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2010年湖州市科学教师招聘解题能力竞赛试题卷及答案

2010年湖州市科学教师招聘解题能力竞赛试题卷及答案
2010年湖州市科学教师招聘解题能力竞赛试题卷及答案

2010年湖州市科学教师解题能力竞赛试题卷

温馨提示:

1、全卷共8页,有4大题,40小题。考试时间为120分钟,满分为150分。

2、本卷答案必须用钢笔或圆珠笔做在答题卷的相应位置上,做在试题卷上无效。

3、本卷可能用到的相对原子质量:H—1、C—12、O—16、S—32、Cl—35.5、Na—23、Ca—40、Mg—2

4、Fe—56、Cu—64 。

卷Ⅰ

一、选择题(本题有20小题,每小题3分,共60分。请选出各题中一个符合题意的正确

选项,不选、多选、错选,均不给分)

1.控制生物性状的遗传物质主要存在于

A.细胞核中B.细胞质中C.细胞膜上D.细胞壁上

2.太阳活动增强时

A.人们看到的太阳更亮一些B.太阳光中的紫外线更强一些

C.白天的时间比平时更长一些D.夜晚人们看到的恒星更多一些

3.在英格兰对希腊的足球世界杯小组赛最后一战中,英格

兰队长贝克汉姆射入一个价值被经济学家估计为二亿英镑的

香蕉球。香蕉球是指球在水平方向上是曲线飞行的。如图所示,

球是从防守队员的左侧绕弯射向球门的,则射门者脚法应是

A.左脚内侧或右脚外侧 B.左脚内侧或右脚内侧

C.左脚外侧或右脚内侧 D.左脚外侧或右脚外侧

4.小明的爸爸欲向房产公司订购一套位于底层的住房,为了

让南面的阳台能在全年的正午都见到阳光,你认为小明应在哪一个节气日实地观察最佳

A. 立春

B. 立秋

C. 夏至

D. 冬至

5.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是

A. 肺泡腔内的气体

B. 小肠腔内的消化液

C. 心室腔内的血浆

D. 膀胱腔内的尿液

6.目前,一种用于摧毁人造卫星或空间站的激光武器正在

研制中。右图所示,某空间站位于地平线上方,现准备用

一束激光射击该空间站,由于大气层对激光的折射作用,

应把激光器

A.沿视线对着看到的空间站瞄高一些B.沿视线对着看到的空间站瞄低一些

C.沿视线对着看到的空间站直接瞄准D.条件不足,无法判断

7.咖喱是一种烹饪辅料,若白衬衣被咖喱汁玷污后,用普通肥皂洗涤时,会发现黄色污渍变为红色,浸泡在水中后红色又变黄色。据此判断可能与咖喱有相似化学作用的试剂是A.活性炭B.淀粉溶液C.无水硫酸铜D.石蕊溶液

8.物质与水发生的复分解反应称为水解反应。例如:Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑。

根据上述方程式推断,下列说法中不正确

...的是

A.NaF的水解产物是NaOH和HF B.CaO2的水解产物是Ca(OH)2和H2O2 C.PCl3的水解产物之一是HCl和H3PO4D.Mg3N2水解产物是Mg(OH)2和NH3

m

A B C O 9.学习了地球的自转和公转后,老师布置同学们画“地球运动示意图”。下面四幅图是四位

同学的作业,正确的是

10.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是

A .先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液

B .先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液

C .先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水

D .先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液

11.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,

下图就是一个“加环”示意图,据图判断下列说法正确的是

A .用秸秆培育食用菌和蛆蛹,实现了物质和能量的循环利用

B .禽畜和蛆蛹所含的能量比农作物多

C .用食用菌作分解者提高了能量利用率

D .在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转

12.在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,电路如图所示。 电源电压恒为3V ,滑

动变阻器上标有“15Ω 1A ”字样。在a 、b 间先后接入不同阻值的定值电阻R ,移动滑片P ,使电压表示数为1.5V ,读出电流表的示数。当20Ω

的电阻接入a 、b 间时,电压表示数始终无法达到

1.

5V ,

其原因可能是

A .电源电压3V 太高

B .滑动变阻器阻值太小

C .控制的电压1.5V 太高

D .20Ω的阻值太小

13.右图所示,站在木板上的人用水平方向的拉力F 拉动绳子,

并通过滑轮拉动木板,使木板和人一起以速度v 匀速向右运

动,则人的拉力F 的功率为

A.Fv

B.2Fv

C.Fv/2

D.Fv/4

14.如图所示,一轻质弹簧一端系在墙上的O 点,自由伸长到B 点,今将一小物体m 连在弹簧上,并把弹簧压缩到A 点,然后释放,小物体能运动到C 点静止,物体与水平地面间的摩擦力恒定,下列说法中正确的是

A. 物体从A 到B 动能越来越大,从B 到C 动能越来越小

B. 物体从A 到B 动能越来越小,从B 到C 所受合力不变

C. 物体从A 到B 动能先增大后减小,从B 到C 动能一直减小

D. 物体在B 点动能最大

15.人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是

A .刺激效应T 细胞分化成为记忆细胞

B .刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体

C .可促进效应B 细胞释放出淋巴因子

D .产生与狂犬病毒特异性结合的抗体

16.天平两托盘上的烧杯中,分别放有50克、溶质质量分数7.3%的稀盐酸,调整天平至平衡后,向天平左端烧杯中加入5.6克氧化钙,欲保持天平平衡,应向右端的烧杯中加入碳酸钙质量为

A.5.6克 B.10克 C.7.8克 D.无法确定

17.下表给出了在20O C和100O C时X、Y两种化合物在不同溶剂中的溶解度数据,请判断:利用重结晶法从X、Y的混合物中提纯X时,使用哪种溶剂的回收率最高(已知混合物含X 70克,含Y 15克)

20O C时溶解度100O C时溶解度溶剂序号X Y X Y

A 20 5 90 30

B 15 1 70 10

C 5 15 75 25

D 10 12 80 20

18.如图,在水平支持面上竖立一根弹簧,弹簧上端顶着一个活塞,活塞和

汽缸之间封闭了一定量的气体。已知汽缸和活塞的密封性及导热性都很

好并且汽缸和活塞之间没有摩擦。现假设外界大气压强增大而温度不

变,若不计空气浮力,则当系统再次达到稳定后,则

A.弹簧长度有所减小

B.汽缸离支持面的距离有所减小

C.汽缸离支持面的距离有所增大

D.在“再次达到稳定”的过程中,外界对缸内气体做的功等于缸内气体内能的变化19.由MgO和MgSO4组成的混合固体中,经测定其中镁元素的质量分数为33%,则混合物中氧元素的质量分数

A. 25%

B. 32%

C.40%

D. 49%

20.如图所示,在一个上面开口的圆柱形容器内存入一定量的水,水面距底部的高度为H。现在容器的底部开一个小孔,水从小孔中流出来,则正确反映水面的高度H随时间变化的图是

卷Ⅱ

二、简答题(本题有11小题20空格,每空2分,共40分)

21.汽车给人类生活带来极大的便利,但随着车辆的增多,交通事故也相应增加。重视交通安全问题,关系到千百万人的生命安全与家庭幸福。要避免交通事故的发生,驾驶员必须对外界可能引发事故的情况做出快速反应。人对外界刺激做出反应的反射活动是通过_____▲_____来完成的,它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。

22.“小草依依,踏之何忍。”设置这条提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的原因是土壤缺少氧气,影响根的 ▲ 作用,从而影响根对 ▲ 吸收。

23.甲型H1N1流感属于 ▲ (选填“呼吸道”

或“消化道”)传染病,对甲型H1N1流感患者进行隔离治疗

的目的是控制 ▲ 。

24.如图所示,将测量大气压的装置放在电子秤上,玻璃管A 由支架

固定,且与水银槽B 的底部不接触。若外界大气压强增大, 电子

秤的读数将 ▲ 、 水银槽底所受水银的压强将 ▲

(选填“增大”、“减小”或“不变”)

25.2009年1月27日,中国南极首个内陆考察站——昆仑站在冰穹A地区宣告建成。它的建立成了继美国在极点建站,原苏联在冰点建站,法国在磁点建站后,人类南极科考史上的又一个里程碑。从

下面的南极地区“四点”和我国三大

考察站分布图可知,位于最北面的是

▲ ,极地科学考察常见的最主要

气象灾害是 ▲ 。

26.如上图为一个玩具汽车上的控制电路,小明对其进行测量和研究发现:电动机的线圈电阻为2欧,保护电阻R 0为3欧,开关S 闭合后,两电压表的指针均在刻度盘中央(其中一电压表选用的量程为0—3V 、另一电压表选用的量程为0—15V)。则此电动机输出的机械功率为 ▲ ,该电动机的效率为 ▲ 。

