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50个动物简笔画(A5)

50个动物简笔画(A5)
50个动物简笔画(A5)

蝙蝠

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刺猬

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鳄鱼

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小狗

4

小狗

5

6

海豹

7

海豹

8

河马

9

10

11

狐狸

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13

恐龙

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老鼠

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梅花鹿

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骆驼

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动物简笔画课教案

简笔画课教案 教学目标: 1.通过简单易掌握的简笔画,激发孩子们对绘画的兴趣; 2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物,培养绘画 的基本功底; 3.通过贴近生活的简笔画图案,培养孩子们对生活的观察力,引导他们于平凡的景物中发 现生活的美好; 4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想,启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创 造能力。 教学重点: 1、学习简笔画小动物的技巧,准确把握形状和特点。 2、熟悉并掌握简笔画技巧,自己用简笔画画自己喜欢的小动物。 教学准备: 图画本、铅笔、PPT 教学方法: 问答法、演示法、练习法 教学步骤: (一)教学引入 师:今天我要教大家画简笔画,不过我们要画的是什么呢? 师:好,上课! 生:老师好! 师:同学们好,请坐。老师想问大家一个问题,你们都喜欢小动物吗? 生:喜欢! 师:那你们都知道有哪些小动物呢? 学生举手回答:小鸟、金鱼、青蛙、狗狗、小白兔…… 师:Okay,大家都说的很好。 (二)教学展示 师:那接下来,我们玩一个猜猜看的游戏。大家根据提示来猜猜他们是哪种小动物吧?(PPT展示问题并显示图片答案)猜猜我是谁?(5分钟) 1.一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴。(青蛙) 2.小飞机,纱翅膀,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞睛,气象预报它内行。

3.大眼睛,阔嘴巴,尾巴要比身体大。绿水青草衬着它,好象一朵大红花。 4.嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,水上划船子。(小鸭子)。 5.年纪并不大,胡子一大把,不论遇见谁,总爱喊妈妈。(山羊) 6. 头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。(公鸡) 7.名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走。(蜗牛) 8.身穿黑缎袍,尾巴象剪刀,冬天去南方,春天又来到(燕子) (三)教学练习 师:接下来,大家就和我一起来画这些可爱 的小动物吧。(分发纸、笔、水彩笔) 师:首先,咱们先画比较简单的金鱼吧: 1:画一个椭圆形作为金鱼的身子。2:在椭 圆的前端画个三角形缺口作为鱼嘴。3:勾勒 出鱼头,再画上鱼的眼睛。4:在鱼的后面画 上金鱼的尾巴,在下面画两个半弧形作为鱼 腹鳍。5:在在背部画上背鳍,这样一只金鱼就活灵活现了。 师:大家画好了吗?那么画蜻蜓也很简单哦。1: 画个椭圆形作为蜻蜓的身体。2:在身体前面画 两个对称的圆圈作为蜻蜓的眼睛。3:在一对眼 睛中央画个半弧形作为蜻蜓的头部。4:在身体 前端对称的画对翅膀。5:在身体的后端再对称 画两对翅膀。6:在眼睛中央点上眼珠,再在蜻 蜓的后端画上蜻蜓的尾巴,这样一只可爱的蜻蜓就画好了! (四)教学拓展 师:现在请同学们发挥自己的想象力,画出你们最喜爱的小动物吧。(PPT展示其简笔画图片)OR大家给自己美丽的画涂上色吧,可以照着图片涂色,也可以自己随意涂色哟。我们会评选优秀的作品,然后给点小小的奖励。 师:今天的课就到这了,see you!生:See you!

动物简笔画教案

《动物简笔画》教学设计 教学目标: 1.通过简单易掌握的简笔画,激发孩子们对绘画的兴趣;、 2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常 见的小动物,培养绘画的基本功底; 3.通过贴近生活的简笔画图案,培养孩子们对生活的观察力,引导 他们于平凡的动物中发现生活的美好; 4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想,启发培养孩子们的观 察能力、想象能力和创造能力。 教学重、难点; 1.学习简笔画小动物的技巧,准确把握形状和特点。 2.熟悉并掌握简笔画技巧,自己用简笔画画自己喜欢的小动物。 一、情境导课: 教师:“同学们,你们喜欢小动物吗?那老师说个谜语,你猜猜他是谁?(老师说谜语,学生猜,谜语:阔嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本领大;不吃米。不吃瓜,专吃害虫保庄稼。耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。)你还喜欢那些小动物?他们有什么特点呢?你能学一学他们的声音或走路的姿态吗?” “同学们说的真好!老师也带来了一个有关动物的小故事,想听吗?” (老师播放视频《小猫钓鱼》) 这个故事告诉我们什么道理?同学们说的很对。我们做任何事情都要专心,不能三心二意,这样做事情才能成功。 故事里有哪些小动物呢?(学生找出故事里的小动物)

