时尚买手行业国内现状 采访人物：Alexa，京城知名买手店老板，国内资深职业买手。 中赫时尚：你觉得现在国内买手行业发展怎么样？ Alexa：挺有前途的。 中赫时尚：能具体谈谈吗？ Alexa：目前不能否认高层都是香港人，因为香港地区引进买手制很早，但是日后内地的市场会更加多元化，为了避免价格战都在差异化竞争，所以内地市场的未来会很需要买手。 中赫时尚：那买手这个职位甚至这个名词算是舶来品吗？中国本土没有出现？而是国外引进吗？ Alexa：这个是历史问题我不敢保证没有出现过，但是国内应该没有引进这样具体的概念，其实我们自己路边支个摊子卖货这样的职业也能算上涵盖了一些买手的职能。
中赫时尚：你为什么会想要做买手，并且还是自己开了一个买手店？ Alexa：其实最简单通俗的解释就是“买手就是靠着自己经验和品味来低价买进可能会高价买出的产品的人”。 中赫时尚：嗯，现在网络上现实中到处充斥着“品牌代购”，那你觉得那种代购跟买手的区别是怎样的呢？ Alexa：代购跟买手没有什么区别，要说区别的话就是买手有需要挖掘市场，开发新品牌的责任。代购是针对已有市场进行买卖，对时尚产业的贡献较小，没有推动作用。 中赫时尚：能谈谈你的买手店吗，目前主要开发了哪些品牌呢？你是怎么确定要与这些品牌合作呢？ Alexa：我主要都是跟韩国的品牌合作，但是由于商业机密，具体的品牌无法透露。至于如何确定，就是根据自己对于中国内地市场，具体到对北京西单商圈的了解和分析，来选择品牌、定位以及风格。 中赫时尚：那你现在等于全职做买手店吗？ Alexa：当然，买手店是我的生命，等买手店正常运营起来后，我还要继续跟各种新品牌洽谈合作事宜。 中赫时尚：你觉得中赫时尚给你的买手职业化专业知识教育，在你的买手店经营中起到一些怎样的作用？ Alexa：我觉得中赫时尚的“时尚买手”课程可以让初学者理清思路，冷静的面对这个行业。这个行业是很辛苦的，即使我开买手店，采买货品的时候也不是很风光，更多的是压力，所以中赫时尚比较确切的传达了这个行业的现状，让更多热爱时尚行业的人能更冷静的进行职业的选择。
专业化进步与用人 暨春夏定货指导分析培训会 1
夏定货会分析指导 2
一个谣言在森林里引起轩然大波 个谣言在森林里引起轩然大波,每个森林居民都说熊有 一张死亡名单.大家都想知道名单上有谁.鹿第一个鼓足勇 气来到熊家里问:“熊,说吧，我在你的名单上吗?”是的，熊说：“你的名字在我名单上”。失魂落魄的鹿转身而去。两天后，大家发现了鹿的尸体。 森林居民心里恐惧日益增长，大家都问同样一个问题：名森林居民心里恐惧日益增长大家都问同样一个问题名单上还有谁？野猪是第一个失去耐心的，它找到熊，问自己的名字是否在名单上？是的，熊回答，你是在我的名单己的名字是否在名单上是的，熊回答，你是在我的名单上。野猪被吓破了胆，匆匆告别熊。两天后死了。 这时森林被恐怖笼罩，只有兔子还敢找熊。熊，我在名单上的你也在上面你能把我删掉好的问上吗？是的，你也在上面。你能把我删掉吗？好的，没问题。 3
为什么? 为什么好卖的货很快就没有? 为什么不好卖的款总是有那么多?而且量不小? 为什么好卖的返单回来就突然变成不好卖的了? 为什么销售总是上不来? 为什么定的大卖的款,公司不做主推? 为什么全部定的都是主推的爆款,却销售不好? 为什么我的货陈列出来后就没了主题/风格与色系? 为什么爆款只有一个颜色好卖? … 为什么,为什么,到底是为什么 4
2007年度春夏产品销售类别占比分析 类别销售所占百分比 =该类别销售总金额\总全类别销售总金额(此次未计配饰品) 类别平均销售均价 =该类别销售总金额\该类别总件数 (平均销售均价即为:已经经过折扣或让利后的实际销售均价格) 均价尽量以单类别计算,勿全类别综合计就根本不精确了. 2007年度春夏产品销售类别占比分析-男女装 男女装牛长牛短长T短T外套背心汇总 售出数量(件)1556100055634292609097710 销售金额(万)280000140000500002400006000050000820000 销售占比(%)34%17 % 6 %29 %8% 6 %100% 售出均价(元)180140907023055 5
服装买手业务工作流程 1、把握市场：买手对时尚流行、地域消费文化、地区经济水平，都 需要掌握数据和历史资料，这些资料的来源主要是权威机构、权威媒体发布的市场数据、流行资讯以及参加各种重要的展会和贸易活动；在关注这些市场信息的同时，了解同行业经营者的动 态； 2、制定采购计划：根据市场信息，计划采购商品； 3、确定采购数量：根据需要采购的款式数量，列出相应的采购清 单，并走防各批发市场，将采取分批次购买，在购买过程中会有以下三种方式； 1、对于价格高，但款式好就采取直接购买，可以自主生产； 2、以交押金的形式，这样可以把她们店铺里的衣服采样拍照后归 还，这样没有库存压力； 3、还有一种是批量购买，考虑不是自己生产的，但前期可能不能够 入一定量，但也是先买一件，就要和供应商协商好后续供货和补货问题，比如发货的方式，可以发货的最大和最小数量，如果缺货商家的反应时间等。 4、采购结束： 1、资源整理：对购买的款式编写相应的款号，可以分为品牌代码、 颜色代码、年份代码、对应上了或第几个款的数字代码，在这些信息中注明对应款式的商家资料；整理出文档，方便日后查询。 2、编排服装信息：将购买回的样衣做出统一的搭配，比如对应的买 点和细节，对这些信息也整理文档，便于将服装的款式信息传递给其它同事。 3、摄影：在拍照前必须与摄影师和模特充分沟通，服装信息,并商 讨采用哪种方法才能拍出服装的与众不同之处。 4、网页设计：在照片拍摄完成后，和设计师商讨在宝贝描述中需要 展现哪些买点和细节，并要商讨出相应的文字信息。 5、客服：对新上的款式后和客服沟通，让客服了解我们的产品，并 把整理好的信息，交到每个客服，方便客服在销售过程中介绍。 2012.6.4
