第6章Excel 2003电子表格制作
6.1 Excel 2003的启动和退出
6.1.1 启动Excel 2003
启动Excel 2003中文版的方法很多，常用的有：
（1）从开始菜单启动：单击【开始】｜【程序】｜【Microsoft Office Excel 2003】｜【Excel 2003】命令。
（2）用已有的Excel文档启动：单击已存在的Excel电子表格文件，同时也打开了该文件。
（3）从桌面快捷方式图标启动：如果桌面上有Excel 2003快捷方式图标，则双击该图标。
工作簿名列标签?行标签活动单元格全选按钮
名称框工作表标签
编辑栏
任务窗格
?状态栏
图6. 1 Excel 窗口界面
6.1.2 Excel 2003 窗口介绍
标题栏：用于显示当前使用的应用程序名称和工作簿名称。
菜单栏：Excel 2003的命令集合，几乎所有的Excel 2003命令都可以从菜单栏中选择执行。
常用工具栏：Excel 2003编辑过程中最常用的工具集。工具栏中的每个小按钮都对应一种操作。例如：单击【新建】按钮，就可创建一个新的工作簿。
格式工具栏：Excel 2003中常用的编排工具集之一。包括字体格式设置、对齐格式设置、数字格式、缩进量、边框样式和颜色设置等工具。
编辑栏：位于Excel 窗口顶部的条形区域，用于输入或编辑单元格或图表中的值或公式。编辑栏的名称区与编辑区中有“×‖、“√”、“fx‖三个按纽，分别表示取消、确认和插入函数操作。
行、列标题：用来定位单元格，例如：A1代表第1行，A列。其中行标题用数字显示，列标题用英文字母表示。
工作表格区：用来记录数据的区域。
状态栏：位于底部，可提供有关选择命令或操作进程的信息。 工作表标签：用于显示工作表的名称，单击工作表标签将激活相应的工作表。
水平、垂直滚动条：用来在水平、垂直方向改变工作表的可见区域。
任务窗格：任务窗格相当一本Excel的操作手册，它包括“开始工作”、“帮助”、“搜索结果”等11项，单击任务窗格右上角“▼”符号从拉列表框中选择。通过快捷键
Ctrl+F1、右击菜单栏勾选或单击【视图】丨【任务窗格】
等方法均可显示或取消任务窗格。
Excel 在窗口中显示包含工作表的工作簿。默认情况下，菜单栏、常用、格式和编辑栏显示在窗口顶部。在窗口底部，状态栏显示不同的指示器指示当前的工作环境。
下面介绍几个常用的术语：
单元格工作表中行列交汇的小格子，用于保存数值、文字、声音等数据，它是Excel处理信息的最小单位，一个单元格最多容纳32000个字符。
单元格地址（编号）表示单元格在工作表上所处位置的坐标。例如，第C 列和第3 行交叉处的单元格，其编号为“C3‖。行号范围1…65535，列标范围A…Z，AA…AZ，BA…BZ，…，IA…IV共256列。
活动单元格当移动鼠标到工作表内时形状变为空心十字架?，单击某单元格，这时该单元格四周框线变粗，该单元格又称为当前单元格，俗称激活单元格。用户只能向活动单元格内写入信息，编辑栏的名称框显示的是当前单元格（或区域）的地址，编辑区显示的是当前单元格的内容（或公式）。
工作表用于存储和处理数据的主要文档，即电子表格。工作表由排列成行或列的单元格组成，一个工作表最多含16777216个单元格
（65536×256）。工作表总是存储在工作簿中。Excel允许同时在多张工作表上输入并编辑数据，并且可以对多张工作表的数据进行汇总计算。 区域工作表上的两个或多个单元格，这些单元格可以相邻或不相邻。
通过对区域的引用实现工作表的主要操作，如计算、生成图表等。
工作簿包含一个或多个工作表的文件（扩展名.xls），该文件可用来组织各种相关信息，其默认文件名为Book1.xls。一个工作簿最多包含255个工作表，默认情况下一个工作簿含3个工作表（默认名称Sheet1、
Sheet2、Sheet3），工作表可以重命名、增加、删除。
6.1.3 退出Excel 2003
退出Excel 2003的方法也很多，常用的有： （1）单击应用程序标题栏最右端的“关闭”
按钮。
（2）单击【文件】菜单｜【退出】命令。 如果退出前文件被修改过，系统将提示是否保存修改的内容，单击“是”按钮保存，单击“否”按钮则不保存。
6.2 工作簿、工作表
工作簿是计算机和存储数据的文件，一个工作簿就是一个Excel文件，其扩展名为XLS，相当于Word中的文档概念。一个工作簿可包含多个工作表，这样可以将若干相关工作表组成一个文件，操作时不必打开多个文件，而直接在同一文件的不同工作表中方便地切换。
6.2.1 工作簿和工作表的基本操作 1、新建工
(1)新建空白工作簿：空白工作簿是其工作表中没有任何数据资料的工作簿，可以通过以下方法创建。
选择【文件】菜单｜【新建】命令。
按下快捷键Ctrl+N
在任务窗格中选择“空白工作簿”选项，如图
6.2所示。
图6.2 选择“空白工作簿”
选项图6.3 新建的空白工作簿
根据模板新建工作簿
Excel 2003提供了一系列丰富而实用的模板，利用这些模板可以新建模板结构工作簿。模板工作簿可以通过以下操作创建。
在任务窗格中单击“本机上的模板”，如图6.4所示 在弹出的“模板”对话框内，先单击“电子方案表格”标签，打开“电子方案表格”选项卡，然后在选项列表中选择所需要模板，如图6.5所示。
图6.4 用模板创建工作簿图6.5 ―电子方案表格”模板
2、打开已有的工作簿文件
单击常用工具栏中的“打开”按钮或单击【文件】菜单｜【打开】命令，系统会弹出“打开文件”对话框，选择要打开的文件后单击“打开”按钮。
3、工作簿的保存
当完成工作簿文件的编辑和修改后，就要保存。其
操作步骤如下：
（1）单击【文件】菜单｜【保存】命令，弹出另
存为对话框。如果是新文件，Excel将会要求输入一个文件名，否则将采用缺省的文件名（Book1.xls）。 （2）单击“保存”按钮
如果不想将旧的内容冲掉，可以单击【文件】菜
单｜【另存为】来保存当前的内容。
4、选取工作表
工作簿默认由三个工作表组成，最多可创建255个
工作表。可能通过单击工作表标签来选取工作表。
要选取多个连续的工作表，可以先单击第一个工作表，然后按信Shift键并单击最后一个工作表；要选取多个不连续的工作表，可以选单击第一个工作表，然后按信Ctrl键并单击其他工作表。多个选中的工
作表组成一个工作组。选择工作组的作用是：在其中一个工作表的任意单无格中输入数据或设置格式，在工作组的其他工作表的相同单元格中将具有相同数据或相同格式，即同时编辑多个工作表。
