在。
2、由少数人搞起来的生态博物馆只是一种实验
3、生态博物馆的功能有限，离开特定的地区就不行了。因此，其缺少博物馆的广泛意义。
5、试论博物馆研究的任务和方法？
博物馆学的研究方法是多层次的。
1、哲学方法
以马克思主义哲学为指导，我国的博物馆学理论是马克思主义，是中国博物馆学的最高原则系统，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，这是与西方博物馆学研究的根本区别。
2、一般科学研究方法
（1）分析与综合法
（2）历史法：从事物的发生发展消亡的过程中探索其本质和规律性的研究方法。
（3）调查法：通过访问、民意测验、发问卷、社会统计、抽样调查等方式有目的、有计划有系统地搜集客观事物某一方面的实际情况，并进行研究。
（4）比较法：对某类现象在不同时期、不同地点、不同社会制度、不同情况下进行比较，从中找出这类现象的本质、特点或是现象之间的差异的研究方法。
（5）注意跨学科研究：运用其他学科的理论、研究方法或技术，分析博物馆学研究课题的一种综合研究方法。
（6）注意新的科学方法论的运用，新的科学方法有系统论、控制论、信息论。
3、学科的具体研究方法：建立博物馆学本学科自身的具体研究方法，将实践与理论结合起来，解决本学科的特殊矛盾。
三、博物馆学历史
1、博物馆学的历史及其在当代的发展？
1、西方博物馆学的发展史：
（1）20世纪50年代以前：经验描述阶段，就事论事的研究，没有整体性、系统性。
1565年，荷兰昆贝齐提出“藏品应先分类再展览”
1727年，尼克利乌斯出版第一部以“博物馆方法学”命名的著作，主要探讨藏品的分类、管理和补充来源。他认为博物馆应该根据便于学习的原则展出藏品。自然标本必须与人工制品分开。自然标本应从人体解剖开始，人工制品则应按时间顺序排列。
1880年，美国鲁金斯提出了博物馆的教育功能。
（2）20世纪50年代至70、80年代：博物馆学体系逐渐形成对我国影响较大的两部著作：日本棚桥源太郎《博物馆学纲要》、1955年苏联出版的《苏联博物馆学基础》。
（3）70、80年代至今：重点研究博物馆与社会的关系
新博物馆学运动的开展，提出扩大博物馆功能；强调人类和自然环境的关系；博物馆应和社区结合起来，社区居民是博物馆的主人；博物馆应把历史与未来结合起来；弘扬民族文化，反对文化一体化。
2、中国博物馆学的发展历史：
（1）20世纪30年代至建国，我国博物馆学从此期开始，与国际博物馆学接轨，反映当时博物馆学的最新成果。但又明显搬用外国博物馆学的时代印记，联系我国博物馆的实际不够。张謇、蔡元培在博物馆知识和理论的介绍或研究方面有所建树。
费畊雨、费鸿年《博物馆学概论》和陈端志《博物馆学通论》标志着我国学者对博物馆学的学术意义的研究。
20世纪40年代，曾昭燏著《博物馆》及荆三林著《博物馆学大纲》
（2）建国初期，以苏联博物馆学研究成果为理论范式，知道中国博物馆的理论研究和业务实践。同时博物馆工作人员中形成了比较广泛地有关博物馆学知识和博物馆工作方法的普及活动，促进了博物馆工作业务水平的提高，对于改革当时博物馆队伍人员新、素质低的状况发挥了明显作用，培养了博物馆业务人才。但缺乏明确的博物馆学学科的指导思想，只局限与学习苏联博物馆学的理论，局限了中国博物馆学的理论视野和独创精神。
1957年傅振伦《博物馆学概论》
1961年《博物馆工作概论》
（3）改革开放以来，把博物馆学作为一门学科进行研究，开始建立中国特色博物馆学的道路。
首先，列入了国家高等教育的学科、专业目录，培养博物馆学教学、科研和博物馆工作专业人才已成为我国高等教育的正式任务之一。
第二，1982年，成立了博物馆学研究的全国性群众学术团体中国博物馆学会。
第三，开展了有计划的博物馆学研究活动，形成了学术共同体所认可的奖励、学报、会议、出版规划或制度。
第四，开展了博物馆学的国际学术交流活动，中国博物馆学科的国际化正在加速。
2、国际博物馆协会
国际非政府性博物馆专业组织，简称―博协‖，成立于1946年11月16日。宗旨是：促进博物馆学以及与博物馆管理和运行有关的其他学科的发展。这个组织由国家委员会、国际专门委员会以及附属组织和地区性委员会组成。会员由个人会员、团体会员、赞助会员和名誉会员构成。总秘书处设在法国巴黎联合国教科文组织内。全体大会是国际博协的最高决策机构，每三年召开一次，主要内容有通过和修改协会章程，选举国际博协主席和执行委员会等。中国是最早（1946年11月）发表声明支持创建国际博协的27个国家之一。1983年7月，中
国博物馆学会代表团出席了在伦敦召开的国际博协第13届大会，正式宣布中国加入国际博协，并于同年建立了国际博协中国国家委员会。国际博协的主要出版物有：《国际博物馆协会新闻》、《国际博物馆研究丛刊》等。
3、博物馆协会
中国博物馆界的群众性学术团体。1935年成立于北京。由袁同礼、马衡、傅斯年倡导成立。其宗旨为研究博物馆学术，发展博物馆事业，并谋博物馆之互助。1936年召开第一届年会。1937年“七七事变”后，会务陷入停顿。抗日战争胜利后，在北京复会。新中国成立后自行解散。
4、博物馆学会
中国博物馆界的群众性学术团体。由南京博物院、上海博物馆等8个博物馆倡议，于1982年创立。其主要任务是组织博物馆学的研究和学术活动，提高博物馆的业务和学术水平；开展国际间博物馆学术交流活；增进同国外博物馆工作者的联系，编辑会刊、通讯；编译博物馆学专著、资料。中国博物馆学会的最高权力机构是会员代表大会，每三年召开一次。职责是审查理事会工作报告，修改学会章程，讨论决定学会工作任务，改选理事会等。其于1983年参加了国际博物馆协会。会刊为《中国博物馆》。
5、《中国博物馆》
中国博物馆学会会刊。1984年创刊。此刊是唯一反映中国博物馆工作和学术研究的理论性刊物。其主要内容有博物馆学研究、博物馆陈列、保管、社会教育和有关学科的学术研究成果，经验总结等。读者对象是博物馆工作者、教学人员、研究者和爱好者。
四、博物馆历史
1、西方博物馆史发展史？
1、萌芽期：最早的博物馆：
（1）古希腊特菲尔·奥林帕斯神殿建于公元前5世纪，保存战利品和雕塑等古物。
（2）亚历山大里亚学院建于公元前284年，托勒密王朝在亚历山大里亚港湾创建的当时最大的学术和艺术中心。
（3）此期特点：①藏品数量十分有限，主要是战利品，古物。②对藏品进行收集、陈列，但未从博物馆学角度进行整理研究。③作用主要是展示胜利者的成就。④博物馆的功能未从其他机构的功能中分离出来。
2、中世纪时期
（1）特点：①藏品中既包括古物，又包括藏品。②既进行收藏，又进行研究，还兼具教化功能。③多是修道院或教堂的附属品。
（2）地点：教堂、修道院、王室
（3）列举：意大利的圣·马可教堂、德国的哈雷修道院
3、近代博物馆的出现
（1）背景：①17、18世纪自然科学获得长足发展，改变了人们对客观世界的看法，促进人们文物收藏观念的开放，扩大了藏品领域，加深了人们对文物标本价值的认识。②工业革命使社会财富的积累速度大大超过以往，使社会出现闲散资本，为文物收藏和博物馆诞生奠定了物质基础。③法国百科全书派通过对当时科学文化知识的总结，普及了科学文化为资产阶级革命准备了条件，同时也为博物馆提供了舆论准备。④法国大革命战胜了封建势力，为资本主义的发展扫清障碍，革命后的法规中明确指出博物馆是国家教育的必要手段，对国民进
行教育是国家的义务。
（2）1682年，英国阿什莫林艺术与考古博物馆
（3）博物馆开始社会化，不列颠博物馆和卢浮宫。
4、近代博物馆的发展，19世纪至20世纪中叶。
（1）科学工业博物馆的发展，英国万国博览会
（2）大型博物馆的建立，美国史密松学院、美国纽约大都会艺术博物馆
（3）博物馆科学水平提高，运作方式也更为科学。《汤姆逊分类法》（汤姆逊按照石器时代、青铜时代、铁器时代）、生态复原陈列法
（4）各国和国际的博物馆专业组织相继建立。（1889年英国博物馆协会成立，是世界最早的博物馆专业组织。1903年，欧洲各国在德国的满海姆召开第一次博物馆会议。1906年，美国博物馆协会成立。1926年，国际联盟在巴黎成立了国际博物馆事务局。1946年国际博物馆协会成立，设在法国巴黎联合国教科文组织总部内。）
（5）苏联的博物馆建设。地志性博物馆陈列内容包括自然风貌、历史人文和社会主义建设的成果三部分。自上而下地计划地兴建博物馆。
（6）美国博物馆的兴起和博物馆教化功能的强化。
5、当代博物馆的发展
（1）背景：两极向多极发展，经济上出现前所未有的大发展，科技飞速进步，博物馆的质量和办馆理念均有较大发展。
（2）新发展：①20世纪60年代，民权运动使得博物馆关注下层，白人的优越感受受到冲击，让底层人民了解博物馆、为底层人民服务成为主流，比如在贫民窟建立分馆、邻里博物馆出现等。
②20世纪60年代后期起，科学中心建立，兴起探索宫出现。
③20世纪70年代，环境问题的提出促使生态博物馆建立。
④社区博物馆出现，更符合人的自由发展的需要，贴近民众生活，适应文化资产的保存的趋势。
⑤20世纪90年代以来，数字化博物馆、虚拟博物馆蓬勃发展。优点：使博物馆藏品更好地被大众了解。缺点：被某些人用于其他用途，计算机更新换代快，设备投入高。
⑥进入21世纪，2000年前后，美国文化向外传播，博物馆如何保存民族文化成为新话题。
2、中国博物馆发展史？
1、古代对文物的收藏分为几种方式：
（1）皇家收藏
（2）家族收藏
（3）庙堂收藏
（4）文人之间的收藏（金石学：研究、品味；认识古代文物，积累研究方法）
2、近代博物馆兴起
19世纪40至70、80年代，中国人对博物馆认识的特点：仅作为一般风物人情了解，未进行专门的考察研究。这些介绍开拓了人们的视野，足够认识到博物馆的社会意义，从而为建设中国自己的博物馆创造了条件。
（1）徐继畬在《瀛环志略》中首先介绍了一些国家的军事博物馆、历史文物馆。
（2）斌椿是1866年清政府第一次正式派出的访问欧洲的官员，在游记中记述了西方的“万种园”和“禽古馆”。
（3）张謇创立了中国第一座公共博物馆——南通博物苑。
（4）黄遵宪《日本杂事诗》中介绍了许多日本博物馆。
（5）陈兰彬的《使美纪略》记述了华盛顿纪念馆。
3、中华民国时期是博物馆发展时期
（1）1912—1937年，中国博物馆事业的初步发展
①成立了第一个国立博物馆—国立历史博物馆；
②古物陈列所、故宫博物院等一系列大型博物馆成立。
（2）抗日战争及解放战争时期的博物馆事业在曲折中缓慢前进。
①抗日战争中中国博物馆事业遭到很大破坏，文物散佚严重。
②在内地少数地区新建立了少数博物馆。如四川博物馆、中国西部博物馆等。
③解放战争时期国民政府将前中央博物院的许多文物运抵台湾。
④人民革命根据地建立革命博物馆等博物馆和展览。
（3）外国人在中国开办了大量的博物馆，它们是帝国主义在文化上对中国侵略的表现，是奴役中国人民的文化工具。如上海的震旦博物院、天津的北疆博物院、成都的华西协和大学博物馆等。
4、当代中国博物馆
（1）1949——1952年，原有博物馆的改造与整顿
①成立了文物事业管理局，郑振铎任局长，负责领导全国的文物博物馆事业。
②接管各地博物馆。
③实行法治，保护文物古迹，严禁文物非法出口。