《时装工业导论》教学大纲 一、课程教学目标 时装工业导论是服装设计、服装工程与服装营销3个专业共同使用的一门导论课程，是服装专业的基础入门课程。本课程主要讲述时装工业中设计、生产与营销各环节的基本概况，以及时装设计、产品开发、时装买手、视觉营销等方面的基础知识与原理，分析当前国际国内时装产业的发展现状。通过本课程的教学，使学生熟悉时装产业结构，了解产业环节分工及其相互关系，掌握时装工业的相关术语；理解产业中各种岗位职能划分和工作内容。本课程的教学内容理论联系实际，注重对产业发展及相关研究前沿领域的介绍，着重培养学生综合能力及创新意识。 （一）知识目标 通过时装工业导论课程的学习，使学生掌握当代时装工业的基本概况和运营管理知识，了解时装工业内部不同环节、不同部门的职能与特点；了解产业就业环境以及服装专业知识模块的划分情况，为学生进一步学习其他服装专业课程奠定必要的知识基础。 （二）能力目标 通过本课程的学习，学生应获得如下能力：了解时装工业的基本概况和相关知识，如服装设计、流行时尚、品牌定位等基础原理；掌握服装专业知识、概念和术语；同时培养学生课内理论学习与课外实践学习相结合的能力；实际操作能力以及较强的自主学习能力，主动探索和独立思考的能力,提高学生的创新意识。 （三）素质目标 通过本课程的学习，培养学生具备从事时装工业相关工作的基本素质：国际化的服装产业视野，现代化的服装设计、生产与营销的整体认识；掌握用时装工业导论知识解决实际问题的方法与手段，对市场、品牌、库存等企业实际操作中遇到的难题进行多角度分析、客观解决的素养；结合时装工业发展动向和前沿技术，为企业提出创新模式和思想的素养；最后培养学生继续学习服装专业知识的能力与素养。 二、课程教学内容与学习目标 知识单元1：时尚原理与时装设计 参考学时：4.5学时 教学内容与学习目标： 1、介绍时装产业基本概况和时尚的基础原理，时装产业发展的简史及现状。学习目标是对时装产业和时装设计有初步了解。
竭诚为您提供优质文档/双击可除现代交际礼仪实训教程 篇一：现代交际礼仪实训指导书 现代交际礼仪实训指导书 目录 简单化妆实训................................................. ................................................... .......................1仪容仪表实训................................................. ................................................... .......................3站姿的训练................................................. ................................................... ...........................4坐姿的训练................................................. ................................................... ...........................5行姿的训
................................................... ...........................7蹲姿的训练................................................. ................................................... ...........................9手、臂势的训练................................................. ................................................... .................11表情的训练................................................. ................................................... .........................14着装礼仪实训................................................. ................................................... .....................16饰品佩戴及用品选择礼仪实训................................................. ............................................21礼貌用语实训................................................. ................................................... .....................25文明用语礼仪实训.................................................