5、插入工作表
插入工作表有如下两种方法：
（1）单击【插入】菜单｜【工作表】命令。（2）右击要插入工作表的后一个工作表，在弹出的快捷菜单中选择“插入”命令。
6、删除工作表
删除工作表也有两种方法：
（1）选择要删除的工作表或工作组，再单击【编辑】菜单｜【删除工作表】命令。（2）右击要删除的工作表，在弹出的快捷菜单中选择“删除”命令。
7、重命名工作表
重命名工作表有三种方法：
（1）双击工作表标签，使之处于选中状态，输入新的名字将原名字覆盖。
（2）将鼠标指针指向工作表标签，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中单击“重命名”命令，
输入新的名字将原名字覆盖。
（3）单击需重命名工作表的标签，单击【格式】菜单｜【工作表】｜【重命名】命令，输入
新的名字将原名字覆盖。
8、工作表的复制与移动
用户可以在一个或多个工作簿中复制或移动工作表，如果在不同的工作簿中复制或移动工作表，这些工作簿都必须是打开的。
（1）使用菜单命令复制或移动工作表
操作步骤如下：
打开需要操作的所有工作簿。
?激活要复制或移动的工作表。
?单击【编辑】菜单｜【移动或复制工作表】命令，右击要移动或复制的工作表标签，在弹出的快捷菜单中选择“移动或复制工作表”命令也会弹出该对话框。
?在“工作簿”下拉列表框中选择要移至或复制到的工作簿（目标工作簿）。
?在“下列选定工作表之前”列表框中选择希望把工作表插在目标工作簿的哪个工作表之前。
?如果是复制操作请选中“建立副本”复选框，否则执行的是移动操作。?单击“确定”按钮。
（2）使用鼠标复制或移动工作表
移动操作：单击需要移动的工作表标签，按住鼠标左键（这是鼠标箭头前带一个小矩形），拖到所希望的位置。
复制操作：复制操作与移动操作基本相同，只是在拖运的同时要按住Ctrl键。
(创建图形元件) 《创建图形元件》教学案例【教学目标】情感目标：通过学习，认识FLASHMX 中图形元件，培养学习兴趣，并渗透美育方面知识。技能目标：学会创建图形元件，能根据自己作品建立图形元件。能综合运用所学知识组合自己图形元件。认知目标：了解图形元件概念，初步掌握新建图形元件方法。【教学重点与难点】本课教学重点是新建图形元件，难点是综合运用所学知识组合自己作品。【教学准备】机房开放工作，学生人手一机，安装FLASHMX软件。【教学程序】一、铺垫操作1、开机。2、打开FLASHMX 软件。二、激趣导入1、谈话师：我在很短时间内能很快地做出几个相同动画来，你们相信不？（打开多媒体教学程序“视频转播功能”，演示快速插入元件）大部分学生惊讶地“哇”。师：你们想和老师一样很快地做出几件相同动画来吧？生：想（齐）。2、揭题师：FLASH中元件包括可以反复使用图形、按钮和动画，它们都存放在元件库中。可以想一下，一个动画中有反复使用角色，如果不必每次都重新编辑和修改，将会节省多少时间呀。今天，我们就要先学习——创建图形元件。（板：课题：创建图形元件）【评析】恰当教学情境能唤醒学生强烈求知欲望，促使他们保持持久学习热情，让他们始终保持浓厚兴趣是操作训练得以有效进行重要前提。因此，我利用“小技巧”制作了几个相同动画，学生注意力会一下子被吸引，立即会对创作图形元件产生浓厚兴趣，从而激发学生学习兴趣，使学生从心里产生想学欲望，进而积极思维，全身心地投入到新授知识学习中，调动了学习积极性，使学生乐学、爱学。三、学习新知1、认识图形元件⑴介绍（边介绍，边演示）元件是FLASH动画中基本构成要素之一，它可被反复调用，而且多次使用它不会明显增大文件大小。按照功能和类型不同，元件有三种：影片剪辑、按钮和图形。⑵复习师：说说新建影片文档有几种方法？生1：有2种，执行“文件——新建”命令或用快捷键CTRL＋N，新建一个FLASH文档。生2：当启动FLASH时候，系统就自动建立一个FLASH文档。师：不错。（演示建立FLASH文档。）2、建立图形元件方法⑴直接演示（多媒体演示，学生观看。）方法一：执行【插入】——【新建元件】，弹出【创建新元件】对话框。默认名称是“元件1”。如图：为了与别图形元件区分开来，需要将默认名称改变为自己图形元件名称。例如：方法二：利用快捷键CTRL＋F8。也可新建一个图形元件。单摆小球此时，在动画制作“舞台”已经从【场景1】变换到“单摆小球”图形元件编辑场景状态。如图： “单摆小球”编辑“舞台” ⑵试试看请学生根据演示内容，用两种方法创建新元件。⑶展示请两学生上台分别用不同方法演示图形元件方法。3、运用知识⑴过渡师：掌握了新建图形元件方法，再综合运用以前所学知识，我们就能制作出漂亮图形元件了。下面我们以《单摆小球》为例，了解一下图形元件制作过程。⑵演示①师：这个元件由老师来创建，因为这个元件需要装饰，我们还没学过。（师边说边演示。）A．绘制“小球”第一步：在工具箱【颜色】中设置【笔触颜色】为【无】和【填充色】为灰白渐变色如图：第二步：执行工具箱中【椭圆工具】，移动鼠标到“舞台”中，按住SHIFT键，拖动鼠标，绘制成大小合适圆。如图：【试试看】学生绘制“小球”B．绘制摆线师：小球做好了，要使小球摆动还得有什么？生：小绳。师：对了，摆动小球得有“摆线”，也就是你们所说“小绳”。下面学习怎样制作“摆线”。第一步：选择工具箱中【矩形工具】，在【颜色中】设置【笔触颜色】为【无】和【填充色】
Excel电子表格教程 编著：罗国松 第一章 Excel电子表格概述 Excel是办公室自动化中非常重要的一款软件，很多企业都是依靠Excel进行数据管理。它不仅仅能够方便的处理表格和进行图形分析，其更强大的功能体现在对数据的自动处理和计算。 在桌面上打开EX软件后，窗口的组成和WD一样由菜单栏、工具栏、工作区、状态栏等组成，但WD的工作区是一张白纸，而EX的工作区就是一个灰色的表格，所以如果说WD是专业文档处理软件，那么EX就是专业处理与表格数据相关的软件，如报表、工资表、资产表、商品明细表、销售表等。 在日常办公中，如果是文字居多而表格相对较简单时就用WD来处理，如果更多的是表格或数据较多要计算处理的就一定用EX来处理，你会发现相当的顺手(如有问题联系８２３６５６４)。 一、基本概念： 单元格：屏幕上一个个长方形格就是单元格，是构成工作表的基本单位，如果一个单元格被选中，会以粗线方框文围着。 工作薄：一个EX文档称为工作薄。 行号和列标：行号用数字1 2 ……表示，列号用字母A B ……表示，相当于一个二维坐标，每个单元格在这个坐标中有一个固定而唯一的名称，由列号+行号表示，如A1，C3，在引用单元格时与内容无关。 