成都德语培训机构：德文和汉字的区别
1：德文和汉字的最根本区别是字形。相同点：音和意，德文汉语一样，二者的字都因发音的不同而有含义上的不同。不同点：汉字还有字形的限制，否则就分不清音同字不同的字，如：妈，麻，马，骂 .德文的26个字母的不同排列只起拼音的作用，而不是字形。字形的限制，从而使每个汉字独立，每字都有一音，一形和其独特的含义，也因此赋予了汉字很多特点。如：汉字有图画的内涵：请看： '哭'字，是大眼睛在落泪，强调哭，故眼睛在字里突出。'笑'字，你看笑得眼睛都眯起来了。还有，'大'字的豪迈，'小'字典拘谨；我'狼'的张牙舞爪，和'羊'立正在那儿等着我吃的样子，都不需过多的想象就能看出来。德文则没有这样的内涵，而更像数学符号。
2：汉语的句子里可镶嵌数字请看：“一行二三里，沿河四五家，小桥六七座，八九十枝花。”浑然天成，描绘出一幅田园野境，句子里特意插入了从一到十这十个基数字，但不露一点儿雕琢的痕迹。直译成德文如下，为明显，基数用阿拉伯数字： Ich gehe fuer 2 oder 3 Kilometer spazieren, den Fluss entlang sehe ich 4 oder 5
Haeuse, 6 oder 7 Brueckchen und 8, 9 oder 10 Blumen. 基数 1 是很难镶嵌进去的。
3：汉语大部分字分原义（古义）和引申义，而德文只有极为有限的字有所谓的'古义'. 为什么'向'字有'方向'或'朝着……'的涵义？请看古文：“槿户塞向'.其中'向'是对北的窗户，所以它字型里有口，有四框。冬天来了，天冷了，把门弄严紧，把朝北的窗户堵上。由'朝北的窗户'，引申出'朝……，向……，方向'等后起的涵义。德文字原义的概念基本上没有，个别字有历史的渊源，如有关月份的字，有的是来自于人名，如此而已。希望知道的高手，提供些德文中有历史涵义的字供大家学习，我知道得则很少。如我所言不对，还请高手指正。 4：由于汉字的'音型意'这三和一的特点，使汉字能根据'音，型，义'的不同，来进行特殊排列，给人一种'视觉'和'听觉'上的美。如唐诗： 1）两个黄鹂鸣翠柳， 2）一行白鹭上青天， 3）窗含西岭千秋雪， 4）门泊东吴万里船。先说'视觉'上的美，看第1和2句： '两个'对'一行'，'黄'对'白'，'鹂'对'鹭'，'鸣'对'上'，' 翠柳' 对'青天'.这些字排列工整，马上让人在脑海里形成一幅图画。再说听觉上的，请看1和2句各有七个字：第1句某字若读一二声，则第2句对应位置的字则读三四声，若第1句中某字读三四声，则第2句对应位置的字则读一二声，这样，在吟诵句子时，就有了音乐感。故读古诗不是念，而是吟诵。（白古音读去声，类似于今之四声）视觉和听觉上的感受，再加上深刻的寓意，好的诗可形成一种所谓的'空筐'结构，阴天和晴天时读，感受不一，少年和老耄时读，感受不一，幸运或羁绊时读，感受又不一，就像'空筐'一样，你愿往里放什么东西都一样。好的绘画和音乐，也有这样'功能'，所谓百看不厌，百听不烦是也。德文呢？也可迁就视觉的形式或听觉
上的抑扬而进行排列，但难度就大了。请看：德文一首诗的最小单位是：音节（die Silbe），也就是每个字的音节。如果我们慢吟一首德文诗，会发现诗句中重读音节与轻读音节按一定的规律交替出现，这种规律被称为：韵律（der Versmass 或 das Metrum）诗句中一轻一重，或一重一轻，或两重一轻等形成节奏的最小单位称为音步（D er Versfuss）让我们用”z“来表示重读音节，用”q“来表示轻读音节，用”/“来区分音步，则： Ueber alle Gipfeln 的音步为： z q /z q/z q 我们把重音称为”扬“，把轻音称为”抑“，则以上的音步为”扬抑格“参见上面，你不难发现：德文的每行之间，从视觉上看很难工整，考虑音节，则字数不见得一样; 每个字字母有多有少，行的长短又有不同，考虑轻重音，则字又难找，成对的两行则很难对上 . 请分析下面的歌德的诗歌，便知本狼所言不虚： Ueber alle Gipfeln Ist Rhu, In allen Wipfeln Spuerst Du Kaum keinen Hauch;
Die Voegelein schweigen im Walde. Warte nur, balde Ruhest du auch.