形象（色彩）顾问可以称作色彩搭配师，服装搭配师，个人整体形象指导设计师，衣橱整理师，陪同购物师，在学习的过程中，不仅能提升个人形象，还能运用色彩顾问技能为客户做色彩款式诊断，设计妆面发型，配饰，包包，鞋帽等个人整体形象设计指导，包括陪同购物，衣橱整理，企业形象演讲等，这些都是色彩顾问的职业范畴。 衣橱整理师 帮人整理衣橱、陪人去商场购物也能赚钱当白领。衣橱整理师成新兴职业，每月都能有万元收入。 衣橱整理师开始越来越规范，衣橱整理流程、色彩搭配技巧、服饰风格规律、陪同购物、品牌风格订制等都是必学内容。课程知识学习只是开始，真正的整理完全需要在实践中进行，而客户则需要积累。因为收费较高，服务的大多都是35岁以上的白领女性，或公司高层的男士。 整理衣橱前首先要进行色彩诊断和风格诊断，找到顾客最适合的穿衣风格。“诊断”的要素包括顾客的肤色、发色、五官特征等。两年都没穿过一次的衣服，
就应该被淘汰。整理衣橱就像女人经营事业，必须舍弃不需要的才能提升自我。然后，一边整理，一边向用户详细地讲解搭配技巧。讲解完毕后，就给搭配好的衣服拍一张照片。据了解，这种职业最早出现在北京和上海等一线城市，现在成都职业衣橱整理师“只有几十名”，整理一次衣橱收费3000元左右。著名的职业衣橱整理师一次收费可达2万。 陪购师 有人花钱点歌，有人花钱唠嗑，有愿意花钱找人陪自己逛街的人吗?职业陪购师告诉你，当然有! 陪购师简称就是"服装陪购"，是一种新兴的职业，是由专业的整体形象顾问利用科学的技能为客户进行陪购购物选购和指导工作，帮助客户有效的选购适合其色彩季型和款式风格的服装与配饰，并教导顾客学习和掌握适合自身的服饰规律。 陪购的价格是按照小时收费，一般一次每小时为200-1000元之间，平均每周3-5个客户，月收入为6000元以上，做的好的可轻松达到万元。是很多时尚人士梦寐以求的时尚职业。 随着中国经济的高速发展以及全球化的趋势，中国日益融入到世界的大环境中，很多职业人士和爱美的人士急需提升品位素养、全方位规划人生，提升职业竞争力并享受更美好的生活，陪同购物师因此孕育而生，专门帮助他们打造适合的完美形象。这个职业也成为新世纪最朝阳的高薪职业之一。 要做好一名专业的陪购师，瑞尼国际Ailey老师认为，首先她必须是一名形象（色彩）顾问，只有熟悉形象顾问的专业知识(色彩诊断及服饰用色定位;风格诊断及服饰风格定位;化妆造型等)一系列的专业知识，才能为客户找出最适合客
本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用 服装生产实训报告 服装生产实训报告如何来写呢?以下是风林网络小编为您整理服装生产实训报告，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击风林网络查看。 服装生产实训报告1 大三了，大学生活转眼间就只剩下一年了。其实，这一年又能算什么呢?看以往大四生，似乎，大四的生活已经不能再称之为大学生活了。剩下几门专业课只是打发日子而已，整日忙于考研，找工作，实习，考证，待在校园的时间似乎都是那么少。 为了增加实践经验，我到了服装厂进行实习,短短的半个月中,使我经历了很多,成长了很多.在这半个月的实习中,经历很正规的职业培训,很正式的和人去工作现场,(我的身份是助理),第一次出差(身份变为了专家,指导老师),第一例领到了工资,虽然只有不到一千元…… 服装厂简介：工厂主要是按订单的须求生产的，服装样式由专业的设计师设计，服装涉及多方面的。工厂主要由当地人和民工组成。工厂总工人数大约二百人。从事服装生产的大约占总数的一半，剩余人分别从事：采购、设计、检查、仓库、销售、会计等多个部门。工厂着重于下一季度的服装生产。主要在内地市场销售，有时会涉及外国的订单。目前前境不容乐观，工厂内、外部都存在很多的隐患。 实习主要内容：由于种种关系，本人在实习期间跟随相关的采购人员进行学习，主要学习采购相关 方面的知识。1、调查各大原料厂的相关背景，供应物料的质量和价格状况。进行对比，选择合理的原料供应商。2、熟悉不同原料的差易，学会判断和检测物料的质量。3、处理好各方面的人际关系，因未来发展铺路。4、合理选择原料的供应商，订立合同关系，学习相关的合同法律知识。5、有时会涉及到仓库管理的相关方面，认识到怎样合理地进行采购。 个人心得体会：一、认识到采购的主要内容：1、接受采购要求或采购指示。 2、选择和管理供应商。一个好的供应商是确保供应物料的质量、价格和交货期的关键。 3、订货。 4、订货跟踪。指订单发出后的进度检查、监控、联系提供等日
时尚买手的定义及工作职责 什么是时尚买手？ 首先，我们要为时尚买手下个定义——目前，时尚买手大多服务于奢侈品和服装行业，他们为企业或品牌选择合适的设计并由工厂生产成成品，或直接采买合适的商品，然后放到企业销售渠道中进行售卖，从而获得利润。从事这样工作的职业人叫做买手。他们是人们在现实中如何去消费的时尚向导。 什么样的人适合做时尚买手？ 从专业上来说：金融管理、国际贸易、营销、服装类等专业是较为适合。 从职业上包括以下人士： <1>品牌代理商，自营品牌者；品牌运营商； <2>从事服装设计，服装品牌管理，市场销售，产品部、货品采买工作，服装陈列师或准备进入时尚买手职业工作的人；