④改造、整顿旧型博物馆。
（2）1952——1966年，社会主义博物馆事业的初步发展
地志性博物馆的建立；
纪念性博物馆和专门性博物馆发展；
北京三大馆的建立是此期博物馆事业繁荣发展的标志。
博物馆数量增加，工作水平有很大提高，逐步锻炼培养了一大批业务骨干力量。
（3）1966——1976年，文化大革命中博物馆事业的破坏欲停滞
（4）改革开放以来博物馆事业的迅速发展，
①1979年，国家文物局召开了各省、市、自治区博物馆工作座谈会讨论拟定了《省、
市、自治区博物馆工作条例》
②国家颁布了《中华人民共和国文物保护法》，并制定了一系列保护、管理文物的
法律、法规。
③1982年，成立了中国博物馆学会，是中国博物馆界的群众性学术团体。
3、亚历山大城缪斯神庙
又名缪斯神庙。公元前284年，托勒密王朝在亚历山大里亚港湾创建的当时最大的学术和艺术中心。是西方最早的博物馆。其由大厅、研究室组成，陈列有关天文学、医学和文化艺术的藏品以及作家和诗人的手稿。它吸引了各地学者、作家来此研究，如欧几里德、阿基米德等。这个博物馆存在几个世纪后，毁于战火。
4、山东孔子庙堂
公元前478年，鲁哀公为了纪念孔子的业绩，传播他的思想，特命将曲阜阙里孔子故居中的三间住房作为孔子庙堂。室内陈列孔子的衣冠琴书和他所坐的车。每年按一定时间举行纪念活动，供人观瞻。孔子庙堂经历代不断维修扩建，到宋代已基本扩建成具有今日规模的古建筑群。孔子庙堂是中国最早的纪念性博物馆。
5、东西方博物馆的一致性和差异性
一致性：保存和利用文物及遗址、遗迹和遗物进行社会文化教育活动。
差异性：
西方：利用保藏进行各种学术研究。
东方：对于为社会做出突出贡献的人物，依托其有关遗址，展示出其遗物，建立庙堂，纪念他们的功业，宣扬他们的品德和思想。这是中国传统文化“慎终追远”、追念前贤，尊崇人文精神的具体体现。
6、南通博物苑
中国地方性博物馆。民族实业家张謇于清光绪三十年（1905年）建立。它是目前保存下来的中国人最早创办的博物馆，位于江苏南通市。建筑包括中馆、南馆、北楼和东楼。苑内有4个陈列馆，陈列自然、历史、美术、教育四部分文物与标本。苑内文物标本来源于各地人士和寺院的捐赠，售予。1938年侵华日军占领南通，藏品大部分遭劫掠。1949年以后开始修复博物苑。1988年被定为全国重点文物保护单位。南通博物苑的建立开中国博物馆史上风气之先，对中国博物馆的发展作出了卓越贡献。
7、史密松学院
位于美国首都华盛顿。于1846年由英国科学家J.史密森捐款建立。设有董事会。它领导下的机构有：美国艺术档案馆、弗里尔艺术馆、国际交流服务社、赫什霍恩博物馆、国家航天和航空博物馆、国立历史和技术博物馆、国立自然历史博物馆、国立动物园、放射生物学实验室、科学情报交换所、史密森天体物理台、史密森热带研究所、威尔逊国际学者中心等。它还以史密森研究院名义出版一份月刊。其是世界最大的博物馆群和重要的科研中心。
8、故宫博物院
中国最大的古代文化艺术博物馆。位于北京天安门北面，系明清两王朝的皇宫旧址。1925年10月10日宣布成立。文物主要来源于清王朝宫廷中的旧藏，总数达百万件之多。其为中国文物收藏数量最多、质量最精的博物馆。除了收藏明清两代皇帝、后妃的生活用品和明清典章制度用具以及宫廷的奇珍异宝外，还收藏有大量历代文化艺术作品，对研究中国历史和文化艺术有很大的价值。其基本陈列分为宫廷史迹原状陈列和各种艺术藏品的专馆陈列两种形式。此外，还经常举办各种临时展览，如“敦煌艺术展览”等。出版的定期刊物有季刊《故宫博物院院刊》、双月刊《紫禁城》和《故宫学刊》三种。
9、中国国家博物馆
中国综合性国家博物馆。位于北京天安门广场东侧。2003年2月28日正式成立，隶属文化部。前身为1912年7月9日成立的国立历史博物馆筹备处。是在中国历史博物馆和中国革命博物馆的基础上组建的一座以历史与艺术为主、系统展示中华民族悠久历史的综合性博物馆。中国国家博物馆拥有古代文物45万件，近现代文物15万件。中国国家博物馆通过常设陈列，全面、系统地展现中华民族的历程，展现古老的中华文明，展现中国革命、建设和改革开放的伟大成就。同时，举办包括艺术品在内的多种专题展览，并配合重大纪念活动，举办各种特展。成为集文物征集、考古、收藏、研究、展示于一身，历史性、文化性、艺术性兼备的国家博物馆。中国国家博物馆定期出版学术刊物《中国历史文物》（双月刊）。
五、博物馆功能和类型
1、科技博物馆
是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。主要通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育；也可举办其它科普教育、科技传播和科学文化交流活动。近年来中国科技馆数目不断增加，各省市为适应地区科技教育发展纷纷兴建科学技术馆，其中比较著名的的科技馆有中国科技馆、武汉科技馆、黑龙江科技馆等。中国科学技术馆是中国科协直属事业单位，是中国唯一的国家综合性科技馆。
2、遗址博物馆
是用以保护和研究人类历史所遗留的非移动性文化遗产和自然界的遗迹。其中包括城堡、村落、住室、作坊、寺庙、陵园以及有纪念性的旧址和古生物化石现场等。并以收藏和陈列遗址出土物为主,使之对公民进行科学、历史文化知识传播的宣传教育机构。其性质为保护、研究和利用。遗址博物馆的藏品主要是遗址出土的文物，收藏社会上的闲散文物为辅。陈列方式以生动再现遗址社会生活原貌，利用动态陈列等手段。西安半坡遗址博物馆是我国第一座遗址博物馆。遗址博物馆是在大遗址保护、博物馆类的一种型。
3、简述博物馆的功能与类型【中大12年】
功能：
1、收集、保藏文物、标本和其它实物资料。
2、传播科学文化知识，提高公民科学文化素质。
3、对公民进行思想品德教育
4、科学研究
5、丰富人民的文化生活
类型：
国际：以博物馆的藏品和基本陈列内容分为，历史博物馆、艺术博物馆、科学博物馆、综合博物馆和其他博物馆。
我国：
1、划分为综合性、纪念性和专门性
2、从隶属关系按主管部门和领导系统划分为：文化系统博物馆（北京故宫博物院）、国家科技系统博物馆（中国科技馆）、教育系统博物馆（北京大学博物馆）、军事系统博物馆（中国人民军事博物馆）、园林管理系统博物馆（苏州园林博物馆）、民政系统博物馆（淮海战役纪念馆）、其他有关政府部门博物馆（煤炭博物馆、邮票博物馆）。
3、按照博物馆的性质和陈列教育活动内容分为：历史类、艺术类、科学与技术类、综合类。
4、谈谈你对考古遗址展陈及遗址博物馆的看法（同上）
5、试论博物馆与文物研究的关系
从保护、社会教育等方面答。
第二编博物馆专业工作
六、藏品征集、鉴定和管理
1、陈列【中大12年】
是在一定空间内，以文物标本为基础，配合适当辅助展品，按照一定的主题、序列和艺术形
式组合成的，进行直观教育、传播文化科学信息和提供审美欣赏的展品群体。陈列一般分为基本陈列和临时展览。展示的内容不同，采用不同的陈列方式。组织陈列的基本要求有：要有先进的思想性和鲜明的时代特点；先进的科学性和勇于创新的精神；艺术性和普及型；增强精品意识，创作陈列精品。设计陈列时分为内容设计和形式设计。两者只要结合恰当，才是精品陈列。陈列是沟通藏品和观众的桥梁。
2、藏品登记
是妥善保管及全部科学管理的关键，是检查藏品数量和质量的根据，也是国家文化财产保管的法律依据。藏品登记要建立起一套完整、准确的藏品登记账簿。其包括：藏品登记簿、藏品分类登记簿、参考品总等级不、接触品登记簿，以及复制品登记簿等。
3、藏品编目
即编制藏品目录。将数量众多的藏品，按一定办法分成为若干类，按一定次序排号，再说明其特点，鉴别其内涵价值，并考证其源流，使人们可以按类目查找所需的文物，以便进行文物本身和有关学文的研究。藏品目录可分为公用目录和工作目录，其内容、功用和使用人员均不同。编目形式主要采用卡片式目录和书本式目录。在各馆的藏品目录的基础上，编印成全国性的藏品联合目录。这样可大大促进藏品的综合研究，为最大限度地实现藏品的社会价值创造条件。
4、列举并阐述藏品征集的途径
藏品征集：是博物馆根据其性质、特点的需要，通过各种途径，有目的地不断补充文物或标本的基本业务工作。
征集的主要手段有：
（1）考古发掘：是人文科学博物馆和综合性博物馆藏品的重要组成部分。主要是通过田野考古发掘获得。
（2）田野采集：是自然历史博物馆和综合性博物馆自然部征集工作的主要内容，是获得自然标本的主要途径。田野采集标本力求标本的完好，无损地运回博物馆。采集的标本一般以五份为宜。
（3）民族学调查征集：是收集民族文物的主要途径。深入民族地区，实地调查征集是主要方式。
（4）社会调查征集
（5）收购：博物馆付出一定的经济代价，换取私人收藏的或文物商店的文物、标本。通过文物商店提供文物，是博物馆征集藏品的重要渠道。
（6）接收捐赠：博物馆接收机关团体或私人的捐赠。
（7）交换：是博物馆之间在自愿互利的原则下，双方的藏品以有易无。一般是以本馆藏品中的复品或与本馆性质不相适合者，去换取本馆所需要的藏品。
（8）调拨：是上级主管部门按各馆的性质与需要，有计划地拨给有关文物，或是馆际之间，一方支援另一方，拨给双方所需的藏品。
5、征集博物馆藏品的原则
1、明确的目的性
第一，要从博物馆的性质出发。不同性质的博物馆应收藏不同的藏品，因而也有不同的征集对象和范围。
第二，从保护国家科学文化财富出发。
第三，从陈列的需要出发。陈列时建立在藏品基础上的。陈列需要不断补充新的文物标本，以修改或充实陈列内容，提高陈列水平。
2、逐步建立完整的藏品体系
第一，征集的重点应放在本馆藏品中的空白和薄弱环节。
第二，藏品的丰富与否，主要在于藏品的质量的提高和品种的丰富。
3、科学的计划性
第一，馆藏品现状的调查。
第二，陈列和研究需要的调查。
第三，征集来源的调查。
4、加强预见性
6、论述博物馆藏品分类的内容和目的
藏品分类：是按一定的分类方法，把同一特征的藏品聚集在一起，一类一类地把全部藏品组织起来。
分类目的：藏品科学管理、整理研究和提供的中心环节。
1、便于藏品的科学管理
2、便于整理研究、提供使用
分类内容：
1、按质地分为金、银、铜、铁、玉、石、陶、瓷、丝、毛、棉、麻、皮、纸、骨、角、牙。
2、按用途分：生产工具、兵器、货币、食器、酒具、茶具、交通工具、乐器、礼器、装饰品、家具、科学仪器等。
3、按制作时代分：旧石器时代、新石器时代、夏、商、西周、春秋、战国、秦、汉、三国、两晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清等。
4、按的工艺分：织成、刺绣、缂丝、雕漆、珐琅、金银平脱等。
5、按征集来源：考古发掘品、传世品、采集品
6、按所属古今族别：匈奴族文物、滇人文物、鲜卑族文物、突厥族文物、南诏文物、渤海文物、回纥文物、畏兀儿文物、契丹文物、女真文物、蒙古族文物、苗族文物、藏族文物、傣族文物、高山族文物
7、按所属国文物：日本文物、朝鲜文物、印度文物、波斯文物、大食文物、罗马文物、埃及文物等。
7、藏品
8、藏品鉴定
9、藏品定名
10、藏品定级
11、总登记簿
12、入库排架
13、统计
14、藏品建档