5：汉字能较容易地组成头尾来回念的句子来人有才秀张生叫门开，同见我才秀张生叫门开，开门叫生有人来，来人有生同见我，我见同生张秀才。在中国古代文学里，这样所谓的'回文诗'有很多。德文句子，每个字字母不倒过来，能倒着再念回来的可能性有，但太局限了。如： Sie ist schoen. Schoen ist sie. Er geht draussen. Draussen geht er. 语法成立，但别扭。但若每个字的字母也彻底地能倒念回来，就难了。我只想起一个英文的字： dog，反过来： god.:-D
6：用'同声暗喻'来达到双关的目的，是汉语的修辞方法之一。像'秃子打伞，无发无天。'中的'发'字暗喻'法'字，是大家都熟悉的。红楼梦里湘云行酒令来打趣丫头们，她夹起块鸭头说：“这鸭头不是那丫头，头上怎得那梳头油？' 也是一语双关。德文呢？这种修辞方法也有，只是很少，终究'同音字'还是汉语的特点。谁有这方面的德文例子，别忘了告诉我，以便我能在这举个例子。我还记得的是一则英文的双关幽默，先写在这算个例子吧： Husband : From tomorrow on, I have to work as four men. Wife : Oh,
congratulations, you are now a foreman! Husband : No! I have to work more! Wife :
I know, sweetheart. As a foreman, you have now more respons ibilities. 最后，让我用唐诗人刘禹锡的'竹枝词'给我这篇小文做个结尾：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日头西边雨，道是无晴却有晴。
PS：此文章由成都德语培训机构_法亚小语种张老师收集整理。
成都德语培训学校：德文短篇：M?rderischer Tausch Als Karl zum Fenster hinaus schaute,konnte er nicht ahnen, in welcher Weise sich ihre Wege kreuzen würden.Sein Blick ruhte auf dem Alten Turm aus dem frühen14.Jahrhundert.In der sp?ten Nachmittagssonne strahlte das denkmalgeschützte Bauwerk eine besondere Ruhe aus. Zur gleichen Zeit sa?Sheryll im ICE von K?ln nach Frankfurt. Seit der Fertigstellung der neuen Schnelltrasse betr?gt die Fahrtzeit nur noch77Minuten.Aber sie achtete nicht auf die Geschwindigkeit.Ihre Gedanken kreisten um die Fertigstellung des Projekts.Auch sie konnte nicht ahnen,in welcher Weise sich ihre Wege kreuzen würden. Es waren jetzt vier Jahre vergangen,seit sie als eine der führenden Milit?rpsychologen der US Army nach Fort Bragg gerufen worden war.Ihr Auftrag war,Special-Force-Soldaten nach ihren Eins?tzen zu untersuchen.Das Besondere daran war, dass die zu untersuchenden Soldaten eine Gemeinsamkeit hatten. Denn alle Special Forces hatten nach ihrer Rückkehr aus geheimen Eins?tzen ohne Vorwarnung oder Auff?lligkeiten ihre Frauen erschossen. Dieses Projekt stand nun kurz vor der Beendigung und sie dachte
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德语疑问词
德语疑问词 疑问词 解释 备注 例句 was 什么（事物） (N)was Was ist das? Das ist ein Tisch. (A)was Was lernen Sie? Ich lerne Deutsch. wie 怎么样(形容词、副词) Wie ist das Haus? Das Haus ist sch?n. wie sp?t 多迟è什么时候 提问时间 Wie sp?t ist es? Es ist elf (Uhr). Wie viel Uhr 几点 提问时间 Wie viel Uhr ist es? Es ist elf(Uhr). *Der wievielte (Tag) ist heute? Heute ist der 16. Juni. 1996. wer 谁（人） (N)wer Wer ist das? Das ist Herr Müller. (D)wem Wem dankst Du? Ich danke ihm. (A)wen Wen suchen Sie? Ich suche Peter Müller 谁的（人的） (G)wessen Wessen Buch ist das? Das ist mein Buch. wo 哪儿 提问地方 Wo sind Sie? Ich bin in der Klasse. wohin 到哪儿去 提问地方 Wohin m?chten Sie denn? woher 从哪里来 提问地方 Woher kommt er? welcher 哪一个（阳性） welcher Welcher Tisch ist sch?n? Der kleine Tisch ist sch?n. Welcher Tag ist heute? Heute ist Dienstag. （强调已知的人或物中的哪一个（的）， 哪一些（的）。变化类似定冠词，第二 格阳性和中性的welches 又可写作 welchen ，即形容词强变化） 哪一个（中性） welches 哪一个（阴性） welche 哪一个（复数） welche was für 什么样的（阳性） was für ein W as für eine Uhr m?chten Sie? Ich m?chte eine kleine Uhr. was für ein 提问，此处für 不是介词， 不支配格，ein 随着后面的名词变化。回答用不定冠词。 什么样的（中性） was für ein 什么样的（阴性） was für eine wann 什么时候 warum 为什么 Warum gibt es so viele Pr?positionen im Deutsch?