<3>服装设计、工商管理、营销、艺术类等相关专业的毕业生；热爱时尚、想进入时尚买手行业者； <4>有较好职业素质涵养和商业头脑，有较好的时尚审美眼光，对时尚行业市场有一定了解的人。 买手需要准确的市场分析能力和流行趋势，运用商业和零售管理知识，包括采买策略、品牌陈列、时尚营销等方面的知识，有计划、有目的地进行采买运作，利用国际采买角色进行商品组合和分配，为品牌经销商和代理商创造最佳利润。目前，国内职业买手有两类人转型过来，一类是设计师，他们有服装的专业知识，对服装把控能力强。另外一类是销售，对时尚产品有独特敏锐的感知。 时尚买手都做什么？ 按照国际上的通行说法是，往返于世界各地，常常关注各种信息，掌握大批量的信息和定单，不停的和各种供应商联系，并且组织一些货源，满足各种消费者不同的需求，最终创造出惊人的市场价值。
这其实只是买手工作的一部分，严格的说当你还是个新兵的时候是很少有这种机会的，而且平民化的服装企业和本土品牌照样需要买手。他们需要做的是：关注店面的陈列和销售，确认陈列是否符合本季主推，以及销售数据与本季产品各类订货量是否成正比。对市场各项数据进行理性的分析，并从中得出下季销售预测和订货量。买手必须熟知服装的面料、流行，服装的设计要点、加工工艺及流程、周期等。确定设计后买手要寻找优良的采买渠道；在正确的时间以正确的数量采买正确的商品。与此同时，买手要与各部门进行沟通协调进行货品调度等。
时尚买手服装搭配培训The document was prepared on January 2, 2021
最适合女性的职业推荐 ——陪购师高薪高就业概括—— 陪购师是近几年兴起的职业，陪购师也是近 几年非常火的一个职业。陪购师是一个高薪 高就业的职业让许多白领眼红，陪购师是一 个月薪破万很轻松的职业陪同购物又叫时尚 买手，是最近几年最令人关注的一个职业， 从事这类职业的人群，衣着时尚靓丽走在潮 流的最前端，对时尚有独特的见解和敏锐的 洞察力，她们是顾客眼中的神奇魔法师，能 把一件普通的衣服点石成金，搭配完美，她 们能在各大服装卖场快速找到你最出色的服 装搭配。 学习陪逛师，你马上就能进入时尚界和各种 时尚的东西打交道，陪同购物，用独特的眼 光把烦恼顾客挑选最佳适合的衣服！还能轻 松月收入过万！ 现在陪购师这个职业有很多人都想学也非常 的吃香，这个职业不仅高薪高就业也是个时 尚潮流的职业。 陪同购物师（简称陪购师）这一职业诞生于 欧美，国内自20世纪80年代末以来，也开 始出现形象顾问陪购师。他们一般是 从美容、化妆、服装设计等其他职业中衍生 而来，从业余到专业，从擅长一门到注重整体，从整体风格上为顾客打造最适合个人的整体形象。目标顾客包括明星、模特、公关等拥有社交需求的人群和广大爱美人士。 简介 顾名思义陪购师就是能够提供陪同购物指导的老师。目前我国的专业陪购师数量并不多。在国外很多国家早在上个世纪陪购行业就已经发展的很成熟了。我国现阶段的陪购师一般都是从事服装陪购行业的人，其他例如房产、汽车、家电这些行业几乎还没有。服装陪购行业的兴起主要是依靠蝶变陪购网，这家网站的诞生把我国的陪购行业向前推动了一大步。
服装买手工作职责 经过对伦敦艺术大学买手教授的专业文章、巴黎NellyRodi流行趋势预测机构资料的提炼和分析，总结出服装买手具体市场行为体现为以下的流程： 1、把握市场：这个市场因为具备时尚流行的属性而与众不同。买手对时尚流行、地域消费文化、地区经济水平，都需要掌握数据和历史的资料。这些资料的来源主要是权威机构、权威媒体发布的市场数据、流行资讯，以及参加各种重要的展会和贸易活动，在关注这些市场信息的同时，了解同行业经营者的动态； 2、预测流行：买手通过对以上数据和信息的把握，通过分析，结合丰富的案例操盘经验，预测出下一季畅销商品的颜色、款式、面料和配饰等 3、参与设计环节：买手与时装设计师分享、分析收集的信息资料以及预测结果，帮助设计师设计出符合下季市场消费需求的服装产品 4、选择供应商：买手取得样本后，选择适合的供应商； 5、组织商品供货与生产：买手与设计师一起向供应商提出具体的产品要求，沟通产品的细节问题，比如款式、颜色、图案纹理等，确定价格 6、制定商品计划：买手与商品企划（计划）人员沟通，决定某些款式商品的采购规模与数量，这些结果根据企业的经营业绩与财务状况决定 7、选择生产型供应商：除了具有物流渠道、贸易资源或者特许经营权的渠道供应商之外，买手要在全世界寻找具备低成本、高质量的生产型供应商，厂商们提供样本供买手评价与选择； 8、监督生产和物流（跟单）：商品计划部门要监督厂商的工艺质量，货品运输与流通是否通畅，物流配送能否跟上企业零售计划和意外填补； 9、终端推广：经过商品的预测、设计、计划、组织生产、物流配送后，商品即将被推到终端店铺一线，与顾客面对面。买手与市场营销部门的配合必不可少，新品手册、公关活动、店铺陈列等工作都要一一落实 10、联合培训：买手掌握着新上市商品的全部信息，需要将新品的一切特征和卖点、注意事项，以及陈列方式、橱窗设计等，通过培训和会议的方式，向市场部所有零售人员传达，以保证顾客得到完美的品牌价值； 11、收集销售数据与处理问题：令人兴奋的火爆销售，是买手开展下一次成功操盘的基础，成功的销售数据总结分析，可以为买手的工作提供更大的安全系数；同时，在滞销和断货的不同情况下，调节物流配送、调换平衡店铺货品，就成为了更重要的救火任务 12、总结全盘经验、再接再厉：商品销售季节结束后，总结收集到的数据、出现的情况与商品计划部门、市场营销部门一同交流经验和讨论问题，在处理剩余货品和补充量款的同时，