27.现有一份CuO 和Cu 2O 的混合物,用氢气还原法测定其中CuO 质量的实验时,可以测定以下数据:

m ——混合物的质量 m 铜——生成铜的质量

m 水——生成物水的质量 m 氢——实验过程中消耗的氢气质量

(1)为了计算CuO 的质量,至少需要测定上述四个数据中的 ▲ (选填字母)

(2)请用所需要测定的数据,写出求CuO 质量的计算式: ▲

28.风洞实验室中可以产生方向水平、速度大小可调节的风,用来研究处在流动气体中物体的受力情况。将一个套有木球的细直杆放入风洞实验室,球受到的重力为G 。球在杆上运动时,球与杆之间的滑动摩擦力跟它们之间的压力

成正比,比例系数是k 。如图甲所示,将杆沿平行

风速的方向固定,调节风速的大小,使球恰能沿杆

匀速运动。再将杆沿竖直方向固定,如图乙所示,

将球从杆的上端由静止释放,保持球下滑过程中所

受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同,

则球下滑过程中受到的滑动摩擦力为____▲ ____。

昆仑站 90° 90° 0°

180° 南极圈 80o 极点 (美国) 高点 (中国) 冰点 (俄罗斯)

磁点 (法国)

29.(1)某刻度均匀但读数不准确的温度计,用它来测量冰水混合物的温度时示数是4℃;当冰融化后,水温度升高到某一温度时,它的示数刚好和实际温度相同;让水温再增加10℃,而温度计的示数只增加了9℃,那么用此温度计去测一标准大气压下沸水的温度,温度计示数应该是 ▲ ℃。

(2)不久的将来,我国的宇航员将登上月球,宇航员完成

探月任务后乘火箭离开月球表面,若在某段时间内火箭沿斜

向上方向作匀速直线运动,则在这段时间内,在月球表面上

观察到火箭发动机的喷气方向应该是 ▲ 。

30.(1)质量相等的两个实心小球甲和乙,已知它们的密度之比

是ρ甲∶ρ乙=2∶3。现将甲、乙两球放入盛有足够多水的烧杯中,当甲、乙两球静止时,水对两球的浮力F 甲∶F 乙=6∶5,由此可推算出甲球的密度为 ▲ 。

(2)有一照明电路因年久失修、线路老化,使得导线电阻过大。当外界供电电压为220V ,

在该照明电路中只接入一只“220V 40W ”的白炽灯泡,测得其实际功率只有14.4W 。 为了让接入的白炽灯泡达到最大功率,应换接上的另一只白炽灯泡的规格是“220V ▲ W ”。

31.(1)天然晶体和绝大多数人工制备的晶体都存在着各种各样的缺

陷。例如,在某种NiO 晶体中就存在着右图所示的缺陷,一个

Ni 2+空缺,另有两个Ni 2+被两个Ni 3+所取代,从而使化合物中Ni

与O 个数比发生了变化.某氧化镍样品中Ni 与O 个数比为

97:100,则样品中Ni 2+与Ni 3+个数比为 ▲ 。

(2)小明同学去风景区游玩时,取回了若干块矿石样品,他采用了以下的方法对样品中碳酸钙的质量分数进行检测:分别取不同质量的石灰石样品和同一种稀盐酸反应,测量过程所得数据见下表(巳知石灰石样品中含有的杂质不溶于水,不与盐酸反应):

由此请你推算表中m= ▲ 。 三、实验探究题(本题有5小题,第32题4分,第33题4分,第34题4分,第35题6分,第36题7

分.共25分)

32. 腌制食品中含有亚硝酸盐,它会影响健康及诱发癌症,有一种设想:在含有亚硝酸钠(NaNO 2)的腌制食品中加入过量的化肥氯化铵与其共热,生成无毒害的食盐、常见的单质气体和氧化物,过量氯化铵在持续加热的情况下分解为氨气和氯化氢而挥发,此时腌制品便可放心食用。

(1)写出这种设想中涉及到的二个化学方程式:① ▲

② ▲ 。

(2)评价这种方案是否可行,并述理由: ▲ 。

33.牛顿曾研究过这样一个问题:人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面。于是牛顿提出了一个设想,在一座高山上架起一只水平大炮,以不同的速度将炮弹平射出去,射出速度越大,炮弹落地点就离山脚越远,如图1所示。他推想:当射出速度足够大时,炮弹将………;牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。图2是他画的“大炮”草图:

(1)根据以上资料和牛顿的“大炮”草图,推测牛顿当年的重要结论是:

▲ 。

实验次数 l

2 3 4 所用石灰灰石质量(克) 6

12 6 18 加入稀盐酸的质量(克) 10

10 20 20 剩余固体的质量(克) 4.0

10 4.0 m

如今,牛顿当年的推测已变成了现实,人们应用他的推论,利用现代科技制成了▲(选填“飞机”、“火箭”或“人造卫星”)。

(2)想想看,牛顿在研究“大炮”问题时用到什么研究方法?__▲ ___(选填编号)

A.由石头落地直接得出结论

B.由实验事实得出的结论

C.以可靠的事实、实验为基础,经过合理分析、推理得到结论

D.根据前人已有的知识经验进行总结,得出结论

图1

34.2008年北京奥运会的“祥云”火炬所用的燃料的主要成分是丙烷(化学式:C3H8)。丙烷燃烧后的产物是什么?某化学兴趣小组对此问题进行了探究。

[提出假设]丙烷燃烧后的产物可能是①CO2和H2O ②CO和H2O ③_______▲_______。

[设计方案]用下列装置验证丙烷燃烧后的产物。

(1)装置C中氢氧化钠溶液的作用是____▲________。

(2)若实验过程中出现的现象为:A装置中白色粉末变蓝,B装置中澄清石灰水变浑浊,E

装置中澄清石灰水无明显现象。分析可知,假设_▲__成立(填序号)。

(3)从安全和环保的角度分析该实验装置中的不完善之处是__________▲_____________。35.为了验证甲状腺激素具有促进机体新陈代谢的作用,现以耗氧量为测定指标,请你根据以下提供的实验材料与用具,设计实验步骤并写出预期的结果。

材料与用具:体重相同的同龄雌性小鼠若干只、适宜浓度的甲状腺激素溶液、生理盐水、耗氧量测定仪等。

(答题时对每只小鼠进行耗氧量测定;注射剂量、耗氧量测定的具体数据不作要求)

(1)实验步骤:

(2)预期的结果:

36.某学生为了测量一物体的质量,找到一个力电转换器,该转换器的输出电压正比于受压面的压力(比例系数为k)。测量时先调节输入端的电压,使转换器空载时的输出电压为0;而后在其受压面上放一物体m,即可测得与物体的质量成正比的输出电压U。

现有下列器材:力电转换器、质量为m0的砝码、电压表、滑动变阻器、干电池各一个、开关及导线若干、待测物体(可置于力电转换器的受压面上)。请完成对该物体质量的测量。

(1)设计一个电路,要求力电转换器的输入电压可调,在方框中画出完整的测量电路图。(2)简要说明测量步骤,求出比例系数k和待测物体的质量m的表达式:测量步骤▲

比例系数k=▲

待测物体的质量m= ▲

四、分析计算题(本题有4 小题,第37题5 分,第38 题4分,第39 分8 分,第40 分

8 分,共25 分)

37.一路灯距地面的高度为h,身高为l的人以速度v匀速行走,

如图所示.

(1)证明人的头顶的影子做匀速度运动;

(2)求人影的长度随时间的变化率.