找成都英语培训机构必看 这两天收到腾讯网弹出消息给我，让我看他们做的教育培训行业年度盘点，里面有一个前十名的评选，如果交一笔广告费，可以给我保留前三名的位置。这种事情每年都有，从报纸到网站，各种版本的排名一个接着一个，但是除了家喻户晓的品牌必须保留自己的席位以外，其他的品牌基本就是交钱买位置，最后的榜单更像是一份收礼清单。但是尽管大众都有了审美疲劳，大大小小的榜单还是在岁末粉墨登场了。 在成都主流报社从事教育培训板块3年，在成都朗润英语口语国际教育1年，在新东方工作5年，我接触了这个行业的最深处，教过超过10000名学生，和不计其数的家长进行过深入交谈。基本摸清了成都主要英语机构的整体情况，看到每年让人大跌眼镜的“官方榜单“，一些课程粗糙、管理混乱的小机构堂而皇之地成为”成都市知名教育机构“。一方面感到好笑，另一方面为媒体的不负责任而气愤。在放下腾讯市场部的电话后，我决定自己做一个绿色版的榜单，通过自己在媒体方面的资源和网络信息收集，我想呈现一个没有噱头，没有夸张，没有水分的基本情况。只为让学员们对与成都培训机构有一个基本认识，不能作为行业报告，也不能作为风险投资的参考。 这份绿色榜单的排名仅限于成都地区，仅限于英语培训行业，排名的标准有：个人关点、品牌知名度、课程质量、分校数量、师资力量、学员数量、我个人感觉。重点不在评比，而在盘点。 年度英语培训机构 1，新东方泡泡少儿教育 机构简介：新东方学校成立于1993年，是中国语言培训的绝对霸主，并于2006年成功在美国上市，语言培训一直是新东方的核心竞争力。其中出国考试培训占到其所有业务的一半以上，旗下拥有少儿英语品牌泡泡少儿英语，在成都全市有多个教学点。关于新东方的历史我就不多说了，再说有做广告的嫌疑。 上榜理由：，其实如果只考量少儿英语这块，泡泡少儿恐怕连前五名也进不去，因为除了教学点多以外，其他指标都很难与其他几个大品牌抗衡（作为内部人员，我实话实说），但是其整体品牌知名度带动下，泡泡英语的知名度的学员数量是最多的，价格也不高，老师的管理传承了新东方一贯风格，虽然衣着不是最时尚，长相不是最漂亮，但都是实实在在的英语老师，随便拉一个出来都可以到公立学校里做英语教师，并且是兼做班主任的。2010年，泡泡英语在百度搜索排名里摇摇领先其他任何少儿品牌。考虑到新东方品牌在80后父母中的地位，只要不犯傻，泡泡英语几乎可以轻松摆脱其他机构的纠缠，事实上很多“洋机构”也已经放弃与新东方抢地盘了，因为这个市场正在飞速成长，机会很多，不一定非要当老大。 2，成都朗润英语国际 机构简介：成都老牌成人英语培训机构，（至少有10年了--专注英语口语培训）我在那里做老师的时候还叫英美语言村，听起来很舒适。当时成都朗润英语口语国际教育中心有成人和少儿两个部门，成人主要做雅思和口语，成都的公交里成天都听到“成都朗润英语口语、成都朗润英语雅思“就是他们。成都朗润英语的成人英语一直走的是低价路线，直到10年，成都朗润英语口语国际看上了英美语言村，收购了它并且对其进行了大刀阔斧改造，最直接的就是关闭了少儿英语，专门做成人英语口语。 上榜理由： 由于这是一份严格界定在成都本地区英语行业的榜单，所以把成都朗润英语口语国际放在这个位子其实是很自然的事情。在10年后，成都朗润英语开始脱胎换骨，经过大规模的扩建和新建，现在全市16个教学点(加上原来，育林学校，英美语言村，)，约1万名学员，教
留学德国全攻略-语言学习篇 除去国际课程的学生，要想留学德国都必须学习德语。一般而言，要过DAF或者DSH，至少需要1200学时的德语学习。这大概需要脱产学习差不多一年到一年半的时间。 之前说过，德语学习的学时证明在很多情况下比较重要，所以选择语言班的时候一定要确认，该语言班是不是有出具学时证明的资质。北京和上海是德语培训班比较集中的两个地方，所以很多人都跑到这两个城市上语言班。此外还有西安、南京和广州也都有一些培训班。 现在主要说说北京和上海的语言班。北京的语言班主要有北外德语培训、北京理工德语培训、莱茵春天、北京新东方和歌德学院，此外还有ABCDV正弘德语培训。上海则有同济大学德语培训和上外德语培训。 语言班一般四百学时至五百多学时为一期（差不多相当于一个学期），价格在5000多6000左右，除去歌德学院稍贵，会在7000以上，其他的语言培训班价格都差不多在这上下。再有则是200或250学时一期的，则大多在2500-3500左右。 北外和北理的德语班都是依托大学的培训班，比较老牌，老师大都是一些资历很深的老教师，有多年的教学经验。不过这两个地方的德语班一般人比较多，虽然报名的时候会有说控制在40个人一个班，报满则不能再报，但实际上往往会超。我在北外上初级班的时候班上人最多的时候大概得有近50人了。当然，也会赶上某一期人比较少的时候就是了。这两个学校的脱产班一般在上午上课。 