合作办学方案 为了贯彻落实党的十八大提出的“大力发展现代职业教育”的总体要求，实现职业教育的校企合作、产教结合，真正能让教师在做中教，学生在做中学，实现职业教育的跨越式发展，宁县职业中等专业学校与森仕集团有限公司进行校企合作，双方共同建设宁县职专服装设计与制作专业实训基地。 一、实训基地项目建设内容 项目名称：宁县职专服装设计与制作专业实训基地 项目性质：校企合作建设 投资单位：宁县职业中等专业学校 森仕集团有限公司 实施单位：宁县职业中等专业学校 森仕集团有限公司 项目负责人：牛雁斌（宁县职业中等专业学校校长） 建设地点：宁县职业中等专业学校（宁县新宁镇庙咀东路2号） 建设期限：2013年10月至2013年12月 建设规模：在宁县职专建设由四个服装实训车间（每个车间占地65 M 2）构成的服装设计与制作专业实训基地。 项目投资：宁县职专提供260 M 2的实训车间，并保证实训室森仕集团 宁县职专
内的水、电、暖的接通，森仕集团提供实训室所需的生产及制作机器设备，并负责安装使之正常运行。 二、组织机构及职责 组长：牛雁斌（宁县职专校长） 副组长：王丽（森仕集团总裁助理） 成员：王亮（宁县职专负责校企合作工作副校长） 贾昊宁（宁县职专负责学生实训工作副教导主任） 王俊雅（森仕集团项目负责人） 领导小组主要职责： 1.研究、确立服装设计与制作专业的校企合作指导思想、合作方式及实施步骤。 2.领导、组织该项目的实施工作。 3.建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度，提升办学效益。 4.及时总结服装设计与制作专业的理论教学及生产实训经验，并加以改进，保证该专业的教学效果及办学的社会效益和经济效益得到持续发展。 三、校企合作方式 1．校企合作是双向活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，实行校企双方统一管理、统一规划、统一实施。 2．校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准；学生
服装专业实训周总结 为了能够提高学生的专业技能水平，学校针对每个专业安排了为期一周的综合实训教学活动。依托学校教务处的周密配合、专业教师的用心指导、我校服装班学生的也积极参与，最终顺利地完成了综合实训任务。具体情况总结如下： 一、配备责任心强的实训指导老师：精品财会，给生活赋能 此次实训指导老师由学校教务处等安排，服装组的全体老师的配合。服装组的优秀老师在此次实训中，耐心地为学生讲解和指导，在此得到了学生的高度好评。专业指导老师，一直紧随学生左右，密切关注学生的实训流程、安全、生活等情况，兢兢业业，尽职尽责，确保完成了此次实训的教学目标要求。 二、进行了细致的实训动员： 在学期前，教务处和其他各处室分别就此次实训的目的、实训内容、实训要求、实训环节、实训纪律、实训考核、实训分组等情况做了详细的动员和部署，确保此次实训井然有序，按部就班地完成。三、取得了明显的成效： 回顾一周的实训工作，学生实践与老师教学准备充分，行动积极，克服了实训过程碰到的种种困难和挫折。通过教务处及服装组的合理安排，最终取得了较好的实训效果，具体体现在以下几个方面： 1、参与此次实训的学生和指导老师，均感觉受益匪浅。通过此次实训，真正让学生接触了服装专业，了解了服装专业，认清了服装专业技能。很多同学能够在实训中发现自身的不足和缺点，在指导老师的帮助下，找到了解决问题或自我提高的方法，明确了自我定位和发展目标，切身感受到了实践出真知的道理。指导老师一边帮助学生，
一边也加深对实践知识的学习，为以后的实训积累了经验，为教学增添了丰富的素材。 2、此次综合实训教学工作得到了学生和老师的肯定，通过学生交上来的实训总结，从中可以看出，学生在实训期间，是过得多么充实，多么快乐。在这次服装结构实训中，我加入工艺制作，也就是服装成衣的完成，这大大提高学生兴趣，也让学生获得成就感。在他们实训报告中，提到最多就是累、辛苦，但是他们更多是兴奋、快乐、成就感。他们从最初的制版、布料的裁剪、衣服的制作到衣服的完成，他们收获最多就是看到自己亲手从一张制版、一块面料到最后把它变成衣服，这也是他们真正学到服装的职业技能，也是技术。看到学生脸上洋溢着的快乐、兴奋，作为指导老师也特别高兴。在这个实训过程中，同时也离不开指导老师的辛勤指导和帮助。 3、此次综合实训的顺利完成，为今后安排学生实习就业奠定了良好的基础。从综合实训中，学生从全面学习慢慢过渡到专业学习，也大大提升学生的专业水平，也充实学生，让学生明白很多道理。