38.太空垃圾是指围绕地球轨道运行的、没有用的人造物体。

太空垃圾的存在对于在太空中运行的航天器来说,简直就是

天敌。一块仅有阿司匹林药片大的残骸就能将人造卫星撞成

“残废”。另外,大型空间碎片进入大气层时,会对地面的生

命财产安全构成威胁。美国1997年发射的一颗卫星(铱33),

在北京时间2009年2月11日0时55分与俄罗斯一颗1993年发射的、现已报废的军用通信卫星“宇宙2251”相撞,地点位于西伯利亚上空。这是历史上首次卫星相撞事故,此次相撞使“铱33”卫星报废,成为新的太空垃圾。

(1)为减少太空垃圾,一般航天器在完成预定任务后,应使它坠落销毁。坠落过程可简化为从一个圆轨道开始,经过与大气摩擦,航天器的绝大部分经过升温、熔化最后汽化而销毁,剩下的残片坠入大海。航天器原来的机械能中,除一部分用于销毁和一部分被残片带走外,还有一部分能量E,,通过其他方式散失(不考虑坠落过程中化学反应的能量)。

已知:从圆轨道坠落开始时航天器的机械能E=4.0×1012J、质量M=1.17×105kg;坠入大海时残片的质量m=1.2×104kg、温度升高△t=3.0×103℃、动能E k=0.7×109J;

航天器材料每1kg升温1℃平均所需能量c=1.0×103J;航天器材料每销毁1kg平均所需能量μ=1.0×107J。

请你导出用以上所列各量的符号写出E,的表达式并估算出E,的数值。

(2)目前苏联发射第一颗人造卫星算起,全球共进行了5700多次发射,太空垃圾总质量估计已经超过了3000吨,并逐年递增。为避免太空垃圾与正常运行的航天器相撞,除让完成预定任务的航天器自动坠落销毁外,请你充分发挥想像,设计出一种处理太空垃圾的方法:▲。

39.某科学兴趣小组在做Fe和CuS04溶液反应实验时,发现生成Cu的同时有气泡产生。为了进一步研究做了如下实验:

①取8.5g Fe粉放入一定量的CuS04溶液中,反

应完成后,滤出固体,洗涤、干燥后称量,固体质

量为9.2 g。

②将9.2g固体与一定质量分数的稀盐酸充分反

应,消耗盐酸50.0 g,根据实验绘制反应产生氢

气的质量与反应时间的关系图(见右图)。求:

(1)稀盐酸的质量分数、与稀盐酸反应的Fe的质量;

(2)与CuS04反应的Fe的质量;

(3)与CuS04反应的Fe的质量及与盐酸反应的Fe的质量之和___▲____8.5 g(选填“>”、“<”、“=”)。对此结果作出你的解释▲。

40.将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)。实验以CO2的吸收量与释放量为指标,实验结果如下表所示。请回答:

温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35

光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.5 3.00

黑暗中释放CO2(mg/h)0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50

(1)昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物能否生长?______▲__________。

(2)每天交替进行12小时光照,12小时黑暗,温度均保持在10℃的条件下,该植物能否生长?为什么?_______▲__ _______▲__

③每天交替进行12小时光照,12小时黑暗,该植物生长的最适温度是多少度?___▲___。

④增施农家肥可以提高光合效率的原因是_____▲_____(至少写出两条)。

2010年湖州市科学教师解题能力竞赛

参考答案与评分标准

一、选择题(本题有20小题,每小题3分,共60分。请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)

1—5 ABADC 6—10 CDCDA 11—15 CBBCD 16—20CCBDB

二、简答题(本题有11小题20空格,每空2分,共40分)

21.反射弧 22.呼吸作用 无机盐 23.呼吸道 传染源 24.减小 增大

25.长城站 严寒(或暴风雪)26.2.5瓦 83.3%

27.(1)m 、 m 铜或m 、 m 水或m 铜、 m 水

(2)(40m-45 m 铜)/4或(40 m 水-5 m)/4或(320 m 水-45 m 铜)/36

(说明:计算式要与第1小题所选测定的数据对应 )

28.k 2G

29.(1)94 (2)竖直向下 30.(1)0.8×103千克/米3 (2)60

31.(1)91 :6 (2)14

三、实验探究题(本题有5小题,第32题4分,第33题4分,第34题4分,第35题6分,第36题7分.共25分)

32. (1) NaNO 2 +NH

4Cl NaCl+N 2↑+2H 2O (1分),NH

4Cl NH 3↑+HCl↑(1分)

(2) 该方案不够安全易行,因为:①加入NH 4Cl 的质量很难把握 ②即使NH 4Cl 过量也很难与食品中 NaNO 2 完全接触,反应不完全 ③用化肥加入食品是不允许的(答出一点即可) (2分)

33.(1)在地球上,物体射出速度足够大时,将会一直运动下去,围绕地球作圆周运动

人造卫星(2分) (2)C (2分)

34.CO 、CO 2和H 2O (1)完全吸收CO 2 (2)① (4)没有尾气处理(或吸收)装置

35.(1)将小鼠随机均分为甲、乙两组,用耗氧量测定仪测定每只小鼠在一定时间内的耗氧量;(1分)甲组每只注射一定的甲状腺激素溶液,乙组每只注射等量的生理盐水,作为对照;(1分)一段时间后,用耗氧量测定仪测定甲、乙两组每只小鼠一定时间的耗氧量;(1分)对所测得的耗氧量数据进行统计分析(求平均值)(1分)

(2)甲组耗氧量平均值明显增加,乙组耗氧量平均值无明显变化。(2分)

36.(1)电路设计如图所示:(2分)

(2)测量步骤:

①调节滑动变阻器,使转换器的输出电压为零。(1分)

②将砝码放在转换器上,记下输出电压U 0 。(1分)

③将待测物体放在转换器上,记下输出电压U 。(1分)

比例系数 (1分) 待测物体的质量 (1分) g

m U k 00=0

0U U m

m =

四、分析计算题(本题有5 小题,第37 题5分,第38 题4分,第39 题8分,第40 题8分,共25 分)

37.(1)设t=0时刻,人位于路灯的正下方O 处,在时刻t ,人走到S 处,根据题意有vt OS =,过路灯P 和人头顶的直线与地面的交点M 为t 时刻人头顶影子的位置,如图所示.OM 为人头顶影子到O 点的距离.由几何关系,有

OS

OM l OM h -=,即t l h hv OM -=.(1分) 因OM 与时间t 成正比,故人头顶的影子做匀速运动.(1分)

(2)由图可知,在时刻t ,人影的长度为SM ,由几何关系,有

OS OM SM -=,则=SM t l

h lv -.(1分) 可见影长SM 与时间t 成正比,所以影长随时间的变化率为k=lv/(h-l )(2分)

38.(1)由题意可知:根据能量转化和守恒定律,航天器销毁的能量E 销、航天器人海残片具有的能量E 残与通过其他方式散失的能量E ,

,构成航天器开始坠落时的总能量E 。

(1分)

(1分)

(1分)

(2)利用载人飞船诱导或“抓捕”报废航天器,把它们转移到对其他正常工作的航天器 不构成威胁的领域 (1分)(其它合理的方法得满分)

39.

(1)设9.2 g 固体中Fe 的质量为x ,盐酸的质量分

数为w 。

Fe+ 2HCI = FeCl 2+H 2

56 73 2

x 50.0g ×w 0.10 g

56:2=x :0.10g x=2.8g (2分)

73:2=50.0g ×w :0.10g w=7.3% (2

分)

(2)设与CuS04反应的Fe的质量为y

Fe+CuS04=FeS04+Cu

56 64

y (9.2-2.8)g

56:64=y:(9.2-2.8)g

y=5.6g (2分)

(3)< (1分)

因为有少量Fe与CuSO4溶液中的酸性物质发生了反应。(1分)

40.①能(1分)②能(1分),12小时光照下积累的有机物比12小时黑暗中消耗的有机物多(2分)③20℃(2分)④增加CO2的供应,提供必需的矿质元素等(2分)

最新小学数学教师解题能力大赛试题-(答案)

一、填空题(30分) 1、按规律填空:8、15、10、13、1 2、11、( 14 )、(9 )。 1、4、16、64、( 256 )、( 1024 )。 2、1根绳子对折,再对折,然后从中间剪断,共剪成( 5 )段。 3、小明在计算除法时,把除数780末尾的“0”漏写了,结果得到商是80,正确的商应该是( 8 ) 4、10个队进行循环赛,需要比赛( 45 )场。如果进行淘汰赛,最后决赛出冠军,共要比赛( 9 )场。 5、我是巨化一小教师我是巨化一小教师我是…………依次排列,第2006个字是(小)其中有( 250 )个师字。 6、如图,迷宫的两个入口处各有一个正方形机器人和一个圆形机器人,甲的边长和乙的直径都等于迷宫入口的宽度,甲和乙的速度相同,同时出发,则首先到达迷宫中心(“☆”处)的是(乙)。 7、对于谁能得到四年级六个班文艺大奖赛的金牌,小明、小光、小玲、小红四个小朋友争论不休。小明说:得金牌的不是一班就是二班。小玲说:得金牌的决不是三班。小光说:四、五、六班都不可能是冠军。小红说:得金牌的可能是四、五、六班中一个,比赛后发现这四个人中只有一个人猜对了,你判断是( 三班)冠军。 8、考试作弊(猜数学名词)(假分数) 3.4(猜一成语)(不三不四) 老爷爷参加赛跑(打数学家名)(祖冲之)72小时(打一汉字)(晶) 9、现在把珠子一个一个地如下图按顺序往返不断投入A、B、C、D、E、F洞中。问第2006粒珠子投在( F )洞中。 二、选择题(20分) 1、池塘里的睡莲的面积每天长大一倍,若经13天就可长满整个池塘,则这些睡莲长满半个池塘需要的天数为( D ) A、6 B、7 C、10 D 、12