工作表标签：单元格的集合构成工作表，也称作电子表格。工作表的集合构成工作簿。 名称框：显示当前活动单元格的地址。 编辑栏：显示当前活动单一格的内容，可以在这里输入和编辑数据、公式等数值。 二、基本操作： 1、单元格的选择：1）选定整个表格：单击行和列交汇点左上角的空格。2）选定行、列：通过单击行号或列号选定单行或单列。按住鼠标左键在行号或列号上拖动，选中连续的多行或多列。3）改变行列的大小：，在各行或各列的分界线上鼠标变成双向箭头，按住左键拖动可改变大小。设置固定的行高或列宽，点击格式——行或列——行高或列宽，输入数值。如果要统一改变多行或多列的大小，可选中这些行或列，改变其中一行或列的大小那么其它行或列也会变成一样。4）选定不连续的区域：按住Ctrl建选定不连续的区域。按住Shift建选定连续的区域。5）合并单元格：首先选定要合并的多个单元格，单击合并按钮。如果合并错了再点击合并按钮可取消合并。利用控制柄可复制一样的格式。 注意：在电子表格中行和列是固定的，不能像在WD中的表格操作一样有拆分，也就是说一列是固定的，不能在一列中再拆分成二列，要实现一列中分成二列，只能占用二列，而将前面的单元格合并成一个。 2、插入和删除：
一、图表类型及组成 Excel 2003提供了标准和自定义两种图表类型，每一种类型又包含几个不同的子类型。标准类型包含柱型图、条形图、折线图和饼图等。自定义类型是在某些标准类型基础上经过修饰后的图表类型，包含彩色堆积图、彩色折线图和两轴线-柱图等。 Excel 2003的图表中包含各种对象，这些对象的名称和定义如图４-14所示。 图4-14 图表的组成 二、图表的创建 图表中的最主要对象是数据系列，它来自数据表格。在创建图表前，正确选定表格数据十分重要。 根据所建立图表的位置不同，可以将图表分为嵌入式图表和独立图表。嵌入式图表是把图表直接插放在数据所在的工作表中；独立图表则是把图表放置在专门新建的一个图表工作表中。 掌握简单的图表创建即可。 三、图表的编辑 1．图表的选定：在图表区单击即可选定图表，此时图表边框四周将出现八个控制点。 2．图表位置的改变：若图表是嵌入式，可以直接拖曳被选中的图表到新的位置，完成图 表的移动。 3．图表的缩放：选定图表后，将鼠标指针移到控制点上，此时指针变成双向箭头，拖曳 鼠标可缩放图表。（注意：独立式图表不能缩放） 4．图表的复制：选定图表后单击常用工具栏中的“复制”和“粘贴”按钮，可以对图表进行 复制。 5．图表的删除：选中图表，按
各种不同类型的图表中包含了不同的图表对象。编辑图表对象时，首先应选中它，然后使用快捷菜单、格式菜单中的有关命令、或直接双击图表对象，打开相应的对话框进行编辑修改。 （一）调整图表选项 图表选项包括标题、坐标轴、网格线、图例、数据标志和数据表等。选中图表后单击【图表】/【图表选项】命令，弹出“图表选项”对话框。 （1）标题：即图表的标题，一般位于图表的正上部，可以添加、修改或删除。 （2）坐标轴：即图表坐标轴的名称，分为数值轴和分类轴。 （3）网格线：每种坐标轴都有主和次两类网格线，可以清楚地读取数据。 （4）图例：可以快速地分辨数据系列的类别，也可以调整图例在图表中的位置。 （二）图表内对象的格式化 创建好图表后，选中不同的对象，单击右键，会弹出不同的快捷菜单，而且菜单中的命令也根据选中的对象不同而改变。例如，选中图表区，右键后快捷菜单中会出现【图表区格式】命令；选中绘图区，右键后快捷菜单中会出现【绘图区格式】命令；选中图例，右键后快捷菜单中会出现【图例格式】命令；选中坐标轴，右键后快捷菜单中会出现【坐标轴格式】命令等。方便用户格式化图表及内部的对象。 请看演示动画“创建图表”。 五、图表的存取和打印 图表的打印可以根据需要单独打印或与工作表同时打印。在打印前选定图表时，便可打印独立图表；如果图表嵌入在工作表中、并且没有被选定，则图表将随工作表一起打印。Excel 中的打印预览和打印与Word相似。 选择【文件】/【页面设置】命令，在弹出的“页面设置”对话框中，有四个选项卡，但是这些选项卡与是否已选中图表有关。如果选中图表后选择【文件】/【页面设置】命令，弹出的对话框由“页面”、“页边距”、“页眉/页脚”和“图表”等四个选项卡组成；如果在不选中图表的情况下选择【文件】/【页面设置】命令，则弹出的对话框由“页面”、“页边距”、“页眉/页脚”和“工作表”等四个选项卡组成。
电子表格制作简易教程 考虑到咱们部门大多数人没有使用Excel 的相关经验，我在此写一点基础性的做表方法 和心得，做表老手就不用看了。 Excel 其软件 现在的Excel 软件分为微软旗下的“office Excel ”和中国国产的“WPS 表格”。两者大 同小异，且在我看来，WPS 系列软件是office 系列软件的山寨版。不过，我们也不得不承认，WPS 这个山寨货比office 好用。由于本人使用的是WPS 的版本，所以接下来的内容都是以WPS 表格制作为例的。 秘书处所做表的类型 秘书处的电子表只是运用了Excel 软件中非常基础的部分，因此个人认为是非常容易学 习的。我们所做的电子表和常见的数据类电子表不同，我们的多是信息类的表，例如“秘书处联系表”这种。这样以来，电子表的整个“函数”部分我们都不需要接触了，即 基本概念 1.单元格：打开Excel 软件，入眼的一个个格状物，便是一个一个的单元格。从一定的 程度上来讲，每个单元格都是可以看作是一个迷你的文档。 2.先选定后操作：微软几乎所有的软件都是“先选定，后操作”，例如，你要先选择你 要修改的文字，然后才能进行字体大小等等的调整。这一点看起来很傻很基础，但却非常非常重要，很多常做表的人都没有注意到这一点，使得操作更加复杂。 工具栏里的常用按键 ①字体，不解释。 ②字号，即字的大小。 ③字体加粗，多用在标题上。 ④居中，为了表格的美观，我们会让单元格内的内容放在整个单元格的正中间。不过这 个按键往往只能做到“水平居中”而不能“垂直居中”。垂直居中后面再讲。 ⑤自动换行，如图1-1，右边的“性别”二字使用了“自动换行”。在一个 单元格里，按“回车”键是没有换行效果的。很多新手会使用空格达到换行的 目的，这样会使表难以修改。 ⑥合并单元格，这是秘书处的电子表中最最常用的按键。用 法是拖黑多个单元格（即选定），然后点击此按钮（即操作）。如 图1-2，左边的“副部长”使用了“合并单元格”。灵活运用合并 单元格功能是使电子表排版美观的关键。 ⑦边框，后面再着重讲。 ⑧填充颜色，自行尝试。不太常用 ⑨字体颜色，不解释。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 1-1 1-2