时尚买手培训机构汇总 三大买手教育机构开设的买手课程：（前两所院校要求高） 学院名称课程名称学制课程水平授课语言 学费 （万/人） 上课地点 伦敦时装学院时尚买手与行 销 15周研究生证书英语 5.06 伦敦 马兰欧尼时装学 院 服装买手1年硕士意大利语/英语21.1 米兰香港时尚买手学 院时尚买手4周研究生证书 中文为主（辅助 英语） 2.48 香港、深 圳、上海 国内培训机构 学院名称 课程名 称学制课程水平授课语言 学费 （万/人） 上课地点 中赫时尚 时尚买 手126课时，全 日制脱产学习 中赫时尚时尚买 手培训证书 中文 2.48 北京 学院与课程介绍 三大学院介绍与课程介绍： 伦敦时装学院（London College of Fashion） 伦敦时装学院位于伦敦市中心的牛津街，1967年成立学院，最早始于1906建校的几个学校组合。2000年，在与始建于1887年的久负盛名的专注于鞋类和饰品设计的考得维纳学院合并之后，更加强了伦敦服装学院的综合实力。它的课程范围从预科一直延伸到研究生水平。课程内容与时装的设计、生产、促销、市场营销和管理过程相对应。 伦敦时装学院在提供时装教育、研究和咨询方面享有良好的国际声誉。伦敦时装学院提供的许多课程在英国是独一无二的，它所提供的经历甚至在世界上许多时装专业学院都无法获得。著名鞋子设计大师吉米·周就是毕业于伦敦时装学院。 伦敦时装学院是堪称国际时装教育界专业细分最全面的院校，它所开设的近百个专业方向基本上覆盖了当今整个时装界的每一个细分领域，专业及课程包括时装设计、时装工艺、生产管理、市场营销、品牌管理、视觉行销、时装传媒、时装摄影、美容化妆、鞋类及饰品设计、时装与数码等。 学院拥有一批充满热情的专业师资队伍，所有导师均是经验丰富的设计大师和专业人士，拥有广泛的专业知识，他们把富有激情的教学方法和创新的思维充分运用到对艺术的理解。该院所开设的硕士课程非常具有挑战性，在教学与研究方面的卓越成就也是英国其它高校难以比拟的。 课程：Fashion Buying and Merchandising 时尚买手与行销
服装专业知识篇 第一篇、服装基本结构 第一节：西服的概述 西服又称“洋服”，也称西装，在广义上，顾名思义，“西、洋”指“西方”，具体讲指欧洲或欧美，即西式的服装；在狭义上，人们多把上个世纪初传入中国的有翻领和驳领，三个口袋，衣长遮住臀部的上衣称作西服或西装，把与之相配的前中开口，两侧和后臀部有裤兜的长裤称之为西裤。 西服现今作为社会男性的经典服饰，在当今国际服饰文化中，有着极其重要的社会地位。西装传入中国是在清朝末期，而西装真正作为中国人所接受并成为一种时尚文化则是改革开放以后。由于西装的经典装束已成为上流社会的礼仪文化和现代物质生活形式，所以被世界所接受，在不同的国度和民族间流行，并成为一种不需要翻译的国际礼仪语言。 根据我国对服装名词的用语惯例，一般“服”是指单件上衣，“装”指上下配套穿着的套装，所以单件上衣称作为西服，上衣和裤子搭配的套装称之为 西装。 第二节：西服成衣部位名称及功能 1.常规西服成衣平面效果图（附图）
2. 常规西服各部位功能 2.1 西服外部构造 前身：西服的前身如同人体一样，在结构上左右对称，以达到符合人体的要求，同时给人以整体协调的美感；男士西服在固定程式上，一般左胸有饰巾袋，女士西服则没有，相反的是女士西服款式上有较多形式的变化，但从基本身型结构上追求的还是左右对称性。 后身：西服的后身相比较前身而言，在外观构造上就显得相对简单的多；一般商务正装的后身不加任何装饰，女士西服也只有在分割线上稍作变化；相反，生活休闲类西服就不受传统西服程式的约束，多有类似于加腰带或其它形式的点缀。西服后身貌似简单，却隐藏复杂，一是人体后身腰线的曲面较大，背、腰、臀曲线在结构和工艺上要处理的符合人体的曲线；二是人体肩胛
论服装买手应具备的专业素质 本文由qq414625718贡献 pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 人力资源 首先要构建“重技能、比奉献”的良好企业文化。要大兴学．★ 技术、技能之风，通过开展班组劳动竞赛、技术比武、职业技能静竞赛．广泛开展”创建学习型班组．争做知识型职工”活动．逐城步形成人人学技术．比技能．现场重技术、重人才的良好氛围和胂局面。 ” 论月及装买手应具备的专业素质 一李爱英河南科技学院艺术学院 ［摘要］服装买手，作为传播流行信息酌媒介，他们的专业素 其次要完善企业自身的“造血”功能．强化员工的教育培” 训。工培训要具有针对性、有效性和实用性。一是对不具备规一．质直接影响时尚的传播，服装买手要具备服装专业知识及市场营定学历和技能水平的员工要区别不同年龄段采取多种方式进行哆销等知识，本文力图促使服装企业、各种销售渠道及腋装院校能培训提高；二是各层次、各种类培训．考试内容要与岗位胜任竹够更多地了解服装买手应具备的素质和理论，并着手培齐服装买 模型的要求相符，要形成统一的教学大纲；三是要根据人力资誓手的专业能力。濂需求计划，有目的地培养；四是加大培训的资金投入．大
力．． 推进铁道特有工种和通用工种的技能鉴定，加大对劳务工的职镰业技能鉴定；五是提高技能人才的待遇，在工资分配上体现出甜［关键词］服装买手一、服装买手的概念１．服装买手的含义各个服装品牌公司在各地的分公司或专营销售公司都会有１专业素质发展前景 技能差别．形成“培训一一鉴定一～使用一一待遇”一体化的０ 的内驱力。 管理机制．充分调动员工学习技术、提高自身素质和技术等级。名～２名买手，他们既十分了解自己公司品牌的特点和定位，又 标准ｔ破除职工和劳务工在身份上不可逾越的鸿沟。除了部分核哆通、谈判，他们既要参加世界各地的商品展销会，又要到全国各地心关键岗位（如调度员）外，只要劳务工能通过培训考核取得相地去捕捉服装信息．他们就是服装买手。应任职资格的，就应与职工同等使用．破除以用工身份来评判的磐现状。 螂 逐步取消对劳务工的身份限制．把岗位胜任模型作为择人的ｔ嚣墨答显嚣嘉耋２惫帚慕誓嘉鬈篇震兽鲁蓄蓑墨善要 ４．用好劳务工．逐步消除用工。。二元化?管理界线２．服装买手的发展５．加强班组建设 ｏ熟悉当地市场消费群体的性格喜好，本身也对流行趋势具有高度 ０的前瞻能力，所以在每年春秋两季的时装发布会之后，他们就到 懋、知燮德才燮要嚣．积黧燮和黼竺：淼篡翟簇嚣麓黧鬣