小学数学教师解题能力试题整理

小学数学教师解题能力竞赛试题整理 填空部分: 1、在1—100的自然数中,()的约数个数最多。 2、一个质数的3倍与另一个质数的2倍之和为100,这两个质数之和是()。 3、在1~600这600个自然数中,能被3或5整除的数有()个。 4、有42个苹果34个梨,平均分给若干人,结果多出4个梨,少3个苹果,则最多可以分给()个人。 5、甲、乙两人同时从A点背向出发沿400米环行跑道行走,甲每分钟走80米,乙每分钟走50米,这二人最少用()分钟再在A点相遇。 6、11时15分,时针和分针所夹的钝角是()度。 7、一个涂满颜色的正方体,每面等距离切若干刀后,切成若干小正方体块,其中两面涂色的有60块,那么一面涂色的有()块。 8、六一儿童节游艺活动中,老师让每位同学从一个装有许多玻璃球的口袋中摸两个球,这些球给人的手感相同,只有红、黄、白、蓝、绿五色之分(摸时看不到颜色),结果发现总有两个人取的球相同,由此可知,参加取球的至少有()人。 9、一批机器零件,甲队独做需11小时完成,乙队独做需13小时完成,现在甲、乙两队合做,由于两人合作时相互有些干扰,每小时两队共少做28个,结果用了6.25小时才完成。这批零件共有()个。 10、然从常熟虞山下的言子墓以每分12米的速度跑上祖师山,然后以每分24米的速度原路返回,他往返平均每分行()米。 11、常熟市乒乓比赛中,共有32位选手参加比赛,如果采用循环赛,一共要进行()场比赛;如果采用淘汰赛,共要进行()场比赛。 12、甲、乙、丙三人各拿出同样多的钱合买一种英语本,买回后甲和乙都比丙多要6本,因此,甲、乙分别给丙1.5元钱,每本英语本()元。 13、一个表面都涂上红色的正方体,最少要切()刀,才能得到100个各面都不是红色的正方体。 14、果园收购一批苹果,按质量分为三等,最好的苹果为一等,每千克售价3.6元;其次是二等苹果,每千克售价2.8元;最次的是三等苹果每千克售价2.1元。这三种苹果的数量之比为2:3:1。若将这三种苹果混在一起出售,每千克定价()元比较适宜。 15、在一次晚会上男宾与每一个人握手(但他的妻子除外),女宾不与女宾握手,如果有8对夫妻参加晚会,那么这16人共握手()次。 16、百米赛跑,假定各自的速度不变,甲比乙早到5米,甲比丙早到10米。那么乙比丙早到()米。 17、一件工作,甲独干8天后,乙又独干13天,还剩下这件工作的1/6。已知甲乙合干这件工作要12天,甲单独完成这件工作要()天。 18、小华有2枚5分硬币,5枚2分硬币,10枚1分硬币,他要取出1角钱,共有()种不同的取法。 19、一个正方体,它的表面积是20平方厘米,现在把它切割成8个完全相同的小正方体。这些小正方体的表面积之和是( 40平方厘米)。 20、小明从家到学校有两条一样长的路,一条是平路,另一条的一半是上坡路,一半是下坡路。小明上学两条路所用的时间一样,已知下坡的速度是平路的3/2,那么上坡的速度是平路速度的( 3/4 )。

小学教师解题能力竞赛

小学教师解题能力竞赛(2007.5)(部分答案) 数学试卷 一、 填空。(24%) 1、一个九位数,最高位上是只有3个约数的奇数,最低位上是只有三个约数的偶数,百万位上的数只有1个约数,千位上是即是偶数又是质数的数,其余各位上都是0,这个九位数是( ),读作( )。 2、12和18的最大公约数是( ),用这三个数组成的最小的带分数中有( )个。 3、15米增加它的后,再增加米,结果是( )米。 4、找规律填数: 0.5、、37.5%、、、( )〔填分数〕、( )〔填百分数〕、…… 5、甲、乙两数的和是30,甲数的小数点向左移动一位后等于乙数的一半,那么甲数是( )。 6、等腰三角形的底边长8厘米,两边长度之比是3∶4,这个等腰三角形的周长应为( )。 7、一个圆柱体的底面周长是12.56分米,它的底面半径和另一个正方体的棱长相等,他们的高也相等。这两个形体的表面积之和是( )。() 8、某人在一次选举中,需全部选票的才能当选,计算全部选票的后,他得到的选票已达到当选选票数的,他还需要得到剩下选票的( )才能当选。 9、长方形的长和宽的比是7∶3,如果将长减少12厘米,宽增加16厘米,就变成一个正方形。原来长方形的面积是( )平方厘米。 10、一个圆锥体和圆柱体的底面半径之比是3∶2,体积之比是3∶4,那么他们的高之比是( )。 11、如图,在大长方形中放置了11个大小、形状都一模一样的小长方形,图中阴影部分面积是 ( )。 12、百米赛跑,假定各自的速度不变,甲比乙早到5米,甲比丙早到10米。那么乙比丙早到( )米。 13、右图中的长方形的长和宽分别是6厘米和4厘米,阴影部分的总面积是10平方厘米,四边形的面积是( )平方厘米。 14、果园收购一批苹果,按质量分为三等,最好的苹果为一等,每千克售价3.6元;其次是二等苹果,每千克售价2.8元;最次的是三等苹果每千克售价2.1元。这三种苹果的数量之比为2:3:1。若将这三种苹果混在一起出售,每千克定价( )元比较适宜。 15、甲、乙两人同时从A 点背向出发沿400米环行跑道行走,甲每分钟走80米,乙每分钟走50米,这二人最少用( )分钟再在A 点相遇。 16、一个长方形水箱,从里面量长40厘米,宽30厘米,深35厘米.原来水深10厘米,放进一个棱长20厘米的正方形铁块后,铁块的顶面仍然高于水面,这时水面高( )厘米。 17、以[]表示不大于的最大整数,那么,满足[1.9]+[8.8]=36的自然数的值共有( )组。 18、3×5×17×257+1=,则=( ) 19、某班学生植树,第三天植的棵数恰好是前两天总和的2 倍,第四天植的棵数恰好是前三 12.5c 28cm

小学科学教师招聘考试

一、单选题(20个单选,每个2分,共40分) 1.下列关于生态系统中能量流动的叙述正确的是(C) A.可循环的 B.逐级增加的 C.单方向 D.与光合作用无关 2.一个生态系统中,蘑菇属于(D) A.非生物成分 B.生产者 C.消费者 D.分解者 3.右图为人体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图,下列有关叙述错误的是(C) A.染色体上B基因是显性基因,控制显性性状 B.如果基因B来自父方,则基因b来自母方 C.基因b控制的隐性性状不能在后代中表现 D.基因组成的Bb的个体表现为基因B控制的性状 4.过去航海的水手容易得坏血病,是因为长期不易吃到新鲜的蔬菜,缺少(C) A.维生素 A B.维生素 B C.维生素 C D.维生素 D 5.下列有关乳酸菌的叙述正确的是(D) A.单细胞个体,有细胞核,是真核生物 B.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸

C.乳酸菌生要通过产聲綱来繁殖后代 D.用其制作泡菜时,要使泡菜坛内缺氧 6.右图是细胞发生的一系列变化过程示意图,有关分析错误的是(B) A.过程①.②分别表示细胞分裂和细胞分化 B.过程①产生的细胞中染色体数目减半 C.过程②不会使細胞中染色体数目改变 D.B.C细胞的结构和功能不同 7.下列方法处理过的食品,不会危机人体徤康的是(A) A.干冰冷藏的食品 B.硫磺熏制的银耳 C.甲醛浸狍的海鲜 D.用工业用盐腌制的肉类食品 8.除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(C)

9.我国有些煤矿的坑道中具有丰富的可燃性气体。该可燃性气体的主要成分是(A) A.CH4 B.CO C.H2 D.CH4和CO的混合气体 10.下列过程不涉及化学变化的是(C) A.面包变质 B.腐乳制作 C.乙醇的蒸馏 D.铁钉生锈 11.中国科学家屠呦呦因发现了青蒿素获得诺贝尔奖。青蒿素受热易失去活性,为更好的从溶液中提取青蒿素,她创造性地选用乙醚,这是因为乙醚(C) A.密度较小 B.熔点较低 C.沸点较低 D.燃点较低