第十四课创建按钮元件 一、教学目标 （一）知识与技能 1.初步掌握制作按钮的方法； 2.理解按钮元件弹起、指针经过、按下及点击4个关键帧的意义。 （二）过程与方法 1.通过欣赏优秀flash作品，认识按钮在flash中的交互功能； 2.通过亲身实践制作按钮及展示，理解按钮元件4个关键帧的意义； 3.在学生自主探究过程中，初步掌握制作按钮元件的方法。 （三）情感态度与价值观 1?在优秀作品的欣赏中，塑造一定的审美感，激发学生的学习兴趣； 2.让学生参与问题的发生与形成过程，培养学生的自学和应用能力。 二、教材分析 按钮元件是Flash三类元件中的一种，在动画作品中起到画龙点睛的作用。相对于图形元件和影片剪辑元件，按钮元件最大的特性在于它所体现的交互功能。按钮元件的制作和应用比另两类元件更复杂，因此，本课首先安排了创建按钮元件作为学习内容，作为下一课应用按钮元件的基础。 三、学生分析 （-）从学生的年龄特征和认知特征来看 城里八年级学生的思维活跃，对新事物的好奇心和好胜心较强，接受能力较强，具备了一定的信息探究活动经历。 （二）从学生已具备的知识和技能来看 通过前面内容的学习，学生已经掌握flash工具的使用、属性的设置、元件的创建及帧的运用，有较强的操作能力。 （三）从学生有待于提高的知识和技能来看 对于学生要理解按钮元件的4个关键帧的功能，需要观察、思考、交流，进一步掌握按钮元件的制作步骤和方法，体会按钮在Flash中的交互作用，提高学生自主探究能力和设讣创新能力。
四、重点难点 教学重点：初步掌握制作按钮元件的方法。 教学难点：理解按钮元件4个不同状态帧的意义。 五、环境与素材 机房、Flashcs3＞教学网站、微课、flash欣赏作品、半成品素材等。 六、课时安排 1课时 七、教学方法 依据建构主义理论，以及新课程“以学为主”的教育理念，学生通过自主探究和发现，最终构建新知识。因此，本课我采用了以“任务驱动法”为主，“讲授法”、“演示法”、为辅的教学方法，学生通过上机操作，根据“任务”进行自主探究学习。 八、教学过程 （一）创设情境导入新课 倍息技术 《创肚按钮元件》----- Informatio n Technology
第四章 电子表格Excel 2003的习题和答案 一、选择题 1．有关Excel 2003的默认扩展名是( )。 A A ．Excel 2003工作簿的默认扩展名是.xls B ．系统不允许用户重新命名扩展名 C ．系统允许用户重新命名扩展名，且扩展名长度必须是3个 D ．Excel 2003工作簿的默认扩展名是.xlt 2．在Excel2003中，对工作表的重命名，正确操作是( )。B A ．单击工作表标签 B ．双击工作表标签 C ．”文件” → ” 重命名” D ．”视图” → ” 重命名” 3．打开Excel2003后，执行“工具”→”选项”→“新工作簿内的工作表数”将3改为9，正确说法是( )。B A ．新打开的工作簿中的工作表数为3个 B ．未关闭工作簿中的工作表数目为3个 C ．未关闭工作簿中的工作表数目仍为9个 D ．新打开的工作簿中的工作表数为9+3=12个 4．设当前工作簿打开3个工作表，插入一个工作表后，其默认工作表名为( )。C A ．Sheet(4) B ．Sheet[5] C ．Sheet4 D ．用户可以确定 5．设当前工作簿打开4个工作表,此时将Sheet3复制一个副本,新工作表名称是( )。C A ．Sheet3 B ．Sheet3(1) C ．Sheet3(2) D ．Sheet3(3) 6．若按快捷键Ctrl+Shift+：，则在当前单元格中插入( )。D A ．今天的北京时间 B ．系统当前日期 C ．系统当前日期和时间 D ．系统当前时间 7．打开工作簿，下面叙述中错误的是( )。D A ．所包含的工作表全部打开. B ．当前活动工作表只有一个. C ．单击非当前工作表名，可以成为新当前活动工作表. D ．能看到工作簿中所有工作表的内容. 8．在一个工作簿文件中最多含有( )个工作表. B A. 256 B. 255 C. 512 D. 511 9．工作表也称电子表格，由65536个行和( )个列组成。A A. 256 B. 255 C. 512 D. 511 10．输入文字型数字123654，正确说法是( )。D A ．先输入一个双引号，然后输入“123654” B ．直接输入“123654” C ．输入一个双引号，然后输入一个单引号，输入“123654”，再输入一个双引号. D ．先输入一个单引号，然后输入“123654” 11．在Excel2003中,没有的菜单是( ) C A. 文件 B. 编辑 C. 表格 D. 工具 12．在单元格中输入分数“41 ”，正确的输入方法是( )。B A ．直接输入“1／4” B ．先输入“0”及一个空格，然后输入“1／4” C ．单引号，然后输入“=1／4”
从开始到结束完整地创建图表 全部显示Microsoft Excel 不再提供图表向导。不过，可以通过在“插入”选项卡上的“图表”组中单击所需图表类型来创建基本图表。若要创建显示所需详细信息的图表，可以随后继续执行以下分步过程的后续步骤。 您要做什么？ 了解图表 了解图表的元素 修改基本图表以满足您的需要 为图表添加醒目的格式 通过创建图表模板重复使用图表 步骤1：创建基本图表 步骤2：更改图表的布局或样式 应用预定义图表布局 应用预定义图表样式 手动更改图表元素的布局 手动更改图表元素的格式 步骤3：添加或删除标题或数据标签
添加图表标题 添加坐标轴标题 将标题链接到工作表单元格 添加数据标签 删除图表中的标题或数据标签 步骤4：显示或隐藏图例 步骤5：显示或隐藏图表坐标轴或网格线 显示或隐藏主要坐标轴 显示或隐藏次要坐标轴 显示或隐藏网格线 步骤6：移动图表或调整图表的大小 移动图表 调整图表的大小 步骤7：将图表另存为模板 了解图表 图表用于以图形形式显示数值数据系列，使您更容易理解大量数据以及不同数据系列之间的关系。若要在Excel 中创建图表，首先要在工作表中输入图表的数值数据。然后，可以通过在“插入”选项卡上的“图表”组中选择要使用的图表类型来将这些数据绘制到图表中。