而相较于在英语培训领域的卓越成绩，新东方的德语培训好像显得默默无名了。但实际上，自2000全面推出德语课程以来，在近10年的时间里新东方德语培训部已经培养了2万多德语学员。新东方德语培训“少量输入，大量输出，提高学员对语言实际能力的应用”的教学理念也渐渐被越来越多的学员所接受。当然，实际上新东方课程输入的也绝对不少了。 不同于其他德语培训机构的是，新东方作为专门的培训学校，有健全的培训体系和丰富的班次可供不同情况不同学习阶段的人们选择。我们知道，大部分选择德国留学的人可能在准备阶段还必须兼顾学业或者工作，所以时间并不是那么灵活好安排。新东方的课程除了平时班，还有周末班，晚班。而寒暑假期间也有不同类型的班次，更有住宿班方便外地来京学习的同学，或者家里离上课地点较远的同学。此外，新东方既有高强度的强化培训班，适合短期突击提高，方便时间安排比较紧的同学，也有慢速精讲班，适合时间较宽裕，愿意在国内打好扎实基础的同学。 此外，一般德语培训机构的课程安排一般是初级、中级、然后较少的学校会有高级班，然后即是DAF班或者DSH班。可以说结构比较单一。但是新东方除了常规的初级、中级、高级班之外，光德福考试就有基础班、强化班、听力班、词汇班和模考讲评班。此外还有专门针对听说这两大中国学生弱项的初级班和中级班，有语法难点突破班，3000词汇班和5000词汇班，还有适合初步计划留学或打算短期停留的德语零起点100句班。除了DAF班外，新东方同时也有DSH辅导班。除了语言学习外，新东方还提供VIP专项辅导，辅导DAF、APS 审核，留学咨询和面签事项。除此之外，新东方也有留学直通车项目，对于实在不愿意花费精力DIY的同学来说也是个选择了。 上课报班之前可上学校网站查看学校的课程安排，然后根据自己的时间和情况选择适合自己的班次。 莱茵春天是完全私立的语言班，但是它的课程安排相对较为多样一些，可以选择下午班，对于早上不愿早起的同学来说还是挺方便的。正弘德语培训规模很小，但是正弘的老师都年轻，而且绝对小班教学，课堂气氛比较活跃，也算是特色了吧。 歌德学院是德国在世界范围内推广德国文化，促进德语语言教学的机构，类似中国的孔子学院。歌德学院价钱贵，但是全外教教学，非常有利于口语和听力的学习。不过我建议至少初级班还是在中国老师教学的培训班上，有一定基础后再上歌德，即经济实惠，又不至于听不
德语中特殊疑问词总结：——语序为：疑问词 + 变位动词 + 主语 ? ?was相当于英语的what，只能表示事物，不能表示人；在徳语中，was只有第一、四格，而没有第二、三格。 例句： Was ist das? Das ist ein Tisch. Was lernen Sie? Ich lerne Deutsch. ?wo表示“静止概念”的地点，相当于英语中的where 例句： Wo wohnen Sie ? Wo ist mein Sohn? ?wohin表示“动态的方向”概念，相当于英语的 Where are you going ? 例句： Wohin fahren Sie ? 您开车去哪里 ? Wohin gehen Sie heute Abend ? 您今晚去哪里 ? ? woher表示“出处”，相当于英语的 Where do you come from ? 与wohin相对 例句： Woher kommen Sie ? 您从哪里来 ? Woher kommst du ? 你从哪来 ? ?Wann表示“时间”，就相当于英语中的when 例句： Wann kommt der Bus?? 公交车啥时候来? Wann gehen Sie nach China ? 您何时去中国 ? ?Wie相当于英语的how，表示“一种方式”。例如： 例句： Wie hei?en Sie ? 怎么称呼您 ? Wie ist Ihr Name ? 您的名字怎么写 ? Wie ist deine Adresse ? 你的地址是 ? Wie ist die Telefonnummer von Herr n Schneider ? 施耐德先生的电话号码是多少 ? ?Wie sp?t=Wie viel Uhr 例句： Wie sp?t ist es jetzt?现在几点了？ Wie viel Uhr ist es jetzt? ?Wie依然作为特殊疑问词，然而这时要在wie后面加上一个形容词，构成不同的询问逻辑 wie viele 问数量 ( 可数 )：Wie viele Kinder hast du ? 你有几个孩子 ? wie viel 问数量 ( 不可数 )：Wie viel ?l braucht die Frau ? 这位女士需要多少油 ? wie viel 问价格 ( = how much )：Wie viel kostet das neue Heft ? 这本新练习册价格多少 ?