七、藏品保护
1、从文物保护角度，论述博物馆展厅采光照明注意点
1、库房建筑应避光。库房建筑的屋顶涂刷反射系数大的白色材料，减少屋顶吸收太阳辐射能。
2、门窗和柜面玻璃的选择。夹层玻璃中间夹层紫外滤光片。也可以使用毛玻璃、花纹玻璃等。
3、紫外线吸收剂的应用。其可以完全透过可见光，又可以把大部分紫外线滤掉。
4、人工光源的选择。博物馆的照明灯应使用无紫外线的灯光。钨丝灯较好。
2、藏品保护
3、博物馆气候
4、博物馆的空气污染来源、危害、控制欲治理？
5、对害虫霉菌的防治？
八、陈列研究与设计
1、广东博物馆任一单元陈列的评价
2、试述当代博物馆展示设计的特点与趋势
3、组织陈列的基本程序？
4、陈列内容设计方案
5、陈列方案
6、辅助展品种类
九、陈列艺术
1、陈列语言
博物馆工作人员与博物馆观众之间进行交流的方法和途径。这种语言是博物馆传递信息的最富有特色的媒介。1991年国际博物馆协会博物馆学委员会（ICOFOM）瑞士年会的中心议题就是―陈列的语言‖。
2、艺术设计要求
3、陈列总体艺术的具体任务
4、具体艺术设计
5、艺术形式设计的条件
6、陈列方法
7、博物馆陈列艺术设计面临的新问题
8、动态陈列
十、博物馆观众
1、博物馆之友
博物馆事业爱好者的公益性团体。世界上最早的博物馆之友诞生于19世纪的欧洲。1972年世界博物馆之友第一次代表大会在巴西巴塞罗那召开，各国世界博物馆之友的代表参加，国际性博物馆之友成立。西方博物馆之友主要是援助性的组织，包括人力、财力。中国的博物馆之友组织是1949年后发展起来的，具有广泛的社会代表性。中国的博物馆之友主要是博
物馆联系社会的组织。成员比较广泛，对象为介绍、申请和特聘。博物馆之友成员具有对博物馆提供某些帮助的义务，也在参观、听讲座等活动上享有一定的权利。
2、博物馆观众的类型研究及其意义
1、按年龄分为：（1）少年儿童。特点：参观兴趣浓厚，但稳定性较差；易于被展览内容和讲解感染产生激动情绪。
（2）青年。特点：参观时兴趣浓厚；一般能边听边看边思考，有时发表一些评论。
（3）中年。一部分参观目的很明确，如获取专门知识，搜集资料写论文等。也有陪同亲友参观或消遣。还有带着孩子参观。
（4）老年。处于对展品的爱好。
2、按参观目的分为：（1）学习型（2）科研型（3）观光休闲型
意义：1、博物馆组织接待观众做好各项服务的基础和依据。
一次使自己的工作更适应观众的要求，更适应社会发展的需要。
3、简述博物馆观众的构成
博物馆观众一般构成：
1、为了学习知识而来
2、为了学术研究而来
3、为了艺术鉴赏而来
4、为了休闲娱乐而来
5、国内外的观光旅游
6、来华进行文化学术交流的外国学者、艺术家
7、来华访问的外国元首、政府官员及其随员
4、博物馆向未成年人免费开放面临的机遇与挑战
5、评述并展望中国博物馆的志愿者工作
6、观众调查方式
7、博物馆志愿人员
8、博物馆专业人员
十一、博物馆教育与服务
1、博物馆文化的内涵与外延
2、中国博物馆如何贴近群众、贴近生活、贴近实际
3、谈谈你对我国文博事业发展的看法【中大11年】
4、试论述我国博物馆事业的发展与构建社会主义文化强国之间的关系
5、博物馆教育的新观念和主要任务
6、博物馆的社会教育与服务的主要方式和方法
7、博物馆科学研究任务和特点
8、博物馆科学研究的主要内容
9、博物馆科学研究的成果如何体现
10、博物馆科学研究的组织和管理
第三编博物馆管理
十二、博物馆管理
1、博物馆管理办法
2、全球化背景下中国博物馆面临的机遇与挑战
3、《博物馆管理办法》实施的意义，我国博物馆事业面临的挑战
4、博物馆管理的意义、任务？
5、我国博物馆管理的基本原则
6、为什么说博物馆管理是多样性系统工程？
7、博物馆管理的基本目标
8、博物馆阶段性管理目标
9、博物馆管理机构设置应遵循的原则？
10、博物馆馆长
11、我国博物馆的一般组织模式？
12、如何进行有效的博物馆人员管理？
13、博物馆财务管理的内容和任务？
十三、博物馆自筹资金考察
1、博物馆市场
2、博物馆企业化经营的利弊
3、中国博物馆常年免费开放的利弊（举例说明）
十四、博物馆建筑
十五、博物馆信息化
数字博物馆
数字博物馆是运用数字、网络技术，将现实存在的实体博物馆的职能以数字化方式完整呈现于网络上的博物馆。与实体博物馆相比较，―数字博物馆具有信息实体虚拟化、信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多样化等特点‖。最为关键的是信息实体虚拟化，是对实体博物馆职能的拓展和延伸。数字化信息贮存载体寿命有限；数字化方式存贮的信息极易受到外力干扰、破坏；数字化信息很容易下载和复制，知识产权难以保障等等不足。
数字博物馆特点
1)它突破了空间和时间的藩篱，能在更广袤的范围、任何时间、任何地点上网参观，利用方便。
2)它能对实体博物馆数字资源(包括文字、图像、声音等)进行整合、加工、提升和频繁更换，并运用多媒体手段营造逼真、形象、生动的展示效果，使提供的知识、信息丰富多彩。3)它能在教育区域建立专家定期讲座和专题教育节目以及配合学校课程设计多媒体教学资料，进行网络远程教学，使知识的学习更为方便深入和系统。
4)由于没有物理空间的限制，它能在不同栏目和页面之间穿梭连接，无论是参观展览、欣赏藏品，还是浏览新闻、活动资讯或是参与学习讨论，都非常方便，有绝对的自主权。
5)它能利用论坛、留言版、公众信箱等发表意见和建议，相比实体博物馆展厅的―观众留言‖和观众调查，更为客观、真实并体现对个人意愿的尊重。
试述信息建设对博物馆管理的影响
信息技术的应用对中国博物馆发展的意义
在实体博物馆基础上建立网络博物馆的意义
文物学
一、文物
1、文物【中大11】
是指人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗迹和遗物。在我国，把物质文化遗产称为文物。我国的文物一词是由古代的古器和民国时期的古物发展变化而来。文物的特性主要有物质性、时代性、不可再生性、不可替代性、价值客观性和作用永续性。文物的社会作用主要有教育、借鉴和为科学研究提供资料。要运用传统及现代科学技术方法对文物进行系统，有效的保护及管理，禁止非法买卖文物，建立、健全文物保护法律、法规。文物是文物学的研究对象。
2、文物一词的渊源和演变？
（1）最早的文献记载中，文物主要指礼乐典章制度的礼器和祭器。
（2）古代金石学的研究对象：以钟鼎彝器为大宗，旁及兵器、度量衡器、符玺、钱币、镜鉴等物和以碑碣墓志为大宗，旁及摩崖、造像、经幢、柱础、石阙等物。
（3）民国时期，古物指与考古学、历史学、古生物学及其他有关之一切古物而言。
（4）20世界30年代，文物不止指古代礼器和祭器，还包括古代建筑等文化史迹。
（5）20世纪40年代，文物包括古代的礼器，祭器，古建筑，又包括古代的生产工具、生活用具、工艺品等。此时，把文化遗迹和文化遗物统称为文物。
3、文化财产
是指每个国家根据宗教的或世俗的理由，明确指定具有重要考古、史前史、历史、文学、艺术或科学价值的财产。是联合国教科文组织大会1970年第16届大会上通过的《关于禁止和防止非法进出口文化财产和非法转让其所有权的方法的公约》中做出的规定。并具体规定了11条内容。（动物群落、植物群落、矿物和解剖以及具有古生物学意义的物品的稀有收藏品和标本；有关历史，国家领袖、思想家、科学家、艺术家之生平以及有关国家重大事件的财产；考古发掘或考古发现的成果；业已肢解的艺术或历史古迹或考古遗址之构成部分；100年前的古物；具有人种学意义的实物；有艺术价值的财产；稀有手稿和古版书籍，有特殊意义的古书、文件和出版物，不论是单本的或整套；邮票、印花税票及类似的票证；档案；100年前的家具物品和古乐器。）
4、文化遗产
是联合国教科文组织大会1977年在第17届会议上通过的《保护世界文化和织染遗产公约》中明确规定的。指从历史、艺术或科学角度看，具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画；具有考古成分或结构，铭文、窟洞以及联合体；从历史、艺术或科学角度看，在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面；具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群；从历史、审美、人种学或人类学角度看，具有普遍价值的人类工程或自然与人联合工程以及考古地址等地方。
5、文物的特性
（1）物质性
文物是有形的历史文化载体。它是人类历史发展的见证，内涵丰富。文物是用一定的物质材料建造、制作的。
（2）时代性或历史性
任何文物都是一定时代的产物，蕴含这当时政治、经济、军事、科学技术、文化艺术等诸多内容和信息。
（3）不可再生性
文物的时代特点决定了文物不能再生产、制作、建设。其在产生它的时代的地位是客观存在的，不以后人的意志为转移。后人不能制作处历史上的遗物。
（4）不可替代性
是文物时代性和不可再生性逻辑发展的结果。
（5）价值客观性
（6）作用永续性
文物是不同历史时期产生的物质文化遗存，是研究不同历史时期政治、经济、军事、科学技术、文化艺术等的实物史料。作为历史见证，它真是性强，具有很强的说服力。以上决定了文物的作用永续性。
（7）稀缺性
文物随着时间的推移，必然会因为种种条件而损失，稀缺性正是其珍贵的原因之一。
6、物质文化
又称有形文化遗产，是文化遗产的组成部分，和非物质文化遗产相对。具体是指为了满足人类生存和发展需要所创造的物质产品及其所表现的文化，包括饮食、服饰、建筑、交通、生产工具以及乡村、城市等，是文化要素或者文化景观的物质表现方面。在我国，把物质文化
遗产称为文物。这是对我国传统文化的继承和发展。
二、文物学
文物学研究对象和任务？
研究对象：文物（即历史遗留下来的文化遗存。）
研究任务：
1、调查、研究、保护和宣传文物。
2、通过对文物的研究，从不同侧面进而研究不同历史时期的政治、经济、军事、文化艺术和科学技术的发展状况，阐述人类社会发展的具体过程及其规律。
3、向人民群众进行历史唯物主义和辩证唯物主义、爱国主义和革命传统的教育，增强民族自信心和自豪感。
4、批判地继承历史文化遗产，创造具有民族特色的新文化。
文物学的研究领域？∕范围∕对象？
1、研究文物的基本要素，包括文物的定名、时代或年代、质地（材质）、制作工艺或建造技术、形制或类型、功用或功能等。
2、研究文物的分类，主要研究文物分类的原则和方法
3、研究文物的鉴定，包括研究和辨识文物的真伪、年代和价值（首先要明确文物鉴定的任务和意义，文物鉴定的原则和方法）
4、研究文物的价值与作用（首先确定其是否为文物。其次对文物价值的大小进行研究。）
5、研究古器物，主要对不同种类的器物的产生、发展、演变的规律进行研究，还要研究古器物的产地、质地、花纹、制作方法和工艺、形制、功用，以及它的价值和作用。
6、研究古书画，重点研究古书画作品的时代背景、时代精神、时代风格和个人风格，书画作者师承传授与画风、画派或书派，书画作品内涵和技法与艺术水平，古书画作品辗转、流传、鉴藏、装潢、印记、材质、著录和保护情况，古书画作品的价值与作用。