工作表数据 根据工作表数据创建的图表 Excel 支持多种类型的图表，可帮助您使用对受众有意义的方式来显示数据。创建图表或更改现有图表时，可以从各种图表类型（如柱形图或饼图）及其子类型（如三维图表中的堆积柱形图或饼图）中进行选择。您也可以通过在图表中使用多种图表类型来创建组合图。
第十课时 Flash按钮元件的制作 宁夏育才中学孔德学区信息技术学科组 授课时间：2016.3.11第六节授课班级：高二（12）班 一、教学目标 1.知识与技能 (1)理解按钮的状态 (2)掌握创建按钮元件的基本方法 (3)明确按钮元件的功能。 2.过程与方法 (1)通过亲自体验，理解按钮的工作原理。 (2)在按钮元件的制作过程中，学会制作按钮元件的方法。 3.情感态度与价值观 (1)通过主动学习制作按钮元件，培养学生的创造力。 (2)在开拓思路，提高技术的同时渗透美学的理念与成功的快感，促进学生审美能力的提高，鼓励作品的原创性与新颖性。 二、教学重难点 1.教学重点： (1)使学生了解Flash按钮的四种状态及运行机制 (2)使学生了解Flash按钮的基本制作方法以及Flash按钮的位置安排 2.教学难点：让学生学会理解Flash按钮的基本制作方法及运行机制 三、教学手段 演示法、体验法、任务驱动式教学法 四、教材分析 以广东教育出版社出版的《信息技术（选修2）——>多媒体技术应用》第五章第二节中《按钮的制作》教学内容为依据，以实际Flash案例中的按钮作为教学辅助素材，目的就是让学生能够透彻的理解Flash中按钮的工作原理、掌握制作具有个人特色的按钮。 五、学生分析 学生前面已经学习了基本的动画制作方法及图形与影片剪辑元件的制作，对flash动画制作有了一定的基础，并具有较为浓厚的学习兴趣，但是对于flash动画的交互控制还一无所知，Flash
中按钮交互的使用在flash动画制作中有着重要的作用，本课时通过一个flash按钮交互功能的fla sh案例，引出按钮交互功能的重要性，激发学生的好奇心，驱使学生主动学习和探究，通过课堂上和学生实践、探究，使学生掌握Flash中按钮交互的使用，培养学生自主学习和探究学习的能力。 六、教学策略 遵循课堂上“教师主导、学生主体”的教学理念，通过案例作为导入，以“自主探究、自主制作”为主线贯穿整个教学过程，最后结合实际挖掘学生的创造力，在对作品的制作和审美方面作一个整体素质的提高。 七、教学课时 1课时（40分钟） 八、教学过程
Excel 2003电子表格练习 一、Excel 2003考核知识点 1、Excel 2003工作簿、工作表的建立、数据输入和编辑 2、公式、函数（包括SUM、AVERAGE、MAX、Min、COUNT、if等常用函数）的使用与操作 3、名称的使用，相对引用、绝对引用和混合引用 4、对数据进行排序、筛选（包括自动筛选、自定义筛选、高级筛选等）及分类汇总的操作 5、图表的创建与编辑 二、操作练习内容 模拟题一 在Excel 2003中打开考生文件夹下的文档EX01.xls，完成如下操作： 1、在“应发工资”和“实发工资”之间插入“代扣”列，并用函数法计算每个职工的“应发工资”、“代扣”，其中：应发工资=基本工资+奖金+补贴，代扣=社保+医保；用公式法计算“实发工资”，其中：实发工资=应发工资-代扣。所有的数据设置成数值型，保留2位小数。 2、在工作表的第一行前插入一空行，并A1单元格中输入“某单位工资表”，并将单元格区域（A1：J1）合并居中。 3、将单元格区域（A2：J8）所构成的数据先按“部门”递增排序，再按“实发工资”递减排序。 4、将单元格区域（A2：B8，J2：J8）中的数据复制到新工作表“Sheet2”（A1：C7）单元格区域，并将工作表重命名为“分类汇总”。 5、在“分类汇兑”工作表（A1：C7）中的数据用分类汇总的方法计算各部门职工的“实发工资”的平均值，并将“部门”列设置为“最合适的列宽”。 6、做出各部门职工的“实发工资”平均值的“三维饼图”，系列产生在列，图表标题为“各部门的平均实发工资”，隶书，加粗，14号字，数据标签选择“类别名称”和“值”，其余为默认设置，完成后将图表放置于“分类汇总”工作表中的（A13：D23）单元格区域中。 7、完成后直接保存工作簿，并关闭Excel 2003。 操作后，“工资表”与“分类汇总”工作表如下图所示。
按钮元件应用范例圆形按钮n e w
第1章：绘画基础 绘制图形 线条工具：可绘制各种直线。其属性面板上可设置粗细、线型、颜色等。 铅笔工具：可绘制多边形或任意图形。 选择后再选择选项中的伸直，可绘制直线条的图形；如多边形等几何图形 选择后再选择选项中的平滑，可绘制平滑线条的图形；如脑袋、心形等卡 通图形 选择后再选择选项中的墨水，可象在纸上画图一样任意绘制； 钢笔工具：可绘制直线和曲线，并可调整曲线斜率。 实训1 绘制“心形” 【相关知识点】 因为要绘制曲线，所以在此需使用“钢笔工具”与“部分选取工具”。选择“钢笔工具”后，在舞台上不断地单击鼠标，就可以绘制出相应的路径，如果想结束路径的绘制，双击最后一个点。 说明：使用“钢笔工具”时按住 Shift 键的同时再进行单击，可以将线条限制为倾斜 45 度的倍数方向。使用“部分选取工具”时，按住Alt 键拖动插手柄可以任意改变贝兹曲线的方向 创建曲线的要诀是在按下鼠标的同时向你想要绘制曲线段的方向拖动鼠标，然后将指针放在你想要结束曲线段的地方，按下鼠标按钮，然后朝相反的方向拖动来完成线段。如果觉得这条曲线不满意，我们还可以用部分选取工具来进行调整。 【最终效果图】
图1-1-2 实例效果 【实训步骤】 1、为了让大家容易理解，先执行【视图】|【网格】|【显示网格】命令，在工作区中出现网格，使定点更容易。 2、选择一个方格的顶点作为起点，鼠标点击工具箱中的钢笔工具，在该方格顶点上按下鼠标，向左上方拖出一条方向线，如图1-1-3所示： 图1-1-3 绘制方向线 3、在与起点垂直方向上方六方格处再次按下鼠标，向右下方拖出一条方向线，如图1-1-4所示：
Excel中如何添加自定义图表 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：怎样自定义EXCEL图表类型怎样自定义EXCEL图表类型首先新建一个图表，按插入——图表，选择任意一个图表，然后做格式设置。2做好之后，右击图表，选择“图表类型”。3切换到“自定义类型”选项卡，选择“自定义”，如图。4然后点击“添加”，输入新增图表类型名称。5点确定之后，这时回到“图表类型”对话框，就可以看到刚才新增的图表类型，下次再需要用到此图表类型时，就可以直接进入“自定义类型”来选择了。篇二：Excel中如何使用图表向导来创建图表？图表的应用―――创建图表在Excel中，可以将图表和工作表数据放在同一工作表中，或者放在工作簿的图表工作表上。直接显示在工作