成都德语培训班：德文短篇：Die grasgrünen Haare Der Wecker klingelte wie immer Punkt6:30.Elfriede Wohlfahrt war ein wenig verwundert,wurde sie doch gew?hnlich ein paar Minuten vor dem Wecker wach.Etwas langsamer als sonst richtete sie sich auf,setzte sich auf die Bettkante,steckte ihre Fü?e in die Pantoffeln und rieb ihre Augen,die heute ein wenig müder waren als sonst.Dann stellte sie sich wie jeden Morgen kurz auf, raffte das lange Baumwollnachthemdüber den Po und lie?sich auf die Bettkante zurückplumpsen.Dann zog sie das Nachthemdüber den Kopf,faltete es sorgf?ltig zusammen und legte es neben sich auf die Bettdecke.Wie jeden Morgen schaute sie an sich herunter.Ihr m?chtiger Busen versperrte den Blick,sodass von ihremüppigen K?rper nur noch die Knie sichtbar waren.Sie fühlte sich wohl mit ihren ausgepr?gten weiblichen Rundungen. Wie jeden Morgen packte sie mit beiden H?nden lustvoll ihre schweren Brüste.Ihr voller Busen war immer noch fest und straff. Nach einer kurzen Weile des sinnlichen Genusses ergriff sie den bereitliegenden frischen BH.Elegant glitten ihre Arme in die Tr?ger,sie presste die K?rbchen eng an ihre Brüste,griff nach hinten und knipste den Verschluss zu.Dann schloss sie wie jeden
关于英、德语言的语法对比 李莉 【摘要】英语和德语同属印欧语系，在漫长的发展过程中，两种语言产生了差异，但仍然有很多相似之处。作为一个德语初学者，我在对比语言学的指导下，结合英语的学习，把英德两种语言进行对比，经过一年半的学习，明显感觉自己学起来比较轻松了。本文将从词汇、构词法、动词和介词的支配关系、动词与介词的搭配、可分动词、框架结构、时态以及疑问句这几个方面来分析英语和德语的语法差异,使我们了解到英语与德语之间存在的诸多相似之处,并使我们认识到两种语言之间所存在的稳定且普遍的联系。 【关键词】英语德语词汇比较构词法比较时态比较疑问句世界上大约有四千多种语言，可以分为若干语系,印欧语系是其中最大的语系,英语、德语同属于这一大语系。印欧语系大致可分为10～12个语族,日耳曼语族是其中一个比较大的语族,它分为三个语支:东日耳曼语支、西日耳曼语支、北日耳曼语支,西日耳曼语支包括今日的荷兰语、弗里西亚语、佛兰芒语、英语和德语。从以上语言谱系可以看出英语、德语是两种最带亲缘关系的语言，两种语言在语音、词汇、语法各个方面都有一些惊人的相似之处。如：That is good. (英)与Das ist gut. (德) ;such a (英) 与solch ein(德) ; So long. (英) 与so lange (德) 等,从中可看出它们十分相像。对比法是语言学习的方法之一,这一方法可以帮助人们认识语言之间的差异,提高人们对语言共性的认识，从而更好的学习和使用语言。现将两种语言从以下几方面做简单的对比分析: 一、词汇比较 德语和英语同属印欧语系——日耳曼语西支。三千年前他们同属一种古日耳曼语，后来，由于相互隔绝的历史及地理条件逐渐发展成了两种语言。然而其词汇构成有很多相似之处,英语中较多地保留了低地西日耳曼语的基本词汇和语法结构,所以英语与德语许多单词与词根是完全同形的或是相似的，完全相同的大多是名词，如student(英) student(德)。由于德语动词有特定的变位形式，因此其动词多与英语相似。另外,由于地理位置毗连，在英国工业革命后,随着两国频繁的交流，大量英语词汇进入德语，如运动: Basketball Tennis,衣饰:
成都德语培训学校：Seelenspiegel Als Karl zum Fenster hinaus schaute,konnte er nicht ahnen,in welcher Weise sich ihre Wege kreuzen würden.Sein Blick ruhte auf dem Alten Turm aus dem frühen14. Jahrhundert.In der sp?ten Nachmittagssonne strahlte das denkmalgeschützte Bauwerk eine besondere Ruhe aus. Zur gleichen Zeit sa?Sheryll im ICE von K?ln nach Frankfurt.Seit der Fertigstellung der neuen Schnelltrasse betr?gt die Fahrtzeit nur noch77Minuten.Aber sie achtete nicht auf die Geschwindigkeit.Ihre Gedanken kreisten um die Fertigstellung des Projekts.Auch sie konnte nicht ahnen,in welcher Weise sich ihre Wege kreuzen würden. Konzentriert blickte sie aus dem Fenster.Die wundersch?ne