九年级科学上册36电能第1课时教案新版[浙教版]1

3.6 电能

教学目标1、知识与技能：会判断利用电能时能的转化，理解电功率的概念。了解额定功率的含义，探究灯泡亮度跟电功率的关系。

2、过程与方法：通过读图、讨论等方法，认识电器工作时能量形式的转化及电器的电功率。

3、情感、态度、价值观：懂得要根据实际需要选择合适的功率，能看懂洗衣机等电器的铭牌，进一步认识学习科学这门课程的重要性。

教学

重点

电功率的概念及额定功率的含义

教学

难点

探究灯泡亮度跟电功率的关系

教学

准备

小灯泡、滑动变阻器等

教学过程引入：下列各图中，电能分别转化为什么形式的能量？

一、电功

1电流所做的功叫做电功。用W表示。

2.电流做功过程实质就是电能转化为其他形式能量的过程。

3.电能和电功的单位：焦耳（J）

电能单位还有：度，千瓦时（kW·h）

1 度=1 kW·h = 1×103 W×3 600 s = 3.6×106 J

理意义：1kW?h在数值上等于功率为1kW的用电器工作1h所消耗的

电能。

☆『讨论』：电视机、排油烟机工作，以及应急灯充电时，电能分别

转化为什么形式的能？

答：电能可以转化为各种形式的能量。电视机：电能→光能、声能、

内能；排油烟机：电能→机械能；应急灯（充电）：电能→化学能。

二、电能的计量

修正策略

电能表（电度表）是测量用电器在一段时间内消耗多少电能的仪表。出示电能表：介绍电能表有几个重要的参数

教学过程算一算：小明家中8 月底与9 月底电能表的示数如图所示，小明家所在地区每kW·h电的电费是0.60元，请估算他家9月份需要付多少电费。

思考：让一台电风扇与一台立式空调比较,工作相同的时间，它们所消耗的电能相同吗？

对不同的用电器，电流做功的快慢不同。

电流做功的快慢用电功率表示。

三、电器的电功率

1定义：电流单位时间内做的功叫做电功率。电功率用来描述电流做功的快慢。用P来表示。

2.单位：国际单位制中，电功率的单位是瓦特，简称瓦（W）。比瓦大的常用单位有千瓦（kW）

3.额定电压和额定功率：

⑴额定电压：用电器正常工作时的电压，用电器上标明的电压值就是额定电压。常用U额

表示。

⑵额定电流：用电器在额定电压下正常工作时的电流，即用电器正常工作时的功率。用电器上标明的电流值就是额定电流。常用I额表示。如家用白炽灯上标有“220伏40瓦”字样。当该灯正常工作

时，它的功率是等于40瓦，正常工作时的电压等于220伏。

⑶额定功率：用电器在额定电压下消耗的功率。用电器上标明的功率值就是其额定功率，常用P额表示。

思考：如图：节能灯铭牌上的11W表示什么意思？

⑷实际电压：由于种种原因，用电器两端的电压常常不等于额定电压，此时的电压叫实际电压。

⑸实际功率：当用电器的工作电压低于或高于它的额定电压时，用电器就不能正常工作。我们把加在用电器上实际电压所对应的功率叫做用电器的实际功率。

比较额定值与实际值的关系：

1、将一个标有“PZ220---100”字样的家庭照明灯泡

问：（1）它的额定电压、额定功率各是多少？

（2）接入到220伏的电路中。它的实际电压、实际功率与额定值间有何关系？

2、如果将它改接到380伏的电路中。问：

（1）它的额定电压、额定功率各是多少？

（2）它的实际电压、实际功率与额定值间有何关系？

3、如果将它改接到200伏的电路中。问：

（1）它的额定电压、额定功率各是多少？

（2）它的实际电压、实际功率与额定值间有何关系？

归纳出实际值与额定值间的关系:

（1）当U实=U额时，P实=P额用电器正常工作

（2）当U实

（3）当U实>U额时，P实>P额不正常工作

注意事项：