表上的图表称为嵌入式图表，可以移到工作表的任何地方。图表工作表是工作簿中仅包含图表的工作表。嵌入式图表和图表工作表都与创建它们的工作表数据相链接，当改变了工作表中的数据时，这两种图表都会随之更新。下面的举例是：怎样使用图表向导来引导用户创建类型更加丰富的图表。如何使用图表向导来创建图表？图表向导按交互方式引导用户逐步完成图表的制作。使用图表向导可以创建嵌入式图表，也可以创建图表工作表。具体步骤如下：1）选定用于创建图表的数据。如图1所示。图 1 选定要创建图表的数据2）单击“常用”工具栏中的“图表向导”按钮，出现如图2所示的“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框，从“图表类型”列表框中选择一种图表类型，再从“子图表类型”列表框中选择所需的子类型；也可以在“自定义类型”标签中选择一种自定义的图表类型。图2 “图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框3）单击“下一步”按
如何制作电子表格 1 、打开EXCL电子表格程序 2、页面设置 单击文件→页面设置→选纸张，设置纸张大小→选页边距，设置上、下、左、右，横向或纵向→单击确定。 3、设置好页面就会有虚线框出现——你在虚线框内编辑——不要超出虚线框外——不然超出部分打印不出来的——第一行一般都是标题行——从第二行或者第三行开始——输入你的资料，不论有多少列，都必须在虚线框内 4、输入完毕后→选中表格内容（标题行一般不选，因为它不需要边框）→点菜单栏“格式”→单元格→边框→外边框——这是为你输入的内容设置边框——还可以在单元格对话框里设置“对齐”方式——一般水平和垂直都设为居中或常规。 注：想要对表格设置的格式几乎都是“格式”菜单里的“单元格”对话框里，你自己打开看看，练习练习就晓得它们的用途了。 * 制作表格更轻松让系统自动生成表头的方法。 当我们制作的表格有好多页的时候(如成绩统计表等)，为便于观看，最好是每一页都添加一个相同的表头。如果表格文件页数很少，通过手工的方法就可以很容易地实现。但当一个表格文件多达数十页的时候，再一个一个地逐页添加，不仅费事，还容易出错。那么，有没有办法让系统自动生成呢？ 1. 在Word 2003中 打开Word 2003表格文档，选中第一页表的表头，然后点击“表格→标题行重复”。假如表头有两行内容，选中开头两行，这样，在后面的每一页，都会将这两行的内容作为表头。 2.在Excel 2003中 (1)打开Excel表格文档，点击“文件→页面设置”。 (2)在调出的“页面设置”对话框中，选择“工作表”选项卡，在“顶端标题行”栏中输入表头行号，其中，“$1”表示第1行，“$1:$2”表示第1、2行。本例中设置为“$1:$2”，打印出来的每页表格便都有同第1、2两行同样内容的表头。
第10讲动态按钮的制作 一、教学目标： 1、理解交互式动画的含义 2、掌握按钮的制作方法 二、教学内容： 1、概述 按钮是一种特殊的元件，当我们用鼠标单击按钮进行交互时，它能够执行某种特定的工作，而且对应不同的状态，其显示的外观都可以不同。其状态有如下四种： 1、弹起：鼠标不在按钮上时的一种状态 2、指针经过：鼠标移动到按钮上方，但没有按下左键 3、按下：鼠标在按钮上按下左键时的状态 4、单击：定义相应鼠标事件的区域范围，但这个区域不会在动画中显示出来。 2、制作方法 （1）选择菜单“插入”——“新建元件”命令，或者使用快捷键Ctrl+ F8 （2）在“元件属性”对话框中输入其名称，并选择该元件为“按钮”类型，确定后Flash 会自动切换到元件编辑模式，时间轴的第一行显示4个连续的帧，分别对应按钮的四种状态。 （3）在时间轴窗口单击第一帧，然后使用绘图工具绘制按钮的外观，或者直接导入其他已经制作好的图片、元件作为其外观。 注意：其外观不能使用已经制作好的按钮，但可以使用图片或影片剪辑元件作为外观，如果是动画按钮就使用影片剪辑元件。 （4）单击第二帧，并选择“插入”——“关键帧”命令。 （5）修改图形或重新制作一个图形，作为鼠标经过按钮时显示的外观。 （6）重复第4、5步操作，制作其他2种状态下的按钮外观。 三、实验内容： 打开“按钮的制作素材.fla “文件，然后按照下列步骤完成试验 1、新建一个“图形“类型的元件，绘制按钮的外观。
2、新建一个影片剪辑类型的 水波形动画 3、新建一个影片剪辑类型的元件，制作“鼠标经过”状态下的按钮外观（上下弹动）。
4、在第15帧添加脚本：stop() 5、新建一个按钮元件,制作“按下”状态下的按钮外观，即为第1步制作的按钮图形元件 6、制作“单击”作用的范围。 7、新建图层2，并输入按钮上的文字 8、执行“文件“菜单——导入——导入到库，选择要导入的铃声文件：bell.wav 9、新建图层3，在四个状态的分别插入关键帧，将库中的铃声拖入到第2和第4帧中。
按钮交互实例——“认识图形” 本实例重点介绍如何使用按钮来控制课件。 【制作提示】：制作本实例需要添加一个影片剪辑元件用于存放题目，并为该影片剪辑元件添加实例名称；制作“帮助”、“答案”、“继续”等三个按钮元件，用于控制课件交互；最后在帧和按钮上添加用于交互的脚本。 【制作步骤】： (一) 制作课件界面 1. 新建一个Flash 文件，将“图层1”重命名为“背景”。 2. 在“背景”图层的第1帧绘制渐变效果的课件背景，如下图。 3. 添加一个图层，命名为“文字”，在场景左上角添加文字“认识图形”，如下图所 示。 填充白黄渐变色 ①绘制矩形 ②设置矩形，宽：550；高：400 ③拖动矩形覆盖整个场景
4. 单击“文字”图层第1帧，在场景右上角添加文字“小学一年级数学”，设置字体 为隶书，字号为28，颜色为黑色。 (二) 制作影片剪辑元件 1. 选择“插入”——“新建元件”菜单命令，新建一个影片剪辑元件，命名为“练 习”，按照如下图所示操作，添加图层和文字。 2. 单击“答案”图层第1帧，按照如下图所示操作，添加并设置“动态”文本。 ① 绘制文本框