Landschaft,die an ihr vorbeizog,nahm sie nur in Bruchstücken wahr.Die gestrige Auseinandersetzung mit ihrem Chef lief immer noch wie ein Film vor ihrem inneren Auge ab.Herr Andresen hatte harte,klare Worte benutzt.Wenn sie die Organisation für das neue Projekt nicht in den Griff bek?me,w?re es an der Zeit sich um einen neuen Job zu bemühen. Es g?be Hunderte Bewerber auf ihre Stelle,die allesamt eine h?here Qualifikation bes??en und sich den Rücken für diesen Job krumm machen würden.Dieser strafende Tonfall und diese Dunkelheit in Herrn Andresens Augen hatten bei Sheryll schon immer ein komisches Gefühl ausgel?st,doch diesmal?rgerte sie sich viel mehrüber die aufgesetzte Freundlichkeit,mit der er die letzten S?tze betonte:"Ich wei?ja Sie sind eine der Besten in ihrem Fach.Sie werden das schon schaffen,die Firma z?hlt auf Sie!" Eine Lautsprecheransage riss Sheryll aus ihren Gedanken.Doch sie lie?sich nur kurz ablenken.Sofort hatte sie wieder dieses beklemmende Gefühl.Jedes Mal schaffte es Herr Andresen,sie in diese Stimmung zu versetzen.Zuerst musste sie sich anh?ren wie verzichtbar sie für die Firma war und dann,im n?chsten Moment,war sie wieder die Sheryll auf die man z?hlen konnte.St?ndig wollte man sie besser haben als sie ist,verlangte Dinge,die ihr unm?glich waren.Und wenn sie sich dennoch bemühte, war sie nicht qualifiziert genug und wurde von ihrem Chef auf den Boden seiner "Tatsachen"zurückgeholt.Tatsachen,die nur Tatsachen waren,wenn Herr Andresen sie zu Tatsachen machte. "In wenigen Minuten erreichen wir Frankfurt/Main Hauptbahnhof.Dieser Zug endet hier. Wir bitten alle Fahrg?ste auszusteigen."Sheryll schreckte aus ihren Gedanken auf. Mit ihrer Reisetascheüber der Schulter stieg sie aus dem Zug und verlie?den Bahnhof. In den H?nden hielt sie eine kleine Karte,die ihren Weg zum Hotel beschrieb.Sie k?nne es gut zu Fu?erreichen,hatte man ihr zuvor in K?ln erkl?rt.Es war ein sch?ner, sonniger Tag und sie beschloss,sich die Stadt sp?ter anzusehen.Jetzt wollte sie erst mal auf dem schnellsten Weg einchecken,sich ein wenig ausruhen und abschalten. Der Weg zum Hotel führte durch die Fu?g?ngerzone,in der es von Menschen nur so
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德语语法篇，疑问句：德语的疑问句主要有两种形式：一般疑问句和特殊疑问句。 德语的疑问句主要有两种形式：一般疑问句和特殊疑问句。 I 一般疑问句 1 一般疑问句就是没有疑问词的疑问句。在一般疑问句中，变位动词、助动词或情态动词位于句首。回答时要用ja或nein回答。这类疑问句的语调是升调。 Kommen Sie morgen? Ja, ich komme. / Nein, ich komme nicht. Hast du Zeit? Ja, ich habe Zeit. / Nein, ich habe keine Zeit. M?chtest du eine Tasse Kaffee? Ja, gern. / Nein, danke. 2 问句如果是否定问句时，用nein来表达肯定的回答, 用doch来引导表示否定的回答。 Hast du keine Lust? Nein, ich habe keine Lust.（是的，我没有兴趣） Doch, ich habe Lust. (不，我有兴趣) Sind Sie nicht zufreiden? Nein, ich bin nicht zufrieden.(是的，我不满意) Doch, ich bin zufrieden. (不，我满意) 3 一般疑问句有时也以陈述句的形式出现，只是在语调上说明是个疑问句。 Du kommst aus China? Ich habe das nicht gesagt? II 特殊疑问句 以特殊疑问词wer, was, wann, wo, wie, warum等开头的疑问句被称为特殊疑问句。语调一般为降调。 1 语序为：疑问词+ 变位动词+ 主语? Was ist das? Wann kommst du? 2. 有些疑问词有格的变化。例如: wer, welch-, was für ein. 2.1 wer 第一格wer 第四格wen 第三格wem 第二格wessen