7、研究古文献既要研究古籍的作者、注者、内容、年代、版本，又要研究善本古籍的鉴藏、辗转、流传、收藏保护等。
8、研究古代文化史迹，首先进行深入的实地调查，了解其历史沿革；研究确定它的年代、内容和价值。其次，掌握文化史迹的分布情况及其规律。第三，根据文化史迹价值的大小，推荐文物保护单位，通过国家机关公布为文物保护单位，进而研究制定保护规划和措施，使其置于国家法律保护之下。
9、研究近代现代文物，研究这些史迹的年代、形式、内容和价值等。
10、研究文物保护管理，建立有效的管理体系。（手段：法律手段、行政手段、经济手段、科技手段和教育手段）
11、研究文物保护技术，分为传统技术和现代科学技术。
文物学研究的基本方法？
1、分类法，把不同种类的文物，根据一定的标准，分成不同的类群，从而找出文物之间的差异和共同点，获得规律性的认识。
2、排比法，对同一种类的文物，进行排队和比较，以认识和掌握文物之间的差异和联系。
3、历史分析法第一，分析文物产生的历史条件、产生的过程和产生的必然性，进而从不同的侧面揭示和认识历史发展的过程。第二，通过文物，对当时整个社会的政治、经济、文化
进行分析。
4、逻辑分析法。在排比的基础上，形成概念，进行判断和推理，并通过概念、判断和推理，揭示文物的本质和规律，使感性认识上升为理论认识，构成逻辑体系。
5、年代测定法。指运用现代科学技术对文物年代进行测定的方法。包括碳十四法、热释光法、古地磁法、裂变径迹法、树木年轮法等。
简述文物学研究有哪些特点？
1、根本特点：文物学研究的对象是文化遗迹和遗物（即不可移动文物和可移动文物），以其为依托。
研究文物时，要如实叙述文物本身的情况，揭示它所包含的信息，进而研究和阐述它所反映的历史问题；不能离开文物去说明历史问题以及结束历史规律。
2、跨学科研究
历代文物中既有属于社会科学的，也有属于自然科学的。对其进行研究时，必须得到有关学科的支持和协助，才能完成研究任务。对于文物学的综合研究，才能进一步阐述历史文图，揭示其本质和规律性。
三、文物研究与文物学的历史发展
1、试论金石学的发展历程？
在古代，对文物的研究是从收藏和研究金石开始的。（金，即古铜器；石，即古碑刻，侧重对古器物的研究）。
1、先秦至宋以前，分两个阶段：汉代主要限于对金石时代鉴定、文字考释、文字互证与存录。如：许慎《说文解字》；魏至唐主要研究订史正俗，撰述引用，著录石经等。如：郦道元《水经注》、杨衒之《洛阳伽蓝记》
2、宋代，发展到新阶段，为其兴盛时期。
（兴盛原因：1、宋王朝是在唐末五代割据、混乱之后建立的，急需巩固政权，简直纲常伦理秩序，因此大力提倡、奖励经学。因此，帝王到士大夫都非常热衷于对古代礼乐器物的搜集、整理、研究和著录。2、历史学、古文字学的进步，追求新资料。3、墨拓和印刷术的进步也是金石学兴盛的重要条件。）
研究方法：著录、摹写、考释和评述。代表人物：刘敞《先秦古器图碑》（首开私人收藏著录之先例）、吕大临《考古图》、王黼撰《宣和博古图》、欧阳修、《集古录》、赵明诚《金石录》
3、元明时期，金石学处于低谷阶段。代表：朱德润《古玉图》，是现存年代最早的一部鉴赏古物的论著。
4、清代，在乾隆以后达到鼎盛。研究特点：精鉴别，详考证，范围广，并进行了一定的集成性和综合性的工作。
乾隆以前，偏重于石刻。代表：顾炎武《金石文字记》、朱彝尊《曝书亭金石文字跋尾》
乾隆年间，御攥“西清四鉴”（《西清古鉴》、《宁寿鉴古》、《西清续鉴甲编》、《西清续鉴乙编》）收录了清宫所藏铜器总计4000余种。
乾隆以后在乾嘉学派的影响下，迅速发展。代表：钱坫《十六长乐堂古器款识考》、钱大昕《潜研堂金石文字目录》、叶昌炽《语石》，李佐贤《古泉汇》
5、清末至民国，金石学研究走向衰落。代表：罗振玉和王国维。
2、试论近现代文物的研究和保护？
特点：第一，研究机构的建立，研究范围的扩大，研究方法的进步，保护古物机构的建立，保护法规的颁布。
第二，帝国主义对我国珍贵文化遗产进行了野蛮的掠夺和破坏。
1、甲骨研究是以出土刻有文字的龟甲和兽骨为对象，释读文字，卜法文例及研究分期断代、文字内容等。早期的收藏与研究，成绩最著名者首推罗振玉，以及刘鹗、孙诒让、王国维、王襄等。
（1）清光绪二十九年，刘鹗《铁云藏龟》，是第一部著录甲骨的书。第一部研究甲骨的专著，为孙诒让《契文举例》。
（2）第一个考订甲骨出土地点的罗振玉，访知甲骨出土地点为安阳小屯殷墟。主要著作：《殷墟书契前编》《殷墟书契考释》《殷墟书契菁华》《殷墟书契后编》，共收录甲骨5000余片，是阴虚科学考古发掘之前零星出土甲骨的重要集录。
（3）在甲骨文字考释方面，王襄作了大量研究工作，代表：《簠室殷契类纂》。
（4）王国维首先突破文字考释的范围，将甲骨文内容作为原始史料，用来研究探讨商代的历史、地理和礼制。主要著作：《殷卜辞中所见先公先王考》、《殷卜辞中所见先公先王续考》、《殷墟卜辞中所见地名考》、《殷周制度论》、《古史新证》。
（5）中央研究院历史语言研究所开始对安阳殷墟进行科学发掘，由董作宾主持第一次发掘工作。
（6）郭沫若在马克思主义观点指导下，研究甲骨文和商史，开创了中国史学的新天地著有《中国古代社会研究》、《甲骨文字研究》。
（7）胡厚宣著《五十年甲骨学论著目》，为了解加固学五十年研究成果，提供了方便，从一个侧面对五十年甲骨学的烟具作了小结。
2、简牍和古文书的研究与发现：
发现集中于新疆、甘肃和内蒙古发现简牍，甘肃敦煌莫高窟石室发现大批写本经卷，新疆等地发现出土文书经卷。
（1）敦煌汉简，罗振玉和王国维合著《流沙坠简》。该书是罗、王研究简牍的重要成果，它标志着我国近代学者研究简牍的开始。
（2）居延汉简，
（3）敦煌藏经洞文书被斯坦因、伯希和劫掠。罗振玉对敦煌遗书进行了大量整理、研究工作，著有《鸣沙石室遗书》，为进一步研究打下了基础。
（4）挖掘古遗址发现的文书经卷：1900年，瑞典人斯文赫定发掘楼兰古城，发现众多汉文文书。1903年，日本人大谷光瑞在新疆掠取石窟壁画。1904年，德国人勒科克
挖掘高昌古城和交河故城及其附近的古遗址，获得了一批各种文字经卷抄本。1907年，斯坦因再次挖掘楼兰古城和米兰古城等，挖出许多古文书经卷。
3、古遗址和古墓葬的科学发掘和研究：
（1）20世纪20年代，中国考古机构和考古学术团体相继建立，并立即开展了科学发掘与研究工作。最早建立的是北京大学研究所国学门考古学研究室。马衡为室主任兼导师。（2）1926年，李济主持的山西夏县西阴村遗址的发掘，是我国考古学者第一次考古发掘工作。
（3）1929年中国考古学家裴文中独自主持下发现一个完整的北京人头盖骨化石。
（4）历史语言研究所考古组对安阳殷墟进行科学、计划发掘，发现山东龙山文化。
（5）1936年，西湖博物馆在余杭县发现良渚遗址，并由施更昕编纂《良渚》。
（6）西北科学考察团黄文弼调查发掘高昌古城、汉代烽燧遗址等，出版《罗布淖尔考古记》（7）抗战期间，吴金鼎、曾昭燏等调查发掘云南大理附近的马龙、龙泉寺，编成《云南苍耳区考古报告》，为研究云南历史提供了有价值的资料。
4、近代古建筑和石窟寺的调查与研究概况：
（1）国外探险家的调查和掠夺，日本人对云冈石窟，法国人对龙门石窟，德国人对新疆拜城、库车、吐鲁番等地进行石窟盗掘。英国人斯坦因、法国人伯希和、日本大谷考察队对敦煌文书进行掠夺，对响堂山石窟造成极其严重的破坏。日本人对陕西天龙山石窟的石雕进行肢解，夺取、凿毁造像。
（2）中国学术机构和学术团体的调查与研究：1929年，营造学社成立，主要研究云冈石窟，应县木塔，调查发现佛光寺大殿。1935年，旧都文物整理委员会成立，主要从事古建筑维修保护和调查研究的专门机构。1937——1938年成立了整修西安碑林西安办事处。敦煌研究所的主要工作对敦煌莫高窟调查、临摹研究及保护工作。
5、博物馆文物收藏与研究：
（1）19世纪末到20世纪初的博物馆是帝国主义借以奴化中国人民思想、掠夺中国文化和自然资源的工具。法国韩伯禄在上海建立的震旦博物院，主要收藏中国的植物标本，不对外开放展览。1874年，英国皇家亚洲文会华北分会在上海建立亚洲文会博物院，长期搜罗我国动植物、矿物标本，搜夺甲骨和秦汉古物等。法国在天津建立北疆博物院，搜藏范围甚广，包括动植物，矿物化石，有关考古学和民俗学等方面的文物与资料。美国人在四川的华西大学博物馆，日本人在台湾台北市的“台北总督府民政部殖产局附属纪念馆”。
（2）中国人建立：最早创办者为两广总督张之洞。张謇南通博物苑。1925年，故宫博物院成立。
6、文物保护法规：
（1）民国政府保护文物的法规：1913年制定的《古物陈列所章程》。1930年，国民政府公布《古物保存法》，对古物的范围、所有权、保存要求、发现后的处理、发掘古物学术机构及发掘核准、发掘古物的研究古物流通等项做出了明确的规定。此后，还制定了一系列细则，主要有《古物保存法施行细则》、《中央古物保管委员会组织条例》、《采掘古物规则》等。综上，民国时期，我国已初步成了一套保存古物的法规，保护的古物不再局限于古器物，而是扩大到地下古物遗存、古代建筑、名胜古迹等，并用法规形式固定下来。
（2）边区人民政府保护文物的法规：1939年，陕甘宁边区政府“为调查古物、文献及古迹事”颁发《给各分区行政专员各县县长的训令》，全面、具体规定了调查古物、文献、古迹的指导思想、重要性、调查办法，所获各类古物的保存及奖励等。这也是边区政府第一次全面的文物普查，具有重大影响和深远意义。1948年，华北人民政府颁发《关于文物古迹征集保管问题的规定》。1949年，颁布《为古玩经审查鉴定后可准出口令》，这是在中华人民共和国成立前夕，对我国文物不致大量外流起了重要作用。
3、论述我国现代文物的研究与保护状况？
1、文物研究机构与队伍壮大。成立文物研究专门机构，培养专门性人才。（主要途径：学校培养和办培训班）
2、文物调查、研究与保护成果：国家设立了出版文物考古书籍的专业出版机构文物出版社，成立了故宫博物院所属的紫禁城出版社。科学出版社、人民美术出版社等和一些地方出版社，也出版了一些文物考古方面的书籍。先后创办了《文物》、《考古》等文物考古方面的刊物，创办了《中国文物报》。它们在文物书籍出版、刊登文物考古资料及研究成果、传播文物考古知识、提高和培养文物考古人才、促进文物考古学术研究和文物事业发展等方面都取得了重大成绩，发挥了重要作用。
3、文物保护科技成果。
4、文物保护与管理。