注意：所谓“动态”文本框，就是指文本框的属性被设置为“动态文本”的文本框，当为“动态”文本框添加一个“变量”名称，如：result ，这样就可在课件运行时，通过动作脚本改变该“动态”文本框的内容。 3. 单击“提示”图层第1 帧，按照如下图所示操作，绘制矩形并转化成名为“提示 1”的影片剪辑元件。 4. 选中红色矩形，按照如下图所示操作，为影片剪辑元件“提示1 ”添加实例名称 “tip ”。 注意：为了在动作脚本中控制某个影片剪辑元件，通常需要为该影片剪辑或按钮元件添加一个实例名称，实例名称是唯一的，一般使用拼音或英文缩写等形式命名。 ③ 选择“动态文本” ④ 单击
第5章制作电子表格（Excel 2003） 5.1单选题 1．Excel文件的扩展名是（）。 A．txt B． xls C．doc D．wps 2．Excel是一种（）软件。 A．系统 B．文字处理C．应用D．演示文稿3．Excel工作表编辑栏中的名称框显示的是（）。 A．当前单元格的内容B．单元格区域的地址名字 C．单元格区域的内容D．当前单元格的地址名字 4．当鼠标划过Excel工作表的工作区时，鼠标指针的形状是（）。 A．“ ”形B．“ ”形 C．空心“十字”形 D．“ ”形 5．在Exce1 2003操作中，选定单元格时，可选定连续区域或不连续区域单元格，其中有一当前单元格，它是以（）标识的。 A．黑底色B．粗黑边框C．高亮度条D．亮白色 6．单元格的格式（）。 A．一旦确定，将不能改变 B．随时都能改变 C．根据输入数据的格式而定，不可随意改变 D．更改后将不能改变 7．在单元格中输入数字字符300100(邮政编码)时，应输入（）。 A．300100 B．” 300100” C．’300100 D．300100’ 8．单元格地址R6C5表示的是（）。 A．G7 B．E6 C．G6 D．F6 9．单元格地址E6表示的是（）。 A．第7列的单元格B．第6行第5列相交处的单元格 C．5行6列相交处的单元格 D．第6行的单元格 10．一个新工作簿默认有（）个工作表。 A．多个B．3 C．2 D．16 11．Excel编辑栏中的“×”按钮的含义是（）。 A．不能接收数学公式B．确认输入的数据或公式 C．取消输入的数据或公式D．无意义 12．Excel编辑栏中的“=”的含义是（）。 A．确认按钮B．等号按钮
《创建图形元件》 《创建图形元件》教学案例【教学目标】情感目标：通过学习，认识FlashMX中的图形元件，培养学习兴趣，并渗透美育方面的知识。技能目标：学会创建图形元件，能根据自己的作品建立图形元件。能综合运用所学知识组合自己的图形元件。认知目标：了解图形元件的概念，初步掌握新建图形元件的方法。【教学重点与难点】本课的教学重点是新建图形元件，难点是综合运用所学知识组合自己的作品。【教学准备】机房的开放工作，学生人手一机，安装FlashMX软件。【教学程序】一、铺垫操作1、开机。 2、打开Flash MX软件。二、激趣导入1、谈话师：我在很短的时间内能很快地做出几个相同的动画来，你们相信不？（打开多媒体教学程序“视频转播功能”，演示快速插入元件）大部分学生惊讶地“哇”。师：你们想和老师一样很快地做出几件相同的动画来吧？生：想（齐）。2、揭题师：Flash 中的元件包括可以反复使用的图形、按钮和动画，它们都存放在元件库中。可以想一下，一个动画中有反复使用的角色，如果不必每次都重新编辑和修改，将会节省多少时间呀。今天，我们就要先学习——创建图形元件。（板：课题：创建图形元件）[评析]恰当的教学情境能唤醒学生强烈的求知欲望，促使他们保持持久的学习热情，让他们始终保持浓厚的
兴趣是操作训练得以有效进行的重要前提。因此，我利用“小技巧”制作了几个相同的动画，学生的注意力会一下子被吸引，立即会对创作图形元件产生浓厚的兴趣，从而激发学生的学习兴趣，使学生从心里产生想学的欲望，进而积极思维，全身心地投入到新授知识的学习中，调动了学习的积极性，使学生乐学、爱学。三、学习新知1、认识图形元件⑴介绍（边介绍，边演示）元件是Flash动画中的基本构成要素之一，它可被反复调用，而且多次使用它不会明显增大文件的大小。按照功能和类型的不同，元件有三种：影片剪辑、按钮和图形。⑵复习师：说说新建影片文档有几种方法？生1：有2种，执行“文件——新建”命令或用快捷键Ctrl+N,新建一个Flash文档。生2：当启动Flash的时候，系统就自动建立一个Flash文档。师：不错。（演示建立Flash文档。）2、建立图形元件的方法⑴直接演示（多媒体演示，学生观看。）方法一：执行[插入]——[新建元件]，弹出[创建新元件]对话框。默认的名称是“元件1”。如图：为了与别的图形元件区分开来，需要将默认的名称改变为自己图形元件的名称。例如：方法二：利用快捷键Ctrl+F8。也可新建一个图形元件。单摆小球此时，在动画制作的“舞台”已经从[场景1]变换到“单摆小球”图形元件编辑场景状态。如图： “单摆小球”编辑“舞台”
Excel 2003 电子表格练习题 一、选择题 1．在Excel文字处理时，强迫换行的方法是在需要换行的位置按（）键。 A）Enter B）Tab C）Alt+Enter D) Alt十Tab 2．在Excel中，公式的定义必须以（）符号开头。 A）＝B）^ C）/ D）S 3．启动Excel 2003的正确步骤是（）。 （1) 将鼠标移到“开始”菜单中的“程序”菜单项上，打开“程序”菜单； (2) 单击WINDOWS主窗口左下角的“开始”按钮，打开主菜单； (3) 单击菜单中的"Microsoft Excel"; A）（1）（2）（3）、B）（2）（1）（3） C）（3）（1）（2）D）（2）（3）（1） 4．可以退出Excel的方法是（）。 A) 单击“文件”菜单，再单击“关闭”命令B）单击“文件”菜单，再单击“退出”命令C）单击其他已打开的窗口D）单击标题栏上的“一”按扭。 5．下列菜单中不属于Excel 2003窗口菜单的是（）。 A) 文件B）编辑C）查看D) 格式 6．Excel 2003工作簿文件的缺省类型是（）。 A）TXT B）DOC C）WPS D）XLS 7．在Excel中，不能用（）的方法建立图表。 A）在工作表中插入或嵌入图表B）添加图表工作表 C）从非相邻选定区域建立图表D) 建立数据库 8，下列关于Excel的叙述中，正确的是（）。 A）Excel工作表的名称由文件名决定B）Excel允许一个工作簿中包含多个工作表C）Excel的图表必须与生成该图表的有关数据处于同一张工作表上 D）Excel将工作簿的每一张工作表分别作为一个文件夹保存 9．Excel的基础是（）。 A）工作表B）工作簿C）数据D) 图表 10．Excel中工作簿的基础是（）。 A) 数据B）图表 C）单元格D) 拆分框 11．Excel工作表的默认名是（）。 A）DBF5 B）Book1 C）Sheet3 D）Document2 12．在Excel 2003的编辑状态下，当前输人的文字显示在（）。 A) 数据编辑区和当前单元格B）当前单元格 C）数据编辑区D) 当前行尾部 13．保存文档的命令出现在（）菜单里。 A) 保存B）编辑 C) 文件D) 格式 14．在Excel 2003的“编辑”中菜单上的“恢复”命令能够（）。 A）重复上次操作 B）恢复对文档进行的最后一次操作前的样子