成都德语寒假培训：德语成语-手工业 sprichw?rtliche Redensarten）是一种具有形象的惯用语。 德国著名的语言学家Lutz R?hrich曾说过：“对外国人来说，成语学习是掌握一门语言的最高阶段……因为一个成语的意义,不等于其个别成分词义的总和，而是表达一个统一的概念。” 这就是说，成语的意思，不能光从字面上理解其含义。而在了解了他们的来源出处以后，会加强对其深层意义的理解。 例如：bei jm.auf den Busch klopfen意为“试探，旁敲侧击地探询”，从字面上看，似乎跟Busch（灌木）毫无关系。 但如果探寻其来源，则可以知道，该成语来自猎人的狩猎活动，即猎人打猎时，往往用枝条去拍打灌木丛，看是否有小动物藏身其间。因此，了解了这一类成语的来源以后，对其意思也就更容易理解了。 这类成语在德国的一些报刊的标题上常能看到，例如2003年8月1日的Spiegel 上有一个新闻标题： “LKW-Maut:Bleibt den Spediteuren nur eine Galgenfrist?” （载重车养路费：对运输商只有一个最后的宽限时间了吗？） Galgenfrist原指被处绞刑的犯人临刑前所剩的时间。转义表示“最后的宽限时间”。 又如2003年8月11日的Deutsche Welle的一个新闻标题： “Deutsche Exportwirtschaft erh?lt D?mpfer.”（德国的出口经济受挫）。D?mpfer原来是乐器上的一个弱音器，在这里用作转义，表示受到挫折。 一般说来，对这些成语主要是rezeptiv beherrschen（领会性掌握）。在使用时，应该注意分清场合，特别是在学术论文、客观性的报道中，应慎用。 语言是文化的载体。学习一门外语，不仅要培养语言能力，还要培养进行跨文化交际的能力。为此必须熟悉所学语言国家的政治、经济、社会文化；同时，也要了解该民族的历史和文化传统。成语好似一个民俗博物馆，经过民间长期流传,逐渐成为一个民族语言宝库的珍品,文化积累的精萃。 本人曾将成语的来源按专题发表在89—93年的《德语学习》上。现拟将其范围和内容进行扩充，陆续奉献给大家。 （一）来自古代手工业行业 在大工业发展以前，手工业在中古德国时的经济生活中起着很重要的作用。许多谚语性成语都可以由此找到出典。 1．来自铁匠行业 (in etw./auf einem Gebiet)(gut)beschlagen sein(在某方面)精通,知识渊博 【来自铁匠行业。一匹马钉上好的马掌防滑钉以后,即能驰骋自如。】 *Er ist auf naturwissenschaftlichem Gebiet(gut)beschlagen. 他在自然科学方面是个专家。 *Antike Kunst ist sein liebstes Thema.Auf dem Gebiet ist er enorm
. ?abbremsen 制动 ?Abgasableitung 排气管 ?Abreissseil拉力钢丝绳?Achsdifferenzial 轴间差速器?Aerodynamik 空气动力学?Allradantrieb 全驱 ?Allradantrieb 全驱?Aluminiumtraeger 铝支承?Anflanschen 驱动法兰 ?Anhaenger 挂车，牵引器，钩?Antriebskraft 驱动力?Antriebsraedern 驱动轮?Auflaufbremse 惯性制动器?Aufschwimmen 悬浮?Axialkolbenpumpe 轴流式活塞泵?Beladung 加载、充电 ?Benzin(Ottomotor) 汽油机 ?Blattfeder 钢板弹簧 ?Bodenfreiheit 离地间隙 ?Bohrung 管道?Bremsfluessigkeitbehaelter 制动油储存器?Bremsnicken 制动点头 ?Bremspedal 制动踏板 ?Bremsseile制动钢丝索 ?Brennraum 燃烧室?Brennstoffzellefahrzeug燃料电池汽车?Bypass 旁通 ?Bypass-Ventil 旁通阀 ?Coupé 跑车 ?Dachl?ngstr?ger 车顶支架?Deichselkraft 牵引杆拉力 ?Diesel(Dieselmotor) 柴油机?Differenzialgehaeuse 差速器壳?Drehmoment 转矩?Drehmomentverteilung 转矩分配?Drehmomentwandler 变矩器?Drehstabfeder 扭杆弹簧?Drehzahlunterschied 转速差?Drekteinspritz 直喷 ?Drosselklappe 节气门 ?Druckspeicher 蓄压器 ?durchdrehen 打滑 ?Durchtrieb 直接驱动?Einfederweg 压缩行程 ?Eingangwelle(Ausgangwelle) 输入（输出）轴?Einparken 停车 ?Einrohr-Telekopstossdaempfer 单筒式减震器?Ersatzradwanne 备用轮胎槽 ?Fahrbahn-Unebenheit 路面不平度?Fahrschemel 副车架 ?Fahrverhalten 行驶性能 ?Fahrzeugbreite 车宽 ?Fahrzeuglaenge 车长 ?Fahrzeugrahmen 车架?Faustsattelbremse 拳式制动器?Federbein 弹簧减震器支柱 ?Federteller 弹簧座圈 ?Federung 弹簧 ?Federungsvermoegen 弹力?Festsattelbremse 定钳式制动器?Fuehrungsbolzen 导向销?Gasdruckspeischer 气压储存器 ?Gelenke 铰接，球头 ?Geschwindigkeit 速度 ?Getriebe 变速器 ?Giermoment 横摆力矩 ?Gierratensensor 横摆传感器?Giertraegheitsmoment 横摆转动惯量?Gleichsinnig 同向的 ?Gummifeder 橡胶弹簧 ?Gurt 安全带 ?Halter 保持架 ?Hauptzylinder 主缸?Hebelstossdaempfer 杠杆减震器 ?Heck 车尾 ?Heckantrieb 后置后驱 ?Heckdecke 行李箱盖 ?Hilfskraftlenkung 助力转向器?Hilfskraftlenkung(Elektrische-,Hydraukische-) ?Hinterradantrieb 后驱 ?Hochachse 竖轴 ?Hochdruckkammer 高压腔 ?Hybrid-Fahrzueg(HEV) 混合动力汽车?Hydraulikdruck 液压力 ?hydrodynamisch 流体力学的?Hydropneumatisch 液压气动的、油气的?Hydropneumatische Federung 油气弹簧