高中物理教学中解题能力的培养探讨

高中物理教学中解题能力的培养探讨 发表时间:2019-01-09T15:09:40.840Z 来源:《中小学教育》2019年第347期作者:陈眺寰[导读] 解题能力是学生物理素养的集中体现,是高中物理教学中培养学生综合能力的重要内容。 湖北省恩施市第一中学445000 摘要:解题能力是学生物理素养的集中体现,是高中物理教学中培养学生综合能力的重要内容。加强对生物理解题能力的培养,不仅能够提高学生解题的准确性,强化其学习的自信心和成就感,还能够引导学生独立思考,实现对物理问题的自主探究与总结,更能够培养学生良好的学习习惯,在解题中完善知识体系,从而提高知识的综合运用效果。本文从高中物理教学入手,对学生当前在解题中存在的问题进行产出,并有针对性地提出教学培养策略。 关键词:高中物理教学设计解题能力培养策略 高中物理是一门集逻辑性、抽象性和系统性为一体的学科。在教学实践中,教师不仅要在“传道、授业、解惑”方面给予学生充分的指导,更应该从思维层面对学生加以训练,让学生能够灵活地运用物理知识正确地解答问题。解决问题能力是高中生物理综合素养的集中体现,但是,目前在物理教学培养中,一些学生物理解题能力不足的问题却十分明显。例如审题不清,对题目中信息的收集不全面,或者对条件的分析停留在表面,缺乏深入剖析问题的意识;在解答中缺乏举一反三的能力,对题目的利用率不高,对解决方法的探索机械僵化;缺乏拓展创新思考的意识,对问题的分析局限在单一层面,缺乏多角度分析问题的能力等。对此,在高中物理教学中,教师应结合具体的教学内容对学生的解题能力进行有效培养。 一、坚持学生主体,调动解题兴趣 兴趣激发是引导学生自主解题的第一步,只有学生对物理问题产生了浓厚的兴趣,才能够调动积极情感参与到问题的思考、分析与解决中来。在高中物理教学中,教师应根据学生主体特点,抓住兴趣这一关键点,引导学生逐渐参与到问题情境中来。具体来讲,教师可以进行以下设计:第一,联系实际,充分挖掘趣味性教学元素。生活中的物理现象比比皆是,而沉闷枯燥的物理知识不仅增加了对知识理解的难度,也会让学生失去对物理应用价值的探索。因此,教师可以从生活中提炼物理问题,例如在探究摩擦力的过程中,教师可以鼓励学生从生活中收集案例,并结合案例分析发现物理问题,进而调动学生的解题兴趣;第二,丰富物理知识的呈现形式,采用多媒体技术让学生体会到物理知识的新颖、新奇。 二、合理选择内容,引导解题方法 物理题目与相应的知识点对应,而如何利用题目将这些知识点的内容有效地呈现出来,则是教师引导学生解题能力的关键。在高中物理教学中,教师应切实根据学生的知识基础和能力培养的需要,对内容进行精心设计,让学生能够在内容的引导下找到合适的解题方法。具体来讲,教师首先要注重题目的契合性,根据教学目的设计基本物理知识的运用、物理规律的探究等题目,让学生能够在理论与实践中得到训练,并加强新旧知识的联系,提高问题思考的效果;其次,注意问题的层次性,即题目的设计要遵循由易到难的原则,并且充分利用错题做到精讲精练,避免囫囵吞枣;最后,注重题目的拓展性,这主要是针对成绩较好的学生而言,教师应适当拓宽物理知识应用,利用创新思考问题激发学生进一步探究的兴趣,进而提高其创新解决问题的能力。 三、深入题目探究,提高思维能力 在物理解题能力的培养中,让学生正确地完成题目解答并不是唯一目的,在题目解决过程中实现对思维的有效训练才是教学培养的集中体现。在高中物理教学实践中,教师应结合物理解题过程对学生的思维能力进行培养。首先,教师应注重典型例题的分析与呈现,让学生能够理解题目中考察的知识点,以及这一类题目的分析思路,从而能熟能生巧,在反复的思考与练习中提高对同类问题灵活思考能力;其次,注重解题方式与技巧的讲授,所谓“授之以鱼不如授之以渔”。在高中物理教学中,教师应注重对解题方法的总结与分析,并引导学生自主思考,找到符合自己解题习惯的方法,以提高思维的逻辑性;最后,引导学生对解题中存在的问题进行反思与总结,并找到出现解题误区的主要原因,进而在纠正中提高思维的批判性。 四、完善解题过程,培养解题习惯 良好的习惯是减少解题错误,规范解题过程,提高分析思考能力的保证。在高中物理解题能力的培养中,教师应指导学生完善解题过程,以形成良好的解题习惯。首先,加强审题习惯的培养,即学生应学会咬文嚼字,深入分析题意,并根据问题做出基本判断;其次,加强规范解题习惯的培养,根据题目要求严格书写步骤,规范书写内容,并做到思路清晰、逻辑分明;最后,培养良好的反思习惯,例如在“法拉第电磁感应定律”的知识运用中,教师为发现学生在题目运用中存在疏漏,这时教师可以指导学生自主进行问题的反思,让学生能够重新考虑和重新检查结果,并思考之前思路中存在的问题,进而巩固自己所学的知识、方法,从而发展自主思考与解题能力。 总之,在高中物理教学中,培养学生的解题能力,对于调动学生的学习兴趣,提高学生的解题效率,引导学生构建完善的知识体系,培养学生自主学习习惯具有重要意义。基于此,教师应针对当前学生在物理题目解答中存在的问题,探究相应的解决对策,让学生能够在针对性的指导中提高对问题的分析与解决能力,进而实现物理知识的有效应用。 参考文献 [1]王宝林高中物理教学中对学生解题能力的培养[J].中国校外教育,2018(31):67-68。 [2]卢永生如何在高中物理教学中培养学生的解题能力[J].西部素质教育,2018,4(02):69-70。

小学数学教师解题能力竞赛(预赛)答案

小学数学教师解题能力竞赛 一、填空题(20分) (1)盒子里装有相同数量的红球和白球。每次取出 8个红球和 5个白球,去了若干次以后,红球刚好取走,白球还剩15个,一共取了( 5 ) 次,盒子里原有红球( 40 )个。 解析:思考为什么白球会剩下 15 个?因为每次少拿了 8-5=3 个。所以,取了 15÷3=5 次。 红球:8×5=40 个 (2)x 与y 成正比例,y 与z 成反比例,x 与z 成( 反 )比例。 (3)汽车从甲地到乙地,前2.4小时行了全程的53,照这样计算,还要( 1.6 )小时才能到达乙地。 (4)根据下图所示, a 、b 、c 三个物体的重量比是(4):(6 ):(9) (5) ,X 的整数部分是( 3 )。 原式=1+1/2+(1/3+1/4)+(1/5……+1/8)+(1/9+……+1/16)>[1+1/2+(1/4+1/4)+(1/8+…… +1/8)+(1/16+……1/16)=1+1/2+1/2+1/2+1/2=3 也就是说和大于 3。 原式=1+1/2+1/3+(1/4+……+1/7)+(1/8+……+1/15)+1/16<1+1/2+1/3+(1/4+……+1/4)+ (1/8+……+1/8)+1/16=1+1/2+1/3+1+1+1/16=3+1/2+1/3+1/16<4。 所以,和在 3 与 4 之间,整数部分是 3。 (6)1-50 号运动员按顺序排成一排,教练下令:“按 1、2、1、2、1、2……的顺序报数,报2的出列”剩下的队员重新排队。教练又下令“1、2 报数,报 2 的出列”,如此下去,最后剩 2 个人,他们是( 1 )号和( 33 )号。 解析:首先 1 号肯定是剩下来的。还有一个是最大的那个 2n +1,所以是 33。 (7)一项工程,原计划25天完成,实际只用了20天,则工作效率提高了1/4。 (8)一个数能被 3、5、7 整除,如果这个数被 11 除余 1,这个数最小是( 210 )。 解析:这个数可以写作 3×5×7×n=105n 。这个数减去 1 能被 11 整除。105n-1 是 11 的倍数。 考虑能被 11 整除的数的特性。(奇数位数字之和减去偶数位数字之和是 11 的倍数,简称“小鸡减小兔”兔=TWO ,偶数的意思,)n=2 时,105n-1=209,2+9=11,11-0 是 11 的倍数。所以,这个数最小是 210) (9) 一个长方体的底面面积为 300 平方厘米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形, 这个长方体的表面积是( 5400 )平方厘米。 (10)质数表中6个连续质数的和是一个奇数。那么,这6个质数的和是( 41 )。 (11)正方体的棱长扩大n 倍,则棱长总和扩大( n )倍,表面积扩大( n 2 )倍,体积扩大( n 3 )倍。 (12)一个圆柱与一个圆锥体积相等、高也相等,已知圆柱的底面积是90平方厘米,那么,圆锥的底面积是( 270 )平方厘米。 (13)115 的分子、分母都加上同一个数( 7 )后,约分得32 。 (14)整数除法有余数的算式中,被除数、除数、商和余数的和是465。已知商是班级 姓名 成绩 密 封 线 内 不 得 答 题