《按钮元件》教案 2012-03-19 20:12:00| 分类：信息技术教学| 标签：|举报|字号大中小订阅 教学目标： 知识与技能：1、知道按钮元件的功能并了解按钮元件的制作原理 2、会制作按钮元件并能够正确的定义按钮元件的四个基本状态 3、能够给按钮添加简单的动作 方法与过程：演示、任务驱动 情感态度价值观：1、激发学生对Flash的学习兴趣，使学生保持主动学习和动手实践的热情 2、培养学生在学习中克服困难的意志品质及小组协作精神，通过完成作品，体验成功的快乐 教学重点：1、编辑按钮元件 2、为按钮元件添加制定的动作 教学难点：在按钮元件中编辑添加动画，并设置正确的动作 教学方法：提问，演示，任务驱动 计划课时：1课时 教学过程： 一、导入： 动画展示：用按钮来控制一段动画的播放。 师：在前面我们所做的动画的基础上，我们可以考虑加上一个按钮，简单的来控制一下它的播放，按钮元件是Flash的基本元件之一，它具有多种状态，并且会响应鼠标事件，执行指定的动作，是实现动画交互效果的关键对象,今天我们就来讲讲有关按钮元件的制作。 二、新授 1、师：首先请同学们阅读书P100——101“信息快递”的内容，回答如下问题： （1）按钮有哪三种状态？ 生：初始状态、鼠标经过状态和按下时的状态
（2）按钮的四个关键帧各有什么作用？ 生：当为元件选择按钮行为时，Flash会创建一个四帧的时间轴,对应按钮的四种状态 按钮元件的时间轴上的每一帧都有一个特定的功能： 第一帧是弹起状态，代表指针没有滑过按钮时该按钮的外观 第二帧是指针经过状态，代表当指针滑过按钮时，该按钮的外观 第三帧是按下状态，代表单击按钮时，该按钮的外观 第四帧是点击状态，定义将响应鼠标单击的区域 师：现在我们打开源文件，观察一下我们实例当中的按钮四种状态是怎样的 2、制作简单按钮【实例演示】 （1）插入菜单下的新建元件命令，在打开的新建对话框中的行为选项选中按钮 （2）在按钮元件编辑区的时间轴上我们可以看到自动分为四个部分分别为：弹起；鼠标经过；按下；点击 （3）在弹起状态，新建一矩形黑色 在指针经过状态插入关键帧，将矩形颜色改为红色 在按下状态插入关键帧，将矩形改为青色 最后在点击状态插入关键帧，因为这一状态只是区域标示，因此在动画播放过程中不会显示这一状态的图形，因此无须更改颜色 想一想：如果我要给我的按钮添加一些文字，比如说播放、暂停，我应该怎么去操作呢？ 提示：插入一个新的图层，输入文字，别忘了每个状态文字的颜色是不一样的！ 想一想:你会制作文字按钮吗？ （1）新建一个名字为“播放”的按钮元件。 （2）进入按钮元件编辑区的弹起状态，在弹起状态，利用文字工具输入“播放” （3）在指针经过状态插入关键帧，并将字体颜色设置为红色 （4）在按下状态插入关键帧，将字体颜色设置为蓝色。 （5）在点击状态插入关键帧，并画一个矩形，完全覆盖文字。 3、基本动作控制命令介绍 （1）停止命令格式; stop(); 说明动作；停止播放头的移动 （2）播放命令 格式;play(); 说明动作；在时间轴中向前移动播放头。 （3）转移命令gotoAndPlay(scene, frame)
Excel2007中的图表向导在哪里? 在Excel 2003中通常是使用“图表向导”来创建图表的，那么在Excel 2007中怎样打开“图表向导”呢？实际上，Excel 2007已不再提供“图表向导”， “图表向导”中的绝大多数功能都被放置到功能区中。对于刚开始使用Excel 2007或Excel 2010的用户，可能需要了解一下“图表向导”中的这些功能都出现在功能区中的哪些位置，本文简介如下。 、图表向导“4步骤之1-图表类型” 1.标准类型图表 在Excel 2007中创建图表的常用方法是：选择数据区域，在功能区中选择“插入”选项卡，然后在“图表”组中选择单击所需图表类型，再选择某种子类型，单击“确定”即可创建图表。“图表”组中列出了常用的一些标准图表类型，如“柱形图”、“饼图”、“散点图”等，如果所需图表类型不在“图表”组中，单击“其他图表一所有图表类型”，然后在弹出的“插入图表”对话框进行选择。 图表创建后，要更改图表类型，用下面的方法： 方法1:先选择图表，Excel会在功能区中增加3个“图表工具”选项卡，分别是“设计”、“布局”和“格式”。在“设计”选项卡的“类型” [ii 折线團 饼图 案形團 面积團 X Y徹点團） 股价團 曲面閔 圆环閨 气泡閨 雷达閨 口j~■ 口 管理模板 他） 设豊为it认酝⑤
组中单击“更改图表类型”，打开“图表类型”对话框，然后进行更改。 方法2:在“插入”选项卡的“图表”组中单击右下角的“对话框启动器”，也可以打开“更改图表类型”对话框。 方法3:右击图表，在弹出的快捷菜单中选择“更改图表类型”。 2.自定义图表类型 在Excel 2003的“图表向导”的“4步骤之T中，选择“自定义类型”选项卡，可以看到其中包含一些内置的自定义图表类型，如“对数图”、 “分裂的饼图”等。在Excel 2007中，这些内置的自定义图表类型已不存在了，但Excel 2007可以十分方便地将自己设计的图表保存为图表模板来创建和应用自定义的图表类型，方法是： 保存模板：选择图表，在“设计”选项卡的“类型”组中单击“另存为模板”。 应用自定义图表：在“更改图表类型”对话框的左侧区域选择“模板”文件夹，然后在右侧“我的模板”区域中选择自定义的图表类型即可。 插人图表 丄模板 必：折线團 I，I面积閤區?:X ￥徹 点图〕 [iij股惭團 X-1曲面團 、图表向导“4步骤之2-图表源数据” 图表向导的第二步为“图表源数据”，在其中可以修改图表源数据区域或切换行列等。在Excel 2007中，这些功能可以在“图表工具-设计”选项卡的“数据”组中，单击“选择数据”，在弹出“选择数据源”对话框中进行操作。