成都德语培训学校：框形结构 德语的句子结构很严谨，如陈述句的动词总是放在第二位，从句的动词总是放在句子的末尾等，初学者对此很不习惯。 马克·吐温曾举过一个例子： Er reiste, als die Koffer fertig waren und nachdem er Mutter und Schwester geküsst und nochmals sein angebetetes, ein in weissen Musselin gekleidetes, mit einer frischen Rose in den sanften Wellen ihres reichen braunen Haares geschmücktes Gretchen, das mit behenden Gliedern die Treppe herabgeschwankt war, um noch einmal sein armes gequaeltes Haupt an die Brust desjenigen zu legen, den es mehr liebte als das Leben selber, ans He rz gedrückt hatte, a b. 这个复合句中，主句的谓语实际上就是reiste ab，但中间插进了很多说明文字，使句子显得冗长、费解。所以他批评说：“人们读到这样的句子，不由得会想起一个牙科医生。他用钳子夹住病人的牙齿，病人屏住呼吸，等待着可怕的猛的一下。但医生这时却停了下来，悠闲地讲一段又臭又长的故事。文学上的这种插入技巧，如同上面说的拔牙一样，令人厌恶。” 这个例子虽然有些夸张，但在很多德国古典文学作品中，确实可以经常碰到。 德语框形结构的几种形式： 1．助动词sein, haben, werden + 动词不定式/第二分词：
"Guten Tag!" 语言都不好学，不过决心要学德语的话，你能学好的。德语是个逻辑性很强的语言，语法有序，还吸收了很多外来语言词汇。德语属于日耳曼语系，和丹麦语、英语、荷兰语同属一语系，因此德语和英语相似度很大，花点时间就可以学会德语！往下读，看看能不能学到学德语的有用方法。 方法1: 理解基础知识 学好元音和辅音。德语的元音辅音和英语类似，先学好发音，之后学习单词的时候就轻松了，能把单词念得标准。注意单元音和多元音组合的对比。和英语很类似，德语也有很多多元音和单独元音念出来很不一样。辅音也会在单词中或单词之间听起来不太一样。学好这些变化，就能读好辅音了。德语有一些英语没有的字母( ? ? ü ? ) ，学会这些的发音和写法，就能理解这些发音，说出来的时候别人也听得懂了。学习基本词汇。学好基本词汇，就知道构句框架，知道名词、动词和形容词放哪，去德国旅行或和很多德国人说话的时候，需要了解一些基本单词才行。先学最基本的单个词：“是”、“不是”、“请”、“谢谢”、数字1-30。然后学习基本用语“我是” (Ich bin)、“你是” (Du bist)、“他/她是” (Er/Sie ist)学习基本句子框架。学学德语构句方法，和英语区别不会太大。不过有一些小变化，以后你就知道了。即便你说错了语序，德国人一般还是听得懂你说的话。发音比语法更重要，所以一开始重点放在发音上吧。 方法2: 进阶学习 学习名词。知道基本框架以后，学习单词吧。可以先学基本、必要的名词，比如每天要见到和用到的事物。德语名词有格位变化，还有三种性，单复数的形式也会变化。学习词汇的时候了解以上这些因素。一开始可以学学食物、家用品、重要地址、重要人物（你要谈话或要寻找的医生、警察等等）的名词。学习动词。动词让你学会的名词动起来！德语动词也有变位，需要学习基本的变位形式，然后再扩大词汇量。先学习基本动词：跑、走、跳、停、掉、成为、有、说、做、拿等等。这些是开头最有用的次，更容易学和说。学习形容词。学了名词、动词，就学些形容词，这样能构更复杂的句子。形容词也有变位，所以一开始先学好变位形式吧。阅读。学了这些词汇以后，试试阅读文章，可以练习已会的词汇，还可以查查看不懂的新词。先读读基础书（儿童书籍等等），因为更容易看懂。看电影。看有字幕的电影，这样能在轻松愉快的氛围下听听德语是什么样的。这也是学习基本词汇的好方法，注意翻译和德语字母是如何搭配的。 方法3: 学习更高级的知识 上高级课程。学了越来越高级的知识后，可能需要上个和你水平符合的语言班，这样可以挑战自我，还可以了解语言更复杂的知识。本地大学，或者歌德学院这样的声誉好的机构中可以找到德语课程。去德国留学。德国大力鼓励文化交流，可以找到很多机会到德国交换。在德国住，是最好的提高德语水平的方法，因为你浸润在语言环境中，可以知道生活中德语是如何用的。可以通过高中或大学的交换课程到德国留学，或者直接申请德国的大学或社区大学。你可以获得学生签证，来住在德国，学费比其他地方便宜得多，也可以找个工作，不用去上学。如果你足够年轻，可以找个保姆工作，德国人尤其青睐会说英语的保姆。 交个德国朋友。有个德国朋友，就有机会练习德语，获得发音、语法的建议，学习新词汇，也可以了解德国文化，可以在网上和他们聊天、Skpye通话，或者找个本地的德国人（德国交换生）。 广泛阅读。有什么就读什么，试着渐渐读高级德语作品，这样能挑战自己的词汇量，你可以通过任何来源阅读，但尽量读语法、拼写精湛的文章，可以学会如何正确使用语言。 可以读读网上版的德国报纸杂志，比如Der Zeit、Frankfurter Rundschau、或Der Spiegel (比报纸文章稍微简单点)。看没有字幕的德语电影。这样能挑战自己的听力，不用依赖字幕翻译。可能不是所有时候都听懂，不过慢慢地你会发现自己越懂越多。这是一个提高德语不常