第四节变阻器
——授课人：刘杨剑
一．教学目标
知识与技能：
知道变阻器的原理；
知道滑动变阻器的结构；
会用滑动变阻器改变电路中的电流。
过程与方法：
通过猜想然后进行课题设计，动手实验，观察现象，总结成果，及研究成果的价值来让学生掌握科学的探究方法和培养将知识与实际的联系的能力；
通过使用控制变量法分析变阻器的种类；通过实验学生自主探究实验分析归纳变阻器的原理、滑动变阻器的结构从而掌握会用滑动变阻器改变电路中的电流的方法。
情感态度与价值观：
激发学生探究变阻器的兴趣；
积极主动指出变阻器的原理，能将自己的发现主动与实际生活相联系，从中体会科学知识对生产生活的应用及其价值，从而使其精神得到愉悦。
二．教具：
导线（若干），小灯泡及灯座（一个），单刀单掷开关（一个），滑动变阻器（一个），电源及电池盒（两个），定值电阻圈（一个）。
三．重点、难点：
重点：变阻器的原理与接法。
难点：能根据要求正确连接与使用变阻器。
四．教学过程
（一）复习（1分钟）
教师通过提问复习上节课内容：
（1）什么是电阻？电阻的国际制单位是什么？
答：电阻是指导体对电流的阻碍作用。国际制单位为“欧姆”，简称“欧”，符号“”。
（2）电阻与导体的哪些性质有关？
（一）学生自主学习（2分钟）
学生通过阅读课本68、69、70页完成《名校课堂》第51页《课堂预习》。
（二）教师指导
（1）滑动变阻器的组成：
答：电阻丝、绝缘筒、滑片、金属杆、接线柱等组成。
重点：
（2）滑动变阻器如何接入电路。
（3）滑动变阻器正确接入电路后，滑动滑片电路中电阻及电流的变化规律。
（4）滑动变阻器的应用。
（三）当堂训练
学生完成《名校课堂》第51页的《当堂训练》。
板书：
变阻器
一、滑动变阻器的组成及工作原理
二、滑动变阻器如何正确接入电路
三、滑动变阻器滑片滑动时电路中电阻及电流的变化情况
四、滑动变阻器的应用