北大考古系研究生班复习题------博物馆学 名词解释： 1、博物馆——博物馆是一个为社会及其发展服务的、非营利的永久性（常见性）机构，向 大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物证。 2、艺术博物馆——为展示人类艺术创造力和审美情趣，提供欣赏、提高的条件，培养观众 的审美情趣，满足民众的文化需求和自我充实、完善的愿望而建立的博物馆。研究对象：艺术创作，艺术家，艺术史，艺术批评。收藏标准：艺术价值，审美价值，欣赏价值。 3、科技博物馆——为传播科学观念，科学方法，科学知识，人与科学，人与自然而建立的 博物馆。研究对象：科技史，专题研究藏品：科学史料。 4、历史博物馆——从历史角度收藏、研究、展示和组织教育活动的博物馆。历史学研究， 古器物研究，通过历史遗留的实物阐释历史发展，使观众了解历史（知识、过程及发展规律），了解历史与现实、未来的联系。研究对象：揭示藏品的历史内涵，运用古代遗物研究历史发展。证史，正史，补史。收藏标准：历史价值，社会人文价值。 5、儿童博物馆——19世纪出现。它专为儿童的教育服务，它总体设计和展品的陈列都尽量 做到了符合儿童的生理和心理特点。 6、阿什摩林博物馆——牛津大学四个博物馆之一。世界博物馆史上第一个正式对公众开放 的但收费的博物馆。1963年开放。藏品原约翰?崔生的收藏，1678年藏品归阿什摩林所有。不久，阿什摩林将他本人的收藏全部捐赠给牛津大学。以此藏品为基础建立了阿什摩林博物馆。 7、大英博物馆——为英国的国立博物馆。1759年，英国议会以建立博物馆为条件接受了斯 隆爵士的8万余件收藏，1759年建馆向公众开放，之后，藏品不断增加。该馆收藏有世界各国的精美艺术品，设有100多间陈列室，分为埃及、希腊、罗马、东方、西亚古器物等10多个门类展出。大英博物馆是第一家国立博物馆，标志着真正国家行为的开始。 收藏成为社会的财富，促进了欧洲博物馆事业的发展。 8、卢浮宫博物馆——世界著名的艺术博物馆。成为真正对公众开放的博物馆，有着积极的 民族、政治意义，推动各国博物馆的发展。1793年，法国国民议会决定将卢浮宫改为法国国立艺术博物馆向公众开放。之后，藏品不断增加，包括绘画，雕塑，和其他艺术品。 9、斯坎森露天博物馆——世界第一所露天博物馆。在瑞典斯德哥尔摩的吉尔卡登岛。1891年建成。是世界博物馆史上的创举。穿着当时民族传统服装的工作人员“生活” 在这特定环境中。真实的反映了各个时期的社会和建筑面貌。但是建馆的观念上的倒退，不是展出最新的事物，而是建立在怀旧的思想基础上。 9、上海博物馆——是由亚洲文会北中国支会1874年创立的。该会总部在伦敦。中国支会 的目的是调查中国及邻近国家的情况，创立博物馆是其实现这一目的的计划之一。博物
文物与博物馆硕士初试考试科目 注： 1.括号内所注分值为该栏考试科目试题满分值。 2.加“▲”为全国统考或全国联考试题。 考试大纲及命题指导意见 文物与博物馆硕士-348-《文博综合》考试科目命题指导意见 一、考试性质 《文博综合》（代码348）是2011年文物与博物馆硕士（M.C.H.M）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《文博综合》考试要力求反映文博硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国文博事业建设培养具有现代文博事业理念和工作能力，能胜任较高水平文博业务或管理工作的应用型高级专业人才。 二、考试要求 测试考生对于文物学、博物馆学、考古学、文物保护学的基本知识、基础理论和基本方法的掌握情况和运用能力。但由于这四个学科领域之间的差异性很大，各招生单位可根据自身的具体培养能力和特点制定相应的考试内容（例如：只有考古学人才培养能力的单位可偏重在《考古学概论》方面出题，余类推）。 三、考试内容 （一）文物学概论 一、考查目标 1、系统掌握文物学的基础知识、基本概念、基本理论。 2、理解文物学教学的任务、过程、原则和方法。 3、能运用文物学的基本理论来分析和解决文物领域的各类问题，以指导文物研究、 文物工作和文物事业地发展、充分发挥文物的作用。
二、考查内容 1、文物学概述 1）文物学的对象和任务 文物学的研究对象是产生于对文物的研究，反之，文物学科的建立又促进了文物研究的提高和发展。文物学的任务是揭示文物研究的规律，探讨文物的价值和艺术，指导文物的实践工作。 2）文物学的重点和聚集 主要关注和了解文物学的萌芽、文物学的发展、文物学的理论深化等阶段有代表性、有影响的流派、代表性专家、主要学术著作、研究方法和系统理论。2、文物学研究的主要领域 1）研究文物的价值 总的来说，文物主要有历史价值、艺术价值和科学价值。文物可以补史的重要作用，更重要的是文物反映了当时人类的各种活动，而且还反映了这些活动之间的社会关系和产生的社会效果。 2）研究文物的作用 文物的作用具体表现为以下两个方面：文物的史料作用和教育作用。 文物的史料作用主要研究以下内容： 证史作用 正史作用 补史作用 史料作用 文物的教育作用主要探讨以下内容： 文物教育的特点 文物教育的场所 文物教育的形式 文物的教育功能 3）研究文物的分类 分类是根据不同标准，对文物的同与异集合成类的过程。文物的分类方法较多，主要有时代分类法、区域分类法、存在形态分类法、质地分类法、功用分类法、属性（性质）分类法、来源、价值分类法等等。此外还包括4）研究器物与遗迹、5）研究文物鉴定、6）研究文物保护、7）研究文物管理、8）研究队伍建设、9）研究文物收藏、10）研究文物旅游等内容。文物分类有利于文物保管，有利于文物的宣传，有利于文物的研究。 3、文物学研究的理论与方法 1）文物学研究的理论 辩证唯物论 历史唯物论 文化进化论
2011-2014中国人民大学文物与博物馆（专硕）考研真题汇总 2011中国人民大学文博348初试真题 一、名词解释(共10题，任选8题，每题10分，共80分) 1、文物 2、博物馆学 3、金石学 4、居延汉简 5、黄肠题凑 6、敦煌文书 7、唐三彩 8、龙泉窑 9、瓷枕 10、《史记》 二、简答题(共5题，每题20分，共100分) 1、简述文物史料的功能，并举例说明。
2、简述博物馆的基本涵义与功能。 3、何为文物保护单位的建设控制地带。 4、略述汉代铜镜的分期及主要特征。 5、概述青花瓷的产生和发展。 三、论述题(共3题，任选2题，每题60分，共120分) 1、试论当前我国博物馆教育的新观念和主要任务。 2、略述郑州商城考古的主要收获。 3、结合出土文物资料，试述隋唐时期物质文化发展的主要成就。 2012中国人民大学文博348初试真题 一、名词解释(共10题，任选8题，每题10分，共80分) 1、文物学 2、金文 3、列鼎列簋 4、马王堆汉墓 5、夏鼐
6、昭陵六骏 7、汉简 8、三叠层 9、玉壶春瓶 10、资治通鉴 二、简答题(共5题，每题20分，共100分) 1、略述文物的证史补史作用 2、简述博物馆学研究的基本范围 3、博物馆总体研究设计的主要任务是什么 4、汉代瓦当的分类及其基本特征 5、略述辽瓷的造型和装饰风格 三、论述题(共3题，任选2题，每题60分，共120分) 1、试论当代博物馆的基本功能与作用 2、结合考古资料，试述隋唐时期物质文化发展的主要成就 3、试论辽，上京城的建筑布局与特点
2012中国人民大学文博348初试真题(港澳台考文博试题) 一、名词解释(共10题，任选8题，每题10分，共80分) 1、山顶洞人 2、红山文化 3、夏家店上层文化 4、额济纳汉简 5、“单于天降” 6、金石学 7、文化层 8、元青花 9、澶渊之盟 10、《水经注》 二、简答题(共5题，每题20分，共100分) 1、什么是考古学? 2、何谓考古学“区系类型”学说? 3、概括春秋战国时期列国城址的基本特征
《博物馆学概论》 一、课程名：博物馆学概论 二、课程号：106006030 三、课程类别：专业必修课、实验课 四、学时：51（课堂讲授43 、实验8）学分：3 五、教学目的及要求 从社会发展的角度，将博物馆置于社会历史发展背景中，了解作为社会文化事业机构的博物馆，了解博物馆事业发展规律，认识当代博物馆工作的特点，了解博物馆实现其社会职能、参与社会发展和为社会服务的途径和方法，了解博物馆工作者的社会责任和必须遵守的职业道德。 要求学生通过学习，掌握博物馆学的基本理论和方法，了解博物馆与社会发展的互动关系，熟悉博物馆业务流程和工作方法，初步具备探索博物馆课题的能力。 六、教材：自编 七、教学大纲 第一部分博物馆学基础理论 第一章博物馆学是一门怎样的科学？ 1.1 博物馆学是一门科学吗？ 1.2 博物馆学的理论构架及其意义 1.3 理论和实践在博物馆的关系 第二章博物馆学的历史和现状 2.1 欧美日博物馆学的历史和现状 2.2 中国博物馆学的历史和现状 2.3 博物馆学研究的新趋向 第三章博物馆学的研究方法 3.1 博物馆学与其他学科的关系 3.2 博物馆学的研究方法 第四章什么是博物馆* 4.1 博物馆的定义 4.2 博物馆的职能 4.3 博物馆的特征 4.4 博物馆的类型 第二部分博物馆发展史 第五章博物馆的历史 5.1 博物馆的古代形态 5.2 近代博物馆的产生和发展 5.3 近代中国的博物馆 5.4 中华民国时期的博物馆 第三部分博物馆专业工作
第六章博物馆藏品的入藏流程* 6.1 藏品的收集 6.2 藏品的鉴定、定名、定级 6.3 藏品分类 6.4 藏品的登记、编目和管理 6.5 藏品信息管理系统的主要内容和规范化 6.6 藏品保管工作信息化的意义和作用 第七章藏品研究与保护* 7.1 藏品保护的内涵 7.2 藏品研究的特点和方法 7.3 藏品保存环境与保护技术 7.4 藏品保护的法律法规介绍 第八章展陈设计基础 8.1 博物馆的陈列和展览 8.2 展陈作业流程和基本原则 8.3 总体研究与设计 8.4 内容研究与设计 第九章展陈艺术 9.1 艺术设计的性质、任务和基本要求 9.2 艺术设计的条件和方法 9.3 一般艺术规律在展陈形式中的运用 第十章当代展陈设计的主要类型与趋势 10.1 当代展陈设计的主要类型与趋势 10.2 高新科技在当代展览中的作用 10.3 动态陈列的理论和设计思想 10.4 动态陈列的利弊 实验一：微展策划与制作 实验二：模拟评估 第十一章博物馆与观众 11.1 博物馆观众类型 11.2 博物馆观众的调查研究 11.3 博物馆观众的参观行为特点 11.4 博物馆之友、会员和志愿工作者 第十二章博物馆教育与服务 12.1 博物馆教育的新认识 12.2 博物馆教育与服务的途径和方式 第三部分博物馆管理 第十三章博物馆宏观管理 13.1 博物馆宏观管理的特点 13.2 中外博物馆宏观管理体制 第十四章博物馆内部管理 14.1 博物馆内部管理机制的建立 14.2 博物馆人员管理 14.3 财务管理与安全保卫
第一部分博物馆的基本理论和历史 概念：博物馆博物馆学“三性二务”南通博物院故宫博物院 史密松学院大英博物馆虚拟博物馆 问题类： 1、中国与国际通行的博物馆概念有哪些不同？ 2、构成博物馆的要素有哪些？ 3、博物馆有哪些特征？ 4、中外博物馆在功能方面有什么不同？ 5 、博物馆在我国现代化建设中有什么作用？ 6 、国际博物馆常用的分类标准及分类情况。 7、博物馆学研究的内容有哪些？ 8 、比较中外博物馆产生的原因。 9、中国博物馆发展阶段的划分。 第二部分博物馆的专业工作 名词类：藏品藏品编目博物馆陈列复原陈列陈列总体设计 陈列内容设计陈列艺术设计 问题类： 1、博物馆藏品征集的原则和途径有哪些？ 2、藏品保护的原则是什么？ 3、藏品鉴定的内容有哪些？