小学科学教师招聘考试试卷(最新版)

小学科学教师招聘考试试卷 (绝密) 一、填空题(每空格1分,共30分): 1、空气的组成一般说来是比较固定的。按体积计算,空气里约含氮气百分之( 79 ),氧气占百分之( 21 )。 2、人体共有(神经)、(循环)、(运动)、(泌尿)、呼吸、消化、内分泌、生殖等八大系统。 3、脑由(大脑)、(小脑)、间脑和(脑干)组成。其中(小脑)的主要功能是保持身体平衡、协调肌肉的运动。 4、人类的传染病种类很多,常见的传染病按传播途径可以分为四大类:呼吸道传染病、(消化道)传染病、(血液)传染病和(体表)传染病。 5、按顺序写出农历上半年的12个节气:立春、(雨水)、惊蛰、(春分)、清明、(谷雨);立夏、(小满)、芒种、(夏至)、小暑、(大暑)。 6、太阳系的八大行星从内到外依次为:水星、(金星)、(地球)、火星、(木星)、土星、天王星、(海王星)。 7、地球公转的周期(恒星年)约等于365日( 6 )时9分10秒。 8、地球是倾斜的,赤道平面与公转轨道平面夹角为(23°26′)。 9、池塘中的植物中,茎叶大部分挺伸在水面以上的植物称为(挺水型水生)植物,叶片漂浮在水面的植物称为(浮叶型水生)植物,整个植株完全沉在水中的植物称为(沉水型水生)植物。 10、人的一生分为胚胎期、幼儿期、少年期、青春期、成年期和衰老期几个阶段,人类快速生长的阶段有两个,分别是(幼儿期)和(青春期)。 二、选择题(每小题2分,共30分): 1、有些植物的地上茎,在形态、结构和功能上,发生了很大的变化,这样的茎叫变态茎。如黄瓜上的(②),山楂上的(③),仙人掌上的(①)。

①肉质茎②茎卷 须③枝刺 2、玉米的花属(②),桃花属(①),桑树的花属(②)。 ①两性花②单性花 3、给下面动物分类: ①乌贼②蝗虫③蜗牛④蝼蛄⑤蚰 蜒⑥蛞蝓⑦蚯蚓 ⑧虾⑨蜘蛛⑩蚂蝗 属昆虫的有(②④) 属环节动物的有(⑦⑩) 属软体动物的有(①③⑥) 属节肢动物的有(②④⑤⑧⑨) 4、下列各种物质中是纯净物的有(②④),是混和物的有(①③)。 ①糖水②蒸馏水③空气④氧气 5、物质从液态变成气态的过程叫(③);物质从固态直接变成气态的过程叫(①);物质从气态直接变成固态叫(②); ①升华②凝华③汽化 6、冬季南部天空最引人注目的是(④);春季是观察(②)的好时机;秋季是观察(①)的好时候;夏季南天最有名的是(③)。 ①仙后座②狮子座③天蝎座④猎户座 7、地球公转的平均线速度约是每秒(②)千米。 ①300 ②30 ③3 8、“天狗食月”(月食)现象可能发生在我国下列哪个传统节日(④)。

2018饶县综高教师解题能力竞赛方案

上饶县综合高中2018年第四届教师解题能力竞赛工作实施方案 为适应高中新课程改革深入发展的需要,不断增强老师们及时了解学科动态、熟悉考点的能力,提升自己的专业素养,促进学校教育教学质量的进一步提高,结合实际,根据学校工作计划,我校定于2018年6月27日举行第四届教师解题能力竞赛,为使工作顺利开展,特制定本实施工作方案。 一、竞赛组织机构 主考:叶声国 考务组长:沈大战 考务成员:丰光青王勇李建国 二、竞赛时间、竞赛科目、竞赛形式和地点 1、竞赛时间:2018年6月27日(周三)下午14:55开考,语文150分钟(含写作文),数学120 分钟,英语100分钟(不考听力,但含写书面表达),其余学科均为100分钟。 2、竞赛科目:高中语文、高中数学、高中英语、高中物理、高中化学、高中生物、高中政治、高中 历史、高中地理、高中通用技术(纸质试卷)、高中信息技术(纸质试卷)。 3、竞赛形式:闭卷笔试,所有参考教师在五楼会议室对号入座(座位号见附表)。 三、参赛对象 在教学岗位上任教语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信技、通技等11门学科的所有高中部在职教师(校级领导因考务工作除外,长期请病假产假的除外)。 四、考试范围及卷面分值 命题内容主要包括高中各学科高考所要求的有关学科内容;试题难度与本学科高考模拟题相当;卷面分值:全部学科按高考分值(英语学科除去听力分数)。 1、本次比赛按学科组进行设奖:不分等级,根据考试成绩从高到低排序,5人以内(不含5人)的学 科取1人获奖;5人以上(含5人)8人以内(不含8人)的学科取2人获奖;8人以上(含8人)的学科取3人获奖。 2、获奖最低控制分数线:获奖成绩不得低于总分的60%;凡比赛成绩低于最低控制分数线的参赛教 师,一律不计奖。 七、奖励办法及竞赛结果运用 1、奖励办法:获奖教师奖本学期教学绩效考核分1.5分。 2、如符合参赛条件,但无故未参加解题大赛的教师扣学期绩效考核分5分且在本年度职称评、续 聘中不予评、续聘,且在本年度评优、评先中一票否决。 3、参赛教师请认真答题,如考试态度不端正,考试只写姓名不作答的教师,则扣其学期绩效考核 分5分,只做选择题,不做其它题,扣其绩效考核分2分。 4、对于无故未参赛或参赛了但经核实后认定是态度不端正的,将与其本学年师德师风考核结果挂 钩,具体由校长办公会研究决定。 上饶县综合高中 2018年6月4日

杭州市初中数学青年教师教学基本功评比解题能力竞赛题

杭州市初中数学青年教师教学基本功评比 解题能力竞赛题 1.(满分15分) (1)请你用几种不同的分割方法,将正三角形分别分割成四个等腰三角形(要求,徒手画出正三角形、画出分割线,并标出必要的角的度数). (2)如图,是某学生按题(1)要求画出的一种分割图,请简述你将如何讲解? 第1题

2. (满分15分)已知ABCD 是矩形,以C 为圆心,CA 为半径画一个圆弧分别交AB , AD 延长线于点E ,点F ,连接EB ,FD ,若把直角∠BCD 绕点C 旋转角度θ(0 < θ < 90°),使得该角的两边分别交线段AE ,AF 于点P ,点Q ,则CQ 2+CP 2等于( ) A .2QF ?PE B .QF 2 + PE 2 C .(QF + PE )2 D .QF 2 + PE 2 +QF ?PE (1)请用你认为最简单的方法求解(注意:是选择题); (2)请用几何方法证明你的选择是正确的; (3)建立一个直角坐标系,用代数方法证明你的选择是正确的. 3. (满分15分)如图,已知圆柱底面半径为r , SA 是它的一条母线,长为l . 设从点A 出 发绕圆柱n 圈到点S 的最短距离为m (n 为正整数) . (1) 用r 与l 表示m 可得m = (注意:是填空题). (2) 写出你得出题(1)结论的详细过程. (第2题) (第3题)

4. (满分15分)如图,七个边长均为1的等边三角形分别用①至⑦表示.给出命题:如果移出其中1个三角形,再把某些三角形整体作一次位置变换,那么一定可以与位置未变的三角形拼成一个正六边形. (1) 设位置变换为平移变换,试通过具体操作说明命题是正确的(分别写出:移出哪个三角形?哪些三角形组成的图形作平移,及平移的方向和平移的距离); (2) 设位置变换为旋转变换,请列举出能使命题成立的所有情况(分别写出:移出哪个三角形?哪些三角形组成的图形作旋转,旋转的方向、角度,并在图中标上字母表示旋转中心; (3) 将移出的三角形作相似变换,使之放置在某个位置时,能盖住正六边形,问:相似比能否等于3.14? 请说明理由. (第4题)

青年教师解题能力大赛(数学试题)

青年教师解题能力大赛 数 学 试 题 第Ⅰ卷 (选择题 共50分) 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.共150分,考试时间120分钟. 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合2{|1}M x x ==,集合{|||1}N x a x ==,若N M ?,那么由a 的值所组成的集合的子集个数( ) A .1 B .2 C .3 D .4 2. 定义运算 a b ad bc c d =-,则满足21i z z =--的复数z 是( ) A .1i + B. 1i - C. 1i -+ D. 1i -- 3. 函数x x y cos -=的部分图像是( ) 4. 若函数3 21()'(1)53 f x x f x x =--++,则'(1)f 的值为( ) A .2 B .2- C .6 D .6- 5. 一个几何体的三视图如图所示,若它的正视图和侧视图都是矩形,俯视图是一个正三角形,则这个几何体的表面积是( ) A .)33(8+ B. C. 8(2 D. 6. 如果33sin cos cos sin θθθθ->-,且()0,2θπ∈,那么角θ的取值范围是( ) ..