甘洛县职业技术学校《服装设计与工艺专业》 校 内 实 训 基 地 建 设 规 划 方 案
根据服装专业教学课程及设备使用设计以下实训室建设规划、 一、实训室规划 （一）服装缝纫车间2间 （二）纸样制版室1间 （三）彝绣-绣房1间 （四）T型展台展厅1间 （五）储存室1间 二、实训室建设想法 所需教室6间，其中2间作为服装缝制实训室；其中1间为彝绣工作室；还有1间作为服饰以及彝绣成品展览展厅；纸样制版裁剪加工1间；1间储藏室用来储存模特、面料以及服装专业所用到的画材、辅料等等。 1、缝纫教室2间布局: 教室正前方讲台黑板及多媒体设备，下方安置电动平缝机、包缝机、电脑平缝机专机合计83台，教室每间最后面放置2张裁剪台，烫台2个，熨斗4个，收纳长槽12等等。 2、彝绣工作室布置： 黑板讲台，绣绷30个，小凳子30个，墙面挂几副彝绣成品图，或大师作品。 还要贴一张彝绣简介（彝族文化，彝绣的特点，针法，被纳入非遗等等） 3、展台展厅布局： 展厅内部搭建T台，用的时候搭建T台，平时做服装展示。需要模特，展示柜、搭建T台的钢管、木板、红色和白色的毯子、桁架、灯光等舞台设备。 其它布置暂定。 4、服装制版室： 内置裁剪桌，服装制版、裁剪、彝绣加工，内部靠墙可以隔一个玻璃窗 作为展示区。 5、储藏室： 用来储存模特、面料以及服装专业所用到的材料。内置货架，收纳柜等等。
三、实训室布局面积
四、建构采购物品 熨斗、烫台、绣架、绣绷（小凳子不知道是否配套）、模特、铁凳、模特，展示柜、搭建T台的钢管、木板、红色和白色的毯子、桁架、灯光等舞台设备。 服装专业 2017年12月13日
时尚买手培训模板 课程名称：时尚买手 最新时间：2014年7月12日——2014年8月6日学时：132课时，每天上课时间为9:30 —16:30 学习形式：全日制脱产学习，理论课和实践课学费：24800元
品牌零售商、品牌营运人员、时尚买手店产品负责人、网络电商产品负责人、服饰产品开发人员、百货公司招商负责人。 课程模块 产业结构 时尚运营链买手模式 &买手角色下同买手买手类别 职能手买手工作体系 职能买手职业论述 国际买手工作循环图 买手项目书介绍 课程目的 通过实际工作流程及产业链运营 链分析，介绍买手课程应该如何 学习，买手课程各模块知识点分 布，让学员了解什么是真正的买 手，通过概述，让学员对自身未 来发展有对应的正确的定位，了 解市场中买手的位置，做出相对 应的职业规划。了解买手项目书时尚环境分析：国内和全球的市场环 境全面解析 品牌定位-客户及市场分析 消费者行为如何界定客户档 案及目标市场的定位 品牌形象策略 经典品牌战略分析 品牌营销策略品牌公关策略 营销及买手对于品牌的作用通过 实际案例及市场分析，使学员掌 握如何定位品牌如何制定营销战 略，以不同角度审视品牌中买手 与营销的作用。全面完善买手运 作流程。使学员完全掌握买手制 运作、品牌营销如何进行目标市 场及目标客户的准确定位。 视觉营销的重要性 采买后品牌形象方案的落实 采买后视觉陈列方案制定买手商业调 研工作说明 商圈与客群分析、消费模式资料获取 买手商业调研分析方法与工作模板品 牌商业调研案例分析商业考察活动 （实地品牌调研，制作分析报告） 明晰不同商圈、不同消费层次、不同 的市场需求及买手商业调研工作职 责、了解买手制品牌或零售公司的发 展现状及机遇，合理规划自身未来发 展方向。了解掌握买手商业调研方 法，分析市场信息，把控商品规 划环节，做出 课程内容 品牌定位 及营销战 略 商业调研 及消费定 位分析
服装企业买手与买手企业运营模式解析 买手这一职业的演进，是从产品开发人员、商品采购人员的职能一起演进过来的,这个过程，是因为产品开发是需要样本与灵感的出现进行参照的。让新的产品样本，与客户要求来决定产品开发人员的开发思路,那么,在结合采购人员的市场活动中,产品的开发人员发现,自己需要具备采购人员的一些基本职业技能。而采购人员在市场的活动中也发现,自己采购的能力，也需要产品开发人员的眼光，与对时尚流行趋势准确掌握才能更好的完成自己的工作。在这些基本的职业需求产生之后,买手也并没有真的产生,因为这些高级的采购人员，在掌握了产品开发技能与采购技能之后发现,这两种专业的职业技能，虽然对他们现在的工作产生了很好的效益,但是，却因为没有对市场的灵敏度与专业的市场营销知识,而使自己的工作只限于高级的采购员这一职业上。于是,掌握市场与企业经管方面的综合知识技能，就显得更为迫切。在欧洲的一些企业中,企业的所有者发现了这一个职业的迫切需要,但是也没有形成系统关于这一个职业的描述与运作的方法。 在具备上述的职业知识技能之后,这样便产生了买手这一职业,英文是:Buyer。买手的产生,最初是在服装与鞋帽生产销售这些企业当中出现出的。