4、博物馆陈列内容的分类及特点？ 5、博物馆陈列设计的分类及其关系？ 6、博物馆陈列方案的内容以及编写方法。 7、展品说明有哪几种？ 8、博物馆教育与学校教育有什么不同？ 9、博物馆科研的内容以及体现？ 10、博物馆管理的任务和原则是什么？ 第一部分 博物馆：是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学文化事业的重要组成部分。 博物馆学：是社会科学的一个分支，是研究博物馆理论和博物馆实际、研究博物馆发展历史的学科 “三性二务”：即博物馆的三重基本性质和两项基本任务。最早在1956年北京全国博物馆工作会议上提出，即：博物馆是科学研究机关、文化教育机关、物质文化和精神文化遗存或自然标本的主要收藏所的三重性质和博物馆应为科学研究服务、为广大人民服务的两项基本任务。 1979年安徽全国博物馆工作会上，“二务”没变，“三性”的表述与已往有所不同，强调了博物馆保存实物的特征。即：博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学文化事业的重要组成部分。 南通博物苑：是 1905年张謇在南通创办的中国第一座私人博物馆，是中国人办的最早最有特色的近代意义的博物馆。藏品分天然、历史、
高考专业解析：文物与博物馆学 出国留学高考网为大家提供高考专业解析：文物与博物馆学，更多高考资讯请关注我们网站的更新! 高考专业解析：文物与博物馆学 一、专业解析 什么是文物与博物馆学 文物与博物馆学专业简称文博专业，它主要涵盖了文物学和博物馆学，并与考古学关系极为密切，是一门内容较复杂、内涵较丰富的人文学科。从某种程度上讲，文物与博物馆学是属于文化遗产学(广义)的一个不可或缺的重要组成部分。 《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中的文物与博物馆学(2012年以前叫博物馆学)，与历史学专业、世界史专业、考古学专业、文物保护技术专业(特设专业)同属历史学类，毕业生获得历史学学士学位。 本科阶段学习什么 以兰州大学为例，本科阶段学生主要学习的课程有：基础课包括文物学概论、博物馆学概论、考古学通论、文化遗产概论;专业课包括博物馆学史、考古学史、藏品管理与编目、博物馆陈列与设计、博物馆社会教育学、文物保护技术、博物馆实习、中国考古学、文物鉴定、文物管理与法规。(各高校开设课程可能略有不同，以高校实际设置课程为准) 文博专业与考古学专业的区别 一般考古学专业的学生都要参加田野调查和发掘工作，如南京大学考古专业有一整个学期的野外文物发掘实习。从课程设置看，文博专业可以说更注重室内。如北京大学同时开设了这两个专业，除了都要学中国考古学、田野考古学概论、文物法规与行政管理外，
文博专业还要学博物馆陈列内容设计、博物馆设计初步、博物馆藏 品管理、博物馆陈列形式设计等课程。 二、专业与就业 教育部阳光高考信息平台数据显示，2015年文物与博物馆学专 业毕业生规模为500人至600人，近三年文物与博物馆学专业本科 就业率为：2013年(70%-75%)、2014年(70%-75%)、2015年(55%-60%)。 貌似冷门，实际就业前景不错 现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很 不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示 了这一专业的潜力。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化 遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博 物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问 题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向 越来越明显，也需要专业人员的参与。” 值得文物与博物馆学专业毕业生关注的是，2015年7月29日， 国家文物局正式颁布了修订的《中华人民共和国职业分类大典》(以 下简称《大典》)，考古专业人员、文物藏品专业人员、可移动文物 保护专业人员、不可移动文物保护专业人员、讲解员、考古探掘工、文物修复师、古建琉璃工、古建筑工等9个文博行业职业成功列入《大典》，毕业生在就业时可以参考。 总的来说，文物与博物馆学专业毕业生的就业相对更加对口，其主要去向是：政府文物管理和研究机构，各类博物馆和陈列展览单位，考古部门，文物与艺术品经营单位，旅游部门，新闻出版，教 育单位，文化创意产业等领域。以上领域都需要能从事研究、保护、管理、策划、宣传、咨询等方面工作的文博人才。 除了就业，毕业生还可以到国内外一流高校的文物与博物馆学、考古学、人类学等学科进一步深造，攻读研究生。
今天有时间给大家分享一下当年的考研经验，希望可以帮助到大家。 政治 政治这块儿，我没觉得文科生会占很大优势。因为当你看到考纲之后，会发现很多东西我们看着很眼熟，但是事实上他可能会换一种说法表达，或者我们的记忆模糊不清。这种情况下，其实理科生那种一片空白从头学起我倒觉得反而会更好。当然这只是我个人观点。政治主要还是背诵吧，政治的真题基本做一遍大家就有印象了。所以不要一开始就做。一开始的时候要看一下李凡《政治新时器》，我看过很多人在图书馆走廊背大题，可能有用吧，我不知道，反正我没背过大题。因为我确实记忆力有限，记这些东西的能力特别弱。如果有时间和精力，我建议大家背一背。政治这个东西其实也是每天都遛着点儿，没事儿就看看。不仅每天要留有固定的时间看，而且看专业课觉得累的时候，看看时事换换脑子。政治我做了不少的题，因为我觉得除了知识点要扎实，做题的手感也很重要。大量做题，巩固知识点，加强记忆。有了一定量的积累，就可以开始做模拟题了，成套的模拟试卷有助于我们系统化的训练。说了这么多，终究是要回归真题，近3年的真题，一定要在考前以模考的形式，做一下。政治这部分，不可以轻敌，要下功夫。我政治最终考了78分，还不错的成绩吧。 考研政治时政复习三大技巧 1、从多角度分析 在备考时政热点时，除了要与学科知识点相结合，还要从多角度进行分析。我们常常可以看到同一热点会覆盖很多知识点，比如《将改革进行到底》，可以从毛中特和马哲两个层面去分析。因此要学会多方面考虑问题，才能准确地把所学知识点运用到分析热点问题中去。 2、找到命题规律 通过分析近年来真题，每年都不乏有以热点作为材料来命制的一些试题，同学们需要对热点问题有足够重视。 时政所考查的内容其实并不仅仅局限于两道单选题和两道多选题这四道记忆性试题，其他试题特别是材料分析题很可能会结合热点问题考查同学们对学科知识的掌握。 3、关注主流媒体
2013年（厦门大学） 一、名词解释（8选5，每个20分） 1.长信宫灯 2.南通博物苑 3.定陵 4.拓片 5. Paraloid B72 6.热释光断代法 7.大遗址保护 8. 原状陈列 二、简答题（3选2，每个50分） 1.文物鉴定的对象、内容、方法。 2.博物馆藏品的分类方法。 3. 古建筑修缮的原则 三、论述题（2选1,100分） 1.中国历史文化名称保护规划的内容及你对中国历史文化名城名镇名村保护的认识。 2.博物馆的安全工作。 2013年厦大文博专硕试题 一、名词解释（8选5，每个20分） （长信宫灯；南通博物苑；定陵；拓片；热释光段代法；大遗址保护；原状陈列） 1.长信宫灯 在张之恒的《中国考古学通论》新版第345页有提及但没具体解释，可以参考《大百科全书文物博物馆卷》第82页 2.南通博物苑 可以参考《中国博物馆学基础》第73-78页，或《大百科全书文物博物馆卷》第389-390，需概括 3.定陵 可以参考张之恒的《中国考古学通论》新版第565-566页 4.拓片 又称“文物传拓技术”可参考《大百科全书文物博物馆卷》591-560页 5.热释光断代法 可参考张之恒的《中国考古学通论》新版第19-20页 6.大遗址保护 参考书上没有涉及，可参考网络（大遗址保护区，就是人们通常把占地面积在5平方公里以上的范围较大、有居民生活、具有较高历史文化价值的、不可移动的地下文物遗迹保护起来称为大遗址保护区。在我国已公布的六批2351处全国重点文物保护单位中，约有500余处是大遗址，占总数的四分之一左右，其中一部分已被列为世界文化遗产或作为世界文化遗产的重要组成部分。国家设立大遗址保护专项资金，实施大遗址保护工程，在有效保护遗址本体及其环境风貌的同时，加强展示和宣传工作，对于全面提高文物保护、管理、利用水平，发挥文物在经济和社会发展中的重要作用，实现文物保护事业的可持续发展具有重要意义。) 8.原状陈列 可参考《大百科全书文物博物馆卷》第706页 二、简答题（3选2，每个50分） 1.文物鉴定的对象、内容、方法。 可参考吴诗池的《文物学概论》乙编部分，需总结 2.博物馆藏品的分类方法。 可参考《大百科全书文物博物馆卷》第68-69页，有兴趣的也可以看下宋伯胤的一篇论文《藏品分类》 3.古建筑修缮的原则 可参考王惠贞的《文物保护学》357-360页，《大百科全书文物博物馆卷》第180页也有部
《博物馆学概论》复习思考题 一、名词解释 1.博物馆学:博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。 2.博物馆:博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学事业的重要组织部分。 3. 博物馆的职能: 收藏，保护，研究，传播，展览. 4. 不列颠博物馆: 不列颠博物馆是在私人收藏基础上建立起来的。奠基人是英国医生汉司?斯隆，其晚年收藏的文物达79575件，以及藏有4万件手稿的图书馆。1759年1月15日，该馆在一座17世纪的法国城堡式建筑开幕并对外开放。最初分为印刷出版部、手稿部（包括钱币、绘画）、自然和人工制品部。 5. 卢浮宫：1793年7月27日，法国政府决定：巴黎卢浮宫改为共和国艺术博物馆，组成专门委员会管理。卢浮宫在巴黎市中心塞纳河畔，12世纪末，这里是一座城堡；1527年和1546年两次改建，按文艺复兴时期的形制
修建成王宫，并开始收藏艺术珍品。路易十四时艺术藏品总量达20000件。卢浮宫现有藏品四十万多件，其中爱神维纳斯雕像、达?芬奇《蒙娜丽莎》和萨莫色雷斯胜利女神像被誉为世界艺术三宝。卢浮宫的开放标志着世界博物馆的发展开始了一个新的时代，许多大博物馆在他的推动下得以开放，一些王宫殿堂也都开放了。可以说，法国大革命开创了博物馆社会化的起点，博物馆工作逐渐成为一种独立的社会职业，博物馆事业成为国家文化教育事业的一个组成部分。 6.南通博物苑：南通博物苑是近代中国人自己建设的第一个公共博物馆。1905年张謇在南通师范学校以西创立。包括博物馆、植物园、动物园藏品达2900多号、计20000余件。它的建立极大地促进了中国博物馆事业的发展。 7. 故宫博物院：1924年10月，冯玉祥率部回师北京举行政变，成立临时政府。1925年1月初临时政府决定驱逐溥仪出宫，1月20日成立“办理清室善后委员会”。1925年9月2日善后委员会通过“故宫博物院临时组织大纲”， 10月10日在乾清门广场举行成立大会。该院负责“掌理故宫及所属各处之建筑物、古物、图