A .0, 4π?? ?? ? B .3,24ππ?? ??? C .5,44 ππ?? ??? D .5,24ππ?? ??? 7.流程如图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是( ) A .2)(x x f = B .x x f 1 )(= C .62ln )(-+=x x x f D .x x f sin )(= 8. 在ABC ?中,若cos(2)2sin sin 0B C A B ++<,则该 ABC ?的形状为 ( ) A. 锐角三角形 B. 钝角三角形 C. 直角三角形 D. 等腰三角形 9.过双曲线122 22=-b y a x ()0,0a b >>上任意一点P ,引与实轴平行的直线,交两渐近线于 M 、N 两点,则?的值是( ) A. 22b a + B. ab 2 C. 2a D. 2 b 10.已知1x 是方程lg 2011x x =的根,2x 是方程x ·10x =2011的根,则x 1·x 2等于( ) A .2009 B .2010 C .2011 D .2012 ※ 请把选择题答案填写在下面的表格中. 第Ⅱ卷 (非选择题 共100分) 二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在题中横线上. 11.圆2 2 (3)(3)4x y -+-=的圆心到直线0kx y -=k 的取值范围为____________.

小学科学教师招聘考试试题及答案整理版85264

教师招聘考试小学科学复习资料 (一)、填空(20分,每空1分) 1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、科学精神_、科学概念_、科学方法。 2、凸透镜有放大、成像_、聚光_的作用。 3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是杨利伟。 4、植物的叶一般可以分为叶片_、叶柄_、叶脉_三部分。 5、物体的冷热程度叫温度_。要精确测量物体的温度,需要使用温度计_。它是根据液体热胀冷缩_的性质制成的。 6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物,食物中主要含有蛋白质、糖类_、脂肪_、维生素_、矿物质_五种营养成分。 7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是袁隆平_。 8、沉淀_、过滤_和消毒_是三种常用的净化水的方法。 9、热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了风_。 (二)、选择(10分,每题1分) 1、解剖白菜花的正确顺序是(A)。 A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊 2、世界上种类最多,数量最多的动物是()。 A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物 D、昆虫 3、下列物体,能溶解于水的是()。 A、白糖、油 B、食盐、沙 C、氧气、白糖 D、白糖、沙 4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为()。 A、先看后闻再尝 B、先看后尝再闻 C、先尝后看再闻 5、月球的引力,比地球的小得多,只相当于地球引力的()。 A.二分之一 B.六分之一 C.十分之一 6、我们在灯光下能看到物体,是光的()。 A、反射现象 B、折射现象 C、辐射现象 D、直射现象 7、彩虹的颜色一般可以分为()。 A、五种 B、六种 C、七种 D、无数种 8、下列不属于果实的是() A、无籽西瓜 B、香蕉 C、向日葵籽 D、萝卜 9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。 A、中间和两端 B、中间或两端 C、两端 D、中间 10、使用酒精灯的正确步骤是()。 A、打开灯帽竖放,从下往上点火,用内焰加热,从正面盖上灯帽 B、打开灯帽竖放,从上往下点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽 C、打开灯帽竖放,从下往上点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽 (三)简答。(40分,每题8分) 1、小学科学课程的基本理念是什么? 2、日食的成因是什么? 3、雷电是怎样形成的? 4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义? 5、在《沉与浮》一课教学时,老师发现有些学生是先放盐,后加水,再放土豆;而另一些同学先放水,后放土豆,再加盐;都使土豆浮起来了,你如何看待学生这一实验步骤? (四)、案例分析(10分) 对于下述课堂上的师生对话,你有何感想? 小学科学课上,老师在介绍木星时,按照教材指出它有13颗卫星。突然,有个学生否定了老师的说法:"不,老师,应该是15颗。"另一位学生马上补充:"不,是16颗。"老师亲切地问第一位学生,"你怎么知道是15颗",学生答"我在一本科普读物上看到的。"老师接着又问另一位学生,他回答,"最近一期杂志上说是16颗。"这位老师听了,高

2020高中物理教师解题竞赛

xx 年高中物理教师解题竞赛 满分100分,考试时间90分钟 命题:费宏 xx-01-16 一.单一选择题(3 5=15分) 1.一个质量为2kg 的物体,在5个共点力作用下处于平衡状态。现同时撤去大小分别为 15N 和10N 的两个力,其余的力保持不变,关于此后该物体的运动的说法中正确的是 A .一定做匀变速直线运动,加速度大小可能是5m/s 2 【 】 B .一定做匀变速运动,加速度大小可能等于重力加速度的大小 C .可能做匀减速直线运动,加速度大小是2m/s 2 D .可能做匀速圆周运动,向心加速度大小是5m/s 2 2.水平飞行的子弹打穿固定在水平面上的木块,经历时间△t 1,机械能转化为内能的数值为△E 1。同样的子弹以同样的速度击穿放在光滑水平面上同样的木块,经历时间△t 2,机械能转化为内能的数值为△E 2,假定在两种情况下,子弹在木块中受到的阻力大小是相同的,则下列结论正确的是 【 】 A .△t 1<△t 2 △E 1=△E 2 B .△t 1>△t 2 △E 1>△E 2 C .△t 1<△t 2 △E 1<△E 2 D .△t 1=△t 2 △E 1=△E 2 3.如图所示,Q 是带负电的点电荷,P 1和P 2是电场中的两点,若E 1、E 2为P 1、P 2两点的电场强度大小,φ1、φ2为P 1、P 2两点的电势,则 【 】 A .E 1>E 2,φ1>φ2 B .E 1E 2,φ1<φ2 D . E 1φ2 4.如图所示,ab 、cd 为两根水平放置且相互平行的金 属轨道,相距L ,左右两端各连接一个阻值均为R 的定值电阻,轨道中央有一根质量为m 的导体棒 MN 垂直放在两轨道上,与两轨道接触良好,棒及轨道的电阻不计。整个装置处于竖直向下的匀强磁场中,磁感应强度大小为B .棒MN 在外驱动力作用下做简谐运动,其振动周期为T ,振幅为A ,通过中心位置时的速度为v 0 .则驱动力对棒做功的平均功率为【 】 A. 202mv T B. 222 B L v R C 22228B L A T R D 222 02B L v R 5.银河系的恒星中大约四分之一是双星。某双星由质量不等的星体S 1和S 2构成,两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点O 做匀速圆周运动。由天文观察测得其运动周期为T ,S 1到O 点的距离为r 1、S 1到S 2间的距离为r ,已知引力常量为G 。由此可求出S 2的质量为 【 】 Q P 1 P 2

小学数学教师解题能力竞赛试题

小学数学教师解题能力竞赛试题整理填空部分: 1、在1—100的自然数中,()的约数个数最多。 2、一个质数的3倍与另一个质数的2倍之和为100,这两个质数之和是()。 3、在1~600这600个自然数中,能被3或5整除的数有()个。 4、有42个苹果34个梨,平均分给若干人,结果多出4个梨,少3个苹果,则最多可以分给()个人。 5、甲、乙两人同时从A点背向出发沿400米环行跑道行走,甲每分钟走80米,乙每分钟走50米,这二人最少用()分钟再在A点相遇。 6、11时15分,时针和分针所夹的钝角是()度。 7、一个涂满颜色的正方体,每面等距离切若干刀后,切成若干小正方体块,其中两面涂色的有60块,那么一面涂色的有()块。 8、六一儿童节游艺活动中,老师让每位同学从一个装有许多玻璃球的口袋中摸两个球,这些球给人的手感相同,只有红、黄、白、蓝、绿五色之分(摸时看不到颜色),结果发现总有两个人取的球相同,由此可知,参加取球的至少有()人。 9、一批机器零件,甲队独做需11小时完成,乙队独做需13小时完成,现在甲、乙两队合做,由于两人合作时相互有些干扰,每小时两队共少做28个,结果用了6.25小时才完成。这批零件共有()个。