因为这些企业的竞争主要是在产品的更新上,企业自身的开发能力，款式流行的要求，如果不能有效的满足市场营销的要求，企业就会在竞争中失败。企业就需要得到更多的，关于产品开发与市场网络开发方面的信息。就需要这些具有本行业的职业技能,又懂得产品开发知识技能与市场运营的人来解决这一个问题,买手这一职业出现后,企业不但解决了自身产品开发的不足,也更多的满足了自己不同需求市场的不同需求,有效的解决了企业的库存与开发产品能力不足的问题。获得了更大的市场利润.从服装鞋帽企业开始,这一职业又向家居,饰品,家电,技术研发,软件开发,超市零售,服务咨询,汽车等行业企业发展,针对不同的行业企业在技术上的不同要求,各行业企业所对买手的职业技能要求又是不同的。但是买手这一职业有其共性在里面,这个共性就是获取行业内最新产品开发信息,最新的市场营销模式信息，与关于企业新的发展的信息。这就决定了这一职业的发展前景是十分的广阔的。 一、买手概念解释 以上我所说的就是关于买手这一职业的出现过程,在这里,买手的角色对企业的发展是十分重的,但是如果没有与其相配的企业运作模式,在好的买手也不可能做出好的成绩。这也是我进行买手企业运营模式建设的一个主要的想法,我们这里不论及模式,只论及这个职业。 现在国内外企业，在培养自己的企业买手或与个体买手(目前这一职业还没有出现)进行合作中,没有一个可供参考有具体标准,在市场上活动的买手其实也只能算做是高级的采购员。这样对企业，对买手职业发展，都不是一种好的发展趋势,有必要进行一个系统的规范。 我们先解释一下买手的两个职业概念与买手型企业概念 1、买手个体：这一职业目前市场上并没有出现,买手个体就是自己独立完成市场信息的收集，与样品采购等相关市场活动,并向与之合作的企业出卖这些信息的人。他们有的拥有自己的公司，做着主要的专业技术产品销售，并与其他的同类的买手型企业或传统企业进行合作的.这些人是独立完成工作,不受企业与其他机构的限制。 2、企业买手：这是企业自己培养出来的买手人员,他们受企业的战略与业绩与企业的组织领导,有目标有计划的完成信息收集、货品采购、终端运营、参与企业经管决策，并执行其他企业市场活动。 3、买手型企业：在企业运营上，拥有企业买手，在组织构架上，部门的设立完全以买手工作协调为工作重点，建立的开放型的组织部门。在经营特点上，经企业资源经营为特点，其产权的构成是以现代企业产权构成为主体的企业形式。 通过对买手个体，企业买手，买手型企业的概念解释，我们可以清楚的认识到，在市场
服装生产实训汇报 服装生产实训汇报1 大三了，大学生活转眼间就只剩下一年了。其实，这一年又能算什么呢?看以往大四生，似乎，大四的生活已经不能再称之为大学生活了。剩下几门专业课只是打发日子而已，整日忙于考研，找工作，实习，考证，待在校园的时间似乎都是那么少。 为了增加实践经验，我到了服装厂进行实习,短短的半个月中,使我经历了很多,成长了很多.在这半个月的实习中,经历很正规的职业培训,很正式的和人去工作现场,(我的身份是助理),第一次出差(身份变为了专家,指导教师),第一例领到了工资,虽然只有不到一千元…… 服装厂简介：工厂主要是按订单的须求生产的，服装样式由专业的设计师设计，服装涉及多方面的。工厂主要由当地人和民工组成。工厂总工人数大约二百人。从事服装生产的大约占总数的一半，剩余人分别从事：采购、设计、检查、仓库、销售、会计等多个部门。工厂着重于下一季度的服装生产。主要在内地市场销售，有时会涉及外国的订单。目前前境不容乐观，工厂内、外部都存在很多的隐患。 实习主要内容：由于种种关系，本人在实习期间跟随相关的采购人员进行学习，主要学习采购相关 方面的知识。⑴调查各大原料厂的相关背景，供应物料的质量和价格状况。进行比照，选择合理的原料供应商。⑵熟悉不同原料的差
易，学会判断和检测物料的质量。⑶处理好各方面的人际关系，因将来开展铺路。⑷合理选择原料的供应商，订立合同关系，学习相关的合同法律知识。⑸有时会涉及到仓库管理的相关方面，认识到怎样合理地进行采购。 个人感悟领会：一、认识到采购的主要内容：⑴接受采购要求或采购指示。⑵选择和管理供应商。一个好的供应商是确保供应物料的质量、价格和交货期的关键。⑶订货。⑷订货跟踪。指订单发出后的进度检查、监控、联络提供等日常工作，目的是为避免到货耽搁或出现数量、质量上的差错。⑸货到验收。二、认识到采购物料的各方面的轻重和不同物料的采购管理策略组合。三、认识到人际关系的重要，特别是工厂与工厂之间的供应和销售关系，正确查找适宜的合作关系。 四、认识到仓库的管理对合理的采购具有重要的作用。 本人看法：可分为四点。一、从资本集约度分析。工厂大部分工序都是由人来完成，在流程规范中人力和设备不能有机结合，严重降低生产效率。本人认为运作管理人员应考虑哪些任务由人完成、哪些任务由机器完成的问习题。二、从资源柔性分析。所谓资源柔性是指一个生产运作系统能否灵敏对应产品品种变化和产量变化的能力。在本工厂中，不管在设备柔性还是在人员柔性方面都有所决乏。特别是在一条生产线上生产不同品种时，难以在较短时间内从一个品种变换到另一个品种。生产工人大部分都不能执行较宽范围内的多种工作任务，不能在任务的多个环节和流程规范中进行调配。三、从顾客参与分析。它的形式通常是让顾客参与产品设计。工厂正是由于设计方面