一、博物馆学的定义 博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。 二、博物馆的定义 1、国际博物馆学会：博物馆是为社会及其发展服务的非营利的永久机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。 2、中国：博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学事业的重要组成部分。 三、博物馆的功能 收藏、研究、教育，是中国博物馆的基本功能，反映了博物馆工作的主要内容。（1）任何—个博物馆都必须收集保藏文物和自然标本。因为藏品是博物馆全部活动的物质基础。没有藏品，就不称其为博物馆。所以，从博物馆的内部关系来说，收藏文物标本是博物馆的首要功能。 （2）大量藏品，必须进行一系列的科学研究工作。只有进行深入的研究工作才有可能对藏品进行科学的整理和保管；只有研究工作才能揭示藏品所具有的科学、历史以及艺术价值。从而为充分利用提供前提条件，实现博物馆的社会效益目标。如果说，藏品是博物馆一切活动的物质基础，那么科学研究是博物馆一切活动的工作基础，发挥着“物”与“人”之间的中介作用。 （3）博物馆教育是在藏品和科学研究的基础上展开的。一个博物馆存在的价值就在于有效地使收藏品及其研究成果为社会公众服务。 四、博物馆的特征 （1）实物性 博物馆必须具备一定数量和质量的藏品，即实物。这些“物”是具有典型性和重要性的，负载着关于人类活动和自然变迁的各种信息，是对某种事物的实物见证。没有这样的“物”就不能成为博物馆。 博物馆作为一种事物的运动形式，可以说自始至终是围绕着“物”进行的： 第一，是对“物”的收集和保存。收集保存文物标本是博物馆的首要任务。 第二，是对“物”的研究。通过一系列的科学研究工作揭示藏品的内涵，展现其蕴藏的各种有用信息，从而判定它的历史价值、学术价值或艺术价值。 第三，是对“物”的利用。即利用博物馆的藏品，以各种工作方式和方法，为社会教育和有关学科研究服务。 （2）直观性 与博物馆的实物性紧密联系的另一特征是直观性。博物馆以大量实物组织陈列展览，以实物例证向观众的各种感官多渠道的输送信息。实践证明，把实物例证直接展现在观众面前，比其它文字资料或图象资料有强烈的感染力，更容易使观众得到生动、具体的深刻印象，因而更有助于加强观众的记忆，促进观众的思维和认识。
北大文物与博物馆硕士跨专业考研难度 大吗 大多数同学在考研选择学校的时候都会考虑所选学校考研的难易程度，考研难度小，考上的机会就会比较大。特别是对于一些想要跨专业考研的学生来说，考研难度与考研成功与否密切相关，那么北大文物与博物馆硕士考研难度怎么样？跨专业考上的人多不多呢？下面就由凯程老师为您做出专业的解答。 本文系统介绍北大文物与博物馆硕士考研难度，北大文物与博物馆硕士就业，北大文物与博物馆硕士学费，北大文物与博物馆硕士考研辅导，北大文物与博物馆硕士考研参考书五大方面的问题，凯程北大老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北大考研机构！ 一、北大文物与博物馆硕士考研难不难，跨专业的学生多不多? 北京大学2015年文物与博物馆硕士研究生计划招收10人，招生人数相对较少，从这方面来说考研难度较大，但是北大文物与博物馆硕士考研专业课复习较为容易。文博硕士几乎囊括了所有学科门类，这么宽广的原因，是因为其内容庞杂，需要多学科的一起研究，跨专业考研是完全可以的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，文博综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学考古的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 二、北大文物与博物馆硕士就业怎么样？ 作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。 北大文物与博物馆硕士研究生毕业后主要就业方向分别为：政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、旅游部门、新闻出版和教育单位的文物陈列、保护，博物馆管理和研究；公安、海关、商检、拍卖典当、珠宝行等的文物鉴定、评估、保护。 三、北大文物与博物馆硕士学费介绍 北大文物与博物馆硕士学费总额4万元，学制2年，按学年缴纳学费，北大此专业不设学业奖学金。 招生方向为文化遗产的保护与展示利用，旨在培养能够从事文化遗产的调查研究、保护规划、展示和利用的应用型人才。研究生入学后可选择学习田野考古技术、文物建筑的勘测与保护、文物保护与修复、文化遗产的展示利用等方面的课程。 其考试科目如下： ①思想政治理论 ②英语二 ③文博综合 注：其中考试科目③文博综合分为田野考古技术（含科技考古）、文化遗产展示（侧重
《博物馆条例》考试试题 姓名单位成绩 一、单选题（每小题2.5分，共计25分） 1.《博物馆条例》自起正式施行。 A. 2015年1月14日 B. 2002年10月28日 C. 2007年12月29日 D. 2015年3月20日 2.博物馆是以为目的。 A.教育、研究和欣赏 B. 教育、研究和鉴赏 C.拍卖、研究和欣赏 D.拍卖、盈利和欣赏 3.博物馆监督管理工作由。 A.本级人民政府 B. 自行管理负责 C.县级以上人民政府文物主管部门 D.社会团体 4.中华人民共和国解放军所属博物馆依照进行管理。 A.军队有关规定 B. 国有博物馆 C.国家政策 D.文物主管部门要求 5. 藏品属于古生物化石的博物馆，其设立、变更、终止应当向备案。 A.本级人民政府文物主管部门 B. 国家文物主管部门
C.所在地省、自治区、直辖市人民政府文物主管部门 D.无需备案 6. 博物馆应当对开展各类相关教育教学活动提供支持和帮助。 A.学校 B. 企业 C.事业单位 D.社会团体 7.国家鼓励博物馆向公众免费开放。应当对向公众免费开放的博物馆给予必要的经费支持。 A.国家 B. 国家文物局 C.所在地省、自治区、直辖市人民政府文物主管部门 D.县级以上人民政府 8.博物馆取得来源不明或者来源不合法的藏品，或者陈列展览的主题、内容造成恶劣影响的，由省、自治区、直辖市人民政府文物主管部门或者有关登记管理机关按照职责分工，责令改正，有违法所得的，没收违法所得，并处违法所得倍以上倍以下罚款 A. 2，5 B. 1，5 C. 5，10 D. 3，5 9.博物馆自取得登记证书之日起未向公众开放，或者未依照本条例的规定实行免费或者其他优惠的，由省、自治区、直辖市人民政府文物主管部门责令改正；拒不改正的，由登记管理机关撤销登记。
文物与博物馆学全日制硕士专业学位研究生培养方案 专业领域代码：065100 一、学科简介 本院2003年开始招收“考古学与博物馆学”方向全日制科学学位硕士研究生，现有专职教师5人，均为教授，其中3人具有博士学位，分别从事考古学、博物馆学、文物学、简帛文献和古代书院等多领域的研究。另外，本院还从湖南省博物馆、湖南省文物考古研究所等单位聘请了10余名专家任兼职教授承担专业课题的主讲，同时上述单位也作为本院教学实习的基地，免费为本院学生开放和服务。 岳麓书院历来重视有关古代书院及相关文物的收藏，拥有大量的古今图书和书院文物，即将建成开放的中国书院博物馆和最近收藏的秦简、古墓壁画等均将为本专业的教学、实践和科研提供便利条件。 二、培养目标 1.系统学习和掌握考古学、博物馆和文物学等相关领域的基本理论和基础知识，了解上述学科的发展历史、现状及重大和前沿的课题。 2.掌握从事本专业研究的技术手段、原理和研究方法，并通过实习，学习和掌握相关实际工作的能力。 3.丰富文物鉴赏研究、博物馆藏品管理、博物馆陈列展示及田野考古发掘等相关方面的知识和素养，培养从事上述研究及管理工作的能力。 1．学制，2年，第一学年内完成所有课程学习。 2．指导教师为双导师制。 1个校内学术导师，1个校外社会实践导师。校内导师为责任导师，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等环节的指导工作。
六必修环节及要求 1、开题报告（2学分）：一般在答辩前一年进行。具体要求参照《湖南大学 研究生毕业（学位）论文开题报告暂行规定》。 2、专业实践（6学分）：在单位进行专业实践，由校外指导老师提出专业实 践意见，填写专业实践考核表。 3、学位论文中期检查：中期检查一般在论文答辩前半年进行，由中期检查小 组投票通过后方能继续撰写论文。 七学位论文 具体要求参照湖南大学研究生学位论文的有关规定。
博物馆学考研试题 考研是中国研究生入学考试是在中国进入研究生学习必须进行的考试，那么你知道博物馆学考研试题吗?下面由为大家整理的博物馆学考研试题，希望对大家有帮助! 博物馆学考研试题一一、名词解释 南通博物苑 三性二务 文物修复 博物馆 相对年代 列鼎制度 里耶秦简 司马金龙墓 二、简答(123中任选2，456中任选2) 1.当代世界博物馆发展现状和趋势 2.博物馆陈列与公众教育关系 3.博物馆藏品管理的主要内容和关系 4.郑州商城的时代和布局 5.汉代铁官制 6.夏鼐的考古学学术贡献
博物馆学考研试题二一、名词解释(5分一题，6题) 1、博物馆藏品 2、博物馆定义 3、博物馆建筑 4、陈列语言 5、国际博物馆日 6、史密松学会 二、论述(1为必选，23任选一) 1.论述博物馆学 2.汉代画像石墓 3.宋代著名的瓷窑 博物馆学考研试题三一、简答(20分一题，6题) 1、博物馆学的研究内容 2、万国博览会(貌似) 3、辅助展品 4、博物馆的基本功能 5、法定博物馆的基本条件 6、例举博物馆的四大功能区和三条功能线 二、论述题(四选三，每题50分) 1、数字博物馆 2、博物馆陈列展览 3、貌似是博物馆建筑的设计什么的
4、陈列展览的学术支撑 博物馆学考研试题四1、如何用考古学的研究方法研究艺术品的意识形态和宗教信仰，结合玉器进行说明。 2、明代景德镇陶瓷发现的特点。 3、什么是博物馆陈列?博物馆内容研究与设计的主要任务是什么?请具体说明。 4、博物馆的教育和服务有什么?请为中小学生设计一种“第二课堂”方案。 5、文物保护和文物修复的基本原则是什么，并进行说明。故宫参观人越来越多，文物受侵害严重，就民众需求和文物保护的冲突，谈谈你的看法和建议。 6、纸质文物的“染璜”是什么，对纸质文物保护有何意义。 7、商晚期和西周早期，青铜器发展的特点。 8、考古学的“相关性”是什么。说考古学相关性研究和考古研究的重要性相当，请说明理由。然后是一段材料，说何地楚墓出土了《老子》等简牍，认为它们反映了什么什么。之后香港等地涌现了不知出土地点的类似简牍，反映了同样内容，却受到专家质疑，用上述观点进行分析，说明专家质疑的理由。