10、李然从常熟虞山下的言子墓以每分12米的速度跑上祖师山,然后以每分24米的速度原路返回,他往返平均每分行()米。 11、常熟市乒乓比赛中,共有32位选手参加比赛,如果采用循环赛,一共要进行()场比赛;如果采用淘汰赛,共要进行()场比赛。 12、甲、乙、丙三人各拿出同样多的钱合买一种英语本,买回后甲和乙都比丙多要6本,因此,甲、乙分别给丙1.5元钱,每本英语本()元。 13、一个表面都涂上红色的正方体,最少要切()刀,才能得到100个各面都不是红色的正方体。 14、果园收购一批苹果,按质量分为三等,最好的苹果为一等,每千克售价3.6元;其次是二等苹果,每千克售价2.8元;最次的是三等苹果每千克售价2.1元。这三种苹果的数量之比为2:3:1。若将这三种苹果混在一起出售,每千克定价()元比较适宜。 15、在一次晚会上男宾与每一个人握手(但他的妻子除外),女宾不与女宾握手,如果有8对夫妻参加晚会,那么这16人共握手()次。16、百米赛跑,假定各自的速度不变,甲比乙早到5米,甲比丙早到10米。那么乙比丙早到()米。 17、一件工作,甲独干8天后,乙又独干13天,还剩下这件工作的1/6。已知甲乙合干这件工作要12天,甲单独完成这件工作要()天。 18、小华有2枚5分硬币,5枚2分硬币,10枚1分硬币,他要取出1角钱,共有()种不同的取法。

小学科学教师招聘考试真题练习试题卷及参考答案(4)

小学科学教育模拟试卷(4) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 热烈地追求和探索知识与真理,体现了科学教育的() A. 客观性 B. 理智性 C. 实践性 D. 准确性 答案:B 2. 人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构和()结构。 A. 价值规范 B. 科学 C. 道德准则 D. 人文 答案:A 3. 通过参加观察对象的活动而达到观察目的的方法,称为() A. 直接观察 B. 间接观察 C. 参与性观察 D. 非参与性观察 答案:C 4. 小学科技活动本质上是() A. 一种教育活动 B. 一种学习活动 C. 人类科技活动之一 D. 一种教学活动 答案:C 5. 科学,上升到思想精神、方法论、价值论,实质上是() A. 塑造人 B. 物质产品 C. 社会经济 D. 社会文化 答案:A 6. 粒子物理中的高能是指能量高于()的能量 A. 3吉电子伏 B. 100兆电子伏 C. 3兆电子伏 D. 100吉电子伏 答案:A 7. 质量在太阳50倍以上的恒星最终将变成() A. 行星 B. 彗星 C. 中子星

答案:D 8. ()年第一颗人造卫星上天开创了宇宙航行的时代。 A. 1995 B. 1957 C. 1960 D. 1966 答案:B 9. 根据目前近代物理研究的最新结果,物质的最小构成单位不再是分子、原子,而是夸克和() A. 轻子 B. 中子 C. 电子 D. 负电子 答案:A 10. 地热能中以()质量最佳、最易开发利用。 A. 热水 B. 干蒸汽 C. 湿蒸汽 D. 温泉 答案:B 11. 早在1946年,()在他撰写的《思考的艺术》一书中将创造过程分为四个阶段。 A. 斯佩里 B. 爱因斯坦 C. 皮亚杰 D. 华莱士 答案:D 12. 按布鲁姆的观点,学科之间在综合的强度上分为混合、结合与() A. 合并 B. 联结 C. 协调 D. 调整 答案:C 13. 中间玻色子W+、W-和Z0传播的力是() A. 引力 B. 强力 C. 弱力 D. 电磁力 答案:C 14. 二战以来,科技发展的第一个10年的标志是() A. 软件开发和大规模产业化 B. 原子能的释放与利用 C. 人造地球卫星的发射成功 D. 微处理机大量生产和广泛使用

(完整版)2019年萧山区科学教师解题比赛参考答案

2019 年萧ft区初中科学教师解题比赛 参考答案 一、选择题(每小题3 分,共60 分,每小题只有一个选项符合题意) 二、填空题(每空2 分,共28 分) 21.(1)下降(2)18?26'(写18.5?也对)22.(1)铝、锌(2)硝酸亚铁 23.(1)K2SO4+BaCl 2=BaSO4↓+ 2KCl K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl(写Ba(OH)2也行) (2)除过量BaCl2(写Ba(OH)2也行) (3)碳酸钡与盐酸会反应(意思相近即可)(4)除去多余的盐酸 24.(1)C、F (2)雌性与雄性都有 (3)一部分必要的基因失去活性 25.(1)16 : 25 26.(1)额定压强(2)75.8% (百分比保留一位小数)

三、实验探究题(第30 题每空2 分,其余每空3 分,共29 分)27.(1)CO2+Ca(OH)2═CaC O3↓+H2O(2)HCl;NaCl;CaCl2 28.(1)16 (2)9~21N 29.(1)n0= v3 2R 0= 15 3.6 ? 2 ? 3.14 ? 0.01 r/s =66.3r/s (2)v= 2R1R3 =2?3.14?0.08?0.33m/s=2.44m/s=8.8km/h (8.75~8.84 范围内均可)、R2T10.034 ? 2 原因:①自行车辐条不紧,导致车圈在行驶过程中为椭圆;②车胎内气不足,导致车胎与地面接触部分到车轴距离小于所测车轮半径;③自行车实际行驶路径与测量长度的路径不重合;④大齿轮、小齿轮、后轮半径测量的不准;⑤行驶过程中脚踏板的周期很难保证为 2s 等(至少写3 条,每条1 分) 30.(1)②①③、叶绿体 (2)①防止水分蒸发②< 四、分析计算题(第31 题14 分,32 题9 分,33 题10 分,34 题10 分,共计43 分) 31.(共9分,每空3分) (1)多次重复步骤②和③至质量不再变化 (2)偏小 (3)31(m1-a)=84(m1-m2) 32.(共10分) (1)1组(2 分) (2)第一组盐酸过量,说明固体全部反应完。用第一组数据可求出固体A的成分和相应的质量比。 设固体A全部由碳酸钠组成,根据碳原子守恒得: 1.76 44 × 106= 4.24(g)>3.80g,(2 分) 说明固体A 不全部是由碳酸钠组成(1 分) 设固体A全部由碳酸氢钠组成,根据碳原子守恒得: 1.76 44 × 84=3.36(g)<3.80g,(2 分); 说明固体A 不全部是由碳酸氢钠组成(1 分) 从上可知该固体由碳酸钠和碳酸氢钠组成。(2 分)

小学科学教师招聘考试试题及答案

科学教师复习资料 (一)、填空(20分,每空1分) 1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_、_、科学方法。 2、凸透镜有放大、_、_的作用。 3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是。 4、植物的叶一般可以分为_、_、_三部分。 5、物体的冷热程度叫_。要精确测量物体的温度,需要使用_。它是根据_的性质制成的。 6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物,食物中主要含有蛋白质、_、_、_、_五种营养成分。 7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是_。 8、_、_和_是三种常用的净化水的方法。 9、热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了_。 (二)、选择(10分,每题1分) 1、解剖白菜花的正确顺序是()。 A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊 2、世界上种类最多,数量最多的动物是()。 A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物 D、昆虫 3、下列物体,能溶解于水的是()。 A、白糖、油 B、食盐、沙 C、氧气、白糖 D、白糖、沙 4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为()。 A、先看后闻再尝 B、先看后尝再闻 C、先尝后看再闻 5、月球的引力,比地球的小得多,只相当于地球引力的()。 A.二分之一 B.六分之一 C.十分之一 6、我们在灯光下能看到物体,是光的()。 A、反射现象 B、折射现象 C、辐射现象 D、直射现象 7、彩虹的颜色一般可以分为()。 A、五种 B、六种 C、七种 D、无数种 8、下列不属于果实的是() A、无籽西瓜 B、香蕉 C、向日葵籽 D、萝卜 9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。 A、中间和两端 B、中间或两端 C、两端 D、中间 10、使用酒精灯的正确步骤是()。 A、打开灯帽竖放,从下往上点火,用内焰加热,从正面盖上灯帽 B、打开灯帽竖放,从上往下点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽 C、打开灯帽竖放,从下往上点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽 (三)简答。(40分,每题8分) 1、小学科学课程的基本理念是什么? 2、日食的成因是什么? 3、雷电是怎样形成的? 4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义? 5、在《沉与浮》一课教学时,老师发现有些学生是先放盐,后加水,再放土豆;而另一些同学先放水,后放土豆,再加盐;都使土豆浮起来了,你如何看待学生这一实验步骤? (四)、案例分析(10分)

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