“看!它们来了!”(教师展示小动物图片)你能说说它们的特征吗? 你们想不想画一画它们啊?今天就和老师一起学画动物简笔 (板书课题:动物简笔画) 二、学画简笔画 1、学画猫“猫鼬什么特征?”跟老师画猫。 ⑴教师示范画猫。 ⑵展示学生作品并作评价。 同学们,你们觉得怎样才能画好猫呢?(要抓住它的特征) 2、学生自主学画鱼、蝴蝶、蜻蜓。 ⑴请同学们根据动物的特征,仔细观察,把其他的小动物画出来吧。把几名学生上台画 ⑵教师巡视指导 ⑶展示作品并评价 小结:同学们,你觉得怎样才能画好简笔画呢?对了。每个小动物都有自己独特的形象特征,只要我们抓住这个特征就能把它画出来。自由创作 老师:“同学们,这些小动物之间还会发生什么故事呢?你想不想把他们放在一起,创作一幅有情境的简笔画啊?下面就开始吧。”学生在优美的音乐声中创作, 教师展示学生作品并评出最佳创意奖和优秀小画家奖。

50个动物简笔画(简笔画教程)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 50个动物简笔画(简笔画教程) 学习简笔画,可以从画点开始练习,逐步进入到画线的培养,继而过渡到形,即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。 (一)点的练习(二)线的练习线的种类有:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习,再进入到多种线的综合练习。 (可参插点与线的结合画)(三)形的练习各种线与线的结合组成形。 用简练的笔法,将线来组成各种几何形,又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。 两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。 四条斜线可组成菱形。 三条直线可组成三角形。 两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。 一条横线和一条弧线组成半圆形。 两个半圆组成一个圆形。 长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。 菱形、三角形、圆形可组成花卉。 长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。 1 / 3

圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。 三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。 三角形和半圆形组成的树。 圆形、椭圆形组成的树。 总之,这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。 演示简笔画的方法(一)归类法归类法即以一种形为主,表现多种物的外形特征。 如: 用三角形由浅入深地表现各种物体。 用长方形由浅入深地表现各种物体。 用圆形由浅入深地表现各种物体。 演示简笔画的方法(二)分解法当物体外形线条比较复杂时,为了便于孩子学画,可以分作几步进行,然后再将分解图合并成一个完整的形象。 1 .一样物体的分解组合法 2.几种物体的分解组合法 3.带有情景的分解组合法(三)借用法借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。 启发人们进行形象思维和联想,这是简笔画的特点之一。 1 .形象比喻法 2.几何图形比喻法 A、一种形的比喻法 B、几种形的组合比喻法图例

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十二生肖铅笔画图片大全_十二生肖 铅笔画图片 【--十二生肖祝福语】 十二生肖是中国传统文化的一个组成部分,是中国人的生命密码,它诞生久远,内涵深刻,反映了中国人的独特思维和文化情结。对于自己属相的铅笔画,你喜欢吗?快来收藏吧。今天先和一起欣赏这些十二生肖铅笔画图片,希望你会有所收获的。 十二生肖铅笔画图片欣赏 十二生肖铅笔画图片1

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十二生肖铅笔画图片5 欣赏完十二生肖铅笔画图片之后,请和一起看一些关于十二生肖的介绍。 十二生肖历史价值 生肖文化涉及人与自身、人与自然、人与人、人与社会等关系层面,深含思想观念,又密切联系实际。生肖文化全面反映各民族的风俗习惯、思维模式、伦理道德、价值观念、审美情趣等,往往起到教化规范作用。 生肖文化蕴含丰富的传统思想:

(1) 天人合一:生肖是天干地支形象代表,深受传统阴阳五行哲学影响,体现天人合一。 (2)生态意识:动物崇拜,强调动物在人类生产生活的作用,包含朴素生态理念。 (3)传统道德:寓言、成语和文学作品,通过崇扬和鞭挞动物性情,影射人的道德品格,传达传统价值观。 (4)社群意识:生肖民俗受众广泛,具有地域性和民族性,节庆活动大家同庆同乐,增强社群乃至民族凝聚力和认同感。 (5)平等亲民:生肖人人占一,公平公开,皇权也难改变,生肖文化主流属于平民文化,具有通俗性、生活性。

十二生肖时代价值 当代生肖文化呈现新特点: 第一、动物利用价值的变化。生肖动物本能未改变,但实用价值,古今已大相径庭。 第二、迷信的破除。生肖传说大多是因科学不发达作出的想象,有的是穿凿附会、以讹传讹甚至骗术谎言,今已大多识破假象,领悟真谛。 第三、民俗的式微。思想观念的变化,旧有社会结构解体,传统民俗失去存在基础和权威性。禁忌渐渐淡化甚至被遗忘。 时代的变迁并未使生肖文化衰亡,生肖作为春节节庆的

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