大家考研的复习还顺利吗，我把考研相关的经验分享给大家。 政治的复习，我只看了李凡老师《政治新时器》一套，首先知识点部分略过，然后二刷时看一章做一章习题，经过了上述四个月的训练，对政治的各大知识点都应该了然于胸，说到哪个知识点都应该记得在书的哪个位置，左下角还是右上角出现的，就要这么熟。 比如出现了一个材料，你要先判断是马基的，还是毛概的，还是近代史思修的。然后再具体到哪个部分，是马基的哲学，还是科学社会主义，还是马克思主义政治经济学的内容。再细化相关知识点及其串联出来的各个小知识点，回答分析题的时候，要尽量写全面。再结合材料说几句你的理解。一道题就能拿到70%的分数了。 对于选择题更是要无招胜有招，个人的一个感觉，对多选题要相信自己的第一判断。如果一看题干问的知识点，你的第一判断就是BCD，那就不要再想了，越想心里越没底，还会怀疑自己对不对，是不是。翅膀在复习的时候也有过这种强迫症，后来选了就不再细检查了，后来正确率倒是上去了。 英语的复习，分成了基础阶段和强化阶段： 4-6月，基础阶段。背单词，长难句、语法课，重点弥补自己的薄弱环节。 因为暑假前的琐事很多，我的学习时间其实很少，英语我主要是背单词以及看了蛋核英语的长难句课程。背单词我推荐《一本单词》，我其实用过很多背单词的方法，比如App啊，视频课啊，最后都放弃了。当然了方法很多，挑你喜欢的然后坚持，养成习惯，每天背单词不用追求数量，这是一个潜移默化打基础的过程。还有蛋核英语的长难句课程我是强烈推荐的，几天就能看完，做完笔记后一定要多花点时间认真消化、背诵，对后期做真题很有帮助。 7-9月，强化阶段。精做真题阅读，三遍。 我认为这其实是最重要的一个阶段，结合真题夯实基础。《木糖英语真题手译版》很不错，如果是考英语一的话，因为题量较大而且难度不小，暑假已经可以开始第一轮做真题了，不用担心过早或者后期没事干，吃透真题比做市面上的一切题目都重要。因为要精做真题，所以每一轮尤其是第一轮真题其实会做的很慢。一般是先做阅读，毕竟得阅读者得天下，我当时是每天下午精读两篇阅读，答案写在草稿纸上，做题+对答案+分析文章+积累看不懂的长难句/觉得写作可以
文物与博物馆学本科专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养掌握文物学、博物馆学、考古学及文化遗产学系统知识，具备各方向实际应用能力，能在文化管理部门、博物馆、展示馆、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、教育等机构从事文物、博物馆、考古等领域研究和保护管理工作的专门人才。 二、培养要求 1. 掌握文物学、博物馆学、考古学及文化遗产学基本理论和基础知识。 2. 熟悉我国文博工作基本方针、政策和法规，了解文物、考古、文化遗产及博物馆管理的国际规章。 3. 掌握文物修缮、保护及保管的传统方法和现代科技知识；掌握博物馆的基本职能和全面的操作管理要求；掌握考古学基本知识和技能；具有评价、分析、鉴赏文化遗产的基本能力。 4. 具备良好的调查研究和论文写作能力，并能合理运用相关理论方法独立进行文物学、博物馆学及考古学的综合研究。 5. 学术视野开阔，并具有独立思考习惯和创造性思维能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段。 三、主干学科考古学、中国史、世界史 四、核心课程 考古学导论、文物学导论、博物馆学导论、中国古代史、世界通史、物质文化史、中国考古学、文物保护学概论、文物保存环境概论、文化遗产概论、中国古代玉器、中国古代青铜器、中国古代陶瓷、中国古代建筑、博物馆管理、博物馆陈列设计、博物馆与观众、文博技术。 五、修业年限四年 六、授予学位历史学学士 七、各教学环节学时学分分配表 业与创业指导、军事教育、心理健康等课程。 2. 学分比例指占总学分的比例。 3. 实践教学环节的学分，不包括课程教学过程中所设置的实践环节以及单独设置的实验、实践课程。
八、文物与博物馆学本科专业教学进程计划表
开设文物与博物馆学的大学 文物与博物馆学专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识，那么，你知道有关的大学吗?下面由为大家整理的开设文物与博物馆学的大学，希望对大家有帮助! 开设文物与博物馆学的大学一北京大学 北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。 开设文物与博物馆学的大学二中央民族大学 中央民族大学的前身是1941年9月中国共产党在延安创办的民族学院。1951年6月，中央民族学院在北京正式成立，1993年11月，更名为中央民族大学。现任校党委书记鄂义太教授、校长陈理教授，坐落于北京学府林立的海淀区。在党和国家的高度重视下，学校1978年被批准为国家重点大学，1999年、2004年先后进入“211工程”和“985工程”国家重点建设大学行列。
开设文物与博物馆学的大学三兰州大学兰 州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。学校创建于1909年，是甘肃近代高等教育开端之标志，开启了西北高等教育的先河。2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学，使学校的学科更加齐全，综合优势更加突出，并以办学历史长、办学实力强、办学成绩突出，进入一流大学建设行列。 开设文物与博物馆学的大学四太原师范学院 太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校。学校总占地面积约126万平方米，总建筑面积约87万平方米;图书馆馆藏中外文纸质文献125万余册，电子图书6060GB，中外文电子资源数据库45个;在校生设计规模20000名，现有本科生19560名，硕士生170名，生源来自全国26个省、市、自治区。 开设文物与博物馆学的大学五西北大学 西北大学肇始于1902年的陕西大学堂和京师大学堂速成科仕学馆。1978年被确定为全国重点大学。现为国家“211工程”建设院校、教育部与陕西省共建高校。西北大学肩负建设西北之重任”的办学理念，汇聚了众多名师大家，产生了一批高水平学术成果，培养了大批才任天下的杰出人才，享有良好的学术声誉和社会声望，被誉为“中华石油英才之母”“经济学家的摇篮”“作家摇篮”。
北京大学 2001年考题 一、名词解释 1南方古猿 2莫维斯线 3兴隆洼文化 4牛河梁 5新莽嘉量 6冯素弗墓 7文思院 8熹平石经 9炳灵寺石窟 10园冶 二、简述 1中国铁器的出现及其意义 2西汉帝陵的布局特点 3瓷器的出现时间及地域 三、大题 1试述华北旧石器文化两大系统说的内容及其意义2从姜寨聚落的布局分析仰韶时期的社会组织 3从考古材料论周代的丧葬制度 4简述我国古代城市里坊制度的变革 2002年考题 一、名词解释 1三棱大尖状器 2城背溪文器 3蒙特留斯 4周原 5滇王之印 6印纹硬陶 7新考古学 8法门寺 9大明宫含元殿 10号墓为陵 二、简述 1简述水稻起源阶段考古新发现 2判断考古遗存年代的方法 3秦始皇陵的考古发现 三、大题 1马家窑文化特征，并画出代表性陶器 2商周墓葬制度及等级意义
3邺城考古发现及意义 4元大都考古发现及意义 2003年考题 一、名词解释 1细石器 2陶寺文化 3丁公陶文 4成都金沙遗址 5李济 6《世说新语》 7耶律羽之墓 8萨栅银币 9湖州镜 10黄肠题凑 二、问答题 1简述莫维斯线和自己对这一命题的认识 2黄河流域龙山时代考古学文化 3根据考古材料概述中国冶铁术的发达及铁器普遍使用过程 4唐大明宫特征及主要遗址 5绘图并说明商周鬲的形态特征 2004年考题 一、名词解释 1广谱革命 2石器拼合 3瑶山墓地 4柴尔德 5里耶秦简 6沂南汉画像石墓 7华清池 8安伽墓 9长沙窑 10葡萄镜 二、问答题 1论述中国农业起源和早期发展过程 2 2500-2000BC，中国史前文化最为发达的区域都有哪些，试述这些区域文化较 3墓葬资料所见秦文化与楚文化的异同 4试述北魏洛阳城的布局特征及在中国古代都城发展史上的意义 2005年考题 一、名词解释 1金石学 2裴文中 3碳14
10月13日下午14:00~15:30在上海信息技术学校参加的笔 试，我们岗位至少100多人参加考试，上博一共参加所有岗位笔试 的同学有540人，分为18个考场，每个考场 其实，所以岗位的考试卷题目都是一样的， 不一样。 最后一道大题是问答题：针对你报的岗位， 么入职后你准备怎么开展相关岗位的工作呢 ？ 30人。 只是最后一道大题 如果你能入职，那 1 、 2 、 3、 4、 的 诞生 5、 6、 7、 & 9、 F 面是我尚能记忆起来的题目： 博物馆工作的重要职能是什么？ 文化交流包括哪些交流？ 博物馆的第一要务是什么？ 1905年（ ）博物馆的建立，标志着中国近代博物馆 文物的价值包括哪些？ 陈列的基本原则是什么？ 国际博物馆日是几号？ 上海城市文化遗产由？构成 博物馆开放时 间应不少于几天？ 10、 中国博物馆的发展要考虑什么？ 11、 世界三大博物馆指？ 12、 文物分为珍贵文物和 ? 13、 中国博物馆员工职业道德准则提出的时间 14、 上海首批免费开放的纪念博物馆有哪些 ？ 15、 中国博物馆藏品已经有几件？ 16、 上海的一级博物馆有哪些？ 17、 上海古代园林有哪些？ 博物馆招聘考试笔试题【外省考题】
15、 16、 的（ 4、世界近代第一个向公众开放的博物馆是（ ）博物馆。 ）的私人收藏基础上 于 ）落成开放的。 ） 年 7 月 27 日，法国（ ）年英国 5、大英博物馆是在（ ）年在（ 6、（ 术博物馆， 8 月 10 日 向公众开放。 （ 7、 ）改建为共和国艺 ）年， （ ） 在南通成立南通博物苑，标志着 中国人创办博物馆的开始。 8、中国国家博物馆的前身——国立历史博物馆成立于 （ ） 年，筹 建初的旧址是 （ ） ，筹建负责人是 （ ） 主 任。 9、故宫博物院成立于 （ ） 了民国时期中国博物馆事业的发展。 。该博物馆的成立推动 10、（ ）年 4 月，中国博物馆协会在北京成立，促进了 中国博物馆学的研究和博物馆事业的发展。 11、（ ）年 9 月，毛泽东视察 （ ） 时说： “一个省的主要城市都应该有这样的博物馆，人民认识自己的历史 和创造的力量是一件很要紧的事”。 12、20 世纪 50 年代末，党中央和中央军委会议决定在北京成 ）和 立（ 值， ） 、（ ） ，简称三大馆建设。 13、博物馆藏品具有重要的（ 是博物馆开展业务活动的物质基础。 藏品征集的原则是（ 14、 ）、 ）、（ ）、（ ） 根据国家有关法律法规的规定，文物藏品一般分 ）和（ ）。对于前者，又分成（ 藏品的管理步骤除鉴定、定名和定级外，主要 是 ）、 ）。 ）和（ ）价 ）个级别。 一、填空题（每空 1 分，共计 50 分） 1、博物馆学一词英文写做（ ），是 1885 年英国人 （ ）最先使用这个写法的。 2、（ ）年 7 月上海市博物馆 （ 馆学通论》。 3、博物馆具有（ 征。 ）特